在制定方案時，需要充分考慮各種可能的情況和因素。方案的制定應(yīng)該明確目標(biāo)，找出問題的癥結(jié)，并制定相應(yīng)的解決策略。如果您正在為方案的制定感到困惑，那么以下范文可能會對您有所幫助。
告別的活動方案篇一
（一）前期準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備宣傳材料。
2、聯(lián)系活動學(xué)校，確定活動地點(diǎn)時間及形式。
3、制作宣傳冊。
（二）具體活動流程：（可分兩至三次活動，活動流程類似）。
1、觀看海大宣傳短片。
2、海大各學(xué)院學(xué)科介紹。
3、海大招生政策介紹。
4、活動成員學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。
5、現(xiàn)場問答。
告別的活動方案篇二
1.放大連海事大學(xué)校歌，再播放大連海事大學(xué)學(xué)生變形方陣表演視頻，使聽眾感受大連海事大學(xué)學(xué)生風(fēng)采。
2.向聽眾介紹大連海事大學(xué)社團(tuán)概況，同時介紹海濱城市大連的風(fēng)采，使學(xué)弟學(xué)妹能夠感受豐富多彩的高校生活。
3.提問時間，現(xiàn)場解決學(xué)弟學(xué)妹心中的疑問。
4.在由大連海事大學(xué)學(xué)生創(chuàng)作的歌曲中結(jié)束宣講會。希望母校師生能更好的了解大連海事大學(xué)大學(xué)，轉(zhuǎn)變對大連海事大學(xué)的誤解，在高考志愿的報(bào)考中能積極填報(bào)大連海事大學(xué)。
告別的活動方案篇三
一、班主任要充分認(rèn)識到本次感恩教育活動的重要性，在思想上要高度重視，認(rèn)真按照學(xué)生處的部署做好相關(guān)工作，作為本學(xué)期學(xué)管工作提升的一個突破口。
二、要結(jié)合實(shí)際，細(xì)化活動內(nèi)容，規(guī)定動作與自選工作結(jié)合，按照學(xué)生處總體要求體現(xiàn)班級特色。
三、要廣泛發(fā)動學(xué)生積極參與，提高活動的積極性和自覺性，使本項(xiàng)活動成為今后的常態(tài)化活動。
四、畢業(yè)班級要認(rèn)真制定畢業(yè)生離校工作計(jì)劃，妥善安排好畢業(yè)生離校前的事項(xiàng)，在要求畢業(yè)生站好最后一班崗的同時，認(rèn)真做好服務(wù)工作。繼續(xù)嚴(yán)格按照有關(guān)學(xué)生管理的規(guī)定，加強(qiáng)對畢業(yè)生的管理工作，絕不可因?yàn)閷W(xué)生即將離校而放松、放任，以確保學(xué)生在校最后期間的一切活動正常有序，確保學(xué)生的健康、安全，杜絕各種不文明現(xiàn)象、杜絕各種事故。對少數(shù)學(xué)生的不文明行為要耐心教育、積極引導(dǎo)。各畢業(yè)班級班主任要深入到畢業(yè)生之中，了解情況，積極幫助他們解決畢業(yè)離校中的困難和問題，以體現(xiàn)學(xué)校對畢業(yè)生的關(guān)心和愛護(hù)，使畢業(yè)生安全、文明、愉快離校。
五、各班級于4月28日前將本次主題教育活動材料（書面材料、圖像影像材料等）上交學(xué)生處。
告別的活動方案篇四
為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生在校行為，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)和集體活動各方面行為習(xí)慣，增強(qiáng)班級凝聚力，形成嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，積極向上的校園風(fēng)貌，我校在開學(xué)第一周進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，具體要求如下：
1、個人習(xí)慣：穿戴整齊、正確佩戴紅領(lǐng)巾、個人衛(wèi)生整潔，環(huán)境衛(wèi)生整理；作息時間、入校時間、課間活動等。
2、課堂習(xí)慣：師生問好、坐姿、舉手、站姿、進(jìn)出教室、敬禮、唱國歌；讀書和寫字的正確姿態(tài)；桌凳對齊；書包整理。
3、安全教育：疏散演練規(guī)范有序；進(jìn)行防火、防觸電、惡劣天氣、交通等各方面的'安全教育，班內(nèi)進(jìn)行疏散演練。
4、文明禮儀教育。（與老師、長輩、同學(xué)、文明乘車等）。
5、體育常規(guī)習(xí)慣：基本動作部分（稍息、立正、向前左右看齊、向左右后轉(zhuǎn)、報(bào)數(shù)、齊步走、踏步走）；集體綜合部分（集合、解散、綜合匯報(bào)）；體委選拔；升旗程序和紀(jì)律；課間操程序和紀(jì)律。
6、語言文字習(xí)慣：推廣普通話、規(guī)范字。
7、活動習(xí)慣：文明上下樓梯；在樓道內(nèi)行走靠右行不喧嘩；開展豐富多彩的課間活動。
8、創(chuàng)建文明城市應(yīng)知應(yīng)會（社會主義核心價(jià)值觀、小學(xué)生守則等）。
9、三節(jié)三愛（愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)電）。
二、非班主任教師責(zé)任分工情況。
年級。
一
二
三
四
五
六
輔助。
教師。
王志會。
葛金風(fēng)。
楊靜。
王春艷。
張淑梅。
左賀然。
孫榮玲。
室外訓(xùn)練教師。
王立軍。
李勝。
于福成。
梁建群。
張躍峰。
楊大麥。
楊順利。
宣傳。
報(bào)道。
鄭嵐（每日一篇綜合報(bào)道，要涉及各班和各個項(xiàng)目）。
三、人員組織及訓(xùn)練形式：
養(yǎng)成內(nèi)容。
形式。
時間。
班級。
責(zé)任人。
個人習(xí)慣。
自定。
班主任。
課堂習(xí)慣。
自定。
班主任。
安全教育。
自定。
班主任。
文明禮儀教育。
自定。
班主任。
體育常規(guī)習(xí)慣。
室外訓(xùn)練。
每天。
室外教師。
語言文字習(xí)慣。
自定。
輔助教師。
活動習(xí)慣。
自定。
輔助教師。
創(chuàng)建文明城市應(yīng)知應(yīng)會。
自定。
輔助教師。
三節(jié)三愛。
自定。
輔助教師。
逃生演練。
楊順利、于福成。
考核。
楊順利、于福成。
四、宣傳報(bào)道及注意事項(xiàng)。
1、活動開始前，利用公眾平臺及微信群將訓(xùn)練安排提前公布，()告知家長，師生知曉訓(xùn)練內(nèi)容，爭取廣大家長的支持和配合，提高引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)對困難的毅力和能力，篩查不能參加室外訓(xùn)練的特殊體質(zhì)學(xué)生。
2、學(xué)生穿運(yùn)動鞋和運(yùn)動褲，聽從指揮，注意安全；室外訓(xùn)練以責(zé)任教師為主，班主任在現(xiàn)場輔助；輔助教師課程可合班進(jìn)行。
3、班主任老師根據(jù)德育處布置完善辦工作手冊及其它教育資料；輔助教師認(rèn)真?zhèn)湔n，各思其職，根據(jù)具體要求設(shè)計(jì)教育方案，每天留存紙質(zhì)材料和照片，下班后打包壓縮發(fā)至學(xué)校教師群匯報(bào)工作。
4、活動期間學(xué)校報(bào)道由鄭嵐老師負(fù)責(zé)，各班活動開展過程中留好各方面的影像資料，活動結(jié)束后可分班發(fā)公眾號一次。
五、安全保障。
成立校長為組長（電話15176330055），主任及班主任為成員的應(yīng)急處置小組，聯(lián)系好村衛(wèi)生所醫(yī)務(wù)人員做醫(yī)療應(yīng)急保障。
六、家長配合。
1、和孩子一起學(xué)習(xí)該方案，了解學(xué)習(xí)和訓(xùn)練要求。
2、督促孩子做好學(xué)習(xí)和訓(xùn)練準(zhǔn)備，如著裝、帶好白開水。
3、教育孩子聽從指揮，注意安全，訓(xùn)練不適要及時告知老師。
4、每天回家及時關(guān)注孩子身體，和孩子交流練習(xí)感受，多鼓勵孩子。
5、如孩子有特殊情況要提前告知老師。
七、訓(xùn)練周作息時間。
上午。
7:40進(jìn)校，衛(wèi)生值日，晨會。
8:00――9:40室外訓(xùn)練。
10:00――10:40輔助教師室內(nèi)學(xué)習(xí)。
10:50----11:30班主任室內(nèi)學(xué)習(xí)、放學(xué)。
下午。
1:45進(jìn)校自習(xí)。
2:00――3:00輔助教師室內(nèi)學(xué)習(xí)。
3:10――3:40室外訓(xùn)練。
3:50――4:20班主任室內(nèi)學(xué)習(xí)、班內(nèi)總結(jié)、放學(xué)。
一年級提前十分鐘放學(xué)，二年級回歸正常作息時間。
周莊小學(xué)。
2018年9月2日。
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告別的活動方案篇五
各班級要圍繞此次教育活動的主題，結(jié)合班級和學(xué)生實(shí)際，有重點(diǎn)地組織開展好以下活動。
一、“回顧校園往事，感悟青春歷程，我的中職生活”征文活動。各畢業(yè)班級要廣泛發(fā)動畢業(yè)生參與撰寫，積極投稿，每班挑選2到3篇送交學(xué)生處進(jìn)行評比（原稿及電子稿），學(xué)生處將優(yōu)秀作品編輯成《我的中職生活》一書，并作為今后新生入學(xué)教育的一個重要資料。征文要體現(xiàn)積極向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)感恩家長、母校、老師、同學(xué)的內(nèi)容。
投稿截止時間：20xx年4月25日。
二、開展“師恩難忘――向母校老師說聲感謝”活動。各班級要引導(dǎo)畢業(yè)生通過祝福墻、祝福短信、畢業(yè)紀(jì)念展板、畢業(yè)生寄語留言冊等形式，引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)對學(xué)校和老師的濃濃深情。各班主任和任課教師要主動為畢業(yè)生真情寄語，激勵他們做好“四個學(xué)會”，即學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，祝福他們平安、快樂、幸福，開創(chuàng)成功的人生；要引導(dǎo)學(xué)生干部主動為畢業(yè)生留言，共敘友情，共話離別，相互激勵，共同進(jìn)步。
三、召開一次“我為母校添光彩，母校為你送祝福”畢業(yè)生主題班會。各班級要根據(jù)學(xué)生處的總體安排，組織開展“我為母校添光彩，母校為你送祝?！敝黝}班會，通過交流和暢談學(xué)習(xí)、生活、畢業(yè)實(shí)習(xí)的體會，進(jìn)一步增進(jìn)同學(xué)間的了解，加深友誼。在4月25日前將班會記錄上交學(xué)生處。
四、組織一次“關(guān)愛學(xué)弟學(xué)妹，奉獻(xiàn)真情實(shí)意”主題活動。采取多種形式，讓每一名畢業(yè)生給一名低年級的學(xué)生贈言，一方面讓畢業(yè)生把自己良好的學(xué)習(xí)生活感受傳授給低年級學(xué)生，另一方面，也可引導(dǎo)畢業(yè)生增強(qiáng)關(guān)愛別人的責(zé)任感和奉獻(xiàn)意識。
五、“愛我母校、共建和諧”義務(wù)勞動。各班級廣泛開展為母校、為師生義務(wù)服務(wù)活動，清理衛(wèi)生死角、消除白色污染、清理亂寫亂畫，最后一次擦拭教室桌凳、最后一次打掃教室衛(wèi)生，并引導(dǎo)學(xué)生把對母校、對老師、對同學(xué)的感情升華為對祖國和人民深切的愛，激勵自己積極進(jìn)取，不斷奮斗。
六、“祝福母校，難忘青春”畢業(yè)聯(lián)歡會。為使畢業(yè)生能在歡樂、祥和、友好的氣氛下離開自己深愛的母校。學(xué)生處將組織安排全體畢業(yè)生和校領(lǐng)導(dǎo)、老師合影，并舉行畢業(yè)生聯(lián)歡會，讓畢業(yè)生與母校、老師共敘情誼，共話未來。
七、優(yōu)秀畢業(yè)生評比。優(yōu)秀畢業(yè)生是一筆寶貴的教育資源，是學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的優(yōu)秀典型和榜樣。為此學(xué)生處決定在畢業(yè)班級開展優(yōu)秀畢業(yè)生評選活動，各畢業(yè)班級于4月20日前評選出一名優(yōu)秀畢業(yè)生報(bào)學(xué)生處，對授予“優(yōu)秀畢業(yè)生”榮譽(yù)稱號的學(xué)生將在畢業(yè)聯(lián)歡會上進(jìn)行表彰。安排優(yōu)秀畢業(yè)生給低年級同學(xué)作報(bào)告、講座、座談，留下好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、工作方法、處世態(tài)度、成功經(jīng)歷等，發(fā)揮傳、幫、帶作用，活躍校園文化，推進(jìn)和諧校園的構(gòu)建。
八、倡導(dǎo)畢業(yè)生文明離校。學(xué)生處將發(fā)出文明離校倡議書，組織畢業(yè)生舉行文明離校簽名活動。各班級要開展畢業(yè)生文明離校主題班會，讓畢業(yè)生保持良好心態(tài)，促使畢業(yè)生文明離校。4月25日前將主題班會記錄本上交學(xué)生處。
告別的活動方案篇六
主題確定：通過活動，讓學(xué)生了解不良行為對我們的學(xué)習(xí)和生活所造成的危害，提高改正自己身上的不良行為習(xí)慣的自覺性，明確一些改掉不良行為習(xí)慣的好方法。
活動準(zhǔn)備：
1、確定男女主持人一名。
2、制作報(bào)頭課件。
3、準(zhǔn)備小品、兒歌等。活動過程：
一、導(dǎo)入。
男：我不是你的影子，但我和你最親密。女：我不是你的手腳，但我最聽你的話。男：對成功的人來說，我是功臣。女：對失敗的人來說，我是壞蛋。
男：伙伴們，你們猜猜，我到底是誰?全班齊：我就是習(xí)慣。
男：好習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀，女：讓我們在高高的藍(lán)天上翱翔。男：壞習(xí)慣就像一只討厭的小蟲，女：讓幼小的樹苗永遠(yuǎn)也長不高。男：好習(xí)慣就像前方的一盞明燈，女：指引著我們從優(yōu)秀走向成功。男：壞習(xí)慣就像一堵厚厚的泥墻，女：把你和“優(yōu)秀”無情地隔開。
男：習(xí)慣就是我們成長過程中最親密的伙伴女：能讓小苗在陽光下茁壯成長。
男：讓我們告別不良行為習(xí)慣，把好習(xí)慣的種子放在心里，讓它在心中生根、發(fā)芽!女：四(2)班主題班會《告別不良行為習(xí)慣》合：現(xiàn)在開始。
二、體會壞習(xí)慣帶來的害處：
男：但是良好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一件輕而易舉的事。我們班中就有那么一些同學(xué)，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，不信，請看小品表演《發(fā)生在我們身邊的事情》。
女：看了剛才的表演，大家說說，在這位同學(xué)身上有哪些不良行為習(xí)慣。
女：這些不良習(xí)慣都是我們班一些同學(xué)身上表現(xiàn)出來的。下面分小組討論下，除上面這些不良習(xí)慣外，我們班同學(xué)中在這七個方面還存在哪些不良習(xí)慣，并說說有什么害處。
女：是呀，不良的行為習(xí)慣，給我們帶來了非常嚴(yán)重的后果。請聽：山東快板《壞習(xí)慣，危害大》。
二、改掉壞習(xí)慣的方法：
女：剛才那些同學(xué)介紹了很多種帶齊東西的方法，希望同學(xué)們多向他們學(xué)習(xí)，不丟三落四，也能保證每天把需要用的東西帶齊。下面請欣《課間安全兒歌》。
男：剛才說到了“快樂做游戲”，同學(xué)們，你們誰會玩一些適合在教室里做的游戲，快給大家介紹介紹吧。
男：希望同學(xué)們課間休息時少一些追跑打鬧，多做一些這樣的健康游戲，愉快地度過一個快樂的十分鐘。請聽張可心為大家演唱的《哦，十分鐘》。
女：大家快看王科鋒拿了那么多東西過來，他在干什么呢?
男：習(xí)慣不是一天、兩天養(yǎng)成的，一個好習(xí)慣大約需要21天72次行動才能養(yǎng)成。女：堅(jiān)持的時間越長，習(xí)慣的力量就越強(qiáng)。
男：有人不禁想問，什么是習(xí)慣?我能看到，感受到它嗎?女：能，當(dāng)然能了，時間老人們請你們快告訴大家吧。
女：是呀，咱們班里就有一些同學(xué)，每時每刻都按照老師和學(xué)校的要求去做，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，下面我公布咱們班的班級文明之星的評選結(jié)果。請聽到名字的同學(xué)到前面來領(lǐng)獎。
男：可是，在咱們班里，還有一些同學(xué)在有些方面存在著不足，請拿到獎狀的同學(xué)看看，在你們獎狀的背面寫著咱們班一個同學(xué)的名字，請你走到他的跟前，對他說上一句鼓勵的話語，也幫他早日養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
女：請大家坐好，相信有了這些好朋友的幫助，你們一定會很快進(jìn)步的。
男：習(xí)慣不是一成不變的，壞習(xí)慣也可以改變。
女：只要有恒心，壞習(xí)慣就會和你說再見。下面請班主任講話。
班主任講話：
同學(xué)們，老師先祝賀大家活動舉行的非常成功，那是大家努力的結(jié)果。是啊，良好的行為習(xí)慣是成功的一半，良好的習(xí)慣更應(yīng)該從小養(yǎng)成，我們應(yīng)該更加嚴(yán)格要求自己，時時處處規(guī)范自己的言行，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，爭取做一名合格的、優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
告別的活動方案篇七
為深入貫徹中央文明辦和省、市、區(qū)有關(guān)部門的工作部署，根據(jù)西秀區(qū)教育局關(guān)于組織開展“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語活動的通知精神及要求，我校定于9月22日至10月8日期間，組織全校學(xué)生開展“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語活動，廣泛開展愛國主義教育活動。現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際制定活動方案。
一、活動目的。
運(yùn)用新中國成立67周年這一重要節(jié)點(diǎn)開展活動，培養(yǎng)未成的人踐行社會主義核心價(jià)值觀。學(xué)校將圍繞熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)開展主題活動，引導(dǎo)學(xué)生用核心價(jià)值觀引領(lǐng)人生航向，為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上。
二、活動時間：
9月22日――10月8日。
三、活動內(nèi)容：
1、組織我校學(xué)生登錄中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)等網(wǎng)站，參加網(wǎng)上簽名寄語，留言寄語內(nèi)容主題突出、健康向上，反映真情實(shí)感，表達(dá)對祖國美好祝福，熱情抒發(fā)對偉大祖國繁榮昌盛、和諧富強(qiáng)的衷心祝愿。
2、開展多種形式的教育實(shí)踐活動。
(1)各班主任組織開展一次“向國旗敬禮”主題班會，收集寄語。
(2)組織各班學(xué)生觀看“向國旗敬禮”系列視頻。
(3)安排出一期“向國旗敬禮”黑板報(bào)。
(4)利用校園網(wǎng)站、校園宣傳欄、學(xué)校廣播站等宣傳“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語系列活動。
(5)利用升旗儀式，開展“向國旗敬禮”宣誓、齊唱等活動。
四、活動安排：
首先，充分利用校園網(wǎng)站、校園宣傳欄、學(xué)校廣播站等宣傳“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語系列活動，為“向國旗敬禮”活動的廣泛開展創(chuàng)造濃厚的氛圍。
第二、組織開展“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語活動，以班級為單位組織網(wǎng)上簽名寄語。各班主任要在9月8日以前認(rèn)真組織本班學(xué)生共同完成網(wǎng)上簽名寄語，熱情抒發(fā)對偉大祖國繁榮昌盛、和諧富強(qiáng)的衷心祝愿。
第三，各班召開“向國旗敬禮”主題班會(于9月30日上報(bào)主題班會講，收集寄語最不少于20條，圖片等交教導(dǎo)處)
第四、組織各班學(xué)生觀看“向國旗敬禮”系列視頻。
第五、國旗下全體師生總動員，舉行“向國旗敬禮”活動。(9月29日)
五、觀看“向國旗敬禮”系列視頻時間安排
9月24日：一、二年級。
9月25日：三年級。
9月26日：四年級。
9月29日：五年級。
9月30日：六年級。
告別的活動方案篇八
今年是中華人民共和國成立xx周年，引導(dǎo)學(xué)生積極參與愛國主義教育活動，增強(qiáng)愛國意識，激發(fā)愛國情感，學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價(jià)值體系。增強(qiáng)對偉大祖國、黨和人民的熱愛，進(jìn)一步把愛國情感化為具體行動，立志為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn)，做一個有道德的人。根據(jù)上級統(tǒng)一部署，結(jié)合我校實(shí)際，特制定了以下活動方案：
一、活動目的。
貫徹落實(shí)市、區(qū)文明辦的重要指示精神，以國慶期間重要節(jié)日活動為載體，以網(wǎng)上簽名寄語活動為形式，引導(dǎo)安寧小學(xué)學(xué)生積極參與愛國主義教育活動，增強(qiáng)愛國意識，激發(fā)愛國情感，學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價(jià)值體系。
二、活動時間。
20xx年9月xx日至10月xx日。
三、活動內(nèi)容。
組織我校學(xué)生了解新中國的建立歷程，同時結(jié)合國慶的契機(jī)，開展上網(wǎng)面向國旗敬禮并簽名、寄語，抒發(fā)感言，表達(dá)心聲，使他們在參與中受到教育、得到提高。學(xué)生們可以個人名義，也可以采取小組、團(tuán)隊(duì)、班級或家庭等方式進(jìn)行簽名，同時留言寄語。留言寄語內(nèi)容要主題突出、健康向上，反映真情實(shí)感。
四、活動安排。
1、宣傳學(xué)習(xí)。
了解新中國建立歷程：以“向國旗敬禮”禮儀教育活動為重點(diǎn)，開展新中國成立xx周年、少先隊(duì)建隊(duì)xx周年，特別是改革開放xx年輝煌成就的宣傳教育。
1)舉行一次升旗儀式教育。
精心設(shè)計(jì)升旗儀式，嚴(yán)格規(guī)范敬禮、唱國歌、國旗下講話等程序，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，增強(qiáng)學(xué)生在活動全過程中的情感體驗(yàn)，切實(shí)發(fā)揮儀式教育的育人功能。
2)開展一次倡議活動。
進(jìn)一步動員學(xué)生開展“一人一句心里話，千言萬語頌祖國”、“我愛我的祖國”等活動，抒發(fā)愛國愛黨情懷，堅(jiān)定忠誠國家的信念。
2、專題學(xué)習(xí)。
各班班主任在活動開始前要利用班會課時間認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)活動方案，說明活動的意義，并提出具體要求。
3、實(shí)踐感悟。
從9月xx日至10月xx日起，各班班主任要督促學(xué)生利用班會時間、放假休息時間進(jìn)入中國文明網(wǎng)開設(shè)的簽名寄語欄目進(jìn)行簽名寄語，并注明學(xué)校、班級和姓名。
4、總結(jié)表彰。
活動結(jié)束后，大隊(duì)部將組織評選活動的優(yōu)秀班級和優(yōu)秀寄語并在全校進(jìn)行展評和表彰。
五、活動要求。
各班要把本次活動作為學(xué)生思想品德教育和愛國主義教育的重要內(nèi)容，精心組織，抓好落實(shí)，組織學(xué)生積極參與，確保本次活動的順利完成。
2.2016中國文明網(wǎng)向國旗敬禮網(wǎng)上簽名寄語匯總
3.2016向國旗敬禮網(wǎng)上簽名寄語大全
6.2016高速路國慶節(jié)免費(fèi)時間段。
7.國慶節(jié)主題班會教案。
8.國慶節(jié)是星期幾。
9.2016國慶節(jié)安全檢查通知(2)。
告別的活動方案篇九
一、活動目的：
通過班隊(duì)活動，讓同學(xué)們進(jìn)一步以飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)中去，改掉以前不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率，努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
二、活動過程。
甲：期中考試的結(jié)束，告訴我們學(xué)習(xí)生活的二分之一，已經(jīng)過去了。
乙：在這幾個月的學(xué)習(xí)中，有的同學(xué)也許在暗下苦工夫，有的同學(xué)也許……。
甲；同學(xué)們，你們有怎樣的目標(biāo)呢？
（同學(xué)發(fā)言）。
甲：同學(xué)們的目標(biāo)是多么好?。∠Ｍ瑢W(xué)們都努力去實(shí)習(xí)自己的目標(biāo)，不要讓它成為“空頭支票”。
乙：是老師們的指引，是同學(xué)們的努力，讓我們今天信心百倍地去運(yùn)籌自己的未來！
甲：同學(xué)們是否想過，我們四十多個同學(xué)能相聚在一起，由不相識到相識、相知是多么難得的緣分??！
乙：我們在老師的帶領(lǐng)下精誠合作、攜手共進(jìn)。在過去的幾個月中，我們已經(jīng)取得了不少成績。
乙：我們班在流動紅旗評比中多次以第一的身份摘得紅旗。
甲：我們班在黑板報(bào)評比中也屢創(chuàng)佳績。
乙：同學(xué)們我們應(yīng)為過去的成績而自豪，然而，在未來的日子，我們還應(yīng)該怎樣做呢？
齊答：再接再厲，勇創(chuàng)輝煌！
甲：同學(xué)們的決心令人十分感動，但是我們在成績面前，還應(yīng)做冷靜的思考，我們要好好反思一下過去的歲月，還有哪些不足。
乙：是的。教育學(xué)家葉圣陶先生說：教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。良好的習(xí)慣能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率，還能提高修養(yǎng)、完善人格，使人上進(jìn)！
（學(xué)生表演小品《發(fā)生在我們身邊的事情》）。
乙：看了剛才的小品，大家說說看，在他身上有哪些不良的習(xí)慣。
（學(xué)生自由發(fā)言：1遲到2抄作業(yè)3上課不專心……）。
（小組討論，代表發(fā)言）。
（板書：改正不良的行為習(xí)慣）。
甲：這些不良習(xí)慣腐蝕著同學(xué)們的上進(jìn)心，阻礙著同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活的正常開展，我們一定要改正克服。
乙：有一首歌詞是這樣說的：請讓我來幫助你，就像幫助我自己……。
甲：那我們怎樣來幫助同學(xué)們改正不良習(xí)慣呢？
（學(xué)生自由發(fā)言）。
乙：剛才同學(xué)們的發(fā)言都很有針對性，我想有不良習(xí)慣的學(xué)生一定會受到啟發(fā)的。
（學(xué)生講述名人通過努力告別不良習(xí)慣的故事）。
甲：光說不做是沒有用的，關(guān)鍵要拿出行動來。
乙：我們不能做語言上的巨人，行動上的矮子。
（快板表演：壞習(xí)慣危害大）。
甲：聽了輕松的快板，下面我們來評選出三位班里的“文明之星”。
（學(xué)生寫選票，記票。）。
（文明之星講話）。
甲：我們提出了改正措施。
乙：我們克服不良習(xí)慣的行動更自覺，意志更堅(jiān)定。
甲：我們改正不良習(xí)慣的信心更足，決心更大。
三、輔導(dǎo)員講話。
告別的活動方案篇十
一、活動目的：
以建國67周年為契機(jī)，以“向國旗敬禮，做一個有道德的人”為主題進(jìn)行系列活動，讓孩子們了解祖國的發(fā)展歷程，培養(yǎng)孩子們的民族自豪感、使命感，讓孩子們親近自然，培養(yǎng)其陽光的`心態(tài)和樂觀的生活態(tài)度。
二、活動時間：9月26日至10月8日。
三、活動內(nèi)容：
（一）營造氛圍，喜迎國慶。
1、9月26日上午全體師生參加升旗儀式并進(jìn)行“向國旗敬禮、做一個有道德的人”國旗下演講。(負(fù)責(zé)人：xxx)
2、各班出好一期國慶主題板報(bào)。(負(fù)責(zé)人：各班主任、美術(shù)教師)。
3、校門口懸掛條幅：熱烈慶祝中華人民共和國成立67周年(負(fù)責(zé)人：xxx)。
（二）簽名寄語，傾吐心聲。
9月26日至10月12日，采取家長、教師、學(xué)生共同參與的方式，各班認(rèn)真開展“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動，表達(dá)愛國之情。
(地址：)。
(負(fù)責(zé)人：xxx)。
（三）歌曲頌祖國，歷史潤童心。
1、利用9月27日班隊(duì)活動課，組織開展“歷史潤童心”活動。內(nèi)容可以圍繞有關(guān)祖國的知識、歷史、發(fā)展情況等，激發(fā)孩子們的愛國主義熱情、民族自豪感和責(zé)任感，使同學(xué)們懂得今天幸福生活的來之不易，懂得感恩，發(fā)憤圖強(qiáng)。
(負(fù)責(zé)人：xxx)。
2、9月30日下午舉行三――六年級唱國歌比賽(負(fù)責(zé)人：xxx)。
（四）觀看影片，追逐夢想。
根據(jù)年級情況，分別觀看相關(guān)愛國主義影片。(負(fù)責(zé)人：各班主任)。
四、活動要求：
1、各班主任要和學(xué)生一起認(rèn)真學(xué)習(xí)方案內(nèi)容，并做好相關(guān)活動準(zhǔn)備。
2、各活動負(fù)責(zé)人要組織好自己負(fù)責(zé)的活動，并做好材料與圖片的收集。
xx小學(xué)。
二一六年九月二十六日。
告別的活動方案篇十一
本次“母校團(tuán)聚日”活動，是我校極具特色的傳統(tǒng)活動，彰顯我?！俺砷L教育，幸福人生”的思想理念。本次活動，旨在為我校畢業(yè)學(xué)子構(gòu)建一個和諧友善的良性交流互動平臺，鼓勵校友秉承《弟子規(guī)》“出則悌”的`理念，廣結(jié)善緣，多交益友，互助同行，共創(chuàng)輝煌。
告別的活動方案篇十二
本次教育活動以“溫情送別，感恩母?！睘橹黝}，使學(xué)生學(xué)會識恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩，幫助學(xué)生正確認(rèn)識社會，正確對待就業(yè)，順利實(shí)現(xiàn)由“學(xué)生”向“社會人”的角色轉(zhuǎn)變，奏響成人、成才、成功三步曲，為父母爭氣，為母校爭光。
告別的活動方案篇十三
幼兒園父親節(jié)活動方案、幼兒園父親節(jié)活動設(shè)計(jì)：大班歡慶父親節(jié)親子活動!父親節(jié)就快要到了，幼兒園的老師為了讓孩子們更好地體會到父愛的偉大，準(zhǔn)備了一系列的父親節(jié)親子活動，看看這個大班父親節(jié)親子活動，希望其他幼兒園的小朋友和老師都可以借鑒這個父親節(jié)活動方案!
一、主持人致詞：
父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;。
父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
父愛同母愛一樣的無私，他不求回報(bào);。
父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。
在孩子們的心中，您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!
為了慶祝這份如山般堅(jiān)強(qiáng)，如海般博大，寬厚、永恒的愛，今天我們在這里舉行了“歡慶父親節(jié)”親子活動，讓孩子和家長們都在笑聲陣陣中感受濃濃親情，讓偉大的父親過上一個開心、愉快的節(jié)日!
二、幼兒歌唱由《好媽媽》改編的《好爸爸》。
三、親子游戲：梳頭。
游戲規(guī)則：每天請2到3名有辮子的女孩子以及爸爸，請爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求干凈、扎老即可。
四、猜謎游戲。
規(guī)則：看哪位家長或是寶貝舉手動作快為準(zhǔn)，猜中有獎!
五、親子游戲：吃西瓜。
規(guī)則：一個西瓜切八等份，一份為一戶家庭，要求幼兒雙手拿西瓜，父親雙手放后背，用嘴吃西瓜，手不準(zhǔn)碰，以快為先。
六、親子游戲：大鞋與小鞋。
規(guī)則：從起點(diǎn)到終點(diǎn)，孩子脫掉鞋子踩在父親的腳上，看哪位父親走的快。
七、幼兒說祝福語。
八、合影留念。
告別的活動方案篇十四
作為一名大學(xué)生，創(chuàng)建和諧校園、文明校園是我們義不容辭的責(zé)任。此活動針對我校中的不文明現(xiàn)象，做出指正，發(fā)起倡議，旨在倡導(dǎo)文明行為，營造和諧校園。
二、活動目的。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們文明行為養(yǎng)成教育工作，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)，更好的營造良好的校園文明氛圍，提高學(xué)生們思想道德修養(yǎng)，構(gòu)建和諧校園意識，使同學(xué)們對校園里、課堂上、生活中等方面的不文明現(xiàn)象有一個深刻的認(rèn)識。促使青年學(xué)生爭做“健康、文明、向上”的大學(xué)生，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，推進(jìn)我校校園文化建設(shè)工作。
三、活動流程。
（一）前期準(zhǔn)備：
首先利用微博途徑向廣大同學(xué)征集校園中一些不文明現(xiàn)象的`實(shí)拍照片，同學(xué)們上傳照片的同時@沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)校團(tuán)委。校學(xué)生會辦公室負(fù)責(zé)收集照片，并制作展板和簽名條幅，條幅內(nèi)容為“愛校愛己，修身養(yǎng)性，爭做‘健康、文明、向上’的大學(xué)生”。
（二）簽名活動。
活動時間：5月日中午12:00—14:00。
活動地點(diǎn)：學(xué)生第二宿舍廣場。
參與人員：各學(xué)院學(xué)生代表。
活動方式：
以二舍小廣場為主要活動地點(diǎn)，進(jìn)行宣傳教育活動，發(fā)放“創(chuàng)建和諧校園，文明與我同行”倡議書，并號召過往學(xué)生進(jìn)行簽名活動。在活動現(xiàn)場用展板張貼出學(xué)生拍攝的校園中常見的不文明行為，并且在展板上介紹本次活動意義及目的。
四、活動要求。
簽名期間由每個學(xué)院派一名代表，負(fù)責(zé)向?qū)W生發(fā)放倡議書，號召同學(xué)們簽字；活動結(jié)束后，由校團(tuán)委學(xué)生會學(xué)生干部負(fù)責(zé)清理活動現(xiàn)場。
五、活動預(yù)算。
展板報(bào)價(jià)：100元。
橫幅報(bào)價(jià)：80元。
記號筆報(bào)價(jià)：8x13=104元。
總共：284元。
告別的活動方案篇十五
一、活動時間：
20___年6月16日。
二、活動地點(diǎn)：
幼兒園內(nèi)。
三、主題釋義。
我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒;很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。
四、活動目標(biāo)。
1、通過各種活動，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報(bào)、關(guān)愛他人。
2、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作。
3、知道父親節(jié)的由來。1910年，美國最先提出慶祝"父親節(jié)"的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為"父親節(jié)"。日本從1950年左右開始，將"父親節(jié)"正式定為國民的節(jié)日。
五、活動準(zhǔn)備。
1、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成"大手牽小手"的手印畫。(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)。
2、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等。
3、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂六活動過程;、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。
4、幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我喜歡我的爸爸)、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫。
6、幼兒為父親自制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)、回家后向爸爸贈送小禮物，并說出;爸爸您辛苦了，我愛您。
告別的活動方案篇十六
為了凈化校園環(huán)境，創(chuàng)設(shè)育人氛圍，為了增強(qiáng)學(xué)生調(diào)控自我的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)，為青少年的健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境。通過主題團(tuán)隊(duì)教育、教育廣大青少年崇尚文明，從我做起，從現(xiàn)在做起，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，手機(jī)；把精力投入到學(xué)習(xí)中去，自主成人，成才，以此來回報(bào)祖國及父母的養(yǎng)育之恩。
1.告別語言垃圾：不說臟話、粗話。
2.告別行動垃圾：不亂扔、亂吐、亂畫，不抽煙、喝酒、不進(jìn)網(wǎng)吧，不在校園里使用手機(jī)、mp3、mp4、ps等電子產(chǎn)品，不到無安全措施的娛樂場所。
3.告別思想垃圾：不懶惰、不比吃穿，不穿奇裝異服，不燙發(fā)、染發(fā)、不化妝，不佩帶首飾，不早戀。不損人利己，做到樂于助人，維護(hù)社會公益。
四、活動內(nèi)容與要求。
2.各班級依照秩序在班主任的引導(dǎo)下進(jìn)行簽名活動。
3.各班召開一次主題班會，同時開展以“告別不文明行為”為主題的征文活動，寫出自己的認(rèn)識與感悟。（各班級將班會備課、圖片及5篇優(yōu)秀征文及時上報(bào)政教處）。
4.希望各班級和團(tuán)支部積極響應(yīng)政教處、團(tuán)委、學(xué)生會的倡議，要將這次活動作為一項(xiàng)重要工作來抓，充分認(rèn)識此次活動對加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的'重要意義，明確要求，積極組織。
5.要以求真務(wù)實(shí)的精神，從學(xué)生的思想實(shí)際和生活實(shí)際出發(fā)，增強(qiáng)工作的針對性和實(shí)效性，增強(qiáng)活動的吸引力和感染力。
6.要注意活動經(jīng)驗(yàn)，要充分發(fā)揮學(xué)生干部和廣大團(tuán)員模范帶頭作用，全體積極參與，務(wù)求實(shí)效和長效。要通過各種形式宣傳這項(xiàng)活動，各班級和各團(tuán)支部要以此次簽名活動為契機(jī)，通過不同的方式，廣泛開展創(chuàng)建文明校園，爭做文明學(xué)生活動。
7.期末活動結(jié)束后，以班級為單位上交一份活動總結(jié)，包括活動方案，實(shí)施過程，取得的效果并附圖片。學(xué)校將根據(jù)各班級的活動開展情況進(jìn)行評比，結(jié)果計(jì)入三明八中文明班級總分。
告別的活動方案篇十七
一、指導(dǎo)思想：
深入貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《上海迎世博文明行動計(jì)劃》、《金山區(qū)市民文明教育三年行動計(jì)劃》等有關(guān)精神，以《松隱小學(xué)師生文明教育三年行動計(jì)劃》為行動綱領(lǐng)，通過豐富多彩的活動，幫助廣大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。
二、活動目的：
通過在全校范圍內(nèi)開展“告別陋習(xí)，踐行文明”為主題的系列活動。讓學(xué)生們自主地調(diào)查、發(fā)現(xiàn)校園、家庭、社會生活中的不文明行為，號召全校同學(xué)踐行胡總書記的“八榮八辱”，向不文明現(xiàn)象說“不”，從自己做起，以文明之行，爭文明標(biāo)兵，創(chuàng)文明集體。并在群體間開展相互監(jiān)督，共同進(jìn)步。通過小手牽大手，用自身的努力感染周圍的大人，把文明帶進(jìn)千家萬戶。在全社會中宣傳開展“告別陋習(xí)，踐行文明”的重大意義，明確要求和做法，徹底告別陳規(guī)陋習(xí)，走向文明。
三、具體活動：
（一）啟動儀式。
1、倡議：開展國旗下講話，宣讀“向陋習(xí)宣戰(zhàn)，與文明同行”倡議書，向全校師生發(fā)出踐行胡總書記的“八榮八辱”，管好自己的嘴，不隨地吐痰、不出口成臟；管好自己的手，不亂扔垃圾、不損壞公物；管好自己的腿，不亂闖馬路、不踐踏草坪。
2、簽字：全校各班級代表在宣傳橫幅上代表本班簽名，響應(yīng)號召。
3、宣傳：在紅領(lǐng)巾廣播站、校園網(wǎng)、黑板報(bào)上進(jìn)行宣傳，做到人人知文明，人人講文明。
（二）校園活動。
1、班會：全校各班召開主題班會，圍繞“告別陋習(xí)，踐行文明”說說我最討厭的十大不文明行為，批評不文明行為，列出本班存在的.十大陋習(xí)與十大文明行為并努力克服、革除陋習(xí)，積極宣揚(yáng)、踐行文明行為。
2、征集：征集文明用語廣告詞，如：少一口痰跡，多一片清潔！各班至少三條廣告詞。在所有征集到的廣告詞中評選出十條最佳文明語并公布。
3、征文：低年級學(xué)生做好“告別陋習(xí)，踐行文明”知識小問卷，中高年級學(xué)生結(jié)合自己在學(xué)校開展活動后的自身感受，寫好以“告別陋習(xí)，踐行文明”為主題的日記、征文。
4、創(chuàng)建：以創(chuàng)建溫馨教室為抓手，營造溫馨和諧的班集體文化，提升學(xué)生的文明素養(yǎng)；以上海市行為規(guī)范示范校復(fù)驗(yàn)為抓手，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。
（三）家庭推廣。
1、高年段學(xué)生向自己的家長發(fā)一封小手拉大手的“告別陋習(xí)，踐行文明”的信。（發(fā)現(xiàn)父母身上的一個小陋習(xí)，鼓勵其努力改正。）請爸爸媽媽多多監(jiān)督、多多參與，共同建設(shè)美好家庭，愛小家、護(hù)大家。
2、選擇個別學(xué)生與家長簽訂“文明在我家”共勉協(xié)議。這次活動中，除了要自己自覺行動起來，拒絕陋習(xí)以外，還要努力使爸爸媽媽，爺爺奶奶及其他親朋好友一起參加由你倡導(dǎo)的活動中來，在可能的情況下，還要聯(lián)合社區(qū)、居委會，在社區(qū)內(nèi)廣泛宣傳“響應(yīng)號召，自覺行動，告別陋習(xí)，走向文明”這一主題。
（四）社會聯(lián)動。
2、組織學(xué)生走上街頭，清除衛(wèi)生死角，清潔家園，并規(guī)勸存在的不文明行為。
3、中高年段學(xué)生做一次調(diào)查活動。列舉出校園、社會生活中存在的不文明、不規(guī)范現(xiàn)象。提出合理化建議。
（五）總結(jié)反思。
1、評選文明小使者。
2、評選文明班集體。
3、出一期班級專題黑板報(bào)。
4、舉行一次“文明伴我成長”匯演。
告別的活動方案篇十八
活動目標(biāo):。
1、以自我欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)自己與中不同的頭部特征。
2、嘗試在同伴面前大膽、夸張介紹自己的特征。
活動準(zhǔn)備:。
1、幼兒活動材料第一冊7―8頁、一面小鏡子紙、筆。
2、教師的漫畫式自畫像一張，本班幼兒漫畫兩張。
活動過程:。
一、猜猜是誰。
1、出示教師的自畫像。這是誰？是怎樣看出來的？
2、出示本班幼兒畫像。這是我們班上的兩位小朋友猜猜他是誰？你是怎樣看出來的？
1、翻看幼兒活動材料第7頁的照片。這里有三位小朋友，他們都說自己很特別。你們看出來了沒有？聽聽他們是怎樣說的。
2、教師按畫頁上的文字用夸張的語言描述人物的特征。
3、這三位朋友哪幾位有畫像，你能找到嗎？給照片與第8頁上的漫畫像連線。
1、每為小朋友都很特別，這些特別的地方都很有趣，我們來找一找自己特別的地方。
2、幼兒人手一面小鏡子，邊觀察邊向同伴說說自己有哪些地方很特別。
3、幼兒嘗試以漫畫的方式夸張的表現(xiàn)自己的特征。
四、描述自我。
1、幼兒自由地與同伴交談，說說自己特別的地方。教師巡回傾聽，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的特別之處。
2、幼兒逐一在集體面前展示自畫像，并用“我很特別，因?yàn)槲摇钡姆绞阶髯晕颐枋觥?/p>
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