學(xué)會(huì)信任自己，是走向成功的第一步，我們要堅(jiān)定自己的信心。而且，必須強(qiáng)調(diào)的是這是一些精選的總結(jié)范文，相信會(huì)對(duì)大家寫作有所幫助。
分享讀書心得筆記篇一
“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！边@是偉_家毛澤東的名言。書是人類進(jìn)步的階梯，通過讀書可以賦予人豐富的知識(shí)色彩。當(dāng)我第一眼看到這本書時(shí)，紅色的略呈灰灰的書的色調(diào)，立即給人以“紅色”的感覺，更兼有歷史的厚重感。
翻開書本，心就平靜下來了，平鋪直敘、娓娓道來他的西部之行，而一個(gè)個(gè)鮮活人物躍然紙上，一幅紅色蘇區(qū)斗爭(zhēng)圖浮現(xiàn)在眼前。作者運(yùn)用歐美作家善用的描寫的手法，以平視的角度，樸實(shí)的筆觸給我們講述著那段歷史。樸實(shí)的語(yǔ)句卻將東西方文學(xué)的區(qū)別體現(xiàn)的淋離盡致，當(dāng)時(shí)這樣的文章應(yīng)該算作新聞或通訊了，而在今天就是一部傳記了。
“在我看來，毛澤東是一個(gè)令人極感興趣而復(fù)雜的人。他有著中國(guó)農(nóng)民的質(zhì)樸純真的性格，頗有幽默感，喜歡憨笑”。這是對(duì)偉人毛澤東的描寫——是一個(gè)喜歡憨笑的人。
西路軍的很多故事、當(dāng)然也包括很多女紅軍戰(zhàn)士慘烈經(jīng)過至今仍在民間流傳，在中國(guó)革命可能是的，當(dāng)年的殘酷是我們現(xiàn)代人無(wú)法想象，正是因?yàn)橛辛诉@種精神，紅軍精神。讓我們現(xiàn)在擁有了如此安寧的生活。我們現(xiàn)在所獲得的一切都是鮮紅血液換來的，為了這些，我們不得不好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。
讓我們銘記那段歷史吧，珍惜今天所擁有的，跟一位美國(guó)人——__一樣深愛這片紅色土地或者說更愛這片土地，因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人。
分享讀書心得筆記篇二
閱讀是一種讓人心靈得到滋養(yǎng)的活動(dòng)，而讀書筆記則是保留這些滋養(yǎng)的重要方式之一。筆記的過程不僅可以幫助讀者深入理解書中的內(nèi)容，更可以幫助他們整理思緒、培養(yǎng)思考能力。作為一位熱愛閱讀的人，我深感讀書筆記對(duì)于我個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。接下來，我將分享我在讀書筆記中獲得的心得體會(huì)。
首先，讀書筆記對(duì)于理解書中內(nèi)容十分至關(guān)重要。讀書時(shí)，我們常常會(huì)碰到某些難懂的詞匯或概念。如果每次遇到困惑都靠自己的記憶，不僅會(huì)花費(fèi)大量時(shí)間，也難以做到系統(tǒng)地理解。而通過做讀書筆記，我們可以將這些難點(diǎn)記錄下來，并在閱讀的過程中做參照。特別是在閱讀復(fù)雜的學(xué)術(shù)著作或非虛構(gòu)作品時(shí)，讀書筆記更是幫助我們?cè)诤Ａ啃畔⒅姓业街攸c(diǎn)，把握作者的思路。
其次，讀書筆記對(duì)于整理個(gè)人思緒起著重要作用。讀書的過程是一種心靈的交流，讀者與作者之間建立了一種默契。讀完書之后，我們常常會(huì)有一種思想碎片的感覺。通過讀書筆記，我們可以將散亂的思緒整理出來，將自己的想法、感受、觀點(diǎn)以文字的形式表達(dá)出來。這個(gè)過程不僅可以幫助我們更好地理解書中的內(nèi)容，還可以幫助我們形成自己的見解，深化我們對(duì)書籍的理解。
除此之外，讀書筆記還有助于培養(yǎng)我們的思考能力。近年來，信息時(shí)代的發(fā)展，讓人們獲取知識(shí)變得更為便捷，可以在短時(shí)間內(nèi)獲得大量信息。然而，信息過載也使得人們的思考能力漸漸退化。通過讀書筆記，我們可以在閱讀中停下來思考，有意識(shí)地思考作者的觀點(diǎn)是否正確，自己是否同意。更進(jìn)一步，我們可以與其他讀者分享自己的讀書筆記，與他們進(jìn)行思想碰撞，開展深度的討論。這種思考與交流的過程，不僅有利于我們提高自己的思考能力，也能夠啟發(fā)我們更深入地理解書中的內(nèi)容。
讀書筆記的分享還可以幫助我們與他人互相學(xué)習(xí)、互相啟發(fā)。每個(gè)人的閱讀經(jīng)歷、思考角度都是獨(dú)特的，通過讀書筆記的分享，我們可以了解到不同人的思考方式和見解。與那些志同道合的讀者交流，我們可以借鑒他們的思考方法，拓寬自己的思考視野。與那些持不同觀點(diǎn)的讀者交流，我們可以通過辯論和交流加深對(duì)書中內(nèi)容的理解，甚至改變我們的觀點(diǎn)。讀書筆記的分享是一種將個(gè)人經(jīng)驗(yàn)與他人分析綜合起來的過程，能夠更好地實(shí)現(xiàn)知識(shí)共享，促進(jìn)學(xué)習(xí)。
在分享讀書筆記的同時(shí)，我們也可以通過他人的讀書筆記了解到一些精彩的書籍。讀書筆記的分享讓我們有機(jī)會(huì)接觸到各類優(yōu)秀的著作，了解到更多的知識(shí)。這樣，我們?cè)陂喿x時(shí)就能更有方向感，更有選擇性地挑選適合自己的書籍。同時(shí)，通過閱讀他人的讀書筆記，我們也可以學(xué)習(xí)他們的閱讀方法和思考方式，進(jìn)一步提升自己的閱讀水平。
總之，讀書筆記是閱讀的輔助工具，它不僅可以幫助我們理解書中的內(nèi)容，還能夠整理個(gè)人思緒、培養(yǎng)思考能力。讀書筆記的分享不僅能夠幫助我們與他人互相學(xué)習(xí)、互相啟發(fā)，還能夠?yàn)槲覀儙砀嗟拈喿x選擇和新的見解。因此，我始終堅(jiān)持在閱讀中做讀書筆記，并樂于與他人分享，希望在這個(gè)過程中不斷提升自己，與更多的讀者一同成長(zhǎng)。
分享讀書心得筆記篇三
主人公羊脂球是一位生活在社會(huì)最底層、受人歧視的妓女。作者與眾不同地把她作為正面人物描寫，并用其與一群以“正人君子”視人的上流社會(huì)資產(chǎn)階級(jí)人物作對(duì)比，揭示了后者道貌岸然的外表下，自私虛偽連最基本的愛國(guó)情感都蕩然無(wú)存的骯臟內(nèi)心。令我印象特別深刻的是那些擁有高尚身份的人在利益前后那巨大的態(tài)度變化。當(dāng)那些高貴的伯爵、富有的老板們需要羊脂球的幫助才能脫離德國(guó)軍官的扣留時(shí)，他們“和藹可親。心平氣和地跟她講道理，用感情打動(dòng)她，非常殷勤地恭維她，討她的喜歡。贊揚(yáng)她的犧牲將幫了大家大忙，大家將對(duì)她有多么感激。”而后，當(dāng)羊脂球沒有利用價(jià)值了，這些人“不約而同地掉轉(zhuǎn)頭去，好像沒看見她一樣?！?/p>
莫泊桑運(yùn)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，強(qiáng)烈的對(duì)比，把那些擁有“高貴身份”的人的假仁假意、虛偽做作刻畫得如此精準(zhǔn)而深刻，把這些人高貴、雍榮外表遮蓋下的丑惡嘴臉毫不留情地揭露了出來，令我們每個(gè)讀者不禁對(duì)這些偽君子嗤之以鼻。莫泊桑的小說揭示了人性的美與丑。當(dāng)我們?cè)跒槠涔P下那個(gè)世態(tài)炎涼、人情淡薄的社會(huì)感到悲哀的同時(shí)，也會(huì)自然地聯(lián)想到自身。我們現(xiàn)在身處的社會(huì)與19世紀(jì)的法國(guó)社會(huì)當(dāng)然相差甚遠(yuǎn)，但是，從莫泊桑筆下那些假仁假意的偽君子身上，以及那個(gè)毫無(wú)人情味、充滿資產(chǎn)階級(jí)等級(jí)觀念的社會(huì)中，更讓我們感覺人與人之間真誠(chéng)地相待是多么的可貴!充滿相互關(guān)愛、相互幫助氛圍的社會(huì)是多么溫暖!我們是幸運(yùn)的，我們沒有生活在莫泊桑筆下那種只有利益與等級(jí)觀念，人心相隔萬(wàn)里的可悲社會(huì)中。但如果我們不懂得好好珍惜，與人相處都戴著“假面具”，為人處事都盤算著是否有利可圖，那么包圍在我們身邊的濃情也將變淡，到最后我們也將生活在一個(gè)冰冷的世界里。如果你種下虛情假意的種子，也只可能得到薄情寡義的果實(shí)。畢竟，以誠(chéng)待人是相互的。真心地耕耘也將收獲到真心。我相信真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)身邊的人才會(huì)是最快樂的，而你身處的那個(gè)環(huán)境也會(huì)是最溫暖的。每個(gè)人所在的小環(huán)境組成一個(gè)大社會(huì)。莫泊桑大師鞭撻了資產(chǎn)階級(jí)等級(jí)觀念以及冰冷的人際關(guān)系，不正呼吁了一個(gè)充滿濃情的社會(huì)嗎?只要我們每個(gè)人努力創(chuàng)建一個(gè)溫暖的小環(huán)境，那么必將連成一個(gè)光明、美好的濃情世界。戴著假面具，以金錢利益為主的人際關(guān)系是令人感到可怕甚至令人窒息的，社會(huì)需要我們用誠(chéng)心消除隔膜，用誠(chéng)意去對(duì)待朋友，這樣的社會(huì)環(huán)境才是溫暖的社會(huì)。
分享讀書心得筆記篇四
天生麗質(zhì)卻任性虛偽，精明能干卻冷酷無(wú)情，不安現(xiàn)狀卻不折手段，堅(jiān)強(qiáng)自信卻貪婪自私，不屈不撓卻卑鄙陰險(xiǎn)，渴望愛情卻追求實(shí)際，毋庸置疑，瑪格麗特的《飄》中的斯佳麗是一個(gè)不完美的人。但當(dāng)她站在濃霧彌漫的院中時(shí)，我卻看到了她的美，那種不同于外表光鮮亮麗的美。''無(wú)論如何，明天又是另外一天。''喚起了我靈魂深處的堅(jiān)強(qiáng)。
1861年南美戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前夕，16歲沉迷于舞會(huì)郊游，享受著追捧崇拜的斯佳麗卻愛上了艾希利，但艾希利卻選擇了溫柔善良的梅蘭妮。出于嫉恨，她將婚姻和愛情作為籌碼，搶先嫁給了梅蘭妮的弟弟查爾斯。但查爾斯卻在南美戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的戰(zhàn)場(chǎng)上犧牲。在一次舉行義賣的舞會(huì)上，她認(rèn)識(shí)了商人白瑞德，她卻毫不猶豫地拒絕了白瑞德。在加入護(hù)士列隊(duì)照顧傷兵時(shí)，她目睹了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘忍，也體會(huì)到了戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來的苦難。在艱辛的生活中，她的同情心和責(zé)任心逐漸蘇醒。在困難面前，因?yàn)閷?duì)艾希利的承諾，她是敢于承擔(dān)責(zé)任，憑著可貴的精神和毅力，果斷地替玫蘭妮接生，救了梅蘭妮?；氐剿f園，面對(duì)母親病亡，父親癡呆，姐妹重病，家中一貧如洗的打擊，她沒有逃避，勇敢地承擔(dān)起家庭的重任。在面臨交不出稅款的情況下，她企圖利用美色去向白瑞德借錢，為了重振家業(yè)，她與妹妹的未婚夫弗蘭克結(jié)婚，弗蘭克卻在聚會(huì)時(shí)遭北方軍包圍中彈身亡。在經(jīng)歷了一切之后，她明白了金錢在這個(gè)動(dòng)蕩社會(huì)的重要性。她再次成了寡婦，白瑞德再次向她求婚，那顆渴望安寧的心使她與白瑞德結(jié)了婚。但她卻無(wú)法忘記艾希利，在一次翻艾希利的照片時(shí)被白瑞德發(fā)現(xiàn)而婚姻破滅。遠(yuǎn)方是灰蒙的一片霧氣，孤單的身影留下來的是孤獨(dú)的夢(mèng)。
在她身上有一盞信念之燈始終閃光，使她沒有成為生活的懦夫，命運(yùn)的俘虜，那就是對(duì)艾希利深深的愛，她不顧一切社會(huì)觀念勇敢追求自己的愛，但她卻被愛所迷惑，因?yàn)榘６Y只是她內(nèi)心完美的形象，錯(cuò)誤的迷戀。當(dāng)她醒悟時(shí)卻已經(jīng)錯(cuò)過了真正的愛，真正的幸福。對(duì)于我們，在一份執(zhí)著而持久的感情和一份金玉其外，轉(zhuǎn)瞬即逝的感情面前，我們將如何選擇。在我們的生命中，我們總是駐足欣賞別人的風(fēng)景，卻不知道我們的幸福也在別人眼里。珍惜手中的擁有，珍惜身邊的所愛。
面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的廢墟和硝煙，生活的貧窮和艱苦，命運(yùn)的摧殘與折磨，斯佳麗承擔(dān)起對(duì)家庭的責(zé)任，肩負(fù)起對(duì)國(guó)家的重任，她永遠(yuǎn)自信著。她的自信使全家人有了生存下去的希望。雖然不折手段追求金錢，但她內(nèi)心卻渴望安寧。愛情的失意，戰(zhàn)爭(zhēng)的磨難，貧窮的磨練，婚姻的失敗，沒有使她向命運(yùn)低頭。面對(duì)困難和挫折，她沒有怯弱地選擇逃避，而是不屈不撓地沖破重重障礙和關(guān)卡，在她內(nèi)心深處有著不屈的靈魂。困難是無(wú)法拒絕，無(wú)法逃避的，但很多人卻視人生之艱苦為畏境，因?yàn)闊霟岬男谋滑F(xiàn)實(shí)澆注冰冷而無(wú)力地向現(xiàn)實(shí)屈服。既然注定了要經(jīng)歷命運(yùn)的考驗(yàn)，就讓我們用堅(jiān)強(qiáng)的心勇敢面對(duì)，接受挑戰(zhàn)。
也許她痛苦地掙扎在金錢的欲望里，也許她陷入名利權(quán)勢(shì)的泥淖不能自拔，但她有一顆執(zhí)著勇敢堅(jiān)強(qiáng)自信的心。她的靈魂在黑暗中放射出瑰麗的堅(jiān)強(qiáng)的火花。
分享讀書心得筆記篇五
學(xué)習(xí)當(dāng)中我一直都是非常端正的，每一次上課的時(shí)候都能夠認(rèn)真聽講，對(duì)于自己身上的變化我也是非常的清楚的，作為一名大學(xué)生我對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況非常清楚，我跟周圍的同學(xué)都是虛心的學(xué)習(xí)，在專業(yè)知識(shí)上面不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)，我虛心的學(xué)習(xí)對(duì)自己好的東西，在這一年的學(xué)習(xí)的當(dāng)中，也得到了一個(gè)蛻變，這是實(shí)實(shí)在在的蛻變，從一名中學(xué)生到大學(xué)生的蛻變，這絕對(duì)是非常的寶貴的，也是因?yàn)橛辛诉@樣的變化讓我現(xiàn)在對(duì)自己非常的有信心，在今后的大學(xué)生活當(dāng)中，要更加的自信，從個(gè)方面去培養(yǎng)自己，在能力上面學(xué)習(xí)當(dāng)中都要做的足夠好。
當(dāng)然這一年的學(xué)習(xí)其實(shí)也有不足之處，我是一個(gè)比較執(zhí)著的人，都說遇到問題變通一下就能夠更好的分析透徹，但是我就在這方面就不夠通透，在遇到問題的時(shí)候經(jīng)常感覺很不好，比較執(zhí)著，所以就不能夠更好的控制住自己，這是我的問題所在，這一年來的學(xué)習(xí)上面我還是有待進(jìn)步的，這一點(diǎn)我必須要承認(rèn)，我需要認(rèn)真的去思考這個(gè)問題，耐心的去搞好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我才是大一，接下來的幾年時(shí)間我應(yīng)該重視這種情況，所以我會(huì)努力的去完善自己這方面缺點(diǎn)，很感激這一年的學(xué)習(xí)，大學(xué)時(shí)間過的很快，我也會(huì)好好把握的。
分享讀書心得筆記篇六
《飄》是由美國(guó)著名女作家瑪格麗特·米歇爾所創(chuàng)作的一部具有浪漫主義色彩、反映南北戰(zhàn)爭(zhēng)題材的小說。故事的主人公是美國(guó)南部塔拉莊園的莊園主的長(zhǎng)女——斯佳麗·奧哈拉小姐，小說首要講她從15歲到28歲所歷程的一切，這是一個(gè)非常漂亮的女孩，只是她從不想用腦子思考，在我們看來顯得有部分笨，但她并不蠢，她了解自我想要什么，然后用心去爭(zhēng)取，只是因?yàn)樗惶媚X子思考，又十分的任性，另外也不中意學(xué)習(xí)，往往只看到表面，而看不到事的本質(zhì)，使得她從一開始就使自我迷失了方向，當(dāng)她真正思考了解這一切時(shí)，她卻已經(jīng)流失了她所擁有的一切。
我很為斯佳麗感到惋惜，他們?cè)緫?yīng)該是天生的一對(duì)，就因?yàn)樗辜邀悰]有從她那個(gè)愛阿希禮的夢(mèng)中早些醒來，使她流失了她的最愛。我對(duì)斯佳麗的總結(jié)是：她很精明、有堅(jiān)強(qiáng)的毅力、有頑強(qiáng)的斗志、有反抗的精神、有勇氣和自我的命運(yùn)抗?fàn)?，缺點(diǎn)是：固執(zhí)、任性，她不是一個(gè)好媽媽，沒有很好的照看自我的小孩，實(shí)際她也是一個(gè)小孩;她因?yàn)樘贻p了，始終看不透事的本質(zhì)，不中意思考，而這些則注定她悲劇的一再產(chǎn)生。
斯佳麗的悲劇告訴我們，要珍惜你所擁有的，不用對(duì)不實(shí)際的東西抱有幻想，到頭來，你什么也得不到，就象玫蘭妮臨終時(shí)對(duì)斯佳麗所說的，“好好對(duì)待瑞特，他是真心愛你的?！?/p>
這本書里我最敬佩的人物也是玫蘭妮，一個(gè)被斯佳麗看來及其平庸并且不漂亮的女性，當(dāng)我看到她快死的時(shí)間，我的眼淚都已經(jīng)流了出來，真為她難過。玫蘭妮是一個(gè)只看一個(gè)人優(yōu)點(diǎn)不看其他人缺點(diǎn)的人，哪怕一個(gè)人僅有一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，她都會(huì)將其放大，認(rèn)為是一個(gè)好人，即使她身材瘦小，弱不禁風(fēng)，內(nèi)心里卻有一股強(qiáng)大的力量，她非常精明，博學(xué)，卻從不在人面前顯露，面對(duì)自我的丈夫阿希禮的懦弱和不切實(shí)際，她用一顆包容的心對(duì)待他，從不指責(zé)自我的丈夫，她能夠看到事的本質(zhì)，這一點(diǎn)斯佳麗永遠(yuǎn)也比不上她。我很贊同瑞特船長(zhǎng)對(duì)她的評(píng)價(jià)，瑞特說：
“她是他所見到的所有人中惟一一位十全十美的好人，一位偉大的女性!”我非常中意這個(gè)人物，即使她不是故事的主人公，但其無(wú)與倫比的人格魅力，令人總也忘不了她，一個(gè)人要想讓所有的人都中意和尊敬是很難的，而她卻做得到了這一點(diǎn)，看人的優(yōu)點(diǎn)，一個(gè)多么好的品格啊，即使在斯佳麗眼中認(rèn)為這是極其愚蠢的，而正是這種人格魅力使她能夠一呼百應(yīng)，永遠(yuǎn)受到群眾的尊敬和愛戴。
經(jīng)過這本書，我了解了美國(guó)民主黨和共和黨的由來，一開始的共和黨和民主黨，實(shí)際也是南北戰(zhàn)爭(zhēng)之后，國(guó)家分成兩派，北方所代表的一派成為共和黨，南方代表的一派成為民主黨，即使現(xiàn)時(shí)不能用南北還劃清共和黨和民主黨，但他們一開始的確是由南北方所形成的。
一本好書不僅可令看到里面凄美的愛情故事，還可令看到當(dāng)時(shí)美國(guó)上流社會(huì)的社交方式，以及他們的禮儀，還有當(dāng)時(shí)美國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)年代群眾的處境，每一處都刻畫得淋漓盡致，當(dāng)我們?yōu)橹魅斯珣n傷快樂興奮之余，也能夠從她身上看到我們自我的影子，好書真的可令給人以啟迪。
分享讀書心得筆記篇七
第一段：介紹閱讀讀書筆記的重要性和目的（150字）。
閱讀讀書筆記是我們讀書過程中非常重要的一環(huán)，它能幫助我們深入理解書籍中的內(nèi)容，并將所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化地整合起來。讀書筆記不僅僅是簡(jiǎn)單地摘抄書中的句子或記住故事情節(jié)，而是要通過思考、總結(jié)和歸納，把書本中的知識(shí)與自己的經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，進(jìn)而提升個(gè)人的思考能力和寫作能力。通過閱讀讀書筆記，我們能夠更好地理解和應(yīng)用書籍中的知識(shí)，把握書籍的精華，從而使讀書的過程更加高效、有成效。
閱讀讀書筆記的方法和技巧是多種多樣的，每個(gè)人可以根據(jù)自己的習(xí)慣和需求來選擇適合自己的方式。首先，我們可以使用摘抄法，將書中重要的觀點(diǎn)、名言或段落摘錄下來，通過這種方式來幫助我們記憶和理解。其次，我們可以使用標(biāo)注法，在書中做出一些重點(diǎn)標(biāo)記，使用不同的顏色或符號(hào)來區(qū)分不同類型的信息。此外，還可以使用思維導(dǎo)圖法，將書中的內(nèi)容用圖形的方式展現(xiàn)出來，這種方式有助于我們整理和歸納知識(shí)。同時(shí)，我們還可以寫下自己的思考和問題，以及與其他書籍或個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的關(guān)聯(lián)，從而加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。
通過閱讀讀書筆記，我逐漸發(fā)現(xiàn)了它的好處和魅力。首先，讀書筆記讓我有更好的集中注意力和理解能力。在讀書的過程中，我不再只是“讀”，而是在閱讀的同時(shí)思考，拆解問題，總結(jié)歸納。這種主動(dòng)的學(xué)習(xí)方式使我更容易理解和接受書籍中的內(nèi)容。其次，讀書筆記讓我更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的思考和觀點(diǎn)。通過不斷地記錄自己的思考和問題，在書籍的輔助下，我可以深入思考并形成自己的觀點(diǎn)和見解。最重要的是，讀書筆記讓我在不知不覺中提升了自己的寫作能力。通過整理和總結(jié)知識(shí)，我可以將所學(xué)的觀點(diǎn)和思考通過筆記表達(dá)出來，從而提高自己的寫作水平。
閱讀讀書筆記的過程并不僅僅是為了取得閱讀的成果，更重要的是整理思維，提升思考能力，并將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。閱讀讀書筆記培養(yǎng)了我們的思維能力和批判性思維，使我們能夠更深入地理解書籍的內(nèi)涵和深度。此外，閱讀讀書筆記也是一個(gè)非常好的反思和回顧的機(jī)會(huì)，通過不斷地整理和總結(jié)，我們可以更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)成果和不足之處，從而更好地改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法和策略。
閱讀讀書筆記是一個(gè)幫助我們更好地理解和運(yùn)用所讀書籍的重要工具。通過閱讀讀書筆記，我們可以更好地集中注意力、理解從頭到尾的觀點(diǎn)，培養(yǎng)自己的批判性思維和寫作能力。推薦在閱讀過程中做好讀書筆記，可以使用不同的方法和技巧，如摘抄法、標(biāo)注法和思維導(dǎo)圖法等，以提升讀書的效果和收獲。此外，每個(gè)人都應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況和需求，選擇適合自己的閱讀讀書筆記方式，并不斷進(jìn)行總結(jié)和反思，以提高自己的閱讀能力和思維水平。閱讀讀書筆記不僅僅是一種學(xué)習(xí)工具，更是一種提升自我的方式。
（總字?jǐn)?shù)：1200字）。
分享讀書心得筆記篇八
她想讓艾希禮的未婚妻媚蘭難堪，而且想要報(bào)復(fù)艾希禮，就跟媚蘭的弟弟查爾斯結(jié)了婚。不久后，她的丈夫查爾斯在前線死亡了。慢慢的斯嘉麗變得越來越冷漠。最后，斯嘉麗終于明白，艾希禮是不值得愛的，而且他還很軟弱。她感覺太疲勞了，她自言自語(yǔ)說：“還是留給明天去想吧……不管怎么說，明天又是新的一天……”
作者瑪格麗特_米歇爾寫出了女主人公斯嘉麗的精明能干，同樣也寫出了她的殘忍與貪婪的形象。她在最后的話用英文說是：“tomorrowisanotherday”，明天又是新的一天了。斯嘉麗、媚蘭和瑞德都讓我很喜歡，斯嘉麗對(duì)自己身邊的瑞德以及許許多多的人不聞不問，而去追求飄渺的艾希禮，對(duì)自己想要的東西不擇一切手段拿到，而對(duì)身邊珍貴的東西絲毫沒有興趣。媚蘭她幾乎有著所有女人的優(yōu)點(diǎn)，她善解人意，即使看到斯嘉麗和艾希禮在一起也堅(jiān)信他們之間并沒有什么，她死去的時(shí)候，斯嘉麗感覺她才像一把劍和盾一樣保護(hù)著她。
而瑞德一直愛著斯嘉麗，他在書中說過永恒的愛也會(huì)被磨光的，他一直喜歡著斯嘉麗，而斯嘉麗卻喜歡著艾希禮。直到最后，斯嘉麗才知道誰(shuí)是該珍惜的。
飄是一本好書，我受不了時(shí)可以提醒自己“tomorrowisanotherday”。
分享讀書心得筆記篇九
最近，我懷著十分崇敬的心情讀完了《紅巖》這本書?！都t巖》是一部中國(guó)的軍事文學(xué)名著。
在紅巖里，我最欽佩江雪琴江姐。紅巖開頭不久，江姐的鋼鐵形象就已經(jīng)在我心中樹立起來。當(dāng)她知道丈夫犧牲了，她不像普通女性一樣面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)變得不堪一擊，擦干了淚水，重新站起來了。
最令我難忘的是許云峰將要被特務(wù)匪徒密裁的那段描寫：“死亡，對(duì)于一個(gè)革命者，是多么無(wú)用的威脅。他神色自若地蹣跚地移動(dòng)腳步，拖著銹蝕的鐵鐐，不再回顧鵠立兩旁的特務(wù)，徑自跨向石階，向敞開的地窖鐵門走去。他站在高高的石階上，忽然回過頭來，面對(duì)跟隨在后的特務(wù)匪徒，朗聲命令道：“走!前面帶路。”面對(duì)著步步逼近的鬼門關(guān)，許云峰沒有表現(xiàn)出絲毫的害怕，反而革命信念更加堅(jiān)定，即使海枯石爛、天崩地裂，也不會(huì)動(dòng)搖。
試想一下，在那潮濕腐臭的渣滓洞、白公館，近乎窒息的地牢，在嚴(yán)重缺水的情況下咽著發(fā)餿味的飯，拖拽著遍體鱗傷，強(qiáng)忍著傷口襲來的陣陣裂痛。然而他們以常人無(wú)法想象的毅力頑強(qiáng)地與_抗戰(zhàn)到底!
我要感謝《紅巖》，它為我樹立了榜樣，它使我對(duì)人生價(jià)值有了嶄新的理解，它將促使我成為一個(gè)真正的人，一個(gè)英勇堅(jiān)強(qiáng)的人!
分享讀書心得筆記篇十
分享筆記是學(xué)習(xí)過程中一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，無(wú)論你是在學(xué)校、在社交網(wǎng)絡(luò)或在家里學(xué)習(xí)，都可以分享自己的筆記?！狈窒砉P記“這項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)技能可以大大提高你的成績(jī)，同時(shí)也可以幫助你更好地了解學(xué)習(xí)內(nèi)容。本文將從以下五個(gè)方面分享筆記的心得體會(huì)。
分享筆記可以幫助你鞏固自己的學(xué)習(xí)。這是因?yàn)楫?dāng)你閱讀、理解、復(fù)述和總結(jié)學(xué)習(xí)筆記的時(shí)候，你會(huì)更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。此外，分享筆記還可以幫助你檢查自己的知識(shí)點(diǎn)掌握情況和理解深度，這對(duì)于強(qiáng)化學(xué)習(xí)思維和做題能力非常重要。
當(dāng)你分享筆記的時(shí)候，你會(huì)不自覺地思考如何讓它更好地呈現(xiàn)給他人，這也可以激發(fā)你的思考能力。在分享筆記的過程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)興趣被激發(fā)了，你對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容也會(huì)變得更加感性化。
段落三：分享筆記可以擴(kuò)展交際社交圈。
分享筆記也可以幫助你與周圍的人打成更緊密的關(guān)系，你會(huì)驚訝于它們可以為你的學(xué)習(xí)更進(jìn)一步的啟發(fā)和推動(dòng)，同時(shí)也可以拓展自己的交際圈子，這對(duì)于培養(yǎng)自己的人際社交能力非常有益。
通過將筆記分享至其他人，你將會(huì)接觸到更多地信息和資源。這也可以幫助你更快地掌握外語(yǔ)。你可以搜索并閱讀英語(yǔ)筆記、翻譯學(xué)習(xí)資料和聽英語(yǔ)演講等練功。這些都能讓你更好地掌握外語(yǔ)，提高外語(yǔ)能力。
通過分享筆記可以幫助你為更多人提供有用的信息，這也會(huì)讓你感到滿足。不僅能從分享筆記中獲得自我成就感，還能夠讓更多朋友獲得受益。這是一種有趣和積極向上的途徑。
總結(jié)。
在學(xué)習(xí)過程中，分享筆記是一個(gè)非常有用的學(xué)習(xí)技能，它可以幫助你提高學(xué)習(xí)的效果和深度，同時(shí)也可以為你提供更廣泛的信息和知識(shí)資源。無(wú)論你是在學(xué)校、在社交網(wǎng)絡(luò)或在家里學(xué)習(xí)，都可以分享自己的筆記。好的分享筆記不僅是培養(yǎng)思考能力，塑造良好的價(jià)值觀，更能增加自我成就感。所以，多多分享筆記，與更多人分享你所學(xué)所得，也會(huì)讓你這個(gè)一直孜孜不倦學(xué)習(xí)的人走得更遠(yuǎn)。
分享讀書心得筆記篇十一
筆記是學(xué)習(xí)中不可或缺的一環(huán)，它記錄下學(xué)習(xí)的過程和思考，幫助我們更好地理解和吸收知識(shí)。而分享筆記也是一種很有意義的行為，不僅能夠幫助他人，同時(shí)也能夠幫助自己更好地復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)內(nèi)容。在經(jīng)歷了一段時(shí)間的分享筆記后，我深切地感受到了這一點(diǎn)，下面將結(jié)合自己的實(shí)際情況來談?wù)勔恍┓窒砉P記的心得體會(huì)。
第二段：分享筆記能夠提高自己的筆記能力。
在為他人分享筆記的過程中，我們不僅要讓自己的筆記內(nèi)容更加完整和豐富，更重要的是要讓自己的筆記語(yǔ)言更加清晰和簡(jiǎn)潔。這不僅可以讓他人更好地理解，同時(shí)也可以幫助我們自己更好地理解所學(xué)內(nèi)容。因此，在分享筆記的過程中，我們必須要對(duì)自己的筆記進(jìn)行歸納和總結(jié)，這樣不僅可以提高自己的筆記能力，更能夠提高自己的學(xué)習(xí)效率。
第三段：分享筆記可以幫助他人更好地學(xué)習(xí)。
通過分享筆記，我們可以為他人提供更好的學(xué)習(xí)資源，幫助他們更好地理解所學(xué)內(nèi)容。而這種幫助不僅可以提高他人的學(xué)習(xí)效率，同時(shí)也可以達(dá)到互幫互助，相互提高的效果。因此，分享筆記不僅可以為他人提供幫助，同時(shí)也可以幫助自己建立更好的學(xué)習(xí)群體，營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍。
第四段：分享筆記可以加深自己對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解。
在分享筆記的過程中，我們不僅需要查找資料和整理筆記，更要對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行深入的思考和理解。而這種深入的思考和理解可以幫助我們更好地掌握所學(xué)內(nèi)容，更好地進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)和應(yīng)用。因此，分享筆記不僅可以幫助他人，同時(shí)也可以幫助自己更好地掌握所學(xué)內(nèi)容，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。
第五段：分享筆記需要注意的問題。
在分享筆記的過程中，我們需要注意一些問題。首先，要注意遵守知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)，不得抄襲和侵權(quán)。其次，要注意保護(hù)個(gè)人隱私，不得在筆記中泄露自己和他人的個(gè)人信息。最后，要注意筆記的語(yǔ)言和內(nèi)容，不得有誤導(dǎo)和攻擊性言論。
結(jié)尾：
分享筆記是一種很有意義的行為，不僅可以幫助他人，同時(shí)也可以幫助自己更好地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。因此，在分享筆記的過程中，我們需要提高自己的筆記能力，注意分享遵規(guī)守紀(jì)，更要在實(shí)踐中逐漸提高自己的學(xué)習(xí)和思考水平。
分享讀書心得筆記篇十二
作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師，我心中的理想課堂，它應(yīng)該是這樣的：寓學(xué)于樂之中，即每一個(gè)學(xué)生都能在課堂上樂于學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件玩的事。
在我們的印象中，說起上課，沒有多少人的第一印象會(huì)是上課是有趣的。為什么呢?因?yàn)槲覀儚男〗邮艿慕逃?，它給我們的啟示是：知識(shí)是在枯燥乏味的課堂上由老師反復(fù)告訴我們和在課外由我們經(jīng)過不斷的反復(fù)作業(yè)練習(xí)而得到的。
那么，怎樣的事是我們都愿意主動(dòng)做、樂意做的呢?那一定是從中可以獲得樂趣，獲得成功的事，這是人的天性。如果一件事是自己發(fā)自內(nèi)心厭惡的，那就算勉強(qiáng)完成，也不會(huì)有多高的質(zhì)量。學(xué)生主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，而我們現(xiàn)在看到的現(xiàn)象卻是他們對(duì)學(xué)習(xí)的厭惡，對(duì)學(xué)習(xí)的害怕。為什么呢，原因可能是多方面的，可能是對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的不感興趣，可能是覺得學(xué)習(xí)任務(wù)過重，也可能是對(duì)教師教學(xué)方式的不適應(yīng)等等。所以要讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，我們首先要改變的就是他們的學(xué)習(xí)的態(tài)度，變害怕學(xué)習(xí)、厭惡學(xué)習(xí)、逃避學(xué)習(xí)為好學(xué)習(xí)、樂學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)。那如何做才可以讓學(xué)生真正從心里愛上學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)呢?我們可以從下面幾個(gè)方面著手改變。
一、讓所有學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心，品嘗成功的滋味。記得有句格言：“不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到，我們才失去自信，而是因?yàn)槲覀兪プ孕牛行┦虑椴棚@得難以做到。”由此看來，啟動(dòng)學(xué)生自信心理系統(tǒng)是讓學(xué)生消除畏難情緒愿意去學(xué)的基礎(chǔ)。所以我們?cè)谄綍r(shí)的教育當(dāng)中應(yīng)經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，幫助學(xué)生樹立戰(zhàn)勝挫折和困難的勇氣，給孩子們灌輸一種信念：相信自己，正視自己，努力進(jìn)取就能成功。每個(gè)人都是期待獲得他人肯定的，成長(zhǎng)中的孩子更是在乎家長(zhǎng)、教師、同學(xué)對(duì)自己的看法。所以在教學(xué)過程中我們應(yīng)該想方設(shè)法的給孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓他們通過自己的努力，在學(xué)習(xí)中獲得教師的肯定、家長(zhǎng)的肯定、同學(xué)的肯定。
二、創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，學(xué)生充當(dāng)?shù)目偸钦n堂里被動(dòng)的觀眾，欣賞迎合著教師的表演，他們?cè)谧约旱恼n堂上沒有自己的話語(yǔ)權(quán)，沒有自己的選擇權(quán)，沒有自己的挑戰(zhàn)權(quán)，知情權(quán)……而教師總是把已經(jīng)嚼得又嚼，沒有任何味道的知識(shí)強(qiáng)加給學(xué)生，讓他們裝進(jìn)腦子中去。在這種教學(xué)水平指導(dǎo)下，學(xué)生只是充當(dāng)了知識(shí)的儲(chǔ)存器，而且不善運(yùn)用，最終導(dǎo)致思想僵化。所以，要想學(xué)生發(fā)自內(nèi)心喜歡這樣的課堂確實(shí)強(qiáng)人所難。要改變這一現(xiàn)象，教師的改變是關(guān)鍵。讓教師走下講臺(tái)走進(jìn)學(xué)生中;讓教師把話語(yǔ)的權(quán)力換給學(xué)生;讓學(xué)生成為自己課堂的導(dǎo)演、演員，參與集體的表演;讓更多學(xué)生感興趣的童話、故事走進(jìn)課堂……讓我們打破那個(gè)成人化的課堂，還一個(gè)童趣的課堂給學(xué)生。
三、讓學(xué)生愛上自己的教師，親其師信其道。每一個(gè)教師都不應(yīng)忽視自己的人格魅力。一位學(xué)生愛戴的教師，她的言傳身教勝于千言萬(wàn)語(yǔ)、苦口婆心。一位學(xué)生喜愛的教師，學(xué)生樂于走進(jìn)她的課堂，樂于與她相處的四十分種，樂于與她進(jìn)行學(xué)習(xí)上的溝通，生活中的交流。@_@我是分割線@_@以上所說只是自己的幾點(diǎn)想法，但在我們素質(zhì)教育和質(zhì)量教育兩手都要抓，兩手都要硬的教育方針下，是否能真正實(shí)現(xiàn)，是否真能改變現(xiàn)有的教育現(xiàn)狀，我們不得而知。
以前看過一篇文章，說的是新加坡的教育。新加坡是有名的花園城市，不僅生活的環(huán)境很美麗，他們的教育方式也讓我羨慕、心向往之。摘錄如下：
分享讀書心得筆記篇十三
每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。這段時(shí)間，我讀了一本書。它的書名叫《童年》。
這本書是黑龍江省趙斌寫的。主要寫了他的童年，趙斌的家境非常貧窮，他有三個(gè)哥哥，他的大哥是小學(xué)老師，二哥三哥都在學(xué)校讀書。一個(gè)不滿一歲的弟弟，在他八歲那年，媽媽的死更給他們的家庭造成了很大的壓力。于是家里所有的家務(wù)活，都輪到了他的身上。同時(shí)也宣告了他苦難的童年真正的來臨。洗衣、做飯、養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨、喂豬、照看弟弟、下地干農(nóng)活。這些就是他一整天要完成的'事情。如果做不好，還會(huì)面臨爸爸的打。有一次，他和兩個(gè)哥哥去森林里砍柴，竟然差點(diǎn)被狼給吃掉，但是趙斌以他堅(jiān)強(qiáng)的精神不怕苦、不怕累。還自學(xué)了小學(xué)所有的課程。
讀完這本書后，媽媽問我：“你和趙斌比起來誰(shuí)幸福?”我毫不猶豫的回答：“當(dāng)然是我幸福了!”是的，與趙斌比起來，我簡(jiǎn)直就是生活在天堂里，我吃的用的應(yīng)有盡有，而他卻是連溫飽都解決不了?？墒窃谶@么艱苦的環(huán)境里，趙斌最后讀了兩所大學(xué)，分配到中央直屬機(jī)關(guān)工作。我應(yīng)該向趙斌學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取也考上理想中的大學(xué)。
這個(gè)故事，激勵(lì)著我，它讓我知道：人生是彎彎曲曲的，有快樂也有痛苦。同時(shí)也讓我明白;苦難，也是一所學(xué)校。
分享讀書心得筆記篇十四
大家好，我本次給大家分享的書名叫《未來簡(jiǎn)史：從智人到智神》。本書的作者是以色列作家尤瓦爾·赫拉利，他是一位青年怪才、全球矚目的新銳歷史學(xué)家。他的代表作有《人類簡(jiǎn)史》、《未來簡(jiǎn)史》和《今日簡(jiǎn)史》。
《未來簡(jiǎn)史》顧名思義就是一本關(guān)于未來的書，從智人到智神，即未來人類演變的方向。該書先對(duì)數(shù)千年來人類面臨的三大重要問題進(jìn)行了闡述，包括饑餓、戰(zhàn)爭(zhēng)和瘟疫，其次隨著時(shí)代的發(fā)展，這些問題也都相對(duì)得到了控制。最后作者講述大數(shù)據(jù)，即現(xiàn)在大數(shù)據(jù)時(shí)代對(duì)人類生活的巨大影響力，以此為基礎(chǔ)來預(yù)測(cè)人類的未來。
未來是人工智能時(shí)代。講到人工智能大家第一反應(yīng)就是機(jī)器人，書中寫到在未來人類將會(huì)把決策和工作逐漸交給機(jī)器和算法來完成，人類在新的一輪科技革命之后將出現(xiàn)一個(gè)新的群體，即無(wú)用群體，這部分人的價(jià)值在社會(huì)生活中將得不到發(fā)揮，機(jī)器可以替代他們完成各種任務(wù)。20xx年由威爾史密斯主演的《我，機(jī)器人》這部科幻片就講述了機(jī)器人作為最好的生產(chǎn)工具和人類伙伴，開始在各個(gè)領(lǐng)域扮演著日益重要的角色。這部電影充分為我們展示了人工智能時(shí)代人類與機(jī)器人之間的關(guān)系，展現(xiàn)了人工智能的社會(huì)現(xiàn)狀。
未來是生物基因時(shí)代。隨著科技的發(fā)展，健康問題將成為人類生存的根本重要問題之一，為解決這個(gè)問題，生物基因技術(shù)將重塑這個(gè)世界。按照未來科技的發(fā)展，將可能會(huì)有納米治療技術(shù)的誕生，就是把細(xì)胞戰(zhàn)士濃縮成納米那么小，把它放到身體里面，讓納米戰(zhàn)士去和壞細(xì)胞做斗爭(zhēng)，從而消除疾病，這樣一來，現(xiàn)在很多疑難雜癥也就迎刃而解，可能還有更先進(jìn)的`技術(shù)可以讓你永遠(yuǎn)年輕，那個(gè)時(shí)候你會(huì)做何感想，按照這個(gè)想法想下去，我們就不需要造后代了，就這么一批人生存在這個(gè)地球即可。如果真想要個(gè)孩子，直接體外培植，同時(shí)你還可以花錢檢查這個(gè)孩子的23對(duì)染色體是否有問題，直接把某些先天疾病扼殺在搖籃里，更高的技術(shù)或許還可以給你選擇是否需要給孩子賦予某些方面的天賦。
面對(duì)這樣的未來，你興奮嗎，你能接受嗎？這本書讓我對(duì)未來產(chǎn)生了期待，又感覺到可怕。但不管人工智能時(shí)代還是生物基因時(shí)代，趨勢(shì)如此，作為普通人的我應(yīng)該安安心心，努力更好的活在當(dāng)下，充分體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為迎接未來做好準(zhǔn)備！
分享讀書心得筆記篇十五
去年暑假，逛新華書店，我在一個(gè)被人忽略的角落里發(fā)現(xiàn)了一本書——非常感人的《三杯茶》。
敬上第一杯茶，你是一個(gè)陌生人；再奉第二杯，你是我們的朋友；第三杯茶，你是我的家人，我將用生命來保護(hù)你，這就是一個(gè)美國(guó)人想要告訴我們的。35歲的摩頓森因救援同伴，攀登喬戈里峰失敗，被巴爾蒂人救起，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)刎毟F并且沒有學(xué)校，特別是女孩。他為了報(bào)答當(dāng)?shù)厝说木让?，決心在當(dāng)?shù)亟W(xué)校。歷經(jīng)12年，他在巴基斯坦和阿富汗地區(qū)建了60余所學(xué)校。目前他是中亞協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人。他為了一句承諾，奔走于世界各地，他那執(zhí)著的精神和為孩子們奉獻(xiàn)的心感動(dòng)了我。
世界上再高的山峰，總有人能夠征服！世上真正最能攀登的高峰是什么？是消滅貧窮、是消滅恐怖主義、是世界和平！
摩登森先生，是這座山峰上最偉大的登山者，他超越了登山的意義，一個(gè)普通的美國(guó)人，在那個(gè)仇視著美國(guó)的地方、在那個(gè)恐怖組織的溫床里、在那些貧窮但善良的村落間，在那里撒布著希望的光芒，知識(shí)的種子，亦是和平的種子。
讓我們每個(gè)人都做一些計(jì)算題吧：
在巴基斯坦或阿富汗，一個(gè)孩子一個(gè)月的教育費(fèi)用是一美元，一支鉛筆的費(fèi)用是一美分，一位都是一天的薪水是一美元。
在我們貧困的山區(qū)，這又是如何換算呢？
行動(dòng)起來吧！
分享讀書心得筆記篇十六
書，宛如神圣的殿堂，那么令人心馳神往；書，好似一葉小舟，載著我們駛向浩瀚的知識(shí)海洋！莎士比亞說，"生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀"。宋代文學(xué)家蘇軾說"腹有詩(shī)書氣自華"。
一個(gè)不愛讀書的教師，絕對(duì)談不上有什么高雅的氣度。"氣"是包裝不出來的?，F(xiàn)實(shí)生活中，不管你是大學(xué)生，還是研究生，學(xué)到的知識(shí)只是知識(shí)海洋里的一滴水，何況當(dāng)今社會(huì)新知識(shí)不斷涌現(xiàn)，知識(shí)的陳舊率和淘汰率速度日益加快。當(dāng)今社會(huì)上浮躁之風(fēng)盛行，功利之心蔓延，在這樣一種情況下，最有文化的校園這一片土壤，也沾染了這樣一種風(fēng)氣。作為一個(gè)校園，它應(yīng)當(dāng)是文化的沃土，文化的沃土離不開讀書，"藏金藏銀不如藏書，酒香花香不及書香"，教師只有讀書，他才不會(huì)落伍。
讀書是中華民族的傳統(tǒng)美德?？桌戏蜃幼x《周易》，至于韋編三絕；西漢學(xué)者匡衡，少時(shí)為借書，寧肯給別人白白干活不要工錢；劉向曾說"書猶如藥也，善讀可以醫(yī)愚"；大詩(shī)人陶淵明更是"開卷有益，便欣然忘食"；戰(zhàn)國(guó)蘇秦"頭懸梁，錐刺股"；晉代孫康"如囊螢，如映雪"明末顧炎武"白頭至老，未嘗一日廢書"；等等，這些都讓人欽佩不已，古人的治學(xué)精神實(shí)在讓人感動(dòng)，就是在近代史上，大凡有成就的人也無(wú)不重視讀書和學(xué)習(xí)。
與其用華麗的外衣武裝自己，不如用知識(shí)武裝自己，"知識(shí)就是力量"，教師博覽群書，定會(huì)受益匪淺。讀西方的名著，可以體味其中博大的人文關(guān)懷和自由思想：讀鑄之金石的典籍，可以品味它的情辭并茂和垂之久遠(yuǎn)；讀教育教學(xué)刊物，可以發(fā)現(xiàn)促進(jìn)工作的雋永小語(yǔ)。腹有詩(shī)書，其品自高，腹有詩(shī)書，其德自謙，腹有詩(shī)書，其身自正。作為我，我心向往大自然的安排，靜看、行吟、臥觀，青燈讀書萬(wàn)卷，布衣行路萬(wàn)里，成為智慧的女教師：擁有優(yōu)雅的氣質(zhì)，脫俗的情味，伶俐的談吐，靈慧的頭腦，秀外惠中，別有魅力。
然后，用自己的學(xué)識(shí)、智慧、德行、教養(yǎng)、個(gè)性、氣質(zhì)等等燴成一鍋心靈的雞湯，脯育我的學(xué)生做一個(gè)真真正正的"腹有詩(shī)書氣自華"少年君子。"桃李不言，下自成蹊"，一個(gè)手不釋卷的教師，肯定會(huì)在學(xué)生中產(chǎn)生極大的影響，成為學(xué)生心目中的理想的教師，因?yàn)檫@樣的教師，已經(jīng)送給了學(xué)生一份人生的珍貴禮物————終生喜歡閱讀的好習(xí)慣。
各位同仁們：讓我們靜靜的讀吧，讀風(fēng)也蕭蕭雨也瀟瀟，讀綠了芭蕉紅了櫻桃，讀梨花院落黃花滿地，讀水瘦山寒雨恨云愁，讀秦磚漢瓦唐風(fēng)宋韻，讀劍膽琴心金戈鐵馬，讀陌上花開階前葉落，讀云卷云舒花開花謝，讀西山長(zhǎng)雪寒江孤舟，讀十里長(zhǎng)亭芳草連天?？偠灾?，一句話：發(fā)憤識(shí)盡天下字，立志讀遍人間書！
分享讀書心得筆記篇十七
前兩天看了一篇文章是“讀書的最大理由—擺脫平庸”。是的，“腹有詩(shī)書氣自華”，書讀多了，才會(huì)自信，有底氣，才能找到自己的信仰和精神支柱，才能擺脫平庸。正如曾國(guó)藩所說：“人之氣質(zhì)，由于天生，本難改變，惟讀書則可以變其氣質(zhì)，古之精相法者，并言讀書可以變換骨相。”
書是人類進(jìn)步的階梯。讀書就是學(xué)做人，在書中可以碰到很多在生活中難以想象的到高境界的人，可以做我們的榜樣，讓我們懂得做人的道理，使其人格上進(jìn)。讀書還可以幫我們解惑，可以解氣，讓我們的思路變得清晰，讓你覺得一切事物都會(huì)變得豁然開朗起來。多讀書，能夠讓我們的心平靜下來，能在書里找到自己的歸屬感。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織還將4月23日設(shè)為“世界讀書日”。
隨著生活節(jié)奏的加快，工作壓力的增大，人們離“讀書”這兩個(gè)字已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)。我國(guó)人均讀書量一年也不足8本，與同樣工作壓力大的日本人，以色列人相比，讀書成為中國(guó)人的一個(gè)微亮的光點(diǎn)。我們要知道，讀書才能更好的武裝一個(gè)人。我個(gè)人來說，比較喜歡汪涵，因?yàn)樗娴氖怯胁湃A之人。他經(jīng)常在突發(fā)情況中機(jī)智救場(chǎng)，我想若沒有這慣戰(zhàn)能征的經(jīng)歷和大量的知識(shí)儲(chǔ)備量，是很難得駕馭突如其來的發(fā)難。
當(dāng)大家都在夸贊汪涵機(jī)智時(shí)卻不知這些得益于他讀過的大量書籍，若胸?zé)o宿物估計(jì)只有在臺(tái)上尷尬的局面了。作為國(guó)內(nèi)著名掌上閱讀app掌閱ireader的形象代言人，汪涵不僅愛看書，愛藏書，他對(duì)看書的熱愛也影響著年輕的一代人。這個(gè)充滿著喜劇色彩的主持人已經(jīng)不止是一個(gè)只有一撮黑色胡子和黑色眼鏡框的標(biāo)簽主持人，從他對(duì)書的熱愛和認(rèn)知度上，已經(jīng)將一位滿腹經(jīng)綸的智者形象呈現(xiàn)在大眾面前，這也使這位掌閱的品牌代言人成為年輕人一個(gè)良好的榜樣，這位懷揣著作家夢(mèng)的主持人冷靜沉著的現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)和專業(yè)素養(yǎng)無(wú)疑是一個(gè)讀書人厚積薄發(fā)的榜樣，值得大家去學(xué)習(xí)。
讀一本好書可以改變我們對(duì)事物的看法，對(duì)生活的態(tài)度，讓我們?cè)趧e人的故事里豐富有限的人生，擴(kuò)大人生的'寬度，領(lǐng)悟自己的生活。我們對(duì)待讀書的態(tài)度就是對(duì)生活的態(tài)度。莎士比亞說：“生活沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀?！彼裕瑹o(wú)論你是年輕還是年老；無(wú)論你是貧窮還是富裕；無(wú)論你是患病還是健康，都應(yīng)該享受讀書給我們帶來的樂趣。
自從管理處開展了“好讀書、讀好書”活動(dòng)后，增加了大家對(duì)讀書的積極性，提高了大家的閱讀量，不僅增長(zhǎng)了見識(shí)，還提高了我們的閱讀能力和寫作水平，使我們變的更有修養(yǎng)，培養(yǎng)成了高素質(zhì)、高水平的職工隊(duì)伍。閱讀是一種潤(rùn)物無(wú)聲地影響，在今后，我會(huì)繼續(xù)將讀書作為我生活的一種好習(xí)慣，雖然讀書不能解決所有的問題，但是讀書可以改變很多，改變我們的思想，改變我們的行為舉止，讓給我們變的更美好。當(dāng)我們變的美好的時(shí)候，你什么樣，你身邊的人就是什么樣，你的生活就是什么樣。
分享讀書心得筆記篇十八
傾聽你大腦中的聲音，尤其是重復(fù)的思維模式。傾聽時(shí)，不要評(píng)判。
當(dāng)你傾聽思考時(shí)，你不僅意識(shí)到它，而且意識(shí)到你正在觀察它。這樣一個(gè)新的`意識(shí)水平出現(xiàn)了，你將會(huì)感覺到思維背后更深層次的意識(shí)。因?yàn)槭チ肆α浚枷霑?huì)很快消散。
分享讀書心得筆記篇十九
思考是開悟的最大障礙。思考只是一種工具。但是我們大多數(shù)人都被思想所控制，成為思想的`奴隸。你能在任何時(shí)候做這件事來釋放你的思想嗎？我們有時(shí)會(huì)想到不愉快的事情。當(dāng)別人建議我們說，不要想它，但我們能控制它嗎？我們通常說我無(wú)法控制自己。這是我們內(nèi)心不安的根源。我們中的許多人甚至每時(shí)每刻都在思考。我們認(rèn)同我們所想的一切，甚至是我們自己。大腦只是完成任務(wù)的工具。當(dāng)任務(wù)結(jié)束時(shí)，大腦應(yīng)該休息。
那么我們?cè)鯓硬拍馨炎约簭乃伎贾薪夥懦鰜砟兀?/p>
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