通過總結(jié)，我們可以梳理出自己在學(xué)習(xí)和工作中的亮點(diǎn)和問題?？偨Y(jié)是思考和反思的過程，通過總結(jié)我們可以提高自己的學(xué)習(xí)和工作效率。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以學(xué)習(xí)到一些范文的寫作思路和結(jié)構(gòu)，用來提升自己的寫作水平。
考試高分方法篇一
臨近期中考試，學(xué)生問：“學(xué)好化學(xué)有沒有絕招？”
俗話說：“學(xué)無定法，卻也不可無法。”學(xué)好化學(xué)還是有絕招的。
1、你必須記一些知識(shí)?；瘜W(xué)是文科性質(zhì)非常濃的理科。記憶力在化學(xué)上的作用最明顯。不去記，注定考試不及格！因?yàn)榛瘜W(xué)與英語類似，很多知識(shí)是*記下來的，有的甚至沒法去問為什么。但是，只*記，也是難以及格！因?yàn)榛瘜W(xué)畢竟是理科，有些知識(shí)如果理解了，是沒有必要去刻意地死記硬背的。有些知識(shí)如果不理解，簡(jiǎn)直沒法記住。
2、找一個(gè)小本本，專一記錄自己不會(huì)的，以備考試前強(qiáng)化記憶。只用問你一個(gè)問題：明天就考試化學(xué)，今天你還想復(fù)習(xí)一下化學(xué)，你復(fù)習(xí)什么？對(duì)了，只用看一下你的小本本即可。正所謂：“考場(chǎng)一分鐘，平時(shí)十年功！”“處處留心皆學(xué)問。”“好記性不如爛筆頭?！笨记皬?fù)習(xí)，當(dāng)然要復(fù)習(xí)近平時(shí)自己易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)和沒有弄清楚的方法，而這些都應(yīng)當(dāng)在你的小本本上才是！考試作弊是非法的，但是，考試之前看一看自己準(zhǔn)備的“作弊材料”是合法的。希望你能領(lǐng)悟這一點(diǎn)。
考試高分方法篇二
期末復(fù)習(xí)階段，同學(xué)們要回歸課本，語文課本知識(shí)是本學(xué)期學(xué)習(xí)的核心，期末考試的提綱也是根據(jù)教材內(nèi)容來定的，所以復(fù)習(xí)緊扣教材是重中之重。
同學(xué)們要按照課文順序，結(jié)合課本里的筆記對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理、歸納、總結(jié)。堅(jiān)持每天朗讀課文，培養(yǎng)語言語感是語文學(xué)習(xí)的重要一步。還要熟背課本里要求背誦的文章，背誦、默寫結(jié)合，加強(qiáng)記憶。另外，復(fù)習(xí)期間，還要加強(qiáng)對(duì)課文的理解，學(xué)會(huì)用自己的語言來歸納出課文的大意。
二、熟記生字。
小學(xué)語文學(xué)習(xí)主要以生字為主，因此，小學(xué)生在期末復(fù)習(xí)期間，要熟記課本上的生字，包括掌握各個(gè)生字的筆畫、筆順、偏旁、部首，辨清同音字、多音字和音近字的讀音，做到做到書寫規(guī)范、拼讀正確。
三、積累作文素材。
寫作水平的高低靠的是同學(xué)們平時(shí)的積累，復(fù)習(xí)期間要做的就是背誦平時(shí)積累的好詞好句好段，擴(kuò)充素材資源庫，以便在考試時(shí)能有素材可以運(yùn)用。
考試高分方法篇三
1、地理選擇題巧用五法：
一是排除法:如對(duì)于給定的條件是多個(gè)的題目，可先根據(jù)題目的某一條件，在被選項(xiàng)中找出符合這一條件的對(duì)象，其余淘汰，縮小范圍;然后再根據(jù)題目的其他條件，在縮小的范圍中逐漸進(jìn)一步淘汰，最后選出符合題目要求的正確選項(xiàng)。如果肯定某個(gè)是對(duì)的，那么排除沒有該選項(xiàng)的也可以。
二是反證法:是通過證明逆命題是錯(cuò)誤的，從而得出命題的正確性。
三是信息轉(zhuǎn)換法:將題目中的信息轉(zhuǎn)換成自己熟悉的內(nèi)容或便于理解的形式，達(dá)到化難為易、快速求解的目的。
四是圖解法:根據(jù)作圖來輔助解答。在地理分布、運(yùn)動(dòng)規(guī)律、空間想像等方面,可以根據(jù)題干所提供的條件繪制出圖形,即以圖再現(xiàn)題干要求,以圖解文有助于分析,從而找出正確答案。
五是數(shù)據(jù)比較法：有些地理事物的本質(zhì)特征需要定量分析，并對(duì)一些相關(guān)的`量和量的變化趨勢(shì)進(jìn)行比較，才能獲得正確答案。
2、地理學(xué)科主觀題解題技巧：
自然地理答題——找到解題的關(guān)鍵點(diǎn)。如“日照?qǐng)D”，最關(guān)鍵是根據(jù)圖中的信息找到“三點(diǎn)”,即太陽直射點(diǎn)、晨昏線與緯線的切點(diǎn)和晨昏線與赤道的交點(diǎn)，找到了交點(diǎn),就知道了交點(diǎn)所在經(jīng)線的時(shí)刻和晝夜長(zhǎng)短情況等,問題就迎刃而解了。
人文地理答題——容易丟掉“采分點(diǎn)”，介紹幾個(gè)技巧：
一是細(xì)致與簡(jiǎn)略:應(yīng)盡量具體細(xì)致,但如果沒有把握,可答得適度模糊一些。
二是適當(dāng)多寫：?jiǎn)柺裁创鹗裁?，但如果沒把握,怕把知識(shí)點(diǎn)漏答,就多答些點(diǎn)。
三是先答主要的：盡量抓知識(shí)的主要方面,實(shí)在沒把握怕抓不到,則主次一起抓,但要注意把最精彩、最重要的“采分點(diǎn)”盡可能放在前面。
四是分值與采分點(diǎn)：采取找約數(shù)原理。如果該題是6分,一般需答2點(diǎn)、3點(diǎn)或6點(diǎn)。
五是將要點(diǎn)進(jìn)行編號(hào)。高考閱卷通常是“采點(diǎn)給分”，將一個(gè)小題目的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)根據(jù)題目要求合理劃分為一個(gè)個(gè)的要點(diǎn)。對(duì)于所有的要點(diǎn)要進(jìn)行編號(hào)，編號(hào)有利于提高答案的條理性和清晰度。
考試高分方法篇四
高考數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)要遵守膽大心細(xì)原則，既要全面，又要深入，同學(xué)們一定想知道有什么復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的方法吧?下面是小編為大家整理的關(guān)于高考數(shù)學(xué)考試高分有效的復(fù)習(xí)方法，歡迎大家來閱讀。
數(shù)形結(jié)合法：
“數(shù)”與“形”是數(shù)學(xué)這座高樓大廈的兩塊最重要的基石，二者在內(nèi)容上互相聯(lián)系、在方法上互相滲透、在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化，而數(shù)形結(jié)合法正是在數(shù)學(xué)這一學(xué)科特點(diǎn)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的。在解答數(shù)學(xué)選擇題的過程中，可以先根據(jù)題意，做出草圖，然后參照?qǐng)D形的做法、形狀、位置、性質(zhì)，綜合圖象的特征，得出結(jié)論。用這種方法，既方便解題又容易讓人明白。
直接對(duì)照法：
從數(shù)學(xué)題設(shè)條件出發(fā)，利用已知條件、相關(guān)概念、性質(zhì)、公式、公理、定理、法則等基礎(chǔ)知識(shí)，通過嚴(yán)謹(jǐn)推理、準(zhǔn)確運(yùn)算、合理驗(yàn)證，從而直接得出正確結(jié)論，然后對(duì)照數(shù)學(xué)題目所給出的選項(xiàng)“對(duì)號(hào)入座”，從而確定正確的選擇支。
篩選法：
去偽存真，舍棄不符合題目要求的選項(xiàng)，找到符合題意的正確結(jié)論，篩選法(又叫排除法)就是通過觀察分析或推理運(yùn)算各項(xiàng)提供的信息或通過特例，對(duì)于數(shù)學(xué)錯(cuò)誤的選項(xiàng)，逐一剔除，從而獲得正確的結(jié)論。
對(duì)大多數(shù)的考生而言，決定其成敗的往往是基礎(chǔ)題和中等難度的問題，這些試題約占整張?jiān)嚲淼奈宸种淖笥?。因此，考生在?fù)習(xí)時(shí)，一定要先保證基礎(chǔ)題和中等難度的試題得分，不要一味地追求難題。在解題方法上，一些典型方法，尤其是通性通法，要靈活掌握。對(duì)于那些解題技巧并不常見，而且比較偏、怪的試題，則不必花費(fèi)太多的時(shí)間。
對(duì)于近兩年的高考真題，可以模仿高考的考試時(shí)間和考試要求，感受高考的氛圍，訓(xùn)練答題的時(shí)間和考試狀態(tài)。同時(shí)，在模擬過程中，也要注重答題規(guī)范性的訓(xùn)練，盡量避免因?yàn)樽舟E、涂卡等因素影響考試成績(jī)。
側(cè)重?cái)?shù)學(xué)高考真題的訓(xùn)練。
學(xué)習(xí)本身還要靠學(xué)生自己，教師只是指導(dǎo)、督促而已。因此，學(xué)生要想在規(guī)定時(shí)間內(nèi)得到更高分?jǐn)?shù)，就必須加強(qiáng)數(shù)學(xué)日常習(xí)題練習(xí)，并形成舉一反三的知識(shí)遷移能力。
但并不是所有習(xí)題都適合拿來練習(xí)。這里小編重點(diǎn)提倡高考真題練習(xí)。因?yàn)檎骖}是經(jīng)過無數(shù)專家研制的科學(xué)、均衡試題，從各方面都進(jìn)行了考量，沒有比這再合適的了。并且訓(xùn)練時(shí)，學(xué)生也要注意限時(shí)，畢竟考試時(shí)間有限。必要的放棄、排除、蒙題策略也要熟記于心。
加強(qiáng)日常的數(shù)學(xué)反思總結(jié)。
有些老師經(jīng)常將總結(jié)好的知識(shí)點(diǎn)呈現(xiàn)給學(xué)生，本以為這樣會(huì)節(jié)省復(fù)習(xí)時(shí)間，但最終效果卻不盡人意。因?yàn)?，學(xué)生沒有通過自我總結(jié)，沒有那么深的印象，自然也就沒有那么好的效果。
對(duì)此，學(xué)生在數(shù)學(xué)日常復(fù)習(xí)中，一定要注意總結(jié)歸納，總是結(jié)論習(xí)得的過程。只有這樣才能增強(qiáng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)，強(qiáng)化數(shù)學(xué)知識(shí)理解和記憶。
另外，做過的習(xí)題同樣需要再次反思整理，尤其是那些錯(cuò)題，正是學(xué)習(xí)不足的重要表現(xiàn)，需要我們復(fù)習(xí)時(shí)特別注意，將其整理成數(shù)學(xué)錯(cuò)題集。
考試高分方法篇五
單詞作為學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)英語的過程中起著至關(guān)重要的作用，因此，同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)英語時(shí)一定要熟記課本后面的詞匯，詞匯量不夠則很難看懂文章，可以毫不夸張的說，詞匯量是制約外語學(xué)習(xí)效率的最重要因素。復(fù)習(xí)詞匯時(shí)大家一定要掌握方法，簡(jiǎn)單的單詞快速過，偏難的單詞重點(diǎn)記憶。
二、掌握重難點(diǎn)句型。
重難點(diǎn)句型里面包含了很多重要的詞組、搭配用法，所以掌握重難點(diǎn)句型有利于培養(yǎng)大家的語感，提高做題速度。除此之外，大家還要大聲朗讀課文，原文上面有很多好的短句，可以幫助大家提高英語寫作水平。
三、熟悉常見的語法考點(diǎn)。
初中常見的語法知識(shí)點(diǎn)不多，總共有八種時(shí)態(tài)，同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)期間要針對(duì)自己不熟的語法知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)鞏固。
四、看錯(cuò)題。
復(fù)習(xí)時(shí)間有限，不可能再大量刷題，大家可以把之前的錯(cuò)題都快速看一遍，找出做錯(cuò)的原因，學(xué)會(huì)進(jìn)行歸納總結(jié)，查漏補(bǔ)缺。
最后，祝愿大家都能在期末考試中取得好成績(jī)!
考試高分方法篇六
根據(jù)我們多年的教學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，國(guó)內(nèi)的雅思學(xué)員通常存在口語發(fā)音不準(zhǔn)、語速調(diào)節(jié)不科學(xué)、語調(diào)中國(guó)化等一系列問題，這些問題基本成為困擾學(xué)員學(xué)習(xí)的通病，當(dāng)然，很多學(xué)員的英文水平已經(jīng)超過了英語六級(jí)甚至更高，怎么能夠說他的水平不好呢?其實(shí)，口語和閱讀、寫作還有些不同，發(fā)音、語調(diào)和語速都是關(guān)鍵，那么，把三者有效的結(jié)合起來，才會(huì)是你真正成為口語的強(qiáng)者。
那么，怎樣才能學(xué)好呢，在這里，我們介紹一些最為簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)方法，便于大家普及使用：
1、首先要學(xué)習(xí)和模仿英語交流的語音和語調(diào)兩部分，現(xiàn)有的教學(xué)體制可能會(huì)比較重視單詞的發(fā)音、音標(biāo)的聯(lián)系，但針對(duì)整個(gè)句子的語調(diào)練習(xí)會(huì)相對(duì)少一些，也就造成了很多時(shí)候我們的語調(diào)讓國(guó)外人聽起來怪怪的。這里面不存在英音和美音的問題，不管是什么發(fā)音，語句的語調(diào)應(yīng)該是和諧的`。所以，語調(diào)的聯(lián)系也就成為了關(guān)鍵。
2、怎樣練習(xí)語調(diào)呢?方法其實(shí)真的很簡(jiǎn)單，就是通過大量的了解國(guó)外的原聲發(fā)音，最好是能夠找到一些涉及內(nèi)容廣泛，表達(dá)主人公多種心理狀態(tài)的音頻文件，這樣你可以了解在各種環(huán)境和主人公心態(tài)下的原聲發(fā)音，然后根據(jù)自己的時(shí)間和精力，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，逐步學(xué)習(xí)。
考試高分方法篇七
如何在短時(shí)間內(nèi)有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，全面、系統(tǒng)地領(lǐng)會(huì)吃透注冊(cè)執(zhí)業(yè)考試考試各門課程的學(xué)習(xí)要點(diǎn)，最大限度地提高考試成績(jī)，是廣大考生最為關(guān)心的話題，下面一些心得與體會(huì)，希望能對(duì)廣大考生復(fù)習(xí)考試有所幫助。
一、全面研讀教材。
考生往往希望學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的范圍越小越好，甚至把全部希望寄托在輔導(dǎo)老師考前的押題之上，這種心情可以理解，但經(jīng)驗(yàn)表明，要想順利通過考試，不能放松對(duì)教材的全面研讀。執(zhí)業(yè)資格考試的試題基本上是不超出指定教材范圍的，指定教材闡述了大量的基本問題，從教材第一頁到最后一頁，每個(gè)部分都有可能考到?？忌挥谐浞譁?zhǔn)備，在考試時(shí)才能游刃有余，切不可抱有僥幸心理。
教材是考試的根本。一般來說，指定教材包含了命題范圍和答案標(biāo)準(zhǔn)，你必須按指定教材的內(nèi)容、觀點(diǎn)和要求去回答考試中的所有問題，否則你很難獲得高分。沒有指定教材而去參加考試是不可想象的。但有了教材，還必須善于總結(jié)與系統(tǒng)把握教材的精髓?？荚囃ㄟ^的考生說：“善于總結(jié)和系統(tǒng)把握是成功考生復(fù)習(xí)時(shí)的‘常規(guī)武器’，也是他們考場(chǎng)上屢次取勝的兩大‘法寶’”。所謂“善于總結(jié)”就是在仔細(xì)看完一篇教材的前提下，一邊看書，一邊作總結(jié)性的筆記，把教材中每一章的要點(diǎn)都列出來，從而讓厚書變薄，并理解其精華所在；所謂“系統(tǒng)把握”就是不僅要系統(tǒng)全面地把握每一課程，而且要系統(tǒng)地把握考試課程之間的密切聯(lián)系。每門課程都是一個(gè)有機(jī)的整體，不能將各個(gè)章節(jié)割裂開來?？傊?，從整體來把握教材及各課程之間的關(guān)系。
研讀教材需要一定的時(shí)間和精力投入，考生宜早做安排。很多考生在學(xué)習(xí)上喜歡先松后緊，一開始并不在意，到考前突擊復(fù)習(xí)，搞得十分緊張。每年臨考之時(shí)都有一些學(xué)生遺憾地抱怨，再有一周時(shí)間復(fù)習(xí)肯定能夠過關(guān)，與其考前后悔，不如笨鳥先飛。
強(qiáng)調(diào)對(duì)教材的研讀，是要突出全面理解和融會(huì)貫通，并不是要求考生把指定教材的全部?jī)?nèi)容逐字逐句地背下來。研讀教材要注意準(zhǔn)確把握文字背后的復(fù)雜含義，研讀教材還要注意不同章節(jié)的內(nèi)在聯(lián)系，能夠從整體上對(duì)應(yīng)考科目進(jìn)行全面系統(tǒng)的掌握。
二、深刻把握重點(diǎn)。
對(duì)教材全面研讀的同時(shí)，考生也要注意抓住重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，
備考資料。
因?yàn)椴煌颇扛鞑糠种R(shí)點(diǎn)的重要性是不一樣的。每門課程都有其必考知識(shí)點(diǎn)，這些知識(shí)點(diǎn)在每年的試卷上都會(huì)出現(xiàn)，只不過形式不同罷了，可謂萬變不離其宗。對(duì)于重要的知識(shí)點(diǎn)，考生一定要深刻把握，能夠舉一反三，做到以不變應(yīng)萬變?？忌趶?fù)習(xí)中要想提高效率，就必須把握重點(diǎn)，避免平均用力氣。因此，全面研讀教材與重點(diǎn)把握教材都很重要。全面研讀可以使考生在考場(chǎng)之上穩(wěn)扎穩(wěn)打，保持良好應(yīng)試心態(tài)；把握重點(diǎn)則能使考生以較小的投入獲取較大的考試收益，在考試中立于不敗之地。有關(guān)各科目的重要知識(shí)點(diǎn)我們會(huì)在今后的欄目中陸續(xù)向各位考生介紹。
三、練習(xí)鞏固提高。
執(zhí)業(yè)資格考試涉及內(nèi)容十分廣泛，有些內(nèi)容實(shí)際業(yè)務(wù)中很少接觸，僅僅依靠記憶和自身理解來準(zhǔn)備資格考試是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。適當(dāng)演練一些高質(zhì)量的練習(xí)題，可以提高考生對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解運(yùn)用水平，進(jìn)而提高應(yīng)試能力。通過練習(xí)考生可以逐漸總結(jié)出考試內(nèi)容的某些重點(diǎn)與規(guī)律，發(fā)現(xiàn)自身學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，從而有針對(duì)性地進(jìn)行提高。
適當(dāng)做一些練習(xí)題和模擬題是考試成功必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。特別是往年的考試試卷，雖然再考和可能性不是很大，但是熟悉題型是很重要的。（本次復(fù)習(xí)之中，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可獲得模擬試題和考試試卷。）。
從某種意義上講，考試就是做題。所以，在應(yīng)試學(xué)習(xí)過程中，適當(dāng)?shù)刈鲆恍┚毩?xí)題和模擬題是考試成功必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。眾所周知，考試所涉及的各個(gè)科目均具有嚴(yán)謹(jǐn)性、務(wù)實(shí)性的特點(diǎn)，盡管很多問題從理論上講可能會(huì)有不同的觀點(diǎn)和看法，需要運(yùn)用專業(yè)判斷，但在考試時(shí)，考試試題的答案都應(yīng)具有“唯一性”，客觀性試題尤其如此。這里的“唯一”，實(shí)際上也可以說是“統(tǒng)一”，即統(tǒng)一于“考試大綱”和“指定教材”的各“考試點(diǎn)”。但考試大綱只規(guī)定了考試范圍，并未給出具體的考試內(nèi)容；指定教材通常也只是就考試大綱規(guī)定的范圍平鋪直敘地加以展開說明。如何將“指定教材”中各“考試點(diǎn)”（由“考試大綱”決定）與“考試試題”的“答案”聯(lián)系起來呢？這就要求你在理解指定教材的同時(shí)，必須做一些練習(xí)、模擬題，并能舉一反三。可見，每一位考生還必須得有一本與指定教材相配套的習(xí)題復(fù)習(xí)資料。
一本好的習(xí)題復(fù)習(xí)資料應(yīng)該按照考試大綱和指定教材的內(nèi)容，以“考題”的形式進(jìn)行歸納整理，并附有多套模擬試題，具有一定的參考價(jià)值。通過練習(xí)、模擬，你可以自我測(cè)試對(duì)教材的理解掌握程度，了解哪些內(nèi)容知道，哪些問題能回答，哪些章節(jié)沒把握，哪些試題你以前根本沒見過，哪門課比較起來掌握得較好，等等，從而為你進(jìn)一步學(xué)習(xí)做好思想和時(shí)間上的準(zhǔn)備。但復(fù)習(xí)資料不宜過多，選一兩本就行了，多了容易眼花，反而不利于復(fù)習(xí)。
多做練習(xí)固然有益，但千萬不要舍本逐末，以題代學(xué)。練習(xí)只是對(duì)所學(xué)知識(shí)的檢驗(yàn)和鞏固，應(yīng)試能力的培訓(xùn)核心在前面兩個(gè)環(huán)節(jié)。做練習(xí)要盡量選擇高質(zhì)量的習(xí)題，至少應(yīng)保證是根據(jù)新教材編寫的習(xí)題。重做歷年考試真題也是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法，但要注意，因?yàn)榻滩牡淖兓?，以前考題的標(biāo)準(zhǔn)答案并不一定適合現(xiàn)在的考試。
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考試高分方法篇八
一是排除法:如對(duì)于給定的條件是多個(gè)的題目，可先根據(jù)題目的某一條件，在被選項(xiàng)中找出符合這一條件的對(duì)象，其余淘汰，縮小范圍;然后再根據(jù)題目的其他條件，在縮小的范圍中逐漸進(jìn)一步淘汰，最后選出符合題目要求的正確選項(xiàng)。如果肯定某個(gè)是對(duì)的.，那么排除沒有該選項(xiàng)的也可以。
二是反證法:是通過證明逆命題是錯(cuò)誤的，從而得出命題的正確性。
三是信息轉(zhuǎn)換法:將題目中的信息轉(zhuǎn)換成自己熟悉的內(nèi)容或便于理解的形式，達(dá)到化難為易、快速求解的目的。
四是圖解法:根據(jù)作圖來輔助解答。在地理分布、運(yùn)動(dòng)規(guī)律、空間想像等方面,可以根據(jù)題干所提供的條件繪制出圖形,即以圖再現(xiàn)題干要求,以圖解文有助于分析,從而找出正確答案。
五是數(shù)據(jù)比較法：有些地理事物的本質(zhì)特征需要定量分析，并對(duì)一些相關(guān)的量和量的變化趨勢(shì)進(jìn)行比較，才能獲得正確答案。
自然地理答題——找到解題的關(guān)鍵點(diǎn)。如“日照?qǐng)D”，最關(guān)鍵是根據(jù)圖中的信息找到“三點(diǎn)”,即太陽直射點(diǎn)、晨昏線與緯線的切點(diǎn)和晨昏線與赤道的交點(diǎn)，找到了交點(diǎn),就知道了交點(diǎn)所在經(jīng)線的時(shí)刻和晝夜長(zhǎng)短情況等,問題就迎刃而解了。
人文地理答題——容易丟掉“采分點(diǎn)”，介紹幾個(gè)技巧：
一是細(xì)致與簡(jiǎn)略:應(yīng)盡量具體細(xì)致,但如果沒有把握,可答得適度模糊一些。
二是適當(dāng)多寫：?jiǎn)柺裁创鹗裁?，但如果沒把握,怕把知識(shí)點(diǎn)漏答,就多答些點(diǎn)。
三是先答主要的：盡量抓知識(shí)的主要方面,實(shí)在沒把握怕抓不到,則主次一起抓,但要注意把最精彩、最重要的“采分點(diǎn)”盡可能放在前面。
四是分值與采分點(diǎn)：采取找約數(shù)原理。如果該題是6分,一般需答2點(diǎn)、3點(diǎn)或6點(diǎn)。
五是將要點(diǎn)進(jìn)行編號(hào)。高考閱卷通常是“采點(diǎn)給分”，將一個(gè)小題目的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)根據(jù)題目要求合理劃分為一個(gè)個(gè)的要點(diǎn)。對(duì)于所有的要點(diǎn)要進(jìn)行編號(hào)，編號(hào)有利于提高答案的條理性和清晰度。
考試高分方法篇九
1、培養(yǎng)興趣。
評(píng)價(jià)低年級(jí)語文成績(jī)的好壞，不要在乎認(rèn)了幾個(gè)字，考了多少分，最重要的是在孩子們幼小的心靈播下喜歡語文、熱愛中國(guó)傳統(tǒng)文化的種子，不斷累積學(xué)習(xí)語文的情感和熱情。學(xué)習(xí)語文更需要“情商”的支撐。不然，孩子會(huì)逐漸產(chǎn)生一種學(xué)習(xí)語文的疲倦感，造成終身拒絕語文。
因此，讓低年級(jí)孩子“喜歡語文”比“學(xué)習(xí)語文”更重要。其次，在家庭中營(yíng)造學(xué)習(xí)語文的氛圍。引導(dǎo)孩子遠(yuǎn)離圖像文化，親近文字文化。家長(zhǎng)要與孩子一起閱讀，一起學(xué)習(xí)，成為孩子的伴讀者和引領(lǐng)者。新教材精選了優(yōu)美的兒歌、童謠、童話、寓言、故事作為教材內(nèi)容，不但大多數(shù)的孩子喜歡閱讀，如果家長(zhǎng)也能在孩子面前表現(xiàn)出濃厚的興趣，這種興趣相互感染，無疑會(huì)成為孩子“喜歡語文”的“營(yíng)養(yǎng)品”。
2、講究方法。
語文學(xué)科的知識(shí)體系不像其他學(xué)科那樣，呈現(xiàn)線形或鏈條形排列，而是螺旋式上升。因而語文學(xué)習(xí)的循序漸進(jìn)、由淺入深，不是很嚴(yán)格的，是相對(duì)而言的。根據(jù)上述特點(diǎn)，學(xué)語文不能搞封閉式，不能機(jī)械死板地學(xué)。如用游戲的形式認(rèn)記漢字，用比賽的形式練習(xí)朗讀，用平等的態(tài)度與孩子對(duì)話，或者利用書報(bào)、影視、商標(biāo)、廣告、網(wǎng)絡(luò)等，既能輕輕松松過好識(shí)字關(guān)，又能把識(shí)字的功能最大化，為今后的閱讀、生活打好基礎(chǔ)。
3、注重積累。
“學(xué)理如筑墻，學(xué)文如積沙。”積累是學(xué)好語文的一條捷徑，讀背是學(xué)習(xí)語文的成功經(jīng)驗(yàn)，而記憶是孩子學(xué)習(xí)的最大優(yōu)勢(shì)。抓住關(guān)鍵期，讓孩子大量誦讀優(yōu)美的兒歌、童謠、童話、寓言和淺近的古詩，接受傳統(tǒng)文化熏陶。名家名篇、古代詩文等材料儲(chǔ)存在大腦，將成為學(xué)生的終身營(yíng)養(yǎng)，也就是語文素養(yǎng)的重要構(gòu)成，它們一旦被激活，就會(huì)產(chǎn)生綜合效應(yīng)，極有利于接受和表達(dá)能力的整體提高。
1、基礎(chǔ)知識(shí)題。
生字的字形和讀音，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，成語，病句最需要背功。而這些題的分?jǐn)?shù)少的可憐，但是做不對(duì)又會(huì)影響成績(jī)。對(duì)這些題，既不能花太多時(shí)間，又不能完全不理會(huì)，建議跟著老師的進(jìn)度。
2、古文閱讀。
很多孩子都很怕古文閱讀題，其實(shí)這并不難，古文閱讀考的就是理解能力，所以備考古文閱讀最好的方法就是多讀，讀的時(shí)候同時(shí)要注意文章的停頓之處，等你能夠順利的讀出一篇沒有標(biāo)點(diǎn)的古文的時(shí)候，那么沒有注釋你也能理解個(gè)大概了，應(yīng)對(duì)小升初古文閱讀應(yīng)該是沒問題了。
3、詩歌賞析。
其實(shí)做了詩歌賞析題就會(huì)發(fā)現(xiàn)：詩歌題的答案來來回回就套用那幾個(gè)詞，比如說“化靜為動(dòng)”，“寓情于景”，“情景交融”等等。因?yàn)樵姼栀p析題無外乎問你詩歌的意思，詩句的修辭，特殊詞語在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。所以只要想象一下詩中的意向想象，身臨其境的去感受那種感覺和狀態(tài)，再把與自己的感受最接近的詞往上一套，答案就出來了。當(dāng)然串聯(lián)的好自然分?jǐn)?shù)就高了。
4、詩詞默寫。
詩詞默寫的范圍看似很廣，要背的東西很多，但是經(jīng)典名句還是考試的重點(diǎn)。所以在全部背誦的基礎(chǔ)上，把經(jīng)典語句作為背誦的重點(diǎn)才是好的策略。當(dāng)然關(guān)鍵句中的字要記得牢牢的，不然就白辛苦一場(chǎng)了。
5、現(xiàn)代文閱讀。
這一塊包括科技文和文藝文的閱讀。兩種類型的文章都要注意重點(diǎn)句。所謂重點(diǎn)句就是題干(題支)內(nèi)容相關(guān)的句子?？萍嘉氖且谂c題目相關(guān)的重點(diǎn)句子上從微觀角度“扣字眼”：文藝文則是要在對(duì)文章有宏觀把握的基礎(chǔ)上挖掘句子的深層含義。當(dāng)然，還需要通過訓(xùn)練找語感。訓(xùn)練最好找真題來訓(xùn)練，做到一套壞題目比不做更加害人。答題時(shí)不要貪多，要做到“廢話不說，說則不錯(cuò)”。
6、作文。
一篇好的作文除了要具備健康鮮明的主題，優(yōu)美生動(dòng)的文字以外，還要有一個(gè)完整、連貫、流暢的結(jié)構(gòu)。可以在平常適當(dāng)?shù)乃鸭夭模⑶壹訌?qiáng)練習(xí)。
四種淡化學(xué)習(xí)法，讓語文學(xué)習(xí)不再難。
讓孩子學(xué)好語文，是家長(zhǎng)的愿望。由于語文的復(fù)雜性和模糊性，孩子往往對(duì)學(xué)好語文缺乏信心和耐心，家長(zhǎng)對(duì)培養(yǎng)孩子學(xué)好語文缺乏恒心和決心。所以讓語文學(xué)習(xí)真正有效，最后能達(dá)到學(xué)生和家長(zhǎng)所期望的成績(jī)，就成為大家的深切希望。今天就為您搜集到幾個(gè)簡(jiǎn)單的方法，只要你用心去做，就一定能成功。
1、淡化分?jǐn)?shù)，培養(yǎng)興趣。
評(píng)價(jià)低年級(jí)語文成績(jī)好壞，不要在乎認(rèn)了幾個(gè)字，考了多少分，最重要的是在孩子們幼小的心靈播下喜歡語文、熱愛中國(guó)傳統(tǒng)文化的種子，不斷積累語文的情感和熱情。學(xué)習(xí)語文更需要“情商”的支撐。不然，孩子會(huì)逐漸產(chǎn)生一種學(xué)習(xí)語文的疲憊感，造成終身拒絕語文。因此，讓低年級(jí)孩子“喜歡語文”比“學(xué)習(xí)語文”更重要。其次，在家庭中營(yíng)造學(xué)習(xí)語文的氛圍。引導(dǎo)孩子原理圖像文化，親近文字文化。家長(zhǎng)要與孩子一起閱讀，一起學(xué)習(xí)，成為孩子的伴讀者和引領(lǐng)者。新教材精選了優(yōu)美的兒歌、童謠、童話、寓言、故事作為教材內(nèi)容，不但大多數(shù)孩子喜歡閱讀，如果家長(zhǎng)也能在孩子面前表現(xiàn)出濃厚的興趣，這種興趣相互感染，無疑會(huì)成為孩子“喜歡語文”的“營(yíng)養(yǎng)品”。
2、淡化內(nèi)容、講究方法。
語文學(xué)科的知識(shí)體系不像其他學(xué)科那樣，呈現(xiàn)線形或鏈條形排列，而是螺旋式上升，因而語文學(xué)習(xí)的循序漸進(jìn)、由淺入深，不是很嚴(yán)格的，是相對(duì)而言的。
3、淡化知識(shí)，注重積累。
“學(xué)理如筑墻，學(xué)文如積沙?！狈e累是學(xué)好語文的一條捷徑，讀背是學(xué)習(xí)語文的成功經(jīng)驗(yàn)，而記憶是孩子學(xué)習(xí)的最大優(yōu)勢(shì)。抓住關(guān)鍵期，讓孩子大量誦讀優(yōu)美的兒歌、童謠、童話、寓言和淺近的古詩，接受傳統(tǒng)文化熏陶。名家名篇、古代詩文等材料儲(chǔ)存在大腦，將成為學(xué)生的終身營(yíng)養(yǎng)，也就是語文素養(yǎng)的重要構(gòu)成，它們一旦被激活，就會(huì)產(chǎn)生綜合效應(yīng)，極有利于接受和表達(dá)能力的整體提高。
4、淡化數(shù)量追求質(zhì)量。
孩子們不理解、不相信“量變到質(zhì)變”的定律。因此，盡量減少機(jī)械、重復(fù)的作業(yè)，如大量地抄寫生字、詞語，從頭到尾地抄寫課文，搞枯燥乏味的題海戰(zhàn)術(shù)。給低年級(jí)孩子布置的作業(yè)，數(shù)量少一點(diǎn)，質(zhì)量精一點(diǎn)，形式新一點(diǎn)，趣味足一點(diǎn)，要考慮孩子“聽、說、讀、寫、悟”的和諧發(fā)展。為低年級(jí)孩子提供的閱讀材料，篇幅短一點(diǎn)，一般不要超過500個(gè)字，提倡大聲地朗讀而不是默寫，更不是“看書”。我國(guó)宋代教育家朱熹在談到讀書時(shí)說：“讀之，須要字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不要倒一字?！逼^長(zhǎng)，孩子會(huì)“望而卻步”，不肯“善始善終”。默讀和看書容易走神，造成讀書的假象，養(yǎng)成讀書的壞習(xí)慣。
考試高分方法篇十
課上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課后踏實(shí)復(fù)習(xí)是所有考試的基礎(chǔ)。造價(jià)工程師考試復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是：著重鞏固已學(xué)的知識(shí)，明確考試范圍，加強(qiáng)記億，并努力解決一些尚不很理解的難點(diǎn)，疑點(diǎn)。平時(shí)對(duì)很多內(nèi)容知之甚少，單純依靠復(fù)習(xí)，是不可能取得統(tǒng)考合格成績(jī)的。
二、確定好復(fù)習(xí)方針。
按造價(jià)工程師考試大綱全面復(fù)習(xí)，突出重點(diǎn)，加強(qiáng)記億。在復(fù)習(xí)過程中要結(jié)合歷年考題，分析考試容易出題的重點(diǎn)章節(jié)，結(jié)合老師串講內(nèi)容，由點(diǎn)及面，逐一擊破。
三、重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)復(fù)習(xí)。
所謂重點(diǎn)是指必須熟練掌握的內(nèi)容，包括教材各章的基本概念、基本原理、基本方法、帶有連慣性的章節(jié)的知識(shí)內(nèi)容;重要的帶普遍性的問題，也包括本次教材新增加的內(nèi)容，實(shí)踐中各種常見性錯(cuò)誤等。
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考試高分方法篇十一
選擇題存在憑猜答得分的可能性，我們稱為機(jī)遇分。這種機(jī)遇分對(duì)每個(gè)考生是均等的，只要正確把握這種機(jī)遇，就不會(huì)造在考試的不公平。
(一)單項(xiàng)選擇題一定要寫。
標(biāo)準(zhǔn)化考試用得比較多的是單選型選擇題，例如四選一題型?；卮疬@種題目，首先要注意題目說明中是否有答錯(cuò)倒扣分的規(guī)定，如沒有，當(dāng)遇到不能肯定選出正確答案的題目時(shí)，千萬不要放棄，應(yīng)該猜答。如果試題說明中有答錯(cuò)倒扣分的規(guī)定，對(duì)于一個(gè)干擾項(xiàng)也不能排除的題目，考生不要猜答。但是你若能肯定地排除一個(gè)或兩個(gè)干擾項(xiàng)，余下的選項(xiàng)可以猜答，這時(shí)得分的機(jī)遇大于失分的機(jī)遇。
(二)多項(xiàng)選擇題可以適當(dāng)放棄。
當(dāng)多選題的某一個(gè)選項(xiàng)不能確定是，建議大家不要選擇，這樣選對(duì)的選項(xiàng)是可以得分的，但是如果有一個(gè)選錯(cuò)，那么就不能得分，所以適當(dāng)?shù)姆艞壊淮_定選項(xiàng)，也是一種正確的選擇。多選型選擇題不易猜答但仍有它的答題基本方法：
(1)消元法：多選題都是兩個(gè)或兩個(gè)以上答案是正確的，其干擾項(xiàng)(錯(cuò)誤項(xiàng))最多為兩個(gè)，因此，遇到此題運(yùn)用消元法是最普遍的。先將自己認(rèn)為不是正確的選項(xiàng)消除掉，余下的則為選項(xiàng)。
(2)分析法：將四個(gè)選擇項(xiàng)全部置于試題中，縱橫比較，逐個(gè)分析，去誤求正，去偽存真，獲得理想的答案。
(3)類比法：四個(gè)選項(xiàng)中有一個(gè)選項(xiàng)不屬于同一范疇，那么，余下的三項(xiàng)則為選擇項(xiàng)。如有兩個(gè)選項(xiàng)不能歸類時(shí)，則根據(jù)優(yōu)選法選出其中一組選項(xiàng)作為自己的選擇項(xiàng)。
(4)推測(cè)法：利用上下文推測(cè)詞義。有些試題要從句子中的結(jié)構(gòu)及語法知識(shí)推測(cè)入手，配合自己平時(shí)積累的常識(shí)來判斷其義，推測(cè)出邏輯的條件和結(jié)論，以期將正確的選項(xiàng)準(zhǔn)確地選出。
二、主觀題的解題技巧。
1.案例考試滿分120分，及格線72分，考試的目的是通過即可，39%的題不會(huì)沒關(guān)系，能過。
2.案例考試時(shí)間四小時(shí)，每道題的解題時(shí)間是4×60/6=40分鐘。每道題審題時(shí)間5分鐘，實(shí)際解題時(shí)間35分鐘。
3.全面抓分法：每道題都做，但每道題只做會(huì)做得的，不會(huì)的不做。
打看卷子后把題全面的看一遍，確定解題順序，用6～8分鐘，這6～8分鐘是考試成敗的關(guān)鍵，萬萬不可小看，多少考生都是沒有正確的運(yùn)用這6～8分鐘而夢(mèng)斷案例。
一定要挑最有把握的先做。每道題中會(huì)做的先做，不回的放一放。會(huì)做得要提高答題準(zhǔn)確率，仔細(xì)做不要怕化時(shí)間。如果你自我感覺作對(duì)了三道20分的題，那么你有可能已得到了20×3-10=50分，已有了必勝的信心，心態(tài)會(huì)越來越平和，此時(shí)用去的時(shí)間是30×3=90分鐘，因?yàn)闀?huì)，每道題可以盈余10分鐘。還有三道較難的題。每道題的解題時(shí)間是(4×60-90)/3=50分鐘，在這三道題中循環(huán)使用全面抓分法，此時(shí)得分的概率，前三道題，但是每道題的解題時(shí)間延長(zhǎng)到了50分鐘，時(shí)間的長(zhǎng)度與題的難度大至相等。解題時(shí)后三道題的每道題中不會(huì)的堅(jiān)決不做，會(huì)做得堅(jiān)決做，這樣把后三道題做完，此時(shí)得分的概率大約是(120-20×3)/3/2=30分，你的累計(jì)得分概率是80分，過了!之后大至還有30～40分鐘的盈余時(shí)間，不要急著做不會(huì)的，一定要檢查已做過的準(zhǔn)確率，重點(diǎn)檢查是否有會(huì)答而漏答的題。檢查后你的得分可以提高2～5分，此時(shí)的累計(jì)得分概率是80+(2+5)/2=81.4分此后還有盈余時(shí)間約10～15分鐘。循環(huán)使用全面抓分法，此時(shí)的等分概率是2～4分，此時(shí)的累計(jì)得分概率是81.4+(2+2)/2=83.4分!
4.舍棄法，如果有一道題無思路，特生，堅(jiān)決舍棄不做。踏踏實(shí)實(shí)只作五道題。在五道題中循環(huán)使用全面抓分法。此時(shí)的得分概率低于全面抓分法。
1.監(jiān)理工程師考試試題。
2.監(jiān)理工程師考試條件。
3.20監(jiān)理工程師考試教材。
4.如何備戰(zhàn)監(jiān)理工程師考試。
5.2017監(jiān)理工程師考試時(shí)間。
6.監(jiān)理工程師考試解題的技巧。
7.2017年監(jiān)理工程師考試真題及答案。
8.監(jiān)理工程師考試答題技巧。
9.省監(jiān)理工程師考試科目。
10.監(jiān)理工程師考試復(fù)習(xí)策略。
考試高分方法篇十二
介紹下科目一的考試方法，我先說下科目一考試要忌諱2種考試方法：死記硬背與投機(jī)取巧。前者是死記硬背下所有題目，這種方法主要是太過耗精力，而且一般來說很少人能夠記得下來，而且就算是當(dāng)時(shí)勉強(qiáng)記下，考試時(shí)候由于考試題目是隨機(jī)出來，并非按照你記憶的順序，有很大的可能引起混淆。而后者則相反，認(rèn)為科目一考試考全部是客觀題，只要對(duì)常識(shí)有理解，只要稍微瀏覽一遍書就可以了，科目一考試確實(shí)有很多的.常識(shí)題目，但是更多的是理解題，和一些的簡(jiǎn)單記憶題，而這些所有題目都是混起來的，如果沒有使用一定的記憶技巧分開來各個(gè)擊破，單憑常識(shí)是絕對(duì)不可能通過考試。
那么正確的考試方法是什么呢，先說選擇題的選題方法，歸納起來有以下幾種：
(1)通過常識(shí)來做題。安全第一，最安全的做法就是答案。
(2)通過類比來做題，將題目歸類和通過對(duì)比來選擇正確的選項(xiàng)，這樣我們就可以通過記簡(jiǎn)單的一兩句話，把幾道題甚至是幾十道題輕易解決。
(3)通過題干來做題，題目中有一些關(guān)鍵字，看到這些關(guān)鍵字就可以輕易選出答案了。
(4)通過選項(xiàng)來做題，用這種方法一般都是來解決常識(shí)題，擇優(yōu)選擇即可。
(5)理解的基礎(chǔ)上記憶題。
(6)完全記憶題，需要我們強(qiáng)行記憶的題目，我們要極力去避免這種題目，必須讓更多的記憶題變成理解題。
以上，6種做題方法大家要先有個(gè)大概的印象，具體的過程我會(huì)在具體題目中做具體的分析。
考試高分方法篇十三
素質(zhì)教育講了n年，中考和高考的“一考定終身”未見根本性的改變。學(xué)生、家長(zhǎng)和教師，依然為了考試分?jǐn)?shù)而忙忙碌碌?，F(xiàn)結(jié)合本人初中英語教學(xué)實(shí)踐，純粹就如何提高初中生英語考試成績(jī)，談幾點(diǎn)基本教學(xué)策略與做法。本文著重就英語學(xué)習(xí)中的語感培養(yǎng)問題展開闡述：
記得自己在念初中和高中的時(shí)候，對(duì)于英語考試，向來是依靠語感的。a、b、c、d四個(gè)選項(xiàng)，都代進(jìn)空格讀一遍，哪個(gè)通順選哪個(gè)，準(zhǔn)確率頗高。
因此，我個(gè)人十分重視初中三年學(xué)生英語的總體大聲朗讀量，主要做法為以下幾點(diǎn)：
1、pair-work的強(qiáng)化。中國(guó)初中生的三年英語學(xué)習(xí)，在很多地區(qū)的很多學(xué)校里，英語對(duì)話總量是明顯不足的，一則因?yàn)檎n堂教學(xué)設(shè)計(jì)中的同桌pair-work環(huán)節(jié)，操練時(shí)間不足，部分老師過于重視課堂教學(xué)任務(wù)設(shè)計(jì)的新穎，而忽略了落實(shí)語言目標(biāo)句型最實(shí)用的基本方式--高強(qiáng)度、大容量的pair-work。在充分的pair-work的基礎(chǔ)上，再輔助若干綜合運(yùn)用的大型tasks，那才是真正的錦上添花。任何一節(jié)聽說課中的pair-work的不足，過度追求大型tasks的完美完成，久而久之，班級(jí)中英語學(xué)習(xí)后進(jìn)生自然大面積產(chǎn)生。
由此，“單詞關(guān)”必須要過!
很多初中英語教材版本的單詞表都進(jìn)行了“兩會(huì)”、“三會(huì)”、“四會(huì)”等分類，我的個(gè)人意見是95%的單詞都應(yīng)該以“四會(huì)”的標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)生掌握。可能這樣以來，學(xué)生開始會(huì)感覺困難或辛苦，但我們可以相信學(xué)生的潛力是巨大的，能量是足夠的，只要根據(jù)科學(xué)、合理的單詞教學(xué)規(guī)律和記憶規(guī)律，我們的初中生確實(shí)可以做到以非常少的精力，掌握盡量多的單詞。
“單詞關(guān)”一過，全班范圍內(nèi)的大部分學(xué)生都認(rèn)識(shí)一篇文章中的大部分單詞，如果每天早讀時(shí)能跟讀“錄音磁帶”的話，全班齊讀的良好氛圍是很容易形成并保持到九年級(jí)的。如果我們的英語老師能夠堅(jiān)持每天早讀都下班輔導(dǎo)，甚至陪學(xué)生大聲朗讀，效果更是好的不得了!(此方法，已經(jīng)經(jīng)過本人兩屆的英語教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)了)。
3、閱讀量的提高。要想提高學(xué)生英語語感，除了重視口頭英語會(huì)話訓(xùn)練量和早讀朗讀量之外，學(xué)生英語閱讀量也是一個(gè)非常重要的指標(biāo)之一。新目標(biāo)英語從七年級(jí)上學(xué)期的unit5開始就開始逐步讓學(xué)生接觸短篇閱讀，直至八年級(jí)下學(xué)期的長(zhǎng)篇閱讀，應(yīng)該說該套教材對(duì)于學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)是十分重視的，然而我想僅僅依靠一冊(cè)書大概二十來篇的短文閱讀以及十來篇的相對(duì)長(zhǎng)篇閱讀，依然是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。為此，每個(gè)星期，我們英語老師完全有必要自己增加一些完形填空與閱讀理解的專項(xiàng)訓(xùn)練卷，加以補(bǔ)充。只要我們的學(xué)生能夠持之以恒，積極擴(kuò)大課外英語的閱讀量，那么久而久之，學(xué)生的閱讀能力自然得到提高，而與此同時(shí)，學(xué)生的英語語感也會(huì)毫無疑問地同步提高上來。
當(dāng)然，學(xué)生的英語語感還可以通過學(xué)唱英文歌曲、欣賞英語影視作品、舉辦英語角、英語節(jié)等多種多樣的方式與活動(dòng)加以促進(jìn)。
考試高分方法篇十四
1.部分考試站已經(jīng)導(dǎo)入了網(wǎng)上注冊(cè)報(bào)名系統(tǒng)，因此請(qǐng)各位考生在網(wǎng)上進(jìn)行注冊(cè)后再去現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。
2.尚未導(dǎo)入網(wǎng)上注冊(cè)報(bào)名系統(tǒng)的考試站無需網(wǎng)上注冊(cè)，可直接去考試站報(bào)名。
部分考試站已經(jīng)導(dǎo)入了網(wǎng)上注冊(cè)報(bào)名交費(fèi)系統(tǒng)，各位考生可在在網(wǎng)上進(jìn)行身份證認(rèn)證及注冊(cè)報(bào)名交費(fèi)。具體信息請(qǐng)進(jìn)入網(wǎng)站首頁的【網(wǎng)上報(bào)名注冊(cè)】。
為方便企業(yè)對(duì)員工進(jìn)行日本語能力的測(cè)試，可以單獨(dú)對(duì)應(yīng)企業(yè)的團(tuán)體考試。
1.參加考試企業(yè)填寫團(tuán)體考試申請(qǐng)表及考生信息表。
2.將團(tuán)體考試申請(qǐng)表在網(wǎng)上提交、中國(guó)事務(wù)局。
中國(guó)事務(wù)局將在3個(gè)工作日內(nèi)同參加考試企業(yè)進(jìn)行確認(rèn)。
4.確認(rèn)后5個(gè)工作日內(nèi)，中國(guó)事務(wù)局的指定帳號(hào)。
5.在收到考試費(fèi)后的15個(gè)工作日后即可安排考試。
6.考試當(dāng)日中國(guó)事務(wù)局或當(dāng)?shù)乜颊九蓡T前往企業(yè)協(xié)助考試。
7.考試后 中國(guó)事務(wù)局或當(dāng)?shù)乜颊緦⒖季?、答題卡等帶回送日本閱卷。
8.考試后的10個(gè)工作日內(nèi)將考試結(jié)果 電郵至考試企業(yè)，并同時(shí)將書面結(jié)果用ems發(fā)往參加考試企業(yè)。
中國(guó)事務(wù)局提出。
2.考場(chǎng)應(yīng)自備聽力考試的.播放錄音機(jī)(非cd等其他設(shè)備)，并確保設(shè)備播放音質(zhì)。
3.考試人數(shù)：參加單一級(jí)別考試的最低人數(shù)為20人(不滿最低人數(shù)按20人計(jì)算)。
同時(shí)參加a-d及e-f級(jí)別考試的合計(jì)最低人數(shù)為30人(不滿最低人數(shù)時(shí)的考試費(fèi)用計(jì)算請(qǐng)參考下記說明) 。
考試費(fèi)用：
a-d級(jí)考試：每人300元人民幣(一次團(tuán)體考試最低按20人計(jì)算，20人以上每人以300元人民幣計(jì)算)
e-f級(jí)考試：每人300元人民幣(一次團(tuán)體考試最低按20人計(jì)算，20人以上每人以300元人民幣計(jì)算)
同時(shí)參加a-d及e-f級(jí)別考試的總計(jì)人數(shù)按最低30人計(jì)算。
由于團(tuán)體考試是提供企業(yè)進(jìn)行隨時(shí)考試，利用過去試題的題庫進(jìn)行出題，除發(fā)放“成績(jī)單”及“成績(jī)分析表”以外，對(duì)考生不發(fā)放認(rèn)定證書。
注1.團(tuán)體考試的成績(jī)不可用作去日本入學(xué)或簽證的材料。
注2.由于管理上的原因，某些地區(qū)有可能暫時(shí)不能應(yīng)對(duì)，敬請(qǐng)諒解 。
考試高分方法篇十五
預(yù)示著最近的財(cái)運(yùn)一般，收入比較穩(wěn)定，但生意上會(huì)出現(xiàn)比較大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，建議你要多加的留意和小心。
預(yù)示著你最近的求職運(yùn)不錯(cuò)，雖然一開始比較迷茫，會(huì)承受一些壓力，只要能繼續(xù)的堅(jiān)持，最后會(huì)找到適合自己的職位，建議你要多多的努力，也要抓住時(shí)機(jī)。
預(yù)示著你現(xiàn)實(shí)生活中的壓力很大，對(duì)即將要面臨的事情沒有十足的信心和把握搞定，這是自我膽怯的一種表現(xiàn)，建議你在面對(duì)問題要積極的面對(duì)，勇敢的接受挑戰(zhàn)，會(huì)獲得不一樣的收獲。
預(yù)示著你最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)非常的好，做事也如魚得水，如果最近要面臨考試，自己會(huì)很有信心的取得好成果，但不能大意了，也要謹(jǐn)慎些。
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