換座位風波三年級范文(20篇)

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換座位風波三年級范文(20篇)
時間:2023-12-09 04:53:05     小編:GZ才子

社會變革是時代發(fā)展過程中的必然產(chǎn)物,我們需要適應和引領(lǐng)這種變革。如何有效應對壓力和挫折通過閱讀一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,我們可以學到一些寫總結(jié)的技巧和經(jīng)驗。

換座位風波三年級篇一

每天放學回家,是最平常不過的了,但我經(jīng)歷了一場不平常的“回家風波”。

那是一個冬天,天黑得很早,在樓下,我遲遲不敢走,面對著伸手不見五指的樓洞,我心里“砰、砰”直跳。

我拖著書包,小心翼翼地走著,生怕發(fā)出什么動靜。我趕緊把燈打開,本以為能壯壯膽,可防盜門上的獅子嚇得我半死。誰說“不做虧心事,不怕鬼敲門”,我又不是小偷,倒害怕防盜門。(只能怪自己膽?。?/p>

二樓算是最嚇人的了,連個燈都沒有,本想唱歌壯膽,又怕嚇著自己。只好采取另一種措施。我做好準備,像離弦的箭一樣沖向三樓,望了望那“黑暗之谷’,還心有余悸。

三樓是最安全的了,我趕緊把鞋脫好,以免到家不敢脫。

四樓貼的”?!白质刮蚁肫鹆艘徊靠植榔职盐覈樀檬Щ曷淦?。

五樓就是我家了,剛好燈壞了。(真是不巧?。┳咧咧液鋈豢匆娨粋€女巫!

好一會才明白是自己的影子!

進了家我又差點被屋里的黑暗嚇暈。想想我經(jīng)歷的那一波又一波,真是可笑。那些東西不都是我自己編出來的嗎?!

世界上根本沒鬼,有也是我這樣的膽小鬼!

換座位風波三年級篇二

我家一到下午5至7點這段時間,家里其中的兩名成員:我和奶奶就會開始忙碌起“搶電視”。

這天下午,大約4點左右,我打開電視看湖南衛(wèi)視的偶像劇。到5點左右時,我正看的津津有味,誰值,奶奶一把從我手中搶走了遙控器調(diào)到泉州第四套,看她的閩南語電視劇。

我勃然大怒,正要從奶奶手里奪回遙控器,誰知,她一把年紀了還眼疾手快,一下察覺到我的動向,立馬把遙控器藏在口袋里,得意地說:“你這個小不點還想跟我搶遙控器,沒門!”“你,你怎么說我小不點,我哪兒小啦!”我生氣道?!昂摺!蹦棠虂G下這句話,頭也不會地看起電視來。我氣得差點哭出來,心想:如果我就這樣放棄了那奶奶豈更瞧我起我,因此,要想奪回遙控器,就必須得智取。

我故意走到房間,讓奶奶以為我放棄了。她轉(zhuǎn)頭,看看我走進了房間,又安心地在電視機前沾沾自喜地看電視。

正當奶奶看得十分投入時,我悄悄地走到她身邊,神不知鬼不覺地把遙控器從她的口袋里掏出來,并調(diào)到湖南衛(wèi)視。當奶奶發(fā)現(xiàn)時,我早已把遙控器藏起來了。

可是奶奶不甘心,一氣之下把電視關(guān)掉,讓我也看不了。我只好無奈將遙控器交給奶奶。看來姜還是老的辣呀!

換座位風波三年級篇三

今天上午第三節(jié)課時,老師突然宣布:“換座位!”我的腦袋頓時嗡嗡作響,教室里也炸開了鍋。

我想“我要坐在哪兒呢?”、“跟誰坐呢?”、“好不好相處”、“是男生還是女生呢?”……在這期間,我稀里糊涂地站了起來,稀里糊涂地和女生們站成一隊,又稀里糊涂地看著男生被編好座位。我大致瀏覽了一下,一二組坐的是脾氣不咋地的;三四組魚龍混雜;五六組都是些弱不禁風的;七八組則是些比較極端的,要么性格特別好,要么脾氣特別壞。輪到排女生了,從隊伍最前面開始一個個排,不知不覺我已經(jīng)往前挪了好多個位置了。一看,媽呀,我已經(jīng)排在隊伍最前頭了。我頓時覺得胸口堵塞、呼吸不暢、手腳麻木、面色慘白。老師先是掃了整個教室一眼,然后收回目光,盯著我看,我被盯得毛骨悚然,一股涼氣直竄上脊梁骨,我的臉更白了。只見老師嘴唇動了動,卻沒有說話,我整個人都麻木了,像一根棍子一樣杵在那兒。突然老師輕啟朱唇,吐出了一句話“你去跟邱逸涵坐吧?!鳖D時,一塊“巨石”落地,心里立馬奏響了“歡樂頌”。我逃一般地奔向座位,一屁股坐下,長吁了一口氣。新同桌用看神經(jīng)質(zhì)一樣的眼神看著我,如果在平時,我上下左右(包括我)的女生,早對他群起而攻之了。不過,今天我姑且擾亂他吧,因為他是總所周知的“軟柿子”啦,哈哈哈!

換座位風波三年級篇四

最近,我愛上了國畫。

上個星期,我嫌墨水開蓋太麻煩,便在蓋子上戳了個洞。這個星期五畫畫時,不知為什么,我怎么擠都擠不出來墨汁,心急如焚的我只好喊媽媽來“救急”。

媽媽過來了,只見她輕輕擠了下,沒動靜。于是,她雙手齊上,用力一擠,只見“砰”的一聲,一瓶墨水像一束綻放的黑色“煙花”,四處亂濺。剎那間,墻上呈現(xiàn)出一幅壯觀的“山水畫”。桌子上成了硝煙彌漫的戰(zhàn)場,一片狼藉。尤其是媽媽的臉,全部由黑點和白點組成,如同一只“貓頭鷹”,睜著兩只大眼睛,傻傻地看著我。

突然發(fā)生的一幕早已把旁觀的我嚇得目瞪口呆,但一看到媽媽的樣子,我還是情不自禁地哈哈大笑起來。媽媽看到我在笑她,急忙跑到鏡子面前,只聽到“啊”的一聲慘叫,接著又傳來一陣哈哈的笑聲!

“媽媽,大概是您墨水喝得太少,今天讓您再補一點墨!”我一邊捂著肚子一邊笑得合不攏嘴地冒出了一句。

媽媽聽出了我的嘲笑,于是伸出兩只“黑爪”,向我張牙舞爪地猛撲過來,猶如一只貓頭鷹正在捕捉著它的獵物——田鼠。這樣子真可怕,把我嚇出了一身冷汗,癱軟在地!

瘋完了,鬧夠了。我們開始忙碌起來,媽媽清洗著她的黑臉龐,整理著臟桌子,而我呢,負責清除墻上的“水墨畫”,地上的“大黑字”。

這次的“墨汁”風波在我和媽媽愉快的笑聲中結(jié)束了!

換座位風波三年級篇五

在一個書店里,有一支鋼筆和一瓶墨水。它們倆是十分要好的好朋友。

一天一位叫意達的小男孩把這支鋼筆和墨水同時買去了。從此,它們更成了形影不離的好朋友。

它們一起為主人服務。主人開心時,它們一起分享;主人難過時,它們也悶悶不樂。總之,它們和主人早已擰成一股繩。

一次,意達的老師見意達寫字大有進步,高興的夸了他幾句,這些話被躺在桌面的鋼筆聽得一請二楚。漸漸的,鋼筆變得驕傲起來,走路時,一搖一擺的好像立了大功似的,見了墨水連看都不看一眼。

不知多少天過去了,墨水忍不住了,于是就對鋼筆說:“鋼筆哥哥,你為啥不理我了呢?”

“瞧你那藍漆漆的樣!讓我見了就惡心,還整天待在我肚子里,每當我為主人服務時,”鋼筆頓了頓,接著說,“你就像縮頭烏龜,躲在里面不敢露頭。所以我要離開你,闖出一片屬于自己的天地!”

墨水還沒有來的急解釋,鋼筆肚子一緊,就把墨水從肚子里吐了出來??粗摴P大搖大擺的無情走去,墨水心都在滴血。

沒過多久,墨水又為小主人服務了。而那支驕傲的鋼筆,因為沒有墨水寫不出字,主人早不知道把它扔到哪里去了。

換座位風波三年級篇六

由于我考試時都比較粗心,因此每次考得都不理想,爸爸在考試前都會叮囑我考試時一定要認真。為了徹底改變自己這一不好的習慣,我一直在思考如何才能考得高分呢!

有一天,我在馬路上散步,突然看見一家克隆公司,我進去看了看,發(fā)現(xiàn)了克隆機器,然后我就和老板商量,能不能克隆一個認真仔細的我。老板聽了,立即叫來一位工作人員,不一會兒,我的克隆版伙伴就誕生了,這個克隆的我和我長得一模一樣,我對克隆的我說:從今天起,你每天早上替我去上學。而我則呆在家里看電視、玩電腦,真是太過隱了。每次考試,克隆的我都考滿分一百分。而我卻依然如故,還是老樣子考不到滿分。

期末考試中,克隆的我考了三個一百分,回到家里,爸爸以為我進步很大,表揚了克隆的我,而我則慚愧的`告訴爸爸,說這是假的,這是克隆的我??砂职址炊f我才是假的,后來只有把克隆公司里的人叫來才知道事情的真相,爸爸非常生氣,克隆“風波”終于平息。

通過這件克隆風波,我終于明白,做任何事情依靠別人是不行的,必須靠自己去努力解決問題,最后才能改變自己的缺點。

換座位風波三年級篇七

韓老師為每周五的班會課舉辦了一個家長課堂,班上的`同學們都可以邀請各自的家長來上課,我也不例外,可好幾次都被其他同學搶占先機,這次經(jīng)過千辛萬苦終于預約成功了。

我準備讓爸爸星期五去教我們打籃球。

“媽媽快點跟韓老師預約課堂”我急切的說道?!澳銌柊职譀]有,他有時間嗎?”“哎呀,我給忘了?!蔽乙慌哪X門。晚上爸爸一進家門,我就迫不及待的問:“爸爸,你下個星期五有時間參加班上舉辦的家長課堂嗎?”

“當然有時間!”爸爸爽快的答應了我。

“媽媽,你聽見了嗎?”我興奮的喊著。

這幾天我如度秒如年,一天兩天怎么過的這么慢?還沒到第三天,我就按耐不住的連聲嘮叨:時間過的就像蝸牛一樣緩慢,又各種擔心:害怕天氣不佳,又擔心與實踐活動沖突了。媽媽見我如此這憂慮的狀態(tài),只好用激將法說“你再庸人自擾我就取消此次預約的時間,既然已經(jīng)預約成功,你就應該放開心態(tài),等待那一天的到來?!蔽乙粫r無語,而妹妹則像看戲似的在旁邊呵呵的笑著。

終于到了星期六,我迅速拿起手機打開頁面,點擊qq,再點擊韓老師的頭像,一點進去就看到了幾次預約的信息。我再次編輯著文字“韓老師,我想讓我爸爸星期五去上籃球課,您看有時間嗎?”編輯完短短的二十三個字的信息我緊張的等待著!果然這次我沒有在被拒絕,屏幕上顯示著的字幕是“歡迎歡迎?!闭娴膽灹四蔷洌壕\所至,金石為開。

我相信這次的家長課堂一定會非常精彩。

換座位風波三年級篇八

發(fā)票,不但是消費依據(jù),也是繳稅憑證。正是因為這一張小小的發(fā)票,還引發(fā)了一場不小的風波呢。

上個星期天,我們?nèi)易哌M了一家小排檔飯館。酒足飯飽后,我們結(jié)賬并索要發(fā)票,一個小個子服務員結(jié)結(jié)巴巴地說:“這個……發(fā)票嘛……我們店剛好用完了……所以……”

“算了算了!”爸爸搖了搖手。

“為什么發(fā)票剛好用完了呢?”我感到事情有些蹊蹺?!吧岛⒆印!卑职终f,“這種事和你說了你也聽不懂。”“不會的,爸!”我試圖打破沙鍋問到底。“嗨!就是稅收!有些商家不愿意繳稅,就以發(fā)票用完了、電腦壞了等理由來搪塞消費者,不開發(fā)票就不用繳稅了,這種行為叫逃稅?!?/p>

原來這就是那個服務員緊張的原因!逃稅可是犯法的!我意識到了問題的嚴重性,說服了爸爸把飯館經(jīng)理叫了過來。

“小朋友,有什么事呀?”經(jīng)理笑瞇瞇地問我?!笆迨?,為什么發(fā)票剛剛用完了呢?好巧喲!”我故作認真地問。經(jīng)理臉色“刷”的白了,一時語塞。他沉默了一陣,說:“小朋友,叔叔送你一份小禮物吧,發(fā)票就免了吧!”說著就要走。

“我不要禮物,請給我們開具發(fā)票?!蔽覉詻Q地回答。

“這位先生,逃稅確實不對。我兒子說得有理,人人都應該遵守國家規(guī)定,依法納稅?!蔽乙豢?,是爸爸!

經(jīng)理一時語塞,折身拿了一張嶄新的定額發(fā)票,遞給我。我和爸爸相視一笑,走出了飯館。

小小的發(fā)票,就像一張通往文明稅收世界的通行證。握著它,我仿佛看到了更加美好的明天。

換座位風波三年級篇九

今天早晨,我們301班來了一位圓頭圓腦、細手細腳的“客人”——一只大蜘蛛。

這位“客人”是從掃帚的地方爬出來的。它的八條腿比竹竿子還要細,眼睛小得可憐,我都找不到,身子雖然有些肥胖,但爬起來卻有一手,看,它走走停停,竟然爬到了王寧頭后面的墻壁上,王寧正要交作業(yè),看到蜘蛛嚇得尖叫著跑回了座位,惹得我哈哈大笑。蜘蛛爬到哪,哪兒就會傳出驚叫聲或有同學受驚后而坐到別人的座位上,讓人非常害怕。而離蜘蛛比較遠的那些同學就會好奇地看著蜘蛛,尋找它的特點,也有個別同學可能會在想:蜘蛛,蜘蛛,快點掉下來,砸中一個同學的頭!可是蜘蛛就是不掉下來,好像在故意掃他們的興。

換座位風波三年級篇十

每到學期開學,新一輪的座位表格便會在三年級的教室里掛出。這份表格看上去很簡單,但卻引發(fā)了一場場關(guān)于爭奪座位的戰(zhàn)斗。在這場戰(zhàn)斗中,學生們會在座位表上競爭最理想的位置,而這種爭奪更多是基于地理位置的需求,而非與同伴們的好感度有關(guān)。這場戰(zhàn)斗可是充滿了意想不到的精彩故事和驚險的瞬間,盡管在表格上的一夜風吹草動并不總是最重要的事情,但對于三年級的學生們來說,并沒有什么能比爭奪自己心愛的位置更重要的事情了。

第二段:座位爭奪的心理。

座位爭奪事件的根源,并非單純的尋求一個好的座位。三年級的學生們往往會這么想:一個座位可以讓自己更好地聽課和學習,并在更好地與教師和同學互動。但更重要的是,座位爭奪其實是與學生在這個年齡段的心理因素有關(guān)。這個時代的孩子們,正處于自己生命的重要時期,他們渴求自己的尊嚴、責任感和成就感。座位爭奪事件,就如同階級競爭一樣,讓孩子們感受到自己在學校中的地位,這種感覺似乎能在瞬間解決孩子們內(nèi)心的不安感。

第三段:座位爭奪的思考。

座位爭霸戰(zhàn)這個話題,看似簡單,實則精深。事實上,考慮到細節(jié)問題也很重要,比如位置的前后,與盆友的距離,和老師是否選擇了座位。更重要的是,我注意到有些學生的座位表格存在橫向排列的情況,也就是說座位的寬度和高度可以不同,這就留給了學生們更多的想象和可能性,也讓他們立即意識到了自己的對手對自己的危險。

第四段:座位爭奪的結(jié)果。

座位爭奪戰(zhàn)的要求似乎很簡單,但是能戰(zhàn)勝對手并獲得心愛的座位并不容易。時間和精力都需要花費,還要注意到教師的眼皮,每一個選擇都可能讓你遭遇重大災難。也許,一次搶奪二號位置的嘗試,會付出三號位置的代價。

第五段:結(jié)語。

當我們跟過往的座位爭奪戰(zhàn)告別,我們突然發(fā)現(xiàn)那些競爭只是為了不同的結(jié)果,只是為了學生們之間的友誼和團結(jié)。在這場爭奪中,孩子們學會了相互尊重和幫助。我明白了,在這個年齡段,將自己想要的事物放在心中,會變得非常重要,因為一個孩子并不像我們成年人一樣,可以隨心所欲地行事,他們需要思考與教育告訴他們什么是最優(yōu)等的選擇。

換座位風波三年級篇十一

班長停止了演講,臉氣得發(fā)白,手不停地拍打桌面,大聲地示意同學們安靜,奈何幾個“唱反調(diào)鬼”不停地搞笑,唯恐天下不亂,帶領(lǐng)大家吵鬧。我看不過去,腦子靈光一閃,想到了一個絕妙的主意,小聲地告訴了班長。

“馬小跳,你們……”一聲刺耳的聲音響起,同學們頻頻回頭。

“馬小跳”氣死人不償命的聲音回:“丁文濤,不要仗……”

同學們看著“馬小跳”“丁文濤”兩人生動地吵架,一時間,教室里都安靜下來,連“唱反調(diào)鬼”也被吸引了?!榜R小跳”其實就是班長,而我飾演配角“丁文濤”。班長憑著對“馬小跳”這個人物的反復琢磨,將“馬小跳”這個人物表演得生龍活虎,完成了《淘氣包馬小跳》的“現(xiàn)場劇”!班上的同學都陶醉其中。

現(xiàn)在《淘氣包馬小跳》在班上隨處可見,我不禁感嘆:推薦一本好書其實有多種方法。班長可真厲害呀!

換座位風波三年級篇十二

“?!!鄙险n時間到了,同學們?nèi)缑突⑾律揭话阌窟M教室。因為他們知道這節(jié)課是英語課。

也許是因為天氣變化多端,剛剛還是炎熱酷暑,一下又變成了烏云遍布。一向高大威猛的老師一進教室也打起了噴嚏。我靜悄悄地走進教室。

“明明是你先踩我的!”我用平靜而又超大的聲音對我同桌晶晶說。我剛剛正在做練習,突然被晶晶一腳踩了一下,話說,我這鞋可是剛換的。

“明明是你,好不好?喂,你看!這都被你踩黑了,還說是我!”晶晶卻用大而粗的聲音反駁。

這一下便招來了許多同學,她突然更加猖狂:“你們看看呀,把人的鞋子踩黑了,還說我無理,還被評為班長,這都是什么人呀?”

聽了她的話,我一時無語,真有些惱怒了。同學們一個個都用疑問的眼神看著我,我本想為自己洗清。但又想了想:不行,不可以,不能太沖動,沖動是魔鬼!我越是這樣,他就會有猖狂,我便一遍遍告訴自己:沖動是魔鬼!

我揮了揮手,示意同學們都回去。晶晶用那極其叛逆的眼神盯著我,我一扭頭,當做沒看見,徑直走向辦公室。我把這件事的原委一五一十地告訴了老師。老師聽了微微點點頭,表示對我很佩服。

我驕傲地走向教室,抬頭仰望天空,此時,烏云散去,天空明亮而潔白。

忍一時風平浪靜,退一步海闊天空。

換座位風波三年級篇十三

九月一到,秋高氣爽,金桂飄香,讓我想到了劉禹錫的`詩句“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝?!蔽覀冇钟瓉砹诵聦W期。

老師邁著輕巧地步伐,優(yōu)雅地走進了沁園春童語教室,掃視了同學們一眼,指著雅佳,嘻嘻地笑著:“雅佳,你的臉上有幾只‘蟲子’!”

雅佳被嚇得滿臉蒼白,還用手揉了揉臉,緊張得直打哆嗦地說:“老,老,老師,哪,哪,哪有蟲子?。课易钆孪x子呀!”

“老師你是騙人的吧?”

“是呀,哪兒有‘蟲子’?”

同學們議論紛紛。

“你們的臉上都有蟲子!”老師見我們疑惑不解,走到雅佳的座位旁,溫柔地撫摸著她的臉蛋,“這只蟲子就叫‘瞌睡蟲’呀!快快趕走它吧!”

聽到這里,熙晨舉起雙手,在臉上使勁地打耳光,到頭來,把臉打得紅紅的、嗡嗡的,宇燊拿出衣服,把頭包住,用力地揉。有的人則笑得前俯后仰。

只見有人還在拍打自己的臉,老師的臉一下子就嚴肅了,“快坐好!”老師的聲音,猶如皇上的圣旨,同學們馬上安靜坐好了。

一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,“瞌睡蟲”,再也不見。

換座位風波三年級篇十四

在三年級生活中,爭奪座位似乎是家常便飯,不同于小學生時期的一團亂,我們無形中培養(yǎng)了一份有序和自律,下面我將分享我與同學共處一室時的一些心得體會。

第二段:座位爭奪的必要性。

在初到三年級時,我總覺得搶座位有些不必要。但是隨著時間的推移,我漸漸發(fā)現(xiàn)爭奪座位是必不可少的。每一張桌子都有自己的習慣,每個人都有自己的習慣和風格,因此我們必須爭搶座位來獲得習慣更相符合的桌子。爭奪座位也讓我更好地了解了自己的同學,了解他們的學習和生活習慣,并在此基礎(chǔ)上更好地適應班級氛圍。

第三段:座位爭奪的策略。

我并不是一個急功近利的人,因此,我更喜歡清醒明智地爭取座位。我的策略如下:首先,我會觀察周圍的同學,了解他們的座位偏好。其次,我會與同學積極交流,以獲取信息并加深自己的認識。最后,我會在適當?shù)臅r間向班主任或老師開口,尋求合適的建議。當然每個人的情況不同,需要采用不同的策略,在實踐中也不斷調(diào)整自己的思路。

第四段:座位爭奪的好處。

爭奪座位不僅僅是為了滿足個人需求,它還帶來了許多好處。首先,爭奪座位可以鍛煉我們的人際關(guān)系技能,增強我們與他人的溝通能力和協(xié)作精神。其次,爭奪座位也可以促進我們的自我成長,讓我們意識到個人在班級內(nèi)的地位與責任,激發(fā)我們更加努力學習的動力。最后,爭奪座位也可以提升我們的管理技能,讓我們更加懂得如何分配資源和平衡利益之間的關(guān)系。

第五段:結(jié)尾。

爭奪座位雖然是一件小事情,但它能夠從側(cè)面反映出我們的成長和進步。對于我來說,座位爭奪成為了一種積極的力量,推動了我不斷前行和探尋更好自己的方向。我深信,在不斷的實踐和體驗中,我們每個人都可以成為更好的自己。

換座位風波三年級篇十五

“唦唦,唦唦,唦唦,”今天,我們在作文班里寫作文,教室里非常安靜;就連人吞一口唾沫也能聽的見?。?/p>

正當我們寫的津津有味的時......

突然!一只蚱蜢“將軍”向我地發(fā)起了進攻,本來安靜的連人吞一口唾沫也能聽的見的教室頓時像炸開了鍋似的!亂轟轟!

有的女同學大聲尖叫,有的女生拼命地往女同桌的懷里鉆,還有的女同桌拿著本子放在頭上,生怕蚱蜢“將軍”降落在頭上!

有的男同學把手出來向蚱蜢“將軍”招手說:“乖!乖!乖!過來”有的男同學跑來跑去,想捉住它,還有的男同學拿著紙團向它攻擊!

這是,蚱蜢“將軍”想沒了燃料似的墜落在陳雨桐的頭上!

頓時,陳雨桐被嚇得魂飛收澀,哭爹喊娘!

這就是我們教室里的風波!

換座位風波三年級篇十六

星期六早上,我?guī){魚去寵物店洗澡,回到家把爸爸的金魚缸誤看成了鱷魚缸,我把鱷魚放了進去。

過了一天,爸爸到魚缸前喂魚,發(fā)現(xiàn)魚缸里一片狼藉。

爸爸對我說:“鄭昊宇,這是不是你做的?”爸爸生氣地指著我。

我回答說:“是我做的,但我不是故意的?!?/p>

爸爸又瞪著眼睛說:“你這還叫不是故意的,我看你是有意得很!”

我極力地強調(diào)理由:“你看,你的魚缸和我的鱷魚缸都是一模一樣的,而且放在同一個位置,是大人也會疏忽認錯吧!”

媽媽小心翼翼地對爸爸說:“孩子還小,會犯錯?!?/p>

爸爸提高了音量說道:“都十歲了,還???”

媽媽口氣有些強硬地護著我說:“他現(xiàn)在還沒有十八歲,還不算長大!”

爸爸爭不過媽媽,語氣緩和了些說:“那,鄭昊宇,你能在十天之內(nèi)給我買兩條金魚,我就原諒你!”

我心里想:“啊,不會吧,就算給我二十天,我也找不到買兩條金魚的錢啊!因為,上次二哈打壞東西的錢都還沒算清,爸爸這是要把我往絕路上逼??!”

第二天,我找到同學,要他還錢,他很爽快地還給我了。

我拿著二十塊錢,買了兩只金魚,放回了魚缸。從此,我給鱷魚洗澡,再也不敢把它放錯魚缸了。

換座位風波三年級篇十七

夜幕降臨的時候,校園里靜悄悄的,教室里卻熱鬧極了。原來,桌子、椅子、掃把和撮箕在你一言、我一語地開大會呢!

椅子怒氣沖沖地說:“這群搗蛋鬼!拿著改正紙在我身上貼,黑一條,白一條,把我弄成了一個大花臉?!?/p>

“比起我來,你算幸運的了!”桌子火冒三丈地說,“一些同學拿著鋒利的刀,在我身上刮,弄得我鮮血淋漓,傷痕累累,我向他們求饒,他們竟然毫不在乎!”

掃把火氣沖天地說:“你們這算什么?我成了他們打架時的兵器,他們弄得我渾身酸痛,弄得兄弟姐妹頭發(fā)沒了,身子斷了!”

撮箕說:“我更可憐,瞧我這單薄的身子,有些胖子還在我身上踩來踩去,把我壓得都變形了,像殘廢一樣!”

“鬼主意大王”椅子說:“抗議,嚴重抗議!”“是的,我們也抗議!”桌子、掃把和撮箕異口同聲地說。

第二天早晨,同學們發(fā)現(xiàn)桌子、椅子、掃把和撮箕消失得無影無蹤。上課時,沒有椅子,同學們只好站著,累得腰酸背痛;放學了,同學要掃地,但找不到掃把、撮箕,教室到處是垃圾。同學們想起往日的事,十分懷念那些伙伴們,慚愧的說:“我們知道錯了,以后會愛惜你們的,請你們出來吧!”話剛說完,它們一個接一個地出來了。

從此以后,同學們都愛惜東西了,教室里又恢復了平靜。

換座位風波三年級篇十八

“黃士益!”姐姐尖銳刺耳的聲音震耳欲聾,一聲接著一聲,在我的耳邊不斷的繚繞、重復……。我趕緊武裝起自己。

姐姐手持“無敵臭拖鞋”,狠狠的向我丟過來,我趕緊拿起書包里的課本當盾牌,往前一擋,就把姐姐猛烈的攻擊,輕而易舉的擋住了。姐姐用無情的眼光,冷冷的說:“好身手!”接著,姐姐拿出我最近剛買的二把“火鳥牌槍”往我身上掃射,幸好我趕快躲進我的房間。我拿出我珍藏的“機關(guān)自動筆”輕輕按一下,筆頭像“小李飛刀”,飛到爸爸的房間。姐姐一聽到爸爸的房間有聲音,便躡手躡腳的走了過去。我這一招“聲東擊西”果然奏效。

“哈!哈!哈!哈!”我狂傲的笑著。姐姐就像落網(wǎng)之魚,正好來個甕中捉鱉。我驕傲的說:“換我進攻了!”接著我把房間門關(guān)起來,拿出紅外線槍,從門縫射進去。

“唉呀!唉呀!”姐姐一直慘叫著。

我開了二十槍左右,爸媽剛好從外面回家,我只好把門打開,放姐姐一馬。姐姐氣呼呼的瞪大眼睛,不發(fā)一語的走開了。一場才剛開打的戰(zhàn)爭就這樣草草結(jié)束了,實在不過癮。失去敵手的我,變得好孤單!好無聊!

后來姐姐都不理我,我這才知道,姐弟之間應該互相友愛、彼此包容,而不是互相打來打去。不過,也因為這一場場小小的家庭風波,讓我們更懂得珍惜手足之情的可貴。我想,失去旗鼓相當親蜜的戰(zhàn)友,日子肯定是非??菰铩o聊的。

換座位風波三年級篇十九

夏天到了,火辣辣的太陽毫不留情地烤著大地,所有的樹木都無精打采地、懶洋洋地站在那里。教室里,同學們昏昏欲睡。

老師大步流星地走進教室,環(huán)顧四周,滿臉驚訝:“我的天呀,同學們的臉上怎么有蟲?。俊?/p>

同學們一聽都大驚失色,只見劉一民邊用手在臉上東摸摸西摸摸,邊說:“哪有?。坎粫M了我的耳朵吧”接著他的眼淚就掉出來了。一下子,教室里沸騰了,同學們個個使勁找蟲子。連平時最大膽的王濤也嚇得臉上蒼白,豪豬似地尖叫。

老師看著我們這幅狼狽樣子,邊笑邊說:“沒有發(fā)現(xiàn),你們臉上有條蟲,叫瞌睡蟲嗎?”

聽了老師的話,我大吸了一口氣:原來老師是在逗我們呀。

老師用手在臉上抹來抹去:“同學們,跟我一起把瞌睡蟲趕走吧!”

瞧,高揚的手在臉上摸來摸去,像個老婆婆在敷面膜;還有金強,只見他用手在臉上打耳光,白白的臉蛋被打成了紅蘋果;有的同學哈哈大笑,笑得趴在了地上。

隨著老師的一聲令下,同學們一個個像小松樹一樣端坐在凳子上,全神貫注地聽老師講課。

“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”瞌睡蟲,暫走開,晚上再回來。

換座位風波三年級篇二十

考試只剩下3分鐘啦,有的長長的吹了口氣,如釋重負;有的眉頭緊皺,顯得焦急厭煩,又無可奈何;有的連忙拿起卷子,開始進行檢查核對......

“時間到了,收卷?!崩蠋熜颊f。考場上立刻響起了各種聲音,同學們也表現(xiàn)出各種情態(tài)。有的瀟灑地走出去,顯得胸有成竹;有的慢慢騰騰地站起來,眼睛還盯著試卷;有的急三火四的加緊動作,趕忙添上幾筆。收卷的老師距我只有兩桌之隔了,而我的最后一道題再有半分鐘才可大功告成。抓緊時間,爭分奪秒,攻下這個城堡!可越急越添亂,本來很有把握的,這時卻理不出頭緒,真是亂了方寸。我那被同學們都喜歡的“真彩”牌筆在卷子上空猶豫不定,寫不出枝言片語。我眼巴巴的看著老師“老師,就再給半分鐘吧,就半分鐘吧!”我的心里向老師暗暗的請求,渾身是汗。

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