小學(xué)教學(xué)主任述職報(bào)告大全(20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-09 05:05:15
小學(xué)教學(xué)主任述職報(bào)告大全(20篇)
時(shí)間:2023-12-09 05:05:15     小編:JQ文豪

報(bào)告還可以幫助我們了解自己的工作狀態(tài)和效率,進(jìn)而提高自己的工作質(zhì)量和效率。主體部分是報(bào)告的核心,需要條理清晰地陳述問題、分析原因、提出解決方案。在報(bào)告的撰寫過程中,我們不僅可以了解到相關(guān)的知識(shí)和信息,還可以提高自己的思考和分析能力。

小學(xué)教學(xué)主任述職報(bào)告篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們:

大家好!

我叫_x,20_年8月?lián)蝊小學(xué)的園長助理兼總務(wù)。近一年時(shí)間來,在上級(jí)教育行政部門和小學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在同事們的支持幫助下,我以黨的_大精神為指導(dǎo),貫徹黨的教育方針,以“服務(wù)幼兒,促進(jìn)幼兒全面健康成長”作為工作的出發(fā)點(diǎn),認(rèn)真努力做好各項(xiàng)工作,取得了良好成績,贏得了幼兒、幼兒家長和社會(huì)群眾的滿意。下面,根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排,向大家簡要報(bào)告自己近一年時(shí)間來的履職情況,對(duì)其中存在的不足之處,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)指正:

我培養(yǎng)自己吃苦耐勞、善于鉆研的敬業(yè)精神和求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng),堅(jiān)持“精益求精,一絲不茍”的原則,認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作,堅(jiān)持把工作做完做好,力爭工作的完美與高效,提高小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工對(duì)我工作的滿意度。

二、盡心盡職工作,全面完成本職工作任務(wù)。

1、刻苦勤奮工作,充分履行園長助理職責(zé)。我是園長助理,負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)、報(bào)表工作,根據(jù)園長布置,做好其他事務(wù)工作。我增強(qiáng)工作責(zé)任心,充分履行園長助理職責(zé),做到每天提前上班,推遲下班,切實(shí)把園長布置我的工作認(rèn)真做好,確保小學(xué)教學(xué)工作正常開展,確保小學(xué)安全。

我認(rèn)真做好統(tǒng)計(jì)報(bào)表工作,加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)報(bào)表的基礎(chǔ)工作,認(rèn)真核對(duì)每一個(gè)數(shù)據(jù),認(rèn)真做好幼兒的學(xué)籍統(tǒng)計(jì),統(tǒng)計(jì)報(bào)表填寫完畢后,再認(rèn)真仔細(xì)核對(duì),確保數(shù)據(jù)的真實(shí)性,確保統(tǒng)計(jì)報(bào)表不存在差錯(cuò)。我按時(shí)完成統(tǒng)計(jì)報(bào)表,對(duì)期初各種報(bào)表及其他相關(guān)報(bào)表,都正確無誤、按時(shí)上報(bào),獲得了上級(jí)統(tǒng)計(jì)部門的充分肯定和一致贊譽(yù)。

2、樹立服務(wù)意識(shí),全面做好總務(wù)工作。我的總務(wù)工作范圍比較廣,事情比較雜,要負(fù)責(zé)財(cái)產(chǎn)管理、日常生活用品、辦公用品采購工作,負(fù)責(zé)大、小環(huán)境的衛(wèi)生工作及修繕工作,負(fù)責(zé)筆記本電腦、多媒體、照相、攝像機(jī)等現(xiàn)代設(shè)備和教具室的管理,負(fù)責(zé)學(xué)園財(cái)產(chǎn)管理和教學(xué)具分發(fā),負(fù)責(zé)各類會(huì)議場地安排及布置、招待、善后工作。

我充分認(rèn)識(shí)總務(wù)工作的重要性,只有全面做好總務(wù)工作,才能保障教學(xué)工作的正常、有序開展,才能提高教學(xué)質(zhì)量,讓幼兒玩好學(xué)好,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展、健康成長。因此,我樹立服務(wù)意識(shí),甘當(dāng)教學(xué)工作的助手,積極做好總務(wù)工作。這里,我著重抓好三方面工作:

一是抓好大、小環(huán)境的衛(wèi)生,確保小學(xué)環(huán)境整潔,綠化良好,杜絕發(fā)生各類衛(wèi)生安全事故,讓幼兒健康成長,樹立小學(xué)的良好社會(huì)形象,讓幼兒家長和社會(huì)群眾放心滿意。

二是通過改進(jìn)管理方法、完善管理制度,管理好筆記本電腦、多媒體、照相、攝像機(jī)等現(xiàn)代設(shè)備和教具室,及時(shí)維修各類設(shè)備,保證設(shè)備的技術(shù)性能,能夠滿足正常教學(xué)需要,提高教學(xué)質(zhì)量。

三是加強(qiáng)學(xué)園財(cái)產(chǎn)管理,給各類物品做標(biāo)志,購買物品進(jìn)行登記、驗(yàn)收,并認(rèn)真核對(duì)發(fā)票的物品數(shù)量及質(zhì)量,對(duì)各部門所需物品定時(shí)定量供給,定期進(jìn)行財(cái)產(chǎn)盤存,做到帳物相符,確保學(xué)園財(cái)產(chǎn)不損壞、不失少,提高資金使用效率,做到勤儉辦小學(xué)。

3、認(rèn)真努力教學(xué),全面提高教學(xué)質(zhì)量。我每星期兼大三班三個(gè)半天的課,為提高教學(xué)質(zhì)量,我認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真教學(xué),讓幼兒學(xué)好,促進(jìn)幼兒增長知識(shí),豐富生活經(jīng)驗(yàn)。我特別注重培養(yǎng)幼兒的思想情操和道德品質(zhì),通過講故事、做游戲的方式,把“弟子規(guī)”等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化潛移默化地教授給幼兒,使幼兒懂禮貌、講文明,聽老師和家長的話,做到聰明伶俐、活潑可愛,成為人人喜愛的好孩子。

三、嚴(yán)格要求自己,培育良好工作作風(fēng)。

我嚴(yán)格要求自己,培育良好工作作風(fēng),在工作中承擔(dān)自己的責(zé)任,努力做好每一項(xiàng)工作。我加強(qiáng)自己執(zhí)行力建設(shè),做到在思想上、工作上、行動(dòng)上與小學(xué)保持高度一致,不折不扣地貫徹執(zhí)行小學(xué)的工作精神,以新觀念、新思路、新方法做好各項(xiàng)工作,力爭取得更大成績。同時(shí),我加強(qiáng)廉政建設(shè),不為私心所擾,不為名利所累,不為物欲所惑,規(guī)范自己從業(yè)行為,做到踏踏實(shí)實(shí)做人,清清白白做事,杜絕社會(huì)上一切不正之風(fēng)和腐敗行為,無違紀(jì)違法現(xiàn)象,保持自身良好形象,爭做群眾滿意的清廉幼兒教師。

四、存在不足問題和今后努力方向。

擔(dān)任園長助理兼總務(wù)以來,我認(rèn)真努力工作,雖然政治素質(zhì)、理論水平、思想品德、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、工作作風(fēng)都有所提高,完成了全部工作任務(wù),取得良好成績,但還是存在一定的不足問題,主要是自己學(xué)習(xí)還不夠抓緊,工作業(yè)務(wù)技能還不夠高,有些工作比如大、小環(huán)境的衛(wèi)生工作檢查還沒有完全做到位,這些不足問題需要在今后工作中切實(shí)加以改進(jìn)和提高。

今后,我要按照教育行政部門和小學(xué)的工作精神和自己職責(zé)范圍,努力做到三點(diǎn):一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)工作技能,進(jìn)一步做好自己的本職工作。二是勤奮工作,全面完成工作任務(wù),提高工作效率和工作質(zhì)量,為小學(xué)創(chuàng)造更加良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。三是加強(qiáng)工作精細(xì)化,進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)工作的規(guī)范化,把各項(xiàng)工作做到位,讓大家滿意的我的工作,為小學(xué)發(fā)展和幼兒健康成長貢獻(xiàn)自己全部的力量。

小學(xué)教學(xué)主任述職報(bào)告篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們:

大家好!

我叫_x,20_年8月?lián)蝊小學(xué)的園長助理兼總務(wù)。近一年時(shí)間來,在上級(jí)教育行政部門和小學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在同事們的支持幫助下,我以黨的_大精神為指導(dǎo),貫徹黨的教育方針,以“服務(wù)幼兒,促進(jìn)幼兒全面健康成長”作為工作的出發(fā)點(diǎn),認(rèn)真努力做好各項(xiàng)工作,取得了良好成績,贏得了幼兒、幼兒家長和社會(huì)群眾的滿意。下面,根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排,向大家簡要報(bào)告自己近一年時(shí)間來的履職情況,對(duì)其中存在的不足之處,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)指正:

我培養(yǎng)自己吃苦耐勞、善于鉆研的敬業(yè)精神和求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng),堅(jiān)持“精益求精,一絲不茍”的原則,認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作,堅(jiān)持把工作做完做好,力爭工作的完美與高效,提高小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工對(duì)我工作的滿意度。

二、盡心盡職工作,全面完成本職工作任務(wù)。

1、刻苦勤奮工作,充分履行園長助理職責(zé)。我是園長助理,負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)、報(bào)表工作,根據(jù)園長布置,做好其他事務(wù)工作。我增強(qiáng)工作責(zé)任心,充分履行園長助理職責(zé),做到每天提前上班,推遲下班,切實(shí)把園長布置我的工作認(rèn)真做好,確保小學(xué)教學(xué)工作正常開展,確保小學(xué)安全。

我認(rèn)真做好統(tǒng)計(jì)報(bào)表工作,加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)報(bào)表的基礎(chǔ)工作,認(rèn)真核對(duì)每一個(gè)數(shù)據(jù),認(rèn)真做好幼兒的學(xué)籍統(tǒng)計(jì),統(tǒng)計(jì)報(bào)表填寫完畢后,再認(rèn)真仔細(xì)核對(duì),確保數(shù)據(jù)的真實(shí)性,確保統(tǒng)計(jì)報(bào)表不存在差錯(cuò)。我按時(shí)完成統(tǒng)計(jì)報(bào)表,對(duì)期初各種報(bào)表及其他相關(guān)報(bào)表,都正確無誤、按時(shí)上報(bào),獲得了上級(jí)統(tǒng)計(jì)部門的充分肯定和一致贊譽(yù)。

2、樹立服務(wù)意識(shí),全面做好總務(wù)工作。我的總務(wù)工作范圍比較廣,事情比較雜,要負(fù)責(zé)財(cái)產(chǎn)管理、日常生活用品、辦公用品采購工作,負(fù)責(zé)大、小環(huán)境的衛(wèi)生工作及修繕工作,負(fù)責(zé)筆記本電腦、多媒體、照相、攝像機(jī)等現(xiàn)代設(shè)備和教具室的管理,負(fù)責(zé)學(xué)園財(cái)產(chǎn)管理和教學(xué)具分發(fā),負(fù)責(zé)各類會(huì)議場地安排及布置、招待、善后工作。

我充分認(rèn)識(shí)總務(wù)工作的重要性,只有全面做好總務(wù)工作,才能保障教學(xué)工作的正常、有序開展,才能提高教學(xué)質(zhì)量,讓幼兒玩好學(xué)好,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展、健康成長。因此,我樹立服務(wù)意識(shí),甘當(dāng)教學(xué)工作的助手,積極做好總務(wù)工作。這里,我著重抓好三方面工作:

一是抓好大、小環(huán)境的衛(wèi)生,確保小學(xué)環(huán)境整潔,綠化良好,杜絕發(fā)生各類衛(wèi)生安全事故,讓幼兒健康成長,樹立小學(xué)的良好社會(huì)形象,讓幼兒家長和社會(huì)群眾放心滿意。

二是通過改進(jìn)管理方法、完善管理制度,管理好筆記本電腦、多媒體、照相、攝像機(jī)等現(xiàn)代設(shè)備和教具室,及時(shí)維修各類設(shè)備,保證設(shè)備的技術(shù)性能,能夠滿足正常教學(xué)需要,提高教學(xué)質(zhì)量。

三是加強(qiáng)學(xué)園財(cái)產(chǎn)管理,給各類物品做標(biāo)志,購買物品進(jìn)行登記、驗(yàn)收,并認(rèn)真核對(duì)發(fā)票的物品數(shù)量及質(zhì)量,對(duì)各部門所需物品定時(shí)定量供給,定期進(jìn)行財(cái)產(chǎn)盤存,做到帳物相符,確保學(xué)園財(cái)產(chǎn)不損壞、不失少,提高資金使用效率,做到勤儉辦小學(xué)。

3、認(rèn)真努力教學(xué),全面提高教學(xué)質(zhì)量。我每星期兼大三班三個(gè)半天的課,為提高教學(xué)質(zhì)量,我認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真教學(xué),讓幼兒學(xué)好,促進(jìn)幼兒增長知識(shí),豐富生活經(jīng)驗(yàn)。我特別注重培養(yǎng)幼兒的思想情操和道德品質(zhì),通過講故事、做游戲的方式,把“弟子規(guī)”等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化潛移默化地教授給幼兒,使幼兒懂禮貌、講文明,聽老師和家長的話,做到聰明伶俐、活潑可愛,成為人人喜愛的好孩子。

小學(xué)教學(xué)主任述職報(bào)告篇三

xx年的假期是我難忘的日子,這里面包含了淚水汗水痛苦,但更多的包含了我的歡聲笑語,這段時(shí)間的經(jīng)歷讓我明白了很多,也讓我長大了!

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作,現(xiàn)具體總結(jié)如下:

招生期是最累的,每天是早起晚歸,睡不上懶覺,還要跑步,很多年沒跑過步了說實(shí)話還不習(xí)慣。吃過自己親自下廚做的“香噴噴的飯”后開始下鄉(xiāng)招生,中午可沒早上有口福了,只能饅頭加咸菜了,在樹蔭下等別人午休結(jié)束,雖然很累我們沒有一個(gè)想著回去,只想著你能不能多招收幾個(gè),最幸福的時(shí)刻就是晚上回去有同事做好香噴噴的我們吃飯。經(jīng)過一天的奔波那是個(gè)累呀!還要開會(huì),開完會(huì)還要算賬,看著別人都睡覺去了,只能咬咬牙再熬會(huì)了,有時(shí)也用阿q精神勝利法。說實(shí)話,還真沒體會(huì)過這樣的生活,那是最大的愿望就是能睡個(gè)飽覺。剛開始那幾天不適應(yīng)太累了免疫力下降,在街上走一趟就過敏了,那叫個(gè)難受??!眼腫的睜不開,渾身都是大疙瘩羅小疙瘩,我當(dāng)時(shí)很想放棄,看著隊(duì)員們都很賣勁,他們對(duì)我的關(guān)心,我打消了這個(gè)念頭,我們是一個(gè)整體我不能丟下他們。在招生期老天好像也故意刁難我們連著下雨,這也沒有阻止我們下鄉(xiāng)招生,雨中人們都回到了自己溫暖的家,唯有我們在雨中“賞雨中獨(dú)有的風(fēng)景”還會(huì)放幾首歌曲,好不愜意!我們沒有抱怨,我們把這當(dāng)做是歷練,還記得宋總說過一句話:“合理的是鍛煉,不合理的是磨練”這些困難不算什么,最讓人著急又無能為力的'是,招生到的人數(shù)不理想。唯一能做的就是堅(jiān)持走下去,用我們的毅力誠意搶他們相信我們不是騙子,用我們的細(xì)心關(guān)心真心愛心打動(dòng)他們,雨中送傘,幫助救火等等。剛開始這的人有點(diǎn)排斥我們,是我們感染了他們,慢慢的對(duì)我們好了,這讓我們很欣慰,心里暖暖的。

招生期讓我體會(huì)到了什么是生活,人活著實(shí)在不易,生活更是不易,我們要好好的生活,這期間教會(huì)了我生活不是現(xiàn)成的,我們要去創(chuàng)造自己想要的生活!教會(huì)了我要堅(jiān)持,不怕困難的精神,教會(huì)了我要有團(tuán)隊(duì)精神,不能自私,懂得關(guān)心他人,團(tuán)結(jié)就是力量!只要我們團(tuán)結(jié)一致,一定能夠克服困難,達(dá)到目標(biāo)!招生期鍛煉練了我,成長了我!

終于盼到了授課期,這與想象的完全不一樣,原以為可以放松一下不會(huì)再那么辛苦了,不是那樣的,比招生期還累!

擔(dān)任六年級(jí)班主任工作中,我深刻的體會(huì)到了當(dāng)老師的辛苦和不易。白天的課程滿滿的,晚上還要備。孩子還非常淘氣,每天都是事,我只要一離開教室,總會(huì)弄出來點(diǎn)事,全班都喊:“老師她哭了,老師他打我了,老師他拿我的東西了,”太多了我的耳朵都裝不公,每天都是處理不完的事。還有每天和他們在一起,我也快變成醫(yī)生了,一會(huì)他肚子疼一會(huì)他發(fā)燒一會(huì)他吐了,唉,沒辦法,我這是身兼幾職。還有的家長添亂,有的說教的慢了,還有說教的快了,眾人口味難調(diào)呀!陳賓校長每天要處理很多事,還要和這些不明事理的家長解釋,那幾天陳校長幾乎沒吃過飯,嘴上面虛的都是泡。

授課期讓我學(xué)會(huì)了忍耐,讓我學(xué)會(huì)了照顧小孩,這也算是為以后積累經(jīng)驗(yàn)吧,陳校長的為讓我感動(dòng),有什么事他都第一個(gè)沖在前面,無怨無悔,從不抱怨,他教會(huì)了我“責(zé)任”二字。感受頗多,受益匪淺!

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下,同事的熱情幫助下,我完成了我的教學(xué)工作。我認(rèn)真完成學(xué)校不值得各項(xiàng)工作,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)清潔衛(wèi)生遵守紀(jì)律等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上富有朝氣的班集體。課下家訪,和家長溝通交流,為孩子改進(jìn)提高共同努力!家長非常支持我們的工作。學(xué)生經(jīng)過一個(gè)月有計(jì)劃有步驟的培訓(xùn)后,學(xué)生水平有了很大的提高,不僅在學(xué)習(xí)文課方面,在習(xí)慣態(tài)度方面也有不小改進(jìn)。在學(xué)校的支持下建成本校特色的風(fēng)采!在這期間,我自己做的尚有不足,還需改進(jìn),我會(huì)繼續(xù)努力,改進(jìn)自己。學(xué)習(xí)其他同事的優(yōu)點(diǎn),以及他們好的教學(xué)方法,改變自己的不足!

xxxx,是讓人成長的地方!選擇xxxx,我不后悔?。?/p>

小學(xué)教學(xué)主任述職報(bào)告篇四

本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)班主任工作。在這個(gè)學(xué)期里,為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,我做了下面幾點(diǎn)工作:

(1)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。

本學(xué)期,我結(jié)合學(xué)校的班風(fēng)量化評(píng)比,經(jīng)常利用班會(huì)課和品德課,教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律。平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表揚(yáng),在班中樹立榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。在班里定下班規(guī),要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的行為規(guī)范條例和班風(fēng)量化標(biāo)準(zhǔn),并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé),讓學(xué)生自己管理自己。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,班里有百分之九十幾以上的同學(xué)都能做好,還有幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒,以后還要加強(qiáng)教育。

(2)培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。

要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,衣著整潔,佩戴好紅領(lǐng)巾上學(xué),由班干部督促檢查,結(jié)合評(píng)比制度,促使學(xué)生自覺自悟,現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語言行動(dòng)上,同學(xué)們懂得講文明禮貌,無論在校內(nèi)、校外,他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)看到:在他們小小的'心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。

(3)培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)的習(xí)慣。

現(xiàn)在,在教育報(bào)刊上,經(jīng)常提到“要改革課堂教學(xué),調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,老師是課堂教學(xué)中的組織者和指導(dǎo)者”等字眼,在課堂教學(xué)中,也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)。如讓學(xué)生閉上眼睛聽錄音,欣賞課文某個(gè)片段。放幻燈投影,要求學(xué)生看圖回答有關(guān)問題。分四人小組自讀自議課文,畫出生字詞。分角色朗讀課文,讓學(xué)生說出自己喜歡的詞語和句子,用游戲形式鞏固生字,用表演形式體會(huì)課文中角色的思想感情。這樣,既調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性,又訓(xùn)練了學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手的能力,也培養(yǎng)了口頭表達(dá)和扮演角色的能力。

要搞好一個(gè)班的工作,就得有一支能干的干部隊(duì)伍,本學(xué)期開學(xué)初我就改選了班干部,并給他們分工負(fù)責(zé),明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難,教育班干要以身作則,自己首先要做好,去管理他人才能服從。如了解到某個(gè)干部在某項(xiàng)工作上有困難,老師就協(xié)助他解決,定期召開班干會(huì)議,對(duì)工作做得好的干部表揚(yáng)鼓勵(lì),對(duì)做得不夠好的干部提出建議,教育他要注意改進(jìn),真正做個(gè)好干部。經(jīng)過兩個(gè)月的培訓(xùn),班干部不但工作大膽,還做得很有條理,在班里威信也高。

老師要教好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長聯(lián)系,取得家長協(xié)助,才能把學(xué)生教好。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作,特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長共同管教。以前有同學(xué)在校外經(jīng)常損壞別人的東西,在校內(nèi)也時(shí)常與同學(xué)爭吵,經(jīng)過老師和家長的多次教育,現(xiàn)在改變很大,基本能遵守學(xué)校的行為規(guī)范了。

在今后的工作中我還要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作,為培養(yǎng)新時(shí)代人努力!

小學(xué)教學(xué)主任述職報(bào)告篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家好:

現(xiàn)將我一年來的工作、學(xué)習(xí)、管理情況作如下述職:

今年的上半年我擔(dān)任六二班的班主任兼數(shù)學(xué)、思品課,下半年擔(dān)任五一、五二兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課并且分管學(xué)校的德育工作和少先隊(duì)工作?;仡櫼荒甑墓ぷ?,尤其下半年來,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心督導(dǎo)下、在同事們的支持幫助下、感覺自己在一步步成長。

老師們的好評(píng)。體現(xiàn)我們班級(jí)文化的黑板報(bào),在板報(bào)評(píng)比中每期都是優(yōu)秀板報(bào)。得力的學(xué)生干部的規(guī)范管理,保證了我們班多次獲得紀(jì)律、衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。

周鵬凱同學(xué)在長安區(qū)小學(xué)生數(shù)學(xué)作品評(píng)比活動(dòng)中,獲二等獎(jiǎng)。在我們學(xué)校組織的校園之星評(píng)比活動(dòng)中,我們班的韓賀賀被評(píng)為學(xué)校的語文學(xué)科校園之星,高日月被評(píng)為英語學(xué)科的校園之星。

二、少先隊(duì)和德育工作:

1、狠抓學(xué)生的`常規(guī)管理,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

今年下半年,我們學(xué)校遷到了西古城新區(qū),與村民的關(guān)系更加密切,塑造我們學(xué)校的良好形象就成了新學(xué)期開學(xué)的當(dāng)務(wù)之急。最能展現(xiàn)我們校風(fēng)校貌的就是學(xué)生的放學(xué)隊(duì)。我們把工作重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生放學(xué)隊(duì)的整頓上。老師們報(bào)到的第一天全體老師會(huì)上,我們就強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn),引起了各班班主任的高度重視,同時(shí)我們也加大監(jiān)督檢查力度:每天放學(xué)后,我和全體紀(jì)律衛(wèi)生檢查人員,同時(shí)站在不同的路口監(jiān)管各班放學(xué)隊(duì)情況。每天一小結(jié),將信息反饋給班主任,再由班主任結(jié)合本班的實(shí)際情況制定管理辦法。經(jīng)過一周的努力,放學(xué)隊(duì)初見規(guī)模,三周后已經(jīng)整齊有序。

紀(jì)律衛(wèi)生工作我們常抓不懈:鄉(xiāng)教辦組織我們?nèi)ソ餍W(xué)、沿西街小學(xué)參觀學(xué)習(xí),我感觸很深,回來后就組織我們學(xué)校的全體班主任共同想辦法、定制度,在大家的共同參與下,我們將紀(jì)律衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)一個(gè)是具體化、一個(gè)是量化。標(biāo)準(zhǔn)明確后,班主任可以依照標(biāo)準(zhǔn)查找自己班級(jí)的問題,確定努力方向。為了將標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到位,我們每天指派兩組共四個(gè)同學(xué),同時(shí)按照不同的順序進(jìn)行檢查,一天一小結(jié),三周一評(píng)比,公布評(píng)比結(jié)果,頒發(fā)紀(jì)律衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。

教室布置也是我們的常規(guī)工作,開學(xué)第一個(gè)月,陳老師組織我們四個(gè)學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員在我們學(xué)校開會(huì),當(dāng)他們深入到我們各個(gè)教室查看情況時(shí),不住的感嘆我們各班主任布置教室的有心、用心和創(chuàng)新。

2、豐富多彩的主題教育?。

小學(xué)教學(xué)主任述職報(bào)告篇六

轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,回想來xx中的每一天,對(duì)我而言,已經(jīng)由原來的茫然變得適應(yīng),開心而充實(shí)。我的孩子們也適應(yīng)了小學(xué)生活,適應(yīng)了我,我和我的孩子們經(jīng)過一年多的磨合,變成了情真意切的一家人,在二年四班這個(gè)具有強(qiáng)烈感染力的集體中,處處凝聚著溫馨和愛。而自己不管是在班級(jí)管理,還是在上課輔導(dǎo)上,都讓我收益匪淺。下面就本學(xué)期的班主任工作做以下回顧:

縱所周知,在小學(xué)階段特別是在低年級(jí)時(shí)期,學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)是重中之重。學(xué)生經(jīng)過了一年多的學(xué)習(xí),我班大部分學(xué)生已經(jīng)具有了良好的習(xí)慣,不管是上課還是在勞動(dòng)中,他們時(shí)時(shí)讓我感到:他們已經(jīng)長大了。已經(jīng)能夠按照學(xué)校的規(guī)章制度和要求來約束自己。但是畢竟學(xué)生年齡小,自控力能力差,持久性差。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,結(jié)合學(xué)校的行為準(zhǔn)則,組織好學(xué)生的行為規(guī)范。在班級(jí)衛(wèi)生中,由于地理位置關(guān)系,必須嚴(yán)把走廊的衛(wèi)生,經(jīng)過挑選,劉長奇和周嘉豪光榮走馬上任。

而讓他們傷心的是走廊不是在一年級(jí)時(shí)拖完了就可以了,由于人的流動(dòng)性比較大,反復(fù)幾次下來,孩子有點(diǎn)泄氣,至使我班連續(xù)受到了損失,這件事引起了孩子們的公憤,在一次班會(huì)上,有的孩子公然提出要承擔(dān)走廊的清掃給他們換掉。還振振有詞地說:他們損壞了集體榮譽(yù),影響我們班級(jí),榮譽(yù)是大家的,誰都沒有權(quán)利破壞他??粗粡垙埧蓯蹞凑\的小臉,我由衷地感動(dòng)。劉長奇和周嘉豪流著眼淚承諾:以后會(huì)全力以赴的??紤]到走廊的實(shí)際,我在班干部會(huì)議上征求大家的意見,加派人手。第二天,不僅走廊拖干凈了,而且我還看見衛(wèi)生委員加派了四個(gè)人,這幾個(gè)人有明確的分工,我馬上在全班表揚(yáng)了于惠菁分配得體,安排得當(dāng)。

也使一些死角得到了落實(shí)。走廊的難題解決了,也消除了我的心病。因?yàn)樵陂_學(xué)初的值周反饋中:有這樣的一句話:2年4的走廊是難點(diǎn)。后來,我班的班級(jí)手記和衛(wèi)生反饋表中,得到了這樣的表揚(yáng),激勵(lì)著我的孩子們:2年4的走廊有進(jìn)步。這是多么明顯的分水嶺呀!不僅是走廊,我們班級(jí)的衛(wèi)生都承包到戶,而且隨時(shí)無聲的自查自檢,而班干部主動(dòng)承擔(dān)的是玻璃。在我們班,你可以感受到我們是真正的一家人,有家的溫馨,寫到這里,我感受到由衷地幸福,欣慰!

在去年班干部的基礎(chǔ)上,又選拔了許多小干部,小到組長,各科小代表,還有進(jìn)行衛(wèi)生檢查的小排長,各干部各盡其責(zé),做起工作來頭頭是道。我把權(quán)利交給了有很強(qiáng)工作戰(zhàn)斗力的班長,班長再對(duì)工作進(jìn)行細(xì)化。使自己的工作很輕松。

我還時(shí)刻注意對(duì)干部進(jìn)行思想教育和工作方法指導(dǎo)。使他們的覺悟提高,時(shí)時(shí)為他人和班級(jí)著想。當(dāng)他們的工作有進(jìn)步時(shí),我會(huì)及時(shí)的表揚(yáng),給他們指明正確的方向,當(dāng)聽寫結(jié)束時(shí),劉世平馬上就會(huì)清點(diǎn),發(fā)現(xiàn)有沒有人沒交,擺齊后上交給我,我批完后,交給她,她會(huì)按要求讓錯(cuò)的同學(xué)改正,重新過關(guān);數(shù)學(xué)作業(yè)基本上歸張本亮,這孩子比較內(nèi)向,但干起活來可不落后,總是把最后一本作業(yè)本檢查好上交。戚雅楠總在我還沒讓寫小楷的時(shí)候,把本子發(fā)下去,工作認(rèn)真利落。

我班的小排長,每次下課都能對(duì)自己的排進(jìn)行檢查清理,保證班級(jí)有個(gè)良好的環(huán)境??傊谖野?,即使是一盆花,都有專人負(fù)責(zé)。集體活動(dòng)是增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的最好時(shí)機(jī),我記得我班在每次運(yùn)動(dòng)會(huì)上都能奪冠,但是今年連續(xù)失利,但是也是我教育孩子的良好機(jī)會(huì),一二九長跑后,孩子們垂頭喪氣,我組織總結(jié)了失利的種種因素以后,孩子們暢所欲言,落實(shí)到筆頭上,用我最想說,在日記中寫到:我們不甘心,我們一定會(huì)贏,一定不會(huì)放棄等。讓我看到了他們不低頭的決心。是啊,人活著就要拼搏,就要有意義!正因?yàn)橛辛诉@樣的一群孩子,我們班的`戰(zhàn)斗力增強(qiáng)了,孩子們經(jīng)常會(huì)因?yàn)樽约旱男∈д`而懊悔不已。在班級(jí)中處處孕育著友愛向上的風(fēng)氣,我們班級(jí)成了大家庭。

班主任是最小的主任,這就決定了班主任工作的煩瑣和責(zé)任。班主任所擔(dān)負(fù)的對(duì)學(xué)生的教育責(zé)任最重。記得十月的周三放學(xué),我出去送學(xué)生往回走,看見張林扶著我班的閆家偉,捂著下巴找我。原來這孩子擦黑板時(shí),不小心踩空了,摔到了椅子上,頓時(shí)血流不止。我正要請(qǐng)假時(shí),看見家長走來,跟我說:老師,你回去吧,挺忙的,我?guī)メt(yī)院。一個(gè)小口子,居然縫了7針,我的心也像被劃了道口子:心疼!當(dāng)我?guī)О喔刹咳タ赐麜r(shí),他還直說,沒事,沒事。

家長送我出大門口的時(shí)候,真誠的說:老師,再別來了,這是意外,老師挺忙的,學(xué)校的工作還有家里,我們做家長的幫不上忙,還得麻煩老師。像這樣的家長我們班有很多,他們理解你的辛苦,也對(duì)孩子關(guān)注,在家長開放周,家長們請(qǐng)假來關(guān)心孩子,聽課人數(shù)達(dá)40多,我們班很少有不完成作業(yè)情況。他們也盡管文化不高,有很多小學(xué)都沒畢業(yè),但是他們大多數(shù)明白道理,支持老師的工作。記得我班的王晨這樣說我:老師,我媽媽說我得多幫老師干活,幫助同學(xué),幫助別人自己也得到了快樂!當(dāng)我生氣的時(shí)候,王新穎對(duì)我說:老師,別生氣了,氣壞了老了都找上了,真是小大人。

每次元旦,學(xué)生總送寫賀卡,過去還有一堆,我想給劉帥,誰知他卻跟我說:老師,別扔了,等我們上大學(xué)的時(shí)候,您再拿出來看,那多溫馨呀!呵呵,真有意思。他們都是小大人,大概是耳熏目染的結(jié)果吧!在與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻,我都嚴(yán)格要求自己,做到“要學(xué)生做到的,老師先要做到”。我要求學(xué)生說話算數(shù),要兌現(xiàn)自己的諾言,我答應(yīng)學(xué)生每天中午給他們二十分鐘的看書時(shí)間,即使在期末最忙的時(shí)候,我也沒有放棄過。我經(jīng)常教育學(xué)生,看書要象蜜蜂采蜜一樣,有所收獲,而不能學(xué)蝴蝶一無所獲,在看書的時(shí)候,讓學(xué)生先通覽一遍,然后再次品讀,對(duì)一些好詞或者重要的東西勾畫起來有所得。相信這些一定能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

作為班主任,我愛班上的優(yōu)等生,更不放棄班級(jí)的后進(jìn)生。不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。經(jīng)過上學(xué)期,我把我班級(jí)的關(guān)文濤,朱朝義列為今年的目標(biāo)生,從開學(xué)的第一天就進(jìn)行輔導(dǎo),直到期末,從未間斷過。我常想到的一句話就是:教學(xué)是個(gè)良心活。

二年級(jí)孩子小,講究衛(wèi)生很重要.但是我們做班主任的都知道,我們的家長有很多不是忘給孩子剪指甲,就是忘了剪頭,有的干脆就不管,沒辦法,我總是準(zhǔn)備好幾個(gè)指甲剪,除了教育好孩子以外,每周一我都要自己先檢查一遍,這樣才能保證孩子們衛(wèi)生合格,而且有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。但是還是有些難點(diǎn),特別是我班的劉永奇,由于家里是收廢品的,我給他周理再三,也沒有好習(xí)慣,我找家長一看,家長還沒孩子干凈。所以對(duì)他,除了教育和幫助之外,家長你別想指望了。

總之,班主任工作是復(fù)雜的,但是只要細(xì)心,耐心發(fā)現(xiàn)孩子成長的點(diǎn)滴,不斷積累實(shí)踐,相信每天都是嶄新的,都是充滿挑戰(zhàn)的。孩子們的明天一定也很美好。經(jīng)過這半學(xué)期的工作,我覺得自己踏實(shí),從容了,工作也有頭緒了。特別要感謝校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo),感謝同組老師許瑩,每次為我寫板報(bào)的主題;電腦不明白的時(shí)候總是有邊銳的幫助,我們的組長對(duì)大家熱情的服務(wù)。我在吸取各位老師的長處和幫助下,班級(jí)管理工作一定會(huì)有更大的進(jìn)步的。工作是我的主流,生活是我的全部,我希望大家都工作順心,生活開心!最后謝謝大家對(duì)我工作的支持!提前祝大家新年快樂,每天有個(gè)好心情!

述職人:xxx。

20xx年xx月xx日。

小學(xué)教學(xué)主任述職報(bào)告篇七

我于20xx年參加工作,19來一直從事中學(xué)語文教學(xué)工作,先后帶過5屆畢業(yè)班,從事班主任工作7年,工作中愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,教學(xué)成績突出,曾獲全國說課一等獎(jiǎng)。曾獲太原市高造詣學(xué)科帶頭人、全國優(yōu)秀教研員等稱號(hào)。20xx年任中教一級(jí)教師,教學(xué)中積極利用新課程理念進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),以學(xué)生為主體,倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí),探究性學(xué)習(xí),讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人?,F(xiàn)從以下幾方面進(jìn)行述職:

我憑著一腔熱情,每月參加市中研班活動(dòng),參加區(qū)、校師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)、校校手拉手活動(dòng)等等,大到課改理論的學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)模式的研討,小到某課板書的設(shè)計(jì)、某個(gè)問題的提法……實(shí)踐并指導(dǎo)青年教師“對(duì)教材的處理:每篇課文要有自己的一點(diǎn)創(chuàng)新,要從切入點(diǎn)和亮點(diǎn)上下工夫。每課時(shí)(包括自習(xí)課)都要有一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)?!睋?dān)任省中語會(huì)理事、市學(xué)科中研班成員、省普通話水平測試員等職均為教學(xué)有所幫助,形成了以情境教學(xué)為特色的教學(xué)風(fēng)格。

義務(wù)教育是教育的基石,讓每一個(gè)學(xué)生受到教育是我們每個(gè)教師的責(zé)任。我校處在城鄉(xiāng)交接處,學(xué)生來源分散、質(zhì)量相對(duì)較差,學(xué)生中借讀生,尤其是住校生較多,這給學(xué)校和教師帶來管理和教學(xué)上的困難,如何留住學(xué)生、如何讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)、學(xué)會(huì)做人,是擺在教師面前的難題。20xx年新生入學(xué)后,我?guī)б?、二班的課,且擔(dān)任二班的班主任,一班學(xué)生48人,二班學(xué)生46人,對(duì)新生進(jìn)行入學(xué)教育后,重點(diǎn)放在學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成上,無論是紀(jì)律,還是衛(wèi)生都嚴(yán)格要求,隨著班級(jí)的穩(wěn)定,建立了班集體管理制度,選拔了班干部,通過各種活動(dòng)增強(qiáng)班集體凝聚力,各項(xiàng)工作名列前茅。良好的集體是留住學(xué)生的關(guān)鍵。因此,初中三年無一輟學(xué),期間轉(zhuǎn)入6人,轉(zhuǎn)走三人。畢業(yè)率達(dá)100%。

課程改革離不開“課題研究”。20xx年8月作為山西省教育科學(xué)研究院任命的課題組專家,我認(rèn)真研究、指導(dǎo)山西省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃的重點(diǎn)課題《學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)與檢測試驗(yàn)研究》。20xx年,我的《初中學(xué)生詩詞朗讀指導(dǎo)教學(xué)研究》在太原市首批教師個(gè)人課題順利結(jié)題,并獲二等獎(jiǎng)。

在命題方面,我總想闖出自己的一條特色路。每學(xué)期都參加太原市初中文化素質(zhì)測試的命制工作。曾多次參與《同步練習(xí)》和的《學(xué)用通》(山西人民出版社)的編撰。20xx年、20xx年和20xx年連續(xù)三年,由我為主編,編寫了的《山西省中考科目說明解讀(語文)》由山西省出版集團(tuán)、山西人民出版社出版,為全省的初三師生,提供了第二輪復(fù)習(xí)的有效資料。20xx年4月,還參加了全省中考適應(yīng)性考試的試題命制工作,得到了省教研員以及廣大教師的好評(píng)。

20xx年9月,我被評(píng)為民進(jìn)太原市委“十年課改十佳先進(jìn)人。

物”。20xx年3月,獲太原市首屆教學(xué)設(shè)計(jì)賽二等獎(jiǎng)。20xx年獲太原市“巾幗建功標(biāo)兵”稱號(hào)。

幾年來,我注重將自己學(xué)到的知識(shí)不斷完善到教學(xué)中去,堅(jiān)持教學(xué)改革,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),吃透教材,關(guān)注學(xué)生,教學(xué)中主張課堂教學(xué)生動(dòng)活潑,努力培養(yǎng)學(xué)生的興趣,力求使學(xué)生當(dāng)堂學(xué)習(xí),當(dāng)堂消化,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),并注重各種能力的培養(yǎng),使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,力爭每位學(xué)生全面發(fā)展。在連續(xù)幾年的期末統(tǒng)考、畢業(yè)會(huì)考和中考中,成績均超市均分。如:20xx年所帶畢業(yè)班成績優(yōu)秀,有3人考上一類重點(diǎn),超二類重點(diǎn)分?jǐn)?shù)線10余人。

在擔(dān)任班主任工作的幾年中,能積極配合課任教師做好學(xué)生的政治思想工作,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,熱愛自己的班集體。作為班主任,首先要嚴(yán)格要求自己,用自己的一言一行影響和教育學(xué)生。其次熱愛關(guān)心自己的學(xué)生,做學(xué)生的知心朋友,還應(yīng)對(duì)學(xué)生一視同仁,做到公平公正,注重發(fā)揮班集體凝聚力,發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特長。因此,所帶班集體各項(xiàng)工作都走在年級(jí)和學(xué)校的前列。

多年的教學(xué)實(shí)踐使我認(rèn)識(shí)到,老師只有不斷補(bǔ)充和更新自己的專業(yè)意識(shí),不斷更新教學(xué)理念,改進(jìn)教學(xué)方法才能勝任教育教學(xué)工作。為了提高自己的專業(yè)知識(shí),我于20xx年取得了本科學(xué)歷,并不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),注重自身素質(zhì)的提高,只有改變教學(xué)觀念,改變傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式,才能體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,培養(yǎng)學(xué)生的自信心、自尊心,提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,發(fā)展其綜合素質(zhì),使學(xué)生得到全面發(fā)展。因此,每學(xué)期假期都能按時(shí)參加學(xué)科培訓(xùn),積極參加教研室組織的各類教學(xué)觀摩活動(dòng),增長知識(shí),開拓視野,并在實(shí)踐中不斷改變教學(xué)方法,適應(yīng)不斷改革的步伐。

我也深刻地認(rèn)識(shí)到,作為新世紀(jì)的教師,在教育教學(xué)改革中更應(yīng)當(dāng)擯棄傳統(tǒng)教育觀念,接受新的教育理念,才能走入新課程,才能適應(yīng)課程改革的需要,才能實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)。很幸運(yùn)我曾于20xx年赴北京、20xx年赴上海參加過兩次太原市高造詣學(xué)科帶頭人、高水平骨干教師的培訓(xùn),也曾赴山東杜郎口中學(xué)、盤錦實(shí)驗(yàn)中學(xué)、河南永威中學(xué)等校考察學(xué)習(xí)過。參加過學(xué)習(xí)方式變革與課堂教學(xué)改革、教師如何進(jìn)行校本研究以及中小學(xué)新課程實(shí)施與教師素質(zhì)提高等專題報(bào)告。在學(xué)習(xí)中我對(duì)新課程有了更新的認(rèn)識(shí),也體會(huì)到了自己的差距與不足,只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,才能適應(yīng)新課程,才能提高教育教學(xué)質(zhì)量。

發(fā)揮特長,演講朗誦給工作增加動(dòng)力。20xx年8月,獲民進(jìn)市委慶祝建國60周年演講比賽一等獎(jiǎng)。20xx年11月,獲太原市“中華誦·20xx經(jīng)典誦讀”教師組二等獎(jiǎng)。

書聲》獲省教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比一等獎(jiǎng),20xx年4月,論文《如何開發(fā)農(nóng)村作文題材資源》獲省一等獎(jiǎng),20xx年4月,教學(xué)案例《課文整合讀寫結(jié)合——提高學(xué)生議論文閱讀寫作能力》獲省一等獎(jiǎng)。

在《太原晚報(bào)》開辟的“街頭指瑕”欄目中發(fā)表了多篇小短文,得到市語委辦的嘉獎(jiǎng)。20xx年4月,我的《加強(qiáng)農(nóng)村兒童家庭教育》的建議獲太原市第三屆“集全民智慧建錦繡太原”好建議優(yōu)秀獎(jiǎng)。

20xx年12月獲山西省“美汁源果粒橙杯”青少年“節(jié)約從我做起”書法創(chuàng)作大賽中榮獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)”。20xx年4月,我輔導(dǎo)的學(xué)生獲“語文報(bào)”杯省級(jí)特等獎(jiǎng),我也獲得了優(yōu)秀輔導(dǎo)教師特等獎(jiǎng)。

活動(dòng)中,我自己的能力得到了不斷提高,對(duì)教育教學(xué)也起到了相輔相成的作用。

首先自己能注意將自己學(xué)到的知識(shí)和新課程理念完善到教學(xué)中,并注重課堂教學(xué)模式的改革,注重在課堂四十五分鐘上下功夫,力求減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),寓教于樂,而且能注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),其次有較為扎實(shí)的基本功,基本能駕馭課堂,能對(duì)教材和學(xué)生做到心中有數(shù),實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),盡管取得了較好的成績,但新課程理念還不能在腦中根深蒂固,還不能完全運(yùn)用新課程理念,另外在多種媒體教學(xué)上還有待進(jìn)一步提高。

小學(xué)教學(xué)主任述職報(bào)告篇八

時(shí)間象奔騰澎湃的急湍,一去無返,毫不流連,我們的基礎(chǔ)也是在的,而回顧這段時(shí)間的工作,你有什么成長呢?是時(shí)候認(rèn)真地寫一份述職報(bào)告了。我們該怎么去寫述職報(bào)告呢?下面是小編收集整理的最新小學(xué)班主任教學(xué)述職報(bào)告,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

當(dāng)了高年段的班主任,感受最深的就是怎樣與學(xué)生相處,關(guān)系融洽,效果好,說實(shí)在的,我覺得這是一門深?yuàn)W的人際關(guān)系學(xué)?,F(xiàn)在的學(xué)生在電子時(shí)代里長大,接觸的是電視、廣播、上網(wǎng),知道自己的一些權(quán)利,民主意識(shí)很強(qiáng),而且自我為中心的現(xiàn)象很嚴(yán)重。學(xué)生群體發(fā)生了變化,老師工作方式也必須相應(yīng)的發(fā)生改變,調(diào)整師生關(guān)系,把學(xué)生的位子擺正了,不然工作就會(huì)處處碰釘子。與學(xué)生相處得好,學(xué)生愛聽老師的話,就能達(dá)到事半功倍的效果。在與六(2)班學(xué)生相處的過程中,我得出與學(xué)生和諧相處一些不成熟的觀點(diǎn),請(qǐng)同行們批評(píng)指正。

一、要懂得去愛每一位學(xué)生。

作為一名老師,愛學(xué)生是基本要素。這個(gè)愛字可不要隨口亂說。愛學(xué)生,就要隨時(shí)隨地了解學(xué)生的感受,善于站在學(xué)生的角度去考慮問題、解決問題。此時(shí),你不僅是一位老師,還是學(xué)生的朋友。班上的林桂萍長得漂亮,班中的男孩特別愛捉弄她們,還經(jīng)常收到些小禮物。我得知這事后,跟她談了好幾次,向她分析如何正確的處理同學(xué)之間的關(guān)系。我不僅以老師的身份,更多的是以朋友的身份跟她點(diǎn)明如果處理不好此事的后果,跟她商量事情的解決方法。她沒有想到我的消息這么靈通,通過推心置腹的談話,她的心開始平靜下來,把精力放在學(xué)習(xí)上。

老師對(duì)學(xué)生的愛往往會(huì)收到意想不到的效果。尤其是一些后進(jìn)生,大多比較自卑,假如他們處處能感受到老師的關(guān)心和愛護(hù),能成為他們進(jìn)步的動(dòng)力。班中的李曉笛同學(xué)就是很好的例子。

二、要像天平般公正平等地對(duì)待每一位學(xué)生。

學(xué)生的眼睛是雪亮的,老師偏愛誰多一點(diǎn),處事哪里不合適,他們心中有數(shù)。要想成為學(xué)生心目中的好老師,其中一點(diǎn)就是要像天平般公正、平等地對(duì)待每一位學(xué)生。

身為人師的我,有時(shí)侯會(huì)一不小心偏心了。有一次的自習(xí)課上,有一個(gè)班干部和另外一個(gè)后進(jìn)生在高談闊論,極大地影響了其他同學(xué)的正常學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)我就只批評(píng)了那個(gè)后進(jìn)生。小風(fēng)波雖然平息了,但后來有人向我打小報(bào)告,班上有人說老師不公正,兩人做錯(cuò)了,卻要一人來承擔(dān)。說實(shí)在的,聽了這話心里很不舒服。但這的確是我做得不對(duì)的地方,掩蓋了班干部的缺點(diǎn),從某種程度看是縱容班干部破壞紀(jì)律。從此以后,對(duì)于“公正”一詞,我就更加謹(jǐn)慎對(duì)待了。

三、師生之間的關(guān)系應(yīng)該是平等、民主。

傳統(tǒng)型的師生關(guān)系在今天已經(jīng)顯得有點(diǎn)過時(shí)了。學(xué)生也有自己的主見和想法。新一代的師生關(guān)系應(yīng)該是平等的、民主的。例如,班干部非評(píng)選應(yīng)該是民主選舉。班中的規(guī)章制度不是老師一人訂的,而是集合全班同學(xué)的意見,再在平時(shí)的實(shí)踐中不斷地完善而得出的。就連班中的規(guī)矩都有自己的一份意見,學(xué)生主人公的身份充分體現(xiàn)出來。學(xué)生們在班上有言論自由,能夠自由地提出老師的不足之處,只要態(tài)度是誠懇的、正確的。我信奉的一句話:就是寧疏勿堵。學(xué)生的意見不說就不代表它不存在。這種情況下情愿他們掏出真心話,老師對(duì)其意見分析改進(jìn),更能使教學(xué)得以順利進(jìn)行。

四、充分利用集體的輿論打擊歪風(fēng)邪氣。

壞人壞事,幾乎都會(huì)寄生于每一個(gè)集體當(dāng)中。但是,這些寄生蟲能否禍害整個(gè)集體,那就要視乎怎樣控制他們了。一粒老鼠屎的確能毀壞一鍋粥,但只要人人都拋棄這粒老鼠屎,這鍋粥就能安然無恙。所以,培養(yǎng)良好的班風(fēng),培養(yǎng)正確的輿論,把正確的人生觀、價(jià)值觀扎根于學(xué)生的腦袋中,并讓班干部和品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生起帶頭作用,整個(gè)班就能走上軌道。

當(dāng)然,做為班主任帶班工作過程中,還有很多地方值得去琢磨和研究改進(jìn)。我也會(huì)不斷地從別人身上吸取經(jīng)驗(yàn),讓班主任工作做得更出色。

六年級(jí)上學(xué)期就這樣匆匆地結(jié)束了?;厥妆緦W(xué)期的工作,苦樂參半,有喜有憂。本學(xué)期本人擔(dān)任六年級(jí)六班的班主任工作,在這個(gè)學(xué)期我主要做了如下的工作。

一、首先,充分了解學(xué)生。

只有充分了解學(xué)生才能有針對(duì)性的教育學(xué)生,因材施教,因勢利導(dǎo)。因此在開學(xué)初,我就想盡一切辦法,從低年級(jí)老師、家長那兒了解學(xué)生的根底。開學(xué)不到兩周的時(shí)間,我們班近八十個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律,包括家庭情況,我都掌握得差不多。這樣,我就能夠有針對(duì)性地進(jìn)行知識(shí)的傳授和思想上的教育。尤其是那幾個(gè)紀(jì)律不是很好的學(xué)生,從一開始我就“盯”上了他們,遇到問題一般都能消滅在萌芽中,避免了一些不愉快事情的發(fā)生,減少了這些問題生思想上的波動(dòng)。雖然學(xué)習(xí)成績不是很理想,但他們把學(xué)習(xí)堅(jiān)持到了最后,這里面還包括在低年級(jí)一點(diǎn)兒不學(xué)習(xí)的.學(xué)生。此外,像有的學(xué)生過于內(nèi)向,有的學(xué)生學(xué)習(xí)上偏科,有的學(xué)生因家庭問題想法變得及端等,這些有待于我去關(guān)心教育的學(xué)生,因?yàn)榧皶r(shí),一學(xué)期下來,很多學(xué)生從根本上有了改變。

二、明確班規(guī),規(guī)范學(xué)生的行為。

學(xué)生從五年級(jí)升六年級(jí),站在一個(gè)新的起點(diǎn)上,行為規(guī)范應(yīng)該有新的要求,應(yīng)該明確。因此一開學(xué)我就組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》,并結(jié)合學(xué)校特點(diǎn),聯(lián)系實(shí)際,向?qū)W生貫徹養(yǎng)成教育,并根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn),制定了《六年級(jí)六班班規(guī)》。這樣出現(xiàn)問題都能夠及時(shí)對(duì)照班規(guī),進(jìn)行相應(yīng)的處理。

三、精心挑選培養(yǎng)班干部,培養(yǎng)“領(lǐng)路人”。

好的班干部,可以以身示范,帶動(dòng)和感召全班學(xué)生,使班風(fēng)純正,帶領(lǐng)全班同學(xué)走共同進(jìn)步的道路。因此,在班干部的選拔和培養(yǎng)上我絲毫不敢松懈。鑒于六年級(jí)學(xué)生的畢業(yè)班特殊情況,班干部基本由學(xué)生推選和我的指定相結(jié)合的方法來決定,管理下來,效果良好,每個(gè)人都能自覺維護(hù)班集體利益,增加責(zé)任感和榮譽(yù)感。同時(shí),我也注意培養(yǎng)的重要性,為了樹立他們的在同學(xué)中的威信,我以談話形式對(duì)班干部進(jìn)行了班干部管理方法的培訓(xùn),并把班干部職責(zé)張貼在班上。這樣,他們都愿意當(dāng)班干部,樂于當(dāng)班干部。班風(fēng)一直良好。

四、組織學(xué)習(xí)互助小組。

我把班級(jí)按成績分成了十四個(gè)小組,每個(gè)小組設(shè)組長。利用這個(gè)小組,我設(shè)立小組競爭目標(biāo),督促各小組利用一切可以利用的時(shí)間,一對(duì)一地對(duì)弱生進(jìn)行輔導(dǎo),檢查背記情況,有針對(duì)性的出題考對(duì)方,并且,我也利用這個(gè)小組完成了很多批改任務(wù),包括一些其它科目。在這樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,不但使班級(jí)形成了很好的學(xué)習(xí)氛圍,而且也使學(xué)生們變得團(tuán)結(jié)、互助。大大地提高了班級(jí)的凝聚力。當(dāng)然,最明顯的是,幾次考試中,學(xué)生的成績也呈上升趨勢。另外,結(jié)合小組,每次考試之前,我都讓學(xué)生們確立競爭目標(biāo),考試后做反饋總結(jié),對(duì)名列前茅和進(jìn)步較大的學(xué)生一定給予物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。

五、采取方法,積極促進(jìn)與家長的聯(lián)系和溝通。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長,只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,每周我都根據(jù)班級(jí)學(xué)生的表現(xiàn)情況,對(duì)那些學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,心里有事,上課不專心的學(xué)生家長打電話了解情況。這種辦法是非常有效的,它能讓你總有許多意外的收獲。還有幾個(gè)周六周日不學(xué)習(xí)的,我讓家長每周給我打一次電話說明放假在家學(xué)習(xí)情況,然后我有針對(duì)性進(jìn)行思想教育,效果也很不錯(cuò)。

六、為各科任老師做好服務(wù)。

當(dāng)然,在管理好班級(jí)的同時(shí),我也積極配合學(xué)校,保質(zhì)保量的完成了各種任務(wù):如常規(guī)管理、陽光體育、勞動(dòng)任務(wù)、防兩病任務(wù)等。一學(xué)期工作已結(jié)束了,我從這忙碌的一學(xué)期中體會(huì)到了很多,有苦,有樂,但更多的是責(zé)任。

六年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,學(xué)生六年的小學(xué)生活也將劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)了。本學(xué)期,我從學(xué)生的思想、常規(guī)管理、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面做了一些有益的嘗試。

一、思想方面。

進(jìn)入六年級(jí)下學(xué)期后,學(xué)生思想波動(dòng)較大,許多男生變得更加調(diào)皮,經(jīng)常違反課堂紀(jì)律,不完成作業(yè)。針對(duì)這一情況,我多觀察,多了解,及時(shí)對(duì)有這種現(xiàn)象的同學(xué)進(jìn)行交流。有必要時(shí)還和家長聯(lián)系,共同幫助孩子端正思想,明確學(xué)習(xí)是自己的首要任務(wù)。另外,六年級(jí)的學(xué)生處于青春萌動(dòng)期,個(gè)別男孩女孩萌發(fā)了過早的“好感”。平時(shí),我就注意觀察,并多方面了解,發(fā)現(xiàn)有這種情況存在,我就與其交流,幫助其明辨是非,避免“早戀”的煩惱。

二、常規(guī)管理方面。

我在班里制定了一套嚴(yán)格的制度,并對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)量化評(píng)估。主要是從晨誦開始,到下午離校這一段時(shí)間內(nèi),學(xué)生的課間紀(jì)律、課堂表現(xiàn)、兩操一課等方面進(jìn)行量化評(píng)估。主要是積分制,一個(gè)月一總結(jié),并對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

安排五名優(yōu)秀的學(xué)生參與管理,每天早晨到校后帶領(lǐng)全班同學(xué)做好晨讀,真正利用好早晨的寶貴時(shí)間,讓學(xué)生懂得“一日之計(jì)在于晨”的道理。

充分抓好每一個(gè)課間。課間時(shí)間很多孩子會(huì)在教室或走廊內(nèi)追逐打鬧,嚴(yán)重影響了教學(xué)樓的秩序。這個(gè)時(shí)間段,我會(huì)不定時(shí)檢查同學(xué)們的課間活動(dòng)情況,真正做到有序而不亂。

嚴(yán)抓“兩操一課”。課間操、體育課都是學(xué)生們比較樂于參加的,但天氣炎熱時(shí),有個(gè)別同學(xué)會(huì)找各種理由不上操。這個(gè)時(shí)候,我就以嚴(yán)查為主。不定時(shí)地抽查學(xué)生的上操出勤情況。教育學(xué)生體育鍛煉的重要性,多方面地做好學(xué)生的課外鍛煉。

三、學(xué)習(xí)方面。

六年級(jí)上學(xué)期,是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期,這一階段,我們主要是教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法,復(fù)習(xí)時(shí)不急躁,科學(xué)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間。尤其是對(duì)一些調(diào)皮了一些關(guān)注,對(duì)于學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,我對(duì)他們放低了要求,只要求他們學(xué)會(huì)最基礎(chǔ)的知識(shí),腳踏實(shí)地,搞好復(fù)習(xí)。面向全體同學(xué),以鼓勵(lì)為主,嚴(yán)格要求,使他們都能以優(yōu)異的成績進(jìn)入中學(xué)。

小學(xué)生活將一晃而過,迎接學(xué)生的是光輝燦爛的中學(xué)生活,真心希望每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)業(yè)有成,健康成長!

不知不覺的又過了一個(gè)學(xué)期,這個(gè)學(xué)期似乎過得格外快,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是第二年當(dāng)班主任了。去年剛剛接手這個(gè)班級(jí),我很茫然,面對(duì)一群陌生的孩子,真是不知道如何領(lǐng)導(dǎo)好他們。經(jīng)過了五年級(jí)一年的磨合,到了六年級(jí),又成了他們的班主任,特別希望這群孩子能在我的幫助下取得很大的進(jìn)步?;叵脒^去的一個(gè)學(xué)期,身為六年級(jí)的班主任我有很大的壓力,總體來說,不能很好地把握孩子們的思想動(dòng)態(tài),沒有能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生全方面的發(fā)展,作為老師,我首先做出強(qiáng)烈的檢討。

班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者,是學(xué)生健康成長的引路人,是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的,也是光榮的,有樂趣的。本學(xué)期我擔(dān)任了六(1)班的班主任工作。

一、嚴(yán)格要求自己,做好表率。

在班主任工作中,我以身作則,做學(xué)生的表率。利用各種可利用的時(shí)間,翻閱各種雜志、報(bào)刊等,從中學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理方法,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師請(qǐng)教,不斷提高班級(jí)管理水平。盡職盡責(zé),教書育人,為人師表,一言一行做學(xué)生的表率。加強(qiáng)師德修養(yǎng),堅(jiān)守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,真誠的對(duì)待班上的每一位學(xué)生。收到了良好的效果。

二、養(yǎng)和選拔班干部。

一個(gè)良好的班集體,必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心,就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。本學(xué)期自開學(xué)來,我有意識(shí)地對(duì)班級(jí)同學(xué)進(jìn)行觀察和分析,發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),作風(fēng)正派,有一定組織能力,具有很強(qiáng)的自制力和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后,我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開展工作,又要根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格,要求他們以身作則,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用,做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力,終于提高了學(xué)生干部的工作能力,讓他們分工協(xié)作,使學(xué)生自己管理自己,逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。在培養(yǎng)班干部的過程中,我感受到了“放權(quán)”巨大好處,充分放手讓學(xué)生自己做,不僅提高了學(xué)生的管理能力,更重要的是讓孩子們認(rèn)識(shí)到班級(jí)管理是靠大家的,自己成了班級(jí)的主人,遇事情能夠自己嚴(yán)格要求自己,不再是被動(dòng)的服從。每周的班會(huì),我改變形式,由我自己講改成班委講、班里學(xué)生講,讓孩子們自己發(fā)現(xiàn)問題,自己想辦法解決。這樣管理班級(jí),孩子們充分參與,增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。

記得有一次我外出學(xué)習(xí),學(xué)校里舉行了踢毽子比賽,晚上班長發(fā)短信說,我們班得了第一名,當(dāng)時(shí)我很失望,沒能陪孩子們一起戰(zhàn)斗,但是,我又很欣慰,畢竟我的小助手們很好地完成了組織的任務(wù)。

三、在集體中教育學(xué)生學(xué)好功課,加強(qiáng)思想教育。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項(xiàng)重要任務(wù)。因此,在班主任工作中,我積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課。多次進(jìn)行深入的介紹,讓孩子們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是自己的事情,自己主動(dòng)去學(xué)習(xí)。另外,我從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、講故事、生活等各方面,系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。

四、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

在我班,后進(jìn)生在班中為數(shù)不少。因此,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡單。要用自己對(duì)差生的一處真誠的愛心,叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。在日常的教學(xué)工作中,多給他們一些關(guān)照,給他們布置符合他們實(shí)際的作業(yè),培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和信心。

但是,到了六年級(jí),孩子們有些自暴自棄了,所以,在上一學(xué)期我的轉(zhuǎn)化工作沒有落到實(shí)處,還有很長的路要走。

五、規(guī)范學(xué)生行為,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

為了規(guī)范學(xué)生行為,我還將學(xué)校的常規(guī),學(xué)習(xí),勞動(dòng)等教育向家庭延伸,要求學(xué)生每天按時(shí)起床睡覺;講文明懂禮貌,經(jīng)常使用禮貌用語;養(yǎng)成在家認(rèn)真復(fù)習(xí)功課和參加勞動(dòng)的習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生自理能力通過活動(dòng),本班涌現(xiàn)出一大批好人好事。班上學(xué)生生病,同學(xué)互相關(guān)心;同學(xué)有困難,互相幫助,同學(xué)吐了,不怕臟臭主動(dòng)打掃。該班學(xué)生表現(xiàn)十分積極,充分體現(xiàn)了學(xué)生熱愛集體,關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在逐漸形成。

在實(shí)際工作中,還有許多做法值得我去探討和總結(jié)??傊?,我要堅(jiān)持正確的教育方針,注意工作方法,緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍。班主任工作就會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階,取得豐碩的成果。

時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人就以這學(xué)年的工作述職如下:

一、思想工作方面。

俗話說:“活到老,學(xué)到老”,本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。

二、教育工作方面。

本人擔(dān)任六年級(jí)班主任,班級(jí)人數(shù)較多,又一直面臨著升中考試的壓力。雖然我連續(xù)教了六年三年級(jí),但每一年的教材都在變動(dòng)。因此,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況,我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)積極參加校級(jí)教研活動(dòng),認(rèn)真記錄好聽課筆記。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn),積極開拓教學(xué)思路,試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍,并進(jìn)行部分載錄和寫些心得體會(huì)。每上完一課都認(rèn)真的書寫教學(xué)反思。以便積累經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)。

三、遵守紀(jì)律方面。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面。

要想給學(xué)生一杯水,首先老師得有一桶水。因此,老師就得不斷地學(xué)習(xí)、充電。我在教學(xué)之余,除了認(rèn)真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還擠出時(shí)間去函授學(xué)習(xí),力爭達(dá)到現(xiàn)在的教育教學(xué)要求。

當(dāng)六年級(jí)的班主任,感受最深的就是怎樣與學(xué)生相處,融洽師生關(guān)系。說實(shí)在的,我覺得這是一門深?yuàn)W的人際關(guān)系學(xué)?,F(xiàn)在面對(duì)的學(xué)生已經(jīng)不再是我們讀書時(shí)那么單純了,以前的時(shí)代,老師的命令就像圣旨一般,從來沒有想過老師會(huì)是錯(cuò)的,即使意識(shí)到老師有錯(cuò),也不會(huì)不分場合,不顧時(shí)間,對(duì)老師指出,與老師進(jìn)行辯論。在當(dāng)時(shí),我們心目中老師的形象是神圣而不可侵犯的。而現(xiàn)在的學(xué)生在電子時(shí)代里長大,接觸的是電視、廣播、上網(wǎng),知道自己的一些權(quán)利,民主意識(shí)很強(qiáng),而且自我為中心的現(xiàn)象很嚴(yán)重。學(xué)生群體發(fā)生了變化,老師工作方式也必須相應(yīng)的發(fā)生改變,不然工作就會(huì)處處碰釘子。與學(xué)生相處得好,就能達(dá)到事半功倍的效果。

我只當(dāng)了一年六年級(jí)的班主任,下面我就談?wù)勎乙恍┏鯗\的看法,希望能起到拋磚引玉的作用:

一、發(fā)揮小助手的能力。

選好班干部,不但有利于班級(jí)管理,而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。所以開學(xué)初我利用幾節(jié)課的時(shí)間讓學(xué)生以文本的形式真實(shí)地寫出自己的特長,以及以前所任的職務(wù)或者現(xiàn)在你想擔(dān)任的職務(wù),寫好后交上來,課后,我再認(rèn)真分析,推選臨時(shí)班干,考察一段時(shí)間后再民主選主,推選優(yōu)秀的學(xué)生認(rèn)可的班干。這樣學(xué)生自己推選的班干,他們也愿意聽從他的管理,班干們也樂于管理,班風(fēng)自然就好。我們班上學(xué)年推選了胡鈴霞同學(xué)為班長,她雖然不是我們班成績最好的學(xué)生,但她是我們班管理能力最好的班干。我認(rèn)為成績好不一定管理能力好,所以開始我不以成績來選班干,否則后進(jìn)生心理有壓力,其實(shí)有些后進(jìn)生在勞動(dòng)、衛(wèi)生等方面有很高的管理能力,只要我們善于培養(yǎng),培養(yǎng)其組織能力、社交能力、語言表達(dá)能力等,還可培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。這樣班干部就有利于多數(shù)學(xué)生的全面發(fā)展,并積極搞好班風(fēng)、班紀(jì),班主任自己自然也就輕松了。

為了培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感,我特地在班上實(shí)行了崗位制。就是說,每個(gè)同學(xué)都有自己工作的崗位,有“官”做。我們班的副班長有好幾個(gè),我專門為副班長訂出了工作職責(zé),讓他們清楚自己每天要管些什么。除了擔(dān)任班委工作的學(xué)生外,還有一部分學(xué)生沒有頭銜,于是我鼓勵(lì)大家在班級(jí)中尋找“官位”,例如,負(fù)責(zé)講臺(tái)整理衛(wèi)生工作的是“臺(tái)長”,負(fù)責(zé)管理燈的開與關(guān)工作的是“燈長”,負(fù)責(zé)清潔區(qū)衛(wèi)生工作的是“區(qū)長”,學(xué)生感到很新奇,都來尋找和爭當(dāng)這些“官位”。由此,每個(gè)人都是班級(jí)的主人了,班級(jí)的各項(xiàng)工作落實(shí)在了個(gè)人頭上,使我更加順利地開展班級(jí)管理工作了。

班主任不可能事事都管到,平時(shí)我就很注意培養(yǎng)多名“小老師”的角色。有時(shí)我有事不在學(xué)校,這些“小老師”會(huì)組織同學(xué)學(xué)習(xí),布置作業(yè),做作業(yè)當(dāng)中,遇到大面積同學(xué)有問題時(shí),“小老師”會(huì)走上講臺(tái)講解一番,學(xué)生完成作業(yè)后,他們還會(huì)組織人批改其中的一部分,決不遜色于我這個(gè)真正的老師。使學(xué)習(xí)井然有序。每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象,班干部能主動(dòng)調(diào)查,開會(huì)商討,提出解決的辦法。自己管理自己,發(fā)揮能力是我們六六班的班風(fēng)。

二、把班會(huì)課利用好。

原先我們把班會(huì)課當(dāng)作是老師的訓(xùn)導(dǎo)課,現(xiàn)在,我們知道,一味地說教并不能起到更好的效果。我常常引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事情說開去,讓他們自己指出本周表現(xiàn)差的一些學(xué)生,差在什么地方,并再提出改正缺點(diǎn)的方法,再指出表現(xiàn)好的學(xué)生,好在什么地方,我就及時(shí)給予物質(zhì)(小練習(xí)本)和精神上的獎(jiǎng)勵(lì),讓他們自己分析對(duì)與錯(cuò),自己解決出現(xiàn)的矛盾,更多的時(shí)候,我利用班會(huì)要求學(xué)生講英雄的故事,講具有傳統(tǒng)美德的歷史人物的故事,在潛移默化中,使學(xué)生得到教育。

班會(huì)課上,我從不當(dāng)著全體學(xué)生的面指責(zé)任何學(xué)生,因?yàn)榱昙?jí)的學(xué)生特別愛面子,一旦你讓他顏面掃地一次,有可能他會(huì)記恨你很長時(shí)間,這樣的后果就是,他再也聽不進(jìn)你的任何說教,甚至產(chǎn)生對(duì)抗情緒,嚴(yán)重的破罐子破摔,即你布置的作業(yè)我偏不做,你老師讓我別干的我偏干。所以在這里我提醒每位老師,千萬別傷了學(xué)生的面子。

三、掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),做學(xué)生的知心朋友。

六年級(jí)的學(xué)生,正處在身心發(fā)育的重要階段,有時(shí)會(huì)萌生出許多念頭,如厭學(xué)、朦朧的男女同學(xué)關(guān)系、拉班結(jié)派打架斗毆等,作為班主任,及時(shí)地發(fā)現(xiàn)這些問題,進(jìn)行正面教育。通過耐心的教育,使這些同學(xué)都能把精力投入到學(xué)習(xí)中去。平時(shí)還要多和學(xué)生談心,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),做到防范于未然。

我班有一名學(xué)生叫寧義浙,紅艷學(xué)校的老師可能都很了解這位學(xué)生,他以前在紅艷小學(xué)讀書,聽說是“四大金鋼”之一。開學(xué)第一天,他來報(bào)名了,一看就與眾不同,只見他穿著一雙拖鞋,走路左搖右擺,并且連頭發(fā)也燙黃了,因?yàn)閳?bào)名時(shí)我們每個(gè)班主任都在各自的班級(jí)門口報(bào)名,他走到我身邊,我故意裝做沒看見,就沒有理他,他說:“老師我要報(bào)名,我叫寧義浙。”我嚴(yán)肅地說:“你也是學(xué)生?你看看你的穿著打扮,我沒辦法給你報(bào)名,你不適合讀書?!碑?dāng)時(shí)他意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,答應(yīng)回家馬上將頭發(fā)染黑。第二天,他果然以一個(gè)嶄新的面貌出現(xiàn)在我的面前。給他一個(gè)下馬威過后,當(dāng)天在排位子時(shí),我一直注意他,發(fā)現(xiàn)他還主動(dòng)幫助力氣小的不認(rèn)識(shí)的新同學(xué)抬位,我就及時(shí)抓住這一契機(jī),當(dāng)眾表揚(yáng)了他,他抬起位來就更起勁了,指導(dǎo)起來就更有方了。后來在推選班干時(shí)我主動(dòng)提出讓他做我們班的紀(jì)律委員,因?yàn)槲医?jīng)過多次交流了解寧義浙同學(xué)并不是腦子笨,只是自控力差、懶、好動(dòng),所以我認(rèn)為他要想當(dāng)好紀(jì)律委員,管好紀(jì)律,得到同學(xué)的認(rèn)可、老師的獎(jiǎng)賞,首先就得管好自己,以身作則。在他管理過程中一有成績我就及時(shí)表揚(yáng)他,鼓勵(lì)他,獎(jiǎng)勵(lì)他,讓他全身心積極投入到學(xué)習(xí)、管理中來,不要讓他沒事干,出去調(diào)皮,他有錯(cuò)誤我就馬上單獨(dú)叫出來,動(dòng)之以情,曉之以理,和他進(jìn)行親密的思想交流,讓他真正感受到老師對(duì)他的親近和"愛",這樣在得到信任和表揚(yáng)后,他的成績提高了,紀(jì)律搞好了。

四、正確對(duì)待后進(jìn)生。

后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。我時(shí)刻關(guān)心每個(gè)學(xué)生細(xì)微的情緒變化,尤其是到臨畢業(yè)的階段。

我班上有位男生叫戴祝勝以前經(jīng)常和同學(xué)打架惹事,憑著自己強(qiáng)壯的身體,總是能占上風(fēng),動(dòng)不動(dòng)就掄拳頭。我多次和他談話,了解他也想給同學(xué)留個(gè)好印象,就是控制不了自己。為了讓他過剩的精力有地方釋放,我鼓勵(lì)他多參加體育運(yùn)動(dòng),他特別愛好打球,封他為“球長”,我還跟他約好,一個(gè)星期為限,保證一個(gè)星期內(nèi)不出事。一個(gè)星期,兩個(gè)星期……他做到了。每當(dāng)看到他熬過一星期,我就會(huì)在旁邊跟他說:不錯(cuò),你堅(jiān)持住了,繼續(xù)努力。到畢業(yè)考試結(jié)束,他再?zèng)]有打架,并且在今年“六一趣味體育竟賽”拔河比賽中,在他的號(hào)召下,我充分發(fā)揮后進(jìn)生的特長,讓他們抓住這一機(jī)會(huì)好好表現(xiàn),為自己增光,也為班級(jí)增榮譽(yù)。在我的激勵(lì)下,他們以全校七個(gè)班第一的好成績贏得了勝利。每當(dāng)看到學(xué)生找到了努力的方向,也是我最感到欣慰的時(shí)候。

五、讓每個(gè)人都有被重視的感覺。

獎(jiǎng)狀一般都是頒發(fā)給表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生,我希望集體中的每個(gè)人都有被重視的感覺,我在班里設(shè)立了“語文進(jìn)步獎(jiǎng)”、“數(shù)學(xué)進(jìn)步獎(jiǎng)”、“最佳組長獎(jiǎng)”、“最佳紀(jì)律小標(biāo)兵獎(jiǎng)”、“優(yōu)秀生獎(jiǎng)”等。哲人說:“使人前進(jìn)的最大一種刺激物,是一種成功的感覺。做了一點(diǎn)事的人,無論事情大小,只要他嘗著一點(diǎn)成功的快樂,便會(huì)渴望再次成功的光榮”。這一招對(duì)從未拿過獎(jiǎng)狀的同學(xué)特別管用,這些學(xué)生一直以來都被別人看不起,為了能在朋友、同學(xué)、父母、親戚面前有一次露臉的機(jī)會(huì),他們會(huì)比以往任何時(shí)候都努力來爭奪這份獎(jiǎng),一旦在班級(jí)中形成爭當(dāng)優(yōu)秀的競爭氛圍后,這樣的班級(jí)肯定會(huì)向著好的方向發(fā)展。

以上是我一些初淺的看法。我知道自己經(jīng)驗(yàn)不足,在很多方面還很欠缺,但我會(huì)通過自己的努力彌補(bǔ)自己的不足,爭取取得更大的進(jìn)步。

20__年8月,在我的再三請(qǐng)求下,校領(lǐng)導(dǎo)終于對(duì)我網(wǎng)開一面,允許我今年教了六年級(jí)唯一的一個(gè)走讀班——六(3)班兼班主任,另外負(fù)責(zé)我校的通訊工作。在此,僅總結(jié)教育教學(xué)工作,因?yàn)檫@才是我的主陣地。

接住這個(gè)班,我有一定的壓力,因?yàn)檫@是一個(gè)走讀班,學(xué)生在校的時(shí)間短,教學(xué)時(shí)間明顯沒有寄宿班的時(shí)間充足,要想和他們?nèi)〉猛瑯拥某煽儯鸵馕吨冻龈蟮拇鷥r(jià)。雖然我有一百個(gè)理由考得比兄弟班級(jí)差,但俺是一人寧折不彎的人,我不喜歡為自己的工作找借口,何況教師干的本身就是良心活,所以我要求自己盡最大的努力教好這個(gè)班。即是輸了,也不能輸?shù)锰y看,呵呵,俺也想考第一。不為別的,只為證明自己的實(shí)力。在這半年的工作當(dāng)中,我收獲了以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。

一、家長大都是負(fù)責(zé)任的,只是我們不善于同家長溝通。

開學(xué)初,我接到學(xué)校發(fā)給我的名單一看,乖乖,足足七十二人。走進(jìn)教室一看,黑壓壓地一片,到處都是人頭。嚇得俺這個(gè)從山溝溝里出來的小教師直往后退,后來經(jīng)過學(xué)校調(diào)整,還剩下六十四人。就這也足夠俺夜不成寐了,驚呼:“中國的人可真多,都跑俺班來了!”由于這是走讀班,每天晚上布置作業(yè)是必不可少的,于是乎,第二天檢查作業(yè)便成了頭等難題。學(xué)校規(guī)定,每天早晨7:30至8:00這段時(shí)間班主任必須守在班里輔導(dǎo)學(xué)生讀英語??墒菍W(xué)生接二連三地過來給我背書,我根本沒法檢查家庭作業(yè)。無奈,搬回辦公室趁沒課的時(shí)間改吧,更不成,離開教室還要處理教材,批改正規(guī)作業(yè),根本找不到改作業(yè)的時(shí)間。讓小組長改吧,小組長檢查不嚴(yán)格,錯(cuò)了的字還是錯(cuò)著。

為了甩掉家庭作業(yè)的這個(gè)大包袱,我想到了家長,起初,通過家長會(huì)上對(duì)家長做思想工作,讓家長心里有個(gè)準(zhǔn)備,然后,通過校信通的方式把作業(yè)發(fā)給家長,第二天學(xué)生到校,我只用粗略地檢查一遍即可。由于一個(gè)家長只需面對(duì)一個(gè)或兩個(gè)孩子,而且是對(duì)待自己孩子的作業(yè),他們會(huì)格外嚴(yán)格。對(duì)于作業(yè)中孩子完成情況和家長批改情都很好的家長通過校信通的形式于以表揚(yáng)。這樣及時(shí)地溝通與反饋,很大程度上促進(jìn)了家校的密切配合。當(dāng)然,我這種粗放形的教學(xué)管理模式,還是有一定的弊端的,遇到那些不負(fù)責(zé)任的家長就不靈了,所以還要雙管齊下,一方面有家長驗(yàn)收,檢查,另一方面還是要小組長諸個(gè)驗(yàn)收,我隨機(jī)抽查。這樣才能避免有個(gè)別沒有自律能力的學(xué)生鉆空子。

二、相信學(xué)生,放手學(xué)生自己去干。

班里的衛(wèi)生工作是每一個(gè)班主任的頭疼的問題,尤其是我們這個(gè)新建成的窗口學(xué)校,每年要接待好幾撥上機(jī)領(lǐng)導(dǎo)的檢查驗(yàn)收,所以衛(wèi)生工作是僅次于學(xué)習(xí)和紀(jì)律的大事。以前這樣的事總是我天天跟著監(jiān)督,很累,哪天你抽不開身,學(xué)生沒了管教就會(huì)干得一團(tuán)糟。今年,我開學(xué)初就帶領(lǐng)衛(wèi)生班長跟我到現(xiàn)場認(rèn)識(shí)了一下我們的衛(wèi)生區(qū),而且?guī)ьI(lǐng)他搞了一次衛(wèi)生,給他做出個(gè)標(biāo)準(zhǔn),以后要他帶領(lǐng)學(xué)生去做。我這個(gè)帥氣的衛(wèi)生班長果然不負(fù)眾望,開學(xué)頭一月就把班里的衛(wèi)生搞得有模有樣,由有各項(xiàng)工作開展順利,開學(xué)的第一月,我們班就獲得了當(dāng)月的五星旗。從此以后,我再也沒有因?yàn)樾l(wèi)生問題而在全體教師會(huì)上受過批評(píng)。

三、教學(xué)相長,勇于拼搏。

在本學(xué)期中,我成功地獨(dú)立完成了兩個(gè)優(yōu)秀的課件,不論是從課件的整體風(fēng)格,還是其實(shí)用性,都很有收藏價(jià)值。很多同事都認(rèn)為我在課件制作方面有天賦,對(duì)電腦制作很精通,其實(shí)不然。我除了比一般的同事打字速度快以外,其他的和他們差不多。只是我很刻若,勇于創(chuàng)新。為了我的唯美主義理想,我在電腦旁一待就是一個(gè)星期天,為了制作《伯牙絕弦》這個(gè)課件,我有整整一個(gè)晚上沒有合眼。別人都以為我的外表看起來像云一樣飄逸,殊不知我拼起來的時(shí)候也是不要命的。在長期的探索中,我積累了一定的課件制伯經(jīng)驗(yàn),所以制作或調(diào)整些課件的時(shí)候能夠駕輕就熟,手到擒來。

四、搞好團(tuán)結(jié),萬事不難。

在一個(gè)團(tuán)體內(nèi)部,每個(gè)人都不是孤立存在的,都與這個(gè)團(tuán)體中的每一個(gè)成員之間有個(gè)千絲萬縷的聯(lián)系。為了搞好本職工作,我友好地和同級(jí)的其他教師合作,誠肯地與本班的兩個(gè)教師交流。對(duì)與本班的別外兩個(gè)老師我格外注意與她們搞好關(guān)系,因?yàn)樗齻兪俏覀冞@個(gè)班級(jí)成長的主要力量。我遵循三個(gè)原則:

1、禮。首先要對(duì)她們有禮貌,我是這樣做的,也要求我的學(xué)生這么做,讓她們在這個(gè)班級(jí)里得到應(yīng)有的尊重,平時(shí)我不在學(xué)生面前說她們的不是,即使有時(shí)學(xué)生對(duì)她們的某些行為不理解,向我訴苦,我也會(huì)站在公正的立場上先為她們打圓場,讓學(xué)生明白老師那么做都是為他們好,讓學(xué)生體諒老師。隨后及時(shí)地找她們商量,避免師生之間產(chǎn)生不和諧因素。

2、讓。在這個(gè)班級(jí)中雖然學(xué)校安排我是班主任,但是我很清楚班主任的含義是公樸,是班級(jí)工作的協(xié)調(diào)者和服務(wù)者。我和其他兩位老師之間是合作關(guān)系,不存在服從與被服從的關(guān)系。說好聽點(diǎn)是她們按我的要求工作,說現(xiàn)實(shí)點(diǎn)是她們配合我的工作,完全是自愿的,她們可以配合,也可以不配合。所以我處事的前題是先讓她們。班里分課,我讓她們先挑,她們挑剩下的是我的。她們因?yàn)橛惺滦枰{(diào)課,再忙我都要先緊著她們。由于我對(duì)她們很客氣,她們對(duì)我也很好。在我們這個(gè)班級(jí)里,不管誰有事,向其中任何一個(gè)人交待一聲就可以一走了事,我們總是會(huì)把約定默認(rèn)到看到對(duì)方來為止,你有事盡管在外面辦事吧,從來不用擔(dān)心班里沒有人。

3、和。在我們六(三)班的三個(gè)同事之間,我們相處得非常團(tuán)結(jié)。數(shù)學(xué)老師雖然不是班主任,但是凡事她以班集體利益為重。英語教師從來都沒有在教室以外的地方稱我們班是“六(三)班”,總是說“我們班”,在我們這個(gè)大家庭里,到處都洋溢著和諧的氣息。我們班或許不一定是最后的贏家,但是我們班里的每一個(gè)學(xué)生,每一個(gè)老師都是快樂的。

小學(xué)教學(xué)主任述職報(bào)告篇九

能夠堅(jiān)持實(shí)事求是的思想作風(fēng),做到一切從工作實(shí)際出發(fā),努力工作。注意尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,嚴(yán)于律己,寬以待人,以服務(wù)教育教學(xué)為己任,主動(dòng)完成急難重任務(wù),在正確思想指導(dǎo)下圓滿完成了各項(xiàng)工作。

二、遵紀(jì)守法,清正廉潔,身先士卒,踐行“為人師表”。

思想建設(shè),是每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔勤政的基本保障。一年來,自己經(jīng)常對(duì)照自己的思想、工作和生活實(shí)際,進(jìn)行深入地自我剖析、自我反省,堅(jiān)持以學(xué)生為本,勤儉節(jié)約,樂于奉獻(xiàn)的人生觀、價(jià)值觀,帶頭勤政廉政。

嚴(yán)格執(zhí)行市教體局“物品集中采購辦法”、“財(cái)務(wù)審批報(bào)銷制度”。嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財(cái)務(wù)規(guī)定,杜絕不合理的開支,不規(guī)范的報(bào)銷。基建維修、物品采購方面,科學(xué)合理安排,力爭以最小的投入獲得效益。堅(jiān)持勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的方針,做到了修舊利廢,變廢為寶,把有限的資金用到教育教學(xué)這個(gè)刀刃上。

三、堅(jiān)持科學(xué)管理,不斷提高工作能力。

學(xué)??倓?wù)處工作具有綜合性、廣泛性、從屬性、服務(wù)性和瑣碎性等特點(diǎn),頭緒繁雜,任務(wù)艱巨。自己從事多年總務(wù)后勤工作,我,在工作和學(xué)習(xí)中積累了大量的工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)所從事的工作有較全面的了解,有清晰的思路,能夠科學(xué)的安排工作。主持總務(wù)處全面工作以來,工作起來得心應(yīng)手、事半功倍。

為了使學(xué)校資產(chǎn)管理更加科學(xué)化、規(guī)范化,為了提高全體師生參與全員管理的意識(shí)和自覺性,達(dá)到精細(xì)化管理的要求,按照教體局“四個(gè)轉(zhuǎn)變”的要求,這學(xué)期總務(wù)處從健全各項(xiàng)管理制度入手,建立健全各項(xiàng),加大管理力度,完善公物管理、維修、賠償制度,進(jìn)一步培養(yǎng)師生自覺愛護(hù)公物的良好品德,使各項(xiàng)管理日趨科學(xué)化。

四、尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,積極維護(hù)家庭美德和社會(huì)公德。

老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)做事,從小事做起,樂于奉獻(xiàn),積極進(jìn)取,有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感、大局意識(shí)、全局觀念和組織協(xié)調(diào)能力。團(tuán)結(jié)同志,服從領(lǐng)導(dǎo),與各個(gè)部門團(tuán)結(jié)協(xié)作,以學(xué)校工作大局為重,積極宣傳學(xué)校,維護(hù)學(xué)校利益、教職工利益。遵紀(jì)守法,遵守道德規(guī)范,維護(hù)社會(huì)公德。自覺保持艱苦樸素的傳統(tǒng)作風(fēng),認(rèn)真遵守黨和國家的法律法規(guī)以及社會(huì)道德規(guī)范,自覺把自己置于組織、家庭和群眾的監(jiān)督之下,默默工作。

五、不足之處和需要改進(jìn)的問題。

盡管工作取得了一定成績,但距離領(lǐng)導(dǎo)、教育教學(xué)的要求還有差距。大部分工作屬于被動(dòng)地應(yīng)付,缺乏主動(dòng)性??倓?wù)后勤工作缺乏量化機(jī)制和評(píng)價(jià)體系,教職工對(duì)后勤工作仍有偏見。財(cái)產(chǎn)設(shè)施檢查維修記錄跟不上,缺乏定性定量分析。自己對(duì)工作抓得還夠不細(xì)致,后勤人員精細(xì)化管理意識(shí)還比較淡漠,從粗放型管理向科學(xué)化管理還有很大差距。在今后工作中將繼續(xù)努力,把工作做得更好。

小學(xué)教學(xué)主任述職報(bào)告篇十

歲月匆匆流逝,仿佛只是曇花一現(xiàn)。回顧過去一年的經(jīng)歷,雖然我們非常忙碌,但我們非常忙碌。讓每個(gè)孩子都有所進(jìn)步這是我不懈努力的動(dòng)力。一年來,我盡了最大的努力,傾注了最大的熱情,腳踏實(shí)地、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。這學(xué)期的工作總結(jié)如下:

我熱愛我的工作,能夠做到:不遲到、不早退、尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、遵守園區(qū)各項(xiàng)規(guī)章制度、開拓積極、參與園區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng),履行教師職責(zé),協(xié)助班內(nèi)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好課堂工作,努力確保孩子在幼兒園度過安全快樂的一天。在教學(xué)中,我尊重孩子,營造平等、和諧、溫馨的課堂氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)孩子,從孩子身上畫出閃光點(diǎn),點(diǎn)亮他們的自信和自立。我?guī)椭⒆觽儼l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)越智力,建立他們的自信和對(duì)群體的歸屬感。例如,在課堂上講故事時(shí),我會(huì)使用各種生動(dòng)的視覺教具,以豐富的表情講故事,激發(fā)孩子們的興趣。

精心備課,設(shè)計(jì)課程類型,制定擬采用的教學(xué)方法,認(rèn)真編寫教學(xué)計(jì)劃。每節(jié)課都要“備課”,課前充分準(zhǔn)備,制作各種有趣的教學(xué)玩具,吸引學(xué)生的注意力。

努力提高課堂技能,力求講解清晰、有條不紊、準(zhǔn)確、情感生動(dòng),做到線索清晰、層次清晰、易懂。在活動(dòng)中,要特別注意調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性,加強(qiáng)師生溝通,充分體現(xiàn)幼兒的'主體作用,讓幼兒動(dòng)靜結(jié)合,在游戲中學(xué)習(xí),輕松學(xué)習(xí),簡單學(xué)習(xí),快樂學(xué)習(xí)。

如果你有任何問題,你必須提出。我們應(yīng)該在教學(xué)中開拓積極,征求其他教師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法。同時(shí),要多聽老師講課,邊聽邊學(xué),克服自己的缺點(diǎn),征求他們的意見,改進(jìn)工作。我喜歡學(xué)前教育,因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是純潔和完美的。

兒童的健康成長需要幼兒園和家長的共同合作,因此溝通已成為一項(xiàng)關(guān)鍵項(xiàng)目。我積極友好地與父母溝通。我充分利用早上接送和上學(xué)的時(shí)間與家長溝通,讓家長了解孩子在公園的情況。我會(huì)及時(shí)向家長反映孩子在園區(qū)的表現(xiàn)和問題,開拓積極,聯(lián)系家長,及時(shí)應(yīng)對(duì)問題,讓家長了解情況,讓雙方配合輔導(dǎo),幫助孩子更好的進(jìn)步。努力讓父母滿意,讓父母放心,把愛傳播給每一個(gè)孩子。有人說你尊重別人,別人也尊重你。在與父母溝通時(shí),我真的把他們當(dāng)作朋友,但當(dāng)他們遇到困難時(shí),我會(huì)非常熱情地幫助他們。因此,我認(rèn)為只要我付出,父母就能肯定我的工作。

總之,這學(xué)期很忙很累,收獲肯定不小。在工作中,我享受著收獲的喜悅,發(fā)現(xiàn)了工作中存在的一些問題。在今后的工作中,我要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),努力提高思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)對(duì)兒童的道德教育,加強(qiáng)對(duì)兒童的日常教育,注重兒童自身技能的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家庭同步。與教師團(tuán)結(jié)合作,共同確定教育活動(dòng)的主題。選擇適合兒童年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中,因材施教,因材施教,對(duì)個(gè)別兒童進(jìn)行個(gè)別化教育。努力提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),積極開展專題研究,積極參加各種競賽和學(xué)習(xí)活動(dòng),努力做得更好!

小學(xué)教學(xué)主任述職報(bào)告篇十一

xxxx年是本人擔(dān)任基礎(chǔ)課教學(xué)部副主任的第二年,主要分管教學(xué)、科研、督學(xué)工作。本著為每一位老師服務(wù)的信念,認(rèn)真摸索,踏實(shí)工作,做好本職工作,以取得好的成績?,F(xiàn)將一年來的工作、學(xué)習(xí)總結(jié)如下:

積極參加學(xué)校各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng),思想上不斷提高自己的政治覺悟和大局意識(shí);工作中能以一個(gè)黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,規(guī)范自己的各種行為,起到了表率和帶頭作用。

本人擔(dān)任基礎(chǔ)部副主任,主要負(fù)責(zé)基礎(chǔ)課教學(xué)部教學(xué)管理、科研管理和督學(xué)三項(xiàng)工作。

教學(xué)管理工作。

加強(qiáng)日常教學(xué)管理工作,進(jìn)一步完善教學(xué)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度,規(guī)范教學(xué)管理文件,認(rèn)真做好老師的日常課程安排,保證公共基礎(chǔ)課程在全校范圍內(nèi)正常開課。

開展廣泛調(diào)研,積極聽取各方意見,調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。針對(duì)二級(jí)學(xué)院以及學(xué)生在高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、計(jì)算機(jī)等課程上的意見,xxxx底-xxxx年初,高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、計(jì)算機(jī)三個(gè)教研室在xxxx級(jí)學(xué)生中開展了全面的調(diào)研,形成了高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、計(jì)算機(jī)三門課程的調(diào)研報(bào)告,并于xxxx年x月xx日,邀請(qǐng)有關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo)以及二級(jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)召開了公共基礎(chǔ)課教學(xué)適應(yīng)生源多樣性策略研討會(huì),會(huì)議由曾凡遠(yuǎn)副院長主持,結(jié)合調(diào)研報(bào)告,經(jīng)過大家討論,形成了公共基礎(chǔ)課教學(xué)適應(yīng)生源多樣性策略研討會(huì)會(huì)議紀(jì)要上報(bào)學(xué)校備案。其后,我們各個(gè)教研室根據(jù)會(huì)議紀(jì)要決議,在教學(xué)大綱、教學(xué)方法、考核方式等方面進(jìn)行了大膽的改革,形成了針對(duì)不同生源、不同學(xué)生的多元化的教育教學(xué)方式和考核評(píng)價(jià)機(jī)制,為提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、提高學(xué)生的畢業(yè)通過率邁出了堅(jiān)實(shí)的第一步。

積極推進(jìn)課程建設(shè),和各教研室一起對(duì)于課程建設(shè)提出合理化意見,為各教研室課程建設(shè)提供一切服務(wù)工作,幫助各課程進(jìn)一步進(jìn)行教育教學(xué)的改革,在大家的共同努力下,基礎(chǔ)課教學(xué)部四門課程高等數(shù)學(xué)、實(shí)用英語、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、大學(xué)語文在學(xué)校進(jìn)行的第一批在線開放課程建設(shè)中均立項(xiàng)成功,其中高等數(shù)學(xué)、實(shí)用英語被推薦參加xx省在線開放課程立項(xiàng)。研究調(diào)整課程教學(xué)方式、方法的改進(jìn),在教材建設(shè)、教學(xué)方法等方面和教研室一起探索改革。對(duì)外漢語教研室的成立為我們教學(xué)改革提出了新的要求。在教學(xué)方法上,進(jìn)一步推進(jìn)項(xiàng)目化教學(xué)改革進(jìn)程,在xxxx年學(xué)校項(xiàng)目化教學(xué)競賽中獲得了一個(gè)二等獎(jiǎng)。

為進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,提升學(xué)生的就業(yè)能力和社會(huì)競爭力,滿足有“專轉(zhuǎn)本”意向?qū)W生的學(xué)歷提升需求,基礎(chǔ)課教學(xué)部積極探索新形式下的學(xué)生教學(xué)模式和手段。在大二學(xué)生中開設(shè)公共基礎(chǔ)課的學(xué)歷提升課程,提高學(xué)生高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、大學(xué)語文等課程應(yīng)試能力,提高我校學(xué)生專轉(zhuǎn)本通過率,提高學(xué)校學(xué)生的就業(yè)率。老師克服困難,利用休息的時(shí)間加班加點(diǎn)為學(xué)生上課,但新生事物的產(chǎn)生總是要有經(jīng)歷,本學(xué)期的學(xué)歷提升課程開設(shè)情況不是很好,主要原因是不管是學(xué)校,還是老師、還是學(xué)生都沒有把它提高到一個(gè)高度來看,沒有深入的研究學(xué)歷課程它的意義價(jià)值以及開設(shè)的方法。

大力加強(qiáng)教研教改工作,為基礎(chǔ)部老師積極投入教研教改活動(dòng)提供一切保障措施,幫助每一位有意于教研教改的.老師實(shí)現(xiàn)教研教改的想法,并在政策上給積極進(jìn)行教研教改的老師給予傾斜,在年度教學(xué)質(zhì)量考核中,給予這些教師加分,鼓勵(lì)老師積極參加教研教改,參加各類教研教改競賽。今年基礎(chǔ)部在教研教改方面取得了豐碩的成果,有科研項(xiàng)目xx項(xiàng),教研項(xiàng)目xx項(xiàng),有xx項(xiàng)指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng),其中數(shù)學(xué)教研室?guī)ьI(lǐng)我們學(xué)校數(shù)學(xué)建模隊(duì)在xx省數(shù)學(xué)建模大賽和全國建模大賽中都取得了可喜的成績。

在線漢語學(xué)習(xí)平臺(tái)初步建成并投入使用。

強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)結(jié)果導(dǎo)向,采取措施,提供保障條件,強(qiáng)化計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、英語等級(jí)考試常態(tài)化輔導(dǎo)及考前集中輔導(dǎo),切實(shí)提高統(tǒng)考課程過級(jí)率。

針對(duì)我校學(xué)生計(jì)算機(jī)等級(jí)和英語等級(jí)通過率持續(xù)下降的情況,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)在xxxx年初對(duì)我們提出了要求,要求我們教研室加強(qiáng)等級(jí)考試輔導(dǎo),提高等級(jí)考試的通過率。我們計(jì)算機(jī)教研室、公共英語教研室積極響應(yīng),利用休息時(shí)間在晚上、星期六、星期日對(duì)參加考級(jí)的同學(xué)進(jìn)行考前輔導(dǎo)培訓(xùn),大大提高了學(xué)生計(jì)算機(jī)等級(jí)通過率,去年我們計(jì)算機(jī)等級(jí)通過率為xx%,通過培訓(xùn)xxxx年x月我們的計(jì)算機(jī)等級(jí)通過率為%,到今年xx月我們的計(jì)算機(jī)等級(jí)通過率達(dá)到%,整整提高了xx個(gè)百分點(diǎn)。

以賽促學(xué),形成更加濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

華西杯數(shù)學(xué)建模競賽,共組織兩個(gè)隊(duì)參賽,兩個(gè)隊(duì)全部獲獎(jiǎng);

全國大學(xué)生數(shù)模競賽,組織七個(gè)隊(duì),有四個(gè)隊(duì)獲獎(jiǎng);

亞太數(shù)模競賽,我校學(xué)生有多隊(duì)參賽,教練們分別給與了指導(dǎo),也有多隊(duì)獲獎(jiǎng)。數(shù)學(xué)建模競賽和一般競賽不同,需要三天三夜,三個(gè)隊(duì)員合作,完成一篇有專業(yè)理論和嚴(yán)格論證的高水平論文。期間教練們要付出大量的心血和努力,才能或得理想的效果。十月份教研室開了全國大學(xué)生數(shù)模競賽賽題研討會(huì),為了總結(jié)xxxx年x月xx~xx日的全國大學(xué)生數(shù)模競賽,安排數(shù)模隊(duì)五位教練與教研室全體教師共同研討xx年賽題《顏色與物質(zhì)濃度辨識(shí)》,《巡檢線路的排班》,就論文的摘要,假設(shè),模型的建立及求解過程進(jìn)行了詳細(xì),深入的討論.

科研管理工作。

加強(qiáng)制度建設(shè),保證科研工作的順利開展。年初在認(rèn)真調(diào)研和思考的基礎(chǔ)上,專門為如何搞好基礎(chǔ)部的科研工作到學(xué)校相關(guān)部門聽取領(lǐng)導(dǎo)和老師的意見建議,并在基礎(chǔ)部內(nèi)部就我部科研工作開展的困難和老師們的要求進(jìn)行了進(jìn)一步了解,制定了xxxx年度科研工作計(jì)劃。

聘請(qǐng)科研專家為我部老師申報(bào)課題等把關(guān)。為進(jìn)一步幫助老師提高各項(xiàng)課題申報(bào)的命中率,聘請(qǐng)學(xué)校相關(guān)部門、有關(guān)學(xué)院在課題申報(bào)方面的專家到基礎(chǔ)部開展課題申報(bào)注意事項(xiàng)以及課題申報(bào)書填寫注意事項(xiàng)的答疑解惑,為基礎(chǔ)部的老師申報(bào)的項(xiàng)目逐一提供有針對(duì)性的幫助。

督學(xué)管理工作。

制定各項(xiàng)規(guī)章制度,規(guī)范督學(xué)工作臺(tái)賬。制定了《基礎(chǔ)部教學(xué)質(zhì)量考核辦法》、《基礎(chǔ)部督學(xué)管理辦法》、《基礎(chǔ)部教學(xué)秩序巡查辦法》等管理制度文件,并制作了《基礎(chǔ)部督學(xué)聽課記錄本》、《基礎(chǔ)部督學(xué)聽課評(píng)價(jià)匯總》等督學(xué)規(guī)范文件,推進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量考核的規(guī)范有序。

認(rèn)真合理地安排督學(xué)聽課,督學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢查等工作。xxxx年,共安排督學(xué)聽課xxx次,被聽課人數(shù)xx人,對(duì)公共基礎(chǔ)課程的教學(xué)工作,以及公共基礎(chǔ)課程學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況有了全面的了解,掌握了第一手教學(xué)資料,為教學(xué)管理、教學(xué)改革提供了有了的保障。

公平公開公正地開展各類考核評(píng)比工作。教學(xué)質(zhì)量考核工作是一個(gè)繁瑣而又細(xì)致的工作,為切實(shí)有效地做好這項(xiàng)工作,在開始考核評(píng)比之前,先制定好考核評(píng)比規(guī)則,以保證公平公開公正。先后制定了《基礎(chǔ)部教學(xué)質(zhì)量考核規(guī)則評(píng)優(yōu)辦法》、《基礎(chǔ)部教學(xué)質(zhì)量考核領(lǐng)導(dǎo)打分辦法》等制度、辦法,廣泛征求領(lǐng)導(dǎo)和老師意見。在打分過程中自下而上、自上而下反復(fù)審核,發(fā)揮教研室主任的積極性,保證評(píng)比工作的真實(shí)可靠,很好地完成了年初的三年評(píng)優(yōu)和xxxx年底考核工作。

廉政勤政是作為一個(gè)共產(chǎn)黨員必須要具備的基本工作信念,作為一名黨員干部,本人時(shí)刻不忘警鐘長鳴,把廉政勤政放在最高的地位,做任何一件事情之前首先要想一想這是否符合一個(gè)共產(chǎn)黨員的要求,真正用行動(dòng)來踐行“兩學(xué)一做”。進(jìn)一步地提高自身行動(dòng)的警覺性,意識(shí)到作風(fēng)建設(shè)的重要性,防微杜漸才能永葆本色。在“兩學(xué)一做”活動(dòng)中,本人認(rèn)真學(xué)習(xí),積極思考,撰寫心得體會(huì)x篇,對(duì)于本人的家規(guī)也進(jìn)行了進(jìn)一步的思考和完善,把“勤儉治家、誠信友善、外廉里孝”作為本人及家人在為人、做事方面的行動(dòng)指南。

反映出的問題值得深思。

小學(xué)教學(xué)主任述職報(bào)告篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

過去的一學(xué)期里,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,在任課教師的大力支持和配合下,各項(xiàng)工作順利開展,學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如下:

培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。

為了配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部和政教處的工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如,“積極參與感恩父母活動(dòng)”、“‘為中華之崛起而讀書’的主題班會(huì)”、“‘美化校園、保護(hù)環(huán)境從我做起’的實(shí)踐活動(dòng)”、“黑板報(bào)的創(chuàng)辦”等。同時(shí),我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。

培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)“求知、立志、活潑、團(tuán)結(jié)”的班集體。

在這個(gè)學(xué)期里,一方面,我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員:第一。大力表揚(yáng)班委優(yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小班委樹立威信;第二。在鼓勵(lì)班委大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點(diǎn)帶面;第三。培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,通過班委這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即以面帶面。另一方面,我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體,服從命令的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂,嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。

讓每一個(gè)學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,避免了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,從而增強(qiáng)了集體的凝聚力和動(dòng)力。同時(shí)積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,盡可能創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,努力幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。

做好課間操、眼保健操,保護(hù)學(xué)生視力,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。

總之,在這一個(gè)學(xué)期里,我通過以上幾方面的努力,班級(jí)工作較以前有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績只能說明過去,教無止境、學(xué)無止境,在新的一學(xué)期里,我將不斷地探索教育管理的方法,及時(shí)汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí),以便將自己的管理水平推向更高的層次。

此致

敬禮!

述職人:

20xx年x月x日

小學(xué)教學(xué)主任述職報(bào)告篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家好!非常高興和大家一起交流一學(xué)期的工作,聽了前面老師們的精彩發(fā)言,我受益匪淺。下面我將本學(xué)期的班主任工作向各位領(lǐng)導(dǎo)老師匯報(bào)如下,不當(dāng)之處,敬請(qǐng)批評(píng)指正!

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高班級(jí)管理理論水平和自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

在班級(jí)管理中,我遇到了一些困惑,為了解決管理中的問題,我購買了有關(guān)班級(jí)管理的書籍,閱讀了知名班主任鄭學(xué)志老師的“班主任成功秘訣叢書”。通過學(xué)習(xí)結(jié)合本班的情況,一方面改進(jìn)了管理教育理念,另一方面借鑒了書中的辦法,比如建立了獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、競爭機(jī)制,取得了不錯(cuò)的效果。

二、完善班級(jí)制度,建立個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制和小組競爭機(jī)制。

開學(xué)后,我班不斷完善,建立了值日制度、獎(jiǎng)勵(lì)制度、競爭制度,用制度管理班級(jí)。

個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制:為每個(gè)學(xué)生建立了一個(gè)“獎(jiǎng)勵(lì)本”,從學(xué)習(xí)(包括課堂聽講發(fā)言、作業(yè)、測試、晨讀午練)、衛(wèi)生(包括值日、衛(wèi)生保持、個(gè)人衛(wèi)生)、紀(jì)律(包括升旗儀式、紅領(lǐng)巾校牌佩戴、放學(xué)路隊(duì))、體育(兩操)、活動(dòng)五方面對(duì)學(xué)生實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)。每次獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小印章,集齊5個(gè)印章?lián)Q1個(gè)小粘貼,集齊5個(gè)小粘貼由班主任給家長打電話報(bào)喜表揚(yáng),集齊7個(gè)小粘貼上班級(jí)光榮榜,集齊10個(gè)小張貼發(fā)獎(jiǎng)品一份。印章由組長獎(jiǎng)勵(lì),粘貼由班長獎(jiǎng)勵(lì),只有班主任有懲罰權(quán),班長、組長有獎(jiǎng)勵(lì)權(quán)。

小組競爭機(jī)制:競爭評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)仍是學(xué)習(xí)(包括課堂聽講發(fā)言、作業(yè)、測試、晨讀午練)、衛(wèi)生(包括值日、衛(wèi)生保持、個(gè)人衛(wèi)生)、紀(jì)律(包括升旗儀式、紅領(lǐng)巾校牌佩戴、放學(xué)路隊(duì))、體育(兩操)、活動(dòng)五方面。每組10分為基礎(chǔ)分,每天一比,共九個(gè)組獎(jiǎng)勵(lì)前三組,前三名分別獎(jiǎng)勵(lì)3、2、1顆星,最后一名扣一顆星,并獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀小組長。

通過個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)制度和小組競爭制,班級(jí)面貌煥然一新,學(xué)生在各方面的表現(xiàn)更加積極,班風(fēng)積極向上,學(xué)風(fēng)濃厚,小組凝聚力和班級(jí)凝聚力增強(qiáng)。

三、人人參與,實(shí)行組長輪換制、固定班干部與流動(dòng)班干部結(jié)合制。

本學(xué)期我班在班干部培養(yǎng)上的一個(gè)創(chuàng)新是實(shí)行組長輪換制,固定班干部與流動(dòng)班干部結(jié)合。我班59人共分9組,每組6或7人,小組組長任職一周,負(fù)責(zé)本組內(nèi)收發(fā)作業(yè)、組織活動(dòng)、監(jiān)督衛(wèi)生、管理紀(jì)律等。這樣做的好處是讓更多的學(xué)生得到了鍛煉,尤其是內(nèi)向和學(xué)習(xí)成績不理想的學(xué)生,班干部不再僅僅由少數(shù)學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)擔(dān)任。此外,還增設(shè)崗位,部分崗位輪換制,努力實(shí)現(xiàn)“人人有事干、事事有人管”。如:副體育委員——負(fù)責(zé)西路路隊(duì),協(xié)助體育委員組織隊(duì)伍;理財(cái)委員——協(xié)助老師收費(fèi);宣傳委員——負(fù)責(zé)活動(dòng)時(shí)拍照、幫助老師整理材料、協(xié)助老師辦黑板報(bào)、發(fā)放報(bào)紙刊物等。

四、開展“班級(jí)焦點(diǎn)訪談”活動(dòng),創(chuàng)新懲罰方式。

學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)如何懲罰是個(gè)難題。根據(jù)口語交際和一宗事件的啟示,我們不斷嘗試,采取了“班級(jí)焦點(diǎn)訪談”方式。即:老師先客觀地陳述事情,再由全體同學(xué)發(fā)表自己的觀點(diǎn),再由犯錯(cuò)的學(xué)生自己選擇改正方式(口頭保證或書面保證)。這樣做一方面犯錯(cuò)學(xué)生樂意接受避免了直接批評(píng)帶來的負(fù)面影響,另一方面發(fā)揮了學(xué)生評(píng)價(jià)的作用,鍛煉了學(xué)生評(píng)判是非、口語表達(dá)的能力。

小學(xué)教學(xué)主任述職報(bào)告篇十四

本文是由述職報(bào)告網(wǎng)學(xué)校述職報(bào)告為大家提供的,希望對(duì)大家有所幫助。

20xx年是我們繼續(xù)深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、實(shí)踐三個(gè)代表、用鄧小平理論指導(dǎo)實(shí)際行動(dòng)的一年,思想理念:

圍繞黨風(fēng)廉政建設(shè)要求,結(jié)合個(gè)人實(shí)際,加強(qiáng)做好自我廉潔預(yù)防體系建設(shè)、紀(jì)律作風(fēng)教育、排查廉政風(fēng)險(xiǎn)等重點(diǎn)工作,對(duì)照相應(yīng)責(zé)任,認(rèn)真參加學(xué)校黨委部門組織的“黨風(fēng)廉潔、紀(jì)律作風(fēng)集中教育學(xué)習(xí)活動(dòng)”、在“踐行科學(xué)發(fā)展觀、推動(dòng)思想新解放”大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)中,認(rèn)識(shí)到黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性,在理論思想的指導(dǎo)下進(jìn)一步推動(dòng)了教學(xué)業(yè)務(wù)工作的效率。

對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)與對(duì)黨負(fù)責(zé)、對(duì)人民負(fù)責(zé)的一致性,堅(jiān)持嚴(yán)格教學(xué)、公開教學(xué)、文明上課的一致性;把端正課堂紀(jì)律與尊重學(xué)生人權(quán)統(tǒng)一起來,把追求教學(xué)效果與實(shí)現(xiàn)良好學(xué)風(fēng)教風(fēng)統(tǒng)一起來,把教法形式與教學(xué)目的統(tǒng)一起來,把維護(hù)校園穩(wěn)定與班級(jí)個(gè)人和諧統(tǒng)一起來。

xx。

自學(xué)方向:

一、積極參與部門廉政主題教育和學(xué)廉活動(dòng)。結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育、深化社會(huì)主義法治理念教育、對(duì)黨忠誠教育、和紀(jì)律作風(fēng)教育等。

二、參加支部學(xué)習(xí)會(huì)、民主生活會(huì)和全體教職工會(huì)等形式,認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則等黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)。

三、開展了部室倡廉建設(shè)。以廉潔治學(xué)建設(shè)為抓手,通過廉政教育、監(jiān)督制約、制度建設(shè)等工作,確保本職工作的公開公正透明性。

四、切實(shí)抓緊、抓好、抓實(shí)、抓細(xì)。采取紙質(zhì)文件通讀和網(wǎng)上資料搜索等多種形式和載體開展教育和學(xué)習(xí),有針對(duì)性、分層次地開展理想信念教育、職業(yè)道德教育、黨紀(jì)國法教育、廉政教育和警示教育,檢查反思在教育、管理、監(jiān)督等方面存在的薄弱環(huán)節(jié),有針對(duì)性的解決存在的問題,堅(jiān)持邊學(xué)邊改、以析促改有效鞏固了工作成果。

xx。

一年來本人除了堅(jiān)持在教學(xué)崗位上進(jìn)一步做到抓好課堂教學(xué)、專研教法,堅(jiān)持服務(wù)學(xué)生為學(xué)生教工義務(wù)輔導(dǎo),做了大量的學(xué)生、教工體協(xié)的課外活動(dòng)輔導(dǎo)與發(fā)展管理工作,幫助青年教師在業(yè)務(wù)上有所突破有所進(jìn)展。積極參與和諧校園的建設(shè)和工會(huì)群體工作,參與策劃并完成了園區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式入場式及所有運(yùn)動(dòng)隊(duì)的體育競賽工作,在所負(fù)責(zé)的學(xué)生教工群體競賽工作中在抓好普及的基礎(chǔ)上提升群眾性體育的質(zhì)量方面一年來取得了不少的成績。一些體育類社團(tuán)代表學(xué)校征戰(zhàn)上海高校舉辦的各項(xiàng)賽事,并且取得很好的成績。

在支部工作中牢記分工、及時(shí)收繳黨費(fèi)、協(xié)助支部做好時(shí)事熱點(diǎn)宣傳教育工作、與教職工保持經(jīng)常的溝通和交流,在班子內(nèi)保持講真話講實(shí)話一切以大局和和諧發(fā)展為宗旨。從紀(jì)檢角度出發(fā),堅(jiān)持學(xué)校的有關(guān)財(cái)政紀(jì)律,對(duì)于部門的財(cái)政工作堅(jiān)持三重一大原則,協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)把財(cái)政關(guān),參與部門財(cái)政紀(jì)律監(jiān)督,不謀私利,堅(jiān)持從嚴(yán)審查經(jīng)管的財(cái)政使用審批制度。

xx。

論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求,解放思想、開創(chuàng)新局面,切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性,著力提高改革創(chuàng)新、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的能力。

雖已臨近退休年齡但還要不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念、技術(shù),樹立先進(jìn)的教育思想,教育觀念、提高政治素養(yǎng)和教育理念,不斷創(chuàng)新。因時(shí)、因人、因勢利導(dǎo),繼續(xù)努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù),力爭做先進(jìn)教育生產(chǎn)力的代表。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí),積極參與教育改革,在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),并在今后工作和實(shí)踐中努力踐行。

xx。

總之,作為黨員教師要站在貫徹落實(shí)黨的教育方針的高度,自覺地按照科學(xué)發(fā)展觀的基本要求,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念,創(chuàng)新發(fā)展思路,把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力作為我們的首要任務(wù),在開展工作中堅(jiān)持貫徹上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作精神,不作上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的中轉(zhuǎn)站,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性為全面建設(shè)學(xué)校、為和諧社會(huì)建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

xx。

小學(xué)教學(xué)主任述職報(bào)告篇十五

新學(xué)期一開始,是班主任工作最關(guān)鍵的時(shí)刻,這時(shí)候做好了以后就會(huì)得心應(yīng)手,小學(xué)最重要的是培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣,為了盡快形成一個(gè)積極向上的班風(fēng),結(jié)合我對(duì)他們的初步了解,我針對(duì)多數(shù)學(xué)生的共性問題———家庭作業(yè)不認(rèn)真完成這一現(xiàn)象入手,作為本期班主任工作的第一個(gè)工作。我在班級(jí)內(nèi)約定:將寄宿生16人,分成了4組,每組指定一個(gè)組長,負(fù)責(zé)檢查另3人的家庭作業(yè)。第二天再由班內(nèi)所在小組長進(jìn)行2次檢查,為了摸清詳細(xì)的完成情況,我備有專門的每日作業(yè)檢查本,每天早讀課后是我班固定的檢查作業(yè)時(shí)間,組長檢查后登記各組的情況。試行一段后,我又改進(jìn)為每天每組都登記,即使全部完成的組,也要寫上:“全部完成”。這個(gè)小舉動(dòng)不僅讓我及時(shí)的了解了每日不寫作業(yè)的學(xué)生情況,便于我課下輔導(dǎo),我還及時(shí)以短信通知家長。更便于小組對(duì)作業(yè)這一項(xiàng)的考核。經(jīng)過一個(gè)多月的堅(jiān)持,這個(gè)小舉動(dòng)也順其自然的成了我班的作業(yè)檢查制度,而且一段時(shí)間后記錄本上“全部完成”多了起來,學(xué)生都能完成家庭作業(yè)了。一個(gè)學(xué)期下來,我積攢了三四本作業(yè)記錄本,開家長會(huì)時(shí)它也成了我與家長反饋孩子學(xué)習(xí)的有力憑證。下學(xué)期這個(gè)做法我還會(huì)堅(jiān)持與改進(jìn)。

除了繁瑣的班主任工作,作為一名老師,教學(xué)工作是我的中心工作。本學(xué)期我擔(dān)任了語文和英語教學(xué),作為非專業(yè)的語文教師,在積累以前經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,我鉆研教學(xué)大綱,課前認(rèn)真?zhèn)湔n,每一篇課文我都充分利用手邊的資料,力求吃透課文,還從網(wǎng)上搜集優(yōu)秀的教案,下載合適的課件,最后將他們整合,每一課都力求找到貫穿全文的問題,做完這些工作,再寫出合適的教案,然后才上課。

我班每個(gè)學(xué)生都有幾個(gè)專用本:語文預(yù)習(xí)本、聽寫本和英語聽寫本。這一學(xué)期語文我班自始至終堅(jiān)持了每課的預(yù)習(xí),提高了課堂效率。語文和英語的課前,堅(jiān)持每日的聽寫,兩人小組對(duì)批后,糾錯(cuò)作為今日的課外作業(yè)。

以上是我教學(xué)中的一些做法,我想在座的各位教師也同樣都在做,我的談不上經(jīng)驗(yàn),我處于學(xué)習(xí)之中,也許大家比我做的更好。

我的兩點(diǎn)打算:

本期教學(xué)中,特別是在復(fù)習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生對(duì)字的結(jié)構(gòu)識(shí)記亂七八糟,我才恍悟原來平時(shí)讓學(xué)生再多的書寫還是不行,我必須親力親為,幫學(xué)生找一些識(shí)記新生字的方法去記憶,使他們能更快更牢的記準(zhǔn)確。結(jié)合本期的問題,下期我想搜集更多好的生字教學(xué)方法教學(xué)生字。

本期經(jīng)過一學(xué)期的小組評(píng)價(jià),我班存在許多問題:學(xué)生年齡小,初次接觸小組評(píng)價(jià),在日常的評(píng)價(jià)過程中手慢,總結(jié)不全,致使我班每周總不能及時(shí)的進(jìn)行總結(jié),總是兩三周才總結(jié)一次,經(jīng)過一學(xué)期的記錄與參與,多數(shù)組長都已能熟練的進(jìn)行日評(píng)價(jià)和總結(jié)。為此下學(xué)期我班針對(duì)小組評(píng)價(jià)要改進(jìn)并堅(jiān)持下去。

小學(xué)教學(xué)主任述職報(bào)告篇十六

根據(jù)學(xué)校工作安排,xx年上半年我擔(dān)任高一﹙三﹚班班主任、教學(xué)處副主任、高一年級(jí)主任、高一年級(jí)歷史課老師,下半年我擔(dān)任教科室主任、高二年級(jí)歷史課老師,身兼市人大代表。一年來,在學(xué)校校長和上級(jí)有關(guān)業(yè)務(wù)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,我勤勉工作,克盡職守,取得了一定的成績?,F(xiàn)將自己的工作對(duì)各位代表進(jìn)行匯報(bào)。

一、努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,爭做適應(yīng)現(xiàn)代教育理念和創(chuàng)新型社會(huì)的科研型教師。當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展,對(duì)教師提出了更高的要求和更多的挑戰(zhàn),教師已經(jīng)不再是知識(shí)的代表,而是智慧的代表。一年來,我學(xué)習(xí)了兩本教育專著,閱讀了大量的教育教學(xué)論文。通過學(xué)習(xí),自感充實(shí)了自己,豐富了自己。作為我校市“十一五”規(guī)劃課題《校園文化建設(shè)中育人環(huán)境的營造與開發(fā)研究》課題組副組長,我配合組長萬校長做了不少的工作,該課題現(xiàn)已順利結(jié)題。一年來自己寫了大約五萬字的各類文章。

二、加強(qiáng)教學(xué)研究、改進(jìn)課堂教學(xué),爭做教學(xué)一線的尖兵。我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,分析難點(diǎn)、突出重點(diǎn),把多媒體技術(shù)引入到課堂教學(xué)中去;關(guān)注學(xué)生的成長,注重學(xué)生人文精神的培養(yǎng);分層教學(xué),整體推進(jìn)。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。xx年9月被教育局評(píng)定為市級(jí)優(yōu)秀教師。

四、勝任新工作、擔(dān)任新角色,力爭教科室工作取得新勝利。今年暑假學(xué)校進(jìn)行教育管理改革,中層干部不再兼任多個(gè)職務(wù),理順管理關(guān)系,新設(shè)了教科室。我從多個(gè)管理崗位上退了下來,擔(dān)任了教科室主任?,F(xiàn)在我已是心如止水,專致自己部門的工作。目前教科室工作已經(jīng)邁入了正軌。日前成功組織了市第五屆高中教師大比武,完成了xx年教科研成果的登記,和教學(xué)處一起組織了青年教師座談會(huì),目前正在進(jìn)行xx年—xx年周期的學(xué)分登記工作。我有理由相信,教科室工作在各位校長的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體老師的支持下,在未來的歲月里一定能取得更多更大的成績。

五、牢記神圣使命,做好黨和政府的傳聲筒,做好人民群眾的代言人。忠實(shí)踐行“人民代表為人民”的崇高誓言,體察民情,反映民意。作為基層人大代表,我要把群眾的呼聲、群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題及時(shí)反映到政府的有關(guān)部門,把一些共性的問題形成提案或是意見,交上級(jí)有關(guān)部門來辦理,并代表人民行使監(jiān)督政府的權(quán)力。

小學(xué)教學(xué)主任述職報(bào)告篇十七

一學(xué)年即將結(jié)束,回憶過去的一年,在經(jīng)過半年熟悉公共課教學(xué)部工作的基礎(chǔ)上,這一學(xué)年的確做了不少工作。

公共課教學(xué)部相對(duì)于其他二級(jí)學(xué)院有很多不同之處,作為身處專業(yè)院校的公共基礎(chǔ)課教學(xué)的組織管理部門,既要照應(yīng)學(xué)校的全面教學(xué),又要考慮人文素質(zhì)課程的自身特點(diǎn),這使得部內(nèi)管理出現(xiàn)復(fù)雜性———如何重視、如何把握重視的程度。

在這一學(xué)年中,我本著在嚴(yán)格要求自己的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)處處起帶頭作用,在按時(shí)坐班及上下班上遵守學(xué)校管理規(guī)定,積極參加學(xué)校安排的相關(guān)會(huì)議、組織的相關(guān)活動(dòng),認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置的相關(guān)工作,做到及時(shí)上傳下達(dá),不因自己的拖沓延誤工作。除做好日常管理工作,還協(xié)助部門工會(huì)組織會(huì)員活動(dòng),以此加強(qiáng)部內(nèi)工作人員和教師之間的交流。

在教學(xué)管理上,我主要從兩方面入手:一是如何提高規(guī)定課時(shí)內(nèi)的課堂教學(xué)質(zhì)量,按教研室分兩個(gè)批次先后進(jìn)行了青年教師教學(xué)比賽預(yù)賽,教學(xué)比賽決賽,促使教師在正常教學(xué)任務(wù)完成的基礎(chǔ)上,認(rèn)真?zhèn)湔n,嚴(yán)格教學(xué),同時(shí)也為學(xué)校教學(xué)能手比賽選拔參賽選手。通過比賽,使教師們感覺受益匪淺,雖然很多教師并沒有參加比賽,但通過這樣的活動(dòng),增進(jìn)了對(duì)其他教師的了解,從中找出他人的不足和優(yōu)勢,修正和充實(shí)自己,潛移默化的提高便在其中。參賽教師收獲更大。二是分教研室按課程進(jìn)行教學(xué)研討。

在過去的一學(xué)年中,先后舉行有三次專門教學(xué)研討,分別是以外余教研室為主組織的外語教學(xué)研討會(huì)、以文學(xué)教研室為主組織的大學(xué)語文教學(xué)研討會(huì)和教學(xué)部組織的計(jì)算機(jī)教學(xué)和體育教學(xué)研討會(huì)。外語和文學(xué)教學(xué)的研討會(huì),提前設(shè)定主題,參會(huì)教師所分配的題目進(jìn)行充準(zhǔn)備,做到研討會(huì)上有的放矢。每個(gè)研討會(huì)都用一天的時(shí)間,教師們發(fā)言積極,研討熱烈,對(duì)提高教學(xué)水平、教育質(zhì)量,起到了積極作用。

計(jì)算機(jī)和體育教學(xué)研討會(huì),也在認(rèn)真準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上達(dá)到了預(yù)期目的。

重視教師科研,以科研促教學(xué),在優(yōu)越的政策指引下,全體教師都積極踴躍的報(bào)課題,外語教研室的外語教學(xué)教改課題已獲省教育廳批準(zhǔn)立項(xiàng),外語教材的編寫也已近尾聲,外語教學(xué)的模式探索也已獲省教育廳批準(zhǔn)立項(xiàng)。文學(xué)教研室的教學(xué)內(nèi)容改革探索也在積極進(jìn)行,與之響應(yīng)的教材教材編寫正在進(jìn)行。

在多方努力下,物理實(shí)驗(yàn)室的條件有了很大改善,新添了近十萬元的設(shè)備,對(duì)觀摩教學(xué)和試驗(yàn)教學(xué)提供了較為方便的條件。

體育教學(xué)的條件也得到了相對(duì)改善,地下健美室、乒乓球室裝上了排風(fēng)裝置,緩解了難聞氣味的刺激,學(xué)生可以在相對(duì)污染較輕的地下教室上課。

新建校區(qū),自然有很多不便之處,尤其公共課的體育和物理教學(xué),基本條件有限,但我在這一學(xué)年中,奔走呼吁,積極爭取,使相關(guān)場地和條件有了一定的好的變化,努力沒有白費(fèi)。

下面再從德勤績能幾個(gè)方面簡單總結(jié)一年來的工作。

德。在過去的一年中,不管是公共課教學(xué)部的教學(xué)工作還是行政工作,還有自己的教學(xué)、科研工作,都始終以服從黨的領(lǐng)導(dǎo),聽從學(xué)校指揮,率先垂范,積極進(jìn)取的態(tài)度嚴(yán)格要求自己,在思想上保持與黨的方針政策的一致,對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作都認(rèn)真落實(shí),努力完成,從不怠慢,尤其從工作內(nèi)容的轉(zhuǎn)換到真正角色的轉(zhuǎn)換,在思想深處也發(fā)生了根本的轉(zhuǎn)變,思維方式、處世方法、管理方法,都能夠隨著工作屬性的變換而進(jìn)入角色,一腔熱情,主動(dòng)開展工作。

在過去的一學(xué)年里,通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展——教學(xué)研討會(huì)、教學(xué)觀摩比賽、教師座談會(huì)等,很好地聯(lián)系了全體教師,帶動(dòng)起互相交流、共同促進(jìn)的良好風(fēng)尚。使教師之間、與領(lǐng)導(dǎo)之間都可以看得出來的是,凝聚力在不斷增強(qiáng),精神面貌在發(fā)生著很大變化,一種團(tuán)結(jié)向上,積極進(jìn)取的良好狀態(tài)令我們自己都感到欣慰,也為有關(guān)部門所認(rèn)同。這里面,我覺著與我的盡力而為是分不開的。

能。我是抱著做在什么崗位說什么話,考慮什么問題。以共課教學(xué)部的工作為重的思想對(duì)待所面對(duì)的現(xiàn)實(shí),事事都盡力而為。一個(gè)人不可能是全能,只有多向大家請(qǐng)教,沒有做不好的事情。在過去的一年里我就是以這樣的心態(tài)去開展工作的。多與教師交流,主動(dòng)過問教學(xué)方面的問題,我采取不同方式加強(qiáng)與其他領(lǐng)導(dǎo)、辦公室人員的溝通交流,力求熟悉各們課程的不同教學(xué)需求,不同屬性特點(diǎn),盡量把握全局、積極順利地開展工作。能力不是與生俱來,不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取,便是做好工作的基礎(chǔ),也是能力培養(yǎng)的前提。

由于積極努力的工作,學(xué)著干,干著學(xué),重塑自己,在公共課教學(xué)部的管理能力自己覺著有了很大提高。

勤。有閑死沒有累死,這還是往年說的那句話,我始終堅(jiān)持這一信念。一年中,不管公共課課教學(xué)部的工作屬性有什么不同,我始終從只要是份內(nèi)工作就不能怕苦怕累,都應(yīng)積極勤奮地去做這一主導(dǎo)思想出發(fā),不計(jì)較個(gè)人得失,上級(jí)精神及時(shí)傳達(dá)、及時(shí)操作、即時(shí)運(yùn)行,尤其對(duì)布置的各項(xiàng)工作和臨時(shí)任務(wù),都認(rèn)真執(zhí)行,及時(shí)完成。自己可以具體做得事情,一定做到以身作則,起帶頭作用,不計(jì)較個(gè)人得失。雖然不可能事必躬親,但盡量做到率先垂范,自己始終相信,榜樣的力量是無窮的。

績,做工作總有犧牲,有犧牲才會(huì)有成績,這是很自然的道理?;仡欉^去的.一年,由于自己能較好地安排時(shí)間和分出輕重緩急的工作順序,所以不管是自己的業(yè)務(wù)還是公共課的各項(xiàng)工作,都較有條理并有一定成績。在個(gè)人業(yè)務(wù)方面,除很好的完成了本科生、研究生的三門課程,還完成了與李興華合作多年的《山東龍山黑陶新材質(zhì)研究和產(chǎn)品開發(fā)》省教育廳立項(xiàng)的理科課題的成果鑒定。由于該課題的研究深度和創(chuàng)新點(diǎn),在成果鑒定會(huì)上被專家組一致評(píng)為“國內(nèi)領(lǐng)先”。

廉。在加強(qiáng)自身建設(shè)方面,自己做到,隨為一個(gè)部門的主要負(fù)責(zé)人,但做到謙恭和合,遇事與書記共同協(xié)商,大事召集教學(xué)委員會(huì)人員討論,注意團(tuán)結(jié)全體,維護(hù)集體利益。在經(jīng)費(fèi)使用上量入為出是基本原則,必要開支不耽擱,一般開支嚴(yán)把關(guān),大型開支領(lǐng)導(dǎo)班子協(xié)商,保證教學(xué)工作正常而順利的運(yùn)轉(zhuǎn)。

總結(jié)一年的工作,有一定收獲,也有不足,力爭在今后工作中不斷進(jìn)取,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改正不足,在新的學(xué)年取得更好成績。

小學(xué)教學(xué)主任述職報(bào)告篇十八

半年來在校長室和主管校長的領(lǐng)導(dǎo)下,在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,各項(xiàng)工作圓滿完成。教務(wù)工作繁瑣復(fù)雜,現(xiàn)就本學(xué)期的工作述職如下,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)。

本學(xué)期我擔(dān)任初二動(dòng)車一二班的語文教學(xué)工作,周課時(shí)正課12節(jié),早自習(xí)4節(jié),晚自習(xí)4節(jié),注重教學(xué)質(zhì)量的提高,真正貫徹齊校長提出的“以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)”的思想,教學(xué)成績名列前茅。

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任動(dòng)車1班的班主任工作,盡管學(xué)生會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問題,但是我想說的是我一直在努力。

(一)常規(guī)工作:

1、教材、教學(xué)資料、學(xué)生作業(yè)本的發(fā)放,確保了教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

3、精心組織每周公開課和視頻課,力爭做到每節(jié)課都能達(dá)到聽課有效,上者有提高的目的,真正發(fā)揮出示范引領(lǐng)的作用。

4、牢固樹立質(zhì)量意識(shí)不動(dòng)搖,以身作則,確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

5、認(rèn)真組織月考期考,做好成績分析。配合初中各年級(jí)組組織了月考,期中考,期末考,使的考試有條不紊,繁而不亂??荚嚱Y(jié)束后,對(duì)每次考試情況作了較詳盡的質(zhì)量分析,使教師明確自己的努力方向。

6、加大常規(guī)業(yè)務(wù)的檢查力度,做到每月一抽查,及時(shí)公布,由于敦促到位,檢查及時(shí),教師們均能按要求備夠課,備好課,上好課,做好常規(guī)工作,為教學(xué)成績的提高提供保障。

(二)迎檢工作。

1、檔案工作,暑假期間協(xié)調(diào)教務(wù)干事王海亮、張愛蓮、石玉霞,利用中午、晚上,加班加點(diǎn),集中整合檔案,重新粘貼標(biāo)簽,用時(shí)一周,整合檔案盒近200個(gè),圓滿完成任務(wù)。在此對(duì)幾位同事表示真誠的感謝。

2、教學(xué)評(píng)估,根據(jù)教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)多次審核,檢查,補(bǔ)充檔案,協(xié)助教科處重新制定迎檢檔案目錄,組織教師和教務(wù)處干事對(duì)教師自評(píng),互評(píng),評(píng)估小組評(píng),并及時(shí)匯總、收集整理,加蓋公章,及時(shí)歸檔、上報(bào)。圓滿完成初中部教師的教學(xué)評(píng)估工作。

3、組織初中部教師整理義務(wù)教育階段評(píng)估文件夾,并多次逐一審核,并印發(fā)教學(xué)評(píng)估文件夾的具體要求,圓滿完成此項(xiàng)工作。

4、教學(xué)評(píng)估說觀議活動(dòng),協(xié)助主管校長確定教學(xué)評(píng)估上課人員名單,并進(jìn)行培訓(xùn)。首先對(duì)數(shù)學(xué)組進(jìn)行說觀議活動(dòng),其他學(xué)科組觀摩學(xué)習(xí),并制定教學(xué)評(píng)估說觀議重點(diǎn),組織培訓(xùn)。認(rèn)真審核各學(xué)科說課議課材料,并參加現(xiàn)場說觀議模擬活動(dòng)。

5、雙有效現(xiàn)場會(huì)工作,協(xié)助語文學(xué)科組集體備課十余次,幫助作課教師李洪卓修改教學(xué)通案,觀課議課,模擬演練,協(xié)調(diào)作課教師與市教研員的溝通指導(dǎo),并多次迎接市教研室和教育局領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)研指導(dǎo)部署具體的安排。并圓滿完成迎檢當(dāng)天的日程安排,會(huì)場布置等工作,確保現(xiàn)場會(huì)取得良好的效果。

6、雙有效現(xiàn)場會(huì),作課教師和語文組承受了巨大的壓力,作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),必須及時(shí)溝通,做好穩(wěn)定工作,緩解作課、說課教師的巨大壓力,最終取得了良好的效果,受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

7、在校長室和主管校長的帶領(lǐng)下,為確保我校在迎檢工作中取得理想的效果,多次到八中,實(shí)驗(yàn),南關(guān)小學(xué)等觀摩學(xué)習(xí),并及時(shí)傳達(dá)給學(xué)科組。

此外還做了很多其他瑣碎的工作在次不一一敘述。

1、本學(xué)期由于迎檢任務(wù)的繁重和課時(shí)量較大,致使深入課堂,深入教師的時(shí)間受到的沖擊。

2、還不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作,缺乏創(chuàng)造性的開展工作的意識(shí)和魄力,某些工作考慮的還不夠細(xì)致。

3、在實(shí)踐中還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),開拓創(chuàng)新,改進(jìn)工作方法,提高工作效率。

總之,一學(xué)期以來在各位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,在各位老師的配合下,圓滿完成了各項(xiàng)工作,成績歸功于大家,在今后的日子里我會(huì)努力把工作做的更好同時(shí)考慮事情也會(huì)更細(xì)。謝謝大家?。?/p>

小學(xué)教學(xué)主任述職報(bào)告篇十九

作為學(xué)校的一名中層干部,能做到和班子成員相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合,對(duì)于其他的工作不分分內(nèi)分外,鼎力相助,大力支持。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),辦事公平公正,敢于承擔(dān)責(zé)任,不計(jì)報(bào)酬,不計(jì)名利。

學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,而要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是抓教師的思想管理、教學(xué)工作管理。因此,注重如下主要措施:

(1)、在校長的指導(dǎo)下,充分發(fā)揮教導(dǎo)處中心樞紐職能作用,認(rèn)真貫徹和落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃和教學(xué)常規(guī)要求。

(2)、抓好教研組建設(shè),領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組長的工作,審查各教研組的工作計(jì)劃,檢查教研組工作計(jì)劃的落實(shí)情況。定期召開教研組長會(huì)議,交流情況和工作經(jīng)驗(yàn),研究問題,落實(shí)解決問題的方法和措施。

(6)、負(fù)責(zé)日常的教務(wù)工作,包括文印、考務(wù)工作、試卷質(zhì)量評(píng)析、課表的安排、每年一度小學(xué)生畢業(yè)考試,新生入學(xué)報(bào)名、學(xué)籍管理等工作。

(9)、嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置計(jì)劃和教學(xué)大綱要求,開足課程,并開展豐富多彩的文體活動(dòng)和各種學(xué)科競賽活動(dòng),活躍學(xué)生課余生活。

(10)、組織人員完成常規(guī)管理資料的搜集、整理、自查工作等,順利通過各級(jí)檢查組的驗(yàn)收。

(11)、在教育教學(xué)及教育管理實(shí)踐活動(dòng)中經(jīng)常深入教師,深入班級(jí),深入教學(xué)第一線,把握第一手材料,勤勤懇懇,以身作則,認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)。

1、認(rèn)真加強(qiáng)教育教學(xué)管理理論學(xué)習(xí),加強(qiáng)責(zé)任感,愛崗敬業(yè),關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,以主人翁的精神,把教學(xué)當(dāng)成自己的事業(yè)和“責(zé)任田”,把自身的發(fā)展與學(xué)校的事業(yè)統(tǒng)一起來。

2、堅(jiān)持原則,講民主、求合作,一切以集體利益為重。行動(dòng)上,尊重校長的決策,配合校長做好方方面面的工作。善于團(tuán)結(jié)其他干部,全心全意依靠廣大教職員工辦好學(xué)校,盡最大可能維護(hù)廣大教職工民主權(quán)利,熱心為教師、學(xué)生服務(wù)。

3、以身作則,嚴(yán)于律己,自覺遵守學(xué)校制訂的各種規(guī)章制度,堅(jiān)持做到全天坐班辦公,及時(shí)處理各種事情。并常常和老師們一起談工作,談學(xué)習(xí)、談生活,在生活,工作上盡可能給予教師們關(guān)心和支持,充分利用教工娛樂室、遠(yuǎn)程教育電腦室,開展豐富多彩的業(yè)余活動(dòng),協(xié)助學(xué)校為老師們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)和諧寬松的工作氛圍。

4、在校長的支持下,和其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員精心策劃教務(wù)處的工作,既明確分工,又通力合作,共同完成任務(wù),力爭做一名在教師中起到表率作用的稱職合格領(lǐng)導(dǎo)。

5、充分體諒到教師們工作的辛苦,尊重他們的勞動(dòng)成果,讓教師真正成為學(xué)校的主人,不忘記學(xué)校的發(fā)展靠的就是他們的無私奉獻(xiàn),在工作安排、獎(jiǎng)懲、工資晉升等問題上,要做到民主、公正、公平、公開,并把好的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)讓給老師們。

小學(xué)教學(xué)主任述職報(bào)告篇二十

本年度本人繼續(xù)擔(dān)任中心小學(xué)教導(dǎo)主任,并擔(dān)任六(3)班數(shù)學(xué)教學(xué)。俗話說,“教導(dǎo)工作像個(gè)筐,什么東西往里裝”。的確,教導(dǎo)處的工作任務(wù)很多,事情瑣碎繁雜,但我能盡自己最大的努力恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。我的原則就是“抬頭做人,低頭做事”?,F(xiàn)將一學(xué)期來的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報(bào)如下:

本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識(shí),為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,能深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做身正為范、做自覺遵守學(xué)校制度的表率,要求教師做到的,自己先做到。校長吩咐的事,盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題,盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠。我熱愛教育工作,熱愛自己的學(xué)校,心系教育,一段時(shí)間,我的嗓子出現(xiàn)毛病,聲帶水腫,不能說話,醫(yī)囑要休聲一星期治療,否則會(huì)造成聲帶囊腫,想到學(xué)校人手緊張,畢業(yè)班教學(xué)需要我,教導(dǎo)處工作需要我,我就是沒有請(qǐng)假,也沒休聲,堅(jiān)持上班做好自己應(yīng)該做的每一件工作。

本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想,時(shí)刻不忘我是一名教師,嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格,追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標(biāo),每一節(jié)課我都精心謀劃,精心準(zhǔn)備,經(jīng)常制作課件,使用多媒體教學(xué),努力做到知識(shí)教得清,能力培養(yǎng)到位,不圖急功近利,真正讓關(guān)注學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中得到發(fā)展,在教師相到聽課中,每位老師都給了我最高分。教學(xué)過程中能與同年級(jí)組的教師一起研究,討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時(shí)重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究,注重課堂教學(xué)效果,注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,沒有占用其它的課程來補(bǔ)上數(shù)學(xué)課。關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,嚴(yán)格要求,加強(qiáng)訓(xùn)練。班級(jí)人數(shù)多達(dá)60人,學(xué)困生也多,作業(yè)批改、補(bǔ)差任務(wù)重,但我都能堅(jiān)持按時(shí)認(rèn)真批改,利用課余時(shí)間認(rèn)真細(xì)致地對(duì)差生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

作為學(xué)校的一名中層干部,能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),堅(jiān)決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔(dān)責(zé)任,不計(jì)報(bào)酬,不計(jì)名利。

日常工作。

1.及時(shí)認(rèn)真做好相關(guān)資料的上報(bào)工作,如學(xué)籍的整理、統(tǒng)計(jì)和上報(bào),建立學(xué)生流動(dòng)臺(tái)帳,學(xué)籍管理規(guī)范。

2.本學(xué)期實(shí)行教師競聘上崗,對(duì)所有教師的工作重新作了安排和分工,進(jìn)行了工作量的核定,重新編排了課表。

3.能夠做好長期病假教師的課務(wù)安排調(diào)度工作,說實(shí)話,這是件很頭痛的事,因?yàn)楦魅说墓ぷ髁科诔跻讯ǎ型驹儆凶兓?,確實(shí)很難,加重了一些同志的負(fù)擔(dān)于心不忍,課表要作調(diào)整真是麻煩,但工作總不能丟下,真是無奈!好在所有代課的教師都能理解我的難處,能夠接受安排,我在此道一聲謝謝!

4.安排好教師外出參加聽課學(xué)習(xí)、參加教研和培訓(xùn)。

5.建立了教師繼續(xù)教育電子檔案,并上報(bào)教育局審核。

6.完成了數(shù)字化校園系統(tǒng)中教導(dǎo)處本學(xué)期應(yīng)錄入的信息,如教師安排、學(xué)生學(xué)籍等等。

教學(xué)常規(guī)管理。

1.精心制訂教導(dǎo)處工作計(jì)劃,工作目標(biāo)明確,工作思路清楚,工作要求具體,對(duì)教學(xué)具有指導(dǎo)性。

2.組織中層以上的干部對(duì)教師教學(xué)常規(guī)性的工作進(jìn)行了兩次大檢查,檢查包括:備課、聽課、作業(yè)、教后反思、班務(wù)工作等。

3.課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵,是教學(xué)工作的核心,因此,本學(xué)期平時(shí)工作重點(diǎn)抓課堂教學(xué),三月份組織了行政督導(dǎo)聽課,通過看備課是否與上課一致,查備課的有效性。四月份組織了教師相互聽課評(píng)課活動(dòng)動(dòng)。五月份組織了音、體、美教師有效課堂研究活動(dòng),堅(jiān)持一課一議,有效地指導(dǎo)了學(xué)科教學(xué)。

4.提高教學(xué)質(zhì)量仍然是教育的根本,是學(xué)校工作的重要目標(biāo),期中前,結(jié)合聽課督導(dǎo),對(duì)部分年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了抽測,并進(jìn)行質(zhì)量分析。期末組織全校統(tǒng)一考試,組織教師進(jìn)行質(zhì)量分析,為下學(xué)年調(diào)整教學(xué)思路作準(zhǔn)備??荚嚬ぷ魇羌容^復(fù)雜的系統(tǒng)工程,涉及到方方面面,每個(gè)環(huán)節(jié)都不能疏忽,我總精心謀劃、細(xì)致安排,。

其它工作。

1.行政值班做到按時(shí)到崗,全身心投入管理,多事之秋,麻痹不得。

2.配合陳旭主任策劃和組織舉辦了第五屆校園藝術(shù)節(jié)。

任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方,如:

1.工作思路陳舊,缺乏創(chuàng)新精神。

2.管理缺少力度,工作缺乏藝術(shù)性。

述職人:本站。

20xx年xx月xx日。

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