意識(shí)到時(shí)間的寶貴，并合理安排自己的學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃，才能提高效率。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意客觀公正，盡量避免個(gè)人情感和主觀偏見(jiàn)的介入。請(qǐng)看以下總結(jié)參考文獻(xiàn)，以幫助你更好地理解寫(xiě)作總結(jié)的技巧和方法。
校園的雪日記篇一
又是一個(gè)夏天，又是一次高考，又是一屆畢業(yè)。
似水流年，穿過(guò)風(fēng)花雪月，馱著人生百態(tài)，我們就要畢業(yè)了！就要告別純真的學(xué)生時(shí)代，就要分離著相伴三年的夢(mèng)！今夜，我們執(zhí)手相望，說(shuō)盡癡言怨語(yǔ)；明天，我們揮手送別，流盡辛酸難舍。此一別，天各一方；此一別，相逢何時(shí)；此一別，只一句：珍重！
校園，這個(gè)讓我們走在青春里的地方，留給了我們?cè)鯓右欢喂适隆６罐⒛耆A，我們相識(shí)相知在這里；青春花季，我們相依相伴在這里。然而，歲月蹉跎，洗滌著我們一起走過(guò)的日子。時(shí)間總是那么匆匆忙忙，我們永遠(yuǎn)都跟不上它。這個(gè)夏天，愛(ài)，遇到了畢業(yè)！
畢業(yè)！曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)，情同手足的朋友，在此時(shí)就要?jiǎng)谘喾诛w；曾經(jīng)操場(chǎng)上牽手并肩的戀人，在此時(shí)就要孤單上路！留在背后的是兩行難的熱淚，留在背后的是今生難忘的情結(jié)。青春，我們?cè)撛趺磽Q回；人生，我們又該怎么面對(duì)！眼睛，模糊了車窗外的風(fēng)景；眼淚，濕潤(rùn)了嘴角喃喃的告別！耳畔依然是那一首歌：籬笆外的古道我牽著你走過(guò)，荒煙漫草的年頭，就連分手都很沉默！
都說(shuō)校園愛(ài)情是最純潔的，懵懂的我們淡去了成年的憂愁，淡忘了世間的庸俗。在這里，沒(méi)有生存的奔波勞苦，沒(méi)有門第的高低貴賤。這遠(yuǎn)離了社會(huì)的污染，只有朦朧的喜歡，只有單純的愛(ài)。我們無(wú)憂無(wú)慮的戀愛(ài)著，自由自在的快樂(lè)著。黃昏時(shí)分，我們暫時(shí)放下一天的枯燥學(xué)習(xí)，并著肩坐在操場(chǎng)上，一起靜靜地看著夕陽(yáng)。咖啡色的溫馨，幸福了童真的臉頰。暖暖的余輝，浸潤(rùn)了天邊那朵云彩。我們幻想著我們的家，我們的夢(mèng)就在那朵咖啡色的云彩里。傾聽(tīng)著那段動(dòng)人的旋律：我們都是好孩子，異想天開(kāi)的孩子，相信愛(ài)可以永遠(yuǎn)啊。我們都是好孩子，最最善良的孩子，懷念著傷害我們的。我們都是好孩子，最最天真的孩子，燦爛的，孤單的'變遙遠(yuǎn)的啊，我們都是好孩子，最最可愛(ài)的孩子，在一起，為幸福落淚??！
然而，我們總要長(zhǎng)大的。當(dāng)現(xiàn)實(shí)一步步逼近的時(shí)候，校園愛(ài)情，這個(gè)絢麗多彩卻又稚嫩脆弱的情結(jié)，怎能抵御歲月的無(wú)情，怎能抵御現(xiàn)實(shí)的殘酷。成長(zhǎng)……我們必定要在現(xiàn)實(shí)中泯滅那份天真。麻木……也許就是成長(zhǎng)帶給我們的洗禮！
哪個(gè)年代，我們年少癡狂，想飛的日子總是有風(fēng)有雨。為何會(huì)流淚，誰(shuí)也弄不清，也許知識(shí)太年輕。走過(guò)了，逝去了。我們的心已告別青蘋(píng)果。有些事我們必須學(xué)會(huì)去面對(duì)，面對(duì)過(guò)去，面對(duì)現(xiàn)在，面對(duì)未來(lái)。人總要經(jīng)歷一段迷茫，我們難以釋?xiě)训奶嗵?。可一生能得幾回年少，倦鳥(niǎo)終歸要回巢，紅塵路上走過(guò)幾遭。花開(kāi)又花落，世事難預(yù)料，笑一笑往事隨風(fēng)飄。
曾經(jīng)為你癡狂多少淚和笑，曾經(jīng)無(wú)怨無(wú)悔的浪潮。春去春來(lái)，我們牽手走過(guò)；風(fēng)風(fēng)雨雨，我們并肩經(jīng)歷。青春夢(mèng)里，我們無(wú)怨無(wú)悔！因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)擁有過(guò)！
青澀的記憶，稚嫩的愛(ài)戀。我覺(jué)得它們就像這池塘邊的落落野花，被卷入歲月的流波中，悄無(wú)聲息的消逝著。而那一泓清泉，我想我不會(huì)刻意的去掬，或許它們將要流向的地方，有我更美麗的珍藏！
當(dāng)這一切都?xì)w于平靜的時(shí)候，疲憊的我，倚在床頭，躺下自己。孤獨(dú)的舔嗜著血淋淋的傷口，默默的流下祭奠的眼淚。夜已深了，燃起一棵香煙。黑暗中，冷冷的紅色折出縷縷青煙。彈指間，紛紛飄落的不是煙殘，而是片片燃盡了的生命！一切都已經(jīng)結(jié)束了！
這支煙燃起之前，曾經(jīng)，是我唯一的擁有！
這支煙滅了以后，未來(lái)，是我唯一的選擇！
校園的雪日記篇二
清晨的校園，是一個(gè)最靜寂的時(shí)刻。
你瞧，一縷縷金色的陽(yáng)光普照到各個(gè)角落。大門口，鐵樹(shù)就像位解放軍挺立在大門口。主席臺(tái)上，一根銀光閃閃的旗桿矗立在主席臺(tái)上，旗桿上的那面閃閃發(fā)亮的五星紅旗在微風(fēng)中飄揚(yáng)著。你瞧，主席臺(tái)左側(cè)，那棵桂樹(shù)開(kāi)出了小巧玲瓏的花朵，傳出了一陣陣醉人心的花香，使整個(gè)校園都沉浸在迷人的花香中。月季花的花瓣上綴滿了大大小小的晨露，但久久也沒(méi)有落下，大概是想和晨露再多玩一會(huì)吧！
你瞧，教學(xué)樓后面那株高大的玉蘭也發(fā)出了一簇簇嫩綠的新芽，“玉蘭家族”的成員在校園植物的數(shù)量中數(shù)一數(shù)二了，一坨坨的綠葉堆在一團(tuán)團(tuán)老葉子上，絕對(duì)不留一丁點(diǎn)空隙！老葉子雖然沒(méi)新葉子遜色了，但依舊挺立著，像一個(gè)飽受風(fēng)雨的“戰(zhàn)士”，挺立在自己的崗位上，絕不“下崗”！一旁的那棵橡樹(shù)，伸出又厚實(shí)又寬大的“手臂”，好像在說(shuō)：“新的一天來(lái)臨了！”
伴隨著上課鈴響了，周圍靜寂得很：鳥(niǎo)兒不叫了，“橡樹(shù)伯伯”和“玉蘭姐姐”也不談天說(shuō)地了，整個(gè)校園只有同學(xué)們踴躍地回答聲。
我愛(ài)我的校園，如果我成為了一名畫(huà)家，我一定要把這美麗的景色畫(huà)下來(lái)！
校園的雪日記篇三
校園是我們大家共同的家，也是一副美麗的畫(huà)卷。
早晨，明媚的陽(yáng)光照耀著每一間教室，花兒不知不覺(jué)散發(fā)出它那迷人的芳香，校園的一切都顯得那么有精神。最引人注目的'的是什么呢？當(dāng)然是我們書(shū)聲瑯瑯的教室，那一聲聲有序的閱讀聲和窗外天空掠過(guò)的鳥(niǎo)兒的聲音，一起湊成了一曲有著美妙節(jié)拍的動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
中午，操場(chǎng)上滾動(dòng)著歡樂(lè)的足球，和一陣陣沉穩(wěn)而有規(guī)律的口哨聲。歡樂(lè)過(guò)后，一陣陣香氣撲鼻而來(lái)，學(xué)校的餐廳里早已飄出了可口的飯菜香味了。
夜晚，喧鬧的學(xué)校又恢復(fù)了平靜，顯得那么安寧而和諧。
我們的校園真美?。∥覑?ài)我的校園。
校園的雪日記篇四
懷著對(duì)小學(xué)母校的戀戀不舍，懷著對(duì)中學(xué)生活的憧憬和向往，我踏入了夢(mèng)寐以求的新xx中學(xué)的大門。新學(xué)校，新環(huán)境，新生活，我的中學(xué)生活正式拉開(kāi)了帷幕。
學(xué)校離家不遠(yuǎn)，所以不用騎自行車，也不用住校。9月1號(hào)開(kāi)學(xué)那天，我穿著媽媽給我買的新衣服，背上爸爸給我買的新書(shū)包，高高興興的獨(dú)自一人來(lái)到了學(xué)校，我想向爸爸媽媽證明一下：他們的寶貝女兒長(zhǎng)大了，可以獨(dú)立生活啦！校園里非常熱鬧，到處人山人海，把沉睡了兩個(gè)月的校園重新從夢(mèng)中驚醒。學(xué)校很大，也非常幽美，是我們的求學(xué)圣地。我整整圍繞校園找了一圈才找到教室的門口。
走進(jìn)教室，嶄新的課桌前坐滿了求賢若渴的莘莘學(xué)子，大家都在議論即將開(kāi)始的中學(xué)生活，這給寬敞明亮的教室增添了不少生機(jī)。和藹可親的班主任趙老師笑容可掬的告訴我們，新的.學(xué)期開(kāi)始了，從現(xiàn)在起要獨(dú)立自主，奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)互助，遵守紀(jì)律。一句句倍感受親切的話語(yǔ)，猶如一杯暖暖的奶香茶，融入我的心田。的確，上了初中，功課明顯增多，學(xué)習(xí)任務(wù)加重。我也深知，在這個(gè)水深龍多的優(yōu)秀班集體中，有很多很多同學(xué)都非常優(yōu)秀。要想成為佼佼者，就需要付出更多努力，畢竟“一分耕耘，一分收獲”嘛。
新學(xué)校，新生活，一切都是嶄新的印象。新xx中學(xué)把我們帶進(jìn)了一個(gè)嶄新的天地。在這個(gè)新天地里，我們站在同一條起跑線上。讓我們珍惜這個(gè)新的起點(diǎn)，加倍努力，攜手共進(jìn)，為邁入更高的知識(shí)殿堂奮發(fā)向上吧！
校園的雪日記篇五
下午，我站在學(xué)校里面的橋上，望著天空中的烈日，盼望著夕照快開(kāi)始。
慢慢地，太陽(yáng)帶著它那燦爛的亮光，漸漸地往下落。過(guò)了一會(huì)兒，蔚藍(lán)的天空被染成了金色、粉色、橘黃色，五光十色，絢麗多彩，仿佛給天空披上了一件花衣。往下一看，河面金燦燦的一片，波光粼粼，仿佛一片金子，燦爛奪目。給人一種美的感覺(jué)。天空中的太陽(yáng)落到了山頂，山脈頓時(shí)像鑲上了金邊似的，發(fā)出金黃色亮光，射得人眼睛發(fā)痛。
不一會(huì)兒，太陽(yáng)失去了那奪目的亮光，通紅的一片，像害羞的小姑娘的臉蛋兒。太陽(yáng)落到了半山腰，只露出了小半臉，好象在對(duì)我們說(shuō)：再見(jiàn)了，小朋友們，我要下班了，明天我們?cè)僖?jiàn)吧，再見(jiàn)!
沒(méi)幾分鐘，夕陽(yáng)消失了，連天空的花衣裳和山脈的金花邊也消失了!
我又開(kāi)始期待新一天的開(kāi)始了!
校園的雪日記篇六
校園的早晨是充滿希望的。當(dāng)金色的陽(yáng)光破窗而入時(shí)，明亮整潔的.教學(xué)樓里已是書(shū)聲瑯瑯了。教室里，老師那娓娓動(dòng)聽(tīng)的講解為我們開(kāi)啟了心靈的窗戶，教我們打開(kāi)了科學(xué)的大門，帶我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
校園的早晨是美的，是充滿希望的，我愛(ài)校園的早晨。
校園的雪日記篇七
今天學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河?。一大早，老天就陰沉著臉，還蒙了一層擰得出水的霧紗，好象要下雨的樣子。不過(guò)，我們一點(diǎn)也不擔(dān)心，因?yàn)槲覀兘裉烊V東科學(xué)中心，全在室內(nèi)。所以天氣并未影響我們的興致，我們一路歡歌笑語(yǔ)，不知不覺(jué)就到達(dá)了目的地。
科學(xué)中心整體建筑象一艘“科技航母”，在氣勢(shì)恢宏的展館里，有交通世界數(shù)碼世界展館、綠色家園飛天之夢(mèng)展館、感知與思維及人與健康展館、實(shí)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)展館。交通世界展館是以汽車交通為主要類容，展示汽車的構(gòu)造原理、制造技術(shù)和汽車文化，以及電子信息、新材料、新能源、新技術(shù)的應(yīng)用，讓參觀者體驗(yàn)軌道交通、智能交通的發(fā)展趨勢(shì)。我感到最好玩的是模擬開(kāi)車的設(shè)施，有駕駛基本需要的方向盤(pán)、剎車、油門等，真實(shí)感很強(qiáng)。其他展館都很誘人，在以環(huán)保為主題的綠色家園展館，直觀、生動(dòng)、有趣的形式將美麗的大自然全景式地展現(xiàn)在游客面前。
在科學(xué)館里，處處置身于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的氛圍中，讓人體驗(yàn)科學(xué)先驅(qū)們的偉大發(fā)現(xiàn)過(guò)程，領(lǐng)悟科學(xué)探究的思想方法，更引發(fā)對(duì)科學(xué)的思考?？吹焦艜r(shí)的地動(dòng)儀、渾天儀等，使人心底油然升起一股民族自豪感。這里真是一處美妙的知識(shí)殿堂，不但能領(lǐng)略科學(xué)的神奇?zhèn)ゴ?、學(xué)到知識(shí)，更能激發(fā)人學(xué)習(xí)探索的興趣。
這里的內(nèi)容太豐富了，直到離開(kāi)回校，我們才參觀體驗(yàn)了一部分，讓人余尤未盡、留連忘返。
校園的雪日記篇八
生活就像一首歡快的歌，歌里唱出了我們的歡笑；校園生活像一幅多彩的話，畫(huà)中有我們嬉戲的樣子；校園生活像一個(gè)愿望瓶，愿望瓶里寄托著我們的夢(mèng)想。
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照進(jìn)窗口的時(shí)候，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)校園。同學(xué)們的腳步聲驚醒了花壇里的小花小草，荷塘邊的大樹(shù)，小花慢慢的綻開(kāi)了自己迷人、美麗的笑容；小草伸了伸自己的小懶腰；大樹(shù)在風(fēng)娃娃的幫助下，梳了梳自己短短的頭發(fā)。他們互相交談著，述說(shuō)著自己昨夜做的好夢(mèng)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。上課鈴聲響了，聽(tīng)，那郎朗的讀書(shū)聲多優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)??！
美術(shù)課上，同學(xué)們?cè)诋?huà)著自己的畫(huà)；手工課上，同學(xué)們做著自己的小玩意兒；科學(xué)課上，同學(xué)們?cè)谔剿鞯淖约涸谶@個(gè)小東西上發(fā)現(xiàn)了什么；電腦課上，同學(xué)們隨著老師的節(jié)奏操作。
下課了，操場(chǎng)、圖書(shū)館、教室里和走廊上，沒(méi)有一個(gè)角落是沒(méi)有同學(xué)嬉戲的。
如果說(shuō)我們的班集體是一顆大樹(shù)，那么，我們這71位同學(xué)就是樹(shù)上的一片樹(shù)葉，我們吸取著精華，我們從一群無(wú)知的小孩變成了乖巧懂事的少年。
這是我們的校園生活，我們的校園豐富多彩，你們的校園生活怎么樣呢！
校園的雪日記篇九
今年的秋天很短暫，秋天的衣服還沒(méi)穿，冬天就來(lái)臨了。
如果你感覺(jué)到冬天的來(lái)臨，那時(shí)，北風(fēng)呼呼地刮，吹到你的臉上像刀割一樣疼，連樹(shù)木都凍的瑟瑟發(fā)抖，可同學(xué)們?nèi)匀辉谛@里笑著、鬧著、嬉戲著，毫不畏懼冬天的寒冷，更給校園增添了生機(jī)。
校園中蔭道上，落著一層層黃黃的葉子，踩在上面發(fā)出沙沙的響聲。雖然已是初冬，但太陽(yáng)仍然天天上班，給予松柏足夠的光和熱，使路旁的松柏樹(shù)，依舊那樣的挺拔，翠綠，給校園帶來(lái)了一片綠色。同學(xué)們都穿著厚厚的冬服，像一個(gè)個(gè)的小企鵝似的走在校園中，那笑臉凍的通紅，像是小蘋(píng)果，但他們依舊笑臉相迎，他們的心依舊是熱情的，為了青春理想而奮斗。
在校園隨處可見(jiàn)的是那些為了考研而努力的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，他們每天早早的就開(kāi)始背書(shū)，為了考研而做著充分的準(zhǔn)備。即使是已經(jīng)入冬了，天氣變得寒冷了，但他們依舊堅(jiān)持，不放棄。他們的精神值得我們學(xué)習(xí)，為了夢(mèng)想，而不畏寒冷，他們也成了校園入冬的一條美麗的風(fēng)景線。
冬天已經(jīng)悄悄的潛入了校園，但我們的校園依舊生機(jī)勃勃，毫不畏懼它的寒冷。
冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
校園的雪日記篇十
有人喜歡那百花爭(zhēng)艷的春天，有人喜歡那熱情奔放的夏天，有人喜歡那碩果累累的秋天，而我卻喜歡那雪花紛飛的冬天。
校園里的操場(chǎng)上，小朋友們有的在玩打雪仗，有的在堆雪人。你看，那兩個(gè)小朋友先滾好一個(gè)又圓又大的雪球，又滾了一個(gè)圓圓的小雪球安在大雪球上，成了雪人的身體。小雪球上被小朋友嵌上了兩顆黑黑的玻璃珠，這就是小雪人的眼睛了。他們又放了一根胡蘿卜在雪人的臉蛋上，雪人就像長(zhǎng)了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子。圓滾滾的身體兩旁插上了兩根樹(shù)枝。哈哈，瞧！雪人的頭上還帶著一頂花花的絨帽子呢，太可愛(ài)了！小朋友們圍著小雪人又唱又跳，可開(kāi)心了。
冬姑娘在天寒地凍的校園里盡情地跳著芭蕾舞，我們也跟著冬姑娘快樂(lè)地跳起舞來(lái)。
冬天的校園是那么美麗，那么熱鬧，我喜歡那冬天美麗的校園！
校園的雪日記篇十一
趣事讓人會(huì)心一笑，讓人敞開(kāi)心扉，忘卻人世間所有的不如意之事。在這多姿多彩的校園生活中，不免發(fā)生過(guò)許多趣事，每當(dāng)回想起那一刻，總會(huì)激起我們的歡聲笑語(yǔ)。
烈日炎炎的下午，女生們個(gè)個(gè)都愁眉苦臉，心事重重地手牽手下樓，這是怎么了？原來(lái)，聽(tīng)聞體育考試的消息，我們都灰心喪氣了。這會(huì)兒，男生們可開(kāi)心了，體育可是他們的強(qiáng)項(xiàng)！抬頭望著頭頂上的灼灼烈日，我們的心也開(kāi)始忐忑不安起來(lái)。
可是，接下來(lái)的“喜訊”，讓我們每個(gè)人揪著的心，都放了下來(lái)。
就在這時(shí)，梁老師走了過(guò)來(lái)，我們投向他的目光，都散發(fā)著光芒，好似他就是我們的救星。果然，他要派些人去打掃衛(wèi)生。頓時(shí)，女生們就沸騰了，“只要不考試，打掃衛(wèi)生沒(méi)問(wèn)題?！薄耙?，不用考試了！”“上天真是眷顧我們??！”“……”女生們特別激動(dòng)，積極的舉著手。
誰(shuí)知，老師心疼我們女生，把全班男生叫走了，我們?cè)谝慌酝低档匦?，男生們犀利的目光掃了過(guò)來(lái)，我們笑的更大聲了。
就這么坐著也挺無(wú)聊的，我們幾個(gè)女生組織起來(lái)，準(zhǔn)備一起玩“丟手絹”。放眼看去，周圍就我一個(gè)姑娘穿著裙子，可即使是裙子，也阻擋不了我對(duì)玩“丟手絹”的熱情。
由于沒(méi)有手絹，我們這幾個(gè)小姑娘用一條笨重的跳繩充當(dāng)。一開(kāi)始，剪刀石頭布，運(yùn)氣最差的那個(gè)當(dāng)然就要丟“手絹”啦！第一個(gè)倒霉的，臉色黑的堪比“奧利奧”。但是，不一會(huì)兒她就露出了猥瑣的笑容，似乎是在策劃著什么陰謀。
果然，第一個(gè)就丟到我后邊，欺負(fù)我穿裙子是吧！我拿起跳繩奮力地追趕。不出我所料，沒(méi)追著，她坐到了我的位子上。我也不灰心，與同伴們?cè)谝黄鹜嬗螒颍匾氖强鞓?lè)，而不是輸贏。
我開(kāi)始轉(zhuǎn)圈圈，大家就唱起“丟手絹”的歌曲，有的人說(shuō)，這太老土啦，我們換一些流行音樂(lè)吧！旁觀的同學(xué)雖然嘴上說(shuō)著幼稚，可心里卻不是這么想的，沒(méi)一會(huì)兒就跑過(guò)來(lái)加入我們的“戰(zhàn)隊(duì)”。
就這樣，這個(gè)我們獨(dú)創(chuàng)的“丟跳繩”游戲，給了我們一節(jié)課的歡樂(lè)時(shí)光。
這堂趣味體育課，就是我們最簡(jiǎn)單的趣事。
校園的雪日記篇十二
走進(jìn)我們的校園，右手邊就是我們學(xué)校最美麗、最具有特色的景物――清風(fēng)廊。
在清風(fēng)廊的中間，有一個(gè)花形的水池，水池中央有一座假山，那假山由各種樣式的石頭堆成。山上長(zhǎng)著一棵蒼翠的小葉榕和一棵黃桷樹(shù)，黃桷樹(shù)下邊長(zhǎng)滿了青苔。那假山像一位慈祥的老師，早上上學(xué)時(shí)，她似乎在向我們問(wèn)好。當(dāng)下午放學(xué)時(shí)，她又和我們招手說(shuō)再見(jiàn)。
那假山下的水清澈見(jiàn)底，清得可以看見(jiàn)水池底的石頭；那水是那么靜，偶爾有魚(yú)游過(guò)，水面上才擴(kuò)散出一道道水紋。每當(dāng)?shù)较奶斓臅r(shí)候，同學(xué)們圍在池邊，看池中的小魚(yú)在蓮葉與蓮花之間游來(lái)游去，青蛙們?cè)谏徣~上跳來(lái)跳去，小蝌蚪們?cè)诔刂袘蛩?/p>
在水池的右邊，就是走廊了。走廊不太長(zhǎng)，也許是我們學(xué)校面積小的緣故吧。
春天，走廊里盆栽的花和栽成一排的樹(shù)以及走廊上方的葡萄架，都已經(jīng)發(fā)了芽，一些花也快開(kāi)了。
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得茂盛了。雖然是最熱的季節(jié)，但清風(fēng)廊成了避暑的'最佳場(chǎng)所。中午，同學(xué)們都愛(ài)坐在里面看書(shū)寫(xiě)字、聊天。頭頂上的葡萄也結(jié)果了，顆顆圓圓的小果子，是那么招人喜愛(ài)。再看那果藤，細(xì)細(xì)的。但總感覺(jué)它是非要結(jié)出果來(lái)似的。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，同學(xué)們感覺(jué)臉上涼絲絲的，這也許就是“清風(fēng)廊”這個(gè)名字的來(lái)歷吧。
清風(fēng)廊右邊的知識(shí)櫥窗，左邊一個(gè)里邊有英國(guó)校長(zhǎng)送給我們學(xué)校的禮物，它們代表著兩校友誼天長(zhǎng)地久。第二個(gè)櫥窗里有一些科學(xué)文章，它告訴我們?cè)S多科學(xué)知識(shí)。讓我們的課外知識(shí)更豐富。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園里美麗的清風(fēng)廊。
校園的雪日記篇十三
上一次，下課的時(shí)候，我和同學(xué)們一起玩沙包。
在玩的時(shí)候，我們?cè)谕嫔嘲?，我發(fā)的.求很近就是有一些人發(fā)的求很遠(yuǎn)，也發(fā)的球很高，這幾個(gè)也很愛(ài)學(xué)習(xí)他有一次發(fā)球的時(shí)候已下發(fā)到了房子上我們看見(jiàn)校園旁邊有個(gè)掃把，把灑包拿了兩下都沒(méi)拿下我們大家都笑他呢！
呵呵這是一件有趣的事呀!
校園的雪日記篇十四
你們別看現(xiàn)在雖然是冬天了，但我們的校園還是那么生機(jī)勃勃。
走進(jìn)校園，原來(lái)葉子很綠的柳樹(shù)變得光禿禿的。同學(xué)們穿著笨重的棉衣走進(jìn)學(xué)校，一低頭，便能看見(jiàn)以前原本綠油油的小草變成了黃色的。我們不畏寒冷地站在操場(chǎng)上，面對(duì)著鮮艷的五星紅旗，寒冷仿佛減去了許多，面對(duì)關(guān)鮮艷的五星紅旗，我們對(duì)我們的未來(lái)充滿了信心。
下課了，同學(xué)們穿著笨重的棉衣在操場(chǎng)上做操，一陣陣刺骨的寒風(fēng)沒(méi)能使同學(xué)附著退縮，下雪的時(shí)候，老師和同學(xué)們還一起打雪仗、堆雪人呢！
同學(xué)們坐在溫暖的教室里，一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲隨著寒風(fēng)一起在空中回蕩，好像在和寒風(fēng)一較高低。
看！雖然現(xiàn)在是大雪紛飛的冬天，但是，校園那無(wú)限的魅力還是能使校園生機(jī)勃勃。
校園的雪日記篇十五
今天下課的時(shí)候，我在上廁所的路上，碰到了一件事。
我正高高興興地走在路上，有一張比較臟的紙，正向我飄來(lái)。我看見(jiàn)了，準(zhǔn)備把它踢到旁邊，可它好像要和我作對(duì)似的，偏偏“跟”著我。我就想趕快跑，嘴里還說(shuō)：“你這廢紙干嗎跟著我，走開(kāi)！走開(kāi)，臟死了！”可我走了一會(huì)兒，突然又想：“這張廢紙如果我不撿，別人也這樣不撿，一直到最后都不撿，那不是一直都留在這兒了嗎？如果我撿了，那不是就沒(méi)有了嗎？”想到這兒，我就情不自禁地迅速地跑回去撿了起來(lái)，趕快仍回垃圾箱。頓時(shí)，我的心里像吃了蜜一樣高興。
啊，今天我做了一件好事，心里真高興！
校園的雪日記篇十六
冬天到了，校園里的樹(shù)變禿了，草變黃了，許多的小鳥(niǎo)都看不見(jiàn)了，它們都飛到南方過(guò)冬去了。
再看看我們校園里那棵高大茂盛的皂角樹(shù)，它已失去了往日的生機(jī)，它的葉子不再那么綠了，慢慢地變黃了，然后紛紛往下落，時(shí)間久了，樹(shù)下就好像鋪了一層金色的地毯。
在皂角樹(shù)的旁邊有一個(gè)花壇，每到春天花壇里就開(kāi)滿了五顏六色的小花，可漂亮了，可是現(xiàn)在都不見(jiàn)了。
校園的操場(chǎng)上，小草都變黃了，小昆蟲(chóng)不見(jiàn)了，小蝴蝶也不在操場(chǎng)上舞蹈了。小蜜蜂也不來(lái)采蜜了，因?yàn)榛ǘ嫉蛑x了。
但是，即使是這樣，大操場(chǎng)也不會(huì)冷清，因?yàn)槟抢镉型瑢W(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
下課鈴一響，操場(chǎng)上立刻熱鬧起來(lái)，同學(xué)們?cè)谀抢镞M(jìn)行跳繩比賽，隨著繩子的舞動(dòng)，同學(xué)們就像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在繩中飛來(lái)飛去。你再看那些打球的，跑步的同學(xué)，跑得多快，笑得多開(kāi)心哪！他們給整個(gè)校園增加了勃勃生機(jī)。
上課了，教室里傳出的朗朗讀書(shū)聲，那是冬天校園里美妙的音符。
雖然是冬天，但我們的校園永遠(yuǎn)充滿春的氣息。
校園的雪日記篇十七
我的學(xué)校坐落在小山腳下，教學(xué)樓后面有一個(gè)小花園，小花園里面種了松樹(shù)、玉蘭樹(shù)、桂花樹(shù)，這里一年四季都很美。
春天，幾場(chǎng)春雨過(guò)后，小花園里的樹(shù)木抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠葉子。
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉，把小花園封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，下課的時(shí)候同學(xué)們最喜歡到小花園的大松樹(shù)底下玩游戲。
秋天，桂花和菊花開(kāi)花了！黃黃的桂花只有米粒那么大，散發(fā)著一股濃濃的'香味，一陣陣清風(fēng)吹來(lái)，黃色的花瓣紛紛落下，好象鋪上了一床金色的地毯。
冬天，雪花紛紛的落下，大樹(shù)都披上了一件銀裝。
我愛(ài)我們學(xué)校的小花園！
校園的雪日記篇十八
“張小林，把你桌子里的東西拿上來(lái)。”李老師雖然聲音不高，卻透著嚴(yán)厲。張小林一驚，慢騰騰地把一堆紙片捧上桌來(lái)，原來(lái)是幾十張卡片。同學(xué)們不禁笑了起來(lái)，還有的小聲嘀咕：“這也太過(guò)分了，居然上課玩起來(lái)了?！睆埿×值哪樢幌录t到了耳根。李老師沒(méi)有批評(píng)他，而是說(shuō)：“下午活動(dòng)課，我們開(kāi)個(gè)班會(huì)，針對(duì)目前校園出現(xiàn)的‘集卡熱’，大家談?wù)勛约旱目捶??！毕挛缁顒?dòng)課，班長(zhǎng)趙新宣布班會(huì)開(kāi)始。話音剛落，張小林的同桌錢芳就站起來(lái)發(fā)言：“我認(rèn)為集卡不對(duì)，上課玩卡，不但自己不能專心聽(tīng)講，還影響別人聽(tīng)課，我認(rèn)為應(yīng)該嚴(yán)禁集卡?！?/p>
“那我就說(shuō)了，我不同意錢芳的意見(jiàn)。”胖乎乎的孫成明說(shuō)，“社會(huì)上有集郵的.、有集火花的、有集香煙盒的……有的還舉行展覽，供人觀賞。這些都被公認(rèn)為是有益的興趣愛(ài)好，為什么學(xué)生集卡就不行了呢？"。
“集郵迷”周小飛反駁道：“集卡怎能和集郵相提并論呢？通過(guò)集郵我們可以欣賞到祖國(guó)的名山大川，見(jiàn)識(shí)各種奇花異草、珍禽異獸，緬懷名人偉人，既陶冶了情操，又可學(xué)到許多課外知識(shí)。但集卡卻不是這樣?！?/p>
鄭夢(mèng)嬌接著說(shuō)：“有的同學(xué)為集滿梁山好漢108將的卡片，買了那么多方便面，有的吃不了干脆扔了，多浪費(fèi)呀！還有，有的同學(xué)整天趴在地上玩卡，太不衛(wèi)生了！還有的同學(xué)把心思都放在集卡上，導(dǎo)致成績(jī)下降不少。”同學(xué)們你看我，我看你，都由衷地點(diǎn)點(diǎn)頭。
李老師最后說(shuō)：“大家討論得很熱烈，認(rèn)識(shí)也很深刻，很好！我想，如果同學(xué)們集卡不影響學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)金錢，不用它搞不健康的活動(dòng)，也并非壞事。我提議，大家平時(shí)把卡珍藏好，除了自己欣賞外，還可以和同學(xué)交流，有機(jī)會(huì)我們?cè)诎嗬锱e行一次展覽，讓大家一起欣賞卡片，學(xué)習(xí)卡片上的知識(shí)，好不好？"。
“太棒了！”同學(xué)們頓時(shí)歡呼起來(lái)，歡呼聲幾乎要把房頂給掀翻了。
校園的雪日記篇十九
金色的陽(yáng)光照耀著校園的每個(gè)角落，所有的地方都被照耀著。
天亮了，鳥(niǎo)兒醒了，在樹(shù)上大聲歌唱，就像鬧鐘一樣，吵醒了沉睡的花草樹(shù)木?；▋盒褋?lái)，張開(kāi)嘴，呼吸新鮮空氣；草醒了，伸了個(gè)懶腰；樹(shù)醒了，打了個(gè)哈欠。校園頓時(shí)熱鬧起來(lái)！
隨著一聲，校園大門打開(kāi)，值班的老師們陸續(xù)走出校門，盡職盡責(zé)地站在那里迎接學(xué)生。護(hù)理崗志愿者家長(zhǎng)熱情護(hù)送學(xué)生過(guò)馬路，校長(zhǎng)親自為學(xué)生開(kāi)門。學(xué)生們一個(gè)個(gè)容光煥發(fā)，學(xué)校門口有家長(zhǎng)的委托，交通的聲音，學(xué)生們的對(duì)話，一句一句的“好老師”“好同學(xué)”，在一起真的像交響樂(lè)。這首交響曲叫做《校園的早晨》。
微風(fēng)輕輕地?fù)崦鴮W(xué)生們的小臉，鳥(niǎo)兒們一個(gè)接一個(gè)地唱歌問(wèn)候?qū)W生，學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地走進(jìn)校園。校園里，小草已經(jīng)做早操了，蟲(chóng)子已經(jīng)開(kāi)始作文晨跑了。竹成了值班的學(xué)生，用他纖細(xì)的手提醒學(xué)生時(shí)刻注意安全，千萬(wàn)不要亂跑；大叔成了藝員。伴隨著微風(fēng)，他拿出了他的樂(lè)器，“沙沙”地演奏著。他們的表演充滿了生機(jī)和活力。在我看來(lái)，這個(gè)節(jié)目叫《校園的早晨》。
在各班老師的陪同下，學(xué)生們走進(jìn)教室，放下書(shū)包，開(kāi)始晨讀。有的背詩(shī)，有的看課文。朗朗的讀書(shū)聲從教室里傳來(lái)，在校園里回蕩許久。隨著鳥(niǎo)鳴聲和樹(shù)木的奏響，被詮釋為優(yōu)美的詩(shī)朗誦。這首詩(shī)叫《校園的.早晨吧》！
晨讀結(jié)束后，學(xué)生們邁著整齊的步伐走向操場(chǎng)，開(kāi)始自由活動(dòng)。他們都興高采烈，陽(yáng)光和微風(fēng)用自己的身體給學(xué)生帶來(lái)溫暖和安慰?；ú葶逶≡陉?yáng)光中，感覺(jué)很舒服。操場(chǎng)上爆發(fā)出陣陣笑聲，每一個(gè)金色的角落都洋溢著喜悅。
我愛(ài)這個(gè)美麗的早晨，更愛(ài)這個(gè)美麗的校園！
校園的雪日記篇二十
人們都說(shuō)“桂林山水甲天下”，而在我的眼里卻是“美麗校園甲天下”!
清晨，我背著心愛(ài)的書(shū)包走進(jìn)校園。站在學(xué)校門口，宏偉高大的大門聳立在我的面前。一進(jìn)校門，首先映入眼映入眼簾的是那正中間像一個(gè)巨人一樣的教學(xué)樓。教學(xué)樓的顏色呈棕色，還有許多藍(lán)色小點(diǎn)。它一共有五層，每一層都有幾間教室。那一間間教室，每天都會(huì)有著歡聲笑語(yǔ)。別看我們學(xué)校小，但是建筑物可誰(shuí)都比不了。教學(xué)樓后面正在建一個(gè)新學(xué)校，馬上就要完成了。在教學(xué)樓前面還有一片操場(chǎng)，遍地都是綠色細(xì)密的小草。那小草像胡子一般，尖尖的，但躺上去非常舒服。草坪上還有一本大書(shū)，雖然是用石頭做的，可里面的內(nèi)容可不少，厚厚的'。旁邊還有幾個(gè)塑像，是兩個(gè)小孩在平靜地讀書(shū)。在他們的后面有片竹林，綠油油的。一陣微風(fēng)吹過(guò)，林子便會(huì)“嘩啦啦嘩啦啦”地響，像是在演奏一曲動(dòng)人的樂(lè)曲，又像在為大自然歌唱。
冬天，教學(xué)樓前的雪松上落滿了積雪，像穿上了雪白雪白的棉襖，又像一位位勇敢的軍人一樣，每天守衛(wèi)著我們的美麗的校園。操場(chǎng)上也布滿了一層白如銀發(fā)的雪。我們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人、打雪仗。那些藏在各處的昆蟲(chóng)們都在安靜的睡覺(jué)。唯有蓮花池邊的柳樹(shù)枝不停地滴著學(xué)雪水。雪水滴滴往下掉，那些掉落的聲音，打在池塘的冰面上，“嘀嗒嘀嗒”，像是在給昆蟲(chóng)們演奏催眠曲。此時(shí)的校園別有一番美麗!
校園不僅僅是學(xué)習(xí)的地方，還是同學(xué)們玩耍的地方。每天生活在這歡樂(lè)的學(xué)校里，我很高興。我愛(ài)我這美麗的校園。
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