開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計教育教案(模板21篇)

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開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計教育教案(模板21篇)
時間:2023-12-09 05:10:13     小編:書香墨

編寫好的教案可以為教師提供有效的教學(xué)參考和指導(dǎo)。教案的編寫應(yīng)該注重教學(xué)過程的設(shè)計和安排。以下是小編為大家收集的精選教案范例,僅供參考,希望能給您帶來啟示。

開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計教育教案篇一

活動目標(biāo):

認(rèn)識高粱、大豆,練習(xí)幼兒的動手操作能力,,發(fā)展幼兒的審美觀。

活動準(zhǔn)備:

大豆、高粱種子若干。畫好的蝴蝶,乳膠,示范粘貼畫。

玩法:

1、讓幼兒認(rèn)識高粱,大豆種子。老師引導(dǎo)幼兒討論說出高粱,大豆的生長過程及用途。

2、老師出示示范畫,讓幼兒觀察。

3、老師簡單介紹粘貼的過程。

4、老師將各種材料分給幼兒,讓幼兒進行粘貼,可以用高粱粒粘貼蝴蝶的外輪廓,其余部分用玉米粒粘貼,老師巡視,幫助孩子完成粘貼畫。

注意事項:抹乳膠時,不要抹的太亂。

教學(xué)目標(biāo)。

基礎(chǔ)知識:

歐洲殖民者對拉丁美洲的殖民統(tǒng)治;海地獨立;“多洛雷斯呼聲”;西屬拉美獨立運動——玻利瓦爾、圣馬丁領(lǐng)導(dǎo)的南美獨立戰(zhàn)爭;拉丁美洲新興國家。

思想認(rèn)識:

1、通過課文的學(xué)習(xí),要求學(xué)生認(rèn)識到殖民者的壓迫、掠奪。造成了拉丁美洲的貧窮落后,激起拉美人民的英勇抗?fàn)?,使學(xué)生進一步認(rèn)識到,哪里有壓迫,哪里就有反抗。

2、在獨立運動中,拉美人民聯(lián)合起來,經(jīng)過長期的艱苦斗爭,取得反殖斗爭的重大勝利,基本上奠定了拉丁美洲的政治局面。通過分析,讓學(xué)主認(rèn)識到聯(lián)合起來,是取得勝利的重要原因。

3、伊達爾哥、玻利瓦爾,圣馬丁是拉美人民反抗殖民統(tǒng)治、爭取獨立解放的民族英雄。

能力培養(yǎng):

教學(xué)建議。

地位分析:

拉丁美洲獨立運動徹底粉碎了西班牙和葡萄牙的殖民統(tǒng)治。建立了一系列新興國家。是世界上最早的大規(guī)模的民族解放運動。推動了整個拉丁美洲的進步?;旧闲纬闪私裉炖∶乐迖业母窬?。

重點分析:

玻利瓦爾和圣馬丁領(lǐng)導(dǎo)的南美獨立戰(zhàn)爭。在整個拉丁美洲獨立運動中,南美逐漸成為斗爭的中心。兩支起義軍分別從南北兩個方向?qū)ξ靼嘌乐趁裾甙l(fā)動進攻。實現(xiàn)了配合作戰(zhàn)。先后解放了哥倫比亞、委內(nèi)瑞拉、厄瓜多爾、阿根廷、智利、秘魯?shù)葒?。奠定了拉丁美洲信心國家的基本格局。因此南美獨立?zhàn)爭在整個拉丁美洲獨立運動中,占有重要地位。

難點分析:

拉丁美洲獨立運動勝利的原因在教材中并沒有完整的描述,學(xué)生分析理解都有一定的困難,還有因為獨立戰(zhàn)爭的勝利不是某一個因素的作用。是很多因素綜合作用的結(jié)果。而初三學(xué)生多角度分析問題的能力有一定的欠缺,所以拉丁美洲獨立運動勝利的原因是難點。

重點突破方案:

玻利瓦爾和圣馬丁領(lǐng)導(dǎo)的南美獨立戰(zhàn)爭。

內(nèi)容較多,學(xué)生掌握起來有一定難度。教師在講師過程中,運用相關(guān)地圖(有條件的運用課件對玻利瓦爾和圣馬丁的進軍路線做詳細描述,并在進軍過程中顯示兩支部隊解放的地區(qū))這樣可以使學(xué)生形成較強的空間感。培養(yǎng)他們史地結(jié)合的意識??梢赃m當(dāng)分析南美的地形特點,體現(xiàn)起義軍在進軍過程中的艱巨性,為分析戰(zhàn)爭勝利原因打下基礎(chǔ)。

難點突破方案:

拉丁美洲獨立運動勝利的原因。

在拉丁美洲革命一目講述完成后,提出問題拉丁美洲人民在斗爭中面對的侵略者是哪幾個?在等到學(xué)生的回答后。連續(xù)提問,面對三個對手,拉丁美洲人民仍然能夠取得戰(zhàn)爭的勝利其原因何在?建議讓學(xué)生以小組為單位展開討論。從戰(zhàn)爭的性質(zhì),領(lǐng)袖的作用,正確的決策,各國人民的相互配合協(xié)同作戰(zhàn)幾個方面思考。

教學(xué)設(shè)計示例。

重點:玻利瓦爾和圣馬丁領(lǐng)導(dǎo)的南美獨立戰(zhàn)爭。

難點:拉丁美洲獨立運動勝利的原因。

教法設(shè)計:講述法;講解法;歷史情境設(shè)計法:討論法。

教學(xué)過程。

【講授新課】。

一、殖民統(tǒng)治下的拉丁美洲。

1.歐洲殖民者掠奪金銀和開辟種植園。

2.美國和法國革命的影響,拉美國家民族意識與西班牙,葡萄牙矛盾尖銳。歐洲殖民者的殖民活動這些給拉關(guān)人民造成深重災(zāi)難與痛苦。長達300年的殖民剝削和壓迫,激化了宗主國與殖民地的矛盾這正是拉美獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因。

二、拉丁美洲獨立革命。

海地的獨立——揭開拉丁美洲獨立戰(zhàn)爭的序幕。

早期海地被西班牙侵占。17世紀(jì)末,海地被法國占領(lǐng),成為法國海上最富庶的殖民地。法國殖民者占領(lǐng)這兒;原來的印第安居民幾乎全被屠殺始。大批運來的黑人奴隸占海地居民90%。1789年法國大革命,海地人民在"自由、平掉、博愛"這個革命口號的激勵下,在自己領(lǐng)袖黑人民族英雄杜桑領(lǐng)導(dǎo)下,建立軍隊,英勇戰(zhàn)斗。起義軍熱愛自己的領(lǐng)袖,稱他為"盧維杜爾"(即:替大家開道路的人),在杜桑領(lǐng)導(dǎo)下,海地人民先后打敗西班牙、英國、法國侵略軍,統(tǒng)一全島,宣布獨立。法軍被迫投降。1804年1月1日,海地正式成為獨立國家。地球上第一個黑人共和國終于在拉丁美洲加勒比海地誕生了。海地革命拉開了拉美獨立戰(zhàn)爭的序幕,樹立了以弱勝強、小國能夠打敗大國的先例,推動了拉美殖民地的獨立運動。

活動目標(biāo):

1、進一步鞏固防火安全的教育。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識。

3、提高幼兒在生活當(dāng)中的安全意識和自我保護能力。

活動準(zhǔn)備:

相關(guān)圖片、視頻。

活動過程:

談話活動。

你們喜歡過年嗎?人們會用什么方式慶祝新年的到來呢?

二、看視頻《小豆豆放煙花》。

師:你們看豆豆這樣做多危險啊,在放煙花的時候一定不能對著自己或者別人,可不能像頑皮的豆豆那樣。

師:小結(jié)這些視頻告訴了我們什么?原來啊,我們的生活中有很多的危險事情,要我們時時刻刻注意,比如:過馬路的時候要走人行道,還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電,不然一不小心就會發(fā)生很嚴(yán)重的后果。

三、組織幼兒討論。

師:發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等)。

師:如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救?

四、防火的安全教育。

蚊香不能靠近容易著火的物品。

2、不能隨便燃放。

小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。

五、說防火兒歌。

開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計教育教案篇二

學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。

通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,使學(xué)生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學(xué)生安全、健康成長。

一課時

一、談話引入:

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護,似乎并不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1)認(rèn)識了解電源總開關(guān),學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。

2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。

5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣

1)燃氣器具在工作時,人不能長時間離開,以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等),應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。

二、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

1、要打火警電話119報警,報警時要向消防部門講清著火的地點,還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。

2、一旦身受火災(zāi)的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。

3、逃生時,盡量采取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

三、交通安全

1、行走時怎樣注意交通安全

1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。

2)集體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。

3)在沒有交通民警指揮的路段,要學(xué)會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。

4)穿越馬路時,要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈?!?。

2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。

四、小結(jié):

只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護的知識,鍛煉自己自護自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長。

開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計教育教案篇三

讓家長跟孩子拿著一樣的東西,然后蒙著眼睛坐成一個大圓圈,聽著音樂然后繞著圈子行走,如果音樂停下來家長就倒孩子面前讓孩子摸物體,假如摸到的是一樣的,就說明是勝利咯。

兩人三足。

準(zhǔn)備好一些綁腿的帶子;

爸爸媽媽跟幼兒在一條起跑線上,然后爸爸媽媽將自己跟孩子靠攏的腿用繩子綁在一起,然后一起挪步往目的地走。

大小西瓜。

爸爸媽媽跟孩子面對面站好,幼兒老師嘴里說大西瓜,然后孩子就做出大西瓜的手勢,但是爸爸媽媽這個時候要做出相反的動作,如果做錯了就要淘汰。

喂豆豆。

將豆子分成8份,然后每份大概20顆左右,在聽到口令之后,孩子就把豆豆駕到爸爸媽媽的嘴巴里,大概一分鐘的時間,誰夾的豆子多誰就獲勝。

注意的是,孩子必須是使用筷子夾哦,不能夠用手來代替。

這些親子游戲看似簡單,實質(zhì)上對孩子的幫助是非常大的。在平時,爸爸媽媽不要總是以工作忙為由,耽誤了陪伴孩子的時間。

開學(xué)啦!一年級的老師們又迎來了一批小朋友。一年級開學(xué)第一課講什么好呢?下面,高分小編為您推薦小學(xué)一年級開學(xué)第一課教案。

一、老師自我介紹(讓孩子們認(rèn)識老師。)。

親愛的孩子們,你們好!首先允許我作自我介紹,我是你們的語文老師,也是你們的班主任,還是你們的大朋友,我叫__,你們以后可以叫我老師。很高興認(rèn)識你們,非常歡迎你們來到__小學(xué)來上一年級,從今天起你們就是一名光榮的小學(xué)生了,而且是一年級(x)班的一名小學(xué)生,祝賀你們,老師打心眼里為你們感到高興。

二、介紹學(xué)校(讓孩子們熟悉學(xué)校環(huán)境,進而熱愛這個將來要學(xué)習(xí)的地方。)。

三、小朋友簡單自我介紹(讓孩子們互相認(rèn)識,知道這是一個受歡迎的新集體。)。

那么接下來你們也來做個自我介紹吧?聲音洪亮一些,說說你叫什么名字,讓老師和小朋友記住你好嗎?(學(xué)生依次做自我介紹。)。

四、簡單提出幾點必要的要求(從一開始都要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,但是因為孩子年齡小,所以先提出了幾點簡單的必要的要求,日后可以逐步培養(yǎng)完善。)。

孩子們,老師真是很高興和你們一起學(xué)習(xí),從此一一班教室就是我們共同的家了,作為你們的老師和大朋友,我想提出幾點要求,很簡單,相信你們一定能夠做到的。

主要有以下幾點:

1、愛護自己的學(xué)習(xí)用品,包括書本、練習(xí)本、鉛筆、橡皮、文具盒等,每天上學(xué)前或放學(xué)時檢查自己的學(xué)習(xí)用品有沒有帶整齊。

2、上課上一定要認(rèn)真聽課,坐姿端正,積極舉手發(fā)言,并做到聲音洪亮、大方得體。

3、下課之后馬上先去廁所,去過之后再玩耍,并做到不爭不搶,文明入廁。

4、要尊敬老師,向所有見面的老師問好,和小朋友之間文明相處,團結(jié)友愛。

6、遇到不能解決的困難要及時向老師求助,找老師幫忙。

7、按時作息,晚上早睡,早上不懶被窩,并認(rèn)真吃早餐,按時上學(xué),不遲到。

8、講究個人衛(wèi)生,飯前便后要洗手,堅持每日刷牙,每周洗澡,特別是要勤剪指甲,衣服要干凈整潔。

9、做一個愛讀書的好孩子,并且注意不隨便亂吃零食,在校園、在班級不亂扔果皮紙屑。

10、爸爸媽媽不來接送,不得私自走出校園,和小朋友做游戲時要時刻注意安全。

五、增強班級凝聚力。

好,今天老師就說這幾點,你們記住了嗎?老師相信,這幾點一定難不倒你們的,因為你們都是聰明的孩子,對嗎?最后,我想請孩子們跟我一起大聲說:我是小學(xué)生,我光榮,我驕傲;我是小學(xué)生,我要好好學(xué)習(xí),天天向上;我在八一路小學(xué)一一班,它就是我的第二個家,我們一起加油!

開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計教育教案篇四

2、教育學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中注意消防安全、人身安全,飲食安全,交通安全等。

3、進行防傳染病、防爆、校園安全、交通安全等的教育。

一、導(dǎo)入:列舉出生活中的安全事例。

二、安全工作的重要性

開學(xué)初我們學(xué)校抓的幾項工作:

1、校園安全教育。

2、交通安全教育。

3、嚴(yán)禁攜帶和燃放煙花爆竹。

4、春季傳染病的預(yù)防。

三、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方:

(1)人身安全,在校園內(nèi)、教室、樓道上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險地點,勞動時,注意安全,不與社會上不三不四的人交往,課外不玩火,不玩火。

(2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。不坐超重、超載車輛以及無證、無牌和人力貨三輪車輛。

(3)財產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢財,不帶手機、游戲機、學(xué)習(xí)機等貴重物品到校,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映。

(4)飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃校外小攤上不衛(wèi)生的食物,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。

(5)春季常見傳染?。毫鞲?、流腦、麻疹、易感人群

四、預(yù)防傳染病的一般措施也可以分為以下三個方面。合理膳食,增加營養(yǎng),要多飲水,攝入足夠的維生素,宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物,如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等。積極參加體育鍛煉,多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣,每天散步、慢跑、做操、打拳等,使身體氣血暢通,筋骨舒展,增強體質(zhì)。不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去,如:農(nóng)貿(mào)市場、個體飲食店、游藝活動室等。勤洗手,并用流動水徹底清洗干凈,包括不用污濁的毛巾擦手。每天開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣新鮮,尤其宿舍、電腦室、教室等。合理安排好作息,做到生活有規(guī)律。注意不要過度疲勞,防止感冒,以免抗病力下降。不食、不加工不清潔的食物,拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食,及吃帶皮水果,不喝生水。不隨便倒垃圾,不隨便堆放垃圾,垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀。注意個人衛(wèi)生,不隨便吐痰,打噴嚏。發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī)。到醫(yī)院就診最好戴口罩,回宿舍后洗手,避免交叉感染。避免接觸傳染病人,盡量不到傳染病流行疫區(qū)。傳染病人用過的物品及房間適當(dāng)消毒,如日光下晾曬衣被,房內(nèi)門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。

四、學(xué)生自查哪些方面未做好,今后要加強注意。

五、小結(jié)

同學(xué)們,生命是寶貴的,面對生命我們要珍惜、敬畏。把安全意識化為行動,讓危險遠離我們的生活,有平安健康才有幸福夢想!讓我們行動起來吧,形成“安全”的濃厚意識。要時刻有安全意識,努力提高自我防范能力,警鐘常鳴,永記心間!

最后,希望同學(xué)們自覺遵守學(xué)校安全規(guī)定,每天高高興興上學(xué)來,平平安安回家去。祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進步、身體健康。

開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計教育教案篇五

新學(xué)期,新開始,讓我們在老師的教導(dǎo)下繼續(xù)成長吧!下面是由小編為大家?guī)淼年P(guān)于開學(xué)第一課教育。

教案。

希望能夠幫到您!

1、充分認(rèn)識安全工作的重要意義。

2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。

3、進行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情的教育。

1、導(dǎo)入:列舉出生活中的安全事例。

2、安全工作的重要性。

a、公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生,是因為有的人安全意識不強。

b、班級舉例:學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

c、國家、政府狠抓安全教育工作。

d、目前學(xué)校抓的幾項工作。

1、學(xué)生討論。

2、集體歸納。

(1)人身安全,在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險地點,勞動時,注意安全,不與社會上不三不四的人交往,課外不玩火,不玩水。

(2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,切勿雙手撒把。上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。

(3)財產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。

(4)飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。

小結(jié)內(nèi)容:

同學(xué)們好!

今天是新學(xué)期開學(xué)后的第一個星期一,新年里同學(xué)們又長高了許多,也更懂事了,為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活,今天我們就一起來學(xué)習(xí)一些中學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識。

人們常說:“安全工作重于泰山?!蓖瑢W(xué)們大部分時間是在學(xué)校度過的,平安是吉祥,健康是幸福,良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識,珍愛生命,珍惜幸福的學(xué)生生活?!蔽覀円欢ㄒ斡浺韵聨c:

第一、做好課間活動的安全。樓梯口是我們的重點安全防范部位,不少學(xué)校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時,教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學(xué),如果追趕打鬧,一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學(xué),造成意外事故,或引起同學(xué)間的矛盾糾紛。

第二,做好勞動活動時的安全。學(xué)校或班級都要組織一些公益勞動和打掃衛(wèi)生的勞動,這是十分必要的。但在勞動中,也極有可能出現(xiàn)一些危險,同學(xué)們要注意了解勞動場地的特點,做好安全防范;注意勞逸結(jié)合,累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危險的地方勞動;不要在勞動時間打鬧嬉戲。

第三,注意交通安全。馬路不是游戲場所,不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則,還要互相提醒,相互監(jiān)督,相互照應(yīng),當(dāng)一名維護交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時做到一停、二看、三通過,靠右行;在城市里還要注意走斑馬線,走人行道。

第四,提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西,不買“三無”過期變質(zhì)食品,不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人,碰到有人問路時我們只能指路不能帶路,不能和不熟悉的人一起玩,遇到壞人時應(yīng)及時告訴家長和老師。

第五,要遵紀(jì)守法,遵守社會公德,遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課,不違紀(jì),按時作息;嚴(yán)禁翻越學(xué)校圍墻和大門,不進“三廳兩室二吧”;不參加結(jié)伙斗毆、盜竊、賭博等違法犯罪活動;不早戀,慎交友,;嚴(yán)禁購買、收藏、攜帶管制刀具;愛護學(xué)校財產(chǎn),不損壞公物;配合門衛(wèi)人員的管理工作,保證校園的安全。

第六,注意增強“防火防盜”意識,隨時做好防火防盜工作,要保管好自己的錢物,防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時報告老師。

新的學(xué)期,讓我們共同努力,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境!

老師們、同學(xué)們:

新學(xué)期好!

充實而愉快的暑假結(jié)束了,在春天的腳步聲中,又一個秋意盎然的新學(xué)期來了,同學(xué)們,你們開心嗎?你們興奮嗎?在此,我代表學(xué)校所有的老師歡迎大家回到美麗的明江校園,并祝愿大家新學(xué)期的校園生活更加精彩!

新學(xué)期,新開始,一切好的習(xí)慣也要從新培養(yǎng)。上學(xué)期,同學(xué)們在文明禮儀和學(xué)習(xí)上都有了很大的進步,我們在開學(xué)典禮上還將隆重表彰上學(xué)期及寒假中獲得各類明星稱號的同學(xué),在祝賀大家進步的同時,希望大家改掉上學(xué)期不好的習(xí)慣,繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。

良好的習(xí)慣是成功之母。當(dāng)一個人養(yǎng)成了良好的行為和思維習(xí)慣,他的能力便會得以迅速地發(fā)展,人格魅力也會自然得到提升。習(xí)慣在我們不知不覺的成長中影響著我們的品德,磨蝕著我們的本性,左右著我們的成敗。同學(xué)們,好習(xí)慣其實對我們而言很簡單,講衛(wèi)生,講禮貌、愛勞動、愛學(xué)習(xí)、團結(jié)友愛、尊敬老師、關(guān)愛家人,只要我們認(rèn)真按照學(xué)校的要求來做,你一定會成為快樂學(xué)習(xí)、快樂生活的品德高尚的孩子。

孔老夫子曾說:“少成若天性,習(xí)慣如自然。”就是說小時候養(yǎng)成的習(xí)慣會像人的天性一樣自然、堅固。長大后所取得的成功,創(chuàng)造的奇跡,都是由年少時形成的習(xí)慣支撐的。本學(xué)期讓我們一起努力做到:

1、牢記明江小學(xué)的校紀(jì)校規(guī),學(xué)習(xí)《。

弟子規(guī)。

》、《。

國學(xué)。

啟蒙教育》中的禮儀教育等等。

2、尊敬師長和阿姨,見了老師阿姨要問好。團結(jié)同學(xué)、講文明懂禮儀。

3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,遵守課堂紀(jì)律,學(xué)會自主學(xué)習(xí)。

4、保持抽屜整潔、儀表整潔、宿舍床鋪整潔,注重個人和公共衛(wèi)生。

5、除了認(rèn)真完成親子互動作業(yè)之外,更要認(rèn)識孝心的重要性,無論何時都要記住父母的養(yǎng)育之恩,周末多為父母分擔(dān)家務(wù),除此以外,還應(yīng)該提高對中華傳統(tǒng)美德的其他學(xué)習(xí)。

為了讓你們獲得好習(xí)慣,老師可能會很嚴(yán)肅,希望同學(xué)們能充分理解老師的良苦用心,播下一個個好的行為,埋下一顆顆好習(xí)慣的種子,克服一切困難,用信念去迎接未來的精彩!

最后祝全體同學(xué)新學(xué)期里學(xué)習(xí)快樂,天天進步!同時也祝老師們新學(xué)期里開心工作!

謝謝大家!

開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計教育教案篇六

時間:20__年12月2日。

執(zhí)教人:梁鑒亮。

地點:167班。

教學(xué)目標(biāo):

一、使學(xué)生了解和掌握美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的起因、經(jīng)過結(jié)局。

二、了解和掌握戰(zhàn)爭的性質(zhì)和作用以及林肯在美國歷史上的地位等基本史實。

三、了解和掌握頒布《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》對戰(zhàn)爭的重要影響。

教學(xué)重點:林肯在南北戰(zhàn)爭期間的作用。

教學(xué)難點:南北戰(zhàn)爭的起因。

教具:粉筆黑板歷史地圖冊。

教學(xué)過程:

一復(fù)習(xí)提問:

1、復(fù)習(xí)回顧美國獨立戰(zhàn)爭的主要歷史事件。

二導(dǎo)入新課:

同學(xué)們知道美國的現(xiàn)任總統(tǒng)是誰嗎?(__)進而導(dǎo)入新課板書課題:

美國南北戰(zhàn)爭。

三學(xué)生預(yù)習(xí)課文內(nèi)容。

四講授新課:

(一)美國領(lǐng)土的擴張。

1、19世紀(jì)中期,美國領(lǐng)土已經(jīng)擴張到太平洋沿岸。

2、隨著領(lǐng)土向西擴張美國發(fā)生了“西進運動”。

(二)戰(zhàn)爭的爆發(fā)。

1、原因:(1)根本原因:黑人奴隸制存廢問題成為矛盾的焦點。

(1)直接原因:1860年11月,主張限制奴隸制的林肯當(dāng)選為美國總統(tǒng)。

2、經(jīng)過:(1)爆發(fā):1861年,南方挑起戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭初期,北方連連失利。

(2)轉(zhuǎn)折:1862年。林肯政府先后頒布了《宅地法》和《解放黑人奴。

隸宣言》,扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局。

3、勝利:1863年北方軍隊取得了葛底斯堡大捷,掌握了戰(zhàn)爭的主動權(quán)。

4、對美國南北戰(zhàn)爭的評價:

(1)性質(zhì):是美國歷史上第二次資產(chǎn)階級革命。

(2)意義:a)、維護了國家的統(tǒng)一,廢除了黑人奴隸制度b)、工業(yè)資產(chǎn)階級掌握了全部政權(quán),為美國資本主義經(jīng)濟的迅速發(fā)展開辟了道路。

教學(xué)目標(biāo)。

1.能夠模仿學(xué)唱歌曲,理解歌詞的內(nèi)容。

2.能隨音樂進行簡單的動作表演。

3.感受音樂的美,逐漸產(chǎn)生對幼兒園的喜愛之情。

教學(xué)準(zhǔn)備。

1.經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒有一起玩耍的同伴,熟悉歌曲《找朋友》。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備:音樂《我愛我的幼兒園》《找朋友》、幼兒園大門的圖片、幼兒在班級中游戲的圖片。

教學(xué)重難點。

1.重點:能夠演唱歌曲《我愛我的幼兒園》。

2.難點:在活動中,能大膽的隨音樂進行簡單的動作表演。

教學(xué)過程。

一、活動導(dǎo)入。

1.看一看。

教師出示幼兒園的圖片,幼兒欣賞。

提問:小朋友們,你們看一看這是哪里呀?你都看到了什么?

2.說一說。

幼兒與同伴互相說一說,自己在幼兒園里都做了哪些事情?

3.找一找。

教師播放音樂《找朋友》,幼兒找到自己的好朋友,抱一抱,一起隨音樂做律動。

二、學(xué)唱歌曲。

1.聽一聽。

教師播放音樂《我愛我的幼兒園》,幼兒聆聽欣賞音樂,感知節(jié)奏與歌詞內(nèi)容。

提問:你在歌曲里聽到了什么?你最喜歡歌曲里的哪一句歌詞?

2.唱一唱。

教師采用多種演唱方法激發(fā)幼兒的歌唱興趣。

(1)幼兒小聲唱,教師大聲唱。

(2)幼兒與教師共同演唱。

(3)教師與幼兒用對唱的方式演唱歌曲。

(4)男孩子、女孩子分別演唱歌曲。

三、表演歌曲。

1.跳一跳。

幼兒伴隨歌曲的旋律做律動。

2.想一想。

我們還可以在幼兒園里做些什么?

四、延伸活動。

1.有趣的幼兒園。

教師與幼兒玩開火車的游戲,帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園。

(1)參觀幼兒園大門,念念幼兒園的名字,

(2)觀察園徽是什么樣子的,教師用生動的語言講述園徽所代表的意義。

(3)找找幼兒園最漂亮的地方,自由地在喜愛的地方坐坐、玩玩。

2.將歌曲投放在音樂表演區(qū),鼓勵幼兒與好朋友共同歌唱舞蹈。

一、做好榜樣,先入為主。

在家里,父母是學(xué)生的第一老師;在學(xué)校,老師是學(xué)生的榜樣;對于新接任的班級,我會在上課前5分鐘到教室門口等待學(xué)生收拾用品、整隊,做好到音樂教室上課的準(zhǔn)備。這能讓學(xué)生感受到老師對學(xué)生的重視,促使學(xué)生在較短的時間內(nèi)接受老師的調(diào)控。

部分過程回放:

師:“同學(xué)們,老師現(xiàn)在帶你們?nèi)ド弦魳氛n好嗎?”(一陣歡呼!)。

“誰最快安靜下來,老師表揚他(她)!”(很快安靜)。

“到音樂教室后,先按教室的座位坐,聽明白的舉手”

“看誰像老師一樣走得穩(wěn)(老師也帶著音樂課本),排隊表現(xiàn)好的同學(xué),上完課后將得到漂亮的紅印花”。

“下面,請路隊長整隊、帶隊,”······。

二、游戲結(jié)合,利用音樂調(diào)控課堂。

排好了路隊,分組走進了音樂教室,給了他們指定的位置,學(xué)生有序做好。此時,我直接讓學(xué)生先感受音樂課的常規(guī)要求,目的也是讓學(xué)生在較短的時間里,了解音樂課堂的常規(guī)要求,從第一節(jié)課就認(rèn)識:好的課堂秩序,才能保證教學(xué)的有序進展。

部分過程回放:

師:“聰明的同學(xué)已經(jīng)把身體坐正了。我最喜歡跟坐姿端正的同學(xué)交朋友”(馬上很多同坐正,老師邊走過去和同學(xué)握手)。

“老師真開心!沒想到這么快就能交到坐姿端正的朋友。”

“下面,請同學(xué)們來敲一敲老師的音樂寶盒,用手敲三下,聽到音樂后,請你哼唱出來,能唱出唱名的同學(xué)更棒?!保ㄊ孪葴?zhǔn)備的精美塑料盒,學(xué)生敲完,我就在琴上彈一小段音樂)”

“這就是柯老師在音樂課上讓大家坐端正的音樂,我們再唱一遍,記住它,等會要考考你們的記憶力和反應(yīng)能力?!?/p>

“不但坐正有音樂,老師的音樂寶盒里還有音樂呢!”······。

三、露一手,互相了解。

作為音樂教師,都有自己的特長,在第一節(jié)音樂課上,為學(xué)生展示你自己的風(fēng)采,學(xué)生無不仰慕,也有助于學(xué)生在較短的時間內(nèi)被你吸引。課堂上,我利用音樂盒的游戲,讓學(xué)生敲出“中國好聲音”。

部分過程回放:

“同學(xué)們,最近是否看‘中國好聲音’的節(jié)目,想聽聽現(xiàn)場的好聲音嗎?老師給同學(xué)們唱一首?!?/p>

師演唱······。

“其實,好聲音就在我們身邊,下面老師想聽聽我們班的好聲音,誰是我們班最勇敢者,把你的歌聲帶給大家?!保ㄕ埳怀?。

“通過,剛才的演唱,老師和同學(xué)們,有了一點的了解,大家還想對老師有更多的了解嗎?”

“那接下來老師跟打家做一個自我介紹?!保╬pt隆重介紹自己,包括自己的興趣愛好、特長、曾經(jīng)獲獎的情況等)。

四、與學(xué)生共同探討“音樂在人們生活中的意義”

對于五年級的同學(xué)而言,讓其認(rèn)識“音樂在人們生活中的意義”是很重要的,因此,我列舉了幾個問題,與同學(xué)們進行探討:

如:(1)你在經(jīng)常哪些場合中聽到音樂?

(2)你喜歡聽音樂嗎?經(jīng)常聽哪些類型的音樂?

(3)你覺得人們在什么情形下會聽音樂?

(4)生活中,哪些場合會播放音樂?上如果沒有音樂,會怎樣?

(5)你會去劇院聽音樂會嗎?

(去劇院聽音樂會是人們生活中享受音樂帶來愉悅的過程,不過,現(xiàn)在我們還不會賺錢,去劇院要花好多錢,柯老師有為你們省錢的辦法,在音樂課上聽音樂,老師還會指引大家如何聽音樂,偶爾讓爸爸媽媽帶你們?nèi)≡郝牐@個辦法還不錯吧?······)。

在討論的過程中,學(xué)生進一步認(rèn)識音樂在人們生活中的意義,在此基礎(chǔ)上,我馬上對學(xué)生加以教育,生活中人們離不開音樂,音樂使人們快樂,當(dāng)你上完語、數(shù)、英,來到音樂課學(xué)唱歌、聽賞音樂,其實是一件多么有調(diào)劑學(xué)習(xí)心情的事,如果每天都讓大家學(xué)習(xí)語、數(shù)、英,你會怎樣?那么,請同學(xué)們在以后的音樂課中互相尊重,互相學(xué)習(xí),開心度過每一個40分鐘。

五、講明相關(guān)要求及獎勵。

在引導(dǎo)學(xué)生探討“音樂在人們生活中的意義”之后,我以ttp的展示,向?qū)W生提出具體的、全面的上課要求,讓學(xué)生讀一讀,記一記。講明要求及規(guī)定,讓學(xué)生心中有數(shù),以便在日后的課堂中更好的管理課堂。最后,也讓學(xué)生有所盼頭,與學(xué)生分享了我的獎勵辦法,這有助于學(xué)生對上音樂課產(chǎn)生期待感。

【教學(xué)目標(biāo)】。

1.感受漢語之美之奇之瑰麗。

2.明確閱讀的重要性與個性化寫作的必要性。

【學(xué)習(xí)重點】。

感受語文之美,明確學(xué)習(xí)方法及要點。

一、問大家一個應(yīng)該非常簡單的問題:

什么就是語文?(自由回答)組織討論。

二、剛才的回答我們似乎就是在力求科學(xué)。

我們能不能改變一個風(fēng)格,回答得盡可能詩意一些,這樣,我們以“語文就是……”的形式在練習(xí)本上盡可能地多地寫一些話,給大家三分鐘時間,然而小組內(nèi)交流,請把大家認(rèn)為精彩的話作上記號,待會兒請一個同學(xué)組織一下代表小組發(fā)言。

1.獨立書寫,小組交流;

2.各組奉獻,前面已經(jīng)被人講過的就不必再說(發(fā)言者自己先報姓名。老師遇到十分精彩的,要問這個創(chuàng)作者的姓名,要求課后交上來)。

三、出示袁衛(wèi)星的有關(guān)語文一段話,請大家盡快記誦。

1.大聲地朗讀。

語文就是炫目的先秦繁星,就是皎潔的漢宮秋月;就是珠落玉盤的琵琶,就是高山流水的琴瑟;就是“推”“敲”不定的月下門,就是但求一字的數(shù)莖須;就是莊子的逍遙云游,就是孔子的顛沛流離;就是魏王的老驥之志,就是諸葛的錦囊妙計;就是君子好逑的《詩經(jīng)》,就是魂兮歸來的《楚辭》;就是執(zhí)過羊鞭的《兵法》,就是受過宮刑的《史記》;就是李太白的杯中酒,就是曹雪芹的夢中淚;就是千古絕唱的詩詞曲賦,就是功垂青史的《四庫全書》……(袁衛(wèi)星)。

2.提問:你知道其中的哪些典故?哪幾本書?

3.你還想知道其中的哪些典故?哪幾本書?

4.背誦,默寫。

二、如何學(xué)好語文。

古人講“一日不讀書,則語言無味,面目可憎”。又說“正其義不謀其利,明其道不計其功?!笨梢?,讀書并非為了眼前的功利目的,而就是自我發(fā)展,自我完善的需要。

學(xué)習(xí)語文的過程正就是思想意識、道德情操、人格精神、人文素養(yǎng)的不斷培育和提升的過程。讀書人之于文盲,不僅在于他們認(rèn)識字,能讀書,更在于他們能通過讀書而知道越來越多的道理,增長越來越多的智慧,培養(yǎng)成真正屬于人的性情?!叭酥愑谇莴F者幾?!?,這“幾希”就就是人類具有的良知,能夠同情,并且有求進步的愿望。

記得一位哲人說過:“在高尚的人中,一切本能都服從良知的命令——責(zé)任發(fā)言時,一切私欲都啞口無言了?!彼终f:“凡人都就是同胞。我們都來自相同的生命的源泉,我們都同樣的易感受痛苦,同樣的有弱點,走入相同的最后命運……現(xiàn)在的世界就是一灰色的世界,我們就算不互相為難,也還有不少的憂慮——如饑餓、火災(zāi)、地震、風(fēng)浪、疾病、死亡等等。我們應(yīng)當(dāng)互相信托,互相親愛,互相同情和扶助,忍耐和寬容?!迸ε囵B(yǎng)這樣的感情,就就是個人最重要的進步,也就是人類最偉大的進步。

說:“好好學(xué)習(xí),天天向上”。盡管不同的人對“向上”的理解不同,但我始終堅信,任何物質(zhì)和技術(shù)的進步,如果不能同時伴隨著人性的進步,就必然使人越來越淪為感性的奴隸。現(xiàn)代人并不比古人更有智慧,古人思考過的許多問題,如生與死、義與利、天與人、善與惡等等?,F(xiàn)代人并沒有解決,反而更加曖昧??茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展,物質(zhì)條件的改善并沒有給現(xiàn)代人帶來多少幸福。有著數(shù)千年文明的人類,其精神究竟進步了多少?其品性究竟發(fā)展了多少?人類將走向何方?還能走多遠?這些問題應(yīng)該成為時時抽打現(xiàn)代人靈魂的鞭子。

為什么要對廣大青年(少年)進行語文教育和教學(xué)?就就是要讓他們多讀書,讀好書,好讀書;求發(fā)展,求進步。不從人性發(fā)展、人類進步的這樣的高度來認(rèn)識語文學(xué)科的性質(zhì)和功能,就難以把握語文教育的命運,難以樹立正確的語文教育思想。

語文,就是一門博大精深的學(xué)科,需要有學(xué)習(xí)興趣,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

等都就是很重要的。有人感到學(xué)習(xí)語文很吃力,我想主要就是由于沒有掌握正確的方法,沒有擁有一把打開語文之門的金鑰匙。

學(xué)好語文,要注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,積累學(xué)習(xí)方法,增強學(xué)習(xí)能力等。我希望當(dāng)你讀完這篇“爛文”后,能為你的語文之路,墊石鋪地,為你的語文大廈添磚加瓦,為你學(xué)習(xí)鋪上一條通天大道。

對語文學(xué)習(xí)感興趣,就為你的語文學(xué)習(xí)奠定了最堅實的基礎(chǔ)。無論做任何事,興趣就是最重要的。兩千年前的“文圣”孔子就曾說過“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”。這句話正說明了“好”、“樂”對于一個人對某種事物的追求,可以說就是精神支柱,朋友,如果你現(xiàn)在暫時對語文,并不感興趣,沒關(guān)系,你可以從“0”開始。培養(yǎng)興趣,可以去背誦,抄錄一些精彩的片斷,富有哲理的名人名言,以及課外知識都可以。這樣,慢慢積累,在某一天,你會突然發(fā)現(xiàn),原來當(dāng)一個才多識廣,知識淵博的學(xué)者就就是如此容易。你還可以參加一些關(guān)于語文方面的活動,比如演講、征文等等。

愛因斯坦說過:“在學(xué)校里和生活中,工作的最重要的動機就是工作中的樂趣,就是工作獲得結(jié)果時的樂趣,以及對這種結(jié)果社會價值的認(rèn)識?!闭鐒偛耪f的,你可以參加社交活動,那有人便會問了,如果贏了,當(dāng)然會使我們斗志高昂,興趣更濃烈,而相反,則會挫傷我們的積極性,對語文反感,那豈不就是適得其反嗎?我可以肯定回答:“不會的”。這樣看你如何認(rèn)識結(jié)果的價值。正如所說,會信心百倍去學(xué)好語文,如果失敗了,可以自我檢討,就是哪里做得不好,“挫折就是強人的一筆巨大財富,弱者的萬丈深淵”,你可以想想,正因為發(fā)現(xiàn)了缺陷,我們才會去彌補,才會做得更好。學(xué)習(xí)興趣就是基礎(chǔ)的話,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,則就是一位技藝超群的建筑師。學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞,直接關(guān)系到你學(xué)習(xí)質(zhì)量的好壞。

葉圣陶認(rèn)為:“從小學(xué)老師到大學(xué)教授,他們的任務(wù)就就是幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,幫助學(xué)生養(yǎng)成政治方面文化科學(xué)方面的良好習(xí)慣”。由這句話我們至少可以看到好的習(xí)慣的重要性,其實好的習(xí)慣,主要還就是靠自己去養(yǎng)成的。農(nóng)村有句俗語就是這樣說的“習(xí)慣成自然”如果你堅持一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,久而久之,則會成為雷打不動的“自然”。

那怎樣養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們可以從學(xué)習(xí)實踐中,文章作品中去領(lǐng)會?!抖Y記》中說“博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之”這就就是一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們可以把它慢慢融入我們的學(xué)習(xí)之中。“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,則又給我們敲響要“學(xué)”“思”結(jié)合的警鐘。“學(xué)而時習(xí)之”,“溫故而知新”有許多的名人對學(xué)習(xí)做出了總結(jié),我們不妨一試(但不可盲目)。其實,更重要的就是要我們從學(xué)習(xí)中去總結(jié),比如說,在一個幽靜的地方,我們不妨坐下靜靜心,默默想想散文、名言之類,不但更能愉悅心情,而且還增深了印象。如果說好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就是一位獨具匠心的建筑師,那好的學(xué)習(xí)方法則就是精美實用的建筑材料。

說學(xué)習(xí)方法,其實與學(xué)習(xí)習(xí)慣有許多叉之處,比如:抄錄精彩片段,吟誦古詩,隨時寫下精彩瞬間,等等都就是好的學(xué)習(xí)方法。語文學(xué)習(xí)重要的就就是積累與運用,上面的那些方法都就是積累的重要手段。我們運用語文知識可以說就是包羅萬象,可用在諸方面,譬如:社交、寫作、演講……無不與我們密切相關(guān),有人學(xué)習(xí)語文很有一套,但運用時卻就是茶壺里裝餃子——倒不出來。其實學(xué)的目的就就是用,這就是綱。由于方法因人而異,我就不多討論了!我相信親愛的朋友你定會有錦囊妙計的。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,興趣很濃,方法很對,若沒有語文學(xué)習(xí)能力那還就是無濟無事。

學(xué)習(xí)能力就是漸漸培養(yǎng)和積累的。有人說魯迅的文章很難懂,其實就就是因為沒有找到突破口,我們理解一句話一定要聯(lián)系當(dāng)時的時代背景,及上下文語境,這樣你才會將難題迎刃而解。學(xué)習(xí)要重識基礎(chǔ)能力鞏固,首先要謹(jǐn)記一些寫法、修辭及符號的用意,只有這樣堅實的基礎(chǔ),才可去拔高?!坝賱t不達”學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)并非一日之功,需要你的恒心。

朋友,當(dāng)你看完這篇文章后,掩卷沉思時,希望能使你有所受益。為語文功底差的人,改變現(xiàn)狀,為功底的人錦上添花。

三、學(xué)好語文的要求。

大多數(shù)的同學(xué)認(rèn)為語文就是拿手的科目,很容易忽視它。然而語文卻就是最不好學(xué)習(xí)的,也就是最難把知識具體化的一門學(xué)科。它就是學(xué)習(xí)和工作的基礎(chǔ)學(xué)科,就是“百科之母”。語文成績的好壞,完全取決于平時的積累。如果語文水平過低,會導(dǎo)致其它學(xué)科成績難以提高,必將影響今后的學(xué)習(xí)。

那么,我們怎樣才能在語文這個世界里遨游,采摘到甜美的果子呢?老師認(rèn)為,應(yīng)從以下幾個方面下功夫:

1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文的興趣。

學(xué)習(xí)興趣就是學(xué)習(xí)獲得成功的十分重要的條件。古今中外的許多教育家都很重視興趣在學(xué)習(xí)中的作用。萬世景仰的大教育家孔子曾說過:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!笨茖W(xué)家愛因斯坦說:“興趣就是最好的老師。”著名心理學(xué)家皮亞杰也認(rèn)為:“一切有效率的工作必須以某種興趣為先決條件?!毕日軅兊囊馑季途褪钦f濃厚的興趣能調(diào)動大家的學(xué)習(xí)積極性,啟迪其智力潛能并使之樂此不疲。

2、在以后的教學(xué)中我既就是大家的老師,又就是大家的朋友。我知道:凡就是對教學(xué)工作好、態(tài)度親切、關(guān)懷愛護每位同學(xué)的教師,大家就對之很親切,愿意學(xué)習(xí)自己喜愛的老師的課程?!秾W(xué)記》中所謂“親其師,信其道而學(xué)其理”就就是這個旨意。所以,建立平等和諧的師生關(guān)系,善于溝通情感,使你們熱愛我、信任我,就是激發(fā)培養(yǎng)大家學(xué)習(xí)興趣,提高同學(xué)們語文水平的重要舉措。在以后的教學(xué)中我非常希望我能成為大家的好朋友。而且我也非常希望大家能夠超過我。荀子說:“青,取之于藍而青于藍;冰,水為之而寒于水?!表n愈也說:“弟子不必不如師”

3、克服這幾個方面的消極心理。

(1)、滿足心理語文有別于其它學(xué)科,不像英語,單詞、語法背下來,成績就突飛猛進,立竿見影。而語文素養(yǎng)的提高就是需要循序漸進的,猶如建一座大廈,先必須打好基礎(chǔ),然后才一層一層地建造上去,但永遠沒有最高。

(2)自卑心理自卑也就是妨礙大家學(xué)習(xí)的一種較為普遍的心理,特別表現(xiàn)在成績較為差的同學(xué)。我會給差一點的同學(xué)多一點愛心、多一點關(guān)心。另外,人各有不同,“順木之天以致其性?!蔽視o大家多一些發(fā)展的空間。

(3)厭學(xué)心理在些同學(xué)破罐子破摔,自暴自棄,逐漸對學(xué)習(xí)失去興趣。

4、“學(xué)貴有疑”。

孔子說:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”韓愈說:“人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣?!辟|(zhì)疑就是動腦思考的結(jié)果,也就是大家創(chuàng)造的起點,愛因斯坦說過:“提出一個問題比解決一個問題更重要?!敝型獠簧俳艹鋈宋锞褪强俊巴话l(fā)奇想”、“異想天開”叩開成功的大門的。學(xué)一篇課文,大家能質(zhì)疑,就說明你們學(xué)習(xí)有了興趣,動了腦筋,有求知欲望。

課堂的質(zhì)疑之處一就是在課文的重點、難點和關(guān)鍵處;

5、培養(yǎng)語文自學(xué)能力。

首先要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。“一個有成就的人總就是有著良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,習(xí)慣養(yǎng)好了受益終身,習(xí)慣養(yǎng)不好則成就不了大的業(yè)績”。同樣,對學(xué)語文來說,也需要有良好的學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣。

要求備齊工具書,養(yǎng)成勤查字典、詞典的習(xí)慣。語文就是一門語言學(xué)科,字詞典就是無聲的老師,字音、字義及相應(yīng)用法在字典中都說得非常清楚。因此,備齊工具書就是養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的首要條件。另外,有了字詞典,在學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到生字詞還要勤查字詞典。有些大家遇到不明白的生字詞喜歡問老師,老師成了學(xué)習(xí)中不可丟的拐杖,這種現(xiàn)象對大家自學(xué)能力的培養(yǎng)非常不利。

6、要動腦、動手、動口,注重練習(xí)。在語文學(xué)習(xí)的過程中,不管就是對文章的閱讀還就是漢語知識的練習(xí),大家要多開動腦筋。

7、讓大家堅持寫周記、日記。用手把自己的思路整理清楚,形成條理性的文字,也就是一個很好的鍛煉。

8、培養(yǎng)閱讀能力。

語文學(xué)習(xí)的主要功夫在于“讀”。只有讀美文、含英咀華,才能弄清一篇優(yōu)秀作品的美妙之處。好的詞語、優(yōu)美的句子、精巧的構(gòu)思等等,這些都離不開讀,在讀中去感悟、品味,從而吸收和借鑒。

要求大家從文體、文題、層次、中心、寫法及現(xiàn)實社會意義諸多角度去考查閱讀文章。首先就是文題。要讀懂一篇文章要先審文題。文章題目在讀懂文章的過程中起關(guān)鍵作用。它往往就是文章中心的集中表現(xiàn),或者就是線索等。明白文題在文章中的作用,才能順藤摸瓜,讀懂文章。理清文章的層次可幫助我們掌握文章的脈絡(luò)。閱讀一篇文章,先明白文章敘述、描寫或說明對象,再看圍繞這一對象分幾個方面來寫,即文章層次。中心就是閱讀文章時對內(nèi)容方面的又一要求。讀一篇文章總要明白文章說了些什么,對文章的內(nèi)容的精練概括即文章中心。然后就是文章的現(xiàn)實社會意義。作者寫一篇文章,總有其寫作目的,或者要宣揚先進、批評落后;或者要揭示社會現(xiàn)象,引起我們深思;或者要介紹一個對象,讓我們把握其特性等等。其寫作目的、意圖背后的就就是作者有意無意展現(xiàn)出來的現(xiàn)實意義。例如宣傳好人好事,就是要給我們樹立榜樣,要我們向先進人物學(xué)習(xí)。

閱讀時要注重閱讀速度。閱讀分瀏覽式的快速閱讀和字斟句酌的研究式閱讀。快速閱讀要求能盡量在短時間內(nèi)完成閱讀內(nèi)容。在對內(nèi)容的把握上要求能了解課文大意,對課文內(nèi)容有一個初步的概括了解。字斟句酌的研究式閱讀要求對課文內(nèi)容理解比較透徹,包括對一些小問題的探究。當(dāng)然,這種閱讀所用時間相對于快速瀏覽式的閱讀所用時間要長得多。畢竟對課文內(nèi)容的理解和把握要透徹得多。這兩種閱讀各有針對性。“在語文課堂的自我學(xué)習(xí)中,往往可采取快速閱讀的方式,一目十行,把握文章大意,然后就是字斟句酌的研究性閱讀,深入到關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句子的理解,這樣可以詳細掌握課文內(nèi)容”

要求大家在課堂的自學(xué)當(dāng)中,能概括描述文章大意,并對文章做全局性的把握。抓好文題,找出關(guān)鍵詞句。文題和關(guān)鍵詞句猶如一把打開問題的鑰匙,起著至關(guān)重要的作用。

開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計教育教案篇七

道德規(guī)范教育遵紀(jì)守法教育。

1、新學(xué)期新的要求,統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認(rèn)識。

2、強化常規(guī)管理。

3、重申遵紀(jì)守法的重要性。

1、活動準(zhǔn)備。

(1)、部分同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言材料,總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失。

2、活動實施。

(1)、班長主持會議(開場白)。

回望著身后我們共同留下的那串印記,不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波,在那傾注了我們太多歡樂,太多淚水的日子里,我們渡過了美好的初中時光。在新的學(xué)期里,我呼喚所有的班委及團員能盡自己最大的努力來維持班級的氣氛,我堅信同學(xué)們會把最新的氣象展現(xiàn)出來,在新的學(xué)期里,我堅信我們高一年(1)班會做的更好,讓我們共同努力,共同改變,共同完善我們的這個集體吧,力爭讓我班的明天,有一個更大的飛躍!

(2)、同學(xué)代表發(fā)言,總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失,并談?wù)勑聦W(xué)期的打算。

學(xué)生a:時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間初中已經(jīng)過去了,在過去的三年里,我學(xué)到了很多知識,不論是優(yōu)點,還是不足,都始終伴隨著我成長,有很大的進步,也取得了比較優(yōu)異的成績,我認(rèn)為優(yōu)異的成績是與老師的辛苦和我的`努付出分不開的,但我也有不足的地方,那就是有的時候上課走神,因此聽課效率不高,但在今后,我會改正這個缺點。這學(xué)期我會更加努力,爭取再創(chuàng)佳績。

學(xué)生b:在初中升學(xué)考試中,與我平時的成績相比自已取得了一定的進步。名次也有提升。但在不同的學(xué)科上,我還存在著各種各樣的問題。對于英語這一學(xué)科,我感到有難度的地方是完型填空方面。對于句子的結(jié)構(gòu)以及詞性不太了解,以至于在這一大題方面丟了許多分。另外在寫作方面,我總忽視時態(tài)問題,對于動詞的變形不太在意,因此,失分很多。在新學(xué)期,我應(yīng)該對這兩方面進行大量的專項練習(xí),來提高我的英語成績。

學(xué)生c:時間飛逝,初三已經(jīng)結(jié)束了,初三生活讓我取得了十分喜人的進步。在學(xué)習(xí)方面,中考成績是最好的見證,比過去的成績有很大的提高。在班務(wù)管理方面,我希望我們共同做到以下方面:上課不說話,按時完成作業(yè),不與同學(xué)發(fā)生矛,不亂扔廢紙,課間多議論學(xué)習(xí),多向老師提問,多積極做值日,多主動幫老師做事。

本學(xué)期是高中的第一學(xué)期,我們要迎接高中的考驗,我在本學(xué)期的計劃是:保持科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,多提問、多思考、另外應(yīng)多做練習(xí),在練習(xí)的基礎(chǔ)上歸納總結(jié)。

學(xué)生d:初三的生活已經(jīng)結(jié)束了,緊張的新學(xué)期即將開始。我還存在著許多不足的地方,例如上課不能夠?qū)P穆犞v,經(jīng)常走神,等到想起來學(xué)習(xí)時,已經(jīng)來不及了?;氐郊依?,只是滿足于寫完作用,所以導(dǎo)致最終考試的失敗。究其原因,是對基礎(chǔ)知xxx識掌握不扎實,練習(xí)太少,對公式不熟悉無法靈活運用。這些缺點都是可以避免的,新學(xué)期,我們需要面對很大的壓力,但我一定會盡我最大努力,在學(xué)習(xí)與生活中表現(xiàn)我最好的一面!

(3)、班主任總結(jié),提出要求和希望:

同學(xué)們,你們現(xiàn)在又在同一起跑線上,龜兔賽跑的故事大家早已知道,有些同學(xué)雖然速度不快,但是要他能堅持不懈,就一定能獲得最后的勝利。有些同學(xué)速度較快,但如果他不珍惜時間,跑跑停停,仍會落后。希望大家抓住新的機遇,迎接新的挑戰(zhàn),振奮精神,全力以赴,跑出自己最好的水平。

開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計教育教案篇八

新學(xué)期,我將教高一文科重點班。我校是一所省示范高中,未來學(xué)生分科選擇學(xué)文科的不多,而且家長、班主任時時干預(yù)學(xué)生的選擇?,F(xiàn)實確實是理科高校多些,招的學(xué)生多些,理科就業(yè)路寬些,所以我校文科生不超過三個班。這一屆高一新生,學(xué)校先讓學(xué)生填志愿,將有志于學(xué)文科的學(xué)生組建一個文科班,目前78人,學(xué)校安排一班年富力強的老師任教,旨在打造校史上最強文科班。

我的開學(xué)第一課的設(shè)計宗旨是:找文科亮點、說歷史學(xué)法、抒人文情懷。教學(xué)內(nèi)容分三部分:

一、回望宿中文科。

投影我校剛畢業(yè)的文科生成績數(shù)據(jù),分享學(xué)哥學(xué)姐高考成果,對自己學(xué)文科充滿信心。

二、漫話歷史學(xué)科。此目下講六個問題:

1)什么是歷史?

2)什么是史料?

3)身邊的歷史。

4)為什么要學(xué)歷史?

5)史書編寫體例。

6)怎樣學(xué)好歷史?

此目是教學(xué)的重點,目的是讓學(xué)生既有關(guān)于歷史的抽象認(rèn)識,又有具體的感知;在了解初、高中歷史不同的基礎(chǔ)上初步掌握學(xué)習(xí)高中歷史的方法,打破初中死記硬背模式,早日實現(xiàn)初中到高中的思維轉(zhuǎn)換。

三、展望我的大學(xué)。

投影一些文科重點院校圖片,讓學(xué)生憧憬大學(xué),懷揣美麗大學(xué)夢,進而轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力。

總之,我的開學(xué)第一課,在分享交流、在娓娓道史、在勵志激趣。但愿能收到如期效果。

開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計教育教案篇九

1、增強安全意識,時時處處樹立“安全第一”思想,加強安全教育。

2、認(rèn)真吸取安全事故血的教訓(xùn),樹立自我防范和保護意識。

提高學(xué)生的安全意識。

搜集一些小學(xué)生安全事故的資料。

一、導(dǎo)入。

同學(xué)們,從今天開始我們就是小學(xué)生了。新學(xué)期開始了,安全將時時刻刻伴隨著我們學(xué)習(xí)和健康成長。為了大家的安全,使安全伴我們成長。我們呢今天來學(xué)習(xí)一些安全知識。

二、教師講解近幾年來一些地方發(fā)生的小學(xué)生安全事故。學(xué)生們發(fā)表自己的觀點,說一說,為什么會造成這樣的后果。

三、為了大家的安全,為了使大家能夠健健康康地成長,老師希望你們能夠做到這些:

1、嚴(yán)禁學(xué)生擅自下河、池、水庫等危險水域游泳(游玩),洗澡、釣魚等。

2、嚴(yán)禁到高速路施工場地或危險樓房、地段、橋梁、游玩、逗留。

3、注意戶外活動安全,確保學(xué)生不在危險地帶玩耍,不做危險游戲,不私自外出游玩。

4、不準(zhǔn)攀爬電桿、樹木、樓房欄桿、不翻越圍墻、不上樓頂嘻鬧。

5、交通安全。自覺遵守交通規(guī)則,不準(zhǔn)騎自行車上路,不攀爬車輛,不在鐵路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉鬧。

6、防火安全。不準(zhǔn)玩火,不準(zhǔn)私自上山帶火,不接觸易燃易爆物品,不隨便放煙花,爆竹。寄宿學(xué)生要有監(jiān)護人,注意做飯用火安全。

7、嚴(yán)防煤氣中毒。住房內(nèi)要注意通風(fēng),嚴(yán)禁晚上將煤爐放置室內(nèi)。

8、不隨便接觸電源和帶電電器,不在雷雨時避于樹下、電線桿下或其它易發(fā)雷電的地方。

9、不準(zhǔn)隨便吃零食、野果,不吃過期和霉?fàn)€變質(zhì)的食品,注意飲食衛(wèi)生,嚴(yán)防食物中毒。

10、不準(zhǔn)進行不安全的戲鬧,如拋石頭、土粒、雜物,拿彈弓、木棍、鐵器、刀具等追逐戲打。

11、不準(zhǔn)未告知家長私自外出。外宿和遠游,防止被綁架、拐騙或走失。

最后,希望同學(xué)信自覺遵守學(xué)校安全規(guī)定,每天高高興興上學(xué)來,平平安安回家去。學(xué)習(xí)進步,健康成長。

開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計教育教案篇十

教學(xué)目標(biāo):

1、回顧上學(xué)期的各科成績,明確取得成功(或造成失?。┑脑?。

2、了解本冊數(shù)學(xué),語文書的內(nèi)容。

3、說說自己在暑假中的收獲。

4、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5、提出要求,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

教學(xué)重點、難點:

1.明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真扎實地上好每一節(jié)課。

2.進行強化訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣。

教學(xué)過程:

一、說說自己在暑假中的收獲。

大家在暑假里肯定過得非常愉快,非常充實。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情,可以說自己學(xué)會的本領(lǐng),也可以說說自己在自學(xué)中取得的收獲。

二、明確取得好成績或考試失利的原因。

1、回顧上學(xué)期的成績。

2、由成績優(yōu)異的學(xué)生談一談自己取得優(yōu)異成績的原因。

3、以不點名的形式向平時懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個醒:不能將過多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。

三、了解本冊數(shù)學(xué),語文書的內(nèi)容,認(rèn)識本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),明確本學(xué)期的打算。

學(xué)生看書,師和學(xué)生一起說。

四、對學(xué)生的常規(guī)課堂進行要求:

1.課前準(zhǔn)備:

(1)課前預(yù)習(xí);

(2)準(zhǔn)備好上課所需物品。

2.上課的要求:

(1)認(rèn)真聽講,積極思考;

(2)大膽發(fā)言、質(zhì)疑。

3.課后的要求:

(1)課后復(fù)習(xí);

(2)獨立完成作業(yè);

小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方:

(1)學(xué)生討論。

(2)集體交流后歸納:

a、人身安全:在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電的危險地點,勞動時,注意安全,不與社會上不三不四的人交往,課外不玩火,不玩水。

b、交通安全:在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,切勿雙手撒把。上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。

c、財產(chǎn)安全:保管好自己的物品、錢財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。

d、飲食安全:不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。

(3)學(xué)生自查:

哪些方面未做好,今后要加強注意。

六、教師小結(jié)。

師小結(jié);我們必須抓住時間中的分分秒秒,莫讓光陰空自流。小朋友,新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實,在這里,老師給大家提幾點希望和要求:

(1)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去:上課認(rèn)真聽講、課后認(rèn)真寫作業(yè)、考前認(rèn)真復(fù)習(xí)、考后認(rèn)真總結(jié),一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績又一個新的突破,也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

(2)愿你們每一個人都能成為受老師、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生。班級是我們的家,文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護,徹底告別不文明行為和習(xí)慣,時刻牢記安全第一,讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。

(3)愿大家在臨海小學(xué)這片廣闊的沃土上茁壯成長,盡情展示你們的聰明才智。新的學(xué)期,新的征程。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里,快樂每一天,進步每一天,收獲每一天!

七、布置作業(yè)。

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開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計教育教案篇十一

俗話說:“好的開始是成功的一半”,初一的學(xué)生一進入新的學(xué)校,往往是充滿美好的憧憬與向往的,但也不排除對語文學(xué)習(xí)的誤解。我們教師在與學(xué)生接觸時,如果能緊緊抓住學(xué)生的心,點燃其求知的火種,激發(fā)其求知的興趣,帶著他們順利跨入求知殿堂的大門,就能為今后的教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ),從而收到“事半功倍”的效果。那么,上第一堂初中語文課應(yīng)注意些什么呢?我采用了這樣三招來開始初中語文的教學(xué)之旅:

第一招、以生動的開場白吸引學(xué)生

第一次和學(xué)生接觸,的確是非常關(guān)鍵的。老師的這一個亮相要是博得了滿堂彩,下面的教學(xué)就會順暢些,圓滿些,要是講砸了,當(dāng)然還有彌補的機會,但是,實際彌補起來卻是很困難的。打個不很恰當(dāng)?shù)谋确?,就像年輕人找對象,第一次見面沒有給人留下好印象,十有七八要散伙。因此,第一堂課的開場白一定得精心設(shè)計,讓其能達到吸引學(xué)生眼球、激發(fā)學(xué)生興趣的效果。我曾引用了這樣一段開場白作為初中語文學(xué)習(xí)的導(dǎo)入語:

語文是什么?是一筆好字,是龐中華;是一張鐵嘴,是晏嬰;是秦漢明月,是先秦諸子;是歷史的見證,是司馬遷;是壯美的山河,是李白;是對百姓的同情,是杜甫;是愛國的情懷,是岳飛;是開闊的胸懷,是蘇軾;是田園的閑逸,是陶淵明;是對社會的解剖,是曹雪芹——是燦爛的中華文化。

多讀胸中有本,多寫筆下生花。讀得多才能寫得好,寫是讀的運用,讀是寫的基礎(chǔ)。寫真事、描真景、抒真情,寫下豐富多彩的生活,寫出生活的豐富多彩;寫出自己的真情實感;努力使文章情文并茂。

愛好語文吧,同學(xué)們!他能使你腹?jié)M詩書,出口成章;他能使你洞察歷史,志存高遠;他能使你心靈純潔,感情豐富;他能使你聰明智慧,善思善辯;他能使你文思如泉,筆下生彩。

這樣的開場白是否激發(fā)了學(xué)生的學(xué)語文興趣呢?等到看學(xué)生的日記時,我心中就有底了。學(xué)生史志雯寫道:老師的幾句開場白就讓我更加喜歡上了語文,愛上了那絕妙的語言文字,我下定決心,一定要好好學(xué)習(xí)語文。趙飛寫道:過去我一點也不喜歡語文,所以我的語文成績不好,今天的語文課才上了幾分鐘,我就喜歡上了語文。

第二招、以親切的形象感染學(xué)生

因為是第一節(jié)課,學(xué)生對老師還不熟悉,會充滿好奇感神秘感,所以老師必須注意自己的一言一行,力爭有一個漂亮的出彩的亮相,讓學(xué)生敬佩你、喜愛你、親近你。我注意了這樣三點來塑造自己的形象:

第一:先入為主夸自己。介紹自己的姓名、求學(xué)從教的經(jīng)歷,適當(dāng)放大自己的優(yōu)點。這是最吸引學(xué)生的,有助于學(xué)生了解老師的過去,促進師生友誼的建立,讓學(xué)生在你的介紹里去感受到智慧之美、拼搏之美、進取之美,讓學(xué)生以“師“為榮。這就為“愛師”奠定了基礎(chǔ)。

第二:揮灑自如展形象。先把自己修飾一下,做到容光煥發(fā),情緒飽滿,突出自己儒雅親切的形象。講課時鏗鏘有力、抑揚頓挫,做到吐字清晰、聲音洪亮。書寫時既精心設(shè)計板書內(nèi)容,又著意展示書法的藝術(shù)。課堂上,保持微笑,多些幽默,語氣溫和,鼓勵學(xué)生參與,從而活躍課堂氣氛,拉近師生距離。

第三:真心實意愛學(xué)生。教師愛學(xué)生,應(yīng)當(dāng)向像父母愛自己的孩子,出于真心和真情。我時而送學(xué)生一個贊許的目光,時而給學(xué)生一個輕輕的撫摸,或是遞上幾句真誠的贊美,或是傳達一些殷切的期勉,舉手投足、一顰一笑間把我的愛傳遞給每一個學(xué)生,讓學(xué)生因愛而產(chǎn)生親近老師、學(xué)好語文的動力。

第三招、以明確的目標(biāo)引領(lǐng)學(xué)生

第一節(jié)課不宜照本宣科,抓著課本就講。這會讓學(xué)生因好奇心不能滿足而索然寡味,感受不到新學(xué)期新老師新知識的新鮮勁,所以我安排了這樣的內(nèi)容:

首先,講清語文學(xué)習(xí)的重要性。強調(diào)語文學(xué)習(xí)是其他各科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),要想學(xué)好其他各科知識,就必須學(xué)好語文,我引用了原上海復(fù)旦大學(xué)校長、數(shù)學(xué)家蘇步青教授的一句話:“如果允許復(fù)旦大學(xué)單獨招生的話,我建議第一堂先考語文,然后再判其他卷子。”許多同學(xué)事后談?wù)摚骸拔疫€真不知道語文這樣重要,看來是要花些工夫好好學(xué)習(xí)?!?/p>

其次,樹立語文學(xué)習(xí)的榜樣,我從小升初考試中選出語文成績在前三名的,讓他們談?wù)剬W(xué)習(xí)語文的方法。被點名的同學(xué)異常興奮,他們從知識點的積累談到作文的訓(xùn)練,從課內(nèi)的學(xué)習(xí)談到課外的閱讀,口若懸河,喜形于色(當(dāng)然這是事先通知準(zhǔn)備)的。他們扎實的知識基礎(chǔ)、豐富的知識閱歷、刻苦的求學(xué)態(tài)度是那樣的可信可學(xué),同學(xué)們聽得入神,都能認(rèn)識到:態(tài)度決定一切,只要自己努力就一定能學(xué)好語文。

最后,授以語文學(xué)習(xí)的方法。授之以魚不如授之以漁,傳授學(xué)習(xí)方法是必要的,我強調(diào)了語文學(xué)習(xí)的重點:仔細聽、大膽說、廣泛讀、勤奮寫。結(jié)合自己所掌握的學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗和教訓(xùn),現(xiàn)身說法,傳授了一些竅門和絕招,讓學(xué)生知道下一步該怎么學(xué)、怎么做,怎么配合老師的工作。針對時下學(xué)生語文學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,我抄了一首語文學(xué)習(xí)歌訣給學(xué)生:

練好語文基本功,優(yōu)秀詩文勤記誦。

報紙雜志常翻閱,買書看書做書蟲。

語文筆記貴堅持,課外練筆不放松。

生活處處皆學(xué)問,他山之石把玉攻。

基礎(chǔ)知識早復(fù)習(xí),課本學(xué)習(xí)貫始終。

總之,初中語文的第一堂課,應(yīng)以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣為起點,用親切的師表形象、精湛的教學(xué)藝術(shù)、真誠的關(guān)愛態(tài)度感染每一個學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的求知欲,提高學(xué)習(xí)的積極性。這是變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的重要一步,對以后的語文教學(xué)工作是大有裨益的。

開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計教育教案篇十二

1、了解校園中存在的安全隱患。

2、掌握安全知識,樹立“安全第一”的思想。

3、進行預(yù)防災(zāi)害,提高應(yīng)付突發(fā)事件的能力。

教學(xué)重點:掌握安全知識,樹立“安全第一”的思想。

同學(xué)們,新的學(xué)期開始了,我們又相聚在一起,老師非常高興。相信大家在假期里過得非常愉快?,F(xiàn)在開學(xué)了,老師想要講的是一個永恒的話題是“安全”。新的學(xué)期,安全將時時伴隨在我們的學(xué)習(xí)和生活中。

《高速公路上發(fā)生的車禍》。

同學(xué)們看完這條新聞你想說些什么呢?(生討論發(fā)言)。

(生討論師總結(jié))。

(生列舉)。

1、學(xué)生在體育課、課間活動、集體活動的安全隱患。

2、學(xué)校圍墻存在的安全隱患。

3、學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上的交通安全隱患。

4、校園意外傷害的隱患。

師:那我們該怎樣預(yù)防呢?

1、注意課間安全:大課間、體育課以及參加集體活動時,前后左右之間保持一定距離,不要太擁擠,不然容易踩腳、絆腳,容易摔倒。在課間玩耍時要文明玩耍,不做劇烈的活動;上下樓梯靠右走,“右行禮讓”;不在教室內(nèi)打球、踢球、跳繩、踢毽。嚴(yán)禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險物品玩耍、投擲。集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀(jì)律,遵守秩序,語言文明。

2、校園圍墻的安全:不要攀爬圍墻,對于存在安全隱患的地方,不要過去玩耍,更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危險物品。

3、交通安全:要遵守交通規(guī)則和交通秩序。在上學(xué)、回家的路上應(yīng)該走路右邊行走,在通過路口或者橫過馬路時要減速慢行,注意來往的行人、車輛,確認(rèn)安全后方可。不騎自行車;不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛,不乘坐超載車輛。

4、講究飲食安全:拒絕三無食品,不吃腐爛變質(zhì)食品,不吃零食,不喝生水,不在校外無證攤點上吃飯,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、每位同學(xué)還要注意心理安全:在同學(xué)間遇到矛盾時,要冷靜,要理智,切忌猜疑、讓家長來學(xué)校為你撐腰,以免給自己和同學(xué)帶來不良的后果。同學(xué)之間要互相體諒、理解,以平和的心態(tài)來面對。

1、要有“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火,不焚燒廢棄物;不隨意觸摸電器,不私拉電線,不在教室內(nèi)使用充電器、熱得快、等電器;不和陌生人說話,遇到形跡可疑的人要報告保衛(wèi)科或教師。

2、要學(xué)會自護自救,要提高自我防御能力。學(xué)會簡易的防護自救方法,遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全的人和事。

4、緊急電話:“119----火警”“110----報警”“120----急救”“122----交通事”事故報警。注意,打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。

這里我就本期的安全工作向同學(xué)們強調(diào)以下要求:

1、增強安全意識,時時處處樹立“安全第一”思想,加強安全教育。

2、認(rèn)真吸取近幾年來安全事故血的教訓(xùn),樹立自我防范和保護意識,堅決杜絕安全事故的發(fā)生。

3、嚴(yán)禁學(xué)生擅自下河、池、水庫等危險水域游泳(游玩),洗澡、釣魚等。

4、嚴(yán)禁到高速路施工場地或危險樓房、地段、橋梁、游玩、逗留。

5、注意戶外活動安全,確保學(xué)生不在危險地帶玩耍,不做危險游戲,不私自外出游玩。

6、不準(zhǔn)攀爬電桿、樹木、樓房欄桿、不翻越圍墻、不上樓頂嘻鬧。

7、交通安全。自覺遵守交通規(guī)則,不準(zhǔn)騎自行車上路,不攀爬車輛,不在鐵路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉鬧。

8、防火安全。不準(zhǔn)玩火,不準(zhǔn)私自上山帶火,不接觸易燃易爆物品,不隨便放煙花,爆竹。寄宿學(xué)生要有監(jiān)護人,注意做飯用火安全。

9、嚴(yán)防煤氣中毒。住房內(nèi)要注意通風(fēng),嚴(yán)禁晚上將煤爐放置室內(nèi)。

10、不隨便接觸電源和帶電電器,不在雷雨時避于樹下、電線桿下或其它易發(fā)雷電的地方。

11、不準(zhǔn)隨便吃零食、野果,不吃過期和霉?fàn)€變質(zhì)的食品,注意飲食衛(wèi)生,嚴(yán)防食物中毒。

12、不準(zhǔn)進行不安全的戲鬧,如拋石頭、土粒、雜物,拿彈弓、木棍、鐵器、刀具等追逐戲打。

13、不準(zhǔn)未告知家長私自外出。外宿和遠游,防止被綁架、拐騙或走失。

同學(xué)們,生命是寶貴的,面對生命我們要珍惜、敬畏。把安全意識化為行動,讓危險遠離我們的生活,有平安健康才有幸福夢想!讓我們行動起來吧,形成“安全”的濃厚意識。要時刻有安全意識,努力提高自我防范能力,警鐘常鳴,永記心間!

最后,希望同學(xué)們自覺遵守學(xué)校安全規(guī)定,每天高高興興上學(xué)來,平平安安回家去。

祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進步、身體健康。

開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計教育教案篇十三

1、充分認(rèn)識安全工作的重要性。

2、養(yǎng)成在學(xué)習(xí)和生活中時刻注意人身安全,飲食安全,交通安全等習(xí)慣。

3、進行預(yù)防甲型h1n1流感教育。

一、導(dǎo)入:列舉出生活中的安全事例。如火災(zāi)、交通、食物中毒、游泳等。

二、安全工作的重要性。

1、國家、政府狠抓安全教育工作。

2、目前學(xué)校抓的幾項安全工作。

三、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方:

1、學(xué)生討論。

2、集體歸納。

(1)人身安全,在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬高,不接近危險地點,不玩火,不玩危險游戲等。

(2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,不騎自行車上路。

(3)財產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。

(4)飲食安全,不飲生水,不吃“三無”食品及過期食品,飯前便后要洗手。

(5)預(yù)防疾病。特別是預(yù)防甲型h1n1流感,注意個人衛(wèi)生。

四、學(xué)生自查哪些方面未做好,今后要加強注意。

本次主題班會的目的,是通過學(xué)習(xí)安全知識,分析安全事故案例,使學(xué)生掌握一些常用的交通安全、人身安全、安全保衛(wèi)、消防安全等方面的常識,增強學(xué)生安全意識,學(xué)會在日常生活中逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

多媒體、自由發(fā)言、資料。

(一)活動引入:

(出示網(wǎng)絡(luò)資源:車禍數(shù)據(jù)、火災(zāi)、綁架等相關(guān)方面的數(shù)據(jù)。)。

(二)以事論事,讓孩子明白道理。

1、你認(rèn)為以上事件怎么做可以避免呢?

學(xué)生說說自己了解到的安全知識。

2、教師引導(dǎo)學(xué)生整理記憶:

生紛紛發(fā)言。

師小結(jié):要遵守交通規(guī)則,乘校車學(xué)生要服從陪乘教師、校車司機的指揮,安全有序乘車;由家長接送的學(xué)生要在指定地點等候家長;步行學(xué)生要堅持路隊制度,騎自行車學(xué)生要走非機動車道,注意路況動態(tài),禁止逆行,遵守交通規(guī)則文明出行,不在路上跑和玩等。

生自我發(fā)言討論。

師小結(jié):要加強人身安全自我防護知識教育,增強防范意識,防止被壞人蒙騙。不要進入人員混雜的營業(yè)性娛樂場所;外出時要盡量由家長陪護或與同學(xué)結(jié)伴,上下學(xué)途中,特別是女生一定要結(jié)伴同行,互相照顧;禁止女生晚上單獨外出,遇到陌生人,不要隨意與之交談,對陌生人所說的話要提高分辨能力,不能輕易相信陌生人的許諾,堅決禁止學(xué)生尤其是女生隨陌生人進入陌生場所或偏僻的環(huán)境中;遇到陌生人求助時,盡量告知周圍的成人相助,不要隨意單獨幫助陌生人,以免誤入壞人所設(shè)的陷阱,危及自身人身安全;自己在校外遇到困難,要找警察或想方設(shè)法聯(lián)系老師、家長、親戚朋友幫忙,不能輕易求助于陌生人;遇到危險或遭到暴力侵害,要根據(jù)周圍的環(huán)境靈活進行處理,在保證自身安全的前提下,機智地擺脫傷害,并及時報警。

讓學(xué)生小組討論,班級交流。

(師教育學(xué)生配合安全保衛(wèi)人員工作,不攜帶危險物品、管制刀具進校園,不結(jié)伙社會人員進校園,不在校園追逐打鬧,不做有危險的游戲。)。

此外老師提醒學(xué)生冬季來到要注意采暖安全。

(三)安全知識競賽(搶答形式)。

1、乘坐校車應(yīng)該注意哪些?

2、平時用電爐取暖對不對?有什么影響?

3、發(fā)生火災(zāi)時,要撥打什么報警電話?并且要說清楚什么?

4、如果你是女孩子,別人約你晚上出來玩,你該怎么做?

5、陌生人向你求救,你會怎么做?

6、在馬路上你趕時間可以闖紅燈嗎?為什么?

(四)活動小結(jié):

1、同學(xué)們小結(jié):通過這次活動,你懂得了什么?

這節(jié)課我們學(xué)到的安全知識一定要牢記,而且平時要以預(yù)防為主,因為生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谖覀兠總€人自己的手里,希望同學(xué)們通過這次班會活動,學(xué)會珍愛生命,保護自己的人身安全。

開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計教育教案篇十四

隨著人們物質(zhì)生活水平的不斷提高,公共場所和我們生活的小區(qū)內(nèi)增設(shè)了越來越多方便大家出行的電梯,然而,近幾年卻屢屢上演電梯傷人的悲劇,電梯安全問題成為大家關(guān)注的焦點。幼兒園新《綱要》中健康領(lǐng)域的教育要求指出:"要密切結(jié)合幼兒的生活和活動進行安全、保健等方面的教育,以提高幼兒的自我保護能力。"可見安全教育是健康領(lǐng)域的一個重要內(nèi)容。避免因為乘坐不當(dāng)引發(fā)事故,教給孩子們安全乘坐電梯的方法和自救的方法,已經(jīng)迫在眉睫。因此,我選擇并設(shè)計了大班健康領(lǐng)域活動:《安全乘坐電梯》。

(1)抓住興趣點,選材生活化,活動原創(chuàng)化。

(2)是突出自主探討、自然習(xí)得,活動游戲化。活動中,我以帶孩子們?nèi)ル娞萃鯂鴧⒂^為主線,設(shè)置了認(rèn)識電梯按鈕、辨析乘坐行為、討論安全乘坐的方法等環(huán)節(jié),讓幼兒在情境化、游戲化的過程中,自主學(xué)習(xí)和探討,歸納總結(jié)出安全乘坐電梯的方法。再通過安全乘坐電梯演練,鞏固安全乘坐電梯的方法,學(xué)習(xí)電梯自救常識。整個活動環(huán)環(huán)相扣,層層遞進,將以往安全教育就是由教師反復(fù)教,變成了以幼兒為主導(dǎo)的自主探討和學(xué)習(xí),發(fā)揮了幼兒的積極性和主動性,最終達到此次健康教育活動的目標(biāo)。

1、讓幼兒在情境化、游戲化的過程中,自主學(xué)習(xí)和探討,學(xué)會安全乘坐電梯的方法。

2、樂意參與集體討論活動,大膽地表述自己的看法。

3、在活動中感受自我保護的重要性,培養(yǎng)遇到危險時能夠想辦法自救的勇敢精神。

ppt、自制電梯按鍵面板圖、轎廂地墊7套五、活動過程:

(一)、開始部分談話引入課題。

指導(dǎo)語:寶貝們,你們見過電梯嗎?在哪里見過?那你坐過電梯嗎?坐電梯的時候你覺得怎么樣?那你喜歡坐電梯嗎?今天,電梯王國的管理阿姨邀請我們?nèi)⒂^,你們想去嗎?那我們跟著音樂一起出發(fā)吧。

(二)、基本部分1、認(rèn)識乘坐升降電梯里的標(biāo)志。

指導(dǎo)語:電梯王國的展覽廳到了。這些標(biāo)志你們見過沒有?在哪里見過?看看有沒有你認(rèn)識的標(biāo)志?這些標(biāo)志表示什么意思?師重點引導(dǎo)認(rèn)識警鈴和超載的標(biāo)志。

(2)超載這個標(biāo)志上有什么?說明電梯里最多只能坐幾個人?超載了怎么辦?

2、以幫助管理員阿姨想如何安全乘坐電梯的辦法為由,和幼兒一起將因乘坐電梯做出的不安全行為而引發(fā)的不安全事件進行分析和討論,共同探索出安全乘坐電梯的方法。

指導(dǎo)語:管理員阿姨請我們幫忙想一想怎樣才能安全乘坐電梯,你們愿意幫助她嗎?乘電梯時發(fā)生危險的事情,你聽說過沒有?來說給大家聽一聽。

(1)乘坐電梯時摔倒了是一件非常危險的事,什么情況下會摔倒呢?應(yīng)該怎樣做才安全?

3、播放安全乘坐電梯視頻,歸納總結(jié)安全乘坐電梯的方法。

指導(dǎo)語:剛才,小朋友想了很多很多安全乘坐電梯的辦法,老師也想了一些辦法。我們把這些辦法編成了一個安全乘坐電梯的動畫片兒,一起來看看。

4、出示電梯管理員阿姨設(shè)計的乘坐電梯安全標(biāo)志,進一步鞏固乘坐的安全知識。

5、學(xué)習(xí)電梯自救的方法指導(dǎo)語:你們看看,這個小男孩他在什么地方呀?電梯發(fā)生故障了,小男孩做這個動作來保護自己,我們學(xué)一學(xué)保護自己的動作。

電梯發(fā)生故障的時候我們要先按警鈴報警,告訴外面的人我們遇到危險了,然后再做這個動作保護自己。

6、進行乘坐電梯情景演練,復(fù)習(xí)鞏固安全乘坐電梯和電梯自救的方法。

7、播放乘坐自動扶梯出現(xiàn)事故的視頻,討論安全乘坐自動扶梯的方法。

8、小結(jié)。

指導(dǎo)語:所以,不管是乘坐升降電梯還是自動扶梯都一定要注意安全,只要我們掌握了安全乘坐電梯的方法,并且按照這些方法來做,就能保護好自己,避免受到傷害。

(三)、結(jié)束部分跟著老師一起跳《乘電梯安全操》,自然結(jié)束活動。

開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計教育教案篇十五

小學(xué)生尤其要注意安全問題,生命才是最重要的。下面是由小編為大家?guī)淼年P(guān)于三年級小學(xué)生開學(xué)第一課安全教育教案,希望能夠幫到您!

新學(xué)期開始了,安全將時時刻刻伴隨著我們學(xué)習(xí)和健康成長。為了全班同學(xué)的安全,今天我們組織安全教育主題班會,本次活動的主題是:安全伴我成長。這里我就本期的安全工作向同學(xué)樣做以下要求:

1.增強安全意識,時時處處樹立“安全第一”思想,加強安全教育。

2.認(rèn)真吸取近幾年來安全事故血的教訓(xùn),樹立自我防范和保護意識,堅決杜絕安全事故的發(fā)生。

3、嚴(yán)禁學(xué)生擅自下河、池、水庫等危險水域游泳(游玩),洗澡、釣魚等。

4、嚴(yán)禁到高速路施工場地或危險樓房、地段、橋梁、游玩、逗留。

5.注意戶外活動安全,確保學(xué)生不在危險地帶玩耍,不做危險游戲,不私自外出游玩。

6、不準(zhǔn)攀爬電桿、樹木、樓房欄桿、不翻越圍墻、不上樓頂嘻鬧。

7、交通安全。自覺遵守交通規(guī)則,不準(zhǔn)騎自行車上路,不攀爬車輛,不在鐵路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉鬧。

8、防火安全。不準(zhǔn)玩火,不準(zhǔn)私自上山帶火,不接觸易燃易爆物品,不隨便放煙花,爆竹。寄宿學(xué)生要有監(jiān)護人,注意做飯用火安全。

9、嚴(yán)防煤氣中毒。住房內(nèi)要注意通風(fēng),嚴(yán)禁晚上將煤爐放置室內(nèi)。

10、不隨便接觸電源和帶電電器,不在雷雨時避于樹下、電線桿下或其它易發(fā)雷電的地方。

11、不準(zhǔn)隨便吃零食、野果,不吃過期和霉?fàn)€變質(zhì)的食品,注意飲食衛(wèi)生,嚴(yán)防食物中毒。

12、不準(zhǔn)進行不安全的戲鬧,如拋石頭、土粒、雜物,拿彈弓、木棍、鐵器、刀具等追逐戲打。

13、不準(zhǔn)未告知家長私自外出。外宿和遠游,防止被綁架、拐騙或走失。

最后,希望同學(xué)信自覺遵守學(xué)校安全規(guī)定,每天高高興興上學(xué)來,平平安安回家去。學(xué)習(xí)進步,健康成長。

關(guān)于安全教育,學(xué)校在日常工作中是這樣做的:

安全無小事,必須放在首要地位。開學(xué)第一課:先給學(xué)生們上一節(jié)安全教育課,講一講安全注意事項:

1、上下樓梯不要慌張、不要擁擠,按次序靠右行走,下樓不能順樓梯的扶手滑下來。如果慌里慌張的容易扭傷腳脖;如果擁擠,會發(fā)生摔傷和踩踏事故;滑扶手萬一摔下來,很危險。

2、課間活動要文明,追逐攆打易碰傷,謹(jǐn)記教導(dǎo)是上策。

3、打掃衛(wèi)生時,一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧。

4、為了督促孩子們自律,各班要特意安排了課間安全監(jiān)督員,發(fā)現(xiàn)課間或課外活動有學(xué)生有不安全的行為,安全監(jiān)督員首先制止,然后報告老師,發(fā)現(xiàn)不安全的表現(xiàn)及時報告老師,老師及時教育并彌補管理上的漏洞。

1、告誡學(xué)生遵守交通規(guī)則,看信號燈過馬路,不要橫穿馬路,特別是你忽然綠化帶、車前或車后及視線不明處躥出來,很危險的。

2、按時上學(xué)和回家,不要早到,在外邊逗留有不安全因素;放學(xué)按時回家,讓家長放心,最好不要私自去同學(xué)家或相約到某個地方玩,如果要得到家長的同意。

3、網(wǎng)吧、游戲廳不能去,里面人員雜亂、環(huán)境不好對身心健康不利,萬一碰上壞人,很麻煩。

4、放學(xué)有學(xué)生乘坐公交車,我安排有學(xué)校行政和教師值日,維持秩序,一定做到排隊上車不插隊不擠隊不亂隊,公交車到站時聽指揮上車,在車上不把頭和手伸出窗外,文明乘車。

5、路上遇到陌生人,最好少與他們交談,一定不能要陌生人的東西。

6、大雨天,不要再大樹下避雨,大雨天出門要小心,最好不要出門。

1、提醒學(xué)生早餐盡量在家吃,一定要吃好。

2、不亂吃小零食和地攤上的食物。

3、多飲用白開水,少喝飲料特別是碳酸飲料。

4、不能暴食暴飲,容易損傷腸胃的。

寒假:不能長時間坐在電腦前,在家人的監(jiān)護下放煙花、爆竹。

暑假:不能單獨去游泳,遠離水庫、河壩之類的地方。

班主任安全工作的日常管理:

1、和家長及時溝通。

2、告知家長學(xué)校作息時間安排,便于家長監(jiān)管孩子按時上學(xué),按時回家沒有。

3、孩子沒有按時到校又沒有請假,立即和家長取得聯(lián)系,告知家長。

4、如果發(fā)現(xiàn)有孩子上網(wǎng)吧或游戲廳及時和家長溝通,加強對孩子的管理、教育。

5、孩子在校生病,不能讓孩子單獨離校,一定通知家長來學(xué)校接孩子回家治療,并讓孩子填好離校請假條。

6、發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)校有異常表現(xiàn),例如說,孩子到校總是遲到,要和家長及時溝通,了解孩子的情況,找出原由,及時教育。

7、頻繁排查班里有沒有安全隱患,如果有及時告訴學(xué)校,消除安全隱患。

8、作為老師,堅守自己的陣地,上課不能隨意離開教室,以免教室沒有老師,學(xué)生發(fā)生打鬧現(xiàn)象。

9、如果遇到突發(fā)事件,第一時間告知家長和學(xué)校,不能耽誤了事情。

10、體育課、運動會提醒孩子如有不舒服立即停止活動,做好預(yù)防工作。

11、根據(jù)學(xué)校安排展開安全教育主題班會,進行專題安全教育。例如說:地震、火災(zāi)如何逃生,我們學(xué)校多次進行安全演練,孩子們有一定的安全常識。密切配合學(xué)校做好宣傳、監(jiān)管工作。

總而言之,安全無小事,安全這根弦不能松,有安全意識,才會有安全的防范措施,才能防患于未然。

開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計教育教案篇十六

作為父母,希望孩子在學(xué)校安全度過每一天,健康快樂成長,萬一出現(xiàn)安全事故,都會成為家長和老師心中永遠的痛。不怕一萬,就怕萬一,這萬一的概率如果作為老師加強安全管理,有可能防患于未然,減少安全事故,使我們的教育教學(xué)工作更輕松、愉快。

關(guān)于安全教育,在今后的日常工作中我要這樣做:

1、上下樓梯不要慌張、不要擁擠,按次序進行,下樓不能順樓梯的扶手滑下來。如果慌里慌張的容易扭傷腳脖;如果擁擠,會發(fā)生摔傷事故;滑扶手萬一摔下來,很危險。

2、課間活動要文明,追逐攆打易碰傷,謹(jǐn)記教導(dǎo)是上策。

3、打掃衛(wèi)生時,一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧。

4、為了督促孩子們自律,我特意安排了課間安全監(jiān)督員,發(fā)現(xiàn)課間或課外活動有學(xué)生有不安全的行為,安全監(jiān)督員首先制止,然后報告老師,發(fā)現(xiàn)不安全的表現(xiàn)及時報告老師,老師及時教育并彌補管理上的漏洞。

1、告誡學(xué)生遵守交通規(guī)則,看信號燈過馬路,不要橫穿馬路,特別是你忽然從花壇里躥出來,很危險的。

2、按時上學(xué)和回家,不要早到,在外邊逗留有不安全音素;放學(xué)按時回家,讓家長放心,最好不要私自去同學(xué)家或相約到某個地方玩,如果去給家長說一聲。

3、網(wǎng)吧、游戲廳不能去,里面人員雜亂、環(huán)境不好對身心健康不利,萬一碰上壞人,很麻煩。

4、放學(xué)有學(xué)生坐車,孩子容易擁擠,我安排有值日隊長,維持秩序,一定做到排隊上車,到站不能擁擠。

5、路上遇到陌生人,最好少與他們交談,一定不能要陌生人的東西。

6、大雨天,不要再大樹下避雨,大雨天出門要小心,最好不要出門。

1、提醒學(xué)生早餐盡量在家吃,一定要吃好。

2、不亂吃小零食和地攤上的食物。

3、多飲用白開水,少喝飲料特別是碳酸飲料。

4、不能暴食暴飲,容易損傷腸胃的。

寒假:不能長時間坐在電腦前,在家人的監(jiān)護下放煙花、爆竹。

暑假:不能單獨去游泳,遠離水庫、河壩之類的地方。

1、和家長及時溝通。

2、開學(xué)家長會上,告知家長學(xué)校作息時間安排,便于家長監(jiān)管孩子按時上學(xué),按時回家沒有。

3、孩子沒有按時到校又沒有請假,立即和家長取得聯(lián)系,告知家長。

4、如果發(fā)現(xiàn)有孩子上網(wǎng)吧或游戲廳及時和家長溝通,加強對孩子的管理、教育。

5、孩子在校生病,不能讓孩子單獨離校,一定通知家長來學(xué)校接孩子回家治療,并讓孩子填好離校請假條。

開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計教育教案篇十七

4、引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命、做遵規(guī)守紀(jì)的好少年。

1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情;

2、幫助學(xué)生樹立珍愛生命的理念,激勵學(xué)生做遵規(guī)守紀(jì)的好少年。

教學(xué)難點:引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全、飲食安全,交通安全等;樹立珍愛生命的理念。

教學(xué)準(zhǔn)備:搜集資料、圖片制作多媒體課件。

一、導(dǎo)入新課。

1、列舉出生活中的安全事例,引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識安全工作的重要意義。

二、探究新知。

1、幫助學(xué)生認(rèn)識安全工作的重要性。

a、公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生,是因為有的人安全意識不強。

b、班級舉例:學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

c、國家、政府狠抓安全教育工作。

d、目前學(xué)校抓的幾項工作。

2、目前,中小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方:

(1)學(xué)生討論。

(2)集體交流后歸納:

a、人身安全:在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電的危險地點,勞動時,注意安全,不與社會上不三不四的人交往,課外不玩火,不玩水。

b、交通安全:在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,切勿雙手撒把。上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。

c、財產(chǎn)安全:保管好自己的物品、錢財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。

d、飲食安全:不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。

三、學(xué)生自查:哪些方面未做好,今后要加強注意。

四、教師總結(jié):今天是新學(xué)期開學(xué)后的第一天,同學(xué)們又長高了許多,也更懂事了,為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活,今天我們就一起來學(xué)習(xí)一些安全知識。人們常說:"安全工作重于泰山。"同學(xué)們大部分時間是在學(xué)校度過的,平安是吉祥,健康是幸福,良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識,珍愛生命,珍惜幸福的學(xué)生生活。

我們一定要牢記以下幾點:

第一、做好課間活動的安全。樓梯口是我們的重點安全防范部位,不少學(xué)校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時,教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學(xué),如果追趕打鬧,一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學(xué),造成意外事故,或引起同學(xué)間的矛盾糾紛。

第二,做好勞動活動時的安全。學(xué)?;虬嗉壎家M織一些公益勞動和打掃衛(wèi)生的勞動,這是十分必要的。但在勞動中,也極有可能出現(xiàn)一些危險,同學(xué)們要注意了解勞動場地的特點,做好安全防范;注意勞逸結(jié)合,累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危險的地方勞動;不要在勞動時間打鬧嬉戲。

第三,注意交通安全。馬路不是游戲場所,不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則,還要互相提醒,相互監(jiān)督,相互照應(yīng),當(dāng)一名維護交通安全的"宣傳員";不坐"三無"車輛;過馬路時做到一停、二看、三通過,靠右行;在城市里還要注意走斑馬線,走人行道。

第四,提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西,不買"三無"過期變質(zhì)食品,不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人,碰到有人問路時我們只能指路不能帶路,不能和不熟悉的人一起玩,遇到壞人時應(yīng)及時告訴家長和老師。

第五,要遵紀(jì)守法,遵守社會公德,遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課,不違紀(jì),按時作息;嚴(yán)禁購買、收藏、攜帶管制刀具;愛護學(xué)校財產(chǎn),不損壞公物;配合門衛(wèi)人員的管理工作,保證校園的安全。

第六,注意增強"防火防盜"意識,隨時做好防火防盜工作,要保管好自己的錢物,防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時報告老師。新的學(xué)期,讓我們共同努力,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境。

開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計教育教案篇十八

與時俱進,開拓創(chuàng)新,只有不斷的改變自己和自己不斷的改變,才能在激烈的競爭中占得先機,教育也是如此。

俗話說得好,一年之計在于春;一日之計在于晨。那么,對于每個學(xué)生、每個教師來講,新學(xué)期第一課的地位和作用就不言而喻了。結(jié)合“本站”的的具體情況,我“霸占”了新學(xué)期的第一堂課,以主題班會的形式與全體學(xué)生正式見面。這次班會的主題是“秋天里,讓我們快樂出發(fā)”。

確定這一主題有兩個目的,其一,從時間和時令上來講,已經(jīng)正式入春,即將到來的是春暖花開的好日子;其二,它蘊含著團結(jié)和諧的班級、學(xué)校和社會,讓我們感到無比的溫暖。在這樣的氛圍里,我們沒有理由不快樂出發(fā),使孩子們在新的學(xué)期更加健康、快樂的生活與學(xué)習(xí),幸福的成長為優(yōu)秀的中學(xué)生。

新學(xué)期開學(xué)第一課,“秋天里,讓我們快樂出發(fā)”主題班會設(shè)計(簡案)。

環(huán)節(jié)一:走進秋天。

詩朗誦《走進秋天》,感受秋天的氣息。

環(huán)節(jié)二:歡樂秋天。

1、女生獨唱:stayhereforever。

2、現(xiàn)場書法表演。

3、合唱:《和你一樣》(原唱李宇春)。

4、游戲(考驗信任的團隊游戲)。

這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進入秋天的歡樂、祥和的氣氛,完全釋放自己的快樂情緒,充分發(fā)揮自己的主觀能動性,積極參與到活動中,培養(yǎng)學(xué)生良好的參與意識。

環(huán)節(jié)三:秋天里回望。

1、重溫“本站”班級文化。

以搶答和抽答的方式,讓“六心閣”的口號、理念、精神、常規(guī)要求等等再次滲透到每個孩子的心靈。

2、回望過去。

由主持人調(diào)動同學(xué)的情緒去回顧、反思自己在過去的學(xué)習(xí)和生活中存在的不足。包括自己的語言、行為、禮儀、態(tài)度、方法以及責(zé)任的擔(dān)當(dāng)和感恩的意識等方面存在的問題,面對全班得以分享,同時也是對自己的督促,對其他同學(xué)的警示。

環(huán)節(jié)四:暢想秋天。

1、秋天里的愿望。

主持人給每個同學(xué)2~3分鐘的時間,可以小組討論,讓每個孩子寫下自己在新學(xué)期的愿望,讓部分同學(xué)與大家分享,產(chǎn)生共鳴,共享快樂。

2、秋天里的故事。

邀請曾經(jīng)的學(xué)生,本站孩子們的學(xué)長,畢業(yè)于xxx的學(xué)生與孩子們分享他在xx、以及后來成長的點點滴滴,以引領(lǐng)六心閣的孩子擺著希望,努力前行。(這個環(huán)節(jié)是臨時加的,因為剛接到信息,那個學(xué)生明天來學(xué)??次?。

環(huán)節(jié)五:秋天里的誓言。

要求每個學(xué)生寫下自己的誓言,部分分享。最后全體起立,共同宣讀班級誓言。

開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計教育教案篇十九

大多數(shù)的學(xué)生認(rèn)為語文是拿手的科目,很容易忽視它。然而語文卻是最不好學(xué)習(xí)的,也是最難把知識具體化的一門學(xué)科。它是學(xué)習(xí)和工作的基礎(chǔ)學(xué)科,是百科之母。語文成績的好壞,完全取決于平時的積累。如果語文水平過低,會導(dǎo)致其它學(xué)科成績難以提高,必將影響今后的學(xué)習(xí)。

這學(xué)期身為班主任(教授語文)我每天檢查的有:

1、課文的預(yù)習(xí)

2、鋼筆字

3、詩詞背誦

4、每周至少三篇日記、其中一篇達400字以上

那么,我們怎樣才能在語文這個世界里遨游,采摘到甜美的果子呢?老師認(rèn)為,應(yīng)從以下幾個方面下功夫:

1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文的興趣。

學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)獲得成功的十分重要的條件。古今中外的許多教育家都很重視興趣在學(xué)習(xí)中的作用。萬世景仰的大教育家孔子曾說過:知之者不如好之者,好之者不如樂之者??茖W(xué)家愛因斯坦說:興趣是最好的老師。著名心理學(xué)家皮亞杰也認(rèn)為:一切有效率的工作必須以某種興趣為先決條件。先哲們的意思就是說濃厚的興趣能調(diào)動大家的學(xué)習(xí)積極性,啟迪其智力潛能并使之樂此不疲。

3、克服這幾個方面的消極心理

(1)、滿足心理 語文有別于其它學(xué)科,不像英語,單詞、語法背下來,成績就突飛猛進,立竿見影。而語文素養(yǎng)的提高是需要循序漸進的,猶如建一座大廈,先必須打好基礎(chǔ),然后才一層一層地建造上去,但永遠沒有最高。

(2)自卑心理 自卑也是妨礙大家學(xué)習(xí)的一種較為普遍的心理,特別表現(xiàn)在成績較為差的學(xué)生。我會給差一點的學(xué)生多一點愛心、多一點關(guān)心。另外,人各有不同,順木之天以致其性。我會給大家多一些發(fā)展的空間。

(3)厭學(xué)心理 在些學(xué)生破罐子破摔,自暴自棄,逐漸對學(xué)習(xí)失去興趣

4、學(xué)貴有疑。

孔子說:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。 韓愈說:人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。質(zhì)疑是動腦思考的結(jié)果,也是大家創(chuàng)造的起點,愛因斯坦說過:提出一個問題比解決一個問題更重要。中外不少杰出人物是靠突發(fā)奇想、異想天開叩開成功的大門的。學(xué)一篇課文,大家能質(zhì)疑,就說明你們學(xué)習(xí)有了興趣,動了腦筋,有求知欲望。

課堂的質(zhì)疑之處一是在課文的重點、難點和關(guān)鍵處;

5、培養(yǎng)語文自學(xué)能力

首先要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個有成就的人總是有著良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,習(xí)慣養(yǎng)好了受益終身,習(xí)慣養(yǎng)不好則成就不了大的業(yè)績。同樣,對學(xué)語文來說,也需要有良好的學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣。

要求備齊工具書,養(yǎng)成勤查字典、詞典的習(xí)慣。語文是一門語言學(xué)科,字詞典是無聲的老師,字音、字義及相應(yīng)用法在字典中都說得非常清楚。因此,備齊工具書是養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的首要條件。另外,有了字詞典,在學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到生字詞還要勤查字詞典。有些大家遇到不明白的生字詞喜歡問老師,老師成了學(xué)習(xí)中不可丟的拐杖,這種現(xiàn)象對大家自學(xué)能力的培養(yǎng)非常不利。

6、要動腦、動手、動口,注重練習(xí)。在語文學(xué)習(xí)的過程中,不管是對文章的閱讀還是漢語知識的練習(xí),大家要多開動腦筋。

7、讓大家堅持寫周記、日記。用手把自己的思路整理清楚,形成條理性的文字,也是一個很好的鍛煉。

8、培養(yǎng)閱讀能力

語文學(xué)習(xí)的主要功夫在于讀。只有讀美文、含英咀華,才能弄清一篇優(yōu)秀作品的美妙之處。好的詞語、優(yōu)美的句子、精巧的構(gòu)思等等,這些都離不開讀,在讀中去感悟、品味,從而吸收和借鑒。

要求大家從文體、文題、層次、中心、寫法及現(xiàn)實社會意義諸多角度去考查閱讀文章。首先是文題。要讀懂一篇文章要先審文題。文章題目在讀懂文章的過程中起關(guān)鍵作用。它往往是文章中心的集中表現(xiàn),或者是線索等。明白文題在文章中的作用,才能順藤摸瓜,讀懂文章。理清文章的層次可幫助我們掌握文章的脈絡(luò)。閱讀一篇文章,先明白文章敘述、描寫或說明對象,再看圍繞這一對象分幾個方面來寫,即文章層次。中心是閱讀文章時對內(nèi)容方面的又一要求。讀一篇文章總要明白文章說了些什么,對文章的內(nèi)容的精練概括即文章中心。然后是文章的現(xiàn)實社會意義。作者寫一篇文章,總有其寫作目的,或者要宣揚先進、批評落后;或者要揭示社會現(xiàn)象,引起我們深思;或者要介紹一個對象,讓我們把握其特性等等。其寫作目的、意圖背后的就是作者有意無意展現(xiàn)出來的現(xiàn)實意義。例如宣傳好人好事,是要給我們樹立榜樣,要我們向先進人物學(xué)習(xí)。

要求大家在課堂的自學(xué)當(dāng)中,能概括描述文章大意,并對文章做全局性的把握。抓好文題,找出關(guān)鍵詞句。文題和關(guān)鍵詞句猶如一把打開問題的鑰匙,起著至關(guān)重要的作用。

要求大家能夠多多閱讀中外古今名著、古詩詞、現(xiàn)代詩等。

9、要認(rèn)真聽課和練習(xí)。

老師的授課是相當(dāng)關(guān)鍵的,因為老師給予我們的是經(jīng)過篩選后的精華,同時有很強的啟發(fā)性和指導(dǎo)性。練習(xí)也必不可少,且要有一定的量,只有通過練習(xí),才能鞏固所學(xué)的知識。

10、要注意表達。

語文具有很強的應(yīng)用性,閱讀是積累的功夫,寫作和口語交際是用的功夫。只有積累深厚,才能寫得生動、說得簡明得體。展示自己的語文功底。

11、注意背誦和摘抄

名篇名作、優(yōu)美句子、警句格言、都可以成為我們背誦和摘抄的對象。特別是背誦古詩詞。中國是一個詩的國度,在每一個中國人的靈魂深處無不浸潤著詩歌所留下的印記。它早已深深地影響了我們的生活,自覺或不自覺地在潛移默化中流傳下來。以后我要求大家每天背誦一首詩(或詞)

12、練好字,每人每天練習(xí)一篇鋼筆字,兩篇毛筆字。

海闊憑魚躍,天高任鳥飛荀子說:不積跬步,無以至千里。不積小流,無以成江海。中學(xué)語文是一片廣闊的天地,愿學(xué)生們能夠插上翅膀,遨游于這碧海藍天!

語文,這一門應(yīng)充滿無窮魅力的學(xué)科,怎么走到今天這一步的?我們應(yīng)該為它做點什么呢?

三年閱讀總量,最少也得在一千萬字以上(我建議是二三千萬字以上)。――每人準(zhǔn)備一本可以鎖的日記本,兩本隨筆。一人至少寫一篇日記或者一篇隨筆。隨筆上交,日記則到時候則看情況,如果你認(rèn)為我值得信賴,可以為你分憂解煩,你可以交給我。但日記是只為你自己寫的。

開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計教育教案篇二十

開學(xué)第一天,新的學(xué)期,新的開始,不管是老師還是學(xué)生,每個人經(jīng)過一個假期的休整,都會經(jīng)過一個反思期和未來規(guī)劃期。特別是學(xué)生,剛升入新學(xué)校的,對新學(xué)校新老師充滿了憧憬,老生當(dāng)然也面臨著重新分班,重新面臨著新的老師。因此,什么都不確定,這時學(xué)生的首要印象非常重要,你給他什么標(biāo)準(zhǔn),就是他今后學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。很多老師在開學(xué)第一課選擇的是給學(xué)生交流一下,消除一下陌生感,帶學(xué)生熟悉一下校園,開學(xué)第一課教案。講一講這學(xué)期自己這門課的學(xué)習(xí)要點等等。這是一個很不錯的想法,但是,我想,更重要的是在開學(xué)第一課就要在學(xué)生的心中植入夢想。給學(xué)生描繪出本學(xué)年的美好藍圖。千萬不要直接說目標(biāo)。想象一下就好。

1.回顧上學(xué)期的各科成績,明確取得成功(或造成失敗)的原因。

2.了解本冊數(shù)學(xué),

語文

書的內(nèi)容。

3. 說說自己在暑假中的收獲。

4、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5. 提出要求,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

1.明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真扎實地上好每一節(jié)課。

2.進行強化訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣。

 

大家在寒假里肯定過得非常愉快,非常充實。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情,可以說自己學(xué)會的本領(lǐng),也可以說說自己在自學(xué)中取得的收獲。

 

1.回顧上學(xué)期的成績。

2.由成績優(yōu)異的學(xué)生談一談自己取得優(yōu)異成績的原因。

3. 以不點名的形式向平時懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個醒:不能將過多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。

 

學(xué)生看書,師和學(xué)生一起說。

1.課前準(zhǔn)備:

(1)課前預(yù)習(xí);(2)準(zhǔn)備好上課所需物品。

2.上課的要求:

(1)認(rèn)真聽講,積極思考;(2)大膽發(fā)言、質(zhì)疑。

3.課后的要求:

(1)課后復(fù)習(xí);(2)獨立完成作業(yè);

小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方:

(1) 學(xué)生討論。

(2) 集體交流后歸納:

a、人身安全:在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電的危險地點,勞動時,注意安全,不與社會上不三不四的人交往,課外不玩火,不玩水。

b、交通安全:在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,切勿雙手撒把。上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。

c、財產(chǎn)安全:保管好自己的物品、錢財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。

d、飲食安全:不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。

(3)、學(xué)生自查:

哪些方面未做好,今后要加強注意。

師小結(jié);我們必須抓住時間中的分分秒秒,莫讓光陰空自流。小朋友,新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實,在這里,老師給大家提幾點希望和要求:(1)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去:上課認(rèn)真聽講、課后認(rèn)真寫作業(yè)、考前認(rèn)真復(fù)習(xí)、考后認(rèn)真總結(jié),一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績又一個新的突破,也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

(2)愿你們每一個人都能成為受老師、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生。班級是我們的家,文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護,徹底告別不文明行為和習(xí)慣,時刻牢記安全第一,讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。

(3)愿大家在臨海小學(xué)這片廣闊的沃土上茁壯成長,盡情展示你們的聰明才智。

新的學(xué)期,新的征程。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里,快樂每一天,進步每一天,收獲每一天!

預(yù)習(xí)

語文

數(shù)學(xué)課文第一單元

開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計教育教案篇二十一

朗讀,積累并整理“寫在前面”中的好詞佳句。

指導(dǎo)學(xué)生探尋學(xué)習(xí)語文的方法,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。

學(xué)生在欣賞經(jīng)典名言美文的基礎(chǔ)上,激發(fā)他們對祖國文化的熱愛之情,陶冶他們的愛國情操。

指導(dǎo)學(xué)生探尋學(xué)習(xí)語文的方法,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。

朗讀法、合作探究法

七年級語文教材

:一課時

一、情境導(dǎo)入:

教師針對七年級學(xué)生剛剛步入中學(xué),內(nèi)心充滿好奇與期待,既迫切地渴求獲取新知,而又有著即將步入青春期的惶惑狀態(tài),引用精美的詩詞、名言導(dǎo)入本冊的“寫在前面”的學(xué)習(xí)。

二、教學(xué)步驟:

1、學(xué)生在情境導(dǎo)入的基礎(chǔ)上大聲朗讀前言,在學(xué)生朗讀前,教師提示學(xué)生應(yīng)拿筆對文中的好詞、佳句進行圈點勾畫,注意語言的積累,并養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣。

2、在第一步驟朗讀的基礎(chǔ)上,同桌互相交流所圈點勾畫的好詞,佳句,拿出積累本收集整理在積累本上。學(xué)有余力的同學(xué)還可試著對其中的詞句進行賞析,品評。

3、教師在學(xué)生收集整理的基礎(chǔ)上,進行擴充,以拓寬學(xué)生的知識面,豐富他們的知識儲備。

4、教師聲情并茂地朗讀此文,并讓學(xué)生再次回味文中的優(yōu)美詞句,還讓學(xué)生思考探尋學(xué)習(xí)語文的方法。

5、學(xué)生分四人一小組討論如何學(xué)習(xí)語文的話題。在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)中,同學(xué)們已積累了部分學(xué)習(xí)語文的經(jīng)驗,他們在討論的過程中互相切磋,相互借鑒,并整理成方法點。

6、教師趁熱打鐵進行小結(jié),以此明確告訴學(xué)生:學(xué)習(xí)語文并不難,它是有方法可尋的,只要找到了適合自己的方法,就可輕松學(xué)語文。

7、在探尋學(xué)習(xí)語文的方法的基礎(chǔ)上,教師又引經(jīng)據(jù)典,將博大精深,源遠流長的華夏文明中的文化精粹展現(xiàn)出來,讓學(xué)生了解語文是傳承民族文化的重要工具,以此激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文,探索民族文化史的興趣。

8、接著,教師由經(jīng)典詩文中的語文轉(zhuǎn)入生活中的語文講述,讓學(xué)生知道生活中處處有語文,只要善于觀察,善于總結(jié),總會尋找到適合自己的學(xué)習(xí)語文的方法。此步驟仍是在告訴學(xué)生:學(xué)習(xí)語文其實很輕松,只要找對了方法,學(xué)語文便是一種享受,一種智慧。

三、教師小結(jié):

同學(xué)們,我國“文圣”孔子在求學(xué)方面曾告訴我們“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!睂W(xué)無止境,希望你們在新的學(xué)期里,在升入初中后,要善于思考,善于總結(jié)要養(yǎng)成探索求知的良好習(xí)慣。

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