鑒賞是對藝術作品進行審美評價的過程，它可以開拓我們的藝術眼界和培養(yǎng)審美情趣。為了寫一篇完美的總結，我們可以多方面收集和借鑒他人的經(jīng)驗和意見。接下來，我們一起來看看以下小編為大家整理的幾篇總結范文，給你一些寫作上的靈感。
我學會了讀書篇一
教學重點:。
讓學生懂得學習有苦也有樂，為自己的成功而感到自豪。
培養(yǎng)學生成功了不要驕傲，失敗了不要放棄的良好的心理品質。
培養(yǎng)學生不怕困難，堅持不懈的精神。
每個同學找出這兩年做過的手工或畫的圖畫；這兩年獲得的獎狀或獎品，布置成長回顧展。
2課時。
一、談話導入：
二、學文明理。
1.請同學說說自己學會了什么。（板書課題：我學會了）。
（3）太精彩太緊張了，我們唱一首歌來輕松一下。
（1）在學習這些技能的過程中你遇到哪些挫折？
（2）你是怎樣堅持學會的？
（4）成功后你的心情是怎樣的？
（5）成功的快樂只有誰才能得到？
三、教學延伸。
1.我們來看王楠、馬琳、李菊、白楊等等乒乓球名將登臺領獎的圖片。
2.討論一下：誰能說說這些名將為什么能奪冠？（勤奮、不怕艱苦、不怕失敗等）。
四、深化導行。
1.學習中，遇到了困難，我們該怎么辦？
2.交流交流自己在學習中得到的樂趣。
3.教師深化教育：學習有苦也有樂。成功只屬于不怕困難，熱愛學習的人。
五、課堂小結。
學了這篇課文，你學會了什么？
六、布置作業(yè)。
把你第一次做成功的一件事的過程寫下來，讓同學們學習。
板書設計：
學習中有苦也有樂。
成功。
不怕困難、堅持不懈。
我學會了讀書篇二
看了題目，你也許會說讀書誰不會，看著書就行唄，我學會了讀書。不！你錯了！
我以前讀書，既沒感情又沒認真讀，遇到我不愛看的科普書籍更草草一看就了事。
今年暑假，我在讀大學的表姐那借來幾本好書，又沒認真讀。過了幾天，表姐忍不住了，走過來對我說：“璐怡，你這樣讀沒體會到句子、詞語中的意思，白讀一遍，倒不如不讀呢！你應該慢慢品味句子、詞語，理解意思。”哦！我明白了，讀書認真成績就好！其實這樣的理解也是錯的。在暑期中，我又發(fā)現(xiàn)了幾個讀書的好方法。下面讓我向大家總結總結吧：
首先，把自己代入文中的人物中，這樣讀書就會有感情，有了感情，文中的每一處細節(jié)就能體會得到，我學會了讀書。
其次，每次讀書時應當拿起鉛筆，把文中的好句子劃下來，開設一本筆記本，抄下好詞、好句，在寫作文時，就不用愁沒好詞句，這樣不但讀了書，還能學以致用。
第三，讀書時要讀到哪里，心里有什么感受，應該馬上在書本上做旁注，記錄自己的體會，這才真正把書讀懂了。
最后，你讀了文章認為有哪些地方可以再修改的，在文中用修改符號進行修改。
以上就是我在讀書中掌握的方法，請大家多提高貴意。
我學會了讀書篇三
夏日炎炎，蟬聲陣陣。我倚靠在高大的書柜旁，一束陽光，一縷攜帶花香的微風，一臺古樸的八音盒，一杯熱氣氤氳的清茶，一本書。每當翻過飽含墨香的一頁，幸福感與滿足感就會涌上心頭。嘴角不知怎么地輕輕翹出一個弧度。是的，我從閱讀中學會了微笑。
我踏入童話這座美妙的花園，深深陶醉，香氣怡人：我看見芭蕾舞女深情一躍，在火爐里與心愛的錫兵微笑著消失于一片燦爛中，那微笑是絢麗的；我聞到玫瑰花精的靈魂，他用細小的嬌嫩之軀鏟除了罪惡，笑望著蜂后，那微笑是釋然的；我聽見夜鶯的歌聲，婉轉歡快的歌聲夾雜著濃濃的喜悅傳入耳際，我笑了，是它教會了我快樂時要微笑。
桌上的八音盒傳出優(yōu)美動人的旋律，輕輕聆聽，伴著音樂我跑進小說的奇妙樂園：我看見魯濱遜沖破一次次的坎坷曲折，笑望著孤島登上歸鄉(xiāng)的船，那微笑是燦爛的；我聽見病床上的保爾寫作時發(fā)出的“沙沙”聲，布滿戰(zhàn)斗所留下傷痕的手不停地摩挲著手稿笑了，那微笑是安詳?shù)?；我聞見婦女們身上淡淡的荷花香，在戰(zhàn)火硝煙中，她們堅韌勇敢，執(zhí)著堅貞，如同荷花淀中亭亭玉立的荷花，她們的臉上掛著笑容，憧憬美好的未來，我也笑了，是她們教會了我面對困難要微笑。
耀眼燦爛的陽光透過窗外暖洋洋地撒在我的身上，我靜靜沐浴著，伸出手想要觸摸這它的柔和溫暖，也隨之被帶入散文的世界里：我同朱自清一起沉醉與荷塘月色之中，萬端感慨，讓與舊社會頑強對抗的疲憊身心得到片刻的安寧，晚風拂過，他笑了，那微笑是平和的；我聽見冰心興奮地說：“春天來了！”透過陽光的折射我仿佛看見她歷經(jīng)磨難，苦苦等待，終迎春光爛漫，她笑了，那微笑是甜蜜的；我聞到白雪少年手中糖紙余存的甜味，珍藏著童年的任性與無瑕，包含著濃濃的母愛的香氣纏繞在林清玄的指尖，他笑了，我也笑了，是他教會了我天真純凈的微笑。
閱讀是快樂的，它是良師，它是益友，它是開啟智慧大門的鑰匙！正如莎士比亞說的：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！笔情喿x使我的視野開闊了，是閱讀使我的閱歷豐富了，也是閱讀使我學會了微笑。
我學會了讀書篇四
每一個人都會受到別人的幫助，但不一定所有被別人幫助的人會回報。在我很小的時候媽媽就教會我讀書寫字。使我在知識的海洋里，像小魚一樣遨游。但我從來沒有回報過她，連聲謝謝都沒有。
記得有一次，我發(fā)高燒，渾身難受，爸爸還出差不在家，我和媽媽住在外婆家里。媽媽對我百般關愛，噓寒問暖。整夜守候在我身邊，用酒精給我擦身體降溫。那時正是三伏天，媽媽忙得滿頭大汗，我心痛的對媽媽說：“媽媽，你睡一會吧！我好多了?！眿寢尯敛辉诤醯恼f：“我不困，只要你快些好，媽媽累點苦點都沒關系?！拔腋屑さ赝鴭寢屨f：“媽媽我難受了。你還是休息一會吧?！眿寢屝χ鴮ξ艺f：“太好了，我們終于戰(zhàn)勝了病魔。睡覺吧?！眿寢屳p撫著我的頭，為我唱起搖籃曲，我甜甜地睡著了。第二天早上看到媽媽面容憔悴，疲憊不堪地樣子我好心痛。
媽媽，我一定好好讀書，以后一定回報您對我的愛，不辜負你對的培育。
我學會了讀書篇五
讀書是一種重要的學習和提升自我的方式。通過讀書，我們可以拓寬知識面，培養(yǎng)情感和思維的能力。在讀書的過程中，我有幸讀到了許多卓越的著作，從中也獲得了很多的收獲和啟示。以下是我個人的讀書心得體會。
首先，讀書讓我拓寬了眼界。通過閱讀各種類型的書籍，我有機會了解到不同的歷史、文化和思想。比如，我在讀經(jīng)典文學作品時，可以了解到不同時期和地區(qū)的社會風貌和人物命運。而讀歷史書籍，則可以幫助我理解過去的人事和事件對現(xiàn)今社會的影響。同時，讀科普類的書籍，如物理、化學等，也能讓我了解到科學發(fā)展的最前沿，讓我體驗到科學的魅力。通過讀書，我可以擴展自己的眼界，看到更廣闊的天地，這對我的個人成長和提升有著積極的影響。
其次，讀書培養(yǎng)了我的思考能力。讀書不僅僅是獲取知識，更是激發(fā)思考的源泉。閱讀會讓我想到很多問題，例如作者的用意、現(xiàn)實的運作、與自己的關聯(lián)等等。通過思考這些問題，我學會了思辨、思考和獨立判斷。這種思考的能力不僅能夠幫助我解決困惑，還能提高我的邏輯思維能力，讓我更加理性地看待問題，更好地解決問題。在讀書的過程中，我可以與作者進行對話，思考問題的多面性，這讓我不僅僅是一個被動的聽眾，而是一個主動的思考者。
第三，讀書開拓了我的情感世界。閱讀可以讓我感受各種情感，如喜怒哀樂等。通過閱讀小說，尤其是優(yōu)秀的小說作品，我可以跟隨主人公的情感起伏，欣賞到作家優(yōu)美的描寫和細膩的情感觸動，在與角色共情的過程中，培養(yǎng)了我對人性的理解，增強了我對生活的感悟。同時，讀書也可以提供我一個逃離現(xiàn)實的空間，帶給我精神上的慰藉和放松，在煩惱和困惑中找到一種寬慰。讀書不僅帶給我知識，更重要的是豐富了我的情感世界。
第四，讀書豐富了我的語言表達能力。讀書可以增加我的詞匯量，提高我的語言能力。通過閱讀各類文學作品，我能學到不同的表達方式和修辭手法，提高我寫作和口語的能力。同時，閱讀還可以讓我接觸不同的風格和思維，開拓我的語言思維。在讀書的同時，我也會記下一些優(yōu)美的句子和詞語，以便在我的寫作中運用。因此，讀書不僅能夠提高我的閱讀能力，更能夠豐富我的語言表達。
最后，讀書讓我更加獨立和自信。通過讀書，我有了獨立思考問題的能力，不再盲從他人的意見。我也能夠通過書中的智慧，培養(yǎng)自己的內(nèi)心修養(yǎng)和人生目標，讓自己更加堅定地走自己的路。同時，閱讀讓我接觸到許多成功者的故事和思想，讓我相信努力和堅持可以改變命運。這種自信心和獨立性對我未來的發(fā)展和成功至關重要。
總之，讀書讓我感受到知識的魅力，培養(yǎng)了我的思考能力，豐富了我的情感世界，提高了我的語言表達能力，同時也讓我更加獨立和自信。通過讀書的過程，我看到了別人的智慧和經(jīng)驗，也看到了自己的不足和成長。我相信，讀書的道路將會伴隨著我一生，不斷地豐富我的學識和人生體驗。讓我們一起享受閱讀的樂趣，開啟知識的大門！
我學會了讀書篇六
“書籍是人類進步的階梯?！笔堑?，健康的書籍能豐富人們的知識，能教育人們怎樣去做人，使人們積極向上、奮發(fā)進取，激勵你去前進，使你有一個輝煌燦爛的前程。相反，不健康的書籍像一座座陡峭的大山，阻擋你前進的道路，甚至會毀了你的一生，使你走向不歸之路。因此，我們要讀一些健康的書籍，多讀一些名著，如《愛的教育》、《童年》、《昆蟲記》等，并且要用心認真去讀，才能讀出書的味道，讀出書告訴我們的道理，學會怎樣去做人。
我們在讀書時要非常認真，所謂認真，就是在讀書時如朱熹所說：“眼到、心到、手到?！痹谧x書時認真地用眼睛看每一個字，遇到不會或不明白的字詞或語句，要向老師、家長或同學等請教，直到學會、明白為止。在讀書時，還要拿上一支筆，以便在遇到疑惑時做標注，以后學習時再弄明白。讀書還要有所感悟。讀書讀的是書本給我們的深刻啟示，我們把書讀完一遍后沒有感悟，豈不是白讀書了嗎？豈不是白白浪費了寶貴的時間嗎？我們在讀書時，要在自己覺得非常精彩或能給人深刻道理的地方做批注，寫出自己的感悟，等書讀完以后，才能明白書給我們的一些道理，并銘記在心，激勵我們前進。
此外，讀書還要做到“溫故而知新”。經(jīng)常讀幾遍已經(jīng)讀完的書，就會有新的理解和體會?！皶粎捵x”，多讀幾遍書，就能加深我們的理解，使我們向書的深處掘進，使我們獲益匪淺，掌握更多的知識，對書的內(nèi)容和告訴我們的道理掌握熟練，并牢記在心，為以后的運用打下堅實的基礎。無數(shù)學問高深的成功人士無一不是深通此理的。
我現(xiàn)在終于學會了讀書，我把讀書的經(jīng)驗總結成六個字：認真、有感、多讀。只要這樣，就能讀出書的滋味，使我們懂得書中要告訴我們的道理，教育我們?nèi)绾巫鋈?。有一句話說得好：多讀書、讀好書，就是說的這個道理。多讀好書，能豐富我們的知識，提高我們的閱讀技能，使我們明白許多道理，提高我們的素質。讓我們努力讀書吧，讓我們在書海里遨游拾出一個個美麗的貝殼吧！
我學會了讀書篇七
讀書，是每一個人的基本要求，下面我就講講我是怎樣學會讀書的。
讀書，必須認字，從一年級開始我便認識了一些簡單的生字和拼音，我便開始看一些注音好理解的故事書籍，來豐富我的課余生活，隨著年級漸漸的升高，認識字也就更多，我便不再看那些注音的故事，開始看一些對學習有幫助的內(nèi)容比較深的書籍，讓我的生活更充實，而不僅僅是學習課本上固定的知識，我漸漸的領略了“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話?！边@句話的含義，因為讀一本好書，這書中有作者告訴我們許多知識和心聲，這些知識和心聲加上我的理解，便等于和作者交談。
書，是我生活中不可缺少的一部分，它們就像我大腦的營養(yǎng)大餐。
一次，我在看《100為名人成才的故事》上面的故事牽著我的心，好像我隨著書一起穿越時空，來到了過去：看阿基米德怎樣知道黃冠中摻有比金的重量要輕的銀，看他怎樣設計遠程投射機和短射程的機器攻打敵人?？促だ栽鯓痈鶕?jù)擺錘的實驗造出了鐘，又知道他根據(jù)一片凸透鏡和一片凹透鏡可以放大看東西發(fā)明了望遠鏡，用望遠鏡，發(fā)現(xiàn)了宇宙天體的運動和樣子，人們稱贊他說：“哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸，伽利略發(fā)現(xiàn)了新宇宙?！?/p>
書籍中的營養(yǎng)使我更充實，讓我知道的更多，讓我在學習中更加愉快。
享受讀書的樂趣。
有人說，讀書沒有什么好處。讀書是一種負擔，讀書時猶如把自己關在一個密不通風的籠子里，讀書仿佛在接受魔鬼訓練一般，使你生不如死，讀書是多么痛苦，它是致人于死命的毒藥。這只是那些文盲的看法，我卻覺得讀書的好處多多。我認為書是人類進步的階梯，書是人類無聲的老師，書是我們的知心好友，書是營養(yǎng)的藥丸，書是精神食糧，書讓我們走進了一個極樂世界，那里簡直是天堂。讀書是一種美的享受。讀書，讓你像走進了仙境一樣，讀書讓你的童年生活更加富有色彩，讀書陶冶了你的情操，減輕了你的疲勞，忘掉了你的煩惱，讀書是五彩的調(diào)味料。與其叫我在玩中消耗時間，不如叫我到書的海洋中遨游。
在我不懂事之時，我見書如見鬼，可隨著時間的流逝，我長大了，我知道什么是真正的享受，我學會了享受讀書的樂趣。
享受讀書的樂趣。
有人說，讀書沒有什么好處。讀書是一種負擔，讀書時猶如把自己關在一個密不通風的籠子里，讀書仿佛在接受魔鬼訓練一般，使你生不如死，讀書是多么痛苦，它是致人于死命的毒藥。這只是那些文盲的看法，我卻覺得讀書的好處多多。我認為書是人類進步的階梯，書是人類無聲的老師，書是我們的知心好友，書是營養(yǎng)的藥丸，書是精神食糧，書讓我們走進了一個極樂世界，那里簡直是天堂。讀書是一種美的享受。讀書，讓你像走進了仙境一樣，讀書讓你的童年生活更加富有色彩，讀書陶冶了你的情操，減輕了你的疲勞，忘掉了你的煩惱，讀書是五彩的調(diào)味料。與其叫我在玩中消耗時間，不如叫我到書的海洋中遨游。
在我不懂事之時，我見書如見鬼，可隨著時間的流逝，我長大了，我知道什么是真正的享受，我學會了享受讀書的樂趣。
讀書讓我增添了許多樂趣，我也學會了享受讀書的樂趣。在我童年的金色屋中，永遠都存在著兩個字“讀書”。只有先學會讀書，才懂得享受讀書的樂趣。只有讀書，你的生活才有意義，你的人生才會綻放出光芒，你也才不會虛度此生。
我是一個富翁，但并不是擁有數(shù)億家產(chǎn)的富翁，而是一個擁有三件寶物的富翁。
我的樂趣就是讀書。無論何時，只要我有空余的時間，我就會沉浸在知識的海洋里。在讀書的時間里，我才真正體會到什么才是知識，而不是那些裝滿不良風氣的骯臟事情；而是那些對學習有幫助，對作文有提高，對見識有闊展的書才是知識。
因為讀書，我們心存感激；因為讀書，我們滿懷憂憤；因為讀書，我們甘于過平淡的生活。
讀書，使我獲得快樂、知識。
寶物之二：尊重。
尊重是我們塔入交往的旅途的前提；是交往的名片；是人交往的基本需要。學會尊重他人，學會平等待人，學會做人的道德。
尊重，使我懂得了歌的真正情處；尊重，讓我品嘗到了酒的濃香醇厚；尊重，使我懂得了詩的激昂情調(diào)；尊重，讓我知道了茶清香悠口。
總之，要懂得尊重，學會尊重。
寶物之三：友情。
友情是碗蛋炒飯，平凡，但在我饑餓時能撫慰我的漉漉饑腸；友情是張面巾紙，真實，但在我傷心時能擦干我晶瑩的淚水；友情是一團棉花糖，還未入口，它就化進了我的心田；友情是一快牛排，燉得越久，它就越香氣逼人；友情是一瓶老酒，存得越久，它就越讓人醉。這就是友情，有愛情的堅貞不渝，還有愛情沒有的。蛋炒飯的平凡，面巾紙的真實，棉花糖的溫柔。它是牛排，老酒，時間是他們最好的凝固劑，記住，人可以沒有愛情，但絕不能少了友情。
友情是我人生的第二感情。
學會讀書就獲得知識，有了知識就會尊重，懂得尊重就會有天長地久的友誼?，F(xiàn)在，我將我的家產(chǎn)毫無保留地奉獻出來，愿大家懂得拿去。
朋友們，我是一個富翁嗎？
許多人認為，只是草草把書看完，知道了大概情節(jié)就算讀完了一本書。我曾經(jīng)也這么認為過，一本無論內(nèi)容多么精彩，對我?guī)椭啻蟮暮脮皇潜晃覐念^到尾囫圇吞棗地看了一遍，要問我這本書講了什么，我只會支支吾吾牛頭不對馬嘴地亂說一遍令人抓耳撓腮。直到今天，我才真真正正地體會到了什么是讀書。
可是，又有多少人能做到呢？
書，是我探索世界的望遠鏡，我會不斷朝前看，朝前走。
因為，書能讓我了解大千世界，探索宇宙奧秘，體會作家筆法，尋找人生啟迪……對于書的名言，我已淡忘，可“萬般皆下品，惟有讀書高”這句名言，我仍然記憶猶新，它在我腦海里，永不泯滅！它將是我的座右銘，讀好書，會是我一生的追求。
我終于懂得，讀書，不能屬于囫圇吞棗，應該屬于意味深長。與此同時，我已經(jīng)學會了讀書。
樂在其中。
人生就像一片大海，那么樂趣便是這海面上泛起的朵朵潔白的浪花。樂趣是人生中必不可少的調(diào)味料，它使我們的生活變得有滋有味，使我們的生活變得多姿多彩。
每個人都會有不同的樂趣：有的人喜歡運動，有的人喜歡閱讀；有的人喜歡唱歌，有的人喜歡跳舞；有的人喜歡書法，有的人喜歡繪畫……而我的樂趣，便是閱讀了。暢游在書的海洋中，使我樂在其中。
提起讀書，便要從我小時候說起了。記得在我很小的.時候，媽媽便為我訂了刊物。小時候的我雖然不識字，但書上那些漂亮的圖畫卻深深的吸引了我，我也學會了自己一個人靜靜地看書。小時候的我經(jīng)常會去讀童話故事，那些故事中有美麗的公主，英俊的王子，善良的伙伴，黑心的巫婆，雖然故事都各不相同，但是結局總會是正義戰(zhàn)勝了邪惡，美麗的公主和英俊的王子，從此過上了幸福的生活。這些美麗的故事便深深的印在了我的心里，我就深深地相信：無論在什么時候，無論在什么地方，邪惡總是斗不過正義的。
當我長大些的時候，我讀的書便多了起來。
讀過古詩，我便有如走進了古代，走近了古人，和他們一起領略山川的秀麗，體會思鄉(xiāng)的憂愁，揭露社會的黑暗?！按竽聼熤?，長河落日圓”為我們描繪了祖國邊疆的壯麗景色；“日暮鄉(xiāng)關何處是，煙波江上使人愁”抒發(fā)了詩人濃濃的鄉(xiāng)愁；“朱門酒肉臭，路有凍死骨”揭露了當時社會黑暗的一面。
讀過名著，我學會了很多。不僅從書中了解了當時的社會背景，從字里行間體會到作者情感的變化，也從文章中學會了不少寫作方法，真是讓我獲益匪淺。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)從書籍中獲取了不少知識，學會了不少道理，增長了不少見識。讀書已經(jīng)成為我生活中的一部分。
在讀書中，有快樂，有難忘，有引人深思；讀書，使我樂在其中……。
成長，我需要讀書。
成長，我需要讀“書”
俗話說;“書籍是人類進步的階梯?！睍浭俏覀兊牧紟熞嬗?，我愛書，他是我的精神糧食。
從我呱呱落地，我就開始讀書。讀眼前的爸爸媽媽，學會了叫她“媽媽”，學會了叫他“爸爸”。漸漸的，我開始讀生活這本百科全書，我學會了走路，吃飯，知道了什么是床，什么是電視，知道了會跑的是車，會叫的是狗。
從跨入學校的第一步，發(fā)到了課本，開學了！我在朗朗的讀書聲中長大了！我每天到學校學習知識，增長見聞，廣交朋友，在書中長大，書成了我的好朋友，我的好老師。
隨著年齡的增長，學校的書已不夠我的滿足在床上想想，做出了一個決定我要去書店讀書。暑假的來臨，是我開始了行動，仿佛眼前的字已不是字，而都變成了金子，但這又是金子無法買到的。
要讀書，四大名著是優(yōu)先選擇，走進書店，一看，這四大名著能把我壓死！我選擇了一本早就有所聽聞的《三國演義》?？煞_一看，里面都是一些稀奇古怪的句子，字詞，什么“之乎者也”，使我頭昏眼花。但是里面的故事情節(jié)甚是激動人心，人物的性格更是十分鮮明。我在三國中遨游，仿佛我是戰(zhàn)場上一名戰(zhàn)士。我讀他無憂無慮，外界的任何事情都影響不了我。
冰心奶奶說過：多讀書，讀好書，好讀書。我相信我的成長離不開“書”。
來源：作文m.1410416741/。
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我學會了讀書篇八
1、學生結合具體情境，進行連續(xù)進位、退位的三位數(shù)加減三位數(shù)的計算，并進行加減法的估算，進一步領會加減法估算的基本方法，增強估算意識。2、能夠運用加減法的知識解決簡單的實際問題，培養(yǎng)初步的分析綜合能力。3、?經(jīng)歷與同伴進行合作交流各自算法的過程，獲得解決問題的樂趣。
重
點
能夠運用加減法的知識解決簡單的實際問題。
難
點
能夠運用加減法的知識解決簡單的實際問題。
教具準備。
學生搜集有關動物的身體、種群、數(shù)量等方面的數(shù)據(jù)。
教學方法。
教?學?過?程。
復?備。
我學會了讀書篇九
今天，我和爸爸一起去杭州游泳館游泳。之前，我專門報了游泳班，跟著教練學會了蛙泳的基本動作，但是還沒有徹底會游，所以我很高興和爸爸繼續(xù)學游泳。
晚上的杭州游泳館里面擠滿了人，就像鍋里的餃子一樣。我們先在1。2米深的池子里游來游去，爸爸教我怎么樣把蛙泳的動作做到位，力爭每次游得遠一點。爸爸讓我把手和腳的力氣用足，我使出了吃奶的勁，拼命地往前游。開始我還帶著浮袖，然后慢慢丟掉一只，接著就換氣、蹬腿、往前游。爸爸見我進步很大，豎起大拇指夸我，最后我成功地丟掉了另一只浮袖。練習一段時間后，爸爸鼓勵我從1。2米深的地方游到1。5米深的地方。我一鼓作氣，自己游到了爸爸的身邊，又從爸爸身邊游到了岸邊。爸爸一直在夸我，我也很自豪，只要努力不放棄，就能夠學會一件事情。
上次，爸爸教我學自行車也是這樣的。一開始不怎么會，然后自己不斷的練習，很快就能夠找到感覺，然后一天不到就學會了自行車。
今年的暑假真的非?？鞓罚斡?。
我學會了讀書篇十
太陽炙烤著大地，蟬兒在樹上“吱！吱！”地叫個不停，在家里我們也熱得滿頭大汗，無奈之下，爸爸帶著我和媽媽去河里游泳降溫。
來到河邊，嘩！河里真熱鬧??！有的在跳水，有的孩子在水里嬉戲，還有的在岸上休息……我迫不及待地換上游泳衣，帶上游泳圈，撲進了水里。哇！好涼快呀！
看見爸爸在水里像一條魚自由自在的游來游去，我好羨慕啊。爸爸也看出了我的心思，笑著對我說“你把游泳圈扔了，自己學著游吧?！庇谑?，我變把游泳圈扔在了岸邊，一頭扎進了水里。“哎喲！”剛下水，我就連嗆了幾口水，趕緊爬到岸邊去了。
爸爸看見我在岸邊畏縮害怕的樣子，笑著對我說：“學習游泳不僅要有勇氣，更要先掌握游泳的方法，來！別怕，我教你！”說完，爸爸便擺出一副教練的姿勢，在水里用手扶著我的身子，讓我用手向后劃水，同時用腳向后用力蹬，手腳同時合攏同時張開。一開始，我膽子小，動作也不協(xié)調(diào)，又生怕掉進水里，我一邊學，爸爸就在一邊不停的鼓勵，我慢慢的放松了，動作也協(xié)調(diào)了，就這樣反復的練習，我慢慢的可以向前面游了，爸爸鼓勵我說：“不要害怕，堅持就是勝利，你一定能行！”聽了這番話，我更加有信心了，完全把害怕放在腦后，用盡全力前進。
啊！我終于游到了岸邊，我激動的對著爸爸說：“！我會游泳了！”我和爸爸都開心的笑了。
我學會了讀書篇十一
如果說友誼是一座莊嚴的城堡，此時如果說友誼是一棵蒼茂的大樹，如果說友誼是一只飛翔的海鳥。那么，寬容就是那高大的梁柱，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀。沒有寬容，生命的動力便蕩然無存；多少笑聲都是寬容喚起的，多少眼淚都是寬容擦干的，此時學會寬容別人，就是學會善待自己。
以前我的脾氣很不好，只要自己的情緒不好，就會對別人大聲吼叫，比如，我穿著新鞋去上學，做操時被人踩了一腳，他連忙向我道歉，我想：道歉有什么用啊，又不能擦掉我鞋上的污漬。所以我沒有理解他的道歉，反而一個勁兒的責怪他，從那以后，他看我的眼神都是充滿愧疚的。
透過這件事，我學會了寬容，畢竟人與人之間需要寬容、需要理解。
讓我們多一些寬容、少一些爭吵；多一份愛心，少一些埋怨；多一份信任，少一些猜疑；多一份職責，少一些磨擦。
我學會了讀書篇十二
初中三年，很多，經(jīng)歷了很多，初中，我成長了很多……。
初中，堅持，小學時對我來說，沒有什么事是需要我咬著牙硬撐過來的，但在初中這幾年，不管是開心還是難過，我都在堅持自己的想法，做法，每當遇到心情落差大，遭遇打擊是，心里都是給自己加油打氣，告訴自己，不放棄。初三每次的月考，讓自己哭過，笑過，考差時，躲在被子里，睜著眼，看著黑暗的一切，心里想：“為什么我不行？是我太蠢太傻?！钡看蔚玫降拇鸢覆⒉皇沁@樣，是因為自己不夠認真，但偶爾自己又會忘了自己的辛苦和淚水，三年寒窗，就差初三最后的兩個月了，我明白了，堅持的含義：nevergiveup！
初中，寬容。在我們這個大家庭中，五十個人像兄弟姐妹一樣，同學間有喜當然也有憂，雖然有事和同學發(fā)生了些小矛盾，心里也許會很不服氣，也學不知在心中罵了多少遍了，但是，經(jīng)過幾次我們班的吵架風波，我明白了，我應該站在別人的立場上，換位思考。替他們想想。馬上就要畢業(yè)了，回憶初一初二的不愉快，那也是一種美好的回憶，在我心里：23班最強！初一的團結，初二的和諧，初三的拼搏，只要想一想23班的同學們，想想這點點滴滴，不舍，難過…。這些感情就會油然而生，我只知道，在與同學的相處中，無論是愉快還是悲傷，都讓寬容他人，心中承載著廣闊的天空。最后的一個月，我要寬容，我要和你們好好相處，珍惜這最后的一個月！
在那個秋天，遇見了你們，在這個夏天，與你們分別，是你們讓我學會的堅強、寬容，是你們的堅持讓我也被你們牽引。
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我學會了讀書篇十三
我一開始下水學游泳的時候很害怕，因為我從來沒有學過游泳。有一個會游泳的大姐姐在旁邊，她可以不用游泳圈游泳，她教我怎么游泳。大姐姐沒有教妹妹，因為妹妹一開始就會游泳，所以有時候妹妹還會教我游泳。
后來我也可以不用游泳圈游泳了，那個姐姐看到游泳很開心。我一直還會游泳，可惜我現(xiàn)在已經(jīng)不常去游泳。
我學會了讀書篇十四
星期二，爸爸帶我學游泳，我很害怕，爸爸就扶我下去，爸爸扶著我的游泳圈，爸爸說“手要劃，腳要蹬”。
然后，爸爸放開了手，我一直在游泳，我往后面看嚇了我一跳，爸爸放手了，然后，媽媽說呀回家了，爸爸說：我是一只汗鴨子，我都笑了。
我學會了讀書篇十五
昨天傍晚，爸爸開車帶著我和姐姐去游泳館學游泳。游泳館的人和多很多，他們套著五顏六色的游泳圈，真漂亮啊！
我換上泳衣，從臺階上走向水中，哇！那里的水真干凈??！水非常涼快，爸爸托著我的肚子和下巴，我雙手從里到外滑動著，雙腳用力的上下擺動著，濺起了一朵朵漂亮的水花。
學完游泳爸爸帶著我們高興的回家了。
我學會了讀書篇十六
今天，我生病了，媽媽帶我去姨姨工作的醫(yī)院里輸水。我姨姨是一位護士，她是剛畢業(yè)來這家醫(yī)院工作的，業(yè)務還不太熟。
我坐在病床上，等了一會兒，姨姨端著一個白色的鐵盤子，上面放著棉簽、酒精……手里拿了一瓶藥水，姨姨拿著輸液器向我走來，開始輸水了，我害怕極了。
她把藥瓶子掛在了架子上，姨姨在我手背上抹了酒精，然后把針頭往手背上的血管里扎，痛得我直想流眼淚。第一針失敗了。姨姨又拿著針頭準備扎第二針，我恐怕再不成功，就害怕地閉上了眼睛，一會兒，我睜開眼一看，真的扎進去了，我的心才放下。
過了一會，我發(fā)現(xiàn)手背上起了個大皰，這是怎么回事呢？姨姨不好意思地說：“這是跑水了，還要再扎一次?！蔽译y過極了，眼淚快要掉下來的時候，我一想：我不能哭，我要做一個堅強的孩子。我本想抱怨姨姨一幾句，可我又想，如果能寬容一點，再給姨姨一些鼓勵，說不定這次會成功的，我們要學會彼此的寬容。
我抬頭一看，姨姨緊張得汗珠都流下來了，于是，我對姨姨說：“不要緊張，一定會成功的?！币桃逃衷艘淮危橆^扎進了我的血管里……成功了！我高興的笑了。
我想：一定是我給姨姨的鼓勵才會成功的，如果我抱怨姨姨的話，一定會多扎幾針的。今天我學會了寬容，如果每個人都學會了寬容，那么世界會變成美麗的、和諧的家園。
我學會了讀書篇十七
我這個孩子從小就不認真，怎么也改正不了，自從媽媽教育了我，我這毛病現(xiàn)在好多了，學習成績也逐漸上升了。
事情發(fā)生在我上三年級的時候。快要期中考試了，可我呢，還一點兒不緊張，到了數(shù)學考試時就被一道題難住了。我絞盡腦汁，最終才解答出來，我很驕傲，可是當考試后和同學們對答案的時候，我被他們的話驚呆了——我錯了許多?？荚嚲戆l(fā)下來了。我是倒數(shù)第12名，我想：這下可慘了。
我難過極了，慢悠悠地回了家。媽媽問我成績，我只好低沉地如實回答，媽媽頓時氣憤起來，可她沉思了一會兒說：“我今天要教一教你?！比缓蟀盐医械綍琅宰?。媽媽嚴肅地對我說：“你這種不認真的毛病該改一改了！掌握了正確的方法，才能提高學習成績。比如在做課文填空題時，填好后再讀幾遍，看看通順不通順；做完數(shù)學計算題，先驗算，再從驗算上檢查?！蔽易谝贿呎J真地聽著，心里默默地記著?！澳銇碜鲆粋€單元測試題吧?！眿寢寣ξ艺f。我不情愿地答應了。按照媽媽教我的方法，測試題很快做完了，我檢查了兩遍，然后拿給媽媽看。媽媽改了改，一題沒錯，她的'臉開始由“陰轉晴”，顯得很高興：“不錯不錯，考試的時候也應該這樣?！?/p>
到了第五單元考試時，我就像做家庭作業(yè)一樣，認認真真地去做，而且作文也寫得很長。過了兩天，試卷發(fā)下來了，作文滿分30分，我得了29分，語文知識滿分70分，我得了66分，總成績第一名！這是我?guī)啄晷W生活中的第二次。我興高采烈地回到家，把這件“大事”向媽媽“報告”，全家人高興得不得了。我想：這個第一名不是普通的第一名，而是一個母親對孩子辛勤教育的結果。
這件事雖然已過去了一年了，但它讓認真。
我學會了讀書篇十八
每當我看到健兒像魚兒一樣在水中穿梭，我心里很是羨慕，就下定決心要學會游泳。我便到寧江游泳池去學習游泳了。
當作好了熱身運動后，別人都跳下水，而我卻站在池邊久久不敢下去。教練好像看出了我的畏懼，一把把我推下水去，我咕咕的喝了幾大口水，只覺得七竅都進水了。眼睛也睜不起，耳朵也仿佛聾了。身心從外到內(nèi)都涼透了，嚇得全身發(fā)抖，幸好背著背漂才沒沉入水底。我慢慢地學習蛙泳的蹬腿的動作，好不容易挨到了下課。接連幾天我都找各種理由不想去，媽媽總是耐心的說；“沒什么好怕的，我相信你一定能學會的。”可我就是不去，甚至拿出殺手锏，眼淚像斷了線的珠子滾落下了，“媽媽，今天我肚子痛，能不能不去？”媽媽終于按捺不住滿腔的怒火，二話都不說地就把我扔到車上，向游泳池沖去，接著又把我拉下來推到游泳池邊。我知道這次是賴不掉了，只得硬著頭皮下了水，把一切的害怕都拋到了腦后，作好了淹死算了的準備。可是說來也奇怪，上了這節(jié)課我竟然找到了游泳的感覺。后來幾節(jié)課我再也不怕水了，主動第一個跑到一米八處去跳水，再也不是無精打采，而是聚精會神的看教練教的每一個要領，認真的模仿他的每一個動作。不久蹬腿和呼吸，當教練叫我加起手游得時候，真沒想到我不要任何的輔助東西游起來了，只聽到教練說；“對了好的”，我竟高興的不知所措，忙抬頭看站在岸上的媽媽，只見媽媽也豎起了大拇指。此時此刻往日所有的淚水都化做甜蜜。游泳，并愛上了游泳。
我學會了讀書篇十九
標知識技能通過自我展示，了解自己的特點，看到自己的進步，增強自信心。過程方法讀中理解讓學生感知態(tài)度情感感受學習有苦也有樂教學重點通過自我展示，了解自己的特點，看到自己的進步，增強自信心。體味學習給自己帶來的樂趣，為自己的進步感到高興。
教???學???過???程???設???計。
教?師?活?動。
學?生?活?動。
方?案（一）?談話導入：
1.請同學說說自己學會了什么。
a)在學習這些技能的過程中你遇到哪些挫折？
b)你是怎樣堅持學會的？
c)你認為是什么使你成功的？把你學習成功的經(jīng)驗介紹給我們，讓我們學習學習。
d)成功后你的心情是怎樣的？
e)成功的快樂只有誰才能得到？
（三）教學延伸。
1.我們來看王楠、馬琳、李菊、白楊等等乒乓球名將登臺領獎的圖片。
（四）深化導行。
1.學習中，遇到了困難，我們該怎么辦？
2.交流交流自己在學習中得到的樂趣。
3.教師深化教育：學習有苦也有樂。成功只屬于不怕困難，熱愛學習的人。
（五）總結。
1.學了這篇課文，你學會了什么？
（六）布置作業(yè)。
把你第一次做成功的一件事的過程寫下來，讓同學們學習。
不怕困難，不怕失敗，堅持不懈等學生討論交流學生寫板書設計。
學習有苦有樂。
｝成功。
不怕困難。
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