讀后感是讀完一本書后的心情、思想和感受的總結，它可以讓我們更深入地理解和思考所讀內(nèi)容，我想我們應該寫一篇讀后感了吧。在讀后感的過程中，不僅要關注作品本身，也要注重對社會現(xiàn)象、道德問題等的思考和思想深度的體現(xiàn)。以下是一些我在網(wǎng)上找到的讀后感范文，希望對大家的寫作有所幫助。
高貴的施舍學生讀后感篇一
今天晚上，我讀了《高貴的施舍》這篇文章，我被這位偉大的母親的善舉所深深地感動了!
在本文中，一位身負殘疾的乞丐到“我”家來乞討，可母親卻叫乞丐將屋前的一堆磚搬到屋后去!乞丐猶豫了一下，但還是去做了。過了兩個小時，當乞丐汗流浹背地做完事，母親付給了他20元錢，既幫助了他，又給了他自尊!幾年后，乞丐經(jīng)過艱苦努力，渡過重重難關，坐上了董事長的席位。他來到“我”家，要把我們家接到城里去過好日子!可是母親卻婉言謝絕了他，并讓他去幫助那些更需要幫助的人!
在我們身邊，也有許多的乞丐，有的人卻想不勞而獲，明明身體健全，卻裝出一副可憐的樣子，到大街上去要飯，令人羞愧!而那些既年邁又殘疾的人，卻依然參加勞動，并沒有去向別人乞討!正所謂:“人窮志不窮”。
想想自己，在家中“衣來伸手，飯來張口”，過著皇帝般的生活!卻從沒有想過爸爸媽媽，也不曾去體貼過他們，家中所有的事情都是爸爸媽媽們?nèi)ネ瓿傻?，自己最多也就偶爾洗一次?過著錦衣玉食的生活?？砂职謰寢寘s為我操盡了心。
我覺得我要向那位百折不撓的乞丐學習，用自己的雙手去創(chuàng)造美好的明天!
高貴的施舍學生讀后感篇二
《高貴的施舍》這篇文章主要講了一個乞丐來到“我”家乞討，但是“我”的媽媽讓他搬磚，讓他學會用勞動來養(yǎng)活自己。幾年后乞丐到“我”家來感謝“我”母親，他現(xiàn)在已是一家公司的老板，說已為“我們”買好房子，接“我們”去城里。“我”母親卻說：“那你就把房子送給那些連一只手也沒有的人吧！”
讀了這篇文章我受益匪淺，我覺得文中的母親十分高尚，她既幫助了別人，又讓別人不失尊嚴，同時讓乞丐搬磚，使他明白靠自己的勞動一定能養(yǎng)活自己。做一個自食其力的人。
乞丐經(jīng)過幾年在外面的打拼，來到“我們”家報恩，讓“我們”住進他買的房子，“我”的母親這時說：“不用你的照顧，謝謝了，我們家人個個都有兩只手，你還是把房子捐獻給更需要幫助的人吧！”母親善意地拒絕了他，給他指引了一條光明的方向，母親值得我們敬佩。
在實際生活中干活也要勤快，只有用自己的雙手才能養(yǎng)活自己，而且要多做一些善事。在打掃衛(wèi)生時，我們要做到“快”和“干凈”兩方面，同時，我們還要做一些力所能及的事。而且，我?guī)椭瑢W的時候，還要有正確的方法，比如，有一位同學一道題目不會做，我不應該直接借他抄答案，而要告訴他這道題的解題方法。
讀了這篇文章，我明白了一些道理，做事必須要講究方法。
高貴的施舍學生讀后感篇三
一個乞丐來到家門口乞討，母親指著一堆磚對他說：“把這些磚搬到屋后去吧?！逼蜇ぶ挥幸恢皇?，但辯解不過母親，還是搬起磚來。母親給了他報酬。后來，又有一些乞丐來乞討，這些磚就被搬到前面又搬到后面。
僅僅是一個小小的舉動，就成就了一個人。以前我看過一個電視劇，上面有一個人說過這樣一句話：“要幫助一個很餓的人，就要給他一副魚鉤而不是一條魚。一條魚總是會吃完的，而魚鉤卻能永遠幫他釣魚。”
這讓我明白了，物質(zhì)上的幫助不一定就真的會徹底幫助到別人，要讓他的精神上也受到幫助，明白道理。
高貴的施舍學生讀后感篇四
這天，我讀了《高貴的施舍》這篇文章。文章寫的是：一個失去右臂的乞丐來乞討，但是女主人卻要求他“出賣”自我的力氣，乞丐無奈之下，只好動手，并獲得了20元錢的酬勞，許多年后，他成為了一個大公司的董事長。
讀了這篇文章，我倍受感動，我十分佩服那個乞丐，他能在女主人的啟發(fā)下，從一無所有到擁有一個大公司。在日常生活中，也有許多像他這樣身患殘疾的人，他們從來沒有想過不勞而獲，仍然堅持尋找養(yǎng)活自我甚至是家人的機會。
文中的乞丐雖然出身卑微，但女主人的一個小小的要求讓他明白了：如何站起來，如何走好自我以后的路。最終，他憑著自我的努力獲得了成功。
文中的女主人同樣值得尊敬。她沒有因為給了乞丐施舍而暗自高興，反而她卻懂得如何讓乞丐學會自立，學會自信，更加有勇氣去應對困境。
一個獨臂乞丐尚且能透過自我的勞動獲得成功，那么我們作為一個四肢健全的正常人，更就應如此。在日常生活中，我們不能時時事事都依靠別人，凡是自我力所能及的事情，我們都就應把它做好，爭取不留遺憾。只有這樣，我們才能用雙手經(jīng)營好自我的人生和未來。
讀了這篇文章，我懂得了：世上沒有不勞而獲！
高貴的施舍學生讀后感篇五
如果現(xiàn)在有一個獨臂乞丐向你乞討，你會給予他什么呢？我相信很多人都會選擇拿出幾元錢給他。當然了，如果換做是我，我也會這樣做的?？墒?，文中的母親卻沒有這樣，而是讓他把屋前的磚頭搬到屋后，讓他搬來搬去，給了他20元。讓他用自己的力量來生存。沒錯，是母親教會了乞丐要用自己的力量來維護自己的尊嚴！
我還記得我們以前學過的一篇課文，題目就是《尊嚴》，文中的那個青年就是自食其力，不要別人的施舍，這便是世界上最驚人的力量，這就是尊嚴。有許多人就是靠著自己的力量，取得了成功，維護了自己的尊嚴。
有一位老人，在街邊開了一家修鞋店，可是遭到了家人的反對。他們都認為一個老人，開什么修鞋店啊，都這個年紀了，應該在家里好好地養(yǎng)老才對?？伤活櫦依锶说姆磳?，執(zhí)意用自己的積蓄，把修鞋店開成了。沒想到，路上的行人也是這么想的，去他那里修鞋，多少也會有一些同情，但那位老人不卑不亢，不接受行人的施舍，終于贏得了大家的尊敬和認可。
幾年后，那個獨臂乞丐擁有了一家屬于自己的公司，他成功了，雖然他是殘疾人。他找到了當年的母親，她仍然是那么的慈祥。他要送給母親一座房子，那位母親只是笑笑說，你還是把房子留給那些和你一樣殘疾的人吧，讓他們跟你一樣，擁有成功。那位曾經(jīng)的乞丐愕然，回去建了一個基金庫，母親笑了。
請不要抱怨自己的不足或缺點。上天對每個人都是公平的，也許在某一方面你有缺陷，但他一定會在另一方面給予補償。只要憑自己的力量用心去做，生活都會為你打開一扇有著美麗風景的窗。
高貴的施舍學生讀后感篇六
這天，咱們寫作業(yè)的時候，本子上有個閱讀題，題目叫做高貴的施舍。講的是一位婦女讓一個失去右手的乞丐不僅僅用自我的勞動獲取錢，而且還沒有失去尊嚴。
放學之后，我回到家，問父親：“我是不是你的乞丐？”父親聽了，笑了笑說：“小呆子，你怎樣是我的乞丐呢？你是我的小寶貝呀！”
我聽了之后開心得不得了。
高貴的施舍學生讀后感篇七
讀完《高貴的施舍》之后我輕輕地合上了書本，思緒萬千。
人們常說：“一本優(yōu)秀的傳記，不僅僅能讓我們認識世界，還會讓我們更深刻的了解?！?/p>
應對失去一只手的痛苦，應對孤獨。他并沒有放下，而是選取了自我堅強的信念。
《高貴的施舍》這本書描述了一個乞丐向一位母親來討些錢來買東西吃。那位母親卻說“那你把那邊的磚塊搬到那里來?！逼蜇ど鷼獾卣f“你太沒有良心了吧!我的一只手斷了，你叫我怎樣搬!”那位母親做了個示范：用一只手把一塊磚頭搬到那里。乞丐看了看，把所有的磚頭都搬到那里，搬完后那位母親給了乞丐幾枚金幣……過了幾年后乞丐買了一棟房子來報答那位母親。
這個事教會了我們與其給別人魚不如給別人一根魚竿，讓他人靠自我的努力來得到應有的收獲。
讀完這本書之后我覺得乞丐一開始是一無所有的，之后變成富翁是因為那個母親給了乞丐高貴的施舍。我最敬佩那里的乞丐，因為他懂得了報答別人，感恩別人。我們在生活中里我們的爸爸媽媽給我們洗衣做飯，所以要用自我的學習成績來報答我們的父母。在平時我們這些嬌生慣養(yǎng)的獨生子女一遇到困難不是依靠爸爸媽媽，就是向困難低頭。我覺得我們在今后的學習生活當中，也就應向乞丐一樣，要碰到困難就要百折不撓必須要成功的決心。只要這樣，我們做任何事都會成功。
高貴的施舍學生讀后感篇八
今天，我讀了《高貴的施舍》這篇文章。文章寫的是：一個失去右臂的乞丐來乞討，可是女主人卻要求他“出賣”自己的`力氣，乞丐無奈之下，只好動手，并獲得了20元錢的酬勞，許多年后，他成為了一個大公司的董事長。
讀了這篇文章，我倍受感動，我非常佩服那個乞丐，他能在女主人的啟發(fā)下，從一無所有到擁有一個大公司。在日常生活中，也有許多像他這樣身患殘疾的人，他們從來沒有想過不勞而獲，仍然堅持尋找養(yǎng)活自己甚至是家人的機會。
文中的乞丐雖然出身卑微，但女主人的一個小小的要求讓他明白了：如何站起來，如何走好自己以后的路。最終，他憑著自己的努力獲得了成功。
文中的女主人同樣值得尊敬。她沒有因為給了乞丐施舍而暗自高興，反而她卻懂得如何讓乞丐學會自立，學會自信，更加有勇氣去面對困境。
一個獨臂乞丐尚且能通過自己的勞動獲得成功，那么我們作為一個四肢健全的正常人，更應該如此。在日常生活中，我們不能時時事事都依賴別人，凡是自己力所能及的事情，我們都應該把它做好，爭取不留遺憾。只有這樣，我們才能用雙手經(jīng)營好自己的人生和未來。
讀了這篇文章，我懂得了：世上沒有不勞而獲！
高貴的施舍學生讀后感篇九
如果現(xiàn)在有一個獨臂乞丐向你乞討，你會給他什么？相信很多人會選擇給他幾塊錢。當然，如果我是你，我也會這么做。但是，文章里的母親并沒有這樣做，而是讓他把房子后面的房子前面的磚搬過來，讓他搬來搬去，給了他20塊錢。讓他用自己的力量活下去。是的，我媽教乞丐用自己的力量維護自己的尊嚴！
我還記得以前學過的一篇課文，題目是《尊嚴》。文中的年輕人自力更生，不要別人施舍。這是世界上最神奇的力量，這就是尊嚴。很多人靠自己的力量成功了，維護了自己的尊嚴。
一位老人在街上開了一家修鞋店，但遭到家人的反對。他們都認為一個開鞋店的老人，應該在家好好養(yǎng)老。但盡管家人反對，他還是堅持用自己的積蓄開了一家修鞋店。沒想到路上的行人也有同感。當他們?nèi)フ宜扌臅r候，會有一些同情，但是老人很謙虛，拒絕接受行人的施舍，最終贏得了大家的尊重和認可。
幾年后，獨臂乞丐擁有了自己的一家公司，他成功了，雖然他殘廢了，生病了。他找到了媽媽，她還是那么善良。他想給媽媽一套房子，媽媽只是笑著說，你還是把房子留給和你一樣殘疾的人吧，讓他們和你一樣成功。前乞丐嚇了一跳，回去建基金銀行。他媽媽笑了。
請不要抱怨自己的缺點或不足。上帝對每個人都公平。也許你在某一方面有缺陷，但他一定會在另一方面彌補。只要你用自己的力量和心靈去做，生活就會為你打開一扇風景優(yōu)美的窗戶。
高貴的施舍學生讀后感篇十
《高貴的施舍》這篇文章并不長，但字里行間卻蘊藏著很深的道理，我相信看過這篇文章的人一定會感觸良多。
《高貴的施舍》一文主要講述的是一位斷手乞丐向作者母親乞討，作者母親叫他去搬磚頭，并給予乞丐20元作為回報。乞丐從中得到啟示，從此恢復了對生活的信心，后來成了一家公司的董事長。
人的一生不可能一帆風順，在人的一生當中，我們會碰到數(shù)不盡的挫折。有的人從此一蹶不振，有的人很幸運，會碰到類似《高貴的施舍》中那位母親一樣的好心人。我的班主任陳喜鳳就是一位善于開導我們的好心人。在我們班，一些成績不理想的同學經(jīng)常自暴自棄，他們認為無論他們多么努力也成不了好學生。他們上課無心聽講，回家不復習功課。面對這樣的學生，陳老師沒有放棄他們，她每次都會找他們談心，了解他們內(nèi)心的想法，還經(jīng)常用課余的時間輔導他們的功課，使他們對學習和生活重新充滿信心和勇氣。
看了《高貴的施舍》，我也希望更多的人來關愛殘疾人。他們雖然身體殘疾了，但一樣可以擁有健康的心理。他們完全可以靠自己的努力闖出一番自己的天地。就像這次在北京舉辦的殘奧會，就有很多殘疾人運動員，他們?nèi)〉昧溯x煌的成績。失敗的淚水與遭遇挫折的痛苦和勝利的微笑一起凝結成了五彩繽紛的人生道路，戰(zhàn)勝困難后的喜悅則像雨后彩虹般絢麗奪目。不拋棄，不放棄，只要我們自己不放棄自己，就沒有什么做不到!
作者母親的施舍是高貴的，是她的善心讓乞丐重拾做人的信心。在生活中，我們都應該做這樣的施舍者。
高貴的施舍學生讀后感篇十一
我是一個愛幫助他人的小學生。今天，讀了《高貴的施舍》這篇文章之后，我的思想發(fā)生了變化。我非常佩服文中婦人的智慧和才華，她對需要幫助的人不單單是施舍金錢和食物，而是從精神上幫助他，使他重新找回自信！以前，我經(jīng)常主動去幫助別人，看到弟弟跌倒了，趕快把他扶起來；同學遇到難題向我請教時，不加思索就把答案告訴他?，F(xiàn)在看來，我可能做錯了。
弟弟摔倒了，讓他自己慢慢地站起來，也許對他是個考驗，但可以磨練他的毅力，讓他知道成長的道路并不是一帆風順的.，可能充滿了崎嶇和坎坷。一向“要星星，給月亮”的弟弟被家里人慣壞了，需要學會適應社會、適應他人，長大才不會成為一個衣來伸手、飯來張口的“貴公子”。如果弟弟再次摔倒，我會鼓勵他勇敢地自己爬起來。如果再有同學向我請教題目，我一定耐心地教會他解題的方法。
高貴的施舍學生讀后感篇十二
這天我看了一篇文章x《高貴的施舍》后，被這個故事深深的感動了。這個故事講的'是：一天一個右手臂斷了的人向“我”母親乞討，母親就讓他把一塊磚搬到后屋去。乞丐生氣地說：“我只有一只手，你還叫我搬磚！”于是母親就給他示范了一下，說：“我能干，你為什么就不能干呢？”乞丐聽了，只好無奈地搬了起來。辦完以后，母親拿毛巾給他擦了擦臉，然后給了他二十元錢，并對他說：“這是你用汗水換來的！”幾年以后，一個很體面的公司老板來到我們家，美中不足的就是他沒有右手。他就是那個乞丐！他讓我們搬到城里去住。母親卻不肯，說：“因為我們都有兩只手！”讀到那里，我不禁熱淚盈眶。
是?。∥覀兌加袃芍皇?，就應開辟一片新天地，而故事中的人只有一只手，而且還能夠當一個公司的董事長！按這個理說，我們正常人如果向他這樣努力不是也能夠當董事長嗎？甚至比董事長更好，所以說一個人成功的關鍵不是上天給你的好運氣，上帝給予每一個人的東西都是平等的，關鍵在于你是勤勞還是懶惰、在于你會不會恰當?shù)剡\用這兩只手，而不是在那兒干等著好運氣。此刻讀了這篇文章，我想我再也不亂花錢了，也不會把心思全放在玩上，而是奮發(fā)學習，天天向上。
高貴的施舍學生讀后感篇十三
最近，我讀了一篇文章，主要內(nèi)容是這樣的：一個只有一條手臂的乞丐來到我家門口，向母親乞討?？赡赣H不僅沒有慷慨施舍，還讓乞丐搬磚頭。只有一只手的乞丐搬完后，氣喘臺如牛。母親給了他20元錢，這個乞丐非常感激。幾年以后，這個乞丐憑著自己的一只手，當上了一個公司的董事長。他對我母親說：“當年，如果不是您的所作所為給了我啟發(fā)，我就不會有今天的成就，為了感謝您，我給你們家人買了一幢新房子?！?/p>
讀了之后，我明白了一個道理：就算你是個乞丐，也有成大老板的時候。只要你憑著自己的精力和勇于攀登的精神，就能成就大事業(yè)。
更讓我懂得了我們每個人都要學會感恩。感恩就是感謝別人對我們的恩情。感謝老師對我們的教誨和父母對我們的養(yǎng)育之恩。一日為師，終生為父，老師就像我們的家人一樣，為我們付出了很多。當我們還在夢鄉(xiāng)時，老師卻還在一邊揉著眼睛，一邊幫我們在認真地批改作業(yè)。下課了，我們都猶如一只只快樂的小鳥一樣在玩耍著，可老師還要幫有的同學補習。
更感謝的就是我們的父母了。我們的父母為了讓我們有錢讀書，卻犧牲了自己，每天不是驕陽似火，就是傾盆大雨。他們卻每天堅持工作。我們的母親為了讓我們明天有衣服穿，天天都不知勞累地洗衣服，手上不知洗出了多少傷痕。爸爸媽媽這樣做不是為了我們送給他們什么東西，只要我們每個人早上對爸爸媽媽說聲早上好，作業(yè)認真完成，這就是對他們最大的感謝了。文中的大老板都不忘感恩，何況我們小學生呢！別人對我們的滴水之恩，我們要當涌泉相報。
讓我們每個人都在感恩中成長吧！
高貴的施舍學生讀后感篇十四
讀完《高貴的施舍》之后我輕輕地合上了書本，思緒萬千。
人們常說：“一本優(yōu)秀的傳記，不僅能讓我們認識世界，還會讓我們更深刻的了解。”
面對失去一只手的痛苦，面對孤獨。他并沒有放棄，而是選擇了自己堅強的信念。
《高貴的施舍》這本書描述了一個乞丐向一位母親來討些錢來買東西吃。那位母親卻說“那你把那邊的磚塊搬到這里來。”乞丐生氣地說“你太沒有良心了吧！我的一只手斷了，你叫我怎么搬！”那位母親做了個示范：用一只手把一塊磚頭搬到這里。乞丐看了看，把所有的磚頭都搬到這里，搬完后那位母親給了乞丐幾枚金幣……過了幾年后乞丐買了一棟房子來報答那位母親。
這個事教會了我們與其給別人魚不如給別人一根魚竿，讓他人靠自己的努力來得到應有的收獲。
讀完這本書之后我覺得乞丐一開始是一無所有的，后來變成富翁是因為那個母親給了乞丐高貴的施舍。我最敬佩這里的乞丐，因為他懂得了報答別人，感恩別人。我們在生活中里我們的爸爸媽媽給我們洗衣做飯，所以要用自己的學習成績來報答我們的父母。在平時我們這些嬌生慣養(yǎng)的獨生子女一遇到困難不是依賴爸爸媽媽，就是向困難低頭。我覺得我們在今后的學習生活當中，也應該向乞丐一樣，要碰到困難就要百折不撓一定要成功的決心。只要這樣，我們做任何事都會成功。
高貴的施舍學生讀后感篇十五
前幾天，我有幸讀了《高貴的施舍》這篇文章，讓我明白了“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”的真正內(nèi)涵。
當我一看到這題目，我就產(chǎn)生了好奇心。“施舍”本身就是把財物送給窮人和出家人。照往常的經(jīng)驗，乞丐到我家時，我媽總是這樣叫著：“小雅，把那柜子上的1元錢拿給那門外的‘老人’”。可題目“施舍”前卻用了“高貴”兩字。
我迫不及待地往下看，當我看到乞丐是一位失去了左臂的年輕人，我不禁潸然淚下。好可憐的一位乞丐呀！“母親”沒有直接給他錢，而是讓這個乞丐把房前的一堆磚搬到房后。開始乞丐不愿意，“母親”就用一只手搬了兩塊磚到房后，乞丐看了后，只好把房前的磚搬到房后，整整花了兩個小時。
看到這里：心想這位“母親”好可恨，我真是疑惑不解這位母親的做法。帶著這種心情，我繼續(xù)往下讀。當我讀完這篇文章后我終于被這位母親的良苦用心深深地感動了。為了讓乞丐懂得靠自己的力氣掙錢，“母親”才讓乞丐搬這堆似乎沒必要搬的磚。搬完磚后“母親”給了乞丐20元錢。讀到這兒我才知道這位母親不僅給了乞丐同情與關心，更重要的是給了乞丐做人的尊嚴。讓乞丐懂得了“要用自己的雙手勞動，才會得到財富”的道理。正是因為搬磚這一件小事讓乞丐懂得靠自己的力氣掙錢的人生價值。這20元錢的施舍，讓乞丐從伸手要錢感悟到依靠勞動才能獲得財富的認識，從而改變了他人生的觀念，開始走上創(chuàng)業(yè)的道路，最終成為創(chuàng)造財富的領導人物。讓一個殘廢的乞丐變成了今天穿著西裝革覆、氣度非凡的董事長，這真是個跨世紀的飛躍，簡直讓人想象不到的變化。
讀完這篇課文，我感慨萬千、受益匪淺。母親雖然用了一件小事，卻揭起一個人揚起生命的旋律，揭起了一個人對生活的信心，激勵了一個人正視生命的力量。母親是把自己的高貴的心靈，賦予一個乞丐。她以自己的行為作示范，終于讓乞丐明白勞動與財富的關系。她給予乞丐的同情與關心，使乞丐明白勞動的價值與做人的尊嚴。讓我知道了題目中的“高貴”一詞的含義。
現(xiàn)在想想這位母親讓這個乞丐搬磚，我不但不恨那位母親，反而要感謝她。
想到這里，我心中不由想用一句詩來贊美這位母親：“隨風潛入夜，潤物細無聲?！?/p>
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/18190865.html】
