發(fā)展是一個國家、一個民族的根本大計，離開了發(fā)展，一切都將無從談起。如何克服困難，實現(xiàn)自己的目標(biāo)是每個人都需要思考的問題。請大家參考以下的總結(jié)范文，或許能提供一些思路和靈感。
有趣的游戲五年級篇一
今天，我在快樂作文班里玩了一個別開生面的游戲，這個游戲就是傳話游戲。
游戲開始前，老師講了一下玩法，玩法是：每組組長看老師手里的紙條，記住，依次傳給后面的同學(xué)，不能讓第三個人知道，最后一個人把聽到的話寫在黑板上。必須依次傳遞，不能回傳。說完了。我們開始了，第一組組長是李傳宇，老師把紙條放在她眼前，這句話是：白白的`牙齒。李傳宇帶著喜悅的表情把話傳給了下一個同學(xué)，嚴(yán)祥恒是最后一個人。嚴(yán)祥恒把話寫在了黑板上。
嚴(yán)祥恒寫的是“爸爸喝茶”。正確的答案是“白白的牙齒”。第一組失敗了，其他四組也失敗了。我們又玩了一次，這次是第二組勝利了。
游戲結(jié)束了，我們很高興。
有趣的游戲五年級篇二
每逢春節(jié)，回爺爺家，最讓我流連忘返的地方就是爺爺家的后院，因為那里可以玩到城里玩不到的游戲——砸酒瓶。
龍年的春節(jié)，我和小伙伴們沒錢買鞭炮，就在村子里東游西逛，找到一些粉筆頭，在地上畫來畫去，無聊極了，正當(dāng)我們尋找玩物的時候，一些空酒瓶映入我的眼簾，我腦子里的小燈泡一下子亮了起來，我興奮的喊到，有好玩的了，快來呀!剎那間，五個小伙伴一下子攏了過來，說，在哪?我怎么沒看見。我指了指那些酒瓶說，在那，哦，我懂了。他們異口同聲的說，還沒等我下答指令，他們就七手八腳的把酒瓶放到了門口，站在三米外撿起石子來，我摸出彈弓，放上一粒扁扁的石子，噌的一聲響，一個酒瓶的邊打掉了，他們也紛紛拿出彈弓，當(dāng)?shù)囊宦曧懀诌郛?dāng)一聲巨響，幾個酒瓶被砸的稀巴爛，我一見不如他們，就進屋里拿出仿真槍，突突突三發(fā)子彈將三個酒瓶每個都傳了個眼，緊接著酒瓶開始有了裂縫，后來竟然嘩啦啦的粉碎了。這時有個比我大的小孩把一個酒瓶放在了房頭上，說你打呀，那還不是小菜一碟，我說著把槍瞄準(zhǔn)了酒瓶，突然一只八哥以閃電似的沖向瓶子前面，剛發(fā)出去的子彈正好打在八哥的翅膀上，讓我們撿了個小小的便宜。天黑了，我們告別了，可是那砸酒瓶時的歡樂，已永久的刻在了我的記憶里。
有趣的游戲五年級篇三
今天，我早早地來到上作文課。在課上，老師帶我們玩了一個有趣的游戲——貼豬鼻子。
開始上課了，教室里變得鴉雀無聲，老師告訴我們：“游戲規(guī)則是先用眼罩蒙住眼睛，然后原地轉(zhuǎn)三圈，最后把磁鐵貼在豬鼻子上。挑戰(zhàn)成功的同學(xué)可以獲得五分，失敗則不得分?！?/p>
接著，老師給我們分組，三人一組，分成兩組。我是第一組。游戲從第一組開始，第一個上臺的就是我。我心想：這個游戲看起來很簡單，應(yīng)該難不倒我！于是，我昂首挺胸地走上臺。老師先用眼罩蒙住我的眼睛，然后我就什么也看不見了。接著，我快速地轉(zhuǎn)了三圈。轉(zhuǎn)完之后，我感覺頭暈?zāi)垦！ｋS后，我大膽地伸出雙手，在白板上摸來摸去。
這時，我聽見有個小朋友大聲地說：“往左一點兒。”我還沒回過神來，又有個小朋友笑嘻嘻地說：“哈哈，不對，你應(yīng)該往右一點兒?！蔽彝疫吪擦艘徊剑郎?zhǔn)備把磁鐵貼上去，卻聽到一個小朋友說：“再往上一點兒。”我一下子不知所措。最后，我不管三七二十一，直接把磁鐵貼上去了。之后，我把眼罩摘下來了，想看一看自己有沒有貼準(zhǔn)。結(jié)果，很遺憾，我失敗了，因為磁鐵掉到了地板上。
雖然我沒能成功地貼中豬鼻子，但是我依然很開心，因為這個游戲?qū)嵲谑翘腥ち耍?/p>
有趣的游戲五年級篇四
盼星星盼月亮，終于盼來了一年一度的“游戲節(jié)”。我們五年級玩的游戲是傳話游戲。
游戲規(guī)則是這樣的：老師把五個班的同學(xué)帶領(lǐng)到操場上分成五隊，每隊之間隔著3米左右的距離。在最前面的一個同學(xué)聽老師給自己的句子，然后把老師說的內(nèi)容悄悄地告訴第二個人，不能讓第三個人聽到。以此類推，最后一個人要大聲地宣布出來，最快最準(zhǔn)確地說出語句的.班級獲勝。
同學(xué)們在操場上排成五隊，老師想了想，把第一位同學(xué)拉了過來，把兩手做成喇叭狀，湊近那位同學(xué)的耳朵，小聲地嘀咕了半天，那同學(xué)笑嘻嘻的，還一邊晃著腳丫，有的同學(xué)猜測他沒聽清楚，一副心不在焉的樣子；有的同學(xué)果斷地說，他肯定聽清楚了，這樣子是因為胸有成竹；還有的同學(xué)懷疑句子這么長，肯定記不住。
傳話進行速度慢得像蝸牛爬，排在后面的同學(xué)都擁到了前面，有的同學(xué)跑到傳話人的旁邊，想偷聽在傳什么話，但同學(xué)們聲音輕得像蚊子叫，根本聽不清；有的同學(xué)在下面急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉(zhuǎn)；還的同學(xué)直直的站著，目不轉(zhuǎn)睛地盯著傳話的同學(xué)，快要把他們看穿了。
當(dāng)張宗騰把話傳給我時，我生怕聽錯了，把脖子伸的像長頸鹿的脖子一樣，因為只要聽錯了一丁點，后面的同學(xué)就會都說錯了。該我把話傳給前面的王欣悅了，為了能讓王欣悅聽清我說的話，我把手放在嘴邊圍成個喇叭形對準(zhǔn)王欣悅的耳朵，輕聲的把話說了一遍。此時我的心咚咚地跳著，既興奮又緊張，興奮的是我勇敢地把話傳了出去，緊張的是萬一我傳錯了我們隊就輸了，于是我緊張的盯著王欣悅把話傳下去，一直傳到最后一個同學(xué)。
最后一個人——陳瑜，他把話報出來的時候，我們哄堂大笑，原來的句子在經(jīng)過五十三個人一而再、再而三的改變，和原句真是天壤之別！別班的同學(xué)也笑得前仰后合，原句本來是：林老師手指一合夾住了蝴蝶。結(jié)果陳瑜報出的句子是：李老師早晨睡覺到五點。真是牛頭不對馬嘴！
俗話說得好，傳言不可信吶！這個游戲就充分說明了這個道理。
有趣的游戲五年級篇五
星期二晚上，咱們作文真才班的同學(xué)玩了一個有趣游戲。這晚斯老師面帶笑容來給我們上課，首先說：“同學(xué)們，咱們玩?zhèn)€游戲，；“老師發(fā)下兩張紙條，請在第一張紙條上寫，誰？在什么地方？”再第二張上寫在干什么？”同學(xué)們疑惑的寫完了，老師又把紙收了上去，打亂順序，并分別放在左右手。面對同學(xué)們說：“老師請同學(xué)上臺，在左邊抽一張紙條，又在右邊抽一張紙條，把兩張話合成一句。”老師點了劉晗，劉晗大步上了講臺，左抽一張，右抽一張，并和起來說：“廖高在戰(zhàn)場上寫作文?！蓖瑢W(xué)們哄堂大笑，并稱贊：真有創(chuàng)意。接著又點了個同學(xué)，那位同學(xué)說：“張利婷在街上閃爍?！边@回同學(xué)們更是哈哈大笑，她本人也不例外。今晚，真是有趣極了，這次活動讓咱們知道了應(yīng)該展開想象力，我想以后作文課多展開這種有意義的'活動。記一次有趣的游戲作文300字。
小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)）。
有趣的游戲五年級篇六
“哈哈哈！哈哈哈！”作文班里傳出一陣陣笑聲，這是怎么啦？走近一看，只見有的同學(xué)用雙手捂住嘴巴，變成喇叭形，貼在另一個人的耳朵，好像在說什么；有的人伸著脖子好像在偷聽著什么。他們到底在干什么呢？別急，讓我來告訴你吧。
今天，我來學(xué)作文，看見了投影儀上有著“傳話游戲”四字，我就知道今天一定很有趣。上課了，老師說要玩一個游戲——傳話游戲，同學(xué)們一聽到要玩游戲都歡呼雀躍。
老師講了一下游戲規(guī)則，游戲就開始了。老師先請六個同學(xué)上去，讓同學(xué)傳話。老師先跟第一個同學(xué)說，讓其他人別聽，第一個人聽完哈哈大笑。接著跟第二個人說，以此類推。到最后一個人后，老師讓他說一下所聽到的語句，他一臉茫然，結(jié)果他卻縮短了一些，把我們逗得前俯后仰。原來，老師說的是：“外婆給我講了一個。巜狼和羊》的故事，一會兒學(xué)狼“嗷嗷嗷”叫。一會兒學(xué)羊“咩咩咩”叫。”老師夸張的表情，又讓我哈哈大笑。
這個游戲讓我明白了：眼見為實，耳聽為虛，我們不要隨便相信別人的傳言，因為傳話者可能會加入自己的感受，傳話就“變味”了。
有趣的游戲五年級篇七
這天，老師興致勃勃地快步走進教室說：今天，咱們來做個游戲！哦？游戲？上課做游戲？就像平地驚雷一樣，同學(xué)們顯然嚇了一大跳。
好！
第一個，我拉著孫玉潔、宋欣歌、劉善英就上去了。我抽到的卡片是蘑菇長大了呃，這個怎么形容？我用手做成蘑菇的形狀，然后慢慢變大，孫玉潔立馬狂點頭，我又把手做成五的形狀，示意五個字，不知道她懂了沒有。
然后她形容給宋欣歌，她在手里不斷地寫這五個字，直到欣歌點頭。欣歌形容給劉善英，也是用的寫字的辦法。劉善英又報告老師：報告老師，我的答案是野花開花了。
什么？開花？噢我的天，我趕緊告訴劉善英正確答案，同學(xué)們都被我們逗笑了。
下面是李霞、楊儲寧、王露、孫敏敏，她們抽到的卡上是天女散花，可最終她們的答案是下雪了！太好玩了！
有趣的游戲五年級篇八
今天，老師讓我們在課堂上玩了個有趣的游戲——貼鼻子。
老師首先在黑板上畫了一個小丑的頭像：圓圓的腦袋戴著高高的三角帽，濃濃的八字眉倒豎著，一雙又大又圓的眼睛，厚厚的紅嘴唇，可是美中不足的缺少鼻子。
接著，老師宣布同學(xué)們給小丑貼上鼻子。
第一個上臺的是小剛。只見他走到指定的地方，老師用布給他蒙上眼睛，拉著他的身子轉(zhuǎn)了三圈，然后讓他拿著畫好的鼻子向小丑貼去。他剛一貼上，同學(xué)們就哄堂大笑起來。小剛摘下布一看，原來鼻子“長”到眼睛上去了?？粗约骸敖茏鳌?，他也笑得前仰后合。
同學(xué)們開心地笑著，鬧著，教室里也成了歡樂的海洋。這個游戲真有趣！
有趣的游戲五年級篇九
今天，湯老師和我們玩了一個游戲———傳話游戲。游戲規(guī)則是湯老師把話告訴每組第一個同學(xué)，第一個同學(xué)再把話告訴下一位同學(xué)，以此類推。直到最后一位同學(xué)，那個同學(xué)再把話寫下來，交給老師。
湯老師先把八個牌頭兵叫出去，把兩手做成喇叭狀，湊近了她們的耳朵，把話小聲地一個一個告訴她們。很快，八個排頭兵回到自己的位子上，游戲就開始了。
有的傳話人跑到下一個同學(xué)旁邊，用輕得像蚊子叫一樣的聲音告訴對方自己聽到的話；有的同學(xué)急得像熱鍋上的螞蟻———團團轉(zhuǎn)。當(dāng)俞漢祺把話傳給我時，我生怕聽錯了，把脖子伸得像長頸鹿的脖子一樣長，耳朵張得能放下一個雞蛋?？捎釢h祺含糊不清的聲音還是沒有讓我聽明白。我以為她說的是“媽媽買，媽媽買，媽媽趕緊買賣”，就馬上一字不落地告訴徐菁。
當(dāng)游戲結(jié)束的時候，湯老師把各個組的結(jié)果讀了出來，把我們?nèi)嘈Φ弥辈黄鹧Ｒ驗闇蠋煹脑捠牵簨寢屭s馬，馬慢，媽媽罵馬。可是我們各個組的結(jié)果五花八門，比如：媽媽見媽媽；媽媽媽媽媽媽等等。
這次游戲讓我懂得一個道理：耳聽為虛眼見為實。
有趣的游戲五年級篇十
今天，老師領(lǐng)我們做了一個有趣的游戲——大西瓜和小西瓜。
老師對我們說：“這次游戲規(guī)則是這樣的：比如一個人嘴里說大西瓜，手就表示小西瓜。相反，嘴里說小西瓜，手就表示大西瓜。
游戲開始了，“大西瓜、小西瓜、大西瓜……”，糟了，快輪到我了，我的心里像十五個吊桶打水——七上八下的，可時間偏偏和我?；^，輪到荊智勇時，荊智勇竟然說小西瓜，做動作也是小西瓜，嘻嘻，我懸在上空的石頭終于落了地。老師讓荊智勇抽簽，荊智勇抽的上面寫著“請你為大家高歌一曲”“嘩嘩”一片掌聲響了起來，我不懷好意地說：“荊智勇，你的世界末日到了！”過了一會兒，荊智勇才小聲嘀咕了起來，“有一只小烏鴉，真呀真神氣……”老師嫌他聲音太小，又讓他唱了一遍，唱完，他灰溜溜地回到了位上。
到我了，早已做好準(zhǔn)備的我有些迫不及待了，耶，終天過關(guān)了！可是薛皓天又被“困住”了，他也到前邊去抽“獎”，上面寫著“請你說出描寫郭昱圻的4個成語”，薛皓天說“白白胖胖、大腹便便”等。
怎么樣，同學(xué)們，有時間來我們班看看這兩個“搞笑大明星”吧。
有趣的游戲五年級篇十一
現(xiàn)在，科技越來越發(fā)達，幾乎每家每戶都有了電腦。電腦十分方便，可以迅速查閱資料。同時，電腦游戲也受到了許多青少年的青睞。
電腦游戲種類繁多，而且新穎刺激，很多青少年沉迷其中無法自拔，不僅學(xué)業(yè)逐漸荒廢，眼睛也會變成近視。
但電腦游戲不僅只有壞處，它還有許多好處：
3.大多數(shù)電腦游戲都需要全神貫注地進行操作，這也可以鍛煉人聚精會神的工作習(xí)慣。
我也是一個游戲迷，假日里幾乎整天沉浸在電腦游戲里。雖然電腦游戲?qū)﹂_發(fā)大腦有許多好處，但還是弊大于利。我認為只要有效地控制玩電腦游戲的時間，確保先完成學(xué)習(xí)任務(wù)后，再通過游戲適當(dāng)娛樂一下，那也未可不是一件快樂有益的事?。?/p>
說真的，我還要好好地感謝我的老爸。前段時間他給我換了一臺配置較高的新電腦并架設(shè)了專用網(wǎng)線，上網(wǎng)速度快極了??！整個暑假我沉浸在電腦游戲中，真是玩得不亦樂乎。興盡之余，我認真地反省自己，深感沉迷電腦游戲?qū)艽蟪潭鹊赜绊懳业膶W(xué)習(xí)，那癡迷到瘋狂程度的玩，只能成為歷史，決不能再犯！我一定把電腦好好地用在學(xué)習(xí)上，極大限度地控制游戲用時。我很清醒地知道，爸爸給我更換新電腦的本意是為了促進我的學(xué)習(xí)，可我決不能辜負他的初衷和愿望??！
有趣的游戲五年級篇十二
最近，許多同學(xué)們都學(xué)會了玩游戲。在星期天，許多伙伴都在家用電腦玩游戲，有時候他們會叫我去他們家，我只會呆呆在坐在旁邊看著大家玩?？戳擞性S多天后，我也想自己在家玩游戲，后來就找媽媽幫我開電腦，然后就想玩同學(xué)們玩的游戲。
當(dāng)媽媽幫我打開電腦時，我發(fā)現(xiàn)自己只會用鼠標(biāo)亂點，怎么上不去一個字呢？后來找媽媽幫忙，媽媽說你一定要學(xué)會打字才可以玩游戲。哦，原來這樣，聽了媽媽的話，我才發(fā)現(xiàn)自己要學(xué)打字了。當(dāng)然，我會拼音了，所以我就開始用拼音慢慢學(xué)，在媽媽的指導(dǎo)下，我很快就學(xué)會了打字。
雖然打得很慢，但是我卻懂得了如何去打了，只是不會游戲的玩法，這時只能請同伴們來幫忙。當(dāng)我將其他小朋友們帶到家里時，他們一下子就給我說了游戲規(guī)則，就這樣我開始學(xué)會了游戲，后來有時間玩，沒有過多久，奇怪的是我的打字速度也提高了，呵呵！我暗自高興，玩游戲還可以學(xué)打字呢。
今天，我看見媽媽打開了電腦，就很快跑到她跟前看，發(fā)現(xiàn)媽媽打字比我快好多倍，心想：媽媽用打字來工作，說明打字還是有用的。哇，我興奮地告訴媽媽：“媽媽，我現(xiàn)在打字也快了，因為玩游戲的時候變快啦！”媽媽聽了為我豎起了大拇指。
這篇文章只是通過游戲來表達小朋友對生活充滿樂趣，從而因游戲而學(xué)會了打字，更進一步讓小作者感受到生活其樂無窮。
有趣的游戲五年級篇十三
今天，我和我的小伙伴在家里玩游戲。他們一個叫解梓燁，喜歡要錢買零食；一個叫聶鈺榮，喜歡玩手機，上網(wǎng)。我們玩的游戲叫做捉迷藏。
首先，我們先通過剪刀石頭布的方式來分出勝負。按照游戲規(guī)則，如果輸了，就要去抓，贏了的去藏。經(jīng)過幾輪的比賽后，結(jié)果是我輸了，他們贏了。
我面對著墻面，閉著眼睛，數(shù)了六十幾秒后，他們都已經(jīng)藏好了。于是我就開始找起他們來，我找呀找，他們就好像從房間“消失”了一樣，總是找不著。于是我靈機一動，在一個比較明顯的地方放了塊解梓燁愛吃的零食。果然湊效了，解梓燁聞到零食的味道后，就乖乖的自投羅網(wǎng)了，于是我沖出來抓到了解梓燁。這招我就叫做“守株待兔”。
“守株待兔”的方法湊效后，我又開始用這種方法去找聶鈺榮了。因為我知道，如果我按照常規(guī)的方法去找她的話肯定找不著，沒辦法，只有這最后的殺手锏了。于是我把我平常使用的手機放在房間的桌子上，還打開音樂播放器放著一首動聽的音樂，然后自己藏起來。此法果然再次湊效，聶鈺榮聽到音樂后立馬從衣柜里偷偷的走出來，于是我沖上去，又把她給抓住。
有趣的游戲五年級篇十四
上課了，老師說："我們大家一起”湊字游戲”！"我們聽到有游戲玩都歡呼起來。于是，老師把男和女分組，我當(dāng)然少不了打頭陣。老師先給兩組第一個人一枝粉筆，組員紛紛為我這個"頭陣大姐"打氣。我對男組使了個不好的眼色。這時，老師說了："每個組有6個人，每人往黑板上寫一筆，看哪個組寫得又快又好。"我心里轉(zhuǎn)念一想：不好！6畫，有點難度。
看著男組已準(zhǔn)備就緒，也顧不了那么多，一沖過去就寫了一撇。顯然，我們的組員也為了最后的勝利不顧一切地寫了上去。寫完后，大家開始抱怨起來"怎么會樣，”我”字還差一筆就成了。""對啊，現(xiàn)在怎么辦？""唉，我們可能會輸啊···。"我自己也在心里抱怨著：我是前鋒啊！干嗎一開始都不認真想??！都怪我。
我看了對組的字，一看就知道，他們的遭遇跟我們是一樣的。老師看到這兩個不是字的字，意味深長地說："你們團隊精神太差了！玩這個游戲不單單是考驗?zāi)銈兊膱F隊精神，還要看你們的應(yīng)變能力，如果想獲勝，最前面的就要考慮到后面的筆畫。"大家都不服氣，大喊：再來一次！再來一次！老師微微一笑："好，再來一次，可這次的題目不同哦，你們?nèi)ド塘恳幌掳?。！我們這組的人趕緊躲在一個角落里商量，不過幾分鐘，我們就商量好了?？粗橙醯哪薪M，我們更有信心了。
只見老師在我們組的黑板下了提手旁，在男生組的黑板上寫了個點橫旁，大家驚呆了，想不到會出這種題目，興奮的心情一下就沒了，全部都已經(jīng)束手無策，個個都在討論絞盡腦汁地在想。突然，羅同學(xué)"啊"的一聲，她想到了！是拴，大家輪流寫上去，寫完，大家都跳起來了，大喊道："哈哈，我們勝利拉！"。
今天這個游戲，讓我懂得了一個深刻的道理：無論做什么事都好，都要有團隊精神！
有趣的游戲五年級篇十五
星期六的下午，我們四個小朋友在童瑩瑩家門前做“成語”游戲。游戲的規(guī)則是先讓一個人扮“小白兔”，“小白兔”追大家，捉住誰，如果說出四字成語算躲過，但不能再跑，要等他人來救才行；如果說不出成語，則自己變成“小白兔”，游戲重新開始。
游戲開始了，李雪蕾第一個扮“小白兔”。只聽童瑩瑩扯開嗓門喊道：“一，二，三，跑！”我們立刻紛紛跑動起來，盡量離“小白兔”遠遠的?！靶“淄谩钡谝粋€盯上了曹麗麗。曹麗麗跑到東她追到東，曹麗麗跑到西她追到西，左跑跑，右跑跑?！靶“淄谩本褪桥霾恢茺慃悾蠹乙娏硕紭返霉笮?。我呢，笑得眼淚都流出來了。突然，“小白兔”向我發(fā)起猛攻。我一陣飛跑，繞到了白楊樹后面，正準(zhǔn)備從另一側(cè)跑開。不好！“小白兔”沖到我面前了。我立刻脫口而出：“騰云駕霧”。“小白兔”只好停下步，她失望地瞪了我一眼，又氣呼呼地跑了，我心里得意極了。
我站在地上不能動，心里急了。好了，童瑩瑩向我這邊跑來了，有救星了。
我連忙大聲喊：“童瑩瑩，快來救救我！”童瑩瑩立刻跑到我身邊，高聲叫道：“頂天立地！”同時拍了我一下，我的救了，立刻跑動起來。大家跑著跑著，“小白兔”突然向歐陽一鳴跑去，可歐陽一鳴還沒發(fā)現(xiàn)呢?！皻W陽一鳴，快跑！‘小白兔’抓你來了！”大家都在喊。可是已經(jīng)來不及了，歐陽一鳴的一條胳膊已經(jīng)被李雪蕾緊緊地拽住，動彈不得。這一下可樂壞了李雪蕾，她放開手，一手指著歐陽一鳴，一手捂住肚子，笑得腰都伸不直了。歐陽一鳴呢，流著汗，喘著氣，低著頭，急得快哭了。那滑稽的樣子，惹得我們哈哈大笑。
歐陽一鳴給我們唱了一首歌后扮起了“小白兔”，游戲一直到天黑才結(jié)束。我們度過了一個歡樂的下午。
有趣的游戲五年級篇十六
今天，我和弟弟一起玩電腦游戲-——雙刃戰(zhàn)士。雙刃戰(zhàn)士我們曾經(jīng)玩過，可刺激了，我們要再次挑戰(zhàn)。
我們先打第一關(guān)。幾個小兵沖了出來，我是出絕招，立刻就打垮了小兵，弟弟見了，勸我別把絕招浪費在小兵上，不滿絕招是要時間的，老王出來沒補好絕招會被他打死的。我明白了。這時，一個那長劍小兵從來了，就一刀捅去，他卻跑了。這時，過來了十幾只小兵，我十分高興，趕緊跑去“咔擦”一下，那小偷被我砍了，從他身上掉下來許多金幣，哈，還有一個大雞腿，在這個游戲里，雞腿是可以補血的，我過去吃了。
我們一路橫沖直撞，達到了老王關(guān)，老王竟然是一個金王。我自告奮勇地沖了過去，剛一刀打在了金王上，自己就被金王變成了一個金色的物體，我十分奇怪，就問弟弟：“這是什么，我為何變成這樣了?”弟弟連忙解釋道“快！你按住攻擊鍵和跳躍鍵，不然你的血會克光的，你會死的！”
我飛快地按住了那兩個鍵，一下就停止克血了可我現(xiàn)在的血恐怕快死了，弟弟連忙拿起石頭像老王雜去了，那王退后了一步，弟弟又拿了一只雞雜去了，老王一下就克了許多血，哈！自作自受，活該！你可以去死了,那老王正在刻血，還在后退，最終死了，一下就打通關(guān)了。
好刺激呀！
有趣的游戲五年級篇十七
我喜歡，特別是電腦游戲。到了五年級，口袋里的零花錢多了起來，家里人因為工作繁忙而很少管我。于是，我走進了網(wǎng)吧。
那個時候，放學(xué)了我都會同幾個同學(xué)去網(wǎng)吧打上幾盤游戲。到后來，心思也不在學(xué)習(xí)上，成績也就一落千丈。班主任找到我，問我為什么，最近的心思都在學(xué)習(xí)上。我沉默不語，班主任也只好叫我回去。
這天放學(xué)，我又和幾個同學(xué)一起去網(wǎng)吧上網(wǎng)。和往常一樣，坐在電腦桌前，手里拿著買來的零食，一邊打一邊吃。幾盤游戲過后，有人敲了敲我的肩膀。我說：”什么事？”那個人還在繼續(xù)敲我的肩膀，我轉(zhuǎn)過頭，頓時傻了眼。眼前這個人，竟然是我的班主任。他把我叫了出來，我低著頭，怕他把這件事告訴我的家人。然而，他平靜地問我：“你剛才贏了幾局游戲？”我不敢回答。他語重心長的說：“電腦游戲我也喜歡，有時候贏，有時候輸。但人生不是游戲，輸贏了都不能再來一局，你要想想，我走了。”我看著他離去的背影，心想自己以前是一個成績優(yōu)秀老師喜愛的孩子，如今卻不同了，我一定要重新找回自己。就這樣，我重新認真學(xué)習(xí)起來。
是啊，人生不是一場游戲。
有趣的游戲五年級篇十八
我們班的“套路多多”
第一輪開始了！李老師請了尹湘棠和楊萱。只見李老師叫楊萱秘密地說了一句話，尹湘棠悄悄地跑去聽她們說了什么，露出一副賊兮兮的表情。李老師說完便背對尹湘棠和楊萱。只見尹湘棠把硬幣藏進了2號杯里，然后打亂了杯子的順序。李老師開始猜了，同學(xué)們非常激動，有的拍桌子，有的大喊大叫，有的覺得里邊有詐認真盯著老師，有的則當(dāng)吃瓜群眾。
“咳咳！我要施展我的透視魔力了！”于是，李老師裝模作樣這里敲敲、那里聽聽，便把2號杯子掀開了，一枚亮閃閃的硬幣出現(xiàn)了?！巴?！”同學(xué)們瞪大了眼睛，眼神里充滿了驚訝和懷疑。我們想說肯定有問題，但又不知問題出在何處。
第二輪開始了。李老師把尹湘棠換成了羅穎兒，但沒有換掉楊萱?！芭?！有詐！”同學(xué)們大聲抗議，李老師露出了神秘的笑容，這讓大家疑心更重了。這時李老師再次背對著杯子，穎兒則笑瞇瞇地把杯子順序打亂，并在最后才把硬幣塞進了3號杯。
“好了沒有？”李老師故意把聲音拖長，問道。
“好了，李老師！”羅穎兒回應(yīng)道。
李老師走到桌子后面，在每個杯子上又用食指小心翼翼地敲了敲、點了點，溫鎵齊擺出了尹湘棠那副賊兮兮的表情，道：“李老師，您這次肯定看不出來！”但幸運光環(huán)還是在李老師的頭上戴著——李老師又猜對了！
后來，后來……猜猜我們在干什么？哈哈！我們正在聽楊萱公布答案呢！楊萱說，硬幣放在1號杯對就李老師說“好”，放在2號杯說“好了”，放在3號杯里說“放好了”，放在4號杯中則說“已經(jīng)放好了”。
本來以為李老師很厲害，答案揭曉后才知道是自己太天真！嗚……老師，你壞壞！
有趣的游戲五年級篇十九
游戲王在學(xué)校是赫赫有名，什么游戲都玩得轉(zhuǎn)，奇的是成績竟也不差！
打開他家電腦，桌面上滿是游戲。電視上連了一臺游戲機，一看這裝備，就已隱約知道了他的厲害。
他的技術(shù)更是好，這不，他正在匹配lol呢！進了界面，他悠閑地閉上眼睛，隨便選了個英雄。睜開眼，戴上耳機，活脫脫一個職業(yè)選手。
游戲開始。當(dāng)隊友都在圣池中出裝備，他已經(jīng)一人跑到路中間。一個敵方選手沖了上來，游戲王冷笑一聲，手指輕輕敲擊鍵盤，嘴角微微上揚，還搖頭晃腦地哼著小曲。突然，他哈哈大笑，電腦中傳來了“第一滴血”的聲音。一想就知道，他殺了一個人，正在慶祝呢！
游戲王一路殺敵斬將，好不快活！正當(dāng)他洋洋得意之時，突然臉色大變，小曲的聲音不見了，眉毛擰成了一團，眼角皺著，嘴中不住輕聲咒罵，臉都快貼著屏幕了，整個人的重心似乎都落到了手上。完了，游戲王可都是以“從來不死，從來不輸”聞名于校的！今天要是輸了，不但自己之前積累的名聲毀于一旦，往后他的臉又往哪兒擱？可游戲王畢竟就是游戲王，總能在關(guān)鍵時刻轉(zhuǎn)危為安。只見他一只手敲著鍵盤，另一只手點擊鼠標(biāo)，越敲越快，越點越響。終于，他的`笑容重回臉上，不愧是游戲王！
游戲王的絕活，說是練的，其實是他人傳授的?，F(xiàn)在想向游戲王學(xué)這門功夫的人不少，可基本都被回絕，是因為怕他們沉迷于游戲，因此入門弟子少之又少。而且平日，他只會和他的徒弟們一同討論題目，卻從不見他們一起打游戲。
精于此，卻不沉迷于此，也許這才是大家尊重游戲王的一大原因吧！
有趣的游戲五年級篇二十
今天班隊課上，陳老師說要讓我們玩一個游戲，同學(xué)們頓時高興起來，大家?guī)е吲d好奇開始了！
陳老師先把紙條發(fā)給每一個同學(xué)，然后，讓同學(xué)們在紙條上寫上一句子，接著又把紙條收了回去，最后，老師宣布要兩位同學(xué)走上講臺。
最先上場的是我和李邕楠，老師先讓我們每人先拿一張紙條，然后，讓我們讀一遍。只聽夏心說“他真可愛！”我又說：“你真聰明！”“哈哈哈！”同學(xué)們都笑了起來，有的笑得露出了牙齒，有的笑得眼睛瞇成了一條縫，還有的笑得前仰后合。
老師又讓陳昂和陳宇哲每人拿了一張紙條。接著，只聽她倆邊笑邊讀：“你吃早飯了嗎？”“老婆我回來了！”同學(xué)們像上次一樣哈哈大笑起來。老師和家長們也都忍不住，全都笑了！笑聲持續(xù)了許久才結(jié)束。
最后，老師讓班里的兩位男生我和張濤上場，因為我有了經(jīng)驗，所以我爭著要先讀，老師同意了。我大聲說道：“大哥，捉住他！”“我一定會回來的！”張濤笑得眼睛都看不到了，同學(xué)們又哄堂大笑起來。
這真是一個有趣的游戲呀！我希望下次還能再玩呢！
有趣的游戲五年級篇二十一
我的哥哥可以說是“超級游戲迷”，他只要一看見電腦就兩眼發(fā)直，把貪婪的目光撲在了電腦游戲上，對身邊的一切事物置若罔聞。
哥哥要是玩起電腦游戲來，就算你把他身邊的椅子搬走了他都不知道。連吃飯喝水也忘了，一心玩著游戲。因為玩游戲被他媽媽罵過，爸爸打過，周圍人勸過，可哥哥不以為意。
有一次他在家玩游戲，玩的玩的突然站起來說：“媽呀！這么厲害，快死了趕緊跑，”然后手忙腳亂的敲打健盤，身子亂晃。而我偷偷的把他椅子抽走了他還不知道。“殺！殺！”嘴里喊著。
這學(xué)期放假，我媽媽決定幫哥哥戒掉“玩癮”。其實媽媽的方法很簡單，就是讓哥哥多玩，玩多了也就膩了，膩了也就不玩了。起先，哥哥玩的很開心，認為我媽媽不管他了，可以肆無忌憚的玩了。當(dāng)時間一天天的過去了，哥哥發(fā)現(xiàn)玩游戲并沒有他想像的那么有趣，所以也就漸漸的遠離游戲了。聽著窗外我們歡樂的笑聲，哥哥也禁不住加入我們戶外游戲的隊伍。
現(xiàn)在我們和哥哥每天在陽光下活蹦亂跳。愛打電腦游戲的哥哥再也不在了。
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