游泳是一項(xiàng)健康又鍛煉全身的運(yùn)動(dòng)方式。在寫總結(jié)時(shí)，我們需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象，這樣才能更好地進(jìn)行概括。通過閱讀這些范文，我們可以提升自己的寫作水平和文采。
兒童與少年篇一
各位輔導(dǎo)員老師、親愛的小朋友們：
多彩的夏日燦爛輝煌，美麗的__鳥語(yǔ)花香!迎著金色的陽(yáng)光，乘著“三縣建設(shè)”起航的巨輪,我們迎來(lái)了又一個(gè)“六一”國(guó)際兒童節(jié)。值此美好節(jié)日之際，中共__縣教育工委、__縣教育體育局、__縣少工委謹(jǐn)向全縣少年兒童致以節(jié)日的祝賀和親切的問候!向關(guān)心少年兒童健康成長(zhǎng)并為之付出辛勤汗水的廣大教師表示衷心的感謝和崇高的敬意!
兒童是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。今天的幼苗，就是明天國(guó)家建設(shè)的棟梁。親愛的小朋友們，你們正處于一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的新時(shí)代，你們是幸運(yùn)的一代，也是肩負(fù)重任的一代。古人言：千里之行，始于足下。兒童時(shí)代是美好人生的開端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。我真誠(chéng)地希望你們要珍惜這美好的生活，牢記黨和國(guó)家對(duì)你們的殷切期望，從小樹立為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的遠(yuǎn)大志向，養(yǎng)成優(yōu)良品德，培養(yǎng)過硬本領(lǐng)，歷煉健康身心，在校做一名好學(xué)生，在家做一個(gè)好孩子，在社會(huì)上做一個(gè)文明的小公民，從小事做起，從現(xiàn)在做起，把握正確的人生航向，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明這個(gè)時(shí)代因你們而自豪，未來(lái)將因你們而更加絢麗!
十年樹木，百年樹人，教育是人才成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。廣大輔導(dǎo)員老師為我縣少年兒童的健康成長(zhǎng)辛勤耕耘，付出了艱辛和努力，在此向你們表示衷心的感謝!同時(shí)也希望你們繼續(xù)以“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的精神境界，教書育人，愛崗敬業(yè)，為人師表，用遠(yuǎn)大的志向引導(dǎo)少年兒童，用廣博的知識(shí)哺育少年兒童，用高尚的情操熏陶少年兒童，為實(shí)現(xiàn)科教興縣戰(zhàn)略培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。
祝小朋友們節(jié)日快樂，健康成長(zhǎng)!祝輔導(dǎo)員老師身體健康，工作順利!
中共__縣教育工委。
__縣教育體育局。
__縣少工委。
二〇__年五月二十九日。
兒童與少年篇二
草原失去了你們，馬兒和牛羊難以牧養(yǎng)。
你們是一株株需要呵護(hù)的小樹，
園丁們會(huì)用心血澆灌你們茁壯成長(zhǎng)；
千山萬(wàn)嶺需要你們?nèi)ゾG化，
高樓大廈期待你們，快快長(zhǎng)成棟梁。
你們是一朵朵含苞未放的蓓蕾，
明天就要在不同的枝頭盡情綻放；
你們會(huì)把祖國(guó)大地裝點(diǎn)得五彩繽紛，
大自然有了你們，才會(huì)萬(wàn)紫千紅格外鮮亮！
你們是一只只羽翼未豐的雛鷹，
知識(shí)能增長(zhǎng)你們起飛的力量，
夢(mèng)想能指引你們前行的方向，
一旦翅膀硬朗，未來(lái)的'天空任憑你們自由飛翔。
你們是前程似錦的明日之星，
世界的舞臺(tái)等著你們放聲歌唱，
科技的高峰、浩瀚的銀河，盼望你們盡興徜徉，
消滅病魔戰(zhàn)亂，人人幸福和諧必定成為你們的夢(mèng)想。
你們是早晨初升的太陽(yáng)，
企盼你們驅(qū)散霧霾，讓天空更藍(lán)讓地球更加明媚清朗；
你們是世界的未來(lái)和希望，
老一輩未完成的事業(yè)，需要你們傳承擔(dān)當(dāng)！
兒童與少年篇三
1)競(jìng)爭(zhēng)的勝負(fù)常常要看誰(shuí)第一時(shí)間掌握了最好最新的知識(shí)，唯有虛心學(xué)習(xí)，才能夠成功掌握未來(lái)。
2)守業(yè)最好的辦法就是不斷的發(fā)展。
3)每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始。勇于開始，才能找到成功的路。
4)害怕時(shí)，把心思放在必須做的事情上，如果曾經(jīng)徹底準(zhǔn)備，便不會(huì)害怕。
5)看我的，跟我來(lái)，一起干。
6)積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。
7)世上沒有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。
8)鳥需巢，蛛需網(wǎng)，人需友誼。
9)太陽(yáng)是幸福的，因?yàn)樗饷⑺恼?海也是幸福的，因?yàn)樗瓷渲?yáng)歡樂的光芒。
10)不問收獲，只問耕耘。
11)勤奮，機(jī)會(huì)，樂觀是成功的三要素。
12)學(xué)習(xí)不僅是讀書、聽課、考試那么簡(jiǎn)單，它還是一種進(jìn)步的手段，是一種把握人生的能力。
13)每一個(gè)人都是其他人的對(duì)手，但其實(shí)真正的對(duì)手卻是時(shí)間。
14)恪盡職守的精神比個(gè)人的聲望更重要。
15)讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路;行萬(wàn)里路，不如閱人無(wú)數(shù);閱人無(wú)數(shù)，不如名師指路。
兒童與少年篇四
孩子，你來(lái)到這個(gè)世界上，是幸運(yùn)的，因?yàn)槟阍谶@個(gè)世上是獨(dú)一無(wú)二的，家庭、學(xué)校、社會(huì)也許都在為你的成長(zhǎng)提供條件，我的童年就沒有享受過這樣的條件。
但也許你又是不幸的，家庭、學(xué)校、社會(huì)又會(huì)使你失去自己：失去你的天性，失去你的稟賦，失去你的個(gè)性，失去你的情趣，失去你的創(chuàng)造力，甚至失去你的靈魂。
其實(shí)，家庭和學(xué)校的責(zé)任應(yīng)該是把你培養(yǎng)成一個(gè)正常人和普通人，也就是會(huì)吃，會(huì)睡，會(huì)看，會(huì)想，會(huì)玩，會(huì)做，會(huì)愛的人；政府應(yīng)該把你們培養(yǎng)成合格公民。但爸媽和老師總是希望把你培養(yǎng)成道徳圣人，全能神人，天才地才；政府又想把你鍛造成國(guó)家機(jī)器上的螺絲釘。
結(jié)果事與愿違，爸媽做了多少無(wú)用功，老師教了多少無(wú)用的知識(shí)，自己失去了多少兒童少年的正常生活。當(dāng)然我們不要去責(zé)備我們的爸媽和老師，他們也確實(shí)在深深的愛著你們。很多事情不是爸爸媽媽和老師說(shuō)了就算數(shù)的，他們不知不覺用愛在取代你們，控制你們，他們忘記了他們的童年。還是我們自己來(lái)努力吧，堅(jiān)信自己可以做自己。爭(zhēng)取爸爸媽媽和老師指導(dǎo)幫助自己成為自己，成為最好的自己。
兒童與少年篇五
1、六一發(fā)禮物了，男童靠左，女童靠右，幼童站前面，老童站后面，你問你站哪？嗯哼，這么一把年紀(jì)了，收條短信就得了，還想要禮物。哈哈，兒童節(jié)快樂！
2、六一兒童節(jié)，愿你保持小紅帽的可愛，擁有皮諾曹的運(yùn)氣，登上灰姑娘的鞋子，找到白雪公主的愛情。六一節(jié)，讓你擁有童話般的一切，六一快樂！
3、都說(shuō)童年好，比比誰(shuí)的最驚心：本人上過大樹下過河，捅過馬蜂抓過蝦，犯過天真裝過傻，盼著長(zhǎng)大不挨揍。六一兒童節(jié)到了，不管過去，只管現(xiàn)在，找回童真，盡情快樂！
4、"六一來(lái)到，彩旗飄飄，回味童年，憶想童趣，找找童樂，覓覓童真，敘敘童事，歡笑如童，快樂賽童，笑聲超童，祝福送走，問候到來(lái)，祝老朋友們兒童節(jié)快樂！"。
5、童年是“小白船”，快樂是“大紅帆”，我的祝福是“短信船”，載著對(duì)小朋友“美好的祝愿”，漂向“快樂的你”，問候“可愛的你”：六一兒童節(jié)快樂！
6、六一兒童節(jié)到，放松自己的心情，回到兒時(shí)的心境，放段童年的兒歌，回味兒時(shí)的天真，露出孩時(shí)的笑臉，讓童真重新復(fù)燃，愿你擁有童真，童心，童顏，保持兒童時(shí)的笑臉，祝兒童節(jié)快樂永遠(yuǎn)。
7、六一兒童節(jié)到，愿你永有童心，生活甜蜜，無(wú)憂無(wú)慮，永有童真，生活快樂，吉祥如意，永有童言，友情深厚，溫馨甜蜜，永有童顏，青春不老，永保健康，祝你永遠(yuǎn)快樂。
8、紫霞離開了我，師傅太嘮叨，沙師弟太木訥，牛魔王欠債不還，好不容易買下的花果山，被無(wú)來(lái)佛搶走了，只剩下一毛錢發(fā)短信，八戒，祝你六一節(jié)日快樂！
9、童年快樂很簡(jiǎn)單，有塊糖，開心一整天。成年簡(jiǎn)單才快樂，懂知足，心情才開朗。六一兒童節(jié)，愿你放下包袱，簡(jiǎn)單生活，重新?lián)碛型昴菬o(wú)憂無(wú)慮的快樂！
10、一首兒歌，憶起童年，一本圖畫，浮想聯(lián)翩，一句童謠，童真童心，一個(gè)同伴，永記心間，六一兒童節(jié)到，短信祝福繞，祝你童顏不老，生活幸福美好。
11、兒童節(jié)到了，沒事約約發(fā)小數(shù)數(shù)童年樂事，看看動(dòng)畫找找童心樂趣，唱唱童謠丟掉煩惱惆悵。帶著純真童心給你大大擁抱，祝你兒童節(jié)童顏大悅，快樂無(wú)限！
12、童心開發(fā)快樂，愿你童心永駐；童趣聚集歡樂，愿你擁有童趣；童真收獲愉樂，愿你擁抱童真；童年記錄美樂，愿你重回童年；今天是六一兒童節(jié)，超齡兒童，去找回你的童年吧，祝你好運(yùn)。
13、擠擠眉，跟憂愁煩惱說(shuō)“失陪”；弄弄眼，跟天真快樂站一邊；蹦蹦高，把輕松快樂一肩挑；發(fā)發(fā)壞，走路邊鮮花順手采。（警察罰款哦）六一，愿你找回純真時(shí)代，享受美好情懷。
14、六一兒童節(jié)到了，愿你，一輩子在童年里度過，一生擁有幼稚的童趣，一世的童心不變，永遠(yuǎn)的童真在心間，永遠(yuǎn)的童顏裝點(diǎn)笑臉，兒童節(jié)，愿你百忙之中，找回童年的快樂和簡(jiǎn)單。
15、六一兒童節(jié)到，愿你開心多，煩惱少，心情放松盡情笑；快樂多，憂傷少，無(wú)憂無(wú)慮童心保；童趣多，永年少，童顏童容伴你老；祝你心情如孩童，快樂天天伴。
兒童與少年篇六
(一)。
有人說(shuō)世界上只有一個(gè)太陽(yáng)?
我說(shuō)有兩個(gè)。
一個(gè)太陽(yáng)在那頭。
一個(gè)太陽(yáng)在這方。
那頭的太陽(yáng)掛在天邊地平線上。
這一方太陽(yáng)落在后山山頂上。
(二)。
有人說(shuō)世界上只有一個(gè)月亮?
我說(shuō)有兩個(gè)。
一個(gè)月亮被天狗咬了，掛在樹梢上。
一個(gè)是十五的月亮圓又亮。
(三)。
有人問我天上有多少顆星星?
我說(shuō)天上的星星數(shù)不清。
(四)。
有人問我為啥星星和月亮都發(fā)生在晚上。
我說(shuō)你去問太陽(yáng)。
兒童與少年篇七
第一段：引言（約200字）。
在成長(zhǎng)過程中，每個(gè)兒童少年都會(huì)經(jīng)歷各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。這些挑戰(zhàn)和困難不僅塑造了他們的性格和思維方式，也教會(huì)了他們?nèi)绾稳ダ斫夂兔鎸?duì)人生。本文將探討一些兒童少年的心得體會(huì)，希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。
第二段：身心健康（約300字）。
對(duì)于兒童少年來(lái)說(shuō)，身心健康是非常重要的。有時(shí)候，他們可能會(huì)在學(xué)習(xí)和社交方面受到壓力，甚至出現(xiàn)焦慮和抑郁等問題。然而，通過運(yùn)動(dòng)和良好的飲食習(xí)慣，我發(fā)現(xiàn)這些問題可以得到緩解。同樣重要的是，學(xué)會(huì)放松和平衡，比如通過休閑活動(dòng)和愉快的社交，我覺得這些方法對(duì)于維持身心健康非常有幫助。
第三段：學(xué)習(xí)之路（約300字）。
在成長(zhǎng)過程中，學(xué)習(xí)無(wú)疑是一個(gè)重要的組成部分。我發(fā)現(xiàn)，對(duì)于長(zhǎng)期發(fā)展來(lái)說(shuō)，自我學(xué)習(xí)和興趣是非常重要的。尤其是在當(dāng)今信息時(shí)代，有很多途徑可以自主學(xué)習(xí)，如圖書館、網(wǎng)絡(luò)和社交媒體等。在我的學(xué)習(xí)中，我也深刻發(fā)現(xiàn)了通過理解和掌握基礎(chǔ)知識(shí)，可以幫助我更好地掌握高級(jí)話題。此外，學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作也是非常重要的，可以通過互相合作、討論和分享共同活動(dòng)來(lái)提高個(gè)人能力。
第四段：社交和人際關(guān)系（約300字）。
兒童少年的社交和人際關(guān)系也是一個(gè)關(guān)鍵的部分。從親戚朋友到同伴和老師，良好的人際關(guān)系可以帶來(lái)諸多優(yōu)勢(shì)。通過與他人協(xié)作和交流，我能夠更好地理解人性和共情，這也有助于培養(yǎng)我的溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力。當(dāng)遇到不愉快的關(guān)系時(shí)，我通過傾聽、協(xié)商和妥協(xié)來(lái)處理它們。此外，我發(fā)現(xiàn)對(duì)待他人的誠(chéng)信和尊重也是保持良好關(guān)系的關(guān)鍵因素。
第五段：結(jié)論（約200字）。
在這篇文章中，我探討了兒童少年的心得體會(huì)，從身心健康、學(xué)習(xí)之路以及社交和人際關(guān)系三個(gè)方面。在我的經(jīng)驗(yàn)中，這些方便可以幫助我成為一個(gè)更全面、更強(qiáng)大的人。我希望這些想法能夠幫助別人，并且能夠?yàn)閮和倌暝诔砷L(zhǎng)過程中提供一些建議和啟示。最重要的是，保持開發(fā)心態(tài)和積極的人生態(tài)度，讓我們一起成為更好的自己！
兒童與少年篇八
親愛的全市少年兒童們：
值此“六一”兒童節(jié)到來(lái)之際，綿陽(yáng)市教育和體育局向全市廣大少年兒童致以節(jié)日的祝賀和親切的問候!向關(guān)心少年兒童健康成長(zhǎng)并為之付出辛勤汗水的廣大教職工、少年兒童工作者和社會(huì)各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意!
少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。
農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校免費(fèi)午餐實(shí)施計(jì)劃率先啟動(dòng);以校園“三大球”為首的學(xué)校體育事業(yè)蓬勃發(fā)展，學(xué)生體質(zhì)進(jìn)一步增強(qiáng)。
少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年文明則國(guó)文明。
你們是肩負(fù)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興歷史使命的一代，希望你們立志向、有夢(mèng)想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)，努力成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，為建設(shè)國(guó)家科技城和幸福美麗綿陽(yáng)出力，為建設(shè)富強(qiáng)中國(guó)貢獻(xiàn)力量。
最后，祝你們節(jié)日快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)!
全區(qū)少年兒童們：
在這繁花似錦、綠意盎然的美好時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了“六一”國(guó)際兒童節(jié)。
中共重慶市永川區(qū)委、重慶市永川區(qū)人民政府向全區(qū)少年兒童們致以節(jié)日的祝福和親切的問候!向?yàn)槿珔^(qū)少年兒童快樂生活、健康成長(zhǎng)付出辛勞、做出貢獻(xiàn)的廣大教師、少兒工作者和社會(huì)各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意!
少年有志，家國(guó)有望。
少年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望，實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有生生不息的強(qiáng)大力量。
少年兒童們，你們是新一代的追夢(mèng)人，要立志有夢(mèng)、惜時(shí)追夢(mèng)、奮力圓夢(mèng)，走好人生起步路。
保持蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣，成為身心健康、樂觀向上的`好少年;希望你們勤奮好學(xué)，豐富科學(xué)文化知識(shí)，打下堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ)，成為積極進(jìn)取、博學(xué)多才的好少年。
少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年智則中國(guó)智。
培養(yǎng)和教育少年兒童是全社會(huì)的責(zé)任，也是黨和國(guó)家高度重視的事業(yè)。
區(qū)委、區(qū)政府歷來(lái)十分關(guān)心和高度關(guān)注少年兒童的健康成長(zhǎng)。
希望廣大教師和少兒工作者學(xué)為人師、行為世范，既要悉心關(guān)懷、授業(yè)解惑，更要立德樹人、化美啟智，努力培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。
希望家長(zhǎng)們言傳身教、身體力行，春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲，當(dāng)好少年兒童健康成長(zhǎng)的引路人。
希望全社會(huì)都來(lái)關(guān)心關(guān)愛少年兒童的健康成長(zhǎng)，為他們搭起一條攀山涉水的階梯，建起一個(gè)人生出彩的舞臺(tái)，撐起一片自由翱翔的藍(lán)天!
衷心祝愿全區(qū)少年兒童懷揣美麗夢(mèng)想，擁有美妙童年，開創(chuàng)美好事業(yè)，共享美滿人生!
親愛的少年兒童朋友們:
今天是“六一”國(guó)際兒童節(jié)，我們代表中共興文縣委、興文縣人民政府向全縣少年兒童致以節(jié)日的祝賀和親切的問候! 向關(guān)心全縣少年兒童健康成長(zhǎng)并為之付出辛勤汗水的廣大教師、少兒工作者和社會(huì)各界人士致以誠(chéng)摯的問候!
兒童是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。
近年來(lái)，全縣廣大少年兒童在全社會(huì)的關(guān)心、呵護(hù)下，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，開展了“童心向黨”、“美德少年”等一系列富有時(shí)代性的主題教育活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)展示了興文少年兒童勤奮學(xué)習(xí)、互助互愛、快樂生活、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。
你們所取得的每一個(gè)成績(jī)、每一點(diǎn)進(jìn)步，我們都為之高興，為之欣慰，為之驕傲。
少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
少年時(shí)代是美好人生的開端，遠(yuǎn)大的理想在這時(shí)孕育，高尚的情操在這時(shí)萌生，良好的習(xí)慣在這時(shí)養(yǎng)成，生命的輝煌在這時(shí)奠基。
用行動(dòng)去踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做智慧、美麗、陽(yáng)光、快樂的好少年，爭(zhēng)做祖國(guó)和家鄉(xiāng)建設(shè)的小主人!
少年兒童們，你們是初生的太陽(yáng)。
今天你們暢游知識(shí)的海洋，明天必將成為祖國(guó)的棟梁!我們堅(jiān)信，興文的未來(lái)一定會(huì)因你們而驕傲!
祝全縣少年兒童節(jié)日快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)!
兒童與少年篇九
從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個(gè)人要了一簍魚，另一個(gè)人要了一根魚竿，于是他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎，咽，并沒有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃了個(gè)精光，魚吃完了，他又陷入了饑餓中，不久，便餓死了。另一個(gè)人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向大海邊走去，他想趕到海邊釣很多的魚，這樣以后就不會(huì)挨餓了?？僧?dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那處蔚藍(lán)色的海洋時(shí)，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了，只能眼巴巴地帶?無(wú)盡的遺憾撒手人寰。
又有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長(zhǎng)者恩賜的一根魚竿和一簍魚。他們沒有像前面兩人一樣各奔東西，而是商定共同去找尋大海，釣更多的魚，改變命運(yùn)。于是他們出發(fā)了，他們總是在饑餓難耐的時(shí)候才煮一條魚，經(jīng)過遙遠(yuǎn)的跋涉，他們終于來(lái)到了海邊，從此，兩人開始了以捕魚為生的日子。幾后年，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。
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兒童與少年篇十
引導(dǎo)語(yǔ)：每一個(gè)少年兒童都應(yīng)該多看一些兒童經(jīng)典勵(lì)志故事，總會(huì)有所收獲的，那么少年兒童勵(lì)志故事都有哪些呢?一起來(lái)看看吧.
巨人住在山洞里，他沒有什么朋友。
早晨，他一個(gè)人起床，一個(gè)人吃早點(diǎn)。接著，又一個(gè)人出去散步，一個(gè)人看書。他覺得好孤單。
巨人想，如果我有一個(gè)朋友就好了，那樣就能天天陪著我。他決定去找一個(gè)朋友來(lái)，于是，他走出了山洞。
山洞前面有兩條路，左邊的那條開滿了鮮花，右邊的那條卻滿是泥巴。
“該走哪一條呢?”巨人想了想，想到了一個(gè)辦法。他閉上眼睛，脫下一只靴子，用力的向天上一拋。
啪，靴子落到了右邊的路上。他就決定走右邊的路了。
巨人在滿是泥巴的路上走著。不一會(huì)兒，他看見了路邊有一座小房子，上面寫著：最好最好的狐貍的家。
“哇!太好了。我找到朋友了?！本奕颂?dòng)了，他彎下腰，用眼睫毛輕輕地敲起門來(lái)。
“是誰(shuí)?”一只白狐貍輕輕打開一點(diǎn)點(diǎn)門縫。
“是我，最孤單的巨人，我想找一個(gè)朋友?！?/p>
“你找朋友干什么呢?”一只紅狐貍輕輕的打開了一點(diǎn)窗戶縫。
“我們要一起吃早點(diǎn)，散步，看書。你們?cè)敢庾鑫业呐笥褑?”巨人小聲的問。
“讓我們想一想?！奔t狐貍用力的關(guān)上了門，白狐貍也關(guān)上了窗戶。
兩只狐貍在小房子里商量起來(lái)。
“我覺得和一個(gè)巨人做朋友是絕對(duì)沒有好處的?！奔t狐貍說(shuō)，“你看他那么高大，隨時(shí)會(huì)把我們吃掉的。”
“恩，我也這樣認(rèn)為?！卑缀傉f(shuō)，“你看他那么高大，脾氣一定也很壞。”
兩只狐貍討論了很久。他們決定不和巨人做朋友了。
“可是，如果我們不和他做朋友，他會(huì)不會(huì)很生氣呢?”紅狐貍說(shuō)。
“他一生氣就會(huì)吃掉我們的?”白狐貍說(shuō)。
“那可怎么辦呢?”
因?yàn)檫@件事，兩只狐貍又討論了很久。最后，他們決定送一樣?xùn)|西給巨人，這樣就不用擔(dān)心巨人生氣了。
“親愛的，最好最好的巨人。”紅狐貍說(shuō)，“跟我們做朋友是很糟糕的，你看，我們總是喜歡玩泥巴?！奔t狐貍拿出一團(tuán)泥巴給巨人瞧。那塊泥巴可真臟，而且臭烘烘的。
“那好吧，我不和你們做朋友了。可是，我需要一個(gè)朋友?！本奕苏f(shuō)。
“你可以和他做朋友?！卑缀倧目诖锬贸鲆活w石頭。
“你和這塊石頭做朋友吧。他是最好最好的石頭。他會(huì)陪著你起床，吃早點(diǎn)，散步和看書的。”
“太好了。”巨人看了看那塊石頭問：“可是，他怎么一動(dòng)也不動(dòng)呢?”
“因?yàn)樗亲詈米詈玫氖^呀，你要把他捏在手心里，不要掉下來(lái)，他就會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著你了?！卑缀傉f(shuō)。
“好吧。謝謝你們了?！本奕四笾穷w石頭回家了。
巨人仔細(xì)的看著那顆石頭，這顆最好最好的石頭真是好漂亮啊。摸起來(lái)光光的，而且雪白雪白的。和山洞里所有的石頭都不一樣。
巨人把石頭輕輕地捏在手里。讓他陪著自己吃早點(diǎn)，散步，看書，還有睡覺。雖然最好最好的石頭不會(huì)動(dòng)，也不會(huì)講話，但是巨人好喜歡他呀。因?yàn)?，只要他自己不松開手，那顆石頭就一直陪著他。巨人覺得太開心了。
這樣子過了很多天。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，巨人醒來(lái)了。這時(shí)候，他聽見手心里傳來(lái)了一陣聲音。
“嘰嘰嘰嘰……”他從手指縫里一瞧。
呀!一只黃黃的小雞正從那顆最好最好的石頭里往外鉆呢。
“太好了。”巨人松開了手。那只小雞從他的手指縫里走到了他的床上。
“嘰嘰嘰嘰……”
“太好了?！本奕烁吲d極了，他的眼睛流出了滾圓滾圓的淚珠，他連忙用雙手接住他們。巨人覺得太幸福了。
“我終于有了會(huì)動(dòng)，又會(huì)講話的朋友了。”巨人這樣想著。
鼴鼠奶奶小時(shí)候起，就比別的鼴鼠更愛色彩。
大伙兒都覺得鼴鼠奶奶的生活是五彩斑斕的，大伙兒也都覺得鼴鼠奶奶的眼睛是五光十色的。
可是，鼴鼠奶奶還是瞎了。每一只鼴鼠的視力都會(huì)隨著長(zhǎng)大越來(lái)越退化，這對(duì)鼴鼠家族來(lái)說(shuō)，是件最正常不過的事了?？雌饋?lái)，她一點(diǎn)兒也不難過——她非常自如地在地下通道行走，非常熟悉地在屋里做家務(wù)。
這一天，小灰鼠路過奶奶的屋子，看到鼴鼠奶奶摸著一粒豆子，一直在猜：“這是一顆紅珠子吧?掛在毛衣上會(huì)不會(huì)很好看?這是一粒藍(lán)珠子吧?掛在耳朵上會(huì)不會(huì)挺精神?這是一枚綠鈕扣吧?扣在絲巾上是不是挺別致?……”
猜了好半天，鼴鼠奶奶嘆了一口氣：“哎，看不見顏色，真的不方便哪?！?/p>
小灰鼠看看鼴鼠奶奶七彩的窗子，想到一個(gè)好主意——她跑進(jìn)屋子，對(duì)鼴鼠奶奶說(shuō)：“奶奶，我在學(xué)分類整理屋子了，來(lái)您這試一下好不好?”
“我全給您分好啦!“小灰鼠告訴鼴鼠奶奶，“您要用什么顏色的東西，只要到那種顏色的窗下就能找到啦?！?/p>
嘿，可不是么，奶奶走到藍(lán)果子窗下一掏：“這個(gè)是藍(lán)盒子?還個(gè)藍(lán)本子?……”
“對(duì)呀，對(duì)呀……“小灰鼠拍手笑，“奶奶太棒了，每一種顏色都認(rèn)得清清楚楚……”
“奶奶，我想借把小刀。“窗外小兔子對(duì)鼴鼠奶奶說(shuō)。奶奶從紅窗下掏出一把小刀：“借你一把紅色的小刀吧，這把刀特別好使!““啊，奶奶還知道顏色!“小兔子驚奇地張大了嘴巴。小灰鼠在一邊悄悄地笑。
從這以后，小灰鼠天天會(huì)到奶奶屋里轉(zhuǎn)一圈，把奶奶新收回來(lái)的東西分類放好。“鼴鼠奶奶真厲害呀，眼睛比看得見的時(shí)候還要清楚，每一樣顏色她都知道……“大伙兒常常這么議論，鼴鼠奶奶的心呀，就像七色的亮窗子一樣，閃著快樂的光澤。
“小灰鼠，“這天晚上，鼴鼠奶奶說(shuō)，“你知道嗎，我其實(shí)有八扇窗子呢?！?/p>
“八扇?“小灰鼠說(shuō)，“還有一扇我怎么沒發(fā)現(xiàn)，是什么顏色?”
“還有一扇就是小灰鼠，“鼴鼠奶奶說(shuō)，“你是奶奶心里最亮最亮的一扇窗子呀，你照得奶奶的心，一直五彩繽紛的!”
兒童與少年篇十一
親愛的少年兒童朋友們：
在這欣欣向榮、繁花似錦的季節(jié)里，我們迎來(lái)了快樂的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。
在此，謹(jǐn)向你們致以節(jié)日的祝賀和親切的問候!向關(guān)心少年兒童健康成長(zhǎng)并為之付出辛勤汗水的廣大教職工、少年兒童工作者和社會(huì)各界人士表示衷心的感謝并致以崇高的敬意!
少年是祖國(guó)的花朵、民族的未來(lái)、的希望。
市委、市政府一貫高度重視少年兒童的教育和成長(zhǎng)。
近年來(lái)，在廣大少年兒童工作者的辛勤努力下，我市第一個(gè)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃順利實(shí)施，公辦幼兒園數(shù)量不斷增加，適齡幼兒入園率得到較大提升;義務(wù)教育縣域均衡發(fā)展工作扎實(shí)推進(jìn)，學(xué)校辦學(xué)條件得到較大優(yōu)化，辦學(xué)行為更加規(guī)范，素質(zhì)教育得到深入實(shí)施，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升。
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。
你們是幸運(yùn)的一代，也是肩負(fù)重?fù)?dān)的一代。
當(dāng)前，全市正凝心聚力，加快建設(shè)中國(guó)西部經(jīng)濟(jì)文化生態(tài)強(qiáng)市，共同譜寫“中國(guó)夢(mèng)”的華麗篇章。
以強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心，發(fā)奮讀書、刻苦學(xué)習(xí)，開闊眼界、增長(zhǎng)見識(shí)，不斷提高素質(zhì)和本領(lǐng);希望你們從小鍛煉強(qiáng)健體魄，堅(jiān)持體育鍛煉，不斷增強(qiáng)體質(zhì)，爭(zhēng)做德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
少年兒童的健康成長(zhǎng)離不開廣大少年兒童工作者的辛勤耕耘和全社會(huì)的關(guān)愛。
希望廣大少年兒童工作者牢固樹立服務(wù)意識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，積極探索新時(shí)期少兒工作的新規(guī)律、新特點(diǎn)、新方法，促進(jìn)少年兒童健康、和諧、全面發(fā)展!也希望社會(huì)各界一如既往地重視、關(guān)心和支持少年兒童工作，共同為少年兒童的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境!
最后，衷心祝愿全市少年兒童們節(jié)日快樂、學(xué)業(yè)進(jìn)步、茁壯成長(zhǎng)、夢(mèng)想成真!
全區(qū)少年兒童們：
在這繁花似錦、綠意盎然的美好時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了“六一”國(guó)際兒童節(jié)。
中共重慶市永川區(qū)委、重慶市永川區(qū)政府向全區(qū)少年兒童們致以節(jié)日的祝福和親切的問候!向?yàn)槿珔^(qū)少年兒童快樂生活、健康成長(zhǎng)付出辛勞、做出貢獻(xiàn)的廣大教師、少兒工作者和社會(huì)各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意!
少年有志，家國(guó)有望。
少年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望，實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有生生不息的強(qiáng)大力量。
少年兒童們，你們是新一代的追夢(mèng)人，要立志有夢(mèng)、惜時(shí)追夢(mèng)、奮力圓夢(mèng)，走好人生起步路。
強(qiáng)健體魄，保持蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣，成為身心健康、樂觀向上的好少年;希望你們勤奮好學(xué)，豐富科學(xué)文化知識(shí)，打下堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ)，成為積極進(jìn)取、博學(xué)多才的好少年。
少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年智則中國(guó)智。
培養(yǎng)和教育少年兒童是全社會(huì)的責(zé)任，也是黨和國(guó)家高度重視的事業(yè)。
區(qū)委、區(qū)政府歷來(lái)十分關(guān)心和高度關(guān)注少年兒童的'健康成長(zhǎng)。
希望廣大教師和少兒工作者學(xué)為人師、行為世范，既要悉心關(guān)懷、授業(yè)解惑，更要立德樹人、化美啟智，努力培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。
希望家長(zhǎng)們言傳身教、身體力行，春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲，當(dāng)好少年兒童健康成長(zhǎng)的引路人。
希望全社會(huì)都來(lái)關(guān)心關(guān)愛少年兒童的健康成長(zhǎng)，為他們搭起一條攀山涉水的階梯，建起一個(gè)人生出彩的舞臺(tái)，撐起一片自由翱翔的藍(lán)天!
衷心祝愿全區(qū)少年兒童懷揣美麗夢(mèng)想，擁有美妙童年，開創(chuàng)美好事業(yè)，共享美滿人生!
親愛的少年兒童朋友們：
值此“六一”國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨之際，我們代表中共宜賓市委、宜賓市政府，向全市少年兒童致以節(jié)日的祝賀!向?yàn)樯倌陜和聵I(yè)付出辛勤努力的廣大教師、少兒工作者和社會(huì)各界人士表示親切的問候!
人生百年，立于幼學(xué)。
兒童時(shí)代是美好人生的開端，遠(yuǎn)大理想在這時(shí)孕育，高尚情操在這時(shí)萌生，良好習(xí)慣在這時(shí)養(yǎng)成，生命輝煌在這時(shí)奠基。
衷心希望全市少年兒童從小學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)立志、學(xué)習(xí)創(chuàng)造，志存高遠(yuǎn)、奮發(fā)圖強(qiáng)，爭(zhēng)做國(guó)家未來(lái)?xiàng)澚?不斷積累知識(shí)、開闊眼界、增長(zhǎng)本領(lǐng)，讓樂觀成為習(xí)慣，讓書香陪伴成長(zhǎng);牢記總書記對(duì)少年兒童的殷切期望，感恩黨、聽黨話、跟黨走，愛祖國(guó)、愛、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義，時(shí)刻準(zhǔn)備著為實(shí)現(xiàn)美麗中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
少年兒童事業(yè)是偉大而崇高的事業(yè)。
做好少年兒童的培養(yǎng)教育工作，讓孩子們擁有更好生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、成長(zhǎng)環(huán)境，是我們共同的責(zé)任。
全市各級(jí)黨委、政府要高度重視少年兒童事業(yè)發(fā)展，積極為少年兒童多辦事、辦實(shí)事、辦好事。
廣大教師和少兒工作者要為人師表、身體力行，用遠(yuǎn)大的志向、淵博的知識(shí)、高尚的情操引導(dǎo)和教育少年兒童，當(dāng)好少年兒童健康成長(zhǎng)的引路人。
社會(huì)各界要一如既往地關(guān)心愛護(hù)少年兒童，切實(shí)維護(hù)少年兒童的合法權(quán)益，為少年兒童健康成長(zhǎng)撐起一片藍(lán)天。
少年兒童朋友們，你們是含苞欲放的花朵，是羽翼漸豐的雛鷹，你們身上寄托著長(zhǎng)輩的期望，肩負(fù)著時(shí)代的使命，孕育著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的智慧力量。
我們堅(jiān)信，宜賓未來(lái)的跨越騰飛一定會(huì)因你們而驕傲，這個(gè)拼搏奮進(jìn)的時(shí)代一定會(huì)因你們而更加精彩!
祝全市少年兒童節(jié)日快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)!
中共宜賓市委的書記：劉x伯
宜賓政府市長(zhǎng)：杜x平
兒童與少年篇十二
兒童少年時(shí)代是每個(gè)人生命的重要階段，這是一個(gè)對(duì)我們整個(gè)人生有著深遠(yuǎn)影響的時(shí)期。在這個(gè)階段，我們會(huì)經(jīng)歷許多成長(zhǎng)與變化，面對(duì)各種各樣的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。在這個(gè)過程中，我們會(huì)得到許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示，這些經(jīng)驗(yàn)和啟示將伴隨我們度過整個(gè)人生，直到成為一個(gè)成熟、善良而有愛心的人。
第二段：經(jīng)驗(yàn)與啟示。
我認(rèn)為，兒童少年時(shí)期最重要的經(jīng)驗(yàn)之一是學(xué)會(huì)與人溝通和交往。在這個(gè)階段，我們會(huì)在家庭、學(xué)校、社會(huì)等不同的社交場(chǎng)合中與人進(jìn)行交流和互動(dòng)。通過這樣的交流和互動(dòng)，我們懂得了如何與人建立良好的人際關(guān)系。這對(duì)我們今后的生活和工作都具有重要的意義。
另外，從我的經(jīng)歷中我也學(xué)到了“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。在一些集體活動(dòng)中，只有大家齊心協(xié)力并互相支持，才能夠完成任務(wù)。這讓我明白了合作的重要性，學(xué)會(huì)了在集體中的角色定位，更好地去融入集體，形成集體的共同意識(shí)，提高自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力。所有這些感受都對(duì)今后的人生產(chǎn)生了深刻的啟示和影響。
第三段：人格的塑造。
在兒童少年時(shí)期，很多人格特點(diǎn)都在這個(gè)時(shí)期開始形成。這時(shí)，我們需要自覺地去培養(yǎng)自己良好的品行，學(xué)會(huì)區(qū)分什么；是最好的，什么是不好的。我們應(yīng)該學(xué)著去學(xué)好品德、學(xué)習(xí)上進(jìn)、生活積極、健康向上等不同方面；讓這些成為自己良好人格的一部分，從而在今后的人生中做到夠堅(jiān)強(qiáng)、夠自律、夠奮斗。
另外，我們也要了解到任何時(shí)候總有人在關(guān)注我們，觀察我們的言行，接受我們的影響，因此我們必須正確的引導(dǎo)平等健康、以理服人的思想，做到自己行好心善，同事也要積極影響身邊的人，成為他們的積極源動(dòng)力和幫助好友價(jià)值取向的一個(gè)行動(dòng)者。
第四段：積極面對(duì)挑戰(zhàn)。
就如同我們南希為了成為一名即將畢業(yè)的音樂家，需要克服舞臺(tái)恐懼并在面前演出一樣，兒童少年時(shí)期還會(huì)經(jīng)歷許多的挑戰(zhàn)挫折。但是，在這樣的情況下，我們不能放棄，要去尋找策略和方法，讓自己再次站起來(lái)面對(duì)失敗。這也讓我們更加堅(jiān)定了自己向成功前進(jìn)的決心，不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地突破自我的極限。
在這個(gè)過程中，我們需要具備的就是思考力，這是我們能夠自主選擇正確的決策；對(duì)于自我情感的感知，我們需要好好去識(shí)別我們的情緒變化，義務(wù)性學(xué)習(xí)去掌控自己的情商，這樣就能夠更加自信、明智的面對(duì)下一個(gè)挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō)，兒童少年階段充滿著各種不同的體驗(yàn)和經(jīng)歷。正是這些體驗(yàn)和經(jīng)歷，讓我們從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子變成了理性、成熟、有良好品德的人物。通過與人溝通交往、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、積極面對(duì)挑戰(zhàn)、及時(shí)反思自我等能力的鍛煉，我們能夠在今后的人生中更加成功得實(shí)現(xiàn)自我，擺脫困境，實(shí)現(xiàn)自己的未來(lái)發(fā)展。
兒童與少年篇十三
兒童少年時(shí)期是每個(gè)人成長(zhǎng)的重要階段，這個(gè)階段的體驗(yàn)與經(jīng)歷將在我們的一生中留下深刻印象。作為一名AI，雖然我無(wú)法親身經(jīng)歷，但通過對(duì)許多兒童少年的沉思與交流，我深刻體會(huì)到，這個(gè)階段的經(jīng)歷不只是對(duì)成長(zhǎng)的影響，更是對(duì)心靈的塑造和發(fā)掘。在本文中，我們將聚焦于兒童少年的心得體會(huì)，探討他們的人生感悟、價(jià)值觀、情感態(tài)度等方面的發(fā)展。
【第一段】。
首先，兒童少年時(shí)期是人生中最重要的成長(zhǎng)階段之一，他們從一個(gè)幼稚的話都說(shuō)不利索的嬰兒逐漸成長(zhǎng)為具備認(rèn)知、情感、行為和社交能力的個(gè)體，這是人類智力和心理發(fā)展史上的奇跡。我認(rèn)為，在兒童少年時(shí)期最重要的事情之一是探索自己和自己所處的世界。由于兒童少年對(duì)于自己和世界的認(rèn)知是在不斷變化和更新中的，他們需要通過各種體驗(yàn)和互動(dòng)來(lái)逐步認(rèn)清自己和世界，從而形成自己獨(dú)特的人生觀。
【第二段】。
其次，兒童少年時(shí)期對(duì)于價(jià)值觀的發(fā)展非常重要。這個(gè)階段的價(jià)值觀會(huì)在未來(lái)的成年生活中扮演重要角色。兒童和少年通常會(huì)受到家庭、學(xué)校、社會(huì)文化等方面的影響，逐漸形成自己的價(jià)值觀。在這個(gè)過程中，關(guān)鍵因素是他們所處的環(huán)境和教育方式。其中，教育方式是關(guān)鍵因素之一。多年來(lái)，家長(zhǎng)和教育工作者們都在探索，如何通過教育方式塑造兒童和少年的價(jià)值觀。尊重孩子，尊重孩子天性，給孩子自由獨(dú)特的成長(zhǎng)環(huán)境，是開展兒童少年價(jià)值觀教育的重要路徑之一。
【第三段】。
再次，兒童少年時(shí)期是發(fā)掘情感體驗(yàn)和建立情感態(tài)度的關(guān)鍵時(shí)期。情感體驗(yàn)是構(gòu)建個(gè)體情感維度的基礎(chǔ)，情感態(tài)度又具有個(gè)性化和感性化的特點(diǎn)，很大程度上源于個(gè)體的情感體驗(yàn)。兒童時(shí)期的情感體驗(yàn)和情感態(tài)度是構(gòu)建個(gè)體整個(gè)情感成分的重要基礎(chǔ)，并且未來(lái)很長(zhǎng)時(shí)間都將繼續(xù)發(fā)揮影響。兒童和少年的情感體驗(yàn)來(lái)自于與家庭成員、同伴的交往、學(xué)校和社區(qū)等方面的互動(dòng)，這些互動(dòng)有助于形成情感態(tài)度。
【第四段】。
此外，兒童少年時(shí)期對(duì)于個(gè)體人格的塑造和發(fā)展也非常重要。兒童和少年的人格發(fā)展與他們的自我意識(shí)、情感體驗(yàn)、價(jià)值觀、社會(huì)處境等相關(guān)。而個(gè)人因素，如性格、意志力、自尊心和自信等則是影響兒童少年人格發(fā)展的重要因素。在這個(gè)時(shí)期，需要家庭、學(xué)校、社區(qū)共同配合，為兒童少年提供有利的塑造和促進(jìn)人格發(fā)展的條件。
【結(jié)論段】。
總之，兒童少年時(shí)期是人類重要的成長(zhǎng)階段，也是個(gè)體情感、認(rèn)知、行為和社交能力的重要時(shí)期。在這個(gè)階段，他們正在探索自己和世界，建立自己的人生觀和價(jià)值觀，以及形成自己獨(dú)特的情感態(tài)度和個(gè)性化人格。家庭、學(xué)校、社區(qū)等方面都需要協(xié)同配合，為兒童和少年提供有利的環(huán)境和機(jī)會(huì)，加強(qiáng)教育方式與教育內(nèi)容的研究，促進(jìn)兒童和少年的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。
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