當(dāng)代社會中，人們對環(huán)保意識的重視越來越明顯。實例引用是總結(jié)文章中引用事實、案例或個人經(jīng)歷來支撐觀點的重要手段。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)，希望能對大家的寫作有所幫助。
回訪母校的體會與心得篇一
回歸母校是一種情感的尋根之旅，也是對自我成長歷程的一次回顧和反思。當(dāng)我們離開母校投入社會生活后，常常會感受到失落和迷茫。然而，當(dāng)我們再次踏入母校的校門時，那種熟悉的氛圍和點滴的回憶立刻涌向心頭。回訪母校不僅可以重新感受到學(xué)習(xí)的榮耀，更可以尋找到自己與母校的情感紐帶，相信這對我來說是一次珍貴的經(jīng)歷。
第二段：回顧在母校的成長歷程。
回訪母校，喚起了我對于大學(xué)時光的無盡回憶。步入母校的教學(xué)樓，迎面而來的依舊是熟悉的老輔導(dǎo)員和嚴(yán)肅的教師。他們給我們帶來了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)氛圍，讓我們懂得如何鉆研問題和解決困難。在校園里，我遇到了許多優(yōu)秀的同學(xué)，他們和我一樣努力奮斗、互相學(xué)習(xí)。我們共同度過了無數(shù)的日夜，贏得了燦爛的青春，這些美好的記憶將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。
第三段：與老師的再次相遇。
回訪母校，重逢了當(dāng)年給予我指導(dǎo)和教誨的老師們。他們曾用心靈的火花激發(fā)了我們無盡的求知欲望，他們用嚴(yán)苛的目光督促我們不斷進(jìn)取。在重逢時，我感到特別親切和溫暖。他們始終關(guān)心著我的成長和發(fā)展，給予我鼓勵和支持。我深深感受到，母校的老師們始終是我們成長路上的引路人，他們的付出和教誨讓我們不斷超越自我。
第四段：勾起珍貴的友誼。
回訪母校，與老同學(xué)們的重聚給我?guī)砹四蟮南矏偤透袆?。我們相互詢問著彼此的生活，分享著工作的辛酸與快樂。我們一起回憶著大學(xué)時光的快樂與紛繁，仿佛置身于時光的長河中。這些來自母校的友誼是那樣堅定和真摯，即使分別多年，我們之間的默契依舊存在，彼此之間的情感相互交融。這樣的珍貴友誼是我寶貴的財富，也是我回訪母校時最大的收獲之一。
第五段：回顧并展望。
回訪母校過程中，我沉浸在懷舊和思考中?；仡欉^去，我意識到母校不僅僅是一個學(xué)習(xí)的地方，更是一座橋梁，連接起我們與知識和友誼的溝通?；卦L母校不僅讓我們重溫那段美好的回憶，更提醒我們要不忘初心，繼續(xù)追求進(jìn)步。未來，無論走到哪里，母校始終是我們發(fā)展的根基，也是我們心中最重要的地方。我們應(yīng)該珍視這份情感，與母校保持緊密的聯(lián)系，為我們的未來努力奮斗。
總結(jié)：
回訪母校是一次珍貴的經(jīng)歷，它讓我們重溫了成長的歷程，與老師和同學(xué)們共同分享著回憶和喜悅。母校是我們?nèi)松缆飞系闹敢裏?，它培養(yǎng)了我們的才華和品格，讓我們走向更廣闊的天地?；卦L母校之后，我內(nèi)心更加堅定了自己的目標(biāo)和方向。我將繼續(xù)努力，以更好的自己回饋母校，也為了更好的未來。
回訪母校的體會與心得篇二
因為緣分，帶著一份對未來的憧憬和無名的懼怕，我來到了向往已久的大學(xué)。載著父母的期望、拎著對眼前一切的好奇，我忐忑不安地跨進(jìn)了這所學(xué)校的大門。眼前一直閃著八個大字——西北農(nóng)林科技大學(xué)。
我會要在這片土地上度過四年的學(xué)習(xí)生涯，在這個校園里度過人生最爛漫的時刻，在許多年之后可以很自豪地喊出它的名字。來到西農(nóng)大已經(jīng)半年，生活上的不習(xí)慣已經(jīng)被拋在腦后，再過半年，我也可以被叫做學(xué)長了。許多次在上課下課的時候，時?？吹搅藢W(xué)校的那些孜孜不倦的老師，又看到了埋頭苦學(xué)的同學(xué)們?yōu)樽汾s朝陽而奮力地奔跑著，不舍棄一分一秒……所有的這些，仿佛又讓我回到了半年前。
當(dāng)我還是一中的一名學(xué)生的'時候，我也親身感受著老師同學(xué)互動的氣氛，親身體驗過為堅持自己的觀點而和同學(xué)們爭得面紅耳赤。當(dāng)喜歡睡懶覺的人們還沉醉在夢鄉(xiāng)時，我們已經(jīng)坐在教室里開始了一天的奮斗，朗朗的讀書聲聲聲悅耳，我們這樣的刻苦奮斗著，為了六月那即將到來的難關(guān)。
母校承載著我太多的感動，太多的回憶。于是2018年1月，我以畢業(yè)學(xué)生的身份再次返校，再回母校，見到楊老師依舊那么年輕，劉老師依舊靚麗時尚?？吹绞煜さ纳碛?，心中總有些許感概：老師們還是那么默默地付出，然而，在他們轉(zhuǎn)身的那一瞬間我猛地發(fā)現(xiàn)了他們的背影已經(jīng)少了往昔的那份青春，更多了一份疲憊和勞累，但，風(fēng)采依舊還在。因為緣分，我有機(jī)會受教于一中的老師，那清澈的眸子里閃爍著對學(xué)生的關(guān)懷，筆尖流淌的批語讓我感受到了他們孜孜不倦的精神。他們給予了我終生難忘的關(guān)懷，不論是學(xué)習(xí)、生活，還是自身的成長，在一中的日子，我就在這樣一些可愛的老師的教導(dǎo)下，努力的學(xué)習(xí)，健康快樂地成長。古往今來，世界上用來描述老師的詞語、詩句數(shù)不勝數(shù)。而我，只想通過自己筆下平實的文字、真實的感受將心中熾熱的情感傾訴。雖然我離開了母校，但回想起來我依然心存感激。
我一直在想用什么詞語能最形象的形容我們的母校，有人說是母親，有人說它是我們共同的精神家園等等，我想這些都是正確的，母校，不僅是母親，是精神家園，更是我們一輩子“停泊”的港灣，是我們共同的家。
回訪母校的體會與心得篇三
近日，我迎來了一次特殊的回訪之旅，母校開展了一次校友回訪活動，給予我們這些即將步入社會的畢業(yè)生一個重返校園的機(jī)會。回到熟悉的校園，我仿佛重回了四年前的青澀歲月，激動和感慨交織在心頭。這次回訪給了我很大的震撼和啟示，讓我深刻明白了母校對我的影響是多么深遠(yuǎn)而復(fù)雜的。
第二段：母校的發(fā)展給我留下深刻印象。
踏進(jìn)校門，一眼望去，熟悉的教學(xué)樓，綠草如茵的操場，相輔相成的圖書館，無不映入眼簾。然而，母校的變化真讓我喜出望外。一方面，校園環(huán)境更加優(yōu)美，設(shè)施更加完善，寬敞明亮的教室和豐富多彩的學(xué)習(xí)資源使同學(xué)們能夠更好地學(xué)習(xí)和成長。另一方面，學(xué)校在課程設(shè)置和教學(xué)模式上也進(jìn)行了創(chuàng)新和改革，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力，讓我們在學(xué)術(shù)上更有自主性和獨立性。
第三段：師生情長，教師對我的影響。
與過去相比，這次回訪之旅給我最深刻的體會就是教師對我的影響。在校期間，我得到了許多課堂上以及課外的指導(dǎo)，這些教導(dǎo)使我從一個懵懂無知的學(xué)生逐漸成長為一個有思考能力和判斷力的人。而在這次回訪中，我又與曾經(jīng)的輔導(dǎo)員、班主任和導(dǎo)師們進(jìn)行了廣泛的交流，他們詳細(xì)詢問了我的近況，并給予了我很多中肯的建議。這種關(guān)心和關(guān)愛讓我倍感溫暖，也讓我更加明白，母校對于每個學(xué)生都是深深的牽掛與殷切期望。
第四段：校園文化的延續(xù)和傳承。
在這次回訪之旅中，我還深刻感受到母校獨特的校園文化。無論是參觀母校的校史館、風(fēng)物館，還是在與老師和同學(xué)們的交流中，都能感受到母校對于傳承和發(fā)展校園文化的重視。在我們的日常學(xué)習(xí)生活中，母校注重培養(yǎng)我們的集體榮譽(yù)感和社會責(zé)任感，開展各類文化活動和社會實踐，讓我們在全面發(fā)展的同時，也能發(fā)揚(yáng)母校的優(yōu)良傳統(tǒng)和精神，成為社會中有用之人。
第五段：感恩母校，砥礪前行。
回訪之旅結(jié)束，回到現(xiàn)實生活中，我的內(nèi)心充滿了對母校的感激之情。母校培養(yǎng)了我，給了我難能可貴的教育資源和豐富的學(xué)術(shù)環(huán)境，讓我有機(jī)會接觸到各行各業(yè)的優(yōu)秀人才，拓寬了我的眼界和思維。母校帶給我更多的不僅僅是知識，更是思維方式、人生態(tài)度和處事原則。因此，我要切實感恩母校，用所學(xué)知識和本領(lǐng)回報社會，同時也要承擔(dān)起自己的社會責(zé)任，為母校的榮耀做出自己的貢獻(xiàn)。
以母校回訪之旅為契機(jī)，我明白了母校對于每一個學(xué)子的殷切期望和深深祝福?；仡^看，我們受益于這座母校的人生啟蒙和成長，回首望，我們要以感恩之心，為母校爭光添彩，為自己的人生道路，走出一條更加堅實、積極向上的康莊大道。
回訪母校的體會與心得篇四
第一段：引言（150字）。
在人的一生中，有很多人與事令我們銘記終身，而母校和恩師無疑是其中的重要一部分。日前，我有幸回訪了母校并拜訪了當(dāng)年的恩師，這次經(jīng)歷讓我感受到了時間的溶溶清流，也讓我更深刻地領(lǐng)略到母校和恩師對我成長的影響?；貞浧甬?dāng)年的點點滴滴，我深感心懷感激之情，愿以此篇文章來表達(dá)我對恩師和母校的敬愛和思念之情。
第二段：重拾昔日回憶（250字）。
回到母校，一股熟悉的氣息撲面而來，仿佛時間定格在十幾年前。我走過某個曾經(jīng)我夢寐以求進(jìn)入的教室，感受著熟悉的橡木桌椅，觸摸著橫紋板書寫的黑板，仿佛回到了那個年少輕狂的時光。走過教學(xué)樓前的校園小徑，我看到了曾經(jīng)和同學(xué)們一起嬉戲、探討人生的場景。這些美好而難以描述的回憶涌上心頭，宛如昨日再度展現(xiàn)在眼前。
第三段：感恩恩師（350字）。
我拜訪了當(dāng)年的恩師，面對年邁的恩師，我感到無盡的敬意和感激之情。回想起當(dāng)年的日子，我與恩師之間的師生情深深地烙在我的記憶中。恩師不僅給予了我良好的知識背景和學(xué)術(shù)指導(dǎo)，更重要的是他們在教學(xué)過程中給予我的關(guān)心、鼓勵和激勵，讓我在成長的道路上不斷力爭進(jìn)取。他們不僅僅是教師，更是我們成長道路上的引路人。他們的一言一行都深深地影響了我，讓我明白了人生的真諦，助我樹立起正確的人生觀和價值觀。因此，我愿將內(nèi)心最深的感激和敬意獻(xiàn)給他們。
第四段：感悟人生價值（300字）。
回歸母校和恩師接受點滴的關(guān)懷和塑造，對我的成長產(chǎn)生了重要的影響。這一次回訪讓我明白了生活中重要的事情，并悟出了人生的價值。生活不只是追求物質(zhì)的富足，更在于追求心靈的滿足。母校和恩師不僅僅培養(yǎng)了我的知識智商，更重要的是提升了我的情商和人生智慧。他們教會了我如何與人相處、如何擁有一顆善良純潔的心靈。我明白了做一個有道德、有文化的人的重要性，懂得了感恩的心態(tài)和樂于奉獻(xiàn)的態(tài)度。這一次的回訪，對我來說是如此深遠(yuǎn)而有意義的。
第五段：回味情感，激勵未來（250字）。
回訪母校與恩師，讓我更加明確了自己的使命和責(zé)任，也讓我更加堅定了未來前行的信念。這次回訪過程中，我深感當(dāng)年的教育培養(yǎng)著我，而今天的我將以此為基礎(chǔ)，為回報母校和恩師的養(yǎng)育之恩，為社會付出自己的一份力量。我深深明白，我將繼續(xù)努力，不忘初心，砥礪前行，并將所學(xué)所成服務(wù)社會，回報母校和恩師。
總結(jié)（100字）。
回訪母校和恩師，給我?guī)砹松羁潭y以忘懷的體驗。母校和恩師的養(yǎng)育之恩永遠(yuǎn)銘記于心。感謝母校和恩師給我?guī)淼某砷L和教育，讓我從校園走向社會，成為一個有道德、有文化的人。今后我將繼續(xù)努力，為社會作出自己的貢獻(xiàn)，以回報母校和恩師的栽培之恩。
回訪母校的體會與心得篇五
寒假是每年學(xué)生最期待的假期之一，一方面是因為可以休息放松，另一方面也是因為可以回家團(tuán)聚。而對于許多人來說，寒假還意味著回訪母校，回憶起讀書時的點滴往事。在這個特殊的假期中，我也回訪了我曾經(jīng)求學(xué)的母校，從這次回訪中得到了許多寶貴的心得和體會。
首先，回訪母校讓我更加感受到學(xué)校對學(xué)生的關(guān)懷。作為學(xué)生，我們很容易將學(xué)?？醋魇且粋€單純地提供教育的場所。然而，當(dāng)我回到母校時，我才意識到學(xué)校除了教育，還為學(xué)生提供了許多其他的關(guān)懷。學(xué)校的校園環(huán)境整潔美麗，花草樹木都被精心打理，給人一種宜人的感覺。同時，學(xué)校還為學(xué)生提供了全面的教育資源，如圖書館、實驗室等，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。這讓我深深感受到了學(xué)校為學(xué)生提供的良好學(xué)習(xí)環(huán)境和關(guān)懷。
其次，回訪母校讓我更加珍惜求學(xué)時的機(jī)會和時光。回到母校，我回想起了那些讀書時的時光，那些曾經(jīng)為我打開知識的大門的老師們，那些陪伴我度過求學(xué)歲月的同學(xué)們。而現(xiàn)在，我已經(jīng)在社會中工作了幾年，回訪母校讓我深刻體會到求學(xué)時的機(jī)會和時光是何等寶貴。在學(xué)校時，我們有時間和機(jī)會去學(xué)習(xí)知識，與老師和同學(xué)互動，去發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛力。而在社會中，我們可能需要投入更多的時間和精力去工作，去面對各種挑戰(zhàn)和壓力。因此，回訪母校讓我更加珍惜求學(xué)時的機(jī)會和時光。
再次，回訪母校讓我重新審視自己的成長和發(fā)展?；乜磸男W(xué)到大學(xué)的這個求學(xué)之路，我經(jīng)歷了許多挫折和失落，但也收獲了許多進(jìn)步和成功。在回訪母校時，我看到了許多曾經(jīng)一起奮斗過的同學(xué)們，大家都取得了各自的成就，在各自的領(lǐng)域中展現(xiàn)出了自己的才華和能力。這讓我重新審視了自己的成長和發(fā)展，并對未來有了更清晰的規(guī)劃和目標(biāo)?；卦L母校讓我意識到，成長和發(fā)展是一個不斷迭代的過程，沒有終點，只有不斷的努力和進(jìn)步。
最后，回訪母校讓我更加感激家庭的支持和關(guān)愛。無論是在失意時還是成功時，家人始終是我們最堅實的后盾?；卦L母校時，我回憶起了許多家人對我的支持和鼓勵，這些都是我成長路上的珍貴財富。在這個特殊的假期中，我更加感激家庭的支持和關(guān)愛，明白了家人永遠(yuǎn)是我心靈的港灣和歸宿。
回訪母校是一次難得的機(jī)會，讓我回味起了求學(xué)時的點點滴滴。通過回訪母校，我更加感受到學(xué)校對學(xué)生的關(guān)懷，珍惜求學(xué)時的機(jī)會和時光，重新審視自己的成長和發(fā)展，以及感激家庭的支持和關(guān)愛。這次回訪讓我思考自己未來的方向和目標(biāo)，也讓我更加堅定了繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長的決心。我將永遠(yuǎn)懷念母校給予我的一切，記住那些陪伴我成長的歲月，并將這份感激轉(zhuǎn)化為行動，為自己的夢想努力奮斗！
回訪母校的體會與心得篇六
回訪母校是一次特殊而珍貴的經(jīng)歷，它不僅是一次對過往時光的回憶，更是一次對自己成長的審視和總結(jié)。在母校的校園里，我感受到了青春和夢想的氛圍，我與老師和同學(xué)們情誼深厚的交流讓我備受鼓舞。通過這次回訪，我收獲了許多，不僅對母校的教育理念有了更深入的了解，也對自己的未來有了更加明確的規(guī)劃。
第二段：重溫經(jīng)典。
在回訪母校的過程中，我有幸能夠重溫那些制作我成長的經(jīng)典課本和教材。那些曾經(jīng)為我們智慧注入的文字和知識，如今已經(jīng)印在我們的大腦中成為了不可或缺的一部分。走進(jìn)教室，我看到了那些耐用而寬厚的講臺，感受到了那股濃郁的知識氣息。走過走廊，我看到了一幅幅學(xué)生的作品，思維敏捷的他們總是能夠用令人驚嘆的智慧創(chuàng)作出精妙的作品，而這些作品讓我不禁為母校的教育感到驕傲。
第三段：與老師的交流。
在與老師的交流中，我不禁感慨萬千。原來，他們才是真正在為我們的成長負(fù)責(zé)的人?；卦L時，老師們?nèi)允悄菢佑H切而溫暖，他們的睿智和慈愛是我們成長道路上最重要的引導(dǎo)。與他們聊天，我了解到教育是一種責(zé)任和奉獻(xiàn)，也了解到他們對每一位學(xué)生都有深深的關(guān)懷和期望。我為自己曾經(jīng)在母校就讀感到無比幸運(yùn)，也為這些偉大的人們感到無盡的敬意。
第四段：與同學(xué)們的交流。
在回訪過程中，我與許多熟悉的面孔再次相遇。那些陪伴我度過最美好時光的朋友們，在重逢的瞬間充滿了喜悅和感動。我們聊起了過往的故事、共同的回憶和未來的規(guī)劃。我們一起懷念舊日的歡笑和淚水，也一起期待彼此在各自領(lǐng)域獲得更多的成就。這種友誼如同一盞明燈，照亮了我們前行的路途，讓我們更加堅定地追逐自己的夢想，因為有他們的支持，我們的夢想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
第五段：對未來的規(guī)劃。
回訪母校的經(jīng)歷讓我更加明確了自己的未來規(guī)劃。在母校踏過的每一步都是一次成長的機(jī)會，我了解到了自己的興趣和潛能，并且對未來的發(fā)展有了更清晰的方向。我決定將所學(xué)知識運(yùn)用到實踐中，用于解決社會問題和造福人民。我希望能夠成為一名優(yōu)秀的教育工作者，為社會培養(yǎng)更多有能力、有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)哪贻p人?；卦L母校，不僅讓我回憶起過去，更讓我明白了自己的未來道路。
總結(jié)：
回訪母校的經(jīng)歷給我?guī)砹松羁痰母形蚝蛦l(fā)。通過重溫經(jīng)典、與老師和同學(xué)們的交流，我重新認(rèn)識到教育的力量和友誼的可貴。在與母校再次相聚的那一刻，我感受到了母校對我的深深關(guān)愛，也理解到自己對母校的無盡感激之情?；赝^去，展望未來，我愿將所學(xué)所感融入自己的人生軌跡，用行動回報母校的教導(dǎo)。
回訪母校的體會與心得篇七
第一段：介紹回訪母校的背景和意義（200字）。
母校是我們最初的成長地，是培養(yǎng)我們成為今天的人才的重要場所。回訪母校是一種思想和情感的回歸，有助于我們回憶過往、聯(lián)系現(xiàn)在和展望未來。這項活動不僅表達(dá)了對母校的感恩之情，也有助于與老師、校友和學(xué)生建立聯(lián)系，進(jìn)一步拓寬自己的人脈資源和社會視野。
第二段：回訪母校的收獲與感悟（300字）。
在回訪母校的過程中，我們不僅可以看到母校的變化，也會更深地認(rèn)識自己。母校的成長始終伴隨著我的成長，母校的榮譽(yù)也順帶著我而來。母校的師資力量強(qiáng)大，教育理念先進(jìn)，這讓我深感自己的幸運(yùn)。同時，回訪母校，也是一種內(nèi)心的尋找和回歸，讓我重新認(rèn)識自己，放下一些過去的難忘，接受一些新的挑戰(zhàn)。
第三段：母校的成就與未來規(guī)劃（300字）。
通過回訪母校，我們可以了解母校最新的發(fā)展情況，同時也能夠感受到母校對未來的規(guī)劃和期望。母校一直在努力改善教學(xué)設(shè)施和服務(wù)質(zhì)量，提升學(xué)生的素質(zhì)和綜合能力水平。同時，從母校的規(guī)劃中，我們也可以看出教育發(fā)展的趨勢和方向。母校希望學(xué)生能夠具備廣博的知識面，有獨特的思維和創(chuàng)造能力，也具備廣闊的社會視野和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
第四段：培養(yǎng)良好的校園文化氛圍（200字）。
母校的文化氛圍對于學(xué)生的成長和發(fā)展有著很大的影響。母校培養(yǎng)的不僅僅是學(xué)術(shù)上的專業(yè)知識，更重要的是對于人文的關(guān)注和素養(yǎng)的培養(yǎng)。母校的優(yōu)秀傳統(tǒng)和文化氛圍，能夠讓學(xué)生注重品德修養(yǎng)和價值觀的塑造。回訪母校，我們也要著眼于培養(yǎng)一個良好的校園文化氛圍，營造一種自由、開放和分享的教學(xué)環(huán)境。
第五段：對于未來的展望與反思（200字）。
回訪母校不僅是一種情感的回歸，更是對未來的展望和思考。面對未來的生活和學(xué)習(xí)，我們需要注重自身的素養(yǎng)和能力的提升，也需要關(guān)注社會的變化和發(fā)展，更要關(guān)注自己在其中的角色和作用?；卦L母校，是一種激勵和啟示，讓我們思考自己的定位和方向，為未來的事業(yè)和生活做好準(zhǔn)備。通過回顧過去、感受現(xiàn)在、思考未來，我們才能更好地發(fā)揮自己的作用，為社會作出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：回訪母校不僅是一種情感的回歸和感悟，也是對未來的展望和思考?；卦L母校能夠讓我們了解母校的發(fā)展和規(guī)劃，感受校園的氛圍和文化，更重要的是讓我們認(rèn)識到自己的使命和責(zé)任?；卦L母校是一種內(nèi)心的尋找和回歸，更是為未來的人生和事業(yè)做好準(zhǔn)備的必要步驟。
回訪母校的體會與心得篇八
對于這次寒假社會實踐活動，早在學(xué)校期間我們就已經(jīng)在準(zhǔn)備了，聯(lián)系外校同學(xué)、制作海報、聯(lián)系母校老師，策劃回訪母校并準(zhǔn)備回訪過程中的一些材料。
20xx年1月16號，借著寒假社會實踐的機(jī)會，我們會到青田一個美麗、溫馨而又充滿我們回憶的地方。在這里，有著我們?yōu)楦呖紛^斗的痕跡；在這里，有著我們親愛的老師同學(xué)；在這里，有著我們?nèi)挈c點滴滴的回憶。
天下著小雨，可依舊擋不住我們回訪母校的心。我是最先抵達(dá)校園的，早上就先過去了，看著那熟悉而又陌生的風(fēng)景，一幕幕我在青中時的場景跳入我的腦海，這是我心里在述說：青中，我王華忠回來了。我首先來到了以前班主任的辦公室，看見老師那越發(fā)滄桑無力的面容，我想起了老師對待學(xué)生那嚴(yán)厲而又溫暖的教育方式。老師看見我就熱情地詢問我在大學(xué)的情況，這讓我很感動。我也積極地向老師匯報了我在大學(xué)的學(xué)習(xí)情況、生活情況“我在大學(xué)過得和好呢！”。而后，我又拜訪以前的各位任課老師，也向他們匯報了自己的情況。中午，我陪同老師一起在那曾經(jīng)吃過無數(shù)次飯的食堂再一次回味我的高中生涯。
下午，我們杭電回訪以及事先聯(lián)系的浙大、理工以及其他學(xué)校的同學(xué)都陸續(xù)到達(dá)了。他們與我一樣先去拜訪了老師，而后我們又匆匆趕到宣講會的地點，安排任務(wù)、布置會場、調(diào)試現(xiàn)場設(shè)備。宣講會終于在5個班的熱切注視下開始了，首先我們介紹了自己的學(xué)校，并將宣傳片給大家觀看。大家分工介紹了各學(xué)科的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗，我也給大家介紹了化學(xué)方面的學(xué)習(xí)的一些經(jīng)驗，在這個過程中，對我自己的語言表達(dá)能力也得到了一次很好的鍛煉，雖然我講的時候還是有是有點緊張，但是我還是堅持講完了。
當(dāng)晚，我們分成了5個小組走進(jìn)各個班級向他們對我們的學(xué)校以及大學(xué)生活做更加詳細(xì)的介紹。同學(xué)們的熱情也很高漲，時不時地會有問題提出，我們也盡量給與回答。對于大多數(shù)同學(xué)出現(xiàn)高考焦慮的情況，我們也熱心地開導(dǎo)他們，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。最后，我們也留下了自己的聯(lián)系方式，方便以后的聯(lián)系。
這一次的寒假社會實踐活動給我提供了很好的機(jī)會，鍛煉了我語言表達(dá)能力、社交方面的能力、在眾人面前講話的能力以及如何當(dāng)好負(fù)責(zé)人的能力。我相信這些在課堂上是絕對學(xué)不到的，而且活動也給了我一個很好的平臺向大家推銷自己，這個在以后走上社會中是很有用的。當(dāng)然，通過這次活動，我也發(fā)現(xiàn)自己在這些方面還有很大的不足，具體表現(xiàn)在在講臺上講話比較緊張，活動時間的掌握上還不行，事前的準(zhǔn)備不夠充分。以后我也將更多第參加這一類的活動，以求有更大的提高。
回訪母校的體會與心得篇九
我的母校是浙江省臺州市路橋中學(xué)，座落于路橋城區(qū)西南珊山腳下，為浙江省一級重點中學(xué)、省級文明單位、省級綠色學(xué)校。1944年創(chuàng)辦，如今已經(jīng)走過68個春秋。學(xué)校從設(shè)備簡陋的初級中學(xué)發(fā)展成為一定規(guī)模的高級中學(xué)，從一般中學(xué)發(fā)展成為頗具影響的重點中學(xué)。路橋中學(xué)具有光榮的傳統(tǒng)和優(yōu)良的校風(fēng)，素以刻苦聞名，以高質(zhì)量贏得聲譽(yù)。
20x年1月11日上午，回家的第二天我就和幾名高中同學(xué)手捧鮮花和一些精心制作的賀卡來到我們的母校。剛踏入校門，我們的心情格外激動。抬頭仰望屹立在校門口廣場上久別的鐘樓，鐘樓上刻著“刻苦求實”四個金光閃閃的大字。曾經(jīng)三年是這四個字每天勉勵我們學(xué)習(xí)上刻苦勤奮，生活中真誠求實。
一進(jìn)入學(xué)校我們就馬上來到了高三班主任老師的辦公室，把鮮花和賀卡送給她，并且獻(xiàn)上最誠摯的問候與祝愿。老師也關(guān)心的向我們詢問大學(xué)近況，得知我們在學(xué)校一切良好她十分欣慰。然后我就向班主任簡單介紹了這次社會實踐的內(nèi)容，得到她大力支持。由于上屆我們班的高考成績優(yōu)異，學(xué)校依然讓她擔(dān)任畢業(yè)班的班主任，所以我們就決定在她帶領(lǐng)的班級展開這次活動。
進(jìn)入班級首先我做了自我介紹和這次活動的目的。接著我談到了進(jìn)入大學(xué)以來回想高中時代的一些感想，有經(jīng)驗，也有遺憾和教訓(xùn)。之后又告訴學(xué)弟學(xué)妹們一定要珍惜高中剩余的時光，為自己設(shè)想的將來做好從能力素質(zhì)到心理狀態(tài)的各方面準(zhǔn)備。然后我和他們談了談各個大學(xué)和高考自主招生等情況，盡我所能將我了解的信息傳遞給了他們，以供他們參考。對于同學(xué)們關(guān)心的學(xué)科和專業(yè)，熱情細(xì)心的介紹，做到知無不言、言無不盡。還有填報志愿的注意事項，我把自己經(jīng)歷的一些困難和細(xì)節(jié)做了仔細(xì)的介紹。最后我還特別介紹了我校的師資力量、校園環(huán)境和地理優(yōu)勢和美好的發(fā)展前景，還和同學(xué)們談了談高中生們最感興趣的大學(xué)社團(tuán)活動。我校相對較低的分?jǐn)?shù)線給了很多同學(xué)很大的自信，而且給了部分成績較差的同學(xué)沖刺本科的希望。
看著眼前穿著統(tǒng)一校服的學(xué)弟學(xué)妹們，看著每張課桌高高壘砌的書墻，我不僅重溫了終身難忘的高三生活，更知道要給正在高考中奮力拼搏的學(xué)弟學(xué)妹們帶去親切的關(guān)懷與有用的建議。
活動結(jié)束后，我和同學(xué)們游覽了校園，母校的環(huán)境依舊秀美。在離開母校的時候我的心中充滿了自豪，那里面有提高了自己的能力和完成了任務(wù)的輕松感，也有為母校做出了貢獻(xiàn)的成就感。我的這次實踐活動，到此就算完成了。
通過這次社會實踐活動，我的交際能力、溝通能力得到了提高，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的技巧，更加從容得在眾人面前發(fā)表講話。同時，作為往屆畢業(yè)生，我也為學(xué)弟學(xué)妹們解答了心中的困惑，使他們在一定程度上了解了高考和報志愿等方面的注意事項，特別向他們介紹我的大學(xué)寧波大紅鷹學(xué)院，取得了老師同學(xué)的一致好評。
對于寧波大紅鷹學(xué)院來說，我給母校的學(xué)弟學(xué)妹們簡潔卻也較全面地介紹了學(xué)校，給了他們比較直觀的印象，相信這對于他們以后高考填報志愿會有一定的影響；對母校來說，我以過來人的身份向同學(xué)們介紹了自己當(dāng)年的一些經(jīng)驗教訓(xùn)和體會，并分享了參加高考的過程和心得，還給他們未來對大學(xué)及專業(yè)的選擇提供了一些參考，為那些學(xué)弟學(xué)妹們解答他們心中的困惑；而對于我自身，從開始的找相關(guān)老師，到最后在同學(xué)們面前講話，這些都鍛煉了自己的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識。不管是在前期準(zhǔn)備工作中，還是在站上講臺的時候，我都學(xué)到了一些在大學(xué)課本上沒有的東西。而這些東西又恰恰很重要，它將成為我在以后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財富。因此，我認(rèn)為這次寒假活動，對于我個人來說具有重要意義，它將是我生命中的一個里程碑。同時我也相信，以后再有類似的活動時，我會在現(xiàn)有的心理基礎(chǔ)上做得更好。
回訪母校的體會與心得篇十
時光匆匆，一年半以前的我們也曾像高三的學(xué)子們，靜靜地坐在教室里，埋頭苦干。而如今，我們竟要以過來人的身份向他們宣講學(xué)習(xí)經(jīng)驗。命運(yùn)就是如此，在不經(jīng)意間改變了我們。
這次的回訪母校，令我感慨萬千。
半年后再次踏入高中母校，竟已是物是人非。曾經(jīng)令我們恐懼不安的高考倒計時，現(xiàn)今看來，高三的這一段辛苦歷程，也別有一番滋味啊！
我們一群人懷揣著對母校的感激及萬分期待重回中學(xué)，并且用我們的樸實給母校帶回我們的幫助。還記得上一屆學(xué)長學(xué)姐回訪時，我是懷著何種憧憬聆聽著他們的句句箴言，幻想著他們的寶貴經(jīng)驗?zāi)軌虼偈刮业?成績發(fā)生突飛猛進(jìn)。而現(xiàn)在，當(dāng)我們站到學(xué)長學(xué)姐的位置上，面對著臺下一雙雙充滿期待的眼神時，我才身臨其境地深刻體會到，或許我們的所謂經(jīng)歷，所謂經(jīng)驗，對他們其實并無多大影響，因為路最終還是靠自己走出來的。而我們扮演的這個角色，實際上能做的只有帶給他們希望，不停地鼓勵他們，給他們更強(qiáng)大的自信，讓他們在所剩不多的日子里記著有那么多學(xué)長學(xué)姐在前方等候，在大學(xué)中等候。讓他們鼓起勇氣走到最后一刻。
他們的提問發(fā)言，不是我們用簡簡單單一兩句話就可以敷衍、回答的，他們要挖掘的是實實在在的價值，他們要挑戰(zhàn)的是我們的實力。雖然我們向他們講授我們認(rèn)為行之有效的學(xué)習(xí)方法，但我們并沒有信心做得比他們更好，我們只是以過來人的身份，懷著經(jīng)歷高考洗禮的、比他們良好些的心態(tài)，對他們講一些我們所經(jīng)歷的事情，對他們的心態(tài)調(diào)整給出我們摸索得出的微薄的經(jīng)驗，期望他們能在高考這道難題上給出更漂亮的解答。
而下到班級中核同學(xué)們交流時。本來，我是準(zhǔn)備了一個ppt，想像上課一樣的跟高三的同學(xué)分享一下我的高三的學(xué)習(xí)經(jīng)歷與些許經(jīng)驗。也許這真不是一個好的方式與同學(xué)進(jìn)行交流，我的ppt無法播放，于是班級宣講就變成了我與高三學(xué)弟學(xué)妹的隨性交流。我就針對他們提出的問題，以及想要了解的各科的學(xué)習(xí)方法，跟他們進(jìn)行了平等的交談以及提些我的建議。
仔細(xì)想想，這應(yīng)該是最好的交流方式吧。本來，我們這些剛進(jìn)入大學(xué)才半年的所謂的學(xué)長學(xué)姐，也不過是比他們早些了解到大學(xué)的摸樣，其他的應(yīng)該也不能拿出來太過炫耀?！拔覀兤鋵嵰矝]什么，不要把我們所說的每一句話，當(dāng)做真理一樣的奉行。”這是我對這些高三同學(xué)講的最多的一句話。
可能真的是每個處于高三這高壓力的學(xué)習(xí)環(huán)境，一句簡單的鼓勵的話，都顯得如此的求之不易。他們是如此渴望我們的肯定以及激勵。看著他們本來應(yīng)該青春活力的面孔，顯得疲憊不堪，我想說，咬咬牙，一切都會很快過去的。
曾記得，我們的學(xué)長是這樣跟我們說，高中的歲月是一生中難以忘懷的，當(dāng)時不一為然，現(xiàn)在我們也是把學(xué)長的話原模原樣地告訴學(xué)弟學(xué)妹們?？粗撬{(lán)白兩色的校服，他們朝氣蓬勃的臉，似乎找回了曾經(jīng)的自己，那個躺在榕樹下看著天空，陽光細(xì)碎，感悟人生的自己。
這次的回訪母校，我們受到了她們熱切的歡迎，也讓我們感受到母校的溫暖，開始讓我們懷念高中的點點滴滴。
我們的回訪也不僅限這一次活動，在不剩一年的時間里，我們會不斷地給學(xué)弟學(xué)妹們提供力所能及的幫助，撫平他們每一個階段連綿起伏的心情，幫助他們調(diào)整心態(tài)，走向最終的高考。高中是多么幸福，真誠地祝愿學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)有所成，高考順利?，F(xiàn)在的自己雖不在屬于母校管轄，但是在內(nèi)心深處，卻永遠(yuǎn)地烙上母校的一份子，這份大家共有的印記，愿母校繁榮興盛。
回訪母校的體會與心得篇十一
步入大學(xué)后我們迎來了第一個寒假，時間真的過得很快，仿佛昨天我們還在緊張的備考，高三的感覺還未完全散去，我們卻又戴上了學(xué)長學(xué)姐的光環(huán)回到了母校見到可愛的學(xué)弟學(xué)妹們，看望陪伴我們?nèi)甑睦蠋焸儭?/p>
我的母校德州一中是一所有著八十三年歷史的省級重點中學(xué)，老校區(qū)文化深厚，環(huán)境優(yōu)美，而于20xx年建成招生的新校區(qū)更是像小一號的大學(xué)校園。仍記得剛?cè)雽W(xué)時母校xx年校慶的熱烈場面，時隔三年，我步入了正值xx校慶的東南大學(xué)，感到自己十分幸運(yùn)，這個寒假我?guī)е卸饕泊碇鴸|大回到母校，依次走進(jìn)了老和新兩個校區(qū)。
走進(jìn)德州一中老校門，學(xué)弟學(xué)妹們正在上課，安靜的校園讓我們會想起了許多難忘的充實的時光，沒有像小學(xué)一樣朗朗的書聲，卻讓人深深感受到濃厚的學(xué)習(xí)氣息。我們幾個簇?fù)碇鴶D進(jìn)了老師的辦公室，驚喜的王磊老師像對久別的孩子一樣抓住了我們的手，一個一個的打量，說著我們細(xì)微的變化。我們依次見到了幽默的鄭老師，可愛的孟老師，還有在新校區(qū)我們尊敬的班主任劉老師，再次坐到了一起暢談我們的大學(xué)，回憶我們的高中。
老師與我們交談時，他們提到了他們記憶中的大學(xué)生活，提到了高中與大學(xué)的學(xué)習(xí)，他們說高中現(xiàn)今填鴨式的教育是為了應(yīng)試，在這個壓力下也許除了學(xué)習(xí)書本之外的事情了解的都很少，而大學(xué)生活中，書本很重要，但已不能優(yōu)于一切了，還要更注重自己能力的發(fā)展，更要學(xué)會與人交流。孟老師也告訴我們，在大學(xué)中要抓住自主學(xué)習(xí)的機(jī)會，不拘泥于教材，也要自己去讀對自己有用的書，她說一定要利用好圖書館這個資源庫，在工作以后要讀自己喜歡的書要抽時間就很困難了，所以要努力在最容易武裝自己時毫不懈怠去行動，這給了我極深的印象，于我自己，總是心中有著這些打算，但在很多時候就會因為這樣那樣的原因放下了，這種懶惰也許是我最大的敵人，所以我想在大學(xué)中要開啟我的理想之門最先應(yīng)打敗自己的心魔。
除此之外老師們還給我們提出了許多建議，班主任劉老師說高中時貼在講臺上方的話“日事日畢，日清日高”應(yīng)該作為我們一生的箴言。每日事每日畢，每日清除當(dāng)天的問題才能每日都有提高，的確，想到高中時在老師的強(qiáng)調(diào)下我們遵循著這八個字，真的取得了很大的進(jìn)步，在如今這個競爭激烈的社會真的每日有著每日的提高才能不被時代所拋棄，像歌曲里寫的“再不瘋狂我們就老了”。
在與老師的交流中，我很清楚的感受到了老師們最想用他們過來人的身份給予我們最多的建議和經(jīng)驗，我們雖然畢業(yè)了，不再是他們義務(wù)中的學(xué)生，但他們對我們毫無保留的教導(dǎo)讓我們深深感受到師生之間是一輩子的情誼。
在了解到我們的社會實踐活動之后，老師幫助我們聯(lián)系了學(xué)校辦公室，由于時值期末考試，我們只能在課間走到教室與學(xué)弟學(xué)妹在他們緊張備考時進(jìn)行一次簡短的談話。站在這么多學(xué)弟學(xué)妹面前，沒有了原來的忐忑，我向他們簡單介紹了東大這所百年名校，并向他們贈送了東南大學(xué)的紀(jì)念品和宣傳彩頁，學(xué)弟學(xué)妹們很高興的問了我很多關(guān)于東大，關(guān)于大學(xué)生活的問題，從他們好奇的臉上我仿佛看到了我們在高中時對大學(xué)生活的憧憬與渴望，當(dāng)然他們最想知道的還是進(jìn)入大學(xué)的“門檻”：高考，我與另外幾個同學(xué)向他們分析了20xx年山東高考的各個科目情況，并告訴他們高考并不像他們想象中那么困難，如果現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己哪個方面不足現(xiàn)在努力仍然來得及，如果現(xiàn)在認(rèn)為自己已經(jīng)不錯的也要繼續(xù)完善自己，作為山東的考生一定要比其他地方的考生更加努力。在學(xué)弟學(xué)妹的要求和老師的允許下我們還占用了他們半節(jié)自習(xí)課的時間向他們分享了我們的高三學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
在與學(xué)弟學(xué)妹的交流中我們發(fā)現(xiàn)這一屆的學(xué)生要比當(dāng)時的我們更加有危機(jī)感，也許因為我們接觸到的大多是鄉(xiāng)下考上來的孩子，但是我相信在一百多天之后，這一屆的學(xué)生在考場上會比我們更強(qiáng)。
告別高三的學(xué)弟學(xué)妹，我們最后去了曾經(jīng)呆了三年的教室，如今這里坐著的已經(jīng)是高一的學(xué)生，看著熟悉的教室，新鮮的面孔，我們心中也很復(fù)雜。高一的學(xué)弟學(xué)妹們在知道我們的來意后很熱心的和我們交談，他們正在描繪心中對大學(xué)最初的夢想，漸漸地讓他成為現(xiàn)實，也將在這里度過永遠(yuǎn)難忘的三年生活。
結(jié)束了與學(xué)弟學(xué)妹的交談，告別了老師，我們走出了一中的校門，其實我并不想將這次的回訪母校說成一次社會實踐活動，一次任務(wù)，這次回來見到老師學(xué)生更像一次學(xué)習(xí)，曾經(jīng)的恩師們再次給予我們知識，教我們在大學(xué)中甚至在以后的人生路上應(yīng)該怎樣走，怎樣為人處事、怎樣充實自己、怎樣讓自己不落后。學(xué)弟學(xué)妹們也讓我們知道了在現(xiàn)在的社會中應(yīng)該充滿更高的危機(jī)感，充分爆發(fā)自己的小宇宙。
回訪母校的體會與心得篇十二
在確定要回訪母校之前，大家都懷著憧憬以及期待，我們通過小組會議明確了宣講會的流程，并且初步估計了時間以及小組分工，每個人需要做的準(zhǔn)備，之后聯(lián)系了校方，征求了同意，我們的時間定在2月28日。
很幸運(yùn)我曾經(jīng)就讀于xx中學(xué)這所學(xué)校，并且從南中跨入了xx大學(xué)的大門。在半年的大學(xué)生活中，我學(xué)習(xí)到很多，從高中時代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年，我經(jīng)歷了很多，也有很多經(jīng)驗教訓(xùn)和我自己的思考反省想和學(xué)弟學(xué)妹們分享。希望通過這次回訪母校來和學(xué)弟學(xué)妹們交流分享。
我們首先找到了所聯(lián)系的老師，老師很親切的詢問我們的大學(xué)生活，他特意抽出一節(jié)課的時間讓我們開展宣講會。我作為主持人為宣講會做了個開場白，接下來每個環(huán)節(jié)都有條不紊的進(jìn)行，同學(xué)們都聽得很認(rèn)真，現(xiàn)場氣氛很活躍，不時掌聲連連。最后的提問環(huán)節(jié)更是火爆，同學(xué)們積極地舉手詢問我們有關(guān)于高考備考經(jīng)驗和xx的大學(xué)生活等情況，我們都一一的作解答。在短短45分鐘時間內(nèi)，我們相處的很愉快，最后給學(xué)弟學(xué)妹們發(fā)了xx的紀(jì)念品，并留下了聯(lián)系方式便于解答學(xué)弟學(xué)妹們的疑問。
45分鐘的時間雖然不長，但是我們從xx的歷史開始，分別介紹了xx的招生情況、專業(yè)選擇、社團(tuán)文化等多個方面，另外我們還將自己高三時的寶貴備考經(jīng)驗提供給同學(xué)們，相信會對同學(xué)們的學(xué)習(xí)以及將來志愿的填寫有一定的幫助。
離開母校的時候我們的心中充滿了自豪，不僅是圓滿的完成了任務(wù)，更多的是感覺到自己為母校、為xx做出了一點小小的貢獻(xiàn)，這次的回訪母校很成功，對于我們來說很有意義。通過這次活動，我們很高興能和高中的學(xué)弟學(xué)妹們分享自己的想法，并且得到了他們的.積極回應(yīng)。對于我們本身來說也是一個非常好的鍛煉自己的機(jī)會。無論是前期的準(zhǔn)備工作、寫發(fā)言提綱、制作ppt尋找材料，還是站上講臺侃侃而談的時候，我們這個小團(tuán)體都是有條不紊有計劃的進(jìn)行，提高了我們的團(tuán)隊意識，當(dāng)然也鍛煉了我們團(tuán)隊之間的協(xié)調(diào)合作。和同學(xué)們交流的時候，鍛煉了我們的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力，學(xué)習(xí)到一些為人處世方面的知識，著將對我們以后個人素質(zhì)的完善有重要意義。
這次實踐活動給了我很多的啟發(fā)與自身能力的提高，希望暑假能夠再次回到母校，為學(xué)弟學(xué)妹高考志愿的填寫以及專業(yè)的選擇給予小小的幫助，給出我的建議幫助他們填好志愿。
學(xué)校以后這種鍛煉的機(jī)會，我也會積極努力的去爭取，是自己的能力有更大的提升。
光陰似箭，不知不覺我已在鎬京學(xué)院度過了一個學(xué)期。雖然每天都過得繁忙緊張，但卻又讓人充實快樂，漸漸地我也適應(yīng)了鎬京的學(xué)習(xí)生活。對于兩個月的漫長寒假，鎬京也為我們布置了很很多寒假作業(yè)，其中，就有感恩母校的社會實踐活動。
回訪母校的體會與心得篇十三
1月22日，我?guī)е优c緊張的心情踏進(jìn)了我曾經(jīng)學(xué)習(xí)和生活了六年的母校—禮縣二中，向母校部分師生概括介紹了南京農(nóng)業(yè)大學(xué)，并與學(xué)弟學(xué)妹們分享了自己高考總結(jié)出來的經(jīng)驗，給他們提供了一些建議。我順利完成了此次實踐活動，收獲頗多。
農(nóng)歷臘月初三，我懷著無比激動的心回到了我的母?！Y縣第二中學(xué)。 到了學(xué)校熟悉親切的感覺撲面而來，心里有一種說不出的感動，頓時感到溫馨又溫暖。樹上的葉子掉光了，不像南京的大部分樹依然充滿生機(jī)，但對于生長在北方的我，這才是最熟悉不過的冬天的風(fēng)景。雖然已經(jīng)考完試了，但學(xué)弟學(xué)妹們還是在上課，校園里幾乎沒有人在走動，陽光明媚，帶著幾絲微風(fēng)，學(xué)校顯得安靜而又美麗。
我的母校禮縣第二中學(xué)（簡稱禮縣二中）坐落于甘肅省隴南市禮縣東大門鹽官鎮(zhèn)，創(chuàng)建于1957年，遷建于1993年。是一所服務(wù)于禮縣東部五鄉(xiāng)一鎮(zhèn)約15萬人口的縣直完全中學(xué)。學(xué)校在硬件建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量等方面取得了一定成績，成為鹽官教育的龍頭。幾年來，學(xué)校堅持素質(zhì)教育，加強(qiáng)師德建設(shè)，立足科研興校，不斷深化教學(xué)改革，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在這里有盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)的老師；還有一群可愛的同學(xué)，大家相處的像家人一樣，有了問題大家相互講解，互相商量。我在這樣的一個集體中快速的成長，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會了做人，學(xué)會了生活，并且順利的考上了大學(xué)。
農(nóng)歷臘月初三，一個陽光明媚的下午，懷著幾分激動，幾分忐忑，我來到了離別半年的母校，踏進(jìn)母校，感到這里的一切熟悉又陌生，熟悉的是這里的花花草草，一磚一瓦；陌生的是那種緊張又壓抑的學(xué)習(xí)氣氛。感慨片刻之后，我給我的班主任獨老師打了一個電話，得知他此刻正在教研室，我就馬不停蹄地趕了過去。由于之前我已經(jīng)給班主任打過電話，說明了此次活動，他也同意給我提供平臺，叫我精心準(zhǔn)備，所以寒暄過后，他看了我準(zhǔn)備的材料，說：“看你準(zhǔn)備這么充分，我給你兩節(jié)課的時間，好好宣傳一下，然后以過來人的身份好好指導(dǎo)一下學(xué)弟學(xué)妹，幫他們答疑解惑，增強(qiáng)他們的信心?！甭牭桨嘀魅卫蠋熃o了我這么長時間，我打心眼里高興，謝過班主任。我們有談?wù)撈鹆宋业拇髮W(xué)生活，班主任一邊聽一邊給我提了一些建議。
時間過得真快，沒說多長時間他們就下課了。班主任把我領(lǐng)進(jìn)教室，一切準(zhǔn)備妥當(dāng)之后他就離開了。我先做了自我介紹，然后表明來意，同學(xué)們聽到后非常高興。緊接著我先介紹了我們學(xué)校（利用ppt)，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)是教育部直屬“211工程”和“985優(yōu)勢學(xué)科平臺”的重點大學(xué)，是全國56所具有研究生院的高校之一。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的歷史最早可追溯到1902年的三江師范學(xué)堂，是一所具有百年辦學(xué)歷史的綜合性大學(xué)，學(xué)科設(shè)置涵蓋了農(nóng)學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、生命科學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)等各個領(lǐng)域，是我國東部地區(qū)現(xiàn)代高等農(nóng)業(yè)教育基地。校區(qū)面積560公頃，各類實驗場、站面積440公頃，學(xué)校建筑面積52.6萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3億多元?，F(xiàn)有校內(nèi)外教學(xué)科研基地200余個，實驗教學(xué)中心23個（其中國家和省級教學(xué)示范中心8個）。圖書資料收藏量200余萬冊（部），擁有中外文全文期刊1萬余種，中文電子圖書40余萬種，中文電子期刊近1萬種，還擁有大量的數(shù)字資源和先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)檢索查詢系統(tǒng)。
學(xué)校教學(xué)科研和生活設(shè)施配套齊全，校園環(huán)境優(yōu)美，是江蘇省園林式單位、江蘇省愛國衛(wèi)生先進(jìn)單位。學(xué)校分為兩個校區(qū)，其中衛(wèi)崗校區(qū)占地900余畝，是南農(nóng)本部，浦口校區(qū)位于南京浦口區(qū)，比鄰長江占地面積716畝，緊鄰浦口校區(qū)還有南農(nóng)新校區(qū)（正在建設(shè)中）—農(nóng)業(yè)的硅谷5050畝，學(xué)校有兩個大型現(xiàn)代化的圖書館，同時擁有現(xiàn)代化的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，同時學(xué)校耗巨資鋪設(shè)了長達(dá)30余千米的光纜把衛(wèi)崗和浦口兩個校區(qū)連在一起，使兩個校區(qū)的交流更加密切。
全?，F(xiàn)有生命科學(xué)學(xué)院、農(nóng)學(xué)院、植物保護(hù)學(xué)院、資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院、園藝學(xué)院、動物科學(xué)技術(shù)學(xué)院（含漁業(yè)學(xué)院）、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、動物醫(yī)學(xué)院、食品技術(shù)學(xué)院、信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院、公共管理學(xué)院（含土地管理學(xué)院）、外國語學(xué)院、人文社會科學(xué)學(xué)院、理學(xué)院、工學(xué)院（含鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)學(xué)院）、國際教育學(xué)院等16個學(xué)院和體育工作部。另設(shè)有金陵研究院、成人教育學(xué)院、中華農(nóng)業(yè) 文明研究院、中華農(nóng)業(yè)干部教育培訓(xùn)中心南農(nóng)大分院、長江學(xué)院和日語培訓(xùn)中心等現(xiàn)有13個博士后流動站、12個博士學(xué)位一級學(xué)科授權(quán)點、17個碩士學(xué)位一級學(xué)科授權(quán)點，65個博士學(xué)科專業(yè)、106個碩士學(xué) 科專業(yè)、57個本科專業(yè)，1個第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)，以及獸醫(yī)博士和獸醫(yī)碩士、農(nóng)業(yè)推廣碩士、工程碩士、公共管理碩士（mpa）、風(fēng)景園林碩士等五種專業(yè)學(xué)位授予權(quán)，形成了博士、碩士、學(xué)士以及包括成人教育與干部培訓(xùn)在內(nèi)的完整的人才培養(yǎng)體系?，F(xiàn)有在職教職工2689人，其中：中國工程院院士2名，博士生導(dǎo)師253人，碩士生導(dǎo)師526人，高級職稱教師744人，國家、部級有突出貢獻(xiàn)中青年專家28人，“長江學(xué)者獎勵計劃”特聘教授2人，獲“國家杰出青年科學(xué)基金”9人，入選國家“百千萬人才工程”第一、二層次專家7人，入選教育部“跨世紀(jì)優(yōu)秀人才培養(yǎng)計劃”8人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”入選者27人，教育部“優(yōu)秀青年教師資助計劃”18人。
對于同學(xué)們最關(guān)心的就業(yè)和助學(xué)金的情況，我還做了重點介紹。然后還和同學(xué)們談了下自己高中時的學(xué)習(xí)體會，以自己當(dāng)年高考的親身經(jīng)歷回答了他們高考前備戰(zhàn)的一些問題等等，傳授一些復(fù)習(xí)方法，放松心情的方法，并結(jié)合自己當(dāng)年高中畢業(yè)后填志愿的茫然向?qū)W弟學(xué)妹介紹了高考填報志愿的相關(guān)考慮，讓同學(xué)們對高考填報志愿有了初步得了解。最后談了在大學(xué)參加的社團(tuán)活動以及從中得到的鍛煉，向?qū)W弟學(xué)妹介紹了南農(nóng)的一些社團(tuán)及參加這些活動對自己的影響。我留下了自己的聯(lián)系方式，與同學(xué)們建立了長久的聯(lián)系。
1、收獲
對于南京農(nóng)業(yè)大學(xué)來說，我給母校的學(xué)弟學(xué)妹們簡潔卻也較全面地介紹了南農(nóng)，給了他們比較直觀的印象，相信這對于他們以后高考填報志愿會有一定的影響；對母校來說，我以過來人的身份向同學(xué)們介紹了自己當(dāng)年的一些經(jīng)驗教訓(xùn)和體會，并分享了參加自主招生考試以及高考的過程和心得，還給他們未來對大學(xué)及專業(yè)的選擇提供了一些參考，為那些學(xué)弟學(xué)妹們解答他們心中的困惑，自己心里高興，他們自己也高興；而對于我自身，從開始的找相關(guān)老師，到后來的在同學(xué)們面前講話，這些都鍛煉了自己的社交能力、語言表達(dá)能力以及在眾多人面前講話的能力，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識。
不管是在前期準(zhǔn)備工作中，還是在站上講臺的時候，我都學(xué)到了一些在大學(xué)課本上沒有的東西。而這些東西又恰恰很重要，它將成為我在以后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財富。因此，我認(rèn)為這次寒假活動，對于我個人來說具有重要意義，它將是我生命中的一個里程碑。同時我也相信，以后再有類似的活動時，我會在現(xiàn)有的心理基礎(chǔ)上做得更好。
2、不足
自己性格內(nèi)向，不善于與人交流，不自信。所以活動做得不太完美。感覺過于簡潔；再有，時間不足準(zhǔn)備就不夠充分，只講了自己去年高考的情況，沒有詳細(xì)地查閱今年各高校招生的情況和高考錄取政策的變化，對南農(nóng)的了解也欠深入，比如有同學(xué)問到南農(nóng)的最新排名以及某一專業(yè)的具體情況是，我就很難深入回答。除此以外，沒有能與教務(wù)處的老師合作也是很大的遺憾。
今年的寒假，我有幸能夠參加學(xué)校組織的“寒假社會實踐暨優(yōu)秀學(xué)子回訪母?！鄙鐣嵺`活動。我很高興能夠參加類似的活動，我個人性格內(nèi)向、易緊張、不善語言表達(dá)，這次的活動恰恰能夠磨練我與人交往的能力，還能讓我在鍛煉自我之余，體會到自身的價值，對他人做出貢獻(xiàn)。所以這次的實踐活動對我大有裨益。
總的來說，我認(rèn)為我這次在母校開展活動是非常的成功的?；卦L母校使我收獲了舊情，同時對我將來人生情感起到了重要的導(dǎo)向作用。在活動中我收獲了課本上學(xué)不到的東西，這對我的人生有非常重要的作用。。不管是我自己還是那些學(xué)弟學(xué)妹們都可以收獲很多。所以，我真誠地希望這個活動可以像接力賽一樣一棒一棒的傳遞下去。同時，也真誠地希望我的母校越來越好，我的大學(xué)——南京農(nóng)業(yè)大學(xué)也越來越好！
回訪母校的體會與心得篇十四
很多人對于母校有著特殊的感情，畢業(yè)多年后仍時常想念。而我這次有幸回訪母校，讓我深刻地意識到了母校對于我人生的貢獻(xiàn)以及自己對母校的感情之深。在這次回訪中，我收獲了很多感動和體會，也對母校多了一份敬重和感謝之情。
第二段：母校的變化。
隨著時間的推移，母校發(fā)生了很多變化。作為大學(xué)生活的重要場所，母校的變化也代表著時代的發(fā)展和進(jìn)步。從外觀上看，母校的建筑和設(shè)施都發(fā)生了很大的變化，變得更加現(xiàn)代化和人性化。在我畢業(yè)后經(jīng)常回訪母校時，我發(fā)現(xiàn)母校的改變是如此之快，而它也在不斷地更新自己的觀念和理念，為學(xué)生提供更全面的教育和成長環(huán)境。
第三段：學(xué)生時代的回憶。
回訪母校是讓我回憶起了我的學(xué)生時代。每當(dāng)我步入校園之時，我就有無盡的回憶在心中翻涌。那時候我們一群人在校園中漫步，談?wù)撝磥淼睦硐牒湍繕?biāo)，仿佛我們的青春永遠(yuǎn)不會逝去。母校為我們創(chuàng)造了一個充滿愛和溫暖的環(huán)境，成為了我們前進(jìn)道路上的墊腳石，它讓我們在大學(xué)成長成為更好的人，在人生的旅途上得到了很多的收獲。
第四段：師生情深。
每個人的母校都是自己的精神家園，一個溫馨的校園往往可以帶給我們很多的溫暖和支持。而母校之所以成為我們的精神家園，很大一部分原因是因為我們與師生建立的深厚感情。在母校中，我們遇到的每一位老師都是值得我們尊敬和感激的，因為他們不僅傳授了我們所需的知識，更重要的是讓我們明白如何正視生活，豐富我們的人生經(jīng)驗。
第五段：結(jié)束語。
回訪母校讓我意識到了很多東西，也讓我對母校多了一份感激和敬意。在這個充滿傳奇的校園里，我度過了人生中最珍貴的時光。它見證了我們的成長過程，也為我們指明了前進(jìn)的道路。我相信，母校與我之間的故事才剛剛開始，未來我一定會不斷地回訪母校，把這份情感帶給更多的人，讓母校之魂繼續(xù)銘刻在我的心中。
回訪母校的體會與心得篇十五
一月九號，在鎬京學(xué)姐的組織安排下，我們踏著去母校的路，心情很沖動，很遠(yuǎn)處我就隱約看見母校的大門上寫著“安康中學(xué)”，一下子感覺特別熟悉，仿佛自己又回到了高中。
不一會兒我和另一個同學(xué)一起來到了曾經(jīng)教過我們的班主任，感覺老師還是一樣的親切。我們也向老師獻(xiàn)上了一份小小的禮物——一箱酸奶，也表達(dá)了我們的一份感恩之心。和老師聊了一下高三的生活，記得那時我們班數(shù)學(xué)底子很差，老師總是不放心，每天晚自習(xí)下了以后都會留在班里解答同學(xué)們的問題。在高三，老師一直對我們很嚴(yán)格，無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，但這些在當(dāng)時的我們看來。對老師的這些“命令”完全當(dāng)耳邊風(fēng)。聊了許多，我也發(fā)現(xiàn)有些事情一直是我們錯了，老師也感慨也很無奈。他說他知道我們不回去聽他的話，但是他從不懈怠，這是他的責(zé)任，即使他把我們教的不怎么樣，但他也要教會我們怎樣去做人。是啊，到現(xiàn)在我們知道老師都是為了我們好，為了我們的以后著想著。老師，對不起，您辛苦了。
談話完畢后，我漫步在校園里，踏著青青的石板路，走過每一個熟悉的.角落，重新坐到親切的桌椅旁，想到高三那時的“崢嶸歲月”，如今卻卸去升學(xué)的煩惱，看到學(xué)弟學(xué)妹目光中充滿對大學(xué)的向往，身上顯現(xiàn)出堅持不懈、勇往直前的拼勁兒，仿佛看到了我們的過去。曾經(jīng)有人說過，沒有經(jīng)歷過高三，不算讀過高中。是的，在那一年中，我們有歡笑，有淚水，有收獲，有失去。但是，經(jīng)過時間的沉淀，剩下的是對高三的思念，其實，上了大學(xué)之后，才發(fā)現(xiàn)我們對母校還是有一定的感情的。我們在這里不僅學(xué)到了知識，還學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西。曾經(jīng)覺得母校很小，現(xiàn)在覺得母校很大，她每年容納了許多菁菁學(xué)子，授予知識。曾經(jīng)覺得母校環(huán)境不好，現(xiàn)在覺得母校是那么的美。感謝母校，為我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;感謝母校，讓我認(rèn)識了一群朋友;感謝母校，讓我學(xué)會了怎樣去面對生活。
重返母校，別樣情懷。再次回到母校，我受到了老師和同學(xué)的歡送，讓我感受到母校的溫暖，也讓我感覺到高中的我已經(jīng)有了很大的區(qū)別。現(xiàn)在我已習(xí)慣適應(yīng)了大學(xué)的生活，我覺得知識的增長不是唯一的目的，更關(guān)鍵的是能力的提高。所以在以的學(xué)習(xí)生活中，我要更好地去鍛煉自己，以便自己將來更好地適應(yīng)社會。
感恩母校，我們以您為榮!愿母校的未來越來越好!
回訪母校的體會與心得篇十六
不知不覺一個學(xué)期的大學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了，在寒假期間，我們雖然沒有繼續(xù)學(xué)習(xí)知識，但是我們每個人都有自己的任務(wù)，我們要完成屬于自己的社會實踐活動，我選擇了回到自己的母校深州市中學(xué)為學(xué)弟學(xué)妹們加油鼓勁。
通過這次社會實踐活動，我的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力得到了提高，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識；同時，我也為學(xué)弟學(xué)妹們解答了心中的困惑，使他們在一定程度上了解了高考和報志愿等方面的知識，對北京大學(xué)也有了更直觀的認(rèn)識，收獲很大。但也存在著時間安排及交流等一些方面的不足，這是需要在以后的實踐活動中所注意和糾正的。
很幸運(yùn)我曾經(jīng)就讀于深州市中學(xué)這所名校，并且順利地從這里考進(jìn)了北京大學(xué)。作為從這里走出來的大學(xué)生，我在半年的大學(xué)生活中學(xué)到了很多。從高中時代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年，我經(jīng)歷了高低起落，有經(jīng)驗有教訓(xùn)，有歡喜有悲傷，有頓悟也有迷茫；這些東西我都想和高中的學(xué)弟學(xué)妹分享。希望我的經(jīng)驗教訓(xùn)能讓他們在成才的過程中少走彎路，也希望我的感受能引起他們自己的分析與思考。同時，在交流中，相信我也能對自己，對未來有一個更深入的思考。這些，都是我此次實踐活動的目的。
在教室與高三的同學(xué)進(jìn)行交流。我首先做了自我介紹，并開了幾個小玩笑以活躍氣氛，之后進(jìn)入了正題，我首先談到了進(jìn)入大學(xué)以來回想高中時代的一些感想，有經(jīng)驗，也有遺憾和教訓(xùn)；之后又告訴學(xué)弟學(xué)妹們一定要珍惜高中剩余的時光，為自己設(shè)想的將來做好從能力素質(zhì)到心理狀態(tài)的各方面準(zhǔn)備；最后我和他們談了談各個大學(xué)和高考自主招生等情況，盡我所能將我了解的信息傳遞給了他們，以供他們參考。
在離開母校的時候我的心中充滿了自豪，那里面有完成了任務(wù)的輕松感，也有為母校做出了貢獻(xiàn)的成就感。我的這次實踐活動，到此就算完成了。
通過這次活動，我很高興能和高中的學(xué)弟學(xué)妹們分享了我的很多想法，并且得到了他們的積極回應(yīng)。在交流過程中，同學(xué)們聽得都很認(rèn)真，還有部分同學(xué)邊聽邊記筆記，讓我感到十分榮幸。每次交流結(jié)束后，我都留下了自己的聯(lián)系方式，部分同學(xué)主動找我談了一下他們的學(xué)習(xí)狀況，讓我給他們提些意見。另外還有部分同學(xué)加了我的賬號，建立了長久的聯(lián)系，并在放假期間通過qq同我進(jìn)行了一些學(xué)習(xí)方面的交流。此外，通過之后與指導(dǎo)老師齊老師的交流，我了解到這次活動在同學(xué)們之中得到了較高評價，她也和參與交流的部分同學(xué)談過話，同學(xué)們都提到了自己的收獲和感想。
對母校來說，我以過來人的身份向同學(xué)們介紹了自己當(dāng)年的一些經(jīng)驗教訓(xùn)和體會，并分享了參加自主招生考試以及高考的過程和心得，還給他們未來對大學(xué)及專業(yè)的選擇提供了一些參考，為那些學(xué)弟學(xué)妹們解答他們心中的困惑，自己心里高興，他們自己也高興；而對于我自身，從開始的找相關(guān)老師，到后來的寫發(fā)言提綱，最后在同學(xué)們面前講話，這些都鍛煉了自己的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識。不管是在前期準(zhǔn)備工作中，還是在站上講臺的時候，我都學(xué)到了一些在大學(xué)課本上沒有的東西。而這些東西又恰恰很重要，它將成為我在以后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財富。因此，我認(rèn)為這次寒假活動，對于我個人來說具有重要意義，它將是我生命中的一個里程碑。同時我也相信，以后再有類似的活動時，我會在現(xiàn)有的心理基礎(chǔ)上做得更好。
我想，這次實踐活動給我的東西真的是太多太多了，希望學(xué)校以后能多給我們一些這樣的鍛煉機(jī)會，我也會更加積極地爭取這樣的機(jī)會，以使自己的能力得到更大上的提升。
回訪母校的體會與心得篇十七
由本站會員“bingwukiss”投稿精心推薦，小編希望對你的學(xué)習(xí)工作能帶來參考借鑒作用。
當(dāng)我們積累了新的體會時，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣可以不斷更新自己的想法。你想好怎么寫心得體會了嗎？以下是小編精心整理的回訪母校的心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
1月22日，我?guī)е优c緊張的心情踏進(jìn)了我曾經(jīng)學(xué)習(xí)和生活了六年的母?！Y縣二中，向母校部分師生概括介紹了南京農(nóng)業(yè)大學(xué)，并與學(xué)弟學(xué)妹們分享了自己高考。
總結(jié)。
出來的經(jīng)驗，給他們提供了一些建議。我順利完成了此次實踐活動，收獲頗多。
農(nóng)歷臘月初三，我懷著無比激動的心回到了我的母?！Y縣第二中學(xué)。到了學(xué)校熟悉親切的感覺撲面而來，心里有一種說不出的感動，頓時感到溫馨又溫暖。樹上的葉子掉光了，不像南京的大部分樹依然充滿生機(jī)，但對于生長在北方的我，這才是最熟悉不過的冬天的風(fēng)景。雖然已經(jīng)考完試了，但學(xué)弟學(xué)妹們還是在上課，校園里幾乎沒有人在走動，陽光明媚，帶著幾絲微風(fēng)，學(xué)校顯得安靜而又美麗。
一、我的母校。
我的母校禮縣第二中學(xué)（簡稱禮縣二中）坐落于甘肅省隴南市禮縣東大門鹽官鎮(zhèn)，創(chuàng)建于1957年，遷建于1993年。是一所服務(wù)于禮縣東部五鄉(xiāng)一鎮(zhèn)約15萬人口的縣直完全中學(xué)。學(xué)校在硬件建設(shè)、教育。
教學(xué)。
質(zhì)量等方面取得了一定成績，成為鹽官教育的龍頭。幾年來，學(xué)校堅持素質(zhì)教育，加強(qiáng)師德建設(shè)，立足科研興校，不斷深化教學(xué)改革，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在這里有盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)的老師；還有一群可愛的同學(xué)，大家相處的像家人一樣，有了問題大家相互講解，互相商量。我在這樣的一個集體中快速的成長，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會了做人，學(xué)會了生活，并且順利的考上了大學(xué)。
農(nóng)歷臘月初三，一個陽光明媚的下午，懷著幾分激動，幾分忐忑，我來到了離別半年的母校，踏進(jìn)母校，感到這里的一切熟悉又陌生，熟悉的是這里的花花草草，一磚一瓦；陌生的是那種緊張又壓抑的學(xué)習(xí)氣氛。感慨片刻之后，我給我的班主任獨老師打了一個電話，得知他此刻正在教研室，我就馬不停蹄地趕了過去。由于之前我已經(jīng)給班主任打過電話，說明了此次活動，他也同意給我提供平臺，叫我精心準(zhǔn)備，所以寒暄過后，他看了我準(zhǔn)備的材料，說：“看你準(zhǔn)備這么充分，我給你兩節(jié)課的時間，好好宣傳一下，然后以過來人的身份好好指導(dǎo)一下學(xué)弟學(xué)妹，幫他們答疑解惑，增強(qiáng)他們的信心。”聽到班主任老師給了我這么長時間，我打心眼里高興，謝過班主任。我們有談?wù)撈鹆宋业拇髮W(xué)生活，班主任一邊聽一邊給我提了一些建議。
時間過得真快，沒說多長時間他們就下課了。班主任把我領(lǐng)進(jìn)教室，一切準(zhǔn)備妥當(dāng)之后他就離開了。我先做了自我介紹，然后表明來意，同學(xué)們聽到后非常高興。緊接著我先介紹了我們學(xué)校（利用ppt)，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)是教育部直屬“211工程”和“985優(yōu)勢學(xué)科平臺”的重點大學(xué)，是全國56所具有研究生院的高校之一。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的歷史最早可追溯到1902年的三江師范學(xué)堂，是一所具有百年辦學(xué)歷史的綜合性大學(xué)，學(xué)科設(shè)置涵蓋了農(nóng)學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、生命科學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)等各個領(lǐng)域，是我國東部地區(qū)現(xiàn)代高等農(nóng)業(yè)教育基地。校區(qū)面積560公頃，各類實驗場、站面積440公頃，學(xué)校建筑面積52.6萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3億多元?，F(xiàn)有校內(nèi)外教學(xué)科研基地200余個，實驗教學(xué)中心23個（其中國家和省級教學(xué)示范中心8個）。圖書資料收藏量200余萬冊（部），擁有中外文全文期刊1萬余種，中文電子圖書40余萬種，中文電子期刊近1萬種，還擁有大量的數(shù)字資源和先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)檢索查詢系統(tǒng)。
學(xué)校教學(xué)科研和生活設(shè)施配套齊全，校園環(huán)境優(yōu)美，是江蘇省園林式單位、江蘇省愛國衛(wèi)生先進(jìn)單位。學(xué)校分為兩個校區(qū)，其中衛(wèi)崗校區(qū)占地900余畝，是南農(nóng)本部，浦口校區(qū)位于南京浦口區(qū)，比鄰長江占地面積716畝，緊鄰浦口校區(qū)還有南農(nóng)新校區(qū)（正在建設(shè)中）—農(nóng)業(yè)的硅谷5050畝，學(xué)校有兩個大型現(xiàn)代化的`圖書館，同時擁有現(xiàn)代化的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，同時學(xué)校耗巨資鋪設(shè)了長達(dá)30余千米的光纜把衛(wèi)崗和浦口兩個校區(qū)連在一起，使兩個校區(qū)的交流更加密切。
全?，F(xiàn)有生命科學(xué)學(xué)院、農(nóng)學(xué)院、植物保護(hù)學(xué)院、資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院、園藝學(xué)院、動物科學(xué)技術(shù)學(xué)院（含漁業(yè)學(xué)院）、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、動物醫(yī)學(xué)院、食品技術(shù)學(xué)院、信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院、公共管理學(xué)院（含土地管理學(xué)院）、外國語學(xué)院、人文社會科學(xué)學(xué)院、理學(xué)院、工學(xué)院（含鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)學(xué)院）、國際教育學(xué)院等16個學(xué)院和體育工作部。另設(shè)有金陵研究院、成人教育學(xué)院、中華農(nóng)業(yè)文明研究院、中華農(nóng)業(yè)干部教育培訓(xùn)中心南農(nóng)大分院、長江學(xué)院和日語培訓(xùn)中心等現(xiàn)有13個博士后流動站、12個博士學(xué)位一級學(xué)科授權(quán)點、17個碩士學(xué)位一級學(xué)科授權(quán)點，65個博士學(xué)科專業(yè)、106個碩士學(xué)科專業(yè)、57個本科專業(yè)，1個第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)，以及獸醫(yī)博士和獸醫(yī)碩士、農(nóng)業(yè)推廣碩士、工程碩士、公共管理碩士（mpa）、風(fēng)景園林碩士等五種專業(yè)學(xué)位授予權(quán)，形成了博士、碩士、學(xué)士以及包括成人教育與干部培訓(xùn)在內(nèi)的完整的人才培養(yǎng)體系。
現(xiàn)有在職教職工2689人，其中：中國工程院院士2名，博士生導(dǎo)師253人，碩士生導(dǎo)師526人，高級職稱教師744人，國家、部級有突出貢獻(xiàn)中青年專家28人，“長江學(xué)者獎勵計劃”特聘教授2人，獲“國家杰出青年科學(xué)基金”9人，入選國家“百千萬人才工程”第一、二層次專家7人，入選教育部“跨世紀(jì)優(yōu)秀人才培養(yǎng)計劃”8人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”入選者27人，教育部“優(yōu)秀青年教師資助計劃”18人。
對于同學(xué)們最關(guān)心的就業(yè)和助學(xué)金的情況，我還做了重點介紹。然后還和同學(xué)們談了下自己高中時的學(xué)習(xí)體會，以自己當(dāng)年高考的親身經(jīng)歷回答了他們高考前備戰(zhàn)的一些問題等等，傳授一些復(fù)習(xí)方法，放松心情的方法，并結(jié)合自己當(dāng)年高中畢業(yè)后填志愿的茫然向?qū)W弟學(xué)妹介紹了高考填報志愿的相關(guān)考慮，讓同學(xué)們對高考填報志愿有了初步得了解。最后談了在大學(xué)參加的社團(tuán)活動以及從中得到的鍛煉，向?qū)W弟學(xué)妹介紹了南農(nóng)的一些社團(tuán)及參加這些活動對自己的影響。我留下了自己的聯(lián)系方式，與同學(xué)們建立了長久的聯(lián)系。
三、
收獲與不足。
1、收獲。
對于南京農(nóng)業(yè)大學(xué)來說，我給母校的學(xué)弟學(xué)妹們簡潔卻也較全面地介紹了南農(nóng)，給了他們比較直觀的印象，相信這對于他們以后高考填報志愿會有一定的影響；對母校來說，我以過來人的身份向同學(xué)們介紹了自己當(dāng)年的一些經(jīng)驗教訓(xùn)和體會，并分享了參加自主招生考試以及高考的過程和心得，還給他們未來對大學(xué)及專業(yè)的選擇提供了一些參考，為那些學(xué)弟學(xué)妹們解答他們心中的困惑，自己心里高興，他們自己也高興；而對于我自身，從開始的找相關(guān)老師，到后來的在同學(xué)們面前講話，這些都鍛煉了自己的社交能力、語言表達(dá)能力以及在眾多人面前講話的能力，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識。
不管是在前期準(zhǔn)備工作中，還是在站上講臺的時候，我都學(xué)到了一些在大學(xué)課本上沒有的東西。而這些東西又恰恰很重要，它將成為我在以后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財富。因此，我認(rèn)為這次寒假活動，對于我個人來說具有重要意義，它將是我生命中的一個里程碑。同時我也相信，以后再有類似的活動時，我會在現(xiàn)有的心理基礎(chǔ)上做得更好。
2、不足。
自己性格內(nèi)向，不善于與人交流，不自信。所以活動做得不太完美。感覺過于簡潔；再有，時間不足準(zhǔn)備就不夠充分，只講了自己去年高考的情況，沒有詳細(xì)地查閱今年各高校招生的情況和高考錄取政策的變化，對南農(nóng)的了解也欠深入，比如有同學(xué)問到南農(nóng)的最新排名以及某一專業(yè)的具體情況是，我就很難深入回答。除此以外，沒有能與教務(wù)處的老師合作也是很大的遺憾。
今年的寒假，我有幸能夠參加學(xué)校組織的“寒假社會實踐暨優(yōu)秀學(xué)子回訪母?！鄙鐣嵺`活動。我很高興能夠參加類似的活動，我個人性格內(nèi)向、易緊張、不善語言表達(dá)，這次的活動恰恰能夠磨練我與人交往的能力，還能讓我在鍛煉自我之余，體會到自身的價值，對他人做出貢獻(xiàn)。所以這次的實踐活動對我大有裨益。
總的來說，我認(rèn)為我這次在母校開展活動是非常的成功的?；卦L母校使我收獲了舊情，同時對我將來人生情感起到了重要的導(dǎo)向作用。在活動中我收獲了課本上學(xué)不到的東西，這對我的人生有非常重要的作用。不管是我自己還是那些學(xué)弟學(xué)妹們都可以收獲很多。所以，我真誠地希望這個活動可以像接力賽一樣一棒一棒的傳遞下去。同時，也真誠地希望我的母校越來越好，我的大學(xué)——南京農(nóng)業(yè)大學(xué)也越來越好！
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