在總結(jié)中，我們可以回顧成功和失敗的經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，進(jìn)而提高自己。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以借助一些框架和模板來(lái)規(guī)范自己的表達(dá)。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
高二團(tuán)支書(shū)工作總結(jié)篇一
回顧過(guò)去的一年，風(fēng)雨一起走過(guò)經(jīng)歷了許多的事情，慢慢地變得成熟，不僅從一名新生變成了一名老生，還讓我了解到更多的社會(huì)道理，剛剛長(zhǎng)成的破土的嫩芽，已經(jīng)伸展腰軀，準(zhǔn)備著用自己的熱情與努力去迎接燦爛光明。去年我們開(kāi)拓創(chuàng)新，工作學(xué)習(xí)各方面都有了較為滿意的成績(jī)。為了在今后的工作中更多地取得成績(jī)，避免失誤，現(xiàn)將我班在這學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下。
黨建方面：
我們團(tuán)支部全體團(tuán)員都積極的想向黨組織靠攏，全班有近20名入黨積極分子相信在我們團(tuán)支部全體團(tuán)員的努力下入黨積極分子會(huì)越來(lái)越多。在團(tuán)員思想教育方面，我們團(tuán)支部在這一學(xué)期開(kāi)展了多次團(tuán)課，每一次團(tuán)課團(tuán)員都積極的發(fā)言和做筆記。取得了不錯(cuò)的效果。
學(xué)習(xí)方面：
班級(jí)學(xué)風(fēng)還算不錯(cuò)，全班都能保持良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛和積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神，在課堂上不斷吸取講師所傳授的文化知識(shí)，在這學(xué)期的計(jì)算機(jī)一級(jí)考試上全班努力進(jìn)取，近期的英語(yǔ)三級(jí)考試我們也將全力以赴。
活動(dòng)方面：
我班始終把豐富同學(xué)們的課余文化生活作為工作的主題之一。鼓勵(lì)動(dòng)員同學(xué)參加校、系舉辦的各項(xiàng)文娛活動(dòng)。在系和院里舉辦的各項(xiàng)大型文藝活動(dòng)中我班同學(xué)都積極參與，在元旦晚會(huì)等重大節(jié)日中，我班同學(xué)都積極地參與并且排出了幾個(gè)節(jié)目，活躍了節(jié)日氣氛和促進(jìn)了同學(xué)的感情聯(lián)系，并取得了圓滿的成功。
班級(jí)所存在的問(wèn)題：
1、大家對(duì)學(xué)校安排的活動(dòng)有抵觸情緒，相對(duì)不喜歡的項(xiàng)目比較嚴(yán)重，很多時(shí)候，同學(xué)們需要經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的說(shuō)服才愿意去參加活動(dòng)。這個(gè)問(wèn)題我認(rèn)為主要是兩個(gè)方面造成的：一方面是我們班委會(huì)教育工作做的不夠好。另一方面是學(xué)校在安排某些活動(dòng)時(shí)欠考慮，導(dǎo)致活動(dòng)的進(jìn)程和事前宣傳的不一致，進(jìn)而破壞了學(xué)生們各自的生活安排，產(chǎn)生抵觸情緒。
2、班級(jí)整體比較沉默，缺乏一種激情。早操方面雖然強(qiáng)調(diào)過(guò)多次，但是仍有遲到，曠操等現(xiàn)象發(fā)生。問(wèn)題主要出在男生身上，女生明顯比男生做得好。
3、有同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度錯(cuò)位嚴(yán)重，平時(shí)上課拖拖拉拉，在放假之前出現(xiàn)逃課現(xiàn)象。既然學(xué)習(xí)，就不要讓時(shí)光頹廢!在下學(xué)期應(yīng)該嚴(yán)整這樣的不良風(fēng)氣。
綜上所述，在過(guò)去的一年里，我班既有喜人的成績(jī)，也存在明顯的不足。但無(wú)論是成績(jī)還是不足都已經(jīng)成為過(guò)去時(shí)，我們不能沉浸在昨日的成就里沾沾自喜、不思進(jìn)取，也不能一味為昨日的失誤懊惱悔恨、裹足不前。我們要從成績(jī)中取得前進(jìn)的動(dòng)力，從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，一起努力將這個(gè)屬于我們自己的大家庭建設(shè)得更加和諧，更加溫馨。
高二團(tuán)支書(shū)工作總結(jié)篇二
驀然回首，期即將結(jié)束?，F(xiàn)在想想，發(fā)現(xiàn)大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期也發(fā)生了許多期盼之中又意料之外的事情，但它們同樣都具有不同的意義。
在開(kāi)學(xué)的初始階段，我很榮幸的成為園藝1201班的團(tuán)支書(shū)，雖然過(guò)程具有一定的競(jìng)爭(zhēng)性但是在最后我成功了，為此我感到高興，與此同時(shí)我也為之后要開(kāi)展的工作感到緊張，不過(guò)現(xiàn)在回想，只要做了充分的準(zhǔn)備那么就一定會(huì)有回報(bào)。
首先，我們班委舉行了一次名為“我班我風(fēng)”的主題班會(huì)，其主要目的是提高班級(jí)凝聚力，畢竟，在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候班級(jí)同學(xué)的關(guān)系不是那么的融洽，大家都來(lái)自不同的城市，各自也不是很熟悉而且多多少少帶著自己家鄉(xiāng)的習(xí)慣，或許這些習(xí)慣會(huì)使人感到不舒適，所以有很多工作你無(wú)法很好的開(kāi)展，最重要的一點(diǎn)是同學(xué)的積極性不是那么的高。因而工作的開(kāi)展實(shí)在不是很順利，對(duì)此我也知道自己的不足了。試試證明這次班會(huì)的功效是巨大的，在之后的活動(dòng)中“單干”現(xiàn)象的出現(xiàn)率明顯降低。于此同時(shí)我們也再接再厲有組織了一次燒烤，在這次活動(dòng)中我們班級(jí)可以說(shuō)是真正的融合到了一起，男生用自己的行動(dòng)來(lái)詮釋什么是紳士風(fēng)度，女生則用自己精湛的廚藝來(lái)征服在場(chǎng)的同學(xué)，這次野炊讓我們更像一家人。
之后，就著手進(jìn)行班級(jí)的入團(tuán)工作。我先統(tǒng)計(jì)了團(tuán)員人數(shù)，并確認(rèn)了需要新辦和補(bǔ)辦同學(xué)的名單，最后將辦好的團(tuán)員證發(fā)到他們手上，在那一刻，我覺(jué)得有一種莫名的興奮，或許這是有我開(kāi)展的第一件與團(tuán)支書(shū)職位有關(guān)的工作的原因，現(xiàn)在想想還是覺(jué)得很有意義。
最后，我組織了可以說(shuō)是這一學(xué)期最重要一件大事——推選班級(jí)30﹪的同學(xué)去讀一級(jí)黨校，說(shuō)實(shí)話，這并不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單輕松的工作，如果有的同學(xué)有著非常強(qiáng)烈的入黨愿望，但是在這推優(yōu)中卻未被選中，那么就會(huì)感覺(jué)十分的不人道，無(wú)奈之下，我們幾個(gè)班委決定使用老祖宗流傳下來(lái)的必殺技之一——抓鬮，事實(shí)證明經(jīng)受時(shí)間檢驗(yàn)的產(chǎn)物是有它存在的價(jià)值的，最終我們班的推優(yōu)名單也誕生了，并且讓那些同學(xué)去更深一步的了解黨的性質(zhì)﹑宗旨及黨的思想路線，學(xué)習(xí)關(guān)于黨的各種知識(shí)，關(guān)注黨的最新的各個(gè)方針和政策。于這次黨校學(xué)習(xí)，我還糾正了一些對(duì)黨的錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，譬如：在黨員的八大權(quán)利中黨員是可以在黨刊黨報(bào)上，參加關(guān)于打工的政策問(wèn)題的討論的，以前我一直認(rèn)為黨員只能在黨的會(huì)議上，提出自己的意見(jiàn)或建議，這一點(diǎn)讓我更加深刻的了解到黨的靈活性，也明白了為何中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)的執(zhí)政黨，我相信他的全民性就是最好的解釋。
舊的學(xué)期即將結(jié)束，新的學(xué)期也不遠(yuǎn)了。我隨時(shí)整裝待發(fā)為班級(jí)﹑為同學(xué)﹑為我們偉大的黨做奮斗！
高二團(tuán)支書(shū)工作總結(jié)篇三
上任團(tuán)支書(shū)的工作已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期了，很榮幸能擔(dān)任建工1111班的團(tuán)支書(shū)，當(dāng)時(shí)是基于什么原因競(jìng)選團(tuán)支書(shū)的，已經(jīng)有點(diǎn)模糊，當(dāng)時(shí)，只是想體驗(yàn)不同的生活，希望自己有所鍛煉，況且自己以前在初中、高中也一直擔(dān)任團(tuán)支書(shū)，所以我想自己是一定能勝任這一個(gè)職位的。所以，當(dāng)票數(shù)選出的那一刻，自己心中便定了大概的學(xué)期計(jì)劃，下定決心把團(tuán)支部事情處理好，我一直在盡自己的能力去完成好每項(xiàng)工作任務(wù)，有許多感觸與收獲。
我認(rèn)識(shí)到作為班委會(huì)一員，肩負(fù)著把握整個(gè)班級(jí)的思想動(dòng)態(tài)的重要職責(zé)，同時(shí)也應(yīng)在組織活動(dòng)中不斷地加強(qiáng)支部凝聚力建設(shè)。我想凡事都有個(gè)過(guò)程，從生疏經(jīng)過(guò)鍛煉而變得成熟。所以現(xiàn)階段可以說(shuō)在團(tuán)支書(shū)工作上更加上手了，我也會(huì)一如既往的努力下去，為班級(jí)服務(wù)，其實(shí)這也是一種鍛煉提高自身的途徑。我認(rèn)識(shí)到每一個(gè)活動(dòng)需要的不僅僅是自己精心的策劃與總結(jié)，還有同學(xué)老師們的支持與信任，所以在此真誠(chéng)的感謝那些幫助我支持我的朋友們，因?yàn)橛心銈?，我才更加有熱情。團(tuán)結(jié)合作是一個(gè)班集體的精神支柱，我喜歡這個(gè)充滿人情味的集體，因?yàn)榇蠹艺嬲銎鹗聛?lái)都會(huì)那么認(rèn)真那么可愛(ài)。在這段期間里，有成績(jī)也有許多不足之處，這些都值得我們好好總結(jié)。
在思想方面，入學(xué)以來(lái)，我們團(tuán)支部全體團(tuán)員都積極的向黨組織靠攏。還有許多團(tuán)員都希望加入。而本學(xué)期我們班的團(tuán)課班，我們班積極響應(yīng)團(tuán)總支的號(hào)召，認(rèn)真策會(huì)也有很多收獲劃并總結(jié)每次團(tuán)課的效果與意義。圍繞每個(gè)教育的主題，我們都從中有所感觸，學(xué)風(fēng)建設(shè)讓我們洞悉著自身的位置與未來(lái)的方向。這些活動(dòng)也利于同學(xué)間思想的交流。班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，我們深知集體需要每個(gè)人去建設(shè)，大家的交流與參加的各項(xiàng)班集體活動(dòng)讓我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。學(xué)習(xí)是自己的事，同時(shí)團(tuán)結(jié)互助也是不變的話題。我們是一家人，班集體的和諧，班集體的活力與斗志靠每個(gè)人的熱情與投入。相信我們的班委會(huì)會(huì)繼續(xù)帶領(lǐng)大家不斷探索，上進(jìn)，共同進(jìn)步。
而活動(dòng)方面，班級(jí)活動(dòng)，每個(gè)人都會(huì)有所收獲。讓我很驕傲的是，這次班級(jí)活動(dòng)舉辦的很成功，每位同學(xué)，班干部都很配合，作為組織者，我覺(jué)得時(shí)間觀念、集體觀念及責(zé)任感很重要，大家的積極配合也是活動(dòng)順利開(kāi)展的基礎(chǔ)?；仡欉@一學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)讓我們聚在一起，也增進(jìn)班級(jí)間的友誼與同學(xué)間的了解。我們?cè)谝黄?，很開(kāi)心！
在往后的工作中，我們會(huì)汲取經(jīng)教訓(xùn)，認(rèn)真策劃組織每次活動(dòng)，將活動(dòng)的形式多元化，豐富大家的大學(xué)生活，同時(shí)活動(dòng)形式力求新穎有趣，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性與參與性。當(dāng)然要真正做好這份工作還要付出更多的努力，也需其他班干部及老師的合作，我會(huì)要一如既往地去付出，努力做好自己的職責(zé)，認(rèn)真采納大家的意見(jiàn)，活躍班集體。
下學(xué)期，我們不能散漫下來(lái)，要嚴(yán)格要求自己，我們要從每一次努力中取得前進(jìn)的動(dòng)力，從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。相信我們會(huì)因?yàn)橐恢痹谂χ杏兴斋@。
高二團(tuán)支書(shū)工作總結(jié)篇四
有很多的問(wèn)題暴露出來(lái)，我們也想多了很多的解決辦法，不過(guò)在大家的努力下，半個(gè)學(xué)期工作總算圓滿完成了。仔細(xì)回顧一下我作為團(tuán)支書(shū)以來(lái)的所作所問(wèn)所思，有苦有累，也有笑有樂(lè)。從工作中也體會(huì)到了許多人生的哲理，也是頗有感慨。不僅僅是工作上的技巧和方式，還有許多為人處世的方法，我覺(jué)得這是我的最大收獲。接下來(lái)的就是這半個(gè)學(xué)期以來(lái)我作為團(tuán)支書(shū)的工作總結(jié)：
一.簡(jiǎn)單的介紹半個(gè)學(xué)期以來(lái)我們班展開(kāi)的團(tuán)支部活動(dòng)：
根據(jù)梧州市委市政府的部署。在學(xué)院團(tuán)委副書(shū)記韓小平的帶領(lǐng)下，我們班李xxx等8人和其他8個(gè)系共87名志愿者前往馬梧高速平浪路口植樹(shù)點(diǎn)開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)，共種下了430多棵樹(shù)苗。雖然前幾日的春雨，給本次山上植樹(shù)活動(dòng)帶來(lái)了不便，但我們班的志愿者“不怕臟、不怕苦、不怕累”，也使本次活動(dòng)充滿激情、友愛(ài)和互助情懷。在植樹(shù)過(guò)程中，我們的志愿者們?yōu)榱怂吮憷?，總是選擇走最泥濘的路，主動(dòng)為他人挖梯坑，大力發(fā)揚(yáng)樂(lè)于助人的精神。這充分展現(xiàn)了我們團(tuán)支部團(tuán)員的團(tuán)員先進(jìn)性和積極性。
開(kāi)展了關(guān)于《2011.“兩會(huì)”精神學(xué)習(xí)》的主題班會(huì)，主要在于讓同學(xué)們交流“兩會(huì)”學(xué)習(xí)心得以及擴(kuò)展關(guān)于兩會(huì)學(xué)習(xí)的知識(shí)面。通過(guò)此次班會(huì)，同學(xué)們加深了對(duì)兩會(huì)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也表現(xiàn)了同學(xué)們作為當(dāng)代大學(xué)生和共青團(tuán)員/預(yù)備黨員對(duì)國(guó)家大事的關(guān)心，同學(xué)們也紛紛給自己定下了一些目標(biāo)，致力于在接下來(lái)的大學(xué)生活中達(dá)到這些目標(biāo)。
教室隆重舉行。上學(xué)期很多同學(xué)積極學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想，紛紛寫了認(rèn)識(shí)深刻的入黨申請(qǐng)書(shū)。通過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)黨有了一定的認(rèn)識(shí)，所以這個(gè)學(xué)期參加了入黨積極分子培訓(xùn)班。作為團(tuán)支書(shū)，做好發(fā)展黨員工作，是加強(qiáng)黨的建設(shè)的一項(xiàng)重要而經(jīng)常性的任務(wù)。我支部組織入黨積極分子參加就是為了適應(yīng)新形勢(shì)黨建發(fā)展的要求，使入黨積極分子對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、任務(wù)、黨員的義務(wù)和權(quán)利有更加深入的認(rèn)識(shí)與了解，以進(jìn)一步提高他們自身的思想水平和政治素質(zhì)。每一個(gè)入黨積極分子和要求進(jìn)步的同學(xué)，在平時(shí)學(xué)習(xí)工作中，都要以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，真正做到實(shí)踐“三個(gè)代表”的模范，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉，樹(shù)立高尚的道德情操，不斷充實(shí)自己、提高自己、完善自己，爭(zhēng)取早日在思想上、組織上加入到黨的行列中來(lái)。
們班這學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)的班級(jí)情況進(jìn)行了總結(jié)，討論，剖析。指出了其中做得不好的地方，比如：
我支部實(shí)行了新的考勤方案，提高了同學(xué)們的到課率和上課紀(jì)律，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性也有所提高。
班旗的樣式，和理想的樣子以及相關(guān)的改進(jìn)意見(jiàn)，最終一周后，我們班的班旗誕生了。
和積極投身與其中，這是班級(jí)凝聚力的表現(xiàn)，也表現(xiàn)了我們支部會(huì)有更好的發(fā)展前景。
幟。我們班xx等八位同學(xué)參加了這次活動(dòng)。在本次的一對(duì)一愛(ài)心支教活動(dòng)中，我們感受很深。這些孩子很多是家庭很困難，還有很多是來(lái)自于殘疾人家庭，但是人窮志不窮，這些孩子想盡一切辦法只為能夠完成學(xué)業(yè)。在這里我們看到了令人心酸的一幕：兄弟兩因?yàn)闆](méi)有錢只能共用一本課本。我們都為他們生活的艱辛而感到心酸，也被他們?cè)诟F困的環(huán)境下仍保持著學(xué)習(xí)的熱情所感動(dòng)所鼓舞!看到此情此境，我們的同學(xué)感動(dòng)不已，除了給孩子們輔導(dǎo)作業(yè)、講解課文和一聲聲的鼓勵(lì)之外，我們發(fā)現(xiàn)我們能做的太少了??活動(dòng)后同學(xué)們都感觸良深，單同時(shí)也對(duì)自己的當(dāng)期的學(xué)業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)，有了新的目標(biāo)和新的動(dòng)力。
學(xué)的支教活動(dòng)。這都既是我們支部同學(xué)的愛(ài)心的展現(xiàn)，也是同學(xué)們始終保持團(tuán)員先進(jìn)性的表現(xiàn)。
奇色彩的地方，一個(gè)承載梧州文化的地方，今日的我們一起去感受。清晨，我們每個(gè)人臉上都洋溢著燦爛的笑容，沿著小道我們看到了龍母廟的主殿，里面有壁畫、人像，大家都在相互的拍照，還有那大大的鐘樓也引起的同學(xué)們的興趣，當(dāng)一聲聲鐘聲響起，我們的笑聲也響徹大自然，最精彩的是到了龍母腳下，班級(jí)里那些活躍的小伙子們紛紛躍上了龍母像的高臺(tái)，把激情帶上了最高潮,我們要相機(jī)記錄下了這一個(gè)個(gè)美麗的時(shí)刻。本次春游活動(dòng)在一片爽朗的笑聲中緩緩的落下了帷幕。這次活動(dòng)不僅給同學(xué)們心靈上以美感的享受，為他們的人生之旅更添一幅精美的畫卷，而且今天的我們感情更深了，相信現(xiàn)在未來(lái)的日子里,我們會(huì)攜手走過(guò)。
評(píng)選以及5.4評(píng)優(yōu)人選的確定。會(huì)上同學(xué)們認(rèn)真的參看了我們支部委員準(zhǔn)備的?；諛影?，也認(rèn)真品讀了寫在黑板上的校訓(xùn)以及其含義。通過(guò)一小段時(shí)間的討論，同學(xué)們紛紛發(fā)表了自己的看法和相關(guān)的意見(jiàn)，最終選擇了“wz創(chuàng)意圖樣”作為我校?；?，“求真志遠(yuǎn)，厚德博學(xué)”作為我校?；铡Ｔ谖逅脑u(píng)優(yōu)選舉上，本著公平公正公開(kāi)的原則，同學(xué)們綜合了自薦人的近期表現(xiàn)，選出了xx同學(xué)作為我們班的班薦人選。這次班會(huì)中，同學(xué)們積極認(rèn)真的參與，表現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)學(xué)院建設(shè)的關(guān)心和擁有良好的生活心態(tài)，這也是長(zhǎng)久以來(lái)班級(jí)發(fā)展的成果。
資助展的參觀活動(dòng)，此次活動(dòng)上，同學(xué)們對(duì)學(xué)院的資助辦法和申請(qǐng)資助流程有了更深刻的了解。同時(shí)也看到了歷屆受到資助的優(yōu)秀畢業(yè)生自強(qiáng)不息，發(fā)憤圖強(qiáng)的事跡。同學(xué)們很有感觸，既感謝學(xué)校的幫助，也暗自立下決心，要好好學(xué)習(xí)，不負(fù)社會(huì)期望。
下面是半學(xué)期的工作成果：
總的來(lái)說(shuō)通過(guò)這半個(gè)學(xué)期的工作，我更體會(huì)到了忙碌的感覺(jué)，然而忙碌中也能夠體會(huì)到。
快樂(lè)。也讓我認(rèn)識(shí)到要做好一項(xiàng)工作真的不是一件容易的事情。既然選擇了就要堅(jiān)定的走下去。
而我也要在此深刻的檢討，因?yàn)槲覀€(gè)人的工作失誤，導(dǎo)致了我們班評(píng)選本學(xué)年“先進(jìn)團(tuán)。
支部”的材料沒(méi)有上交，使我們班失去了這次評(píng)選的資格，在今后的工作中我一定會(huì)注意。
最后，我還是要對(duì)自己說(shuō)的是堅(jiān)持就是勝利。也許別人看不到你的努力、你的苦、你的累。
也不要緊，只要對(duì)得起自己，對(duì)得起這個(gè)班集體就算是值得了。加油!!!
xx。
2011.4.26。
高二團(tuán)支書(shū)工作總結(jié)篇五
在這一年的時(shí)間里，我積極認(rèn)真地致力于本班團(tuán)支部的建設(shè)工作，對(duì)上級(jí)精神積極下達(dá)，對(duì)下級(jí)建議及時(shí)上傳，在各個(gè)班委的協(xié)調(diào)配合下，組織大家參加各種活動(dòng)，協(xié)調(diào)班長(zhǎng)搞好各項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)，主動(dòng)承擔(dān)一些工作，使班級(jí)工作能夠順利圓滿地完成。
這一學(xué)期所有的學(xué)習(xí)和工作都即將要告一段落，我團(tuán)支部的工作也進(jìn)入了總結(jié)階段。仔細(xì)一下自己擔(dān)任團(tuán)支書(shū)以來(lái)的所做所問(wèn)所學(xué)所思，從工作中也體會(huì)到了許多人生的哲理，也是頗有感慨。不僅僅是工作上的技巧和方式，還有許多為人處世的方法，真誠(chéng)的向關(guān)心和支持我的老師和同學(xué)們說(shuō)一聲謝謝。在這個(gè)學(xué)期里，是有成績(jī)也有不足。但全班同學(xué)如一家人和睦相處，我覺(jué)得便是我的最大收獲。是一學(xué)期的團(tuán)支書(shū)工作和學(xué)習(xí)，伴我走進(jìn)了我的大學(xué)生活，也伴我走向一個(gè)新的人生高度。經(jīng)過(guò)緊張的學(xué)習(xí)和工作，這學(xué)期的團(tuán)支部工作終于到了總結(jié)階段了。這學(xué)期我們團(tuán)支部的計(jì)劃活動(dòng)開(kāi)展得順利又圓滿。不僅讓支部的成員全都感受到了集體的榮譽(yù)和團(tuán)結(jié)的力量，讓大家為生在這樣一個(gè)活躍而又有積極氛圍的集體中而感到自豪和快樂(lè)。下面請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)本學(xué)期的團(tuán)支部工作做以總結(jié)：
在組織方面，我們組織了多次團(tuán)日活動(dòng)以及班級(jí)集體活動(dòng)。不僅是在校內(nèi)，同時(shí)也組織外出游玩，如龍門谷等地，同時(shí)也操辦過(guò)一次全班性的交誼舞會(huì)。同學(xué)們熱情高漲、活動(dòng)效果很好，不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，同時(shí)起到了促進(jìn)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的好效果。在宣傳方面，本團(tuán)支部宣傳委員會(huì)在每次活動(dòng)前宣傳到位，使同學(xué)們了解活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員以及一些注意事項(xiàng)等。使活動(dòng)整體達(dá)到一個(gè)很好的效果，銜接順暢。并且學(xué)校學(xué)院下達(dá)的通知會(huì)在第一時(shí)間通知同學(xué)們，并促進(jìn)大家積極參與。
在文藝方面，班級(jí)會(huì)經(jīng)常組織唱歌、偶爾組織舞會(huì)等活動(dòng)，豐富大家的文藝生活。文藝委員會(huì)經(jīng)常策劃一些文藝活動(dòng)來(lái)豐富大家生活、促進(jìn)大家團(tuán)結(jié)。
本班組織委員、宣傳委員、文藝委員以及團(tuán)支書(shū)互相配合工作，團(tuán)結(jié)在一起，并與學(xué)干積極配合，努力是班級(jí)更加團(tuán)結(jié)向上。
作為班里的團(tuán)支書(shū)，我認(rèn)真地感受了每位同學(xué)的感言，才發(fā)現(xiàn)真的還有好多事情是還沒(méi)有做到的。來(lái)自不同生長(zhǎng)環(huán)境的同學(xué)們有著很多表面并沒(méi)有展露出來(lái)的想法，有很多不同性格的人，還有一些和其他同學(xué)一樣有著熱情但羞于表露的人。作為班內(nèi)的團(tuán)支書(shū)，我想我有義務(wù)來(lái)關(guān)心同學(xué)們更多心靈上的需要，這也是我發(fā)現(xiàn)在以往工作中的不足之處，所以在今后的工作生活中，我會(huì)在這方面傾注更多的力量。
又經(jīng)過(guò)了一學(xué)期，讓我發(fā)現(xiàn)了自己工作上還有很多不足之處，我會(huì)更加努力、更加用心的做好自己的工作。盡自己所能為班級(jí)做貢獻(xiàn)。我會(huì)用的行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)自己的決心，并希望領(lǐng)導(dǎo)考察。
高二團(tuán)支書(shū)工作總結(jié)篇六
我們緊密圍繞學(xué)校的中心工作，努力探索新時(shí)代下的學(xué)生工作新思路、新建設(shè);狠抓思想教育;完善各種規(guī)章制度，加強(qiáng)隊(duì)伍組織建設(shè);發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，做好日常工作，推動(dòng)全部的團(tuán)員工作深入全面展開(kāi)立足專業(yè)，開(kāi)創(chuàng)我班團(tuán)支部工作嶄新局面。為了在今后的工作中更多地取得成績(jī)，避免失誤，現(xiàn)將我班在上學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下：
一、黨建方面。
在團(tuán)員思想教育方面，我們文學(xué)與傳媒學(xué)院在這一學(xué)期開(kāi)展了多次團(tuán)課，每一次我們班的團(tuán)課團(tuán)員都積極的發(fā)言和做筆記。團(tuán)校結(jié)業(yè)率為100%，教育成果顯著。
我們團(tuán)支部全體團(tuán)員都積極的想要向黨組織靠攏，在選舉黨校名額的時(shí)候,同學(xué)們積極參與,支部采取民主選舉的方法成功地確定了第一批黨校人員大學(xué)團(tuán)支書(shū)工作總結(jié)7篇大學(xué)團(tuán)支書(shū)工作總結(jié)7篇。相信在我們團(tuán)支部全體團(tuán)員的努力下入黨積極分子會(huì)越來(lái)越多。
二、班風(fēng)建設(shè)。
我班堅(jiān)持以“團(tuán)結(jié)、慎思、篤行、進(jìn)取”為班風(fēng)，不斷建設(shè)并完善活動(dòng)及各項(xiàng)制度。堅(jiān)持民主評(píng)議制度，增強(qiáng)班干部的約束機(jī)制，并激勵(lì)其發(fā)揮模范帶頭作用。通過(guò)以上制度的嚴(yán)格執(zhí)行，通過(guò)全體團(tuán)委和班委帶頭作用，和全班同學(xué)的不懈努力，本班風(fēng)氣正、紀(jì)律嚴(yán)明，積極進(jìn)取，尊師愛(ài)幼，各項(xiàng)制度遵守良好。明確責(zé)任管理，落實(shí)每個(gè)委員的責(zé)任。在加強(qiáng)班級(jí)管理力度的同時(shí)，我們還進(jìn)一步推進(jìn)班級(jí)管理信息化、網(wǎng)絡(luò)化的步伐。建立了班級(jí)qq群，把我們班的各項(xiàng)活動(dòng)、各種經(jīng)歷，有條理、有系統(tǒng)地公布到網(wǎng)上。
三、學(xué)習(xí)方面。
我們班保持良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛和積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神，在課堂上主動(dòng)發(fā)言提問(wèn)，不斷吸取講師所傳授的文化知識(shí)，課堂下總結(jié)課堂重點(diǎn)，閱讀相關(guān)書(shū)籍加以鞏固和深入。
四、活動(dòng)方面。
我班豐富同學(xué)們的課余文化生活作為工作的主題之一。鼓勵(lì)動(dòng)員同學(xué)參加校、院舉辦的各項(xiàng)文娛活動(dòng)。并依照每個(gè)人興趣召開(kāi)班會(huì)團(tuán)活，使每個(gè)人都能參與其中。在院里舉辦的班級(jí)風(fēng)采大賽中我們班的同學(xué)在室外比賽中先后在跳大繩和十五人十六足中，分別取得了第一和第三的佳績(jī)。與此同時(shí)，在室內(nèi)比賽中，同學(xué)們積極地排練了幾個(gè)節(jié)目，活躍了節(jié)日氣氛和促進(jìn)了同學(xué)的感情聯(lián)系，并取得了圓滿的成功。團(tuán)日活動(dòng)中，積極帶動(dòng)班級(jí)同學(xué)參與，讓大家在嚴(yán)肅又不失趣味的氣氛中，感受組織的力量。
回首大一上學(xué)期生活，我們一路走來(lái)，路上無(wú)論汗水還是歡樂(lè)都已成為美麗的記憶。明天還會(huì)在路上，相信我們會(huì)因?yàn)橐恢痹谂Χ械匠鋵?shí)與無(wú)憾。
我們一定會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏的精神，共同努力，再創(chuàng)佳績(jī)。展望新學(xué)期，希望和同學(xué)們一起努力，將我們的團(tuán)支部建設(shè)得更加和諧，更加溫暖。
高二團(tuán)支書(shū)工作總結(jié)篇七
大學(xué)生活在我們指尖流過(guò)了近六分之一，從天南地北來(lái)的57個(gè)人所組合成的集體，也在一起度過(guò)了一百多個(gè)日子，團(tuán)支書(shū)的工作總結(jié)。一個(gè)學(xué)期的團(tuán)支書(shū)工作也在不知不覺(jué)中接近尾聲了。伴隨著新年鐘聲的臨近，我的腦海里充滿了回憶。一個(gè)學(xué)期的工作即將結(jié)束，我自己對(duì)這半年的工作還算滿意。
細(xì)細(xì)想來(lái)，作為團(tuán)支書(shū)的這半年來(lái)，我收獲了很多，學(xué)到了很多，成長(zhǎng)了很多。我的工作能力，以及為人處事的方法都得到了提升，這是我慢慢的成長(zhǎng)見(jiàn)證，同時(shí)也很感謝一直以來(lái)支持我工作的老師和同學(xué)。
大一，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)有太多的感觸，初始的新鮮，出游的快樂(lè)，球賽的熱情，晚會(huì)的開(kāi)心，備考的緊張…… ，對(duì)自己的工作也是感觸多??！
這學(xué)期組織班里的同學(xué)開(kāi)展了兩次團(tuán)組織活動(dòng)，主題分別是“偉大祖國(guó)好”與“見(jiàn)義勇為”，這學(xué)期我們班也有九位同學(xué)參加了管院的第25期黨校培訓(xùn)，雖然黨校培訓(xùn)用的是課余時(shí)間，但是大家都么沒(méi)有抱怨，三次黨課都沒(méi)有缺勤現(xiàn)象發(fā)生，課后的討論會(huì)大家也都認(rèn)真的準(zhǔn)備材料，積極的參加，黨校結(jié)業(yè)考試也是全力以赴，工作總結(jié)《團(tuán)支書(shū)的工作總結(jié)》。班長(zhǎng)，組織委員和我也參加了管院的第5期團(tuán)校培訓(xùn)，黨建，團(tuán)建工作我們班都是積極配合學(xué)校的工作，參加的同學(xué)也從中學(xué)到了很多，充實(shí)了自己。這半年里不僅團(tuán)組織有活動(dòng)，班委們也開(kāi)展了許多有意義的班級(jí)活動(dòng)，我自己也是積極的參與其中。
半年的工作經(jīng)歷也讓我積累了一些小小的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于下學(xué)期工作的開(kāi)展我也有了小小的計(jì)劃：這學(xué)期的團(tuán)組織活動(dòng)都是我們團(tuán)支部出的策劃書(shū)，下學(xué)期每月一次的團(tuán)組織活動(dòng)如果仍是這樣，難免會(huì)讓大家感到?jīng)]有新鮮感，為了更加充分的調(diào)動(dòng)大家的積極性，讓我們的團(tuán)組織活動(dòng)更加的豐富多彩，我想把我們班分為四個(gè)小組，每個(gè)組出一期活動(dòng)，這樣也讓班里的同學(xué)得到了鍛煉的機(jī)會(huì)；我們班并不是每個(gè)人都交了入黨申請(qǐng)書(shū)，明年要在動(dòng)員班里同學(xué)積極向黨組織靠攏這方面多下點(diǎn)功夫。
所以在下一學(xué)期的工作中，在完善各方面工作的同時(shí)，把工作重心放在同學(xué)們身上，組織活動(dòng)方面要進(jìn)一步提升活動(dòng)的內(nèi)涵和意義。其他工作方面，要不懈怠，爭(zhēng)取做得最好，大體的目標(biāo)如此，具體的情況在面對(duì)新學(xué)期之后才有新思路，我相信自己能做得更好。
高二團(tuán)支書(shū)工作總結(jié)篇八
根據(jù)學(xué)校工作統(tǒng)一安排，本學(xué)期必須圍繞一個(gè)核心工作展開(kāi)其它各項(xiàng)工作，那就是要順利完成信息技術(shù)考試及高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試的動(dòng)員，報(bào)名，準(zhǔn)備，復(fù)習(xí)，以及組織考試等系列工作。我校前兩屆高二都出色完成了小高考任務(wù)，也積累了很多成功經(jīng)驗(yàn)，我們準(zhǔn)備請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生代表以及相關(guān)〃學(xué)科的教師和班主任，來(lái)給我們年級(jí)師生做經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，介紹成功經(jīng)驗(yàn)。
1.加強(qiáng)年級(jí)文化建設(shè)，著力提高三種意識(shí)。
開(kāi)學(xué)以來(lái)年級(jí)始終加強(qiáng)年級(jí)工作的管理，強(qiáng)化年級(jí)工作的計(jì)劃性；注重年級(jí)工作的精細(xì)化；明確工作的科學(xué)性。暑期年級(jí)就制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃，同時(shí)每月制定月度工作計(jì)劃并在班主任例會(huì)上宣講落實(shí)。每月年級(jí)出一期年級(jí)工作月報(bào)，即是對(duì)當(dāng)月工作的展示，也是對(duì)當(dāng)月工作的總結(jié)。在年級(jí)質(zhì)量管理中始終注重運(yùn)用“四位一載體”的管理模式。四位就是年級(jí)管委會(huì)、班主任、課任教師、學(xué)生家長(zhǎng)；一載體就是要舉辦各種主題教育會(huì)。年級(jí)堅(jiān)持每周一集會(huì)，總結(jié)每周工作；每月一主題教育會(huì)，做好學(xué)生思想工作。開(kāi)學(xué)以來(lái)舉辦過(guò)9月新學(xué)期教育會(huì)，9.18愛(ài)國(guó)主義教育會(huì)；10月份感恩教育會(huì)；11月“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離犯罪”安全主題教育會(huì)；參加過(guò)學(xué)校組織的“讓世界充滿愛(ài)”鄒越演講報(bào)告會(huì)等。這些主題教育會(huì)的舉行，充分發(fā)揮了教育會(huì)的優(yōu)勢(shì)，充分利用了這片德育教育陣地，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有力推動(dòng)了年級(jí)管理工作。
三．建好四個(gè)工作團(tuán)隊(duì)。
力、有協(xié)作力、有執(zhí)行力、有創(chuàng)新力的“四有”團(tuán)隊(duì)。年級(jí)始終注重四個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)（年級(jí)管委會(huì)團(tuán)隊(duì)、班主任團(tuán)隊(duì)、班級(jí)課任老師團(tuán)隊(duì)以及家長(zhǎng)委員會(huì)團(tuán)隊(duì)），各團(tuán)隊(duì)要求分工明確、責(zé)任到人、相互信任、同呼吸共成長(zhǎng)。
年級(jí)定期召開(kāi)管委會(huì)會(huì)議，研討年級(jí)工作。明確工作目標(biāo)和任務(wù)、制定科學(xué)有效的措施、落實(shí)年級(jí)績(jī)效考評(píng)制度。管委會(huì)成員要發(fā)揮實(shí)干精神，出實(shí)策、鼓干勁、辦實(shí)事、不圖虛名、以身作則、率先垂范。管委會(huì)的工作得到校領(lǐng)導(dǎo)以及年級(jí)師生的好評(píng)。
年級(jí)始終重視班主任的工作，高一時(shí)年級(jí)就以班主任團(tuán)隊(duì)建設(shè)申報(bào)學(xué)校項(xiàng)目組建設(shè)，本學(xué)期年級(jí)繼續(xù)開(kāi)展好項(xiàng)目組工作，有計(jì)劃地開(kāi)展好各項(xiàng)工作。定期開(kāi)好每周一的班主任例會(huì)，努力打造學(xué)習(xí)型、智慧型、有戰(zhàn)斗力、有執(zhí)行力的班主任團(tuán)隊(duì)。班主任工作穩(wěn)步推進(jìn)，很多班主任特別是年輕班主任在工作中不斷提高不斷進(jìn)步。
2)組織學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)工作3)深化教師講壇工作。
4)啟動(dòng)文化班“提優(yōu)補(bǔ)差”工作5)強(qiáng)化備課組活動(dòng)工作。
高二團(tuán)支書(shū)工作總結(jié)篇九
本學(xué)期在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和高二年級(jí)全體教師的共同努力下，高二年級(jí)組較好的完成了學(xué)校和年級(jí)組的工作目標(biāo)和任務(wù)，學(xué)生已基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣?，F(xiàn)就本學(xué)期年級(jí)組的工作總結(jié)如下：
1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)和管理，堅(jiān)持每月召開(kāi)年級(jí)組全體教師會(huì)，總結(jié)本月工作的亮點(diǎn)和存在的問(wèn)題及努力方向。在嚴(yán)肅工作紀(jì)律，嚴(yán)格坐班制度的基礎(chǔ)上，全面關(guān)心教師的成長(zhǎng)和生活，鼓勵(lì)和組織教師參加各種學(xué)習(xí)。利用各種機(jī)會(huì)與老師交流工作情況，盡年級(jí)組所能為老師解決工作中的困難，營(yíng)造積極向上、和諧、友善的工作氛圍。
2、狠抓教學(xué)質(zhì)量，提升教學(xué)成績(jī)，教學(xué)是學(xué)校工作的核心，成績(jī)是學(xué)校的生命線，我們的各項(xiàng)工作都是緊緊圍繞這個(gè)核心。根據(jù)高二年級(jí)學(xué)生總數(shù)少，而且拔尖學(xué)生很少的特點(diǎn)。一是合理地進(jìn)行班級(jí)組合，另根據(jù)我校學(xué)生結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，組建了體育隊(duì)和美術(shù)班。二是認(rèn)真組織重點(diǎn)班月考和期中考試并分別召開(kāi)總結(jié)分析會(huì)，在期中考試中取得較好成績(jī)的學(xué)生進(jìn)行表彰，提高學(xué)生的積極性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
3、召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和基本需求，認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生代表對(duì)教師的評(píng)價(jià)和建議，為下一階段制定教學(xué)策略和工作重點(diǎn)收集資料。
4、加強(qiáng)班級(jí)管理，年級(jí)工作始終堅(jiān)持以班主任為核心，科任教師協(xié)作配合，有計(jì)劃、有步驟、有目標(biāo)地進(jìn)行班風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力。以目標(biāo)管理、制度管理、情感管理教育學(xué)生，從保姆式管理向自我管理過(guò)渡。在管理中做到細(xì)膩、務(wù)實(shí)、完整、系統(tǒng)和可持續(xù)。班主任堅(jiān)持每天從早到晚值日制度，堅(jiān)持每個(gè)晚上都有班主任到學(xué)生宿舍檢查，幫宿舍管理人員維持紀(jì)律，從根本上改變了宿生紀(jì)律差的風(fēng)氣，為學(xué)生營(yíng)造良好的休息氛圍。多途徑多角度加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育、紀(jì)律教育、思想品質(zhì)教育、安全衛(wèi)生教育。積極開(kāi)展一系列關(guān)于學(xué)習(xí)方法和成人成才的主題班會(huì)活動(dòng)。
5、重視各種考試，精心選擇能體現(xiàn)思維層進(jìn)的各種例題和基礎(chǔ)訓(xùn)練題，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生綜合分析和解決問(wèn)題的能力。多角度分析成績(jī)，重視非智力因素影響。考試成績(jī)的好壞不僅和教師的教學(xué)水平、學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有關(guān)，而且還和作業(yè)布置是否精煉、師生關(guān)系是否融洽、任課教師合作意識(shí)、大局意識(shí)是否強(qiáng)等非智力因素有關(guān)。要求各備課組要循環(huán)滾動(dòng)復(fù)習(xí)，“以考代練”，重點(diǎn)班每周進(jìn)行一次（平行班兩周一次）單元滾動(dòng)測(cè)試，每位教師認(rèn)真改卷評(píng)講，找出教學(xué)中存在的問(wèn)題及學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，及時(shí)加以解決，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。我們提出淡化平均分，強(qiáng)化有效分，重點(diǎn)關(guān)注今后的升學(xué)上線人數(shù)和有潛力學(xué)生。
6、加強(qiáng)備課組建設(shè)，要求各組積極探索符合本年級(jí)學(xué)生實(shí)際的教學(xué)模式，加大高考研究力度，認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱和上一年考綱。本學(xué)期各備課組按照年級(jí)組工作計(jì)劃認(rèn)真完成了20xx年第一輪復(fù)習(xí)資料和河高月考、襄樊統(tǒng)考試題的選做，讓所有教師第一時(shí)間了解高考動(dòng)態(tài)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和難度。
1、注重自習(xí)課、課間對(duì)教學(xué)樓和寢室的巡查。既為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，又能及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題。
2、不斷優(yōu)化對(duì)重點(diǎn)班的管理。目前重點(diǎn)班嘗試“不封口”的管理模式。即重點(diǎn)班學(xué)生在統(tǒng)考（月考）中累計(jì)兩次退到年級(jí)文科180名（理科80名）及以后，或一次退到年級(jí)文科200名（理科100名）及以后，將直接分到平行班。平行班的學(xué)生若連續(xù)多次取得優(yōu)異成績(jī)也可以進(jìn)入重點(diǎn)班學(xué)習(xí)。這樣提高了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和危機(jī)意識(shí)。
3、不斷改進(jìn)重點(diǎn)班的教學(xué)。重點(diǎn)班的教學(xué)除了在深度、廣度、速度上與平行班不同以外，我們還實(shí)行重點(diǎn)班周考、月考循環(huán)滾動(dòng)復(fù)習(xí)策略，降低學(xué)生對(duì)知識(shí)的遺忘速度，提升學(xué)生對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用能力和應(yīng)試能力。
4、重視平行班的教學(xué)和管理。平行班的管理要更加細(xì)膩和務(wù)實(shí)，平行班的教學(xué)要更有耐心和可持續(xù)性。我們始終牢記劉校長(zhǎng)提出的“進(jìn)得來(lái)，留得住，出得去”的辦學(xué)理念。
5、完善年級(jí)組考核制度，改變了過(guò)去只注重終端考核，只以考試成績(jī)論成敗的考核方法。對(duì)教師的考評(píng)既要注重結(jié)果，還要強(qiáng)調(diào)過(guò)程。我們始終認(rèn)為，根據(jù)我校的實(shí)情，沒(méi)有量變就不會(huì)有質(zhì)變，沒(méi)有踏實(shí)的過(guò)程不可能有滿意而且真實(shí)的結(jié)果。
1、極少數(shù)學(xué)生在思想和學(xué)習(xí)上還存在許多問(wèn)題和困難，學(xué)習(xí)的積極性亟待提高。學(xué)生通宵上網(wǎng)、戀愛(ài)現(xiàn)象較為突出，而且還沒(méi)有得到有效控制。尤其是早戀學(xué)生的人數(shù)在繼續(xù)增加，行為也越來(lái)越出格，需積極探討有效的引導(dǎo)方法。
2、重點(diǎn)班的培優(yōu)措施不合理或落實(shí)不夠，培優(yōu)成效不明顯，導(dǎo)致期末統(tǒng)考成績(jī)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
3、年級(jí)組的各項(xiàng)工作不夠精細(xì)，工作方法和管理藝術(shù)急需向其他年級(jí)學(xué)習(xí)。
不求最好，但求更好。在新的學(xué)期到來(lái)之際，我們高二年級(jí)全體教師會(huì)以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，以求真務(wù)實(shí)的精神。自信自強(qiáng)，克服困難，為10屆高三備考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。并通過(guò)年級(jí)的進(jìn)步帶動(dòng)學(xué)校更快、更好地發(fā)展。
二0xx年二月。
高二團(tuán)支書(shū)工作總結(jié)篇十
忙碌而又充實(shí)的高二第一學(xué)期已過(guò)半，教學(xué)上與高一相比有明顯的進(jìn)步，不僅僅是為了上課而上課，而是在上每一課之前會(huì)想怎樣更容易讓學(xué)生接受，讓學(xué)生更感興趣，不但要學(xué)到做題技巧，更要學(xué)到很多的人文知識(shí)。
這一學(xué)年根據(jù)學(xué)校的工作安排，我擔(dān)任了高二（9）班主任工作和高二（9）。
（11）班語(yǔ)文教學(xué)工作。為了有效的完成教學(xué)任務(wù)，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和語(yǔ)文能力，我根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和不同層次，以及教材的編排，制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，并在落實(shí)中不斷調(diào)整完善，達(dá)到了預(yù)期的效果，現(xiàn)將高二上半學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)今后的教學(xué)工作更上一個(gè)臺(tái)階。
一、從基礎(chǔ)抓起，全面培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)的能力以及做題能力。
整個(gè)高二階段對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)比較重要的時(shí)期，尤其是文言文的學(xué)習(xí)。在高一打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)之上要鞏固一詞多義以及特殊的文言現(xiàn)象，這對(duì)將來(lái)的高考作用也是不可或缺的?；谶@樣的認(rèn)識(shí)，首先，我在教學(xué)中有意識(shí)的從最基本的字詞句入手，引領(lǐng)學(xué)生掌握這些知識(shí)，并列舉之前學(xué)過(guò)同類現(xiàn)象，然后聯(lián)系所學(xué)到的新的內(nèi)容，做到溫故知新。其次，通過(guò)練習(xí)，反復(fù)講解文言文的知識(shí)，常用的虛詞的用法與意義。其三是讓學(xué)生有意識(shí)的積累歸納文言文現(xiàn)象，做到學(xué)以致用。但由于有相當(dāng)一部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)興趣淡薄，通過(guò)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固加強(qiáng)，誘發(fā)這部分學(xué)生的興趣，收到了良好的效果。
二、認(rèn)真研究教材了解學(xué)生，提高教學(xué)質(zhì)量，提高課堂學(xué)習(xí)效率。教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體，但是在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中學(xué)生處在主導(dǎo)地位，因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性，只是專心研究書(shū)本，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易接受。11班的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，但差生占較大多數(shù)，中等生相對(duì)較少。因此，我實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。在課堂上，盡量使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。同時(shí)選用符合課堂內(nèi)容的的習(xí)題，使學(xué)生更快的接受當(dāng)堂教學(xué)內(nèi)容，達(dá)到對(duì)知識(shí)更準(zhǔn)確的掌握和靈活的運(yùn)用。
三、強(qiáng)化誦讀，在誦讀中積淀。
語(yǔ)文教學(xué)要抓言語(yǔ)，言語(yǔ)訓(xùn)練要語(yǔ)感，語(yǔ)感教學(xué)要抓誦讀。要使學(xué)生對(duì)言語(yǔ)的運(yùn)用得心應(yīng)手，只有對(duì)言語(yǔ)作千百次的重復(fù)，才能使語(yǔ)言文字的規(guī)律、含義、情味等在頭腦中形成積淀，使大腦皮層的細(xì)胞之間形成牢固的聯(lián)結(jié)系統(tǒng)。誦讀便是完成言語(yǔ)強(qiáng)化的必由之路。在課堂上給學(xué)生充分閱讀的時(shí)間，引導(dǎo)他們“準(zhǔn)確地讀”、“流暢地讀”、“有表情地讀”，對(duì)有些文段要求熟讀成誦，克服了課堂上重“講”輕“讀”的現(xiàn)象，學(xué)生對(duì)文章的感悟能力有了明顯提高。
三、開(kāi)展多種多樣的語(yǔ)文學(xué)習(xí)的活動(dòng)，促進(jìn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)，提高語(yǔ)文能力。學(xué)習(xí)語(yǔ)文，最重要的就是積累。因而，在抓住課堂這一主渠道的同時(shí)，我還通過(guò)多種方式來(lái)提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的積極性。我除要求學(xué)生認(rèn)真做好課堂記錄、聽(tīng)好課外，還要求學(xué)生完成記讀書(shū)筆記、復(fù)述課文、背誦課文等活動(dòng)，潛移默化中提高學(xué)生的語(yǔ)文能力。同時(shí)，我要求學(xué)生每天用10分鐘時(shí)間練筆，幫助學(xué)生提高書(shū)寫水平。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)學(xué)生的寫字水平差，很大程度上是從小學(xué)到現(xiàn)在，寫字被語(yǔ)文教學(xué)忽視，教師缺乏相應(yīng)的指導(dǎo)造成的。為此，我覺(jué)得督促學(xué)生練字是十分必要的。學(xué)生的練字，只靠死練效果很差，很需要教師的指導(dǎo)，因此，我會(huì)在每次的作業(yè)及作文中給學(xué)生細(xì)細(xì)的評(píng)語(yǔ)，指導(dǎo)學(xué)生改正?，F(xiàn)在，我所教兩個(gè)班大部分同學(xué)的書(shū)寫都有了很大進(jìn)步。
四、認(rèn)真抓好后進(jìn)生工作，全面提高學(xué)生的成績(jī)。
現(xiàn)在的在校生的學(xué)習(xí)程度參差不齊，因而，抓好差生工作是重中之重。教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生的不同程度，在教學(xué)過(guò)程中面向全體學(xué)生，對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練。
五、以高考為方向，強(qiáng)化高考意識(shí)，明確奮斗的目標(biāo)。
為了瞄準(zhǔn)高考，我就不斷的利用各種機(jī)會(huì)向?qū)W生講解有關(guān)高考的各種信息，介紹高考的狀元經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)方法，往屆的高考語(yǔ)文試卷，使學(xué)生及早的對(duì)高考有所了解，明確高考的題型，樹(shù)立高考的意識(shí)，做好準(zhǔn)備。
高二上半學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，有一定的成績(jī)，但也存在一些不足，不足就是自己的業(yè)務(wù)方面還需要不斷的積累與加強(qiáng)，在今后的工作中將不斷的積累、改進(jìn)并完善。
伊寧縣二中。
下面是我作為班主任的一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，確切說(shuō)應(yīng)該是一點(diǎn)心得吧！我覺(jué)得作為一名班主任，不僅僅是自己的管理策略，更是自己一種情感的投入，只有與同學(xué)們進(jìn)行情感的交流他們才能真正的與你交心，也才能真正的把自己投入到這個(gè)班級(jí)中來(lái)。
具體講,情感在班主任工作中的效應(yīng)主要體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面:。
一、班主任要增強(qiáng)角色魅力。
班主任在學(xué)生中享有較高的威信,是搞好班級(jí)工作和教育好學(xué)生的前提和保證。班主任要用自己的學(xué)識(shí)和豐富的人生閱歷,做學(xué)生成長(zhǎng)路上的知心朋友和引路人。班主任不僅要把自己扮成嚴(yán)師的角色,而且還要扮演好"管如嚴(yán)父,愛(ài)如慈母,親如朋友"的三重角色,做到以心換心,以誠(chéng)對(duì)誠(chéng),學(xué)生的崇敬之情便會(huì)油然而生。
二、能增加教育的可信度。
面對(duì)不聽(tīng)話的學(xué)生,班主任應(yīng)該用真摯的情感去彌補(bǔ)學(xué)生心靈上的創(chuàng)傷,深入了解學(xué)生,從關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)入手,教育學(xué)生時(shí)動(dòng)之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行。這樣,在融洽的師生情感中,學(xué)生自然會(huì)把班主任的批評(píng)看作是對(duì)自己的愛(ài)護(hù),把班主任的表?yè)P(yáng)看作是對(duì)自己的鼓勵(lì)。從而引起情感的共鳴,自覺(jué)把道德要求和行為規(guī)范轉(zhuǎn)化為自己的心理定勢(shì)和良好的習(xí)慣,收到"親其師,信其道"的效果。
三、能形成凝聚力和向心力。
一個(gè)班四十三個(gè)學(xué)生,他們的情緒、氣質(zhì)、意志、興趣和愛(ài)好不盡相同。如果每個(gè)人都我行我素,各行其事,班集體豈不成了一盤散沙?我們班主任如能用真誠(chéng)的情感去熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生,富于同情心,就會(huì)受到學(xué)生的愛(ài)戴,就能溝通師生之間的心靈,學(xué)生就會(huì)親近班主任,從而在師生之間架起一座信任的橋梁,學(xué)生把班主任當(dāng)做可以依賴的人。這樣,學(xué)生也樂(lè)意和班主任推心置腹地談思想、學(xué)習(xí)、生活,心就會(huì)往一塊兒想,勁就會(huì)往一處使,形成一個(gè)有凝聚力和向心力的班集體。
四、能提高教育工作的有效性。
信,就能穩(wěn)定學(xué)生的情緒,并能給學(xué)生以極大的鼓舞力量?？梢钥吹?班主任情感的感染力多么重要。
五、能激勵(lì)后進(jìn)生不斷向好的方向轉(zhuǎn)化。
任何一個(gè)班集體都或多或少存在著后進(jìn)生。轉(zhuǎn)化后經(jīng)生工作是一項(xiàng)復(fù)雜、細(xì)致的思想教育工作。要教育和轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,消除他們的心理障礙,必須用真摯的情感,從尊重其自尊心入手,以喚起他們對(duì)所犯錯(cuò)誤的自責(zé)和悔恨,使他們從痛苦自卑中解脫出來(lái),激發(fā)其要求上進(jìn)的動(dòng)力,增強(qiáng)他們的自信心。使他們把好的品德、好的行為、好的學(xué)習(xí)成績(jī)保持下去,不斷向更好的方向轉(zhuǎn)化。
總之,班主任的工作不僅僅是去管理一個(gè)班級(jí)的紀(jì)律更是心與心的交流情與情的對(duì)話,不要總是把自己置于一個(gè)很高的位置擺在一個(gè)很高的姿態(tài)，這樣只能成為一個(gè)班級(jí)的管理者而不是一個(gè)好的班主任，人生中最難的是人與人的交流，何況是跟一群正在成長(zhǎng)的孩子，要把他們領(lǐng)上一條成功的人生道路，因此班主任的責(zé)任很大。所以一定要分析和研究學(xué)生的思想和情緒,堅(jiān)持"以情動(dòng)人","以理服人"。
高二團(tuán)支書(shū)工作總結(jié)篇十一
高二年級(jí)，作為高中學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中非常重要的一年，也是教學(xué)工作不可輕視的重要組成部分，為了幫助他們過(guò)好這高三之前最為重要的一年，我們年級(jí)制定具有針對(duì)性的行之有效的工作方法和措施。
高二學(xué)生特點(diǎn)：沒(méi)有高一時(shí)的雄心壯志，沒(méi)有面臨高考的緊迫感，易受打擊、自我懷疑、產(chǎn)生焦慮，是一個(gè)容易出現(xiàn)動(dòng)蕩和茫然的時(shí)期，容易產(chǎn)生"兩極分化"!
年級(jí)工作堅(jiān)持做到："一個(gè)核心、兩個(gè)目標(biāo)、三個(gè)保障和多項(xiàng)關(guān)注"。
核心：面向全體學(xué)生：以"提升學(xué)習(xí)能力，提高個(gè)人修養(yǎng)"為核心，開(kāi)展教育、教學(xué)等各項(xiàng)工作。
兩個(gè)目標(biāo)："提升教學(xué)質(zhì)量"和"提高管理效率".
1.提升教學(xué)質(zhì)量。
（1）強(qiáng)化制度管理。先后制訂了《作業(yè)情況記錄表》，《課堂情況記錄表》和《晚自習(xí)課堂情況記錄表》，年級(jí)要求教師對(duì)所教班級(jí)的課堂情況和作業(yè)批改情況做記錄，每周一小結(jié)，每月一匯總。即有利于教師及時(shí)、準(zhǔn)確掌握所教班級(jí)情況，關(guān)注自己學(xué)生；也有利于教師提高教學(xué)效果。
（2）加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理：定期進(jìn)行教學(xué)六認(rèn)真檢查，對(duì)教師的備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等情況進(jìn)行例行檢查認(rèn)真組織好本年級(jí)午練、周練、月考和期中、期末等階段性檢測(cè)工作，并及時(shí)做好試題分析、成績(jī)分析和教學(xué)質(zhì)量分析。本學(xué)期我們組織了大大小小的考試近12次，有學(xué)業(yè)水平測(cè)試的每周模擬考試，有美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、體育、編導(dǎo)等專業(yè)考試。
（3）加強(qiáng)備課組建設(shè)，每周定時(shí)開(kāi)展備課組活動(dòng)，定期開(kāi)展備課組專題討論會(huì)，會(huì)上做到人人都要發(fā)言建立定期教學(xué)信息反饋機(jī)制。通過(guò)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)等方式了解教師教學(xué)情況，并及時(shí)向教師進(jìn)行反饋。根據(jù)不同時(shí)段教學(xué)要求及時(shí)調(diào)整課程安排，我們本學(xué)期在學(xué)測(cè)前后一共排了5次課表。
2.提高管理效率。
（2）精心準(zhǔn)備三次升旗，本學(xué)期我們年級(jí)承接學(xué)校三次升旗儀式，三次的主題依次為"小高考沖刺動(dòng)員"、"感恩教育"、"走進(jìn)高三",針對(duì)每次的升旗儀式，年級(jí)都特別重視這個(gè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的機(jī)會(huì)，從學(xué)生的衣著發(fā)型、唱國(guó)歌的氣勢(shì)以及國(guó)旗下講話的內(nèi)容人選，都做了精心的安排。
（3）年級(jí)管委會(huì)及班主任深入宿舍檢查學(xué)生宿舍衛(wèi)生、宿舍文化建設(shè)，并及時(shí)規(guī)范整改，對(duì)宿管反映的情況，及時(shí)通報(bào)，及時(shí)處理。并評(píng)選出優(yōu)秀宿舍及舍長(zhǎng)進(jìn)行表彰。
（4）本學(xué)期年級(jí)做好兩次貧困生的資助工作，年級(jí)緊跟根據(jù)文件要求，對(duì)品學(xué)兼優(yōu)，家庭困難的學(xué)生，經(jīng)過(guò)各班班主任的嚴(yán)格審核，確定最終名單，并在合適的時(shí)機(jī)邀請(qǐng)家長(zhǎng)集中發(fā)放，受到家長(zhǎng)的好評(píng)。
全年級(jí)上下一盤棋，大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)。都能顧全大局，服從安排，積極為年級(jí)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。本學(xué)期，我們年級(jí)有王梅芳、唐俊、楊希、蔡姍等老師生病請(qǐng)假或請(qǐng)事假，他們的課分別由唐建偉、于成君、沈紅梅、熊曙光、王大貴、唐俊等老師積極主動(dòng)承擔(dān)，他們不喊苦，不喊累，教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。石廣洋老師管理能力強(qiáng)，平時(shí)對(duì)年級(jí)事務(wù)非常關(guān)心，經(jīng)常提出一些很好的建議，由于是政治老師，在明知道自己不能跟上高三的情況下，在楊希老師請(qǐng)產(chǎn)假時(shí)，毫不猶豫的接下了高二7班音樂(lè)班的班主任工作，雖然不能在班級(jí)上課，但石老師每天早早來(lái)到學(xué)習(xí)，整天泡在班級(jí)里，雖然班級(jí)管的很緊、很嚴(yán)，但學(xué)生和家長(zhǎng)都能理解，班級(jí)管理取得了很好的成績(jī)。韓立云老師，作為年級(jí)管委會(huì)分管宣傳工作的組長(zhǎng)，本學(xué)期就發(fā)了幾十篇優(yōu)質(zhì)的宣傳稿件，6月19日高二年級(jí)舉行了"18歲成人儀式和走進(jìn)高三"系列活動(dòng)，前一天晚上韓老師和年級(jí)管委會(huì)其它成員一樣在陳校長(zhǎng)帶領(lǐng)下忙到晚上近12點(diǎn)才回家，而在此前兩天韓老師剛剛喜得千金，夫人和孩子還在保健院的產(chǎn)房里，由于學(xué)校和家里連續(xù)高強(qiáng)度、高密度的工作，韓老師疲憊寫在臉上，連嗓子都啞了，盡管很累，但韓老師沒(méi)有退縮，對(duì)年級(jí)工作沒(méi)有絲毫推托，全力以赴，圓滿完成了走進(jìn)高三系列活動(dòng)；王大貴主任整天和學(xué)生在一起，不管在數(shù)學(xué)課堂還是在辦公室，始終有一大批同學(xué)圍在王主席周圍，問(wèn)詢數(shù)學(xué)問(wèn)題，所帶班級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)進(jìn)步很大，深受同學(xué)和家長(zhǎng)喜愛(ài)。在高二年級(jí)，這樣的老師數(shù)不勝數(shù)，正因?yàn)槲覀兡昙?jí)有很多這樣樂(lè)于奉獻(xiàn)，全力拼搏的老師，年級(jí)才逐漸形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊抓共管的良好局勢(shì)。
1.關(guān)注"文藝活動(dòng)":開(kāi)展豐富多彩的文藝活動(dòng)，精心組織"藝術(shù)節(jié)"的"大合唱專場(chǎng)"、"校園歌手預(yù)賽專場(chǎng)"、"校園歌手決賽專場(chǎng)"、"語(yǔ)言類節(jié)目專場(chǎng)"、"高二年級(jí)專場(chǎng)"等系列活動(dòng)，展示學(xué)生青春風(fēng)采。
2.關(guān)注"體育文化藝術(shù)節(jié)":為了增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的拼搏意志力和集體主義，年級(jí)高度重視體育文化藝術(shù)節(jié)的鍛煉和教育功能，在年級(jí)管委會(huì)和全體班主任的精心組織下，學(xué)生們充分參與，有汗水、有喝彩、有遺憾、也有淚水，學(xué)生們通過(guò)體育節(jié)成長(zhǎng)很多。
3.關(guān)注"小高考":小高考作為學(xué)生沖刺高考的一次重要模擬，也是學(xué)生能否取得好成績(jī)獲得高考主動(dòng)權(quán)的重要考試，全年級(jí)確定"一個(gè)不能少，一個(gè)不能放"的目標(biāo)，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下，年級(jí)針對(duì)"課堂教學(xué)、個(gè)別輔導(dǎo)、數(shù)據(jù)分析、導(dǎo)師制、家?；?dòng)"等方面進(jìn)行精細(xì)協(xié)調(diào)和組織，小高考取得了非常出色的成績(jī)。
4.關(guān)注十八歲成人儀式，精心組織以"十八而志，暢想未來(lái)"為主題的十八歲成人儀式，恰逢"父親節(jié)",活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程，很多學(xué)生和家長(zhǎng)表示久久難忘。
5."走進(jìn)高三"系列活動(dòng)：從"走進(jìn)高三"簽名、誓師活動(dòng)，年級(jí)和班級(jí)氛圍營(yíng)造、
黑板報(bào)。
專版、主題班會(huì)、有感。
作文。
等一系列活動(dòng)，幫助學(xué)生建立拼搏高三的意識(shí)，珍惜時(shí)間，奮發(fā)圖強(qiáng)。
高二團(tuán)支書(shū)工作總結(jié)篇十二
過(guò)去總結(jié)：回顧過(guò)去半年，自認(rèn)為為班級(jí)付出很多。無(wú)論是團(tuán)工作，還是班級(jí)工作，自我都有所涉及。我認(rèn)為過(guò)去的半年自我學(xué)到了很多團(tuán)工作的方式方法，但在那里我更想說(shuō)的是自我的不足或缺點(diǎn)。
1）上學(xué)期在下達(dá)轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)的工作是，對(duì)于時(shí)間節(jié)點(diǎn)的把握做的不好。即有時(shí)候我會(huì)在上級(jí)下達(dá)通知后，過(guò)一兩天在通知給班里同學(xué)，造成完成工作的時(shí)間較為緊湊。
2）在處理班級(jí)學(xué)風(fēng)問(wèn)題上做得不夠。未能有效地遏制住班級(jí)出勤率低這樣一個(gè)老大難問(wèn)題。
3）和班委的溝通不及時(shí)，或者說(shuō)是不有效。有些事情在傳達(dá)的時(shí)候，愿意就被曲解了。
展望未來(lái)：作為團(tuán)支書(shū)，我期望我班在特色團(tuán)支部的評(píng)選上能夠有所收獲。并能帶領(lǐng)大家獲得紅旗團(tuán)支部的稱號(hào)。
同時(shí)我期望我班的出勤率能有所提高。因?yàn)槌銮诼势蜁?huì)影響各方面的評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)。
更期望我班的班級(jí)凝聚力有所提高，記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我班的`凝聚力很好，可是經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，我班的凝聚力有所下滑。我害怕在這樣下去我班會(huì)自由散漫，到最終發(fā)展成班級(jí)的事情事不關(guān)己的狀態(tài)。對(duì)班級(jí)管理建設(shè)的意見(jiàn)：我認(rèn)為我班班委有值得肯定的地方，當(dāng)然也有很多值得改善的地方，我覺(jué)得有些事情的發(fā)生，讓我覺(jué)得根本不是作為班委應(yīng)有的行為。
1）我認(rèn)為當(dāng)前需要做的是班委職責(zé)心的培養(yǎng)。很多事情不是班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)分配下去才要做的，而是應(yīng)當(dāng)自我主動(dòng)地幫班級(jí)做事。
2）班委分工問(wèn)題。此刻很多班委的工作沒(méi)有有效地進(jìn)行監(jiān)督工作，導(dǎo)致很多問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)。如生活委員的賬目問(wèn)題，還有其他委員要通知給全班的東西，沒(méi)有利用飛信平臺(tái)發(fā)送，有的是用qq，有甚者更是干脆不通知。
高二團(tuán)支書(shū)工作總結(jié)篇十三
___村團(tuán)支部工作在___鎮(zhèn)黨委政府、團(tuán)委和___村黨總支、村委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)村全體青年團(tuán)員、緊緊圍繞村建設(shè)和服務(wù)這個(gè)中心，解放思想、更新觀念、科學(xué)發(fā)展結(jié)合村實(shí)際，積極努力的探索開(kāi)展團(tuán)建工作，使共青團(tuán)工作在我村建設(shè)中取得了實(shí)效，現(xiàn)將20__年我村團(tuán)支部工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè)，夯實(shí)團(tuán)的工作基礎(chǔ)增強(qiáng)團(tuán)總支的凝集力、戰(zhàn)斗力。
青年關(guān)系未來(lái)，我村始終堅(jiān)持“黨建帶團(tuán)建、團(tuán)建抓創(chuàng)新”的工作思路。一是進(jìn)一步完善各項(xiàng)制度建設(shè)，把黨的要求貫徹到團(tuán)的建設(shè)中，使團(tuán)的建設(shè)納入黨的建設(shè)總體規(guī)劃。同時(shí)建立五項(xiàng)制度：定期研究共青團(tuán)工作制度、“黨建帶團(tuán)建”工作責(zé)任制度、黨團(tuán)工作共建制度、團(tuán)干部雙重管理制度、培育推優(yōu)制度。二是加強(qiáng)團(tuán)員和團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，建立健全團(tuán)干部協(xié)管制度，加大團(tuán)干部的選拔力度，做好團(tuán)員發(fā)展和推優(yōu)入黨工作。引導(dǎo)和督促團(tuán)員在工作和學(xué)習(xí)中發(fā)揮模范作用。三是抓班子帶隊(duì)伍，展示活力。村團(tuán)支部在黨總支或黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作，采取不同方式，創(chuàng)新團(tuán)的工作方式，提高服務(wù)大局、服務(wù)村、服務(wù)青年的能力和水平，增強(qiáng)對(duì)團(tuán)員青年的吸引力、凝集力，把廣大村團(tuán)員青年團(tuán)結(jié)在村黨總支周圍。
二、加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，提高共青團(tuán)員素質(zhì)。
共青團(tuán)是先進(jìn)青年的群眾組織，是黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，肩負(fù)著為黨團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)青年的政治責(zé)任。在新的歷史時(shí)期，對(duì)青少年進(jìn)行思想道德建設(shè)顯得尤為重要。
一是引導(dǎo)團(tuán)員青年牢固樹(shù)立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以科學(xué)發(fā)展觀武裝團(tuán)員青年，使其樹(shù)立正確的理想信念和政治立場(chǎng)，今年村團(tuán)支部積極配合村黨總支、村委會(huì)、組織村干部、黨員代表、青年團(tuán)員參加學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)、學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)及團(tuán)課學(xué)習(xí)等活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)教育使廣大青少年充分認(rèn)識(shí)樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、榮辱觀的重大意義，讓青少年懂得遵守法律法規(guī)的重要性。進(jìn)一步提高了廣大團(tuán)員青年的思想道德素質(zhì)，樹(shù)立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念，為村建設(shè)貢獻(xiàn)青春和力量。
二是引導(dǎo)團(tuán)員青年在大力發(fā)展個(gè)體經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐中建功立業(yè)。青年是最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。二是加強(qiáng)青少年法制教育，青少年如同早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，充滿了希望，引導(dǎo)他們走上正確的人生之路是我們基層團(tuán)組織不能推卸的責(zé)任。村團(tuán)支部在“五五”普法活動(dòng)月時(shí)配合組織人員開(kāi)展普法宣傳。
同時(shí)，在9月份國(guó)防教育宣傳日里，我村團(tuán)支部抓住了這一有利時(shí)機(jī)，有的放矢地配合村委會(huì)組織了防空減災(zāi)疏散活動(dòng)，通過(guò)預(yù)演，使村民加深了解了防空災(zāi)情來(lái)臨時(shí)的有關(guān)常識(shí)，從而有效提高了廣大村民的敏銳性。在今年的人大換屆選舉中，積極配合村黨總支、村委做好人大宣傳、資料錄入等工作。
從總體上看，我村共青團(tuán)工作在上級(jí)有關(guān)部門的重視和支持下，取得了顯著成績(jī)，但仍然存在著一些不容忽視的困難和問(wèn)題，也是我們急需解決的問(wèn)題。其主要問(wèn)題是大部分團(tuán)員青年都在就業(yè)，難以組織起更多的團(tuán)員青年參加到村活動(dòng)中來(lái)。
回首一年來(lái)的團(tuán)工作，我們有激情、有行動(dòng)，也有收獲。但是，我們的工作還有一定的差距，我們將在今后加倍努力，開(kāi)拓創(chuàng)新，緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，以求取得更大的進(jìn)步!
高二團(tuán)支書(shū)工作總結(jié)篇十四
這學(xué)期我任高二兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，高二、三班總?cè)藬?shù)是68人，高二、四班69人，總體來(lái)看，這兩個(gè)班的基礎(chǔ)不太好，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不太好，兩極分化嚴(yán)重，文科生對(duì)數(shù)學(xué)不太感興趣，特別是我對(duì)教材不熟悉，導(dǎo)致我在這學(xué)期的備課、上課、備學(xué)生等方面很吃力。
雖然是這樣，通過(guò)我的努力，依據(jù)學(xué)期初制定的教學(xué)計(jì)劃，已經(jīng)圓滿完成了這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，下面我對(duì)這學(xué)期的工作進(jìn)行一下總結(jié)。
(一)在備課方面，我認(rèn)真鉆研教材，注意了解學(xué)生，潛心研究教法。
這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包括，簡(jiǎn)單幾何體，排列、組合、二項(xiàng)式定理，概率，導(dǎo)數(shù)。
針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)普遍較差，接受比較慢的實(shí)際情況，我采取了低起點(diǎn)，小步子的教學(xué)方法，根據(jù)教材的內(nèi)容設(shè)計(jì)課的類型，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)安排，認(rèn)真寫好每一篇教案。
每一節(jié)課都做到有備而來(lái)，每堂課都在課前做好充分準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)課上出現(xiàn)的情況進(jìn)行總結(jié)，并認(rèn)真搜集每節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn)，歸納在一起。
在準(zhǔn)備課堂練習(xí)時(shí)，由于我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，備課時(shí)需查閱大量的資料，給學(xué)生高質(zhì)量的習(xí)題，使每個(gè)題都有針對(duì)性。
由于我是今年才接四班，對(duì)于四班的情況不了解，一年以來(lái)，我注重和他們的溝通，多和他們談心，了解他們的學(xué)習(xí)情況，由于學(xué)生對(duì)我不太適應(yīng)，所以在期中考試時(shí)成績(jī)不太理想，他們對(duì)我的評(píng)價(jià)不太好，雖然我沒(méi)有看到最近的學(xué)生評(píng)價(jià)教師的結(jié)果，但是我知道他們已經(jīng)接受了我，并且我也真正的了解了他們。
(二)增強(qiáng)上課的技能，提高教學(xué)質(zhì)量。
在講課時(shí)，盡量使講解清晰化，使課堂教學(xué)的內(nèi)容條理化，做到課堂結(jié)構(gòu)清晰，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出。
在課堂上，特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用和老師的主導(dǎo)作用。
盡量讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松愉快;注意習(xí)題的數(shù)量和質(zhì)量，精講精練，在課堂上老師盡量講的少，學(xué)生思考和練習(xí)的多。
同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每個(gè)層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓每個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置適量的課下作業(yè)。
(三)批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生與考試評(píng)價(jià)方面
我們知道“批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生與考試評(píng)價(jià)方面”是六項(xiàng)教學(xué)常規(guī)中的三項(xiàng)，也是我們平時(shí)教學(xué)工作的重點(diǎn)。
多年來(lái)，我一直很注重這幾方面的工作。
這學(xué)期我按著學(xué)校的要求每星期讓學(xué)生做一次作業(yè)。
在教學(xué)中，我要求學(xué)生把在做作業(yè)中，犯下的錯(cuò)誤一一記錄下來(lái)，然后再一個(gè)個(gè)整理在錯(cuò)題本上，我很明白地告訴學(xué)生，如果你要抄襲作業(yè)的話，請(qǐng)你不要上交。
因?yàn)槲覀冏寣W(xué)生作業(yè)的目的是讓學(xué)生把學(xué)習(xí)中的問(wèn)題暴露無(wú)遺，否則你的教學(xué)輔導(dǎo)就沒(méi)有了針對(duì)性。
在布置課下練習(xí)方面，我一直堅(jiān)持要求學(xué)生每天做一頁(yè)練習(xí)，并且不定時(shí)檢查，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生太不注重課后的復(fù)習(xí)和鞏固，這樣強(qiáng)制性的要求會(huì)使中等的學(xué)生有所提高，效果很好。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，利用每周的晚自習(xí)，進(jìn)行集體輔導(dǎo)，在第八節(jié)課和課活時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。
我們的學(xué)生基礎(chǔ)差，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，多和他們交流，課下找他們了解學(xué)習(xí)情況等。
從鼓勵(lì)著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，但是對(duì)于不能按質(zhì)按量完成練習(xí)和作業(yè)的學(xué)生，做到懲罰有度。
在復(fù)習(xí)備考這段時(shí)間內(nèi)，利用有限的時(shí)間，給學(xué)生準(zhǔn)備了大量的復(fù)習(xí)題，并且精講精練，使學(xué)生有很大的提高，在復(fù)習(xí)課上學(xué)生學(xué)習(xí)熱情很高，學(xué)習(xí)氛圍很濃，很多學(xué)生都有所提高。
(四)虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。
(五)在工作中存在的不足。
在工作中存在著一些不盡如人意的地方，如對(duì)教材不夠熟悉，對(duì)教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn)把握的不好，對(duì)于學(xué)生也不夠有耐性，在輔導(dǎo)中還缺乏經(jīng)驗(yàn)。
一年的工作即將過(guò)去，我會(huì)一如既往的努力工作，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
上學(xué)期我擔(dān)任40班的班主任工作，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,回首過(guò)去的工作,充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。
一學(xué)期的辛苦,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),利于今后工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)健康集體，為邁向高三打好基礎(chǔ)
1、嚴(yán)格考勤、加強(qiáng)管理。
不定時(shí)的到班督查學(xué)生的情況,嚴(yán)防死守.認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，隨時(shí)解決。
2加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度。
通過(guò)談話等多種方式,注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力。
3、有效地利用好每周日的班會(huì)。
首先按學(xué)校德育處排開(kāi)展一些專題性的活動(dòng) ，其次自行開(kāi)展與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動(dòng),如,信心教育 、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，感恩教育等內(nèi)容，這些活動(dòng)都促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
4、選拔班干部，培養(yǎng)積極分子。
我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。
班干部選拔出來(lái)以后，我予以指導(dǎo)，大膽使用，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教育。
平時(shí)留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，擴(kuò)大了先進(jìn)面，使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會(huì)，得到鍛煉。
同時(shí)對(duì)部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作能力不突出的同學(xué)進(jìn)行撤換。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、有責(zé)任心、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。
二、抓好學(xué)習(xí)中心工作,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍
1、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序。
引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解老師和尊重老師的勞動(dòng),上課認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真筆記,課后認(rèn)真完成作業(yè)。
嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表及組長(zhǎng)從各個(gè)方面做好協(xié)調(diào)工作,如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的督促和檢查等,切實(shí)減輕老師繁重的勞動(dòng)。
同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、養(yǎng)成學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
無(wú)論是自習(xí)課,還是老師上課,禁止學(xué)生相互討論，說(shuō)閑話、往窗外看,否則,予以嚴(yán)厲批評(píng)。
3、堅(jiān)決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象,要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè),提高學(xué)生的作業(yè)速度。
平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶,嚴(yán)格要求。
在復(fù)習(xí)階段,積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展復(fù)習(xí)工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
4、樹(shù)立班級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣,讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們樹(shù)立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo),增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比,做好獎(jiǎng)勵(lì)工作。
三、轉(zhuǎn)變雙差生的艱辛工作
本班學(xué)生特點(diǎn)是兩極分化：成績(jī)兩極化，思想也兩極化，特別是雙差生較多。
所以要管理好這個(gè)班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用來(lái)教化差生，對(duì)學(xué)生因材施教，分批集中進(jìn)行指導(dǎo)教育。
我把班上學(xué)生大楷分為四種類型：雙優(yōu)生(成績(jī)思想都好的)、中等生、成績(jī)差的、雙差生。
這一學(xué)期當(dāng)中，我花了很多的時(shí)間和功夫在那些雙差生的身上。
他們一則不遵守學(xué)校紀(jì)律，這是正常教學(xué)秩序當(dāng)中不和諧的地方。
在早操、早晚自習(xí)紀(jì)律等的教育方面，對(duì)一些違紀(jì)比較嚴(yán)重的，進(jìn)行了連續(xù)的跟蹤教育，有些學(xué)生也確實(shí)出現(xiàn)了可喜的變化，讓人欣慰，但有一兩個(gè)仍舊難以改變。
二則有些學(xué)生有厭學(xué)情緒，高興了聽(tīng)?zhēng)拙?，不高興就睡覺(jué)，對(duì)于學(xué)習(xí)完全是敷衍的態(tài)度。
說(shuō)實(shí)話，有幾個(gè)學(xué)生每天就是一個(gè)空殼，人坐在教室里，但靈魂確不知道漂在哪里。
雖然想讓每個(gè)學(xué)生都能遵守紀(jì)律，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，但結(jié)果總不是那么的盡如人意。
為建設(shè)這個(gè)班花了不少心思，但有幾個(gè)無(wú)心向?qū)W的學(xué)生，還沒(méi)有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，這也是讓我覺(jué)得疲憊和無(wú)奈的地方。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較開(kāi)展得還是比較的順利，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。
但學(xué)生當(dāng)中依然存在的問(wèn)題也不容忽視，高三擔(dān)子還很重，工作還將復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī)。
在充實(shí)、忙碌和愉悅中，一學(xué)年的工作即將劃上圓滿的句號(hào)，我擔(dān)任高二歷史教學(xué)工作(兩個(gè)理科班、三個(gè)文科班)，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、歷史教研組的大力支持及本人的辛勤努力下，基本順利地完成了教學(xué)任務(wù)。
現(xiàn)主要對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
1、制定計(jì)劃，研究中學(xué)教學(xué)理論
作為一名歷史教師，我認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，并經(jīng)常聽(tīng)同組老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。
每節(jié)課都以最佳的.精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。
按照《高中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識(shí)。
還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。
2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
歷史這一門學(xué)科，對(duì)學(xué)生而言，既熟悉又困難，但也容易引發(fā)他們的興趣。
在這樣的環(huán)境下，要教好歷史，就要讓學(xué)生喜愛(ài)歷史，讓他們對(duì)歷史產(chǎn)生興趣。
否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無(wú)法學(xué)下去。
為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些歷史人物故事，把課堂變成學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的“故事會(huì)”，讓他們了解歷史，喜歡歷史。
3、 思相上嚴(yán)于律已，更新觀念，提高思想覺(jué)悟
高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自已，約束自已的言行，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，為人師表。
按時(shí)參加市、區(qū)、學(xué)校的各種學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好記錄，領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)并將之貫徹到實(shí)際工作中，通過(guò)學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐，使自已的思想不斷得到升華;在業(yè)務(wù)上，求真、求實(shí)、求善、求美，努力進(jìn)取，踏實(shí)做事;在風(fēng)格上，謙虛、謹(jǐn)慎、平和、寬容，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短;在工作中，敬業(yè)、樂(lè)業(yè)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，皆盡所能，任勞任怨;一直以“公正、無(wú)私、真誠(chéng)、博愛(ài)”作為自已的為師準(zhǔn)則，公平、公正地對(duì)待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步，做學(xué)生的良師益友。
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4、認(rèn)真鉆研新課程，樹(shù)立全新的教學(xué)理念。
新課程教材跨度大，在備課過(guò)程中能處理好通史與專題史之間的關(guān)系，注意模塊之間的聯(lián)系。
專題史體系跳躍性大，缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性，對(duì)知識(shí)儲(chǔ)備不足的學(xué)生而言，存在理解上困難，對(duì)此，我在堅(jiān)持新課標(biāo)的前提下，對(duì)每課知識(shí)按照一定的邏輯思維進(jìn)行重新整合、梳理，大膽取舍，深入淺出，形成系統(tǒng)性。
選擇靈活多樣的教學(xué)方法，同時(shí)以一些知識(shí)點(diǎn)為切入口，尋找學(xué)生感興趣的話題，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境或者是聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，適時(shí)利用知識(shí)容量大的多媒體輔助教學(xué)，讓學(xué)生多參與到我的教學(xué)中來(lái)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)歷史的興趣，這樣可以幫助學(xué)生理解和接受教材中原本枯燥的知識(shí)。
同時(shí)做好初高中歷史學(xué)習(xí)的銜接，改變初中開(kāi)卷考試形成的教學(xué)模式給學(xué)生帶來(lái)的學(xué)習(xí)方法，以全新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)，要培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，學(xué)會(huì)探索性學(xué)會(huì)、學(xué)會(huì)合作，讓學(xué)生先掌握學(xué)習(xí)的方法再掌握知識(shí)。
堅(jiān)持“以人為本”的教學(xué)思想，構(gòu)建民主、和諧、平等的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)愉悅的課堂氣氛。
教學(xué)中，繼續(xù)運(yùn)用傳統(tǒng)教學(xué)中的優(yōu)良教學(xué)方法扎實(shí)落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)更注重師生合作、生生合作，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和問(wèn)題生成的能力，并根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀，貼近時(shí)代的步伐和精神，體現(xiàn)歷史作為人文學(xué)科的本質(zhì)。
為了能在有限的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)計(jì)劃，讓學(xué)生盡快適應(yīng)課改后的教學(xué)，我曾在每節(jié)課前給學(xué)生準(zhǔn)備內(nèi)容詳細(xì)并配有知識(shí)結(jié)構(gòu)的新課學(xué)習(xí)提綱，讓學(xué)生先預(yù)習(xí)，再學(xué)習(xí)，這樣對(duì)于容量很大的教學(xué)就容易了許多，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)也不感覺(jué)吃力了。
5、集體備課，發(fā)揚(yáng)備課組協(xié)作精神
新的課程特別強(qiáng)調(diào)教師的合作意識(shí)，我與同組的老師經(jīng)常一起備課，有問(wèn)題一起探討、研究，對(duì)教學(xué)內(nèi)容的處理，教學(xué)方式的選擇，歷史知識(shí)的整合，課程資源的利用等進(jìn)行了更加深入的探討，我們相互交流，相互啟發(fā)，相互補(bǔ)充，資源共享，怎樣處理好教材、每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)如何導(dǎo)入、講授新課中采用哪種方式更合理、怎樣才能提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、怎樣落實(shí)課標(biāo)要求等一一進(jìn)行切磋，以免在的教學(xué)過(guò)程中走彎路，收到了很好的效果。
同時(shí)我們也一起合作制作了一些教學(xué)課件，在教學(xué)中適時(shí)利用。
6、精選各類習(xí)題，認(rèn)真批改，及時(shí)評(píng)價(jià)
本學(xué)期分單元對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行了批閱，在期末復(fù)習(xí)時(shí)為進(jìn)一步落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)以提高成績(jī)，對(duì)一些精選材料題進(jìn)行了全面分析和講解，對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)為較難的問(wèn)答題進(jìn)行了詳盡的講解和帶領(lǐng)學(xué)生集體背誦。
本學(xué)期，做了很多工作，也付出了很多，但我深知自已還有許多不足之處，如和學(xué)生的溝通交流不夠，性情有點(diǎn)急躁，有時(shí)對(duì)待學(xué)生過(guò)于嚴(yán)厲，對(duì)個(gè)別尖子生的轉(zhuǎn)化工作力度不夠，對(duì)尖子生能力的培養(yǎng)稍嫌不足。
在教育科研方面，沒(méi)有寫出什么好的感悟之類的成文東西。
相信：沒(méi)有最好，只有更好，在今后的工作中，我力爭(zhēng)改正不足，繼續(xù)努力提高自已的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，改進(jìn)工作方法，以我的熱心、精心、恒心、愛(ài)心、耐心、細(xì)心投入到未來(lái)的教育教學(xué)工作中，為我們的學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自已的微薄之力。
高二團(tuán)支書(shū)工作總結(jié)篇十五
1、每周除定期召開(kāi)一次班主任工作例會(huì)外，還隨時(shí)據(jù)情況召開(kāi)班主任會(huì)議，細(xì)致安排本周日常工作，討論工作方法，針對(duì)班主任提出的問(wèn)題及時(shí)研究解決。
我們認(rèn)為，班主任工作應(yīng)從點(diǎn)滴作起，班級(jí)管理工作無(wú)小事，學(xué)生一個(gè)經(jīng)意的表情，學(xué)生周記中表露出的一點(diǎn)點(diǎn)情緒變化，教寢室細(xì)微的變故……都應(yīng)一一納入班主任的管理視野，工作一定要做細(xì)做實(shí)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，個(gè)人簡(jiǎn)歷多多關(guān)愛(ài)學(xué)生，幫助學(xué)生，實(shí)施人性化、制度化管理。營(yíng)造良好的人際氛圍，努力提高學(xué)生自我管理的水平，力避粗暴簡(jiǎn)單。班主任能因時(shí)而變，積極研究，應(yīng)對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題。
2、各班還以學(xué)校組織的“主題示范班會(huì)”為契機(jī)，開(kāi)展各種主題的班會(huì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校、愛(ài)班和集體榮譽(yù)感、感恩教育，取得了較大的成功。
3、本學(xué)期來(lái)，各班班主任堅(jiān)持早到校(早操和6：50—7：10、中午1：30—2：10勤守)、晚離校(晚上6：00—7：00勤查)，特別是1班的韓憲利老師和4班的蔡樂(lè)平老師，經(jīng)常和學(xué)生在一起，以校為家。
(二)學(xué)生方面。
1、開(kāi)學(xué)初，組織學(xué)生舉行一次拔河比賽，此次活動(dòng)豐富了校園生活，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力和對(duì)新班級(jí)的認(rèn)同感，提高了同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
2、11月13日上午，組織全體師生開(kāi)展了以“欣賞廈大美景，培養(yǎng)吃苦精神”為主題的秋季遠(yuǎn)足活動(dòng)。該活動(dòng)磨煉了大家的意志，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，增進(jìn)了師生的情感，更重要的是增進(jìn)同學(xué)之間的理解和友誼，培養(yǎng)了班級(jí)凝聚力，增強(qiáng)了大家戰(zhàn)勝困難的勇氣。
3、在校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)暨“三個(gè)一工程”·首屆文化月開(kāi)幕式上，我年段表演了校園集體舞，受到廣泛關(guān)注。
4、12月14日下午，我校教工足球隊(duì)與本年級(jí)學(xué)生球隊(duì)在足球場(chǎng)上進(jìn)行一場(chǎng)師生交流賽。本次師生足球賽不僅將足球的積極、拼搏、永不言敗的精神傳達(dá)給大家，也為校園生活增添了更多美好而難忘的回憶。
5、根據(jù)新課改的要求，本學(xué)期組織學(xué)生利用假期進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，撰寫了開(kāi)題報(bào)告，目前正處于調(diào)查搜集資料階段。該活動(dòng)的開(kāi)設(shè)一定程度上提高了學(xué)生的動(dòng)手能力、思辨能力和及時(shí)、有效地解決問(wèn)題的能力。
6、組織年段自律會(huì)以“細(xì)節(jié)”為突破口，開(kāi)展系列細(xì)節(jié)教育與規(guī)范活動(dòng)。年段每周抓三個(gè)重點(diǎn)：抓周六、周日遲到早退情況;抓眼保健操、課間操出勤情況;抓各班衛(wèi)生打掃情況。
7、抓好常規(guī)，落實(shí)精細(xì)化管理。從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣入手，加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理，注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，結(jié)合本年段學(xué)生特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，耐心周到地做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，最大限度轉(zhuǎn)變和控制思想后進(jìn)生。心得體會(huì)關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時(shí)與心理老師聯(lián)系，組織學(xué)生參加有關(guān)心理健康教育的主題集會(huì)和班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育;加強(qiáng)安全工作，及時(shí)排查硬件與軟件安全隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行個(gè)別的心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用合理宣泄、幽默和遷移等方法來(lái)排除，特別是對(duì)特殊學(xué)生建立了長(zhǎng)效的跟蹤管理機(jī)制。
(三)教師隊(duì)伍建設(shè)方面。
1、開(kāi)學(xué)初我們年段倡導(dǎo)“和諧與競(jìng)爭(zhēng)并存的發(fā)展理念，人本與嚴(yán)格同在的管理理念”，半學(xué)期實(shí)踐下來(lái)，效果很好。年段教師目前團(tuán)結(jié)、和諧、奮進(jìn)、向上，辦公氛圍良好。
2、注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，堅(jiān)持打造一流團(tuán)隊(duì)的理念，努力提高高二年段團(tuán)隊(duì)氛圍，從班主任的合作到各備課組內(nèi)部的合作再到全體任課老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到資源共享，互相協(xié)調(diào)，全年級(jí)上下一盤棋，大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)。都能顧全大局，服從安排，積極為年級(jí)組工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。逐漸形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊抓共管的良好局勢(shì)。
3、整個(gè)學(xué)期當(dāng)中，本年段教師立足本崗位做好本職工作，關(guān)注教學(xué)常規(guī)：備課到位、課堂管理到位、作業(yè)批改到位、輔導(dǎo)到位、教研活動(dòng)參與到位，認(rèn)真組織教學(xué)，提高課堂教學(xué)的有效性;強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，關(guān)注時(shí)間節(jié)點(diǎn)、提高時(shí)間觀念，準(zhǔn)時(shí)并認(rèn)真參加學(xué)校的升旗儀式、各種會(huì)議。
1、教書(shū)育人、雙管齊下。在繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)月檢查，落實(shí)好備教改導(dǎo)輔等環(huán)節(jié)的前提下，倡導(dǎo)全體任課教師都要對(duì)學(xué)生管教管導(dǎo)，不再把事情只往班主任那推，實(shí)現(xiàn)全員參與，全程管理的格局。
2、分層教學(xué)、整體推進(jìn)。一是課堂教學(xué)上的分層要求。這是一項(xiàng)很難做到位的要求，但教師必須在這方面做出努力。課堂上在完成必須的基本教學(xué)內(nèi)容后，在補(bǔ)充知識(shí)方面盡量考慮到各學(xué)習(xí)層面的學(xué)生。要根據(jù)學(xué)生的學(xué)力，明確提出哪些必須掌握、哪些可以選學(xué)、哪些可以放棄，確保課堂上每個(gè)學(xué)生都有所收獲。
從而在自己現(xiàn)有能力的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。
三是學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)上的分層要求。在這些學(xué)生各個(gè)方面、特別是學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)上應(yīng)有不同的標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)價(jià)應(yīng)以發(fā)展程度為標(biāo)準(zhǔn)，有所進(jìn)步就應(yīng)給予肯定和鼓勵(lì)，不能用優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量他們，這樣不但不切合實(shí)際，還會(huì)挫傷他們的自尊心和進(jìn)取的`信心。
3、繼續(xù)抓好備課組建設(shè)。一是落實(shí)和完善備課組備課制度。備課組教師輪流對(duì)各章進(jìn)行備課及主講。年級(jí)部參加各備課組活動(dòng)，以提高備課組活動(dòng)的質(zhì)量。不斷探索探討教材教法，做到每次活動(dòng)都有內(nèi)容有記載。二是更新觀念，樹(shù)立“科研型教師”的意識(shí)，認(rèn)真寫好教育教學(xué)論文。三是各備課組按照學(xué)校的要求積極落實(shí)組內(nèi)推門聽(tīng)課、評(píng)課工作。四是組內(nèi)討論如何提高課堂教學(xué)的有效性和、怎樣“磨”、怎樣抓課堂常規(guī)、怎樣提高會(huì)考成績(jī)等等。
4、認(rèn)真組織好了月考、期中考、會(huì)考、期末考等考試。認(rèn)真分析試卷，備課組分析到題，班主任分析到人，年段分析到班。及時(shí)改進(jìn)方法，盡早采取措施，做好質(zhì)量反饋和質(zhì)量跟蹤工作。
5、加強(qiáng)特長(zhǎng)生的篩選及其訓(xùn)練。為了更好地貫徹學(xué)校的辦學(xué)理念，提前為高三教育教學(xué)質(zhì)量的提高作準(zhǔn)備，我們年段組織了藝術(shù)特長(zhǎng)生的初期訓(xùn)練，一段時(shí)間下來(lái)，方方面面反映良好。
加強(qiáng)溝通，增進(jìn)了解，爭(zhēng)取支持。本學(xué)期高二年段以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)，與到校家長(zhǎng)進(jìn)行交流，增進(jìn)了學(xué)校、教師與家長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)了服務(wù)育人意識(shí)。同時(shí)利用家校短信互動(dòng)平臺(tái)加強(qiáng)了班主任與家長(zhǎng)溝通，獲得家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
1、組織學(xué)生參加數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物的輔導(dǎo)、參賽，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
2、熱門思想?yún)R報(bào)邀請(qǐng)張彥特級(jí)教師、李志源高級(jí)教師為學(xué)生進(jìn)行作文指導(dǎo)與會(huì)考政治學(xué)習(xí)動(dòng)員，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
3、注重人文關(guān)懷，努力創(chuàng)造老師們良好的工作環(huán)境：規(guī)范了辦公室張貼，安排好辦公室衛(wèi)生打掃，保持辦公室的整潔，改善辦公室環(huán)境布置，備好茶具，為辛苦的老師送上一杯熱茶，提升了本年級(jí)辦公室的文化氛圍。
4、為活躍老師們的業(yè)余生活，愉悅身心，釋放壓力，組織老師進(jìn)行登山和k歌活動(dòng)。一學(xué)期來(lái)，積極營(yíng)造輕松愉快的和諧氛圍，讓老師們工作之余會(huì)不自覺(jué)的哼著快樂(lè)的歌曲，臉上洋溢著甜美的笑容。
5、以各種時(shí)機(jī)為契機(jī)，在缺水之際，學(xué)生生活受影響，借機(jī)進(jìn)行節(jié)約用水教育;同時(shí)，在會(huì)考到來(lái)之時(shí)，均寫出了誠(chéng)信標(biāo)語(yǔ)，組織了誠(chéng)信教育。在寢室衛(wèi)生狀況下滑時(shí)，進(jìn)行了“我愛(ài)我家”寢室文化建設(shè)的主題教育，組織全體學(xué)對(duì)寢室衛(wèi)生死角進(jìn)行大掃除，寢室面貌煥然一新。
在穩(wěn)定、有序的年級(jí)工作開(kāi)展中，也存在一些不盡人意的地方，這有待于以后進(jìn)一步地完善。
1、高二年級(jí)是高中階段的分化期，部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣不濃，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確。
2、常規(guī)管理的質(zhì)量還存在班級(jí)間的不平衡，個(gè)別班級(jí)的衛(wèi)生情況和自習(xí)紀(jì)律不如人意，個(gè)別學(xué)生寢室的就寢紀(jì)律不好，個(gè)別學(xué)生的吸煙惡習(xí)依然存在。
3、少數(shù)教師教育學(xué)生缺乏耐心、愛(ài)心，對(duì)部分調(diào)皮學(xué)生的教育力度還不夠大，方法不夠多樣化，教育的效果不夠理想。
4、個(gè)別教師在教學(xué)常規(guī)上做的不好，對(duì)教學(xué)鉆研不夠，業(yè)務(wù)能力提高緩慢。
1、在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，重點(diǎn)嚴(yán)肅段風(fēng)、段紀(jì)，檢查儀容儀表，進(jìn)行常規(guī)教育，切實(shí)抓好課堂、自習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍，搞好日常管理工作;班級(jí)之間做到有競(jìng)爭(zhēng)、有合作，相互溝通，互通情況。
2、有計(jì)劃的開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)，繼續(xù)推行“讓活動(dòng)成為德育的載體”的做法，在緊張的學(xué)習(xí)中做到張弛有度。
3、發(fā)揮班主任的工作積極性，年段每周下發(fā)班主任工作提示，并要求班主任做好周工作小結(jié)，使全年段的每周工作協(xié)調(diào)一致。
4、成立高二年級(jí)心理輔導(dǎo)小組，加強(qiáng)學(xué)生的心理干預(yù)。任課教師則要積極配合班主任，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向班主任反饋，把問(wèn)題解決在萌芽之中，特別要注意配合班主任做好對(duì)個(gè)別特殊學(xué)生的情況的了解和疏導(dǎo)、教育工作。
5、充分發(fā)揮備課組的作用，要求備課組以備課組長(zhǎng)為核心，全組老師齊心協(xié)力研究教材、教法，研究學(xué)生情況，了解學(xué)科教學(xué)研究的動(dòng)向，以便有針對(duì)性的制定合理的教學(xué)方案，并做到統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一教學(xué)資料和練習(xí)的四統(tǒng)一。
6、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，組織班主任和備課組長(zhǎng)到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流，探討學(xué)生管理與教學(xué)管理。
本學(xué)期，我們盡到了努力，各項(xiàng)工作均取得了一定的成績(jī)，但由于年級(jí)工作頭緒多，事務(wù)雜，有些工作工作總結(jié)落實(shí)的還不夠到位、不夠完善，這些都有待我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦信朔?，積極改進(jìn)。但我們堅(jiān)信，只要思想不滑坡，辦法總比困難多，明天總比今天強(qiáng)。暢想新學(xué)期，我們將繼續(xù)以飽滿的精神，全身心地投入到教育教學(xué)中，與時(shí)俱進(jìn)，大膽開(kāi)展各項(xiàng)目工作，為學(xué)校多作貢獻(xiàn)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
高二團(tuán)支書(shū)工作總結(jié)篇十六
大20xx年的學(xué)習(xí)生活已悄然離去，回顧過(guò)去的一年，風(fēng)風(fēng)雨雨我們一起走過(guò)，經(jīng)歷了許多的事情，也慢慢地變得成熟，不僅從一名新生變成了一名老生，我們還了解到更多的社會(huì)道理。這一年中班內(nèi)也發(fā)生了許多事情，不管是愉快的還是心酸的，我們都一起經(jīng)歷了、一起成長(zhǎng)了?，F(xiàn)在將我們班在上學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下。
1、班級(jí)內(nèi)有良好的學(xué)習(xí)氣氛和積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神，希望在期末考試中都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
2、豐富的課余文化生活也是同學(xué)們生活不可或缺的一部分。在院系組織的畢業(yè)典禮晚會(huì)，同學(xué)都積極地參與。同時(shí)我們班內(nèi)也積極組織活動(dòng)豐富同學(xué)們的業(yè)余生活。
雖然大多數(shù)地方都很好，并取得了一定的成績(jī)?？墒且廊挥幸恍┎蛔阒?。第一，一年的學(xué)習(xí)與生活中雖然班級(jí)中大多數(shù)的同學(xué)都得到了一定的發(fā)動(dòng)，但仍然有一些同學(xué)還是選擇保持沉默。如何讓大家更好的生活和學(xué)習(xí)在班級(jí)的整體的氛圍中，也是我以后的工作中需要特別注意的。
第二，我和其他班級(jí)的團(tuán)支書(shū)的交流與合作還是較少的，合作是必要的，在合作中，我們才能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能把工作做的更好。所以以后會(huì)加強(qiáng)與其他團(tuán)支書(shū)的合作。
第三，在班活動(dòng)中依舊還是存在著一些問(wèn)題，比如活動(dòng)搞的有些太倉(cāng)促和急于求成，主觀愿望很好，但沒(méi)有估計(jì)到活動(dòng)中存在的太多的困難，如此等等的問(wèn)題。
第四，有同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，平時(shí)上課拖拖拉拉，在這學(xué)期中，我們班委同學(xué)會(huì)及時(shí)督促大家，爭(zhēng)取是同學(xué)們的成績(jī)能更進(jìn)一步，為大四考試做好準(zhǔn)備。
在過(guò)去的一年里，我們班既有喜人的成績(jī)，也存在明顯的不足。但無(wú)論是成績(jī)還是不足都已經(jīng)成為過(guò)去時(shí)，我們不能沉浸在昨日的成就里沾沾自喜、不思進(jìn)取，也不能一味為昨日的失誤懊惱悔恨、裹足不前。我們要從成績(jī)中取得前進(jìn)的動(dòng)力，從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。畢竟，建設(shè)好一個(gè)班級(jí)不是光靠部分班委和一些同學(xué)的努力就可以的，這是需要全體成員一起行動(dòng)起來(lái)的。
最后，我想說(shuō)一下我自己。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)生活，自己也從一個(gè)懵懂的小孩慢慢長(zhǎng)大，開(kāi)始成熟。通過(guò)這一個(gè)學(xué)年地學(xué)習(xí)工作，讓我更加了解大學(xué)生活，也使我獲得了很多珍貴的東西，這些無(wú)論是工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的思考總結(jié)，還是思想上的提高都使我受益匪淺。當(dāng)然任何事都不是那么容易的，在工作中我們也遇到一些或大或小的問(wèn)題。我想，只要擔(dān)任一些職務(wù)，那開(kāi)會(huì)是少不了的。經(jīng)常是一個(gè)短信發(fā)過(guò)來(lái)，就得趕過(guò)去開(kāi)會(huì)。大大小小的事情占據(jù)了許多課余時(shí)間。有時(shí)候真的感覺(jué)怪累的，怪忙的，不過(guò)取得成績(jī)和得到同學(xué)們的認(rèn)可后的那份喜悅是不沒(méi)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。但是，我知道我既然選擇了這份責(zé)任，就應(yīng)該把這份擔(dān)子擔(dān)起來(lái)。逃避不是解決問(wèn)題的辦法，唯一的辦法就是使自己堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，更好的努力工作，更好的做好任何事，更好的為同學(xué)們服務(wù)，為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。（市場(chǎng)營(yíng)銷專升本班團(tuán)支書(shū)楊柳）。
高二團(tuán)支書(shū)工作總結(jié)篇十七
自本學(xué)期擔(dān)任工設(shè)1101班團(tuán)支書(shū)起，我在班長(zhǎng)以及班級(jí)中其他班委的支持下，先后參加了學(xué)生檔案整理，組織了“巍巍甲子，悠悠滿井”的主題團(tuán)日活動(dòng)，“一封家書(shū)”感恩父母活動(dòng)和進(jìn)行團(tuán)費(fèi)統(tǒng)計(jì)表填寫。
其中令我收獲最大的是“巍巍甲子，悠悠滿井”主題團(tuán)日活動(dòng)，活動(dòng)共由四部分組成：讀書(shū)籍、獻(xiàn)計(jì)策、錄祝福dv、寄賀卡。讀書(shū)籍中，同學(xué)們的熱情參與極大地增強(qiáng)了我對(duì)工作的信心，也讓我感受到了班級(jí)活力；獻(xiàn)計(jì)策部分，由于我事先沒(méi)有通知到大家，工作出現(xiàn)失誤，部分人交了建議而部分人交了意見(jiàn)性建議，讓我明白每項(xiàng)工作都需要落實(shí)到細(xì)微處，讓同學(xué)了解其中需要注意的問(wèn)題；錄制祝福dv中，同學(xué)們積極參與和對(duì)我的工作的配合，為我減輕了工作難度，意識(shí)到要組織一次成功的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)班級(jí)中同學(xué)參與積極性是必不可少的；寄賀卡活動(dòng)主要由我與班長(zhǎng)參與完成，其中參考了部分同學(xué)的意見(jiàn)。
工作中有收獲也必有失敗的部分。在團(tuán)費(fèi)統(tǒng)計(jì)表填寫時(shí)，沒(méi)有仔細(xì)閱讀表中信息而致工作出錯(cuò)，而且沒(méi)有仔細(xì)了解班中黨員情況，雖然黨員部分沒(méi)有出錯(cuò)，但依舊是整個(gè)工作中的一個(gè)極大的缺失。
在擔(dān)任工設(shè)1101班的團(tuán)支書(shū)的這半年中，我發(fā)現(xiàn)無(wú)論是在工作，生活還是學(xué)習(xí)中，都需要與班級(jí)中同學(xué)平和的相處。工作中，需要做到事無(wú)大小，把簡(jiǎn)單的事做最好，并且注意細(xì)節(jié)性的問(wèn)題，比如說(shuō)，組織某項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，需要先讓同學(xué)們了解到這項(xiàng)活動(dòng)的重要性，以及其中的需要引起注意的事項(xiàng)。同時(shí)，組織大家參加活動(dòng)之前，需要做好充分的準(zhǔn)備工作，以及考慮到活動(dòng)過(guò)程中可能出現(xiàn)的差錯(cuò)，以便做好完全的準(zhǔn)備，從而避免由于準(zhǔn)備工作的不充分而浪費(fèi)大家的時(shí)間，使同學(xué)在下次活動(dòng)時(shí)產(chǎn)生不想?yún)⒓拥南敕?。生活中，與同學(xué)和諧相處，做到關(guān)心他們的生活以及情緒，會(huì)使他們從心底支持我的工作，從而可以是我的工作質(zhì)量上升而工作量降低。學(xué)習(xí)上，作為團(tuán)支書(shū)，不僅要組織班級(jí)工作，而且需要在學(xué)習(xí)上成為班級(jí)中同學(xué)的榜樣或者班級(jí)中的佼佼者，從而以己之力調(diào)動(dòng)起同學(xué)的學(xué)習(xí)的積極性，讓班級(jí)在各方面都成為強(qiáng)者。
工作中，精益求精；生活中，團(tuán)結(jié)同學(xué)；學(xué)習(xí)上,力爭(zhēng)上游.這是我在這半年中的感悟,也是我最大的收獲!
高二團(tuán)支書(shū)工作總結(jié)篇十八
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間大一已快過(guò)去，我班的團(tuán)支部工作也進(jìn)行了一段時(shí)間。仔細(xì)回顧一下這一年的團(tuán)支部活動(dòng)及支委班子的成長(zhǎng)，從各方面工作中體會(huì)到了許多人生的哲理，也得到了很多鍛煉。
在這個(gè)學(xué)年里，我團(tuán)支部的工作在院領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在輔導(dǎo)員和老師們的關(guān)心和幫助下，制定了明確的方向性計(jì)劃，按照學(xué)院的工作的總體要求，從本團(tuán)支部的自身特點(diǎn)出發(fā)，以團(tuán)結(jié)為動(dòng)力，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)的工作，積極配合每項(xiàng)活動(dòng)，舉行多次團(tuán)體活動(dòng)，活躍同學(xué)思維，豐富同學(xué)生活，努力構(gòu)建和諧、團(tuán)結(jié)的班集體。下面按照我們的團(tuán)支部計(jì)劃和實(shí)際開(kāi)展的活動(dòng)將我們團(tuán)支部的工作總結(jié)如下：
一、團(tuán)支部概況：
目前為止，本團(tuán)支部共有3名預(yù)備黨員、9名入黨積極分子、18名共青團(tuán)員以及1名群眾，共計(jì)31名同學(xué)。
本學(xué)期及時(shí)更新了團(tuán)員統(tǒng)計(jì)信息，已于上一學(xué)期完成團(tuán)員注冊(cè)等常規(guī)工作。
二、推優(yōu)入黨工作：
本學(xué)期5名入黨積極分子踴躍參加了北京大學(xué)第16期黨性教育讀書(shū)班，進(jìn)一步提高思想政治修養(yǎng)，沐浴先進(jìn)黨性，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀理論。在不放松學(xué)業(yè)的同時(shí)，閱讀科學(xué)發(fā)展觀讀物，活躍思考，吐故納新，積極向黨組織靠攏，取得了一定的進(jìn)步。
一.在學(xué)習(xí)方面，
團(tuán)支部組織開(kāi)展“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流”活動(dòng)，鼓勵(lì)大家在一起交流學(xué)習(xí)。
經(jīng)驗(yàn)，分享學(xué)習(xí)心得，加強(qiáng)了同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上的交流，實(shí)現(xiàn)了資源共享，在一定程度上督促了大家的學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)效率。
在本學(xué)年按時(shí)召開(kāi)支部委員會(huì)，及時(shí)總結(jié)改正工作中的問(wèn)題。在第一學(xué)期開(kāi)始，準(zhǔn)備并參加了院內(nèi)的上一學(xué)年優(yōu)良學(xué)風(fēng)班評(píng)比，雖然沒(méi)有被選上，但我們從中學(xué)到很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也明白了改造團(tuán)支部學(xué)風(fēng)這件事任重而道遠(yuǎn)。
三、主題團(tuán)日活動(dòng)：
總結(jié)這一年的團(tuán)支部工作，最令人可喜地是：我支部可以在不斷的工作中對(duì)已經(jīng)出現(xiàn)或可能遇到的一些問(wèn)題及時(shí)而有效地予以研究和解決?？梢郧宄乜吹?與過(guò)去相比，團(tuán)支部的各項(xiàng)職能、制度得到了很大程度上的完善。在不斷的工作中團(tuán)支部各個(gè)部門的經(jīng)驗(yàn)正在不斷的積累，我們的工作也正日趨成熟。
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