演講稿的語言應該簡練、生動、有力，以打動聽眾并引發(fā)共鳴。在寫一篇較為完美的演講稿時，我們需要注意幾個方面。首先是選題，要選擇能夠引起聽眾興趣的話題；其次是結構，要有明確的開頭、主體和結尾，以便清晰地傳達思想；還有語言運用和表達方式，要簡潔明了，注意節(jié)奏和語調的調節(jié)，以便更好地吸引聽眾的注意力。演講稿雖重要，但演講者的自信和表達能力同樣重要，要注重綜合素質的培養(yǎng)。
培訓結業(yè)演講稿篇一
同志們：
20xx年全縣科級干部任職培訓班今天下午結業(yè)了。我代表縣委干教領導小組和縣委組織部部務會，向為這期培訓班付出辛勤勞動和心血的縣委黨校各位領導、各位老師表示衷心的感謝!向各位參訓領導干部克服各種困難、全心身參加學習，表示誠摯的問候!
今天下午的結業(yè)典禮有六項議程：一是請學員代表發(fā)言;二是學員代表向縣委黨校贈送紀念品;三是縣委黨校校長李緒國同志致詞;四是縣委副縣級干部曾善生同志作結業(yè)總結;五是縣委組織部干部二組組長羅平同志宣布優(yōu)秀學員名單;六是請縣委組織部和縣委黨校領導給獲獎學員頒獎。
下面，進行第一項議程：請學員代表王志宏同志上臺發(fā)言，大家歡迎!
……。
請學員代表劉喻鴻同志上臺發(fā)言，大家歡迎!……。
請學員代表張煒同志上臺發(fā)言，大家歡迎!
……。
下面，進行第二項議程：請學員代表為黨校贈送紀念品;。
……。
下面，進行第三項議程：請黨校李校長為學員致詞。大家歡迎!
……。
下面，進行第四項議程：請縣委副縣級干部曾縣委作結業(yè)總結。大家歡迎!
……。
下面，進行第五項議程：請縣委組織部干部二組組長羅平同志宣布優(yōu)秀學員名單。大家歡迎!
……。
現在進行最后一項議程：請請縣委組織部和縣委黨校領導給獲獎學員頒獎。請獲獎學員上臺領獎。
同志們，剛才我們學員代表作了體會發(fā)言，李校長給我們進行了諄諄教導，言簡意駭，令人深受鼓舞和啟發(fā);曾縣委對這期培訓班作了系統的總結。曾縣委總結了這期培訓班的特點，同時，也對大家提出了三點希望。請大家深刻領悟，好好消化。羅組長宣布了獲獎名單并進行了現場頒獎。借此機會，我也向大家提出了三點希望：一是希望大家做到學以致用。要把所學的知識運用到實踐中，做到學以立德，學以增智，學以致用。希望大家在今后的學習、生活、工作中，展現我們領導干部的亮麗風采。二是希望大家知足感恩珍惜新崗位。要常懷感恩之心，感激組織的培養(yǎng)和教育，感激同事的擁護和支持，感激家人的支持和付出，努力將他們的關心關愛轉化為干事創(chuàng)業(yè)的動力和激情，不辜負組織的重托和群眾的期望，做到組織給我一分愛，我還事業(yè)百分情。三是希望新任干部熱愛團隊同樹新形象。共同營造內和外順、風清氣正、催人奮進的團隊干事氛圍。我們這期中青班，156名同學就是一個優(yōu)秀的團隊，就是一個能夠擔當起歷史重任的團隊，希望大家在今后的人生道路上，相互幫助，相互勉勵，同舟共濟，共同攜起手來，走向美好的未來和明天。
最后，祝大家人生美好，事業(yè)興旺，身體健康，前途輝煌!
下面，請同志們一起到黨校食堂共進晚餐。散會。
培訓結業(yè)演講稿篇二
今天是參加了江蘇省教育廳“名師團送培”贛榆區(qū)骨干教師培訓班的第二天。今天給我們講座的有來自蘇州新區(qū)實驗初級中學教科室主任，正高級教師繆徐、江蘇徐州大馬路小學教師，江蘇省特級教師“全國模范教師”劉杰和來自江蘇清河中學省特級教師，正高級教師石敬珠。這三位老師言語風趣，把專業(yè)知識生活化講給我們，讓我們更容易理解和學習到講座的精髓。對今天的學習做以下總結：
一、隨身帶著本子寫隨筆。
繆徐老師在講《在教學和反思中成長》時說到要想寫好反思就一定要養(yǎng)成隨手寫筆記的習慣，將生活中遇到的事和工作中遇到的難題事情都用筆頭寫出來，每天寫一個200字左右的隨筆，一周總結出一個更有深度和內涵的筆記。在點滴中記錄，在點滴小事中反思，就會在點滴中成長。
二、班主任的工作魅力，“橡皮人”之改變。
劉杰老師不愧是“全國優(yōu)秀班主任”她說“要善于發(fā)現學生的優(yōu)點，捕捉學生可能成功的機會，甚至為他創(chuàng)造成功的體會，一事成功，事事成功”這真的是班主任工作藝術的體現，我們在班主任工作中不僅要管理好班級，更要利用孩子的缺點幫助孩子獲得成功，讓學生體會到老師的“安全感”。
“橡皮人”每個班級都會有:刀槍不入，對批評表揚無所謂、沒有恥辱和榮譽感的學生。這樣的學生往往讓我們班主任特別為難。但劉老師給我們做出了正確的示范：“橡皮人”需要我們班主任滿足他的被需要，讓他衷心的信任他，讓他享受被班級體需要，被大家尊重，讓他體會出人頭地的光彩。從孩子的心里需求出發(fā)才是解決一切孩子心理問題的源頭。
最后借用劉杰老師的一句說來總結對班主任工作的新認識“我總是盡一切努力使學生相信自己的力量，成功的快樂是一種具大情緒力量，它可以促進兒童好好學習的愿望”。希望自己可以將所學理論知識轉化為教學行動，進行實踐。
培訓結業(yè)演講稿篇三
尊敬的各位領導、全體同仁們：
大家好！
在這陽光明媚的初春時節(jié)，校長任職資格培訓班的培訓學習今天即將結束。首先請允許我代表全體學員，對各位教育局領導、進修學校的領導、干訓部各位老師對我們培訓班學員的關心指導，表示衷心的感謝！感謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個學習的機會，一個理論與實踐緊密結合的培訓平臺。
本次培訓共有“自學研修”、“專家講座”、“網上論壇”、“研討交流”、“綜合實踐”五個部分，300學時。通過豐富多彩的培訓活動，大家進一步明確了學校的辦學理念，更新了教育觀念，豐富了管理理論，提高了綜合素質，激發(fā)了改革創(chuàng)新的動力和活力，增強了依法治教、以德治校的辦學思想。為通河縣教育改革的發(fā)展，打造了一支高素質的領導干部隊伍。
在培訓過程中，學員們表現出強烈的進取精神和高度的學習自覺性。在培訓期間，大家嚴格自律，虛心好學，勤于思考，深入研討，勤于鉆研、爭做學習型后備干部的模范，為今后的工作夯實了基礎。下面談一些自己的體會和收獲：
一、辦學理念得以提升。
培訓中，在老師的精心指導下，逐漸提升了我們的辦學理念，那就是確立了“以人為本”的理念，讓每一個學生都獲得成功。教學生六年、為學生著想六十年、為民族著想六百年。讓學生在快樂中學習，學到快樂；在生活中學習，學會生活。努力營造和諧的校園文化氛圍，實現人與人、人與自然、人與社會的和諧共處，使教師的工作有歸屬感、幸福感，學校是學生成長的樂園，溫暖的精神家園。
二、管理水平得以提高。
管理是讓人工作的藝術，能最大限度的調動下屬的工作積極性，授權不僅是提高工作效率和效能的重要途徑，也是對下屬的信任與支持的體現，還是使自己和團隊快樂成長的秘訣。所謂“一個好校長便是一個好學校”，我深以為然。將學校的制度化與人文情懷有機結合起來，實施人性化管理。教師是學校的主人，讓他們全員參與到學校的文化建設與學校的發(fā)展規(guī)劃中，參與到學校重大事情的決策討論中，增強他們的主人意識。
三、學習交流途徑得以拓寬。
“網上論壇”是本次培訓的新生事物。通過網上工作室，學員們可以直接參加市縣組織的校長論壇，向專家學者請教教育問題，學習名優(yōu)校長的管理之道，學習新的教育理念和管理模式；同時，經過培訓學習，學員們從陌生到熟知，通過“研討交流”等環(huán)節(jié)，大家互相切磋，取長補短，互相勉勵，為自己今后的管理工作奠定了堅實的基礎。
短短的校長任職資格培訓班的培訓即將結束，我們學習了很多，收獲了很多，大家各有感懷。從組織者的辛苦勞累，兢兢業(yè)業(yè)的服務意識，到講座者的侃侃而談、孜孜不倦的敬業(yè)精神中，還有被考察學校的特色化的教育中，都會對學員們產生深遠的影響。我想，我們應該拿出校長的胸襟和膽略，把學習和的收獲融進學校管理，才不愧對我們的教育事業(yè)！我們也堅信，有教育局領導的正確領導，有進修學校領導及老師的不懈努力，有我們這些新鮮血液的注入，我縣的教育事業(yè)必將會蓬勃發(fā)展。
我們也必將帶著責任上路，帶著對教育事業(yè)美好未來的渴望與尋求，不斷錘煉自己，不斷提升自我，用我們的睿智讓通河縣的教育充滿無限希望！
培訓結業(yè)演講稿篇四
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好!
20__年，我們來自全省各地的小學語文骨干教師懷揣著對農村教育的夢想，帶著省廳領導的期望，和學校的囑咐，懷著虔誠之心“飛”到美麗的福州――省教育學院，來參加省農村小學語文骨干教師培訓。時光荏苒，轉眼間快樂而緊張的培訓班生活即將結束，快樂的時光總是短暫的，請允許我代表小語班的全體學員向教育廳、省教育學院，以及各位領導表示衷心的感謝，謝謝您們?yōu)槲覀兲峁┝诉@么難得的學習機會。借此機會，我更要代表全體學員感謝我們的班主任鮑老師，他為我們這個班犧牲了很多業(yè)余時間，付出了太多的心血。在鮑老師的關心和支持下，我們心情愉快，我們銳意進取，同時，我們也構建了互相交流的qq群，為學員們增進友誼提供了一個很好的平臺。培訓時間雖然短暫，但我們共同經歷的事情很多，這里也很難一一述說。
回顧二十五個日日夜夜，培訓班就象一場及時雨，在我們最需要的時候給了我們一盞引路的明燈。領導的諄諄教誨，名師的言傳身教給了我們一把打開教育教學大門的金鑰匙。讓我們開拓了視野，更新了觀念;我們也被福州市幾所知名的實踐基地學校全方位的教學指導所熏陶，讓我們在學習反思實踐中提升了教育教學能力。我們的收獲是沉甸甸的。不斷的學習和反思，使我們更加明確了小學語文教師的重任，使我們更加清晰了小學語文教師的角色定位。
二十五天的時間在人生的長河中是短暫的，在教育學院培訓雖然極為忙碌，但卻非常充實。他加速了我們的專業(yè)成長，是我們職業(yè)生涯的一個里程碑。相聚在福建教育學院，我們是幸運的，因為我們同學之間的友誼是難以忘懷的。這段時間，我們忘記了年齡差，似乎也忘記了單位和家庭，仿佛又回到了天真爛漫的學生時代，回到了寧靜的校園生活。在這里有創(chuàng)新的思維、智慧的碰撞、心靈的交流和真誠的幫助;在這里，我們學會了豐富與凝練，學會了合作與競爭，學會了挖掘與借鑒，學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。在這里，我們潛心于教育教學的殿堂，感悟名師的教誨，從浮躁到成熟，從膚淺到深邃，從無知到有知，我們經歷了艱苦的蛻變，有了你們的關懷與幫助，我們有信心成為優(yōu)秀的人民教師。
當我們帶著一份不舍，帶著一份收獲，帶著一份憧憬，更帶著一份責任，即將揮手再見時，我們的內心充滿了感激與不舍。感謝省教育廳對農村教育的重視，對農村教師專業(yè)成長的關注，為我們創(chuàng)造了這么難得的學習機會;感謝教育學院領導的重視和關心;感謝為我們的學習培訓而辛勤操勞、忘我工作的老師;感謝基地學校的領導、老師的悉心指導;感謝為我們的學習和生活帶來便利的默默無聞的工作人員!而離別之際，我們心里更多的卻是不舍，我們舍不得教育學院的領導和老師，舍不得為我們授課的專家教授，更舍不得相濡以沫的同窗學友。因為領導和老師的關懷銘記在心，專家的演講催人奮進，同窗的友誼充滿溫情。
我們經過二十五天的集訓就要返回各自的工作崗位了。這次培訓雖然結束了，卻也是新的開始，請相信我們會不斷地自我充電，自我加壓，在小學語文教育那廣袤的藍天上飛得更高，飛得更遠!“捧著一顆心來，不帶半根草去”，常常回響在耳畔。相信同學們將成為農村教育的領頭雁，把學到的東西運用到學校的教育教學中去，讓我們的孩子們也能享受到較高的教育，讓我們用自己微薄的力量去繪制農村教育的美妙藍圖吧!
最后，我提議，讓我們以熱烈的掌聲感謝敬愛的領導，感謝親愛的老師。謝謝你們!謝謝大家的傾聽!祝大家快樂，幸福，平安!
培訓結業(yè)演講稿篇五
各位來賓，同仁們：
大家好!
的關懷下，這次培訓班舉辦得非常成功。xx醫(yī)科大學附屬xx醫(yī)院對本屆培訓班高度重視，對培訓內容作了。
精心。
安排和準備。培訓期間，圍繞基層醫(yī)院改革與管理、醫(yī)院戰(zhàn)略管理、醫(yī)療質量管理、護理管理、醫(yī)院品牌建設、人力資源管理、財務管理、醫(yī)院危機管理等十余個方面共30講內容，使我們開拓了管理思路，更新了管理理念，提高了管理能力，這為我們今后做強縣級醫(yī)院奠定了良好的基礎。在此，我代表第x期學員向xx省衛(wèi)生廳。
領導。
xx醫(yī)科大學附屬xx醫(yī)院。
領導。
和
專家。
們表示衷心地感謝。
在學習培訓過程中，全體同仁學風端正，聽課認真，對諸多問題進行了深入思考，結合自身實際廣泛交流，提高了意識，增加了了解，增進了友誼。
班子，關鍵在。
領導。
總結。
了新經驗。我們將緊密結合基層當地以及當前的各項工作實際，把學習到的新理論、新知識、新技能充分運用到工作實踐中，把學習的成果轉化為推動工作的思路和舉措。事實將會證明，我們的收獲將極大地幫助我們成為勝任基層醫(yī)院管理的行家里手。
二是通過培訓，對“看病難”“看病貴”有了更深刻的認識。
中，城市公立大醫(yī)院通過長期技術幫扶帶動縣級醫(yī)院發(fā)展的模式，被重點提及，這不僅得到衛(wèi)生部的首肯，還被確定為xx醫(yī)改的突破口。xx廳長也曾表示過，農民最終以縣級醫(yī)院的價格，得到城市大醫(yī)院。
專家。
的治療，這是xx醫(yī)改給百姓帶來的最大實惠。xx省衛(wèi)生廳倡導和組織的基層醫(yī)院院長培訓、xx醫(yī)院聯盟等舉措的落實，使基層醫(yī)院得到了大醫(yī)院的全面支持，提高了基層醫(yī)院的管理水平和技術水平，這些喜人地變化正逐步為廣大群眾帶來醫(yī)療上的便利和福音。
三是通過培訓，增進了同級醫(yī)院之間的了解和溝通。
通過基層醫(yī)院院長培訓班這個平臺，我們認識了省內同級醫(yī)院的各位同仁們。大家共同學習，共同探討，結下了深厚的友誼。同學們一起就基層醫(yī)院各自遇到的實際問題進行了廣泛的思考和深入的交流，分享了管理、經營中的成功經驗。這將是我們的一筆寶貴的財富，值得珍惜和回味。
的重視和關心；再次感謝為我們的學習培訓而辛勤操勞、忘我工作的所有。
專家。
；再次感謝為我們的學習和生活帶來便利的默默無聞的xx醫(yī)院的工作人員!
和。
專家。
用他們的行動為我們做了最好的詮釋。我們相信我們所有的學員必將把學到的知識和經驗運用到基層醫(yī)院的管理實踐中去，讓基層的醫(yī)院也享受到高質量的管理，奠定基層醫(yī)院管理工作新的起點。
祝大家幸福平安，新年快樂!
謝謝大家!
培訓結業(yè)演講稿篇六
太原的金秋，陽光明媚，景色怡人。在這美麗的季節(jié)，我有幸參加了國培計劃(2011)--幼兒園轉崗教師培訓項目太原公安廳幼兒園的學習。首先，我要感謝領導給了我這個普通的一線教師這樣一個難得的學習機會，讓我能夠有幸親耳聆聽多位專家教授的精彩講座，再一次感受到思想火花的碰撞，能夠與來自15個省市的同行姐妹們一起學習探究、交流研討，真的就像重新走入校園傾聽老師的教誨一樣，使我對自己的教學有了更多新的認識。
在這為期二十多天的學習時間里，我們每天的感覺都是幸福而又充實的，因為每一天都能聽到權威專家不同課程的講座，每一天都能感受到思想火花的碰撞，眾多的疑問在專家、教授那里得到了解決，每一天都有豐碩的收獲。下面就參加國培學習談談自己的體會與收獲：
開班第一天我就有幸聆聽了全國幼教專家教授的講座，讓我開闊了眼界，對《國務院關于當前發(fā)展學期教育的若干意見》有了更深的認識和理解。
最讓我欣賞的就是幼兒園的材料有情感性。我們平時常常會遇到這種情況：即自己辛苦制作的材料孩子們不感興趣，不喜歡玩。而公安廳幼兒園老師在這方面做了研究，而且很有成效。例如，她們的拼圖就是孩子們自己的照片，中班數圖形活動，不是枯燥簡單地做習題，而是數完了一組圖形之后，把數字記錄下來就會知道老師或小朋友的電話號碼，晚上區(qū)域是游戲式學習，區(qū)域游戲是學習，但學習不一定是游戲。幼兒年齡小，我們的教學要游戲化，所以區(qū)域游戲與我們的集體上課一樣重要，需要我們長期持續(xù)地開展下去。要想區(qū)域游戲做好，做實，教師首先要做到“心中有目標，眼中有孩子”。就可以打電話。沒有做對的孩子，電話打錯了，明天他一定會認真仔細地再來數。刻的認識和理解。
公安廳幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設非常好，無不體現出幼兒園的園本文化，以及教師的教育理念。環(huán)境是無聲的教科書，利用隱形文化的教育功能，最能發(fā)揮幼兒的想象力。給孩子良好的視覺經驗，讓孩子浸潤在有文化積淀的環(huán)境中，對孩子的影響不是短期的能看出來的，但影響力是深遠的。
就這次看到的幼兒園，想到了自己的幼兒園。反思自己幼兒園，雖然資金保障上不能和省級的幼兒園相提并論，但重要的是要讓自己的教育理念在環(huán)境上表現出來。給孩子提供花費少、利用率高、深受幼兒喜愛的低結構活動材料，充分發(fā)揮本地特有的自然資源，讓孩子們的游戲活動更接近自然環(huán)境，更生活化，這是我要努力的方向。
二十幾天的短暫相聚就要結束了，離開此地，分手剛結識的朋友，但收獲的思想不斷，友誼不斷，與教授的聯系不斷，走出國培，我們的路會越走越寬。
在這陽光明媚的季節(jié)，我有幸參加國培計劃(2012)——示范性遠程培訓學習。首先，我要感謝領導給了我這個難得的學習機會，讓我能夠有幸親耳聆聽多位教授的精彩講座，而我的許多教學疑問也在專家這里得到了解決。
很多人認為，幼兒教師不過就是哄哄孩子，知識含量要求不高，人人都能干的一份差事。以前我也是上述很多人中的一員。可當自己真正成為一名幼兒教師時，才發(fā)現自己如此看不上的職業(yè)，竟然也不能刃有余時的勝任。反思與迷茫中。通過專家的指引，讓我找到了前進的方向。要想成為一名專業(yè)的幼兒教育者，首先必須樹立敬業(yè)，樂業(yè)的教育觀。把幼教當成事業(yè)來干，努力追求最好。其次，關愛兒童，認可兒童，平等對話，與孩子形成學習的合作共同體，善于接住孩子拋過來的“球”。再次，具體扎實的吹拉彈唱，讀寫畫描等多方面的藝術才能，掌握多元的教學方法，善于適時合理的策劃，組織，實施活動。還要不斷的踐行反思，不斷的學習，善于總結，勇于創(chuàng)新，才能成為一名專業(yè)的幼兒教師。
這次授課的老師們都是來自全國各地地幼兒教育的專家學者。他們淵博的學識，對知識的信手拾來，侃侃而談和精準獨到，讓我不得不豎起大拇指對我們的專家們說：你們太棒了!我充分認識到：做為一名幼兒園的骨干教師，必須要加強自身的文化修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的人文精神。在日常工作中，要搞好教師的“教”與幼兒的\"學”的關系，“以幼兒為本的幼教，適應社會的幼教”出發(fā)，從孩子的實際出發(fā)，重視示范的作用，做好表率，搞好直觀教學，用全新，科學，與時代相吻合的教育理念，方式方法，來更新自己的頭腦，才能實現教育的理想的目標。
幼兒幼兒教師是教育的先導，是孩子們的啟蒙教師。作為，幼兒園的一名教師，我覺得很幸福，因為我們是明天花朵的培養(yǎng)著。我要把此次培中訓中學到的知識與理念運用到今后的工作和生活中去，為幼兒教育事業(yè)奉獻自己的力量。
在這短短的10天的學習時間里，我好象從里到外受到了一次洗禮，是對心靈的震撼和思想理念的轉變，但感覺又都是幸福而充實的，因為每一天都能聽到權威專家不同課程的講座，每一天都能感受到思想火花的碰撞，眾多的疑問在專家、教授那里得到了解決，每一天都有豐碩的收獲。十天里我就像一塊干燥的海綿拼命地吸收著知識的養(yǎng)分，想把這些理念和知識帶回去和大家分享。
一、在專家的課堂中學習到的：
本次培訓的主要課程有：《當代學前教育的變革與幼兒教師的專業(yè)發(fā)展》，《音樂教學游戲化與學習品質培養(yǎng)》，《追尋快樂的足跡——幼兒教師心理素質及優(yōu)化途徑》，《落實〈綱要〉精神提升教育質量》，《尊重規(guī)律科學實踐——提升幼兒園課程領導力的共同行動》，《做一個專業(yè)的幼兒教師》，《語言教育觀與幼兒園語言教育變革》，《基于問題的幼兒教育行動研究》，《幼兒園科學探索活動基本要素與問題》，《游戲精神關照下的幼兒園區(qū)域活動》，《幼兒心理健康與教育》，《“幼兒教師專業(yè)成長”——課例研究工作坊》等。專家們獨到的見解引領著我反思自己的教育行為，更新著我的教育理念。許多困擾我很久的問題在聽了講座以后豁然開朗，在聽講座的過程中，我感到自己根深蒂固的一些認識受到了沖擊，時時激發(fā)我的求知欲望和創(chuàng)新意識。其中有幾位專家的課給我留下了深刻的印象：
孫遠杰教授讓我了解了什么叫“幼兒教育的行動研究”，他以行動研究原理為重點，結合實際，巧妙的利用案例對教育行動研究的原理、層次、過程等問題進行了詳細的解說，他要求我們在教學工作中積極參與研究，在研究中反思，在研究中成長，從而提高自己的專業(yè)素質。其實在平時的教育工作中，隱含著許多的問題值得研究，但這隱含教育本質的問題卻往往被我們忽略掉了，聽了這個講座，我反思了自己的思維習慣，使我認識到：如果想讓自己的勞動從單調變得有趣的話，就走上從事一些研究這條幸福的道路上來。
馮曉霞教授的《質量-幼兒園生命之本〈做一個專業(yè)的幼兒教師〉》的講座，使我再一次認識了幼兒的發(fā)展規(guī)律、重新認識了什么是科學的幼兒發(fā)展觀、專業(yè)化教師的的職責所在、怎樣做專業(yè)化的幼兒教師。她從如何理解幼兒園教育質量入手，深刻分析了哪些因素是決定幼兒園教育質量的重要因素，其中師生關系、教師的態(tài)度與行為、學習活動安排是關鍵。學前兒童教育既要順應兒童的自然發(fā)展規(guī)律,又要將兒童的發(fā)展納入合乎社會要求的軌道,專業(yè)化的教師要了解兒童的興趣和發(fā)展的需要,把握兒童發(fā)展的程序和規(guī)律。使我認識到自己以前的做法與幼兒發(fā)展規(guī)律的背離，之所以迎合家長是因為自己理論知識的缺乏，理論支持力量的不足。教師只有做到專業(yè)化才會令人信服，才會經受住外來力量的沖擊，才會有堅持的力量，才會受到尊重。我將從現在做起，堅持尊重幼兒的原則，堅持以幼兒為本、以幼兒發(fā)展為本，不再偏離。
侯莉敏教授主持的的幼兒教師專業(yè)成長——課例工作坊，更是給我?guī)砹诵闹堑膯⒌稀Ｋ屛覀兘嚯x的觀摩名師是怎么樣組織教師開展教研工作的;當課例展示完后，執(zhí)教的教師進行反思，其他的工作坊成員圍繞活動進行討論，為執(zhí)教者提供幫助，讓他在每次的活動中找到全新的定位，挖掘進一步提高的空間，而觀察員則從教育科學的角度全程記錄教學活動，并結合客觀數據和相關理論，對教學活動作了科學、深入的研究分析，給執(zhí)教者堤出相關的建議和意見，這為我今后組織教研活動提供了教研模式。
跟隨虞永平教授重新解讀《綱要》，理解《綱要》的核心精神，知道幼兒園課程的特征：適宜性，生活性，經驗性。他深厚的學術功底深深的吸引了我，在與學員互動的時間，我連忙將自己平時工作中的教育困惑提了出來，虞永平教授也耐心的進行了解答。許卓婭教授風趣幽默輕松活潑的講座帶來了音樂游戲化的全新視角與體驗，她向我們介紹了團體律動游戲設計和教學實施流程，還在現場與我們進行了游戲互動。覃軍副教授為了幫我們拾尋幼兒園美術教育的核心理念而聲嘶力竭，何媛副教授與莫秀峰副教授則讓我感受到，她們雖然年輕充滿朝氣卻是那樣的博學。同時還學習了教師研究學習團隊的組建及開展教師沙龍，進行了素質拓展訓練，參觀了三所幼兒園，現場觀摩了名師的案例教學等等。
這次培訓，我不光學到了先進的觀念，還學到了一些操作性很強的技能：幼兒教育行動研究記錄表的制作;幼兒園觀察研究方法與技術;課題研究的基本步驟;幼兒園教育活動設計的問題與思路;如何設計一個促進幼兒心理健康的活動;如何開展園本教研，如何利用園本教研促進幼兒教師專業(yè)成長;幼兒心理健康的指標等等。
二、在與同行的交流中感悟到的：
培訓中我的收獲還來自同班的學員們。這次來到廣西師大培訓的老師們，來自云南、貴州、廣西、海南、湖南、湖北等地，她們讓我領略了各地的幼兒教師風采，當專家的問題拋出來，學員們在幾秒鐘之內就能做出回應，引經據典侃侃而談，而且發(fā)言緊扣主題，層層推進，邏輯性很強，隨口說出的話就像我經過深思熟慮寫出的文章一樣有條理，她們對幼兒園指導綱要，工作規(guī)程更是爛熟于胸，對幼教界前輩們的觀點和理念也非常熟悉。這些在我腦海中僅僅是我國幼兒教育并不太發(fā)達的地方，老師們的專業(yè)素質一點也不差，那么像上海，南京，江蘇等幼教發(fā)展前沿地區(qū)的老師會有多么專業(yè)，我自己和她們的差距有又多么大呢?她們扎實的專業(yè)素養(yǎng)，深厚的理論知識，敬業(yè)精神又讓我感動，在教育沙龍，講到教師成長的問題時，有個園長提出這樣的觀點：每個教師的成長都要一定的時間，這個我們可以等待，但是孩子的成長卻是不可待的，怎樣才能加速老師的成長，讓每個孩子受益，這個是我一直在研究的問題。當講到怎樣提高理論素養(yǎng)這個問題的時候，有個老師這樣告訴我們：她的方法就是讀書——記錄——實踐——反思。當討論到怎樣做一位好老師時，有位老師這樣談到：心中始終裝著孩子，腦中永遠盛滿童趣，讓幼兒在游戲中學習的老師就是一位好老師。這些言論，這些做法，無一不是以幼兒的成長為中心，深深地感動著我，每一天的討論都能讓我感受到思想火花的碰撞，都讓我不斷地提醒自己：作為一名老師，我做地遠遠不夠，真的該認真學習，不然一定會被時代所拋棄。
三、心動后的行動。
有人總結：“培訓就是——培訓時心動，培訓后激動，回去后一動不動”，這個可能是許多培訓的真實寫照，但是這次的國培我相信會是個例外?；貋硪院?，我將就湖北省正在開展的“課內比教學，課外訪萬家”的活動，著重以下幾個方面向園領導和教師們反饋到學到的理念和知識，結合我園實際，針對我園的薄弱環(huán)節(jié)：早期閱讀活動，基于課程整合的科學活動，音樂教學游戲化，游戲區(qū)域活動做四個詳細的報告。報告中我會結合學到的理念分析我園以上四方面工作開展不好的原因，包括各種主觀原因和客觀原因，試著列舉能解決這些問題的詳細措施和策略。
國培，讓我收獲了快樂，收獲了知識，收獲了希望。培訓結束了，新的工作開始了，作為一名教師，此次培訓中我深刻認識到，在新的時代和新的教育背景下，只有進一步更新教育觀念，改進教學方法、教學行為和教學手段，擴大知識面，完善知識結構，從實踐中學習，在反思中進步，提高專業(yè)化水平才是我們成長的途徑和最大的收獲。
最后，我想對國培項目組的所有工作人員說聲：謝謝!廣西師大的教師們，你們辛苦了!侯莉敏教授和吳慧源老師，你們就像我們身邊的姐妹一樣給了我們無微不至的關懷，謝謝你們!
培訓結業(yè)演講稿篇七
同志們：
經過十天緊張的學習，市區(qū)xxxxxxx業(yè)務培訓班今天就要結束了。在市xx局領導的大力支持下，在市xx的精心組織下，在全體參訓隊員的共同努力下，本期培訓班達到了預期的目的，取得了比較好的成效。在此，我代表市xxxxxx對本期培訓班圓滿成功表示熱烈祝賀!向五天來緊張學習并順利完成培訓任務的同志們表示親切慰問!向為本期培訓班的成功舉辦提供優(yōu)質服務的xxxxxx和為培訓班付出辛勤勞動的的同志們表示衷心感謝!
這次培訓，時間比較緊、課程比較多，之所以取得圓滿成功，是在座的同志們共同努力的結果。我認為，通過這次學習培訓，我們的主要收獲是“雙明確”、“兩強化”?！半p明確”是，大家進一步明確了新形勢下如何做好依法行政工作和xxxxx執(zhí)法工作。進一步明確了作為一個合格的xxxxx行政執(zhí)法人員應該具備什么樣的自身素質，適應什么樣的執(zhí)法要求，達到什么樣的專業(yè)技能?！皟蓮娀笔?，進一步強化了從事城市管理行政執(zhí)法工作所必需掌握的基本理論和基本技能。昨天下午，我們進行了業(yè)務考試，從成績來看，我們的培訓效果還是比較理想的。成績基本在70分以上，有10名同志成績超過90分。第二個強化是進一步強化了儀容風紀、隊伍形象。培訓期間，我們安排了每天早晨集體出操、下午一小時隊列訓練等內容。從今天上午的集中演練情況看，我們的隊員精神飽滿，斗志昂揚，充分展示了我們城管隊員優(yōu)秀的精神風貌，樹立了我們良好的隊伍形象。
通過學習培訓，進一步增強同志們做好城市管理行政執(zhí)法工作的信心和決心。進一步提高我們的執(zhí)法水平和業(yè)務能力，這才是我們舉辦這次培訓的最大收獲和最終目的。這次培訓，總的來看，有以下四個特點：
一是組織領導嚴密。為辦好這次培訓班，xx成立了專門的領導小組和工作小組，對此次培訓進行了周密策劃和精心籌備。培訓中，細心組織，嚴格管理。生活上，精挑細選，盡可能地為大家提供一個良好的學習生活條件，使學員們住得安心、吃得放心、學得用心，確保整個培訓工作的順利進行。
二是授課老師準備充分，講課水平較高。這次培訓所請的授課老師都是專業(yè)人才，既有深厚的專業(yè)理論功底，又有豐富的實踐工作經驗。他們對我們這次xx執(zhí)法隊伍培訓都非常重視，查閱了大量資料，進行了精心準備;課堂上，能夠結合實際，深入淺出地進行講授，使大家茅塞頓開、受益匪淺。
三是內容設置科學，針對性實用性強。這次培訓本著“精煉，實效”的原則，學習內容的設置注重了理論和實際的緊密結合，強調了針對性和實用性。做到學以至用，能夠較快地在自己擔當的各項工作中體驗出學習培訓的效果。
四是參加培訓的同志態(tài)度端正，學習認真。培訓中可以看出，大家的學習積極性都非常高，都很珍惜這一難得的機會，靜下心來，甘當小學生，全身心地投入到了學習中。不少老同志，能夠堅持做到按時上課，按時出操，自覺遵守課堂紀律，為大家做出了表率;許多年輕同志，能夠注意理論聯系實際，結合本職工作，自覺地把學習、思考、研究、總結有機結合起來，學得扎扎實實，卓有成效;總之，大家能夠自覺遵守有關培訓紀律，服從管理，表現出了較高的組織紀律性?？梢哉f，同志們的刻苦認真、積極向上的學習態(tài)度，是這次培訓班取得成功的重要因素。
當然，我們也應當看到，我們這次培訓還存在著一些問題，培訓的一些組織環(huán)節(jié)銜接不夠嚴密，個別隊員上課不注意聽講、打瞌睡、聊天、玩手機、不按規(guī)定著裝等，這些都是我們在今后的工作學習中必須要克服的。
在本期培訓班即將結業(yè)之際，我想向參加本期培訓班的全體同志提兩點要求和希望。
一是把學習的理論知識切實應用到工作實踐中去。希望大家回到各自的工作崗位以后，繼續(xù)不斷的加強學習，結合工作實際，加強實踐應用，加強自身素質的提高，充分發(fā)揮骨干作用，愛崗敬業(yè)，做好“傳幫帶”，在xx執(zhí)法工作中再創(chuàng)佳績。
二是不斷加強聯系與溝通。我們希望，通過舉辦培訓班，不僅傳授知識、研討問題，而且要進一步加強各單位之間的溝通與交流，密切相互間的聯系。xxx今后將進一步加強這方面的工作，將執(zhí)法培訓工作和其它工作有效地整合起來，共同把我市的xxx行政執(zhí)法工作推上一個新的臺階。
最后，我衷心祝愿在座各位工作順利，身體健康，萬事如意!
謝謝大家。
培訓結業(yè)演講稿篇八
同志們：
全市中青年干部培訓班，經過一個半月的緊張學習，今天就要結業(yè)了。一個半月來，大家珍惜這次學習培訓的良好機會，善于鉆研，勤于思考，勇于實踐，取得了較好的學習效果。在此，我代表中共溫嶺市委，對各位學員順利完成學業(yè)表示熱烈的祝賀！同時，向為這次培訓付出辛勤勞動的市委組織部各位干部和市委黨校各位教職員工表示親切的慰問！
近年來，我市按照《關于抓緊培養(yǎng)選拔年輕干部的通知》精神，認真落實加快年輕干部選拔培養(yǎng)工作，加強后備干部隊伍建設，在提高各級領導班子和領導干部隊伍的年輕化、知識化方面做了不少工作。我市在去年10月份公開選拔一批副科級領導干部后，前不久又推出11個職位，實行“一推雙考”，一批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀年輕干部脫穎而出。通過這些方式培養(yǎng)選拔干部，為年輕干部的成長和發(fā)展提供了很好的平臺。舉辦中青年干部培訓班，就是培養(yǎng)市管后備干部的一種重要途徑。在座的39位同志，都是我市各條戰(zhàn)線各個部門比較優(yōu)秀的年輕干部，能在繁忙的工作中靜下心來參加這次培訓，對大家來說是一個很好的學習和鍛煉的機會。這期培訓班雖然時間不長，但在大家的共同努力下，不僅系統學習了教學計劃規(guī)定的內容，還在省委黨校進行了集中培訓，到革命根據地井岡山接受了愛國主義教育。可以說，這期培訓班組織嚴密、內容豐富，形式活潑，達到了預期的目的。
不久前召開的黨的十六屆四中全會，明確提出我們黨的干部要提高五個方面的能力，即不斷提高駕馭社會主義市場經濟的能力、發(fā)展社會主義民主政治的能力、建設社會主義先進文化的能力、構建社會主義和諧社會的能力、應對國際局勢和處理國際事務的能力。這就對我們干部的執(zhí)政能力、領導能力提出了新的更高的要求。大家作為新時期的中青年干部，正處于人生的黃金時期，知識豐富，精力充沛，也積累了一定的社會閱歷和工作經驗，具有較強的學習能力、適應能力和創(chuàng)新精神。我們要正視自己的優(yōu)勢，珍惜所處的這個時代，珍惜組織對自己的關懷，不斷增強黨性修養(yǎng)，樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀。借此機會，我提幾點希望和要求：
一、堅定信念，保持清醒，在政治上做一個靠得住的人。
我們在座的都是最基層的中青年干部，具有十分鮮明的政治信仰。我們不能把自己僅僅定位于生存和競爭能力的培養(yǎng)上，我們必須將黨的事業(yè)和人民的利益放在第一位，其次才是自我價值的實現?，F在有少數年輕干部不注意黨性鍛煉，理想信念動搖，是非不分，好壞不辯，不講政治講關系，不講學習講享受，不講原則講感情，在市場經濟大潮中迷失了自我。為什么邪教事件中有一些黨員干部卷入了進去？為什么我市有部分黨員干部在封建迷信、賭博娛樂中尋找精神寄托？分析起來一個重要的原因，就是政治信仰出了問題，如果政治信仰沒問題，他就不會參與進去，封建迷信在黨員干部中就不會有生存的`土壤了。所以，作為中青年干部一定要引以為戒，自覺加強黨性鍛煉，堅定信念，做到政治上堅定，在大是大非面前不走樣，不糊涂，抵住各種誘惑，做一個政治上靠得住的人。
二、求真務實，真抓實干，在工作上做一個有本事的人。
胡錦濤在中紀委第三次全體會議上號召全黨同志要大力弘揚求真務實精神，大興求真務實之風，明確指出求真務實是“辯證唯物主義和歷史唯物主義一以貫之的科學精神，是我們黨的思想路線的核心內容，也是我黨的優(yōu)良傳統和共產黨人應該具備的政治品格”。求真務實，要體現在實干上，特別是各級領導干部要身體力行，切實發(fā)揮好帶頭實干的模范作用。能不能做到真抓實干，不僅是工作作風問題，也是一個思想問題，是一個人品問題、誠信問題。我市近幾年發(fā)展的實踐證明，加快發(fā)展，事在人為，關鍵在干。想干、實干、會干、快干，體現了求真務實的精神、高尚的政治品格，體現了工作能力和領導水平，體現了黨性、悟性和可靠性。作為一名優(yōu)秀的中青年干部，必須認清自己的職責，牢記黨的宗旨，樹立強烈的求真務實意識，工作盡職盡責，帶頭真抓實干，把主要精力用在干事創(chuàng)業(yè)上，用在加快我市發(fā)展的每一項具體工作上，進一步振奮精神，激勵斗志，明確思路，增強跨越發(fā)展的信心和決心，把思想和行動統一到市委、市政府建設“平安溫嶺”的各項部署和要求上來，做到親力、親為、親感，謀大事、辦實事、抓落實，為推動溫嶺經濟社會發(fā)展貢獻出自己的力量。
三、牢記宗旨，執(zhí)政為民，在作風上做一個群眾信得過的人。
而黨員干部的生活作風絕不是小事，而是一個重大的政治問題，現在一些干部出問題，大多是先從生活作風上被打開缺口的，結果都是“一失足成千古恨”。從我市的情況看，黨員干部的生活作風總體上是好的，但也出現了一些問題，表現為物質生活享樂化，文化生活消極化，社會生活庸俗化，家庭生活私利化。作為新時期的黨員干部，我們要真正做到執(zhí)政為民，就必須加強世界觀的改造，樹立正確的政績觀和群眾觀，解決好權力觀、地位觀和利益觀的問題，努力做到科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政。要扎扎實實推進事業(yè)發(fā)展，創(chuàng)造實實在在的政績，不急功近利、不虛報浮夸，不做表面文章。要正確對待名權利，做到“居上而不驕，處下而不憂”，不為名所累，不為利所縛，不為權所動，不為欲所感，視個人名利淡如水，視人民利益重如山，把全部心思和精力用在工作上，用在為人民群眾謀利益上，老老實實當好人民群眾的公仆，做一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。只有這樣的干部，才能得到人民群眾的擁護和組織上的信任。我們年輕干部更要管住自己，耐得住寂寞，頂得住誘惑，要牢記兩個“務必”，自覺抵制消極腐朽思想的侵襲，做到淡泊名利，從嚴要求，清正廉潔，一身正氣，勤勤懇懇工作，堂堂正正做人，既要有本事、會干事、干成事，又要靠得住、不壞事、不出事，以自己的實際行動和人格力量，努力當好推進我市改革開放和現代化建設的帶頭人，擔負起造福一方的歷史重任。
培訓結業(yè)演講稿篇九
各位領導、同志們：
大家好!經過兩天的培訓學習，龍山縣電力總公司第一期培訓班(黨支部書記、紀檢監(jiān)察聯絡員培訓班)就要圓滿結業(yè)了，在此我代表公司黨委向出席本次培訓班開學典禮的縣委副書記、紀委書記李年富同志、縣委常委、組織部長向國慧同志致以崇高的敬意，向本次培訓班的輔導老師及工作人員表示衷心的感謝，向各位學員致以親切的問候。同志們，企業(yè)干部職工滿足現狀，不思進取的問題。牢固樹立“發(fā)展是硬道理”的思想，要從推進觀念創(chuàng)新入手，強化三種意識：
一是強化抓住機遇，加快發(fā)展意識。要使企業(yè)干部職工認清：在新的形勢下，面對新情況、解決新問題的取勝法寶就是發(fā)展。所有問題的最終解決必須依靠發(fā)展。
二是強化克服困難，迎接挑戰(zhàn)意識。特別是面對國企改革力度加大，要引導企業(yè)干部職工把困難變成動力，把挑戰(zhàn)看作希望，勇于創(chuàng)造新的業(yè)績，探索新的發(fā)展空間。
三是強化立足長遠，勇創(chuàng)一流意識。要從企業(yè)實際出發(fā)，采取靈活有效的形式，廣泛開展“企業(yè)改革發(fā)展大討論”、“我為企業(yè)改革獻計策”等專題活動。要通過強有力的思想政治教育手段，調動各個方面的工作積極性，從而堅定理想信念，理順情緒，化解矛盾，凝聚人心，鼓舞士氣，實現企業(yè)的穩(wěn)定健康發(fā)展。最后祝各位領導、同志身體好、工作好、生活好。
培訓結業(yè)演講稿篇十
尊敬的__部長、各位領導，親愛的同學們：
大家好!
今天，我成為同學代表，在此發(fā)言，深感榮幸。首先，讓我對市委組織部、市人局和市委黨校領導以及老師對我們的關心和教誨，表示衷心感謝!
現在我跟大家交流、回報這半個月來的學習歷程和心得體會，其實我心里也很清楚，與班中那么多優(yōu)秀的同學相比，我的認識和進步是微不足道的，相對膚淺的。在這里，我不揣冒昧，與大家分享以下兩方面的感受。
一是這次活動安排十分周密和全面。相信同學們都有同感。從學習內容涉及了黨建、企業(yè)管理、環(huán)保、知識產權、瀆職犯罪預防以及干部的成長等多方面知識。既有針對性，也有共同性，很貼近我們工作實際和成長的需要;在教學形式上采用專題講座與小組討論、即時演講等互動式學習相結合;動與靜相結合。很有深度和廣度，體現了組織充分考慮到同學的個體性和共性，既有大家共同關心的問題進行探討，又能針對目前各自崗位的特點進一步拓展，充分體現了自我管理、加強教育，綜合提高的辦班宗旨。市委組織部，市人局和市委黨校各位老師事先精心周密的考慮和安排，為大家取得好的學習效果奠定了堅實基礎。此刻，我真誠地向您們道一聲：謝謝!
二是使我們自身的思想得到了武裝、視野得到了拓寬?？偟膩碚f，在今次的培訓中，在課堂上的學習，我們學到了新的看問題方法、工作方法、為人態(tài)度、處事原則和部分專業(yè)知識;在課堂外的游戲中，讓我們體驗到團結、協作、高效的團隊精神。這種收獲來得具體、生動，相信每一位學員都會終生享用的。在此，我不敢妄稱水平提高了很多，但切實擴大了知識面，拓寬了視野，轉換思維方式，人生觀、世界觀，法制觀念、大局意識和政策意識等絕對是上了一個臺階，深感不虛此學，今天所收獲的一切將會成位我們人生中一畢寶貴的財富，將會成為前進航燈一路照亮我們前行。
同學們，我們這個中青班即將暫告段落，但相信我們的友誼會長久保留。半個月的時間雖然不長，但中青班的學習生活會成為我們記憶中的永恒。我們將以此作為新的起點，開始人生另一次啟航。明天的陽光會是燦爛的，路途卻可能崎嶇。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。無論如何，我們有決心、有信心不辜負各位領導和老師們的殷切期望，盡快把所學理論創(chuàng)造性地運用到各項決策和工作實踐中，做到理論實踐有新突破，加快發(fā)展有新思路，各項工作有新局面，努力為建設我們__美好的明天盡獻我青春和熱血!
最后，在祖國華誕和中秋佳節(jié)將至之際，我衷心祝愿在座的各位節(jié)日快樂，合家幸福，工作順利、平步青云!
謝謝大家!
培訓結業(yè)演講稿篇十一
尊敬的各位領導、敬愛的導師、親愛的學員們：
下午好!
今天是一個特殊難忘的日子。坐在這熟悉的會議室里，讓我仿佛從終點回到了起點，就在兩年前——20xx年的5月25日，我們的開班典禮也在這舉行。而現在，眼看我們這個培訓班就要結業(yè)了!我們思緒翻騰，千言萬語不知從何說起。我想首先請允許我表達一份“謝意”。
第一要感謝教育局為我們搭建了這么好的一個學習平臺。都說上城薈萃，教育全國。但真正讓我們對此深有感觸的是在跟張老師走出上城去交流的過程中，當工作站推出的課和講座被鮮花和掌聲簇擁時，當區(qū)外同行對我們投來羨慕的眼神時，我們自豪地發(fā)現了說上城教育走在全國前列的確是當之無愧的!我們也體會到作為上城的老師是多么幸福!作為工作站學員是多么幸福!總之，兩年來，我們多次體會到了“身為上城教師實乃福中之?！?
第二要感謝我們敬愛的校長當初能派我們出來培訓!隨著時間的流逝，我們越來越體會到為何張老師要一直教導我們感恩學校。不是嗎?在學校編制十分緊張的情況下，我們的每一次外出培訓，都給學校的教學秩序帶來了影響，給其他老師增加了麻煩。特別是輪到外出掛職學習的一個月，學校還為我們請來代課教師支持我們的培訓，學校是我們的強大靠山。每每想到此，我們的內心都會充滿深深的感激之情!再受教育之恩何以為報?我們只能永遠懷著這顆感恩的心好好工作，來回報深深愛著我們，同時也是我們深深熱愛著的學校的!
當我們如數家珍地盤點著這一切時，我們越來越感受到了為何以前的學員會將工作站當成自己的家。因為這家里有我們共同的家長——張老師。想起周局長在開班典禮上對我們給予的希望：“不僅要向導師學教學技巧，還要學習他們的工作、生活和思維方式。”我們發(fā)現，其實張老師本人就是一本耐人尋味，意蘊深遠的書，他深深吸引著我們每個人去反復品讀，慢慢收獲!
第四要感謝工作站的學員伙伴們。來到工作站，我們還有一筆很豐厚的財富，就是認識了這么多志同道合、有著共同理想和追求的伙伴們!團隊的力量是強大的。每一堂成功的課背后，離不開學員們互相的評議和指導;每一個教學理念提升的背后，也離不開學員間的相互碰撞和交流!能成為同學是我們的緣分，我們定會好好珍惜這一筆財富和這一段同學情緣的!
說完“感謝”，我其次想說的是“變化”一詞。
回首跟著張老師一起走過的兩年，我們的腦海中印入了許多張老師的名言，我們的身心也在不知不覺中慢慢發(fā)生著“變化”。雖然我們畢業(yè)了，但我們會永遠牢記這些名言，堅持這些變化。
第一、我們的視野更開闊了。我們知道了：
1.關于讀書，讀的不僅僅是有字的書，還要讀人，讀生活，讀自己。
2.關于磨課，磨的不僅僅是課。磨課首先是磨礪人生，其次是磨礪教育理念，最后是磨礪課堂教學。
3.關于教書，教的不僅僅是書。“一切教學行為都具有教育性。”我們的教學不能只站在學科本位的角度，而應立足于整體培養(yǎng)人的角度去思考，踐行。
第二、我們對教育的認識更樸實了。
教育就是服從教育規(guī)律。孩子的需求是思考一切教育教學行為的起點。在張老師的引領下，不知何時起，我們已經習慣了備課前要從《課標》研究起，從“學生學情”這個立足點考慮起!
俞xx老師對我們說過：“在工作站中，所有的學習都是自主、自覺的，更是高效的。時間很寶貴，參加培訓一定是全身心投入的?！边M入工作站的每一位學員都在朝這樣的方向轉變著。張老師一直教導我們成長的路上心無旁騖，但兩年里，我們卻意外收獲了許多。有三位學員評上了小中高職稱，有一位學員獲得省閱讀教學大賽一等獎，更有不少學生文章獲獎和發(fā)表。無論學歷還是能力，我都只能算是工作站最普通的一員，但是工作站卻有教無類，對每一位學員都給予了很多的鍛煉機會，讓我能在省內外的場合去上課，幫助我成長進步!
第三、我們的心態(tài)變平和了。
兩年里，張老師總是如先知一樣，預測著我們的心，我們的行……當我們不知不覺迷失于期末忙亂的復習中時，張老師的聲音就會在耳畔響起：“欲速則不達!”“千萬不要相信題海中會游出創(chuàng)新性人才!千萬不要迷信分數的力量!”寥寥數語卻飽含著導師對我們的的殷切希望!我們急躁的心也漸漸恢復平靜!過年過節(jié)的時候，張老師的郵件除了充滿真誠的朋友般問候，更不忘給我們一個善意的提醒：“?；丶铱纯矗a織上平日疏于親情的絲網……”溫馨的話，飽含著張老師希望每一位學員擁有完美人生和幸福家庭的美好心愿!
每次讀著這些溫馨的文字，被愛的感覺就充盈著我們每一個細胞，平和的心態(tài)讓我們的心胸變得不再狹窄，溫暖而幸福的感覺讓我們瞬間感到生活是如此美好!
第四、對自我的認識更辯證了。通過工作站學習，幫助我們認識了矛盾的自己：(1)我們認識到自己是最渺小的。團隊的`力量是大的。胡君老師說過：“人生的智慧是共贏，你是誰并不重要，重要的是你和誰在一起?！睆埨蠋熣f：“我們要充分利用伙伴的資源，利用團隊的力量，養(yǎng)成伙伴交流的意識和習慣。這樣，才能幫助自己更快地成長!”
(2)自己是大的。不少人遇到開課，總希望有專家能一句一詞告訴我們怎么上課，聽專家的肯定沒有錯。但是，在張老師這里磨課，我們聽到的都只是建議，而不是仲裁。張老師從來不將他的想法、建議強加到學員頭上。記得那是我去紹興上課的前一天，因為某個教學環(huán)節(jié)，我還在糾結猶豫，后來我撥通了張老師的電話。當我說完了自己心中的想法，等著張老師給我來個結論“一錘定音”時，結果卻大大出乎了我的意料。只聽他說：“別人的說法都只是建議你覺得怎么樣行得通就怎么做。課堂最后是要你去實施的?！蔽乙宦牚q如吃了一顆定心丸，由于自信，第二天的課上得沒有負擔，也獲得了預想的效果，得到了聽課教師的好評!我知道成功與張老師給予的鼓勵是分不開的!同時讓我明白了什么叫我的課堂我做主。
但我們也知道“天下無不散的宴席!”“師父領進門修行在個人!”我們是學校派出來培訓的，拜師總有要出山的時候!培訓了兩年，我們還有新的使命要去實現。正如樓朝暉校長在開學典禮所講，“帶著學校語文教學中的問題，到工作站來磨，思考才有作用?！爆F在，我們要把結業(yè)看做一個新的起點，我們要將培訓的思考和收獲回帶到學校的語文實踐中去，帶動全校的語文教師團隊一起研究、一起進步的!
尊敬的領導們：我們一定不會辜負你們對我們的殷切希望的!
敬愛的張老師：師恩難忘，能成為您的學員是我們的福氣!您的諄諄教誨我們會永遠銘記在心。弟子們也在此默默地深深地祝福您未來的日子永遠健康快樂!
親愛的伙伴們：雖然畢業(yè)了，工作站學習時間有限，但交流無限，友誼永存!讓我們相約：在今后的工作學習中，我們要一如既往地互相多學習、多交流、多碰撞，讓我們都一直懷著一顆感恩的心，加倍努力，為我們的學校，為我們的上城教育更加燦爛和輝煌的明天奉獻出我們的微薄力量!
培訓結業(yè)演講稿篇十二
尊敬的各位領導、各位老師、全體學員:
大家好！
今天，我們懷著激動的心情，迎來了教育指導中心第三期班主任培訓班結業(yè)的時刻。我很榮幸，也很高興，能作為學員代表發(fā)學言。
首先,請允許我代表全體學員,向教育指導中心的各位領導表示衷心的感謝! 感謝你們，給我們提供和創(chuàng)造了這么好的學習機習會！
其次，向廣東教育學院以及給我們講課的專家和老師表示衷心的感謝! 感謝你們，給我們無比精彩的講座和無窮無盡的收網獲！
參加培訓以來，在專家和名師的引領和指導下，我們在學習中不斷地體驗；在體驗中，不斷地感悟；在感悟中，不斷地實踐；在實踐中，不斷地提升。一路走來，幾多感慨，幾多感悟，更重要的是有了沉甸甸的收獲。在許多方面都有了很大的進步，無論是在思想認識上，還是在實踐行動上，都有了很大的轉變。自參加工作以來，我接受過很多培訓，惟有這次培訓，給我的`感受最多、體會最深、收獲也最大。
幾年前，就聽過周峰教授說過一句話：“培訓就是一種福利”。我知道，學習機會對一個人的成長來說，是極其重要的。而且，并不是每個人都有這樣的學習提高的機會。像這種班主任培訓的機會，對我而言，尤其重要。我是大石小學的老師，xx—xx年，一直擔任學校高年級的班主任的工作?，F在是學校的教導處主任，主管德育工作，可以說和班主任結下了不解之緣。
我深知，既然選擇了教育事業(yè)，就應該無愧于這一神圣的職業(yè)。我和在座的所有老師一樣，在內心深處，也渴望能成為一名優(yōu)秀的班主任，優(yōu)秀的教師。然而，我懂得，要想成為一名優(yōu)秀的班主任，就必須向優(yōu)秀的教師學習，不斷地提高自己的師德修養(yǎng)，全面提升自己的教育、教學能力。為此，我總是渴望能有更多學習的機會。無數成功的經驗告訴我們：只有不斷地學習，才能不斷地提高，才能獲得事業(yè)的巨大成功。因此，我們都非常珍惜這次難得的學習機會，克服一切困難，協調好工作、生活和學習之間的矛盾，以飽滿的激情投入到學習之中。
此次培訓活動，課程設置完全貼近班主任工作實際。內容豐富多彩，既有思想引領類課程，又有專業(yè)素養(yǎng)類課程；有著很強的針對性、啟發(fā)性和實踐性，能真正達到，學有所感，學有所悟，學有所獲，學有所用的目的。每一次的講座都能讓我們收獲很多很多。
比如說李季教授的講座，令人感動!男兒有淚不輕彈，只是未到感動時。我一直認為自己是個很有理智的人，但是，在李季教授的課堂上，隨著音樂的響起，《最美味的泡面》、《0.018秒的母愛》、《英雄無淚》、《母親》、《蘋果樹》，一個又一個故事的展開，情節(jié)的發(fā)展，故事中主角的喜怒哀樂，一次又一次撞擊我的心靈，在這一次又一次的感動之中，眼淚就不由自主的流了下來。原來德育也可以這樣美麗，德育也有這樣的魅力，也可以這樣走進教師和學生的心靈。更加慶幸的是，這次講座之后的12月8日，我們學校有幸邀請到李季教授，給我們全體教師進行講座，讓我無怨無悔的再感動一回。
還有，周峰教授家庭教育的講座，如沐春風；遲毓凱教授心理策略的講座，輕松幽默；吳開華老師法律知識的講座，令人警醒；王家文老師的課件，值得借鑒。可以說，每一次聆聽專家和名師的講座，都能給我們以方法，給我們以激勵，給我們以震撼。
在培訓期間，讓我們深深地感受到，這些優(yōu)秀教師的身上，體現出的不僅是高尚的師德、無私奉獻的精神、更是一種崇高的人生信仰。從他們的事跡中，我們深切地感悟到他們對教育事業(yè)的無限熱愛，對學生的真情付出。他們身上有著高尚的人格魅力和高超的教育智慧。我們一次次地被感動，也被激勵著，思想境界在潛移默化中得到提升，投身教育事業(yè)的熱情被悄然點燃，做好班主任工作的信心更加堅定。部分學員在參加培訓之前曾表示，多少有些不想 做班主任的念頭，總是想方設法逃避做班主任。然而經過培訓后，大家記住了魏書生老師的的一句話：做教師而不當班主任，那真是失去了增長能力的機會，吃了大虧。是的，作為一名教師，如果不做班主任，那么他的人生將是不完美的，甚至還會留下終生的遺憾。
總之，通過這次培訓，使我們受益匪淺，在方方面面都有了很大進步和提高。但是，我們還應該看到，班主任工作是一項不斷發(fā)展，需要不斷提高的事業(yè)，對它的探索是永無止境的，需要我們在今后的工作中，邊探索，邊實踐，把自己所學的專業(yè)知識應用到實踐之中，不斷完善，不斷提高，為成為一名優(yōu)秀的班主任而不懈奮斗！
最后，用這次培訓筆記當中，印象最深刻的三句話做結尾：
做一個志存高遠、靜心教書、潛心育人的好老師!
做一個校長信賴、家長滿意、學生喜愛的班主任!
永遠不要放棄你所愛的人！不要放棄你所至愛的教育事業(yè)！
謝謝！
培訓結業(yè)演講稿篇十三
1、容易燃燒。白酒的火災危險性大小主要以它的閃點、燃點、自然點來衡量。從消防部隊的專業(yè)來解釋，閃點就是火災的前兆，閃點越低的白酒，著火的危險性就會越大；反之危險性也就越小。白酒的閃點是指在規(guī)定條件下，酒精蒸汽與空氣的混合氣體，接近火焰閃出火花并立即熄滅的最低溫度。白酒的閃點為12.78℃，一般儲存酒的濃度在60°以上，屬于甲類危險物品。當白酒蒸汽在空氣中的濃度達到7.1%以上時，只要遇到極小的能量（一般是0.2左右毫焦耳）的火花就能點燃。當白酒的蒸汽在空氣中的濃度達到3%的易燃濃度，酒罐加熱或者遇到附近有足夠溫度的火源時，也存在被點燃而發(fā)生火災的危險。
2.容易爆炸。當白酒的蒸氣與空氣的混合比例達到一定條件時，遇火即爆炸；或與氧化劑銷酸、次氧酸鈣、過氧化氫、硝酸、硝酸銀、過氯鹽混同，會發(fā)生化學性燃燒爆炸。白酒發(fā)生爆炸，其產生最大爆炸極限為3.3%—19%。酒罐內氣體空間的酒蒸氣濃度是隨著燃燒狀況而不斷變化的，因此，燃燒和爆炸往往是互相轉變交替進行的。
3、輕易蒸發(fā)。白酒在任何溫度都能蒸發(fā)，只是蒸發(fā)量與氣溫成正比，即氣溫越高蒸發(fā)量越大，氣溫越低蒸發(fā)量越小。罐內白酒的蒸發(fā)屬靜止性蒸發(fā)，在泵送或灌酒時，屬活動性蒸發(fā)。靜止蒸發(fā)是在空氣不太活動的情況下，罐內白酒液面發(fā)生蒸發(fā)的一種現象。不管是靜止蒸發(fā)回是活動蒸發(fā)，其揮發(fā)的乙醇因相對密度為0.7893（20℃），不易擴散，往往在儲存庫或作業(yè)場的空間彌漫飄蕩，如透風條件較差，就會大大增加火災危險因素。
4、輕易受熱膨脹。白酒受熱后體積膨脹，蒸氣壓同時升高，若酒罐完全處于密閉狀況，酒罐的白酒受熱膨脹會造成酒罐破裂，造成火災危險，特別是酒罐儲存白酒的液面與罐口一致時，白酒受熱膨脹會溢出，或著火燃燒大量溢出。
5、輕易活動擴散。白酒活動擴散的速度很快，如白酒從罐口溢出或滿罐破裂會很快向四周流散，造成起火的危險因素。
6、燃燒呈現淡藍色火焰。白酒燃燒白天不易發(fā)現燃燒點，假如在強光下幾乎不見火焰，因此，在陽光特別是強光下，酒罐破裂燃燒，流淌著的燃燒白酒，會給撲救工作造成很大的難度，也會造成相當的危險性。
（2）酒類火災的預防
1、儲酒的堆放
存酒的堆放應主要考慮酒蒸氣擴散效果，火焰輻射強度和儲酒器皿類型。
（1）存酒不宜堆放在露天場地。如條件所限必須在露天場地儲存時，則應在場地上設置不燃結構遮棚。
（2）存酒倉庫不宜設置在公共交通道路邊，但應有專用通道；也不宜設在陡壁的山腳下。露天酒庫場地要是堅實平整并高出地面0.2m，場地四周應有排水設施，倉庫四周墻應加高。
（3）庫內各存酒器皿之間應保持一定的防火間距。器皿與器皿間距不小于3m，存酒器皿與墻體的間距不小于5m，主要便于撲救。庫中酒庫應排列整潔，兩行一排，排與排間應留有不小于1m的檢驗通道。
2、電氣設備必須采用防爆型，并要求整體防爆，嚴禁使用非防爆型的電動泵輸送酒液。電氣開關應設在庫外，并安裝防雨防潮保護設施。電氣安裝必須合乎有關技術規(guī)范要求。
3、為防止直接雷擊，應安裝避雷針，間隔庫房頂端不得小于3m，避雷的接地裝置與靜電接地裝置應分開，與地下管路、電纜及其他金屬物體的間隔不得小于3m。庫房必須完全處于避雷針的保護范圍內。為防止間接雷擊和消防靜電，金屬酒罐應有良好的接地裝置。對避雷裝置至少每年要有兩次盡緣檢測。
4、大型酒庫應設防火門或水幕進行防火分隔。樓層酒庫防火分區(qū)之間，樓層之間一般不得有孔洞，如確需設連通管道的孔洞，應采用防火涂料加以密封。大型酒庫有條件的，還應安裝火災自動報警，自動滅火等消防設施。
5、每個防火分區(qū)內酒的儲量要加以適當限制，并設置阻止酒流散的設施，如暗溝，使?jié)B酒能及時排除出庫外。庫外應設事故儲酒池。暗溝流向每個分區(qū)的口應設防火檔板。
6、要加強機械排風，減少室內酒蒸氣濃度。
7、儲酒罐不宜灌裝過滿，以防氣溫升高時酒液膨脹造成酒罐破裂或溢漏。
8、對酒罐要經常檢查。
9、酒庫內不可設辦公室、休息室，不可住人，不得用可燃材料搭建閣樓。庫內嚴禁吸煙或動用明火，嚴禁帶進火種或穿鐵釘鞋進內。易燃物禁止亂放，應集中起來同一處理。
10、按規(guī)定設置消防設施和消防器材，主要配備抗溶性泡沫、干粉、二氧化碳、1211、棉被、沙土、水帶、水槍等。存酒所用器皿應堆放在陰涼透風處，器皿與空氣的接觸溫度低于30℃，闊別火種、熱源，防止陽光直射，并防止有氧化劑物品進庫。灌酒時，要留意白酒流速每秒不超過3m，另外，假如空氣中的乙醇濃度超過3%時，必須暫停工作先行透風，排隊乙醇蒸氣，同時要特別留意火星，防止爆炸。
（3）撲救措施
（一）組織指揮
1、組織好火場供水工作，備足滅火劑和滅火器材?；饒龉┧菗渚染乒藁馂牡幕颈ＷC，要指定專人負責，具體落實供水水源、水源分配，確定最優(yōu)的供水方法，進步水壓等，要保證不中斷地供給火場滅火和冷卻用水。
2、保證通訊暢通，把握情報信息，迅速決策，下達命令。
3、撲救酒罐火災應夸大集中同一，協調一致，發(fā)起進攻時應由指揮員同一下達命令，實行總攻。
（二）火場偵察
通過偵察要查明：
1、著火酒罐和鄰近罐的直徑、間距、儲存酒品的酒濃度、數目和液面高度。假如是自然溶洞的酒罐起火，還要查明洞內是否有人，查明火勢發(fā)展情況及危害程度。
2、防火堤（墻）的阻酒流淌情況、下水道數目、有無水封。
3、有無必要降低液壓、酒罐的破裂情況。
4、滅火裝備是否被破壞以及設置泡沫炮的位置。
（三）酒類火災的撲救步驟
撲救酒類火災，原則要經過三個步驟：冷卻保護、滅火預備、滅火。撲救溶洞內的酒類火災必要時還可采用封閉窒息的滅火方法。
1、冷卻保護
冷卻是控制火勢，預防鄰近儲酒器皿燃燒爆炸的一種有效方法。
（1）冷卻燃燒酒儲酒器皿
1、對燃燒酒罐，尤其是液面低的酒罐，首先要進行冷卻，以控制火勢發(fā)展，防止酒罐受熱變形、破裂。
2、冷卻水的強度一般為0.4—0.6升/秒，即每秒需用冷卻水量為0.6升×酒罐周長。通常一支口徑為19毫米的水槍，充實水柱為15米，能控制酒罐周長10米左右。
3、酒罐火焰撲滅后，仍需繼續(xù)冷卻，直至罐壁溫度降到低于酒的自燃點，不致引起復燃為止。
培訓結業(yè)演講稿篇十四
敬愛的各位領導、評委和各位同仁：
大家好！
首先感謝領導給我提供的面試演講這樣一個平臺，使我這個夢寐以求成為移動正式員工的聘用工有機會競聘二類員工。請你們相信：我這個在移動領域里摸爬滾了近十個春秋的“老乒”有能力公開競聘。這里我給所有支持我的人敬禮了。
我叫熊xx，xxxx年出生于教試家庭。20xx年畢業(yè)于北京干部管理學院計算機專業(yè)，20xx年再讀湖南大學計算機專業(yè)，本科畢業(yè)。20xx年進入江西移動，20xx年正式邁入寧波移動。已經在移動公司整整走過了9個春夏秋冬，把自己近十年的青春奉獻在了這里，這足以表現我對于移動的忠誠和熱愛。在這里我找到了人生的自我價值，也遇見了讓我感動一生的人和事。工作中，我認為自己具有較強的事業(yè)心和責任感，愛崗敬業(yè)，工作能夠吃苦耐勞，兢兢業(yè)業(yè)。不論是節(jié)假日還是晚間，我總是能夠隨叫隨到，在第一時間趕到現實，而且每次在人手不足的情況下，我都是沖在最前面，加班加點，即便在我生病的情況下，也沒有請假。總是想著舍小我為大我，任勞任怨，不計個人得失。
在寧波移動的5年，是我成長最迅速的5年，無論從做人還是做事，都是讓我受益匪淺。從前臺監(jiān)控，到后臺的管理，再到性能小組的組長，最后調入現在核心網的維護。這么多崗位的輪換和歷練，我的學習能力和團隊適應能力，以及創(chuàng)新能力得到很大的提升。五年間，積累了一定的管理團隊的經驗，具備較強的組織協調及對外協作能力，我從一個單純的技術人員，轉變成了會思考問題、懂管理方法的綜合性人員。20xx年以我為項目小組長開發(fā)的東信ems平臺，實現了從“人工化”記錄故障，通知故障，考核縣市分公司，到“智能化”融記錄、通知、考核為一體的飛躍和突破。大大緩解了當時人手緊缺的壓力，提高了前臺人員的工作效率，獲得了其它地市分公司和領導的一致好評。沿用至今，成為了網絡大管家平臺的主體。后續(xù)又在集團客戶平臺，互聯互通平臺，信令分析平臺上，通過自學和專研，開發(fā)了很多的新功能，通過實時跟蹤，后臺分析，大大增強了處理故障的時效性，同時為后期分析及制作報表增加了多元化。
培訓結業(yè)演講稿篇十五
班主任老師：
大家新年好!借今天班主任培訓會的機會，我想和大家談三個方面的問題，主題都是學校德育工作和班主任工作。
1、進一步落實各年級德育常規(guī)管理責任制。各年級應制定本年級德育工作計劃。狠抓德育常規(guī)，貫徹執(zhí)行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度。指導班主任工作，尤其是指導班主任做好后進生轉化工作。狠抓本年級班風、學風建設，定期開展本年級班主任工作研究活動，集思廣益，充分發(fā)揮集體的智慧和力量，提高班級管理水平，打造專業(yè)化的班主任工作隊伍。認真做好學生的思想政治工作，認真落實安全教育、法紀教育、行為習慣養(yǎng)成教育、心理健康教育等。及時處理本年級學生中的偶發(fā)事件，并協調好與家長和社會各方面關系，做到矛盾不上交，組織本年級家長委員會有序地開展工作。
2、進一步落實班主任培訓。政教科將進一步完善班主任工作培訓機制，經常性地組織班主任開展德育工作研究活動和校內外培訓活動，積極開展“導師制”形式的班主任工作“師徒結對”活動，深入細致地做好“傳幫帶”工作。
3、進一步落實班主任工作周研會制度和德育論壇工作。新學年的班主任工作周研會，不能僅僅停留在只是工作總結和工作布置上，要有新的突破，要有實實在在的班主任工作案例研究，要有班級管理方面的案例探討，要出成果，要出模式，要出特色。同時，今年一定要舉辦一次全校性的德育工作論壇。請主管部門的領導指導，請校外德育專家講座，請班主任老師經驗交流，發(fā)表自己的德育及班主任工作新見解、新主張、新作法、新成果。
4、積極探索新形勢下新的德育工作序列化方案。這里講的新形勢就是新課改的大背景，在新課改大背景下，我們的起始年級、中間年級、畢業(yè)年級的德育工作重心到底是什么?如對學生進行“文明習慣養(yǎng)成教育”，我們再也不能像以前一樣，將“文明習慣養(yǎng)成教育”從高一喊到高三，結果在學生畢業(yè)時還是沒有養(yǎng)成良好的文明行為習慣。在哪個年級應該完成的德育工作任務就應該在哪個年級完成。今天，我提出一個德育工作序列化的初步設想，供政教科和各位班主任參考。
(1)起始年級：規(guī)則教育，養(yǎng)成良好的學習和行為習慣，學會生活;
(2)中間年級：生命教育，樹立珍愛生命和環(huán)保節(jié)約意識，學會尊重;
(3)畢業(yè)年級：公民教育，了解國情懂得報國與感恩，學會生存。
條件成熟時，學校出臺《常德市七中德育工作新序列化教育方案》。
5、積極建設健康向上的校園精神文化。學校文化包括物質文化、制度文化和精神文化。我們德育工作者的任務就是積極配合學校建設健康向上的校園精神文化。新的一年里，政教科要經常性地開展多種多樣的主題活動，如演講會、聯誼會、知識競賽、征文比賽、文化沙龍等，定期舉辦校園科技節(jié)、藝術節(jié)和體育節(jié)，使學生在活動中得到教育和熏陶，促進師生對學校精神的理解和傳承。同時，政教科要通過經常性的典禮儀式，如升國旗、校旗;朗誦校訓;宣揚校風、教風、學風;開展校慶活動等來弘揚精神。
6、積極創(chuàng)建市級優(yōu)秀家長學校。辦好七中家長學校是我們的責任。不重視家長學校建設的校長不是好校長;不重視家長教育的學校不是好學校。新一年里，我們一定要在家長學校建設上下功夫，政教科要拿出規(guī)劃，牽頭落實，落實家長學校教育管理，嚴格按照“關工委”的要求辦學。不斷充實網站“家長學校”的教育資源。培養(yǎng)好學生家長就完成了學生德育培養(yǎng)任務的一半。同時，政教科要充分發(fā)揮學校家長委員會的作用，定期開展活動。
7、積極開展學生心理健康教育和心理咨詢。心理健康教育不是美麗的.花瓶。
8、積極編寫德育校本教材。主要編寫符合實際又富有德育特色的德育校本教材即《規(guī)則教育讀本》、《生命教育讀本》、《公民教育讀本》。今年完不成，也要編出目錄，收集素材。
9、編輯學校德育工作文集。學校德育文集將收錄全年的德育活動剪影，優(yōu)秀的國旗下講話稿、優(yōu)秀的主題班會課教案、優(yōu)秀的班主任工作案例、優(yōu)秀的德育經典案例、優(yōu)秀的學生評語和優(yōu)秀的學生習作與作品等。為20xx年90周年校慶獻禮，并積累德育資料和精神財富。
這幾年從事政教工作，讓我有更多的機會關注教師教育工作，特別是班主任的教育工作。以往的經驗和理論層面的思考，涉及的是諸如班級目標管理，班級文化建設和學生行為習慣養(yǎng)成教育等方面的內容，很少關注班主任職業(yè)成熟狀態(tài)，缺少對班主任職業(yè)成熟的全面思考。現實不得不讓我思考我校班主任群體的的職業(yè)成熟狀況。一大批上學期評選出的優(yōu)秀班主任，是我校班主任走向職業(yè)成熟的典范和榜樣，像這樣的典范和榜樣當然還有很多?？粗@一串串閃光的名字，我有一種“幸福著你的幸福，快樂著你的快樂”的興奮。大家的班級管理，清晰地反映了我校一個個正在走向職業(yè)成熟的優(yōu)秀班主任的發(fā)展軌跡。借助大家的成功經驗，我在這里斗膽提出很不成熟的班主任職業(yè)成熟的十條標準(標志)。
1、建立民主制度，實現自我管理。
2、基于學生需要，學會換位思考。
3、堅定教育信念，懂得賞識激勵。
4、營造良好氛圍，倡導文化育人。
5、構建學習組織，促進共同發(fā)展。
6、正確看待成長，允許學生犯錯。
7、面對突發(fā)事件，保持寬容冷靜。
8、樹立正面典型，轉換教育視角。
9、充滿創(chuàng)造激情，消除職業(yè)倦怠。
10、注重實踐反思，提升學術涵養(yǎng)。
我今天之所以提出班主任職業(yè)成熟的十條標準，是因為我們學校是省級示范性高中，省級示范性高中的班主任工作應該上新臺階，上新水平，上新境界。
班主任專業(yè)成熟也好，職業(yè)成熟也好，都是從點點滴滴做起的。青年班主任要想在班主任專業(yè)化道路上走向職業(yè)成熟，不僅不能忽視微不足道的小事;相反，還應該從小事做起，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營。我這里給青年班主任的十個小建議，當然都是“從小事做起”的十條小建議。
第一個小建議：隨身攜帶一支筆，幾張紙。班主任工作的天地間，太陽每天都是新的，每天的生活都是新的，每天的教育都是新的……這一切都該記下來，起步階段，記下的是一鱗半爪;天長日久，積累多了，就會培植出參天大樹。你的班主任視野會越來越豐富;你的精彩會越來越瑰麗，你前進的步伐會越來越穩(wěn)健。
第二個小建議：在臺歷上寫下明天必須辦的事情。班主任工作千頭萬緒，我們很容易在忙忙碌碌中忘記了必須做的事情。為防止遺漏，建議一天結束時，用1-2分鐘思考一下，然后在臺歷上記下第二天必須辦的事情。記下的事情必須辦好，可辦可不辦的不要寫。否則羅列的事情太多，自己完不成，欠下一筆債，心里不安。天天欠債，天天不安。天長日久，會影響情緒。
第三個小建議：把本班學生的特色留下來。例如，班主任要做有心人，我們不妨把本班特長生的作品保存下來，展示給下一屆的學生，讓他們觀賞，引導他們學習。學長們的特長作品展示會給下一屆學生以震撼、以感染、以啟迪。我們保存幾屆特長生的作品，就為我們日后教育學生全面發(fā)展、提高素質，提供了最好教材。
第四個小建議：訂一份班主任刊物。目的就是接受最新教育信息，借鑒最新教育方法。
第五個小建議：只選一兩個網站，只到一兩個論壇上活動。有一種現象應該引起我們的注意。有些班主任上網，東瞅瞅、西望望，“打一槍換一個地方”，哪里熱鬧就到哪里去。這樣在熱熱鬧鬧之中，時間不知不覺地溜走了，上網時間不短，收獲甚微。班主任的精力和時間畢竟有限，到網上學習，一定要有選擇地學習，而不是見網站就上，見論壇就進。
第七個小建議：從打一壺水沏一杯茶做起。打一壺水、沏一杯茶、打掃辦公室衛(wèi)生，是件小事?？蛇@小事卻能反映青年班主任尊敬前輩的謙虛謹慎的良好品質。學生也會看在眼里、記在心里、效仿在行動上。
第八個小建議：一個月讀一本書。讀書是青年班主任快速成長的捷徑?！盀榱嗽趯W生眼前點燃一個知識的火把，教師本身就要吸取一個光的海洋，一刻也不能脫離那永遠發(fā)光的知識和人類智慧的太陽”。這是蘇霍姆林斯基的語錄。
第九個小建議：每周記下一個德育故事。通過德育故事形式，向學生講述精神美的人物，讓人類在過去和我們今天所創(chuàng)造的一切道德財富進入學生的意識和心靈。
第十個小建議：家訪也需像任課教師上課一樣備好“家訪課”。有些時候，家訪更容易解決教育教學中碰到的難題，特別是針對一些問題學生、留守學生，及時家訪更有必要。家訪不僅是主動向家長展示學校形象的窗口，同時也成為深入了解和教育學生的一個便捷渠道。為了學生的一切，為了一切學生，教師應勤家訪，并努力練好家訪基本功。從一定意義上來說，班主任家訪也應象教師上課一樣，認真?zhèn)浜谩罢n”，充分做好家訪前準備，有的放矢，切實“訪”出班主任自身形象，“訪”出和諧，“訪”出實效。
老師們，人生在世，不過百年。教育事業(yè)是古老的事業(yè)，也是年輕的事業(yè)，我們必須保持一顆年輕的心。為事業(yè)，為學生，更為了自己。我們不能未老先衰，不能過于沉重，不能憂心忡忡，不能滿腹牢騷，不能怨聲載道……我們需要忙碌、緊張、競爭、奔波、辛勞，也需要輕松、休閑、逍遙、浪漫。我們深信，把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。我更堅信，我們在座各位，都能把班主任工作這件在外人看似簡單而又平凡的事情做得不簡單、不平凡!
謝謝大家!
培訓結業(yè)演講稿篇十六
大家好!
富蘭克林有句名言：“推動你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)推動你!”今天我正是為推動我的事業(yè)而來。我要競聘的崗位是培訓師一職。 首先做一下自我介紹。我叫***，在***部任職。我于**年畢業(yè)于*****學校，所學專業(yè)是****。自參加工作以來，我本著“提高自己，豐富自己”的思想，始終堅持自學。功夫不負有心人，經過不懈的努力，我于**年拿到了本科畢業(yè)證書。我知道這是一個知識爆炸的社會，要想不被社會淘汰，必須時刻為自己充電，提高自身文化素質和修養(yǎng)。作為一名有理想有抱負的青年，我很想在社會這個大舞臺上有所作為，所以今天我勇敢地站在這里參加公司舉行的招聘活動。通過參與競聘，一方面可以提高自身能力，給自己以信心，另一方面可以在今后的工作中不斷充實自己，鞭策自己。
我競聘的優(yōu)勢在于：
第一：有良好的思想品德修養(yǎng)，一貫注重個人品德素質的培養(yǎng)。尊重領導、團結同事，工作認真負責，辦事公平，對工作對同事有愛心平常心和寬容心，嚴格要求自己，力爭起到表率作用。
第二：有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。在工作中能吃苦耐勞，以身作則，全身心投入到自己所熱愛的事業(yè)當中，并且有一定的文化修養(yǎng)，對新知識新事物接受能力強，自學能力強。
第三：有較強的工作能力和一定的培訓經驗?！耙哉J認真真履行職責，扎扎實實搞好工作”為信條，努力把工作做到最好。在這三年的工作中，我曾多次對本部門新入職的員工進行崗前培訓，并達到了預期的培訓效果。
如果我能有幸競聘成功，我將在以后的工作中做到以下幾點：
第一：認清培訓工作在整個管理工作中的重要性。培訓是“企業(yè)持續(xù)競爭力的發(fā)動機”美國惠普公司規(guī)定公司員工每周至少有20個小時用于學習業(yè)務知識。培訓工作重在觀念的改變，不僅僅是教員工怎么做，而是要激勵員工，使他成為熱愛工作挑戰(zhàn)工作的人;培訓工作是改善意識，不是代替行動，也就是我們常說的“授人以魚，不如授人以漁”。企業(yè)要發(fā)展必須提高員工的整體素質，而員工整體素質的提高取決于我們的培訓工作開展的如何。
第二：建立有效的培訓體系，強化員工培訓，充分發(fā)揮培訓對于企業(yè)的積極作用。員工培訓是一種成人教育，應考慮員工教育的特殊性，根據公司具體需求制定不同的培訓計劃。對新入職的員工除了入職培訓外，更要注重員工職業(yè)道德修養(yǎng)的培訓，對老員工則結合各部門的實際情況，實行多種培訓制度，為日后的工作打下良好的基礎。
第三：在工作上要創(chuàng)新，全方位多角度地思考問題，強化服務意識，提高服務層次和服務質量。從知識上不斷充實自己。作為一名培訓師，除了要有強烈的使命感受，還要有廣度和深度，知識面必須廣泛，只有這樣才能更好的開展工作，提高全體員工的文化修養(yǎng)。
總之，我一定會以我的實際行動來為我所熱愛的事業(yè)奉獻我的青春和熱情，決不辜負領導和同事對我的期望，最后我用三句話來結束我今天的演講：成功不自滿!落選不氣餒!讓青春在拼搏進取中閃光!謝謝大家!
培訓結業(yè)演講稿篇十七
尊敬的農委領導、財政局領導、教育局領導、各位學員朋友：
你們好。
我們中心培訓基地，獲上級領導認定后，立即開始個方面工作，我們首先確定專人負責，組建專門班子，由劉希榮老師及三名實習老師全面負責，制定計劃，落實培訓室、實訓室，建立基地（維修中心、服務中心），其次到北京、上海、青島、杭州、南京、蕪湖等地聯系就業(yè)單位，落實了800多個工作崗位。目前在全面宣傳，招生，開始培訓，我們在縣城主要街道及通往鄉(xiāng)鎮(zhèn)的主道口上懸掛“陽光工程免費培訓介紹就業(yè)”的橫幅十多條，印發(fā)宣傳材料5000份，發(fā)到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)每個農民朋友手中。
開通了陽光工程網站，進一步通過電視、報紙等媒體，向社會廣泛宣傳，發(fā)動農民朋友都來學一技之長或多技多長，送培訓下鄉(xiāng)，與丁橋、包合、泉峰等現代農村遠程教育基地合作，聯合開展以電腦操作與維護、電子電器維修、生態(tài)農業(yè)模式建立、電動縫紉機操作等為主的陽光工程培訓，建立遍及城鄉(xiāng)的培訓就業(yè)網絡，我們還自己編寫了陽光工程技術資料，免費發(fā)給需要的農民朋友，并承諾免費再學、多學、跟蹤服務（不再申報陽光工程培訓指標）。
2~3個月，能否學習到一技之長或多技多長？我們認為完全可以，廣大農民工朋友具備一定的科學文化知識，關健是實踐技能?！爸行摹迸嘤柣夭捎靡詫嵺`技能為中心的教學方法，注重實踐操作，快速掌握技能，工學結合，“學中干，干中學”，開展網絡教學，通過網絡，進行全程跟蹤服務，直至多技多長的掌握和運用，與大專院校及上級部門合作，長期開展免費網絡學習，及時更新知識與技能。
各位領導、農民朋友，二十一世紀科技突飛猛進，知識經濟撲面而來，靠體力生存的時代已經過去。不斷學習，終身學習，不斷實踐，不斷創(chuàng)新已成為我們時代的最強音，讓我們一起共同學習，共同努力，為涇縣經濟全面騰飛而奮斗！
培訓結業(yè)演講稿篇十八
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家上午好！
我是xx大學團委青年新媒體中心主編江xx，同時也是共青團中央實習編輯，來自xx省xx市。很榮幸能夠作為學生代表在20xx學聯新媒體工作骨干培訓班開班儀式上進行發(fā)言。
首先，請允許我代表所有的學員，對團省委和省學聯為我們提供這次學習和實踐的機會，表示最真摯的感謝，同時也非常榮幸能夠有機會和來自xx省各所高校的優(yōu)秀新媒體領域精英們匯聚于此，相互交流，一起度過這段珍貴且美好的時光。
隨著科技的蓬勃發(fā)展，數字、網絡、移動技術日臻成熟，產生有別于報紙雜志、廣播電視等傳統媒體的新的媒體形態(tài)，這類媒體形態(tài)通過互聯網、無線局域網等網絡渠道及電腦、智能手機等終端，向用戶提供信息和服務。諸如博客、微博、論壇、貼吧等網絡平臺及qq、微信等即時通訊軟件，越來越多地成了人們尤其是年輕人交流溝通，獲取資訊乃至娛樂購物的主要方式。隨著移動網絡的發(fā)展和智能手機的普及，讓幾乎所有的新媒體平臺都高度集成在一部智能手機終端上，手機的便攜性進一步促進了新媒體平臺的發(fā)展壯大。大學生接受新鮮事物的能力很強，因此在手機上使用各類新媒體平臺在高校校園中已經趨于常態(tài)化。
大學生作為國家建設與社會進步的特殊群體，其價值取向與未來整個社會的價值取向息息相關，對民族存亡和國家興旺關系重大。如何讓大學生認同并自覺踐行社會主義核心價值觀是當下高校思想政治教育的核心內容，也是新時期共青團工作的戰(zhàn)略性任務。隨著互聯網的不斷發(fā)展，新媒體平臺迅速成為高校青年的主要社交工具，對大學生的思想狀態(tài)、行為方式和價值觀念等產生著巨大影響，也為高校社會主義核心價值觀教育提供了新的載體和平臺。但新媒體也同時將各類良莠不齊的信息與思想，泥沙俱下的“滲透”到大學生中去，稀釋了共青團對青年的影響力，沖擊了大學生對核心價值觀的認同度。因此，如何把握好新媒體傳播規(guī)律，充分發(fā)揮團屬新媒體在核心價值觀教育中的引領作用，使之成為凝聚青年、指導青年、服務青年的有效載體是高校共青團工作亟待研究的現實課題。
做新媒體工作，尤其是團屬新媒體工作，離不開編輯的技巧，創(chuàng)新的視角以及文字的審查，這些都考察著我們的耐心、我們的用心。進入新媒體后，經歷過一篇微信做五六個小時最后被否定的失落，出現錯誤后內心的愧疚，也經歷過被贊同的喜悅，第一次破千的驚喜。這就是一個成長的過程，不是一帆風順卻也讓人留戀歡喜。
“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”，作為新時代青年，我們要牢記使命，從自我做起，堅定走中國特色社會主義道路，利用手中的新媒體平臺團結和引領身邊青年學生，艱苦奮斗，努力拼搏?！扒啻簾o問西東，奮斗自成芳華”，我們要做追夢者，也做圓夢人，在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，為民族復興鋪路架橋，為祖國建設添磚加瓦！
最后，預祝本期新媒體骨干培訓圓滿成功！祝愿各位領導老師身體健康、工作順利，祝各位學員學有所獲、滿載而歸！
謝謝大家！
培訓結業(yè)演講稿篇十九
班級是學校教育教學工作的基本單位，班主任是班級全部活動的組織者和領導者，也是學生人生道路上的引路人，關系著學生的未來前途和健康成長。班級這個小集體，對于孩子來說就象藍天對于小鳥那樣。作為班主任，既要讓孩子們在班級中生活的愉快，又能得到良好的思想品德教育。
因此，在學生的成長過程中，班主任的一舉一動無不對學生起著影響教育作用。經過幾個月的“知行中國”班主任培訓讓我感受甚深，根據自己這幾個月的實踐淺談以下幾點體會：
因為緣分，孩子們來到我們班級中，成為我們的學生，作為班主任就應對孩子傾注所有的愛心。我希望孩子們能快樂成長，我們才有笑容相伴。低年級的孩子對老師特別熱情，課后經常會圍著老師轉，問各式各樣的問題，說自己開心或煩惱的事情。每當這個時候，我都會放下手中的工作，陪他們聊天。了解他們的心聲。我始終認為學生能找你傾訴，說明他喜歡你、信任你?？臻e的時候，我也會經常把孩子拉到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷，要多穿衣服，防止感冒;問問他們這漂亮衣服是誰買的等等;還告訴他們這幾天作業(yè)寫得不錯，老師看了很高興!今天和同學吵架是不應該的，老師不喜歡看到這樣的……在這種輕松的聊天氛圍下，自然而然地提出對他們的一些要求，他們會很聽話，效果非常好。
自信是孩子成才的前提，是孩子全面發(fā)展的重要因素。我希望看到孩子們臉上綻放著的笑容。班上有些孩子，有能力但是沒有膽力和信心!總擔心自己做得或說得不是很好，因而在機會面前只敢看，不敢爭!我常把這些人拉起來，讓他們也試一試，告訴他們做不好沒關系!試一下吧!成功了，他就會對自己更加自信;失敗了，我會鼓勵他下次繼續(xù)努力，和他一起分析失敗的原因。我的激勵，既是對孩子的肯定，同時又會使孩子的自信心大增。在班級中讓每個學生都承擔一份維護班級秩序的責任，這樣能起到培養(yǎng)學生責任感的作用。使學生認識到自己就是班級的小主人，有管理好班級的責任和義務。我要不斷地激發(fā)他們的自信和培養(yǎng)他們的責任心，讓這責任心更持久，讓自信的笑容更燦爛!
播種一個行動，就會收獲一個習慣;播種一個習慣，就會收獲一個個性，“育人先育德”，我認為好品德的養(yǎng)成遠比好成績更重要!好成績是暫時的，而好品德一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財富。我鼓勵學生在平時多多幫助別人;告訴他們知錯就改，老師更加喜歡你!在課上，我時刻關注并及時糾正同學們錯誤的讀書寫字姿勢，告訴他們書本是我們的朋友，要時刻注意它的衛(wèi)生，保持書面整潔。我教給孩子正確的刷牙方式，不定時檢查他們的個人衛(wèi)生。教育學生保持環(huán)境衛(wèi)生，帶領孩子們一起進行大掃除，讓他們從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。告訴他某些學生的不良行為，提醒他們我們不能這樣!
在教育教學中，我經常通過多種形式對學生進行安全知識教育，使學生懂得安全的重要性，并對學生進行自救自護能力的培養(yǎng)。有學生追逐打鬧上下樓梯跑，我就放有關踩蹋事件的校園安全視頻給他們看，講別人發(fā)生的意外事故給他們聽，在警示他們的同時提醒他們時刻注意自己的安全!我還教學生怎樣預防火災，遇到火災地震怎樣逃生!我告訴他們，要懂得保護自己的生命!
孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。家庭教育對孩子的成長起到舉足輕重的作用。學校教育需要家長的配合，班主任工作更需要家長的信任和支持。在教育過程中若能取得家長們的積極配合，對學生的教育可起到事半功倍的作用。所以我經常利用家長接送孩子的時候，主動和家長交流，反映孩子在校的表現，我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任、鼓勵和支持。只要班上搞什么活動，家長總是全力支持。平時我也會向家長介紹一些教育孩子的方法、經驗，并對家長提出必要的要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學習環(huán)境，為孩子做好榜樣。通過這些工作，使很多家長重視了子女的教育，改進了對子女的教育方法，增強了做家長的責任感，收到了較好的效果。
當班主任是對自己的一種錘煉。班級是學生生活的搖籃，可以說“班級無小事，處處是教育，”在今后的教學生涯中，我要善于總結經驗，總結教學中的得失，。我還需要不斷努力，還要用自己的愛心、誠心、智慧和才能，將班主任的工作做得更好。
培訓結業(yè)演講稿篇二十
尊敬的各位領導、各位教師們：
大家上午好！
參加這次培訓的`同志們都很珍惜這次難得的學習機會，在最短的時刻內完成了由教育工作者到學生的主角轉換，認真、虛心、誠懇地理解培訓，態(tài)度端正、學習專注，從教育局領導到學校校長都能專心致志，全神貫注，認真的聆聽和記錄，及時完成作業(yè)，如饑似渴地理解著新鮮的理念。大家都覺得機會是如此的難得，學習氣氛十分濃厚，仿佛回到了學生時代。
專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈此刻我們的面前，真是聽君一席話，勝讀十年書；。各位專家、教授毫無保留的把自我在學習和工作中的經驗拿出來與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報告：教育管理中的危機和輿論應對和李雯教授的學校安全工作理論、政策與實踐；，對指導實際工作有較大幫忙，使我們不僅僅了解了全國學校安全的現狀，也對如何做好學校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理學校突發(fā)事件和應對各種媒體，明白什么叫媒治；。做好學校安全工作，需要腳踏實地，持之以恒，不能心存僥幸。余祖光副所長的講座，使我對職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認識，明白了什么叫工業(yè)文化缺失；。聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發(fā)展綱要》的解讀，明白了基礎教育改革的重點，明白了做為一個人才，不只要懂外語，更要懂國際規(guī)則、懂中國國情。
聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學習，關注專業(yè)知識，關注國家大事，日復一日，永無止境。就像聽課時孫部長說過的一句話：人生是一個長跑，要一向堅持下去。；學習也是如此，要讓讀書學習已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學的專家，但我能夠從此刻起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學習的活動中去，讓讀書學習也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自我的工作實際，將所學知識為我所用。
培訓學習雖然已經結束了，但我明白有更重的學習和工作任務在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行！路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。讓我們借市教育局開展學習工程；的東風，重新樹立終身學習的觀念：為做一名合格的教育工作者發(fā)奮學習，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才發(fā)奮工作。
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/18198308.html】
