讀后感是我們對書籍中的思想和情感的體驗和領(lǐng)悟。那么如何準(zhǔn)確地把握書中的重點內(nèi)容，并結(jié)合自身經(jīng)歷和思考進(jìn)行寫作呢？以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考。希望可以幫助到大家寫作讀后感時的思路和表達(dá)方式。讀后感并不局限于文學(xué)作品，可以涵蓋各個領(lǐng)域的書籍，如歷史、科學(xué)、哲學(xué)等。通過讀后感的寫作，我們可以更好地理解和吸收書中的知識，同時也可以培養(yǎng)自己的思考和表達(dá)能力。讀后感是一種對自己內(nèi)心的探索和思考，希望大家都能從中獲得樂趣和收獲。
課文海倫凱勒讀后感篇一
前幾天，我們學(xué)了一篇課文《海倫·凱勒》，細(xì)細(xì)品讀后，我心潮澎湃、感慨萬千，海倫凱勒那種用毅力之光驅(qū)散生命黑暗的精神深深感動了我。
這篇課文以生動的筆觸向我們介紹了舉世景仰的作家——海倫·凱勒。盡管命運(yùn)之神奪走了她的視力和聽力，但是她卻用勤奮和堅韌不拔的精神緊緊扼住了命運(yùn)的喉嚨。她的名字已經(jīng)成為堅韌不拔的象征，傳奇般的一生成為鼓舞人們戰(zhàn)勝厄運(yùn)的巨大精神和力量。
開始我覺得很輕松，但學(xué)了幾天后我逐漸覺得有些厭倦了，作業(yè)壓力、練習(xí)壓力統(tǒng)統(tǒng)都向我壓了起來，我感覺一天很緊張。于是過了幾天，我實在是撐不下去了，便向爸爸申請了我的“長假”。誰知爸爸一口駁回了我的請求，還說：“學(xué)笛子不僅是學(xué)才藝更重要的是堅持。”從此以后，我便討厭了笛子，都不想去碰它了，但我讀了《海倫·凱勒》事跡后，我覺得自己和她比起來相差了幾千里甚至幾萬里，我以后要好好學(xué)習(xí)笛子，學(xué)習(xí)堅持。
讀完這篇課文，我總結(jié)出了一個道理：堅持，也是人生道路上不可缺少的重要部分!
課文海倫凱勒讀后感篇二
近日，我們了解到“海倫·凱勒”這樣的文字，文字海倫·凱勒頑強(qiáng)的精神讓我非常感動。
海倫的命運(yùn)是非常不公平的。她一歲半的時候又瞎又聾。就在這時，家庭教師安妮·沙利文來到海倫身邊，教海倫識字，寫字和算術(shù)，教她用手指“說話“。海倫10歲時想學(xué)說話。在富勒老師的指導(dǎo)和海倫的不懈努力下，海倫終于學(xué)會了說話。最后，考上了哈佛大學(xué)，取得了巨大的成績。
誰能想到一個殘疾人能進(jìn)入世界聞名的哈佛大學(xué)？她為此付出了多少努力！所有這些，事實上，都是海倫·凱勒生命的結(jié)晶。她努力讀盲文，努力練習(xí)說話。海倫從不放棄，即使事情變得很糟糕，正是她的堅持使她成為一個成功的人。
這使我想起那一幕，我學(xué)會了騎自行車的。前幾天，我的父親給了我一輛自行車，我很高興，我迫不及待地想在樓下學(xué)習(xí)。我剛上車，沒想到重心，摔了個“狗啃泥”。我看了看我的膝蓋，我的上帝，甚至出血。疼痛?。∥业男呐K是掛回去，“還是不學(xué)嗎？”但很快想到海倫·凱勒的心，她的痛苦比它傷害了我這算什么呢？我吸取了教訓(xùn)，再試一次又一次，我做到了，我終于學(xué)會了騎自行車！
謝謝您，海倫·凱勒！是您教會了我在困難學(xué)生面前不低頭！
課文海倫凱勒讀后感篇三
今天學(xué)習(xí)了《海倫凱特》這篇課文，讀后我的心情久久不能平靜，我不由的為主人公的不幸遭遇而嘆息，又不由得為她的不屈不撓的精神所感動。海倫、凱勒1歲半時，不行突患急性腦充血病，使她成了一個盲聾啞人，在如此難以想象的生命逆境中，家庭教師安妮、沙利文熱情關(guān)懷、精心指導(dǎo)她摸盲文、拼單詞。
海倫為了能快一點學(xué)會老師教給她的知識，拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子，她是這樣的如饑似渴，以至小小的手指頭都摸出了血。在她十歲時，父母又為她請來盲啞學(xué)校的薩勒老師，教她用觸覺學(xué)習(xí)說話，海倫刻苦學(xué)習(xí)，夜以繼日的努力練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，她終于學(xué)會了說話。()海倫凱勒無論學(xué)什麼都是多麼的艱難?。∠胂胛覀円粋€五官端正、四肢健全的人，整天過著衣來伸手、飯來張口的美日子，遇到一點困難就恨天怨地的，就破罐子破摔。想想海倫整天生活在無光無聲又無色的的世界里，還拼命的積極進(jìn)取，我們有什麼理由不珍惜自己幸福的生活，又有什麼理由不加倍努力學(xué)習(xí)呢？我合書沉思，不禁思緒萬千，我想告訴那些殘疾的或健康的人們無論遇到多大的困難，都不能悲觀絕望，要勇敢的面對現(xiàn)實，向困難挑戰(zhàn)，向海倫凱倫學(xué)習(xí)，做一個熱愛生活、具有不屈不撓奮斗精神的人，這樣你的生活才會充滿陽光，你的道路才會更加平坦，你的笑容才會更加燦爛，世界因為有你才會更加美麗。
課文海倫凱勒讀后感篇四
就在前不久，我讀了海倫凱勒這篇文章，感觸很深。文章主要講了：海倫在一歲半時生了一場大病，導(dǎo)致她雙目失明，雙耳失聰，與有聲有色的世界隔絕了。但海倫并沒有被天災(zāi)打垮，而是靠著自己不屈不撓，勤奮刻苦的奮斗精神，把自己失去信心的道路完美地走了下去，使自己的人生更精彩，更充實。
書上曾有這么一段:她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖。她拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子。她是這樣的如饑似渴，以至小小的手指頭都摸出了血。海倫的實際給了我這樣的啟示：不管遇到怎樣的困難，我們都不能退縮，應(yīng)該去勇敢面對，要像海倫一樣不屈不撓。其實，我們身邊也有這樣的人。就說桑蘭吧，在比賽中發(fā)生了意外，使自己刷牙和洗臉等一些簡單的動作做起來都十分困難，但在自己的努力下，她終于像平常人一樣了。海倫和桑蘭的精神令人敬佩。
這兩個人物的事例，使我想起了中國人無法忘記的汶川地震。一年多了，我想他們應(yīng)該重建好了家園，住進(jìn)了新房。我想，也許有的同胞在地震中受了傷或失去了家人，但我卻想對他們說：“忘記悲慘的過去，迎接美好的未來，向海倫和桑蘭學(xué)習(xí)，加油！”
課文海倫凱勒讀后感篇五
馬克吐溫曾經(jīng)說過：十九世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫凱勒，海倫凱勒是一位偉大特殊的女性。
1887年3月3日，只有六歲半的小海倫接受了沙麗文老師的教導(dǎo)與學(xué)習(xí)，沙麗文送給小海倫一個洋娃娃，并在她手上寫上“doll”，小海倫似懂非懂，想了幾遍，就跑去給媽媽拼寫看。七歲時，小海倫已經(jīng)會一些簡單的單詞了，在沙麗文老師日復(fù)一日年復(fù)一年的精心教導(dǎo)下，這位與普通人不一樣的女孩，通過勤奮努力考上了著名的哈佛德克利夫?qū)W院，一個跟正常人比有缺陷的弱女子卻考上了常人所難考的“最好的學(xué)院”，真是很偉大。
就這樣，一個看不見，聽不見，不能說話的女性用勇敢堅強(qiáng)的方式震撼了世界，一個生活在黑暗中卻為人類帶來光明的女性，用頑強(qiáng)精神艱辛渡過87年無光無聲的女性―海倫凱勒，創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心，她接受了生命的殘酷，去挑戰(zhàn)生命，用愛心去擁抱世界，戰(zhàn)勝了一切艱難險阻。
假如給我三天光明，這似乎正常人沒放在眼里，對這三天不屑一顧，但對海倫這樣的人三天的意義有多么重大，處于黑暗中的人的三天光明就像一盞明燈指引著他們不斷進(jìn)取，我們每個人心中也應(yīng)該有這樣一盞明燈，指引著我們達(dá)到成功的彼岸！
學(xué)習(xí)閱讀就像一條架在懸崖上的獨(dú)木橋，既然給了你過橋的機(jī)會，就要好好把握，否則，就會摔下無底的懸崖，海倫幸運(yùn)和不幸運(yùn)的那充滿多姿多彩的一生感動了我，感動了所有人。她那堅持不懈的美好品質(zhì)值得我們敬佩和學(xué)習(xí)！
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課文海倫凱勒讀后感篇六
《海倫·凱勒》這本書寫的是一個真實，感人肺腑的故事，我一口氣讀完了它，從中受到了許多教益。
這本書記敘了美國盲聾女作家，教育家海倫·凱勒的一生，海倫一歲半因病喪失了視力生聽力，這對于一般人來說是不可想象，不可忍受的痛苦，然而海倫并沒有向命運(yùn)屈服，在老師的教育與幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會了“講話”。用手指“講話”，并撐握了五種文字，二十四歲時，她以優(yōu)等成績畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。
此后，她把畢業(yè)精力投入為世界盲人，聾人謀利益的事業(yè)中，曾受到許多國家的政府，人民及高等院校的贊揚(yáng)和嘉獎。
一個人盲聾人能取得這筇以大的成就，是何等令人驚訝！如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么她將成為一個可憐而又愚昧無知的寄生者，然而，她并沒有向命運(yùn)低頭，她以驚人的毅力，頑強(qiáng)的精神，走完了她的人生道路，并為人類作出了貢獻(xiàn)，成為一個知識廣博，令人尊敬的人。
海倫的一生，是不平凡的，它給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨，我讀了這本書，常常問自己：海倫不屈不撓的一生，給予那些殘疾人以生活的勇氣與力量，難道對于我們這些健康的人就沒有啟示嗎？記得海倫曾經(jīng)提過這樣的問題：假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么？這使我想到：我們這些健康的人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好的時光，珍惜這幸福的生活。
我看完這本書之后，深刻的認(rèn)識到，一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗精神，平時，有些人總以條件差呀，困難多呀作為沒有取得成功的理由，但是，這些問題與海倫相比是多么微不足道呀！一個人只要有遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，就會有無窮無盡的力量，就能夠發(fā)揮自己的命運(yùn)，我覺得海倫·凱勒那光輝的一生，為我們做出了圓滿的回答，她的生活道路就是我們應(yīng)該走的路。
課文海倫凱勒讀后感篇七
《海倫·凱勒》這本書記敘了美國聾盲女作家，教育家海倫凱勒的一生。海倫一歲半因病喪失了視覺和聽力，這對一般人來說是不可想象，不可忍受的痛苦。然而，海倫并沒有向命運(yùn)屈服。在老師的教育、幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會了講話，用手指“聽話”并掌握了五種文字。24歲時，她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于著名的哈弗大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。此后，她把畢生精力投入到為世界盲人利益的事業(yè)中，曾受到許多國家政府的贊揚(yáng)。
一個盲聾人能取得這么大的成就，是何等令人驚訝。她用驚人的毅力，頑強(qiáng)的精神，走完了人生的道路，并為人類做出了貢獻(xiàn)，成了一個知識淵博的人。
海倫凱勒是個非同一般的女孩，她有著拼博到底的勇氣;有著驚人的意志;還有一個為盲人福利奉獻(xiàn)一生的理想。雖然她的生命中承受了那么大的打擊，可是她卻有向命運(yùn)之神挑戰(zhàn)的決心!失去視力的她雖然不能感受雨后彩虹的繽紛，也無法欣賞皎潔明月的清輝，無法用雙眼去領(lǐng)略大自然的美，但她卻用心去體會，用心去感受人世間的'真情。
我們的人生門路還很長，但不容許被蹉跎;我們能看到的還很多，但不容許被忽略;我們能聽到的東西還很多，但不許被跳過。否則，統(tǒng)統(tǒng)就真的只剩下一瞬間了!熟悉的東西每每容易被忽略，要是我們都能像海倫海倫。凱勒一樣，那生活中美好的東西該有何其多呀!
課文海倫凱勒讀后感篇八
是誰生活在黑暗中卻又給人類帶來了光明？是誰度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月？是誰靠著不屈不撓的奮斗精神，震撼了全世界？她就是海倫·凱勒。
前幾天，我們學(xué)習(xí)了《海倫·凱勒》這篇課文，它使我幼小的心靈從此被這種精神所點燃。海倫是一個雙目失明，雙耳失聰?shù)娜跖?，竟然可以考上多少人夢寐以求的哈佛大學(xué)。她靠的是什么？是不懈的努力和頑強(qiáng)的毅力?？纯此瑸榱思哟箝喿x量，把小小的指頭都摸出了血。她用這頑強(qiáng)的意志力戰(zhàn)勝了一個又一個的困難，使自己變得和普通人沒什么兩樣。再看看我們，一個個耳聰目明，有什么理由不好好學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝挫折，創(chuàng)造出一個屬于自己的成就呢？遇到困難，想想海倫，你一定會拼盡全力去搏一把的！
寫到這兒，我不禁想起了我戰(zhàn)勝困難的一件事。
記得剛學(xué)琴那會兒，我可能是學(xué)琴隊員里面最差的一個，幾乎每彈一小節(jié)就要被老師指責(zé)一次，不是錯音，就是折指。我心里想：老天啊，為什么要給我這樣一雙笨拙的雙手！每次去學(xué)琴都是件痛苦的事情，我真的想放棄。在媽媽的鼓勵下，我用心去面對，每天堅持練兩個小時，寒冷的冬天，手被凍得通紅，我依然堅持不懈。果然，功夫不負(fù)有心人，我戰(zhàn)勝了自己，我的鋼琴成績優(yōu)異，現(xiàn)在已經(jīng)考過了七級，鋼琴也成了我的好伙伴。
她是我的榜樣，一個不平凡的女子——海倫·凱勒。我一定要向她學(xué)習(xí)，做一個堅強(qiáng)而又刻苦努力的人。
課文海倫凱勒讀后感篇九
馬克吐溫曾經(jīng)說過：十九世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫凱勒，海倫凱勒是一位偉大特殊的女性。
1887年3月3日，只有六歲半的小海倫接受了沙麗文老師的教導(dǎo)與學(xué)習(xí)，沙麗文送給小海倫一個洋娃娃，并在她手上寫上“doll”，小海倫似懂非懂，想了幾遍，就跑去給媽媽拼寫看。七歲時，小海倫已經(jīng)會一些簡單的單詞了，在沙麗文老師日復(fù)一日年復(fù)一年的精心教導(dǎo)下，這位與普通人不一樣的女孩，通過勤奮努力考上了著名的哈佛德克利夫?qū)W院，一個跟正常人比有缺陷的弱女子卻考上了常人所難考的“最好的學(xué)院”，真是很偉大。
就這樣，一個看不見，聽不見，不能說話的女性用勇敢堅強(qiáng)的方式震撼了世界，一個生活在黑暗中卻為人類帶來光明的女性，用頑強(qiáng)精神艱辛渡過87年無光無聲的女性—海倫凱勒，創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心，她接受了生命的殘酷，去挑戰(zhàn)生命，用愛心去擁抱世界，戰(zhàn)勝了一切艱難險阻。
假如給我三天光明，這似乎正常人沒放在眼里，對這三天不屑一顧，但對海倫這樣的人三天的意義有多么重大，處于黑暗中的人的三天光明就像一盞明燈指引著他們不斷進(jìn)取，我們每個人心中也應(yīng)該有這樣一盞明燈，指引著我們達(dá)到成功的彼岸！
學(xué)習(xí)閱讀就像一條架在懸崖上的獨(dú)木橋，既然給了你過橋的機(jī)會，就要好好把握，否則，就會摔下無底的懸崖，海倫幸運(yùn)和不幸運(yùn)的那充滿多姿多彩的一生感動了我，感動了所有人。她那堅持不懈的美好品質(zhì)值得我們敬佩和學(xué)習(xí)！
課文海倫凱勒讀后感篇十
榜樣的力量是無窮的，好的榜樣能給我們積極的思想、正確的行為、良好的習(xí)慣、完善的人格。樹立了榜樣就等于找到了自己前進(jìn)的方向。而我們的主人公海倫·凱勒就是我們應(yīng)該樹立的一個榜樣。
讀了《海倫凱勒的故事》我完全進(jìn)入了她的世界，這個世界給予我的是無比的震撼，我，不，不止是我一個人，是所有的人都應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那無私奉獻(xiàn)、助人為樂、精益求精的精神?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話對海倫很合適。
在人生的旅途上，盡管人人盼望歡樂，無人喜歡憂傷，但它們卻像孿生姐妹，永遠(yuǎn)在生活的舞臺上相伴共生。我們學(xué)習(xí)知識也是如此，為了那眼花繚亂的“數(shù)字迷宮”而嘔心瀝血，為了那令人頭疼的作文而費(fèi)盡心思。這些表面看來確實很辛苦，然而辛苦的另一端，迎接我們的則是一串快樂的音符。
“一份耕耘，一份收獲?！备啪偷酶冻鲆欢ǖ拇鷥r，沒有含辛茹苦的耕耘，哪能領(lǐng)會到甜入心田的收獲？知識的海洋原來不是風(fēng)平浪靜的，要想獲得真知，就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，這一定是很苦的。在它面前，我們是畏難怯步，還是搏擊進(jìn)?。壳罢弋?dāng)然不會在事業(yè)上有所成就，更不能領(lǐng)會到學(xué)習(xí)的樂趣：而后者則會領(lǐng)略到知識的芬芳，迎來“梅花撲鼻香。”的豐碩成果。想一想你取得的每一點進(jìn)步吧，哪一點不是經(jīng)過辛勤的勞動所獲得的！
課文海倫凱勒讀后感篇十一
海倫.凱勒剛出生時是個健康、可愛又活潑的孩子。可是就在她18個月大時，海倫.凱勒突然生了一場病，這場大病使她變成了一個看不見也聽不見，又盲又聾的小女孩。
因為海倫.凱勒聽不見別人的說話，所以沒辦法學(xué)說話，別人又看不懂她的手勢，因此她常生氣，脾氣變的很不好。沙利文老師的到來改變了她的一生。
沙利文老師教導(dǎo)海倫.凱勒運(yùn)用觸覺去感受周遭的事物，有一次她不了解“水”的意思，沙利文老師拉著她的手摸摸清涼的泉水。從那以后，她明白了，每一件事物都有一個名字。在她10歲時克服了自身的障礙學(xué)會了說話。
長大后，她更像一般人一樣去上大學(xué)，還到處去演講，鼓勵殘障人士肯定自己，立志做一個殘而不廢的人。
讀了海倫.凱勒這篇文章我知道：海倫.凱勒是一個自強(qiáng)不息的身殘志堅的人。她的成功是因為她自己堅強(qiáng)不屈、鍥而不舍的精神和沙利文老師的淳淳教導(dǎo)。
課文海倫凱勒讀后感篇十二
生活，就像一架鋼琴：有的人在琴鍵上彈奏出了春天的希望，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的喜悅；也有人彈奏出了春天的寂寞，夏天的焦灼，秋天的憂愁，冬天的悲涼……然而，琴音如何，都取決于彈奏者對生活的態(tài)度。
而海倫·凱勒，雖然在生了一場重病以后，雙目失明，雙耳失聰，正因為家庭教師安妮·莎莉文小姐，海倫才對生活充滿了信心。
海倫之所以會有這樣偉大的成就，都離不開她一顆堅強(qiáng)的心，及莎莉文老師和父母對她的愛，對他的鼓勵和幫助。
海倫之所以會有這樣偉大的成就，都離不開她一顆堅強(qiáng)的心，及莎莉文老師和父母對她的愛，對她的鼓勵和幫助。
海倫，是莎莉文老師的第一個學(xué)生，也是唯一一個學(xué)生，她在海倫身上傾注了大半生所有的精力。莎莉文老師不僅教會了海倫知識，還讓海倫感受到了世界的多彩，體會到了生活的美好，更讓海倫學(xué)會了愛。是她莎莉文老師，喚醒了海倫的靈魂，給了海倫光明、希望、快樂和自由。莎莉文老師對海倫的師生之愛，終其一生！
我想，海倫的父母面對著海倫的不幸，他們一定承受著巨大的悲傷和壓力。世上不會有任何父母忍心讓自己年幼的孩子面臨如此殘酷的打擊。海倫的父母積極地想辦法為海倫尋找家庭教師，同時還在生活中小心翼翼的呵護(hù)著海倫，給她鼓勵，給她信心，給她希望。父母對海倫的愛，是無私的！
我不由得想起了我的老師、父母。老師每天不辭辛勞地備課，盡心盡力的教我們知識，像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。父母辛苦的養(yǎng)育我們，陪伴著我們的成長。
愛是情感的最高境界，它足以改變?nèi)说囊簧?，因為有了老師和父母對海倫的愛，才有了海倫的成功。愛的力量，是那么的?qiáng)大！
課文海倫凱勒讀后感篇十三
世界那么大，我還沒有看夠，還有許多事情沒有做?？墒?，我卻只剩下三天的光明了。
第一天，我想拿出幾個小時的時間，來注視我的父母，來看他們辛勤勞作時的身影，深深地刻在我的心中，讓我即使在黑暗中，也能夠想起他們?yōu)榱思彝ヅぷ鞯臉幼?。我還要拿出幾個小時，坐飛機(jī)去北京，因為這里是祖國的心臟，我卻還沒有去過。我要去看連綿起伏、氣勢雄偉的長城。俗話說得好，“不到長城非好漢”，那我就在失去光明前，看一次長城，做一次“好漢”吧。領(lǐng)略完壯觀的長城，就該看那博大的故宮了，看著那金碧輝煌的故宮，我心里一定萬分感慨，直到黑夜來臨，我才會依依不舍地離開。
第二天，我會早早起床，去看那隨著旭日一起升起的五星紅旗，聽著嘹亮的國歌，看著冉冉上升的旗幟，我心里一定激情澎湃。看完升國旗儀式，我要再去看那些名勝景觀，感受一下祖國的大好河山和古代人民偉大的創(chuàng)造力。
第三天，我要去看清華、北大的校園，去看我夢想中的美好地方。看完以后，我要回到我的家鄉(xiāng)，用心去看一看，讓我以后永遠(yuǎn)都記住故鄉(xiāng)的景象，我還要再跟弟弟一起開心地玩游戲，讓我永遠(yuǎn)記住這些歡聲笑語。
時針已經(jīng)慢慢指向12點鐘，我所擁有的光明就要被永遠(yuǎn)奪去，我想我應(yīng)該已經(jīng)把最重要的事情都做了吧。不，我還有好多地方?jīng)]有看，世界那么大，我多想再去看看呀，我不想失去光明，永遠(yuǎn)生活在黑暗里。但我也不后悔，這短短最后三天所看到的，我將會永久地留在心中，一直“看著”它們。
課文海倫凱勒讀后感篇十四
是誰，在逆境中不屈不饒，戰(zhàn)勝了挫折?是誰，在人生的道路上用毅力架起一座座通往成功的橋梁?是誰，與命運(yùn)之神斗爭了整整87年，最終改變了自己的命運(yùn)?又是誰，在無邊無際的黑暗深淵里執(zhí)著地追求光明，終于踏出一條光明之路?她，就是海倫·凱勒。
海倫·凱勒，在她一歲半時就因為一場重病身陷于盲聾啞的世界里，與有聲有色的世界隔絕了，竟憑著自身不屈不饒的意志，學(xué)會了說話，并掌握了五種語言，最后畢業(yè)于哈佛大學(xué)，一生創(chuàng)作了14部著作，成為19世紀(jì)美國盲聾女作家，教育家，社會慈善家，并被美國《時代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像，綻放出生命的輝煌。讀著她的故事，我的心靈一次又一次的被震撼了，我簡直無法相信這樣一個與世界幾乎完全隔絕的人，竟能取得這么大的成就!難怪馬克吐溫把她和拿破侖相提并論，稱他和拿破侖是19世紀(jì)最杰出的兩個人物。
我再次翻開《海倫·凱勒》這本書，細(xì)細(xì)品味著她的故事。我仿佛看到小小的海倫正獨(dú)自坐在書桌前，面前攤著一本書，她的雙手正認(rèn)真地逐字逐句地慢慢摸讀盲文，那稚嫩的小手以至于被凸出的盲文磨破了皮，鮮血染紅了書本，可倔強(qiáng)的小海倫沒有停止學(xué)習(xí)，依然如饑似渴地摸呀摸呀，她通過書籍感受到了這個五彩的世界，她在心中感受著世間萬物，她心中感受到了光明，她更知道如何去尋找光明，尋找幸?！彩怯靡懔c燃了生命之光，引領(lǐng)自己走出了黑暗，走向光明。事實證明她成功了。
想想我們平時的生活，我不禁羞愧，雖然我們是健康的人，但當(dāng)我們遇到困難與挫折時經(jīng)常選擇逃避;當(dāng)我們面臨一場災(zāi)難時，我們往往選擇后退;當(dāng)我們受了一點兒小傷時，我們會又哭又叫;當(dāng)我們離成功只有一步之遙時，我們卻不能堅持。每當(dāng)這時，我們是不是應(yīng)該想到海倫是如何戰(zhàn)勝困難和挫折，如何取得成功的。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！弊x完這本書，我決心以海倫·凱勒為榜樣，珍惜光明，珍惜自己所擁有的一切，努力學(xué)習(xí)，一步一個腳印，踏踏實實地去戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)、生活中的每一個困難，做一個成功者。
課文海倫凱勒讀后感篇十五
讀完《海倫·凱勒》這篇文章，我被海倫的堅強(qiáng)感動了。他小時候生了一場重病，雙目失明，雙耳失聰，她沒天都面對著的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂?？墒钦l能想到，海倫竟然以優(yōu)異的成績畢業(yè)與哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院！
是什么讓這個生活在盲、聾、啞世界里的弱女子頑強(qiáng)地一步一步地走向成功？我覺得是海倫的一種不屈不撓的奮斗精神，和她要像正常人一樣生活的志向。
生活中，我們也要有一個目標(biāo)，并向目標(biāo)奮斗。
我小時候，看見一個大姐姐在彈古箏，就覺得很好玩，纏著媽媽要學(xué)古箏。媽媽答應(yīng)了，但是對我說不能半途而廢，要堅持下去。我二話沒說，立刻爽快地答應(yīng)了。
可是沒學(xué)多久我覺得枯燥無味，一點意思都沒有，就打起了退堂鼓。可我轉(zhuǎn)念一想：我都答應(yīng)媽媽不半途而廢了現(xiàn)在怎能放棄呢？而且是我自己要學(xué)的呀！我為了鼓勵自己學(xué)下去，就在紙上寫了一句話：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。我要堅持彈古箏，彈到最高境界！”貼在墻上，當(dāng)我的彈古箏目標(biāo)。每當(dāng)我又不想彈下去時，我都會望一望自己定的目標(biāo)，繼續(xù)練下去。有志者事竟成，現(xiàn)在我彈古箏的水平已經(jīng)大大提高了許多，能彈出許多動聽的曲子了。
《海倫·凱勒》這篇文章讓我受益匪淺。海倫·凱勒的不屈不撓的精神值得我們學(xué)習(xí)！
課文海倫凱勒讀后感篇十六
當(dāng)我讀了《海倫凱勒》這篇文章時，心中無比的贊嘆，我非常的佩服她。
海倫在一歲半的時候，生了一場大病，雙目失明，雙耳失聰。從此，她只能生活在無邊無際的黑暗中。她無法看到那多姿多彩，神奇美妙的世界。所有的東西都只能用手來觸摸。
在沙利文老師的精心指導(dǎo)下，海倫學(xué)會了種種學(xué)問；在薩勒老師的關(guān)注下，海倫學(xué)會了說話。這些，對海倫來說，是多么的艱難呀！但她不怕艱難，夜以繼日地努力著，直到自己學(xué)會了才停止。
在她20歲的時候，海倫考上了大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后，她又把自己全部的愛，都傾注在了殘疾人身上。
讀了這篇文章，我也明白了：我們要珍惜時間，珍惜光明。向海倫。凱勒學(xué)習(xí)她那種不屈不撓的奮斗精神！
課文海倫凱勒讀后感篇十七
海倫·凱勒一個在黑暗和沉寂中度過了87年，一個弱女子天天面對的是無聲無色的世界。翻開課本49頁，一起來了解海倫·凱勒。
1880年海倫·凱勒出生在美國。命運(yùn)似乎再戲弄她，一歲半時海倫因為生了一場重病而：“雙目失明”“雙耳失聰”。一個一歲半的孩子，就因為一場重病失去了享受這個世界的資格。一個一歲半的孩子，剛學(xué)會說話、走路，卻沒能來得及叫聲“媽媽”，也沒能來得及和小朋友們奔跑、玩耍。她看不見自己常住的家，看不見媽媽的樣子，看不見蔬菜的樣子。她也聽不見勺子和碗碰撞發(fā)出的“鐺鐺”聲，聽不見小伙伴叫她的聲音，聽不見小溪流淌的“嘩嘩”聲。她什么都看不見！她什么都聽不到！
但上帝并沒有忘記海倫，他讓沙利文老師來到了海倫身邊。她讓海倫感到了新的希望，感到了世界的奇妙。一次她們路過水井房時，沙利文老師把海倫的手放在水管口上。哦！這種清涼的東西蔓延在海倫手上，涼涼的，滑滑的。把它捧到鼻邊，無味的。正當(dāng)海倫想這是什么東西？莎莉文老師就把“水”這個單詞拼寫在海倫手上。這是海倫第一次學(xué)習(xí)單詞，海倫感到了知識的趣味。于是海倫一發(fā)不可收拾，她不分晝夜的書寫單詞和句子，以至小小的手指頭都摸出了血。鮮血流淌在盲文上，鮮血流淌在衣服上，鮮血流淌在我們心中！
當(dāng)海倫10歲時，她越來越想開口說話。然而，上帝滿足了她。盲啞學(xué)校的薩勒老師來教海倫說話，這種完全靠觸覺學(xué)習(xí)說話的難度可想而知。是啊！普通的孩子學(xué)習(xí)說話只要學(xué)著大人的口型就行了?？珊惒恍校荒芸坑|覺來感受嘴部的顫動。終于，經(jīng)過海倫的努力，她的說話能和一般人沒什么兩樣了。這是多么不容易?。】珊悈s做到了！
海倫是一位英雄，一位值得我們敬佩的英雄！
課文海倫凱勒讀后感篇十八
我讀過的書屈指可數(shù)，很多的內(nèi)容已經(jīng)在我的腦海中模糊不清了，印象最深的只有《海倫·凱勒》這本書。
我對這位主人公有著深厚的`情感，這篇文章講述了一位由絕望到找到希望的人，海倫·凱勒本來是一個身體健康的人，但在她一歲多時突發(fā)了一場大病，她父母很著急，而她卻一直沒有好起來，直到三天以后，她居然奇跡般地退燒了，但是隨之而來的還有一個噩耗，就是她以后再也看不見這美麗的世界，再也聽不到世界的聲音了。
我想，在這種情況下，對于這么小的人來說，無疑是晴天霹靂！要是換作我，沒有活下去的勇氣了吧！但令我驚異的是，她最后竟然成了文學(xué)家。
當(dāng)她媽媽生下了另一個孩子后，海倫·凱勒覺得媽媽身邊有一團(tuán)軟綿綿的東西，當(dāng)她爬上搖籃上時也有這一團(tuán)東西，她生氣了，憤怒了，把搖籃翻倒在地，要不是她媽媽發(fā)現(xiàn)，她妹妹就死在她手中了。后來，她媽媽為她請來了一個老師，叫做沙莉文，正是因為她的到來，讓海倫·凱勒改變了以往因殘疾而孤獨(dú)煩燥的性格，讓海倫·凱勒一只手放在水中的同時，也在她的另一只手中寫字，讓海倫·凱勒第一次感覺到了大自然。
在成長和生活中，困難是免不了的，但只要自己堅強(qiáng)的活下去，就沒有什么事是自己辦不到的。
課文海倫凱勒讀后感篇十九
1880年，又是一個小生命降落在這個多姿多彩，神秘有趣的世界上。這的確是一個普通至極的事，但當(dāng)你知道她是誰了，你一定就覺得不那么普通了。她!就是————海倫·凱勒，這位在逆流中努力前行的偉大人物。
那一天，安妮莎莉文老師來到了海倫的身邊。莎莉文老師開始教誨海倫摸盲文，拼單詞。一次，他們路過水井房時，莎莉文老師把海倫的小手放在流水下。這時，一股清涼的水在海倫手上流過，莎莉文老師在海倫的另一只手上拼寫了“水”這個單詞。海倫猛然醒悟，原來水就是這清涼而奇妙的東西呀!
……。
我們和小海倫相比是多么的幸福，多么的幸運(yùn)啊!當(dāng)我們想要表達(dá)一句話，只要拿起筆或者張開口就可以輕而易舉的做到，而小海倫需要在打字機(jī)上艱難地分辨出每個字母，再用十指的指肚用力地敲擊突起的鍵盤。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。讓我們珍惜當(dāng)下的時光，從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)吧!你要記住“不管什么時候開始，都不算晚。”
課文海倫凱勒讀后感篇二十
曾聽過這樣一個故事，有一對兄弟，哥哥喜歡音樂，弟弟喜歡畫畫，突然有一天哥哥的耳朵聾了，弟弟的眼睛盲了，誰都可以想到這對兄弟倆的打擊有多大——畫家不可以沒有雙眼，音樂家不可以失去雙耳——他們開始自暴自棄了，他們不明白為什么上天要這樣對待他們。后來一位老者給他們提了一個建議，讓他們把興趣互換一下，或許會有更大的收獲，于是他們半信半疑地照做了。一段時間后，哥哥發(fā)現(xiàn)耳朵聾了沒什么不好，因為他可以靜下心來畫畫，弟弟也發(fā)覺成為了一個盲人反而對他作曲更有好處。結(jié)果可想知，在兄弟倆長大后，哥哥成為了一名畫家，弟弟成為了一名音樂家。上天關(guān)上了他們向往的一扇窗，卻又為他們開啟了另一扇窗，雖然現(xiàn)實是殘酷的，但仍是公平的，因為他們得到的仍然比失去的要多。
這是一個樂觀的故事，但我不明白對于一個又聾又盲的人來說這樣的樂觀如何存在，人類有嗅覺、味覺、觸覺、視覺、聽覺這五種感覺，視覺和聽覺是這里面最重要的，但海倫？凱勒卻恰恰失去了它們——在她還是一個孩子的時候，讓我們想想看那有多么可憐——她才見過多少次她的親人，她才對這個世界了解多少？我想信那種孤獨(dú)就算是一個不懂事的孩子也會受到其不少的影響，所以當(dāng)她最后考上哈佛大學(xué)的時候，我又是多么敬佩啊！那是多少正常孩子想去的“天堂”，又是多少正常孩子遙不可及的夢，但是她做到了，這是個奇跡，同時又是“努力就有收獲”這句話的最好證明。雖然莎莉文老師對她有很大的幫助，但這樣的成功并不是只靠他人的努力就可以實現(xiàn)的，它更需要的是個人能夠有一顆能夠獨(dú)自面對挫折的堅強(qiáng)的心——這才是真正的關(guān)鍵。
想著想著，不覺地有些慚愧。我做不到，或者說我至少還沒有擁有海倫·凱勒的那一份堅強(qiáng)。海倫·凱勒是多么地努力?。⊥啾任宜鲞^的一點點的努力算什么，我所獲得的一點點小成就又算什么？即將成為畢業(yè)生的我早已不再是一個稚嫩的小孩子，擺在我面前的是一條更寬闊更艱難的路，而我所能做的，只是更堅強(qiáng)更自信的走下去，一直走到我心中渴望到達(dá)的那個終點：
我不一定是學(xué)業(yè)上最好的那一個人，但我可以成為為學(xué)業(yè)最努力的那一個人。
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