通過總結，我們可以更有條理地規(guī)劃自己未來的學習和工作。完美的總結需要我們善于提煉，將繁雜的內容歸納到幾個關鍵的觀點中。以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，歡迎大家一起來借鑒。
想你是一種習慣篇一
習慣他的笑容,甚至在不知不覺中。
用他的方式溫柔,你們彼此互相依賴。
依賴這種甜蜜的習慣。
每天固定的。
習慣在每天沒有約定的約定。
然后有一天你們分手了。
你難過、傷心、痛苦、不舍。
但是你必須舍棄“習慣”的權利。
你不再有權利習慣他的呵護、溫柔、淘氣與笑容。
于是你有了新的習慣。
你開始習慣想到他時，流著眼淚悼念過去的記憶。
你開始習慣每天睡時不再有他溫柔的話語。
你開始習慣每天日落前站在窗前看著夕陽沉默不語。
直到有一天，你忙得忘記了這些習慣。
不再習慣對著夕陽發(fā)呆。
你才猛然發(fā)現很久很久沒有想起他的溫柔。
你甚至有時忘記了他的樣子。
摸模糊糊的。
你只記得他那樣美好的微笑。
不過都已經是摸模糊糊了。
那時候，逝去的愛情終究變得美麗，不再有遺憾。
我們害怕失去愛情。
也許只是害怕失去對一個人甜蜜的習慣。
或許換個角度。
我們并不是真的失去“習慣”
想你是一種習慣篇二
這一次，你考了班里第一名。你自問自答：我優(yōu)秀嗎？應該挺優(yōu)秀的。
或者你沒有這么問過，也不是這樣回答。但當你在放任自我的時候，或者說當你不知不覺有放任自我的想法的時候。優(yōu)秀似乎成了一種負能量的東西：它讓你知道，我現在是優(yōu)秀的，我已經很好了。
大學里說：“人之其所親愛而辟焉，之其所賤惡而辟焉?！蔽覀兪遣皇且部梢赃@樣說呢：人之其所優(yōu)秀而辟焉。有一種人，他們放大甚至無限放大自己的優(yōu)秀，把優(yōu)秀當作自己固有實則沒有的本能，他們把優(yōu)秀看作自己炫耀的資本、放任的憑仗；第二種人，他們把優(yōu)秀分成階段，把自己的優(yōu)秀在對比中縮小。把優(yōu)秀用來醒目而不是用來麻痹大腦、模糊雙眼。
如果你把優(yōu)秀當成結果，把它當成一種標簽，認為馬云是優(yōu)秀的、毛澤東是優(yōu)秀的、孔子是優(yōu)秀的，那你未免流于庸俗，甚至最后，連這種淺表的優(yōu)秀也不能夠維持了。不過，如果你能靜下心來想想優(yōu)秀的本質，那我想你一定是個優(yōu)秀的人。什么叫優(yōu)秀的人？拙見是把優(yōu)秀當成原因而不是看作結果的人。我現在成功了，有成就了，并不說明我是一個優(yōu)秀的人；我現在還沒成功，沒有榮耀，也不表明我不優(yōu)秀。評價人們是否優(yōu)秀的標準應該是看他是否追求優(yōu)秀，是否把優(yōu)秀看作自己努力或是成功的正解。
然而這些并不是真正的問題，真正的問題是：你是否有一顆足夠清醒的頭腦、足夠堅定的內心來落實進行一場優(yōu)秀的長期追逐。心態(tài)的方面如上面所講，這個問題則是回答另一個方面；你的優(yōu)秀是否是或將是暫時的。這似乎和上面的說法有所出入。一個沒有真正追求優(yōu)秀心態(tài)的人，他的優(yōu)秀是不會長久的呀。不錯，這里的優(yōu)秀是暫時的，我想說明的是懂得優(yōu)秀是什么樣的優(yōu)秀的人所存在的問題。也就是我們通常說的：道理大家都知道，難得方面有時候是不在于道理的。
物質的世界過于喧嘩，往往使我們的精神受到這樣或那樣的污染。大多時候，我們內心有正確價值觀的指引。但我們的美好的東西，會因與外界的形色接觸，逐漸扭曲。這種扭曲的大小，因人而異。（注一下，這里我不是提到性善論的問題，而是說，無論是本性的善，還是后天養(yǎng)成的善，都會受到世俗的影響。）我們自認為的正確的優(yōu)秀也會發(fā)生變異?；蚴橇夹?，或是惡性，不得不說決定權在主觀。盡管好惡都存在，但好的浸潤與壞的腐蝕，卻是你自己選擇進入的。打一個并不恰當的比方：你家的自來水里有一些毒素，然而你經常選擇喝的是學校或是公司里的水。所以你得病的可能很小。你接受教育，喝的心靈雞湯讓你的心態(tài)趨好，讓你的精力集中到優(yōu)秀上；你做了壞事，聽了惡言，則優(yōu)秀容易麻木，心態(tài)日漸變態(tài)。
當你已經被腐蝕，結果是：你在玩著游戲、刷著空間、看著電視劇，并且自認為我要追求優(yōu)秀。更多的人，習慣把優(yōu)秀推遲到以后。父母、老師勸導的時候，往往就會有一種自我的意識：別急，我懂得，還用你們說？想想的話，真是不得不說，一個悟字有多可貴。
成功與不成功，就是看你在那一路上是否堅持走向優(yōu)秀，或者說，你在那選擇的一霎那，是否堅持優(yōu)秀。
“你優(yōu)秀的人比你還努力，那你努力有啥用？”你被這句話腐蝕掉了嗎？
你的努力不是給他人看的，你的優(yōu)秀最終目的也不是向他人顯露。請做那個追秀優(yōu)秀的人，不要流于世俗，最后跟大家分享一句話：
“最怕你一生碌碌無為，卻還安慰自己平凡可貴。”
一片小文，略書拙見。
想你是一種習慣篇三
在這靜靜的夜晚，在這輕輕的音樂聲中，我想對你說，說我早就想對你說而一直沒對你說的心里話，我好想你好想好想。
夜很安靜，我坐在電腦前，呆呆的，不知道做什么好，音響傳來一首久違的歌，把我拉入很久很久以前。你的身影在我腦海越來越清晰。清晰得像你站在我的面前，喊我，胡兒。
一轉眼，時光飛逝如電，匆匆數日。我對你一直有種期待，一種無法表達的'情結。知道嗎？你已深深的吸引我了，這我怎么說捏。這樣說吧，我曾經反復的問自己，究竟你的什么讓我如此癡迷，如此瘋狂，我至今無法找到答案。也許向我對你說的那樣吧：我上輩子欠你的，這世來還......那時間我想給你很多很多你想要的東西，可除了愛，除了思念，除了關心，好象我什么也給不了你。
我拿起一棵煙，把你的名字寫上，點燃。一口一口吸進心里，為什么還是感覺到疼呢？這讓我想起一句話：若無緣，六道之間三千世界，百萬菩提眾生，為何與我笑顏獨展。唯獨與你相見？若有緣，待到燈花百結之后，三尺之雪，一夜白發(fā)。
至此無語，卻只有灰燼，沒有復燃。
習慣想你。
想你是一種習慣篇四
我已有3年沒見到表哥了。想到馬上就能見到表哥，心里自然十分激動。
清晨，在西安火車站，我見到了表哥，他的模樣變得讓我認不出來了：他的頭發(fā)有多半都白了，臉上長出了胡子。身上的一件黑色大衣和手里提著的筆記本電腦，更顯出他的穩(wěn)重。
在回戶縣的途中，我們去超市買東西。媽媽給大家分了口香糖，自己卻把剝下的包裝紙隨手扔在了地上。這時，表哥將包裝紙緊緊攥住。由于是冬天，人行道上結了冰，表哥就從冰上走過，把紙扔進垃圾箱?？吹竭@，我也把手中的芝和媽媽遺棄的紙撿起來，扔進了垃圾箱。
第二天早上，表哥早早起來后，去戶縣余下鎮(zhèn)與他原來的中學同學聚會，并說好，在中午12點準時買菜回來?？斓街形?2點時，姨媽打來了電話，問表哥回來了沒有，我說還沒有回來。剛放下電話，只聽“咔吧”一聲，門打開了，表哥提著一手的菜回來了，問：“我回來的準時吧？”我下意識地望了一下墻上的掛鐘，秒針、分針、時針剛好集于一線，正好12點！這太巧了，巧得令我合不攏嘴，巧得令我傻眼！表哥的守時，令我佩服得五體投地。
下來的一件事，雖不是我親眼所睹，但也讓我明白了什么叫做學習。
1點多，表哥卻一直在書房學習。后來表哥覺得他們玩游戲一點兒也沒有節(jié)制，就把那些游戲全刪除了。
“表哥確實太用功了！”我不禁暗暗感慨?！肮植坏帽砀珙^發(fā)斑白，卻引以為豪?！?/p>
這就是我的表哥。他在2004年高考中以656分的優(yōu)異成績考入北京航空航天大學。這幾件事，使我深深感到自己和表哥的差距。不該再驕傲，否則是不可能出人頭地的。而表哥守時、以學習為第一位的諸多優(yōu)點中，又使我體會到了――優(yōu)秀是一種習慣。
想你是一種習慣篇五
我想在每一個人的身上，都涌動著一種偉大的力量，這種力量能使人溫暖，能使人更高的要求自己。它1000就是習慣！習慣，人人都有習慣，好習慣也許是微不足道的，但是，那能使人溫暖。哪怕是彎腰撿起一片垃圾，哪怕是向老師及同學送去一個甜蜜的微笑，那怕是一聲早上好，下午好。
一個陽光明媚的早上，我走在校園的操場上，突然看見一位同學把地上的垃圾撿了起來扔進了垃圾箱，我突然感覺一股暖流流入我的心胸。之后，我認識了小紅，她說是出于習慣的力量，我覺得她的習慣值得我學習！從那以后，我就以她為榜樣，養(yǎng)成了這種好習慣。所以，我們應該向那位同學那樣，養(yǎng)成種種好習慣。習慣是一種偉大而溫暖的力量，它能推進每一個人的行為習慣，他能鍛煉出另外一種正能量！同學們，你們想象，世界多么美好，就是因為有了種種好習慣。
一個星期天的下午，我獨自一人出去玩。走著走著，老天爺開玩笑似的，突然下起了傾盆大雨。我急忙往家跑，可是，路面太滑，我跌倒在地，膝蓋摔破了，我急忙跑到屋檐下躲雨，我蹲在屋檐下，呆呆的望著路面，等待著雨的停止。就在這時，一個大人來到我的身邊。問清楚我是怎么回事，便要送我回家，在路上，我們聊起天來?！澳鸀槭裁磶臀?？不知道，也許是出于習慣的本能吧，我一看見有人要幫助就忍不住去幫助。哦，原來是這樣，謝謝?！?/p>
習慣，就是時間累積而來的一種動作！每天的一舉一動，時間久了，良好的習慣影響一個人的一“播下你的良好行動，你就收得良好習慣；播下你的良好習慣，你就能擁有良好的性格；播下你的良好性格，你就能擁有良好的命運?！边@句話告訴我們：習慣，就是時間累積而來的一種動作！每天的一舉一動，時間久了，良好的習慣影響一個人的一生，寓意著實深遠！
如果能贏得習慣，將會照亮人生的路途！想養(yǎng)成好的習慣，就得針對平常生活周圍的習性開始做起。
想你是一種習慣篇六
習慣，這詞對大家并不陌生，每個人都有一些習慣，或好或壞。習慣讓人擺脫不掉過去的一切。好習慣讓人終生受益，壞習慣讓人后悔莫及。
從小到大，家里的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都把我當作心肝寶貝供著，含在嘴里怕化了，捧在手上怕摔了，我也認為我在這個家庭里最大，我要什么，大人們就給什么，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶每個月都給我?guī)资畨K零花錢，但是每個月都花得光光。買零食、吃小吃。只要有零食店，我都去買，口袋里總有一些東西吃，連店里的老板看到我都覺得親切。慢慢的我胖了，生病多了，爸爸媽媽開始擔心了，就不給我零花錢，我開始又哭又鬧，他們沒辦法，只好又給我錢。有一天上學，突然肚子痛了起來，冷汗直流，可學校醫(yī)務室又沒開，只好打電話給家長，媽媽來了帶我到醫(yī)院去看，醫(yī)生看了之后，說要打針，要吃藥，平時我最怕打針，看醫(yī)生把針插進去，我嚇得快暈過去。之后，又住了幾天醫(yī)院，媽媽請假在醫(yī)院陪我，我沒有上課，落下了幾天功課，這時我才知道事情的嚴重性。
我認識到吃零食的壞處，想克制自己不去吃，但是，每天經過校門口，零食都在向我招手，我口水都要流下來了，那香香脆脆的東西多么好吃，我又情不自禁地掏出錢想買，突然，想起媽媽對我說過的話，想到打針、吃藥，想起老師的教育，我的手又縮回口袋，悻悻地回到了教室。
一天，爸爸買了一個儲蓄罐，儲蓄罐的外形是一只小豬，別提有多可愛了，爸爸教育我“雖然我們生活條件好，有錢了，但更應該養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。那些老板為了賺錢，不顧食品的衛(wèi)生，賣給小孩，使孩子健康受損害，這多么不值得！”聽了爸爸的話，我決心不再吃零食。
一年過去了，小豬儲蓄罐吃飽了，而我變苗條了，也很少生病了。我捧著一點一滴攢起來的錢幣去書店買書，過去是零食陪伴我，現在是書陪伴我，我養(yǎng)成了一種好習慣！
想你是一種習慣篇七
當今社會，越來越多的人不懂得知恩圖報，而是恩將仇報。我覺得這種人真的很可笑，就算別人不計較他對你的施恩可以得到回報，但你至少自己應該感恩幫助你的人。很有可能，如果沒有他幫助你。很有可能，如果沒有他幫助你，你也不能會有今天的成就。幫助你的人可能想的是“贈人玫瑰，手有余香”而你這個被幫助的人卻認為這是理所當然的，不管在社會中混一口飯吃有多么難，我們也應該始終感恩于人。
感恩在我們眼中是一種良好的品質。我們從許多事例就可以看出，你不屑感恩，卻殊不知你的感恩在別人眼中一文不值。
父母養(yǎng)我們不是天經地義，而我們的回報也不應該是對年老的不聞不問。如果你想感謝他們的養(yǎng)育之恩，你就應該努力，讓自己有能力讓父母以后可以頤養(yǎng)天年。在人生的道路上有太多的坎坷，如同人的心電圖一般起起伏伏，可我們必須做一個勇敢無畏的士兵，在人生大路上披荊斬棘。不要期望人生可以平平坦坦，不然就如同現在的一句玩笑話，平平坦坦的人生就如同現在心電圖，你已經掛了，在人生的路途中我們也許可以比唐僧取經走的還遠，但也有可能永遠走不出你自己的那一片天空。
我們應該感恩生命?！朵撹F是怎樣煉成的》中的主人公保爾曾說過“人最寶貴的是生命，生命屬于我們且只有一次”。如果我們沒有生命，那么一切都將只是空談。
或許你認為生命中有一個人是自己最大的幸運，那么你應該感謝他，感謝他對你的陪伴，記得對他說一句感謝有你。雖然沒有實質的表現，但他至少感受到了你的誠意。
感恩并不困難，可有的人卻認為很難，那么我想說，你認為難，其實就難在你根本沒有那份心意，如果你想感恩，首先，你就必須得有心意，心不誠，那么物質上的感恩又有什么用？心意很重要。
在這世上有太多的事情值得我們去感恩，人情債是最難還的。感恩不是在口頭上說說就行了的，至少也要行動，因為說大話誰都會。謝謝你應該掛在口頭上，但感恩卻是需要用行動來體現的。
在社會這個大染缸中，水已經很渾濁了。我們更應該學會感恩，讓感恩成為一種習慣。
想你是一種習慣篇八
對優(yōu)秀和天才的看法更新了一遍。我想我會讀第二遍。
然而，通過閱讀文章中的例子和例子所證的觀點，打破了狹隘的對優(yōu)秀的定義。
我認識到，更新自己的知識和觀念，如此重要!之所以不優(yōu)秀，是因為一直停留在不優(yōu)秀的思維模式和心智中，自我的好多模糊的觀點，是錯的!而且沒有去尋找正確的通向優(yōu)秀的方法和指引。盡管勵志書看了，勵志故事聽了，優(yōu)秀的人見了，渴望了，羨慕了，心動了，只是一直，沒有切切實實的從自己的真實情況出發(fā)，去制定長期的，和具體的目標。
更新了觀念，就要去改變。我很慶幸，我現在慢慢清醒。今天我做了一件事情，我早早的去了學校，找了一間空教室，自己站在講臺上，對著空座位，開始回顧和講述自己之前的這23年。自己講了一遍，發(fā)現自己說出的話好空洞，沒啥營養(yǎng)。原來，那些失敗的選擇，蒼白的，普通的不能再普通的經歷和生活，沒有任何分享的價值和意義。那些最初的夢想，竟然我自己沒有好意思說出口，因為，自己都對自己沒實現的夢想，感到有點冷。
原來，真正面對自己，面對臺下的座位，能拿出來的好東西，太少了。
有理想的偏執(zhí)狂通過正確的引導(價值觀，做事方法)，科學的精深練習(肢解目標，刻意練習)，關注練習中遇到的錯誤(髓鞘質的重要體現)，時間的積累(它來自徹底的自我管理和毅力)，可以超越一個個高峰，達到讓普通人吃驚的高度。誰也不能隨隨便便成功。
書中說，每個人都擁有比自己想象中還要大的潛能，我要去試試!
想你是一種習慣篇九
我們仰慕優(yōu)秀的人，我們都渴望自己成為一個優(yōu)秀的人。那你可知道，優(yōu)秀是一種習慣？以下是小編為你整理的優(yōu)秀是一種習慣演講稿，希望能幫到你。
各位老師、各位同學們：
大家早上好!很榮幸能在這莊嚴的時刻為大家演講。今天，我演講的題目是：優(yōu)秀是一種習慣!
生活中，我們仰慕優(yōu)秀的人，我們都渴望自己成為一個優(yōu)秀的人，但是又似乎感覺優(yōu)秀是一個遙不可及的目標，很難達到。其實，優(yōu)秀離我們并不遙遠，優(yōu)秀體現在你的一言一行之中。
優(yōu)秀是一種習慣。這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。如果說優(yōu)秀是一種習慣。那么懶惰也是一種習慣。人出生的時候，除了脾氣會因為天性而有所不同外，其他的東西基本都是后天形成的，是家庭影響和教育的結果。所以，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。到二十歲左右的時候，我們已經有了自覺意識，已經開始明白什么樣的習慣會使我們終身受益。同學們，我們正處在自覺意識的覺醒階段，所以我們從現在起就要著力培養(yǎng)自己的好習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性。
培養(yǎng)好習慣就是在追求優(yōu)秀。追求優(yōu)秀是一種積極的意識，這種意識可使一個人脫胎換骨，成就一個全新的你。
千萬不要以為這些都是尋常小事，正是這些尋常小事體現你個人素質。古人說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話我們應當銘記在心。我們的校園每天都有值日生在辛勤打掃，當你隨手扔下一片紙、塑料袋的時候，想到過他們的辛勞嗎?你可能覺得一片紙而已，沒什么大不了的，全校學生人人都扔一片紙，校園是什么樣?我們要尊重別人的勞動。把紙片、塑料袋扔到垃圾筒里去，并不需要花多長時間，費多大力氣，只是舉手之勞，說到底這是個習慣問題。如果人人都養(yǎng)成好習慣，校園會是多么清潔、美麗。在優(yōu)美的環(huán)境中工作、學習，人人都會心情舒暢。
同學們，我們應當不懈地培養(yǎng)好習慣，用我們的優(yōu)秀行為感染周圍的人，影響周圍的人。比如，出入教室時，輕輕地帶上門;放學了，隨手關上教室的燈;在公共場所，輕聲慢步;見到老師，禮貌問候等等。這些都應成為我們的習慣。
同學們，讓我們習慣性地去學習，去思考，習慣性地去認真做事情，習慣地對別人友好，習慣性地欣賞周圍的美景。你養(yǎng)成了優(yōu)秀的習慣，在人們的眼中，你就會顯得優(yōu)秀。
讓我們今天學會微笑，對你周圍的人微笑，把快樂帶給他們。不管你是真心的還是禮節(jié)性的微笑，只要你笑了，就會很可愛很美麗，就會給人留下美好的印象。
我的演講完了，謝謝大家！
以前一直喜歡一句話：寵辱不驚，看庭前花開花落。去留無意，望天上云卷云舒。
總想過那種與世無爭的日子，靜靜的在庭前看花開花落，望天上云卷云舒?，F在看來，這不過是小說看多以后的后遺癥。小說僅僅是成人的童話，有時候感覺其實自己真的很傻，明明知道不是真的卻還寧愿去想象，去相信小說中的情節(jié)。
今天又開了節(jié)班會，演講的班會。雖然在自己寫演講稿的時候有些倉促，不過還算好。因為以前曾今想過相關的題目，用了一節(jié)課的時候總算寫好了。
上臺演講后，雖然做了些小準備，但是還是有些小緊張。嘿嘿，都是小小的。姿勢，語速是需要注意的地方?？磥砟樒み€是太夠厚，還需要多鍛煉鍛煉才行。演講是一門藝術，一個好的演講者真的需要對自己的演講稿逐字推敲。還好，我還有時間，可以慢慢來。
班會結束后，伍老師在講臺講了很多，可能是太多，很多都有些耳邊風。不過，其中有一句，還是讓我有一種驚艷的話，優(yōu)秀是一種習慣。
優(yōu)秀是一種習慣。從高中開始，一直學習不是很好的我，很少在講優(yōu)秀這樣的字眼套在自己的身上，就算有時候有些厚顏無恥的將優(yōu)秀放在自己的身上，也僅僅當作笑談，一笑而過。也許是時間太長了。當優(yōu)秀突然出現在自己面前向自己招手的時候，我都會局促的不敢舉步向前。
慣性是一件很可怕的事情。雖然有時候覺得自己真的很優(yōu)秀。但是在一些嚴肅的事情上，自己還是不敢承認自己優(yōu)秀。反倒在一些私下，非正式的場合下常常把自己吹得是如同神一般的男人。
我不是否定看看庭前花開花落的生活態(tài)度。只是現在的社會需要在自己有很高的成就以后才可能讓你有這樣的生活態(tài)度。寵辱不驚。
我想，我本質還是喜歡在秋后的下午，懶懶的躺在草地上傳上一兩件薄薄秋裝任由陽光爬上我的身軀。暖暖的，什么都可以不做，什么都可以不想。我就只屬于我自己。
2種態(tài)度，對待不一樣的事物，一個是生活，一個是工作。我想象中的生活是輕松的，寫意的。不會因為其他原因干擾。工作是奮發(fā)向前，追求優(yōu)秀，追求更好的。
優(yōu)秀是一種習慣，工作的習慣。對作品的習慣。輕松也是種習慣，對待生活的習慣。
想你是一種習慣篇十
當風中的樹葉凋落，學會感恩，因為葉落歸根是種子的夢想開始。
當鮮活的花朵萎謝，學會感恩，因為花開花落是碩果的蠢蠢欲動。
當冬天的河水干涸，學會感恩，因為水暖花開的季節(jié)即將來臨。
感恩，是一種美德，更是一種境界，以及生活態(tài)度。你要明白，外表再光鮮亮麗，也掩蓋不了內心的卑微；擁有再多財富，也掩蓋不了靈魂的貧窮。
年歲尚小，不懂感恩，能夠原諒，但必須學會。年紀不小，若不懂得感恩，那必定是人格的缺失以及為人處世的失敗。
其實，我們的生命真的不需要太多。只要我們每一天都能認真地做人，認真地生活，以一顆感恩的心去感激你的昨日與今日，還有明天。如此這般，我相信，你的人生就會歡樂和幸福許多，縱有遺憾和磨難，也要感激生活，給了你不一樣的生命歷程，讓你體驗生命的深廣與厚重。
我們都明白，誰的人生都不容易。再苦，也別忘記感恩陽光與雨露；再累，也別忘記感激那些為你或者不為你而來的人或事物；再煩，也別忘記感激一向堅強的自我。
愿你是一個認真生活的人，也是一個懂得感恩的人；愿你的人生因為感恩的心，而帶來不一樣的體驗與領悟。
當感恩成為一種習慣，成為一種自然，相信，你的人生也就有了升華和突破，你的生命也就有了厚度與深度，你的靈魂也就有了高度和超拔。
想你是一種習慣篇十一
(2011級新生入學教育講話)歡迎各位同學來到一中分校學習。
同學們選擇上初中或高中，家長送咱們到初中或高中，就是希望我們大家能夠在三年的學習生活中有所提高，最終成為對社會有用的優(yōu)秀人才。我們師生都要為實現這個目標而努力。
我們也許聽教育專家講過：決定一個人成功與否的因素主要有三方面，一是天分或者說是智商，二是學習條件，三是習慣。他說，現在，人與人之間智力差異并不是特別大，人們的學習條件也相差不多，關鍵要有好的習慣。
習慣是什么？哪位同學能替老師答一下這個概念？
詞典上講，習慣是在長時間里逐漸養(yǎng)成的、不容易改變的行為?？梢?，習慣是一種養(yǎng)成，是一種比較確定的思想和行為方式。我們常常羨慕優(yōu)秀的同學，但不知大家注意到了沒有，這些同學的優(yōu)秀首先表現在他們有好的學習習慣或做人習慣。
有位名人——古希臘哲學家亞里士多德說：優(yōu)秀是一種習慣。如果說優(yōu)秀是一種習慣，那么懶惰也是一種習慣。人出生的時候，除了性別高矮胖瘦黑白有所不同外，其他的東西基本都是后天形成的，是家庭影響和學校教育的結果。所以，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。
總結我這幾年教學與管理的體會，我想跟大家說，高中三年最要緊的，是養(yǎng)成好習慣，改掉壞習慣。
就學生而言，主要是學習的習慣與做人的習慣。而做人的習慣則是我們政教處主管的內容之一。
一說到政教，大家想到的更多的是政教主任都是兇神惡煞，政教就是處理有問題的學生的。實際上政教更多的是負責學生的思想品德教育工作，說直白點，就是做人教育。
用制度約束學生，讓學生養(yǎng)成好的行為習慣實際是在教育學生“做人”。學生的做人好了，學習根本不用家長或教師操心。
江蘇省有一個洋思中學。這所中學連續(xù)十一年來一直保持著百分之百的入學率、鞏固率、合格率、畢業(yè)率，全校幾乎每一位學生、每一門功課都在90分以上，優(yōu)秀率名列全國之首。
洋思中學為什么會成功？
除了課堂教學上的特點以外，最主要的是：在日常管理上，洋思人做到了規(guī)范、嚴格、民主。
名校的成功經驗里都有很重要的一條，那就是嚴格的校風。黃岡中學是這樣，北京四中這是樣，江蘇省洋思中學是這樣，山東杜郎口中學也是這樣。
教育專家的成功經驗里也同樣有一點，那就是科學、民主的班規(guī)班法。魏書生是這樣，李鎮(zhèn)西也是這樣。
現在我們就討論討論做人的習慣的培養(yǎng)。
首先我們要明確我們的身份。我們的身份是什么？學生。知道這點很重要。
其次我們要知道學生應該做什么，不應該做什么。這個誰說了算？不是教師，也不是我這個政教主任，而是國家有規(guī)定。這方面的法規(guī)誰知道有哪些？《中小學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》。我這里選擇幾點我在政教管理上遇到的比較重要的問題給大家說一說。
首先應是我們的父母。連自己父母都不愛的孩子會愛他的國家、民族？《規(guī)范》上說：
27、經常與父母交流生活、學習、思想等情況，尊重父母意見和教導。
28、外出和到家時，向父母打招呼，未經家長同意，不得在外住宿或留宿他人。
29、體貼幫助父母長輩，主動承擔力所能及的家務勞動，關心照顧兄弟姐妹。30、對家長有意見要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。
其次是我們的老師。最起碼的是禮貌。我們應該謙恭禮讓。尊重教職工（包括宿舍管理人員），見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態(tài)度要誠懇。上、下課時起立向老師致敬，下課時，請老師先行。
我干政教有一個基本的要求：
允許學生犯一千次錯，但不允許同學頂撞教師一次。第二，是盡快適應學校生活的問題。
一、適應這里的日常生活，包括衣、食、住、行等。學校配合班主任會有目的、有計劃、有組織地進行引導、訓練、管理，使同學們學會求知、學會自理、學會做事、學會做人、學會共處、學會關心、學會生活，養(yǎng)成良好的生活習慣。
比如說學會共處。即處好同學關系。
同學之間應互相關心，互相幫助，互相愛護，互相諒解。同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。
萬萬不可因雞毛蒜皮點事而怒目相向以至于飽以老拳；或者出于義氣而拔刀相助，最后把自己也助進去。
二、學會適應學校生活還包括適應學校的管理制度。
學校有一套嚴格的管理制度時時制約著同學們的行為。有些同學一開始可能會有些不適應。比如不準帶手機，不準帶mp3、mp4；不準吸煙；不燙發(fā)，不染發(fā)，不留長發(fā)，不化妝（不染指甲），不戴首飾，女生不穿高跟鞋，不準穿奇裝異服；不能異性交往過密等。一旦觸犯必受懲治，輕者扣除班級量化考核分；重者通知家長配合教育；如果屢教不改者則由家長領回。
我們就是要通過嚴格的制度及檢查落實來讓大家養(yǎng)成良好的行為習慣。
美國哈佛大學曾經發(fā)生過這樣一件事：哈佛的一名學生私自將圖書館的一冊珍貴的書帶出，后主動向學校認錯并歸還圖書。霍里厄克校長肯定其勇氣和誠實，接著還是將這名學生開除了。
日本曾有一名女中學生因堅持留校方禁止的長發(fā)被除名，學生家長訴至法院而敗訴，法院認為，日本之所以有今天，靠的是嚴守紀律。
著名教育家魏書生到香港參觀公立學校十幾所，發(fā)現這里的學生全部統(tǒng)一著裝，絕對沒有另類，即沒有學生穿不適合學生穿的服裝的。而且男女同學早戀就會開除學籍。
對這些事，我們今天看來也許過于嚴厲，但對全體同學乃至全民族利益而言，這種處分并不過分。
我們學校也有相應的處罰規(guī)定。我們政教處時時刻刻都在檢查每個班、每個同學在學校的紀律、衛(wèi)生、宿舍活動，每天都有相應的檢查結果的公布。班主任或班干部每天都會有相應的總結。
我們進了這個學校，就要想辦法適應這里的這一切。適應了，我們就會過得輕松，我們的生活就會五光十色、充滿樂趣，相反則會千難萬難、痛苦不堪，讓我們度日如年。
我提幾點建議：
1、小事做起，注意細節(jié)。
一個人的習慣好不好，素質高不高，往往反映在小事上。要明辨是非，隨時提醒自己。比如，注意自己的站相、坐相、走相、吃相，注意每一次作業(yè)或考試書寫的工整，注意待人接物的禮儀，等等。嚴格地按照學校的規(guī)定去做，一開始可能有點兒“累”，但用不了多久，你就習慣了，而且讓你一輩子受益。
2、開好頭，不開壞頭。
習慣是通過過程養(yǎng)成的，而過程都有開頭。只要是想好了準備做的事，就要果斷地開頭，不要拖，不要等。比如：我打算戒煙了，好！開始，在任何場合決不再抽一口。我打算不再說臟話了，好！開始改，說話決不再帶一個臟字。一段時間以后，甚至沒有什么覺得不覺得，到時候就自然而然地去做了，好習慣就養(yǎng)成了。相反，壞事千萬別開頭。因為開了頭就會對自己放縱了。
對于電腦游戲，跑跑卡丁車、魔獸世界、cs、穿越火線，我也接觸過，好玩，爽！可它真耽誤事。你要被它抓住了，陷在里面了，一時“爽”了，一輩子可能就不“爽”了。我們可以玩，學習效率越高，玩的時間就越多?？梢欢ㄒ嬗幸嬗谏硇慕】档臇|西，而且一定要能管住自己。人是一種很奇怪的東西。有些事是他該干的，有些事是他想干的。要命的是，該干的往往不想干，想干的又往往不該干。怎么辦？只能管住自己，想辦法把想干的納入該干的范圍，把該干的有興趣地干好。能比較自覺地這樣做了，就是成熟了。優(yōu)秀的學生能夠在學習的成功中享受巨大的快樂，那是任何游戲都不能相比的。
3、咬牙堅持。
開了好頭就要持之以恒，遇到困難要咬牙堅持，千萬不能松勁。比如說開始寫日記或者周記，一天都不要間斷。幾千天，有累得實在不想動的時候，有病得起不來床的時候，怎么辦？咬牙頂住。把日記本放在枕頭上，寫一句也要寫。事后，你甚至會被自己的精神所感動，進而特別珍惜自己的成果，越來越不忍心放棄，于是就成了好的習慣。
4、創(chuàng)造好環(huán)境。
相約決不抽煙。這樣做很有好處，不僅有利于養(yǎng)成好習慣，而且，好朋友有了，好的集體風氣有了。
5、不找借口。
據說美國西點軍校有一條規(guī)矩，就是：不許找借口！這對于養(yǎng)成好習慣非常有幫助。人最容易原諒自己，事情沒做好，想辦法找一些原因，讓自己心安理得，這是一種壞習慣。它會讓你軟弱，會讓你偷懶，會讓你逃避，結果你喪失了勇氣。
6、要利用一切機會來鍛煉自己，習慣于為他人服務。
建議大家有機會的話要樂于擔任一些工作，如：班干部，科代表等等。它不僅不耽誤學習，反而是鍛煉自己責任意識、為他人服務的意識和工作能力的好機會。這些東西形成了，也是一種好習慣！
“優(yōu)秀”是一種品質，也是一種習慣，她表現出不甘居人后的勇氣，展示出事事爭先的氣勢。她體現在生活中的每一點一滴里，聽課時的全神貫注，作業(yè)本上密密麻麻的訂正修改，下課時爭分奪秒地提問，也包括掃除中的細致認真。懶散的人覺得這些都是負擔，因為他們習慣了懶散，哪怕僅僅是于己有益的眼保健操也會找盡借口逃避；優(yōu)秀的人習慣于優(yōu)秀，因為他們最不能容忍平庸和敷衍。習慣決定命運，我們遠在未來的命運就在這手邊的習慣上被決定著、改寫著。當中考的痛己漸漸遠去，當高考似乎還很遠時，“優(yōu)秀”成了一種難得的堅持，這時的優(yōu)秀完全是出于對自己的負責，出于對未來的負責。
最后我想說：一中分校是一所普通中學，一中分校并不完美，但她有追求永不放棄。我們都是普通人，有很多缺點，但我們同樣有追求永不放棄。
同學們，學校全心支持你們，老師全力幫助你們。我們雖然沒有贏在起點，但一定要贏在終點。讓高中三年見證：優(yōu)秀是一種習慣。真誠地希望大家用心求取，成就自己的理想！
筆有感。
其實，在沒檢查以前，我已經心里有譜了。但我還是滿懷期待的去翻看一本本隨筆，希望能有新的發(fā)現。
20余本隨筆翻閱下來，肩膀還真有些疼痛。但讓我感到欣慰的是，已經有越來越多的老師能靜下心來真實的記錄反思自己的教學行為了。相信這樣堅持下來，他們距離大師的腳步會越來越近。
再來看看參加工作一年，還沒有定級的陳子杰。提到子杰老師，她是我們學校迅速成長的一位青年教師。曾經和老師聊天時，她說：主任，其實遇到不會講的課文時，我就在網上把優(yōu)秀老師上課的視頻下載下來，我就利用來回路上的2個小時去看去聽，這樣反反復復，真的很有效果呢。看著這個年輕的小姑娘的那種對教學成功時的喜悅，我心里深感欣慰。有這樣好學的精神，怎能不成為學校的骨干呢。
她的隨筆記錄了《開學新打算》記錄了對整個一學期教學的規(guī)劃；《關愛后進生》談到了對后進生特別鼓勵和愛。《三年級作文質疑》引發(fā)了老師對起步作文教學的困惑和思考。
文燕老師的《孩子作業(yè)潦草怎么辦》記錄了她在作業(yè)管理中的心得體會，《我是這樣改變他的》記錄了她轉化后進生的做法，引人深思。
余穎楠老師的《一節(jié)作文課后的反思》真實的記錄著這位新上崗教師的行為和思考。
蔣淑敏老師的《一個擁抱》展示了她用母親的情懷去關愛一年級小豆包的故事。至情至深感人！
耿東老師和張雷老師的真實記錄了教研員崔老師和馬老師指導教學設計的反思。
李文雅老師的全英式的反思、二次備課的設計記錄也無不體現著她對教學的用心。
郭佩老師的題目很有新意充滿了情趣?！稁е娜ド街性L友，探索自然之美》、《走進草蟲的村落別有一番風趣》記錄了教學設計新想法?！兑簧臓繏旌偷肽?懷念母親教學法》記錄了她如何引導孩子們去感悟文章情感；《“窮”字上有文章，品味窮人的悲慘命世界和命運》由教學引發(fā)到對精神世界富有的思考；《只有一個地球-用愛去珍惜保護我們的地球媽媽》記錄了她在教學設計中的獨到匠心。
最值得一提的是我們學校的標桿—徐老師，說她優(yōu)秀，是有緣由的，講課生動富有激情，班務管理井井有條，活動豐富多彩，被評為市級優(yōu)秀班集體，今年五年級質量檢測，他所帶班的語文成績居全區(qū)第七名??已經擁有了這么多榮譽的她，在工作中還是那樣一絲不茍。看，《山中訪友》教學反思，反思了她如何讓孩子們入情入境去學文?！秾W習新課標體會》結合六年級即將畢業(yè)現實談到了她的一些思考?！兑还?jié)感人的語文實踐活動課》充滿了詩情和感動。《期中考試分析以及前半學期教學工作總結》及時的總結反思自己的教學行為?？吹剿倪@幾篇情真意切的教學隨筆，我真的很感動，我真為孩子們能遇到這樣的好老師而感到欣慰，為我們學校擁有這樣優(yōu)秀的老師而自豪。原來優(yōu)秀是有出處的，她已經把優(yōu)秀當做了一種習慣。
愿我們更多的老師能擁有優(yōu)秀---這種習慣！2012年11月17日寄語長中的園丁。
當家長將孩子殷殷期待地送到學校，我們看到的是一種莫大的信任，感到的是一種莫大的責任，孩子一生的鍛造將從我們手中開始，難道我們不神圣嗎？每一位孩子的存在，與家庭，與祖國，都是珍貴的。讓我們?yōu)楹⒆觽兊目鞓烦砷L而努力工作，用愛心去澆灌，用真情去感化，用智慧去啟迪，用人格去熏陶，用理想去塑造這一個個充滿希望與夢想的生命。讓我們用心去研究每一個孩子的個性特點，挖掘其潛能，發(fā)揮其特長。引知識之泉，扣心靈之門，啟智慧之鎖，讓他們全面與個性和諧統(tǒng)一的發(fā)展。讓我們——“修身、敬業(yè)、愛生”！
寄語我們的學生。
希望你們更“愛讀書”：書是你們成長需要的陽光、氧氣和水分，愿“書”成為你終身的益友。希望你們沐浴著東方文化的千年文明，你們的瑯瑯讀書聲，你們的合作探究身影，都將成為校園里靚麗的一道風景。你們時而活潑，時而可愛，時而煩惱，而更多的是快樂。希望你們擁有一個金色的少年時光。
希望你們能成為“正直之身”：有著良好的學習和行為習慣，對老師尊敬，對長輩尊重，對同學彬彬有禮，能關心他人，樂于助人，學會合作，勇于探索，敢于競爭，善于創(chuàng)新，擁有堅強的意志和優(yōu)良的品質，做一個堂堂正正的中國人。
衷心祝愿：每一位孩子因我們的辛勤耕耘、細心澆灌而枝繁葉茂。
優(yōu)質的教學資源，克服一切阻礙解決教師教育教學遇到的問題和困難。“捧著一顆心來，不帶半根草去?！蹦銈兊拈_心就是我們的快樂!我們也許沒有輝煌的過去，但我們完全可以憑借自己的辛勤努力把握好我們的現在和將來。我是這么想，也將這樣去做，因此，本學期我將和教務處其他同仁努力做好以下幾方面工作：
一、虛心請教，加強學習，進一步提高自身的教育理論水平和業(yè)務素質，為全體教師做好表率。
二、加大師資隊伍建設，塑造教師新形象，加強對青年教師的培訓、學習，提高青年教師的綜合素質和整體水平。我主要從以下幾點著手：
1、充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，落實“師徒結對”制度。
2、強化中青年教師的基本功訓練。每天堅持寫練功本和練功板。
3、認真開展多種形式的教研活動和教師的崗位練兵活動，求實創(chuàng)新，深入解決課改實踐中出現的問題和困惑，發(fā)展教師的素質能力，完善教師業(yè)務成長檔案，推動教師專業(yè)化成長進程，使青年教師早日成長為骨干教師，骨干教師成長為市級、省級優(yōu)秀教師。
3、把學校1--6年級的班主任工作任務盡量讓青年教師承擔。給他們壓擔子、加重工作量，讓他們在實踐風浪中鍛煉成長。
4、加大青年教師制作課件培訓的力度，組織部分青年教師利用課余時間學習flash或authorware等動畫制作并以點帶面，輻射全體教師。
三、認真執(zhí)行新課程標準，全面推進素質教育。
1、樹立教育新理念，實現新課程與學生學習方式的根本改變。
2、改革教學評價體系。改進評價內容和評價方法，在關注學生學業(yè)成就的同時，關注學生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展。把教師評價、學生自我評價、其他社會成員評價結合起來，實現評價主體的多元化。
3、是重視和加強綜合實踐活動，全面提高學生素質。
四、進行教改探索，積極開展教學研究活動。篇三：優(yōu)秀是一種習慣。
優(yōu)秀是可以鍛煉的大約2500年前，先哲亞里士多德曾經說過一句話——至少很多人認為是他說的——優(yōu)秀是一種習慣。相信亞里士多德說這句話是為了鼓勵大家，但對于后世的大部分人來說，這句話帶來的打擊遠比鼓勵要大得多。
這句話在中國流傳甚久，口耳相傳。但人們的理解通常是：你看，優(yōu)秀是一種習慣，如果你不夠優(yōu)秀，那還是哪涼快哪待著吧。
而擁有優(yōu)秀習慣的人永遠都是“別人家的孩子”，沒錯，就是那個活在父母、鄰居、同事、朋友口中的別人家的孩子。也許你從沒親眼見過，但他們的事跡卻在江湖上永遠流傳。別人家的孩子不吃飯、不睡覺、天天學習，上課時聽話、用功、刻苦學習。這些有優(yōu)秀習慣的人都是別人家的，而我們只能忍受越來越多的沮喪。
更糟的是，這句話被放大后就變成了宿命論的問題——如果我天生就不優(yōu)秀，我能怎么辦？
直到上了大學，我認真地讀了亞里士多德“優(yōu)秀是一種習慣”這句話的原文，才發(fā)現這話被斷章取義了。亞里士多德說的是：“我們每一個人都是由自己一再重復的行為所鑄造的，因而優(yōu)秀不是一種行為，而是一種習慣?！?/p>
說白了，大家把“優(yōu)秀是一種習慣”，理解成了優(yōu)秀是天生的。而實際是只要我們培養(yǎng)好的習慣，就能成為優(yōu)秀的人。很多時候，不優(yōu)秀是一種錯覺，你并非不夠優(yōu)秀，只是不夠自信。所以要建立起強大的自信，自信不等于自大、自傲。自信是清楚了解自己的優(yōu)缺點，并且一點點去努力塑造更好的自己。
無論你的出身、起點、天賦如何，只要努力就能跳出絕美的舞步。只要讓所有人都知道——我也許不是一個天生優(yōu)秀的人，但我有追求優(yōu)秀的權利。
想你是一種習慣篇十二
因為廢氣的委屈。
發(fā)動機的哀鳴。
總在大山深處的路邊。
流著心痛的眼淚。
很多人擠進去。
即使道路堵塞車河千里。
輪胎長出苔蘚來。
也要拼命的往里擠。
賣盒飯的婦女笑了。
賣水的孩子笑了。
山邊的鳥禽們卻哭了。
看著一大群莫名其妙的人。
在污染它們的世界。
都開車去了我不去。
好像沒實力。
即使無奈也要偽裝。
平頭出門長發(fā)歸來。
我也想擠進去。
擠進這擁堵的人群。
不是因為看熱鬧。
而是想減肥。
想你是一種習慣篇十三
一位教育專家說過：決定一個人學習成績的因素主要有三方面，—是天分或者說是智商，二是學習條件，三是習慣。
習慣是什么?習慣是一種養(yǎng)成，是一種比較確定的思想和行為方式。
先說學習的習慣。
第一要刻苦，要舍得花時間。每天保證一定的學習時間，養(yǎng)成習慣。誰也不是天才，不可能不學就會。簡單地講，要取得好成績，數理化是做題做出來的，英語是背單詞背課文背出來的，語文是多讀多寫出來的。時間是“抓”出來的，每天—個小時，可以干很多事。20分鐘可以背30個英語單詞，20分鐘可以讀1～2篇好的。
散文。
有些事情你覺得難其實很簡單只要你堅持做積累起來效果絕對超過你的想象。
第二要講究方法，首先起點要對，養(yǎng)成一件事從開始就把它做正確的習慣，不要稀里糊涂。不假思索地就開始，等發(fā)現錯了再改，肯定浪費時間。其次標準要高，養(yǎng)成一下子把事情做到位的習慣。
養(yǎng)成好的行為習慣，實際是在學習“做人”。怎么才能養(yǎng)成好的習慣呢?
第一是從小事做起，注意細節(jié)。一個人的習慣好不好，素質高不高，往往反映在小事上。要明辨是非，隨時提醒自己。一開始可能有點兒“累”，但用不了多久，你就習慣了，而且讓你一輩子受益。
第二是開好頭不開壞頭。習慣是通過過程養(yǎng)成的，而過程都有開頭。只要是想好了準備做的事，就要果斷地開頭，不要拖，不要等。
比如：我打算背單詞了，好!開始背。我打算寫。
日記。
了，好!開始寫。一段時間以后，你覺得它已經成為你生活的一部分了，甚至沒有什么覺得不覺得，到時候就自然而然地去做了，好習慣就養(yǎng)成了。相反，壞事千萬別開頭，因為開了頭就會對自己放縱了。
人是一種很奇怪的東西。有些事是他該干的，有些事是他想干的。要命的是，該干的往往不想干，想干的又往往不該干。怎么辦?只能管住自己，想辦法把想干的納入該干的范圍，把該干的有興趣地干好。能比較自覺地這樣做了，就是成熟了。
第三是咬牙堅持。開了好頭就要持之以恒，遇到困難要咬牙堅持，千萬不能松勁。
第四是創(chuàng)造好環(huán)境?？梢詭讉€人約定，大家互相督促，把某些好的東西堅持下來，杜絕和克服那些壞的東西。這樣做很有好處，不僅利于養(yǎng)成好習慣，而且，好朋友有了，好的集體風氣有了。
第五是不找借口。人最容易原諒自己，事情沒做好，想辦法找一些原因，讓自己心安理得，這是一種壞習慣。它會讓你軟弱，會讓你偷懶，會讓你逃避，結果你喪失了勇氣。
第六是要利用一切機會來鍛煉自己，習慣于為他人服務。有機會的話要樂于擔任一些社會工作，培養(yǎng)自己的責任意識和為他人服務的意識，也是鍛煉工作能力的好機會。這些東西形成了，也是一種好習慣!
想你是一種習慣篇十四
各位老師、同學：早上好！
我們都在不停地追趕,追逐,追求,追求一種優(yōu)秀。
不管是學習上的優(yōu)秀者，事業(yè)上的優(yōu)秀者，還是無論某一方面的，我們都在追求著。而且，永遠的優(yōu)秀者才是我們真正想要的。
想自己也曾經為優(yōu)秀精心設計，細致準備過，到頭來卻是南轅北轍，是怎么回事？我低頭問問自己。是方法不對。一片狼籍中有人對我說。是的，是方法不對，習慣不對，心態(tài)不對，因此連優(yōu)秀也不對。
于是我小心翼翼地試著從身邊的小事做起，從平時總是忽略的小習慣改起，從自己的心態(tài)改起。不得不承認，想要成為優(yōu)秀，在起始時是不容易的。我十分努力地改變著自己，希望自己真的能像王力宏唱得那首歌一樣改變世界，改變自己！但是習慣這東西，就像一塊膏藥似的，一但粘上，便怎么甩也甩不掉！所以要改變身邊的這些陋習，是多么得艱難啊！而且人們往往抱著這樣的一種心態(tài)：在剛開始時總是氣勢十足，一但面前瞥見了一個貌似恐怖的家伙便連忙落跑，心里想著管他呢，我是正的不能變成一個優(yōu)秀的人呀，我有什么辦法？其實那只是我們在在自己欺騙著自己，給自己一個退出的理由罷了，只要我們真的有決心要成為一個優(yōu)秀的人，要向我們的理想踏步，再加上一些毅力，耐力與信心，那么有什么我們不能做到的呢？舅舅曾經和我說過，一個若是真正想要什么，那么全世界都會與之讓路。是啊，是我們缺少一種優(yōu)秀的品質，缺少一種優(yōu)秀的習慣：堅持到底。我們不敢在生命的光輝之處與之挑戰(zhàn)，因此失去生命給予每個人的最高榮譽，那就是優(yōu)秀！如果你現在仍是迷惑著，那么請你閉上眼睛，靜靜地聽我訴說海倫的故事。
海淪是美國盲聾女作家和殘障教育家。1880年出生于亞拉巴馬州北部一個叫塔斯喀姆比亞的城鎮(zhèn)。她在一歲半的時候因為一次猩紅熱奪去了她得視力和聽力，接著，她又喪失了語言表達能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她借著她的導師安妮?沙利文的努力，使她學會讀書和說話，并開始和其他人溝通。而且以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國拉德克利夫學院，成為一個學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。他走遍美國和世界各地，為盲人學校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)。他贏得了世界各國人民的贊揚，并得到許多國家政府的嘉獎。主要作品有《假如給我三天光明》《我的生活》《我的老師》等。
面對這些，你能否認她的優(yōu)秀嗎？一個在無聲，黑暗，無助的世界里，她如此堅強地生活著，活得這么漂亮，你是否能想象得出她該要經歷多少才能像如今這么優(yōu)秀？可是她堅持下來了，她讓優(yōu)秀成為了她的習慣。
或許幸福就是這樣簡單，有時候僅僅只是換了一種方式而已。古希臘哲學家亞里多德說過我們每一個人都是有自己一再重復的行為鑄造的。因此，優(yōu)秀不是一種行為，而是一種習慣。
你現在是否正在重復著一些優(yōu)秀的習慣，正如像海倫一樣不懈地同命運挑戰(zhàn)？如果是的話，你將贏得我最真摯的掌聲，相信不久，你也將會是一個優(yōu)秀者。
謝謝大家！
各位老師、同學：早上好！
昨天是母親節(jié)，讓我們共同祝愿我們的母親和天下所有的媽媽身體健康，開心快樂每一天。朋友跟我說，每個做子女的都要經常跟媽媽說六句話，第一句：媽，我愛你；第二句：媽，我回來了；第三句：媽，我來！第四句：媽，您辛苦了；第五句：媽，我陪您聊會；第六句：媽，我會想你的。在此提供給大家，讓我們共勉。
由此，我想到新東方教育科技集團創(chuàng)始人、總裁俞敏洪常說的一句話：優(yōu)秀是一種習慣。
在老師的辛勤教育和自己的刻苦努力下，很多同學養(yǎng)成了良好的學習習慣：課前注意預習，帶著疑問去上課，這樣能使自己上課時精力更集中；上課時筆不離手，因為他相信：好記憶比不上爛筆頭，做筆記會讓知識掌握得更牢固；課后及時做練習來鞏固課堂上的內容，觸類旁通、舉一反三之中總結解題規(guī)律。這樣日積月累，他的這種學習習慣就奠定了他在考場上的不敗之地。
還有很多同學養(yǎng)成了良好的生活習慣，自己從不亂丟垃圾，看到垃圾會撿起來丟到垃圾桶，他的這種習慣，不僅能使校園環(huán)境變得更好，也使他的人格增添幾分魅力；有的同學有很好的交往習慣：看到同學、老師能主動禮貌的打招呼，寬容地對待周圍的人和事；有的同學熱心助人，及時地伸出援助之手幫助他人；還有無數的同學特別注意遵守校級班規(guī)，因為他知道，無規(guī)矩不成方圓，人人遵規(guī)守紀方能創(chuàng)造有利于人人的休息、生活學習環(huán)境。
正是這些同學的共同努力，我們的校園才變得越來越整潔、干凈、文明、有序。
然而，我還是要提醒個別同學的個別行為，希望能引起你的高度重視并抓緊改正：比如，個別同學課堂不認真聽講，課后抄襲作業(yè)；剛剛整理過的甬路、樓梯樓道上、草坪里，經常會出現食品袋和廢紙屑；剛剛翻起的草坪又被人走出了一條小路；安靜的宿舍內有人故意大呼小叫，影響他人休息；個別同學語言不文明，滿口粗話；還有幾年來在幾棟教學樓、宿舍樓樓身上積攢下來的大大小小的洞等等。
請存在這些不良習慣的同學聽清了：表面上看，你這樣做了之后，沒有損失多少。然而，你不知道，在你背后，在你周圍，很多人對你的行為投來鄙視、不屑的目光，在很多很多同學心中，在老師眼里，你的形象已經大打折扣。有的同學想通過與眾不同的行為、服裝來獲得更多的注意，其實你所不知道的是，作為中學生，形象美并不是另類、不是嘩眾取寵，而在于干凈、整潔、樸素的著裝打扮，還有比形象美更重要的是個人的內在修養(yǎng)，人的修養(yǎng)正是通過點點滴滴的日常生活習慣體現出來。
什么樣的中學生是最受歡迎的？當前，多家媒體在對全國各大中城市中學生的聯合調查表明：具有誠信、認真、寬容、合作、文明、創(chuàng)新、樂觀、勇敢等13項品質的中學生，才是最受同齡人歡迎的。
謝謝大家！
各位老師、同學：早上好！
優(yōu)秀是一種習慣。養(yǎng)成這種習慣對自己十分有好處，但不是所有人都能優(yōu)秀。有的人向往優(yōu)秀，但不付出實際行動，優(yōu)秀不會光臨與他；有的人很優(yōu)秀，但是他不知道現在的優(yōu)秀是為了將來干什么，所以他養(yǎng)不成這種習慣；有的人對一瞬間的稀奇不在意，看完紅花熱鬧，便放過了，那樣他永遠不會優(yōu)秀。
優(yōu)秀屬于把勤奮習慣化的人。只有勤奮，多用功，才有可能優(yōu)秀。我國北宋的范仲淹，在進京趕考的前段時間，自己找了一間屋子，每天刻苦學習，努力鉆研。每天早晨熬一鍋粥，等到中午學習完時已結成硬塊，他就用刀把粥一塊塊劃下來，就著咸菜吃，這就是午飯，晚飯亦是如此。經過此番勤奮，他終于成為先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的一個十分優(yōu)秀的人。
上帝永遠不會把成果贈給那些妄圖享受、不勞而獲的人請記住這句話。
優(yōu)秀屬于把理想習慣化的人。向著理想進發(fā)，優(yōu)秀會離你更近。愛迪生從小立志當一個小發(fā)明家。小時候的他已凸顯其個性，稍大些，他在火車里千方百計搞到一小間屋子，邊在火車上工作邊搞發(fā)明。工作之余，他四處找些瓶瓶罐罐，來為他的試驗服務。因一次意外，他制造了混亂，被人打壞了左耳，但他仍然不懈努力，經過許多次試驗，終于做成了電燈，并為它找到最好的燈絲鎢。而且他一生的發(fā)明有1000余種。
理想是優(yōu)秀的基石，為自己鋪墊好基石，以后會跑得更快。
優(yōu)秀屬于把求知上進習慣化的人。對未知世界充滿好奇心，敢于去探索，才能有深層意義上的優(yōu)秀。聽說過英國工業(yè)革命時代的蒸汽機嗎？它的改進人瓦特本是一個平凡的孩子，一次媽媽澆水時，他看到壺蓋往起蹦，問了媽媽才知到那是水開了。為什么水開了壺蓋會不停的動呢？帶著這個思考，瓦特對蒸氣機進行了改進，把人類帶入蒸汽時代。唐代詩人李白本是個淘氣的孩子，不求上進，一日見一老婆婆在磨鐵杵，便好奇的問道：您在干什么呢？老婆婆對李白回答說，她要把鐵杵磨成繡花針，從而教化了李白，這便是只要功夫深，鐵杵磨成針的典故。
若沒有瓦特的求知，哪能扣蒸汽時代的大門？若沒有李白的好奇，那能有浪漫主義詩仙的美譽？所以說，想要優(yōu)秀，好奇心和求知的精神決不能少。
優(yōu)秀是一種習慣，但它只屬于把勤奮、理想、求知習慣化的人，讓我們也做成這種人，養(yǎng)成一種優(yōu)秀的習慣吧！
謝謝大家！
各位老師、同學：早上好！
一位教育專家講過：決定一個人學習成績的因素主要有三方面，一是天分或者說是智商，二是學習條件，三是習慣。他說，現在，人與人之間智力差異并不是特別大，人們的學習條件也相差不多，關鍵要有好的習慣。
習慣是什么？詞典上講，習慣是在長時間里逐漸養(yǎng)成的、不容易改變的行為。可見，習慣是一種養(yǎng)成，是一種比較確定的思想和行為方式。總結我這三年的體會，我想跟大家說，初中三年最要緊的，是養(yǎng)成好習慣，克服壞習慣。
先說學習的習慣。
第一要刻苦，要舍得花時間。每天保證一定的學習時間，養(yǎng)成習慣。誰也不是天才，不可能不學就會。我們這些參加數學競賽的同學，做過的習題不計其數。簡單地講，要取得好成績，數理化是做題做出來的，英語是背單詞背課文背出來的，語文是多讀多寫出來的。時間是抓出來的，每天一個小時，可以干很多事。20分鐘可以背30個英語單詞，20分鐘可以讀1~2篇好的散文，我給大家算個數字：每天背10個單詞，加上復習不超過10分鐘，三年下來就是一萬多，考托福都有富裕。有些事情你覺得難，其實很簡單，只要你堅持做，積累起來，效果絕對超過你的想像。
第二要講究方法，要少走或者不走彎路。你再用力，花的時間再多，如果方法不對，盡走彎路，效果也不好，還會影響信心，打擊自己的積極性。怎么才能不走彎路呢？首先起點要對，養(yǎng)成一件事從開始就把它做正確的習慣，不要稀里糊涂，不假思索地就開始，等發(fā)現錯了再改，肯定浪費時間。其次標準要高，養(yǎng)成一下子把事情做到位的習慣。比如學數學，學了概念和公式不一定會做題，會做題了未必能講明白，如果你按照能參加數學競賽或者能講明白的標準去學數學，那么在考試中取得好成績是沒有問題的。而且，我的體會是，用高標準學習和用低標準學習所用的時間是差不多的，可結果卻差很多。
養(yǎng)成好的行為習慣實際是在學習做人。我給同學們提幾個問題：在座的各位，說過謊話嗎？譏笑諷刺過別人嗎？騎車闖過紅燈嗎？排隊加過塞兒嗎？說過粗話嗎？自己的書包是自己收拾嗎？如果你養(yǎng)成了比較好的行為習慣，就可以說，你在按照現代人標準培養(yǎng)自己。
怎么才能養(yǎng)成好的習慣呢？
想你是一種習慣篇十五
因為感恩，激情才到處存在；因為感恩，友誼才永遠長存；因為感恩，動人旋律才不停歇；因為感恩，世界才美麗動人。
然而，在我內心深處，最讓我感動的當然是爸爸媽媽。世界之大，我們可以沒有朋友，沒有同學，沒有親人，甚至可以沒有兄弟姐妹，但是我們不可以沒有父母。父母賜予我們生命，含辛茹苦養(yǎng)育我們長大，任勞任怨的為我們奔波，不求任何回報，只希望我們比他們過得好，比他們有出息。這個世界沒有比他們更偉大的了吧！可是，現實中的我們又有幾個能夠真正讀懂父母呢？也許現在的我們還小，還不知道什么叫回報感恩，還不能真正體會到父母嚴格要求我們的真正含義。有時甚至覺得父母的話多，父母的好是對我們的牽絆。我們常常責備父母的嘮叨，怨恨他們的古板和對我們的不理解……但是，當我們離開家，當我們漸漸長大后，我們就會慢慢地體會到父母的難處。這種愛無聲無息卻驚天動地，讓我們懂得回報感恩。
作為溫室里的花朵，我們不應該只懂得享受，而更應該學會感恩。時光不待人，趁我們父母都還健在，趁我們都還年輕，多給父母打幾個電話，多幫父母洗幾次腳，多說幾句我愛你。就像他們關心我們一樣，或許，我們一點小小的舉動都可以讓他們高興許久。
學會感恩，不僅僅是感恩父母。而是生活中的一切事物，其實，任何給予都不是理所當然的。
從現在開始，不要掩飾自己的微笑，不要深埋自己的情感。生活在如此幸福的環(huán)境中，不要辜負了雙眼。我們完全有義務對那些幫過我們的人說謝謝，我們完全有必要對這個社會感恩。讓我們一起感恩，將世界變得更加美好，攜手共建美好社會吧！
想你是一種習慣篇十六
美國標準石油公司里，有一位職員名叫阿基勃特。他遠行住旅館的時候，總是在自己簽名的下方寫上“每桶四元的標準石油”字樣，在書信及收據上也不例外，簽了名，就一定寫上那幾個字。他因此被同事叫做“每桶四元”，而他的真名倒沒有人叫了。
董事長洛克菲勒知道這件事后，大感驚訝地說：“竟有職員如此努力宣傳公司的聲譽，我一定要見見他?！庇谑茄埌⒒M晚餐。
后來，洛克菲勒卸任，阿基勃特成了第二任董事長。
這實在是一件人人都可以做到的事，可在偌大的公司里，只有阿基勃特一個人愉快地堅持著去做了。嘲笑他的人中，肯定有不少人才華、能力都在他之上，可是最后只有他成了董事長。
山姆用打工存得的600美元，以分期付款的方式買下了一家汽車服務店。頭半年，盡管他每天工作14小時，生意依然清淡。一天，有人來買一塊錢的汽油。山姆正閑著沒事，說：“先生，我順便替你清理一下車廂?！鼻謇硗旰?，顧客很滿意：“小伙子，我從未享受過如此好的服務，多加些油吧，直至全部加滿。”
這樣的結果山姆感到意外又興奮。他一下子從這件事中得到了啟發(fā)———今后凡光臨本店的顧客，他都要給他們提供額外服務。果然，此舉一出，他的店整天排滿了等候加油的車子。山姆從經營這個小店開始，最終成了美國一家著名連鎖店的創(chuàng)辦人。
并不是非要干一件驚天動地的大事才能獲得成功，從小事做起，而且堅定不移，樂此不疲，直到把做好小事當成你良好的習慣，你便具備了成功的品質。
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