通過總結(jié)，我們可以看到自己的不足和進步，從而更好地規(guī)劃未來的發(fā)展。好的總結(jié)應該具備準確性、簡潔性和邏輯性，能夠清晰地傳達自己的觀點和體會。掌握一些寫好總結(jié)的基本要素和技巧非常重要。
道德從小做起篇一
教學目的：培養(yǎng)學生從現(xiàn)在起，從我做起，從一點一滴做起。努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個有道德的人。
教學過程：
一、談話導入：
今天又到了一周一次的主題班會了，有請我們的主持人（發(fā)言）。
二、情景表演《兩人三足走》。
1、分組，安排成兩小組進行兩人三足走比賽。
2、一個小組鬧翻了，玩不成了。這時，適時引導。為什么他們玩不到一塊呢？誰來說說自己的看法。（學生自由發(fā)言）。
3、面對這種情形，該怎么辦呢？讓學生談談自己的觀點。
4、是啊，文明待人，首先要懂得禮貌用語。（引導鬧矛盾的小組找出原因所在，并化解矛盾，繼續(xù)把游戲玩下去。）。
小結(jié)：在學校里，同學見要團結(jié)友愛，尊敬老師。這是一個有道德的學生的基本原則。但是，在日常生活中，不文明，不道德的事還真不少。
三、創(chuàng)設情景。
1、多媒體播放不文明的漫畫。
2、這些圖片中事，我們已司空見慣的，熟視無睹了，甚至可以說是麻木了，但這些事不得不引起我們對文明，對道德的深思。同學們看后有什么想法呢，請談談。
3、同學們說出了這些不文明，不道德的行為給我們帶來許多的不便和巨大的危害。所以我們要告別不文明，告別不道德，然而告別不文明需要誰的參與？在我們這個大集體中，還真有不少令人感動的一幕。
4、多媒體出示公益廣告視屏。
5、通過視屏，我們能感受到，文明就在文明的身邊，文明只差一點，有是只是舉手之勞，我們只要邁出一小步，就能做到。
6、相信大家平時都見過不少體現(xiàn)文明，道德的好人好事吧，下面請同學們談談，身邊的好人好事。
7、說起身邊的好人好事，同學們滔滔不絕，說明我們身邊的.好人好事還真不少，文明就在我們的身邊，其實你已做到了，其實你還能做的更多，更好。
8、出示一首兒歌讓學生多種形式讀。
四、擴展活動。
1、出一些搶答題，以小組比賽形式進行。
2、再出一些填空題，以開火車形式進行。
4、班會開到這，同學應在心底立志做個怎樣的學生來呢？
引導學生許諾：做個有文明禮貌，助人為樂，愛護公物，保護環(huán)境，遵紀守法的好學生。
5、主題班會活動在歌聲中結(jié)束。
道德從小做起篇二
課堂目的：讓課堂在研究中，討論增強他們的道德品格，成為一個高尚的人。
課堂準備：舞蹈=樂器=歌曲=愿望卡=父母小禮物=教室布局。
課程議程：
領(lǐng)導(班主任)：同學，你想成為一個高尚的人嗎?你知道道德嗎?(幾個學生回答)。道德是春天的花，植物的肥料。道德，是一種美德，是一種財富，它是一種智慧。道德，這么珍貴，我們應該一起去跟隨，去行動!掌聲請今天主辦課程!
第一章：開場白：
戚：親愛的家長，親愛的老師，親愛的學生，大家下午好!
謝謝，在今天的課堂上，我們不討論道德和知識，誰更重要，但我相信我們的國家和國家最需要的是一個道德和高尚的知識。
楊：無論是以孔子為代表的儒家，還是以老子為代表的道教所有與高尚的道德作為他們的最高境界。
熊：讓我們來到下一堂課回答!
齊：六【6】10級主題課現(xiàn)在就做一個良性的人吧!
沉：優(yōu)雅而精彩的古箏總是給人一種不同的心情，有時快樂，有時候感傷，所以今天陳科欣會給我們帶什么樣的音樂?讓我們聽它，靜靜地品嘗吧!
第二章：知識文章：
謝謝(幻燈片放映)我們看幻燈片小故事，這些觸摸也是從美麗的線積累，這些學生愿意給我們一個詳細的描述這些人物的故事嗎?(點3學生)。
第三章：討論文章：
沉：有很多細節(jié)的生活需要注意我們的六個班一直都是一個積極的氣氛，深厚的友誼班，那么你覺得周圍的人是值得學習嗎?談談你的理由!(點3-4學生)。
年輕：(見幻燈片這些東西的圖片，我們已經(jīng)司空見慣，盲目，甚至可以說是麻木，但這些東西必須造成我們的文明，道德思想。你對學生有什么看法，請談談。
熊：(幻燈片放映)有時候公共服務廣告是一個輕，它是及時貶損我們的濫用。我們正在尋找看看，然后讓微笑像空氣，我們正在尋找一個簡單的，然后讓觸摸就像一個筆記，看看這些廣告，你的心必須被觸動。
謝謝：在道德上，我們的探索仍在繼續(xù)，道德的一些重要條件和你知道的起源，讓我們實踐回答吧!(幻燈片放映)。
社會主義道德建設的核心和原則是什么?a：以人為本，集體主義的原則。
沉：2，社會主義道德建設的基本要求是什么?
答：愛祖國，愛人，愛勞動，愛科學，愛社會主義作為基本要求。
謝謝，答案真的很完美!知識非常廣!
熊：(幻燈片放映)作為我們的學生，如何做一個崇高的人?
熊：父母給我們生活，我們從出生成為今天的學生，父母犧牲無數(shù)的時間和精力，我們的父母親善良善和無私，孝父母是我們的生命至少是道德的。每次上課時，最活躍的是父母活動的時間，父母和孩子握著手，心臟靠近心臟，請所有的學生最想說的是他們的父母在愿望卡上寫的話，讓父親媽媽知道你的心，是啊，這些溫暖的時刻讓我們溫暖的爆發(fā)，孝道不是一個重要的教訓，培養(yǎng)道德素質(zhì)?【一分鐘學生寫】?，F(xiàn)在讓我們看看今天的父子游戲的規(guī)則是什么!(幻燈片放映)。
熊：我相信以下的鏈接將能夠脫離我們的班級會議的高潮，大家一起說這個鏈接的名稱(幻燈片放映)冠軍組游戲!學生略有不耐煩，聆聽游戲和規(guī)則(幻燈片)。
第5章：結(jié)論。
道德從小做起篇三
伊索寓言中天文學家的故事告訴了我們一個深刻的哲理：要想做高深的事，就必須先做好普通的事。
溫總理曾經(jīng)說過：“中國青少年，在學習中應當仰望星空，但更重要的還是腳踏實地?！边@句話也正告訴了我們應從小處做起。
在學習上，從小處做起。試問，一個毫無基礎(chǔ)的人，讓他去研究深奧的問題，這現(xiàn)實嗎？回答當然是不現(xiàn)實的。只有當我們掌握好了基礎(chǔ)，才能、才有實力去思考深奧的問題，否者，只是所謂的好高騖遠。就比如我以前有個同學，老師稱之為頭腦聰明。于是就有點自喜，課堂上沒有認真聽講，而是拿出奧數(shù)書，專研難題。最后的結(jié)果是他的基礎(chǔ)知識一塌糊涂，難題也不比其他同學想得快，淪落為班里的差生。周圍的'人都為他感到惋惜。由此可見，只有夯實好基礎(chǔ)，才能更上一層樓。
“我要一步步踏在泥土上，打上深深的腳印?！边@是朱自清老先生的話。人生就應該如此，踏踏實實的過。
生活中，我們也要從小處做起。特別注重細微處，一步一步踏實地走過每寸土地，終究獲得成功的事例一抓就有一大把。經(jīng)常聽說某個大型公司招聘高管，經(jīng)過一番角逐，脫穎而出的都是些舉止不凡、學識淵博的人。于是公司就會設計生活中的細節(jié)，而最后勝出的往往是那些注重實際的人。所以，我們應當從小處做起。俗話說得好，一屋不掃何以掃天下。我們當從小處做起，才能、才有能力去干大事。
讀了這則寓言，我們當更加明白從小處做起的重要性，所以從現(xiàn)在起，我們要更加注重小處，從小處做起。從小處做起，才能使我們的成長之路更加堅實，使我們的未來之路更加平坦。
道德從小做起篇四
幾天前，我在一間店里選好了作業(yè)本，正要付錢，一個老太太突然上前攔住了一個八歲左右的衣服很臟的孩子，揪住他的衣服。
“你站住，這個是從哪里拿的？”
那孩子理直氣壯地說：“我從那家店里拿的?！?/p>
“多少錢？”“五毛?！?/p>
“你胡扯，這個一塊錢。你是從我們店里偷的?！?/p>
“我沒有?！薄澳氵€沒有，攝像頭里看得清楚的，你就是偷的?！?/p>
那孩子見沒理了，猛地甩開她的手，把零食砸到地上：“大不了不要了，什么了不起的？”
……。
一旁的我震憾了，我怎么也想不到，“偷”這個字會用在這年僅七八歲的孩子身上。
半晌，我回過神來，不僅為這個孩子感到惋惜，更為那些不明事理的家長感到憤怒，只知道讓孩子學習，卻忽視了對孩子品德的教育，導致孩子從小就品質(zhì)惡劣，自然也學不好習，長大了做小偷、搶劫犯，甚至殺人犯，孩子的一生就毀了。
俗話說，“三歲看大，七歲看老”，良好的行為習慣需要從小養(yǎng)成，孩子們要品學兼優(yōu)，才能成為祖國的棟梁，而只學習卻不注重品德修養(yǎng)，學習再好，長大也會成為社會的“害蟲”。
在此，我提醒那些急切于望子成龍的家長們，一定要讓你們的孩子品學兼優(yōu)，成為有道德的`人，成為新社會的棟梁之才。
山東臨沂蒼山縣卞莊鎮(zhèn)實驗中學初一:馬子涵。
道德從小做起篇五
雷鋒是一個高尚的人，也是一個純粹的人、一個脫離了低級趣味的人用平凡樸實的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力。他熱愛人民、樂于助人、甘于奉獻。因此，“做個有道德的人”成為人們通常對雷鋒精神最樸素的理解。
雷鋒確實一生都在為他人做好事，有著良好的道德品質(zhì)，人們也常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。這是值得我們學習的。
時代需要雷鋒精神。在社會經(jīng)濟發(fā)展取得長足進步、物質(zhì)極大豐富的今天，也暴露出局部的誠信缺失、道德失范。跌倒的老人扶不扶?被碾壓的女童救不救?像一面犀利的鏡子，拷問著人們心底的道德良知。一些人蛻化得空前的自私和冷漠，一些人唯利是圖、善惡不分。更有甚者，將高尚墜貶成愚昧，丑惡美化成了高明。這些錯誤認識不僅敗壞了社會風氣，也腐蝕了時代肌體。
雷鋒精神早已滲透到了中國文化的肌理，成為了中國文化的一部分。孩子們把《學習雷鋒好榜樣》一歌曲改編成了帶有現(xiàn)代風采的詩歌。雷鋒精神不僅溫暖了人們的心靈，也照亮了世界許多善良人的眼睛。一位美國青年女教師在參觀雷鋒紀念館后，深情地在留言簿上寫道：“雷鋒屬于世界”。
可怎樣做一個有道德的人呢?我們首先要學會誠信。比如，借錢及還。這，就是要求有誠信。借錢事小，還之為大，這不僅僅是誠信的問題，積跬步，以至千里;匯小溪，以成江海。我們要善于由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而不足道，細小而不足為，正如“言必信，行必果”。
在當今，雷鋒精神，需要我們每個中華兒女來弘揚。雷鋒精神需要我們從身邊事做起;雷鋒精神能使我們的社會變得更加文明，更加和諧。意大利詩人但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補?！敝腥A兒女們，讓我們銘記并踐行雷鋒精神，共創(chuàng)一個文明、和諧的社會!
道德從小做起篇六
1、讓學生知道在平時的生活與學習中，要以德律己。生活在53人的大家庭中要和睦相處，團結(jié)友好，爭做一個有道德的好孩子。
2、讓學生知道做個以德律己的孩子的重要性，培養(yǎng)孩子文明的言行習慣，激發(fā)孩子爭做良好的社會公德的欲望。
二、活動準備。
1、場地準備布置教室。
2、課前準備：
1、每人準備一張紙。
2、要求學生收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事，以生活中道德與不道德的事例為材料，表演故事。
三、參加人員：全體學生。
四、主要過程：
主持人1：敬愛老師,主持人2:親愛同學們,主持人。
1、2：大家好!
主持人2:道德是一片天空，它孕育著無數(shù)純潔的心靈。
主持人1：道德是社會中自然而然形成的一個行為規(guī)范，獲得別人信任的一個標準。
主持人2:有些人以為做一個有道德的人很難，其實只要你去做了，就會發(fā)現(xiàn)其實也很簡單主持人1：只要做每一件事都用心仔細想一想，多為他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。
主持人2:首先我們來看一個小品的表演，你們邊看邊思考：他們存在那些不對的地方?
一、小品一：《鄰里之間》。
主持人1：同學們，剛才這個小朋友在樓道大聲喧嘩，隨地亂丟垃圾，他做的對嗎?生：不對。
主持人2：剛才的事是我們大家司空見慣的，已經(jīng)熟視無睹了，甚至可以說是麻木了的，但這件事又不得不引起我們對文明、對道德的深思。
主持人2：下面請看表演小品《搶》。請鼓掌。
二、小品二：《搶水》。
甲：背著書包，一邊走一邊擦汗，說：“今天真熱，快熱死人了。噢，真好，前面有水龍頭，正好讓我洗洗臉?！?動作：打開水龍頭)。
乙：拿著籃球，一邊打，一邊說：“熱啊，真是熱，啊，前面有水龍頭。”快步?jīng)_上去，兩個人差點碰在一起。
甲：大聲嚷：“是我先到的，我先洗?！?/p>
乙：不甘示弱：“先你個頭，是我先看到的。”
甲，乙：互不相讓，叫：我先，我先…。
1(丁鈴鈴、、、、、)忽然傳來上課鈴聲，甲和乙轉(zhuǎn)身就走。主持人2:剛才這兩位同學的行為中有什么不妥的地方嗎?眾生：不對。
主持人1:：有什么不對的地方?請你們涌躍發(fā)言。
生一：他們應該互相禮讓，不應該爭搶。主持人2:：說得對，陶瑋昕你的意見呢?
生二：在和別人相處時要注意文明用語主持人男:說得好，郭旭文你的意見呢?
生三：剛才他們走了，沒有關(guān)水龍頭。
主持人2:剛才的我們所看到的不是個別現(xiàn)象。日常生活中，不乏洗手、洗東西時不關(guān)水龍頭的人。
主持人1：我也常見到用完水后不把水龍頭擰緊的人，更是隨處都有。
主持人2:節(jié)約用水，這是一個連小孩都知道的事?！八巧?，請節(jié)約第每一滴水”。
主持人1：對，但愿我們都從自己做起，節(jié)約每一滴水!節(jié)約也是一種美德!
三、主持人1:：剛才的小品《搶水》，表演得真精彩。下面讓我們看表演相聲《說話》。
甲、乙：嗨，好久不見，您好!
甲：哎!你說我會說話嗎。
乙：你怎么不會說話。
甲：我……我不是啞巴吧。
乙：誰說你是啞巴啦。
甲：可有人說我呀!
乙：誰呀!
甲：咱們鄰居趙爺爺。
乙：他怎么說的呀。
甲：挺機靈的孩子不會說話。
乙：你怎么不會說話，去問問趙爺爺呀。
甲：哎!你聾了，我說的一不是古文，二不是英文，都是話哩!
乙：噢，我明白了，你鄰居是老外吧?甲：外國趙老頭兒!
乙：你是不會說話。
甲：怎么不會說話。
乙：你說的話都是橫著出來的。
甲：橫著出來的我的嗓眼就這么細溜，橫著出來有那么大的地方嗎不信，你看!
乙：行啦，行啦!人家趙爺爺是個比喻。
甲：比喻。
乙：對!人家趙爺爺說你不會用文明禮貌用語。
甲：那我應該怎么說呀。
乙：對長輩要稱您，要叫趙爺爺。
甲：趙爺爺，您好!您吃飯了嗎有事就叫我一聲，別客氣啦!
乙：哼!是個有禮貌的孩子。
甲：趙爺爺您別生氣，這孩子呀，的確不會說話哩!
乙：你說誰呢。
主持2：聽了相聲之后，我們見到長輩的時候應該怎么樣做?(學生交流意見)。
2
主持1：文明禮貌也是我們中華民族的美德之一，大家一定要遵守喲。
五、主持2：下面我們聽一段演講《和道德牽手》，有請——朱晴晴!
《和道德牽手》演講稿。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天，我們演講的題目是《和道德牽手》。
道德是一雙手，推開封鎖在心里的窗;道德是一扇窗，透過流動著美好的光;道德是一道光，孕育沉浸在純潔中的心田。
道德源自于我們的內(nèi)心，有了道德感，你做出的事情自然就不會錯。做好事，不是為了得到誰的表揚，得到怎樣的榮譽。真正的道德，發(fā)自內(nèi)心，你對社會，對每個人的愛，就是一份珍貴的道德。
當你在公交車上，看到老人站著，你忍心嗎?當你在校園里，看到地上有垃圾，你會撿起來嗎?當你看到路旁的自行車倒了，你會去把它們扶起來嗎?或許你有這個心，可是很多人會怕，怕別人誤會垃圾是自己扔的，自行車是自己弄倒的，怕別人說自己是故意做給大家看的。其實，我認為：不用顧慮大家對你做好事的看法，只要自己知道自己的目的就行了，只要自己知道道德在我們心中就行了。
意大利詩人但丁曾說過：“一個知識不健全的人，可以用道德來彌補，而一個道德不健全的人，卻難以用知識來彌補?！笔前?，道德代表的是一個人的修養(yǎng)，一個國家的文明程度，一個社會繁榮的基石。我們青少年是祖國的明天，肩負著祖國的未來，一定要做一個有道德的人，成為祖國明天的棟梁!
道德是人類社會中自然形成的行為規(guī)范，是獲得別人信任的一個標準。道德就是誠實守信用，不貪圖不屬于自己的東西;道德就是在別人遇到困難時，伸出你的援助之手，幫助他人渡過難關(guān)。
道德，是春天的花兒，是植物的肥料。道德，是一種美德，是一種財富，更是一種智慧。道德，如此珍貴，我們應該一同去遵守，一同去行動!從我做起，從現(xiàn)在做起，讓道德的種子在我們心田生根，發(fā)芽，開花，結(jié)果。同學們!愿我們都做個有道德的人吧!
謝謝大家!
六、主持2：剛才他們的講演真精彩。意大利詩人但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補?！蔽覀兘裉觳蝗ビ懻摰赖潞椭R誰更重要，但我相信我們的國家和民族最需要的是具有道德高尚的知識者。創(chuàng)建文明城市是我們每一個市民應盡的義務。我們要為創(chuàng)文明城市貢獻自己的一份力量。下面聽一聽閆嘉欣等同學為創(chuàng)文明城市搜集的宣傳標語。
七、寫出你心中的不道德。
主持1：我們剛才通過活動，知道了許多違反道德的事情?，F(xiàn)在請同學們拿出一張紙與筆，在紙上寫下你自己的一些不道德行為，有多少寫多少，這不用太多的考慮，給你們半分鐘的思考。寫好了放在桌上面，我也請同學起來念一下自己的不道德行為有哪些，每個人都有或多或少的缺點的，包括我自己。
主持2：現(xiàn)在我請最后一桌的同學把紙張都收上來放講臺上，現(xiàn)在你們差不多把所有的不道德行為或現(xiàn)象都“放在我這里”了，等下我要把“放在我這里”的不道德行為們“裝在垃圾袋里扔掉”，希望這些不道德的行為、現(xiàn)象會隨著紙片的“消失”而永遠的“消失”。
3主持。
1、2：最后我們來一個簡短的道德宣言，大家齊聲念，預備：“我們要向不道德現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做一的有道德的人。宣言者——六(1)班全體同學”。
八、請班主任老師上臺小結(jié)。
師：老師在剛才觀看大家表演的過程中，將大家提到的關(guān)于文明道德的一些要求記了下來，作為我們班的班級文明公約。我希望大家能遵照我們共同制定的《班級文明公約》來說話、做事。
九、主持。
道德從小做起篇七
一、教學目標：
重視養(yǎng)成教育，倡導做一個有道德的人。當今社會，誠實守信已成為社會的主流，學生不僅要有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想，還要樹立誠信意識、文明意識，努力做到遵守社會公德，講究文明規(guī)范，遠離封建迷信、遠離營業(yè)性網(wǎng)吧，遵守法律法規(guī)，杜絕違法犯罪，認真學習科學知識，講文明、樹新風，爭取做一名積極進取，誠實友愛的新時代中學生的信念。
二、活動準備：
發(fā)動學生網(wǎng)上查資料，關(guān)于做一個有道德的人：可以是身邊有哪些有道德的人的故事，可以是一些道德的格言，或者是道德小知識。
三、活動過程：
1、講講道德小故事。
2、交流收集的道德名言。
3、班主任點評、總結(jié)。
四、發(fā)言資料：
a:道德是做人的基本素質(zhì)，我們要捍衛(wèi)道德，宣傳道德，實踐道德，做一個有道德的人!
歷來的傳統(tǒng)美德。從古至今，百家爭鳴，道德為大，皇家百姓，道德為首?？梢姡赖略缫焉钊肴诵?。
b:言必信，行必果。
怎樣做一個有道德的人?我們首先要將誠信。比如，學校一再強調(diào)，借錢及還。這，就是要求有誠信。借錢事小，還之為大，這不僅僅是誠信的問題，積跬步，以至千里;匯小溪，以成江海。我們要善于由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而不足道，細小而不足為。從小養(yǎng)成良好的誠信習慣，才能有所作為。
c:滿招損，謙受益。
中國并不缺故作謙虛的君子，缺的是銳意進取、狂瀾突進的勇士.也不缺圓滑世故、明哲保身的交際家，缺的是開拓創(chuàng)新、積極進取的實干家.。作為一個新世紀的中學生，我們不僅要謙虛學習，還要去展示自己。我校剛舉行的藝術(shù)節(jié)，就是一個可以充分展示自己的舞臺。故作謙虛，只能慢慢的滋生內(nèi)心的驕傲自負。謙虛，也是道德的一部分，也是發(fā)展國家的一部分。
d:律己宜帶秋風，處事宜帶春風。
同學間相處，要寬容，不僅要以禮相待，還要寬容互助，對別人要寬容厚道，善于推功攬過，平等待人，這會有利于同學間關(guān)系的進一步友好發(fā)展。但是，對自己要嚴格要求，善于約束自己的行為，克制自己的欲望，解剖自己的靈魂。只有這樣嚴于律己，才能將我們的思想進一步的提升。
五、課堂小結(jié)：
做一個有道德的人，是我們每個人一生的必修課，是需要我們一生都要不斷學習的。
道德從小做起篇八
各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好！
其實每個人在各自不同的崗位，都做出了不同的貢獻。所謂貢獻，在詞典中其中一項注釋是有助于某事的行為，或作有利于社會國家的事。我的理解是：做貢獻不一定要轟轟烈烈，立足本職，在自己平凡的崗位上也能做出貢獻。
愛崗敬業(yè)作為基本的職業(yè)道德規(guī)范，是對每個人工作的一種普通要求，是古人很早就提倡的一種對待自己職業(yè)應有的態(tài)度。我國古代思想家非常提倡敬業(yè)精神，孔子稱之為“執(zhí)事敬”，朱熹解釋敬業(yè)為“專心致志，以事其業(yè)”。這就告訴我們敬業(yè)的核心要求是：要用一種恭敬嚴肅的態(tài)度對待自己的工作，勤奮努力、精益求精、盡職盡責。中國人自古提倡的這種工作態(tài)度至今沒有過時，今天自然應當提倡。我也曾淺薄地認為愛崗敬業(yè)就是為了工作要加班加點犧牲休息時間，為了工作忽視親情和友情，為了工作不顧帶病的身體而忘我投入的表現(xiàn)?？稍诮?jīng)歷了工作的點點滴滴，目睹了身邊的人和事，才知道什么是真正地愛崗敬業(yè)。敬業(yè)不是加班加點，敬業(yè)不是任勞任怨。敬業(yè)是把自己的工作當作一種精神享受的人生體驗，它表現(xiàn)在工作中就是勤奮和主動，就是自信和創(chuàng)新。加班再多而沒有效率那不叫敬業(yè)，不顧健康而忘我的工作那不叫敬業(yè)，只是機械式的勞動而不用腦子，沒有創(chuàng)新那也不叫敬業(yè)。愛崗敬業(yè)體現(xiàn)在我們每一個平凡的工作日，體現(xiàn)在每一個普通的崗位上。我想，崗位就意味著責任。責任勝于能力，沒有做不好的工作，只有不負責任的人。當你接到領(lǐng)導交辦任務的時候，不要討價還價，盡職盡責、兢兢業(yè)業(yè)，努力去做吧；當你在工作中遇到困難和挫折的時候，不要觀望等待，自我激勵、自我鞭策，勇敢去闖吧；當你晉級升遷沒有達到期望的時候，不要牢騷滿腹、怨天尤人，自我反省、加倍努力，一切朝前看吧。如果付出的努力能得到領(lǐng)導的肯定，同事的贊許，就足以使我們欣喜萬分了。
愛崗敬業(yè)與從小事做起，是緊密相聯(lián)的。干活、做事不認真，能混就混，那么愛崗敬業(yè)就是一句空話。工作責任心強，不怕麻煩、不辭辛苦、精益求精，才是真正的愛崗敬業(yè)。相信大家都有過這樣的體驗：一個標點符號的錯誤，可以使一句話的意思完全不同，而人生緊要關(guān)頭一步踏錯，可以使一生的命運徹底改變。這就是所謂的“差之毫厘，失之千里。”這就是細節(jié)的'重要，這就是精細的力量。事實證明，細節(jié)是成功的關(guān)鍵，精細是致勝的法寶，事事精細成就百事，時時精細成就一生。
在我們的具體工作中，天天都有大事要做是不可能的，往往小事多于大事，這是很正常的。工作中的小改小革、細節(jié)調(diào)整同樣是一種創(chuàng)造，從小事做起，從細節(jié)中找到創(chuàng)新的機會――就是愛崗敬業(yè)。我想，如果每個人都在平凡的崗位上實現(xiàn)好普通的價值，無數(shù)個平凡就成了偉大，無數(shù)個普通也就成了非常。這就是從小事做起的魅力所在，更是愛崗敬業(yè)的體現(xiàn)。
道德從小做起篇九
教學目標：了解雷鋒精神，理解雷鋒精神的內(nèi)涵，深刻體會雷鋒“釘子”精神與“奉獻”精神的真諦，使學生能真正將“釘子”與“奉獻”精神付諸于行動。從而在班內(nèi)營造互助互動的良好學習氛圍。培養(yǎng)學生具備“無私奉獻”的優(yōu)秀品質(zhì)，要求學生從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從雷鋒身上找差距，重樹做人準則，重塑形象。
過程與方法：交。
流
展示情感、態(tài)度、價值觀：能在小組活動中積極與他人合作，相互幫助，共同完成學習任務。教學重點：能把所學知識學有所用。
教學難點：在本節(jié)班會中，主要采用引導探究啟發(fā)式教育方法，以學生為主體，以問題為中心，通過提出問題，討論問題以達到解決問題，堅定信念并付諸于行動的作用。
教學過程：
一.前討論：
(1)我班有哪些好人好事?是否體現(xiàn)雷鋒精神?
(2)我班存在哪些與雷鋒精神相違背的現(xiàn)象?播放雷鋒歌曲：全班齊聲小唱。
二.故事導入：
遙遠的記憶中，雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切，一個普普通通的解放軍戰(zhàn)士，全國人民學習的楷模，學習雷鋒好榜樣的歌聲，響徹中國大地，在那火熱的年代里，多少顆心為了他而悸動，又有多少人把他的日記做為座右銘，恪守一生。
雷鋒日記：“釘子”精神。
當雷鋒聽到有人說：工作這樣忙，實在沒有時間學習。他根據(jù)自己的學習體會，在日記中寫下這樣一段話：有些人說工作忙，沒有時間學習，我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間，要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木版，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力擠進去的，由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。正是他的這種“釘子”精神，促進了他在繁忙的運輸工作中，堅持學習馬列主義、毛澤東思想，樹立全心全意為人民服務的人生觀。
雷鋒在日記里還寫到：
今天，我們沒有理由不好好學習和工作，沒有理由不改正缺點和錯誤，沒有理由只顧自己不顧集體，沒有理由只顧個人眼前利益，而忘了整個國家的最大利益。我們每讀一篇雷鋒日記，都很受鼓舞，特別是“釘子”精神，它將是我們今后努力學好知識的動力。
三.師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。
(陶冶學生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務)。
先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。
四.講故事。
請若干位同學來講一講有關(guān)雷鋒的真實故事，其他同學集中精神，認真聽后簡單概括。
五.總結(jié)。
用實際行動促進良好社會風氣的形成，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。
由班主任老師總結(jié)歸納這次學雷鋒活動。
道德從小做起篇十
13、一屋不掃何以掃天下? ——南朝宋史學家 范曄
14、一個人一次只能著手解決一項有限的目標。——貝弗里奇
15、豐功偉績都是從點點滴滴做起的。 —— 培根
16、天下大事當于大處著眼，小處下手。——清·曾國藩
18、小事成就大事，細節(jié)成就完美。
19、職場箴言：天下大事，必做于細。
20、成大業(yè)若烹小鮮，做大事必重細節(jié)。
21、個人素質(zhì)一小步，民族素質(zhì)一大步。
22、要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起。
23、至廣大而精細微(膽要大、心要細)。
24、細節(jié)的實質(zhì)是認真的態(tài)度和科學的精神。
25、個不注意小事情的人，永遠不會成就大事業(yè)。
26、成功=正確的定位+堅定的步伐+快樂的行進。
27、細節(jié)成為產(chǎn)品或服務質(zhì)量的最有力的表現(xiàn)形式。
28、成功者無論從事什么工作，都絕對不會輕率疏忽。
29、使人疲憊不堪的不是遠方的高山，而是鞋里的一粒沙子。
30、要想比別人更優(yōu)秀，只有在每一件小事上比功夫。
31、一個企業(yè)家要有明確的經(jīng)營理念和對細節(jié)無限的愛。
32、永遠向競爭對手學習，學習每一個先進的“細節(jié)”。
33、1%的錯誤會帶來100%的失敗;100-1=0。
34、認真做是只是把事情做對，用心做事才能把事情做好。
35、無視細節(jié)的企業(yè)，它的發(fā)展必定在粗糙的礫石中停滯。
36、大事皆由小事累積而成，沒有小事的積累，也難成大事。
37、使人疲憊不堪的不是遠方的高山，而是鞋里的一粒沙子。
38、細節(jié)是能夠體現(xiàn)事物內(nèi)在聯(lián)系和實質(zhì)的微小事物和情節(jié)。
39、并非我有多高的的水平，而是你們很多常規(guī)的活沒做到位。
40、生意的機會無處不在，無時不有，遍布于每一個細節(jié)之中。
41、泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細流，故能就其深。
42、細節(jié)始于計劃，計劃同時也是一種細節(jié)，是很重要的細節(jié)。
43、一個不經(jīng)意的細節(jié)，往往能夠反映出一個人深層次的修養(yǎng)。
44、任何事情，只有做到100%才是合格，99分都是不合格。
45、世界上到處都是散漫粗心的人，只有那善始善終者是供不應求的。
46、沒有條理、做事沒有秩序的人，無論做哪一種事業(yè)都沒有功效可言。
47、細節(jié)不是“細枝末節(jié)”，而是用心，是一種認真的態(tài)度和科學的精神。
48、有條理、有秩序的人，即使才能平庸，他的事業(yè)也往往有相當?shù)某删汀?/p>
49、把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
50、實際情況往往是這樣的：想法是好的，但卻沒有人愿意和能夠把每一件小事做透。
51、普通人，大量的日子，很顯然都在做一些小事，怕小事也做不好，小事也做不到位。
52、我強調(diào)細節(jié)的重要性。如果你想經(jīng)營出色，就必須使每一項最基本的工作都盡善盡美。
53、細節(jié)總是容易為人所忽視，所以往往最能反映一個人的真實狀態(tài)，因而也最能表現(xiàn)一個人的修養(yǎng)。
54、一心渴望成功、追求成功，成功卻了無蹤影;甘于平淡，認真做好每一個細節(jié)，成功卻不期而至。
55、我們的成功表明，我們的競爭者的管理層對下層的介入未能堅持下去，他們?nèi)狈毠?jié)的深層關(guān)注。
56、什么是不簡單?把每一件簡單的事情做好就是不簡單;什么是不平凡?把每一件平凡的事情做好就是不平凡。
57、世界上最難遵循的規(guī)則是度，度源于素養(yǎng)，而素養(yǎng)則來源于日常生活一點一滴的細節(jié)的積累，這種積累是一種功夫。
58、考慮到細節(jié)、注重細節(jié)的人，不僅認真對待工作，將小事做細，而且注重在做事的細節(jié)中找到機會，從而使自己走向成功之路。
59、德國企業(yè)就是憑著一絲不茍、精細嚴謹?shù)淖鍪嘛L格，成就了一大批世界級企業(yè)巨頭，打造了“德國制造”這個產(chǎn)品品質(zhì)保證代名詞的國家品牌。
60、注意細節(jié)其實是一種功夫，這種功夫是靠日積夜累培養(yǎng)出來的。談到日積夜累，就不能不涉及到習慣，因為人的行為的95%都是受習慣影響的，在習慣中培養(yǎng)功夫，培養(yǎng)素質(zhì)。
道德從小做起篇十一
這些看似平平常常的小事，其實“千里之行，始于足下”，“百尺高臺，起于壘土”，良好的'道德素質(zhì)是建立在種種良好的道德習慣的。我經(jīng)常對學生說：“上課坐著讀書、寫字不要東倒西歪，站著回答問題要站直了，走路要目視前方，不要邊走邊玩。”總之，良好行為習慣的養(yǎng)成，是他們平時的坐立行走，言談舉止行為的積累。
道德從小做起篇十二
地球就像媽媽一樣哺育著我們成長，作為一名小學生，要懷著感恩的心，從身邊小事做起，呵護她、愛護她，做一個保護地球、愛護環(huán)境的“小先鋒”。
我家的小區(qū)里有許多垃圾，樹木、花草也很少，來小區(qū)做客的人都說這里的生活環(huán)境差、綠化不好，我聽著大人們的議論，很傷心，“怎么辦呢？”“有了”！
星期六，我吃完早餐飛快地下樓去，將居住在這個小區(qū)里的小伙伴們召集在一起，問他們“是否愿意來美化一下我們小區(qū)的環(huán)境？”他們個個都愿意，齊聲說：“好”。我做隊長，總共九個人，分了三個組：第一組做宣傳牌，寫“不要亂扔垃圾”等標語；第二組清掃樓道里的垃圾；第三組拾小區(qū)里的白色垃圾和給小樹、花草澆水。經(jīng)過小伙伴們?nèi)齻€多小時的辛勤勞動，使我們的.小區(qū)環(huán)境煥然一新?？吹絼趧拥某晒?，我們都高興得跳躍了起來，并約定好以后每個星期六、星期日都來樓下打掃小區(qū)里的衛(wèi)生，給花草樹木澆水、施肥、培土。
通過這次勞動，使我明白了一個道理：如果我們不亂扔垃圾，少用塑料袋，多使用環(huán)保袋，生活環(huán)境會更加美好，地球媽媽會更加高興的！
道德從小做起篇十三
10、要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起。 —— 列寧
11、勿以善小而不為，無以惡小而為之?！獎浣套?/p>
12、不會做小事的人，也做不出大事來?！_蒙諾索夫
13、寧可作小事，不可不做事?！砹_斯
15、一屋不掃何以掃天下? ——南朝宋史學家 范曄
道德從小做起篇十四
今年春節(jié)剛過，“爭創(chuàng)一流省會城市”熱潮就轟轟烈烈的掀起了，我們這座城市面貌每天都在發(fā)生變化，不論是大街小巷，還是居民小區(qū)，到處都是干凈、整潔的外表。生活在這座城市的小主人，我們當然希望自己的家園越變越漂亮?。?/p>
城市美麗重在延續(xù)，不能是一時的美麗。僅僅靠環(huán)衛(wèi)清潔的那些叔叔阿姨們可不行，只有大家都行動起來，從小事做起，從我做起，從清潔做起。我們的城市才會永遠有魅力。
其實文明無處不在，只是大家不注意，如果你留意一下，就會發(fā)現(xiàn)馬路旁差不多100米就有一個垃圾桶，如果你再留意一下，你就會發(fā)現(xiàn)不論從我們的學校，還是道路兩旁，或者小區(qū)里隨處可見寫著的許多文明標語。其實做到文明并不難，但是堅持做到文明就不容易了，所以，我們要從最簡單的開始，從基礎(chǔ)做起，手里的垃圾不要亂扔，區(qū)分好可回收和不可回收的垃圾。最近我和爺爺對我們生活中可回收資源進行了一次粗略的分析和劃算，希望對朋友們有所幫助，：
（1）廢紙：報紙、書本紙、包裝用紙、廣告用紙、辦公用紙、紙盒等；注意紙巾和廁所用紙由于水溶性太強不可回收。
(3)玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等；
（4）金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒等；
（5）布料：主要包括廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等。不可回收的垃圾多是一些在自然條件下易分解的垃圾，如果皮、剩飯、花草樹葉等。
環(huán)保無小事，清潔家更美。舉手之勞的小事也許能體現(xiàn)一個城市主人的素質(zhì)，能為城市清潔隊的叔叔阿姨減少很多的勞動力，能使我們的家園永遠整潔、易居。
道德從小做起篇十五
1) 細節(jié)決定成敗。
2) 盡小者大，慎微者著。——資治通鑒
3)天下大事，必作於細?！献?/p>
4) 對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時的方向卻很危險。
5) 奮斗者的幸福是從痛苦起步的，享樂者的痛苦是從“幸?！遍_始的。
6) 忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。
7) 勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風平浪靜也會溺水。
8) 志在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中。
9) 海浪為劈風斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。
10) 不怕路長，只怕志短。
11) 激流勇進者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景。
12) 不下水，一輩子不會游泳;不揚帆，一輩子不會撐船。
13) 如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當作梯子。
14) 腳步怎樣才能不斷前時?把腳印留在身后。
15) 不管多么險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
17) 豐功偉績都是從點點滴滴做起的。 —— 培根
18) 一個人一次只能著手解決一項有限的目標?！惛ダ锲?/p>
19) 天下大事當於大處著眼，小處下手?！濉ぴ鴩?/p>
22) 做事不貪大，做人不計小。
23) 注意細節(jié)其實是一種功夫，這種功夫是靠日積夜累培養(yǎng)出來的。談到日積夜累，就不能不涉及到習慣，因為人的行為的%都是受習慣影響的，在習慣中培養(yǎng)功夫，培養(yǎng)素質(zhì)。
24) 至廣大而精細微(膽要大、心要細)。
25) 有條理、有秩序的人，即使才能平庸，他的事業(yè)也往往有相當?shù)某删汀?/p>
26) 永遠向競爭對手學習，學習每一個先進的“細節(jié)”。
27) 一心渴望成功、追求成功，成功卻了無蹤影;甘于平淡，認真做好每一個細節(jié)，成功卻不期而至。
28) 細節(jié)成為產(chǎn)品或服務質(zhì)量的最有力的表現(xiàn)形式。
29) 細節(jié)承載著社會的文明。
30) 細節(jié)的實質(zhì)是認真的態(tài)度和科學的精神。
31) 只有登上山頂，才能看到遠處的風光。
32) 即使道路坎坷不平，車輪也要前進;即使江河波濤洶涌，船只也航行。
33) 只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實的生活。
34) 崇高的理想就像生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
道德從小做起篇十六
有一天，我放學回家，就看見樓梯上有很多小紙頭，還有果皮，糖紙。我想：誰那么不文明把小紙頭、果皮、糖紙，扔在樓梯里，大人們下班回來看到這個情景肯定會心情很差。于是，我就回家，放下書包，拿起掃把和畚斗，跑到頂樓，開始掃，先把畚斗放到下一層，就開始掃了，掃到一半時，我看到一個小紙球飛到了樓梯的小縫里了。于是，我不臟，伸出手把那個小紙頭拿了出來。我繼續(xù)掃，我把垃圾掃成了一堆，可是，頑皮的垃圾飛了出去，我又把垃圾掃了回去，掃到第三層時，我已經(jīng)滿頭大汗，腰酸背痛了，忽然，我看到了一個東西，我用了九牛二虎之力，還是沒有掃到。我定晴一看，原來是一團黑乎乎的口香糖。我想，口香糖可是最難處理的了。
我絞盡腦汁想到了媽媽以前拿餐巾紙把口香糖包起來，于是，我趕緊回家拿了一張餐巾紙，把餐巾紙包在口香糖上，我看到一大把口香糖被我拿了起來，我以為已經(jīng)沒了，可是，拿起來一看，還有一點。于是，我拿了一盆水，和一個刷子，倒了一點水，用刷子使勁地刷，終于，功夫不負有心人，水泥地終于露出了美麗的`笑臉，我興奮的手舞足蹈。于是，我把剩下的兩層掃了一干二凈，我抬頭一看，水泥地看起來像剛剛澆好的水泥一樣。最后，我把垃圾倒進了桶里，這時，叔叔阿姨正好下班回家，看到樓梯這么干凈，就問，捷捷這是你打掃的嗎?我使勁點頭，叔叔阿姨看到了，就豎起打拇指說:“我們要像你學習?！?/p>
今天雖然很辛苦，但我今天像比吃了蜜還甜!
寫景作文春天的花。
四年級優(yōu)秀作文我想要自由。
四年級作文我的發(fā)現(xiàn);
道德從小做起篇十七
自從學會了拼音，我就越來越愛讀書了，也從書中懂得了不少道理......
美國標準石油公司里，有一位小職員名叫阿基勃特。他遠行住旅館的時候，總是在自己簽名的下方寫上“每桶四元標準石油”字樣，在書信及收據(jù)上也不例外，簽了名，就一定寫上那幾個字。他因此被同事叫做“每桶四元”，而他真名倒沒有人叫了。公司董事長洛克菲勒知道這件事后，大感驚訝地說：“竟有職員如此努力宣揚公司的聲譽，我要見見他?！庇谑茄埌⒒貏e進晚餐。
后來，洛克菲勒卸任，阿基勃特成了第二任董事長。
這實在是一件人人都可以做到的事，可在那么大的公司里，只有阿基勃特一個人愉快地堅持著去做了。嘲笑他的人中，肯定有不少才華、能力在他之上的.人，可是最后只有他成了董事長。
成功是一種習慣。并不是非得要干一件驚天動地的大事才能獲得成功。20xx年7月29日，北京奧運火炬就要在鄭州傳遞，我們要想創(chuàng)建文明城市、爭做文明小市民，當然也要從小事做起：不罵人、不打架、不亂扔、不亂畫、見人要有禮貌……講文明、樹新風、迎奧運！讓我們都悄悄地做好身邊的小事，讓它成為我們的習慣！
道德從小做起篇十八
我們的學校是沾益縣最美麗的一所學校，它叫水橋小學。
校園里可美啦！鮮艷的花朵，就像一張張可愛的笑臉；碧綠的小草，就像綠茵茵的地毯；茂盛的樹木，就像一個個抬頭挺胸的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著我們的校園，陪伴著我們茁壯成長。
可是，同學們又是怎樣愛護我們的學校，尊敬我們的老師的呢？
走進了教學樓，那以前潔白的墻壁，現(xiàn)如今已失去它原本的面貌，展現(xiàn)在我們眼前的是隨處可見的污跡。
教室的課桌上，怎么會出現(xiàn)一些痕跡呢？那是因為個別同學把課桌當成了作業(yè)本，亂涂亂畫造成的。
廁所里，剛打掃好了衛(wèi)生，有的同學又把垃圾丟了進去……。
上課的時候，有的同學講小話，影響老師講課；回家后，不認真按時完成作業(yè)……。
這段時間以來，沾益縣正在爭創(chuàng)省級文明城市，而我們應該怎樣做呢？
我想，我們應該做一個文明的好少年。文明，從小事做起，從我們自身做起。不亂扔果皮紙屑，不破壞花草樹木，不在墻壁桌椅上亂涂亂畫，不隨地吐痰，不打架，不罵人，好好學習，尊敬師長……那樣，我們就成為了真正的文明小公民。如果人人都這樣做，我們的城市將變得更加文明，更加美好！
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