當(dāng)我們面臨復(fù)雜的情況時(shí)，總結(jié)能夠幫助我們更好地理清思路和解決問題。在寫作時(shí)，我們要盡量避免使用過于復(fù)雜的詞匯和長句。以下是小編為大家整理的減壓方法，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩節(jié)小學(xué)四年級(jí)篇一
我們所有人都應(yīng)該擁有一顆感恩的心，感恩天空，給我們表現(xiàn)一幅美妙的畫面，感恩花草樹木給我們自然景象，感恩身邊每一個(gè)人，他們一舉一動(dòng)都是我們的榜樣！看，那寂靜的夜晚，老師那偉岸、疲憊的背影還在給我們判作業(yè)，平時(shí)老師持續(xù)改進(jìn)我們的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，感恩她們的良苦用心，學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)一次次的改造我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，他們值得稱贊，我們永記心田。
我要感恩我的父母，父母要陪伴我們一生，慈祥而又嚴(yán)厲的教導(dǎo)我會(huì)受用一生。母愛是偉大的，每天守護(hù)著家里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，父愛是一棵樹，為我遮風(fēng)擋雨；父愛是一盞路燈，在我前途的道路上，給我光明，父愛和母愛是這個(gè)世界上最美好、最不可缺少的東西，他們給了我太多太多默默無聞的為我們付出所有無怨無悔，我愛她們，感恩兩個(gè)字都不夠。
身邊的每一個(gè)人我們都要感恩的太多，比如醫(yī)生在一線戰(zhàn)勝病魔，奮戰(zhàn)一線的外賣小哥在夏日炎炎的`天氣下，還堅(jiān)持守時(shí)的送外賣，感恩環(huán)衛(wèi)工人給我保持一片干凈衛(wèi)生的城市，感恩所有企業(yè)家給勞動(dòng)者們的一個(gè)平臺(tái)，成就千萬家的幸福。
我還要感恩我是中國人，感恩我們偉大的共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人為我們新中國的所做的所有努力和付出，我要好好學(xué)習(xí)勵(lì)志將用自己的所學(xué)知識(shí)來回饋社會(huì)和家庭。
感恩節(jié)小學(xué)四年級(jí)篇二
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”俗話說得好，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，我們要感謝得太多太多。
感恩節(jié)，你感恩了嗎?也許你會(huì)說，“我還小，不會(huì)感恩”，現(xiàn)在，我就來告訴你們，怎么感恩。
感恩節(jié)小學(xué)四年級(jí)篇三
在我們的成長過程中，父母給我們以關(guān)心，老師給我們以教誨，朋友給我們以幫助……正是因?yàn)樗麄儯庞形覀兊慕】党砷L。正是因?yàn)樗麄?，才使我們懂得感恩?/p>
感恩是大道上的明燈，指引我們前進(jìn);是沙漠中的一泓清泉，給予我們希望;是嚴(yán)冬的炭火，給以我們溫暖。只要有一顆感恩的心，會(huì)讓我們的社會(huì)，多一些寬容與理解，少一些指責(zé)與誤會(huì)。多一些和諧與溫暖，少一些爭吵與冷漠。多一些真誠與團(tuán)結(jié)，少一些欺瞞與渙散。感恩讓幫助者收獲快樂，讓受助者懂得珍惜。
感謝老師。老師是辛勤的園丁，用智慧，愛心和汗水呵護(hù)著一朵朵祖國的花朵，使我們枝繁葉茂，茁壯成長。老師為我們付出很多，我們有理由不去感謝老師嗎?老師給予我們無微不至的關(guān)懷，有如在心底掠過一陣春風(fēng)，有如春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒進(jìn)我們的心里。
感謝父母。父母辛辛苦苦為我們忙碌，為我們付出。含辛茹苦將我們養(yǎng)大，為生活努力工作。父母關(guān)心我們的生活，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，我們不能忘記父母的養(yǎng)育之恩。
無論是什麼人，只要幫助我們，給我們溫暖，我們就應(yīng)該對(duì)他們心懷感激。
人人都擁有一顆感恩的心，世界將變得更加美好。讓我們擁有一顆感恩的心，讓感恩的心和諧你我的身心，讓感恩的情伴隨我們生活中的每一天。
感恩節(jié)小學(xué)四年級(jí)篇四
學(xué)習(xí)要有思路，有順序，有檢查。今天，老師希望我們在母親節(jié)那天給我們的媽媽送上一份獨(dú)特的禮物，所以上了一節(jié)有趣的手工課，不過我學(xué)到了更多。
老師給我們一人發(fā)了兩根繩。在系蛇結(jié)的時(shí)候，老師給我們示范了幾遍，看著特別簡單，沒想到自己動(dòng)手系的時(shí)候就沒那么簡單了。我不像女生那般心靈手巧，有耐心，甚至還有點(diǎn)想打退堂鼓的意思，但我又想到媽媽辛勤奮斗了這么多年，無論在我的成長和學(xué)習(xí)中遇到什么困難，都協(xié)助我一起渡過了難關(guān)，而我卻連編手鏈都不會(huì)，真是對(duì)不起媽媽的一片苦心！想到這我信心倍增，一定要給媽媽的禮物。可屢試屢敗，我持續(xù)調(diào)整呼吸，回憶每一步的做法。在老師的`協(xié)助下，我學(xué)會(huì)了系蛇結(jié)。
接著，老師又教我們編四股辮。這個(gè)很容易，我一學(xué)就會(huì)了。我又協(xié)助了其他同學(xué)，當(dāng)了一次小老師，還有點(diǎn)緊張。剛開始他們一副完全聽不懂的絕望樣子，就像在做一道題時(shí)，緊縮雙眉，完全沒有思路。但他學(xué)得特別認(rèn)真，我盡量讓自己的語速慢下來，讓他把每一步的操作實(shí)行反復(fù)練習(xí)，直至熟練后再實(shí)行下一步的學(xué)習(xí)。在我的協(xié)助下，他恍然大悟。為別人解決困難，既方便了別人，又快樂了自己。
這堂課我懂得了很多，更多的是要懷著一顆感恩的心。
感恩節(jié)小學(xué)四年級(jí)篇五
學(xué)習(xí)要有思路，有順序，有檢查。今天，老師希望我們在母親節(jié)那天給我們的媽媽送上一份獨(dú)特的禮物，所以上了一節(jié)有趣的手工課，不過我學(xué)到了更多。
老師給我們一人發(fā)了兩根繩。在系蛇結(jié)的時(shí)候，老師給我們示范了幾遍，看著特別簡單，沒想到自己動(dòng)手系的時(shí)候就沒那么簡單了。我不像女生那般心靈手巧，有耐心，甚至還有點(diǎn)想打退堂鼓的意思，但我又想到媽媽辛勤奮斗了這么多年，無論在我的成長和學(xué)習(xí)中遇到什么困難，都協(xié)助我一起渡過了難關(guān)，而我卻連編手鏈都不會(huì)，真是對(duì)不起媽媽的一片苦心！想到這我信心倍增，一定要給媽媽的禮物?？蓪以噷覕。页掷m(xù)調(diào)整呼吸，回憶每一步的做法。在老師的`協(xié)助下，我學(xué)會(huì)了系蛇結(jié)。
接著，老師又教我們編四股辮。這個(gè)很容易，我一學(xué)就會(huì)了。我又協(xié)助了其他同學(xué)，當(dāng)了一次小老師，還有點(diǎn)緊張。剛開始他們一副完全聽不懂的絕望樣子，就像在做一道題時(shí)，緊縮雙眉，完全沒有思路。但他學(xué)得特別認(rèn)真，我盡量讓自己的語速慢下來，讓他把每一步的操作實(shí)行反復(fù)練習(xí)，直至熟練后再實(shí)行下一步的學(xué)習(xí)。在我的協(xié)助下，他恍然大悟。為別人解決困難，既方便了別人，又快樂了自己。
這堂課我懂得了很多，更多的是要懷著一顆感恩的心。
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感恩節(jié)小學(xué)四年級(jí)篇六
母親是什么，母親為我們打開成長的大門，母親是上帝派下來哺育我們的天使。
世上有一種愛最偉大，那就是母愛!世上有一個(gè)人最值得我們回報(bào)，那就是母親!
是啊，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)九歲了，在這九年的時(shí)間里，您為我付出很多很多。我要感謝您—母親，感謝您賜予了我生命。感謝您對(duì)我無微不至的關(guān)心、照顧。
記得在我三歲那年，我的體質(zhì)很差，經(jīng)常感冒發(fā)燒，而且多數(shù)是在半夜。每當(dāng)我一發(fā)燒，您就連忙起床，衣服也顧不上披一件趕快給我找出藥讓我服下，然后坐在我的身邊，用棉球蘸點(diǎn)酒精擦我的額頭、手心等處，每隔兩分鐘擦一次，每隔十五分鐘檢查一次體溫，就這樣直到我的燒退了一點(diǎn)您才安心躺下，而這時(shí)天也快亮了。第二天一早您又背著我去醫(yī)院?？粗＞氲拿嫒莺桶炯t的雙眼，我心里很難過。
母親，您不僅在生活上關(guān)心我，而且還教會(huì)我怎么做人。教會(huì)我向困難挑戰(zhàn)，在困難面前不低頭。所以我要感謝您--母親，感謝您對(duì)我的教育。
有一次，老師讓我當(dāng)組長，這是我第一次當(dāng)組長，所以我很怕，怕自己做不好，回家后，您看到我悶悶不樂的樣子，就問我原因，于是我把這件事告訴了您，并說我不想當(dāng)，讓您和老師說一聲，您聽后安慰我說：“別怕，老師既然選你當(dāng)，說明老師相信你有這個(gè)能力。再說這也是個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，要相信自己，只要有信心一定能做好。不如你先去試試，如果真做不好再給老師說?！焙髞砦野茨f的做，結(jié)果我真的做的很好。
啊!母親，您就像一杯茶，寒夜里飲您的溫馨，孤獨(dú)中飲您的清醇，流淚時(shí)飲您的淡泊，一生一世飲的都是您點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛，是您絲絲的柔情。
母親，我一定聽您話好好學(xué)習(xí)，將來成為國家的棟梁之材，我知道，這就是對(duì)您最好的回報(bào)!
感恩節(jié)小學(xué)四年級(jí)篇七
學(xué)會(huì)感恩是我們從小就應(yīng)具備的品格，今天我們提到感恩，你會(huì)先感謝誰呢?差點(diǎn)忘了告訴大家，今天是感恩節(jié)，是一個(gè)令我興奮的日子。你們可能會(huì)想，又沒有人來感謝你，你興奮什么呢?話雖如此，作為女兒，我要盡自己的一份孝心來感謝我的爸爸媽媽。
忘不了你們在我成長路上對(duì)我的關(guān)愛與關(guān)心;忘不了當(dāng)我取得好成績時(shí)，你們那激動(dòng)的神情和贊許的目光;更忘不了你們在我生病時(shí)徹夜陪伴在我的床前。
可憐天下父母心啊!
因?yàn)槲蚁Ｍ呀裉斓目鞓?，特別與難忘永遠(yuǎn)記在心中。
感恩節(jié)小學(xué)四年級(jí)篇八
媽媽，今天是感恩節(jié)，我要給你一個(gè)神秘的禮物，這是買都買不來的，這個(gè)禮物是“擁抱”！是你教會(huì)我做人的道理，教會(huì)了什么該做，什么不該做，你是我的第一個(gè)老師！媽媽，謝謝你！一句句對(duì)不起，一句句謝謝你，我不知道從何時(shí)起女兒的內(nèi)心豐富起來。我是個(gè)后知后覺的媽媽，也許平時(shí)的我太過理性，不輕易表現(xiàn)出愛子的一面。當(dāng)孩子擁抱我的那一刻，親吻我臉頰的那一刻，我突然覺得有時(shí)候愛是要說出來的，不是在心中明白就好，要讓孩子知道你也愛她，我蹲下身子擁抱了孩子，親吻了孩子，告訴了她：“寶貝，我愛你！”此刻的我們有千言萬語仿佛都匯成了一句話。
就是這樣一個(gè)感恩的日子，孩子懂得了，做到了，寶貝，為你驕傲，希望你懷著這顆感恩的心，幸?？鞓返爻砷L！
今天，是感恩節(jié)。更是我們班的一位小朋友興的日子，那就是楊凱迪，因?yàn)槭撬纳铡?/p>
老師趁這個(gè)感恩節(jié)讓楊凱迪對(duì)媽媽說一句感恩的話，楊凱迪說：“媽媽您辛苦了，謝謝您！”凱迪媽媽親了他一口。我們看到這溫馨的場面，想起了自己的媽媽，做媽媽的真不容易啊，然后又分享了小壽星的蛋糕。在這個(gè)感恩的日子里我祝天下的所有母女健康平安。
“慈母手中線，游子身上衣……”每當(dāng)讀到這首詩，我心里總是暖洋洋的，仿佛受到一次愛的洗禮，感受到母愛的博大精深。今天是感恩節(jié)，在此，向關(guān)心和愛護(hù)我的父母、老師說聲：“謝謝您們，您們辛苦了！”
以前看過一個(gè)新聞，說是一個(gè)學(xué)校讓全體學(xué)生背米袋，以體會(huì)母親懷胎十月的辛苦。今天，我也來體會(huì)一下。我首先在米袋里放了五、六斤米，然后把它背在身上，在屋子里走來走去。剛走了幾趟，我就受不了啦！??！好重??！我累得快直不起腰了！我想：媽媽懷著我的時(shí)候是咋堅(jiān)持下來的？今天我背著一個(gè)小小的米袋，行動(dòng)就變得很不方便，走路時(shí)，腿抬不高；彎腰時(shí)，又彎不下去……唉！媽媽真辛苦！
在今天這個(gè)特殊的日子，我要大聲說：“謝謝爸爸、媽媽，您們的養(yǎng)育之恩，我永記在心；謝謝老師們，是您們的教育和鼓勵(lì)，把我從一個(gè)無知的孩童培養(yǎng)成知書達(dá)理的少年；謝謝同學(xué)們，是你們陪伴我一起玩耍、學(xué)習(xí)，讓我享受到了童年的快樂！”
今天，我們正在寫作業(yè)，突然，張老師說：“同學(xué)們，你們知道今天是什么日子嗎？我們一下子就從學(xué)習(xí)里跳了出來，才知道今天是感恩節(jié)。
感恩節(jié)應(yīng)該怎樣感恩呢？就簡單一點(diǎn)吧，回去給爸爸媽媽吵一次番茄炒蛋給他們嘗嘗吧。
回家后，爸爸媽媽在加班，炒給爺爺奶奶吃吧。我就先從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋和兩個(gè)番茄，把番茄切成了六片把雞蛋打在碗里，在放一些適當(dāng)?shù)柠}和味精。調(diào)均勻后，把番茄倒進(jìn)雞蛋里，再開煤氣灶，倒油，熱好后，放飯和番茄炒蛋，發(fā)出“次次”的聲音，我用鍋鏟炒好后，香香的番茄炒蛋就誕生了。
爺爺奶奶嘗了幾口：“不咸不淡剛剛好。”因?yàn)槲移綍r(shí)都是炒給爸爸媽媽吃的，這可是我第一次給爺爺奶奶大顯身手啊。
感恩節(jié)小學(xué)四年級(jí)篇九
“賣書了賣書了!看一看了!”“這書怎么賣?”吆喝聲，討價(jià)聲融在了一起?？刹皇?，最近學(xué)校組織了一個(gè)活動(dòng)，叫“跳蚤市場”。就是把家里不看的書或不玩的玩具帶到學(xué)校里來賣，讓我們也體驗(yàn)一下當(dāng)家長賣東西的辛苦。
從這次活動(dòng)中，我明白了：父母掙錢是不容易的，我只體驗(yàn)了一節(jié)課四十分鐘就大汗淋漓，可父母要干一天啊!他們比我更苦更累。所以，大家要珍惜每一分錢。
這次活動(dòng)我也有收獲：我終于可以自己掙錢了，可以自己賣東西了。小時(shí)候，我賣東西時(shí)都不敢吆喝。
這次活動(dòng)，也算是給我的人生上了一堂課。
感恩節(jié)小學(xué)四年級(jí)篇十
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！彪m為寸草卻也懂得感恩，讓我們以自己這顆“寸草”之心來感恩我們身邊的一切，讓這個(gè)時(shí)間變得更加的美麗，更加的和諧。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，父母給予我們的，老師給予我們的，身邊的朋友給予我們的，陌生人給予我們的，這個(gè)世界給予我們的，就讓我們在這個(gè)感恩的季節(jié)里，用我們的行動(dòng)來感恩著一切?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！贝盒Q懂得感恩，她用最后的生命，用最后的絲縷來結(jié)束了自己，完成了那顆報(bào)恩的心，這是何等的悲壯，何等的無私啊!而蠟炬不惜流盡最后的淚水，也要將光明留給這個(gè)世界，哪怕那光是微弱的，卻也能照亮人的心;哪怕那光是微弱的，卻也能溫暖人的心;哪怕那光是微弱的，卻也能激起人的心。它用這種無聲的方式來感恩這個(gè)世界，她懂得感恩，她也有情，只是有多少人能讀懂它的心呢?蒼天不語，大地?zé)o聲，唯留輕風(fēng)淡淡遠(yuǎn)去，留下的只是無限的遐想，無盡的滄桑。落紅也懂得感恩，在生命的盡頭，她化作春泥，用她的身體來完成了她的那顆感恩的心，來呵護(hù)萬物。落紅本是無心，可逆敢說她無心嗎?她懷有一顆感恩的心?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，她用她那獨(dú)有的方式來感恩，用她那獨(dú)特的方式來訴說著自己的一生。
讓我們想“寸草”一樣帶給世間三春的光暉，像“蠟炬”一樣帶給世間無盡的光芒，像“落紅”一樣呵護(hù)世間萬物。讓我們在這個(gè)感恩的季節(jié)里，用自己獨(dú)特的方式來感恩，用樸實(shí)的行動(dòng)來感恩，只要人人都懷有一顆仁愛的心，懷有一顆感恩的心，我們的世界將會(huì)變得更加精彩?！案卸鞯男?，感謝有你，讓我一生，有勇氣做我自己……”
感恩節(jié)小學(xué)四年級(jí)篇十一
感恩你的朋友。
-------讀柳林風(fēng)聲有感。
朋友在你困難時(shí)給予你幫住，在你快樂時(shí)跟你分享，在你傷心事給予你安慰，在你錯(cuò)誤時(shí)給予你正確的方向。朋友是我們?nèi)嗣ＣＩ缆飞系囊槐K明燈給我們希望與導(dǎo)航，朋友是我們的一把大傘為我們遮風(fēng)擋雨。他們在我們的人生中起到了很多的作用，是我們生活的一盞燈。我們要感恩他們，他們?yōu)槲覀冏隽颂嗵?。柳林風(fēng)生里的蟾蜍，揮霍家產(chǎn)，最終進(jìn)了監(jiān)獄，好不容易逃出獄，自己的家已經(jīng)被黃鼠狼占領(lǐng)了。是河鼠安慰她，鼴鼠鼓勵(lì)他，老灌教育他，他們幫助他搶回蟾宅，端正心態(tài)。改變了蟾蜍?？梢娕笥咽嵌嗝吹闹匾?。
朋友是狂風(fēng)巨浪中的一葉小舟，把我們帶到平安的陸地，朋友是黑夜里的星星，讓我們不再恐慌，朋友是迷途森林中的指標(biāo)，指引我們正確的方向我們要感恩他們，感恩他們給我們給我們的人生道路上給我們做出了重要領(lǐng)導(dǎo)。
【二：在感恩中成長】。
【三：生活中的感恩】。
在生活中我們要感謝的人非常多，所以對(duì)生活要時(shí)時(shí)懷有一份感恩的心情，則能使自己永遠(yuǎn)保持健康的心態(tài)完美的人格。
感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，也是人之常情。懂得感恩，才會(huì)懂得付出、懂得回報(bào)。學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母、尊敬師長;擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心、幫助他人、珍愛自己;擁有一顆感恩的心，我們才會(huì)包容，贏得友誼，擁有美好的未來!
一個(gè)人真正明白了這個(gè)道理，就會(huì)感恩大自然的福佑，感恩苦難逆境，甚至感恩你的敵人：感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?感激拌倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)勁了你的雙腿;感激欺騙你的人，因?yàn)樗S富了你的智慧;感激蔑視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊。
感恩常伴心中，生活將越來越美好。
感恩節(jié)小學(xué)四年級(jí)篇十二
對(duì)于四年級(jí)的學(xué)生來說，在以往的感恩節(jié)里，有哪些事情是讓你難忘的呢?以下是本站小編為大家整理的四年級(jí)關(guān)于感恩節(jié)的。
作文。
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在一個(gè)鳥語花香的三月，我們迎來了一個(gè)感恩的節(jié)日，國際“三八”婦女節(jié)。
中午，我與姥姥大吵大鬧是因?yàn)椴蛔屗l(fā)現(xiàn)今天是她們的節(jié)日。上學(xué)時(shí)，我從“小狗”的屁股底下掏出了2元錢。在上課時(shí)，我一直在祈禱快點(diǎn)放學(xué)，果然，今天不到4點(diǎn)就放學(xué)了。
我聽完作業(yè)，一溜煙跑得無影無蹤，在路上，我邊走邊想，給家里的兩位“皇太后”買什么呢?我不知不覺地走進(jìn)水晶店，哇，好漂亮，都想全部拿走，但一問價(jià)錢，太貴了，就2塊錢，什么也買不住。我靈機(jī)一動(dòng)，轉(zhuǎn)了一圈眼珠子，咦?這買不成，可以買花啊，我便一路小跑跑到了花店，買了朵康乃馨，在回家的路上，巧遇我姥姥，便大聲的說：“祝您三八婦女節(jié)快樂!”姥姥以往不常笑的臉，露出了會(huì)心的笑，她把我摟在懷里，說：“乖孫女，你長大了?！蔽倚睦锵癯粤嗣垡粯犹稹?/p>
第二天，我對(duì)媽媽歉意地說：“今天三八婦女節(jié)我沒能送你些東西，是因?yàn)槲矣X得沒有什么能比分?jǐn)?shù)再重要不過的了，您說，對(duì)嗎?”媽媽激動(dòng)地對(duì)我說：“聰聰，你說的對(duì)，是沒有什么比分?jǐn)?shù)最重要的了，但我也要看到你快樂的成長，將來成為國家的棟梁之才，像白楊樹一樣，哪兒需要你，你就在哪兒很快的生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干，不管今后你遇到多大的困難都不要退縮，今年這個(gè)三八婦女節(jié)我過得特別開心?！蔽衣犃?，不由自主地投進(jìn)了媽媽的懷抱。
大家一定都聽過《感恩的心》這首歌，我們的生命是父母給的，只要我們心中有愛，這個(gè)世界就一定是一個(gè)美麗的世界。
是誰傳授我們知識(shí)?是老師。是誰教會(huì)我們?nèi)松牡览?是老師。又是誰把我們從小樹苗培育成一棵棵大樹?是老師。
我還記得有一次老師給我們布置了抄古詩的作業(yè)，抄四首，每個(gè)抄3邊，我們聽后覺得老師布置的作業(yè)太多，都恨得牙癢癢的?？僧?dāng)時(shí)誰曾想到，老師給我們布置很多作業(yè)，她同樣也要批改很多啊!
老師如一根蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們。歲月是一生中最寶貴的東西，老師們卻把它無償?shù)墨I(xiàn)給了我們。從現(xiàn)在開始，學(xué)會(huì)感恩吧，不要讓我們敬愛的老師再為我們操心了。
感恩，世間萬物其實(shí)都懷有一顆感恩的心，它們都知道去感恩。讓我們也心懷感恩，讓我們的時(shí)間變得更加精彩，更加絢麗。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！彪m為寸草卻也懂得感恩，讓我們以自己這顆“寸草”之心來感恩我們身邊的一切，讓這個(gè)時(shí)間變得更加的美麗，更加的和諧。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，父母給予我們的，老師給予我們的，身邊的朋友給予我們的，陌生人給予我們的，這個(gè)世界給予我們的，就讓我們在這個(gè)感恩的季節(jié)里，用我們的行動(dòng)來感恩著一切?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！贝盒Q懂得感恩，她用最后的生命，用最后的絲縷來結(jié)束了自己，完成了那顆報(bào)恩的心，這是何等的悲壯，何等的無私啊!而蠟炬不惜流盡最后的淚水，也要將光明留給這個(gè)世界，哪怕那光是微弱的，卻也能照亮人的心;哪怕那光是微弱的，卻也能溫暖人的心;哪怕那光是微弱的，卻也能激起人的心。它用這種無聲的方式來感恩這個(gè)世界，她懂得感恩，她也有情，只是有多少人能讀懂它的心呢?蒼天不語，大地?zé)o聲，唯留輕風(fēng)淡淡遠(yuǎn)去，留下的只是無限的遐想，無盡的滄桑。落紅也懂得感恩，在生命的盡頭，她化作春泥，用她的身體來完成了她的那顆感恩的心，來呵護(hù)萬物。落紅本是無心，可逆敢說她無心嗎?她懷有一顆感恩的心?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，她用她那獨(dú)有的方式來感恩，用她那獨(dú)特的方式來訴說著自己的一生。
讓我們想“寸草”一樣帶給世間三春的光暉，像“蠟炬”一樣帶給世間無盡的光芒，像“落紅”一樣呵護(hù)世間萬物。讓我們在這個(gè)感恩的季節(jié)里，用自己獨(dú)特的方式來感恩，用樸實(shí)的行動(dòng)來感恩，只要人人都懷有一顆仁愛的心，懷有一顆感恩的心，我們的世界將會(huì)變得更加精彩?！案卸鞯男?，感謝有你，讓我一生，有勇氣做我自己……”
感恩節(jié)小學(xué)四年級(jí)篇十三
感恩，應(yīng)該感恩對(duì)我們好的人，誰會(huì)感恩欺負(fù)自己的人呢?但我感恩，也許很傻吧，但我卻還是會(huì)去感恩這個(gè)人。
他叫李澤華，六年級(jí)，和我在一個(gè)學(xué)畫班。他個(gè)頭很大，很強(qiáng)壯。那時(shí)我剛到學(xué)畫班，他和我一起學(xué)國畫，他很愛罵我，如果反駁他幾句，他一拳就打得我喘不上氣來。
有一次，他無緣無故地罵我爸我媽是精神病人等臟話，我忍不住了，反駁了他一句，他說我很可愛。一拳打在我肚子上，打得我喘了半天氣。
就這樣一個(gè)星期、兩個(gè)星期過去了，我漸漸摸透了他的脾氣，懂得了如何不讓他生氣。因此，我挨打的次數(shù)越來越少，最后，幾乎再也不挨他的打了。相反，我倆卻漸漸成了好朋友，每次學(xué)完畫后相跟著回家。
我很感激他，因?yàn)槿舨皇撬?，也許我還不懂該怎樣不惹他生氣，同時(shí)也使我增加了忍耐心。
有時(shí)候，不要只感恩于對(duì)自己很好的人，應(yīng)該也要從反面去想。有些人，欺負(fù)你、騙你，也許是想讓你更堅(jiān)強(qiáng)，更有忍耐心。
感恩節(jié)小學(xué)四年級(jí)篇十四
于是，我們到了樓下小公園．先用兩個(gè)小雪球在積雪厚的地方滾啊滾??！不一會(huì)兒就滾成兩個(gè)大雪球了，再把大雪球放在雪地上，然后把另一個(gè)大雪球疊在上面，形成一個(gè)葫蘆形，再找來一個(gè)臉盆，蓋在上面做帽子，再把兩顆黑紐扣，按在上面雪球的兩邊，當(dāng)做眼睛，然后再拿來一根胡蘿卜按在兩眼的中心，做雪人的鼻子，最后拿來一根掃把插在下面的大雪球的邊上，做手．用手在雪人的臉上劃一個(gè)＂新月＂作為嘴巴．?。∫粋€(gè)完整的雪人誕生了！
難忘那一次，難忘那動(dòng)人的雪．。
感恩節(jié)小學(xué)四年級(jí)篇十五
今天是什么節(jié)日呢?哦，原來是美國的一個(gè)重要的節(jié)日——感恩節(jié)。這一天，我要感恩老師、父母、學(xué)?！厍蛏纤械氖挛镂叶家兄x。因?yàn)槊从械厍蚓蜎]有我們生存的地方;沒有父母，哪來的我;沒有學(xué)校，我在哪學(xué)習(xí);沒有老師，我哪來的知識(shí)……總之，一切生物都值得我們感謝，在這一天，我特別要感恩我的老師。
“一日為師，終身為父”這是古代一句名言。是啊，老師象一只默默燃燒的蠟燭，燃燒自己照亮別人;老師象大海里的每一滴水，我們就象一條條小魚，在水里嬉戲，快樂的生活;老師象人生中的導(dǎo)航燈，為我們照亮前程的路，老師想辛勤的園丁，培育著我們這些祖國的花朵;老師象我們的父母，無時(shí)無刻的關(guān)心著我們的成長。
老師，你用知識(shí)灌溉我們，教會(huì)我們做人的道理，告訴我們要成為社會(huì)上的棟梁。老師，您就象我們?nèi)松缆飞系闹赶驑?biāo)，在關(guān)鍵深刻提醒我們走正確的道路，不要走不正的道路。
老師，您就象3月里溫暖的陽光，我們這些小草怎么回報(bào)完您對(duì)我們的恩情呢?
感恩節(jié)小學(xué)四年級(jí)篇十六
“丁零零……”上課鈴響了，所有的學(xué)生都靜靜地坐在座位上。我希望老師邁著輕快的步子走進(jìn)教室。和往常不一樣，今天她手里拿著一盒好看又重的大蛋糕，大家的目光一下子就匯聚到了蛋糕上。老師放下蛋糕，笑著對(duì)我們說：“今天是感恩節(jié)。這個(gè)蛋糕是梅艷蛋糕店特別送的。給大家嘗嘗?！崩蠋煹脑捯宦?，教室里頓時(shí)歡騰起來。
蛋糕的蓋子被慢慢打開了?！巴郏 痹趯W(xué)生們的尖叫中，一個(gè)制作精美的蛋糕出現(xiàn)在我們面前。它被分成上下兩層，覆蓋著厚厚的乳脂，里面嵌有許多水果布丁，包括黃澄澄橙子、紅櫻桃和紫葡萄.它很漂亮，而且還散發(fā)出一種強(qiáng)烈而誘人的香味，讓我們的口水差點(diǎn)留下來。
我們開始分蛋糕。大家興奮地一個(gè)個(gè)排好隊(duì)，大步走向講臺(tái)，從老師手里接過一小塊蛋糕，回到座位上就迫不及待地吃了起來。誰也不忍心狼吞虎咽，割了一小口放進(jìn)嘴里，瞇起眼睛，細(xì)細(xì)品味，然后慢慢咽下，臉上便綻開了幸福的笑容。
今天真是難忘的一天！
感恩節(jié)小學(xué)四年級(jí)篇十七
感恩節(jié)的起源，和英國基督教的宗教紛爭有關(guān)。大約在公元16世紀(jì)末到17世紀(jì)，英國清教徒發(fā)起了一場來勢猛烈的宗教改革運(yùn)動(dòng)，宣布脫離國教，另立教會(huì)，主張清除基督教圣公會(huì)內(nèi)部的殘余影響。但是，在17世紀(jì)中葉時(shí)，?；首h會(huì)通過了《信奉國教法》，清教徒開始遭到政府和教會(huì)勢力的殘酷迫害，逮捕、酷刑，宗教審判，每時(shí)每刻都在威脅著清教徒。被逼無奈，他們只得遷往荷蘭避難。但是，寄人籬下的日子不好過。在荷蘭，清教徒不僅沒能逃脫宗教迫害，而且飽受戰(zhàn)爭帶來的痛苦和折磨。更令他們難以忍受的是，遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)，孩子們受不到“英國式的教育，對(duì)故土的感情一天一天地淡薄下去。為了徹底逃脫宗教迫害的魔爪，為下一代保留住祖國的語言和傳統(tǒng)，他們再一次想到大遷徒。
天下雖大，何處是這群天涯淪落人的歸宿呢?想來想去，他們把目光投向了美洲。哥倫布在100多年前發(fā)現(xiàn)的這塊“新大陸”，地域遼闊，物產(chǎn)富饒，而且有很多地方還是沒有國王。沒有議會(huì)、沒有劊子手、未開發(fā)的處女地。“海闊憑魚躍，天高任烏飛?！敝挥性谶@樣的地方，他們才能輕輕松松地生活，自由自在地信奉、傳播自己所喜歡的宗教，開拓出一塊屬于清教徒的人間樂園。
于是，清教徒的著名領(lǐng)袖布雷德福召集了102名同伴，在1620年9月，登上了一艘重180噸，長90英尺的木制帆船——五月花號(hào)，開始了哥倫布遠(yuǎn)征式的冒險(xiǎn)航行。對(duì)于航海來說，這艘有著浪漫名稱的船只未免太小了。由于形勢所迫，他們“選擇”的，又是一年中最糟的渡洋季節(jié)。不過，懷著對(duì)未來的美好憧憬，為了找回失去的權(quán)利和自由，這群飽經(jīng)憂患的人已經(jīng)不顧一切了。
海上風(fēng)急浪高，五月花號(hào)就像狂風(fēng)暴雨中的一片樹葉，艱難地向前漂泊著，幾乎隨時(shí)都有船毀人亡的危險(xiǎn)。但在大家的共同努力下，船只沒有遇到任何損害，并在航行了66天后，于11月21日安抵北美大陸的科德角，即今天美國馬薩諸塞州普羅文斯敦港。稍事休整后，五月花號(hào)繼續(xù)沿海岸線前進(jìn)。由于逆風(fēng)和時(shí)差，它沒有能到達(dá)預(yù)定的目的地——弗吉尼亞的詹姆斯敦，反而在圣誕節(jié)后的第一天，把他們送上了新英格蘭的土地。
有意思的是，在這次充滿危險(xiǎn)的遠(yuǎn)征中，所有探險(xiǎn)者只有一人死亡。但由于旅途中誕生了一名嬰兒，使到達(dá)美洲的人不多不少，仍然是102名。移民都是虔誠的教徒，無不手劃十字，衷心感謝上帝的眷顧。
現(xiàn)在，呈現(xiàn)在他們面前的，完全是一塊陌生的土地，蜿蜒曲折的海岸線，顯得沉寂、荒涼。因此，大約在一個(gè)月內(nèi)，移民們不敢貿(mào)然靠岸，仍然以船為家。在此期間，他們派出了偵察隊(duì)，乘坐小船在科德角灣沿線尋找定居地。一天，正在大家焦急等待的時(shí)候，偵察隊(duì)返回來報(bào)告說，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)適合移民們居住的、真正的“天堂”?！疤焯谩本褪墙裉斓钠绽┧垢郏@是一個(gè)天然的良港，非常適合五月花號(hào)停泊。港口附近有一個(gè)優(yōu)良的漁場，可以提供大量的海產(chǎn)品。不遠(yuǎn)處一片連綿起伏的小山，就像一道天然屏障，把這塊土地環(huán)繞起來。在明亮的陽光下，結(jié)了冰的小溪反射著晶瑩的光澤，可以為移民們提供充足的淡水。開墾過的肥沃農(nóng)田，一塊一塊整整齊齊地排列著。除此之外，他們還看到了一片雖然殘破，卻足以遮風(fēng)避雨，幫助他們度過嚴(yán)冬的房屋……看起來，一切都不錯(cuò)，而且不能再好了。唯一令他們感到迷惘的是，這片到處都有人類生活遺跡的土地，竟然看不到一個(gè)人影，一縷炊煙，顯得是那樣荒涼，倒好似事先就為他們準(zhǔn)備的一樣。后來才知道，這里原來是一個(gè)相當(dāng)繁榮的印第安村落。幾年前天花流行，全村人無一幸免，這才使它成了這群異國漂泊者的最佳避難所。
幾天后，五月花號(hào)渡過了科德角灣，在普利茅斯港拋下了錨鏈。移民們劃著小艇登陸時(shí)，按照古老的航海傳統(tǒng)，首先登上了一塊高聳于海面上的大礁石。五月花號(hào)上禮炮轟鳴，人聲鼎沸，共同慶祝新生活的開始。后來，這塊礁石就被稱為“普利茅斯石”，成為美洲新英格蘭第一個(gè)永久性殖民地的歷史見證。
不過，對(duì)這些渴望幸福的移民來說，第一個(gè)冬天并不美好。從大西洋上吹來的凜冽寒風(fēng)，像魔鬼一樣在空中嘶鳴，漫天的冰雪，無情地拍打著簡陋的住房。在這一片冰天雪地里，移民們?nèi)鄙俦匾难b備，也缺乏在這片土地上生活的經(jīng)驗(yàn)。在繁忙勞動(dòng)的重壓下，不少人累倒了，累病了，惡劣的飲食，難以忍受的嚴(yán)寒，使更多的人倒地不起。接踵而來的傳染病，奪去許多人的生命。一個(gè)冬天過去，歷盡千難萬險(xiǎn)來到美洲的102名移民，只剩下了50個(gè)。幾乎每天都有人死去，幾乎天天都有一家或幾家在做喪事。剛剛踏上這片土地時(shí)的歡樂沒有了。每個(gè)人、的心頭，都被一種空前絕望的氣氛所籠罩。一個(gè)夢，一個(gè)剛剛開始的美夢，難道就這樣被打破了嗎?每個(gè)人都在思索著。
就在移民們束手無策，坐以待斃時(shí)，第二年春天的一個(gè)早晨，一名印第安人走進(jìn)了普利茅斯村。他自我介紹說，他是臨近村落的印第安酋長派來察看情況的。這是移民們來到美洲后接待的第一個(gè)客人。他們向客人傾訴了自己的來歷以及所經(jīng)受的種種無以復(fù)加的苦難。印第安人默默地聽著，臉上流露出無限的憐憫和同情。事情就此有了轉(zhuǎn)機(jī)，幾天后，這名印度安人把他的酋長馬薩索德帶進(jìn)了移民們的房屋。酋長是個(gè)慷慨熱情的人，他向移民表示了熱烈的歡迎，給他們送來了許多生活必需品作禮物。派來了最有經(jīng)驗(yàn)、最能干的印第安人，教給移民們怎樣在這塊土地上生活，教他們捕魚、狩獵、耕作以及飼養(yǎng)火雞等技能。
這一年，天公作美，風(fēng)調(diào)雨順，再加上印第安人的指導(dǎo)和幫助，移民們獲得了大豐收，終于闖過了生活的難關(guān)，過上了安定、富裕的日子，就在這一年秋天，已成為普利茅斯總督的布雷德福頒布了舉行盛典，感謝上帝眷顧的決定，這就是歷史上的第一個(gè)感恩節(jié)。當(dāng)然，他沒有忘記為移民們排憂解難的真正“上帝”——熱情、好客、智慧的印第安人，特地邀請(qǐng)馬薩索德和他手下的印第安人前來參加節(jié)日慶典。
印第安人欣然接受了邀請(qǐng)，提前送來了5只鹿作為禮物。11月底的一天，移民們大擺筵席，桌子上擺滿了自山林中打來的野味和用自產(chǎn)的玉米、甫瓜、筍瓜、火雞等制作的佳肴。慶?；顒?dòng)一共進(jìn)行了3天，白天，賓主共同歡宴，暢敘友情。晚上，草地上燃起了熊熊簧火，在涼爽的秋風(fēng)中，印第安小伙子同普利茅斯殖民地的年輕人一起跳舞、唱歌、摔跤、射箭，氣氛非常熱烈。
今天，在美國人心目中，感恩節(jié)是比圣誕節(jié)還要重要的節(jié)日。首先，它是一個(gè)長達(dá)4天的假日，足以使人們盡情狂歡、慶祝。其次，它也是傳統(tǒng)的家庭團(tuán)聚的日子。感恩節(jié)期間，散居在他鄉(xiāng)外地的家人，都要趕回家過節(jié)，這已經(jīng)成了全國性的習(xí)俗。此外，美國人一年中最重視的一餐，就是感恩節(jié)的晚宴。在美國這個(gè)生活節(jié)奏很快，競爭激烈的國度里，平日的飲食極為簡單。美國的快餐流行世界，就是一個(gè)很好的說明。但在感恩節(jié)的夜晚，家家戶戶都大辦筵席，物品之豐盛，令人咋舌。在節(jié)日的餐桌上，上至總統(tǒng)，下至庶民，火雞和南瓜餅都是必備的。這兩味“珍品”體現(xiàn)了美國人民憶及先民開拓艱難、追思第一個(gè)感恩節(jié)的懷;日情緒。因此，感恩節(jié)也被稱為“火雞節(jié)”。
盡管感恩節(jié)是合家團(tuán)圓的日子，每年節(jié)日期間，仍然有成千上萬人抽出余暇，前往普利茅斯港參觀、游覽，重溫美國的歷史。今天，不僅美國人過感恩節(jié)，加拿大人也把它視為例行節(jié)日。這或許因?yàn)?，在加拿大這片廣闊的土地上，也生活著許多英國移民的后裔吧!
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感恩節(jié)小學(xué)四年級(jí)篇十八
感恩節(jié)（thanksgivingday）是美國人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日，也是美國人合家歡聚的節(jié)日。初時(shí)感恩節(jié)沒有固定日期，由美國各州臨時(shí)決定。直到美國獨(dú)立后的1863年，林肯總統(tǒng)宣布感恩節(jié)為全國性節(jié)日。1941年，美國國會(huì)正式將每年11月第四個(gè)星期四定為“感恩節(jié)”。感恩節(jié)假期一般會(huì)從星期四持續(xù)到星期天。
1879年加拿大議會(huì)宣稱11月6日是感恩節(jié)和全國性的假日。在隨后的年代，感恩節(jié)的日期改變了多次，直到在1957年1月31日，加拿大議會(huì)宣布每年十月的第二個(gè)星期一為感恩節(jié)。
感恩節(jié)小學(xué)四年級(jí)篇十九
我們每天都會(huì)和不同的人交流，不同的人接觸，每個(gè)人都有著不一樣的表情，無論是開心還是悲傷，每個(gè)人都會(huì)露出不一樣的表情。只有那一次，那一個(gè)表情，使我永生難忘。
那天，期末成績剛剛出來，我似乎早有預(yù)感，這次期末成績會(huì)很糟糕。在期末考試的前一天，爸爸媽媽都不在家，于是我玩游戲玩到了凌晨，早上醒來頭腦十分混亂，頭很重，走路也是輕飄飄。卷子發(fā)下來的那一刻，我看著密密麻麻如同螞蟻一般的字在漂浮著，我就知道我完蛋了。
班主任一個(gè)名字一個(gè)名字念著，讓上講臺(tái)拿自己的卷子，叫到我時(shí)，班主任頓了一下，我看著班主任的表情從前面的高興，到看見我卷子那一刻變了臉色。老師什么也沒說，只是讓我拿走了卷子。下課的時(shí)候，班主任來到我身邊讓我去辦公室一趟。班主任面露難色，問我這是怎么回事。我如實(shí)地回答了班主任，班主任嚴(yán)厲地批評(píng)了我，告訴我期末考試很重要，當(dāng)我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，班主任才笑了起來。
我走在回家的路上，為自己的錯(cuò)誤感到難過，班主任的表情我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
感恩節(jié)小學(xué)四年級(jí)篇二十
感恩的心，感謝有你！11月23日，感恩節(jié)，我要感謝您，我親愛的王老師。
王老師，如果說您是辛勤的園丁，那我，就是在您精心照顧的祖國花朵，如果說您是遼闊的藍(lán)天，而我就是在您懷抱中自由飛翔的小鳥。王老師，您就似一縷溫暖的陽光，溫暖了我的心窩！
記得那次，卡拉ok比賽，那天烈日炎炎，好似太陽也被我們甜美的歌聲吸引住了，來湊湊熱鬧，突然，我想起了我教室還有一把傘，我連忙跑回教室，拿來了傘。我正在與春蘭“石頭剪刀布”看看誰舉傘的時(shí)候，王老師您將傘拿起，為我們撐著傘，那是，我們別提多高興了，我們正興致勃勃的看著表演，突然，一聲水滴的聲音，我轉(zhuǎn)頭一看，原來是王老師您的汗珠滴地的聲音，我與春蘭這才知道，您一點(diǎn)也沒遮到，我與春蘭異口同聲的說：“王老師，謝謝您，您自己能遮住啊！”王老師卻笑瞇瞇的說：“沒關(guān)系，老師不用，老師身體強(qiáng)壯著呢！”
那次，我有一題不會(huì)做，老師您細(xì)心的為我講解，讓我順著題意，知道了答案。
王老師，感恩節(jié)，我要謝謝您！
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