演講稿，是為了向聽(tīng)眾傳遞信息并引起他們的共鳴而設(shè)定的文本。在撰寫(xiě)演講稿時(shí)，要注意語(yǔ)氣控制，用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式與聽(tīng)眾建立聯(lián)系。演講稿的成功關(guān)鍵在于內(nèi)容的深度和言辭的巧妙運(yùn)用，下面是一些范文供參考。
溫度的演講稿篇一
大家好！
三年前踏上講臺(tái)的初心是把課上好,與之伴隨的還有初入職場(chǎng)的焦慮和不安;三年后正式踏入市教育系統(tǒng),聽(tīng)完三天六堂干貨培訓(xùn)課,與之產(chǎn)生的是更堅(jiān)定的決心和更平和的心態(tài)。劉藝教授深厚的專(zhuān)業(yè)功底和優(yōu)雅的生活態(tài)度令人身心向往;蔣維老師富有藝術(shù)的語(yǔ)言和生動(dòng)的演講讓人印象深刻;王星老師用自身職場(chǎng)經(jīng)歷傳授愛(ài)的藝術(shù)與智慧方法讓人受益匪淺;黃斌校長(zhǎng)的大格局思想和幽默風(fēng)趣的分享引人深思;王良校長(zhǎng)的教育情懷和干貨滿(mǎn)滿(mǎn)的總結(jié)令人欽佩;孔春生教研員的教研建議和教研方法給新老師指明了教研方向。六位老師全方位展現(xiàn)了“教師”的學(xué)識(shí)、思想、人格魅力以及生活態(tài)度,也讓我重新定義自己的“教師”標(biāo)簽。成為一個(gè)有溫度、有情懷的老師是我追求的目標(biāo)。
德國(guó)教育家雅斯貝爾斯說(shuō):“教育是人們靈魂的教育,而非理性知識(shí)和認(rèn)識(shí)的堆積。教育的本質(zhì)意味著用一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù),一朵云搖動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂”。有靈魂的教育也是有溫度的教育,這溫度蘊(yùn)含在教師的面龐、性格和處事方式之中。每個(gè)孩子從踏進(jìn)校門(mén)開(kāi)始,個(gè)性、脾氣、行為和習(xí)慣都各不相同,教師的作用不是將他們打磨成一模一樣的人,而是用師愛(ài)去感染、去潤(rùn)澤每一個(gè)孩子的心靈。一個(gè)有師愛(ài)的教師,必定有對(duì)學(xué)生的愛(ài),對(duì)工作的愛(ài),對(duì)自己的愛(ài)。借用王星老師的分享來(lái)思考,愛(ài)的能力是自修而不是外借,愛(ài)源于自我認(rèn)知和自身閱歷,通過(guò)向書(shū)向人學(xué)習(xí)獲得愛(ài)的智慧,傳遞愛(ài)的能量。成為一個(gè)幸福的老師,心中一定充滿(mǎn)愛(ài)。
新時(shí)代的老師應(yīng)該要有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心。四有老師的標(biāo)準(zhǔn)就像是航行的彼岸,眼中看到彼岸,心中才有光亮。與我而言,最需要拉大尺度的就是教育的理想信念。當(dāng)我思索自己的教育信念時(shí),漸漸看到自己想去實(shí)現(xiàn)助人成長(zhǎng)。如果立足于每個(gè)孩子的當(dāng)下,在尊重教育規(guī)律和孩子的特性下,幫助孩子鍛煉自己看到更遠(yuǎn)的未來(lái),那么教育必定會(huì)更有生命力。仰望星空之余,更要腳踏實(shí)地,黃斌校長(zhǎng)在給新老師的建議中也提到:“簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做,你就是專(zhuān)家;重復(fù)的事情用心做,你就是贏家?！苯處煹墓ぷ魇侵貜?fù)繁雜的,如何創(chuàng)新地把重復(fù)地事情做好,是需要好好思考的。把每一件重復(fù)的事當(dāng)成一種歷練,我想工作一定會(huì)更有動(dòng)力。
胡慎信主任在結(jié)業(yè)典禮上反復(fù)強(qiáng)調(diào)新教師要不斷學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)。胡主任每次發(fā)言都能引來(lái)老師們的陣陣掌聲,這份魅力少不了持續(xù)學(xué)習(xí)。一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的老師,帶給學(xué)生也會(huì)有更遠(yuǎn)的視野,更靈動(dòng)的課堂。進(jìn)入信息化時(shí)代,大量的知識(shí)撲面而來(lái),學(xué)生的知識(shí)面更廣也將倒逼老師不斷進(jìn)步,愛(ài)學(xué)習(xí)應(yīng)該成為日常習(xí)慣。
感謝市教育局為新入職的教師提供了一次這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),感謝六位老師帶來(lái)一場(chǎng)思想盛宴。對(duì)我而言,三天培訓(xùn)是一次新的揚(yáng)帆起航,從這里重拾初心,筑夢(mèng)自己的教育事業(yè)!
追尋做一個(gè)有溫度、有情懷的老師,不忘初心,不斷前行!
溫度的演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位護(hù)理姐妹：
大家下午好！
當(dāng)前，全國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)正在開(kāi)展以“服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好，群眾滿(mǎn)意”為內(nèi)容的“三好一滿(mǎn)意”活動(dòng)，我院也積極采取了一系列的措施，爭(zhēng)創(chuàng)人民滿(mǎn)意醫(yī)院，努力為人民群眾提供安全、有效、方便、價(jià)廉的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。作為一名醫(yī)護(hù)人員，我也應(yīng)當(dāng)響應(yīng)醫(yī)院的號(hào)召，努力提升護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，為創(chuàng)建人民滿(mǎn)意醫(yī)院出一份力！
提升護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，首先應(yīng)當(dāng)提高全體醫(yī)護(hù)人員的服務(wù)意識(shí)。為人民服務(wù)是我們的宗旨，每一名醫(yī)護(hù)人員都應(yīng)當(dāng)做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”！要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)“不怕苦、不怕累”的精神，照顧病人不要挑三揀四，要把病人當(dāng)作最親的人來(lái)照顧。只有全體醫(yī)護(hù)人員都有了這種服務(wù)意識(shí)，才會(huì)提高我們的.護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。
再次，注意細(xì)節(jié)是提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量的一個(gè)關(guān)鍵手段。細(xì)節(jié)是決定服務(wù)質(zhì)量的關(guān)鍵因素。除了做好打針、換藥等基本工作以外，還應(yīng)該多注意觀察，看病人是否需要其它服務(wù)，比如說(shuō)，病人是否口渴了需要喝水？病人是否需要翻身？病人的枕頭是否舒服？等等細(xì)節(jié)方面的關(guān)心，將讓病人感到無(wú)比溫暖。我們不僅要在生理上照顧病人，更要在心理上關(guān)心病人，平時(shí)多去病房走動(dòng)，跟病人聊聊天，特別是有些老人或者是一些沒(méi)有家人照顧的病人，在心里上安慰他們，讓他們知道我們每個(gè)人都在關(guān)心他們，使其心情愉悅，加快病情的好轉(zhuǎn)。
最后，微笑是提升護(hù)理服務(wù)質(zhì)量的關(guān)鍵。作為護(hù)士，大家難免都會(huì)接觸到脾氣不好或者比較挑剔的病人，但是，大家應(yīng)當(dāng)保持微笑，多多理解病人的痛苦，設(shè)身處地的為病人著想，以病人為中心，時(shí)刻保持微笑服務(wù)，為病人解決問(wèn)題。只有這有這樣，病人才會(huì)減少挑剔，同樣以微笑來(lái)面對(duì)我們的服務(wù)。
總之，“以患者的需求至上，創(chuàng)建品牌醫(yī)院”是我們的共同奮斗目標(biāo)，作為一名醫(yī)護(hù)人員，不遺余力的為病人服務(wù)是我們的職責(zé)，我們將提高服務(wù)意識(shí)，注重細(xì)節(jié)，時(shí)刻保持微笑，讓病人感覺(jué)到家的溫暖和關(guān)愛(ài)，為創(chuàng)建品牌醫(yī)院貢獻(xiàn)一份力量！
溫度的演講稿篇三
各位評(píng)委，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家下午好！
常常有人問(wèn)我：“你們護(hù)士見(jiàn)過(guò)太多的生離死別、悲歡離合，是不是對(duì)什么都沒(méi)感覺(jué)？”我想說(shuō)，當(dāng)然不是，大家都是人，怎么會(huì)沒(méi)有感覺(jué)呢？看見(jiàn)患者與病魔斗爭(zhēng)，一樣會(huì)心疼，看見(jiàn)掙扎在死亡邊緣的病人，一樣會(huì)落淚，只是很多時(shí)候我們需要將這些情緒壓在心底，調(diào)整好狀態(tài)，因?yàn)檫€有很多的下一個(gè)患者需要我們?nèi)椭?/p>
有溫度，需要我們有一張面帶微笑的臉。自古以來(lái)，笑有很多種樣子，或不羈灑脫、或輕狂傲慢、或靦腆害羞……而作為護(hù)士的我們，需要的只是淺淺地一笑，溫暖真誠(chéng)，讓患者感受到我們是能體會(huì)他的痛楚、他的絕望的足以。有一次科室入住了一位高齡慢阻肺的阿公，因?yàn)殚L(zhǎng)期得不到家屬的關(guān)心，心生絕望而拒絕治療，我們科室蔡薇薇老師知道后主動(dòng)上前問(wèn)候，開(kāi)導(dǎo)，滿(mǎn)面的微笑，打破了患者內(nèi)心的圍墻，最終使其積極配合治療及護(hù)理，而日日真誠(chéng)的陪伴護(hù)理，讓他體會(huì)到人世間的溫暖與美好。病情也漸漸好轉(zhuǎn)穩(wěn)定，在阿公即將轉(zhuǎn)科之際，他再次發(fā)脾氣了，拒絕轉(zhuǎn)科，究其原因，竟是覺(jué)得她太好。阿公說(shuō)：“雖不是我親人，確勝似我親人啊，我不愿意離開(kāi)這里！”還是薇薇老師的耐心勸說(shuō)，老人家最后同意轉(zhuǎn)科，并隨后送來(lái)了感謝信?？吹竭@，我突然覺(jué)得原來(lái)我們可以不是冰冷無(wú)情的醫(yī)囑執(zhí)行者，我們可以用我們的微笑給別人送去希望。
有溫度，需要我們有一顆慈悲仁愛(ài)的心，這是上帝給天使的隱形翅膀，讓我們用它去撫平病人所受的痛苦。曾經(jīng)，科室收住了一位因救火導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)性橫紋肌溶解癥的義士。入科時(shí)，也許是因?yàn)閷?duì)陌生環(huán)境和疾病的未知，也許是因?yàn)闆](méi)有家屬陪在身邊，患者表現(xiàn)出極度的緊張、恐懼及孤獨(dú)感，甚至失去活下去的勇氣。為了修復(fù)他身心的創(chuàng)傷，使他能夠配合治療，蔡薇薇老師就像親人一樣守護(hù)在病床旁，主動(dòng)與其溝通，細(xì)心地向病人解釋病情，不厭其煩地鼓勵(lì)他戰(zhàn)勝疾病，給了他活下去的堅(jiān)強(qiáng)信念，最終將命懸一線(xiàn)的病人拉回到生命的春天。而在他病情好轉(zhuǎn)之時(shí)，他的妻子甚至抱著蔡薇薇老師大哭，以此表達(dá)內(nèi)心的激動(dòng)與感謝。我想起，在美國(guó)紐約東北部的撒拉納克湖畔，鐫刻著西方一位醫(yī)生特魯多的墓志銘：“有時(shí)去治愈；常常去幫助；總是去安慰”，是的，一顆慈悲仁愛(ài)的心，常會(huì)給患者帶去安慰，很多時(shí)候它就像一張是拯救生命的良方。
有溫度，需要我們有一雙溫暖有力的手。記得科室收住一位二十來(lái)歲心功能不全的年輕媽媽?zhuān)⒆觿偝錾?，她便發(fā)病住在我們科室。那天我是她的責(zé)任護(hù)士，她牽著我的手一次次的說(shuō)著“我最害怕氣管插管，我想我的孩子，我想出院”，我聽(tīng)見(jiàn)我的聲音告訴她“有我們醫(yī)生護(hù)士在，不會(huì)的，在醫(yī)院就不用害怕，安心養(yǎng)病，之后健健康康地回去親吻你的寶寶”。之后的幾天，她還是插管了，插管后為了減輕痛苦，我們給她適當(dāng)?shù)逆?zhèn)靜，她迷迷糊糊中醒過(guò)來(lái)看著我，微笑，我記得我當(dāng)時(shí)是哭了，拼命也沒(méi)有忍住的'眼淚就這么落下了，我害怕我說(shuō)過(guò)的話(huà)是在打自己的臉，害怕一個(gè)剛當(dāng)了四十幾天的媽媽?zhuān)瑳](méi)好好吻過(guò)自己的孩子就與這個(gè)世界告別。好在最后她戰(zhàn)勝了病魔，我記得拔管那天，她說(shuō)：“我記得你說(shuō)的話(huà)，記得你一直握著我的手，也相信你們一定會(huì)救我，所以我讓自己不要輕易放棄”。那一瞬間，我明白，緊握的手會(huì)給人帶去希望和溫暖，十指連心，手暖心也會(huì)暖。
仍記得科室曾有一位五十多歲的腫瘤晚期患者，從發(fā)病到生命結(jié)束，僅僅三個(gè)月的時(shí)間。三個(gè)月有時(shí)候你會(huì)認(rèn)為很長(zhǎng)，而在死亡倒計(jì)時(shí)面前，確會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝。我記得她老伴在放棄搶救同意書(shū)上簽字時(shí)那種心如死灰的樣子，記得他兒子在進(jìn)來(lái)探望時(shí)那種瀕臨崩潰的哭聲，我記得我當(dāng)時(shí)心底升起的寒顫和鼻尖涌上的酸意，我記得我眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水。但是我知道我們不能改寫(xiě)死亡的命運(yùn)，我能做的只有安慰家屬“節(jié)哀順便，保重身體”，只有好好整理病人的儀容，讓她有尊嚴(yán)地走完最后的行程。因?yàn)槲覀儽仨毝门c死亡和解，讓人不畏懼死亡，坦然面對(duì)，僅此而已。
從南丁格爾被稱(chēng)為“提燈女神”開(kāi)始，護(hù)士就有許多代名詞，而“白衣天使”確是其中最美的那一個(gè)。作為天使，我們沒(méi)有翅膀，但是我們有微笑，可以驅(qū)散疾病的陰霾；我們沒(méi)有美麗的容顏，但是我們有一顆慈悲仁愛(ài)的心，可以送去重生的希望；我們沒(méi)有醫(yī)生治病救人的豐功偉績(jī)，但是我們有一雙溫暖的手，可以帶來(lái)戰(zhàn)勝病魔的勇氣。
一首歌曲，總能讓人想起一段往事，想起一個(gè)人。一個(gè)微笑，一雙手，總能留下溫情的片段，凡是走過(guò)的路，都會(huì)留下痕跡。時(shí)間像流水，可以輕易沖走所有，但它卻不能抹滅那些烙在你心頭的印痕。我們都要做有溫度的護(hù)士，讓人心溫暖如初，這樣即使不耀眼，也會(huì)成為這曼妙如花的青蔥歲月里某份獨(dú)一無(wú)二的回憶。
“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿杖拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不悲涼?！币苍S冰心老人的這段話(huà)，就是對(duì)“有溫度”的護(hù)士最好的詮釋。
溫度的演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位老師，大家上午好!
每當(dāng)別人問(wèn)起自己的職業(yè)，我會(huì)驕傲的說(shuō)我是一名護(hù)士，是一名周口中醫(yī)院紡電社區(qū)科的護(hù)士。別人總會(huì)用羨慕的眼神喊著：“白衣天使啊！”我心里總是美滋滋的。是啊，天使總是美好的，特別是愛(ài)微笑的天使，更會(huì)給人以溫暖。
在病人心情抑郁、痛苦難受時(shí)，護(hù)士那溫暖的微笑。會(huì)使病患擁有一個(gè)充滿(mǎn)溫暖的治療過(guò)程。我們紡電社區(qū)科的護(hù)士都愛(ài)微笑。
擁有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，練就過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能，是我們科室護(hù)士的必備本領(lǐng)。因?yàn)橹挥羞@樣，在面對(duì)患者時(shí)，我們微笑的才會(huì)更有底氣，才能傳達(dá)給患者溫暖的氣息。當(dāng)患者看到我們微笑的迎接，尤其是小朋友患者看到針頭與白大褂就會(huì)哇哇大哭。但是看到護(hù)士姐姐那漂亮的微笑，告訴他“小朋友，別害怕，不疼，姐姐知道你是最勇敢了”會(huì)有意想不到的效果。小朋友頓時(shí)變得十分勇敢。若是小朋友看到冰霜的我們，更會(huì)大哭大鬧，不會(huì)這么積極配合。這便是神奇的微笑。
伴隨著人們對(duì)醫(yī)療服務(wù)的關(guān)注，才有了我們紡電社區(qū)科的成立，我高興，我找到了屬于白衣天使的成長(zhǎng)平臺(tái)。因?yàn)橛辛思忞娚鐓^(qū)科，我才有了擔(dān)當(dāng)微笑天使的機(jī)會(huì)，每天忙碌的工作，沒(méi)有太多的空間，每天在病房外微笑的打招呼，在護(hù)士站交接班時(shí)的微笑，蘊(yùn)含了對(duì)同事的關(guān)心；也許在病房里患者的無(wú)理取鬧，患者的不理解讓我們的心情低落，是你們那溫暖的微笑化解了我心中的愉快，讓我更好的繼續(xù)工作，為他人服務(wù)。
正是因?yàn)橛辛俗o(hù)士長(zhǎng)的諄諄教誨、同事們的默默幫助，我才有了從一名大學(xué)畢業(yè)生向一名微笑天使的蛻變。
五年來(lái)，因?yàn)槲覀冇羞^(guò)硬的醫(yī)療技能和熱情周到的服務(wù)，有科室成員的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、拼搏努力，我們紡電社區(qū)科贏得收獲了病人太多的`贊美和院領(lǐng)導(dǎo)的多次表?yè)P(yáng)。
我自豪，因?yàn)槲沂羌忞娚鐓^(qū)科的一名護(hù)士。我是紡電社區(qū)科微笑天使的一員。
微笑是一種力量與激勵(lì)。每天面對(duì)著忙碌的工作，每天接觸各種各類(lèi)的藥，形形色色的患者。來(lái)回穿梭于各個(gè)病房，看著同事們忙碌的身影。但是看到患者恢復(fù)了健康，微笑的離別之后，心里感到是一種幸福。我們會(huì)帶著更高的激情去工作。
微笑的護(hù)士是最美的護(hù)士！我們紡電社區(qū)科的護(hù)士都愛(ài)笑，我們會(huì)團(tuán)結(jié)拼搏，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，以我們的微笑迎接嶄新的明天！
溫度的演講稿篇五
各位評(píng)委，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家下午好！
37℃接近人體的溫度，是生命的溫度。護(hù)士，作為患者生命的守護(hù)神，37.2℃最合適，致力于救死扶傷，默默無(wú)聞地用有溫度的心靈去溝通心靈；敬畏患者的生命，用生命去溫暖患者的生命！
“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，做一名有溫度的護(hù)士，像昔日陽(yáng)光那樣，溫暖被病痛折磨的患者，為患者提供放心、舒心、暖心服務(wù)！
有溫度的護(hù)士，他們都這樣做！
和顏悅色。
37.2℃護(hù)士，擁有一張微笑的臉，一顆熱情的心。以良好的精神面貌面對(duì)患者，架起與患者溝通的橋梁，用親切的笑容溫暖患者。面帶微笑輕輕地問(wèn)候患者，主動(dòng)關(guān)心患者，耐心細(xì)致地使用溫柔的話(huà)語(yǔ)為患者答疑解惑，讓患者感覺(jué)被重視，甜甜的微笑猶如夏日的一縷清風(fēng)，吹去患者心中的憂(yōu)郁與不安，消弭患者內(nèi)心的恐懼與陌生。
擁有護(hù)士的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，在工作中，懂得克制和忍耐，不將個(gè)人情緒帶進(jìn)工作，巧妙的運(yùn)用溝通技巧，用最美麗的笑容面對(duì)患者，從微笑眼神中傳遞著護(hù)理人員的溫度，讓患者感受到和顏悅色如沐春風(fēng)般地舒適，化解患者內(nèi)心的失落與無(wú)助。
不卑不亢。
37.2℃護(hù)士，擁有高度的責(zé)任心、同理心，不卑不亢、一視同仁地尊重每一位患者。入院時(shí)熱情的接待患者，細(xì)心的為患者制定護(hù)理計(jì)劃，耐心的為患者治療，暖心的與患者溝通。
懂得謙卑，不自高自大。進(jìn)入病房前，輕敲房門(mén)，讓患者有個(gè)警覺(jué)或心理準(zhǔn)備。為患者進(jìn)行護(hù)理操作前，使用體貼的語(yǔ)言，提前征詢(xún)患者的意見(jiàn)，讓患者擁有良好的心理接納度，感受到護(hù)理人員的暖心服務(wù)。為患者進(jìn)行護(hù)理操作時(shí)，將手機(jī)調(diào)至靜音，以免手機(jī)的干擾影響工作。
雪中送炭。
37.2℃護(hù)士，在工作中沉穩(wěn)耐心，十年如一日地堅(jiān)守在自己的崗位上。掌握扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，擁有嫻熟的護(hù)理操作技術(shù)和純熟麻利的動(dòng)作，細(xì)心、耐心的幫助患者減輕痛苦，獲得患者的信賴(lài)，增強(qiáng)護(hù)理人員的.自信心和職業(yè)成就感。
細(xì)節(jié)決定成敗，越是細(xì)節(jié)越容易打動(dòng)人心，根據(jù)患者個(gè)體差異，實(shí)施個(gè)性化的護(hù)理措施，使患者真切地體會(huì)到情感的交融和人性的撫慰。
十指連心，手暖心就暖，天冷時(shí)，先溫暖一下自己的雙手，再去給患者實(shí)施護(hù)理操作；在冰冷的手術(shù)間，在患者疼痛難忍時(shí)，護(hù)理人員用溫暖的雙手攥著患者緊張無(wú)助、冰冷顫抖的手給予支持與鼓勵(lì)。在夜間巡視病房時(shí)動(dòng)作輕柔，共情，體會(huì)患者在熟睡中被吵醒得難受。在每一項(xiàng)細(xì)小的護(hù)理行為中傳遞溫暖，傳遞愛(ài)，使用細(xì)水長(zhǎng)流般的態(tài)度溫暖著每一位患者，讓患者感受到“溫暖如春”。
敬畏生命。
37.2℃護(hù)士，善解人意，尊重患者的生命。將人文關(guān)懷巧妙的融入到患者的每一項(xiàng)細(xì)小的護(hù)理中。使用豐富的知識(shí)征服患者的疑問(wèn)，高質(zhì)高效地開(kāi)展健康宣教，提高患者的保健意識(shí)和生活質(zhì)量。尊重患者，了解患者所需，使用專(zhuān)業(yè)精湛的護(hù)理操作技術(shù)將每項(xiàng)操作做到盡善盡美，讓患者少受一點(diǎn)疼，少吃一些苦。
護(hù)士只是生命花園的園丁，園丁并不能改變春夏秋冬季節(jié)的變化，只能讓花在春夏秋冬里面開(kāi)得更加好看。每一個(gè)患者到醫(yī)院尋找的不僅僅是健康，更重要的是希望。一個(gè)有溫度的護(hù)士可以“幫助病人”，讓他們?cè)谏喜∷乐g活得更好。
“社會(huì)很殘酷，你要活得有溫度”，37。2℃護(hù)士，一個(gè)沒(méi)有翅膀的天使，用他們的愛(ài)從患者的每一個(gè)天空掠過(guò)。他們對(duì)患者的愛(ài)，如繁星撒滿(mǎn)天，光芒雖小，卻亮的熣燦，當(dāng)健康觸礁，生命遇到黑暗，這光為生命點(diǎn)燈，這愛(ài)為健康揚(yáng)帆，讓溫暖伴隨患者始終，圓患者一個(gè)溫暖的夢(mèng)！
“春風(fēng)十里不如你，暖護(hù)也”，愿每一位護(hù)理同仁在護(hù)理職業(yè)生涯中都能在調(diào)試溫度時(shí)，恰遇37。2℃。
溫度的演講稿篇六
尊敬的各位評(píng)委老師、親愛(ài)的同事們：
大家好。
“走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼?！边@段話(huà)出自冰心的《贈(zèng)葛洛》。我很喜歡這段話(huà)。我覺(jué)得這段話(huà)恰如其分地描摹了教育和教師。初登講臺(tái)，未成曲調(diào)先有情。那時(shí)候，雖然青澀，但是仿佛不知道什么叫累。
暑假里，捧著下一年的教材寫(xiě)出厚厚的教案；寒假里，我們?nèi)グ菰L老師和學(xué)生家長(zhǎng)，那時(shí)候，做一個(gè)好老師，是心中一個(gè)單純的夢(mèng)。為了這個(gè)夢(mèng)，我和我的同伴樂(lè)此不疲。好多好多和我一樣有著夢(mèng)想的年輕人，加入了教師這個(gè)行列，雖然年輕卻有著百倍的熱情，但還是不可避免地經(jīng)歷著化蝶般成長(zhǎng)的。
記得第一次面對(duì)問(wèn)題學(xué)生手足無(wú)措，聽(tīng)到的不是嘲笑，而是老師們說(shuō)出的一個(gè)個(gè)高招。在教育這條路上一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)經(jīng)歷卻隨著時(shí)光的推移在腦海中愈發(fā)清晰，和我們一起經(jīng)歷這些的還有那些優(yōu)秀的教師們。如今，無(wú)論是課堂教學(xué)還是班級(jí)管理，我都可以駕輕就熟。實(shí)現(xiàn)了自己當(dāng)初的夢(mèng)想——做一個(gè)好老師。
做有溫度的教育，做有愛(ài)的老師。因?yàn)榻逃粌H僅是我的職業(yè)，而是豐富精彩的生活本身。所有能使孩子得到美的享受的東西，都有一種奇特的教育力量，這種力量就是我們教育者前進(jìn)的動(dòng)力。
我從不敢放棄任何一個(gè)學(xué)生，因?yàn)槲抑烂恳粋€(gè)孩子都是上天賜給父母最好的禮物，每一個(gè)孩子內(nèi)心都有一個(gè)天使，作為教育者，我們的作用就是用善良喚醒善良，用智慧澆灌心靈，用愛(ài)心鑄就靈魂。
我們常常聽(tīng)別人說(shuō)起，成人比成才更重要，成長(zhǎng)比成功更重要。卻時(shí)時(shí)忽略，并刻意忘卻，在追求成績(jī)的路上越走越遠(yuǎn)。
教育是一場(chǎng)溫暖的修行，這條路上，有你有我也有他，人生路上岔路很多，我愿作一盞明燈，為你指明方向，送你遠(yuǎn)行，伴你成長(zhǎng)。
溫度的演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位老師，大家上午好!
我離開(kāi)護(hù)理崗位一年半，今天因?yàn)楣ぷ餍枰?，我又重新回到護(hù)理隊(duì)伍，到護(hù)理部工作，在這里我感謝劉院長(zhǎng)及院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和鼓勵(lì)，給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能夠繼續(xù)為我院的護(hù)理工作貢獻(xiàn)自己的一份力量，說(shuō)句心里話(huà)，作為一個(gè)老護(hù)士，我深感這份擔(dān)子沉甸甸的分量和責(zé)任的重大，心中產(chǎn)生了從未有過(guò)的壓力。
有句話(huà)說(shuō)的'好“路是人走出來(lái)的”，作為一個(gè)從業(yè)多年的老護(hù)士、護(hù)士長(zhǎng)，我想在劉院長(zhǎng)及在座各位護(hù)士長(zhǎng)的的幫助下我應(yīng)化壓力為動(dòng)力，正確認(rèn)識(shí)自己；樹(shù)立自信，以此為契機(jī)，把今天作為一個(gè)起點(diǎn)，以求真務(wù)實(shí)的工作狀態(tài)，傾注全力做好工作，和大家一道，協(xié)助主管院長(zhǎng)和主任共同完成我院的護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)、護(hù)理科研等各項(xiàng)工作。將護(hù)理質(zhì)量、安全、服務(wù)作為管理重點(diǎn)并做好風(fēng)險(xiǎn)防范，積極為醫(yī)院晉級(jí)二甲做準(zhǔn)備，工作中我要擺正自己的位置，服從主任的安排，維護(hù)全局利益，對(duì)于分管工作，要敢于管理，善于管理不斷創(chuàng)新勇于實(shí)踐。另外還要扎扎實(shí)實(shí)堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)上精益求精，不斷提高自己的理論修養(yǎng)、文化素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平。來(lái)說(shuō)一切都得從頭開(kāi)始，因?yàn)榫值念I(lǐng)導(dǎo)層次更高了，工作站位更高了，工作職責(zé)更大了，工作思路更廣了，對(duì)于這些不同的變化，我都必須從頭學(xué)習(xí)，必須向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)虛心地學(xué)習(xí)，也敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)多予指點(diǎn)和幫助。
溫度的演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
在這春暖花開(kāi)的五月里，我們又迎來(lái)了護(hù)士節(jié)，我們又一次歡聚在自己的節(jié)日里，在這個(gè)象征著愛(ài)的節(jié)日里，護(hù)士姐妹們臉上揚(yáng)起幸福笑容。
光陰似劍，斗轉(zhuǎn)星移，在護(hù)士崗位上工作了十年，三千六百五十個(gè)日日夜夜，工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這一刻在我的腦海里清晰的涌現(xiàn)。每當(dāng)人們沉睡在夢(mèng)鄉(xiāng)之中，我們的白衣天使早已經(jīng)在病房里忙碌著，穿梭在這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，用我們的愛(ài)心去撫慰那些帶著病痛的身軀和被病魔所折磨的心靈，當(dāng)我們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年的辛勞，換來(lái)的是一個(gè)個(gè)病人治愈康復(fù)、充滿(mǎn)感激的笑臉，在那一刻，我們想到了什么?我想這就是對(duì)我們工作的'最大的最好的回報(bào)，因?yàn)槲覀兊墓ぷ鞯玫搅丝隙ā?/p>
記得有一天午六點(diǎn)多，從急診科送來(lái)一位六十多歲的肝硬化伴上消化道大出血的病人，病人送來(lái)時(shí)嘔吐不止，當(dāng)時(shí)的出血量就達(dá)xxxml，病人的子女既緊張又著急，醫(yī)生護(hù)士有條不紊的采取著止血搶救工作，在病人出血量大。末梢循環(huán)不好的情況下，三條靜脈通道很快建立，留置針醫(yī)學(xué)`穿刺一次成功，為病人后面的輸血、補(bǔ)液、成功搶救病人打下了很好基礎(chǔ)，護(hù)士在最短的時(shí)間內(nèi)給病人吸氧、心電監(jiān)護(hù)、抽血、輸血。經(jīng)過(guò)x小時(shí)的奮力搶救，終于把病人從死亡線(xiàn)上拉了回來(lái)，出血止住了，病人能安靜的入眠了，病人家屬用感激的目光看著我們拉著醫(yī)生護(hù)士的手激動(dòng)的說(shuō)不出話(huà)來(lái)………正是因?yàn)檫@種醫(yī)護(hù)的默契的配合，護(hù)士的過(guò)硬技能，為搶救病人的生命贏得了寶貴的時(shí)間。
有人說(shuō)我們是沒(méi)有翅膀的天使，因?yàn)槲覀冇脨?ài)心和微笑去撫平病人所受的痛苦，有人說(shuō)我們雖然沒(méi)有美麗的容顏，但我們有一顆溫柔善良的心，我們從來(lái)都不認(rèn)為自己是天使，因?yàn)檫@些都是我們應(yīng)該做的工作，我們是一名平凡普通的'護(hù)士，我們將會(huì)用我們的愛(ài)心、真心、同情心、細(xì)心、關(guān)心、耐心來(lái)對(duì)待每一位病人，讓他們感到不是親人勝似親人的溫暖。
把我們的滿(mǎn)腔熱情奉獻(xiàn)給我們熱愛(ài)護(hù)理事業(yè)，把我們的愛(ài)心送到每一位病人的心里，讓我們?yōu)椴∪斯餐瑩纹鹨黄{(lán)天，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)，祝我們的護(hù)士姐妹們節(jié)日快樂(lè)，工作順利，家庭幸福。
溫度的演講稿篇九
各位評(píng)委，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家下午好！
也許是個(gè)人有個(gè)人的見(jiàn)解，做一名有溫度的護(hù)士，需要我們不僅有扎實(shí)的理論支持和嫻熟的操作實(shí)踐，更需要我們有一張面帶微笑的臉、一顆慈悲仁愛(ài)的心、一雙溫暖有力的手。
常常有人問(wèn)我：“你們護(hù)士見(jiàn)過(guò)太多的生離死別、悲歡離合，是不是對(duì)什么都沒(méi)感覺(jué)？”我想說(shuō)，當(dāng)然不是，大家都是人，怎么會(huì)沒(méi)有感覺(jué)呢？看見(jiàn)患者與病魔斗爭(zhēng)，一樣會(huì)心疼，看見(jiàn)掙扎在死亡邊緣的病人，一樣會(huì)落淚，只是很多時(shí)候我們需要將這些情緒壓在心底，調(diào)整好狀態(tài)，因?yàn)檫€有很多的下一個(gè)患者需要我們?nèi)椭?/p>
有溫度，需要我們有一張面帶微笑的臉。自古以來(lái)，笑有很多種樣子，或不羈灑脫、或輕狂傲慢、或靦腆害羞……而作為護(hù)士的我們，需要的只是淺淺地一笑，溫暖真誠(chéng)，讓患者感受到我們是能體會(huì)他的痛楚、他的絕望的足以。有一次科室入住了一位高齡慢阻肺的阿公，因?yàn)殚L(zhǎng)期得不到家屬的關(guān)心，心生絕望而拒絕治療，我們科室蔡薇薇老師知道后主動(dòng)上前問(wèn)候，開(kāi)導(dǎo)，滿(mǎn)面的微笑，打破了患者內(nèi)心的圍墻，最終使其積極配合治療及護(hù)理，而日日真誠(chéng)的陪伴護(hù)理，讓他體會(huì)到人世間的溫暖與美好。病情也漸漸好轉(zhuǎn)穩(wěn)定，在阿公即將轉(zhuǎn)科之際，他再次發(fā)脾氣了，拒絕轉(zhuǎn)科，究其原因，竟是覺(jué)得她太好。阿公說(shuō)：“雖不是我親人，確勝似我親人啊，我不愿意離開(kāi)這里！”還是薇薇老師的耐心勸說(shuō)，老人家最后同意轉(zhuǎn)科，并隨后送來(lái)了感謝信?？吹竭@，我突然覺(jué)得原來(lái)我們可以不是冰冷無(wú)情的醫(yī)囑執(zhí)行者，我們可以用我們的微笑給別人送去希望。
有溫度，需要我們有一顆慈悲仁愛(ài)的心，這是上帝給天使的隱形翅膀，讓我們用它去撫平病人所受的痛苦。曾經(jīng)，科室收住了一位因救火導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)性橫紋肌溶解癥的義士。入科時(shí)，也許是因?yàn)閷?duì)陌生環(huán)境和疾病的未知，也許是因?yàn)闆](méi)有家屬陪在身邊，患者表現(xiàn)出極度的緊張、恐懼及孤獨(dú)感，甚至失去活下去的勇氣。為了修復(fù)他身心的創(chuàng)傷，使他能夠配合治療，蔡薇薇老師就像親人一樣守護(hù)在病床旁，主動(dòng)與其溝通，細(xì)心地向病人解釋病情，不厭其煩地鼓勵(lì)他戰(zhàn)勝疾病，給了他活下去的堅(jiān)強(qiáng)信念，最終將命懸一線(xiàn)的病人拉回到生命的春天。而在他病情好轉(zhuǎn)之時(shí)，他的妻子甚至抱著蔡薇薇老師大哭，以此表達(dá)內(nèi)心的激動(dòng)與感謝。我想起，在美國(guó)紐約東北部的撒拉納克湖畔，鐫刻著西方一位醫(yī)生特魯多的墓志銘：“有時(shí)去治愈；常常去幫助；總是去安慰”，是的，一顆慈悲仁愛(ài)的心，常會(huì)給患者帶去安慰，很多時(shí)候它就像一張是拯救生命的良方。
有溫度，需要我們有一雙溫暖有力的手。記得科室收住一位二十來(lái)歲心功能不全的年輕媽媽?zhuān)⒆觿偝錾?，她便發(fā)病住在我們科室。那天我是她的責(zé)任護(hù)士，她牽著我的手一次次的說(shuō)著“我最害怕氣管插管，我想我的孩子，我想出院”，我聽(tīng)見(jiàn)我的聲音告訴她“有我們醫(yī)生護(hù)士在，不會(huì)的，在醫(yī)院就不用害怕，安心養(yǎng)病，之后健健康康地回去親吻你的寶寶”。之后的.幾天，她還是插管了，插管后為了減輕痛苦，我們給她適當(dāng)?shù)逆?zhèn)靜，她迷迷糊糊中醒過(guò)來(lái)看著我，微笑，我記得我當(dāng)時(shí)是哭了，拼命也沒(méi)有忍住的眼淚就這么落下了，我害怕我說(shuō)過(guò)的話(huà)是在打自己的臉，害怕一個(gè)剛當(dāng)了四十幾天的媽媽?zhuān)瑳](méi)好好吻過(guò)自己的孩子就與這個(gè)世界告別。好在最后她戰(zhàn)勝了病魔，我記得拔管那天，她說(shuō)：“我記得你說(shuō)的話(huà)，記得你一直握著我的手，也相信你們一定會(huì)救我，所以我讓自己不要輕易放棄”。那一瞬間，我明白，緊握的手會(huì)給人帶去希望和溫暖，十指連心，手暖心也會(huì)暖。
仍記得科室曾有一位五十多歲的腫瘤晚期患者，從發(fā)病到生命結(jié)束，僅僅三個(gè)月的時(shí)間。三個(gè)月有時(shí)候你會(huì)認(rèn)為很長(zhǎng)，而在死亡倒計(jì)時(shí)面前，確會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝。我記得她老伴在放棄搶救同意書(shū)上簽字時(shí)那種心如死灰的樣子，記得他兒子在進(jìn)來(lái)探望時(shí)那種瀕臨崩潰的哭聲，我記得我當(dāng)時(shí)心底升起的寒顫和鼻尖涌上的酸意，我記得我眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水。但是我知道我們不能改寫(xiě)死亡的命運(yùn)，我能做的只有安慰家屬“節(jié)哀順便，保重身體”，只有好好整理病人的儀容，讓她有尊嚴(yán)地走完最后的行程。因?yàn)槲覀儽仨毝门c死亡和解，讓人不畏懼死亡，坦然面對(duì)，僅此而已。
從南丁格爾被稱(chēng)為“提燈女神”開(kāi)始，護(hù)士就有許多代名詞，而“白衣天使”確是其中最美的那一個(gè)。作為天使，我們沒(méi)有翅膀，但是我們有微笑，可以驅(qū)散疾病的陰霾；我們沒(méi)有美麗的容顏，但是我們有一顆慈悲仁愛(ài)的心，可以送去重生的希望；我們沒(méi)有醫(yī)生治病救人的豐功偉績(jī)，但是我們有一雙溫暖的手，可以帶來(lái)戰(zhàn)勝病魔的勇氣。
一首歌曲，總能讓人想起一段往事，想起一個(gè)人。一個(gè)微笑，一雙手，總能留下溫情的片段，凡是走過(guò)的路，都會(huì)留下痕跡。時(shí)間像流水，可以輕易沖走所有，但它卻不能抹滅那些烙在你心頭的印痕。我們都要做有溫度的護(hù)士，讓人心溫暖如初，這樣即使不耀眼，也會(huì)成為這曼妙如花的青蔥歲月里某份獨(dú)一無(wú)二的回憶。
“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿杖拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不悲涼?！币苍S冰心老人的這段話(huà)，就是對(duì)“有溫度”的護(hù)士最好的詮釋。
溫度的演講稿篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、兄弟姐妹們：
大家好！
南丁格爾有這樣一段名言：護(hù)理工作是平凡的工作，然而護(hù)理人員卻用真誠(chéng)的愛(ài)去撫平病人心靈的創(chuàng)傷；用火一樣的熱情去點(diǎn)燃患者戰(zhàn)勝疾病的勇氣。
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)人的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是護(hù)士，人們賦予我一個(gè)驕傲而浪漫的名字—白衣天使！
世界上最寶貴的是什么毫無(wú)疑問(wèn)是生命！我們護(hù)士的職業(yè)就是挽救千百萬(wàn)人的生命，用濃濃的愛(ài)去溫暖病人的心靈！護(hù)士與每個(gè)人都有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系：當(dāng)你降生到這個(gè)世界上第一個(gè)迎接你的是護(hù)士，當(dāng)你病魔纏身時(shí)為你解除痛苦的是護(hù)士，當(dāng)一個(gè)人走完人生歷程，帶著沉重告別的時(shí)候，送他歸去的還是護(hù)士。人們把護(hù)士比作生命的使者，健康的衛(wèi)士，愛(ài)的化身。
我是一名綜合科護(hù)士。人們常說(shuō)產(chǎn)科護(hù)士的手托起的是明天的期望。而我們的工作卻是攙扶我們的長(zhǎng)者，讓他們?cè)诮鹕耐砟昀?，同樣能享受到健康與愛(ài)帶來(lái)的快樂(lè)！在實(shí)際工作中，我深深體會(huì)到職責(zé)的重大。一天，我值夜班，一位老年癡呆的病人將大小便解在床上，渾身污垢不堪。我拿出病人的臉盆，毛巾，一處一處為他擦洗并為他換上干凈的衣褲和被單被套。雖然，我累得滿(mǎn)頭大汗，但我的情緒卻很簡(jiǎn)單，這必須是對(duì)病人的愛(ài)讓我獲得了力量！老人用自己特有的方式不厭其煩的重復(fù)著謝謝，一股幸福的暖流涌上我的心頭！
這樣的故事太多太多了！我的一位老師，在大雪天上夜班的路上，由于路太滑，連車(chē)帶人重重地摔在雪地上，為了工作她硬是咬著牙，含著淚水來(lái)到自己的崗位上。她說(shuō)：病人需要我！那天還是正月初三，是合家歡樂(lè)的日子，可她卻忍受著疼痛，默默地工作著。我的這些老師們，也許她們不是合格的妻子，不是稱(chēng)職的母親，但她們必須都是優(yōu)秀的護(hù)理工作者！她們用自己的愛(ài)安撫著患者的心！
一位即將出院的.老人以前對(duì)我說(shuō)：你們的病房就像一道亮麗的風(fēng)景，一切都安排得井井有條，感覺(jué)舒服極了！來(lái)到那里就像回到家里一樣！更另我們振奮的是，一位老人的家屬，一個(gè)有知識(shí)的小伙子，在理解我們的服務(wù)之后，說(shuō)了這樣一句話(huà)：來(lái)到你們那里，我才真正感覺(jué)到白衣天使的存在！是啊！病人的滿(mǎn)意就是我們的追求，使病人放心，使病人滿(mǎn)意，是我們義不容辭的職責(zé)！
我要感謝我的職業(yè)，是它讓我明白如何平等，善良，真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)生命，是它讓我理解了活著就是一種美麗！我的職業(yè)使我比別人活的沉重，但我能用我的生命攙扶著另一個(gè)生命慢慢走過(guò)！在支付我的生命艱辛的同時(shí)，也收入著他人獲得生命的喜悅。當(dāng)我回頭時(shí)，看到的是生命的律動(dòng)與蓬勃。我慶幸，我能如此的貼近生命，去觸摸，聆聽(tīng)，去感悟！作為一名護(hù)士，我將把我一生的愛(ài)奉獻(xiàn)給我的病人們！因?yàn)椋椒簿褪切腋?，奉獻(xiàn)讓我更美麗！
溫度的演講稿篇十一
大家上午好！今天，我演講的題目是《強(qiáng)我中華，還世間公道正義》。
這次的演講，我想談?wù)勛罱襟w輿論熱議的孟晚舟事件。
2018年12月1日，華為公司的副總裁孟晚舟在溫哥華被捕。從法律上講，孟晚舟并未違反加拿大法律，加拿大一方卻偏偏聽(tīng)信美國(guó)一面之詞，在孟晚舟轉(zhuǎn)乘飛機(jī)之時(shí)將其扣留，于法不合，于理不容。
有網(wǎng)友認(rèn)為，孟晚舟事件是中美貿(mào)易戰(zhàn)的一部分。加拿大應(yīng)美國(guó)要求逮捕孟晚舟，卻以此事已發(fā)布報(bào)道禁令為由拒絕透露逮捕原因與其他細(xì)節(jié)。一個(gè)中國(guó)企業(yè)的副總裁真的能夠勢(shì)力大到影響兩個(gè)國(guó)家之間的貿(mào)易的'程度嗎？即便是一個(gè)不懂政治的正常人也覺(jué)得這樣的理由太過(guò)荒謬。但無(wú)論什么理由，美加二國(guó)拘捕孟晚舟肯定是要對(duì)華為打壓。而華為被認(rèn)為是中國(guó)科技創(chuàng)新和成功參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的明星企業(yè)，板子打在華為身上，所有試圖在國(guó)際市場(chǎng)開(kāi)疆拓土的中國(guó)科技公司都會(huì)感覺(jué)到痛。
眾所周知，美方一貫讓其國(guó)內(nèi)法凌駕于國(guó)際法之上，“長(zhǎng)臂管轄”的霸道行徑早已為國(guó)際社會(huì)所詬病。但加拿大卻置國(guó)際規(guī)則于不顧，唯美國(guó)馬首是瞻，為美國(guó)的霸道做法買(mǎi)單。
加拿大是常把人權(quán)放在嘴邊的國(guó)家，但在孟晚舟事件中，不分青紅皂白就抓人，將過(guò)境轉(zhuǎn)機(jī)的中國(guó)公民拘押，嚴(yán)重侵犯中國(guó)公民的合法、正當(dāng)權(quán)益。拘押之后又在未經(jīng)審判定罪的情況下，就把當(dāng)事人作為重刑犯對(duì)待，是對(duì)當(dāng)事人極大的羞辱和人格的不尊重。孟晚舟女士有高血壓和睡眠問(wèn)題，今年5月剛做了頸部手術(shù)，加方也無(wú)相應(yīng)的人道主義安排?？梢哉f(shuō)，加拿大的做法開(kāi)了一個(gè)危險(xiǎn)的先例。
所幸的是，在中方及中國(guó)外交部的斗爭(zhēng)與努力下，2018年12月11日，加拿大法院作出裁決，批準(zhǔn)華為公司首席財(cái)務(wù)官孟晚舟的保釋申請(qǐng)。當(dāng)晚，走出法庭的孟晚舟在朋友圈激動(dòng)地發(fā)布了這一信息：以華為為傲，以祖國(guó)為傲！
如今的國(guó)際社會(huì)看似風(fēng)平浪靜，實(shí)則暗流涌動(dòng)，爭(zhēng)端不斷。而中國(guó)如果想傲立于世界民族之林，就必須繼續(xù)強(qiáng)大自我。改革開(kāi)放四十年后的今天，我們每個(gè)人都要為祖國(guó)的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的一份力量，強(qiáng)我中華，才能保護(hù)我們中華人民共和國(guó)的公民，還世間公道正義。
我的演講完畢，謝謝大家！
溫度的演講稿篇十二
尊敬的各位評(píng)委、老師們：
站在這里我無(wú)比榮耀，在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨前夕，我能參加這個(gè)演講比賽感到由衷高興，今天我的演講主題是因?yàn)橛袗?ài)，我幸福、我快樂(lè)！
十年前懷著對(duì)教師的那份崇敬，我選擇了“師范”專(zhuān)業(yè)，三年后，依然是因?yàn)槟欠輬?zhí)著，我選擇了“教師”的職業(yè)。
今天，當(dāng)我每次登上那講臺(tái)時(shí)，不，應(yīng)當(dāng)是舞臺(tái)，我似乎覺(jué)的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開(kāi)。最富有生氣的戲劇就要開(kāi)始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學(xué)生們!這戲劇也許是世間最長(zhǎng)的了，為此，我愿做一名熱情的報(bào)幕員，向觀眾宣布：某某班的戲劇開(kāi)始了!我想，我還應(yīng)該是一名合格的導(dǎo)演。我渴望導(dǎo)出充滿(mǎn)時(shí)代氣息的戲劇來(lái)：團(tuán)結(jié)，緊張，嚴(yán)肅，活潑是它的主調(diào);理解，友愛(ài)，開(kāi)拓，創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是它的主要內(nèi)容;愛(ài)著這個(gè)集體和被這個(gè)集體愛(ài)著是它的主要故事。作為導(dǎo)演我將要精心設(shè)計(jì)出生動(dòng)的情節(jié)，典型的角色，迷人的故事奉獻(xiàn)給所有的演員。我也心甘情愿地做一名配角，盡我的力量為主角服務(wù)、效勞。不僅如此，我還要做一名最虔誠(chéng)的觀眾，為演員們精誠(chéng)的演出微笑，流淚，鼓掌，歡呼。生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。沒(méi)有戰(zhàn)士誰(shuí)也當(dāng)不了將軍;沒(méi)有水手，誰(shuí)也當(dāng)不了船長(zhǎng);沒(méi)有多行多業(yè)的分工，就不存在國(guó)家和民族。我既然選擇了教師這條路，就要堅(jiān)定不移走好每一步。作為一名平凡的教育工作者，我一定會(huì)竭盡全力把書(shū)教好。
在教育教學(xué)中我常常被我的學(xué)生所感動(dòng)!怎能忘記，上學(xué)期我得了重感冒，早自習(xí)時(shí)剛開(kāi)口說(shuō)話(huà)，就有學(xué)生問(wèn)我：“老師，你感冒了?”小臉上滿(mǎn)是焦慮、滿(mǎn)是關(guān)切。隨即便拿出各自的“小藥箱”，各種各樣的感冒藥都送到我的面前，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得自己太幸福了。怎能忘記過(guò)春節(jié)時(shí)，可愛(ài)的學(xué)生們都紛紛打來(lái)電話(huà)或短信，送來(lái)美好的愿望和祝福。面對(duì)這群可愛(ài)的孩子，我哪能無(wú)動(dòng)于衷呢?于是我和學(xué)生之間的心理距離接近了，我及時(shí)的指出他們學(xué)習(xí)和生活中的錯(cuò)誤，他們也大膽的指出我在教學(xué)與管理中的某些想法和建議。我們就這樣在愛(ài)的陽(yáng)光下互相進(jìn)步成長(zhǎng)。
我想，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育，我們就是要用無(wú)私的愛(ài)心為學(xué)生編織五彩的夢(mèng)想，鋪設(shè)人生的道路?！按猴L(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲?！睂?duì)學(xué)生自尊的呵護(hù)，給學(xué)生于尊重，真正的從心靈深處感化和觸動(dòng)，這才是教育對(duì)愛(ài)的詮釋。設(shè)想，如果一味的斥責(zé)和諷刺，又怎能換來(lái)“浪子回頭‘的覺(jué)醒呢?只有火才能點(diǎn)燃火，只有心才能塑造心，把批評(píng)轉(zhuǎn)化為親和的魅力之帆，才能使學(xué)生在人生的航程里不斷調(diào)整方向，使學(xué)生在人生陽(yáng)光燦爛的日子里健康成長(zhǎng)。耿耿園丁意，拳拳育人心;身于幽蘭處，孕育蘭花香。最后，讓我們發(fā)出青春的誓言，任憑歲月更迭，世事滄桑;任憑青春流逝，紅顏憔悴。我會(huì)永守這希望之燈，共樹(shù)萬(wàn)世師表，鑄不朽師魂。春去春又來(lái)，我已在三尺講臺(tái)上站了足足七個(gè)年頭。當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)校園的時(shí)候，我總能看到那一群群天真爛漫的孩子，那一張張花蕾般的笑臉，那一雙雙渴望求知的眼睛。我們沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下，當(dāng)這幅動(dòng)人的畫(huà)面毫無(wú)保留的映入我眼簾的時(shí)候。我覺(jué)得我就是天底下最幸福、最快樂(lè)的老師了。我為我的選擇而感到自豪。我會(huì)做一名稱(chēng)職的教師，在黨的教育目標(biāo)指引下，甘愿奉獻(xiàn)自己的青春，將我所有的愛(ài)和力量，奉獻(xiàn)給我的學(xué)生們。
做一個(gè)快樂(lè)的人民教師不是一件難事，只要找到那個(gè)動(dòng)力“愛(ài)”!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己身上的責(zé)任，在播撒知識(shí)的同時(shí)也把愛(ài)種在孩子們的心間，因?yàn)槲抑溃涸谶@世上，有一種最能體現(xiàn)無(wú)私意蘊(yùn)的情感叫愛(ài)心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點(diǎn)燃希望的燈。因?yàn)橛袗?ài)，我幸福、我快樂(lè)！
溫度的演講稿篇十三
xxx：
大家好，我是實(shí)習(xí)生潘xx，我今天演講的題目是《做一個(gè)有溫度的護(hù)士》。
還記得，我拿著這次演講比賽的初稿去找我的指導(dǎo)老師黃珣護(hù)士長(zhǎng)看的時(shí)候，阿長(zhǎng)看完便問(wèn)我：“小朋友，你為什么選擇護(hù)理呢？”我想了很多高大上的理由，后來(lái)阿長(zhǎng)告訴我初心就是最簡(jiǎn)單，最初決定你繼而推動(dòng)你去做這件事的原因，那現(xiàn)在我就想問(wèn)問(wèn)在座和我一樣的實(shí)習(xí)小伙伴們，你們還記得自己當(dāng)初為什么選擇護(hù)理這個(gè)專(zhuān)業(yè)呢？還記得那顆初心嗎？我想每個(gè)人都有著不同的答案。
我的答案還要從高三說(shuō)起，作為浙江省第一批高考改革的我來(lái)說(shuō)，高三最大的壓力卻是想著以后學(xué)什么專(zhuān)業(yè)，每天都在思考的時(shí)候，正在那時(shí)，母親告訴我爺爺身體一天比一天差，其實(shí)在我高二的時(shí)候爺爺已經(jīng)被查出肝癌晚期，爺爺知道我是個(gè)愛(ài)哭鬼，便讓家里人瞞著我，當(dāng)時(shí)在外地讀書(shū)的我什么也不知道，母親告訴我的那天已經(jīng)是爺爺生命的最后一個(gè)月，從那天起我每天下完晚自習(xí)就給爺爺發(fā)視頻，看視頻里躺在木椅上的爺爺，我的眼淚控住不住的往下流，從小在爺爺身邊長(zhǎng)大，爺爺陪伴我整個(gè)快樂(lè)童年，然而爺爺人生最后的.時(shí)刻我卻沒(méi)有陪伴他走完……爺爺走后不久，有一天我腦子里突然萌發(fā)出想做一名護(hù)士的想法，因?yàn)槲蚁肴绻约菏且幻o(hù)士的話(huà)，既能給予他人親人般的關(guān)懷，也能用自己的知識(shí)減少他人的痛苦。
記得大學(xué)劉明霞老師第一堂課曾告訴我們護(hù)理職業(yè)道德的核心是救死扶傷和人道主義，護(hù)士應(yīng)具備高尚的情操，當(dāng)時(shí)的我似懂非懂，而我知道這跟我的初心意思差不多，面對(duì)病人如同面對(duì)自己的親人，就像對(duì)待自己的爺爺一般，在他們生病時(shí)能耐心的去陪伴他們，給他們帶去溫暖。
實(shí)習(xí)到今天也有5個(gè)月了，我們的身份也從一個(gè)學(xué)生變成一名小小的實(shí)習(xí)護(hù)士，在臨床的這段時(shí)間我們也學(xué)習(xí)了不少，成長(zhǎng)了不少，臨床工作很忙很累但也很充實(shí)，我想和大家分享實(shí)習(xí)以來(lái)幾個(gè)暖心的小故事。
一
第一個(gè)暖心的小故事是我泌尿外科的一個(gè)阿公，他被我扎過(guò)很多針，每次都是以失敗告終，看到自己失敗的時(shí)候我就很緊張，生怕阿公責(zé)怪我，但是阿公不但沒(méi)責(zé)怪我還對(duì)我說(shuō)了一番話(huà)：“娒，沒(méi)關(guān)系的，一次不行就兩次，兩次不行就三次，沒(méi)有人生下來(lái)就會(huì)打針的，你的老師也是這么一步一步過(guò)來(lái)的，都是這樣慢慢成長(zhǎng)的。你別緊張，慢慢來(lái)！”阿公這番話(huà)至今一直暖著我。我相信在座的各位實(shí)習(xí)的同學(xué)也一定遇到了很多暖心的阿公阿婆，他們一直鼓勵(lì)著我們，在泌尿外科實(shí)習(xí)過(guò)的小伙伴應(yīng)該知道，這個(gè)科室大多數(shù)是上了年紀(jì)的阿公，有些交流比較困難，尤其是跟他們宣教術(shù)后的護(hù)理知識(shí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我的帶教老師是周潔老師，她是一個(gè)很溫柔很有耐心的一位老師，往往碰到這些阿公，周潔老師都是很耐心去講解，我在周潔老師身上也學(xué)到了，明白了其實(shí)溝通是一門(mén)藝術(shù)，學(xué)會(huì)與病人溝通贏得他們的信任給我的護(hù)理工作也帶來(lái)了方便。
二
我出科不久之后我收到了周潔老師信息，周潔老師跟我分享好消息，告訴我37床阿公寫(xiě)了感謝信，感謝信中還提到了我，知道這個(gè)消息以后我超級(jí)開(kāi)心，時(shí)隔不久，當(dāng)我親眼看到這封感謝信時(shí)，內(nèi)心更多的不是激動(dòng)而是感動(dòng)，我一個(gè)小小的實(shí)習(xí)護(hù)士被病人記住了，這是對(duì)我多大的鼓勵(lì)和肯定，也更加堅(jiān)定了我的初心，我發(fā)現(xiàn)我也能用我小小的行動(dòng)去溫暖到別人家的爺爺。這不就是我的初心嗎？我的初心我做到了！
三
第三件事是消化內(nèi)科的周樂(lè)盈醫(yī)生，她坐門(mén)診的時(shí)候收了一位病人是一個(gè)上了年紀(jì)的阿婆，阿婆年紀(jì)大了不會(huì)用微信支付寶，現(xiàn)金也沒(méi)帶夠，本來(lái)想回家取了錢(qián)再過(guò)來(lái)，周樂(lè)盈醫(yī)生考慮到阿婆年紀(jì)大了，路途遙遠(yuǎn)，便二話(huà)不說(shuō)自己掏了腰包幫阿婆墊付了ct費(fèi)用，過(guò)了幾日阿婆一家特意來(lái)住院部找到周樂(lè)盈醫(yī)生當(dāng)面感謝，并把錢(qián)還給了周樂(lè)盈醫(yī)生。周樂(lè)盈醫(yī)生的無(wú)心之舉不僅溫暖著阿婆，同時(shí)也溫暖到身邊的同事們，生活中并不是只有驚天動(dòng)地的大事才會(huì)震撼人心，有時(shí)候一些小事就像一縷陽(yáng)光溫暖著每一個(gè)人。
病人無(wú)醫(yī)，將陷于無(wú)望，病人無(wú)護(hù)，將陷于無(wú)助，做過(guò)患者的我知道一個(gè)真摯的微笑，一個(gè)親切的眼神，一個(gè)輕柔的動(dòng)作，對(duì)于病床上的他們來(lái)講是多么重要的，現(xiàn)如今醫(yī)院醫(yī)療技術(shù)突飛猛進(jìn)，如果我們只關(guān)注“人的病”，而忽視了“病的人”，如果我們的工作每天都是打針輸液，那么輸進(jìn)患者體內(nèi)的藥液永遠(yuǎn)是冰冷的，如果同時(shí)注入感情，帶上我們的微笑，用最初的心做永遠(yuǎn)的事，那么病房永遠(yuǎn)都會(huì)是有溫度的。
我的初心是做一個(gè)有溫度的護(hù)士，這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯，讓我更加堅(jiān)定了我的信念，天使之路還很長(zhǎng)，無(wú)論以后我走多遠(yuǎn)走多久我都希望自己不忘初心，砥礪前行！
我的演講講完了，謝謝大家！
溫度的演講稿篇十四
尊敬的評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好，今天我演講的題目是------正義的溫度。
十八年前，當(dāng)我步入法院大門(mén)，注目那莊嚴(yán)高懸的共和國(guó)國(guó)徽，仰望那迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗時(shí)，一股神圣感、自豪感悠然而生，同時(shí)我也感受到一份敬畏和沉甸甸的責(zé)任。我曾經(jīng)不止一次的問(wèn)自己，這種感受來(lái)自何方？是法院名頭的煊赫？還是司法本身的威嚴(yán)？這些都不是。神圣、自豪、敬畏與責(zé)任，源于人民法院肩負(fù)著人民的囑托、信任、殷切期盼。在許多人印象中，法官大多不茍言笑，給人以鐵面無(wú)私甚至不近人情的感覺(jué)。然而，我認(rèn)為“鐵面”并非是執(zhí)法的唯一方式，面帶微笑走進(jìn)當(dāng)事人心中，更能維護(hù)法律權(quán)威，更能讓當(dāng)事人感受到公平正義、觸摸到法律的溫度。
作為一名執(zhí)行局法官，當(dāng)我看到被執(zhí)行人千般耍賴(lài)躲避法律執(zhí)行時(shí)，我體會(huì)到了法律書(shū)本的蒼白；當(dāng)我面對(duì)申請(qǐng)執(zhí)行人的不理解或者責(zé)問(wèn)時(shí)，我感受到了滿(mǎn)腹委屈。你為當(dāng)事人執(zhí)行案件時(shí)，得到的可能不是笑臉、鮮花和掌聲，而是責(zé)備、埋怨。面對(duì)這種情況，要怎樣做才能使法官的天平和當(dāng)事人心中的那桿秤一樣的平衡？要怎樣做，才能使善良的眼睛不再流淚，讓丑惡的靈魂受到應(yīng)有的懲罰？！我認(rèn)為，法律的天平，一端是公正，另一端應(yīng)該是溫暖。法官應(yīng)該通過(guò)自己的心去傳遞法律的溫暖，用自己的言行為法律贏得尊重和信任。在執(zhí)行工作中，我總是善于把握當(dāng)事人的心理，考慮當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗等因素，想他們之所想，急他們之所急，正是這樣引起彼此心靈的共鳴，獲得當(dāng)事人的理解和信任，也為我所提出的解決方案贏得了斡旋的余地。在我從事法官職業(yè)的六千多個(gè)日日夜夜，我處理過(guò)很多案件，接觸到許多當(dāng)事人。在我經(jīng)手的每一起案件，我都提醒自己要竭盡全力去化解糾紛，不讓當(dāng)事人的心感到寒冷。有人說(shuō)，從事法律的人容易冷漠，因?yàn)橛刑嗟囊?guī)則、太多的論斷，容易讓那些本應(yīng)該柔軟的心長(zhǎng)出堅(jiān)硬的外殼。我想說(shuō)這種想法太武斷，每每看到我身邊忘我工作的伙伴們，他們對(duì)法治的追求、對(duì)公正的執(zhí)著和對(duì)他人的善意，都讓法律有了如此令人感動(dòng)的溫度。
“謝謝你了，真心謝謝你們了”一位中年婦女哽咽的握著執(zhí)行局局長(zhǎng)王民的手久久不愿松開(kāi)。這是前不久執(zhí)行局剛剛執(zhí)結(jié)的一起案件的當(dāng)事人。去年，我剛調(diào)回執(zhí)行局，就遇到這位婦女在執(zhí)行局門(mén)口言詞過(guò)激。在接待她的過(guò)程中，我才慢慢了解到事情的經(jīng)過(guò)。她叫李淑敏，曾借給劉成義30余萬(wàn)元。在執(zhí)行過(guò)程中，被執(zhí)行人意外死亡。可以抵債的財(cái)產(chǎn)只有被執(zhí)行人妻子僅有的一套住房。李淑敏堅(jiān)持以房抵債，被執(zhí)行人妻子以房子是其全部感情寄托為由堅(jiān)決不同意評(píng)估、拍賣(mài)。被執(zhí)行人妻子年邁多病，數(shù)次言明，如果拍賣(mài)其房子就死在房子里。雙方寸步不讓?zhuān)沟冒讣萑氲搅私┚?。李淑敏為了給執(zhí)行局施加壓力，每天上班前都將其癱瘓的父親推到辦公室，嚴(yán)重影響了正常辦公。對(duì)于李淑敏的處境我表示理解，同時(shí)，我了解到被執(zhí)行人妻子是個(gè)很要面子的人，為了不讓鄰里說(shuō)長(zhǎng)道短，我總是晚上下班后騎車(chē)到她家做她的工作。一次不行，二次，二次不行，三次……經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的耐心規(guī)勸，原告終于同意放棄以房抵債，被執(zhí)行人的.家人抵觸情緒也得到舒緩。我又從法律、親情、社會(huì)輿論、換位思考等多個(gè)角度對(duì)原、被告進(jìn)行了調(diào)解。案件最終以和解并履行完畢畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。事后，原告給執(zhí)行局送來(lái)了錦旗并出現(xiàn)了開(kāi)頭那一幕。
社會(huì)主義法治國(guó)家，不是讓司法為民成為一句口號(hào)而是要努力讓每一位當(dāng)事人都感受到法律的公正與溫暖。法律的溫度能使毒草枯萎；能使鮮花綻放；能使積怨化解；還能使凍僵的心得到人性的復(fù)蘇。
雖然法律有時(shí)如我們制服的黑色，顯得有些冷。但看到我們這紅艷艷的領(lǐng)帶了嗎？她如同我們法官這一顆顆火熱的心?。》烧x以他剛強(qiáng)的規(guī)則在我們周?chē)ㄆ饒?jiān)固的堡壘，同時(shí)他在法官們真情詮釋下又變成吹進(jìn)逆境的暖風(fēng)，照進(jìn)困境的陽(yáng)光。
為人民服務(wù)，說(shuō)起來(lái)是一個(gè)道不盡的宏大主題，平凡的我們?cè)谧约旱膷徫簧咸?shí)工作，依法解決矛盾，就如同輕輕撥亮一盞燈，哪怕只照量腳下的一片土地！
同志們，讓我們變成一粒沙、一塊磚、一片瓦，把我們的力量凝聚在一起，用我們的拳拳之心讓每一位當(dāng)事人都感受到正義的溫度！用我們的雙手為人民群眾撐起一片公平與正義的湛湛青天！
溫度的演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家上午好！
我是行政庭張xx，我演講的題目是《用良知守護(hù)公平正義》。
這個(gè)問(wèn)題使我想起許多往事，想起少年時(shí)懵懵懂懂的法官夢(mèng)，想起了我多么固執(zhí)而又多么幸運(yùn)的選擇了法律專(zhuān)業(yè)。坦率的講，那時(shí)我不懂何謂法治精神，不懂何謂公平正義。關(guān)于公平正義的理解，更多來(lái)自于武俠小說(shuō)中的路見(jiàn)不平拔刀相助；來(lái)自于鄰居宅基地被非法侵占，哭天天不應(yīng)，叫地地不靈的'時(shí)候，是人民法院、人民法官幫他們主持公道，伸張正義。
我記得，在法學(xué)院畢業(yè)典禮上，一向和藹可親的老院長(zhǎng)，面色凝重不無(wú)嚴(yán)肅的告誡我們：以后你們出了校門(mén)，進(jìn)了法院，當(dāng)了法官，一定要憑良心辦案。誰(shuí)若敢顛倒黑白昧著良心判案，以后休想再踏進(jìn)我的門(mén)一步。你們可以做不了包拯，但絕不能枉法裁判、制造冤假錯(cuò)案；你們可以沒(méi)有大成就，但不能沒(méi)有原則和底線(xiàn)；你們更不能因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)，而忘了當(dāng)初為什么出發(fā)。
我還記得，考入法院的第一天，當(dāng)了一輩子農(nóng)民的父親，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：孩子，你給我記住了，你是農(nóng)民的兒子，鄉(xiāng)親們打官司不容易啊，以后當(dāng)了法官，可要把心里的一碗水端平，百姓眼里揉不得沙子。父親的話(huà)，沉甸甸的，時(shí)刻在耳畔回響，從來(lái)都不敢忘記。
后來(lái)，我如愿以?xún)敵蔀橐幻嗣穹ü?。我深知，這與其說(shuō)是一份榮譽(yù)，不如說(shuō)是一份責(zé)任。我時(shí)常問(wèn)自己，人民法官意味著什么？有人說(shuō)，法官是正義的化身，是社會(huì)的良心。其實(shí)，法官就是一桿秤，是評(píng)判善良與邪惡，真實(shí)與謊言的一桿秤。法官依靠什么去公正裁判？我想，依靠的絕不僅僅是法律專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更需要一顆善良的心，一顆為老百姓服務(wù)的心。
曾有法學(xué)家說(shuō)過(guò)：能保證公正審判的只有法官的良知。我初當(dāng)法官時(shí)，曾向一名德高望重的老法官請(qǐng)教：如何判決才能讓當(dāng)事人心服口服？他的對(duì)我說(shuō)：再高明的法官也不可能保證所有案件都能讓當(dāng)事人心服口服，但每天晚上睡覺(jué)的時(shí)候，你只需要摸著自己的胸口問(wèn)自己，今天審理的案子是否違背了自己的良心，如果沒(méi)有違背，那么你便可以安然入睡。
常常有這樣的時(shí)候，遇到比較棘手的案件，一時(shí)想不出妥善的處理方法，晚上輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入眠，甚至?xí)趬?mèng)中驚醒。也有這樣的時(shí)候，當(dāng)事人對(duì)我作出的判決一時(shí)不能接受埋怨指責(zé)，我也會(huì)感到難過(guò)和委屈，甚至想過(guò)放棄。但每當(dāng)聽(tīng)到當(dāng)事人的一聲“謝謝”，每當(dāng)收到一幅致謝的錦旗，便會(huì)備受鼓舞滿(mǎn)血復(fù)活，更加堅(jiān)定了自己的職業(yè)選擇。
最近，全院開(kāi)展主題教育活動(dòng)，李院長(zhǎng)給我們上了一堂生動(dòng)的黨課。我終于明白了，人民法官的初心和使命，就是用良知守護(hù)公平正義。公平正義是審判的靈魂。作為一名法院干警，必須培養(yǎng)浩然正氣。有了浩然正氣，才能不唯權(quán)，不唯錢(qián)，只向法律低頭，只向正義低頭；有了浩然正氣，才能看淡名利，活出真實(shí)的自己；有了浩然正氣，才能抵擋住各式各樣的誘惑；有了浩然正氣，才能無(wú)所畏懼、鐵面無(wú)私。
全國(guó)模范法官鄒碧華、李慶軍已經(jīng)給我們樹(shù)立了榜樣，他們的先進(jìn)事跡催人淚下，讓我對(duì)人民法官有了更深刻的認(rèn)識(shí)。原來(lái)一生一世那么短暫，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你之所愛(ài)，就應(yīng)該不顧一切去追求，因?yàn)樯S時(shí)都會(huì)終止。命運(yùn)是大海，當(dāng)你能夠暢游時(shí)，就要縱情游向你的所愛(ài)，因?yàn)槟悴恢揽窳骱螘r(shí)會(huì)到來(lái)，卷走一切希望和夢(mèng)想。
中華民族的偉大復(fù)興離不開(kāi)依法治國(guó)。我國(guó)法治大業(yè)任重而道遠(yuǎn)。弘揚(yáng)法治精神，建設(shè)法治國(guó)家，讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義，離不開(kāi)我們?cè)谧拿恳粋€(gè)普普通通的人民法官；離不開(kāi)每一個(gè)在平凡崗位堅(jiān)守理想信念，盡職盡責(zé)的法院人；離不開(kāi)一代代青年學(xué)子為了法治夢(mèng)想，風(fēng)雨無(wú)阻勇往直前。
讓我們感恩偉大的祖國(guó)！
讓我們感恩偉大的時(shí)代！
讓我們不忘初心，牢記使命！
讓我們?yōu)樽鎳?guó)法治大業(yè)奮斗終生！
溫度的演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
溫度，是用冷暖來(lái)衡量的，父母卻是無(wú)法用任何事物比較的，他們?yōu)榱四?，可以不顧一切，千辛萬(wàn)苦就為了讓你過(guò)的幸福自在，希望你可以有朝一日張開(kāi)翅膀飛翔在那片屬于自己的天空。從那刻起，心里，被填的滿(mǎn)滿(mǎn)的，暖暖的。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，天氣的寒冷讓我直打噴嚏，再加上自己已經(jīng)等得不耐煩了，正抬步打算自己走回家，只聽(tīng)遠(yuǎn)處隱隱約約傳來(lái)一道聲音，叫的正是我的名字!我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，遠(yuǎn)處的身影已經(jīng)若隱若現(xiàn)了，聲音越來(lái)越清晰，再仔細(xì)一瞧，那不就是媽媽嘛!我連忙提起書(shū)包向她奔去，終于，撲到她溫暖的懷里，那些之前在學(xué)校門(mén)口準(zhǔn)備咒罵她的話(huà)，已隨風(fēng)消失到九霄云外去了，心中原本的焦急、煩躁，在聽(tīng)到她的那句話(huà)后，竟也都不復(fù)存在了?！梆I了嗎?冷不冷?對(duì)不起，媽媽來(lái)晚了。”我抬起頭，看見(jiàn)她烏黑的頭發(fā)中夾雜著幾根銀絲，這很顯然是為了我操心而忘記了顧及自己。我不回答她，把頭偏過(guò)去，怪她嗎?當(dāng)然不!在我的印象里，媽媽永遠(yuǎn)是什么都把我放在第一位的，我還有什么理由怪她呢?想著，手中突然一暖，低頭看去，一個(gè)保溫杯正在我的手中，已經(jīng)有些舊了的樣子，打開(kāi)杯蓋，熱氣騰騰。
接著，就聽(tīng)頭頂傳來(lái)一句：“渴了吧?喝點(diǎn)水，暖和些。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，輕輕地抿了一口，不是非常燙，不需要思考我就能清楚，這估計(jì)是媽媽拿剛燒開(kāi)的熱水和冷水兌在一起的，就為了讓我不要燙著。再喝一口，嗯，好喝，雖然這只是一杯普通的白開(kāi)水，無(wú)色無(wú)味，但在這寒冷的冬天里，這樣的一杯充滿(mǎn)著愛(ài)的白開(kāi)水讓人喝了，不僅身體隨之暖和了起來(lái)，就連自己的心，此刻也是暖暖的，猶如清澈溫暖的泉水在我的心中緩緩流淌。
白開(kāi)水無(wú)色無(wú)味，平常我都是選擇喝飲料，但在這一天，我是真的感受到了，白開(kāi)水里面有著飲料沒(méi)有的東西，那就是媽媽的愛(ài)!這一杯普通的不能再普通的白開(kāi)水，里面卻蘊(yùn)含著無(wú)價(jià)的東西!它的溫度，就是媽媽對(duì)我的愛(ài)的溫度，不!甚至更高，高到?jīng)]辦法測(cè)量出來(lái)!媽媽?zhuān)悄阌脨?ài)溫暖了我!
溫度的演講稿篇十七
老師們，同學(xué)們：大家好！
今天我演講的主題是《用行動(dòng)呼喚“公正”》。
在二十四字社會(huì)主義核心價(jià)值觀中，相信大家對(duì)“公正”一詞，并不陌生。公正即社會(huì)公平和正義，它以人的解放、人的自由平等權(quán)利的獲得為前提，是國(guó)家、社會(huì)應(yīng)然的根本價(jià)值理念。正直者，所謂公；不偏私，所謂正。公正最早出自于《荀子·正論》；“故上者下之本也…上公正則下易直也”。它往往指道德修養(yǎng)，并且是沒(méi)有個(gè)人之私的，近乎“圣”的一種美德。
或許在同學(xué)們的思想中，“公正”是一個(gè)大詞，似乎與我們并無(wú)太大關(guān)系，其實(shí)不然。在我看來(lái)，公正是一種態(tài)度。我們總是為世間種種不公而憤恨不平，與其這樣，不如想著多去付出一些，為他人著想一些，你付出的越多，你得到的回報(bào)就越多，這才是真正的公正。一個(gè)集體的公正，所要求的是一個(gè)集體每個(gè)人的付出。值日、板報(bào)、班級(jí)活動(dòng)的組織……我們享有同樣的責(zé)任，也許你不擅長(zhǎng)這一項(xiàng)，那就多付出你擅長(zhǎng)的那項(xiàng)。當(dāng)你享受和回憶自己的學(xué)生時(shí)代時(shí)，會(huì)為自己的付出與收獲而感動(dòng)。
生活也是如此，當(dāng)你走在大街上，看到有一位老人跌倒在地，你沒(méi)有過(guò)多的顧慮，將老人扶起，這就是正義。又比如，當(dāng)你遇到不平之事的時(shí)候，你能為正義的一方辯駁一句話(huà)，這也是公平，正義。公平正義并不在于你為國(guó)家，為世界做了多大的貢獻(xiàn)，而在于你為他人做了些什么。所以，以公正的態(tài)度面對(duì)生活，生活也會(huì)用公正來(lái)面對(duì)你。
另一方面，我們也應(yīng)心懷一只無(wú)形的天平，專(zhuān)門(mén)用來(lái)衡量世間種種，這需要我們能樹(shù)立正確的價(jià)值觀，合理的分辨“善惡”尺度，進(jìn)而維系好天平的平衡。在善惡并存的社會(huì)漩渦中能夠從善而除惡，方不至于隨波逐流，甚或誤入歧途。
總之，“公正”是每個(gè)人的立身之本，也是一個(gè)人不可或缺的精神內(nèi)核。大其牖，天光入；公其心，萬(wàn)善出。只有心懷公正，才能多行善事，操繩墨而無(wú)私，成為一個(gè)可以肩負(fù)起國(guó)家重?fù)?dān)的優(yōu)秀人才，社會(huì)才會(huì)更加和諧。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
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