年輕人是國(guó)家的未來(lái)，他們承載著國(guó)家的希望與夢(mèng)想?？紤]到讀者和目標(biāo)的定位；在這里，我們?yōu)槟砹艘恍┚揽偨Y(jié)范文，供您欣賞和學(xué)習(xí)。
我的校園初一篇一
說(shuō)起花壇，小朋友見(jiàn)過(guò)的可多啦！我們可以見(jiàn)到馬路上為了綠化的花壇，也可以在公園里見(jiàn)到供人欣賞的花壇，但它們都沒(méi)有我們學(xué)校那么美麗。
我們學(xué)校內(nèi)有充滿(mǎn)書(shū)香味的讀書(shū)長(zhǎng)廊兩邊的花壇，還有展示小朋友們智慧結(jié)晶的作品展示旁邊的花壇但我認(rèn)為最美麗的還是正對(duì)著校門(mén)口的希望之星花壇。
走進(jìn)校門(mén)，我們就可以看到那美麗的花壇。它有好看的石磚圍砌而成的花臺(tái)，花臺(tái)里種滿(mǎn)了一些不知名的綠色植物，還有各色各樣的花點(diǎn)綴在其中。有九里香，有米蘭花，有紅背桂那些花兒紅得似火，白得似雪，粉紅得像彩霞。最美麗的就要數(shù)遍地黃金了，它們貼在地面生長(zhǎng)，那綠油油的葉子像一把把芭蕉扇，茂密的葉子上散落著一朵朵金黃色的花朵，怪不得叫做遍地黃金呢！黃黃的花瓣中還藏著幾顆小露珠，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。
每次當(dāng)我看見(jiàn)這座美麗的花壇石，我都會(huì)想，學(xué)校給我們建這座花壇，是不是啟示我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)做祖國(guó)的希望之星！
我的校園初一篇二
我們學(xué)校孕育了人才，我們的校園風(fēng)情也十分迷人。
一走進(jìn)我們學(xué)校大門(mén)，就可以看見(jiàn)“池水源”。“池水源”其實(shí)是個(gè)不大的小噴泉池，池邊有一面用云母石磚砌成的墻，清潔水流從墻后緩緩地、細(xì)細(xì)地往池里流。最醒目的是云母墻上一個(gè)綠色字——“源”。池中有幾片寬闊的`荷葉，在夏天的時(shí)候，荷葉上就會(huì)開(kāi)出亭亭玉立、婀娜多姿、樸素典雅的白蓮花，偶爾幾條可愛(ài)的小魚(yú)從荷葉下躥過(guò)，生怕打破了這靜謐美好的斑讕墨畫(huà)卷。其實(shí)，“池水源”包含了兩個(gè)意思：第一意思是我們學(xué)生一定要“飲水思源”，無(wú)論怎樣，都不能忘記自己的母校，不能忘記自己的恩師，要回報(bào)對(duì)自己充滿(mǎn)了希望的母校和恩師；第二個(gè)意思是我們思考問(wèn)題時(shí)必須思維要新、思路要廣，正如“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”這句詩(shī)說(shuō)得那樣。
再把頭向右轉(zhuǎn)，就可以看見(jiàn)一條長(zhǎng)廊，它的名字是“閱讀廊”?！伴喿x廊”在夏天的時(shí)候，蔓藤植物便爬到了架子上，我們即可在這綠色陰涼的地方讀書(shū)。長(zhǎng)廊壁上還有許多浮雕，講得都是古今中外那些愛(ài)讀書(shū)的人是怎樣勤奮的例子。在長(zhǎng)廊邊上，還有幾塊石頭，上面分別刻著：“勤”、“樂(lè)”、“恒”、“愛(ài)”，喻意分別是“刻苦勤奮”、“樂(lè)于助人”、“持之以恒”和“博愛(ài)做人”。繼續(xù)往里走，還有雷風(fēng)亭、奧運(yùn)墻、博求園等美麗的地方，令我感觸最深的是校門(mén)口的“愛(ài)”字，旁邊還附上了一句話：“沒(méi)有了愛(ài)，就沒(méi)有了教育?！?/p>
啊，我們母校真是有文化內(nèi)涵啊！
我的校園初一篇三
我走上講臺(tái)，對(duì)著大家說(shuō)：“你們好，我叫巫多多，希望以后可以和大家成為好朋友?！贝蠹叶紵崃业墓钠鹫苼?lái)?；ɑǖ椭^走上來(lái)，臉紅紅的，她用很小的'聲音說(shuō)：“你們好，我叫蘭花花?！苯又杨^埋得更低了。大家又熱烈的鼓起掌來(lái)。
這是一個(gè)看起來(lái)很文靜的女生走了上來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“你們好，我是班長(zhǎng)，相信以后我們會(huì)相處得很好的?！卑嚅L(zhǎng)?班長(zhǎng)是什么東西?我很疑惑，盯著她看了半天，然后微笑起來(lái)，說(shuō)：“嗯。”然后我走向座位，并且拽了一把花花?；ɑ裰^跟著我走向了座位。
“唉，學(xué)校的課程太簡(jiǎn)單了，我們都學(xué)過(guò)了!”我和花花走在回家的路上，我對(duì)花花抱怨著。“多多，你知道班長(zhǎng)是什么嗎?”低了一天頭的花花終于把頭抬起來(lái)了?！安恢馈２贿^(guò)好像所有同學(xué)都很怕她。”我一邊踢石頭，一邊若有所思地說(shuō)。
回到家，老奶奶很高興的接過(guò)我們的書(shū)包，問(wèn)我們：“今天累不累啊?不累就去賣(mài)會(huì)兒花籃吧。”我接過(guò)老奶奶編好的花籃，走了出去?！坝浀冒彦X(qián)數(shù)清楚!”老奶奶在后面喊。
“花花，錢(qián)怎么數(shù)?一個(gè)花籃多少錢(qián)?”“我不知道。就這么賣(mài)吧，拿回點(diǎn)兒錢(qián)就行了?！?/p>
“賣(mài)花籃!十塊錢(qián)一個(gè)!”花花扯開(kāi)嗓子喊。“十塊錢(qián)是多少?不過(guò)他們好像挺樂(lè)意買(mǎi)。哈哈!”買(mǎi)完花籃，天已經(jīng)黑了，我和花花又一次走在了回家的路上。
“抓小偷!抓小偷!”這時(shí)，一個(gè)黑影從我們身邊跑過(guò)，后面還跟著一位阿姨，他們都在拼命地跑?！白娜?抓小偷!”阿姨喊著，猛地追了過(guò)去。
我和花花對(duì)視一眼，同時(shí)念了咒語(yǔ)，那個(gè)小偷就定住了。然后我們就回家了。
“耶!我們做了第一件好事兒!”花花笑著跳著，緊緊地?fù)ё×宋??！爸灰鰸M(mǎn)一百件事，我們就可以回去了?！彼坪鹾荛_(kāi)心，一直跳著?！澳悴幌矚g地球?”我有點(diǎn)詫異?！爱?dāng)然不喜歡。我喜歡巫師星球!那兒才是我們的家，其他地方都不是!”花花皺緊了眉頭，情緒突然很激動(dòng)?！翱晌矣X(jué)得地球很好。這里的事物都很新鮮，以前我們都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。比如說(shuō)錢(qián)，還有什么小偷，班長(zhǎng)，都是我們聞所未聞的。這不是很好嗎?我們可以學(xué)到新東西。”花花搖搖頭，然后就睡了。
我也睡下了，閉上眼睛，我準(zhǔn)備來(lái)迎接新的明天了，加油!!!
第二天上學(xué)就發(fā)生了一件讓我們措手不及的事情，我們竟然被發(fā)現(xiàn)了!請(qǐng)看下一章：巫師身份。
我的校園初一篇四
我的校園，是我的樂(lè)園、我的家園，我深?lèi)?ài)著她。
如今，我的母校已走過(guò)近40個(gè)年頭了。她建筑的色彩、設(shè)施、風(fēng)格絕對(duì)算不上一流，可在我眼中，校園的一草一木、一磚一瓦卻都是再美不過(guò)的風(fēng)景。清晨，陽(yáng)光灑遍校園的每個(gè)角落，所到之處都在歌唱著、律動(dòng)著、憧憬著，開(kāi)始煥發(fā)出生機(jī)與活力?？窗?，高聳的教學(xué)樓沐浴在晨光中顯得格外高大肅穆，粗糙暗淡的外表顯示著堅(jiān)強(qiáng)，讓我從中讀出了她滄桑感人的故事，而正面墻上用水泥雕刻的“治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)為人師表，忠誠(chéng)事業(yè)開(kāi)拓進(jìn)取”主題標(biāo)語(yǔ)十分醒目，讓人油然而生感恩和敬畏之情。這時(shí)候，教室里傳出一陣讀書(shū)聲，清脆響亮如綻放在初春枝頭的嫩芽，給人希望和新生。孩子們宛若她懷中飛進(jìn)飛出的鳥(niǎo)兒，時(shí)刻在接受愛(ài)撫、呵護(hù)。教學(xué)樓對(duì)面平整、寬大的操場(chǎng)四周零星栽著花草樹(shù)木，夏風(fēng)吹送，花紅柳綠，芬芳四溢，為校園佩戴了一條美麗的花環(huán)。操場(chǎng)南側(cè)一角安設(shè)了秋千、滑梯、蹺蹺板等許多好玩兒的器械，課間時(shí)分，小伙伴們爭(zhēng)著搶著跑去盡情玩耍，一串串銀玲般的笑聲隨風(fēng)蕩漾開(kāi)來(lái)，引得小花小草也跟著舞動(dòng)，甚至天上的云朵也有些戀戀不舍呢。幾條紅磚甬路筆直平整，向四下里有規(guī)則的伸展著、連接著，把整個(gè)操場(chǎng)規(guī)劃得十分有序。再看那旗桿，衛(wèi)士般高高佇立于講臺(tái)旁，旗子在空中飄揚(yáng)甚是威嚴(yán)。曾經(jīng)，鮮紅的國(guó)旗下，那一雙雙深情凝望的眼睛，一句句鏗鏘有力的誓言，一個(gè)個(gè)可歌可泣的英雄事跡，多少回讓我深受鼓舞和鞭策。那一刻，我對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)母校的敬仰和熱愛(ài)仿佛又增了幾分。四季輪回流轉(zhuǎn)，我在春雨、夏風(fēng)、秋葉、冬雪中欣賞到了校園別樣的風(fēng)景，每一幕都如詩(shī)如歌如畫(huà)……深深印在我的腦海，縈繞在我的夢(mèng)里。
我愛(ài)校園平凡而美麗的容顏，我也愛(ài)她拼搏進(jìn)取團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。在這里，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了做人。每一次主題班隊(duì)會(huì)，每一次文體活動(dòng)比賽，每一次集體大型勞動(dòng)，每一次“手拉手、心連心”救助募捐，還有每一次老師的親切教導(dǎo)關(guān)懷，都讓我感受了家一般的溫暖，教會(huì)了我自信自立自強(qiáng)，使我懂得了人與人之間應(yīng)多一分寬容、理解、關(guān)愛(ài)，這些都是我人生路上最美的風(fēng)景，也是我成長(zhǎng)和進(jìn)步的基石，時(shí)時(shí)鞭策我努力學(xué)習(xí)，要用好的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)她。
我美麗的校園，我愛(ài)你!如果你是花園，那么我就是蜜蜂，整日采擷知識(shí)的芬芳;如果你是碼頭，那么我就是小船，時(shí)刻準(zhǔn)備揚(yáng)帆遠(yuǎn)航;如果你是天空，那么我就是雛鷹，期待著有一天展翅翱翔。啊，我愛(ài)你，我美麗的校園!
我有兩個(gè)家，一個(gè)是充滿(mǎn)親情的家，另一個(gè)是充滿(mǎn)師生之愛(ài)的家——校園。在可愛(ài)的校園里，我們度過(guò)了許許多多歡樂(lè)的日子。校園，是我成長(zhǎng)的搖籃，校園，是我快樂(lè)的天堂。它是個(gè)美麗的仙子;它是兩棟高樓，一個(gè)現(xiàn)代化的游樂(lè)園……。我無(wú)法不愛(ài)自己的校園，因?yàn)槔锩嫣幪幊錆M(mǎn)了同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲和歡笑聲。
一來(lái)到校門(mén)口，首先映入眼簾的是七個(gè)金燦燦的大字：“瓊海市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”，頂上還蹲著一只鴿子，象征著和平與希望。每當(dāng)太陽(yáng)從地平線上升起，鴿子總是做出一個(gè)起飛的姿勢(shì)，勇敢地望著太陽(yáng)。
漫步在學(xué)校的校道上，校道筆直、平坦、寬闊。早上在校園里，都會(huì)看見(jiàn)值日生們辛勤的背影，我們的校道因他們而干凈，因他們而美麗。
校道兩旁都有一排小花園，小花園里種滿(mǎn)了許多不知名的花花草草，還引來(lái)了許多小蜜蜂和蝴蝶編歌編舞?；▋簜兗t的似火;黃的似金;白的似雪……美麗極了!而且兩排小花園里還各種了一棵參天古樹(shù)，它們就像兩位巨人守護(hù)著我們的校園，每天來(lái)到學(xué)校門(mén)口，“巨人衛(wèi)兵”好像對(duì)我們說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧!我們歡迎你?！?/p>
走完校道，就來(lái)到了一座嶄新的教學(xué)大樓。這座教學(xué)大樓呈u形，色彩繽紛。教學(xué)大樓里設(shè)備先進(jìn)，有：多媒體教室、電腦室、舞蹈室、美術(shù)室、音樂(lè)室……數(shù)學(xué)大樓里的內(nèi)院也有綠化帶，里面種滿(mǎn)了紅紅的花，青青的草和綠綠的樹(shù)。
教學(xué)大樓的走廊的墻壁上貼滿(mǎn)了成語(yǔ)故事和名人的故事，墻頂上方也貼著名人名言，每次我經(jīng)過(guò)走廊時(shí)，都忍不住停下腳來(lái)仔細(xì)地看一番。
走上樓梯，就會(huì)看見(jiàn)許多畫(huà)和書(shū)法作品，整個(gè)樓梯間就像是一個(gè)書(shū)畫(huà)展廳，充滿(mǎn)了藝術(shù)的氣息。
沿著走廊，走進(jìn)教室，教室里桌椅整齊，地板上一干二凈。教室里貼著《小學(xué)生守則》，教室后面墻上還有一片《學(xué)習(xí)園地》是一片屬于我們自己天地。教室里充滿(mǎn)了同學(xué)們響亮的讀書(shū)聲，動(dòng)聽(tīng)悅耳。
我們看過(guò)了學(xué)習(xí)的地方，接著該到我們玩耍的樂(lè)園——操場(chǎng)。操場(chǎng)里有許多活動(dòng)設(shè)備，還有嚴(yán)肅、端莊的升旗臺(tái)。每次下課鈴聲一響。同學(xué)們就像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣，往操場(chǎng)飛奔而去。有的賽跑;有的跳遠(yuǎn);有的打羽毛球;還有的跳繩……熱鬧極了!
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我的校園初一篇五
我是文化綠城小學(xué)的一名小學(xué)生。每天早上我去學(xué)校上學(xué)時(shí),還沒(méi)有走近學(xué)校大門(mén)，就看到學(xué)校門(mén)口的同學(xué)們，在井然有序的排隊(duì)入校。這一幕場(chǎng)景，就像天上飛過(guò)的大雁一樣秩序井然。
走進(jìn)學(xué)校，我看到和聽(tīng)到的都是老師和同學(xué)們之間親切地問(wèn)候聲，讓我心里暖暖的。進(jìn)入了教室，看到班長(zhǎng)在負(fù)責(zé)地用她智慧的大腦，管理著班里的紀(jì)律。課代表在忙著收作業(yè)，校園班級(jí)都是那么溫馨有序，營(yíng)造出了一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這是因?yàn)槲覀儗W(xué)校有一群有智慧的老師和領(lǐng)導(dǎo)，悉心教育用心管理的結(jié)果。走到坐位前坐下，我們抬頭就能看到現(xiàn)代化的智能黑板和電子白板，這里可凝結(jié)著叔叔阿姨們的智慧。就說(shuō)這白板吧！老師能用來(lái)教學(xué)，還能用來(lái)查閱資料，還可以用來(lái)學(xué)習(xí)安全教育知識(shí)......在爸爸媽媽那個(gè)年代，這些想都想不到的智能教室，在我們這一代實(shí)現(xiàn)了！我們學(xué)校到處充滿(mǎn)智慧的氣息，只要你走進(jìn)去就會(huì)不知不覺(jué)地被熏陶。
有句名言說(shuō)：大智慧顯現(xiàn)在小事上。我就從一件小事來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們的智慧校園吧！上一年級(jí)時(shí)，因?yàn)樽謱?xiě)得不好看，我的作業(yè)常常得不到優(yōu)星。雖然我已經(jīng)很努力了但還是寫(xiě)不好，為此我很有挫敗感，甚至對(duì)語(yǔ)文課也漸漸的失去了興趣。這件事被細(xì)心的吳老師發(fā)現(xiàn)了，吳老師沒(méi)有批評(píng)我，而是先口頭鼓勵(lì)我，后來(lái)又在作業(yè)里寫(xiě)評(píng)語(yǔ)鼓勵(lì)我，就這樣我又找回了信心，愛(ài)上了老師、班級(jí)和學(xué)校，也愛(ài)上了學(xué)習(xí)。從這件小事，吳老師的智慧不知不覺(jué)地融入了教學(xué)里，融入了我的生活里，融入了我的心里。
我的智慧校園就像一塊肥沃的黑土地，我就像一顆種子深深的埋在土里，吸收著黑土地里的營(yíng)養(yǎng)和智慧，黑土地?zé)o私的孕育出一代又一代有智慧的青少年，為國(guó)家的美好未來(lái)建設(shè)做貢獻(xiàn)。
我的校園初一篇六
我有一個(gè)智慧的校園，在這個(gè)智慧的校園里我獲得了知識(shí)，得到了成長(zhǎng)，每天都沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。晨曦徐徐地拉開(kāi)了帷幕，又開(kāi)始了絢麗的一天，我邁著歡快的步伐，帶領(lǐng)著大家探索一下隱藏在我美麗校園的大智慧。
操場(chǎng)右上角有門(mén)衛(wèi)伯伯種的蔬菜。正對(duì)操場(chǎng)是我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓前面有四個(gè)花壇，左右各兩個(gè)，花壇里有月季花、玫瑰花……五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷，好看極了，給校園帶來(lái)了芬芳的花香。
這就是我的智慧校園，一個(gè)神奇的地方，它能讓我們開(kāi)啟智慧的寶庫(kù)；它能給我們帶來(lái)歡笑；它能讓我們獲得精神食糧。我愛(ài)你，我的智慧校園。
我的校園初一篇七
三天了!想想過(guò)去，我還是一名小學(xué)生，如今，我已經(jīng)光榮地走進(jìn)了北京一零一中學(xué)，完成了三天“艱苦”的軍訓(xùn)生活，說(shuō)是“艱苦”有些夸張，不過(guò)對(duì)于我們這些每天被供在溫室里的“花朵”，可真是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)呢!起初，當(dāng)看到一零一美麗的校園時(shí)，我愣住了，沒(méi)想到我竟會(huì)在一個(gè)公園式的學(xué)校學(xué)習(xí)，這讓我倍感自豪?？墒?，迎接我們第一次入校的竟是一批令我們尊敬而又畏懼的武警教官?！翱嗖豢把浴钡能娪?xùn)生活就此拉開(kāi)了帷幕。第一天，教官便給我們一個(gè)下馬威：站軍姿20分鐘!可能是因?yàn)槭罴偃狈﹀憻挘灰粫?huì)，就有一大批同志“光榮的倒下了”!
我也有些挺不住了，可是我心想：不行，我不能這么嬌氣，一定要想軍人一樣有毅力......終于,漫長(zhǎng)的一天過(guò)去了。第二天，我吸取了第一天的經(jīng)驗(yàn)，并沒(méi)有感到腿疼得受不了，好像好多了，時(shí)間也過(guò)得快了，在我的努力下，得到了優(yōu)秀標(biāo)兵的稱(chēng)號(hào)，讓我十分欣慰，也很自豪。就在我自我滿(mǎn)足的同時(shí)，我突然發(fā)覺(jué)，我們的教官跟我們玩“變臉”，當(dāng)休息時(shí)，他們變得十分幽默、親切，可是一旦開(kāi)始訓(xùn)練，他們就像“魔鬼教頭”一樣，十分嚴(yán)肅，不拘言笑。但是教官們比我們還要辛苦，每天我們練習(xí)，他們便要大聲地喊口令，我們學(xué)習(xí)，他們要一遍一遍地指導(dǎo)。
在這里，我想對(duì)所有的教官說(shuō)一句：“教官們辛苦了!”我從他們身上看到了真正的軍人本色，看到了什么事堅(jiān)持，什么是服從。三天來(lái)，教官們讓我學(xué)到了很多，收獲了很多。軍訓(xùn)是為了強(qiáng)健我們的體魄，增強(qiáng)我們的意志，讓我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)。我相信我不會(huì)讓老師失望，不會(huì)讓教官失望，不會(huì)讓一零一失望!也許在第三天我們七班，沒(méi)有走好，可并不代表我們不行。“貴在堅(jiān)持”，只要努力，就會(huì)有收獲!
初一軍訓(xùn)感想600字。
苦
辣
酸
甜
軍訓(xùn)結(jié)束后，我們還要舉行評(píng)比。比賽那天，我們一個(gè)個(gè)都穿得很整齊，精神抖擻的上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。雖然我們很認(rèn)真，但還是有了好多地方?jīng)]做好。比賽結(jié)果出來(lái)的時(shí)候，連前五都沒(méi)排上。雖然沒(méi)有取得好名次，但當(dāng)我們回味起訓(xùn)練的過(guò)程時(shí)，也是非?？鞓?lè)的。
軍訓(xùn)的時(shí)光給我留下了深刻的印象，它將是我記憶長(zhǎng)河中最閃亮的一顆星星。軍訓(xùn)時(shí)的回憶，將會(huì)永遠(yuǎn)印在我的心中。
我的校園初一篇八
我的新校園坐落在南京馬府街上。平時(shí)，這里很幽靜，可一到下午放學(xué)，就變得人山人海了。
走進(jìn)校園，你會(huì)被這里美麗的風(fēng)景所吸引，首先映入眼簾的`是位于校門(mén)左邊的小池塘。清澈見(jiàn)底的池塘里有綠色的荷葉，還有小魚(yú)和小烏龜在荷葉間做迷藏。再向右看，就是我們新的教學(xué)大樓了，大樓穿著咖啡色和白色相間的大衣，顯得優(yōu)雅極了。但是最特別的還要數(shù)用卵石砌成的花壇了，它是用大大小小的、圓圓的卵石堆砌而成的，而不像普通花壇那樣方方正正?；▔锩娣N著許多美麗的花草和樹(shù)木，讓我們仿佛來(lái)到了大自然。
我愛(ài)這美麗的新校園，我要在這里好好學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)！
我的校園初一篇九
我的校園，是我的樂(lè)園、我的家園，我深?lèi)?ài)著她。
如今，我的母校已走過(guò)近40個(gè)年頭了。她建筑的色彩、設(shè)施、風(fēng)格絕對(duì)算不上一流，可在我眼中，校園的一草一木、一磚一瓦卻都是再美不過(guò)的風(fēng)景。清晨，陽(yáng)光灑遍校園的每個(gè)角落，所到之處都在歌唱著、律動(dòng)著、憧憬著，開(kāi)始煥發(fā)出生機(jī)與活力?？窗?，高聳的教學(xué)樓沐浴在晨光中顯得格外高大肅穆，粗糙暗淡的外表顯示著堅(jiān)強(qiáng)，讓我從中讀出了她滄桑感人的故事，而正面墻上用水泥雕刻的“治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)為人師表，忠誠(chéng)事業(yè)開(kāi)拓進(jìn)取”主題標(biāo)語(yǔ)十分醒目，讓人油然而生感恩和敬畏之情。這時(shí)候，教室里傳出一陣讀書(shū)聲，清脆響亮如綻放在初春枝頭的嫩芽，給人希望和新生。孩子們宛若她懷中飛進(jìn)飛出的鳥(niǎo)兒，時(shí)刻在接受愛(ài)撫、呵護(hù)。教學(xué)樓對(duì)面平整、寬大的操場(chǎng)四周零星栽著花草樹(shù)木，夏風(fēng)吹送，花紅柳綠，芬芳四溢，為校園佩戴了一條美麗的花環(huán)。操場(chǎng)南側(cè)一角安設(shè)了秋千、滑梯、蹺蹺板等許多好玩兒的器械，課間時(shí)分，小伙伴們爭(zhēng)著搶著跑去盡情玩耍，一串串銀玲般的笑聲隨風(fēng)蕩漾開(kāi)來(lái)，引得小花小草也跟著舞動(dòng)，甚至天上的云朵也有些戀戀不舍呢。幾條紅磚甬路筆直平整，向四下里有規(guī)則的伸展著、連接著，把整個(gè)操場(chǎng)規(guī)劃得十分有序。再看那旗桿，衛(wèi)士般高高佇立于講臺(tái)旁，旗子在空中飄揚(yáng)甚是威嚴(yán)。曾經(jīng)，鮮紅的國(guó)旗下，那一雙雙深情凝望的眼睛，一句句鏗鏘有力的誓言，一個(gè)個(gè)可歌可泣的英雄事跡，多少回讓我深受鼓舞和鞭策。那一刻，我對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)母校的敬仰和熱愛(ài)仿佛又增了幾分。四季輪回流轉(zhuǎn)，我在春雨、夏風(fēng)、秋葉、冬雪中欣賞到了校園別樣的風(fēng)景，每一幕都如詩(shī)如歌如畫(huà)……深深印在我的腦海，縈繞在我的夢(mèng)里。
我愛(ài)校園平凡而美麗的容顏，我也愛(ài)她拼搏進(jìn)取團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。在這里，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了做人。每一次主題班隊(duì)會(huì)，每一次文體活動(dòng)比賽，每一次集體大型勞動(dòng)，每一次“手拉手、心連心”救助募捐，還有每一次老師的親切教導(dǎo)關(guān)懷，都讓我感受了家一般的溫暖，教會(huì)了我自信自立自強(qiáng)，使我懂得了人與人之間應(yīng)多一分寬容、理解、關(guān)愛(ài)，這些都是我人生路上最美的風(fēng)景，也是我成長(zhǎng)和進(jìn)步的基石，時(shí)時(shí)鞭策我努力學(xué)習(xí)，要用好的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)她。
我美麗的校園，我愛(ài)你!如果你是花園，那么我就是蜜蜂，整日采擷知識(shí)的芬芳;如果你是碼頭，那么我就是小船，時(shí)刻準(zhǔn)備揚(yáng)帆遠(yuǎn)航;如果你是天空，那么我就是雛鷹，期待著有一天展翅翱翔。啊，我愛(ài)你，我美麗的校園!
我有兩個(gè)家，一個(gè)是充滿(mǎn)親情的家，另一個(gè)是充滿(mǎn)師生之愛(ài)的家——校園。在可愛(ài)的校園里，我們度過(guò)了許許多多歡樂(lè)的日子。校園，是我成長(zhǎng)的搖籃，校園，是我快樂(lè)的天堂。它是個(gè)美麗的仙子;它是兩棟高樓，一個(gè)現(xiàn)代化的游樂(lè)園……。我無(wú)法不愛(ài)自己的校園，因?yàn)槔锩嫣幪幊錆M(mǎn)了同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲和歡笑聲。
一來(lái)到校門(mén)口，首先映入眼簾的是七個(gè)金燦燦的大字：“瓊海市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”，頂上還蹲著一只鴿子，象征著和平與希望。每當(dāng)太陽(yáng)從地平線上升起，鴿子總是做出一個(gè)起飛的姿勢(shì)，勇敢地望著太陽(yáng)。
漫步在學(xué)校的校道上，校道筆直、平坦、寬闊。早上在校園里，都會(huì)看見(jiàn)值日生們辛勤的背影，我們的校道因他們而干凈，因他們而美麗。
校道兩旁都有一排小花園，小花園里種滿(mǎn)了許多不知名的花花草草，還引來(lái)了許多小蜜蜂和蝴蝶編歌編舞。花兒們紅的似火;黃的似金;白的似雪……美麗極了!而且兩排小花園里還各種了一棵參天古樹(shù)，它們就像兩位巨人守護(hù)著我們的校園，每天來(lái)到學(xué)校門(mén)口，“巨人衛(wèi)兵”好像對(duì)我們說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧!我們歡迎你。”
走完校道，就來(lái)到了一座嶄新的教學(xué)大樓。這座教學(xué)大樓呈u形，色彩繽紛。教學(xué)大樓里設(shè)備先進(jìn)，有：多媒體教室、電腦室、舞蹈室、美術(shù)室、音樂(lè)室……數(shù)學(xué)大樓里的內(nèi)院也有綠化帶，里面種滿(mǎn)了紅紅的花，青青的草和綠綠的樹(shù)。
教學(xué)大樓的走廊的墻壁上貼滿(mǎn)了成語(yǔ)故事和名人的故事，墻頂上方也貼著名人名言，每次我經(jīng)過(guò)走廊時(shí)，都忍不住停下腳來(lái)仔細(xì)地看一番。
走上樓梯，就會(huì)看見(jiàn)許多畫(huà)和書(shū)法作品，整個(gè)樓梯間就像是一個(gè)書(shū)畫(huà)展廳，充滿(mǎn)了藝術(shù)的氣息。
沿著走廊，走進(jìn)教室，教室里桌椅整齊，地板上一干二凈。教室里貼著《小學(xué)生守則》，教室后面墻上還有一片《學(xué)習(xí)園地》是一片屬于我們自己天地。教室里充滿(mǎn)了同學(xué)們響亮的讀書(shū)聲，動(dòng)聽(tīng)悅耳。
我們看過(guò)了學(xué)習(xí)的地方，接著該到我們玩耍的樂(lè)園——操場(chǎng)。操場(chǎng)里有許多活動(dòng)設(shè)備，還有嚴(yán)肅、端莊的升旗臺(tái)。每次下課鈴聲一響。同學(xué)們就像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣，往操場(chǎng)飛奔而去。有的賽跑;有的跳遠(yuǎn);有的打羽毛球;還有的跳繩……熱鬧極了!
我的校園初一篇十
時(shí)光匆匆，恍惚間看一眼日歷，我正式進(jìn)入二附竟已經(jīng)將近一個(gè)月了。在這一個(gè)月里，我基本了解了二附，了解了這個(gè)我將要生活三年的地方。這里的一切都是煥然一新的，令人身心向往，心情舒暢。
二附的新，新在面貌。二附的新教學(xué)樓已經(jīng)落成，教師辦公室、教室基本都已經(jīng)全部搬進(jìn)了新樓，操場(chǎng)也已經(jīng)要完工了。在這個(gè)嶄新的環(huán)境里，我也開(kāi)始了嶄新的學(xué)習(xí)生活。紅色的外墻，使得新樓既沉穩(wěn)大氣，又顯得優(yōu)雅端莊，像是一位嚴(yán)肅的老師。墻壁刷得雪白，教室里干凈整潔，使人的目光不自覺(jué)地就飄向了黑板，專(zhuān)心學(xué)習(xí)。
二附的新，新在學(xué)生。這學(xué)期，二附涌入了一眾新面孔。而這些新面孔，就是剛剛?cè)雽W(xué)的初一，就是剛從小學(xué)步入初中的我們。在這個(gè)全新的環(huán)境里，我們有著全新的老師，全新的課程，全新的同學(xué)，全新的學(xué)習(xí)方法。每個(gè)班55個(gè)人，算下來(lái)，六個(gè)班就有330個(gè)人。這三百多個(gè)人，雖然大部分同學(xué)都是原來(lái)附小的同學(xué)，但一個(gè)假期沒(méi)見(jiàn)，再加上許許多多的新面孔，雖然有一絲熟悉，但更多的是陌生與茫然。剛進(jìn)入初中的同學(xué)們，一個(gè)個(gè)睜大了眼睛，用好奇的目光打量著四周。這座學(xué)校，無(wú)論是環(huán)境還是人，都讓我們覺(jué)得無(wú)比新奇，這新奇的一切，都需要我們適應(yīng)。好在，我性格還算開(kāi)朗，很快就結(jié)交到了許多新朋友，在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活中，也并非形單影只。
二附的新，新在學(xué)習(xí)。上了初中，我們?cè)黾恿撕脦组T(mén)課程，而且要求也比原來(lái)嚴(yán)格得多。新老師的各種要求，各科的各種作業(yè)都讓人措手不及。這正需要我們制定新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，改掉舊有的陋習(xí)，與過(guò)去的小學(xué)生活肯定是截然不同的。
新的一年，新的學(xué)期，新的班級(jí)，新的自己。我堅(jiān)信自己能夠一點(diǎn)一點(diǎn)變得更好，變得更加努力。雖然我并不是最優(yōu)秀的那個(gè)，但我會(huì)努力，變成更優(yōu)秀的自己！
我的校園初一篇十一
我的新校園坐落在南京馬府街上。平時(shí)，這里很幽靜，可一到下午放學(xué)，就變得人山人海了。
走進(jìn)校園，你會(huì)被這里美麗的風(fēng)景所吸引，首先映入眼簾的`是位于校門(mén)左邊的小池塘。清澈見(jiàn)底的池塘里有綠色的荷葉，還有小魚(yú)和小烏龜在荷葉間做迷藏。再向右看，就是我們新的教學(xué)大樓了，大樓穿著咖啡色和白色相間的大衣，顯得優(yōu)雅極了。但是最特別的還要數(shù)用卵石砌成的花壇了，它是用大大小小的、圓圓的卵石堆砌而成的，而不像普通花壇那樣方方正正。花壇里面種著許多美麗的花草和樹(shù)木，讓我們仿佛來(lái)到了大自然。
我愛(ài)這美麗的新校園，我要在這里好好學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)！
我的校園初一篇十二
今天乃是立春時(shí)日。雖然我們已經(jīng)進(jìn)入了春天，但是冬爺爺好像非常非常舍不得我們，想一直陪伴在我們身邊，所以北風(fēng)呼嘯，天氣冰冷，地球(多半指咱們這一帶)簡(jiǎn)直就象是一個(gè)大冰窖。
我們沒(méi)法拒絕春姑娘“不尊重老人”、“一小欺老”的“不文明行為”。在冬爺爺與春姑娘的這一場(chǎng)“比美大賽”中，每一年都是春姑娘以她的花容月貌贏得了“評(píng)委”地球的稱(chēng)贊，故而每一年都是春打敗了冬，奪得了最終的勝利。
今天說(shuō)點(diǎn)什么呢?還是說(shuō)說(shuō)我在公共汽車(chē)上的所見(jiàn)所聞吧。第一個(gè)非常非常不文明的場(chǎng)景：我所乘坐的公共汽車(chē)與一輛出租車(chē)搶路，差點(diǎn)相撞，公汽司機(jī)把窗戶(hù)打開(kāi)，大罵道：“你嘛(不好說(shuō))......酬幣......”出租車(chē)司機(jī)也將車(chē)窗打開(kāi)大罵道：“(同上，差不多)”“爭(zhēng)論(好聽(tīng)點(diǎn)說(shuō)是爭(zhēng)論)”不止。第二個(gè)令人惡心的場(chǎng)景：我所乘坐的公共汽車(chē)的司機(jī)在大路上，把車(chē)窗打開(kāi)，向窗外吐痰。第三個(gè)值得人批評(píng)的場(chǎng)景：車(chē)上掛著“請(qǐng)不要與司機(jī)閑談”的標(biāo)語(yǔ)，然而，司機(jī)卻在路上與一個(gè)乘客談笑風(fēng)生。還記得那么一句話嗎：公交汽車(chē)是大連文明的窗口。難道，這不值得我們好好地想一想嗎?以上談的都是關(guān)于公共汽車(chē)司機(jī)的一些不文明舉動(dòng)的真實(shí)紀(jì)錄。下面就談一談關(guān)于乘客的吧。今天，我站在車(chē)上，見(jiàn)到的第一幕可以用兩個(gè)字來(lái)表達(dá)：噪音。車(chē)廂內(nèi)幾乎所有有伴的乘客都在大聲講話，這又有何說(shuō)?未知此事若何，且看明日日記之分解。
我的校園初一篇十三
九月，我回到了校園。
夏匆匆忙忙地走了，秋悄悄地來(lái)到我們身旁。一陣涼爽的風(fēng)掠過(guò)，她向母親的手撫摸著我。在校門(mén)口，同學(xué)們井然有序地排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，過(guò)了兩個(gè)月，大家都在分享著暑假之間發(fā)生的趣事。無(wú)意間抬頭，便瞅到幾只小鳥(niǎo)，停落在校門(mén)口附近民房的屋檐上，“嘰嘰喳喳”“嘰喳嘰喳”，一邊叫著，一邊還扇動(dòng)著他們的翅膀，好似在向我們招手，來(lái)表達(dá)彼此見(jiàn)面的愉快呢。
“嘿，早上好??！”“嗯嗯，早早早”。與我打招呼的，是我的一位老同學(xué)，疫情期間我們都戴著口罩，但是瞧她眼睛瞇著都快看不見(jiàn)了的那個(gè)狀態(tài)，應(yīng)該不難看出她的喜悅之情吧！
九月，有湛藍(lán)的天空和潔白的云朵，有熱鬧的操場(chǎng)，有美麗的跑道，有熟悉的老師和親愛(ài)的同學(xué)，還有處處讓人感到的溫暖。
我的校園初一篇十四
我的校園是座美麗的小公園，這里有綠綠的草坪、四季常青的種類(lèi)繁多的樹(shù)木、爭(zhēng)香斗艷的花朵和愜意的長(zhǎng)廊；我的校園是個(gè)大家庭，這里有辛苦培育我們、從細(xì)微處關(guān)愛(ài)我們的老師、團(tuán)結(jié)互助親如兄弟姐妹的同學(xué)；我的校園更是一個(gè)小科技園，這里濃縮了科學(xué)家的智慧，體現(xiàn)了高科技賦予老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的各種新體驗(yàn)、新收獲！我愛(ài)我的校園！
每天早晨，伴著悅耳的校園歌曲踏進(jìn)校園的時(shí)候，爸爸媽媽的手機(jī)也即時(shí)收到“您的孩子已于…點(diǎn)…分進(jìn)入校園”的入校信息，放學(xué)的時(shí)候家長(zhǎng)也同樣會(huì)收到一條離校信息。這是因?yàn)樵谖覀內(nèi)胄ｉT(mén)的時(shí)候，大門(mén)處安裝的智能門(mén)禁道閘系統(tǒng)自動(dòng)感應(yīng)到我們書(shū)包中的門(mén)禁卡信息并隨即給家長(zhǎng)發(fā)送信息，這樣一來(lái)，爸爸媽媽第一時(shí)間掌握我們的到校離校情況，對(duì)我們的安全也就放心多啦！
丁零丁零……上課啦！爸爸媽媽?zhuān)銈兩蠈W(xué)時(shí)候粉筆黑板的上課板書(shū)模式已經(jīng)落后啦！看我們的：老師用手指在電子白板屏幕上輕輕一劃，一份份圖、文并茂的精美課件就展現(xiàn)在我們眼前，將我們帶進(jìn)情景交融的學(xué)習(xí)天地啦！我們深深地被這塊“動(dòng)起來(lái)的黑板”所展現(xiàn)的內(nèi)容所吸引！
我們學(xué)校有三千多名學(xué)生，新學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)然也要三千多名家長(zhǎng)參加，那么親愛(ài)的爸爸媽媽們，你們的腦海中是否浮現(xiàn)出你們小學(xué)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)搬著凳子坐在操場(chǎng)聽(tīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話，有時(shí)候因?yàn)槿颂唷⒆锰h(yuǎn)還聽(tīng)不清楚講話內(nèi)容的畫(huà)面？現(xiàn)在不會(huì)啦！各班家長(zhǎng)只要坐在教室，就可以聆聽(tīng)到校長(zhǎng)的講話啦！這要?dú)w功于我們學(xué)校的智能廣播系統(tǒng)，通過(guò)它，可以使我們不出教室“集中開(kāi)大會(huì)”！
此外，我們還有遠(yuǎn)程多媒體等等高科技輔助教育教學(xué)系統(tǒng)，有了它們，我們的學(xué)習(xí)、校園活動(dòng)更加便捷，我們?cè)谥鸩胶腿澜缱钋把氐闹R(shí)接軌！我愛(ài)我們的智慧校園，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了也能為智慧校園做出更新的貢獻(xiàn)！
我的校園初一篇十五
隨著陣陣涼爽的秋風(fēng)，夏，已步入尾聲。就在這夏與秋交融的特殊時(shí)節(jié)，我懷著一顆對(duì)新學(xué)期無(wú)限憧憬新的心，探尋眼前這熟悉的校園。
這一次步入學(xué)校的大門(mén)，我格外地留心。清晨，校園被一層淡淡的金光籠罩著，隱約透出一股青春的朝氣。抬起頭，將廣闊的校園盡收眼底，第一次感受到往日匆匆步入校園所無(wú)法感受到的雄偉;又或許，是因身在其中而“迷”，不及一位旁觀者“清”的視野。
左轉(zhuǎn)，沿著充滿(mǎn)綠色生機(jī)的小道，欣賞著草隨著風(fēng)搖曳的裊娜多姿;在風(fēng)的盡情伴奏下，傾聽(tīng)過(guò)路小鳥(niǎo)和樹(shù)木“沙沙沙”的合唱;閉上眼睛，止步沉浸在這涼爽美妙的意境中，我的身心似乎也隨風(fēng)而去。
逆著秋風(fēng)，沿小路而上，就到了操場(chǎng)。操場(chǎng)非常寬廣，紅色的一圈塑膠跑道圍著一片空翠的草坪。高大的樹(shù)木是莊嚴(yán)的衛(wèi)兵，默默地守護(hù)著莘莘學(xué)子。偶爾，飛過(guò)的蝴蝶在我的耳畔低聲絮語(yǔ)。正在上體育課的學(xué)生，常是三五成群地坐在觀眾臺(tái)上聊天，又或是熱血少年在籃球場(chǎng)上揮灑熱血和汗水。躺在草坪上，望著天空，天空那么純凈，除了幾片悠然自得的白云在這蔚藍(lán)的巨幕中，沒(méi)任何雜物。寬闊的操場(chǎng)上，每個(gè)角落都充滿(mǎn)了生機(jī)與歡笑。
走出大門(mén)，順著筆直的走廊，來(lái)到了教學(xué)樓的中心，高大的樓房將我包圍。白墻紅瓦更顯出了它們的端莊，朗朗書(shū)聲縈繞在我耳畔。在正中的教學(xué)樓底下還有一叢郁郁蔥蔥的芭蕉。巨大的芭蕉葉如老爺爺扇風(fēng)的扇子，緩緩搖曳。
順著升旗臺(tái)前的場(chǎng)地走出校園的大門(mén)，結(jié)束了一日的探尋，夕陽(yáng)慷慨地將它金色的、神秘的、耀眼的光輝灑在美麗的校園上，即使即黃昏，可校園仍無(wú)限風(fēng)光美好!
這就是我的母校——縉云縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)!
我的校園初一篇十六
今天，我發(fā)燒了，睡了大半天的覺(jué)，作業(yè)還有很多沒(méi)寫(xiě)呢!我的脾氣有些急躁，面對(duì)著這么多的作業(yè)，我不僅有擊破了我的風(fēng)暴泡。
大聲喊叫著：“哎呀，作業(yè)這么多呀!破題做了多少次了，都做不對(duì)——”隨著當(dāng)時(shí)的氣憤勁，撕掉了我最心愛(ài)的練習(xí)本。我瞪著大眼睛，咬著牙，狠狠地盯著那道計(jì)算題，甚至也想把它撕掉，但是是不可以的，只好讓我的筆受點(diǎn)委屈，被我那殘暴的受虐待，“啪”的一聲摔倒了地上。
這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道："怎么了，好好的怎么發(fā)起脾氣啦”“這是什么破題，做幾遍了，沒(méi)一次做對(duì)?！蔽页职趾?。爸爸心平氣和的說(shuō)：“哎，是它把你給惹著了，來(lái)咱爺倆滅掉它!”隨手拿起了一張紙，“就不信打不死它?”我不禁被爸爸的那副摸樣而笑。
“來(lái)姑娘，爸爸指揮你，你出站，聽(tīng)命令，先看題型”我心想，聽(tīng)老爸一回吧“報(bào)~~這是一道有理數(shù)混合運(yùn)算，有加減乘除，還有中括號(hào)和小括號(hào)部分?！薄昂茫阋葴绲粜±ㄌ?hào)部分，再打倒中括號(hào)，最后讓他們?nèi)姼矝](méi)，ok?”“yes，sir”
通過(guò)我和爸爸的合作，終于打敗了那道題，從而，讓我領(lǐng)悟到了，做題的方法：算一步，再算一步。在以后的日子里，一定會(huì)遇到許多困難，但我也會(huì)以樂(lè)觀的態(tài)度，一步一步戰(zhàn)勝它。
學(xué)習(xí)也是一種快樂(lè)。
有的人認(rèn)為，學(xué)習(xí)是一件苦差事，可是我卻不覺(jué)得，我覺(jué)得學(xué)習(xí)也是一種快樂(lè)。
在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候我也覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件苦差事，一點(diǎn)也不快樂(lè)。但是因?yàn)橐患率刮腋淖兞俗约旱南敕ā?/p>
那時(shí)候我的學(xué)習(xí)成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如我的好朋友妮妮，我覺(jué)得學(xué)習(xí)很枯燥一點(diǎn)也沒(méi)有意思。直到后來(lái)我的好朋友幫助我為止。我的學(xué)習(xí)成績(jī)一次不如一次，后來(lái)的某一個(gè)課間，我的好朋友主動(dòng)對(duì)我說(shuō)要給我補(bǔ)習(xí)以前的知識(shí)。我感到很驚訝，雖說(shuō)我和她是好朋友，但是畢竟在考試上是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，這樣做對(duì)她也沒(méi)有好處，她為什莫這樣做的?我心里想也許是他開(kāi)玩笑的，我也沒(méi)有當(dāng)真。可是第二天的每一個(gè)課間，他都個(gè)我輔導(dǎo)以前我不會(huì)的題。他先給我講一遍再讓我自己做，一開(kāi)始我五道題有三道做錯(cuò)，但是他并沒(méi)有放棄，并且比以前更加認(rèn)真的給我講。使我找到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
學(xué)習(xí)也是一種快樂(lè)!
放松自己的心靈。
這幾天一直緩不過(guò)神來(lái)，感覺(jué)心里有好多的事，可卻又不知道該干些什么，所以特別無(wú)奈，又不能閑著，一閑著就喜歡多想，心也就更加的緊繃起來(lái)，真的感覺(jué)到好累。
之前，一直在寫(xiě)一些材料，因?yàn)椴牧喜煌谖膶W(xué)之類(lèi)的東西，可以隨心所欲，并提倡創(chuàng)意思考，形式也可以不拘一格，只要文思好，文字組織得好就ok了，材料的書(shū)寫(xiě)必須遵照一定的格式，而且比較的呆板，如果加上要真實(shí)流露情感的話，那太難了。所以為了寫(xiě)好那幾份材料，我整整花費(fèi)了四天的時(shí)間。到現(xiàn)在還一直擔(dān)心不能通過(guò)，這種心情太痛苦了。這幾天終于是稍微閑下來(lái)了，可是心也亂了，總不知道該干些什么好，看到文字方面的東西也有點(diǎn)抵觸，可是不看吧，又著實(shí)心慌，真是亂了方寸。今天又適逢陰雨天氣，整個(gè)人就更感壓抑，沒(méi)點(diǎn)心情，也就選擇了在晚上上網(wǎng)放松下，效果如何還有待查看，但心放松下來(lái)總有那么一點(diǎn)，我應(yīng)該好好地靜思一番，想好怎么擺脫陰霾才是了。
只爭(zhēng)自己心中的第一。
爭(zhēng)冠軍，是運(yùn)動(dòng)員的夢(mèng)想;爭(zhēng)擂主，是戲曲演員的夢(mèng)想;爭(zhēng)霸主，是相撲者的夢(mèng)想。而在爭(zhēng)第一就是我們學(xué)生的理想。每次考試，總會(huì)有輸有贏。當(dāng)我們拿到卷子時(shí)，都會(huì)想到要好好發(fā)揮，爭(zhēng)取考第一。當(dāng)然誰(shuí)也不例外。不過(guò)過(guò)，每個(gè)人心中的第一都不一樣，他們以超越某人為目標(biāo)。而我卻不這樣想，我只想要發(fā)揮好，不該丟的分別丟就行了。就算爭(zhēng)不了第一也無(wú)悔，因?yàn)槲遗^(guò)。我只爭(zhēng)自己心中那個(gè)無(wú)形的【第一】。因?yàn)橹挥凶约毫私庾约旱膶?shí)力，自己的真實(shí)水平。因此，我只爭(zhēng)自己心中的第一。如果考了第一，沒(méi)達(dá)到自己心中的要求，那你也不會(huì)挺太開(kāi)心。不過(guò)，如果沒(méi)考了第一，達(dá)到了心中的要求，那你也不會(huì)太傷心，太埋怨自己。因?yàn)樘魬?zhàn)自己心中的‘第一’，就是挑戰(zhàn)自己的實(shí)力與能力。所以，我們應(yīng)只爭(zhēng)自己心中的第一，只爭(zhēng)那個(gè)無(wú)形的獎(jiǎng)牌。我們努力吧。做自己心中的第一，是一種正確的前進(jìn)方向，這種方向會(huì)使你不斷進(jìn)步，不知不覺(jué)前進(jìn)。
現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)想。
這是一個(gè)美好的名詞，載拖著無(wú)數(shù)人的希望。
我曾經(jīng)的夢(mèng)想就是為自己改一個(gè)名字，叫×小方。為什么?因?yàn)榭傇跀?shù)學(xué)書(shū)中看到這個(gè)名字，不禁于心中泛起了大大的興趣。那是媽媽笑我：“真是個(gè)孩子!”
多少年后，希望自己有無(wú)數(shù)錢(qián)。為什么?因?yàn)榧词故切⌒〉奈乙惨庾R(shí)到了錢(qián)的重要性!坊間有句俗語(yǔ)“錢(qián)不是萬(wàn)能的，可，沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的!”
今天，我希望我的家人能生活在快樂(lè)幸福之中。為什么?因?yàn)榭吹揭粋€(gè)又一個(gè)親人·朋友·鄰居離開(kāi)，我才發(fā)現(xiàn)：死亡離我們并不遙遠(yuǎn)!
我還是叫×琪，不叫×小芳。
我還是社會(huì)的中等市民，沒(méi)有一夜暴富。
對(duì)面的房子里仍然唱起了“哀悼歌······”
更多。
我的校園初一篇十七
不必說(shuō)寬闊的操場(chǎng)，漂亮的教學(xué)樓，高大的松樹(shù)，紫色的紫薇花，也不必說(shuō)淡雅的雞蛋花，堅(jiān)硬的石制地球儀和渾天儀。單是紫薇園，就有無(wú)限樂(lè)趣。螞蟻在這里安家，蝴蝶在這里翩翩起舞，像個(gè)打扮得花枝招展的小姑娘。下過(guò)雨，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)體積”碩大”的蝸?！，F(xiàn)在雖然是初冬，可校園里的植物卻也少有落葉枯萎的，有落葉的地兒就會(huì)成為我們的”寵兒”，一腳踩下去，清脆的聲音迎著清爽的晨風(fēng)吹來(lái)，樂(lè)趣無(wú)窮。
體育課我們是愛(ài)上的，因?yàn)榭梢钥吹酱髨@里的仙人掌和各種叫不上名的花草昆蟲(chóng)，踩在大園的小石路和小泥路上，頗有一番在魯迅先生家的百草園的風(fēng)味，在教學(xué)樓上也是可以看到大園的，順著同學(xué)愉悅?cè)岷偷哪抗馔?，大園似乎披上了風(fēng)的衣裳，窸窸窣窣的。
我的校園初一篇十八
星期二下午的第二節(jié)課，老師臉上掛滿(mǎn)了笑容走進(jìn)了教室說(shuō)；同學(xué)們，告訴你們一個(gè)好消息，明天我們學(xué)校要舉辦一個(gè)大型社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，叫做“跳蚤市場(chǎng)”。同學(xué)們可以把看過(guò)的書(shū)和玩具拿過(guò)來(lái)和同學(xué)們互相交換。當(dāng)老師話音一落，教室里一片歡呼聲，激動(dòng)的心情久久不能平靜。
終于等到放學(xué)了，我飛快地跑回家打開(kāi)我的柜子，讓那些躺在書(shū)柜上的書(shū)再一次體現(xiàn)它們的價(jià)值。
第二天，我早早地起床了，八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到學(xué)校。九點(diǎn)開(kāi)始，我找好自己的攤位，擺好書(shū)本和玩具，開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)，等待第一位顧客。心里很是緊張，在想誰(shuí)是自己的第一位顧客呢？這時(shí)一位高年級(jí)的哥哥想要和我交換，我說(shuō)可以呀，歡迎光臨我的店鋪。請(qǐng)問(wèn)需要什么？那位哥哥一眼就看上了那本查理九世。這是我最喜愛(ài)的書(shū)，心里真有點(diǎn)不舍。緊接著又來(lái)了幾位女同學(xué)，把我的手工制作的玩具搶劫一空。
時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一半，我也收攤?cè)ス涔?，我?lái)到三年級(jí)同學(xué)的店鋪，看到一個(gè)魔方，我們就互相交換了一下。時(shí)間過(guò)得真快呀，很快就到了結(jié)束的時(shí)候，心里有點(diǎn)戀戀不舍。通過(guò)這次活動(dòng)讓我學(xué)到了分享的快樂(lè)，增長(zhǎng)了知識(shí)。我期盼著明年還能舉辦這樣的活動(dòng)。
我的校園初一篇十九
不知道是從哪兒得來(lái)的小道消息；再過(guò)一個(gè)星期我們就要因?qū)W校裝修，臨時(shí)在旁邊的中學(xué)上課。四年級(jí)的我們，嬉笑著在教室里來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)，并開(kāi)玩笑似的說(shuō)要把所有的角落縫隙，都要看個(gè)夠。
難忘一年級(jí)待過(guò)的天井院。上面有我們笨拙的腳印，上面殘留著我們稚嫩的笑聲，上面似乎還回蕩著我們吃力的讀書(shū)聲。轉(zhuǎn)眼間，踏上那高高的樓梯已不再是夢(mèng)想。
難忘我們?cè)?jīng)待過(guò)的教室。那隨著老師寫(xiě)字而落下的白色粉筆末好像飄在風(fēng)中，和我們一樣，久久不愿離去。那木質(zhì)的黑板擦發(fā)出的“沙沙”聲在耳邊響起。那曾留有我們秘密的課桌，也早已不見(jiàn)了蹤跡。似乎一切的一切都隨著我們的離去，而又變得寧?kù)o。
難忘碩大的操場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)員們飛快的身影伴著清涼的微風(fēng)在我眼前浮現(xiàn)。耳邊響起那鼓舞人心的加油聲。還記得，我們?cè)谶@沾滿(mǎn)汗水的操場(chǎng)上，也同樣，留下了淚水。我們席地而坐，自由活動(dòng)時(shí)那無(wú)憂的笑臉，擠在一起討論書(shū)里人物的性格的模樣，都是那么令人難忘。
難忘那莊嚴(yán)的主席臺(tái)。兩次升旗時(shí)的情境還歷歷在目。那象征著榮譽(yù)的主席臺(tái)，也曾站上去我們班的同學(xué)，我驕傲-----為他們驕傲。
難忘那間洗手間。里面有我們說(shuō)不完的悄悄話，說(shuō)不完的小秘密。鏡子上幻出我們無(wú)憂的笑臉，而我們的身影，隨一滴水珠的滑落，慢慢離去。
余暉把我們的影子拉的斜斜的，我們湊在一起說(shuō)著悄悄話，“不想換到別的地方上課去?！薄拔乙彩??！奔词?，最終沒(méi)有真的如消息所說(shuō)換到中學(xué)上一陣子。可我的.校園，我開(kāi)始對(duì)她，有了無(wú)法割舍的情愫。
我的校園初一篇二十
時(shí)間就像小溪流水潺潺流過(guò)，一晃，一年就過(guò)去了。春姑娘又來(lái)了！每一個(gè)春天大致看上去都相同，可是那些微妙的不同之處，卻要用心去領(lǐng)略。
一踏進(jìn)校園，一眼望去，就能看見(jiàn)芒果花。它們就像一簇簇繁星，隨風(fēng)搖曳，又像一個(gè)個(gè)名貴的羅漢疊，寓意著人們平安幸福。可我覺(jué)得芒果花更像我們的生活點(diǎn)滴，當(dāng)這些點(diǎn)滴聚在一起，就像一塊無(wú)形的鏡子，反映出你的人生。盡管一生平平淡淡，但拼搏了，努力了，你這生就沒(méi)白費(fèi)。
校園最引人注目的是那兩個(gè)美麗的花圃。在花圃里，看似弱不禁風(fēng)的小草也頑強(qiáng)地探出頭來(lái)，貪婪地吮吸著春天的甘露。就像我們?cè)谡n室里吸收著老師給我們的知識(shí)，“吱吱喳喳”，聽(tīng)，那是小鳥(niǎo)清脆悅耳的歌聲。細(xì)心聆聽(tīng)，小鳥(niǎo)有節(jié)奏地唱著，就像在鳴唱一首春天的贊歌。
在嬉戲池前方，有兩個(gè)花座。一座花迎風(fēng)開(kāi)放，就像一個(gè)個(gè)美麗的姑娘在談笑風(fēng)生。而對(duì)面那一座花，大部分土都被掘出來(lái)，簡(jiǎn)直大煞風(fēng)景?；ㄗ拖袂趧凇卸璧膶W(xué)生。懶惰的學(xué)生手捧夭折的花。而勤勞的學(xué)生手捧一大簇美麗芳香的花。想要獲得滿(mǎn)載而歸就得付出，只有努力的付出才有豐厚的回報(bào)。
每一年的春都是新的，每一年的春的美景都是新的。那你有沒(méi)有用心去領(lǐng)略這些妙不可言的變化呢？校園新之春，校園美之春！
我的校園初一篇二十一
“哎哎哎哎，看黑板!”老師用手扶著她那老花鏡，氣沖沖地喊著：“唉!你們都是怎么了呀!一上數(shù)學(xué)課就無(wú)精打采，要不……以后數(shù)學(xué)課改成午睡課吧!”“好耶!”不知是誰(shuí)帶的頭，全班都跟著喊了起來(lái)，當(dāng)大家都在歡呼時(shí)，我的同桌周著舨恢什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)了站在后門(mén)的我。“報(bào)告老師，你班班長(zhǎng)藍(lán)子怡同學(xué)上課遲到，現(xiàn)在正自覺(jué)得站在后門(mén)罰站呢!”說(shuō)著，還白了我一眼，我一臉蒙，上課了?我好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)上課鈴聲呀!不會(huì)吧!難道是我興奮過(guò)了!木有聽(tīng)見(jiàn)?完了完了……我生無(wú)可戀，我正自言自語(yǔ)著……數(shù)學(xué)老師發(fā)話了?！澳銈兏陕?上課也遲到?！苯又?，來(lái)了一頓“河?xùn)|獅吼”：“咦~這群人，是我?guī)н^(guò)的最差的一個(gè)班。”然后，又一頓“青椒炒肉”：“班長(zhǎng)帶頭遲到，想死啊!”不知什么時(shí)候，我的臉滾燙發(fā)熱!多出了一個(gè)手掌印?！皢鑯嗚~嗚~嗚~被老師打了，我的人生何時(shí)這么慘啊!”“快，回座位，看在你第一次犯錯(cuò)。就放過(guò)你吧!”我快速“飛”回了座位，我的同桌在那兒偷笑，看我的“佛三無(wú)影腳”“我打!”我一腳踹，周著舯晃陰叩皆詰兀沒(méi)想到一個(gè)學(xué)跆拳道“黑帶”的人也被我打到，可真脆弱!
又迎來(lái)了下課，我和我的小伙伴們又喜極而泣地度過(guò)了這緊張，愉快的一天……。
我的校園初一篇二十二
我的學(xué)校坐落于金水區(qū)豐慶路與博頌路交匯處，她的名字叫文化綠城小學(xué)。由博頌路和豐慶路兩個(gè)校區(qū)組成，校園里處處體現(xiàn)著雅、美，充滿(mǎn)智慧。
在博頌路校區(qū)，一進(jìn)校門(mén)就看到左側(cè)墻壁上的綠底方格，上面掛著“立雅求美、綻放幸福，文質(zhì)彬彬、綠意盎然，立德、立志、立身、立行”幾行大字，這是我校的辦學(xué)理念及校訓(xùn)。穿過(guò)門(mén)廳，這座5層紅墻白頂?shù)慕虒W(xué)樓就是雅文苑，四五六年級(jí)的學(xué)生就在各層的教室里跟著老師學(xué)本領(lǐng)。在走廊上會(huì)看到，一個(gè)個(gè)書(shū)架，上面整齊地?cái)[放著同學(xué)們愛(ài)看的課外書(shū)，還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯書(shū)聲。教室里有班班通，老師用它來(lái)播放教學(xué)課件，我們通過(guò)圖片，視頻來(lái)了解更多的知識(shí)，輕松愉快地學(xué)習(xí)。
在雅文苑的東側(cè)有座兩層建筑，這是雅靜苑，一樓是階梯教室，老師可以在這里給我們講公開(kāi)課，二樓是錄播室。挨著雅靜苑的.是我校別致的廁所，共有兩層，一層為四五年級(jí)專(zhuān)用，另一層為六年級(jí)專(zhuān)用，上下都有植物花卉裝點(diǎn)，不知道的還以為是座花園呢！
漫步在校園，看到教學(xué)樓前種植的一棵棵綠樹(shù)，一盆盆花卉，到處綠意盎然，各個(gè)建筑，樓道、樓梯無(wú)處不凸現(xiàn)出兩個(gè)字:“雅”、“美”。
學(xué)校還充分利用空間，在足球場(chǎng)下方，建了地下籃球館。地下籃球館有著良好地通風(fēng)設(shè)施和排水功能，功能強(qiáng)大，有看臺(tái)區(qū)，舞蹈訓(xùn)練廳，還有合唱排練廳等，平時(shí)我校的社團(tuán)學(xué)生就在這些功能室里訓(xùn)練活動(dòng)。地下籃球館還是連接豐慶路校區(qū)的紐帶，從地下籃球館上來(lái)就可以到達(dá)豐慶路校區(qū)雅質(zhì)苑。雅質(zhì)苑是一二三年級(jí)同學(xué)的教學(xué)樓，共有8層，紅墻白頂，非常美麗。
學(xué)校還有一種別具特色的管理方式:校園自主網(wǎng)格管理，讓我們學(xué)生參與管理自己。這就是我的智慧校園，我愛(ài)我的智慧校園。
我的校園初一篇二十三
走進(jìn)西山，成就未來(lái)……沒(méi)錯(cuò)，這首歌在我耳畔回響了十一年，在這悅耳的音樂(lè)的陪伴下，這里是我的母校，見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的腳步，這個(gè)民辦學(xué)校也和我慢慢成長(zhǎng)著。
我愛(ài)我的學(xué)校，這里的春夏秋冬，一草一木、清澈的河水和湛藍(lán)的天空，優(yōu)美的環(huán)境，特別是西山的早晨特別美。
這是一個(gè)初夏的黎明，夜幕還未拉開(kāi)，草兒甜甜的睡著，鳥(niǎo)兒還未從夢(mèng)中醒來(lái)，像孫悟空投下了無(wú)數(shù)瞌睡蟲(chóng)，一切都靜極了，霧氣彌漫校園，給學(xué)校蒙上一層輕紗，太陽(yáng)像剛起床的娃娃，快活的露出了紅撲撲的小臉。
夏天，是最炎熱的季節(jié)，太陽(yáng)毫無(wú)顧忌的烘烤著大地，地上的果實(shí)被考的紅透了，在這樣艱苦的環(huán)境下我們西山學(xué)子的學(xué)生奮發(fā)向上，特別是作為畢業(yè)班的學(xué)生們，不顧夏天的炎熱，汗流浹背的上著每一堂課。
不僅學(xué)生這樣，所有的教職工都不辭辛苦與我們一起向上，這樣的和諧校園，給福清增添了一道光彩，幾乎每年我校都有出去參加各種比賽，在所有老師學(xué)生的配合下獲得良好成績(jī)。
西山文武學(xué)校，作為十大民辦學(xué)校之一，不僅以學(xué)習(xí)為主還以武術(shù)特色為主。這次的青運(yùn)會(huì)在福州舉行，而我校很榮幸的參加了開(kāi)幕式，這給西山學(xué)校又添一道亮麗風(fēng)采。當(dāng)傍晚即將來(lái)臨時(shí)，你就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)操場(chǎng)上的同學(xué)們精氣十足的喊著一、二、三、四，那一聲聲，喊出了西山的風(fēng)采，喊出了對(duì)西山的熱愛(ài)。
到了傍晚，絢爛的晚霞染紅了半片天，這幅美麗和諧的畫(huà)卷慢慢隨著夜幕的來(lái)臨悄悄入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
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