寫心得體會可以促使人更好地認識和理解自己的內心世界。有哪些技巧可以使心得體會更具可讀性和說服力?如果你對心得體會的寫作有些迷茫,不妨來看看以下這些經典的心得體會范文,或許能幫到你。
感恩教育心得體會篇一
這次“感恩媽媽”主題班隊會教育活動,讓我靜下心來認真思考了太多問題,也回顧了許多往事,它深深觸動了我的心弦。我在心里自問,感恩是什么?是啊,有多少人仔細思考過這個問題?“感恩”不就是人對恩惠心存感激的一種表現(xiàn)嗎?是一個人所應該具有的本性,是一個人不可磨滅的良知,也是一個人健康性格的表現(xiàn),更是中華民族的傳統(tǒng)美德。自古以來,我國就有“知恩圖報”、“投我以桃,報之以李”的說法?!把蛴泄蛉橹鳌薄傍f有反哺之恩”“贈人玫瑰,手有余香”,“執(zhí)子之手,與子偕老”,這些都因懷有一顆感恩的心啊。懷有一顆感恩的心,人就會以平等的眼光看待每一個生命,就會懂得尊重的含義,懂得尊重生命、尊重他人、尊重自己,同時,也才能體會到自己的職責,自身的價值。
當我們還是襁褓中的嬰兒時,我們是極易夭折的;當我們青春年少不諳世事時,我們也極易誤入歧途。今天,我們能強健而正直的生活著,我們應該對那些在我們生命歷程中用關愛扶持我們的人,用智慧啟迪我們的人,用美德陶冶我們的人,用真情沐浴我們的人,心存感激。心存感激,是一種朗朗的心境,一種人性的光輝,天空因此而變得湛藍,空氣因此而變得濕潤,美好的事物因此而變得離我們很近很近。感恩就是對自己擁有的一切要心懷感念,并應該從內心自覺以自己的實際行動來回報社會。感恩是道德養(yǎng)成的過程,最終生成一種道德自覺。?我們在父母的厚愛中成長,我們是否有一顆感恩的心?對待周圍的同事,你有沒有心中只有自己,沒有他人的現(xiàn)象?我們都曾在父母的溺愛中生長,有許多人,心中只有自己,沒有他人。平時同事之間的相處,學會與人合作、互相支持、互相諒解,需要付出、或者可能要做出某種犧牲。我們應該有一顆感恩的心對待周圍的人,在社會大家庭中,懷著一顆感恩的心,處理好同事之間的關系,懷著一顆感恩的心,愛學生愛集體。大愛無邊!擁有一顆感恩的心,不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人,而是在心存感激的同時,以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人,回報生活和社會。
感恩是人的一種道德心態(tài),常懷感恩之心,是人的一種精神境界,內心和諧,心靈寧靜。只有每個人充滿感恩,社會才和諧融洽,家庭才充滿溫馨幸福,世界才和平。感恩祖國,是祖國讓我平安穩(wěn)定;感恩父母,是他們用愛撫養(yǎng)我成長;感恩師長,是他們讓我走出愚昧無知;感恩朋友,是他們幫助我走出困境;感恩配偶,是她讓我一個溫暖甜蜜的港灣;感恩社會,是社會不斷讓我去磨練自己,變得成熟理性。古人說:“滴水之恩,必以涌泉相報”。只有懂得去感恩的人,心靈才會得凈化,生活才會充實,才懂得用愛去回報。只有懂得感恩的人,對社會、家庭、事業(yè)才會責任感,才會去盡職盡責干好事業(yè),扎實工作;才會去盡心盡力承擔照顧 好家庭的責任,才會去回報社會給予的關愛。作為一名老師,要常懷感恩之心,扎實工作,全心全意教書育人。
我們生活在經濟社會全球化、社會生活錯綜復雜、競爭壓力日益增大、工作節(jié)奏越來越快、科技迅猛發(fā)展的時代里,在工作中,每一天都要與社會、與他人直接或間接的發(fā)生接觸和聯(lián)系,必然會得到社會、他人直接或間接的幫助和支持。個人的成長進步都離不開社會這個廣闊的舞臺,離不開組織的呵護、教育、栽培,離不開領導們、同事們、朋友們的關心、幫助、技持。因此,在日常的生活和工作中,我們要提升道德素質,升華感恩意識,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,熱愛自己的祖國,忠誠于自己的組織,以積極向上的態(tài)度面對生活、面對工作、面對人生,正確處理好個人與集體、自己與組織、與同事、與社會的關系,始終保持一份新奇、一份愉悅、一份平常的心情和昂揚向上的精神狀態(tài),加深與親人朋友之間的溝通,增強對社會、組織、同事的責任感,把感恩父母、感恩朋友、感恩同事、感恩組織、感恩生活、感恩工作、感恩自然、感恩社會融入到腦海里,讓感恩之情滲透在自己工作生活中的點點滴滴,把平凡的工作當成事業(yè)不可缺少的一部分來干,把本職崗位作為陣地來堅守,對工作生活始終充滿信心和希望,把動力變成能力,既要珍愛生命,珍視友情,珍惜團結,勤奮好學,勤勤懇懇, 兢兢業(yè)業(yè),誠信做人,用心做事,忠于職守,盡職盡責,開拓創(chuàng)新,做好工作,完成任務,作出貢獻,又要擁有感恩心態(tài),感悟感恩心態(tài),受益感恩心態(tài),考慮、愛護、尊重、關心、協(xié)助他人的發(fā)展,把自己才和能、光和熱奉獻給他人、國家、社會,讓對他人的愛、對組織的愛、對祖國的愛、對人民的愛充盈、流動在工作中的各個角落,在回報他人、回報組織、回報社會中感受快樂,建功立業(yè),實現(xiàn)自己的理想,書寫人生壯麗篇章 。
感恩教育心得體會篇二
第一段:引言(約200字)。
教育是人生中最重要的部分之一,它不僅塑造了我們的思想,而且影響了我們的價值觀。在接受教育的過程中,我們應該學會感恩。今天,我將分享我在學習和成長中的感恩心得體會。
第二段:感恩老師(約300字)。
在我成長的過程中,老師是我最敬重的人。他們?yōu)槲覀兲峁┝酥R和指導,他們默默地為我們付出著自己的時間和精力。正是因為他們的教誨,我們才能夠成為有能力的人。我回想起自己的學習經歷,想到了很多老師。他們出色的教學方式和勤奮的工作態(tài)度激勵著我們向前。每當我遇到困難時,他們總是給我耐心的指導和鼓勵。正因為這些老師的關懷和教導,我才能夠現(xiàn)在的成績優(yōu)異。因此,我要感恩老師,他們?yōu)槲覀內〉玫某晒ψ龀隽司薮蟮呢暙I。
第三段:感恩父母(約300字)。
在教育感恩中,我們不能忽視最親近的人,那就是我們的父母。他們是我們人生的第一任老師。他們?yōu)槲覀兏冻隽颂?,為我們的未來做出了很多犧牲。他們辛勤地工作以供我們上學,給予我們的愛和關懷是無私的。我們應該心存感激,對他們進行回報。作為子女,我們應該珍惜和尊重父母所付出的一切。我們應該努力學習,使他們?yōu)槲覀兏械津湴痢N覀冞€應該懂得關心和照顧他們,讓他們過上幸福的生活。感恩父母的道路永遠不會結束。
第四段:感恩同學(約200字)。
在學校中,同學也是我們學習和成長可以依靠的伙伴。他們與我們分享知識、交流經驗,幫助我們成長。在我初中的日子里,我有一個非常優(yōu)秀的同學團隊,我們互相幫助,爭相進步。每個人都有自己的長處,他們的激勵、競爭和分享是我不斷努力的動力源泉。與他們一起學習和成長的經歷使我體驗到了友誼和團隊的力量。我要感恩我那些出色的同學們,他們是我人生中寶貴的財富。
第五段:總結(約200字)。
在這個競爭激烈的世界里,教育感恩非常重要。感恩讓我們更加珍惜所擁有的,并理解與尊重那些為我們付出的人。我們要感恩老師的辛勤教誨、父母的養(yǎng)育之恩,還有同學們的幫助。感恩的心態(tài)讓我們能夠更加努力學習,更好地回報社會。帶著感恩的心,我們將能夠充實自己,擁有更美好的人生。
感恩教育心得體會篇三
近日我中心學校校積極響應上級部門的號召,開展了師德“感恩教育”活動。通過認真學習和討論,我內心始終充盈著一種責任,一種感動,一種甜蜜的幸福。
xx年帶著夢想的我跨入師范學校的大門,通過三年的刻苦學習,終于成為一名光榮的人民教師。欣喜之時,感覺到肩上沉甸甸的責任,我深知教師不僅是人類文化的傳遞者,更擔負著培養(yǎng)和塑造人的光榮使命。要成功地培育學生,教師首先要具備崇高的職業(yè)道德,要熱愛自己的事業(yè),熱愛學生,尊重學生,平等地對待學生,以自身的形象為學生樹立做人的典范。其次要具備育人的藝術,沒有育人的藝術是不容易觸動和改變人的靈魂的。古語說:“敬人者人恒敬之,敬業(yè)者人也必敬之”,多年來,我深刻的體會到:只有從內心到言行真正把學生放在首位,有強烈的事業(yè)心和責任感,才能保持教師的風范。
回顧幾年來的工作歷程,深刻體會到了黨和政府給予我們的關愛,尊師重教早已不是掛在嘴邊的口號,就拿工資來說吧,剛參加工作時每月只能拿到一千元左右的工資,到現(xiàn)在已經能拿到兩千元出頭。即使我縣的經濟處于低谷時期,縣委市政府還是想盡辦法加大對教育的投入,難忘每個教師節(jié)領導們都會放下繁忙的工作來到我們教師中間,與我們歡聚一堂,此情此景,身為一名教育工作者,誰能不收獲一種溫暖,一種力量,一份感動呢?我們應懷有一顆感恩的心,感謝黨給予我們一份神圣的事業(yè),是黨和人民讓我們這些被人們看不起的孩子王成為倍受全社會尊重的人民教師,感謝人民的政府來關心牽掛我們的生活,使我們安居樂業(yè)。雖然我縣與全國的經濟發(fā)達地區(qū)相比還有一定差距,我們更能理解這種現(xiàn)狀,我們不能盲目地去攀比,我們應從大局出發(fā),培養(yǎng)大局意識,樹立發(fā)展意識,增強責任意識,與時俱進,為教育事業(yè)的繁榮發(fā)展譜寫新的篇章。
人民教師是幸福的,每當看到那一張張?zhí)煺鏌o邪的小臉與一雙雙渴求知識的雙眼因我們的引領而欣喜,這就是給我們教師最高的嘉獎,我們的人生是充實的,富有價值的。每當看到家長對我們的信任,家人對我們工作的支持,我們沒有理由不干好自己的本職工作,是他們成就了我們的事業(yè)。
偉大的詩人泰戈爾有這樣一段名言:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的”。而我們教師做的是葉的事業(yè),每個教師都象是一片綠葉,在黨的陽光下進行光合作用,孕育著花,孕育著果,孕育著神州大地的萬千桃李。讓我們懷揣著一顆感恩的心,讓家長們放心地把孩子交給我們吧!
感恩教育心得體會篇四
人間萬物皆有感恩之心,感恩教育的心得體會。落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感人的樂章,那是落葉對滋養(yǎng)它的大樹的感恩,白云在蔚藍的天空中飄蕩,描繪著一幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。有人說,感恩是鞋,穿上它,我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得,感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因為感恩,所以我們的生命變得五彩斑斕。
人生一世,不能不有一種感恩的心。在這個世界上,誰都需要有一種感恩的心,隨時需要一顆感恩的心。偉大的詩人泰戈爾有這樣一段名言:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的”。而我們教師做的是葉的事業(yè),每個教師都象是一片綠葉,在黨的陽光下進行光合作用,孕育著花,孕育著果,孕育著神州大地的萬千桃李。讓我們懷揣著一顆感恩的心,讓家長們放心地把孩子交給我們吧!我要把我的愛,我的智慧,我的整個生命全部都獻給教育事業(yè)。
這個世界上,讓自己感激的事情還有很多很多。一個人,只有懷揣一顆感恩的心,才會體味到生活的幸福與樂趣,學會感恩也就是學會了生活。人的一生走過來,有太多需要感謝的人和事。我應該對生活抱著一顆感恩之心,雖然自己的生活沒有別人過的精彩,雖然自己的人生沒有別人走的幸福,但我依然應該感恩我周圍的一切,感恩我所遇到的一切。我要讓自己在自己的感恩中,讓那人間的溫暖和快樂充實在自己的心間,讓自己體會到生活原來是那么的美好,值得自己去珍惜和擁有。引用一句《感恩的心》歌中的話,就是:感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜……在尊師重教的今天,黨和人民政府對人民教師關懷備至,稱教師為“人類靈魂的工程師”:教師在社會上也受到人們的尊重,得到各種榮譽...為了表彰優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育者的功績,提高教師的社會地位,鼓勵教師終身從事社會主義基礎教育事業(yè),給教師發(fā)放崗位補貼和課時工資,讓每位教師感到政府對教師的人文關懷.感受到自己身負的重任.讓我們把更多的精力投入到教育教學中.每當看到一批批學生升入高等學府,我們心理那份成就感和自豪感就油然而生.我感到最滿足的是選擇了教師這個職業(yè).也由衷地感謝黨和政府給予我們一份神圣事業(yè),受到社會的尊重.
一直以來,我深深地感謝家長的信任和支持!我清楚的知道,孩子是家長的心靈寄托生命的延續(xù),希望之光,心得體會《感恩教育的心得體會》。而今天,家長又把孩子送到我們教,這也就是把希望交給了我們,把孩子的成長與未來托付給了我們,把自己的信任寄托給了我們,家長的關心、支持與信任就是我們的巨大動力。所以,我們不敢也不會懈怠,只會信心百倍地努力工作,把您的孩子當成祖國的花朵,用心血去澆灌、去呵護,把您的孩子培養(yǎng)教育得更加優(yōu)秀,不負您對我們的'希望和重托。愿我們的付出能使您們更加滿意、放心。
成就一番事業(yè),離不開我們身邊的每一位親人和朋友,是他們支持我把每個學生前途命運的教育工作放在第一位,無論是在物質和精神上,親人和朋友的支持、幫助、理解和寬容,配合我一起工作、學習、是我工作的又一個動力,使我在教師這個舞臺上進一步實現(xiàn)了人生的價值。人說:教師是紅燭,燃燒了自己,照亮的學生。即使是這樣,作為教師的我,仍然感到驕傲和自豪。
我真誠地感謝黨的教育和培養(yǎng),感謝所有關心過我、幫助過我、支持過我的領導、同事和父老鄉(xiāng)親,感謝我的家人,我特別要感謝那些可愛的孩子們。我將永遠銘記黨和人民的重托,為太陽底下最美好的事業(yè)奮斗一輩子。
感恩,讓生活美麗;感恩,使人生精彩。學會感恩、善于感恩,將使我們的靈魂得到洗禮,心態(tài)得到調整,境界得到升華。感恩是一種幸福的智慧感悟,感恩是一種永恒的人生支柱。思路決定出路,態(tài)度決定成敗。作為教書育人的人民教師,該用什么樣的心態(tài)來對待自己所從事的事業(yè)呢?比較現(xiàn)實而有效的正確態(tài)度,應該是“懷著感恩的心教書”,在教書育人的全過程貫穿感恩的靈魂。
懷著感恩的心情教書,我們會更樂教、善教。我們不僅要教授學生。
科學知識,而且要教學生終身學習的方法、回報社會的技能。陶醉于學生們的健康成長、欣賞著學生的進步與發(fā)展,我化的心情,將會象陽光一樣燦爛;我們的人生,將水存于歷史長河;我們的未來,將因學生的拓展而更加美。
感恩教育心得體會篇五
我們在父母的厚愛中成長,我們是否有一顆感恩的心?對待周圍的同學,你有沒有心中只有自己,沒有他人的現(xiàn)象?希望我們能從活動中找到答案!
同學們,如今的我們是家庭的`寶貝,我們在父母的溺愛中生長,有許多孩子,心中只有自己,沒有他人。平時同學之間的相處,學會與人合作、互相支持、互相諒解,需要付出、或者可能要做出某種犧牲。我們應該有一顆感恩的心對待周圍的人,在班集體中,懷著一顆感恩的心,處理好同學之間的關系,懷著一顆感恩的心,愛同學愛集體。大愛無邊!擁有一顆感恩的心,不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人,而是在心存感激的同時,以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人,回報生活和社會。
在學習中,在生活上,我們每個人都可能遇到困難,一定都需要別人幫助。“人心齊,泰山移”。我們?yōu)楹尾荒苌斐鲇褠壑?,幫助別人一把呢!生活需要我們幫助別人,需要我們感激幫助我們的人!你在感激別人的時候,把這種力量用到其他需要幫助的人身上吧,用一顆感恩的心對待我們身邊的人,多好??!我們回報幫助我們的人,我想還可以把這種感恩的心用在別的地方不使我們的光陰虛度,來回報關心我們的人。
一個經常懷著感恩之心的人,心地坦蕩,胸懷寬闊,會自覺自愿地給人以幫助,助人為樂。而那些不會感恩的人,血是涼的,心是冷的,帶給社會的只能是冷漠和殘酷,這樣的人如果多了,社會就會變成冷酷而毫無希望的沙漠。我們鄙視他們,不屑與他們?yōu)槲椤?/p>
感恩,自古以來就是中華民族傳統(tǒng)美德,我們有“知恩圖報”、“投我以桃,報之以李”的說法,也有不少感人肺腑的關于“感恩”的傳說故事。儒家文化的仁義禮智信、溫良恭儉讓,也包含著感恩情結。這些優(yōu)秀的道德文化,曾經熏陶和感染了一代又一代人。
我們生活在先輩們用智慧和汗水改變了的世界中,我們遠離了蒙昧和野蠻,遠離了茹毛飲血、風餐露宿的時代。我們應該對我們的先輩,心存感激。
我們不必去捕魚狩獵,卻能品嘗到美味佳肴;我們不必去采桑織布,卻能享受到錦衣華服。我們應該對我們的同輩,心存感激。
多一份感激,就少一份貪婪與抱怨;多一份感激,就少一份自大與冷漠;多一份感激,就少一份苛刻與虛榮;多一份感激,就少一份索取,多一份奉獻。
對我們擁有的一切,我們應該心存感激,同時,我們還應該知道自己所肩負的責任。
感恩教育心得體會篇六
20**年5月11日,我們學校組織全體師生和家長一起在學校聽了一場讓人感動的演講。這次演講是白雪老師主講的,她的演講深深打動了在座的每一位家長,老師和學生。白老師從感恩父母,感恩老師兩個方面演講的。這是一場感人肺腑、催人淚下的講座。一邊聽講座,我們一邊哭,白老師的演講如同給我們的心靈進行了一次洗禮,喚醒了我們沉睡已久的感恩之心。
首先是感恩父母,世上最大的恩情,莫過于父母的養(yǎng)育之恩。值得我們用生命去珍愛,用至誠的心去感激,用切實行動去報恩?!把蛴泄蛉橹椋f有反哺之義”。人也應有盡孝之念,莫等到欲盡孝而親不在,終留下人生的一大遺撼,要想將來不后悔莫及,從現(xiàn)在就要從身邊的小事去感恩父母,回報父母。回報也不一定非的是物質上的回報,更多的是精神上的、情感上的。父母是我們人生的第一任老師,從一個孩子呱呱墜地的那一刻起,他的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福。或許,父母不能給我們奢華的生活,但是,他們給予了一個人一生中不可替代的——生命。用一顆感恩的心去對待父母,用一顆真誠的心去與父母交流,不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情的,他們把我們帶到這美麗的世界,已經是足夠的偉大,且將我們養(yǎng)育成人,不求回報,默默的為我們付出,學會感恩,懷著一顆感恩的心去孝順父母!
再次我們要感恩老師,尊重老師。我們每學一點知識,每得到一點進步,都離不開老師的教導,都凝聚著老師的心血。老師不僅賜予我們知識,還教會我們如何做人,尊重老師我們不能僅僅停留在口頭上,而應體現(xiàn)在具體行動中。白老師在講演中有好幾個互動過程,其中一個讓是讓班主任老師站到演講臺上,問學生愛不愛他們的老師,同學們一口同聲說愛,白老師說,愛你的老師就去擁抱你的老師,我們大家一起沖上去擁抱班主任,嘴里還說著,“謝謝老師,老師您辛苦了”,此時我的心中既是幸福又是快樂,與老師擁抱的那一刻,是心靈的碰撞,是心靈的交流,每個學生都淚流滿面,表達著對老師的感激和尊重之情。
最后我們要感謝學校給了這次機會,有這么好的演講讓我們的心靈得到一次洗禮。擁有一顆感恩的心,能讓我們的生命變得無比珍貴,更能讓我們的精神變得無比崇高!一顆感恩的心就是一粒美好的種子,因為感恩不是簡單的報恩,它是一種責任,一種追求陽光人生的精神境界。讓我們懷著感恩的心快樂的生活。
“感恩”一詞在現(xiàn)代漢語詞典里解釋為“對別人所給的幫助表示感激”,感恩是人類生活的重要情感行為,這種情感和行為包含著尊敬師長、關愛他人、回報祖國、珍愛生命、追求和諧等倫理價值。一顆顆感恩的心,組合成社會的良心、善心與愛心。加強感恩教育,就是要加強和改進學生思想政治教育,為社會培養(yǎng)出健康和高尚的人。
感恩教育是培養(yǎng)傳承中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的基本要求。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,中國歷來就有“滴水之恩,當涌泉相報”、“投之以桃,報之以李”的感恩思想,魯迅先生則要求人民要“感謝命運,感謝人民,感謝思想,感謝一切我要感謝的人”。加強感恩教育就是要培養(yǎng)健康的學生,讓他們繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),做品德高尚的人。
感恩教育是培養(yǎng)健康心理的基本要求。感恩之心是一個人幸福的源泉,一個心存感激的人,往往就是最快樂的人。在感恩的氛圍中,人們面對很多事情都可以平心靜氣;在感恩的環(huán)境里,人們可以認真、務實地從最細小的事情從容做起;在感恩的空氣中,人們自發(fā)地真正做到嚴于律已寬以待人;在感恩的氣氛中,我們將不會感到自己的孤獨……加強感恩教育就是要培養(yǎng)學生,讓他們擁有一顆陽光的心靈、積極樂觀的人生態(tài)度,感恩社會、感恩父母、感恩老師和同學,從而與人與社會和諧相處。
首先,要循循善誘,引導大學生學會感知他人對自己的幫助。巴爾扎克說:“驕傲的人,很少感恩,因為他永遠不會認為自己已得到他應得的一切”。處于成長階段的大學生,尤其是部分獨生子女身上存在的自我中心意識,使他們很容易形成“成皆由我,敗皆由人”的思維習慣,總是過高地估計自己的努力,而看不到別人的付出。因此,要有意識地逐步引導大學生用辯證的方法多角度地分析問題,在看到自己努力的同時,也要看到他人對自己的幫助,養(yǎng)成謙虛進取的心態(tài),由此知道感恩、學會感恩。
其次,要培養(yǎng)大學生的.權責意識。如盧梭所言“當舒適地享受一旦成為習慣,便使人幾乎感覺不到樂趣”。當外來的幫助和關懷成為習慣時,人便容易變得漠然。在日常生活中,師長們更多的只是履行了自己的“責”,而沒有意識到自己在師生關系、長幼關系中理應享有的“權”,亦即忽略了孩子的責任和義務。由此,孩子因沒有付出的體驗,久而久之,老師、父母的付出在孩子眼里就會變得理所當然了。長此以往,又何談對師長的體諒和感恩呢?因此,要培養(yǎng)孩子正確的權責觀。師長在付出努力的同時,要有意識地讓大學生看到和感覺到,讓他們理解師長的艱辛與付出,進而要求他們也要盡相應的責任和義務,逐步讓他們在享受擁有的同時懂得回報,養(yǎng)成感恩的心態(tài)和習慣。
加強和改進大學生感恩教育,提高實效性。要使感恩意識成為大學生的一種思維習慣,成為他們的品德中的組成部分,無疑是要經過長時間的引導和熏陶,找到正確的學校途徑。
感恩教育心得體會,要充分發(fā)揮政治理論課的主渠道、主陣地、主課堂作用。思想政治理論課是大學生的必修課,是幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的重要途徑,體現(xiàn)了社會主義大學的本質要求。在課堂教學中,既要發(fā)揮教師的主導作用,又要發(fā)揮學生的主體作用,用身邊的實例教育學生,要觸及學生的靈魂。要防止感恩教育平淡化、平凡化以及過分理論化,收不到實際效果。
其次,要充分發(fā)揮教師的言傳身教作用。俄國著名教育家烏申斯基說過,“教師的人格,就是教育工作的一切?!彼枷胝谓逃绕淙绱?。教師的模范榜樣作用早已為人們所共識,要引導大學生學會感恩,教師本身就必須是一個懂得感恩的人。感恩教育心得體會,感謝學生的配合和幫忙、感謝父母的養(yǎng)育之恩、感謝鄰里的互助和照顧……學生從老師日常生活的點滴言行中,最能夠學會知恩和感恩。
10月20日,在學校操場上風輕輕地吹,拂過了我的心房。感恩中國,感恩學校,感恩老師,更要感恩父母!聽有聲音了,那便是“感恩我們在行動”開始了!是我們崔主任首先講了觀會的要求,并介紹了此次演講的人。讓我們懷著一顆感恩的心,靜靜的傾聽。告訴我們,在她第一次上臺演講時,心里想的不是別的,是大家都需要“我”。
伴隨著美妙的音樂,吳迪老師深情講起了感恩。首先我們要感謝的是父母:懂得去孝敬父母,因為他們不僅賜予我們生命,更把我們養(yǎng)育成人,感激父母是最起碼的要求,是做人的道德底線,如果一個人連自己的父母都不愛,又怎么可能愛同學、愛社會。其次是感謝老師:懂得去尊敬師長,因為老師不僅賜予了知識,更是教會了學生如何做人。正是老師們春風化雨式的教育解開了學生成長路上的心結。教師職業(yè)需要付出太多的愛心,這份工作不是能用金錢來衡量的,選擇教師職業(yè)就是選擇了奉獻!誰的記憶里會沒有老師呢?再次,感謝關心、幫助過我們的同學和他人,因為他們不僅在我們的人生旅途中陪伴著自己度過了多少個春夏秋冬,更與我們在生活和學習中相互鼓勵、相互支持、相互安慰、在交流中獲得歡樂和充實。
俗話說:“誰言寸草心,報的三春暉、”“滴水之恩,當以涌泉相報”知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們是有責任把“感恩”這個傳統(tǒng)美德傳遞下去。讓我們把“感恩之心”化為行動吧。讓我們回報父母:多回家看看年邁的父母,幫他們捶捶背,揉揉肩,聊聊天,主動做一些家務;讓我們回報社會:做好自己應該做的事,為文明社會盡一份力,讓我們知恩、感恩、報恩吧;擁有一顆感恩的心,我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去關心,幫助他人。擁有一顆感恩的心。我們就會勤奮學習,真愛自己。擁有一顆感恩的心,我們就能學會包容,贏得真愛,贏得友誼。擁有一顆感恩的心,我們就會擁有快樂的擁有幸福。
人際和諧應從學會感恩開始,將感恩理念大膽引入學校德育,開展感恩教育和活動,讓學生常感父母養(yǎng)育之恩;感師長教導之恩,感同學幫助之恩;感黨和國家關懷之恩;常懷報效黨和國家之心,報效父母之心,報效師長和同學之心。有利于學生的思想轉化,有利于調動學生的學習積極性,有利于健康心理、人格的形成,有利于集體主義精神的培養(yǎng),有利于和諧班級和諧校園的建設。試想,一個懷著感恩理念的學生,感受到父母節(jié)衣縮食,含辛茹苦供養(yǎng)自己讀書學技術,為的是讓他成為有用的人過上幸福生活時,他能不努力學習,以優(yōu)越的成績報效父母嗎?一個懷有感恩理念的學生,一旦感受到老師嘔心瀝血教育他成長時,能不刻苦鉆研,力求以最好的成績回報老師嗎?所以我們懂得感恩,我們擁有幸福。
記得有一首小詩寫得很好:“感激傷害你的人,因為他磨練了你的心態(tài);感激絆倒你的人,因為他強化了你的雙腿;感謝欺騙你的人,因為他增進了你的智慧;感激蔑視你的人,因為他塑造了你的自尊;感謝遺棄你的人,因為他教會了你獨立,凡事感激,學會感激,感激一切是你成長的人?!?/p>
在這次活動中,讓我們明白了許多,知恩者,幸福!感恩者,快樂!報恩者,成功!在生活中,我們要學會感恩于心,報恩于行,讓感恩的種子在每一顆心中扎根,讓我們的世界充滿愛的旋律吧!
感恩”一詞在現(xiàn)代漢語詞典里解釋為“對別人所給的幫助表示感激”,感恩是人類生活的重要情感行為,這種情感和行為包含著尊敬師長、關愛他人、回報祖國、珍愛生命、追求和諧等倫理價值。一顆顆感恩的心,組合成社會的良心、善心與愛心。加強感恩教育,就是要加強和改進學生思想政治教育,為社會培養(yǎng)出健康和高尚的人。
感恩教育是培養(yǎng)傳承中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的基本要求。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,中國歷來就有“滴水之恩,當涌泉相報”、“投之以桃,報之以李”的感恩思想,魯迅先生則要求人民要“感謝命運,感謝人民,感謝思想,感謝一切我要感謝的人”。加強感恩教育就是要培養(yǎng)健康的學生,讓他們繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),做品德高尚的人。
感恩教育是培養(yǎng)健康心理的基本要求。感恩之心是一個人幸福的源泉,一個心存感激的人,往往就是最快樂的人。在感恩的氛圍中,人們面對很多事情都可以平心靜氣;在感恩的環(huán)境里,人們可以認真、務實地從最細小的事情從容做起;在感恩的空氣中,人們自發(fā)地真正做到嚴于律已寬以待人;在感恩的氣氛中,我們將不會感到自己的孤獨……加強感恩教育就是要培養(yǎng)學生,讓他們擁有一顆陽光的心靈、積極樂觀的人生態(tài)度,感恩社會、感恩父母、感恩老師和同學,從而與人與社會和諧相處。
首先,要循循善誘,引導大學生學會感知他人對自己的幫助。巴爾扎克說:“驕傲的人,很少感恩,因為他永遠不會認為自己已得到他應得的一切”。處于成長階段的大學生,尤其是部分獨生子女身上存在的自我中心意識,使他們很容易形成“成皆由我,敗皆由人”的思維習慣,總是過高地估計自己的努力,而看不到別人的付出。因此,要有意識地逐步引導大學生用辯證的方法多角度地分析問題,在看到自己努力的同時,也要看到他人對自己的幫助,養(yǎng)成謙虛進取的心態(tài),由此知道感恩、學會感恩。
其次,要培養(yǎng)大學生的權責意識。如盧梭所言“當舒適地享受一旦成為習慣,便使人幾乎感覺不到樂趣”。當外來的幫助和關懷成為習慣時,人便容易變得漠然。在日常生活中,師長們更多的只是履行了自己的“責”,而沒有意識到自己在師生關系、長幼關系中理應享有的“權”,亦即忽略了孩子的責任和義務。由此,孩子因沒有付出的體驗,久而久之,老師、父母的付出在孩子眼里就會變得理所當然了。長此以往,又何談對師長的體諒和感恩呢?因此,要培養(yǎng)孩子正確的權責觀。師長在付出努力的同時,要有意識地讓大學生看到和感覺到,讓他們理解師長的艱辛與付出,進而要求他們也要盡相應的責任和義務,逐步讓他們在享受擁有的同時懂得回報,養(yǎng)成感恩的心態(tài)和習慣。
加強和改進大學生感恩教育,提高實效性。要使感恩意識成為大學生的一種思維習慣,成為他們的品德中的組成部分,無疑是要經過長時間的引導和熏陶,找到正確的學校途徑。
感恩教育心得體會,要充分發(fā)揮政治理論課的主渠道、主陣地、主課堂作用。思想政治理論課是大學生的必修課,是幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的重要途徑,體現(xiàn)了社會主義大學的本質要求。在課堂教學中,既要發(fā)揮教師的主導作用,又要發(fā)揮學生的主體作用,用身邊的實例教育學生,要觸及學生的靈魂。要防止感恩教育平淡化、平凡化以及過分理論化,收不到實際效果。
其次,要充分發(fā)揮教師的言傳身教作用。俄國著名教育家烏申斯基說過,“教師的人格,就是教育工作的一切。”思想政治教育尤其如此。教師的模范榜樣作用早已為人們所共識,要引導大學生學會感恩,教師本身就必須是一個懂得感恩的人。感恩教育心得體會,感謝學生的配合和幫忙、感謝父母的養(yǎng)育之恩、感謝鄰里的互助和照顧……學生從老師日常生活的點滴言行中,最能夠學會知恩和感恩。
感恩教育心得體會篇七
初一三班《感恩》主題班會,經過老師的精心籌備,同學的積極配合,于23號圓滿落下帷幕。
作為家長參加了此次班會,親歷了每一個環(huán)節(jié)的感動,謹以此種形式記下班會的點點滴滴。本次班會的主要內容是圍繞感恩父母,班會上同學們把自己對父母的感恩以寫信的形式送到父母手中,當我看到兒子那言辭動人,情感真實,敞開心扉訴說對我的感恩時,讓我心情久久不能平靜,得到欣慰的同時我覺得自己的責任更加沉重。同學們熱情洋溢,飽含深情的一段段精煉的話語,一次次激情的朗誦,喚起了同學對往日父母為自己所做一切的美好回憶。
x老師精心策劃,為同學準備的為母親洗腳的公益廣告和令人感動的視頻圖片,讓孩子會真正的領會了父母照顧子女的艱辛和無私的奉獻,同時也讓同學們更加了解了該如何去感恩父母,在未來的日子里應該如何的去做。視頻的播放令同學們和所有參會的家長都留下了熱淚。
孩子們唱的'一首《感恩的心》把此次班會推向了高潮。我覺得本次班會活動形式多樣,內容豐富,有聲有色,同學們釋放了學習的壓力,增進了對父母的感恩之情,達到了目的。孔子說“學而不思則罔,思而不學則殆”。我覺得學習是同學們的第一要務,但是在學習之余,我們也應該讓孩子常常反思,今天擁有的幸福生活是因為有許多人在為他們付出。所以應該努力學習,擁有廣博的知識,懷有高尚的情操,用心生活,用心感悟,學會感恩,學會付出,只有這樣他們的人生才會更加精彩。
和風不語,大愛無聲??吹阶约汉⒆拥倪M步,我們心里非常的高興,感覺選擇xxxx國際學校是正確的。感謝學校給孩子提供優(yōu)良的學習環(huán)境。初一三班《感恩》班會雖然結束了,但是在感恩的道路上,孩子們才剛剛啟程,我相信在x老師的引領下,孩子們會心懷感恩的走完他們人生的美好時期。
接著,又參加了初一學年組的xx歌舞聯(lián)歡,我們家長真的大開眼界,孩子們繪聲繪色的表演,流暢的英語對話,激情的英文歌曲,仿佛打開了一扇通向世界的大門,我們不停的用照相機記錄這歡樂的場面,我們的掌聲不斷的爆發(fā),我們在心里感到這樣的教育環(huán)境好,陶冶了學生的情操,也一定能讓學生學到真正的本領,演出精彩,節(jié)目精練,場面熱烈,激動人心。非常的成功,里面包含著老師多少心血,謝謝學校和老師的付出。愿學校越辦越好。
感恩教育心得體會篇八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
有一句話是這樣說的:“滴水之恩,當以涌泉相報”,這句話,說得一點都沒錯,3月11日,我們學校就舉行感恩教育活動。這天下午,天氣很陰,老師們有秩序的組織同學們進入會場,每個班坐成一排,各班老師在自己班的旁邊,從三樓往下一看,黑鴉鴉的一片,人太多了,很多家長都來觀看。
開始,是彭老師先上場,一開始,講了一些笑話,都把我們逗笑了。后來,他介紹了俞老師,他說:“俞老師的感恩教育曾經震撼了很多同學的心靈?!苯又?,他說了一句有請俞老師上臺,俞老師一上臺就說:同學們,感恩,要每個人都會的接著過來一會兒,他又講了自己的經歷,他三歲的時候母親去世了,他說母親是因為勞累過度而去世的。
他說,他還沒有來得及報答母親,母親就去世了,他說了一句話讓我永遠記在心里,他說:“報答母親不一定要有錢,有房子,有車子才能報答,平時一句關心的話語,爸爸媽媽勞累時送上一杯茶”。關心父母,孝順父母,感恩父母,可以從生活中的小事做起,俞老師的演講很精彩,也很感人,幾乎在場的所有人都哭了。
他鼓勵學生上臺去,用最大的聲音向父母說一句心理最想說的話,六(1)班有個學生上臺去,淚流滿面大聲對著說話筒說:“爸爸、媽媽你們辛苦了!”我們聽了,一個感動得情不自禁地流下淚。那一刻,好我們學校所有學生一下子長大了,一下子懂事了好多!真是“聽君一席話,勝讀十年書”!
確實,感恩都可以從小事做起,從點點滴滴做起,我們要學會感恩,感恩父母、生活中的親人、老師。
有人說,感恩是鞋,穿上它,我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得,感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花,因為感恩,所以我們的生命變得五彩斑斕。
作為一名普通的人民教師,我無時無刻不感受到世人對此職業(yè)的尊重;無時無刻不在心底充滿著擁有神圣職業(yè)的那種自豪。而在自豪的同時,我也深知,自己所擁有的神圣,所擁有的光環(huán),所受到的尊重,無一不來自黨和社會的關懷,來自家長的信任,來自學生的期待,來自親人們默默的支持。
感謝黨這個溫暖博大的懷抱,讓我從小沐浴在社會主義的陽光下,健康成長。是黨把我培養(yǎng)成為一名光榮的人民教師,使我實現(xiàn)自己的人生價值。社會各界慷慨解囊扶助教育事業(yè),黨和政府給予教師及教育工作無限關懷。這扶助,這關懷似一股股暖流,涌動在教育工作者心田,時刻激勵我們不辜負黨和政府以及社會各界對我們的期望。
時,我的腦海里閃現(xiàn)的是政府的關懷,學校領導的信任,同事們幫助。沒有成績背后的支持,就沒有這耀眼的光環(huán)。
感謝可愛的學生們,感謝這份光榮的職業(yè)。這份太陽底下最光輝的職業(yè)讓一批天真的孩子來到我們的身邊。他們是我們工作的動力,是我們事業(yè)成功的源泉。這求知的孩子,是我永遠的朋友,歡樂、悲哀、憧憬、奮發(fā),構成了師生之間和諧的樂章。當我們默默地目送孩子們在自己的教育下滿載知識,滿載人生的理想踏上高等學府的時候,他們將成為我們人生價值的升華和延續(xù)。是他們使我們的人生更有意義。那是去年春天的一個早晨,我正準備出差,剛走出家門,迎面擁來了一些孩子。原來是班級的孩子特意起個大早自發(fā)地為我送行。這些孩子,有的向我手里塞幾塊糖,有的遞給我一瓶水,有的送我一袋小咸菜,還有的送給我?guī)讉€雞蛋。孩子們的舉動讓我這位平時嚴厲的老師再也控制不住自己的感情,當列車緩緩啟動的時候,我望著這些天真的孩子們揮手和我告別,剎那間,再也抑制不住那份感動,淚水模糊了我的雙眼。此時,我心里懷揣的是孩子們一顆顆滾燙的心。是他們讓我?guī)е鵁o限的祝福,感受著無限的幸福踏上旅途。當他人無從體驗的師生情感時,孩子們的行為讓我徹底感悟,并為之自豪。我怎能不感謝孩子們,他們不但是我的學生,還是我最真摯的朋友。孩子們所帶給我心靈的震撼,將成為我永遠的財富。因此,我甘愿做一顆星照亮孩子們前行的道路;做一個天使,為孩子們插上奮飛的翅膀。我將把自己的一切奉獻給他們。
感恩教育心得體會篇九
有一句話是這樣說的:“滴水之恩,當以涌泉相報”,這句話,說得一點都沒錯,x月x日,我們學校就舉行感恩教育活動。這天下午,天氣很陰,老師們有秩序的組織同學們進入會場,每個班坐成一排,各班老師在自己班的旁邊,從三樓往下一看,黑鴉鴉的一片,人太多了,很多家長都來觀看。
開始,是x老師先上場,一開始,講了一些笑話,都把我們逗笑了。后來,他介紹了x老師,他說:“x老師的感恩教育曾經震撼了很多同學的心靈。”接著,他說了一句有請x老師上臺,x老師一上臺就說:同學們,感恩,要每個人都會的接著過來一會兒,他又講了自己的經歷,他三歲的時候母親去世了。他說母親是因為勞累過度而去世的。
他說,他還沒有來得及報答母親,母親就去世了,他說了一句話讓我永遠記在心里,他說:“報答母親不一定要有錢,有房子,有車子才能報答,平時一句關心的話語,爸爸媽媽勞累時送上一杯茶”。關心父母,孝順父母,感恩父母,可以從生活中的小事做起,俞老師的演講很精彩,也很感人,幾乎在場的`所有人都哭了。
他鼓勵學生上臺去,用最大的聲音向父母說一句心理最想說的話,x班有個學生上臺去,淚流滿面大聲對著說話筒說:“爸爸、媽媽你們辛苦了!”我們聽了,一個感動得情不自禁地流下淚。那一刻,好我們學校所有學生一下子長大了,一下子懂事了好多!真是“聽君一席話,勝讀十年書”!
確實,感恩都可以從小事做起,從點點滴滴做起,我們要學會感恩,感恩父母、生活中的親人、老師。
感恩教育心得體會篇十
感恩,讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人事物;感恩,讓我們在漸漸平淡麻木了的日子里發(fā)現(xiàn)生活本是如此豐厚而富有;感恩,讓我們領悟和品味命運的饋贈與生命的激情。
伴隨著感恩教育主題班會的結束,心中的確寬敞了許多也想到了很多。每當看到學生發(fā)自肺腑的文章,聽到他們飽含深情地表達對父母、老師、同學的感激之情時,尤其是當家長留下真誠的眼淚、學生能自省得傷心,同學們相處得更加融洽和諧時……內心一次又一次的受到觸動,自己心中便有了些寬慰。我們還抱怨什么,再累再忙,當看到這些時,就足夠了。
作為教師在教育教學過程中,也要懷有一顆感恩之心。無論是對待工作的態(tài)度,同事之間的相處,還是面對學生,我們不應抱怨,而應感謝。是他們讓我們在嘔心瀝血地從事著平凡的工作,并在平凡中收獲諸多的感受和快樂。我們要學會感恩我們的親人,感恩與我擦肩而過的陌生人。我們的親人,在生活中給與我們默默無聞的支持;在精神上給予我們最大的鼓勵。感謝那些與我萍水相逢的人,是他們的一個微笑、一個眼神,讓我疲倦的身心得到了放松,讓我更有勇氣、更有信心去面對今后的日日夜夜。
感謝生活中的每一次成功、每一次失敗,每一次興奮、每一次失落。是這些生活中瑣事,才使我的生活更豐富、更精彩。讓我悟出了更多生活的真諦。
讓我們滿懷感恩之心,伸開雙手去擁抱每個清晨的第一縷陽光,用心去發(fā)現(xiàn)生活中的美好。我相信,我們會快樂一生。
感恩是人生的一堂必修課。讓我們每一個人都學會感恩吧!學會感恩,我們就會對這世界充滿愛戀和感激,就會懂得尊重他人,尊重每一份平凡的崗位和勞動,就會覺得心態(tài)的平和,生命的燦爛,生活如此美好。
今天,學校進行了感恩教育啟動儀式.會后,我感慨萬千.聽著《感恩的心》這首歌,心中總會有一種無言的感動,總有一種感恩的心彌漫在自己的心頭.是的,人生一世,不能不有一種感恩的心.在這個世界上,誰都需要有一種感恩的心,隨時需要一顆感恩的心.對自己來說,仔細想想,一樣有著太多的感激的語言要去訴說.
我要感謝我的父母,讓我能夠來到這個世界上.我的生命來源于父母,是父母給了自己世界上最為寶貴的生命.雖然我的生命不怎么樣,雖然我的人生不怎么樣,但那是由不得人的,我不能去怪他們.相反,我依然應該感謝我的父母,感謝他們對自己的心血培養(yǎng),感謝他們對自己的無私付出,感謝他們的一路陪伴,感謝他們的細心呵護,使得自己能夠順利成長,順利成長到現(xiàn)在.
我要感謝曾經教過及現(xiàn)在教我的老師,讓我擁有了一顆能夠分辯世界黑白的'頭腦.老師,是這個世界上最為光彩的字眼,是我們人類的靈魂工程師.是他們,無私的把他們的知識全部傳授,教給了自己知識和理論,教給了自己在社會上立足的本領.老師,我要真誠的對你們說一聲感謝,感謝你們讓我也和別人一樣有了夢想,有了希冀,有了一分前進的動力.沒有你們,我的人生將是不可想象,將會是一片空白.
我要感謝我的朋友,我的同學.我要感謝他們,在我的人生旅途中給過我的各種關心、幫助和祝福,是他們,讓我感受到了什么叫做友情,是他們,讓我感受到在這個世界上,擁有一份真實的友情是一件令人多么幸福的事情.他們那無處不在的幫助,他們那無處不在的鼓勵,時時讓自己感到溫暖;他們那一聲聲的問候與祝福,讓自己永遠銘刻在心.我只想對他們說,我這一生,能夠遇上你們,能夠有你們做我的朋友,是我今生的幸運,是我這一輩子的福氣.
我還要感謝命運,感謝命運賜予自己的一切.我要感謝挫折,經歷挫折讓自己變得堅強;我要感謝磨難,經歷磨難讓自己變得成熟;我要感謝痛苦,經歷痛苦讓自己變得從容;我要感謝憂郁,在憂郁中學會靜靜的思考;我要感謝成功,每一次的成功都讓我體味到了生命中的燦爛與美麗;我要感謝失敗,讓自己在失敗的教訓中增長了心智,一步一步的校準了自己前進的方向.
……
感恩大自然_感恩作文
感恩父母_感恩作文
感恩作文500字
感恩作文600字范文
懂得學會感恩作文
四年級感恩作文精選
五年級感恩作文精選
感恩教育心得體會篇十一
今天環(huán)潭二小邀請到全國著名教育心理專家、潛能激發(fā)大師、演講大師、“最年輕的勵志大師”吳冠志老師來到我校,為全體師生和學生家長作了一場以“勵志、感恩”為主題的激情演講報告會。
報告會內容共分三部分:一是對學生進行勵志教育。吳老師以周恩來、世界冠軍等成功人士為例,激勵學生要成功,要敢于做別人不愿做的事,做別人不敢做的事,做別人做不到的事。一切從自信開始,保持一種謙虛的態(tài)度,戰(zhàn)勝自己,走向成功。
二是對學生進行方法指導。教育學生要成功就要有明確的目標,制定詳細的計劃,立刻行動起來,不斷修改錯誤,不斷前進,堅持到底,就一定能走向成功。
三是對學生進行感恩教育。教育學生要感恩父母,感恩老師。
伴隨著或激昂或舒緩的音樂聲,吳冠志老師以幽默的談吐、生動的事例、深入淺出的演講技巧,飽含深情的帶領大家的思緒回顧父母養(yǎng)育兒女的種種艱辛,讓全體師生接受到一場感恩教育,在場師生聽完演講后深受感動,許多師生、家長潸然淚下,讓全體同學充滿了自信,懷著感恩的心,大聲地喊出了自己的奮斗目標,并向老師、向父母的真情告白。
相信全校師生在吳老師演講的激勵下,會在今后學習、生活行為上有一個較大的改觀,使愛心,孝心,感恩的心,充滿每個幸福的大家庭,我校的教學成績更上一層樓!
感恩教育心得體會篇十二
我校開展了一次“感恩教育”的講座,講座中講述了一些讓我極為感動的事例。通過這次講座,讓我明白了生命因為感恩而變得有價值,我們已經習慣了生命中的一次次的傷痛,一次次的感動。當然,這次講座也讓我明白了許多的道理,讓我懂得了什么是感恩,感誰的恩,以及怎樣去感恩。
感恩不需要金錢,也不需要什么珍貴的物品,更不需要花言巧語,只需要有一顆真誠的心。
感恩是我們降生于這個世界的第一聲啼哭。我們用最初、最純的心去感激父母賜予我們的生命,父母給了我們生命,含辛茹苦養(yǎng)育了我們十幾年,為我們流了許多汗水,付出了許多辛酸,是多么不容易呀!因此,我們對父母要有一顆孝心,為辛勤工作一天的父母做一頓飯,倒一杯水,洗一次腳??此埔患⒉蛔愕赖男∈拢瑓s是我們對父母感恩的一種表現(xiàn),父母會因此而感到無比幸福、快樂。同時,我還想對媽媽說聲謝謝。因為媽媽無微不至的照顧我;因為媽媽非常疼愛我,讓我吃得好、穿得好,還送我去讀書。讓我感受到了偉大的母愛,我要大聲的說:“媽媽我愛你,媽媽謝謝你!”
老師是我們的第二任父母,為了讓我們學到更多的知識,為了讓我們早日成才,老師鬢角又多了許多銀絲,額頭又多了幾道皺紋。對老師,我們要有一顆感恩的心,我們要努力改正自己的缺點和不足,我們要努力學習科學文化知識,用優(yōu)異的成績來真誠的感恩我們的老師。
古人說:“滴水之恩,當涌泉相報?!蔽覀円蚋改父卸鳎覀円蚶蠋煾卸?,我們也要去感恩那些關心過我們、幫助過我們的人。
最后,我要感恩我的祖國。想想利比亞人民飽受戰(zhàn)亂之苦,而我們卻能安靜的坐在教室里讀書,讓我感到無比的幸福和自豪。這要感恩我們有一個強大的祖國。
如果每個人都懂得感恩,那么這個世界將充滿愛,將變成美麗的人間。所以我希望每個人都要懂得感恩。
感恩教育心得體會篇十三
感恩教育是培養(yǎng)學生良好品質和樂觀心態(tài)的重要環(huán)節(jié)。通過學習感恩,我們能夠珍惜所擁有的一切,并對他人的善意給予真誠的回報。在感恩教育中,我學會了如何感恩父母的養(yǎng)育之恩,感恩老師的教誨之恩,感恩朋友的關懷之恩,感恩社會的呵護之恩。同時,感恩教育也啟發(fā)我的內心,讓我學會了更加樂觀積極地面對生活中的困難和挫折。下面,我將分五段來介紹我在感恩教育中獲得的心得體會。
首先,感恩教育讓我懂得了感恩父母的養(yǎng)育之恩。在感恩教育的課程中,我了解到父母在我們成長中扮演著重要的角色。他們?yōu)槲覀兲峁┦澄?,衣物和住所,為我們提供了溫暖和關愛。在我還是一個孩子的時候,我常常不懂得感謝父母,常常對他們的辛勤付出視而不見。但是通過感恩教育的學習,我深深認識到父母為我們做了很多,他們的付出是無私的,是無限的,是沒有任何理由和條件的。因此,我決心要用一生一世來報答他們的養(yǎng)育之恩,讓他們過上幸福愉快的日子。
其次,感恩教育還教會我感恩老師的教誨之恩。無論是在校內還是校外,老師們都通過各種方式為我們傳授知識和技能。他們忍受寒暑,辛勤工作,付出了很多很多。在感恩教育中,我明白到老師是我們的知識導師,他們不僅教給我們書本知識,還指導我們正確的價值觀和行為準則。正是老師們的辛勤教誨,我們才能夠茁壯成長。因此,我要從小事做起,用自己的行動來回報老師們的辛勤付出,不斷努力學習,取得好成績,成為老師與社會期望的那一類人。
第三,感恩教育讓我學會感恩朋友的關懷之恩。在感恩教育的課程中,我明白到朋友是我們共同成長的伙伴,他們在我們的生活中扮演著重要的角色。每當遇到困難和挫折時,朋友總是站在我們身旁給予鼓勵和支持。而在日常生活中,朋友們經常為我們提供幫助和友誼。因此,我明白要珍惜與朋友間的情誼,在需要的時候也要伸出援手,給予他們幫助和支持。
第四,感恩教育也讓我學會感恩社會的呵護之恩。社會為我們提供了舒適的環(huán)境和安全的生活條件。在感恩教育中,我了解到社會是一個大家庭,人與人之間都是相互依存,相互關懷的。在學習感恩的過程中,我明白到我應該將自己的力量貢獻給社會,關心他人,幫助他人。只有通過回饋社會,才能真正地感恩社會的呵護之恩。
最后,感恩教育教會了我樂觀積極地面對生活中的困難和挫折。在感恩教育的學習中,我認識到困難和挫折是成長的階梯,是人生的一部分。通過感恩,我能夠從困境中尋找積極的方面,學會勇敢地面對,努力克服。在這個過程中,我明白到每一次挫折都是為了讓我們更加堅強,更加成熟,更加優(yōu)秀。因此,我會保持一顆積極向上的心態(tài),堅信困難并非不可逾越,只要付出努力與智慧,一定能夠克服困難,戰(zhàn)勝挫折。
綜上所述,感恩教育是一門重要的課程,通過學習感恩,我們能夠珍惜所擁有的一切,并對他人的善意給予真誠的回報。感恩教育讓我懂得了感恩父母的養(yǎng)育之恩,感恩老師的教誨之恩,感恩朋友的關懷之恩,感恩社會的呵護之恩。同時,感恩教育也啟發(fā)了我的內心,讓我學會了更加樂觀積極地面對生活中的困難和挫折。通過感恩教育的啟迪,我將一直保持對他人的感激之情,做一個積極向上、真誠待人的人。
感恩教育心得體會篇十四
首先,我要表示感謝,感謝學校給我?guī)Ыo了這次重新學習和聆聽報告的機會;還要感謝張老師的精彩報告,使我能夠對教育孩子,甚至自身生活也有了一個全新的認識。
在樹立感恩的觀念上,其實在我們的意識中是存在的,但聽了張老師如此精彩的分析和講解后,使我更有了一個深刻的理解。只有常懷感恩的心,才能更珍惜我們面前的一切,對周圍的人、事物都心存感恩,更是一個人心地寬廣的表現(xiàn),也是用心生活的一種態(tài)度。
我們感謝朋友,在成功時給我以慶祝,在失敗時給我以鼓勵。
我們感謝挫折,使我們能正確應對現(xiàn)實,重新審視自我。
我們感謝周圍的一切事物,常懷感恩之心,才會感受到愛,才會寬容的應對一切。人人都心懷感恩之心,人人也才能得到應有的理解和尊重。
常懷感恩之心,從我做起,從此刻做起。
我們經常在頌讀詩文時,會有人生苦短、時不我待的感觸:“少壯不努力,老大徒傷悲”、“一萬年太久,只爭朝夕”、“君不見,高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪”,確實是這樣的,聽了杜老師分享的故事,更使我們得以理解,所有的機會都是有時效的。
“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時”,人的一生,最好的學習機會就是在青少年時期,不僅僅是知識的積累與沉淀,更是人生價值觀、職責感構成的重要時期。此刻提倡終身學習,一是新知識的不斷出現(xiàn),同時,也是人生存發(fā)展所務必做到的,我們能做的就是把握此刻,把我們目前的事做對、做好,就是把握住了機會。
做為一名家長,常懷感恩之心,把此刻的事情做好,不僅僅是自我生存發(fā)展的需要,也是教育子女最重要的一點,身教勝于言傳,我們說一千遍,不如我們行動起來、做一遍,我們在做,子女在看、在學,也才是最有效果的教育。
以上是我聆聽報告會的膚淺感受,不當之處,請老師指正,不勝感謝!
順祝身體健康,工作順利!
感恩教育心得體會篇十五
20xx年11月11日星期日8::30我打開電視,觀看于丹老師講座《感恩教育》。
開始時,于丹老師講述了一個孩子與大樹的故事,把家長喻為大樹,在孩子的每一步成長中,都不惜一切,想方設法讓孩子快樂,而年少無知的我們,卻把這當做是自己生命應得的報酬。直到父母老去,我們滿頭白發(fā),歷經生活,才懂得回到最初的起點,陪父母走完這剩下的年華。我不禁垂下頭,慚愧不已。
電視中的聲音,把我拉回了現(xiàn)實:敬愛的周總理,在父親過世以后,竟徹夜痛苦;賴東進,父母全盲,母親又伴有智障,但他仍然堅信生活,勇敢的活下去,他說“我對生活充滿了感恩的心情。我感謝我的父母,他們雖然瞎,但給了我生命,至今我還跪著給他們喂飯;我還感謝苦難命運,是苦難的磨練給了我磨練,給了我這樣一份與眾不同的人生”我聽到這,又想起了我的父母,他們?yōu)榱宋?,常常徹夜難眠,我真是太蠢了,對父母如此的付出,不索取一絲絲報酬,只為我的付出,竟不予以一點回報。現(xiàn)在,我好恨,好恨自己。我必須要幫父母去做些什么。不知不覺,有咸咸的液體順著我的臉頰流了下來。
待模糊的眼眶漸漸清晰后,于丹老師開始分解人的含義“一個單立人,一個二”在社會交往中,人們都是兩兩交往,如若一份痛苦兩個人分擔,那么痛苦就減少了一半:一份喜悅,兩個人分享,那么喜悅就會更多。我一直都堅信著這個真理,相信“仁”。
此時屏幕上多出一行字:天地有大美而不言。莊子曾說過“獨與天地精神共往來”我一直都在苦苦思索著這其中所蘊含的深刻哲學。于丹老師的聲音再度傳到我的耳畔“海到盡頭天作岸,山登絕頂我為峰”我把這句話,死死地烙印在我的心中。也許,多少年以后,我會因這句話而有某個巨大的成就。
接著,老師說社會是滾開滾開的水,不會因為同情或喜歡誰而變得溫情脈脈。聞之,我重重的點頭,只我生活的這些年里,我就感受到了社會的無情和冷酷。父母總在我們出生時,給予太多的美好,讓我們不知夜的黑,夢想著有一天自己長大成人,就會擁有美好的生活,可當我們真正的融入生活時,才知道生活并不是七彩糖,而是五味瓶。
一碗米可以有不同的用途,一碗水可以煮出不同的答案,一個孩子可以成就不同的人生?!陡卸鹘逃?,我懂得了自己人生的方向。
感恩教育心得體會篇十六
現(xiàn)在不少孩子太缺少感恩情懷了。獨生子居多,父母親太過于溺愛,從而養(yǎng)成了孩子對現(xiàn)有的條件不珍惜,只顧一味地索取,把一切都看做是理所當然的,這樣的孩子怎能學會感恩? 現(xiàn)在,讓我們一起來探討該如何加強孩子的感恩教育吧。記得有一次,我膝蓋關節(jié)疼痛,走起路來一瘸一拐的。孩子看見后,不是關切地問我痛不痛,而是哈哈大笑。不僅如此,孩子不懂得關心別人,還挑吃、浪費糧食,自己喜歡吃的東西不會與人分享。雖然我不指望孩子將來會有怎樣的報答。但孩子的表現(xiàn)著實讓我感到有些寒心和擔憂??勺屑氁幌耄鋵嵑⒆拥谋拘允巧屏嫉?。樓上的大爺腿腳不好,上下樓梯不方便,孩子看到后會關切地說:“大爺,您小心,要走好”。小區(qū)里的鄰居和同學的媽媽經??滟澦Y貌,懂得與大人打招呼,老師也稱贊她在校能夠尊敬老師,團結同學,對人熱情。
如今,孩子已經開始學會了怎樣去關心別人。我的腿磕著了,她會急切地問:“媽媽,疼嗎?”外婆的眼睛進了灰塵,她會關心地問:“外婆,你的眼睛好點沒有?”爸爸睡覺時,她會給他蓋被子。同學流鼻血,她會主動地遞上紙巾。孩子也懂得了幫大人分擔家務活,跟我搶著疊衣服……看著她一點點地進步,我感到欣慰。
其實,孩子自私、缺乏責任感和感恩的心理,獨立性差,經受不起挫折,這都是家長過分溺愛所造成的。小學時期,學生的行為習慣正在逐步形成,如何培養(yǎng)孩子健全的人格,這不僅是家長的責任,也是學校教育必須解決的一個重大課題。
內心的情感。我想,孩子們會懂得感恩社會、感恩父母。
感恩教育心得體會篇十七
今天,我想談談關于“感恩教育”的主題。我們身處在一個物質富裕的社會,而在我們生活中也常常會得到各種幫助和恩惠。但是,有多少人真的會感恩呢?在我看來,感恩教育是非常重要的,因為它可以教會我們怎樣感恩父母、老師、朋友、社會等等。在我個人的經歷中,也深深地感受到了感恩的力量。
第二段:教育的作用。
感恩并不是一件簡單的事情,需要我們有一顆慈悲善良、感恩父母、感恩老師、感恩朋友、感恩社會的心。在教育中,我們可以教會孩子們如何感恩。讓他們懂得父母的不易和無私奉獻,讓他們尊重老師,感謝老師為他們的成長所做出的貢獻。除此之外,還要讓他們意識到身邊他人的幫助,學會感恩,感恩社會環(huán)境和生活條件,讓他們學會知足常樂。
第三段:個人的體會。
其實,我也是在教育中進一步深化了對感恩的理解。在教育工作中,我經常會和孩子們交流,告訴他們愛與包容,我也能從他們身上學到很多。特別是在孩子和家長之間的溝通中,我深深地感受到了感恩的重要性。如果家長能夠真正地感激老師對孩子的教育,對老師所做出的貢獻會表現(xiàn)在孩子的身上,孩子也會從中學到感恩。在這個過程中,我們也能夠不斷加深自己對于感恩教育的認識和理解。
第四段:感恩的表現(xiàn)。
生命中有很多時候我們需要感恩,包括父母的養(yǎng)育之恩、老師的教育之恩、朋友的陪伴之恩,以及社會環(huán)境的支持,等等。這些都是我們在生命中成長所需要的重要元素。當我們意識到這些因素時,我們才能真正地感恩。而感恩并不是說一句簡單的“謝謝”,它需要我們的行動真正地去體現(xiàn)。比如:當父母年老時,我們要給他們更多的關心和愛;當老師辛勤教學時,我們要認真學習,用知識來回報他們;當我們得到幫助時,我們要真正地回饋和付出。
第五段:結論。
因此,感恩教育的重要性不言而喻。從小開始我們就應該讓孩子們學會感恩,學會感恩每一份恩惠,學會感恩這個世界。只有當我們擁有感恩的心態(tài),我們才能更好地與人相處,與社會相連結。希望我們每個人都能夠學會感恩,對于所有的幫助和支持心存感恩之心,用實際的行動來回饋于社會,與人之間建立一個更加和諧的關系。
感恩教育心得體會篇十八
首先,我們要讓孩子學會感恩,現(xiàn)在的孩子攀比心較為嚴重,只知道一味的向父母索取,要這樣要那樣,總之,別人有了她必定要有,卻不知道父母掙錢艱辛,作為家長讓孩子在體會父母關愛的同時,讓孩子了解父母養(yǎng)育她們的艱辛,更要給孩子感恩的機會,如父母要有意識地讓孩子為家里,為父母做一些力所能及的事,在整個過程中,使孩子懂得尊敬父母,孝敬父母,感激父母。
其次,要孩子懂得,如何感恩,在我們的生活中,可能受到別人的幫助,家長要利用各種時機,在孩子的心底播種善良種子,讓他們逐步形成正確的世界觀,人生觀,價值觀,教育孩子將他人恩惠銘記在心,增強責任感,要有一顆感恩的心,懂得憐憫,懂得尊重,與人為善。
再其次就是培養(yǎng)感恩的心,父母是孩子第一任老師,父母的行為就是一種無聲語言,言教不如身教,日常生活中的小事最真切,最具說服力,孩子的感受是最深刻的,因此,我們做父母平時無論工作多忙,在假期都要抽時間帶上孩子去看望雙方的老人,過年、過節(jié),老人生日和孩子一起為老人購禮物,朋友送來稀有的食物首先給老人留一份,在家庭中,父母、孩子間要相互尊重,關愛,體貼,要共同承擔家庭責任和義務,又要共同分享家庭的利益,相互間,多用:“行”“謝謝!”“對不起”等語言。
最后教孩子會感恩。過年時要教孩子熱情接受爺爺、奶奶及其他親屬送的禮物,并表示感謝,回到家里都要求妥善保管,學會珍惜別人的情意,教師節(jié),讓孩子親手制作賀卡送給老師,表達對老師的美好祝愿;父親和母親節(jié),給爸爸,媽媽說幾句感謝的話語,表達生活中感覺很幸福的一點一滴,現(xiàn)在孩子喜歡過生日,我們可以多利用生日時候教育孩子家長告訴孩子:孩子的生日還是媽媽的受難日,講奶奶懷孕的辛苦。
一個經常懷著感恩之心的人,心地坦蕩,胸懷寬闊,才會自覺自愿地給人幫助,主動融入家庭,親近社會,教會孩子懂得深深的感恩吧!讓我們的世界會因此變得更和諧,讓世界變得璀璨耀眼!讓世界充滿關愛、真情!讓世界變成美好的人間。
感恩教育心得體會篇十九
這天早晨,我收看了北京師范大學教授于丹主講的中小學生《感恩教育》。它令我受益匪淺,使我完美了的自我的品質,提升了自我的修養(yǎng),完美的自我的人生!
“感恩的心,感激有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自我;感恩的心,感激命運,花開花落,我一樣會珍惜。”看了一德教師講述的感恩教育,想起了這首《感恩的心》。我覺得要立足于社會,最重要的是學會做人!常懷一顆感恩的心,感恩父母,感恩教師,感恩社會。遇到事情,抱怨少一點,感恩多一點!
因為有爸爸媽媽,才有了我的存在,從出生那一刻起,他們心里就多了一份愛和牽掛。媽媽以前對我說,我和弟弟妹妹就是她心里的一切,雖然經濟條件并不好,雖然每一天要穿梭于人群中為生活奔波,雖然每一天要早出晚歸,晚上總是拖著疲憊的身子,邁著沉重的步伐往家里走,可是一想到家里有她疼愛的寶貝,她都不會覺得累。爸媽永遠都是最疼愛我們的人,在這種愛的世界里,沒有貧富,沒有錢權,沒有名與利。帶著這世界上最偉大的愛,我們才能站的更高,看的更遠!爸爸是船,媽媽是帆,載著我們乘風破浪,駛向溫暖的港灣。今晚,媽媽在我給他們打電話之前打給了我,聽到我的聲音,只說了句“想你了!”語氣中有的是欣喜卻夾著濃濃的憂傷。聽到這簡單的四個字,我的心里涌起了莫名的傷痛,往日媽媽的關懷和充滿疼惜的眼神歷歷在目。這時候的眼淚似乎也不那么爭氣了,悄悄的從眼眶里溜了出來。突然想起了梁繼璋的說過的一句話:親人僅有一次的緣分,無論這輩子能相處多久,都請好好珍惜共聚的時光,下輩子,無論愛與不愛都不會再見!所以趁此刻還有時間,都請好好地感恩父母,好好地愛我們的爸爸媽媽!
假如我是一棵小草,爸媽給了我生長的機會,而教師就像是陽光和雨露,給予我們營養(yǎng),讓我們更健康歡樂的成長。
教師總是默默無聞地耕作,不求回報,只想著他們播種的種子有一天能綻放美麗的花朵,開心的迎著陽光歡樂成長。所以我們也不要吝嗇那一份對恩師的愛和感恩。
感激爸媽給了我生命,感激教師帶領我走進知識的殿堂,感激社會能夠讓我體驗生活的歡樂和辛酸!如果每個人多一份感恩,少一份抱怨,世界將變得更加完美,請讓世界的各個角落充滿愛,有陽光的地方就存在感恩的心!
感恩教育心得體會篇二十
感恩教育是一門重要的課程,它教會了我如何向他人表達感激之情,認識到自己的幸運和受益者的恩德。通過學習感恩教育,我意識到了人與人之間的互動性和相互依存關系。在這篇文章中,我將分享我在感恩教育中的體會和收獲。
段落二:感激的力量。
感恩教育讓我明白,感激的力量具有巨大的能量。它不僅僅是為了表達我們的感謝之情,更能夠改變我們自己的態(tài)度和生活觀。在我開始實踐感恩教育后,我注意到自己變得更加積極和有動力,因為我能夠真正體會到別人對我的好意和幫助。我學會了珍惜每一個人和事物,不再抱怨和埋怨,而是積極尋找和欣賞周圍的美好之處。感恩教育讓我認識到,只有當我們真心地感激并感念身邊的人和事物時,我們才能夠擁有一種真正的幸福感。
段落三:困難與挑戰(zhàn)。
感恩教育還教會了我如何在困難和挑戰(zhàn)面前保持感恩之心。有時候,生活給予我們許多不如意和困難,我們往往會感到沮喪和失落。然而,通過感恩教育,我學會了從困難中找到積極的一面。當我面臨挑戰(zhàn)時,我會反思自己的成長和進步,我會感謝這些困難讓我變得更加堅韌和成熟。感恩教育讓我明白,每一次挑戰(zhàn)都是我前進的機會,而我要做的就是保持感恩之心并繼續(xù)前行。
段落四:回饋社會。
除了學會感恩之外,感恩教育也告訴我應該如何回饋社會。在學習感恩教育的過程中,我看到了那些樂于助人的人們,他們無私地為他人奉獻,不求回報。這讓我深受感動,并激發(fā)了我?guī)椭说脑竿?。感恩教育教給了我一個理念:只有通過回報社會,并讓更多的人受益,才能實現(xiàn)真正的人生意義。因此,我參與了一些志愿者活動,為有需要的人提供幫助和支持。通過回饋社會,我體會到了幫助他人帶來的喜悅和滿足感。
段落五:反思與展望。
通過學習感恩教育,我意識到感恩不僅僅是一種情感表達,更是一種生活態(tài)度和人生觀。它教會了我如何理解和欣賞他人的善意,讓我更加關注并珍惜自己所擁有的一切。在未來,我希望能夠繼續(xù)保持感恩之心,不斷成長和進步。我希望通過我的行動和影響,讓更多的人認識到感恩的重要性,并一起創(chuàng)造一個更美好的社會。
總結:
感恩教育是一門重要的課程,它教會了我如何向他人表達感激之情,并認識到自己的幸運和受益者的恩德。感激的力量讓我變得更加積極和有動力,困難與挑戰(zhàn)讓我保持感恩之心?;仞伾鐣屛殷w會到幫助他人的喜悅和滿足感。通過學習感恩教育,我認識到感恩不僅僅是一種情感表達,更是一種生活態(tài)度和人生觀。我希望能夠繼續(xù)保持感恩之心,為實現(xiàn)一個更美好的社會而努力。
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