報告的撰寫需要經過多次修改和潤色,以確保其質量和可讀性。語言應該簡潔明了,避免使用專業(yè)術語和復雜的句子結構。希望以下的報告樣本能夠對大家撰寫報告時的結構和內容提供幫助。
競評小學一級教師述職報告篇一
以下我就任現職四年來的工作做一個總結。
(一)教學教研工作。
在積極組織好課堂教學的同時,我還能積極參與指導學生開展有益的課外活動,鼓勵學生積極參加船山文學社活動。
3、信息革新,多元發(fā)展。我深深懂得適應時代的發(fā)展,努力運用現代化手段提高課堂教學質量的重要性?,F代化教育要求教育手段要多元化,為此我努力學習電腦方面的有關知識,收集電腦課件素材,力求在課堂教學上有新的突破。
經過努力,我在電教方面取得了理想的成績。20xx年9月參加了在衡陽市計算機高級培訓并取得了高級資格,20xx年手提電腦進課室后,利用powerpoint、flash等應用軟件先后制作出《詩歌鑒賞》、《巴東三峽》《空城計》等較有實用價值的多媒體課件,大大提高了的課堂效率,很受同學們歡迎。
(二)德育教育工作。
我深深意識到,教育的過程是創(chuàng)造性很強,又極富挑戰(zhàn)性的過程。只懂教書不會育人,不是一個合格的教師。我謹記陶行知先生的一句話:“捧著一顆心來,不帶半根草去。”全身心地投入到教育教學工作中,對待學生坦誠而不魯莽、關心而不驕縱、信任而不包庇,因而在學生當中樹立了良好的師長形象,使學生“敬而親之”。長期的班主任工作,使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法,管理水平也不斷提高,取得了較好的成績,多次被評為學校的優(yōu)秀班主任。
“勤奮努力,奉獻愛心”是我當班主任的信條。擔任班主任期間,我能夠堅持正面教育,大膽從心理素質方面探索德育教育的觸發(fā)點,關心學生,愛護學生,言傳身教。在此期間,我?guī)缀趺客矶枷掳噍o導,與學生談心。對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學,我進行了細致的了解工作,從各方面關心他們,使學生覺得老師既是一個值得尊敬的師長,又是一個可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看、教會他們如何交友和處理好人際關系、幫助他們樹立正確的人生觀和學習正確的思維方法、鼓勵他們發(fā)揮特長、向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關系、引導他們關心集體、確立他們在集體中的進步作用等等,做過細的思想工作。無論在課堂上,還是在課外,我都一直奉行一個準則,就是在鼓勵優(yōu)秀生的同時更多地偏愛后進生,給他們以各種捕捉成功與歡樂的機會。因此,在轉化差生、扭轉班級學風上我做出了突出的成績,德育工作受到學校領導的肯定。
在自己的實踐中,我總結出一條經驗:當好一名老師,僅僅靠“嘴”和“手”是不夠的,更重要的是用“心”去思考,用“心”去工作。也正是這樣,我才能真正體會到工作的高尚和育人的歡樂。我還及時總結德育工作的經驗,撰寫了《談中等生的教育輔導》、《與后進生心連心》等文章,在校班主任經驗交流會上作了介紹。
以上是我任現職以來在教學、教育等方面的一些做法與成績,但還存在工作不大膽,教學工作深度不夠等不足的地方,那將是我今后要不斷完善的方向。
晉升后的工作設想。
2、努力鉆研現代教學理論,了解現代教學信息,掌握現代教學手段,實施電腦多媒體教學,努力探索網絡環(huán)境下的教學新模式,在信息化大潮中爭當弄潮兒。
3、主動承擔公開課等教學教研活動,在實踐中不斷磨練提高自己。
4、牢固樹立科教興國的思想,更加嚴格要求自己,敬業(yè)愛崗,不斷進取。
有人說:“教師站在講臺上,從頭到腳就是教材?!币虼私處煹难哉勁e止、儀表作風自然會對學生的思想情操、意志品質、道德情操等方面,產生很大的影響。有人總結出教師形象應該是博學多識的學者形象,為人師表的楷模形象,愛生如子的嚴父慈母形象,愛崗敬業(yè)的紅燭形象。我將會以此自勉,在自己的工作崗位上踏踏實實地工作,為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
競評小學一級教師述職報告篇二
盛琳,1986年2月出生,20xx8年7月畢業(yè)于阜陽師范學院。同年9月任教于潁上縣六十鋪鎮(zhèn)馬橋中學,20xx年被評為中學二級教師?,F將本人任職以來的工作情況簡述如下:
二、政治思想。
在思想上,我不斷提高自己,充實自己,嚴格要求自己,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。我擁護中國共產黨的領導,熱愛社會主義制度,堅持四項基本原則;熱愛教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針;遵紀守法,嚴于律己,以身作則,為人師師表,教書育人;關心國際形式,認真學習時事政治,不斷加強自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng),思想進步,能分清真、善、美和假、丑、惡,政治覺悟較高。身為一名光榮的教師,我深深體會到“愛”在教學中的作用。愛學生就要了解學生,包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。愛是教育的“潤滑劑”,是進行教育的必要條件。
當教師全身心地愛護、關心、幫助學生,做學生的貼心人時,師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,教師才能贏得學生的信賴,學生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平,學習好的要愛,學習一般的要愛,學習差的也要愛。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,但在人格上應該是平等的;理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),理解他們的要求和想法,信任他們的潛在能力,放手讓學生在實踐中鍛煉,在磨練中成長。只有這樣,學生才能與教師縮小心理距離,學生才會對教師產生情感。我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生,尤其是對待后進生要多給一些溫暖,用“愛”字改變他們,理解尊重信任他們。愛學生就是要嚴格要求學生,對其缺點錯誤,不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,又表現出深刻的理智,不僅著眼于學生目前的得失和苦樂,更注重學生未來的發(fā)展和前途。
三、工作能力。
我認真鉆研教學大綱和教材,熟悉教材內容,把握教學的重點和難點,認真上好每一節(jié)課。在課堂教學時,我面對全體學生,因材施教,既加強對差生的轉化,又注意對優(yōu)生的培養(yǎng),提高學生的整體素質。
為了優(yōu)化課堂教學,切實提高學生素質,我深入研究新時期的教學思想,積極探討英語教學方法。確立了以“學生為主體,教師為主導,訓練為主線”的教學思想,采用變式教學。古人云:授人以魚,不如授之以漁。因此,我在教學時不要求學生死記硬背簡單的結論,反復機械地模仿例題,而是重視解題思路分析,積極創(chuàng)設變式問題的情境,進行一題多變和一題多解的訓練,啟發(fā)學生從不同角度去思考問題,從而鍛煉了學生的思維能力。在多年的教學中,我已逐步形成了自己的教學風格,積累了豐富的教學經驗,勝任初一到初三級英語科循環(huán)教學工作。歷年來,我出色地完成了各項教學任務,我任教的學生英語成績的合格率和優(yōu)秀率均在同班級的前列。針對學生英語素質不平衡的現象,我遵循“因材施教”的教學原則,進行分層次備課,分層次教學,采取個別輔導,既讓優(yōu)生“吃得飽”,又使差生“消得了”。經過精心教學,我任教班的學生,無論是參加競賽還是參加中考,均取得顯著成績。
四、班主任工作。
多年來,我一直擔任班主任工作,無論接手的是差班還是好班,都是一如既往地做好工作。我積極深入學生中去,與學生交朋友,全面了解學生情況及時發(fā)現和解決問題,并普遍進行家訪,有的放矢地進行思想品德教育。在教育實踐中,使我深深體會到:只有熱愛學生,才能成為學生的知心朋友,才能做好教育工作。20xx年,我擔任九年級的班主任,本班學生原來素質參差不齊。我先從穩(wěn)定學生情緒入手,利用課余時間找學生談心,走訪學生家庭,受訪率達80%以上,詳細了解和掌握學生的興趣、愛好和特長,并注意發(fā)揮學生的特長,調動他們的積極性。我還從關心學生的小事做起,讓學生感受到老師的關懷和學校的溫暖。因為愛心,老師和學生的距離縮小了,我和學生成了知心朋友。形成了愛學習、守紀律、敬老師的好風氣。我貫徹“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的原則,進行了廣泛的課外活動,努力提高學生的整體素質。我組織學生出墻報,如《英語園地》、《數理天地》等。我還組織了各類的興趣小組,經常利用活動課開展英語研討活動,并將研討結論發(fā)表在本班的《英語園地》上,這樣,不但提高了學生學習英語的興趣,而且豐富了學生的課外知識,以致每年英語期末考試進都取得好成績。
五、教學業(yè)績。
回顧這十三年的教學生涯,我實感欣慰,看到我取得的成績與學生崇敬的目光,我可以自豪的說:我是一名合格的人民教師!先將這些年取得的點滴成績羅列如下:
1、9月獲鎮(zhèn)級“優(yōu)秀教師”
2、年度考核為優(yōu)。
3、4月獲潁上縣“優(yōu)秀少先隊輔導員”
4、9月獲鎮(zhèn)級“優(yōu)秀教師”
本人在教學方面取得的成績,離不開黨和國家制定的方針和政策的指導,離不開學校領導的有效管理,也離不開同事的支持和幫助。在今后的教育教學工作中將一如既往,銳意進取,不被名利所左右,愿為黨和人民的教育事業(yè)揮灑熱血,奉獻青春!
競評小學一級教師述職報告篇三
在教育過程中,教師是起主導作用的,他是學生們身心發(fā)展過程的教育者、領導者、組織者。教師,即教授學生知識和為人師表,教師是太陽底下最光輝的職業(yè),教師默默地付出,只求孩子們有一個好成績。你是否在找正準備撰寫“評小學一級教師述職報告”,下面小編收集了相關的素材,供大家寫文參考!
隨著學期的結束,本年度即將過去,回顧一年來的工作,充實而富有挑戰(zhàn),在學校領導和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務。為將來年的工作做得更好,特就今年工作小結如下:
一、政治思想:
本人獻身于教育事業(yè)。準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記,寫好學習心得,思想端正,服從學校的工作安排,辦事認真負責;并能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局,團結協作,在各方面以黨員的標準嚴格要求自己,以便更好地適應教育發(fā)展的形勢。
二、教育教學:
1、專業(yè)成長。
嚴格做好“五認真”常規(guī)工作,緊緊抓住課堂,研究教學設計,創(chuàng)設問題情境,改革教學方式,實施有效教學,拓展學生思維,努力提高課堂教學效益;堅持撰寫個人教育教學博客,交流教學得失,學習教學經驗,拓寬教學視野,廣交數學之友,豐富業(yè)余生活。認真參與市小學數學中心組教研活動,在聽課、評課、交流中不斷學習、反思,努力提高自身數學專業(yè)素養(yǎng),下半年被評為小學數學學科教學能手。
2、教學管理。
認真組織好教師業(yè)務學習,圍繞有效教學開展15次集中學習,提升教師教學理念;開展“同課異構”課堂教學競賽活動,拉開過程,提高實效;啟用“有效教學”實施手冊,為教師個人、學校積累業(yè)務資料;每學期初制定好學校工作計劃并督促實施落實,期末做好學校工作總結。
三、繼續(xù)教育:
積極參加培訓與學習,分別交流培訓心得,領略名校風范、聆聽教授講學、對話專家學者、碰撞思想火花,更新了管理理念,豐富了管理思想,學習了管理技巧。
一年以來,在校領導及同事們的支持和幫助下,本人能努力做好各項工作,認真地履行了自己的職責?,F將一年來的政治思想、教學和學習等方面的工作報告如下:在思想政治方面堅持教育方針,忠誠教育事業(yè)。加強自身的政治理論學習,提高理論水平。在教學實踐中,認真貫思想、政策,與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生,尊重學生,爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。努力做到政治堅定、業(yè)務精干、作風踏實、為人誠實。在師德上嚴格要求自己,要做一個合格的人民教師!
在教學工作方面,能認真學習專業(yè)業(yè)務知識,認真研究教學規(guī)律,在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。對個別的差生,能悉心輔導,經常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進行補漏。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時疏導,及時反饋的形式,努力提高后進生的文化基礎知識。做到課前認真?zhèn)湔n、制作課件、領會教材中的重點、難點,積極查找與教材有關的資料,幫助學生理解每一個問題和難點。
上課時認真授課,抓住重點、突出難點、精講精練,運用多種教學方法,從學生的知識水平出發(fā),力求培養(yǎng)學生的學習興趣,調動學生學習的積極性,最大限度地發(fā)揚課堂民主,創(chuàng)設生動活潑的氣氛,讓學生愉快思考,主動探索、大膽質疑,敢于標新立異。在教學中注意理論與實踐相結合,注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題,結合理論教學從理論上解釋出現的問題,提出解決的方法和措施,并積極培養(yǎng)學生的動手能力。不斷提高教學質量,教學效果評價良好。在教學工作上,根據學校的工作目標和教材的內容,了解學生的實際情況,通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的教學工作計劃,保證了整個教學工作的順利開展。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視,經常利用班會課、宣傳櫥窗對學生進行安全知識教育,并且每到重大節(jié)假日,都會讓學生帶去一封有關安全教育方面的致家長信,本學年無安全事故發(fā)生。由于本人認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
通過一學年的努力,學生的學習成績有了很大的提高。得到校領導和教師的一致好評。
一轉眼,一個學期快已往了。在這個學年中,我和平常一樣都是認仔細真教學、踏踏實實事情,我很高興跟大家說一說在這一年中我的事情環(huán)境。
一、思想了解。
這一學年,在教誨教學事情中,我始終堅持黨的教誨方針,面向全體門生,教書育人,為人師表,建立以學生為主體,以培養(yǎng)學生主動生長為中間的教學思想,重視學生的個性生長,重視引發(fā)門生的發(fā)明本領,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面生長。在這學年里,我在思想上嚴于律己,熱愛教誨事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己,推動自己。對自己要求嚴酷,力爭在思想上、事情上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學年來,我還積極參加各類政治業(yè)務學習,努力提高自己的政治水溫和業(yè)務程度。服從學校的事情擺設,配合領導和教師們做好校表里的各項事情。
二、教學事情。
在教學事情方面,整學年的教學使命很重。我爭取多聽課,從中學習他人的長處,意會其中的教學藝術。每上一節(jié)課,我都做好充分的預備,我的信念是-決不打無預備的仗。在備課歷程中仔細分析講義,憑據講義的特點及學生的實際環(huán)境設計教案。
三、領班事情。
這學年主要擔當一個班的語文的教學及班主任事情。培優(yōu)扶差是這學年教學事情的重頭戲,因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生,我總是給予特殊的照顧,首先是講堂上多發(fā)問,多巡視,多領導。然后是在講堂上對他們的點滴前進給予大力的表揚,課后多找他們交流,使他們明白教師沒有把他們看扁,樹立起他們的決心和引發(fā)他們學習語文的興趣。最后是發(fā)起班上的優(yōu)生自愿當后進生們的領導教師,令我欣喜的是優(yōu)生們體現非常的積極。
在班主任事情方面,我非常重視門生的思想教誨事情。經過班會、晨會、思想品德課及聯合各科講義對學生舉行愛祖國、愛人民、愛團體、愛老動、愛學習等的思想教誨。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是教師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任事情的一項重要內容。我還常給班干部定時開會,了解他們事情的環(huán)境,鼓勵他們大膽展開事情。使班干部能在同學中樹立起威信,成為同學學習的榜樣。
四、出勤方面。
我在做好各項教誨教學事情的同時,還嚴酷服從學校的各項規(guī)章制度。按時上、放工,不遲到,不早退,有事告假。
五、主要成績。
在這一學年里,我班學生在校刊上發(fā)表作文10篇,講故事比賽中得到二等獎,在?;顒訒幸搏@得了較好的成績。在上學期期末調研中語文合格率為100﹪,優(yōu)秀率為88%,本學期期中調研中語文合格率為100﹪,優(yōu)秀率為96.2%。
總之,我在事情上發(fā)揚了任勞任怨的精力,做到不計小我私家得失,以校為家,以教為本;對待同事團結友好,相互幫助,并能客氣向有經驗的教師學習;對待門生則愛護有加,但決不放松嚴酷要求。
現將我本學期的教學工作做一總結,以便于今后的教學,總結有以下幾點:
一、音樂教學。
我認真根據《新課程標準》和學生實際情況備教案?!缎抡n程標準》極力倡導學校的教育教學活動應當"以生為本",把"關注學生的個體發(fā)展"作為根本的教育目標。堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現音樂,并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。
二、課堂教學。
在課堂教學在依據幼兒年齡特點,我會運用講故事、做游戲、即興表演等各種“動”的形式來充分調動幼兒對音樂學習,積極參加到幼兒學習音樂的活動中去。我經常利用休息時間去收集各種音樂文化資料,多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。此外,我還很注意自身的學習.積極參加組里的音樂教研活動,練習專業(yè)技能,閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。
三、課外活動。
為了更好地培養(yǎng)學生對音樂產生濃厚的興趣,本學期的活動有“紅歌唱響十月”、“親子運動會”、“親子美食節(jié)”等等活動中讓孩子去參與其中,讓孩子感受到了父母陪伴的快樂,親子合作的成就感。也讓家長展示各自的廚藝,進一步拉近了老師與家長之間的距離,也給家長與家長之間提供一個交流的平臺。使得我們這個大集體凝聚力更加強大,家長對我們的教育工作更加認可,從活動開始前的好奇,到帶著燦爛笑容離開。我相信沒有只有更好。
作為一名小學音樂教師,學習雖然辛苦緊張,但是讓我享受了收獲的快樂.通過這個學期的培訓,我的理論和專業(yè)教學水平同時得到了很大的提升,我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情,在今后的教學中,繼續(xù)學習教育教學理論知識,不斷反思自己的教學行為,讓自己在教學實踐中獲得成長,使自己的教學水平和教學能力更上一個臺階。
競評小學一級教師述職報告篇四
自工作以來,我一直嚴格要求自己,能真正做到為人師表、教書育人,較好的完成教育教學工作任務,盡到了一個優(yōu)秀教師應有的職責,受到上級、同行和學生的認可和好評。
身為一位青年教師,我知道自己的工作經驗尚淺,因此,我一直都不滿足自己所學到的知識,因為我深深的懂得要給學生一杯水,自己至少要有一桶水。為了提高自己的業(yè)務水平,我積極參加各類學習和培訓,先后參加了一系列教育教學技術和基本功培訓,并獲得相應的證書,在教學基本功上了有了較大的提升。自學了有關英語的教學理論知識和教學方法,教科研等方面知識。特別是積極鉆研新課程標準,探索新的教學方法,并且有了一定的心得。爭取機會多出外聽課,從中學習別人的長處,領悟其中的`教學藝術。平時我還經常虛心請教各校有經驗的優(yōu)秀老師,跟他們交流學習教學經驗。做到以先進的教學理念去武裝自己,讓自己在專業(yè)技術上提高了一個層次。經過幾年的教育教學實踐,本人現已經比較熟練地掌握了英語教育教學的基本規(guī)律和很多行之有效的教學方法,并能熟練地運用到教學中去。
1、以學生為本,針對不同層次的學生,采用不同的教育教學方法,因材施教。在教育教學工作中,我做到了遵循"以學生為主體、教師為主導"的教育教學原則,最大限度地發(fā)揮學生學習的主動性和積極性,運用各種教學手段,注意把現代教育教學技術與英語教學相結合。激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程,以全面提高教育教學的質量和效率。
2、以提高學生學習英語的興趣為突破口,努力提高教學質量。我在課堂上特別重視調動學生學習英語的積極性和主動性,經常開展小組競賽活動,通過給小組加分,用表揚激勵等教學手段,充分發(fā)揮學生自覺學習和主動學習的優(yōu)勢,讓學生自覺參與到課堂教學的全過程,發(fā)揮學生的主體作用,從而優(yōu)化課堂教學,提高教學質量。
3、開展四人小組互助合作活動,以點帶面,以優(yōu)生帶動后進生,提高班科成績雙率。在課堂教學中,凡是開展自主讀書對話或是堂上句型操練活動中,我大多都是以四人小組為單位進行的,每個小組里一般都有一兩個優(yōu)生,這樣一來,小組里的中下生,在優(yōu)生的提示和幫助下,一般都能比較認真和自覺參加讀書或句型操練活動,從而使這些中下生在參與這些學習活動中也得到了提高。
恪守本職,愛崗敬業(yè)為爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,如何備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學生,這都是我每天反復思考的問題。為此,每天我都認真做好備、講、批、輔等常規(guī)工作,更是堅持提前上班到課室督促學生讀書和解答學生的疑問。利用課后的時間對后進生進行輔導,一直以來,后進生的轉化工作是顯著的。
教學工作毫不懈怠,教學教務工作也能出色的完成,負責英語興趣小組的活動安排,完成英語科組的各項工作和任務。
除了完成教育教學工作,我也不忘提高自己的理論水平,撰寫多篇教學經驗論文,總結一段時間或者一個學期的教學工作。我所寫的教學論文,兩次獲得鎮(zhèn)年度論文評比一等獎,兩次二等獎;課改論文獲一等獎。學生培訓工作成果顯著,連續(xù)兩年培訓五年的學生參加全國的英語知識競賽,共有三人獲得二等獎,兩人獲三等獎。兩年來,所擔任的。畢業(yè)班都取得不俗的成績。
成績屬于過去,未來才屬于自己,在今后的工作中,我將揚長避短,努力學習,不斷提高,勇于進取,不斷創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績。
競評小學一級教師述職報告篇五
本人20xx年7月畢業(yè)于高郵師范,同年8月在大新中學任英語教師,20xx年調到塘小工作,并被評為小學一級教師。12年來一直擔任英語教學工作,現擔任5、6年級的英語教學工作和五(1)班的班主任。下面將本人的工作情況向大家做如下匯報:
作為一名年輕的教師,我全面貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),履行教師職責,具有良好的職業(yè)道德。教育教學指導思想明確,安教樂教,有事業(yè)心和責任感。服從學校工作安排,對工作精益求精。遵紀守法,為人師表,樂于助人,團結協作,文明禮貌。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,處處以一名優(yōu)秀人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
把學生教好,讓學生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名英語老師,讓學生掌握良好的學習方法,提高聽、說、讀、寫的能力,建立終身學習的品行,獲取更多的知識是當前首要任務。因此,在教學中,認真鉆研課程標準、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中,尊重學生的主體地位,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。學生學得有趣,學得實在,學有所得,真正做到向40分鐘要效益。課后認真批改作業(yè),作業(yè)格式工整、規(guī)范,并養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別學困生,能悉心輔導,經常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進行補漏。有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好學困生的轉化工作。
在課堂上,采用多提問,多檢查,及時疏導,及時反饋的形式,努力提高學困生的文化基礎知識。同時,在班級中開展互幫互學小組,進行一幫一的學習活動,使學生端正思想,互相學習,互相促進,形成你追我趕的良性學習氛圍。平時,自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導學困生,取得雙贏效果,并能定期檢查。發(fā)現有進步的同學,及時表揚鼓勵,這樣,就充分調動了學生的學習積極性,掀起了學習熱潮。我每上完一節(jié)課都要及時的反思,把本節(jié)課的情況作一個總結。對學生的掌握情況和自身的教學環(huán)節(jié)進行反復推敲。采取取其精華,去其糟粕的原則,把課堂教學中的優(yōu)點及時記錄下來,需要改進的地方及時思考解決方法。
作為一名綜合教研組組長,我認真組織綜合組和英語組的老師學習課程標準,制定計劃,集體備課,聽課交流。按照計劃,落實教研工作。學期結束做好資料收集和總結工作。
班主任工作細心認真,以身作則,努力做學生的榜樣,既教書又育人。12年來,除了第一年和20xx年之外,我一直擔任著班主任工作。多年來,我一直以“愛心、耐心、細心”貫穿教學管理的全過程,一切為了學生,為了學生一切,為了一切學生。樹立班級奮斗目標,建設健康的班級文化,充分發(fā)揮學生的主觀能動性,形成良好的班風。加強班干部管理,讓學生自治自理,在班中形成正確的輿—論導向,形成良好的班風學風,為學生提供一個良好的生存環(huán)境和學習氛圍。重視與學生的思想交流,經常與學生促膝談心,加強心理疏導,學生進步明顯。重視家校聯系,充分發(fā)揮“校信通”的作用,架起溝通橋梁。、自己的工作得到家長、學校、學生的認可。我對學生始終如一地進行賞識教育,讓學生在快樂中學習和成長,用愛去溫暖和包容學生。工作中關注細節(jié),教育教學工作都落到了實處。
俗話說得好:要想學生擁有一杯水,教師必須有一桶水。為了更好地做好本職工作,適應教育形勢的不斷發(fā)展,在工作之余,本人十分注重加強學習,以提高自身業(yè)務能力。每一年,我都會征訂教育教學雜志,提升專業(yè)素養(yǎng),如《中小學英語教學》,《小學英語教與學》等雜志。本人通過函授于20xx年1月獲得英語教育大專,20xx年7月獲得本科學歷。我還積極參加各類培訓,有學校組織的,有教育主管部門組織的。通過學習,我更新了知識,提升了教育教學能力。
此外,我還積極參加課題研究。我參加了吳校長和張輔導員的《幸福課程》等課題的研究,自己的揚州市級微型課題《農村小學提高英語單詞記憶效率的策略研究》正在研究中。通課題研究,我不斷反思總結,撰寫論文。
在領導的關懷下,同事們的幫助下,我也取得了一寫業(yè)績如下:
20xx年被評為郭村鎮(zhèn)優(yōu)秀團員;20xx年9月被評為鎮(zhèn)先進個人;20xx年被評為江都市優(yōu)秀教育工作者;20xx年被評為校優(yōu)秀輔導員;20xx年獲得宜陵片優(yōu)質課比賽二等獎;20xx年獲得校40周歲以下課堂教學比賽英語組一等獎;20xx年論文《意外的尷尬和反思》獲江都市三等獎;論文《設計有效的任務,使英語課堂“活”起來》和《淺談小學英語課堂中的提問藝術》獲省三等獎;20xx年論文《倡導任務型教學,培養(yǎng)學生綜合語言運用能力》獲江都市三等獎;20xx年論文《精巧制導,妙趣橫生》獲藍天杯三等獎;20xx年論文《班級悄悄話,溝通你我他》獲黃浦杯三等獎。此外,還有好幾篇論文獲優(yōu)秀獎。
教師的工作是忙碌的,是辛苦的。同時教師的工作又是甜蜜的,快樂的。原因很簡單,燃燒自己,照亮別人,無疑是最大的幸福,最大的快樂。感謝學校給我這樣一個平臺,感謝大家給予我的厚愛和幫助,我將一如既往地提升自己,搞好教學,回報學校,回報大家。謝謝!
競評小學一級教師述職報告篇六
我叫xxx,女,1975年4月出生,7月畢業(yè)于z師范大學英語系。
198月有幸來到z開發(fā)區(qū)z中學并一直擔任初中英語教學工作,20xx年8月循環(huán)到z中學高中部任教高中英語教學,三年來順利完成了一次英語課程大循環(huán)。20xx年被評為中教一級。
本人自工作以來一直在教學第一線,并從事過6年班主任工作。經過自己多年的努力拼搏,在各方面取得了較為顯著的成績,現總結如下:
一、政治思想,職業(yè)道德。
本人嚴格遵守法紀、法規(guī),能積極維護中國共產黨的領導,堅持四項基本原則,在大是大非問題上堅決與黨中央保持一致,在工作中自覺貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,關心國家大事,積極參加學校的政治學習和學校組織的各項活動,努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。自覺履行《中小學教師日常行為規(guī)范》,遵守校紀、校規(guī)。敬業(yè)愛崗,忠誠于黨的教育事業(yè),為人師表、教書育人,努力為四化建設培養(yǎng)“四有”新人。
二、業(yè)務工作能力,敬業(yè)精神。
參加工作至今,我擔任過初中至高中所有學年的英語學科的教學工作,因而形成了豐富的教學經驗,具備了較強教學能力和較高的教學水平,工作勤勤懇懇,任勞任怨,多年如一日,全身心投于教學工作中,為學校的發(fā)展貢獻著自己的青春和力量。
在教學中,以課程標準(大綱)為指導,深入挖掘教材,認真準備好每一節(jié)課,抓住重點,突破難點,以學生為主體,利用各種手段激發(fā)學生的學習興趣,激活學生的思維,優(yōu)化課堂教學,強化素質培養(yǎng)。并能適應形勢的變化,自覺更新教育觀念,在課堂教學中深化改革、大膽探索,在創(chuàng)新上下功夫,把教學與科研結合起來,不斷地摸索經驗,形成具有個性特色的教學方法。同時,本人還不斷學習先進的教育理論、教學經驗和教學技術,進一步豐富了自己的教學經驗,提高了自己的教學水平和能力。
三、工作實績。
1、教學工作。
由于自己的勤奮努力,所任學科取得較為突出的成績,在每年的教學成績在同年同學科中均排在前列,曾在20xx年我所指導的學生在第三屆英語口語比賽中榮獲二等獎;20xx年獲得了一等優(yōu)秀教學獎,受到了區(qū),校領導的一致好評。20xx和20xx年都被評為優(yōu)秀班主任;20xx年下半年,本人在市教育局開展的“立體評教”中被評為合格;20xx年青藍工程活動中榮獲青年教師指導教師稱號。
2、教科研工作。
積極參加學校的教研活動,觀注教學改革和發(fā)展的新動態(tài),努力探索教學之路。參加繼續(xù)教育活動,深入研究教學理論,并多次到市區(qū)贛榆縣中、新海中學、東??h中、灌云縣中等學校聽課,學習先進經驗,積極參加市教研室組織的各項活動,主動報名參加區(qū)級,校級公開課,同時參加了信息技術與教育、普通話培訓、現代教育技術培訓、計算機培訓、繼續(xù)教育培訓、班主任培訓、辦公自動化、新教材培訓等各級培訓,并均以理想的成績獲得合格證書,不斷提高了自己的業(yè)務水平。
在完成本職工作的同時,本人認真閱讀《教育學》、《試題研究》等多種刊物,提升自己的理論水平。并自覺運用所學理論指導教學實踐,并將在實踐中積累經驗,轉化為教育教研論文,近年來先后撰寫了10余篇論文:其中有2篇論文在省級刊物上發(fā)表;有6篇論文在國家級刊物上發(fā)表;2篇獲得市級三等獎;并進行了《高一英語教學中的“中為洋用”實踐研究》課題研究。
3、班主任工作。
參加工作以來,我擔任了6年的班主任工作,多年的磨礪,使自己逐漸成熟,在實踐工作中積累了豐富的經驗,我所帶的班級每一年都被學校評為達標班級。作為班級的組織者。會同各科教師,教育幫助學生明確學習目的,培養(yǎng)學習能力,提高學習成績,樹立良好的學風。注重對學生進行德育教育,利用每周一班會課和重大節(jié)日活動對學生進行政治、思想品德和心理品質教育,促進學生全面發(fā)展,本人也多次在班主任工作經驗交流會上發(fā)言。
4、輔導青年教師工作。
本人在完成教學工作的同時,耐心認真的輔導新畢業(yè)教師的教育教學工作,曾做武心榮同志的指導教師,指導工作有目標、有計劃按一定步驟進行。每周互聽一節(jié)課,課后認真分析、探討,及時指出教學中存在的問題,態(tài)度誠懇,還在生活上關心幫助他們,做知心朋友,使這位青年教師迅速成長為優(yōu)秀英語教師。
從教十四年來,工作盡職盡責,任勞任怨,團結同事,關心他人,學而不厭,誨人不倦。自認為符合申報中學高級教師條件,特申報中學高級教師,請專家予以評審。
競評小學一級教師述職報告篇七
我叫xxx,今年32歲,xxxx年7月畢業(yè)于零陵師范,xxxx年9月參加工作,被分配在貝江學區(qū)一村小任教,xxxx年被評為小學二級教師,xxxx年晉升為小學一級教師,xxxx年9月調入貝江鄉(xiāng)濠江完小工作至今。在濠江完小,本人主要任過少先隊輔導員和工會小組長,主要教語文,有時也兼職教英語和科學。
回顧近8年來的小學一級教師教學生涯,有苦有樂,有得有失,下面就來談談這幾年的工作情況。
一直以來,我都知道瑤山偏僻、落后,是我們害怕去的地方,我被分配在這里,開始也是迷茫、害怕的,但瑤山百姓的純樸,孩子們對知識的渴望,讓我覺得這里更需要老師播灑陽光,在這里教了十幾年書了,一撥又一撥的老師調往縣城和嶺西,但我依然堅持著,因為我知道在哪教書都一樣,都是傳播文明、播灑希望,不如讓自己這點小小的光茫就照在瑤山的土地上,十幾年來,無論是把我分在村小還是調往完小,我都無怨無悔地揮灑著自己的汗水,奉獻著自己的青春,扎根瑤山,永不言棄。
多年來,我深沉認識到“教書育人”、“文明載道”的重要性。在工作中,我具有高度的責任心,無論是什么情況,我都以學生為中心,以教書為己任,從不輕易請假、缺課、曠課,十幾年來,父母親的生日,我從來沒有回去陪過一次,就拿今年10月份父親60大壽,我都抽不出時間去陪他,因為學生沒回我不放心。在生活中熱愛關心他們,由于學生離校最近的有十幾里山路、遠的有三十幾里路,所以我們班只有一個通學生,其他的學生全部寄宿。對于這些遠離家庭,年紀又小的孩子,我們只有在生活中多關心他們,讓他們有家的感覺,他們才能安心學習。同時我對這些學生的教育基本上是動之以情、曉之以理,幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀。在與同事相處時,從不計較個人得失,個人服從集體,在學生和同事中具有一定的人緣和威信。
首先,作為一名小學教師,為孩子們打好基礎,是我的責任。而這個基礎就是靠嚴格要求自己,一絲不茍的工作態(tài)度來達到的。備課時,我都先把課文讀熟,參考資料,再考慮學生的接受能力才備課。上課時,盡量照顧潛能生,課后多輔導潛能生。教學時,能隨時根據具體情況調整教學計劃和狀態(tài),改進教學方法,因材施教。所任教的各科無論在協作片還是縣里抽卷中都能名列前茅。
其次,本人樂于學習,無論是自身的業(yè)務學習,還是自己的文化提升,本人都樂于參加,平時沒事就上網看看別人的教學實錄,看看別人寫的教學論文等等,因為學校缺英語專業(yè)教師,本人還邊學英語邊教英語。教育局要求老師參加各種培訓,我是積極參加了“國家中西部班主任”培訓,只有這樣不斷的學習,我才能提高自己的業(yè)務能力和知識水平。
最后,除了完成教學工作以外,我還盡心地完成學位安排的其他工作,如少先隊工作、工會工作等,這些工作也都比較繁瑣,也讓人操心,但為了學校各項工作有序開展,我是盡力去做,讓領導滿意,也讓老師學生滿意。
人人都說教書苦、煩、累,這是實話,但世上也沒有什么工作是不累的,只要你抱一顆真心來對待,相信別人也是看得到的,認可你的。
為了扎根瑤山,我在這里結婚生子(丈夫是本地人),為了瑤山的教育,我從未想過調離,我雖然32歲,但我都教了13年書了,可以說人生最美好的年華都奉獻在了瑤山的三尺講臺上,我是自豪的。這十幾年來,一撥又一撥的學子在我的教育下走向更高的起點,開啟更好的人生。
當然我的付出也得到了回報,因為各方面成績優(yōu)異,xxxx年度被縣教育局評為優(yōu)秀教師,xxxx、xxxx、20xx三個年度受到縣政府的嘉獎,xxxx年上期指導賴禎琪的作文《復興中華,從我做起》獲得了縣級三等獎等等。
成績屬于過去,何況教育教學這門藝術是永無止境的,我將在今后的工作中虛心學習,勇于創(chuàng)新,再創(chuàng)輝煌。
競評小學一級教師述職報告篇八
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,就在此時需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆,本學期,在校領導的關心下,在同事們的支持和幫助下,我能圓滿的完成本學期的教育教學工作,回顧這段時間的工作,我在思想上、學習上、工作上都取得了很大的進步,現將本學期的工作做以下小結。
一、思想方面。
本學期,在教育教學工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力。在這學年里,我在思想上嚴于律己,對自己要求嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。本學期,我還積極參加各類政治業(yè)務學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
二、教學方面。
認真制定教學計劃,提前備好課,寫好教案。備課時認真鉆研教材,虛心向其他教師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點,解決如何把已掌握的教材傳授給學生。注意信息反饋,激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習的興趣。積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,努力提高教學水平。
三、課外活動方面。
本學期,對待學校給予的各項活動能夠認真對待,圓滿的完成任務。
1、開學初,我組在接到雁塔區(qū)中小學藝術錄像展演的通知后,我就就開始積極準備,先是收集大量的資料,再是設計方案,最后編排了舞蹈《智慧課堂》,并利用每天中午和興趣課的時間進行節(jié)目的排練。此舞蹈參加了雁塔區(qū)中小學文藝展演錄像比賽和校慶六一文藝演出,受到了領導、老師和學生的一致好評。
2、4月中旬,招商銀行的“金葵花”杯少兒鋼琴大賽評選活動在我校舉行。我利用課間操時間認真、積極的組織學生參賽,并在三年級中挑選出5名同學代表學校參加了西安市的比賽,其中三六班的梁樹銘同學獲得了三等獎。
3、為了倡導國家教育部在義務教育階段實施的體育、藝術2+1項目,即讓每位學生掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長。為此,我校音樂組在5月中旬舉行了《我是校園小歌星》的活動,宗旨是激發(fā)學生學習音樂的興趣、提高教學質量,讓學生愛唱歌、敢唱歌、要唱歌。在比賽前,我給學生做了大量的宣傳工作,并制作了宣傳海報。在這次比賽中,我經過班級的海選,年級的比賽,最后選出42名同學參加校級比賽,并挑選出部分同學進行校級展演。大會現場氣氛熱烈、小歌手表演精彩,同學們興致高漲。本次大會受到了校領導的高度的評價,大家都認為本次活動充分的調動了學生和家長的積極性。許多同學紛紛表示從現在起努力練歌,明年還要參加比賽。
4、6月17日,我校合唱隊應西安音樂廣播電臺邀請,參加了王力宏演唱會。在接到任務以后,我和同事們利用中午時間積極排練歌曲《愛,因為在心中》。由于學生們的出色表演,受到近萬名粉絲的歡呼,我校合唱隊也因此一舉成名,并參與了少兒電視連續(xù)劇《神探小保安》主題曲的錄制工作,隨后在中央電視臺少兒頻道播出。
5、在紅五月藝術節(jié)期間,我除了要完成學校安排的課時以外,還積極利用中午和課余時間配合各年級組編排節(jié)目。我為一年級編排的《戲曲大聯唱》、三年級編排的歌表演《真善美的小世界》都被學校選中,參加校級慶六一文藝演出。
6、在慶“六一”期間,我還與組里的其他老師積極協助大隊部搞好管樂隊迎賓演出任務。
四、認真履行組長職責。
盡可能地發(fā)揮學科組的作用,積極做好學校分配的的各項工作。
2、積極做好上傳下達的工作。把領導的每一條指示,都詳細的傳達給組里的每位老師,對于教師的心聲及合理的建議和意見能及時向上反映。
3、關心本組教師,積極做好本組教師思想政治工作,組織好教師的政治學習和業(yè)務學習活動。及時發(fā)現年級組內存在問題并妥善解決。抓住組內教師典型,發(fā)揚先進,帶動全組。
五、今后努力方向。
1、教師是教育的關鍵,我要努力加強學習,努力提高自身專業(yè)技術水平。
2、加強課堂常規(guī)教學,在教學中我要嚴格要求自己,不斷改進音樂教學方法,培養(yǎng)學生良好的歌唱習慣,提高音樂課堂質量。
3、合理安排工作、學習的時間。繼續(xù)加強理論學習,不斷為自己充電,提高自身素質,提高學習、工作效率。
競評小學一級教師述職報告篇九
本人于20xx年參加工作,任教6年,曾擔任體育教研組長、德育處副主任,現任何橋小學副校長,分管學校德育、安全和體衛(wèi)工作,同時承擔體育教學任務。自工作以來,我一直嚴格要求自己,服從學校工作安排,對工作精益求精。平時任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,時刻以一名優(yōu)秀人民教師的要求來規(guī)范自己,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。立足現在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現就這幾年來的工作成績作如下總結:
一、我自覺加強政治理論學習,不斷提高政治思想覺悟水平。熱愛祖國,熱愛工作,熱愛我的學生。忠誠與黨的教育事業(yè),嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,積極地完成領導安排的各項工作,求真務實、開拓進取、大膽創(chuàng)新。虛心向各位老師學習教學經驗,共同學習,共同進步。
二、與時俱進,積極進取。身為一位青年教師,我知道自己的工作經驗尚淺,因此,我一直都不滿足自己所學到的知識,因為我深深的懂得要給學生一杯水,自己至少要有一桶水。為了提高自己的業(yè)務水平,我積極參加各類學習和培訓,先后參加了一系列優(yōu)質課和基本功競賽,在教學基本功上了有了較大的提升。做到以先進的教學理念去武裝自己,讓自己在專業(yè)技術上提高了一個層次。經過幾年的教育教學實踐,現已經比較熟練地掌握了體育教學的基本規(guī)律和很多行之有效的教學方法,并能熟練地運用到教學中去。
三、做好學校足球特色建設,近幾年來我校男女足球隊屢次在區(qū)長杯、市長杯比賽上獲得優(yōu)異的成績,先后被評為“全國校園足球特色?!?、“江蘇省體育傳統(tǒng)項目學?!?、“徐州市校園足球示范?!钡龋玫搅松霞夘I導的充分肯定。學校將普及和競技相結合,快樂足球,人人參與;將運動和文化相結合,讓足球成為一種精神。大力開展校園足球活動,著眼足球的立德樹人功能,立足足球的健身價值,普及足球運動。
我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事而耽誤工作。一份耕耘,一分收獲。自任職以來,先后獲得學校體育先進個人、十佳教練員、書香教師、教學先進個人等榮譽稱號,20xx年撰寫的體育課時計劃刊登在中國學校體育雜志上,20xx年徐州市優(yōu)質課二等獎,20xx年銅山區(qū)基本功競賽一等獎等。我會繼續(xù)努力并豐富自己的專業(yè)知識,提高自己,為祖國的教育事業(yè)而努力奮斗。
競評小學一級教師述職報告篇十
踏入城三小工作一年多了,回想第一次面對孩子目光時的緊張感,記憶猶新。一年來,承蒙校領導和老師們的信任,在他們的關心和幫助下,我收獲頗多。作為一名新教師我從完全陌生、經驗不足到有所收獲,實現了從學生到老師的轉變、從理論到實踐的考驗。而我,也在工作中加倍努力,工作得到了實踐鍛煉,思想認識有了極大的提高。
我在一個出色的領導團隊的帶領下,在一群老黨員的思想熏陶下,不斷地體會教師這個職業(yè)的酸甜苦辣。教學中,我得到兩位優(yōu)秀的體育教師的指導和幫助,班主任工作中,也得到了經驗豐富的班主任給我指導和幫助,其中有得有失。
一、教師職業(yè)道德記心間,熱愛崗位和學生不懈怠。
1、工作中我始終銘記這16個字:“教書育人、為人師表、關心學生、團結同事?!辈⑶?,嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,愛學生,關心學生,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以新課程改革為契機,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,落實教學常規(guī),落實教學改革措施等。
3、樹立以人為本的教學思想,尊重學生人格、特點,承認學生個性差異,創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長的條件。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮。
二、班主任工作酸甜苦辣,愛心和耐心兩大法寶。
1、工作的重心:我擔任的是一年級(3)班的班主任,主要抓孩子的常規(guī)教育和行為習慣教育。工作中以身作則,成為學生的表率。抓孩子的在校的每個細節(jié),從路隊、吃飯、上課、作業(yè)等各方面入手。通過努力,孩子們養(yǎng)成了良好的行為習慣。
2、取得的成績:組織學生參加各種活動,廣播體操比賽、詩歌朗讀比賽等,各種主題班會活動;個人方面,多次參加班主任的培訓活動并認真撰寫反思等。
3、愛心和耐心:做好一幫一的活動、經常找學生談心、處理個案、心理輔導、家訪密切、開展家長半日活動、家長會、和學生交朋友等。
4、銘記座右銘:列尼托爾斯泰認為,如果教師只有對事業(yè)的愛,那么他是一個好教師,如果教師對學生具有父母一樣的愛,那么,他要比一個讀過許多書但不熱愛教育事業(yè)又不熱愛兒童的教師好。教師把對事業(yè)的愛和對學生的愛融為一體,他就是一個完美的教師。我以此為自己的座右銘,時刻提醒自己,鞭策自己。
三、教學工作踏踏實實,六認真工作真抓實干。
1、課堂教學摸索前進:努力上好每一堂課,鉆研教材,分析學情,多向經驗豐富的教師請教,在教學中注意抓住重點,突破難點,做好備課、反思等。課堂上努力抓常規(guī),豐富教材內容,激發(fā)學生的學習興趣,讓學生喜歡上體育課。
2、經常參加學科活動:參加組內研修活動、上好組內公開課、新教師匯報課、參加校自主杯評優(yōu)課、參加太倉、蘇州、省的聽課活動等。
3、反思的經常性:寫好每月的教學隨筆、寫好課后反思、參加組內研討、寫好聽課筆記和感想、參與評課活動等。
4、聽課多樣化、及時消化。平時我也注重多聽不同科目的課,從中尋找教學的亮點,取其優(yōu)點運用在自己的課堂教學中。
四、踴躍參加課程改革活動,提高理論研究水平。
1、參加校本研究。我校關于城鄉(xiāng)一體化課程的研討中,我是小組成員,經常參加會議,消化課題研究內容,寫好體會和收獲。
2、參加青年教師研修班。參加研修班會議、傾聽國家督察成尚榮先生講座、研讀了有效學校、有效教師、有效教學、有效反思,認真撰寫論文。
3、參加校自主杯評優(yōu)課活動,在教案設計、說課、上課各環(huán)節(jié)中磨練了自己,自身教學能力得到提高和幫助。
五、認真服從安排和應對檢查,師徒結對虛心請教。
1、響應學校各項政策,聽從領導的安排,認真的做好本職工作。對各項活動和檢查也能夠認真的對待,配合做好六認真等方面的檢查工作。如:教培研中心的一日調研、教育局的名義測評、教育局的常規(guī)調研工作、校內的自查工作等。
2、學校為我們配備了師傅,要求做好聽課和評課、寫好師徒結對總結等。一年中,師傅的悉心指導對我?guī)椭艽蟆?/p>
3、上好新教師匯報課,并認真撰寫教案,寫好教學反思。
以上是我的總結,當然,一年工作中問題也很多,如:教學中難以突破重點、班主任工作中缺少智慧,工作效率需要提高等,帶著這些不足我會繼續(xù)努力。
“學而不思則罔,思而不學則殆”,作為新時期的青年教師,我將過去的收獲寫下,并鼓勵自己繼續(xù)前行,帶著思考、學習的精神面對新的教育生活,那將是多么美好和富有挑戰(zhàn)的事情。
結合每月開展的主題教育,引導家長關注活動進展,并能主動參與到有關活動中,加深家長對幼兒園教育工作的了解,促進家長和幼兒園的良好關系,讓家長和幼兒共同成長。
競評小學一級教師述職報告篇十一
我從20xx年貴州師范大學畢業(yè)后,繼續(xù)到建坪小學任教,20xx年4月被晴隆縣人事勞動和社會保障局評為小學一級教師,同年被教育局聘任。20xx年3月,我接受了學校的安排,擔任一年級語文教師,并任班主任。接到這個班后,我對后進生的教育沒有采取簡單粗暴的訓斥方法。因為我堅信孩子是可塑的,只要教育得法,是可以轉變的。首先,我向原來的科任老師了解情況,然后家訪大部分后進生家,通過全面的調查了解,分析造成他們差的原因:父母長期在外經商、打工,很少有空回家教育孩子,就是有管教,也不過是簡單的打罵;家庭狀況不是很好,父母對孩子學習部重視。其次,我又仔細觀察每個孩子,發(fā)現他們的閃光點。于是我因勢利導,引導他們?yōu)閷W校為班級為老師做好事,并鼓勵他參加了學校的興趣小組,盡量多表揚少批評。同時我在生活和學習上倍加關注,幫他們補習知識。并及時家訪,向孩子父母匯報點滴進步,要求家庭教育和學校教育相結合。同學們感受到集體和老師對他的關愛,逐漸進步,期末考試,都取得了良好的成績。
此外,我積極參加教研教改活動,每年均舉行校性的公開課。做好教研組長的工作,認真做好活動計劃,通過各項教研活動,取長補短,使自己提高教育教學水平。為建設良好的校風、班風,我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我以課堂生活為主體,以常規(guī)訓練為主線,加強了對學生課堂紀律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動等九方面基本行為準則的教育。培養(yǎng)學生對學習的責任感和自學、自理、自控的能力,促進學生主體意識的確定。我積極建設良好的班風、學風,認真抓好全校學生的政治思想工作,把歪風邪氣消滅在萌芽狀態(tài),對好人好事,拾金不昧現象及時給予表揚及獎勵,從而使學校正氣不斷上升,形成良性循環(huán)。每學期召開二至三次全校班干部會議,讓班干部樹立光榮感及責任感,成為班主任的得力助手。每學期我都積極組織班主任開展班務工作匯報活動,要求班主任充分發(fā)揮自己的意見,互相交流經驗,集思廣益,以達到取長補短,建設良好班風、學風之目的。尤其對于差生,更是每學期都召開差生會議,對其既嚴格要求,又循循善誘,使差生對學習充滿信心。此外還和各任課教師討論學生的表現情況,及時家訪,做好差生的轉化工作。
發(fā)揮龍頭作用,處處做好師生的楷模。在教育教學過程中,嚴格按教育教學規(guī)律辦事,積極探索教改新路子,認真指導教師進行教改。每學期,我都定期組織教師進行教學研究,深入各科組,制訂教學計劃,積極組織、督促各科組開展教研活動,認真組織教師交流經驗,分析、研究學生的學習情況,做好培優(yōu)轉差工作。為了推進教改減輕學生的學業(yè)負擔,我多次帶頭舉行校性公開課。在20xx年至20xx年我都上了示范課,并被同事們一致好評。認真學習新教法,積極學習新知識。在教學中嘗試cai教學,學習制作電腦課件。同時我還經常深入課堂聽課,具體指導青年教師。
對學生的教育,我既注重課堂教法,更注重學法的指導。例如,我剛上一年級語文科教學時,由于是第二學期,所任班級學生有部分學習懶散、馬虎,學習成績總是提不起。作為班主任的我,經常采用激趣、授法、巧練、因材施教的教法調動學生的學習積極性,想方設法讓學生理解和參與。激趣就是激發(fā)學生的學習興趣;授法就是授人以漁,這里漁的含義就是指學生能獨立完成學習任務,達到教學要求,也就是掌握了學習方法。巧練就是學生在自主學習的基礎上掌握了一定的知識,但這些知識往往是不全面的,這時就要進行一定的練習強化記憶,但不應是機械的重復練習。因材施教就是面向全體,兼顧個別。這樣可以充分體現以學生為主體、教師起主導作用的精神,切實加強能力培養(yǎng),激發(fā)學習興趣。我自己堅持每一節(jié)課都按要求精心備好,采用直觀的教學方法培養(yǎng)學生學習的興趣;天天在早讀課前到教室等待學生回來,接著輔導學生學習;對于學生的檢測等,我一般在次日發(fā)還給學生,甚至于上午才考的測驗卷,我中午用午休的時間加班,下午就發(fā)還給學生了。在數學科的教學過程中,我有目的、有計劃地搞科學研究,并通過科研對已形成的教學風格進行檢驗,不斷改進和提高,做到精益求精。
競評小學一級教師述職報告篇十二
20xx年的6月我畢業(yè)于xx師范學院中文系,20xx年 9 月來到xx市xx區(qū)實驗小學,成為了一名光榮的小學教師。執(zhí)教的第一天起,我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,因為從今以后我將為人師表,一言一行都影響著一批人:我所教育對象的未來,我要對他們負責。
在教學崗位上,我把熱愛學生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解了。帶著一顆“愛心”去工作,可以讓學生覺得你是真心關心他,縮短了師生之間的距離。同時,他們犯了什么錯誤,也就容易接受你的教育,很快地加以改正。熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生,只要是我的學生,無論成績好壞,我都一視同仁。對性格孤僻的學生,我給與更多的關心和幫助。這種愛,是對學生思想的形成的正確引導,更是對學生生活上實實在在的關心。我堅持與學生平等相處,鼓勵他們談自己的想法,盡量使師生之間形成一種交流的習慣。人的感情是相互的,教師的真誠學生是能感受的到的。我堅信:只有當學生接受了你這個人,才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。
“嚴是愛,松是害”,在對學生關心愛護的同時,也不能忘記對他們的嚴格要求。剛開始班級衛(wèi)生工作一直不得力。針對這種情況,我重新制定值日表,分工到個人,明確每天每人的任務,每組設小組長一人,對于打掃的好的及時表揚并給與一定的獎勵,對于沒有完成任務的也有相應補救措施。獎懲分明使得學生們勞動積極性大大提高了。
科學施教的同時也要不斷完善自我。
在這個知識爆炸的年代,只有不斷擴大自身的知識面,提高業(yè)務水平,才能跟上時代的節(jié)奏。所以不管工作有多忙,我都堅持反復鉆研教材,大量閱讀參考書。在工作的同時,我也不忘提高自己的理論水平,在公共知識方面,計算機、普通話都取得了不小的成績。撰寫的論文《多媒體的優(yōu)化語文教學的現代化》獲得鎮(zhèn)江市現代教育技術論文評比二等獎。20xx年3月,參加江蘇省職稱計算機考核,成績合格。
教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要愛崗敬業(yè),定會有收獲。“捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言長存我心。我深感一位人民教師的職責,也深感一位人民教師的光榮,作為一個青年教師,我的工作才剛開始,黨在新時期下的素質教育的方針政策已經確定,我惟有勇于進取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。
競評小學一級教師述職報告篇十三
自xx年被評為中教一級教師以來,十幾年來一直從事語文教學工作,并從xx年到xx年,xx年到20xx擔任班主任工作。下面對自己近幾年的工作做一個回顧。
首先,本人在政治上積極要求進步,擁護共產黨的領導。自覺參加學校的各項政治學習,以主人翁的責任感和義務感對待工作和學習。遵守社會公德,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不斷提高自己的思想品德修養(yǎng)。
四年的漢語言文學專業(yè)的學習,為從事語文教學工作打下了良好的基礎。在十幾年的教學工作中,我積極加強個人業(yè)務進修,努力提高業(yè)務素質,不斷提高自己的業(yè)務能力。
xx年9月—xx年七月擔任了美術職高班的語文課教學工作和班主任工作。在教學中針對他們底子薄,文化課基礎差的特點,注重基礎知識和基礎技能的訓練,采取多種方法提高孩子學習興趣。積極做學生的思想工作,穩(wěn)定學生情緒,幫助學生克服畏難、膽怯、急躁的情緒,鼓勵學生勇于參與,知難而進。在95年的高考中,全班十人有七人被藝術院校錄取,剩余三人也于xx年的高考被錄取。
xx年9月—xx年7月任初一至初三的語文教學及班主任工作。初一時首先抓了中小學的銜接工作。主動和小學老師聯系,了解學生小學的思想品德和學習情況,積極尋找孩子們身上的閃光點,反復組織孩子們學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,經常找孩子們談話,做有心人,不放過孩子們的微小變化,好的予于及時肯定,不好的予于堅決制止,初步形成了禮貌待人,團結友愛的班風,第一學期就甩掉了“慢班”的帽子,形成了兩個班齊頭并進的局面。初二時重點抓學生的集體主義觀念,注重學生思想品德的形成,經常進行愛國主義教育。在校秋季運動會上總分獲初中組冠軍,在冬季籃球賽中男女也分獲冠軍,逐步形成了積極向上的班級風貌。
在班級管理中引進競爭機制,鼓勵孩子們比學習比進步,形成了良好的學習風氣。主題班會《祖國在我心中》調動多種娛樂形式,朗誦愛國主義詩歌,唱熱愛祖國歌曲,回顧祖國的悠久歷史,拼祖國地圖。小品、相聲、舞蹈同登一臺,獨唱、合唱各領風騷,把祖國和個人聯系起來,激發(fā)孩子們的愛國心,獲學校班會競賽一等獎。我所帶的班級也獲xx年度路局優(yōu)秀班集體。初三年級面臨中考,首先解決傳授新課與復習舊知的矛盾,合理分配時間,向45分鐘要質量。同時要穩(wěn)定學生情緒,盡量避免兩極分化,其次抓好課本與復習資料的關系。密切聯系各科老師,及時了解學生的思想動態(tài)和學習情況。再次不能放松學生良好行為習慣的養(yǎng)成,抓小抓碎,健全學生的心理素質。特別是第二學期,既要給學生壓力,讓他們保持旺盛的學習狀態(tài),但又不能壓力太大,以至失去奮斗的信心和勇氣。經常找孩子們談話,指導學習方法,了解各方面的情況。班級學風比較濃,在全路物理通訊賽中,我班有三人分獲一二等獎,給學生學習帶來了良好的促進作用。同時也不放松班級的常規(guī)管理,嚴格要求學生,第二學期班級兩次獲五星級班集體的稱號,在畢業(yè)班中較為少見。初三中考也取得了較好的成績。升學率名列分局第一。升入高中的同學有著良好的語文素質,今年全國華人杯少年組作文競賽,我班的張丹、孫媛分獲全國一等獎,楊強同學獲得二等獎。
多年來我積極主動參加學校的教研活動。95年—推行目標教學的過程中,積極參與,勇于登臺亮相,一學期便上了七堂語文公開課,虛心聽取老師和同志的意見,積極總結教學經驗,并寫了有關論文,獲學校優(yōu)秀論文獎,并在首屆論文發(fā)布會上第一個登臺亮相,總結了自己工作的得失。論文《欲窮千里目,更上一層樓——談語文的目標教學》獲全國語文報第三屆論文大賽優(yōu)秀獎,并收入了《中國當代優(yōu)秀教師優(yōu)秀論文大系·語文卷》一書。
在目標教學中,認真學習有關理論,針對教學中的實際問題,改進教法。改變了以往重教而不重學的情況,在教學中注意調動學生的積極性。如在《宋定伯捉鬼》的目標教學公開課中,讓學生參演課本劇,歸納出古漢語一些常有對話句型,同時擴展知識內容,引入《姜三莽捉鬼》一文說明鬼是不存在的。在《失敗是個未知數》教學中引入《流浪科學家楊槐》的故事來印證課本上的道理,既開闊了學生的視野,又激起了孩子們面對困難的信心和勇氣。
在向素質教育的轉軌中,注意培養(yǎng)學生的多種能力,開展多種形式的活動。多年來,一直堅持“自選時文”的推薦活動,既開闊了孩子們的視野,也鍛煉了孩子們的口頭表達能力。許多一上臺就緊張的同學,變得大方自如許多。每人按座次順序上臺,把自己精心挑選的文章推薦給大家,并說明自己推薦的原因;聽的同學選出幾篇好的,說明自己喜歡的理由。這樣不僅加強了閱讀訓練,也提高了孩子們的綜合素質。我還經常性的搞手抄報比賽,調動了孩子們學習語文的積極性,同學們選文編排能力也有所提高。初二年級語文統(tǒng)考名列分局第一。
在教學中,我努力鉆研教材,發(fā)掘教材中蘊含的情感因素。每一篇課文都有它的情感價值,老師要善于發(fā)掘其中所蘊含的鄉(xiāng)情、友情、親情、師生情、同志情和愛國情;從而培養(yǎng)學生愛心、善心、事業(yè)心、進取心、自信心、正義感和責任感,充分調動學生的積極情感。老師運用生動的教學語言再現課文所提供的藝術形象或具體畫面,啟發(fā)學生的形象思維,喚起想象,沿著作者行文思路,把學生引入情境之中,同教材所描繪的景物、塑造的人物形象、編排的故事情節(jié)、論證的事理、抒發(fā)的感情同愛憎、同褒貶、產生強烈的感情共鳴。這樣教學才能取得了較好的效果。
xx—20xx學年本人又重新任教初一到初年級三語文,在大力提倡素質教育的今天,老師的任務是重點研究學生,我著手培養(yǎng)學生的良好學習習慣。首先是課前預習,老師要求課文至少讀兩邊,查字典解決生字詞,上課時請同學上黑板板書并講解,既調動了學生學習積極性,又檢查了學生的預習情況。同時要求學生認真閱讀課前預習提示或自讀提示研究本課內容、學習重點及要求。其次是聽課思考習慣??鬃釉唬骸皩W而不思則罔,思而不學則殆”培養(yǎng)學生不動筆墨不讀書的習慣。要求學生上課積極思考,老師先扶著走,做好示范,引導培養(yǎng)學生記書間筆記,指導他們做批注點評,提示關鍵詞語得勾畫。1圈點勾畫:借助常用的讀書符號做好標記。精彩句、關鍵句、中心句下標、疑難處標?好的片斷或讀后有體會標!評注和旁批。可以是補充解釋、也可以是評論式、也可以是提要式的。另外默讀習慣和書寫習慣也是不容忽視的。他們在小學已經習慣了大聲朗讀,這樣既妨礙了別人,又影響了閱讀速度。老師嚴要求、勤督促,改變他們的這一習慣將使他們受益終生。書寫也要改變他們以往的拖拉作風,不僅有認真的要求,還要有速度要求。所寫論文《學生良好的語文學習習慣的培養(yǎng)》發(fā)表于《蘇州鐵道師范學院學報》。
初二年級我開展了飛翔鳥讀書會的活動,利用讀書互助會的形式,擴大學生的閱讀面,提高學生學語文的興趣,培養(yǎng)學生初步的文學鑒賞能力。我經常和孩子們交流讀書的體會,指導他們寫讀書筆記,教給孩子們讀書方法。指導學生編演課本劇,《羚羊木雕》、《花市》在學校課本劇匯演時獲得了大家的好評,培養(yǎng)了學生多方面的能力。
第二學期臨時接任班主任的工作,班級不大穩(wěn)定。重點抓學生的思想工作,和派出所一起對學生進行法制教育和安全教育,密切學校和家長的聯系,多次召開家長會,設法調動學生學習語文的積極性。初三年級進一步做學生的穩(wěn)定工作,使學生順利畢業(yè)。
近幾年來,力爭在教學上有進一步的突破,積極總結教學經驗,撰寫相關論文,有德育工作的,《德育工作點滴談》,《減負雜談》《現代詩歌教學談片》分別發(fā)表在烏鐵教育,《課堂提問例談》收入20xx年語文優(yōu)秀論文選。學校每年一度的論文評比也積極參加,多次評為優(yōu)秀論文。
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