名著讀書(shū)筆記大全(14篇)

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名著讀書(shū)筆記大全(14篇)
時(shí)間:2023-12-09 08:43:10     小編:QJ墨客

總結(jié)是我們進(jìn)步的動(dòng)力,它可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的不足,盡早改正錯(cuò)誤??偨Y(jié)要簡(jiǎn)明扼要,能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)和感悟,讓讀者一目了然。激發(fā)創(chuàng)造力和想象力是培養(yǎng)創(chuàng)新思維的關(guān)鍵。

名著讀書(shū)筆記篇一

讀罷《魯濱遜漂流記》,我腦海中總是浮現(xiàn)出魯濱遜堅(jiān)持求生的高大形象,久久不能忘懷。

我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個(gè)人:他放棄了富裕而又舒適的生活,厭惡那庸庸碌碌的人生,從而開(kāi)始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒(méi)有壓倒魯濱孫,反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。上蒼給予魯濱孫的困難,對(duì)于他也更具有挑戰(zhàn)性!

風(fēng)暴海嘯,全船除魯濱孫無(wú)一幸免,真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開(kāi)始!流落孤島,他為了找到合適的住所,在岸上跑了一整天,在一個(gè)山巖下找到了一個(gè)棲身之所。魯濱孫在小山下搭了一個(gè)帳篷,而且盡量大些,里面再打上幾根木樁來(lái)掛吊床。第二天,他把所有的箱子以及木板、做木排的材料,堆成一個(gè)臨時(shí)性圍墻,作防御工事。但只過(guò)了十幾天,突然發(fā)生塌方。魯濱孫不但把落下來(lái)的松土運(yùn)出去,還裝了天花板,下面用柱子支撐起來(lái),免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。永不放棄,魯濱孫奠定了生活的基礎(chǔ)。

一次,魯濱孫無(wú)意中掉在墻角的谷殼,竟然長(zhǎng)出綠色的莖干,不久,長(zhǎng)出了幾十個(gè)穗頭,這真是老天的恩惠。從此,魯濱孫一到雨季就撒下半數(shù)種子來(lái)試驗(yàn),以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗(yàn),大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是,經(jīng)過(guò)這次試驗(yàn),使魯濱孫成為了種田高手。知道什么時(shí)候下種,現(xiàn)在他知道一年四季播種兩次,收獲兩次。永不放棄,魯濱孫有了生活的口糧。

造船回鄉(xiāng),魯濱孫又花費(fèi)了數(shù)年的時(shí)間,無(wú)數(shù)的心血。光砍樹(shù)就是數(shù)月。但由于事先沒(méi)有考慮周全,船離海邊太遠(yuǎn),他怎么也無(wú)法讓船下水。這下,數(shù)年的心血白花了,一切希望都破滅了。直到星期五的出現(xiàn),這個(gè)希望才重新油然升起!

魯濱孫是個(gè)偉大的人,堅(jiān)毅的人,孤身一人在這個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng),勤奮勞動(dòng),把小島經(jīng)營(yíng)得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己,成就了一番不平凡的事業(yè)。這本書(shū)教會(huì)我們只有堅(jiān)持才能勝利,只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境,實(shí)干比信念更重要……我的人生也會(huì)隨著這本書(shū)而起航,在人生的航海中,勇敢前進(jìn),永不放棄!

名著讀書(shū)筆記篇二

我讀的書(shū)不計(jì)其數(shù),但是,有一本書(shū)令我記憶猶深,它的閱讀下載魅力很高,而且還是四大名著之一,這本書(shū)就是《西游記》。

文中有離奇曲折的情節(jié),如唐僧師徒四人的形象深深的刻在了我的腦子里。不明是非的,但又十分仁慈的唐僧;機(jī)智勇敢富于反叛精神的孫悟空;總是弄巧成拙,膽小好色的豬八戒;憨厚老實(shí)的沙和尚,都像烙印一樣印在我的`腦子里。還有他們四人不怕困難,勇往直前的精神更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)《孫悟空三打白骨精》這一段故事我的印象最深了。第一次,白骨精變成了一個(gè)花容月貌的女子,來(lái)給唐僧送菜。這一招騙過(guò)了唐僧,卻騙不過(guò)孫悟空最厲害的火眼金睛,孫悟空一棒打下去,白骨精落荒而逃??墒呛康膸煾堤粕畢s認(rèn)為徒兒打死了無(wú)辜的女子,氣呼呼地要把徒兒趕走,豬八戒卻在旁邊暗自高興,后來(lái)還是沙和尚在求情,唐僧才沒(méi)把孫悟空給趕走了。這不是體現(xiàn)出了唐僧的不明是非,和豬八戒的貪心,孫悟空性情憨厚,沙和尚任勞任怨,正直無(wú)私。第二次也是如此??傻谌握l(shuí)都沒(méi)有辦法了,讓一個(gè)不明是非的唐僧把一個(gè)能明辨是非的徒兒給趕走了,正所謂:“師傅讓徒弟走,徒弟不得不走”。孫悟空只好懷著一肚子的怨氣又擔(dān)心師傅被抓而回花果山去了。

在《西游記》更多的故事中,處處都可以看到了師徒四人的合作精神。無(wú)論情況多么危急,它們都會(huì)鎮(zhèn)定自若,想盡一切辦法解決,真是“三人行,必有我是焉”我一定能從他們身上學(xué)到有用的東西。這就是《西游記》的閱讀下載魅力。

名著讀書(shū)筆記篇三

茶花女,一個(gè)平凡卻又脫俗另類(lèi)的名字,一個(gè)只屬于那個(gè)女子的唯一名字。一切的故事、一切的悲傷、一切的痛苦都由此衍生,一切的光輝、一切的圣潔、一切的高貴都由此展露。 如果說(shuō)當(dāng)初瑪格麗特為了自己的生計(jì)與生活而墮入了無(wú)比罪惡的黑暗深淵,那么她得到阿爾芒那份真誠(chéng)之愛(ài)的時(shí)候就是神賜予她走出那陰暗墻角的重生機(jī)會(huì)。她是一名墮落的女子,小心翼翼的珍惜和呵護(hù)著這生活中等待已久的絢爛曙光,放棄浮華虛幻、紙醉金迷,只為能夠牢牢的鎖住陽(yáng)光,將自己完全照亮和溫暖。誰(shuí)又能理解這愛(ài)對(duì)于瑪格麗特的可貴與重要。但是從墻角中走出的花朵,無(wú)論多么執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)的追逐著金色光芒,卻還是被世俗的塵土和傷人的目光折斷了美麗的花莖。就在那一瞬之間,本應(yīng)該完完全全的走向幸福,卻還是退回了那個(gè)潮濕罪惡的墻角。為了讓陽(yáng)光能夠普照到每一寸土地,為了不讓阿爾芒被自己的陰影所沾染。瑪格麗特放棄了自己那觸手可及又如此昂貴的愛(ài)情,只因?yàn)樗呀?jīng)太累太累,無(wú)法再拖著傷痕累累的軀體一直走到太陽(yáng)之下。也不希望因?yàn)樽约旱姆窒矶寗e人感到厭煩。

只是茶花女瑪格麗特而已。

換了一株又一株。阿爾芒知道真相以后,只能夠痛苦的懺悔和求神的寬恕,他認(rèn)為他害死了這個(gè)真心實(shí)意愛(ài)著他的女子。阿爾芒或許偏激和有錯(cuò)。但這只是悲哀的命運(yùn)安排。恐怕是無(wú)法改變的。因?yàn)槿诵牡某舐秃诎狄坏┻M(jìn)發(fā)就難以抑制。憤怒是可以掩蓋暫時(shí)的愛(ài)?,敻覃愄貨](méi)有去恨他。他們之間的一切無(wú)法以一個(gè)“情”字就能衡量。因?yàn)檫@昏亂的世界中,純潔無(wú)暇的完美愛(ài)情是多么的不可求。他們之間對(duì)對(duì)方的愛(ài)卻都是純粹而實(shí)在的。

阿爾芒看見(jiàn)這個(gè)在塵土中消失的女子已經(jīng)只是腐爛的臭味和白骨而已了。他驚愕、他痛惜,變得虛弱無(wú)常。但卻很堅(jiān)強(qiáng)的說(shuō)著自己沒(méi)事。因?yàn)樗蚕胪耍敻覃愄貢?huì)得到永生的原諒和解脫的。因?yàn)樗H罪了。而阿爾芒自己會(huì)帶著這份念想也繼續(xù)贖罪。

那潔白的茶花搖曳在風(fēng)中,在瑪格麗特的墓前美麗的盛開(kāi)著,散發(fā)著陣陣的清香,那香味似乎悠遠(yuǎn)的飄搖著,飄的悠遠(yuǎn)、香味不變,真的非常的遠(yuǎn),直飄入我們的心中。

名著讀書(shū)筆記篇四

《肖申克的救贖》自面世以來(lái)一直都是大受歡迎,后來(lái)更是直接被拍成了電影,并且也是票房大賣(mài)。

整個(gè)的故事當(dāng)中,我們看到的就是一種自我救贖的過(guò)程。主人公受冤入獄,面對(duì)這樣的悲劇發(fā)生在自己的身上,一開(kāi)始的時(shí)候只是坦然面對(duì)。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的主人公對(duì)于外界的救贖還是抱有很大的希望的。

也就是說(shuō),在小說(shuō)的開(kāi)篇階段,主要還是面向于社會(huì)的救贖方面。但是,隨著故事的一步步的推進(jìn),我們發(fā)現(xiàn),外界的救贖其實(shí)一直以來(lái)就是一個(gè)幻影。

這個(gè)時(shí)候,主人公的世界觀(guān)其實(shí)也正是慢慢處在一個(gè)變化當(dāng)中。原先看重的部分現(xiàn)在已經(jīng)變成了最骯臟的部分,同時(shí)原先一直看不起的部分現(xiàn)在看清楚了之后卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)是最干凈的部分。

所以,面對(duì)這樣的情況,我們的主人公對(duì)于外界的救贖也是不抱有任何的希望了。這個(gè)時(shí)候自我救贖也就正式開(kāi)始了。

自我救贖其實(shí)是一個(gè)非常艱難以及漫長(zhǎng)的過(guò)程,但是即使條件再怎么惡劣,我們的主人公也還是堅(jiān)持過(guò)來(lái)了。最后通過(guò)自己的努力慢慢的將自己從獄中救贖出來(lái),同時(shí)也通過(guò)自己的智慧懲罰了真正的惡人。

所以,在這個(gè)救贖的過(guò)程當(dāng)中,我們的主人公不僅僅是將自己成功救贖出來(lái),同時(shí)也是完成了對(duì)于身邊的人的救贖。因此這個(gè)時(shí)候整個(gè)的救贖的意義也就升級(jí)了。這與人生的意義是一樣的,當(dāng)我們從迷茫當(dāng)中走出來(lái)的時(shí)候,可能我們實(shí)現(xiàn)的價(jià)值已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了原先的估計(jì)。

名著讀書(shū)筆記篇五

《簡(jiǎn)愛(ài)》主要經(jīng)過(guò)簡(jiǎn).愛(ài)與羅切斯特之間一波三折的感情故事,塑造了一個(gè)出生低微、生活道路曲折,卻始終堅(jiān)持維護(hù)獨(dú)立人格、追求個(gè)性自由、主張人生平等、不向人生低頭的堅(jiān)強(qiáng)女性。

簡(jiǎn)生活在一個(gè)父母雙亡,寄人籬下的環(huán)境中,她有著非同一般的毅力。她堅(jiān)信:貧困并不是失敗的象征,也不是天然成功的標(biāo)志,一個(gè)人能不能在貧困中實(shí)現(xiàn)自己超越,最主要的因素還在于自己。所以,在羅切斯特面前,她沒(méi)有因自己是一個(gè)家庭教師而感到自卑,她認(rèn)為他們都是平等的,不應(yīng)當(dāng)因?yàn)樗瞧腿司偷貌坏絼e人的尊重。最終,她實(shí)現(xiàn)了和羅切斯特精神上的平等。

從不幸中鑄就屬于她自己的智慧的鑰匙,這就是簡(jiǎn)的超越!

簡(jiǎn)用進(jìn)取的心態(tài)應(yīng)對(duì)生活中的不幸和挫折,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)維護(hù)自己的尊嚴(yán)。如果沒(méi)有那份純潔,她也許早就和羅切斯特生活在一起,開(kāi)始了有金錢(qián)、有地位的新生活。只是為了堅(jiān)守心中的那份純潔,她毅然放棄了唾手可得的感情——她喜歡的不是名利雙全的羅切斯特,而是純粹的愛(ài)!零度的愛(ài)!

人,不因?yàn)槊利惗蓯?ài),卻因?yàn)榭蓯?ài)而美麗。簡(jiǎn)生命的高貴,源于她是能為自己心靈而活的人,她從自由的心靈里飄散出來(lái)的一種芬芳,是種恬淡的氣質(zhì)。她索取的養(yǎng)料是最少,但她卻是花開(kāi)得最美的一株。在經(jīng)過(guò)一場(chǎng)轟轟烈烈之后,她仍用淡淡的心境去回應(yīng),這就是讓人領(lǐng)略的充滿(mǎn)憐憫愛(ài)心和寬容的精神世界。

一個(gè)高貴的生命,窘困的環(huán)境改變不了他的高貴,艱難的命運(yùn)同樣改變不了他的高貴。歲月的流逝不僅僅沒(méi)有削損簡(jiǎn)的容顏,反而給她增添了新的魅力,走過(guò)了風(fēng)華,拗過(guò)了流年。

大凡喜愛(ài)外國(guó)文學(xué)作品的女性,都喜歡讀夏洛蒂的《簡(jiǎn)愛(ài)》。如果我們認(rèn)為夏洛蒂僅僅只為寫(xiě)這段纏綿的感情而寫(xiě)《簡(jiǎn)愛(ài)》。我想,錯(cuò)了。作者也是一位女性,生活在波動(dòng)變化著的英國(guó)19世紀(jì)中葉,那時(shí)思想有著一個(gè)嶄新的開(kāi)始。而在《簡(jiǎn)愛(ài)》里滲透最多的也就是這種思想——女性的獨(dú)立意識(shí)。讓我們?cè)囅胍幌拢绻?jiǎn)愛(ài)的獨(dú)立,早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里;如果她沒(méi)有那份獨(dú)立,她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起,開(kāi)始有金錢(qián),有地位的新生活;如果她沒(méi)有那份純潔,我們此刻手中的《簡(jiǎn)愛(ài)》也不再是令人感動(dòng)的流淚的經(jīng)典。所以,我開(kāi)始去想,為什么《簡(jiǎn)愛(ài)》讓我們感動(dòng),愛(ài)不釋手——就是她獨(dú)立的性格,令人心動(dòng)的人格魅力。

然而,我們不禁要問(wèn),僅這一步就能獨(dú)立嗎我認(rèn)為,不會(huì)的。畢竟女性的獨(dú)立是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,不是一蹴而就的。它需要一種徹底的勇氣,就像簡(jiǎn)愛(ài)當(dāng)年毅然離開(kāi)羅切斯特一樣,需要“風(fēng)瀟瀟兮易水寒,壯土一去兮不復(fù)返”的豪邁和膽量。我想,這應(yīng)當(dāng)才是最關(guān)鍵的一步,也應(yīng)當(dāng)是走向獨(dú)立的決定性的一步。而夏洛蒂筆下的簡(jiǎn)愛(ài)卻把她倔強(qiáng)的性格,獨(dú)立的個(gè)性留給我們一個(gè)感動(dòng)。所以她是成功的,幸福的女性。

簡(jiǎn)愛(ài)已作為獨(dú)立女性的經(jīng)典,我期望陽(yáng)光下,鮮花里有更多的簡(jiǎn)愛(ài)走出來(lái),不管是貧窮,還是富有;不管是美貌,還是相貌平庸,都有完美的心靈和充實(shí)的心胸,都能以獨(dú)立的人格和堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性生活。優(yōu)雅地享受生活,簡(jiǎn)便地經(jīng)營(yíng)人生。斯者,如簡(jiǎn)。

名著讀書(shū)筆記篇六

最近先生在讀"駱駝祥子",聊了幾句,他說(shuō)了一句"讓我動(dòng)了憐憫之心"。我的憐憫之心可能比大多數(shù)人都容易"動(dòng)",讀書(shū)觀(guān)影動(dòng)輒落淚;中年人的憐憫之心不大容易動(dòng),可見(jiàn)祥子之感染力。"駱駝祥子"看了也有好幾遍了,每次讀都有新的感受,此刻也正在讀著,那就說(shuō)說(shuō)祥子吧。

祥子以拉車(chē)為業(yè),最大的夢(mèng)想是能夠拉上自己的車(chē)。第一次攢下錢(qián)買(mǎi)了車(chē),被當(dāng)兵的連車(chē)帶人捉了去。第二次虎妞給他買(mǎi)了車(chē),虎妞難產(chǎn)死了,把車(chē)賣(mài)了,這才把虎妞給發(fā)送了。從那之后,祥子再也沒(méi)能拉上自己的車(chē)。一心只想買(mǎi)車(chē)?yán)?chē),以自己的力氣掙錢(qián)的祥子,那么好強(qiáng)的祥子,也開(kāi)始慢慢走下坡路,開(kāi)始喝酒,上白房子,去從前的老主顧家騙錢(qián),包括他心中的"孔圣人"-曹先生。祥子,最終:敗了。

祥子不斷的遇到各種各樣的難題,車(chē)被大兵拉跑,錢(qián)被偵探騙走,人被虎妞挾制,每一個(gè)坎兒他都不能順順利利的過(guò)去,每一道坎兒都指著人生的底端。祥子缺乏思考的本事,又缺乏思考的材料。和絕大部分的窮孩子一樣,他愛(ài)錢(qián);因?yàn)閻?ài)錢(qián),所以發(fā)了狠的拉車(chē)掙錢(qián),不管時(shí)間,不管早晚,甚至連拉一天一夜,更舍不得花一個(gè)字兒給自己的養(yǎng)病。上等車(chē)夫的本錢(qián)是身體。

他十八歲上在鄉(xiāng)間就失去了父母和幾畝薄田,進(jìn)了北平;他獨(dú)個(gè)兒成長(zhǎng)。他好強(qiáng),不抽煙,不喝酒,不賭錢(qián),不上白房子,他覺(jué)著自己是上等車(chē)夫,他沒(méi)有朋友,也不交朋友。臨了事兒,他找不著一個(gè)能與他嘮嘮,給他出出主意的人,所有的話(huà)都只能圈在肚里??伤嵌亲永锏闹饕庖坏┐蚨?,他就順著那條道兒走到黑,走不通了,就咬著牙,好似"咬著自己的心",顯而易見(jiàn)的,他相當(dāng)?shù)墓虉?zhí),當(dāng)然在某種程度上說(shuō),他認(rèn)為那是骨氣,比方說(shuō)就算劉四爺認(rèn)了他做女婿,"咱還得去拉車(chē)。"。

既沒(méi)有朋友,他也沒(méi)有長(zhǎng)輩--那些經(jīng)過(guò)事兒的老輩的指導(dǎo)。他如同一個(gè)在黑暗中的人,只拿著一盞燈籠,于是他只能看到面前一點(diǎn)點(diǎn)東西;他既看不遠(yuǎn),也看不寬,眼光更不會(huì)拐個(gè)彎兒。他不問(wèn)不學(xué),卻并非他不愿學(xué)也不愿問(wèn),而是他缺乏學(xué)習(xí)和請(qǐng)教的本事。白花花的現(xiàn)洋放進(jìn)銀行,變成一個(gè)小紙本,上頭三畫(huà)兩畫(huà),幾個(gè)紅戳戳,哼"不是騙局,也得是騙局",銀行銀號(hào)是出"座兒"的地方,跟洋錢(qián)有什么關(guān)系;高媽勸他放貸,教他起社,他覺(jué)著現(xiàn)錢(qián)在手里比什么都穩(wěn)當(dāng),還有呢,咱不求人。他的耳根子是金剛石打就的。

他以為憑著自己的寬肩膀,扇面似的胸脯,兩雙大腳,就能跑出一條道兒--他想要的道兒,可曾想過(guò)東郊民巷的上等車(chē)夫們可曾是一出娘肚子就能搗持幾句洋文的。

這條路不易,即使是車(chē)夫也不能光動(dòng)腿,不動(dòng)腦子,不論是什么,活著就得動(dòng)腦子,"憑心術(shù)吃飯"。于是祥子這個(gè)人,再湊上兵荒馬亂的年月,遇上各色早已把心掏出來(lái)?yè)Q成大石卵的人,祥子就這么出溜下去。"壞嘎嘎都是好人削成的"。

他可憐,也可悲;他是很多很多在底層掙扎的人海中的一朵小浪花,還有很多跟他相似的浪花兒,那些"我們賣(mài)汗,我們女人賣(mài)肉"的人;那些生來(lái)已受了局限,未受過(guò)教育,缺乏思考本事,善良卻狹隘,以體力和本能苦熬的人們。

讀祥子,最易把祥子的一切不幸一古腦兒地推到"黑暗的社會(huì)",卻沒(méi)看到祥子這個(gè)人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,豈不是辜負(fù)了老舍先生的苦心作品的好處之處正在于他沒(méi)有將一個(gè)人的命運(yùn)全部歸咎于外界環(huán)境,周遭社會(huì);而是一個(gè)人與周遭環(huán)境的"交流"而產(chǎn)生的效果。于是"體面的,要強(qiáng)的,好夢(mèng)想的,利己的,個(gè)人的,健壯的,偉大的,祥子,…不明白何時(shí)何地會(huì)埋起他自己來(lái),埋起這墮落的,自私的,不幸的,社會(huì)病胎的產(chǎn)兒,個(gè)人主義的末路鬼。"。

老舍的小說(shuō)中,我偏愛(ài)"離婚",卻更尊敬"祥子"、"離婚"是小智慧,"駱駝祥子"是大悲憫。祥子的一切心理活動(dòng),前后性格的每一次變化,都被細(xì)致的描畫(huà),并且皆入情入理。作者就是祥子,祥子就是作者。這樣的作品需要怎樣的眼睛去觀(guān)察人,去體察人,去體會(huì)他們的一切,并且表達(dá)出來(lái);并且這樣的人和這樣的人群是完全不一樣于作者的人群。

據(jù)老舍先生自己說(shuō),寫(xiě)駱駝祥子的最初動(dòng)機(jī),是有一次他聽(tīng)到朋友們閑聊說(shuō),有一位車(chē)夫三次買(mǎi)車(chē)又三次丟了車(chē),于是他有了寫(xiě)一部小說(shuō)的想法。老舍先生平時(shí)交很多的朋友,洋車(chē)夫,臭巡警("我這一輩子")。他并非為寫(xiě)小說(shuō)而與他們交朋友,觀(guān)察他們,而是抱著與他們打成一片的熱誠(chéng),和他們交朋友。這樣的掏心窩子,必能寫(xiě)出真誠(chéng)感人的作品,比如"駱駝祥子",它有愛(ài),有美,有悲憫。而老舍先生的文字,千言萬(wàn)語(yǔ)不知從何說(shuō)起,只能說(shuō),若能學(xué)到其中十之一二已夠人受用。

據(jù)老舍先生說(shuō),1945年此書(shū)在美國(guó)被譯成英文,可是譯者擅自將杯具結(jié)局改為大團(tuán)圓,以迎合美國(guó)讀者的心理。在原作中,小福子死了,而祥子的信用已經(jīng)賃不到車(chē),身體也不允許他在拉車(chē)。他的生活多半仗著婚喪嫁娶的儀式和規(guī)矩。而在譯本中,祥子把小福子從白房子中搶了出來(lái),二人團(tuán)圓。大概譯者認(rèn)為美國(guó)讀者神經(jīng)比較脆弱,故改之。

此刻讀老舍的人可能不大多了,想到這個(gè)未免神傷。

名著讀書(shū)筆記篇七

楊志盤(pán)纏用盡只得將寶刀賣(mài)去賺些錢(qián)投奔他鄉(xiāng)謀生。誰(shuí)知賣(mài)刀時(shí)當(dāng)?shù)貪娖づ6侔阄廴钘钪救虩o(wú)可忍便殺死牛二再去報(bào)館。最后被判充軍大名府。

最有趣的莫過(guò)于楊志賣(mài)刀時(shí)的情景。先是問(wèn)誰(shuí)買(mǎi)刀牛二來(lái)后讓他試刀牛二百般阻撓和辱最后被殺。這告訴了我們當(dāng)時(shí)的'一些地痞流氓是什么樣的。而牛二被殺不僅為書(shū)中的老百姓們出氣而且另讀者看完也出了口氣這也許就是作者抓住了讀者的心理來(lái)寫(xiě)的吧。

名著讀書(shū)筆記篇八

《格林童話(huà)》寫(xiě)的很精彩,一口氣就看了十幾篇故事。下面,我談?wù)勛约旱拈喿x感受吧!

圖書(shū)梗概

《格林童話(huà)》是通過(guò)“寓教于故事”的形式,讓讀者開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)、懂得道理,汲取到健康成長(zhǎng)的豐富“養(yǎng)料” 。并且,通過(guò)寓言故事,教懂讀者一些課本上未能學(xué)到的道理。教會(huì)讀者“分辨善惡、一分耕耘,一分收獲、做人不能懶散、智慧是進(jìn)步的階梯、遇到危險(xiǎn)要冷靜??”等做人、待人的道理。

去辨別世間的善惡對(duì)錯(cuò)。

名著讀書(shū)筆記篇九

作家簡(jiǎn)介:彼得-德恩里科(peter d’errico)

美國(guó)馬薩諸塞州大學(xué)榮譽(yù)退休教授。畢業(yè)于耶魯大學(xué)法學(xué)院,1968——20xx年任教于馬薩諸塞大學(xué)阿莫斯特分校,教授法律研究課程。

本書(shū)由弗蘭茲-卡夫卡的小說(shuō)《審判》中一則寓言開(kāi)始,講的是法及混亂與矛盾。主人公遇到的具體問(wèn)題并不重要,重要的是解決問(wèn)題的過(guò)程中所遭遇的折磨。讀罷寓言,你想要的可能不是一場(chǎng)思辨,而是一個(gè)簡(jiǎn)明的答案,因?yàn)樵⒀缘暮x是混沌的,邏輯上也不甚明晰。但在法的門(mén)前這個(gè)有縱深的環(huán)境里,無(wú)疑充滿(mǎn)著張力,是你無(wú)法釋?xiě)眩ㄒ坏陌参渴歉嗟乃伎己蜕钊氲刈穼ぁ?/p>

秩序當(dāng)先的社會(huì)竭力培養(yǎng)人們對(duì)法的忠誠(chéng),并且努力將忠誠(chéng)變成習(xí)慣。在法的門(mén)前,鄉(xiāng)下人就習(xí)慣了等待和懇求,根本沒(méi)想過(guò)還有其他出路;守門(mén)人則習(xí)慣了與鄉(xiāng)下人的對(duì)峙,甚至沒(méi)考慮向里面通稟一聲。當(dāng)權(quán)力關(guān)系充分內(nèi)化后,權(quán)威便達(dá)到了極致,無(wú)權(quán)者卑賤意識(shí)也達(dá)到極致??梢哉f(shuō),政治上的投降與冷漠,源于長(zhǎng)期的無(wú)權(quán)利生活體驗(yàn)。

看完這本書(shū)之后,最大的感受就是:法律是一種執(zhí)行,而不是口號(hào)。正如書(shū)中說(shuō)的好:法律不是答案,而是一種手段。法律精神的貫徹在于具體的每一個(gè)案例和每一次的判決,不管你是用先例原則還是注重邏輯推理。所以在本書(shū)的第一章的第一節(jié)就用了:布滿(mǎn)荊棘的叢林作為標(biāo)題。其實(shí)在法律之路上,最大的“荊棘”就是在于法律原則的實(shí)踐和貫徹。法律不是英雄主義,也不見(jiàn)得多么偉大。其實(shí),恰恰相反,法律是一種瑣碎,一種細(xì)致,深入到每個(gè)人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活之中。就像書(shū)中p282所描述的紐約前五位最好的律師之一:馬丁·厄德曼,他并沒(méi)有為多少大人物或者說(shuō)轟動(dòng)世界的大案要案辯護(hù),他每天所做的不過(guò)是為那些:搶劫犯、小偷諸如此類(lèi)的人進(jìn)行辯護(hù),而且一干就是幾十年。他所做的不過(guò)是用法律的方式來(lái)保障每一個(gè)人所應(yīng)該享有的權(quán)利,即使這個(gè)人被這個(gè)社會(huì)所討厭,但這就是一個(gè)民主和法治的國(guó)家所需要具備的精神:少數(shù)服從多數(shù),但是并不意味著少數(shù)人的權(quán)益可以被侵犯。這也是為什么在刑事案件中,那些罪大惡極的犯罪分子依然享有雇傭辯護(hù)律師的權(quán)利,是的我們討厭他們,但是這并不意味著我們所討厭的人都是我們的敵人,作為一個(gè)公民,不管他擁有何種身份地位,在任何條件下都應(yīng)該享有法律所賦予的權(quán)利,當(dāng)他們站在法律之門(mén)的面前之時(shí),他們的人格都應(yīng)該是平等的!而馬丁·厄德曼的工作詮釋了法律之路上的真正的“荊棘”:法律能否對(duì)每個(gè)人的權(quán)利給予平等的關(guān)注,能否深切關(guān)心每個(gè)人合法權(quán)益被正確和恰當(dāng)?shù)谋U希?/p>

本書(shū)也沒(méi)有僅僅停留在對(duì)法律基本精神和原則的探討上,而是全景式的`對(duì)英美的法律體系進(jìn)行了概括式的描述,包括了:法官、價(jià)值、陪審團(tuán)、律師等等主題,這使得這本僅僅只有410頁(yè)的書(shū)承載了巨大的信息量,在這些信息的背后,我看到了通過(guò):律師、法官、陪審團(tuán)制度、警察、對(duì)抗制制度等等共同組織起的一張法律的大網(wǎng),各方在法律領(lǐng)域的博弈產(chǎn)生了利益、價(jià)值和公意。這也正說(shuō)明了,不是先產(chǎn)生了法的精神,之后根據(jù)法的精神來(lái)構(gòu)建整個(gè)法律框架,而是先有了整個(gè)的法律框架,然后在這個(gè)框架中加入了人的因素,由人在實(shí)踐中來(lái)探索出適合這一整個(gè)框架和制度的精神和價(jià)值觀(guān)。這個(gè)模式倒是很像書(shū)中所說(shuō)的人思考問(wèn)題的一種思維方式:人不是由嚴(yán)格的三段論來(lái)推演出結(jié)論的,而是先在腦子中形成了一個(gè)結(jié)論,然后根據(jù)這個(gè)結(jié)論進(jìn)行反推,努力尋找適合這個(gè)結(jié)論的條件,構(gòu)成三段論,最后證明這個(gè)結(jié)論的正確性,因此在看完全書(shū)之后,深深的陷入了一種困惑之中,我們的法律是不是也陷入了這樣的一種循環(huán)邏輯的悖論之中,我們先主觀(guān)定性了一些行為,然后通過(guò)法律來(lái)將這些行為合法或者非法化,如果用這種方式來(lái)制定法律,無(wú)疑在一開(kāi)始就已經(jīng)侵犯了少數(shù)人的利益,那么我們?cè)趺茨軌蛑竿@樣的法律在未來(lái)能夠公正公平的保證我們的神圣權(quán)利不受侵犯!

反觀(guān)《法的門(mén)前》這本書(shū),全書(shū)多用案例,甚至有19世紀(jì)的案例到今日依然被引用被論述,說(shuō)明英美法的完善在于其長(zhǎng)期的實(shí)踐,有冤假錯(cuò)案,但是在不斷的操作中進(jìn)行自我調(diào)整和修改,使得其日趨完善,更重要的是在不斷的實(shí)踐和操作中在普通民眾的心中種下了法的種子。對(duì)于先例的一次又一次的解讀使得法律不再是一門(mén)枯燥難懂的上流社會(huì)的學(xué)說(shuō),更是成為了一門(mén)通俗易懂的大眾科學(xué),武裝了廣大的民眾,使得他們?cè)谂c侵犯自己合法權(quán)利的強(qiáng)大勢(shì)力的對(duì)抗中不再處于弱勢(shì)。

名著讀書(shū)筆記篇十

《傅雷家書(shū)》是我國(guó)文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人1954—1966年間寫(xiě)給孩子傅聰、傅敏的家信摘編,該書(shū)是一本優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物,是素質(zhì)教育的經(jīng)典范本,是充滿(mǎn)著父愛(ài)的教子名篇。他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個(gè)孩子(傅聰—著名鋼琴大師、傅敏—英語(yǔ)特級(jí)教師),教育他們先做人、后成“家”,是孩子培養(yǎng)獨(dú)立思考,因材施教等教育思想的成功體現(xiàn),因此傅雷夫婦也成為是中國(guó)父母的典范。

下面是一篇傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記,僅供大家參考:

離別之時(shí),父親傅雷自責(zé)對(duì)兒子的管教嚴(yán)格,手段“殘忍”。竟然成了自己的錯(cuò)誤。哎,其實(shí)這是愛(ài)子情深啊!“少時(shí)不努力,老大徒傷悲”!傅雷老師在兒子幼時(shí),嚴(yán)加管教、一絲不茍,“殘忍地虐-待”了兒子傅聰。聽(tīng)來(lái)笑話(huà),哪里有父親虐-待自己的親生骨肉的呢?俗話(huà)說(shuō)得好,棍棒底下出孝子,而傅雷老師用的是嚴(yán)父底下出才子。平時(shí),父母對(duì)我們實(shí)行“暴-力”的時(shí)候,我們應(yīng)該抱有理解的態(tài)度,我們要體諒父母的心急如焚。因?yàn)樗麄冞@么做是對(duì)我們好,也是恨鐵不成鋼。畢竟父母?jìng)兌急в?,望子成龍望女成鳳的愿望啊!

我想,我們應(yīng)該理解父母的苦心,努力學(xué)習(xí),回報(bào)他們!

名著讀書(shū)筆記篇十一

“這個(gè)男孩桑桑,忽然地覺(jué)得自己想哭,于是就小聲地嗚咽起來(lái)。明天一大早,一只大木船,在油麻地還未醒來(lái)時(shí),就將載著他和他的家,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)這里--他將永遠(yuǎn)地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子”這是曹文軒的《草房子》中的結(jié)尾亦或是開(kāi)頭。

《草房子》是一本很美的書(shū),說(shuō)它美,有那細(xì)致入微的描寫(xiě),還有就是桑桑與油麻地小學(xué)的同學(xué)老師所發(fā)生的那一系列最純真、最美好的事情。

這可以說(shuō)是一篇令人揪心的文章,那些弱勢(shì)的群體:秦大奶奶,卻又擁有最倔強(qiáng)最堅(jiān)忍不拔的精神,她用尊嚴(yán)守衛(wèi)著那塊土地,哪怕這樣付出的代價(jià)再大……這,同時(shí)也反映了桑桑所擁有的童真與純潔。他愿意在秦大奶奶受到眾人的非議甚至連自己的父親都帶頭讓秦大奶奶撤走的時(shí)候去幫助她,因?yàn)樗抢斫馇卮竽棠痰?,他懂得這一份情感實(shí)際上比任何都重要,這是既凄涼但又溫暖的美。

這亦可以是一篇關(guān)于成長(zhǎng)的作品,但它避開(kāi)了時(shí)下很多作家的.俏皮、流行的語(yǔ)言,把這些孩子們的成長(zhǎng)展現(xiàn)得淋漓盡致。細(xì)馬,沒(méi)有上過(guò)學(xué),還是被邱二媽收養(yǎng)的,但他在一系列的家庭變故中,他懂得了撐起這個(gè)家,當(dāng)他攙著邱二媽回到家的時(shí)候,他成長(zhǎng)了,這是一種無(wú)限的美,后來(lái)每當(dāng)這個(gè)畫(huà)面浮上腦海,我都覺(jué)得鼻子一酸,因?yàn)檫@種成長(zhǎng)的美。

這篇文章的美,還在于每個(gè)孩子的品質(zhì)中,桑桑的正直、禿鶴的倔強(qiáng)、細(xì)馬的孝順、紙?jiān)碌纳平馊艘狻⒍判】档膱?jiān)強(qiáng)……可以這樣說(shuō),桑桑所認(rèn)識(shí)的這些孩子,都是真誠(chéng)的,他們用最令人感動(dòng)的品質(zhì)搭建了友誼,這也是美的,因?yàn)檫@些品質(zhì)的存在會(huì)讓你潸然淚下。

名著讀書(shū)筆記篇十二

內(nèi)容梗概:

本書(shū)的主人公是來(lái)自外星球的小王子。書(shū)中以一位飛行員作為故事敘述者,講述了小王子從自己星球出發(fā)前往地球的過(guò)程中,所經(jīng)歷的各種歷險(xiǎn)。作者以小王子的孩子式的眼光,透視出成人的空虛、盲目和愚妄,用淺顯天真的語(yǔ)言寫(xiě)出了人類(lèi)的孤獨(dú)寂寞、沒(méi)有根基隨風(fēng)流浪的命運(yùn)。同時(shí),也表達(dá)出作者對(duì)金錢(qián)關(guān)系的批判,對(duì)真善美的謳歌。精彩片段:

1.“所有的大人首先是孩子。其實(shí)每個(gè)大人都是由小孩子成長(zhǎng)而來(lái)的?!?/p>

當(dāng)我們長(zhǎng)大以后卻總是要求孩子有成年人的思想和行為,而從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到自己小時(shí)候可能也犯過(guò)錯(cuò)甚至更嚴(yán)重,所以我們要珍愛(ài)那些小精靈,因?yàn)橥嬷皇窃谶@個(gè)年紀(jì)。

2.“這位天文學(xué)家穿了一身非常漂亮的服裝,重新作了一次論證。這一次所有的人都同意他的看法?!?/p>

人們往往只看到那些表象,并沒(méi)有注意到實(shí)質(zhì)。僅憑外表來(lái)斷定這些都是表面膚淺的,真正的重要的往往是內(nèi)部。

3.“很簡(jiǎn)單:只有用心才能看得清。實(shí)質(zhì)性的東西,用眼睛是看不見(jiàn)的?!?/p>

所有重要的東西例如音樂(lè),繪畫(huà)欣賞之類(lèi)的都不僅僅停留在表象,能打動(dòng)人心的就是好的作品,就像《小王子》一樣,引起人們的共鳴才是出色的作品。

4.“正因?yàn)槟銥槟愕拿倒寤ㄙM(fèi)了時(shí)間,這才使你的玫瑰變得如此重要?!敝匾臇|西都是以你為它付出的多少來(lái)衡量的,只有辛苦才能明白有多重要。為自己的理想,為家人,為愛(ài),為一切你覺(jué)得應(yīng)該付出的東西做出自己的努力,汗水是它的價(jià)值。5.“我太年輕了,甚至不懂怎么去愛(ài)她?!?/p>

人總是因?yàn)榉绞降牟粚?duì)而搞砸很多事情,也許本是好意,卻成了壞結(jié)果。所以當(dāng)我們決定做某件事的時(shí)候,首先考慮別人的想法,是否違背別人的意愿,并不是你想你認(rèn)為,去了解去問(wèn)問(wèn),從他們口里得到的答案才是真正的別人所需要的。而這樣你也明白怎么愛(ài)別人了。感悟:

作者圣埃克絮佩里在獻(xiàn)辭中說(shuō):這本書(shū)是獻(xiàn)給長(zhǎng)成了大人的從前那個(gè)孩子。童話(huà)描寫(xiě)小王子沒(méi)有被成人那騙人的世界所征服,而最終找到自己的理想。這理想就是連結(jié)宇宙萬(wàn)物的愛(ài),而這種愛(ài)又是世間所缺少的。因此,小王子常常流露出一種傷感的情緒。

你知道,當(dāng)你悲傷的時(shí)候,就會(huì)喜歡看落日了。

不知道為什么,我每一次看見(jiàn)即將落下地平線(xiàn)的夕陽(yáng),總會(huì)覺(jué)得很憂(yōu)傷。那是無(wú)名的悲哀,說(shuō)不出的感覺(jué),也許只是純粹地對(duì)美好事物消逝的一種悲嘆。還記得,曾經(jīng)因?yàn)楹蛬寢尃?zhēng)吵,把自己關(guān)在房間里,一個(gè)人望著落日徐徐降下,忽然淚水就無(wú)聲地流下。悲傷的時(shí)候,我需要的.是安靜,安靜如療傷,在清凈中想透徹了,就不再悲傷了。而夕陽(yáng)正可以創(chuàng)造出一個(gè)柔和安靜的情境。

我想,在大人的世界里,只有事業(yè)是最重要的。他們可以為了工作犧牲和家人的周末聚會(huì),可以為了工作放棄一段難得的感情,可以為了工作不顧自己的身體。當(dāng)有人勸說(shuō)他們不要只想著工作時(shí),他們會(huì)用“工作就是為了以后的幸?!敝?lèi)的借口搪塞過(guò)去。

重要的,只是現(xiàn)在此刻的快樂(lè)。重要的,是時(shí)時(shí)刻刻的快樂(lè)。重要的,是每個(gè)人都快樂(lè)。

最重要的往往是很小的小事。

“為什么要喝酒?”小王子追問(wèn)道。“為了忘卻?!本乒泶鸬馈!巴鼌s什么?”小王子動(dòng)了惻隱之心?!盀榱送粑业男呃?。”酒鬼懺悔著,垂下頭來(lái)?!盀槭裁葱呃ⅲ俊毙⊥踝雍芟霂椭??!耙?yàn)槲液染??!本乒碜淼沽?,進(jìn)入無(wú)聲的沉靜中。

人類(lèi)總是這么的矛盾,明明知道有些事情是不能做的,可是還是。

非要做不可。其實(shí),這樣的矛盾并非純粹個(gè)人自愿,而有很大部份是由于其他原因所逼迫的。就像上面的這一個(gè)酒鬼,他并不是想酗酒,他也清楚知道他不該這樣,他知道羞愧,只是他不得不這樣子。都說(shuō)“借酒消愁愁更愁”,但還不是有這么多的人借酒消愁。

我們都是生活的奴隸,只有努力,才能不做奴隸。生活將我們逼成這樣,我們只可以無(wú)奈。所以,這樣的矛盾,人類(lèi)可能永遠(yuǎn)無(wú)法擺脫。

對(duì)我而言,你不過(guò)是個(gè)小男孩,就像其他小男孩一樣,我不需要你,你也不需要我。對(duì)你來(lái)說(shuō),我也不過(guò)是只狐貍,就跟其他千萬(wàn)只狐貍一樣。然而,如果你馴養(yǎng)了我,我們將會(huì)彼此需要,對(duì)我而言,你將是宇宙中唯一的,我對(duì)你來(lái)說(shuō),也是世界上唯一的了。

好像沒(méi)有人問(wèn)過(guò)我,我是他的唯一嗎?一直都覺(jué)得這樣的問(wèn)題很肉麻,也很不實(shí)在。因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人可以是另一個(gè)人的唯一?;蛟S是我自己的觀(guān)念有點(diǎn)不正確,是我自己不相信罷了。我是缺少安全感的人,總是難以去相信其他人。所以,我自己也覺(jué)得我不能保證永遠(yuǎn)是別人的唯一,未來(lái)太難預(yù)料了。如果自己做不到,會(huì)使對(duì)方傷心,自己又會(huì)內(nèi)疚,這樣的話(huà),我還是選擇不去承諾。

人們不再有時(shí)間去了解事情了,他們總是到商店里買(mǎi)現(xiàn)成的東西,卻沒(méi)有一家店販賣(mài)友誼,所以,人類(lèi)沒(méi)有真正的朋友。

被人告誡,世界是殘酷的,要想站起來(lái),就必定不要靠別人。只有自己最可靠,這個(gè)道理已經(jīng)被灌輸了好多次。所以,我總是想不依賴(lài)任何人。當(dāng)然,現(xiàn)在的我仍舊無(wú)法做到。

名著讀書(shū)筆記篇十三

湯姆索亞歷險(xiǎn)記這本書(shū)我十分愛(ài)看,可以說(shuō)是百讀不厭。

在這本書(shū)里,小主人公湯姆索亞攜帶我來(lái)到了他的童年,在他的童年里,淘氣的湯姆索亞帶我來(lái)到他的家庭,他的學(xué)校。

他喜歡和哈克貝恩、喬埃哈波、班恩羅杰、吉姆哈林斯……一齊玩耍。他有一次說(shuō)出了真相,把印第安喬告上法庭,把可憐的墨菲波特拯救了出來(lái)。又有一次,他把哈克和喬埃叫到荒島上,來(lái)當(dāng)海盜。還有一次,他把撒切爾法官的女兒貝琪撒切爾從難以走出的“迷宮”里救了出來(lái)最后他又和他的好朋友哈克一齊尋寶他們把蘊(yùn)藏在地下的寶藏成功地挖了出來(lái),湯姆又把自我的機(jī)智發(fā)揮出來(lái)了,他把寶藏藏在了兩個(gè)小口袋里,吃力地運(yùn)了出來(lái)。

讓大家為自我的童年,自我的生活,打下好的基礎(chǔ),讓大家一齊進(jìn)入他的童年,進(jìn)入他的回憶吧!

名著讀書(shū)筆記篇十四

在今天,我終于看完了這一本《波莉安娜》,這本書(shū)是前些天我們的班級(jí)書(shū)籍管理員辛辛苦苦借來(lái)的,當(dāng)然,這不是什么我們男孩子不愛(ài)看的書(shū),而是能讓我們學(xué)會(huì)在逆境之中逆快樂(lè)的一本書(shū)。開(kāi)始,我就沒(méi)打算讀,而我后面的侯東軍卻讀了起來(lái),邊讀還說(shuō)這個(gè)還挺好看的,我聽(tīng)了他的話(huà),好奇心驅(qū)使著我,使我迫不及待的想打開(kāi)這本書(shū),讓我也忍不住也隨著他讀了起來(lái):

本文主要講了失去雙親、無(wú)家可歸的波莉安娜,在波莉姨媽的懷抱中成長(zhǎng),雖然姨媽不喜歡他,但是波莉安娜用他自創(chuàng)的“快樂(lè)游戲”,帶給了玻璃姨媽以及他的朋友快樂(lè),但是很不幸,波莉安娜在放學(xué)時(shí),為了快點(diǎn)回到家?guī)椭鷦e人,結(jié)果命運(yùn)不待人,她出了車(chē)禍。可是,她依然很樂(lè)觀(guān),樂(lè)觀(guān)的對(duì)待自己,絲毫沒(méi)有對(duì)自己失去信心,這樣,這個(gè)樂(lè)觀(guān)的孩子就永駐于我心了。

當(dāng)我合上書(shū)時(shí),頓時(shí)覺(jué)得很羞愧,羞愧什么呢?羞愧的是自己沒(méi)有學(xué)習(xí)波莉安娜那樣對(duì)自己有自信心,對(duì)自己不自責(zé),對(duì)自己負(fù)好責(zé)任,像波莉安娜那樣樂(lè)于助人,也要像她那樣,把快樂(lè)帶給別人。我還要學(xué)習(xí)她一點(diǎn):把不快樂(lè)的事變成快樂(lè)的,我遇到什么事,就會(huì)掉金豆(巨蟹座的眼淚不會(huì)輕易在外人面前流),就沒(méi)有想到中間那些快樂(lè)的事,這一點(diǎn)是值得我反省的!

這讓我想起了我和我的朋友們踩高蹺時(shí)發(fā)生的故事:當(dāng)時(shí),我還只是個(gè)“菜鳥(niǎo)”,連走上兩步都不行,只能?chē)鴺?shù)轉(zhuǎn)悠,轉(zhuǎn)了一圈又一圈……忽然,一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前,那是…李冰垚!我急忙向他求助,他踩著輪滑,一步一步的'扶著我,走到了我們的練高蹺地點(diǎn),他們幾個(gè)都能走,我卻只能坐在扶手上,覺(jué)得沒(méi)意思,任永康是個(gè)急性子,就一下子就把我撈了起來(lái),讓我練習(xí)走,我剛邁出幾步,就摔了一跤,站起來(lái)后又摔了一跤,但我依然微笑著站了起來(lái),不過(guò)聽(tīng)了朋友的秘訣后,立馬就學(xué)會(huì)走了,這一次踩高蹺,雖然我摔了,但我很快樂(lè)。

難道上面這不是一個(gè)例子嗎?難道這不是一個(gè)在不快樂(lè)中獲得快樂(lè)的例子嗎?摔倒是不快樂(lè)的,而學(xué)會(huì)踩高蹺快樂(lè)的,誰(shuí)能說(shuō)這不是在不快樂(lè)中找到快樂(lè)?總之,我們一定要樂(lè)觀(guān),因?yàn)闃?lè)觀(guān)可以打敗困難,難道不是嗎?所以說(shuō)來(lái),大家一定要學(xué)習(xí)波莉安娜,學(xué)習(xí)他的快樂(lè)和樂(lè)觀(guān)?。?/p>

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