讀后感是在閱讀過(guò)程中，讀者對(duì)書(shū)中內(nèi)容產(chǎn)生共鳴、思考和疑問(wèn)后進(jìn)行的書(shū)面表達(dá)。2.我們應(yīng)該如何梳理思緒，將自己的思考和感受轉(zhuǎn)化為文字呢？以下是一些經(jīng)典作品的讀后感，給大家分享一下。
淘氣阿柑的信讀后感篇一
“淘氣的阿柑”里面主人公的名字叫“阿柑”，她是三年級(jí)的一名小學(xué)生，她有一個(gè)四年級(jí)的好朋友叫“瑪格莉特”。
有一次，上作文課的老師說(shuō)：“后面的可以不用寫(xiě)作文了，可以去美術(shù)室做面具……"阿柑正好是后面的同學(xué)，到美術(shù)室時(shí)，她發(fā)現(xiàn)旁邊坐的就是瑪格莉特?，敻窭蛱卣f(shuō)：“我是四年級(jí)的，你必須聽(tīng)我的話！我的第一條規(guī)矩就是不許碰我的東西?！?/p>
阿柑說(shuō)：”窗外有東西！“趁瑪格莉特看窗外的時(shí)候，她悄悄地碰了一下瑪格莉特的”未來(lái)公主“面具，然后阿柑就趕快動(dòng)手做美勞。因?yàn)槔蠋熋看味紩?huì)說(shuō)：”阿柑，注意點(diǎn)！“但是阿柑說(shuō)：“我已經(jīng)很注意了，真是不公平！”
阿柑發(fā)現(xiàn)瑪格莉特總是說(shuō)：“老師，我要去廁所?！弊詈笠淮稳臅r(shí)候，她竟然好久沒(méi)有回來(lái)。阿柑對(duì)老師說(shuō)：“老師，我去看瑪格莉特在做什么?！钡人綆臅r(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)瑪格莉特坐在洗手臺(tái)的下面。阿柑問(wèn)瑪格莉特：“你怎么坐在地板上？”瑪格莉特沒(méi)有回答。阿柑說(shuō)：“好像有一只細(xì)菌爬到你身上了。”
阿柑帶著瑪格莉特回到家里，拿出馬克筆?，敻窭蛱靥袅艘恢小被鸺t夕陽(yáng)“的筆，阿柑幫瑪格莉特涂上顏色，瑪格莉特覺(jué)得顏色挺漂亮。阿柑送走瑪格莉特后，為了不讓”沒(méi)頭發(fā)“的瑪格莉特在學(xué)校感覺(jué)孤單，阿柑竟然悄悄地剪短了自己的頭發(fā)，染成了綠色。
看完這本書(shū)，我覺(jué)得阿柑是聰明淘氣的小女生，瑪格莉特是個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。我很喜歡這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)特別有趣，寫(xiě)出了阿柑的生活：有時(shí)阿柑的生活是倒霉的；有時(shí)阿柑的生活是開(kāi)心的；有時(shí)阿柑的生活是傷心的；有時(shí)阿柑的生活是幻想的……阿柑堅(jiān)強(qiáng)勇敢，無(wú)憂無(wú)慮。
我從阿柑身上學(xué)到了學(xué)到了隨機(jī)應(yīng)變，堅(jiān)持自己的想法。
淘氣阿柑的信讀后感篇二
“我曾遍體鱗傷，但傷口長(zhǎng)出的卻是翅膀?！?/p>
從她的這本自傳里，我讀懂了樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了義無(wú)反顧、勇往直前。
在她17歲之前，可謂是沒(méi)嘗過(guò)苦頭的人生。17歲以后來(lái)到日本，過(guò)著艱苦的求學(xué)生活。為了生計(jì)，她做里許多艱苦的事情：在異國(guó)他鄉(xiāng)，與姐姐相依為命……她的這段經(jīng)歷觸動(dòng)了我，一切這么困難，她都堅(jiān)持下來(lái)了。
與她的這些困難一對(duì)比，我認(rèn)為我所遇到的困難那不叫“困難”。與其相比，早上六點(diǎn)起床不是困難、遇到不會(huì)做的數(shù)學(xué)題不是困難、背不下的文言文不是困難。這些事只要稍微一下功夫即能解決。她需要邊打工邊學(xué)習(xí)，而我們只需要在課堂上捧著本書(shū)學(xué)習(xí)。她去打工是為了攢學(xué)費(fèi)，為了能夠打工攢學(xué)費(fèi)，她每天只睡四個(gè)小時(shí)。
看完她自傳里所描述的那種生活，覺(jué)得那是一般人難以承受的艱苦生活，可她都挺過(guò)來(lái)了?，F(xiàn)在總說(shuō)我們這一代人的學(xué)習(xí)壓力大，可是與她相比較，我們的社會(huì)條件、學(xué)習(xí)條件、生活條件都比她好出幾十倍。我們?yōu)榇藨?yīng)感到滿足，不要總是為自己“做不到”而找借口。每當(dāng)遇到困難的時(shí)候，想想阿迅都是怎么堅(jiān)持下來(lái)的，我們也要咬著牙，堅(jiān)持下去。
我認(rèn)為她能成為中央電視臺(tái)的一名優(yōu)秀主持人，跟她所遇到的經(jīng)歷有著不可分離的關(guān)系。少時(shí)離家，出國(guó)留學(xué)，到了異國(guó)他鄉(xiāng)。為了學(xué)習(xí)日語(yǔ)，在電車上聽(tīng)日語(yǔ)，擠出一切時(shí)間努力學(xué)習(xí)。明白“錢是尊嚴(yán)的屏障”后，努力打工，干過(guò)很多活。留學(xué)期間，長(zhǎng)了腫瘤，做手術(shù)花掉一大筆錢；疼痛、心累，戀家情懷一涌而上……在術(shù)后傷口撕裂的疼痛中仍端著盤子……但她從未放棄，樂(lè)觀地堅(jiān)持下來(lái)。她認(rèn)為這是一種體驗(yàn)，這就是生活。
從看到她的自傳以后，我不會(huì)再像以前那樣害怕困難，反倒是特地去找困難來(lái)磨煉自己。有一次我和媽媽一起到四川的高原旅行。我們顛簸了將近十個(gè)小時(shí)的大巴車方到達(dá)目的地。我們每天的行程都很趕，常常五點(diǎn)多就起床了，伴隨著不定時(shí)而來(lái)的高原反應(yīng)，能不能跟上大部隊(duì)的進(jìn)度都是個(gè)問(wèn)題?？墒且坏┫氲窖腹媚锸菓{著她的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)以及在艱苦歲月中越磨越堅(jiān)毅的品質(zhì)渡過(guò)那段日子，我倒是能狠下心來(lái)，頂住一切磨難，順利完成這一段旅程。
“答應(yīng)我，無(wú)論身處什么樣的境地，都不要放棄自己的未來(lái)”我感激《阿迅》給我一往無(wú)前的勇氣和力量，我堅(jiān)信那充滿荊棘的地方都是成長(zhǎng)中的一筆寶藏。
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淘氣阿柑的信讀后感篇三
《淘氣阿柑的信》是美國(guó)作家莎拉?潘尼培克的作品，講述了一名叫阿柑的的三年級(jí)女生一星期的酸甜苦辣的生活。
剛看了幾頁(yè)，我就被主人公阿柑深深吸引住了。她在故事中充當(dāng)?shù)碾m然是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的角色，可我還是很喜歡她。
阿柑不像同桌莉莉一樣聽(tīng)話、老實(shí)，但比莉莉勇敢。有時(shí)，讀這本書(shū)的時(shí)候，我突然間覺(jué)得她像個(gè)男孩，如果是女孩子，怎么敢在給評(píng)委老師的“推薦本班老師信”上胡寫(xiě)什么“麥豆豆”呢？要換成我，即使心中有1000個(gè)不愿意讓老師去埃及挖木乃伊，可校長(zhǎng)讓我寫(xiě)“推薦本班老師信”，我還會(huì)寫(xiě)成“我多么希望老師能去??！”而不是寫(xiě)成“最好別讓老師無(wú)，小心麥豆豆會(huì)把他熏死！”可見(jiàn)阿柑是一個(gè)一是一，二是二的孩子，怎么想就怎么做。我真想對(duì)阿柑的爸爸媽媽說(shuō)：“你們應(yīng)該為自己有一個(gè)一是一，二是二的女兒感到自豪！”
阿柑還是個(gè)熱心腸。有一次，瑪格麗特的爸爸好長(zhǎng)時(shí)間不回家，瑪格麗特很難過(guò)。阿柑把這件事告訴了爸爸，希望爸爸去當(dāng)瑪格麗特的`爸爸。
這本書(shū)的結(jié)局是圓滿的：阿柑用那封信“救回”了把她“變”成三年學(xué)生的老師，老師也說(shuō)她這只小鳥(niǎo)終于能飛了。我想借用一句封面上的話“像阿柑一樣成長(zhǎng)，童年蕩漾，一生蕩漾”，讓我們都做一個(gè)像阿柑一樣的孩子吧！
淘氣阿柑的信讀后感篇四
一直以來(lái)，都比較喜歡和兒子一起讀書(shū)！原來(lái)一直是想和他交流，看他讀書(shū)效果如何，不知不覺(jué)間也被書(shū)中的人物感染了！這兩天我們一起讀的是《淘氣阿柑的信》！感覺(jué)讀完后，心里暖暖的。
一個(gè)敏感的小姑娘，喜歡讀書(shū)和畫(huà)畫(huà)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)自己更喜歡給小朋友寫(xiě)書(shū)，一輩子給小朋友寫(xiě)書(shū)是自己的理想。作為作者莎拉。潘尼培克，把自己的影子寫(xiě)在了書(shū)里。我深深地喜歡上了阿柑。為了阻止老師進(jìn)修，他寫(xiě)了一封使壞的信，卻讓我們看到了真情。為了送媽媽禮物，得罪了左鄰右舍；為了增加蔬菜名稱，給弟弟取了一堆綽號(hào)，為了完成爸爸的心愿，他和爸爸一起寫(xiě)書(shū)，阿柑把事情搞得一團(tuán)糟，卻又把事情收拾得圓圓滿滿的，我想阿柑的魔法就是真誠(chéng)與愛(ài)。阿柑深深地愛(ài)著家里的每一個(gè)人，我在他的'信里讀到了對(duì)我的職業(yè)的另一種期待，陷入了深深地反思中：“我必須告訴你們一些關(guān)于我們的老師的事。要是你跟他一起露營(yíng)，而且你們必須煮豆子的話，那你就走運(yùn)了。因?yàn)榫退隳阋郧皬膩?lái)都沒(méi)煮過(guò)也沒(méi)關(guān)系。我們老師絕對(duì)不會(huì)說(shuō)：‘你怎么連煮帶子都不會(huì)？我上個(gè)禮拜不是已經(jīng)教過(guò)你了？’不！他不會(huì)這樣說(shuō)，他只會(huì)說(shuō)：‘嘿！你打算煮豆子，對(duì)不對(duì)？我知道你一定會(huì)成功的，因?yàn)槟愫媚芨?！你大概?huì)打開(kāi)罐頭，再拿個(gè)干凈的鍋?zhàn)莹D―’然后，不知不覺(jué)的，他就教會(huì)你煮豆子了。而且，最妙的是：他會(huì)讓你覺(jué)得，你都是憑自己的力量學(xué)會(huì)的。而且，你會(huì)覺(jué)得煮帶子是全世界最好玩的事。我們老師就是可以把每一件事都變得有趣；就算是別人覺(jué)得很怪的事都可以。而且，每天早上你上學(xué)――我是說(shuō)你跟他一起露營(yíng)――你會(huì)迫不及待地想知道他今天又有哪些新的計(jì)劃。到了要放學(xué)的時(shí)候，你會(huì)有點(diǎn)舍不得，因?yàn)槟憬裉爝^(guò)得好快樂(lè)。不過(guò)，你知道沒(méi)關(guān)系，反正他已經(jīng)擬好了好多好棒的計(jì)劃；而且，明天他還會(huì)來(lái)。而且――當(dāng)我讀到這里時(shí)，我像寫(xiě)信的阿柑一樣心跳往上蔓延到眼睛，把它們都變模糊了。
如何做一名老師，如何做一名好老師，如何做一名不嚴(yán)厲讓所有孩子都喜愛(ài)的好老師呢？也許阿柑的信給了我啟發(fā)，也許我不是最好的，但我愿意做最努力的。
淘氣阿柑的信讀后感篇五
《賣柑者言》的作者是劉基（劉伯溫）。寓言大意是這樣的：一天，劉基上街買東西，見(jiàn)一小販賣鮮橘，他貯存的橘，外表十分鮮美誘人。劉基被這美麗的外表所迷惑，便買了一大堆回家。可回到家里，剝開(kāi)橘子，一看，里面便是如破絮一樣。劉基生氣地想：這個(gè)小販怎么能這樣呢？他便立馬動(dòng)身去質(zhì)問(wèn)小販。沒(méi)想到，小販平靜地說(shuō)：“世上干騙人勾當(dāng)?shù)娜瞬恢晃乙粋€(gè)，您看看，這當(dāng)今天下哪個(gè)將軍不是佩戴虎符，坐在虎皮椅上，一幅威武的樣子呢，可他們真有吳起，孫武的韜略嗎？哪個(gè)文臣不是峨冠博帶氣宇軒昂地坐在朝堂之上，但他們當(dāng)中誰(shuí)可以建立伊尹、皋陶那樣的功業(yè)？而如今，您對(duì)這些都視而不見(jiàn)，卻來(lái)挑剔我的橘子?！眲⒒?tīng)了這話，頓時(shí)啞口無(wú)言，只得悻悻而回。
看完這個(gè)故事，我覺(jué)得小販的一番話十分有理。因?yàn)樯钪械脑S多人不正是“金玉其外，敗絮其中”嗎？他們口口聲聲說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”而他們自己呢？卻隨手亂丟垃圾，污染環(huán)境；他們義正辭嚴(yán)：“沒(méi)有買賣就沒(méi)有殺戮！”他們自己卻興味盎然地尋求著真皮與野味；他們呼吁人類：少開(kāi)私家車，盡量使用環(huán)保單車，可他們自己呢？天天使用私家車，讓大氣層受到了嚴(yán)重的威脅。
我也開(kāi)始反思自己，猛然發(fā)現(xiàn)自己的許多缺點(diǎn)：儀表堂堂，卻臟話連篇。
《賣柑者言》不僅僅是一則諷世短文，更是一則警世短文，雖然才短短幾百字，卻揭示了如此深?yuàn)W的道理，讓我受益匪淺，我們不應(yīng)該僅僅追求外表的光彩照人，更要注重內(nèi)心的修養(yǎng)和素質(zhì)，只有這樣，才能成為一個(gè)既金玉其外、又金玉其內(nèi)的人。
淘氣阿柑的信讀后感篇六
杭州有個(gè)賣水果的人，很會(huì)貯藏柑子，經(jīng)歷一年也不腐爛。拿出它來(lái)，依然光澤鮮亮，玉石般的質(zhì)地，黃金似的顏色。放到市場(chǎng)上，售價(jià)高出十倍，人們爭(zhēng)相購(gòu)買。我買了一個(gè)，把它剖開(kāi)，像有股煙塵撲向口鼻，看它的里面，干枯得像破棉絮一樣。我感到奇怪，問(wèn)他說(shuō)：“你出售給別人的柑子，是準(zhǔn)備用它裝在盛祭品的容器中，供奉神靈、招待賓客呢?還是要夸耀它的外表來(lái)迷惑傻瓜和瞎子呢?干這騙人的勾當(dāng)，太過(guò)分了啊!”賣柑子的人笑著說(shuō)：“我從事這種職業(yè)，已有好多年了。我靠它養(yǎng)活自己。我賣它，別人買它，還沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)有說(shuō)什么的，卻唯獨(dú)不能滿足您的需要嗎?世上干騙人勾當(dāng)?shù)娜瞬簧伲y道就我一個(gè)嗎?您是沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題埃當(dāng)今那些佩帶兵符、坐虎皮椅子的人，一副威風(fēng)凜凜的樣子，好像是捍衛(wèi)國(guó)家的人才，他們真的能夠傳授孫武、吳起的韜略嗎?那些高高地戴著官帽，腰上拖著長(zhǎng)長(zhǎng)帶子的人，一副神氣活現(xiàn)的樣子，好像是朝廷的重臣，他們真的能夠建立伊尹、皋陶的`功業(yè)嗎?盜賊興起卻不知道抵擋，百姓貧困卻不知道解救，官吏狡詐卻不知道禁止，法度敗壞卻不知道整頓，白白地耗費(fèi)國(guó)家倉(cāng)庫(kù)里的糧食卻不知道羞恥?？纯茨切┳诟叱ǖ膹d堂上，騎著高頭大馬，喝足了美酒，吃飽了魚(yú)肉的人，哪一個(gè)不是龐然大物、令人生畏，哪一個(gè)不是威嚴(yán)顯赫、可供效法呢?可是無(wú)論到哪里，又何嘗不是外表象金玉、內(nèi)里像破絮呢?現(xiàn)在您對(duì)這些不去分析明辨，卻來(lái)查究我的柑子!”我沉默著，無(wú)言答對(duì)?；貋?lái)再想想他的話，覺(jué)得他好像是東方朔一類人物，難道他是對(duì)世事表示憤慨，對(duì)邪-惡表示憎恨的人嗎?他是假借柑子來(lái)進(jìn)行諷刺嗎?。
淘氣阿柑的信讀后感篇七
《淘氣的阿柑》是蒲公英童書(shū)館國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)系列之一，作者是美國(guó)的莎拉。潘尼培克。我對(duì)這本書(shū)是愛(ài)不釋手，讀得津津有味。這本書(shū)的主人公就是阿柑，她是一個(gè)淘氣、有活力、有著新鮮觀點(diǎn)的小女孩。
讀完了《淘氣的阿柑》，我很喜歡調(diào)皮可愛(ài)的阿柑，感覺(jué)阿柑就像我和我的朋友一樣，是那么的有活力，又有很多的新鮮觀點(diǎn)。我希望自己也能像阿柑那樣有創(chuàng)作力，比如阿柑吃扁豆的方法很新奇：她把扁豆卡在牙刷上，那些扁豆被牙刷的毛卡主，而不會(huì)像在叉子上那樣溜下來(lái)。有興趣的話，你們也來(lái)閱讀《淘氣的阿柑》吧，相信你們讀了這本書(shū)，也會(huì)喜歡上阿柑的。
淘氣阿柑的信讀后感篇八
暑假，我讀了很多書(shū)，其中一本書(shū)的書(shū)名叫《七個(gè)小淘氣》。這本書(shū)講的是一只乖狐貍在草叢中撿到了七只雞蛋，他用小拖車把雞蛋拖回家，本想把它們養(yǎng)成小雞后，再把他們殺了做紅燒雞吃掉?？墒?，在養(yǎng)小雞的過(guò)程中，和小雞們結(jié)成了深厚的感情，小雞們天真、活潑深深地吸引了乖狐貍，小雞成了乖狐貍生活中不可缺少的一份子。
故事的最后，狐貍竟然在小雞的面前慚愧地說(shuō)：“我以前是這樣想的，把你們養(yǎng)大，再把你們殺掉，但是，現(xiàn)在我是愛(ài)你們的。”狐貍還說(shuō)：“是太陽(yáng)的溫暖把你們孵出來(lái)的，但卻是一只母雞把你們生下來(lái)的?！?/p>
整個(gè)故事是依靠美好的想象完成的，我們通過(guò)作者的`想象和虛構(gòu)，看到了生命的美好，感受到了一種真、善、美的力量。細(xì)心的讀者還會(huì)感受到乖狐貍為七個(gè)小淘氣的健康成長(zhǎng)所付出的辛勞，其實(shí)這是一種高尚、無(wú)私的母愛(ài)的體現(xiàn)。
其實(shí)，在當(dāng)今社會(huì)中，人人都獻(xiàn)出一份真、善、美，社會(huì)將會(huì)變得變得更加和諧、美麗。
淘氣阿柑的信讀后感篇九
這本書(shū)是布蘭科?喬皮奇寫(xiě)的。他是南斯拉夫著名的老作家，寫(xiě)過(guò)長(zhǎng)篇、短篇、小品、兒童文學(xué)……等不少作品。
《兩個(gè)小淘氣》中的主人公布蘭科和伊利卡都已經(jīng)7歲。他們剛剛踏進(jìn)小學(xué)，沒(méi)有多少文化，因此常常顯得幼稚可笑，但他們都有一顆純潔的童心，愛(ài)憎非常分明，對(duì)善和惡也有一定的識(shí)別能力。當(dāng)他們村的村長(zhǎng)對(duì)一個(gè)樂(lè)意助人的女草醫(yī)約卡奶奶肆意進(jìn)行迫害時(shí)，他倆自然而然地和其他小伙伴一起堅(jiān)決站在善良和正義的一邊。他們不但經(jīng)常幫助這位奶奶砍柴，而且在村長(zhǎng)迫害變本加厲的時(shí)候挺身而出，幫助她搬到磨坊去藏身。
這時(shí)突然下了一場(chǎng)暴風(fēng)雪，孩子們只得呆在磨坊。家長(zhǎng)們找不到孩子，驚慌異常，但他們隱隱約約知道禍根在村長(zhǎng)身上。于是，他們跑去跟村長(zhǎng)算賬。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)斗爭(zhēng)，農(nóng)民把這個(gè)村長(zhǎng)罷免了，另選了一位稱職的人。從此以后，孩子們又能無(wú)憂無(wú)慮地生活了。
從布蘭科和伊利卡的身上，我看到了許多自己的“影子”。比如天真幼稚，比如十分淘氣，比如比較熱心……兩位小主人公助人為樂(lè)的品質(zhì)和愛(ài)憎分明的行為實(shí)實(shí)在在地感動(dòng)著我，教育著我。我也要從小做一個(gè)善良的富有同情心的人。書(shū)的作者布蘭科?喬皮奇洞悉兒童心理，所以十分細(xì)致地刻畫(huà)了一對(duì)淘氣的主人公和其他小伙伴。在作者幽默詼諧的妙筆下，一個(gè)個(gè)不同性格的孩子顯得栩栩如生。
淘氣阿柑的信讀后感篇十
生活，在我們身邊無(wú)處不在。生命，是一個(gè)讓我覺(jué)得安全，又覺(jué)得可怕的一個(gè)詞，但在她心目中，生命，似乎已經(jīng)不覺(jué)得可怕了。
我喜歡讀《胡桃木小姐》，不是因?yàn)樗谏钪杏龅降姆N種危險(xiǎn)。雖然我也是女生，但我根本想象不到，身在冰天雪地，手無(wú)分寸的境地，會(huì)不會(huì)生命在我們不知不覺(jué)中失去。在這深淵里，一本書(shū)――《胡桃木小姐》把我拉了出來(lái)，讓我體會(huì)：生命，就在人生中，只要你會(huì)珍惜，會(huì)利用，你的自身價(jià)值就完全被展示出來(lái)了。
我在讀這本書(shū)的時(shí)候，我在想，生命，是不同的，它們被分為很多顆星星，而胡桃木的生命是它們之中最亮的那一顆小星星。開(kāi)始，她不知道怎么辦，花栗鼠搶了她的房子，她想到的只有搶回來(lái)，但烏鴉幫助了她：烏鴉帶她來(lái)到新地方，跟她說(shuō)這就是她的新家。讓她有家住，是烏鴉讓她找到了新的路線，讓她發(fā)現(xiàn)人生是可以變化的，從這時(shí)起，她從一個(gè)頑固的小女孩，變成了一位成熟的，會(huì)一心一意地安排生活的大女孩了。
我想起我們班的那位同學(xué)，有那么多的“師父”，為什么她還開(kāi)心的，會(huì)自覺(jué)的寫(xiě)“師父?jìng)儭苯o她發(fā)的作業(yè)呢？現(xiàn)在我知道了：她的生命道路上，也有一顆最明亮的星星，“師父”們幫她，她的.爸爸媽媽會(huì)鼓勵(lì)她，是他們讓那位同學(xué)有新道路。
書(shū)的反面有一行字，上面寫(xiě)著：一段尋找真實(shí)自己的生命之旅，教人們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)自身價(jià)值。對(duì)啊，自己的生命之旅，就是那顆星星啊。胡桃木小姐她的一生，都能看見(jiàn)閃著金光的那顆星星――人生，并擁有它。
淘氣阿柑的信讀后感篇十一
在這些故事中，胡桃木認(rèn)識(shí)了許多朋友，她既幫助了它們，自己也受到了別人的幫助，其中有一個(gè)故事講的就是老牛蛙先生經(jīng)歷了多次的蛻變，身體也漸漸地變得沉重了，但是他還是依然堅(jiān)持自己的理念。這次牛蛙先生又要進(jìn)行蛻皮了，但是因?yàn)槎爝€沒(méi)有過(guò)去，他的雙腿被冰塊凍住了，怎么也跳不出來(lái)，就在這時(shí)胡桃木小姐經(jīng)過(guò)這里，看到了牛蛙先生被困在冰中，于是決定幫助牛蛙先生，胡桃木小姐本來(lái)就很小，所以她的力氣也不大，但是為了讓牛蛙先生脫離困境，胡桃木小姐用盡了自己畢生的力氣使勁拉著牛蛙先生的腰部，牛蛙先生也配合著胡桃木小姐使勁向上跳，終于將牛蛙先生的舊衣服給脫掉了，胡桃木小姐雖然將自己的衣服弄破了，但是她還是依然很開(kāi)心，因?yàn)樗麕椭藙e人，也快樂(lè)了自己。
我從這個(gè)故事中懂得了，我們要像牛蛙先生一樣，只有堅(jiān)持不懈地努力，才能救自己，還要學(xué)習(xí)胡桃木小姐那種樂(lè)于助人地精神，不管遇到什么困難，我們都要永不放棄。
淘氣阿柑的信讀后感篇十二
《七個(gè)小淘氣》主要寫(xiě)了乖狐貍在草叢里撿到了七個(gè)雞蛋，不知道怎么吃好。鄰居豬苯苯給他出了一個(gè)主意：把七個(gè)蛋孵出來(lái)，成了七只雞，那不就有雞吃了嗎？乖狐貍覺(jué)得這主意不錯(cuò)，他連忙跑到床上去孵蛋。后來(lái)，他覺(jué)得太陽(yáng)的溫度更高一些，他就讓太陽(yáng)公公幫他孵蛋。經(jīng)過(guò)了二十一天的溫暖，小雞出殼了。他們叫“多、來(lái)、咪、發(fā)、梭、拉、西”，是七個(gè)小淘氣。
七只小雞跟乖狐貍一起生活。乖狐貍帶他們找食吃，保護(hù)他們，讓他們接受教育....就象對(duì)自己的孩子一樣。乖狐貍和七只小雞建立了感情，七只小雞喜歡乖狐貍，乖狐貍也喜歡小雞們，乖狐貍不忍心吃他們，就把他們還給雞媽媽了。
在學(xué)校，老師和同學(xué)們也學(xué)習(xí)生活在一起，老師教育我們，愛(ài)護(hù)我們，我們也喜歡老師，尊敬老師。雖然我們有時(shí)很調(diào)皮，還若老師生氣，但是我們心里還是很愛(ài)我們的老師的。
淘氣阿柑的信讀后感篇十三
只要說(shuō)起調(diào)皮蛋，大家都會(huì)想起“差生”?！奥浜笊薄脕?lái)形容不求上進(jìn)的孩子，在我沒(méi)有看這本書(shū)之前，也是這么認(rèn)為的'，但是我看完《淘氣包馬小跳》系列之后，對(duì)“調(diào)皮蛋”又有了新的認(rèn)識(shí)。
馬小跳雖然是個(gè)淘氣包，可是他卻心地善良，善于動(dòng)腦，對(duì)于犯下的錯(cuò)誤勇于承認(rèn)，卻又常常受到冤枉，在老師和同學(xué)眼里慢慢變成了淘氣包。淘氣包也不止是他一個(gè)，還有三個(gè)和他形影不離的鐵哥們，別看他們淘氣，他們卻做過(guò)許多在別人眼里他們不可能完成的事情，例如：抓小偷。放生野生動(dòng)物等等。幾乎每本書(shū)中都有他們的“豐功偉績(jī)”。
凡是有馬小跳的地方，就有他不平凡的“杰作”。每次都與眾不同，正是這種不同，才吸引我把每?jī)?cè)都一一看完，書(shū)中有貪玩的老爸，會(huì)變魔術(shù)的麥隆隆老師，馬小跳的鄰居安琪兒，漂亮的夏林果，愛(ài)缺陷美的丁克舅舅，成語(yǔ)大王丁文濤，還有貓眼貓嘴的表妹杜真子……總之，有馬小跳的地方，每個(gè)人，每一天都與眾不同。
其實(shí)，在我們的身邊，像馬小跳這樣的淘氣包也有很多，有時(shí)，我還覺(jué)得他們非?？蓯?ài)。我想他們應(yīng)該更需要朋友，更需要同學(xué)和老師的幫助與呵護(hù)，同時(shí)，我們不應(yīng)該忽視這些調(diào)皮蛋，因?yàn)?，也許這就是他們可愛(ài)的地方吧！
讓我們?nèi)ズ亲o(hù)和幫助這些調(diào)皮蛋和淘氣包吧！
淘氣阿柑的信讀后感篇十四
書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是萬(wàn)分重要的！最近，我看了一本書(shū)《請(qǐng)別叫我小淘氣》，這是一本小學(xué)生心靈成長(zhǎng)勵(lì)志書(shū)，里面有很多小故事，《諾言》這一篇小故事，是我印象深刻！
這個(gè)小故事主要講的是：“我”的一個(gè)朋友―能干，找我借了五塊錢，“我”給了他！有一次，“我”去一個(gè)同學(xué)家做客，同學(xué)說(shuō)：“千萬(wàn)別借錢給能干，他借了不還的！”聽(tīng)完后我后悔不迭！十幾年過(guò)去了，能干找到了“我”，還了錢，并給我看一個(gè)小本子，上面記著能干借了誰(shuí)的錢，寫(xiě)得一清二楚！這些年能干抱著一個(gè)信念，一定要把借別人的每一分錢都還上！
誠(chéng)信是人與人交往時(shí)，最重要的東西，一旦失去，也許朋友就會(huì)離你而去！所以你所承諾的東西，一定要付出行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)這個(gè)承諾！
有時(shí)候，一句承諾可能要等很久才能實(shí)現(xiàn)，但是我們要牢記：一定要信守自己的承諾。人與人之間交往最重要的就是信用，信守承諾的人，才能得到他人的信任和尊重，贏得友誼！
淘氣阿柑的信讀后感篇十五
這幾天，我終于讀完了厚厚的《小淘氣尼古拉》一書(shū)。這本書(shū)是法國(guó)國(guó)寶級(jí)作家勒內(nèi)?戈西尼寫(xiě)的，漫畫(huà)家讓?雅克?桑貝配畫(huà)系列漫畫(huà)故事。這本是的主人公是一位淘氣又調(diào)皮的小男孩―尼古拉。如果你以前讀過(guò)這本書(shū)，你一定知道尼古拉的幾個(gè)好朋友：亞三，愛(ài)吃東西的胖家伙；科豆，全班倒數(shù)第一；喬方，家里有錢；阿焉，老師的乖寶貝；歐多，班里打架第一高手。
尼古拉的故事來(lái)自生活中的小事，作者以孩子的眼光來(lái)看世界，描寫(xiě)了孩子的心理活動(dòng)，讓人覺(jué)得很真實(shí)。雖然主人公是外國(guó)人，寫(xiě)的外國(guó)事，讀了仍然感覺(jué)到熟悉、親切。
現(xiàn)在我來(lái)仔細(xì)講一講尼古拉的故事。尼古拉是一個(gè)十足的淘氣鬼。上課的時(shí)候，他總盼著下課。他們的課間休息是豐富多彩的，有踢足球、玩牛仔游戲、集郵……比如玩牛仔游戲時(shí)誰(shuí)也不當(dāng)壞蛋，都想當(dāng)騎士。大家都讓尼古拉和喬方當(dāng)壞蛋，尼古拉也不愿意，就抗議：“這不公平！”接著他們先是推推搡搡，后來(lái)你一拳，我一腳開(kāi)始打架！但第二天所有的怒氣就全拋在腦后。就這樣，他每天不是被留校處分，就是被老師訓(xùn)斥一頓，真是倒霉。有一次，學(xué)監(jiān)沸湯來(lái)給他們上課，他第一次進(jìn)門看見(jiàn)有人在打滾，第二次進(jìn)門看見(jiàn)有人流鼻血。自習(xí)時(shí)，尼古拉他們卻玩起了球，把沸湯都?xì)饣枇恕?/p>
還有比如他們?cè)谡障鄷r(shí)氣走了攝影師；在玩時(shí)又弄臟了地板；送老師禮物，禮物卻被摔碎了；在學(xué)校把老師絆倒；又在排練時(shí)七嘴八舌。在家也不例外，尼古拉一直把房間弄得亂七八糟的，更不用說(shuō)他朋友在他家的時(shí)候了。他們一起做出了許多令人發(fā)笑的事兒。
尼古拉是比較淘氣，愛(ài)惡作劇，但有時(shí)他也是非常誠(chéng)實(shí)善良的。有一次，他和同學(xué)在回家的路上，撿到了一個(gè)錢包，回家后，尼古拉就請(qǐng)爸爸陪他一起去警察局交給了警察叔叔。
故事中小尼古拉的性格我覺(jué)得跟我的很相似。我常常也會(huì)做出一些調(diào)皮的事，經(jīng)常做鬼臉、開(kāi)玩笑，引得大家哈哈大笑。不過(guò)，當(dāng)你走近小尼古拉，其實(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)在他身上是會(huì)有許多優(yōu)點(diǎn)的。他是那么的天真純潔，能夠勇敢地面對(duì)困難，克服困難。小尼古拉不止一次因?yàn)樘詺舛J禍，但從來(lái)沒(méi)有因此而被傷害。淘氣無(wú)罪，只要你擁有誠(chéng)實(shí)善良的心，就能得到大人們的愛(ài)與寬容。只要你以一種樂(lè)觀寬容的心態(tài)來(lái)看待一切，你就會(huì)明白：淘氣并不是什么罪過(guò)，淘氣也能給生活帶來(lái)快樂(lè)。
尼古拉，我愛(ài)你！我多么向往你們那樣有趣的生活，我多想能真的接近你，和你們一起淘氣頑皮，一起踢足球，一起在浴缸里漂紙船……那該是件多么美好的事啊！
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