校長履職報告（優(yōu)秀16篇）

一份好的報告應(yīng)該清晰明了、條理清楚，并能提供有效的解決方案。在報告的撰寫過程中，可以借鑒并參考相關(guān)的文獻和報告，以提升報告的質(zhì)量。我們收集了一些學術(shù)報告的摘錄，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍┙梃b和啟示。

校長履職報告篇一

一、重安全，抓管理，為教學工作保駕護航。

二、加強師德師風建設(shè)，努力提高教育教學質(zhì)量

三、加強校園文化建設(shè)，保障教育教學質(zhì)量的進一步提高

四、今后的工作打算

1、抓好學校常規(guī)管理。要著眼實際，要在細、嚴、實上下功夫，細處著手小處抓起，使學校各項工作科學化、規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化。

2、教育教學改革的決心不能動搖、方向不能改變、創(chuàng)新機制和條件要進一步優(yōu)化。

3、對于“老大難”問題，必須集思廣益，形成共識，攻克難題達到運轉(zhuǎn)流暢。

4、對待群眾、師生努力做到既嚴格要求，又人文關(guān)懷。

5、堅持嚴于律己，以身作則。要求教師做到的，自己首先做到。

6、堅持深入教學第一線，積極參與教研活動，堅持聽課、評課，時時刻刻起模范表率作用。

7、安全教育常抓不懈。牢固樹立安全意識，確保校園安全，創(chuàng)建平安和諧校園。努力改善辦學條件，使學校又好又快的長足發(fā)展。

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總結(jié)

校長履職報告篇二

我叫xx，在xx鎮(zhèn)小學分管德育工作。幾天以來和大家一起參加xx縣教育系統(tǒng)第十期青年干部教師培訓(xùn)。期間聆聽了xx七中盧風臣校長的成長經(jīng)歷、黨校xx教授所作的《優(yōu)秀干部領(lǐng)導(dǎo)力全面提升的原理與路徑的思考》講座、xx一中張福賓校長作的題為《追求輕負高校教學的思考與探索》的演講、以及教育局孫開祥局長在培訓(xùn)班上的講話。他們結(jié)合自身實際、當今形勢，用通俗易懂的語言，深入淺出的給我們闡明了作為一個青年干部教師應(yīng)該做什么、怎么做。說實話心靈上受到很大觸動、也學到了很多理論和實踐的東西。 下面就自己如何在實際工作中履職盡責的和大家做一簡單交流：

一、健全制度，強化科學管理

并結(jié)合本校實際情況，制定了包括《班主任工作考評制度》《班主任工作例會制度》《檢查評比制度》《升國旗制度》《班主任經(jīng)驗交流制度》《班主任學習制度》《衛(wèi)生評比制度》《家長學校制度》《家長學校授課制度》《學校與家長聯(lián)系制度》等一系列的規(guī)章制度，保證了學校德育工作的正常開展。

二、加強教師師德師風建設(shè)。

罰學生、違反教師職業(yè)道德的教師。第三、組織教師學習劉麗麗老師的先進事跡，觀看影片《我的教師生涯》《燭光里的微笑》并寫出心得體會。第四，樹立師德典范，進一步增強教師教書育人，為人師表的自覺性，切實把學校師德師風建設(shè)推向了新的高度。每學期初學校都與教師簽訂《師德責任書》，以此來規(guī)范教師的教育教學行為。

三、禮儀教育規(guī)正學生行為

學校堅持“和諧校園, 文明先行”的德育理念，以“禮儀教育”為先導(dǎo)，引導(dǎo)學生學習文明禮儀，學會以禮待人，多年來，我們一直開展各種文明禮貌教育活動，努力提高學生禮貌意識，積極促進學生文明禮貌習慣的養(yǎng)成。

1、文明習慣養(yǎng)成教育

學校歷來堅持多形式、多渠道的正面教育，讓人人懂文明，人人爭做文明學生。一是每期開學初，對學生進行一周的養(yǎng)成教育，組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》,讓學生明白做文明學生的準則;二是利用升旗儀式的國旗下講話，有計劃地進行文明禮貌教育;三是在校園內(nèi)設(shè)立文明、禮儀標語牌;如“請使用文明語言”“請講普通話”“輕聲慢步”等。四是利用班會課，結(jié)合校內(nèi)外事件，對學生進行教育。

2、設(shè)立禮儀崗、監(jiān)督崗

學校在校門口設(shè)立禮儀崗，全校各班輪流值周，進行禮儀示范，與入校師生、來賓互致問候，讓大家一進校便有一種親切、溫馨之感;在校園內(nèi)主要位置設(shè)立監(jiān)督崗，對個別學生的亂扔、亂丟等不良行為進行監(jiān)督，制止一些不文明行為的發(fā)生。

3、不定期進行儀表檢查

學校一直對學生儀表嚴格要求，每周對學生儀表進行不定期檢查。所有學生不得佩戴首飾,不穿拖鞋,不留長指甲;男生不留長發(fā)，女生不染發(fā)，不化妝，全體學生保持少年的純真和朝氣。

四、健全德育機制，形成德育網(wǎng)絡(luò)。

充分發(fā)揮學校的主導(dǎo)作用，建立、健全學?！彝ァ鐣叭灰惑w”的德育網(wǎng)絡(luò)，形成“人人管德育、家家會德育、社會重德育”的德育機制。建立了學校和班級兩級家長委員會，并真正讓他們參與學校和班級管理。辦好家長學校，定期舉辦家長會，定期進行德育培訓(xùn)，教師主講內(nèi)容，家長現(xiàn)身說法，發(fā)揮家長在家庭的監(jiān)督指導(dǎo)作用。

五、針對學生特點，開展法制教育

每學期學校都要組織學生學習預(yù)防《未成年人犯罪法》、《未成年人保護-法》，以法律來規(guī)范學生的行為。定期邀請法制副校長丁磊同志舉行普法知識講座，用一個個活生生的例子，來教育學生知法、守法。學校還統(tǒng)一布置以法制教育為主題的主題班會，以學生關(guān)注的社會現(xiàn)象為內(nèi)容，來引導(dǎo)學生樹立正確的`法律意識。組織并完成了師生法律法規(guī)知識競賽。

六、做實安全工作。

安全工作是學校一切工作能夠順利進行的重要保證。學校向每位學生家長承諾：給學生安全是學校教育的責任。為此我們大力加強安全教育，排除安全隱患，認真進行安全演練，全力提升師生安全意識，一年內(nèi)學校無安全責任事故發(fā)生。

1、培訓(xùn)教師安全知識和安全事故應(yīng)急處理辦法。組織全體教師學習《學生傷害事故處理辦法》和《中小學幼兒園安全管理辦法》。

2、全面進行安全教育，提升學生安全意識。一年來，我們做到了，安全工作時時講，事事講，讓安全之弦緊繃不放。開學第一課講安全，升旗儀式講安全，班會課上總結(jié)本周安全事項。通過主題班會、手抄報、征文、板報等多途徑開展安全教育活動。

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校長履職報告篇三

先后修訂了《xx教職工出勤管理制度》、《xx一課一研實施方案》等規(guī)章制度及各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，做到以制度求規(guī)范、以規(guī)范促管理。在領(lǐng)導(dǎo)層內(nèi)部進一步明確分工，分包級部，落實責任，實施目標量化考核，成功構(gòu)建各司其職、各負其責、協(xié)調(diào)運作的規(guī)范管理格局。

二是帶動引領(lǐng)，創(chuàng)新舉措，提高教育。

教學。

質(zhì)量。

1、堅持以人為本，提升德育實效。制定完善《xx班級考核管理辦法》，落實班級考評，提高班主任隊伍管理能力。堅持活動育人，對學生進行思想、愛心、感恩及安全法制、綠色環(huán)保、行為習慣養(yǎng)成等各類教育，提高德育工作主動性，針對性和實效性。

2、堅持精細管理，保障質(zhì)量提升。建立級部主任負責制，對年級部提出了明確的教育教學目標，落實了分管領(lǐng)導(dǎo)責任。通過加強教學常規(guī)檢查，規(guī)范日常教學管理。優(yōu)化績效考核細則和辦法，細化了目標和責任，提升工作質(zhì)量。

3、立足課堂教學，狠抓生本建設(shè)。在推進一課一研的過程中，將關(guān)注點聚焦在課堂效率上，通過學習衡中及精英中學等名校的課研模式，推出本校特色教學教研模式。本學年，我深入一線聽課102節(jié)次，參與教研活動26次，與教師共同探討實施生本教育重要性，進一步推進了生本課堂開展。

四、強化黨建，提高黨員自律意識。

深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，圍繞四風問題，先后召開黨委民主生活會、座談會4次，組織《學校發(fā)展之我見》征文活動，共收到意見建議73條，進一步提高了領(lǐng)導(dǎo)班子和全體黨員廉潔自律的自覺性。作為校長，我?guī)ь^嚴格執(zhí)行中央的八項規(guī)定，一年來沒有出現(xiàn)一起違規(guī)事件。

五、強化自律，提升廉潔治校境界。

1、率先垂范，嚴于律己。過去一年里，我對工作認真負責，勤于思考，用心謀劃學校建設(shè)和發(fā)展，恪盡職守，一切以學校工作為重，不計較個人得失。在利益面前，從不伸手，在名譽面前，主動讓出。在工作中，勤勤懇懇，出滿勤，干滿點，勤思考，勤努力，凡是有活動的地方、凡是師生需要我的時候，我就會出現(xiàn)在他們面前，樹立了廉潔自律的良好形象。

2、認真執(zhí)行校務(wù)公開制度。嚴控財務(wù)支出，規(guī)范教育收費，增加工作透明度。本年度三公經(jīng)費明顯減少。

六、強化反思，提升領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展能力。

通過自省反思，我清醒地認識到還有不足。例如，學習不夠深入，對學校發(fā)展缺少更高品位的規(guī)劃;管理工作的精細度和藝術(shù)性還不夠;深化學習先進的改革步伐還不夠大，特色定位還不夠強等。

在今后的工作中，我將克服自身的缺點和不足，以更飽滿的熱情、更負責的態(tài)度，更科學的方法，發(fā)揮個人才智，為提高xx中學的教育教學質(zhì)量不懈努力。

---來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考。

校長履職報告篇四

自查報告中的文字表述要實事求是，既要肯定成績，又不能虛報浮夸，凡是用數(shù)據(jù)來說明的事項，數(shù)據(jù)必須真實準確。以下是整理的校長履職盡責自查報告，歡迎閱讀！【篇一】校長履職盡責自查報告自我們學校開展黨員先進性教育活動以來，我按規(guī)定認真學習《努力實踐“三個代表”全面建設(shè)小康社會》、《保持黨員先進性教育讀本》等有關(guān)文件及其他必讀內(nèi)容，并展開討論。我圍繞“保持共產(chǎn)黨員先進性教育”具體內(nèi)容的學習，認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、為人民服務(wù)宗旨、實事求是方面存在的問題，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

一、存在的主要問題：

1、政治思想意識不夠強。對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習“走過場”,停于形式，敷衍了事，平時雖然經(jīng)常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

2、宗旨觀念不夠牢固。我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當手頭工作稍多,稍忙時，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以至自己為學生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急?？傆X得自己是一個基層的普通黨員也干不了什么大事,沒有深刻理解"全心全意為人民服務(wù)”的宗旨.以至于為群眾服務(wù)意識的淡薄.“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì)表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因?！耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?wù)，拿出的熱情對待每一個學生，每一位同事,做到樹立黨員一面旗的良好形象.3、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以適應(yīng)目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，會抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態(tài)度。沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用：一方面，自認為是專業(yè)院校畢業(yè)，又念了這么多年的本專業(yè)，用起專業(yè)知識來會措措有余，一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研;另一方面,缺乏敬業(yè)精神，在實際工作中常常得過且過,在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認為領(lǐng)導(dǎo)會有具體的示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，反而招來非議。自己沒有一整套學習業(yè)務(wù)知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目.還有一方面，缺乏創(chuàng)新精神。對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的。

教學。

模式很依順，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。

4、工作作風不夠扎實。工作時間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對待工作有時抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的"分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

二、改進措施：

1、進一步加強政治思想觀念，增強公仆意識。加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀;重要的實踐在于認清職責，立足本職，老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情，真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務(wù)和使命，按照黨員的先進性要求來實踐。正如鄧小平同志說的那樣："人民，是看實踐。"我們一定要看到自己的責任，要時刻關(guān)注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐"三個代表"這一重要思想，真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進性。

2、加強自我改造，提高綜合素質(zhì)。文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\用文化藝術(shù)及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業(yè)知識，使自己成為工作中的內(nèi)行專家.目前對我而言，的問題是要加強業(yè)務(wù)學習，學習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心，提高對學習業(yè)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作.3、剖析自己，虛心接受，更快進步。我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優(yōu)點?！蔽矣X得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標準來要求自己，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待群眾提出的各種意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能使自己更快地進步。

【篇二】校長履職盡責自查報告我叫xx，在xx鎮(zhèn)小學分管德育工作。幾天以來和大家一起參加xx縣教育系統(tǒng)第十期青年干部教師培訓(xùn)。期間聆聽了xx七中盧風臣校長的成長經(jīng)歷、黨校xx教授所作的《優(yōu)秀干部領(lǐng)導(dǎo)力全面提升的原理與路徑的思考》講座、xx一中張福賓校長作的題為《追求輕負高校教學的思考與探索》的演講、以及教育局孫開祥局長在培訓(xùn)班上的講話。他們結(jié)合自身實際、當今形勢，用通俗易懂的語言，深入淺出的給我們闡明了作為一個青年干部教師應(yīng)該做什么、怎么做。說實話心靈上受到很大觸動、也學到了很多理論和實踐的東西。下面就自己如何在實際工作中履職盡責的和大家做一簡單交流：

評比制度》《升國旗制度》《班主任經(jīng)驗交流制度》《班主任學習制度》《衛(wèi)生評比制度》《家長學校制度》《家長學校授課制度》《學校與家長聯(lián)系制度》等一系列的規(guī)章制度，保證了學校德育工作的正常開展。

二、加強教師師德師風建設(shè)我們一直把師德師風建設(shè)放在德育工作的首位，首先，組織教師學習了《中華人民共和國義務(wù)教育法》，《中華人民共和國未成年人保護-法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)，進一步提高教師的法律意識。其次，制定各種教師管理制度和考核辦法，表彰師德高尚的教師，處理品行不良、侮辱學生、體罰和變相體罰學生、違反教師職業(yè)道德的教師。再次、組織教師學習劉麗麗老師的先進事跡，觀看影片《我的教師生涯》《燭光里的微笑》并寫出。

心得體會。

最后，樹立師德典范，進一步增強教師教書育人，為人師表的自覺性，切實把學校師德師風建設(shè)推向了新的高度每學期初學校都與教師簽訂《師德責任書》，以此來規(guī)范教師的教育教學行為。

三、

禮儀教育規(guī)正學生行為學校堅持“和-諧校園，文明先行”的德育理念，以“禮儀教育”為先導(dǎo)，引導(dǎo)學生學習文明禮儀，學會以禮待人，多年來，我們一直開展各種文明禮貌教育活動，努力提高學生禮貌意識，積極促進學生文明禮貌習慣的養(yǎng)成。

1、文明習慣養(yǎng)成教育學校歷來堅持多形式、多渠道的正面教育，讓人人懂文明，人人爭做文明學生。一是每期開學初，對學生進行一周的養(yǎng)成教育，組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，讓學生明白做文明學生的準則；二是利用升旗儀式的國旗下講話，有計劃地進行文明禮貌教育；三是在校園內(nèi)設(shè)立文明、禮儀標語牌；如“請使用文明語言”“請講普通話”“輕聲慢步”等。四是利用班會課，結(jié)合校內(nèi)外事件，對學生進行教育。

2、設(shè)立禮儀崗、監(jiān)督崗學校在校門口設(shè)立禮儀崗，全校各班輪流值周，進行禮儀示范，與入校師生、來賓互致問候，讓大家一進校便有一種親切、溫馨之感；在校園內(nèi)主要位置設(shè)立監(jiān)督崗，對個別學生的亂扔、亂丟等不良行為進行監(jiān)督，制止一些不文明行為的發(fā)生。

3、不定期進行儀表檢查學校一直對學生儀表嚴格要求，每周對學生儀表進行不定期檢查。所有學生不得佩戴首飾，不穿拖鞋，不留長指甲；男生不留長發(fā)，女生不染發(fā)，不化妝，全體學生保持少年的純真和朝氣。

四、健全德育機制，形成德育網(wǎng)絡(luò)充分發(fā)揮學校的主導(dǎo)作用，建立、健全學?！彝ァ鐣叭灰惑w”的德育網(wǎng)絡(luò)，形成“人人管德育、家家會德育、社會重德育”的德育機制。建立了學校和班級兩級家長委員會，并真正讓他們參與學校和班級管理。辦好家長學校，定期舉辦家長會，定期進行德育培訓(xùn)，教師主講內(nèi)容，家長現(xiàn)身說法，發(fā)揮家長在家庭的監(jiān)督指導(dǎo)作用。

五、針對學生特點，開展法制教育每學期學校都要組織學生學習預(yù)防《未成年人犯罪法》、《未成年人保護-法》，以法律來規(guī)范學生的行為。定期邀請法制副校長丁磊同志舉行普法知識講座，用一個個活生生的例子，來教育學生知法、守法。學校還統(tǒng)一布置以法制教育為主題的主題班會，以學生關(guān)注的社會現(xiàn)象為內(nèi)容，來引導(dǎo)學生樹立正確的法律意識。組織并完成了師生法律法規(guī)知識競賽。

六、做實安全工作安全工作是學校一切工作能夠順利進行的重要保證。學校向每位學生家長承諾：給學生安全是學校教育的責任。為此我們大力加強安全教育，排除安全隱患，認真進行安全演練，全力提升師生安全意識，一年內(nèi)學校無安全責任事故發(fā)生。

1、培訓(xùn)教師安全知識和安全事故應(yīng)急處理辦法。組織全體教師學習《學生傷害事故處理辦法》和《中小學幼兒園安全管理辦法》。

2、全面進行安全教育，提升學生安全意識。一年來，我們做到了，安全工作時時講，事事講，讓安全之弦緊繃不放。開學第一課講安全，升旗儀式講安全，班會課上。

總結(jié)。

本周安全事項。通過主題班會、手抄報、征文、板報等多途徑開展安全教育活動。

【篇三】校長履職盡責自查報告習近平總書記說，“微腐敗”也可能成為“大禍害”，它損害的是老百姓切身利益，啃食的是群眾獲得感，揮霍的是基層群眾對黨的信任。

在正風肅紀和反腐懲惡的高壓態(tài)勢下，不敢腐的震懾作用充分發(fā)揮，不能腐、不想腐初顯成效，反腐敗斗爭壓倒性態(tài)勢正在形成，黨風政風為之一新，黨心民心為之一振。但也應(yīng)當看到，全面從嚴治黨永遠在路上，尤其是群眾身邊的不正之風和腐敗問題依然多發(fā)高發(fā)，有的小官置法紀于不顧，盜領(lǐng)、挪用民生“救命錢”，小官巨貪被挖出一撥又一撥，他們“吸血不多，痛癢一片”，危害極大；有的門好進了，臉卻難看了，事更難辦了，慢作為、不作為、亂作為讓群眾“跑斷腿”“傷透心”。這些發(fā)生在基層的“四風”和腐敗問題，損害的是百姓切身利益，蠶食的是群眾獲得感。

千里之堤，潰于蟻穴。對老百姓而言，身邊的“蚊蠅”叮咬不斷，相比報道中的“虎害”更有鬧心之堵、切膚之痛。“蒼蠅”雖小，危害不小；“蠅貪”成群，其害猛于“虎”。民之所呼，政之所向。正是認識到群眾身邊“四風”和腐敗問題的危害性，中央將今年全面從嚴治黨的“利劍”指向基層，向下傾斜，向基層延伸。可以說，“微腐敗”就是大腐敗的前生，大腐敗就是“微腐敗”的后世。管住今天的一只小“蒼蠅”，既可能消滅一只明天的大“老虎”，更能保一方百姓、贏一方人心。否則，一旦“大老虎太遠，蒼蠅撲面”，“微腐敗”就會危害黨和政府健康，啃食政府形象，掘斷黨心民意之間的紐帶，必然損害黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。

治黨向基層延伸。

腐敗的要害，不在于級別的高低，而在于權(quán)力的異化。把權(quán)力關(guān)進制度籠子里，這也是十八大以來重要的反腐共識。治理“微腐敗”要扭住權(quán)力不放松、不懈怠，持之以恒，久久為功，要為基層“微權(quán)力”量身打造不敢腐、不能腐、不想腐的制度籠子，讓制度的籠子更加貼近基層實際，避免基層權(quán)力跑偏。一方面，加大權(quán)力制約和監(jiān)督的力度，馴服權(quán)力，加強基層政務(wù)、財務(wù)公開，讓“小官”的一言一行接受陽光暴曬，讓微權(quán)力在陽光下規(guī)范運行，主動接受群眾、媒體和全社會的監(jiān)督。另一方面，有權(quán)就有責，權(quán)責要對等。無論是黨委還是紀委或者其他相關(guān)職能部門，都要對承擔的黨風廉政建設(shè)責任進行簽字背書，做到守土有責。推進“一案雙查”，加大對“一把手”的問責力度，讓主管領(lǐng)導(dǎo)不再“視而不見”。

基層是權(quán)力的“神經(jīng)末梢”，但絕不是管黨治黨的盲區(qū)、死角。越是在群眾身邊的權(quán)力，越要層層落實責任，層層傳導(dǎo)壓力，把全面從嚴治黨的壓力傳導(dǎo)到基層一線，把反腐倡廉一竿子插到底；越是問題多發(fā)，越要突出問題意識，旗幟鮮明地反對“微腐敗”，理直氣壯地制止“微腐敗”，要瞄準靶心、有的放矢、堅決查辦、毫不姑息，用基層反腐敗斗爭的新成效取信于民，將黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭向縱深推進，為全面深化改革、全面建成小康社會保駕護航。

【篇四】校長履職盡責自查報告xxx縣自去年6月開展“微腐敗”集中整治工作以來，緊緊圍繞壓實“三個責任”、突出“三個重點”、做到“三個結(jié)合”，強化組織領(lǐng)導(dǎo)，加大整治調(diào)度，加強監(jiān)督檢查，敢于較真碰硬，敢于向損害群眾利益突出問題“亮劍”，集中整治工作成效明顯。截至目前，全縣共排查梳理出問題線索77條，查處“微腐敗”案件58起64人，人民群眾滿意度明顯提高。

為了將工作落到實處，修水縣堅持壓實領(lǐng)導(dǎo)小組和各牽頭單位責任。成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把整治工作細化為24項具體任務(wù)，明確排查項目、牽頭單位、責任單位；堅持壓實各級黨委（黨組）的主體責任。明確各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直部門單位、分管領(lǐng)導(dǎo)的責任，要求各單位黨組織“一把手”親自動員、親自部署，并開展督查，召開專題調(diào)度會；堅持壓實縣鄉(xiāng)兩級紀委的監(jiān)督責任。充分發(fā)揮紀委牽頭協(xié)調(diào)作用，開展監(jiān)督執(zhí)紀問責，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委定期梳理問題線索，按月報送問題線索情況，加大案件的查處力度，通報曝光典型案件，倒逼責任落實?？h紀委對反映集中、性質(zhì)惡劣的問題線索重點督辦、限期辦結(jié)。

該縣在推進“微腐敗”集中整治工作中，堅持做到突出“三個重點”：重點開展自查自糾。各牽頭單位組織本系統(tǒng)、本單位黨員干部開展自查；對照排查項目分工要求，組織相關(guān)單位開展自查；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織轄區(qū)內(nèi)黨員干部開展自查，各單位建立自查問題整改臺賬，逐項銷號整改。目前，全縣所有科級干部向縣紀委上交了自查自糾登記表和承諾書；重點加強線索排查和問題核查。對xxxx年以來群眾舉報、明察暗訪、專項巡察中所涉及的損害群眾利益不正之風和腐敗問題線索進行“大起底”；重點加強警示教育。依托當?shù)孛襟w，及時發(fā)布查處“微腐敗”典型案例信息，以案說紀開展警示教育。先后下發(fā)通報3期16件，開展警示教育活動2次，刊發(fā)警示教育案例4期。

該縣在推進“微腐敗”集中整治工作中，努力做好“三個結(jié)合”，確保集中整治工作取得實效。堅持與“兩學一做”相結(jié)合。把集中整治作為“兩學一做”學習教育的重要內(nèi)容，深入開展“下基層、轉(zhuǎn)作風、強服務(wù)”活動，實現(xiàn)兩項工作的有機結(jié)合；與完善制度相結(jié)合。針對整治發(fā)現(xiàn)的問題，完善辦事程序和監(jiān)管辦法，出臺了《修水縣重點工程管理責任制度》《關(guān)于進一步規(guī)范政府性投資項目招標投標管理辦法》等一系列制度，切實加強了對權(quán)力的制約和監(jiān)督；與日常監(jiān)督管理相結(jié)合。把整治作風不實、行政不作為與加強對干部職工的教育監(jiān)督管理結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變干部作風，規(guī)范行政行為，提升履職服務(wù)水平，極大地促進了工作的開展。

【篇五】校長履職盡責自查報告一學年時間過得相當?shù)每?，因為當我正思量著再干點什么工作的時候，一學年就快結(jié)束了。平凡的日子好過。一學年又相對很慢，因為在一年中我常常為自己未能取得什么成績而十分的慚愧。苦惱的日子難熬。今天要向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報工作，我接連熬了幾個晚上，好不容易才整理出了一份簡短的匯報稿，內(nèi)容難免粗漏，甚至不值一提，希望老師們諒解。

一、政治思想上，堅持正確的教育思想，不斷提高自身的思想素質(zhì)。

一學年來，我始終牢記一位人民教師的光榮職責和神圣使命，認真學習領(lǐng)會科學發(fā)展觀的思想內(nèi)涵，深入貫徹“全教會”、“基教會”精神，以正確的教育思想指導(dǎo)自己的工作實踐，進一步理清自己的工作思路，確立長遠的工作目標。

學校是一個大家庭，作為學校的管理者之一，我恪守著這樣幾條信念：一要真誠。真誠地對待每一項工作，真誠地對待每一位教師，真誠地對待每一名學生。讓我們的工作充滿情趣。二要正直。坦坦蕩蕩地面對各種問題，客觀地分析問題、判斷問題，公正地處理和解決問題。讓校園處處充滿著和諧。三要務(wù)實。扎扎實實地深入基層，實實在在地做一些工作，真真切切地干出一點成績。讓校園處處洋溢著團結(jié)、奮進的氣氛。

做一個有理想的領(lǐng)導(dǎo)，做一個有責任感的領(lǐng)導(dǎo)，做一個對得起自己良心、對得起自己“俸祿”的領(lǐng)導(dǎo)，一直是我的追求。也許明天我就不再是什么領(lǐng)導(dǎo)，但理想、責任、良心依然是我今后工作、生活中不可或缺的東西。

二、管理工作上，堅持求真務(wù)實的思想，竭盡全力促進各項工作的順利開展。

在教學工作中，我認真做到以下三點：（1）認真上好一門本專業(yè)的課。工作以來我一直擔任中、高年級的數(shù)學教學工作。在教學中，我始終堅持邊學習邊實踐，理論與實踐相結(jié)合。在課堂中，及時引入先進的教育理念，不斷提高教學質(zhì)量。（2）經(jīng)常深入班級聽課。及時與教師們交流聽課的心得，共同探討當前教學改革中存在的各種問題。一方面了解教師們課堂教學的情況，把握實際，爭取對教學工作的指導(dǎo)主動權(quán)。另一方面，集思廣益，和教師一起解決一些實質(zhì)性的問題。把先進的經(jīng)驗和理論貫徹下去，平等的交流遠比開大會作報告的效果好。近年來，全體領(lǐng)導(dǎo)、老師的共同努力下，我校的課堂教學水平和教學質(zhì)量均有了明顯的提高。（3）會同校級領(lǐng)導(dǎo)、各處、室主任認真制訂好學校工作計劃。指導(dǎo)、督促開展好每一次教育活動。從計劃的落實到活動的組織再到活動后的總結(jié)都提出的明確的意見，使每一次活動都有主題、有步驟、有成效，營造了良好的教育、教研、科研氛圍，有力地推動了學校工作的深入開展。

三、存在問題1、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少；對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少；工作的時間雖多，但工作的效率低、質(zhì)量差，工作實績顯現(xiàn)得少。

2、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高。盡管平時注重了學習，但學得不深，學得不透。學習的層次不高。尤其是文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。

校長履職報告篇五

先后修訂了《xx教職工出勤管理制度》、《xx一課一研實施方案》等規(guī)章制度及各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，做到以制度求規(guī)范、以規(guī)范促管理。在領(lǐng)導(dǎo)層內(nèi)部進一步明確分工，分包級部，落實責任，實施目標量化考核，成功構(gòu)建各司其職、各負其責、協(xié)調(diào)運作的規(guī)范管理格局。

制定完善《xx班級考核管理辦法》，落實班級考評，提高班主任隊伍管理能力。堅持活動育人，對學生進行思想、愛心、感恩及安全法制、綠色環(huán)保、行為習慣養(yǎng)成等各類教育，提高德育工作主動性，針對性和實效性。

建立級部主任負責制，對年級部提出了明確的教育教學目標，落實了分管領(lǐng)導(dǎo)責任。通過加強教學常規(guī)檢查，規(guī)范日常教學管理。優(yōu)化績效考核細則和辦法，細化了目標和責任，提升工作質(zhì)量。

在推進一課一研的過程中，將關(guān)注點聚焦在課堂效率上，通過學習衡中及精英中學等名校的課研模式，推出本校特色教學教研模式。本學年，我深入一線聽課102節(jié)次，參與教研活動26次，與教師共同探討實施生本教育重要性，進一步推進了生本課堂開展。

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深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，圍繞四風問題，先后召開黨委民主生活會、座談會4次，組織《學校發(fā)展之我見》征文活動，共收到意見建議73條，進一步提高了領(lǐng)導(dǎo)班子和全體黨員廉潔自律的自覺性。作為校長，我?guī)ь^嚴格執(zhí)行中央的八項規(guī)定，一年來沒有出現(xiàn)一起違規(guī)事件。

過去一年里，我對工作認真負責，勤于思考，用心謀劃學校建設(shè)和發(fā)展，恪盡職守，一切以學校工作為重，不計較個人得失。在利益面前，從不伸手，在名譽面前，主動讓出。在工作中，勤勤懇懇，出滿勤，干滿點，勤思考，勤努力，凡是有活動的地方、凡是師生需要我的時候，我就會出現(xiàn)在他們面前，樹立了廉潔自律的良好形象。

嚴控財務(wù)支出，規(guī)范教育收費，增加工作透明度。本年度三公經(jīng)費明顯減少。

通過自省反思，我清醒地認識到還有不足。例如，學習不夠深入，對學校發(fā)展缺少更高品位的規(guī)劃;管理工作的精細度和藝術(shù)性還不夠;深化學習先進的改革步伐還不夠大，特色定位還不夠強等。

在今后的工作中，我將克服自身的缺點和不足，以更飽滿的熱情、更負責的態(tài)度，更科學的方法，發(fā)揮個人才智，為提高xx中學的教育教學質(zhì)量不懈努力。

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校長履職報告篇六

我叫xx，在xx鎮(zhèn)小學分管德育工作。幾天以來和大家一起參加xx縣教育系統(tǒng)第十期青年干部教師培訓(xùn)。期間聆聽了xx七中盧風臣校長的成長經(jīng)歷、黨校xx教授所作的《優(yōu)秀干部領(lǐng)導(dǎo)力全面提升的原理與路徑的思考》講座、xx一中張福賓校長作的題為《追求輕負高校教學的思考與探索》的演講、以及教育局孫開祥局長在培訓(xùn)班上的講話。他們結(jié)合自身實際、當今形勢，用通俗易懂的語言，深入淺出的給我們闡明了作為一個青年干部教師應(yīng)該做什么、怎么做。說實話心靈上受到很大觸動、也學到了很多理論和實踐的東西。 下面就自己如何在實際工作中履職盡責的和大家做一簡單交流：

一、健全制度，強化科學管理

并結(jié)合本校實際情況，制定了包括《班主任工作考評制度》《班主任工作例會制度》《檢查評比制度》《升國旗制度》《班主任經(jīng)驗交流制度》《班主任學習制度》《衛(wèi)生評比制度》《家長學校制度》《家長學校授課制度》《學校與家長聯(lián)系制度》等一系列的規(guī)章制度，保證了學校德育工作的正常開展。

二、加強教師師德師風建設(shè)。

罰學生、違反教師職業(yè)道德的教師。第三、組織教師學習劉麗麗老師的先進事跡，觀看影片《我的教師生涯》《燭光里的微笑》并寫出心得體會。第四，樹立師德典范，進一步增強教師教書育人，為人師表的自覺性，切實把學校師德師風建設(shè)推向了新的高度。每學期初學校都與教師簽訂《師德責任書》，以此來規(guī)范教師的教育教學行為。

三、禮儀教育規(guī)正學生行為

學校堅持“和諧校園, 文明先行”的德育理念，以“禮儀教育”為先導(dǎo)，引導(dǎo)學生學習文明禮儀，學會以禮待人，多年來，我們一直開展各種文明禮貌教育活動，努力提高學生禮貌意識，積極促進學生文明禮貌習慣的養(yǎng)成。

1、文明習慣養(yǎng)成教育

學校歷來堅持多形式、多渠道的正面教育，讓人人懂文明，人人爭做文明學生。一是每期開學初，對學生進行一周的養(yǎng)成教育，組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》,讓學生明白做文明學生的準則;二是利用升旗儀式的國旗下講話，有計劃地進行文明禮貌教育;三是在校園內(nèi)設(shè)立文明、禮儀標語牌;如“請使用文明語言”“請講普通話”“輕聲慢步”等。四是利用班會課，結(jié)合校內(nèi)外事件，對學生進行教育。

2、設(shè)立禮儀崗、監(jiān)督崗

學校在校門口設(shè)立禮儀崗，全校各班輪流值周，進行禮儀示范，與入校師生、來賓互致問候，讓大家一進校便有一種親切、溫馨之感;在校園內(nèi)主要位置設(shè)立監(jiān)督崗，對個別學生的亂扔、亂丟等不良行為進行監(jiān)督，制止一些不文明行為的發(fā)生。

3、不定期進行儀表檢查

學校一直對學生儀表嚴格要求，每周對學生儀表進行不定期檢查。所有學生不得佩戴首飾,不穿拖鞋,不留長指甲;男生不留長發(fā)，女生不染發(fā)，不化妝，全體學生保持少年的純真和朝氣。

四、健全德育機制，形成德育網(wǎng)絡(luò)。

充分發(fā)揮學校的主導(dǎo)作用，建立、健全學?！彝ァ鐣叭灰惑w”的德育網(wǎng)絡(luò)，形成“人人管德育、家家會德育、社會重德育”的德育機制。建立了學校和班級兩級家長委員會，并真正讓他們參與學校和班級管理。辦好家長學校，定期舉辦家長會，定期進行德育培訓(xùn)，教師主講內(nèi)容，家長現(xiàn)身說法，發(fā)揮家長在家庭的監(jiān)督指導(dǎo)作用。

五、針對學生特點，開展法制教育

每學期學校都要組織學生學習預(yù)防《未成年人犯罪法》、《未成年人保護-法》，以法律來規(guī)范學生的行為。定期邀請法制副校長丁磊同志舉行普法知識講座，用一個個活生生的例子，來教育學生知法、守法。學校還統(tǒng)一布置以法制教育為主題的主題班會，以學生關(guān)注的社會現(xiàn)象為內(nèi)容，來引導(dǎo)學生樹立正確的法律意識。組織并完成了師生法律法規(guī)知識競賽。

六、做實安全工作。

安全工作是學校一切工作能夠順利進行的重要保證。學校向每位學生家長承諾：給學生安全是學校教育的責任。為此我們大力加強安全教育，排除安全隱患，認真進行安全演練，全力提升師生安全意識，一年內(nèi)學校無安全責任事故發(fā)生。

1、培訓(xùn)教師安全知識和安全事故應(yīng)急處理辦法。組織全體教師學習《學生傷害事故處理辦法》和《中小學幼兒園安全管理辦法》。

2、全面進行安全教育，提升學生安全意識。一年來，我們做到了，安全工作時時講，事事講，讓安全之弦緊繃不放。開學第一課講安全，升旗儀式講安全，班會課上總結(jié)本周安全事項。通過主題班會、手抄報、征文、板報等多途徑開展安全教育活動。

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校長履職報告篇七

“創(chuàng)新”就是學校的管理要不斷創(chuàng)新，教師的教育教學方法要不斷創(chuàng)新，要大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，為學生的終身發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。下面小編帶來的校長履職盡責述職報告大全，希望大家喜歡！

任校長之職，歷經(jīng)五年。五年來，對校長之職的感受，不是榮耀，更不是享受，而是巨大的壓力和無限的責任。五年來,本人在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在全體教師的支持下，認真履行校長職責，忠于職守，務(wù)實工作，依法治校、以德治校，努力完善學校各項硬件建設(shè)，認真完成上級交給的各項任務(wù)，使固鎮(zhèn)八小各項工作年年上臺階,贊譽鵲起?，F(xiàn)從以下幾方面述職如下：

一、思想純正，待人坦誠。

任校長以來,工作責任心強、事業(yè)心強，上進心強。在工作中能夠堅持黨的方針、政策，能遵紀守法，能夠以人為本，能做到時時處處關(guān)心教師和愛護學生，從沒想到校長是權(quán)力的象征，是謀利益的機會，而是領(lǐng)導(dǎo)交給的重擔，是領(lǐng)導(dǎo)付于的責任。所以能時時以校長的標準衡量自己，事事以法律法規(guī)和上級要求為準則，能做到以平衡的心態(tài)對待人和事，能夠以飽滿的熱情迎接每一天的工作，能夠以信任、坦誠的態(tài)度對待每一位同事，讓教師能夠在心境踏實中安心工作。

二、無情管理，有情操作。

校長的職責就是管人，人管住了，事也管好了，從而工作就會順利，效果就會良好。小學校長管理的原則大同小異，但管理的方法卻是千變?nèi)f化，純法制化、制度化管理雖然公正，但顯得僵硬，無人情味，純?nèi)诵曰芾黼m顯得和氣融洽，但缺乏公正性、深入性，校長將成為“泥水匠”。每學年，我都能結(jié)合學校實際，按照一定的程序研究制定出一套完整的管理制度，充分體現(xiàn)制度的完整性和實效性，這樣領(lǐng)導(dǎo)和教師說話做事就有了尺寸。人性管理也是多渠道管理，除用自己的熱情、關(guān)愛去感化人，規(guī)范人外，我還善于觀察人，善于尋找和抓住機會做思想工作，如領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)之間、領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教師與教師之間、教師與家長之間等協(xié)調(diào)工作。幾年來，我將對教師的了解，依據(jù)各自的生活習性、性格特點和工作能力進行分類掌握，如從個性上我分為“規(guī)范型、偏移型、動蕩型和逆向型”，即優(yōu)秀教師稱為規(guī)范型，這種人是教師隊伍中的主力軍，是寶貝、是財富，適于人性管理。大方向正確，小毛病常有為偏移型，工作特點是常在標準底線走，這類人雖壞不了大事，但要時刻提醒。情緒不穩(wěn)定，工作態(tài)度時好時壞，工作效果時好時差即為“動蕩型”，這類人必須校長親自把脈處方，章程化管理和人性化管理并用。思想頑固，逆反心理突出，鉆研對抗方法，經(jīng)常與領(lǐng)導(dǎo)作對，看同事不順眼即為“逆反型”，這種人要特別留心，其管理方法在他性格的反面，而且管理方法不能直接出擊，要動用其好同事、親戚、朋友等進行群體監(jiān)督協(xié)調(diào)、感化，剛性管理要占重要地位。

三、工作目標，線索清晰。

五年來，我能因地致宜的制定長遠工作規(guī)劃和短期工作計劃，工作任務(wù)根據(jù)輕重緩急，一批一批下達，工作效果一項一項的驗收，讓教師了解工作目標、工作方法，明確該干什么，不能干什么，怎么干等等。這樣，學校工作效果，學校有桿稱來衡量；教師個人工作成績，自己有桿稱來衡量。

四、創(chuàng)新思維，勇于進取。

校長工作讓我進一步明確了一校之長，必須有超人的思維，超前的思維，如果校長思維落后于職工思維，那么管理方法肯定庸俗，工作效果肯定不好。懂得校長關(guān)鍵在于動腦、創(chuàng)新是發(fā)展的源泉，先進的辦學理念是發(fā)展的靈魂。所以我能夠堅持新的工作思路，新的工作方法，即人們所說的“人有我優(yōu)，人無我有”治校策略。

五、對待成績，永不自滿。

由于我個人的努力，我的工作思路和工作方法，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認可，得到了廣大教師和社會各界的支持、理解與配合，工作較為順心，成績較為突出，在各項工作檢查中均受表彰，學校管理得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，贊美之聲不絕于耳。

洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。成績終歸歷史，對事業(yè)無盡的追求才是我人生的坐標。只要領(lǐng)導(dǎo)相信我，同時給我一定的時間，我一定有決心、有信心、有能力把固鎮(zhèn)八小管理好，決不辜負領(lǐng)導(dǎo)的重托！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好，一年來我們樹人實驗學校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅持“為學?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，為學生終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”為宗旨，以“尊重，我們前進的根本力量”為出發(fā)點，以“自學.討論.反饋”課型為導(dǎo)向，以“誦經(jīng)典，重課堂、提質(zhì)量”為總抓手，加強教師團隊建設(shè)和學生管理，全體教職工拼搏實干，努力工作，學校各項工作均取得一定的成績，現(xiàn)將一年來的工作匯報如下，不當之處敬請批評指正。

一、修身立德，率先垂范。

1、一年來我在工作中，始終堅持以一名共產(chǎn)黨員的標準來嚴格要求自己，時時處處嚴于律已，以身作則，恪盡職守，砥礪前行。推行以人為本的辦學思想，牢固樹立了團結(jié)和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力辦好學校的思想意識。

2、以身作則，做全體教職工的表率。對于學校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺接受全體教職員工的監(jiān)督。在學校各項工作的安排和事務(wù)處理上，我把換位思考作為我的工作思想。為學?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，扎扎實實工作，踏踏實實做人這是我的座右銘。

二、重視課堂管理，營造積極育人環(huán)境。

1、完善管理制度，規(guī)范教學行為。

本著“每事做實、小事做細、細事做精”的管理原則，我校從教師教育教學和學生學習成長兩條線著手，針對教學管理的每一個環(huán)節(jié)，逐步制定并完善了各項管理制度和管理細則，如《__學校集體備課制度》、《__學校課堂考核要求》、《__學校課堂教學常規(guī)管理要求》、《__學生常規(guī)管理要求》等一系列制度，對學科組集體備課、教師課堂教學、學生常規(guī)管理等各方面進行了細致的規(guī)定，從而保證教學工作的有效開展與逐步推進。

2、落實課堂責任，確保目標達成。

強化學習管理，落實學習任務(wù)檢查。所有學生學案、練習“有印必練、有練必改、有改必評、有評必糾”，教學處組織人員不定期檢查，從形式到過程再到結(jié)果實現(xiàn)全程監(jiān)控，保證練習的質(zhì)量和效能。同時，學校對學生每天的晨讀、自習課等均明確要求，早讀保證反饋時間，課堂確保自學與訓(xùn)練時間，做到有任務(wù)、有目標、有檢查。

明確目標，統(tǒng)一思想，落實責任，制訂可行計劃，使得老師“眼中有目標，心中有學生，腳下有行動”;完善每日行政巡課制度，加強巡課頻率，保證課堂高效，對薄弱學科，行政領(lǐng)導(dǎo)要進班聽課，及時進行教學診斷;組織階段測試，進行學法與解題規(guī)范指導(dǎo);加強考題研究，把握中考方向。

3、推進教育科研，強化教師成長內(nèi)驅(qū)力。

學校實施“青藍工程”，以老帶新，加快青年教師成長步伐;成立領(lǐng)航團隊，制定考核方案，明確教科研任務(wù)與要求;推進課題申報與研究工作，探索教學與管理新思路;建立教科研獎勵機制，以獎促研。

三、關(guān)注學生主體，優(yōu)化課堂教學策略。

1、創(chuàng)新教學思路，保證課堂質(zhì)量提升。

經(jīng)過實踐，我們的課堂，用兩個“面對”概括，也是課堂的基本生態(tài)，即，要讓學生有盡可能好的“心情”、盡可能多的時間去“面對”學習材料，第二個“面對”，是教師要非常細致、非常及時的“面對”學生已有的“面對”，并作出反應(yīng)。

實踐中，我們對于教師的“面對”，側(cè)重在“十詞”的反應(yīng)與關(guān)注，即，關(guān)注“獨學”時的安靜、獨立、專注、充分與規(guī)范(閱讀書寫解題筆色)，關(guān)注“對學”時的主動、合作、投入、質(zhì)疑與有序(組合對子移位板書)。

全面推進課堂教學改革，探索新的課堂教學范式，注重以獨立思考和合作探究為主線的思維教學，培育學習品質(zhì)，沉淀核心素養(yǎng)。主要是通過預(yù)設(shè)問題，啟發(fā)學生圍繞問題去研讀文本或知識點，從而獲得知識的整合;在此基礎(chǔ)上開展問題探究，培養(yǎng)合作精神，培育學習品質(zhì)。

探索優(yōu)秀學生培養(yǎng)模式，做好培優(yōu)補差工作。為確保優(yōu)生“吃飽”“吃好”，學困生在校有收獲、有進步，我校有針對性的實施分層教學、分層測試，即對不同層次的學生提出不同的學習要求，包括學案分層編制、課堂分層要求、作業(yè)分層設(shè)計、考試分層命題、考核采用不同標準;堅持質(zhì)量立校，階段檢測考核評價總結(jié)，建立教師業(yè)績檔案;加強教研組團隊建設(shè)，發(fā)揮教學研究功能，以“教會學生學習”為目標，實現(xiàn)教、研、訓(xùn)一體化。

2、完善學案體系，建設(shè)好教學資源庫。

重視練習質(zhì)量，設(shè)計特色學案。嚴格實行分層作業(yè)，照顧學困生，滿足學優(yōu)生，同時嚴格控制作業(yè)量，要求作業(yè)當堂完成。重視教學資源庫建設(shè)，教務(wù)處統(tǒng)一存儲學科電子資料，保證優(yōu)質(zhì)教學資源的延續(xù)性。

3、開展親師認生，構(gòu)建和諧師生關(guān)系。

新生入學，師生互相介紹。座位表粘貼在講臺上，便于學期初師生盡快相識;進行短期學校生活適應(yīng)性訓(xùn)練，班主任深入宿舍指導(dǎo)生活常規(guī)，拉近師生距離，培養(yǎng)師生感情;老教師碰到新學生，將不熟悉學生的照片儲存在手機中，便于教師熟悉學生狀況;鼓勵學生與老師共同探究問題，提倡教師深入學生，與學生個別交流;對后進生以及有“短腿”學生學校牽線搭橋，師生結(jié)對幫扶，進行心理疏導(dǎo)，學法指導(dǎo);不定期召開學生座談會，了解學生學習、生活情況及心理需要，便于學校為學生提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

四、健全評價機制，多維測評教學主體。

我校立足校情，建立健全對教師主體和學生主體的評價機制，歷經(jīng)課改的錘煉，結(jié)合省市縣兄弟學校好的做法，逐步形成成熟的、行之有效的評價體系。

1.對教師主體的評價。

(1)教師自評與學生評教相結(jié)合。為便于定期開展教師自評和學生評教活動，教務(wù)處專門設(shè)計印制了《__學校課堂教學考核表》、《__學校學生評教問卷調(diào)查表》、《__學校教師教學自評表》，由教學處和學科組牽頭對各學科所有任課教師的課堂教學進行考核，評出綜合考核得分與等第納入學期個人考績。自評主要圍繞“教”與“學”兩方面教師自我認識，審視自己的教學行為，及時審視自己，調(diào)整自己的工作狀態(tài);學生評教主要圍繞教師的師德表現(xiàn)、教學過程、作業(yè)布置與批閱、是否經(jīng)常拖堂等方面學生綜合評價，評出“我最喜歡的老師”“最負責任的老師”，還可以對學校工作提出建議。校辦組織人員進行匯總、反饋，并及時跟進督促整改。

(2)教學實績與工作表現(xiàn)相結(jié)合。教師教學能力最直接、最顯性的表現(xiàn)就是教學實績。我校專門制訂了《__學校教學質(zhì)量考核方案》、《__學校課堂教學考核表》，對不同層次的測試以及不同學科的要求作了明確規(guī)定，以評定教，以獎促教，并及時召開學部成績總結(jié)會、薄弱班級及薄弱學科分析會，為下一階段的教學提供依據(jù)和方法。

2.對學生主體的評價。

在習慣養(yǎng)成方面，我校制訂《__學校先進學生評比細則》，《__學校一日常規(guī)要求》等，狠抓學生的習慣養(yǎng)成。通過每周班級評比，每月級部、學校評比，讓學生用常規(guī)要求嚴格要求自己，固化積極的行為習慣。

在智力發(fā)展方面，組織階段測試，對學生學習狀況進行分析，便于調(diào)整教學策略;同時還舉行了七八年級語、數(shù)、外三門學科校內(nèi)競賽，以考促學。對測試中表現(xiàn)優(yōu)異的學生學校授予“學習標兵”“進步之星”“快進生”稱號，并通過櫥窗、電子屏展示。

在能力培養(yǎng)方面，通過定期舉辦體育活動、藝術(shù)活動、每周社團等活動，使學生特長得以展示，個性得以張揚，并對表現(xiàn)突出的同學進行獎勵表彰。

五、深化改革，提高教學效益。

教育是“土”，教學是“苗”。幾年來，我們發(fā)現(xiàn)，一個非常尷尬卻直觀的現(xiàn)狀是積極主動有興趣學習的孩子數(shù)量太少。僅僅依靠課堂上的40分鐘和教學方法的變化，很難把學生“引導(dǎo)好”、“發(fā)動好”。只有走進孩子的內(nèi)心深處，了解他們在課堂之外、校園之外遇到了什么，需要什么樣的幫助，逐漸成為孩子的朋友，問題的解決才會出現(xiàn)轉(zhuǎn)機。

基于此，我們提出了教育是“土”，教學是“苗”的想法。具體的做法是想方設(shè)法與孩子“玩”，游戲、聊天、談心、遠足、家訪，等等。“玩”的過程就是解放孩子、了解孩子的過程，更是走進孩子心理、和諧師生關(guān)系的過程。在“玩”的過程中，把時間和自主權(quán)還給孩子，不斷豐富孩子擔當角色的體驗，用孩子接受的辦法幫助他們，循序漸進地激發(fā)孩子的興趣，使他們能夠逐漸積極地參與到“課堂學習”和“校園生活”中來，培養(yǎng)他們的自我控制、自我反思和自我計劃等“自我教育”能力。

在課堂上，每個班級的六個組，都有專職的信息員，他們的職責就是了解本組同學遇到的一切不利于學習的負面情緒，及時的請同學、老師或是相關(guān)人提供幫助。實踐證明，信息員的工作極有成效，不僅對調(diào)整孩子的學習狀態(tài)有很大的幫助，還為很多不可控的安全工作提供了寶貴的信息。

六、開展“真閱讀”，習慣奠基。

我們的“真閱讀”已廣泛被師生接受——閱讀，絕非僅僅是語文學科的事，大而言之，“睜眼”就是閱讀，世界，就是閱讀的材料;小而言之，“語文學科”之外的學科，同樣需要閱讀。閱讀，是全體師生的“命運共同體”之一，只有“足夠好”的閱讀，才會有教育教學質(zhì)量的真正提升，才會有孩子們最有分量的進步。為弘揚閱讀文化，構(gòu)建書香校園，我校積極響應(yīng)上級號召，有計劃有步驟開展“真閱讀”活動。我們成立了“真閱讀”領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了適合我?？刹僮鞯幕顒佑媱?，召開了“真閱讀”領(lǐng)導(dǎo)小組及成員會議;發(fā)動學生集體購買圖書，各個班級配置了“圖書漂流角”，使得人人有書看，圖書換著看;在閱讀的基礎(chǔ)上，語文老師組織班級學生撰寫讀書心得，評選出讀書明星，定期開展閱讀競賽并表彰，把“真閱讀”落到實處。

我們把對閱讀習慣的重視，放在首位，因為沒有好的閱讀習慣，就很難談及方法與能力。我們在保證習慣養(yǎng)成的工作中，注重在加大閱讀“數(shù)量”的過程中，不斷矯正不良習慣。這樣，既保證了閱讀的量，培養(yǎng)了好習慣，同時，又能在大量的閱讀實踐中，逐漸鍛煉閱讀能力，逐漸形成適合自己的獨特的閱讀方法。

七、加強安全教育，創(chuàng)建平安和諧校園。

時刻樹立安全高于一切的意識，學校專門設(shè)立“安全管理”部門，負責學校的各項安全事宜。各部門充分利用主題班會、級部會議、黑板報、手抄報等多種形式時刻對老師和學生進行安全教育。定期開展“消防安全演練”、“地震緊急疏散演練”等活動，完善安全應(yīng)急預(yù)案，簽訂安全責任書。打造“平安校園”。確保學校師生平安無事。

八、存在的問題。

1.大多學生的家長都外出務(wù)工，家庭教育嚴重缺失，影響學生教育。

2.教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進一步提高，課堂的打造還需要進一步優(yōu)化;。

3.學校辦學特色還不明顯;。

4.校本教研還需繼續(xù)深入，扎實開展，教師的教科研意識需要進一步提高。

九、今后的打算。

下一步，我校的工作思路是:突出一個主題，促進三個提高，抓好四項工程。即突出“規(guī)范管理、質(zhì)量至上”的主題;促進學校工作在三個方面有更大提高：師資建設(shè)水平的再提高，素質(zhì)教育水平的再提高，教育教學質(zhì)量的再提高。著力抓好四項工程：一是提煉學校的辦學理念，彰顯學校辦學特色;二是抓好學校標準化建設(shè)，適應(yīng)教學的需要;三是加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，實現(xiàn)全面發(fā)展;四是加強學校管理精細化，努力提高辦學品位。

新學年，新起點，新希望，我們樹人實驗學校將繼續(xù)以提升教育質(zhì)量為出發(fā)點和落腳點，縣教育局的精心指導(dǎo)下，帶領(lǐng)全體教師進一步增強目標意識和責任意識，勤奮工作，推動教育事業(yè)再上新臺階。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利，萬事如意!

一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在中心小學領(lǐng)導(dǎo)的支持幫助下，在全體教職工的全力配合下，本人大膽開展工作，認真履行職責，團結(jié)協(xié)作，廉潔奉公，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到作風正派、品行端正、教書育人、為人師表，圓滿地完成各項任務(wù)?，F(xiàn)將一年來履行職責及廉潔自律情況，簡要報告如下。

一、加強學習，更新觀念，努力提高自身素質(zhì)。

我清楚的知道；社會在不斷地進步，新的教育理念不斷地產(chǎn)生。作為新時期的校長，只有不斷地加強學習，提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)新時期教育的需要。

為此，我認真加強黨性知識的學習，認真學習各種法律法規(guī)，通過各種新聞媒介，了解國內(nèi)外時事，用先進的理論、思想武裝自己的頭腦。

同時，注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，面對新的素質(zhì)教育觀，通過各種途徑理解其內(nèi)涵與實質(zhì)，認真學習別人有關(guān)素質(zhì)教育的科研成果，積極投身于教育教學改革之中。積極參加各種學術(shù)教研活動，吸取先進的教育思想。平時加強自身業(yè)務(wù)進修培訓(xùn)，認真參加教師繼續(xù)教育的同時，積極進行學歷提高培訓(xùn)。

作為一個教育工作管理者，學習先進的管理經(jīng)驗；根據(jù)實際，學習其它學校先進管理辦法，努力提高自身的教育管理水平。

二、勤政務(wù)實，真抓實干，全力搞好學校工作。

近幾年學校管理工作的實踐使我深深體會到；要搞好學校工作，必須全心全意依靠全體教師，團結(jié)一致，共同努力。依法營造一個穩(wěn)定、積極、向上的環(huán)境，讓教師對校長、對學校政治上有強烈的信賴感，在工作上有危機感和責任感。正確樹立教師的競爭意識、生存意識、發(fā)展意識，形成正確的激勵機制，具體做了以下工作：

1、制定計劃目標，使全體教師明白學校近期的具體任務(wù)，堅持政治學習制度。政治學習制度的制定、實施，安排布置學習內(nèi)容、討論專題、檢查、考核、評比是校長堅持方向，貫徹方針的具體任務(wù)。

2、進行校務(wù)、財務(wù)公開，實施民主管理，完善各項制度和考核辦法。

（1）通過每周一次例會，充分發(fā)揮校委會的監(jiān)督保障作用，討論決策學校重大事項。

（2）通過教師會，根據(jù)校情，完善制定學校各項規(guī)章制度，討論通過各項考核辦法，切實進行校務(wù)公開，充分發(fā)揮全體教師的作用，民主管理學校，達到自己參與制定自覺遵守的目的，有力地推動了學校工作的開展。

3、狠抓校風建設(shè)，落實德育工作。

學校工作以德育工作為首，學校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定并落實計劃，充分發(fā)揮黨、團、隊的團結(jié)協(xié)作作用，積極開展系列活動：

（1）將少先隊作為學校德育工作的主陣地，利用主題中隊會、紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、?？?、隊刊、校內(nèi)清潔紀律評比等對學生進行思想品德、日常行為規(guī)范的教育和管理，使德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)覆蓋整個校園，促成良好學風的形成。

（2）狠抓師生校內(nèi)外形象，及時召開每期家長會，除聽取家長對學校工作的建議與意見外，還請各位家長對我校教師和學生的校內(nèi)外形象提出意見，若有損形象的事件發(fā)生，直接向校長或主管部門舉報，以糾不正、不良之風，此項舉措實施以來，無一例舉報。

4、積極推進素質(zhì)教育，進行新課程式改革，走科研興校之路，全面提高教育教學質(zhì)量。

教學質(zhì)量和辦學效益是學校工作的生命線。積極推進素質(zhì)教育，有的放矢地設(shè)計教研，提高教研專題化水平，積極進行教改，開展好校本教研，推廣適應(yīng)現(xiàn)代教育理論的教育思想和有創(chuàng)新意識的教學方法，通過各種開放式的教學活動，強化過程和結(jié)果管理，努力提高教師素質(zhì)。

5、強化安全教育和安全工作管理。

成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實行月檢查、月公示制度；簽訂安全目標責任書；堅持專人負責記錄《安全工作日志》，記錄當天學校的安全工作情況。堅持安全工作匯報制度和責任追究制度；杜絕瞞報、不報或遲報。開展豐富多彩的消防演練、緊急疏散演練、安全知識競賽、防疫知識競賽、安防交流會等安全教育活動。

6、積極穩(wěn)妥地推進事業(yè)單位人事制度改革工作。

加強宣傳，全面制定各項考核辦法，注重平時對教職工進行全面考核。

7、積極推進依法治校進程。

完善各項制度，認真做好落實，年度內(nèi)分別與華為警務(wù)室、河北李景玉律師事務(wù)所建立友好關(guān)系，加大師生的法制教育力度。

8、積極探索“多措并舉促教育”模式。

年內(nèi)三月份，引進民盟廊坊市委的“燭光行動”定點幫扶長期合作項目，同時接受近三萬元的體育用品捐贈；年底完成了趙局長搭橋聯(lián)絡(luò)的x公司的兩萬余元的多媒體捐贈項目；暑期完成了村街建設(shè)的幼兒圖書室、玩具室的建設(shè)。學校硬件設(shè)施得到進一步完善，“多措并舉促教育”取得明顯成效。

三、廉潔自律，認真履行自身崗位職責。

在文教衛(wèi)生局黨委、小學部領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，嚴于律己，廉潔行政，認真履行自身崗位職責，深入貫徹落實，扎實做好干部作風建設(shè)年工作。

9、財經(jīng)方面。

（4）堅決執(zhí)行義務(wù)教育收費政策，不亂訂“教材和教輔”，不加重學生經(jīng)費負擔；

（5）耐心解釋群眾疑點問題。

10、行政方面。

（1）認真做好上傳下達工作，保證政令的暢通，建立上級文件接受、處理臺帳，實現(xiàn)檔案式管理，有效實現(xiàn)督察、督辦。

（2）認真貫徹黨的教育方針、政策，堅持正確的辦學方向，嚴格執(zhí)行《x省實施義務(wù)教育法辦法》、《x省普通中小學校管理規(guī)定》，依法行政、從嚴治教、依法治校，努力提升學校的整體辦學水平。

（3）走“民主治校”之路，堅持“民主集中制”原則，切實推進校務(wù)公開工作，特別體現(xiàn)在完善和執(zhí)行學校的規(guī)章制度時，做到共商大計，以班子會、教代會形成決議，從不搞官僚主義。

（4）學校的“評優(yōu)、晉職、晉級”等事關(guān)教師切身利益的事，嚴格依據(jù)學校規(guī)章制度、考核辦法，通過行政班子會、教代會，研究討論后作出決定。

（5）遵守重大事情的情況通報和報告制度，不僅向全體教職工通報，并及時向教育局及上級黨政報告。

四、存在的不足及發(fā)展思路。

11、存在的不足。

本人治校經(jīng)驗欠缺，理論水平還有待提高，只有不斷地加強理論學習，積極吸取先進經(jīng)驗，廣泛聽取意見，才能不斷地提高自己，完善自我，也才能更好地履行自身工作職責。

12、發(fā)展思路。

（1）強化“合作—發(fā)展”辦學核心理念。走師師、生生、師生、校校合作之路，以科研為指導(dǎo)，以改革為動力，以教師和學生的發(fā)展為目的，將課題研究與學校發(fā)展高度融為一體。使學校朝著‘學習化校園’的方向不斷邁進。

（2）爭取多方支持，繼續(xù)做好民盟農(nóng)村教育燭光行動工程以及x公司支教、助教工作和依法治校工程的法制教育工作。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好！

首先，非常歡迎教育局的各位領(lǐng)導(dǎo)來我校指導(dǎo)工作，并對我的工作進行考核。其次，我要說一聲感謝。真心感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和指導(dǎo)；也真心感謝班子成員對我的熱情幫助，感謝全體教職工對我的理解和大力支持，并與我同甘共苦，為了學校、學生和自身的發(fā)展不斷前行。根據(jù)教育局的安排，下面由我向各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們匯報我20__年里所做的工作，敬請大家提出寶貴意見：

一、集體成績盤點。

20__年，學校先后獲得了全國新教育實驗先進學校、海門市素質(zhì)教育百分考核一等獎和顯著進步獎、海門市規(guī)范辦學先進學校、海門市文明單位、海門市十佳校園文明網(wǎng)站、海門市優(yōu)秀青少年維權(quán)崗、海門市跑操比賽一等獎。

二、主要工作回顧。

（一）重視學校文化構(gòu)建。

1、確立文化建設(shè)思路。

學校多次召開會議，反復(fù)研究和論證和文化的框架和精神內(nèi)涵，4月學校邀請市研修中心吳勇主任來校與我們就和文化的建設(shè)再次進行了研討，最終確立了和行天下為學校的核心價值觀，并確立了和文化建設(shè)的五大抓手：一是構(gòu)建和美的學習生態(tài)環(huán)境、二是打造和諧的德育文化陣地、三是經(jīng)營和潤的課堂教學生活、四是建立和合的管理研究機制、五是唱響和睦的教育生活之歌。課題《農(nóng)村小學和文化建設(shè)的實踐研究》還申報了省__規(guī)劃課題。

2、著手打造核心景觀。

學校先是改造了見證百年辦學史的槐樹花壇，接著又在大槐樹東側(cè)的花壇里樹立了刻著和行天下的景觀石，和文化的核心景觀區(qū)初步形成。

（二）重視教師隊伍建設(shè)。

1、突出教師思想的引領(lǐng)。

一年中，學校依托和禾講壇開展系列校本培訓(xùn)活動，提高對教師思想的引領(lǐng)力度。校長室成員和教導(dǎo)處成員分別就班級文化建設(shè)、有效教學和閱讀建設(shè)等主題作了專題培訓(xùn)，李海英、宋霞和馬麗華等老師還向大家介紹了班級管理經(jīng)驗。和禾講壇的專題論述，拓寬了教師的視野，有效地轉(zhuǎn)變了教師的教育教學觀念，端正了教師的教學行為。

2、突出師德師風的建設(shè)。

學校認真落實市師德師風會議精神，全體教師簽署了師德師風承諾書，并向全體家長和孩子進行了公示。上半年，在教師職業(yè)道德民主測評中，100%的家長和學生對教師的教育教學行為感到滿意。教師節(jié)期間，范錦華等5人為校級師德標兵，其中徐曉紅老師被評為海門市師德標兵。他們的先進事跡張貼在學校的櫥窗內(nèi)，讓廣大教職員工在濡染中樹師德、鑄師魂。在下半年的跑操訓(xùn)練中，許多老師不顧身體不適，不喊一聲苦，堅持帶隊參加跑操訓(xùn)練，最終我們克服因基建帶來的許多不利因素，奪得了市一等獎。一年中，教師獲市級以上個人榮譽15人次。

3、突出業(yè)務(wù)水平的提高。

學校先后邀請了研修中心丁建強主任、演講家孫云、阿福童課程專家王雄老師、作家商曉娜以及海門相關(guān)的教學精英到校講學；另外安排團隊成員到杭州、南京、湖北等地考察學習；學校還積極為成員搭建各種展示的平臺，先后承辦了市主題大單元綜合實踐活動文化論壇、市學導(dǎo)式名師工作室專題研討活動、3次區(qū)域教育共同體活動。一年中有20人次執(zhí)教了市級以上公開課或作了專題發(fā)言。有9人次在片級以上教學競賽中獲獎，其中管娟老師在南通市體育教師教學技能比賽中獲得了一等獎，范靈娟老師在市弘謇杯基本功比賽中獲得特等獎。一年中，老師在各級刊物上發(fā)表文章80多篇。在今年市骨干教師評比中，學校有1人被評為學科帶頭人、4人被評為骨干教師、1人被評為教壇新秀，現(xiàn)今市級骨干教師占比11.3%，首超10%。我校的犟龜共同體被評為海門市青年文明號。

4、突出快樂工程的建設(shè)。

學校組建了教師詩歌朗誦隊，獲得了片教師誦讀基本功比賽一等獎，教師合唱隊參加了鎮(zhèn)政府組織的七一合唱比賽。上半年學校組織教師參觀了東方綠洲、上海中國館。暑假里又遠赴湖南，參觀了毛澤東故居，并欣賞了張家界的自然風光。前不久，工會又組織了豐富多彩的教工體育友誼賽。這些活動的開展，豐富了教師的教育生活，減輕了教師的工作壓力，也拓寬教師的視野。

（三）重視課堂教學改革。

1、行政人員帶頭領(lǐng)跑。每個學期的開學初，校長室成員的課堂就向全體教師開放，接著全體行政人員依次開放課堂。

2、小組合作堅持不懈。學校出臺了《小組合作學習操作指南》，對小組合作的各個環(huán)節(jié)都提出了詳細的操作要領(lǐng)，并利用和禾講壇組織教師交流小組合作學習心得，既推廣了好的經(jīng)驗，又及時解除了教師在實踐小組合作學習中遇到的困惑。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

過去的一年，四公學校實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，由于合校規(guī)模擴大了，由于新的教育理念使學校內(nèi)涵更加豐富，由于上下齊心提高了學校美譽度。這一年，也是讓我難忘的一年，通過競聘由十四年的小學校長任九年制學校校長，更加光榮而艱巨的使命讓我和大家緊密團結(jié)，風雨同舟，努力工作，樹好了自己的形象。在此，我特別感謝關(guān)懷學校發(fā)展、關(guān)心我成長的領(lǐng)導(dǎo)，感謝支持配合我的同志們?，F(xiàn)述職于后，恭請大家指教幫助。

一、站在更高的起點。

1、職位的變化意味著責任的加大。

20__年8月19日，通過業(yè)績考核和演講競聘，我被聘任為仁壽縣四公鄉(xiāng)九年制學校校長，這不僅是組織的信任和大家的支持，也是我個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。職位的變化，帶給我的不是喜悅和滿足，而是責任和事業(yè)。正如我在競聘演講中所說，校長從某種意義上說是學校的靈魂，校長肩負著歷史的使命和神圣的職責，校長必須對全校的師生負責到底。一年來，我信守承諾，認真履職，非常努力、非常敬業(yè)、非常負責地去做一名校長的本職工作，盡管工作還不完善，但我無愧于心。

2、提升辦學理念是學校發(fā)展的需要。

學校要有辦學目標，要有發(fā)展規(guī)劃，才能統(tǒng)率工作，統(tǒng)領(lǐng)隊伍。作為剛合并的學校，我把辦學理念作為大事來抓，通過向領(lǐng)導(dǎo)和專家請教、通過向先進學校學習、通過學校教職工集思廣益，形成了獨具特色的辦學方針，學校定位為“農(nóng)村鄉(xiāng)級初中示范學校、特色學?！?，辦學的目標為“隊伍高素質(zhì)、教育高質(zhì)量、管理高效益、校園高品位”，把校園文化建設(shè)、規(guī)范的制度管理、高質(zhì)量課堂建設(shè)放在重中之重。這一辦學思路得到大家的一致贊同，一個為了事業(yè)、為了學校而甘愿奉獻的優(yōu)良校風正在形成。

3、努力做創(chuàng)新型學習型的校長。

管理九年制學校，對我是一個新的挑戰(zhàn)，對初中學校的管理規(guī)律必須全新的去認識和總結(jié)。幸運的是，我有一位終身指引我的導(dǎo)師，就是“學習和實踐”。我通過培訓(xùn)、書本和網(wǎng)絡(luò)全面學習了中學管理知識，向優(yōu)秀的初中及其校長學習，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)和校長道德，并且?guī)ьI(lǐng)班子成員和教師們一起學習探索，在實踐中逐漸形成了符合四公學校的一套管理經(jīng)驗，通過檢驗，成效顯著。

4、建設(shè)學習型組織。

創(chuàng)新是學校發(fā)展的靈魂，隊伍建設(shè)是學校發(fā)展的關(guān)鍵。建設(shè)團結(jié)合作的班子隊伍和愛崗敬業(yè)的教師隊伍是我工作的出發(fā)點和最終目的。我堅持以人為本，工作中體諒別人，拿人心比自心，努力做到“己所求亦送與人，己所悅亦贈與人，己所惡勿施與人，己所忌勿傷與人?！睂ν静灰詡€人好惡為標準，不以“框框”定取舍，不以“小惡”忘“大美”。相信學校的教師人人是人才，人人都有為學校發(fā)展獻策出力的愿望和行動。始終依靠老教師“看家”，中年教師“當家”，青年教師“發(fā)家”。充分調(diào)動班子成員的工作積極性，充分發(fā)揮集體的智慧為學校深謀遠慮，獻計出力。不到一年的合作共事，贏得了大家的信任和支持，合校合力更合心，實現(xiàn)了1+12的目標。

二、努力追求無悔的事業(yè)。

事業(yè)無窮，今生無悔。四公學校必須發(fā)展，學校的學生必須成才，學校的老師必須要有歸屬感和幸福感，這是我當校長的最基本的想法。我追求和享受工作的樂趣，在工作中講究思路——工作之前講策劃、工作之中重指導(dǎo)、工作之后善反思。

1、處心積慮，建設(shè)和規(guī)范學校。

由于學校剛剛合并、“512”地震修建等因素，給人一種雜亂、陳舊、少生機的感覺。學校是師生的家，不建設(shè)好怎能發(fā)展？我仔細觀察，認真規(guī)劃，反復(fù)研究，努力爭取，不斷完善，學校終于有了今天這樣的面貌——新修了教學樓、公寓和食堂共1200m2，硬化地面2400m2，新修圍墻230m，粉刷墻壁1600m2，安裝水電通道1600m，安裝標準籃球架2付，綠化文化讓學校開始亮起來了。下學期，學校將基本上做到三區(qū)分離，規(guī)范有序，像一所學校了。

2、精益求精，為學校的明天作全面的謀劃。

我堅持全面管理學校思想，從三個方面作了規(guī)劃。

一是制定學校工作總綱。（辦學理念：素質(zhì)教育，人人成才。辦學目標：規(guī)范管理促和諧，質(zhì)量立校建示范。辦學思路：以教學為中心，抓隊伍抓校風抓德育。校訓(xùn)：努力學習，認真做事。工作方法：校長負責，分層管理，分明獎懲。任用標準：一看人才，二看人品。工作原則：有心工作日事日畢；選馬不如賽馬；反復(fù)把簡單平凡的事做好就是不簡單不平凡。）。

二是根據(jù)學校實際，制定了學校三個三年的發(fā)展規(guī)劃。從辦學硬件、師資水平、管理方法、教育質(zhì)量、校園文化、學生成長、學校聲譽等方面提出了具體要求和切實可行的措施。

三是全面實施規(guī)范管理，制定了《教工必讀》。在管理中，堅持制度管理，堅持科學管理，堅持人性化管理，提高了學校管理效益。學校工作事事有人管，項項落實好，呈現(xiàn)了校興人和的局面。特別是完善了學月行政負責制，有利于培養(yǎng)干部、鍛煉人才、規(guī)范操作、減少運行成本。

3、腳踏實地，抓好以教學為中心的各項工作，建設(shè)奮進、和諧的校園。

（1）教學質(zhì)量是學校生命，我們?nèi)σ愿啊?/p>

牢固樹立教學質(zhì)量是學校一切工作的中心的意識，全面抓好教學過程的指導(dǎo)、監(jiān)管和考核，強化教研和考風，狠抓畢業(yè)班，像抓畢業(yè)班一樣抓其他各年級，注重低、中、高段的教學差異，充分利用家庭、社會的教育資源，緊緊抓住課堂教學主陣地，形成了我校獨具匠心的教學質(zhì)量管理特色——“四蹲”“四管制”。（四蹲即領(lǐng)導(dǎo)蹲年級、班主任蹲教室、科任老師蹲課堂、大家蹲班教學研究。四管即學校管機制——建立教育質(zhì)量競爭激勵機制、教學質(zhì)量問責機制和評估獎懲機制；教導(dǎo)處管考核——重視過程和結(jié)果，始終堅持坐班備課制、坐課交流制和檢查輔導(dǎo)制，質(zhì)量管理；教科室管效益——堅持向老師要質(zhì)量、堅持向課堂要質(zhì)量、堅持向?qū)W生學習要質(zhì)量；教師管質(zhì)量措施——堅持九年一貫制抓雙基質(zhì)量、堅持課堂主陣地與時間延長線輔導(dǎo)相結(jié)合、堅持特色教學與德育體育相結(jié)合。）。

結(jié)合我校實際，抓質(zhì)量我們不斷創(chuàng)新前舉措。學校喊出了德育是教學質(zhì)量的生命線的口號，要求一切工作都要為教學服務(wù)，提出了全面培養(yǎng)加個性發(fā)展的目標，堅持課堂是教學質(zhì)量的主戰(zhàn)場的教學思路，制定了人人本科畢業(yè)的教師培養(yǎng)目標，通過三個二十分鐘開展特色教學，實踐了集中宣傳、重點推薦、有獎升學的職中送生工作方法。通過檢驗，效益明顯，1-8年級教學質(zhì)量大幅度提升，職中送生數(shù)創(chuàng)歷史紀錄，會考有望創(chuàng)佳績。

為了質(zhì)量，我們心甘情愿付出了人力、物力、財力和身心，月考核達到300元/人，教學質(zhì)量獎達到了1200元/學年，對畢業(yè)班的師生還按月進行考核。我每天巡校不少于三次，力爭每天聽課不少于一節(jié)，每月常規(guī)檢查時和老師面對面交流，堅持和學生及家長談心，但學校教學人員和后勤人員付出的比我還要多！

（2）常規(guī)工作是學校臉面，爭取更規(guī)范更優(yōu)秀。

“雙學”活動堅持不懈，通過請進來、走出去和“六個一”等形式，做到了每學期每人一次以上的學習進修，在拓展教師視野的同時提高了隊伍素質(zhì)。

德育落實常規(guī)從細節(jié)抓起，開展了各種主題活動，狠抓班級建設(shè)和班主任培養(yǎng)，特別重視養(yǎng)成教育和習慣培養(yǎng)，轉(zhuǎn)變了學風，優(yōu)化了校風，在完成各種創(chuàng)建任務(wù)的同時贏得了贊譽，保持了學校的各類榮譽。我校學生參加縣乒乓球比賽，勇奪全縣女子第一名。

分條切塊，制定和嚴格執(zhí)行了各類人員職責和激勵措施。明確規(guī)定了學校各類人員的崗位職責，把管理分為學月、學期和終結(jié)性三個部分，對教職工從工作紀律、教學、德育（班主任）、安全等方面進行嚴格檢查考核，并就幼兒教育、小學初中教育、后勤工作的特點差異化管理，從而調(diào)動了大家勤奮工作出成績的積極性。

建立新型的競爭激勵機制。學校在6-9年級中設(shè)連續(xù)任教獎，評選校級“骨干”教師給予獎勵，每年的上半年召開德育工作會，表彰優(yōu)秀的班主任和德育工作者；每年的下半年召開教學工作總結(jié)布置會，對教學取得優(yōu)異成績的教師進行獎勵。

（3）安全穩(wěn)定是學校基礎(chǔ)，我們毫不松懈。

努力抓安全，全力以赴抓好安全工作的各個環(huán)節(jié)，沒有發(fā)生安全責任事故。關(guān)注熱點問題（如全力抓環(huán)境綜合治理、建設(shè)好食堂為師生服務(wù)），全面建設(shè)和諧學校，確保了萬無一失。

努力發(fā)揮黨組織和黨員的作用，積極培養(yǎng)入黨積極分子。

努力管理好經(jīng)費，堅持財經(jīng)制度，厲行節(jié)約，追求資金效益的最大化。

努力做好人事工作，關(guān)心群眾利益，關(guān)心退休教師，把每一件好事辦好。

努力做好黨群工作，全面完成了上級布置的各項任務(wù)，無任何超級信訪，受到各界好評。

一年來，學校獲縣四好班子表彰、保持縣文明單位和校風示范校榮譽，初中小學均獲縣教育質(zhì)量獎，20__年春教學常規(guī)檢查受到教育局教研室稱贊。我被評為縣教學、德育、幼教等先進個人，論文發(fā)表和獲獎達七次。但需要改進的地方還不少，如增強學習轉(zhuǎn)變觀念、學生住校和管理、教學過程監(jiān)管和指導(dǎo)、教學設(shè)備配置等方面，都需要強化。

一年的感覺是“忙”、“累”，但不“亂”，因為充實的工作讓我有“序”、有“獲”。明天，能看到校園文化的美、老師幸福的笑、學生成功的走，就是我最大的心愿。

謝謝大家！

__。

20__年5月13日。

一、主要工作。

1、安全工作。

安全工作始終是學校的重要工作之一。為此，一開學學校就與學生及家長簽訂安全目標責任書，建立劉窯小學家長微信群，有什么安全提醒，及時告知家長。另外，學校每月舉行一次安全演練和安全教育，并且結(jié)合一些特殊節(jié)日，及時開展相關(guān)安全教育活動，如：119消防日活動等，切實提升學生的安全意識和安全防范能力，保證全校師生安安全全的工作和學習。

2、學校管理。

班級管理上，實行認星摘星活動，設(shè)置學習之星，進步之星，禮貌之星，體育之星，讀書之星，寫字之星，服務(wù)之星，尊師之星，愛幼之星，道德之星等十幾方面，一周一考評，一期二匯總，對學生進行全面的評價，收到了師生和家長的一致認可。

教師管理上，修訂完善教師考核制度，考勤制度，績效工資發(fā)放制度，利用制度，嚴格管理，并結(jié)合實際，人性化開展工作。

從欣賞教師的角度出發(fā)，發(fā)現(xiàn)每一位教師的長處，合理利用，有效地調(diào)動教師的工作積極性。我到劉窯小學一年半了，每一位教師我都一清二楚：

劉##，家庭負擔重，帶著小孩，即當?shù)之攱?，但工作上交代點啥，積極完成。學校的黃楊和小葉女貞該修剪了，說一聲就行了。為了給教師們省些伙食費，主動承擔起買菜管伙任務(wù)。對學校體育的工作積極獻言獻策，并主動承擔起學校的體育訓(xùn)練工作。

###，工作能力強，任勞任怨，能積極主動的領(lǐng)著全體教師進行課改，雖拖家?guī)Э?，但為了學校工作費心費力。

###，班級管理有聲有色，教學工作經(jīng)驗豐富，學生成績逐步提高。

###，教學上一把好手。從道湛學校帶來了新的課改經(jīng)驗和教研模式，是全體教師在教學上受益匪淺。

劉##，低年級管理、教學方法新穎，成績優(yōu)秀。

3、課改工作。

按照上級要求，認真帶領(lǐng)教師進行課改。定時組織教師認真學習二十四字教學模式，按四種課型上好每一節(jié)課。課堂教學三至六年級，積極使用導(dǎo)學案，邊學邊改進。同時，每周推出一位教師上公開課，全體教師積極參與，踴躍評價，互相取長補短，使教研活動開展的實實在在。

周清工作，自從中心校布置以后，我校所有教師都能夠認真落實，及時上交周青卷，和成績單，一期下來，光印周清卷，就用了一大箱打印紙。

導(dǎo)學案的使用，數(shù)學導(dǎo)學案，一節(jié)一張，課前發(fā)放，做好預(yù)習，課上處理。一學期后，教師學生，分別裝訂成冊。學生帶回家，向家長展示，教師整理好，做好反思。語文導(dǎo)學案，教師當練習冊用了。

4、師生讀書。

本著開卷必有益的宗旨，為教師們購買他們喜歡讀的書，如：《給教師的100條建議》、《哈弗家訓(xùn)》、《讀者》、《曾國藩家書》等三十多冊。每周例會其中一項，至少安排一位教師談收獲，交流讀書心得，以此激發(fā)了教師的讀書熱情。一期下來，經(jīng)了解，每位教師少則讀了3本，多的都讀了8本。教師的品味和追求一下子提高了許多。

學校規(guī)定，每天上午8：00---8：30為讀書時間，在教師有目的的引導(dǎo)下，采用朗讀、誦讀、默讀等多種形式來開張讀書活動。以此，來鍛煉學生的.說話能力和讀書速度。同時要求：一二年級讀書有摘抄內(nèi)容，三---六年級有讀書筆記或讀書心得。

每月舉行一讀書交流會或讀書展示，由最初讓學生上去交流嚇得哭，到最后，輪不著上去，急的哭。這樣，學生越讀，越想讀，越說，越想說，進而激發(fā)了學生對書的熱愛。

5、師生鍛煉。

認真落實好上、下午大課間和上好每一節(jié)體育課，保證學生每天一小時的體育鍛煉。每次大課間，全體教師，積極參與，和學生一起跑步，一起做操，一起跳繩，一起流汗，一起快樂。忘記了年齡，忘記了身份。一學期下來，大課間雖沒有很多花樣，但堅持很好，師生身體素質(zhì)都有提高，取得較好效果。

本學期，開展了體育達標測試運動會，元旦越野長跑和師生趣味運動會。

6、師生寫字。

學校繼續(xù)為每位教師買一本字帖，并給教師布置寫字作業(yè)，每周開例會時，交一張本周寫的最好的鋼筆字和一張最好的毛筆字。每月在校園展示一次，讓全體師生作為見證。樓梯間安裝大黑板二塊，每位教師分一片，每周展示一次粉筆字，為學生做個榜樣。

每天下午1：30—2：00為學生統(tǒng)一寫字時間，每周將每一個學生寫的字，一張張粘在教室的墻上，讓家長到校時見證學生的成長。

7、社團活動。

學校成立書法美術(shù)社團，周三下午第三節(jié)為活動時間，由張曉輝，王芳指導(dǎo)，培養(yǎng)學生的興趣。

8、順利完成上級布置的各項工作。

二、存在不足。

在學校工作中，雖取得了一定的成績，積累了一些寶貴的經(jīng)驗;但它的背后也突顯了我在工作中的許多不足之處：

2、管理制度還不夠完善，有些制度落實不到位，職責雖落實到人，但不夠明確，使得一些工作不能及時高效地完成。

3、學校工作做的雖多，但不注意存檔，保留痕跡。

4、檔案管理混亂，雜亂無章。

5、課改工作不夠深入，不能常態(tài)化，經(jīng)常出現(xiàn)聽課一樣，不聽課又是一個樣。

6、體育工作雖全員參與，抓住了全部，但運動隊缺乏指導(dǎo)，學生競技水平不高，成績不好。

7、網(wǎng)絡(luò)資源利用不夠，仍然多是一支粉筆打天下。

8、校本教研，缺乏深入研究，形不成完整的教研成果。

三、發(fā)展方向。

1、繼續(xù)狠抓師生鍛煉、師生讀書、師生寫字，努力發(fā)展體育競技工作，使我校各項工作在上一個新臺階。

2、周清工作，還要繼續(xù)開展，并通過教研做細、做強。

3、狠抓運動隊建設(shè)，努力提高學校運動員的競技水平。

4、促進學校社團活動，提高學生的興趣，發(fā)展學生的特長，促使學生成效，活動見成果。

5、督促3---6年級教師，利用導(dǎo)學案，做好課前預(yù)習。

6、加強學校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，并想方設(shè)法提高教師的計算機水平，努力使教師的教學手段現(xiàn)代化，盡量改變教師一支粉筆打天下的現(xiàn)狀。

7、加強檔案建設(shè)，學校做過的工作，及時整理，總結(jié)，歸檔，保留痕跡。

總之，學校的工作，就是教師的工作。教師的工作是一份憑良心的苦差使，無法用金錢來衡量它的價值。咱們選取了教師，就等于選取了奉獻和清貧。今后，我將不斷地完善自我，努力提高管理水平，決心在上級領(lǐng)導(dǎo)與老師們的幫忙下，把今后的工作做得更好。

以上是我的述職，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。

尊敬的考核小組領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的各位老師：

大家好！

今天是主管領(lǐng)導(dǎo)對我校教育工作進行一年一度綜合考核的大日子，是領(lǐng)導(dǎo)通過大家對校長工作、班子工作的認同度，全面、客觀的評價四公學校過去一年的工作，公正、務(wù)實的考察四公學校教師群體的綜合素質(zhì)?，F(xiàn)就過去一年我和學校全體同仁的工作匯報于后，請大家批評指正。

過去的一年，是我校全面實現(xiàn)五年上臺階的輝煌之年。這一年，學校在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，全校教職工胸懷教育偉大夢想，精誠團結(jié)，齊心協(xié)力，進一步改善了辦學條件，進步提升了學校管水平，教育質(zhì)量勇攀新的高峰——在全縣義務(wù)教育工作大會上再次獲得初中、小學教學質(zhì)量特等獎，在教育局年終考核中深獲好評，讓我校的辦學效益和教育質(zhì)量居于同類學校前列，向著建設(shè)農(nóng)村優(yōu)質(zhì)教育基地的目標奮勇前進。

一、千方百計達成共識。

作為學校校長，我想沒有什么比團結(jié)更重要。因為團隊精神在任何時候都比英雄主義更能凝聚人心，鼓舞士氣。

第一是看低自己，放下身子，像普通老師一樣嚴格要求自己，工作上嚴于律己，生活上不搞特殊化，與人交往謹小慎微。我有一個觀點扎根在心底，“校長不是官”，“校長是比老師還在辛苦的老師”。我經(jīng)常提醒自己：你首先是老師，其次才是第一個需要對學校、對師生、對組織負責的校長。因此，我始終牢記校長的責任，盡心盡力地履行職責，用良知和責任去推動自己的工作為斷向前，用學習和創(chuàng)新去改進學校的管理更加科學，用服務(wù)和引導(dǎo)去帶領(lǐng)團隊向新的高度奮勇攀登！

第二是認同大家。我總是懷著虔誠的心仰視我的老師們，你們對工作如此負責，你們對學生那樣用情，你們對學校滿懷熱愛，你們身上有許多讓我感動和感激的地方，你們犧牲休息獻身教壇，你們默默奉獻早到晚休，你們用你們的汗水和智慧為四公學校的未來勞動著，你們用你們的寬容和真誠理解我和支持我。因此，從我心靈深處，我信任大家，我摯愛你們，我總是用我的方式來報答我的老師們——愛你在心口難開，盡我所能的幫助各位，集全校智慧來為各位創(chuàng)設(shè)一個盡可能好的工作環(huán)境。

第三是達成共識。通過學習，讓大家認同學校的價值觀“努力學習，認真做事”；通過會議，讓大家充分理解“校興我榮、校衰我恥”的道理；通過交流，讓大家明白唯有團結(jié)才有出路，唯有和諧才有效益，唯有集體才能保護自己；通過交流討論，讓大家理解和遵守學校的管理考核制度，讓大家相信只有付出才有收獲的道理；通過事實，讓大家知道校長和班子是真心為大家服務(wù)的，學校只有分工不同，考核、待遇一視同仁。

第四是依靠大家。問計于群眾，事半功倍；請教于教師，政通人和。班子成員和老師那里，有我想不到的好方法好點子，我虛心請教，用于學校管理，善莫大焉。我校教師是辦好學校的關(guān)鍵，是學校的核心利益所在，要用實際行動培養(yǎng)大家、理解大家、任用大家，我校實行班科老師班級負責制就是發(fā)揮老師們主人翁作用的成功探索。在具體工作中，我努力讓班子成員各司其職，讓教職工愛崗敬業(yè)，逐步形成了今天四公學校管理科學、質(zhì)量優(yōu)異、事業(yè)興旺的可持續(xù)發(fā)展的良好局面。

二、齊心協(xié)力提高質(zhì)量。

教學是學校一切工作的中心，質(zhì)量是學校和老師的生命。我校任何時候都以提高教學質(zhì)量、培養(yǎng)合格和優(yōu)秀的學生為目的。我們相信：教育需要的是忠誠、踏實、堅持和創(chuàng)新。為了提高質(zhì)量，我校多管齊下，除堅持做好了一般性教學管理外，還重點做好了下列工作。

（1）始終堅持向高效課堂要質(zhì)量。一是深入持久的推進目標教學，二是實施了課堂教學“三三制”，三是堅持表揚、合作交流、啟發(fā)式教學。實踐證明，這三項措施是非常有效果的，在減少了課時總量的情況下，提高了教學成績。

（2）始終堅持向教學過程要質(zhì)量。一是把制定的六認真管理細則全面用于教學過程，二是堅持對作息考勤、蹲班聽課、坐班聽課進行不間斷的跟蹤檢查并及時通報，三是六認真檢查務(wù)實，檢查指導(dǎo)到每一個人，排名分等，四是堅持做好月考月總結(jié)。過程管理雖然很累很苦讓個別人有意見，但對教學中心工作是缺一不可的。我校的過程管理多次被學區(qū)通報表揚，一些兄弟學校也紛紛前來學習交流。

（3）始終堅持向教學研究要質(zhì)量?？蒲袕娦?，教研強教。我校教研工作突破形式主義桎梏，以解決教學實踐中的具體問題為出發(fā)點，把“目標教學、提高課堂效益、培養(yǎng)優(yōu)生”作為本年度的重點來進行探討，抓實抓好了業(yè)務(wù)學習、專題講座、課堂觀摩、說課評課活動，積極創(chuàng)設(shè)條件讓老師參加縣以上的學習培訓(xùn)活動，堅持讓外出教師回校后進行學習交流，我們非常認真的搞好了今年11月到12月由我校主持的汪洋學區(qū)四公片區(qū)教研活動——有活動方案和計劃，片區(qū)教研活動分別在四公、永寧、松峰、大聯(lián)學校舉行，每次聽課四節(jié)，研討時間不少于二小時，針對性強，實效性高，很好的解決了課堂具體教學的諸多問題，受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和師生的歡迎。

（4）始終堅持向德育活動要質(zhì)量。我校堅持德育為教學提供動力支持和理想信念支撐的認識不動搖，全面落實德育的首要地位，堅持教書先育人，深入落實德育常規(guī)，持續(xù)開展德育活動。進一步做好了每月一次德育主題教育活動，通過富有實效的德育活動來鍛煉師生和培養(yǎng)人才。全年持續(xù)開展了“我的中國夢”主題教育活動，就讀職中宣傳教育活動，畢業(yè)班誓師動員活動，美麗校園建設(shè)活動，文娛體育活動，經(jīng)典誦讀活動，禮儀常規(guī)教育活動，戶外遠足實踐活動，聚集“四風”整改活動，兄弟學校學習交流活動，重大節(jié)日慶祝活動，唱校歌班歌寫校訓(xùn)班訓(xùn)活動等讓人深受教育、倍受鼓舞的各類活動十多項，提高了教師職業(yè)道德，提高了團隊合作精神，提高師生綜合素養(yǎng)。我校德育在20__年度被上級評為特等獎，杜雪指導(dǎo)的舞蹈連續(xù)三年獲全縣“小百靈”比賽舞蹈類特等獎第一名，由杜雪和吳強訓(xùn)練的學生也多次在縣以上書畫、體育比賽中受到表彰。

付出終有所得，20__年度，我校職中送生再獲全縣一等獎，初中部、小學部在全縣義務(wù)教育大會上均特等獎（全縣只有三所學校），劉冬、徐淑瓊、郭光汐、葉超、王建容、郭慧芬、張成洪、陳光富受到大會表彰。

三、群策群力管好學校。

全面強化兩支隊伍建設(shè)。學校工作的好壞，班子是關(guān)鍵，教師是基礎(chǔ)。班子強，凝聚力就強，教師強，各項工作就強。我校從學習、工作等方面加強兩支隊伍建設(shè)，通過培訓(xùn)、壓擔子等方式提升大家和工作能力。我校班子成員堅持上教學第一線，人人上主科，努力為大家?guī)Ш妙^，受到了群眾的肯定，在上級考核中受到了褒獎，再次被縣教育局評為20__年度四好班子。我校老師以其對事業(yè)的忠誠，對工作的認真負責，歷次受到縣教育局、學區(qū)教研組的表揚，郭光汐順利晉升為中學高級老師，郭慧芬、鄧雙勝受到縣政府的表彰，杜雪、張成洪、王建容、楊俊紅、黎小琴、許世軍等七位同志受到鄉(xiāng)政府教師節(jié)表彰。

在先進辦學思想的引領(lǐng)下進行科學的校園治理。國家需要治理，學校需要管理。管理既要實力，更要好思想。堅持用新的辦學理念指導(dǎo)學校工作。始終堅持我校的工作總綱統(tǒng)領(lǐng)學校工作，堅持教書育人的根本目標毫不動搖。在具體工作中，及時提出了新教育、小組學習、簡單教育等教育理念，讓校的教育思想跟上了不斷變化的時代步伐。堅持用新的管理思想提高管理效益。我校堅持“分層管理，績效考核”的工作方法調(diào)動了大家的工作積極性，我校創(chuàng)新的“學月領(lǐng)導(dǎo)負責、部門配合、共同管理”管理模式提高工作效率，我校實踐總結(jié)出的過程管理公示制、作息考勤聯(lián)動制、教育質(zhì)量連續(xù)考核制很好地彌補了學校管理中的短板，我校每學月對優(yōu)秀老師、值周、學生的公示激勵機制及時肯定了師生的成績并為全校師生樹立了學習的榜樣。

在教育事業(yè)大發(fā)展的平臺上構(gòu)建新的藍圖。教育是功在千秋萬代的宏偉事業(yè)。從事教育工作是人生最大的幸福。四公學校的一班人，愿意一生育人，更愿意用自己的良知和責任為教育事業(yè)做出自己最大的貢獻。努力法改善學校辦學條件。不發(fā)展就要落后。我校通過多方努力，讓學校的硬件設(shè)施再上臺階。幼兒園達到了農(nóng)村一級幼兒園辦學條件，改善生活設(shè)施能夠滿足200多名學生住校的食宿要求，重新處理了教學樓和寢室的屋面漏水，亮化和美化了小學部教學樓，硬化了學生活動場地近__平方米，增添了圖書7000多冊，增添了體育設(shè)施，更換了部分門窗，加大投入建設(shè)美麗對校園讓學校綠化上檔次文化上了臺階。目前，我校正以少年宮建設(shè)為契機，全面提升學校和班級的軟硬件水平。

在學校全面促和諧的基礎(chǔ)上建設(shè)優(yōu)質(zhì)教育的基地。全面促進學校的協(xié)調(diào)發(fā)展。在管理中，我校處理好了九大關(guān)系：一正確處理了上級與下級的關(guān)系，擺正位置服從指揮；二處理好了教學與德育、體衛(wèi)和安全的關(guān)系，安全第一，德育為首，體衛(wèi)是基礎(chǔ)，教學是中心；三處理好了畢業(yè)班和其他年級的關(guān)系，堅持抓非畢業(yè)班管理和質(zhì)量不動搖，突出抓好畢業(yè)班的會考和學生升學工作；四處理好了住校和通校的關(guān)系，盡可能為愿意住校的學生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，關(guān)心學生回家的學習生活；王處理好了過程管理和終結(jié)考核的關(guān)系，過程是態(tài)度是責任絕不能忽視，結(jié)果是效益是成果要敢于獎懲；六處理好了前勤與后勤的關(guān)系，前勤是重中之重，后勤是前勤的保障，沒有后勤就沒有前勤；七處理好了集體和個人的關(guān)系，校興我榮，個人要為集體和他人作貢獻，不能作有損集體和他人的事情；八處理好了教師和學生的關(guān)系，學校發(fā)展的好壞關(guān)鍵是教師，學生是學校工作的中心，學校沒有學生就沒有一切，從這個意義上說學生是學校的主人；九處理好了學校和社會的關(guān)系，在治理周邊環(huán)境的同時講清道理，讓全社會都理解、支持和幫助學校教育。

統(tǒng)籌兼顧，全面協(xié)調(diào)。積極開展“中國夢”教育實踐活動，深入開展黨的群眾蹕教育實踐活動，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，學校黨員易學軍被評為眉山市先進黨員，徐淑瓊、鄧雙勝、許世軍被評為鄉(xiāng)黨委和學校支部先進黨員，學校支部被縣教育局評為基層先進支部。大力發(fā)揮學校校工會維護教職工合法權(quán)利、凝聚人心辦大事的作用，一如既往的重視退休老師工作，我校工會組織被縣教育工會評為20__年度先進工會組織。全面抓實安全工作。安全責任大于天。學校始終把安全當作頭等大事來抓，抓好了一崗雙責的落實，形成了一整套抓安全行之有效的措施和制度。通過大家的努力，我校全年師生平安無事故發(fā)生。我校被上級評為安全工作先進單位。

過去的一年，雖然取得了超出想像的成績，但問題依然不少。如對留守學生的關(guān)心不夠，特色學校和特色學科建設(shè)效果不是特別明顯，沒有充分發(fā)揮學校的現(xiàn)代教育裝備的全部教育功能和應(yīng)有的提升課堂效益的作用！

時間轉(zhuǎn)盤循環(huán)往復(fù)，人生年華周而復(fù)始。是時空的交叉軌跡讓我們相交往，是一起的工作生活讓我們相知道，是對未來的期望和對生命的渴望讓我們相守望。任歲月蹉跎，我理解大家，我愛我的同事和我的工作；任人生匆匆，我信念不改，我盡我的職責和我的心血。老師們，讓我們一起踏上新的生機無限的征程吧！

謝謝大家。

年年談工作，歲歲有收獲。不覺間，__——__學年上學期已過，回顧這半年來的工作，總結(jié)梳理，匯報如下：

校長履職報告篇八

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蓮山課件www.5ykj.com8。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家好！

我叫孫xx，在xx鎮(zhèn)第二小學分管德育工作。幾天以來和大家一起參加xx縣教育系統(tǒng)第十期青年干部教師培訓(xùn)。期間聆聽了xx七中盧風臣校長的成長經(jīng)歷、市委黨校xx教授所作的《優(yōu)秀干部領(lǐng)導(dǎo)力全面提升的原理與路徑的思考》講座、xx一中張福賓校長作的題為《追求輕負高校教學的思考與探索》的演講、以及教育局孫開祥局長在培訓(xùn)班上的講話。他們結(jié)合自身實際、當今形勢，用通俗易懂的語言，深入淺出的給我們闡明了作為一個青年干部教師應(yīng)該做什么、怎么做。說實話心靈上受到很大觸動、也學到了很多理論和實踐的東西。

下面就自己如何在實際工作中履職盡責的和大家做一簡單交流：

并結(jié)合本校實際情況，制定了包括《班主任工作考評制度》《班主任工作例會制度》《檢查評比制度》《升國旗制度》《班主任經(jīng)驗交流制度》《班主任學習制度》《衛(wèi)生評比制度》《家長學校制度》《家長學校授課制度》《學校與家長聯(lián)系制度》等一系列的規(guī)章制度，保證了學校德育工作的正常開展。

第四，樹立師德典范，進一步增強教師教書育人，為人師表的自覺性，切實把學校師德師風建設(shè)推向了新的高度。每學期初學校都與教師簽訂《師德責任書》，以此來規(guī)范教師的教育教學行為。

學校堅持“和諧校園,文明先行”的德育理念，以“禮儀教育”為先導(dǎo)，引導(dǎo)學生學習文明禮儀，學會以禮待人，多年來，我們一直開展各種文明禮貌教育活動，努力提高學生禮貌意識，積極促進學生文明禮貌習慣的養(yǎng)成。

學校歷來堅持多形式、多渠道的正面教育，讓人人懂文明，人人爭做文明學生。一是每期開學初，對學生進行一周的養(yǎng)成教育，組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》,讓學生明白做文明學生的準則；二是利用升旗儀式的國旗下講話，有計劃地進行文明禮貌教育；三是在校園內(nèi)設(shè)立文明、禮儀標語牌；如“請使用文明語言”“請講普通話”“輕聲慢步”等。四是利用班會課，結(jié)合校內(nèi)外事件，對學生進行教育。

學校在校門口設(shè)立禮儀崗，全校各班輪流值周，進行禮儀示范，與入校師生、來賓互致問候，讓大家一進校便有一種親切、溫馨之感；在校園內(nèi)主要位置設(shè)立監(jiān)督崗，對個別學生的亂扔、亂丟等不良行為進行監(jiān)督，制止一些不文明行為的發(fā)生。

學校一直對學生儀表嚴格要求，每周對學生儀表進行不定期檢查。所有學生不得佩戴首飾,不穿拖鞋,不留長指甲;男生不留長發(fā)，女生不染發(fā)，不化妝，全體學生保持少年的純真和朝氣。

充分發(fā)揮學校的主導(dǎo)作用，建立、健全學?！彝ァ鐣叭灰惑w”的德育網(wǎng)絡(luò)，形成“人人管德育、家家會德育、社會重德育”的德育機制。建立了學校和班級兩級家長委員會，并真正讓他們參與學校和班級管理。辦好家長學校，定期舉辦家長會，定期進行德育培訓(xùn)，教師主講內(nèi)容，家長現(xiàn)身說法，發(fā)揮家長在家庭的監(jiān)督指導(dǎo)作用。

每學期學校都要組織學生學習預(yù)防《未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》，以法律來規(guī)范學生的行為。定期邀請法制副校長丁磊同志舉行普法知識講座，用一個個活生生的例子，來教育學生知法、守法。學校還統(tǒng)一布置以法制教育為主題的主題班會，以學生關(guān)注的社會現(xiàn)象為內(nèi)容，來引導(dǎo)學生樹立正確的法律意識。組織并完成了師生法律法規(guī)知識競賽。

安全工作是學校一切工作能夠順利進行的重要保證。學校向每位學生家長承諾：給學生安全是學校教育的責任。為此我們大力加強安全教育，排除安全隱患，認真進行安全演練，全力提升師生安全意識，一年內(nèi)學校無安全責任事故發(fā)生。

組織全體教師學習《學生傷害事故處理辦法》和《中小學幼兒園安全管理辦法》。

一年來，我們做到了，安全工作時時講，事事講，讓安全之弦緊繃不放。開學第一課講安全，升旗儀式講安全，班會課上總結(jié)本周安全事項。通過主題班會、手抄報、征文、板報等多途徑開展安全教育活動。

本學期進行了安全工作應(yīng)急演練。事前制定了演練方案，確定了演練目標，全體學生一分半鐘安全疏散到到操場，圓滿完成了演習目標。

本學期共排查安全隱患11處，現(xiàn)已完全整改。給師生創(chuàng)造了一個安全的學習和工作環(huán)境。

結(jié)合學校提升工作，我們今年完成了對心理咨詢室的改造。完全達到了市級標準。對開展心理咨詢工作提供了有力保障。

依照縣德育科安排部署認真搞好藝術(shù)節(jié)、合唱節(jié)、科技節(jié)的各項活動，并取得了很好的成績。做好各興趣小組的常規(guī)工作。

及時調(diào)整貧困生信息庫，全面掌握學校貧困學生的具體情況。三年來通過縣團委、縣婦聯(lián)、紅十字會以及社會企業(yè)共為學生發(fā)放困難補助金兩萬余元，沒有讓一個學生以貧困而失學。

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蓮山課件。

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校長履職報告篇九

為進一步加強農(nóng)村黨風廉政建設(shè)，提升農(nóng)村基層領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律意識，牢記為民服務(wù)宗旨。維護農(nóng)村集體和農(nóng)民利益，推動農(nóng)村科學發(fā)展，促進農(nóng)村社會和諧，樹立廉政勤政良好形象。特承諾如下：

二、嚴格貫徹執(zhí)行《農(nóng)村基層干部廉潔履職若干規(guī)定(試行)》;。

三、不違反法定程序組織、參與選舉，或者偽造選票、虛報選舉票數(shù)、篡改選舉結(jié)果;。

十二、按照規(guī)定實行民主理財，不偽造、變造、隱匿、銷毀財務(wù)會計資料;。

十三、不參與、縱容、支持黑惡勢力，不組織、參與宗族宗派紛爭或者聚眾鬧-事;。

十四、不違反計劃生育政策或者縱容、支持他人違反計劃生育政策。

承諾人：

承諾人單位：

承諾人職務(wù)：

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校長履職報告篇十

根據(jù)教育局《2015年東西湖區(qū)教育系統(tǒng)加強履職盡責督促檢查工作實施方案》要求，我校在學習動員的基礎(chǔ)上，對照崗位職責，認真開展了自查自糾工作，深入查找工作中存在的問題，現(xiàn)將自查工作情況報告如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，確保組織工作和管理工作取得成效 。

為了認真抓好此項工作，我校成立了由聶建軍校長、趙群立書記為組長的自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員對照“五個方面”的自查要求，帶頭自查，帶頭征求意見，落實責任，采取自上而下的方式，先從領(lǐng)導(dǎo)班子成員查起，然后分層分級組織進行。按照權(quán)責對等的原則，逐項逐條展開自查，找出差距廣泛聽取意見，真誠采納意見和建議。

一是學校行政班子成員重點自查做的不足的方面并提出整改措施。隨后，討論明確各自的崗位職責，并對職責范圍進行了局部調(diào)整。會上，大家還一致認為，作為組織者、管理者，必須從傳統(tǒng)辦學觀念中解放出來，增強創(chuàng)新意識，提高自身的管理能力和科研能力。 二是科任教師分備課組開展了履職情況匯報，開展批評和自我批評活動，然后分科組圍繞“備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，改好每一本作業(yè)”來談體會，談師德，談職責。大家一致認為，全面實施素質(zhì)教育，突出特色，是每一位教師的歷史使命。

二、加強學習，廣泛宣傳，發(fā)動教職工主動參與，消除教職工疑慮。 1

我校把加強執(zhí)行力的學習貫穿始終，重溫教育局和學校下發(fā)的相關(guān)文件的精神，深入學習《教育法》《義務(wù)教育法》、《教師法》等教育法律法規(guī)及有關(guān)文件，牢固樹立依法行政、依法辦學、依法從教的觀念，為自查做好了充分的思想準備。

同時，我校采取多種形式的宣傳活動，向教職工講清開展這項活動的目的意義，是為了更好的為學校、為教師、為學生服務(wù)，講明我們改進工作、把各種責任落到實處的誠心和決心，取得教職工的理解、信任和支持，以真心換真誠。

三、認真查找差距，切實做到“五對照”，積極整改。

我校結(jié)合家長會、教代會、黨員大會等群眾反映的意見和建議，對照已梳理的責任制度和崗位職責，切實做到“五對照”，深入查找工作中存在的各種問題。學校領(lǐng)導(dǎo)班子主要圍繞嚴格依法行政、服務(wù)改善民生、轉(zhuǎn)變工作作風、落實黨風廉政建設(shè)主體責任和收集解決問題五個方面對照檢查；全體教師在思想作風、工作作風、服務(wù)態(tài)度、敬業(yè)精神以及教育教學等方面對照檢查。

1、嚴格依法行政方面。認真貫徹落實中央、省、市、區(qū)重大決策部署；按照法定職責要求，切實履行職責；認真執(zhí)行各項教育法律、法規(guī)、政策；做到有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究等方面的要求。

向?qū)W生家長亂攤派的問題。

3、轉(zhuǎn)變工作作風方面。嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定精神、六條意見、市十一條禁令和區(qū)委及市教育工委關(guān)于轉(zhuǎn)變工作作風方面的要求；扎實推進“三嚴三實”、“嚴守政治紀律、嚴明政治規(guī)矩”等集中教育活動的落實，及時糾正“四風”問題及“為官不為”、對基層和群眾“生冷硬推拖”、工作效率低下等懶政怠政問題；不存在公-款吃喝、公-款旅游、公車私用、辦公用房超標等問題；不存在利用招生、擇校、升學和教師招聘、評先晉級之機收受賄賂搞吃拿卡要的問題；不存在在職教師從事有償家教的問題；不存在違規(guī)補課亂收費、超標準超范圍收費、自立項目亂收費等損害學生家長利益的問題。

4、落實黨風廉政建設(shè)主體責任方面。真正落實經(jīng)常性的教育活動；健全完善履職盡責的長效機制；領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部堅決履行“一崗雙責”； 嚴格執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，健全選人用人機制，是否存在選人用人上的不正之風；領(lǐng)導(dǎo)班子成員自覺遵守《廉政準則》，不存在領(lǐng)導(dǎo)干部違規(guī)插手教育工程采購、教學設(shè)備采購和對外引進服務(wù)采購的問題；黨員領(lǐng)導(dǎo)干部嚴格執(zhí)行個人事項報告制度，嚴格執(zhí)行財務(wù)管理制度，不存在違規(guī)發(fā)放津貼和福利的問題，不存在違規(guī)收受禮品、禮金、購物卡等問題；不存在“小官巨腐”等基層腐敗問題和案件線索隱瞞不報、追責問責不到位的問題。

相關(guān)問題對照自查做到了整改。

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校長履職報告篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

我叫孫xx，在xx鎮(zhèn)第二小學分管德育工作。幾天以來和大家一起參加xx縣教育系統(tǒng)第十期青年干部教師培訓(xùn)。期間聆聽了xx七中盧風臣校長的成長經(jīng)歷、市委黨校xx教授所作的《優(yōu)秀干部領(lǐng)導(dǎo)力全面提升的原理與路徑的思考》講座、xx一中張福賓校長作的題為《追求輕負高校教學的思考與探索》的演講、以及教育局孫開祥局長在培訓(xùn)班上的講話。他們結(jié)合自身實際、當今形勢，用通俗易懂的語言，深入淺出的給我們闡明了作為一個青年干部教師應(yīng)該做什么、怎么做。說實話心靈上受到很大觸動、也學到了很多理論和實踐的東西。

下面就自己如何在實際工作中履職盡責的和大家做一簡單交流：

并結(jié)合本校實際情況，制定了包括《班主任工作考評制度》《班主任工作例會制度》《檢查評比制度》《升國旗制度》《班主任經(jīng)驗交流制度》《班主任學習制度》《衛(wèi)生評比制度》《家長學校制度》《家長學校授課制度》《學校與家長聯(lián)系制度》等一系列的規(guī)章制度，保證了學校德育工作的正常開展。

二、加強教師師德師風建設(shè)。

我們一直把師德師風建設(shè)放在德育工作的首位，首先組織教師學習了《中華人民共和國義務(wù)教育法》，《中華人民共和國未成年人保護法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)，進一步提高教師的法律意識；其次，制定各種教師管理制度和考核辦法，表彰師德高尚的教師，處理品行不良、侮辱學生、體罰和變相體罰學生、違反教師職業(yè)道德的教師。第三、組織教師學習劉麗麗老師的先進事跡，觀看影片《我的教師生涯》《燭光里的微笑》并寫出心得體會。第四，樹立師德典范，進一步增強教師教書育人，為人師表的自覺性，切實把學校師德師風建設(shè)推向了新的高度。每學期初學校都與教師簽訂《師德責任書》，以此來規(guī)范教師的教育教學行為。

學校堅持“和諧校園，文明先行”的德育理念，以“禮儀教育”為先導(dǎo)，引導(dǎo)學生學習文明禮儀，學會以禮待人，多年來，我們一直開展各種文明禮貌教育活動，努力提高學生禮貌意識，積極促進學生文明禮貌習慣的養(yǎng)成。

1、文明習慣養(yǎng)成教育。

學校歷來堅持多形式、多渠道的正面教育，讓人人懂文明，人人爭做文明學生。一是每期開學初，對學生進行一周的養(yǎng)成教育，組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，讓學生明白做文明學生的準則；二是利用升旗儀式的國旗下講話，有計劃地進行文明禮貌教育；三是在校園內(nèi)設(shè)立文明、禮儀標語牌；如“請使用文明語言”“請講普通話”“輕聲慢步”等。四是利用班會課，結(jié)合校內(nèi)外事件，對學生進行教育。

2、設(shè)立禮儀崗、監(jiān)督崗。

學校在校門口設(shè)立禮儀崗，全校各班輪流值周，進行禮儀示范，與入校師生、來賓互致問候，讓大家一進校便有一種親切、溫馨之感；在校園內(nèi)主要位置設(shè)立監(jiān)督崗，對個別學生的亂扔、亂丟等不良行為進行監(jiān)督，制止一些不文明行為的發(fā)生。

3、不定期進行儀表檢查。

學校一直對學生儀表嚴格要求，每周對學生儀表進行不定期檢查。所有學生不得佩戴首飾，不穿拖鞋，不留長指甲；男生不留長發(fā)，女生不染發(fā)，不化妝，全體學生保持少年的純真和朝氣。

充分發(fā)揮學校的主導(dǎo)作用，建立、健全學校—家庭—社會“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，形成“人人管德育、家家會德育、社會重德育”的德育機制。建立了學校和班級兩級家長委員會，并真正讓他們參與學校和班級管理。辦好家長學校，定期舉辦家長會，定期進行德育培訓(xùn)，教師主講內(nèi)容，家長現(xiàn)身說法，發(fā)揮家長在家庭的監(jiān)督指導(dǎo)作用。

每學期學校都要組織學生學習預(yù)防《未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》，以法律來規(guī)范學生的行為。定期邀請法制副校長丁磊同志舉行普法知識講座，用一個個活生生的例子，來教育學生知法、守法。學校還統(tǒng)一布置以法制教育為主題的主題班會，以學生關(guān)注的社會現(xiàn)象為內(nèi)容，來引導(dǎo)學生樹立正確的法律意識。組織并完成了師生法律法規(guī)知識競賽。

安全工作是學校一切工作能夠順利進行的重要保證。學校向每位學生家長承諾：給學生安全是學校教育的責任。為此我們大力加強安全教育，排除安全隱患，認真進行安全演練，全力提升師生安全意識，一年內(nèi)學校無安全責任事故發(fā)生。

1、培訓(xùn)教師安全知識和安全事故應(yīng)急處理辦法。組織全體教師學習《學生傷害事故處理辦法》和《中小學幼兒園安全管理辦法》。

2、全面進行安全教育，提升學生安全意識。一年來，我們做到了，安全工作時時講，事事講，讓安全之弦緊繃不放。開學第一課講安全，升旗儀式講安全，班會課上總結(jié)本周安全事項。通過主題班會、手抄報、征文、板報等多途徑開展安全教育活動。

3、加強應(yīng)急演練，提升學生安全意識。本學期進行了安全工作應(yīng)急演練。事前制定了演練方案，確定了演練目標，全體學生一分半鐘安全疏散到到操場，圓滿完成了演習目標。

4、加強安全隱患排查和整改。本學期共排查安全隱患11處，現(xiàn)已完全整改。給師生創(chuàng)造了一個安全的學習和工作環(huán)境。

切實開展好五個教育、生命教育、民族團結(jié)教育等主題教育，并收到良好的效果。

結(jié)合學校提升工作，我們今年完成了對心理咨詢室的改造。完全達到了市級標準。對開展心理咨詢工作提供了有力保障。

依照縣德育科安排部署認真搞好藝術(shù)節(jié)、合唱節(jié)、科技節(jié)的各項活動，并取得了很好的成績。做好各興趣小組的常規(guī)工作。

及時調(diào)整貧困生信息庫，全面掌握學校貧困學生的具體情況。三年來通過縣團委、縣婦聯(lián)、紅十字會以及社會企業(yè)共為學生發(fā)放困難補助金兩萬余元，沒有讓一個學生以貧困而失學。

讓教師和學生都可以通過網(wǎng)絡(luò)了解各種德育動態(tài)，使之更加有效的開展德育活動，豐富活動內(nèi)容。

近一年以來，我校順利通過縣德育評估，被評為平安校園、優(yōu)秀家長學校、依法治校先進學校、信訪先進學校。個人也被評為優(yōu)秀政治思想工作者，信訪先進個人。自己雖做了一些工作，取得了一點成績但和先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)的先進學校和先進個人相比還存在著很大差距。

我愿意借這次培訓(xùn)的東風，加強學習，改進工作，爭取更大的進步。謝謝！

校長履職報告篇十二

總結(jié)是事后對某一階段的學習或工作情況作加以分析自查的書面材料，它可以促使我們思考，為此要我們寫一份總結(jié)。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？這里給大家分享一下關(guān)于幼兒園班主任履職總結(jié)報告，方便大家學習。

幼兒園新教師培訓(xùn)工作總結(jié)。

總結(jié)是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以促使我們思考，為此要我們寫一份總結(jié)。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編精心整理的幼兒園新教師培訓(xùn)工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。

校長履職報告篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好！

歲末年初，我們再次聚在一起，匯報過去一年的工作得失，總結(jié)過去一年的體會和感悟，分享彼此的經(jīng)驗與思考，確是一件很有意義的事情。感謝教育局為我們搭建了這樣一個平臺。

20xx年是我到中學工作的第四個年頭，四年是個不短的時間，學校對面的供電所已換了六任所長。四年是可以做很多事情的，有的校長每到一所學校就能立竿見影的取得好成績，且一年一個臺階，讓我佩服不已。而我在的四年，雖力求恪盡職守，努力工作，但與領(lǐng)導(dǎo)的要求和期待相比，存在很大的差距。除了學校面貌有所改變外，其他都是濤聲依舊。我深深認識到，我不僅沒有那種點石成金的本領(lǐng)，甚至開始懷疑自己是否具有領(lǐng)導(dǎo)才能。讓曾經(jīng)對我寄予厚望的領(lǐng)導(dǎo)失望了。即將過去的20xx年，是我難以忘懷的一年，這一年的經(jīng)歷好似坐過山車一般，有收獲，有委屈，更多的是迷茫。下面，我從三個方面陳述我一年的工作。

（1）構(gòu)建充滿生活情趣的德育。學校德育是學校教育的靈魂。德育不能光靠說教，孩子們的成長需要故事，要使德育回歸到日常生活中來。我們把今年3月定為感恩教育月，用一個月的時間開展了十大系列活動。其中有兩個活動在社會上產(chǎn)生了較大的反響：一是給父母洗一回臭襪子的活動，感動了很多的家長。二是呵護一個生雞蛋的活動，感動了很多的學生。學生每人在上學時帶一個生雞蛋來校，寫上自己的名字，采取好保護措施，隨身攜帶一周（洗澡與睡覺時除外）。感受生命的脆弱和愛的偉大。然后由各班主任組織在班內(nèi)評獎，并由學校代表與學生代表將完好無損的雞蛋送往我鎮(zhèn)火田坪福利院。通過這些活動，我認識到，教育如果有情趣點，效果會更好。

（2）培養(yǎng)學生閱讀和鍛煉的習慣。愛上閱讀和運動是可以陪伴終生的好習慣。閱讀是影響人一生的基本學習能力，一個人閱讀能力的好壞決定了他學習能力的高低。因此每年一屆的讀書節(jié)在我校堅持了下來。只有堅持才有價值。今年讀書節(jié)有一件事讓我很感動也很驚異，在評選小小藏書家的活動中，我校有20多個學生擁有規(guī)定書目中的圖書達30多本，這說明喜愛讀書的學生群體在不斷擴大。梁局主抓的陽光體育活動，我是積極的擁護者和實踐者，引導(dǎo)學生走出教室，走向操場，走進大自然，走到陽光下，身體力行開展體育活動，班班有活動、人人有項目。多好哦。只要我當一天校長，我就會堅持下去，讓陽光體育活動成為學校的一張名片。

（3）努力打造高效課堂。學校最美的風景應(yīng)該在課堂上。在全區(qū)學習洋思的浪潮中，我們是追隨者。雖然沒有像兄弟學校那樣取得矚目的成功，但還是很有收獲。今年中考，我們綜合排名不高，但考一中人數(shù)達26人，超過以往任何一屆。得到了老百姓的認可，目前城區(qū)的名校還沒有造成我們的水土流失。更重要的是學生的厭學情緒得到很大的緩解，上課不再是無聊乏味的事情。我們的步子是邁得比別人慢點，但我們朝著對的方向在走。

（4）做好教育的一些規(guī)定動作。初當校長，功利思想重，急切的想打造一些特色，亮點?，F(xiàn)在才明白，真正的特色不能速成，它需要實踐，更需要時間。這一年，我們只是在學生吃住行的安全上，老師的到崗到位與敬業(yè)上，學校管理上、課程設(shè)置上、教學模式上、文化活動上等方面做了一些具體的事情，是一些最基本的工作，上不得臺面，不好意思在這里說。但和往年相比，有一些小小的變化，無論你什么時候去我校，校園都很干凈，到處充滿生機與活力。

（1）今年5月，全省未成年人思想道德建設(shè)現(xiàn)場會在我校召開。一百多位代表蒞臨我校參觀。省文明辦主任宋智富對我校青少年思想工作給予高度評價。此后，常有省內(nèi)學校來訪，到目前為止，我們接待外縣市參觀者達十余次。

（2）今年9月，我校少年宮接受了全國文明城市創(chuàng)建檢查組的檢查，并以滿分通過。為此，我們一個假期都沒有好好休息。

（3）我?？萍紕?chuàng)新小組在張才友老師的指導(dǎo)下制作的“森林滅火救援機器人”參加20xx年全省中小學機器人大賽中獲得一等獎，為學校增加一抹亮色，不過已成絕版。

（1）師資力量是學校能否優(yōu)質(zhì)的關(guān)鍵。雖然在編人員有富余，但從我調(diào)入以來，先后有35位老師調(diào)入城區(qū)，造成我們優(yōu)質(zhì)師資的失血。培養(yǎng)一個好教師不容易，但留不住好老師是我們的硬傷。

（2）我個人帶班也存在問題。方法不當，不善于溝通，缺乏容人的胸襟等原因，在人事交接的時候讓組織很被動。盡管當事人提出了種種無理要求，胡攪蠻纏，讓我感到不可理喻。但如果平時工作做得盡善盡美，也許鬧劇就不會出現(xiàn)。雖然現(xiàn)在仍覺得自己很委屈，做出了一些別人無法理解的犧牲和擔當，但此事件還有很多地方值得我反思。

（3）教師年齡偏大，且心靈沙漠化嚴重，對一些美好的情感，對一些充滿智慧的思考，對一些打動人心的故事，居然可以做到無動于衷。

20xx即將過去，再一次感謝那些堅定支持我信任我的領(lǐng)導(dǎo)和同事，時光會還原一切真相。所有的經(jīng)歷都是財富，讓所有的不如意都留在20xx。嶄新的20xx已經(jīng)迎面走來，我會帶著新的激情和勇氣，出發(fā)！

校長履職報告篇十四

在xx鎮(zhèn)第二小學分管德育工作。幾天以來和大家一起參加xx縣教育系統(tǒng)第十期青年干部教師培訓(xùn)。期間聆聽了xx七中盧風臣校長的成長經(jīng)歷、市委黨校xx教授所作的《優(yōu)秀干部領(lǐng)導(dǎo)力全面提升的原理與路徑的思考》講座、xx一中張福賓校長作的題為《追求輕負高校教學的思考與探索》的演講、以及教育局孫開祥局長在培訓(xùn)班上的講話。他們結(jié)合自身實際、當今形勢，用通俗易懂的語言，深入淺出的給我們闡明了作為一個青年干部教師應(yīng)該做什么、怎么做。說實話心靈上受到很大觸動、也學到了很多理論和實踐的東西。

下面就自己如何在實際工作中履職盡責的和大家做一簡單交流：

并結(jié)合本校實際情況，制定了包括《班主任工作考評制度》《班主任工作例會制度》《檢查評比制度》《升國旗制度》《班主任經(jīng)驗交流制度》《班主任學習制度》《衛(wèi)生評比制度》《家長學校制度》《家長學校授課制度》《學校與家長聯(lián)系制度》等一系列的規(guī)章制度，保證了學校德育工作的正常開展。

我們一直把師德師風建設(shè)放在德育工作的首位，首先組織教師學習了《中華人民共和國義務(wù)教育法》，《中華人民共和國未成年人保護法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)，進一步提高教師的法律意識；其次，制定各種教師管理制度和考核辦法，表彰師德高尚的教師，處理品行不良、侮辱學生、體罰和變相體罰學生、違反教師職業(yè)道德的教師。第三、組織教師學習劉麗麗老師的先進事跡，觀看影片《我的教師生涯》《燭光里的微笑》并寫出心得體會。第四，樹立師德典范，進一步增強教師教書育人，為人師表的自覺性，切實把學校師德師風建設(shè)推向了新的高度。每學期初學校都與教師簽訂《師德責任書》，以此來規(guī)范教師的教育教學行為。

學校堅持“和諧校園，文明先行”的德育理念，以“禮儀教育”為先導(dǎo)，引導(dǎo)學生學習文明禮儀，學會以禮待人，多年來，我們一直開展各種文明禮貌教育活動，努力提高學生禮貌意識，積極促進學生文明禮貌習慣的養(yǎng)成。

1、文明習慣養(yǎng)成教育。

學校歷來堅持多形式、多渠道的正面教育，讓人人懂文明，人人爭做文明學生。一是每期開學初，對學生進行一周的養(yǎng)成教育，組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，讓學生明白做文明學生的準則；二是利用升旗儀式的國旗下講話，有計劃地進行文明禮貌教育；三是在校園內(nèi)設(shè)立文明、禮儀標語牌；如“請使用文明語言”“請講普通話”“輕聲慢步”等。四是利用班會課，結(jié)合校內(nèi)外事件，對學生進行教育。

2、設(shè)立禮儀崗、監(jiān)督崗。

學校在校門口設(shè)立禮儀崗，全校各班輪流值周，進行禮儀示范，與入校師生、來賓互致問候，讓大家一進校便有一種親切、溫馨之感；在校園內(nèi)主要位置設(shè)立監(jiān)督崗，對個別學生的亂扔、亂丟等不良行為進行監(jiān)督，制止一些不文明行為的發(fā)生。

3、不定期進行儀表檢查。

學校一直對學生儀表嚴格要求，每周對學生儀表進行不定期檢查。所有學生不得佩戴首飾，不穿拖鞋，不留長指甲；男生不留長發(fā)，女生不染發(fā)，不化妝，全體學生保持少年的純真和朝氣。

充分發(fā)揮學校的主導(dǎo)作用，建立、健全學?！彝ァ鐣叭灰惑w”的德育網(wǎng)絡(luò)，形成“人人管德育、家家會德育、社會重德育”的德育機制。建立了學校和班級兩級家長委員會，并真正讓他們參與學校和班級管理。辦好家長學校，定期舉辦家長會，定期進行德育培訓(xùn)，教師主講內(nèi)容，家長現(xiàn)身說法，發(fā)揮家長在家庭的監(jiān)督指導(dǎo)作用。

每學期學校都要組織學生學習預(yù)防《未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》，以法律來規(guī)范學生的行為。定期邀請法制副校長丁磊同志舉行普法知識講座，用一個個活生生的例子，來教育學生知法、守法。學校還統(tǒng)一布置以法制教育為主題的主題班會，以學生關(guān)注的社會現(xiàn)象為內(nèi)容，來引導(dǎo)學生樹立正確的法律意識。組織并完成了師生法律法規(guī)知識競賽。

安全工作是學校一切工作能夠順利進行的重要保證。學校向每位學生家長承諾：給學生安全是學校教育的責任。為此我們大力加強安全教育，排除安全隱患，認真進行安全演練，全力提升師生安全意識，一年內(nèi)學校無安全責任事故發(fā)生。

1、培訓(xùn)教師安全知識和安全事故應(yīng)急處理辦法。組織全體教師學習《學生傷害事故處理辦法》和《中小學幼兒園安全管理辦法》。

2、全面進行安全教育，提升學生安全意識。一年來，我們做到了，安全工作時時講，事事講，讓安全之弦緊繃不放。開學第一課講安全，升旗儀式講安全，班會課上總結(jié)本周安全事項。通過主題班會、手抄報、征文、板報等多途徑開展安全教育活動。

3、加強應(yīng)急演練，提升學生安全意識。本學期進行了安全工作應(yīng)急演練。事前制定了演練方案，確定了演練目標，全體學生一分半鐘安全疏散到到操場，圓滿完成了演習目標。

4、加強安全隱患排查和整改。本學期共排查安全隱患11處，現(xiàn)已完全整改。給師生創(chuàng)造了一個安全的學習和工作環(huán)境。

切實開展好五個教育、生命教育、民族團結(jié)教育等主題教育，并收到良好的效果。

結(jié)合學校提升工作，我們今年完成了對心理咨詢室的改造。完全達到了市級標準。對開展心理咨詢工作提供了有力保障。

依照縣德育科安排部署認真搞好藝術(shù)節(jié)、合唱節(jié)、科技節(jié)的各項活動，并取得了很好的成績。做好各興趣小組的常規(guī)工作。

及時調(diào)整貧困生信息庫，全面掌握學校貧困學生的具體情況。三年來通過縣團委、縣婦聯(lián)、紅十字會以及社會企業(yè)共為學生發(fā)放困難補助金兩萬余元，沒有讓一個學生以貧困而失學。

讓教師和學生都可以通過網(wǎng)絡(luò)了解各種德育動態(tài)，使之更加有效的開展德育活動，豐富活動內(nèi)容。

近一年以來，我校順利通過縣德育評估，被評為平安校園、優(yōu)秀家長學校、依法治校先進學校、信訪先進學校。個人也被評為優(yōu)秀政治思想工作者，信訪先進個人。自己雖做了一些工作，取得了一點成績但和先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)的先進學校和先進個人相比還存在著很大差距。

我愿意借這次培訓(xùn)的東風，加強學習，改進工作，爭取更大的進步。謝謝！

校長履職報告篇十五

一年來，本人在上級教育部門的指導(dǎo)下，依法治校，使學校各項教學行政工作有序地進行下去，并且取得了一系列不錯的成績，現(xiàn)將一年來的履職情況述職如下：

一年來，我對學校“五為本”辦學思想和辦學理念進一步豐實和實踐，提出了我?？茖W發(fā)展的內(nèi)涵——為學生提供成人、成長、成功發(fā)展的機會與平臺，提高學生的學習生活品質(zhì)，聚焦質(zhì)量、特色、服務(wù)三大主題，為每一位學生的終身發(fā)展奠基。并確定了我?？茖W發(fā)展的三大路徑：適位發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展、特色發(fā)展。

一年來，我們較為系統(tǒng)地實踐教師專業(yè)發(fā)展的“三維四階梯”工程。三個維度是：需求驅(qū)動、專業(yè)合作與支持制度；優(yōu)師四階梯工程：即培養(yǎng)教師新秀的青藍工程，培養(yǎng)教學能手的攀登工程，培養(yǎng)高級指導(dǎo)教師的引擎工程，培養(yǎng)學科帶頭人的名師工程，以此推動學校教師的專業(yè)成長。

一年來，根據(jù)理論與實踐結(jié)合的觀點，我們提煉出符合校情的學?？茖W管理“三維六面”結(jié)構(gòu)。三個維度分別是效率導(dǎo)向、以人為本和價值引領(lǐng)。借助正方體六個面提出科學管理的六個聚焦方面，即民主、專業(yè)、質(zhì)量、執(zhí)行力、特色與文化。以此為引領(lǐng)，推進學校管理的科學化與精細化。

一年來，在特色發(fā)展的實踐中，我們逐步理清了我校特色發(fā)展的基本框架——“三維三層”結(jié)構(gòu)。三個維度，即學校德育一品“做最好的自己”；學校傳統(tǒng)社區(qū)教育：“服務(wù)學習教育”，特色項目：“京韻鼓隊與跆拳道并舉”。三個發(fā)展層次依次為——項目、課程與文化層，學校特色發(fā)展科學有序。

一年來，我們在完成學校三年發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上，反復(fù)研討論證制定了新五年學校教育發(fā)展規(guī)劃，并以此來引領(lǐng)全校教職工和諧有質(zhì)量的發(fā)展。我們以規(guī)劃實施為重要抓手，統(tǒng)一思想，聚焦行動質(zhì)量，學校辦學思想已獲得全校師生的認同并得到執(zhí)行。

一年來，我們堅持“知行合一，浸潤體驗，主題發(fā)展”的德育理念，以德育經(jīng)驗課程——為人之德課程、為民之德課程、為事之德課程、立生之德課程為載體抓手，極大發(fā)展了學校“浸潤性、體驗式、主題化”的德育特征，學校德育成效顯著。一年來，我們以“課堂教學的設(shè)計與改進”為載體，聚焦以學定教的課堂教學攻堅，堅持“先學后教、少教多學，導(dǎo)學精進、因材施教”原則，堅持“三層六域金字塔”模型框架的發(fā)展，著力學校以學定教的三大載體建設(shè)：即以“預(yù)學案”為載體的預(yù)學習設(shè)計，以“教學案”為載體的課堂針對性教學，以“鞏固案”為載體的跟進式鞏固。堅持以“五提升目標、四大舉措”為載體的教學質(zhì)量改進的落實，學校教學質(zhì)量獲得很大提高，學校教學質(zhì)量步入市較為先進的行列，為領(lǐng)導(dǎo)、同行與家長們所贊譽。

一年來，我們堅持做課程教學領(lǐng)導(dǎo)，減負增效，夯實了學生成長的平臺和高地。豐富我校課程建設(shè)的基本框架與課程群。學校的課程以學生的培養(yǎng)目標為出發(fā)點，構(gòu)建了具有校本特色的結(jié)構(gòu)：

一年來，我們聚焦“三維四階梯”工程，創(chuàng)新教師專業(yè)發(fā)展的形式與載體建設(shè)，突出了主動性，針對性和實效性。繼續(xù)夯實“專業(yè)學習、案例分析、行動研究、實踐反思”四大平臺建設(shè)。注重“六個基于”，強化“三個環(huán)節(jié)”，突出“三個重點”。六個基于指基于合作共贏的專業(yè)引領(lǐng)，基于問題的課例分析，基于問題求解的協(xié)商對話，基于評判的實效性，基于改進的行動跟進，基于升華的比較性反思?！叭齻€環(huán)節(jié)”指校本研修實踐，資深教師的引領(lǐng)和教師的自我反思?！叭齻€重點”是指教學設(shè)計中的預(yù)學習設(shè)計，教學過程中的針對性設(shè)計，教學跟進的鞏固練習設(shè)計?？偨Y(jié)出教師個人專業(yè)發(fā)展的五條基本經(jīng)驗：堅持教學相長，在師生交往中發(fā)展自己；反思教學實踐，在總結(jié)經(jīng)驗中提升自己；學習教育理論，在理性認識中豐富自己；投身教學研究，在把握規(guī)律中端正自己；尊重同行伙伴，在借鑒他人中完善自己。

一年來，我們堅持團隊立本，高位點金，堅持“三位一體”工作方式，管理效能得到很大提高。學校管理始終堅持：“提高一個層次想問題，提高一個標準干工作，提高一個水平抓落實”。堅持效率導(dǎo)向，以人為本和道德、價值引領(lǐng)，以管理團隊實務(wù)培訓(xùn)、領(lǐng)銜小項目研究、堅持課堂教學攻堅先上、問題解決和干部隊伍調(diào)整為載體，積極建設(shè)學校管理文化，干部群體在學校管理實踐中，堅持九大行動準則，起到了模范帶頭作用。一年來，我們基本形成并發(fā)展了學校“一技、一強、一特、一品”的特色發(fā)展格局：一技指學校每位學生需要學會鑼鼓經(jīng)，基本會打鼓；一強指每位學生都要學會跆拳道，強身健體；；一特是指有興趣、有能力的學生參加創(chuàng)新實驗室，提高專項能力特長；一品指學?！白鲎詈玫淖约骸钡牡掠放?。學校特色發(fā)展不僅有點，更為重要的是都進入了課堂面，并獲得市、區(qū)、局、鎮(zhèn)、家長的一致贊譽。

一年來，學校在教育局領(lǐng)導(dǎo)、專家支持指導(dǎo)下，經(jīng)全體干部教師共同努力，各項工作都獲得較大發(fā)展。

市級課題，即基于教師實踐性知識的校本行動課題順利結(jié)題，取得系列成果，并獲得市區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)與有關(guān)專家高度贊揚。成果已正式出版并進行輻射。

以學定教的課堂教學設(shè)計與改進，獲得市、區(qū)、局領(lǐng)導(dǎo)專家的充分肯定，已區(qū)級立項，學校教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，已進入市前1/3的行列之中，并在一定范圍內(nèi)進行交流，取得了一系列階段性成果。

校長履職報告篇十六

20xx年，在市教育工委、教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工們的積極配合下，較好地完成了本職工作?，F(xiàn)就本人一年來履職盡責和廉潔自律情況匯報如下：

作為一校之長，必須認清當前的辦學形勢，既要抓好教學質(zhì)量任務(wù)，又要放眼長遠，謀求學?？沙掷m(xù)發(fā)展。通過分析調(diào)研，對學?？沙掷m(xù)發(fā)展進行了思考和論證后，提出規(guī)范化管理、小班化教學、特色化發(fā)展辦學思路。一年來，在全體教職員工的共同努力下，學校辦學品位和社會聲譽有了明顯提高。

一年來，始終秉承團結(jié)、務(wù)實、嚴謹、自律的工作理念，積極履行職責，以身作則，勤奮工作，始終做到三個堅持：一是堅持以學校大局為重。做到個人服從集體，不計個人得失，全心投入工作。二是堅持深入群眾。做到四勤，即勤下教室、勤下操場、勤下食堂、勤下宿舍;暢通與師生勤溝通，做到想師生所想，急師生所急。三是堅持嚴于律己。要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做，不搞形式主義、鋪張浪費。時刻以廉潔自律為行動指南，在群眾中樹立了良好形象。

一是規(guī)范制度，嚴格落實，完善內(nèi)部管理體系。

先后修訂了《xx教職工出勤管理制度》、《xx一課一研實施方案》等規(guī)章制度及各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，做到以制度求規(guī)范、以規(guī)范促管理。在領(lǐng)導(dǎo)層內(nèi)部進一步明確分工，分包級部，落實責任，實施目標量化考核，成功構(gòu)建各司其職、各負其責、協(xié)調(diào)運作的規(guī)范管理格局。

1、堅持以人為本，提升德育實效。制定完善《xx班級考核管理辦法》，落實班級考評，提高班主任隊伍管理能力。堅持活動育人，對學生進行思想、愛心、感恩及安全法制、綠色環(huán)保、行為習慣養(yǎng)成等各類教育，提高德育工作主動性，針對性和實效性。

2、堅持精細管理，保障質(zhì)量提升。建立級部主任負責制，對年級部提出了明確的教育教學目標，落實了分管領(lǐng)導(dǎo)責任。通過加強教學常規(guī)檢查，規(guī)范日常教學管理。優(yōu)化績效考核細則和辦法，細化了目標和責任，提升工作質(zhì)量。

3、立足課堂教學，狠抓生本建設(shè)。在推進一課一研的過程中，將關(guān)注點聚焦在課堂效率上，通過學習衡中及精英中學等名校的課研模式，推出本校特色教學教研模式。本學年，我深入一線聽課102節(jié)次，參與教研活動26次，與教師共同探討實施生本教育重要性，進一步推進了生本課堂開展。

深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，圍繞四風問題，先后召開黨委民主生活會、座談會4次，組織《學校發(fā)展之我見》征文活動，共收到意見建議73條，進一步提高了領(lǐng)導(dǎo)班子和全體黨員廉潔自律的自覺性。作為校長，我?guī)ь^嚴格執(zhí)行中央的八項規(guī)定，一年來沒有出現(xiàn)一起違規(guī)事件。

1、率先垂范，嚴于律己。過去一年里，我對工作認真負責，勤于思考，用心謀劃學校建設(shè)和發(fā)展，恪盡職守，一切以學校工作為重，不計較個人得失。在利益面前，從不伸手，在名譽面前，主動讓出。在工作中，勤勤懇懇，出滿勤，干滿點，勤思考，勤努力，凡是有活動的地方、凡是師生需要我的時候，我就會出現(xiàn)在他們面前，樹立了廉潔自律的良好形象。

2、認真執(zhí)行校務(wù)公開制度。嚴控財務(wù)支出，規(guī)范教育收費，增加工作透明度。本年度三公經(jīng)費明顯減少。

通過自省反思，我清醒地認識到還有不足。例如，學習不夠深入，對學校發(fā)展缺少更高品位的規(guī)劃;管理工作的精細度和藝術(shù)性還不夠;深化學習先進的改革步伐還不夠大，特色定位還不夠強等。

在今后的工作中，我將克服自身的缺點和不足，以更飽滿的熱情、更負責的態(tài)度，更科學的方法，發(fā)揮個人才智，為提高xx中學的教育教學質(zhì)量不懈努力。

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