傳記是記述一個人一生經(jīng)歷和成就的文學作品，可以幫助讀者了解歷史人物的生活和思想。提煉關鍵信息，避免過多的廢話；接下來是一些總結范文，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
教學改革項目申請書篇一
尊敬的領導：
您好!
我于20xx年7月14日成為公司的試用員工，到今天2個月試用期已滿，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請轉為公司正式員工。
作為一個應屆畢業(yè)生，找工作難，找到喜歡的、適合自己的工作更難。在這里我非常感謝潘總和彩虹公司。我很幸運，一畢業(yè)就能夠確定自己的職業(yè)目標，并有一個奮斗的平臺，讓我堅定了一定要在培訓這一行作出成就的信念!
初入公司，初次接觸培訓行業(yè)，本來的不安，在公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業(yè)文化下，讓我很快進入到了工作角色中來，實現(xiàn)了學生向職員角色的轉變。
進入公司以后，和同事相處的非常愉快，在熟悉公司的基本業(yè)務以后，通過向x總、熊主管的學習，各方面的技能都得到了提升。在此，我要特地感謝潘總和熊主管對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。
作為總經(jīng)理助理，我努力的做好每一份工作，雖然犯了很多錯誤，但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面。在以后的日子里，我會更認真的學習，不斷提高充實自己，使自己能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。
經(jīng)過2個月的試用期，我對公司更了解，對業(yè)務更熟悉，我認為在以后的工作中，我會更加嚴格要求自己，不斷的學習與積累，與同事協(xié)調配合，在工作中發(fā)現(xiàn)問題，并積極全面的配合公司的要求展開工作，使工作能夠更快、更好的完成。我相信當我把彩虹公司當作自己的事業(yè)來做，我一定會成為優(yōu)秀的彩虹人，一定能與公司一起發(fā)展。
總之，在這2個月的工作中，我深深體會到有一個和諧、共進的團隊是非常重要的，有一個積極向上、大氣磅礴的公司和領導是員工前進的動力。彩虹公司給了我這樣一個實現(xiàn)自己奮斗目標，體現(xiàn)自己人生價值的舞臺，我就要珍惜這次機會，為公司的發(fā)展竭盡全力。
在此，我提出轉正申請，希望自己能成為公司的正式員工，讓自己能夠定下心來，堅定自己與公司成長的決心，懇請潘總予以批準。
申請人。
教學改革項目申請書篇二
隨著我國高校近幾年的連續(xù)擴招，我國的高等教育也由精英教育逐步向大眾教育轉變。大學獨立學院在高校隊伍中是一個特殊群體，是我國高等教育大眾化過程中產生的新的教育組織形式，為公立高校擴大招生規(guī)模、提高辦學能力發(fā)揮了積極作用。
實行分級教學改變了傳統(tǒng)班級授課制采取統(tǒng)一的大綱、統(tǒng)一的教材、統(tǒng)一的進度、統(tǒng)一的要求來對待所有的學生，力圖讓學生“齊步走”這種不切實際的做法。
它讓英語水平相當?shù)膶W生在同一個課堂學習英語，老師針對同一水平的學生安排相應適合的教學任務和教學進度，這樣能夠激發(fā)學生的興趣、養(yǎng)成良好的學習習慣，使處在不同英語水平層次上的學生都能提高英語水平，并完成教學任務和目標。
二、實踐意義。
盡管就目前情況來看，英語分級教學法雖然還沒有在所有高校全面展開，但從我校實施的情況來看，該方法有利于提高學生學習積極性和教學效果，有利于提高教學質量，更好貫徹因材施教原則。
1.分級教學開辟了獨立院校英語教學的新模式。
英語分級教學正視學習者的差別，并把它作為可挖掘資源，在教學過程中實施差別策略，從學生實際出發(fā)，為學生發(fā)展著想，為每個學生學習上的成長提供條件，為每個教師創(chuàng)造性地進行教學提供了施展才華的平臺。分級教學打破了傳統(tǒng)的專業(yè)班級授課制的舊框架，真正地考慮了每個學生的學業(yè)需求和學習中的情感需求，它體現(xiàn)了社會對教育的基本要求，體現(xiàn)了教育的原始而純樸的功能。
2.分級教學促進了教學管理和教學方法的創(chuàng)新。
分級教學在獨立院校是新生事物，我們在教學管理上無路可循，但也不能因循守舊。為此，教師必須根據(jù)不同的教學目標及學生需求，積極探索多元教學方式如案例教學、反思性教學、研討式教學、研究式教學、虛擬實踐教學以及網(wǎng)絡支持式教學等，促進學生全面發(fā)展。
3.分級教學優(yōu)化了教學過程。
(1)激發(fā)學生的興趣。分級教學充分調動了不同層次學生學習英語的主動性和積極性，使不同層次的學生都有較大的收獲。有了成功的感覺，也就產生了較濃的興趣，有了較濃的興趣就有了學習的動力，學習上的一切困難就迎刃而解了。
(2)有利于組織課堂教學。采用分級教學后，教師可以針對不同班級的.實際情況，設計出不同的教學方案，靈活掌握課堂授課內容及速度。在實際教學中，可以從全局出發(fā)考慮所有學生的需求來確定授課內容，因材施教，有的放矢地進行教學活動。因此更能節(jié)省教師的勞動，提高教學效率。
(3)形成良好的學習氛圍。在分級教學中，學生起點和終點水平比較明確，教學是在規(guī)定級別中進行的，所以成績評定比較合理，在同一級別中，教師和學生都能對教學質量有比較性的鑒別，增強了競爭的意識和氣氛，也有利于形成了一種自覺學習英語的氛圍。
4.分級教學推動了素質教育、確保教學質量。
大學教學的目的不僅要塑造學生的專業(yè)素質，也要培養(yǎng)學生的非專業(yè)素質。大學英語分級教學針對每一級別學生制定了不同的教學目標、教學方法，各層次的學生都能在各自的起點上更好地提高自己，因此有利于大面積提高教學質量。
并且教師在課堂教學中傳授知識的同時，也培養(yǎng)學生的非專業(yè)素質。如教會學生如何思考、如何學習、如何做人等。讓教學的主要目標不僅僅是傳授知識，而更應是傳授方法、訓練思維、開啟智慧。
員工辭職申請書500字。
教學改革項目申請書篇三
項目單位名稱項目工程名稱（主體）施工單位負責人合同金額：萬元。本次申請撥付金額：萬元，大寫：；累計已撥付工程款（萬元）：
工程進展及完成情況項目工程名稱工程形象進度累計完成工程計價金額監(jiān)理單位意見（公章）。
項目監(jiān)理簽字：
年月日項目單位審批意見（公章）。
經(jīng)辦人簽字：
負責人簽字：
年月日鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長意見（分管領導意見）。
簽字：
年月日主管單位審批意見（公章）。
領導簽字：
年月日財政部門意見（公章）。
簽字：
教學改革項目申請書篇四
縣精神文明辦公室：為進一步提高社區(qū)市民素質、文明程度、現(xiàn)代化管理水平和社會環(huán)境，實現(xiàn)創(chuàng)建文明社區(qū)的目標，近年來，仙峰苗族鄉(xiāng)仙峰山社區(qū)加強自身組織建設，充分發(fā)揮基層群眾自治組織在自我管理、自我教育、自我服務等方面的作用，在新的體制下，建立了以鄉(xiāng)為核心，以居委會為基礎，轄區(qū)內各機關單位和企事業(yè)單位為主要組成部分的文明社區(qū)創(chuàng)建組織，形成了各項工作制度，開展了豐富多彩的'形勢多樣的活動，取得了良好的成績：
一、社區(qū)環(huán)境文明。
仙峰山社區(qū)有一支人員素質好、執(zhí)法嚴明的綜合執(zhí)法隊伍。經(jīng)過城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，統(tǒng)一了店招300余塊，規(guī)范攤位70多個，綠化街道達1000多米，轄區(qū)內全部房屋外墻刷白，建筑外觀整潔，無“五亂”現(xiàn)象和“七亂”現(xiàn)象，環(huán)衛(wèi)設施齊備完好，均達到“五十百千示范工程”的各項標準。
二、社區(qū)秩序安定。
社會治安狀況良好，“四防”措施落實，社會綜合治理措施有力，民事糾紛調解網(wǎng)絡健全，防火防災設施齊備，制度措施有力，青少年、婦女兒童和老年人合法權益得到保護，居民對治安狀況滿意。
三、社區(qū)組織健全。
社區(qū)內有一個黨支部、一個居委會，組織戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮好，能充分發(fā)揮基層組織的作用，各單位都積極參與文明社區(qū)的創(chuàng)建工作，積極管理流動人口。組建了保潔員隊伍、突發(fā)應急隊伍、文明勸導隊伍、青年志愿者隊伍等。
四、社區(qū)共建普遍。
重視人才、廣泛開展“校街共建、軍民共建、警民共建”等，重點突出思想共建，增強共建單位對社區(qū)的認同感。
五、社區(qū)服務便利。
轄區(qū)內生產生活設施齊備，服務網(wǎng)絡布局合理，學校、醫(yī)院等齊備，水、電、燃料等方便。經(jīng)常性開展關愛幫扶活動。
六、社區(qū)教育普及。
機構健全、制度完善、機構健全，教育隊伍強大，能夠有目標、有計劃、有步驟的開展工作。教育網(wǎng)絡完善，活動富有成效。
七、社區(qū)文化豐富。
文化場所達標，能經(jīng)常性的組織社區(qū)居民開展活動，生活方式文明、健康，富有成效。
八、社區(qū)風尚良好。
廣泛開展公益活動，規(guī)范行業(yè)服務，社會風尚文明，創(chuàng)建活動落到實處，人際關系和諧。
經(jīng)仙峰苗族鄉(xiāng)黨委、政府研究決定，擬推薦我仙峰山社區(qū)申報縣文明社區(qū)。
特此申請，望批準為盼!
仙峰山社區(qū)居民委員會。
20__年4月1日。
教學改革項目申請書篇五
尊敬的各位領導：
你們好！
我叫高顯華，男，漢族，1960年5月出生。身份證號碼：***413。家住黔西縣蓮城辦事處龍?zhí)洞逦褰M。根據(jù)國家鼓勵農民自主創(chuàng)業(yè)的精神，本人于20xx年用自家被黔織高速公路所占土地的補償款以及向親戚朋友借的錢，（共計十余萬元）修建了場地1300個平方(磚墻，石棉瓦棚頂，水泥硬化)，準備養(yǎng)殖肉鵝。場地建起來以后由于資金的問題，一直沒有啟動，再加上后來的一次暴風雨使石棉瓦棚頂基本損壞，整個場地變成了一片廢墟。我的所有投入幾分鐘內化為烏有，當時我差點奔潰了，對養(yǎng)殖失去了信心。
最近有辦事處和村里的領導來我家，給我宣傳了國家扶持農民創(chuàng)業(yè)的精神，細心地講解了農村養(yǎng)殖業(yè)的經(jīng)濟效益和前景。這讓我看到了希望，給我增強了信心，我想我不能破壇子破摔，從哪里摔倒的就從哪里爬起來。所以我決定申請一個養(yǎng)殖肉鵝的項目。
發(fā)展思路：把以前的場地維修起來修建鵝舍，場地內開挖水溝。利用自家的5畝土地種植牧草，節(jié)約養(yǎng)殖成本，提高經(jīng)濟效益。預計存欄量5000只，年出欄量10000只。啟動資金10萬元左右。我準備把無業(yè)的二女兒和女婿動員起來，參加養(yǎng)鵝場的.管理，年輕人肯學習，敢挑戰(zhàn)，懂駕駛，這給養(yǎng)鵝的技術和運輸方面提供了保障。
希望通過自己的努力，能為地方的經(jīng)濟添磚加瓦，為農村的發(fā)展貢獻力量。要想在農村養(yǎng)殖業(yè)上有所創(chuàng)造，農民創(chuàng)業(yè)的路途十分艱辛，能自主創(chuàng)業(yè)是我們共同的心愿，但是由于資金缺乏導致項目的失敗確實令人心痛，希望在技術和資金方面都能夠得到各位領導和政府各級部門的批準和幫助，萬分感謝！特此申請！
申請人：黔西縣蓮城辦事處龍?zhí)洞逦褰M村民高顯華。
20xx年6月12日。
教學改革項目申請書篇六
尊敬的貴定縣城關鎮(zhèn)人民政府：
我是貴定縣城關鎮(zhèn)荷花村拾下組茶葉種植戶**，于20xx年3月積極響應政府大力發(fā)展茶產業(yè)的號召，自籌資金10萬元承包本村拾下組鍋底蕩荒山種植茶葉64畝，總投資20萬元，建設過程中由于資金困難向貴定縣農村信用合作社申請貸款10萬元，目前資金以全部投入茶園生產過程中，目前茶葉長勢喜人。
欣聞政府對發(fā)展茶葉種植有貸款貼息的支持政策，我十分感動。特向政府申請辦理相關手續(xù)為感！
此致
敬禮
申請人：
20xx年5月10日。
融資技巧。
創(chuàng)業(yè)致富投資的獲得除創(chuàng)企業(yè)項目和企業(yè)家的素質外，還需一定的融資技巧。在和投資人正式討論投資計劃之前，企業(yè)家需做好四個方面的心理準備。
1、準備應對各種提問。
一些小企業(yè)通常會認為自己對所從事的投資項目和內容非常清楚，但是你還要給予高度重視和充分準備，不僅要自己想，更重要的是讓別人問。企業(yè)家可以請一些外界的專業(yè)顧問和敢于講話的行家來模擬這種提問過程，從而使自己思得更全，想得更細，答得更好。
2、準備應對投資人對管理的查驗。
也許你為自己多年來取得的成就而自豪，但是投資人依然會對你的'投資管理能力表示懷疑，并會問道：你憑什么可以將投資項目做到設想的目標？大多數(shù)人可能對此反應過敏，但是在面對投資人時，這樣的懷疑卻是會經(jīng)常碰到的，這已構成了投資人對創(chuàng)業(yè)企業(yè)進行檢驗的一部分，因此企業(yè)家需要正確對待。
3、準備放棄部分業(yè)務。
在某些情況下，投資人可能會要求企業(yè)家放棄一部分原有的業(yè)務，以使其投資目標得以實現(xiàn)。放棄部分業(yè)務對那些業(yè)務分散的企業(yè)來說，既很現(xiàn)實又確有必要，在投入資本有限的情況下，企業(yè)只有集中資源才能在競爭中立于不敗之地。
4、準備作出妥協(xié)。
從一開始，企業(yè)家就應該明白，像自己的目標和創(chuàng)業(yè)投資人的目標不可能完全相同。因此，在正式談判之前，企業(yè)家要做的一項最重要的決策就是：為了滿足投資人的要求，企業(yè)家自身能作出多大的妥協(xié)。一般來講，由于創(chuàng)業(yè)資本不愁找不到項目來投資，寄望于投資人來作出種種妥協(xié)是不大現(xiàn)實的，所以企業(yè)家作出一定的妥協(xié)也是確有必要的。
六大訣竅。
1)寫一份大型商業(yè)計劃書，然后丟掉。這是怎么回事?其實最重要的是參加制作商業(yè)計劃的過程而不是結果，事情改變太快，計劃很有可能落空。但是參與制定計劃書的過程會讓你更清楚自己在做什么，需要什么，項目存在什么問題等等。
2)公司吸引力源于公司執(zhí)行力。創(chuàng)意雖好，最終起作用的還是執(zhí)行力，沒有執(zhí)行力，再好的創(chuàng)意都是浪費，如果執(zhí)行力夠好，就能產生更多的創(chuàng)意以及更強的執(zhí)行力。當風險投資家看到了你的執(zhí)行力，他們才有可能投你。對于獨立開發(fā)者一樣，執(zhí)行力構筑信任。
3)制作視頻。大多數(shù)投資者投人不投項目(編者注：馬克.安德雷森是個例外，曾明確表示先市場，后人)，視頻制作很重要，有視頻作解析的項目獲得的融資是沒有視頻的項目所獲資金的2倍之多，這點至關重要，不論你是想吸引vc還是想吸引就憑一張dvd就給你25美金的投資人，都如此。
5)最后期限孕育新生，想象最后期限將至，你該怎么做?放下包袱，敢于失敗，往往那些敢于失敗并且能做出迅速調整的公司與項目都注定不會失敗。
6)在投資人轉身之前說出你必須說的東西，網(wǎng)上變化太快，如果你不迅速抓住眼球，那么你就與幸運失之交臂，眾籌如此，風險投資也一樣。
教學改革項目申請書篇七
教學改革項目申請書，下面小編為你整理推薦
項目申請書
，歡迎閱讀參考，謝謝!
隨著我國高校近幾年的連續(xù)擴招，我國的高等教育也由精英教育逐步向大眾教育轉變。大學獨立學院在高校隊伍中是一個特殊群體，是我國高等教育大眾化過程中產生的新的教育組織形式，為公立高校擴大招生規(guī)模、提高辦學能力發(fā)揮了積極作用。
實行分級教學改變了傳統(tǒng)班級授課制采取統(tǒng)一的大綱、統(tǒng)一的教材、統(tǒng)一的進度、統(tǒng)一的要求來對待所有的學生，力圖讓學生“齊步走”這種不切實際的做法。
它讓英語水平相當?shù)膶W生在同一個課堂學習英語，老師針對同一水平的學生安排相應適合的教學任務和教學進度，這樣能夠激發(fā)學生的興趣、養(yǎng)成良好的學習習慣，使處在不同英語水平層次上的學生都能提高英語水平，并完成教學任務和目標。
盡管就目前情況來看，英語分級教學法雖然還沒有在所有高校全面展開，但從我校實施的情況來看，該方法有利于提高學生學習積極性和教學效果，有利于提高教學質量，更好貫徹因材施教原則。
1.分級教學開辟了獨立院校英語教學的新模式
英語分級教學正視學習者的差別，并把它作為可挖掘資源，在教學過程中實施差別策略，從學生實際出發(fā)，為學生發(fā)展著想，為每個學生學習上的成長提供條件， 為每個教師創(chuàng)造性地進行教學提供了施展才華的平臺。分級教學打破了傳統(tǒng)的專業(yè)班級授課制的舊框架，真正地考慮了每個學生的學業(yè)需求和學習中的情感需求，它體現(xiàn)了社會對教育的基本要求，體現(xiàn)了教育的原始而純樸的功能。
2.分級教學促進了教學管理和教學方法的創(chuàng)新
分級教學在獨立院校是新生事物， 我們在教學管理上無路可循，但也不能因循守舊。為此，教師必須根據(jù)不同的'教學目標及學生需求，積極探索多元教學方式如案例教學、反思性教學、研討式教學、研究式教學、虛擬實踐教學以及網(wǎng)絡支持式教學等，促進學生全面發(fā)展。
3.分級教學優(yōu)化了教學過程
(1)激發(fā)學生的興趣。分級教學充分調動了不同層次學生學習英語的主動性和積極性，使不同層次的學生都有較大的收獲。有了成功的感覺，也就產生了較濃的興趣，有了較濃的興趣就有了學習的動力，學習上的一切困難就迎刃而解了。
(2)有利于組織課堂教學。采用分級教學后，教師可以針對不同班級的實際情況，設計出不同的教學方案，靈活掌握課堂授課內容及速度。在實際教學中，可以從全局出發(fā)考慮所有學生的需求來確定授課內容，因材施教，有的放矢地進行教學活動。因此更能節(jié)省教師的勞動，提高教學效率。
(3)形成良好的學習氛圍。在分級教學中，學生起點和終點水平比較明確，教學是在規(guī)定級別中進行的，所以成績評定比較合理，在同一級別中，教師和學生都能對教學質量有比較性的鑒別，增強了競爭的意識和氣氛，也有利于形成了一種自覺學習英語的氛圍。
4.分級教學推動了素質教育、確保教學質量。
大學教學的目的不僅要塑造學生的專業(yè)素質，也要培養(yǎng)學生的非專業(yè)素質。大學英語分級教學針對每一級別學生制定了不同的教學目標、教學方法，各層次的學生都能在各自的起點上更好地提高自己，因此有利于大面積提高教學質量。
并且教師在課堂教學中傳授知識的同時，也培養(yǎng)學生的非專業(yè)素質。如教會學生如何思考、如何學習、如何做人等。讓教學的主要目標不僅僅是傳授知識，而更應是傳授方法、訓練思維、開啟智慧。
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教學改革項目申請書篇八
一、旅游風景區(qū)申報單位及項目概況。
省縣散客旅游服務中心直屬于縣文物旅游局，是國有性質的全民事業(yè)單位。主要服務內容是：健全城鄉(xiāng)旅游宣傳網(wǎng)點，開發(fā)旅游景點，省、市旅游客運專線車拓展旅游產品市場，代理旅游產品銷售，旅游物流業(yè)務旅游信息咨詢，旅游接待中介服務，旅游技能培訓，旅游紀念品、書、刊、畫、報等代理銷售。開展大、中、小等多種形式的旅游說明會、展銷會、交易會對重大節(jié)慶活動、會議和旅游項目進行組織策劃與宣傳組建縣旅游客運公司，提高我縣旅游交通運力和旅游客運服務質量，滿足全縣旅游業(yè)的發(fā)展和需要，更好的為全縣旅游公司、旅行社、旅游景區(qū)、景點用車服務發(fā)展與全國旅游公司、旅游景區(qū)、景點合作和交流。
二旅游風景區(qū)項目概況。
項目位于縣駕鹿鄉(xiāng)干江村。建設內容：修建登山步道公里，車輛容量輛的停車場一處，接待人餐飲、住宿的旅游服務設施一處，巨型山門一座，野營度假、觀賞亭若干。
項目規(guī)劃總投資萬元，分三期進行，計劃在年完成。二、旅游風景區(qū)項目發(fā)展規(guī)劃、產業(yè)政策和行業(yè)準入分析旅游風景區(qū)項目分三期工程實施，具體如下：一期工程：總投資萬元，完成基礎設施工程，解決電力、通訊及景區(qū)的初級接待問題，建成游客服務中心、山下小型停車場、農家樂服務設施、巨型山門一座等。二期工程：投資萬元，完善避暑度假健身設施，修建環(huán)山步道、角樓、亭子若干等。三期工程：投資萬元建設野營度假及相關配套設施。旅游風景區(qū)項目屬于國家鼓勵發(fā)展的生態(tài)旅游項目，在秦嶺生態(tài)的基礎上，開發(fā)旅游項目，促進當?shù)亟?jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，具有良好的發(fā)展前景。
三、旅游風景區(qū)項目資源開發(fā)及綜合利用分析。
旅游風景區(qū)周圍的礦山工業(yè)企業(yè)，已經(jīng)關閉，自然優(yōu)越，景色宜人，空氣清新，是理想的避署、休閑、觀光、旅游場所。旅游風景區(qū)距離老君山僅有公里，已實現(xiàn)了村級道水泥。交通十分便利，可以有效實施旅游產業(yè)聯(lián)動，共同提高產業(yè)規(guī)模效應。旅游風景區(qū)除環(huán)山步道、小型停車場、角樓、亭子急待解決外，其它設施條件已基本具備?；谏鲜鋈c，旅游風景區(qū)項目，對于促進自然和農村經(jīng)濟發(fā)展、引導農民脫貧致富具有較大的產業(yè)拉動效用。
四、旅游風景區(qū)項目節(jié)能方案分析。
該景區(qū)的燈照明采取太陽能發(fā)電的辦法，計劃擴大使用太陽能發(fā)電技術的使用范圍，其他生活用電也采取相應節(jié)能措施。
五、旅游風景區(qū)項目建設用地、拆遷及移民安置分析。
旅游風景區(qū)建設無須遷移現(xiàn)有農戶，農家樂服務設施由駕鹿鄉(xiāng)、縣扶貧局配合景區(qū)制定具體實施方案，并組織落實。農村扶貧申請書范文環(huán)山步道建設，由景區(qū)報林業(yè)部門征用林地實施開發(fā)、旅游度假項目的建設用地按國土部門的要求辦理。
六、旅游風景區(qū)項目和生態(tài)影響分析。
旅游風景區(qū)周圍礦山工業(yè)企業(yè)已經(jīng)關閉，自然優(yōu)越，景色宜人，景區(qū)四面環(huán)山，森林茂密，道光山色，風景秀麗，是一片未經(jīng)開發(fā)的地，原始氣息濃郁，羚牛、野鹿等野生動物長期在此棲息，林間山雞、鼠、鳥類成群，各種動植物達數(shù)百種之多。幾條較大的支溝內，高大的落葉喬木遮天蔽日，樹下苔蘚柔軟厚實猶如地毯，什么樣的網(wǎng)站才算是貼。沿溝而上，山上怪石磷峋，山泉淙淙，叢林密布，空氣新鮮，負氧離子含量豐富，是一個天然大型氧吧，無論什么季節(jié)都空氣清新，是理想的避署、休閑、觀光、旅游場所。
七、旅游風景區(qū)項目經(jīng)濟影響分析。
若這一旅游項目全面啟動實施，預計能形成年接待萬人的規(guī)模，實現(xiàn)旅游收入萬元，既增加了經(jīng)濟收入，又帶動了當?shù)氐谌a業(yè)發(fā)展和群眾致富，其前景十分廣闊，社會效益、經(jīng)濟效益、生態(tài)效益十分可觀。
八、旅游風景區(qū)項目社會影響分析。
旅游風景區(qū)距離洛潼公僅有公里，已實現(xiàn)了村級道水泥硬化有一臺27寸“tcl”彩電轉讓-450元，地理優(yōu)越，交通十分便利。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們在物質滿足的同時，逐步追求更高層次的享受，人們更向往文明、自然、健康的生活。旅游風景區(qū)周圍幽雅，空氣清新，適于建設成為高檔旅游度假村。建設高檔客房餐廳和健身休閑場所，開發(fā)登山等陸上運動項目，將其建設成為我縣較具規(guī)模的休閑度假場所。
綜上所述，旅游風景區(qū)項目是可持續(xù)發(fā)展的項目，對于有效利用華山旅游資源和秦嶺自然資源，拉動地方經(jīng)濟發(fā)展都具有積極推動作用，是適應社會文明進步需要、促進經(jīng)濟發(fā)展的好項目。
教學改革項目申請書篇九
尊敬的團連領導：您們好！
我叫xxx，男，漢族，xxxx年xx月xx日出生，現(xiàn)年xx歲，家住xxxxxxxxxx，身份證號：xxxxxxxxxxxxxxxxxxx。
近年來，隨著鞏留縣庫爾德寧旅游景區(qū)影響力的日益擴大和申遺成功，來自全國各地的旅游人數(shù)也逐年增多，隨之帶來的是游客們對于特色餐飲和住宿消費的日漸增大。
雖然在庫爾德寧景區(qū)有眾多的餐飲住宿服務場所，但是整體上布局不夠合理，業(yè)態(tài)結構不夠優(yōu)化，規(guī)范化服務有待提高。而此時，我團八連正處在庫爾德寧旅游景區(qū)的重要地段，這將為我團八連帶來良好的發(fā)展契機。通過分析我認為在八連建立一個集餐飲住宿娛樂為一體的生態(tài)休閑農場，不僅可以解決八連職工子女的就業(yè)問題，而且可以直接推動八連旅游產業(yè)的發(fā)展，同時還可以持續(xù)增加八連職工群眾的收入，這不僅能讓八連職工群眾獲得很好的經(jīng)濟效益，而且能讓八連盡快搭上庫爾德寧發(fā)展旅游業(yè)的快車。
面對如此潛在的巨大旅游市場和難得的發(fā)展契機，本人經(jīng)過深入分析和前期調查?，F(xiàn)在計劃通過承包租賃的方式，有償租賃八連辦公室以西的連隊餐飲用房7間，面積260平方米（注：以上7間房屋的產權和所有權，全部歸八連所有）。同時按照自己裝修、自主經(jīng)營、自負盈虧的方式，前期本人計劃自行投資10萬元將其打造成集餐飲、住宿為一體的農家樂。
由于我團八連旅游業(yè)的地緣優(yōu)勢還沒有被真正挖掘，因此該區(qū)域潛力巨大，商機巨大，我相信只要在團連領導的大力支持下，在本人不懈的努力下，八連未來的發(fā)展前景將更加廣闊。
作為申請者我有以下優(yōu)勢：一是我經(jīng)營過餐館有著多年的餐飲服務經(jīng)驗。二是懂得一定食材的營養(yǎng)搭配，南北菜式通曉，能做面點、米飯，掌握蛋類、肉類、海產品等多種菜肴的制作和烹飪技術。三是熱衷服務工作，具有經(jīng)營餐飲住宿服務的能力，擁有《衛(wèi)生許可證》、《營業(yè)執(zhí)照》、《稅務登記證等服務資格證書，能夠安全放心經(jīng)營。
如果此次本人租賃八連餐飲用房一事得到批準，我將按照團場和八連的發(fā)展規(guī)劃，積極參與到該區(qū)域的發(fā)展當中。同時服從團場和連隊的大局安排，定期向團連領導匯報經(jīng)營情況，征求團連領導的相關意見建議。按時繳納自己應繳的租賃費用、水電費用和其他應繳納的各類費用，保證不拖不欠。
本人此次租賃八連餐飲用房一事如果得到批準，我，還將積極響應團場在八連發(fā)展旅游業(yè)的號召，更加注重自己農家樂在八連的健康持續(xù)發(fā)展，源源不斷的投入人力、物力和財力，以最大的誠意推動八連旅游業(yè)的健康快速發(fā)展。
申請人：
教學改革項目申請書篇十
尊敬的**鎮(zhèn)人民政府：
**村地處**鎮(zhèn)東部，屬于**村委會，面積廣闊，土地肥沃。村里現(xiàn)有人口近百戶。自建村幾百年來下**村人民安分守法，勤勞耕作。**村華僑眾多，有一百多華僑分布在加拿大、新加坡、馬來西亞等多個國家和地區(qū)。但多年以來**村群眾一直受困于崎嶇、彎曲、坑洼不平塵土飛揚的山路，人員出行車輛出入困難。今年來雨水泛濫，進村道路破壞嚴重，進出村更是困難。給**村群眾的生產、生活帶來不便，且存在諸多的安全隱患，進村道路不暢嚴重制約了**村經(jīng)濟的發(fā)展。俗話說：“路通財通”。道路通暢，是發(fā)展經(jīng)濟和提高人民生活質量的基礎硬件。由于我村集體財力困難，缺少修路資金，懇請**鎮(zhèn)人民政府給予資金扶持。
一、修路的必要性。
本次重建的道路為**農場十八隊到**村的入村道路，總長一公里。目前全村的群眾出入，農產品輸出，礦產輸出，竹器輸出都要經(jīng)過此路。而此路現(xiàn)在只能通行摩托車和小型農用三輪車，嚴重的阻礙了村產品的輸出。
我村有水田一百多畝，坡地二千余畝（目前胡椒近千畝、橡膠一千余畝、其余的未開荒），以及有豐富的石礦、鋁礦。改革開放后，村里的資源得到了開發(fā)和利用，人民的生活水平不斷提高。但是金山銀山修路是靠山，由于道路狹窄崎嶇、雨天泥濘，直接影響了生產資料和產品的運輸，增加了生產成本，嚴重影響了村民的生產和再發(fā)展的積極性。道路修好后，將改善交通運輸環(huán)境。一旦降低了生產成本，外地打工的青年將回來投資發(fā)展，會極大地刺激**村的經(jīng)濟主體——種植業(yè)和礦業(yè)的高速發(fā)展。
二、建設內容和規(guī)模。
三、建設地點及施工時間。
建設地點：****十八隊至**村村口的道路。
預計建設時間：20xx年11月至20xx年1月。
四、組織群眾。
為了盡快改善**村落后的交通狀況，保證入村道路重修的順利進行，村里成立了“村路重建小組”，專門為本次村路重建負責。以保證重建的順利進行。
五、經(jīng)費概算和資金籌措。
（1）重建經(jīng)費概算：按市場建設材料價格及勞動力價格初步估算重建經(jīng)費為34.25萬元。
（2）資金籌措方案：總體重建資金34.25萬元，目前，經(jīng)過全村的努力已經(jīng)籌集了2萬元啟動資金，但村里村民經(jīng)濟緊張，難以解決余下的資金缺口。我們懇請**鎮(zhèn)人民政府扶持籌建資金32.25萬元。盡快建成**村村路，為全村群眾解決交通不便問題，幫助**村走向社會主義新農村。
六、效益總結。
目前村里有大量農產品、鋁礦、石礦及竹器不能運出，村民生活不能正常進行。村里部分青壯年外出打工，村里勞動力緊缺，村民勞動積極性低。若村路修好了，將改善交通運輸環(huán)境，以上各種問題也同時迎刃而解。**這個文明古村又將在社會主義新農村道路上綻放光彩。
申請單位：**村。
日期：20xx年x月xx日
教學改革項目申請書篇十一
_________________：
我(單位)______________已于_____________竣工，根據(jù)《建設項目環(huán)境保護管理條例》的規(guī)定，我(單位)已經(jīng)編制了建設項目竣工環(huán)境保護驗收(申請報告申請表登記卡)。并附以下相關材料。特報送你局申請批準，請你局予以查收。
附件：
1、項目基本情況。
2、項目三同時落實狀況。
申請人(單位蓋章)。
經(jīng)辦人：
收件人簽名(蓋章)。
教學改革項目申請書篇十二
科室：
申請者：
填表時間：
xx人民醫(yī)院制。
填寫說明。
一、本院內凡申請新技術、新業(yè)務臨床應用的科室，均應如實填報本申請書。
二、項目名稱一項應填寫符合icd-10的標準化全稱。
三、如涉及醫(yī)療器械、藥品的，提供相應的批準文件。
四、申報科室應如實填寫，不夠可另附頁。
五、本申請書一式三份，科室、醫(yī)務科、科教科分別留存。
申請開展該項新技術的科室的承諾。
該項新技術、新項目如獲準在本科室進行臨床使用，本科室鄭重承諾：
1、嚴格遵守《xx醫(yī)院新技術準入制度》的有關規(guī)定，保證開展新技術、新項目科室人員符合資質條件，建立和完善技術應用的規(guī)章制度和操作規(guī)范，確保醫(yī)療質量和醫(yī)療安全。
2、做好患者的知情同意告知和簽署知情同意書等相關事宜。3、注意病例資料的整理和分析，及時。
總結。
臨床試用信息，按階段性規(guī)劃接受評估。
4、擁有該項技術臨床運用應有的應急措施及預案。
5、如臨床應用期間發(fā)生醫(yī)療意外或意外并發(fā)癥，要積極采取措施并做好善后工作，立即暫停臨床試用并上報醫(yī)務科，提交醫(yī)院醫(yī)療質量與安全管理委員會再次審核。
科室負責人簽名：
教學改革項目申請書篇十三
項目名稱：小灤河魚類養(yǎng)殖。
建設地點：西龍頭鄉(xiāng)甘溝口村。
項目投資規(guī)模：50萬元。
申報人：陳廣軍。
申報時間：20xx年月日。
一：項目區(qū)基本情況。
我的家鄉(xiāng)位于西龍頭鄉(xiāng)甘溝口村，氣候條件良好，四面環(huán)山，空氣宜人無任何污染，雨水充沛，植被良好，是發(fā)展畜牧水產的好地方。在國家大力發(fā)展家庭綠色養(yǎng)殖業(yè)的政策支持下，結合當前周邊縣市畜牧水產產品供不應求的市場環(huán)境，以及能帶動村里經(jīng)濟發(fā)展，本人想于20xx年開始在我縣木蘭圍場小灤河下游投資建設家庭綠色立體農業(yè)養(yǎng)殖場，本人預計建設三個魚池，養(yǎng)殖木蘭圍場灤河稀有魚種（如泥鰍，華子魚，西林魚等），以此為龍頭帶動全村養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展，決定申報養(yǎng)殖項目。
二、項目建設的必要性和可行性。
1.養(yǎng)殖場建設在西龍頭鄉(xiāng)甘溝口村，周圍水資源豐富，氣候條件良好，可以開發(fā)養(yǎng)殖木蘭圍場灤河稀有魚種，可以在四周建鴨舍、鵝舍，水面上還可放養(yǎng)鴨鵝等，在農村發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟。特別是隨著人民生活水平的提高，人們對水產品的需求越來越高，尤其高質量的特色水產（如泥鰍，華子魚，西林魚等）越來越受人們的青睞，國內、國際市場需求量大，因此，發(fā)展特色水產養(yǎng)殖的前景十分廣闊。
2.經(jīng)濟效益、社會效益可觀。該項目不僅能帶動村民大力發(fā)展，還可起到示范帶頭效應，帶動周圍群眾發(fā)展養(yǎng)鵝、養(yǎng)鵝等水產養(yǎng)殖實現(xiàn)規(guī)?；?、集聚式發(fā)展，帶動村群眾共同致富奔小康。
三、
項目建設規(guī)模及投資概（預）算。
利用現(xiàn)有資源前期開挖三個魚池，用于養(yǎng)泥鰍，華子魚，西林魚等，還可以用于放養(yǎng)鴨鵝。后期根據(jù)養(yǎng)殖情況，在追加投資。
四、實施計劃和效益分析。
20xx年三月申報項目申請書，于20xx年5月份開始初建。
項目完成后，利用個體養(yǎng)殖，帶動周邊群眾發(fā)展養(yǎng)鴨、養(yǎng)鵝等水產養(yǎng)殖，大力開發(fā)綜合養(yǎng)殖，盡快地帶動農民脫貧致富。
申請人：
申請時間：
教學改革項目申請書篇十四
1、項目申報單位概況。主要包括項目申報單位的重點經(jīng)營范圍、資產負債狀況、股東構成及股權結構比例、以往投資類似項目的簡要狀況等資料。
2、項目概況。主要包括項目建設地點、建設資料及規(guī)模、產品及技術方案、主要設備選型、投資規(guī)模、資金籌措方案等。
第二章戰(zhàn)略規(guī)劃、產業(yè)政策及行業(yè)準入。
1、擬建項目與相關規(guī)劃的關系。
2、擬建項目與相關產業(yè)政策的關系。
3、擬建項目與相關行業(yè)準入標準的關系。
第三章項目選址及土地利用。
1、項目選址及用地方案。主要包括項目用地選址、場址土地權屬類別及占地面積、土地利用現(xiàn)狀及相關規(guī)劃狀況、占用耕地概況、土地獲取方式等。
2、土地利用合理性分析。主要分析是否貼合土地利用總體規(guī)劃、占地規(guī)模是否合理、耕地占用補充方案是否可行等。
3、地質災害影響分析。對于在地質災害易發(fā)區(qū)建設的項目和易誘發(fā)地質災害的項目，應闡述項目選址所在地的地質災害狀況，分析擬建項目誘發(fā)地質災害的可能性。
4、其他不利影響。分析擬建項目是否壓覆礦床和文物，是否會對防洪和通航等產生不利影響。
第四章資源開發(fā)及綜合利用。
1、資源開發(fā)方案。對于資源開發(fā)類項目，闡述資源儲量和品質勘探狀況，分析擬開發(fā)資源的可開發(fā)量、自然品質、賦存條件、開發(fā)價值等，評價是否貼合資源總體開發(fā)、綜合利用和可持續(xù)發(fā)展的要求。
2、資源利用方案。主要包括項目需要占用的重要資源品種、數(shù)量及來源狀況，資源節(jié)約及綜合利用方案，單位生產潛力主要資源消耗量指標及與國內外相關資源利用效率的比較分析。
3、節(jié)能及節(jié)水措施評價。對項目建設方案的能耗及水耗指標進行分析，闡述工程建設方案是否貼合節(jié)能及節(jié)水政策的有關要求，在提高能源及水資源利用效率、降低能耗和水耗等方面的對策。
第五章征地拆遷及移民安置。
1、城市居民搬遷方案。涉及城市征地拆遷的項目，應根據(jù)項目建設方案，進行征地拆遷影響的調查分析，提出拆遷補償?shù)脑瓌t、范圍和方式，并以是否貼合國家相關政策法規(guī)要求進行評價。
2、農村移民安置方案。涉及農村征地及移民安置的項目，應根據(jù)項目建設方案，進行項目征地影響的相關調查分析，提出移民生產開發(fā)、生活安置、征地補償、收入恢復等方案，并進行可行性分析論證。
第六章環(huán)境和生態(tài)影響分析。
1、環(huán)境和生態(tài)現(xiàn)狀。包括項目場址的自然環(huán)境條件、現(xiàn)有污染物狀況、生態(tài)環(huán)境條件、特殊環(huán)境條件及環(huán)境容量狀況等。
2、項目對生態(tài)環(huán)境的影響。包括污染物類型、排放量狀況，對生態(tài)環(huán)境的影響因素及影響程度，是否貼合環(huán)保法規(guī)要求，對流域和區(qū)域環(huán)境及生態(tài)系統(tǒng)的綜合影響。
3、生態(tài)環(huán)境保護對策。按照國家有關環(huán)保法規(guī)要求，對環(huán)境影響治理方案的工程可行性進行分析，對可能造成的生態(tài)環(huán)境損害提出對策推薦。
4、特殊環(huán)境影響。項目對歷史文化遺產、自然遺產、風景名勝和自然景觀等的影響及對策。
第七章經(jīng)濟影響分析。
1、國民經(jīng)濟評價。按合理配置資源的原則，從國民經(jīng)濟的角度考察投資項目所耗費的社會資源和對社會的貢獻，評價投資項目的經(jīng)濟合理性。
2、區(qū)域經(jīng)濟影響分析。對于區(qū)域經(jīng)濟影響較大的項目，從區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展、產業(yè)布局及結構調整、區(qū)域財政收支、收入分配及是否可能導致壟斷等角度進行分析。
3、經(jīng)濟安全分析。對于涉及國家經(jīng)濟安全的項目，從產業(yè)技術安全、資源供應安全、資本控制安全、產業(yè)成長安全、市場環(huán)境安全等角度進行分析。
第八章社會影響分析。
1、系統(tǒng)調查和預測擬建項目的建設、運營對項目所在地區(qū)可能產生的社會影響與社會效益。
2、分析預測項目能否為當?shù)氐纳鐣h(huán)境、人文條件所接納，以及當?shù)鼐用裰С猪椖看嬖谂c發(fā)展的程度，考察項目與當?shù)厣鐣h(huán)境的相互適應關系。
3、分析項目所涉及的各種社會因素，進行社會風險分析，評價項目的社會可行性。124、提出協(xié)調項目與當?shù)厣鐣年P系，規(guī)避社會風險，促進項目順利實施，持續(xù)社會穩(wěn)定的方案。
第九章其它資料。
法律、法規(guī)或者規(guī)章規(guī)定的其它資料。
xxxxx（公章單位）。
教學改革項目申請書篇十五
xx建設監(jiān)理部：
我公司于20xx 年7月18日已進駐工地，組建了本工程施工項目部，現(xiàn)項目部組成人員、施工設備均已到位，辦公設施等已配備齊全，施工場地已按施工組織設計布置完畢；我工程技術人員對施工區(qū)原始控制點進行了復測，符合設計及施工規(guī)范要求，并布設控制點。先已具備了本工程開工條件，特此申請施工，請檢查并簽發(fā)開工令。
附件：1、項目部成立批文
2、控制點測量成果審批表
3、項目部組成人員及上勞人數(shù)審批表
4、主要設備審批表
5、主要檢測實驗器具審批表
xx項目部
二0xx年七月十八日
教學改革項目申請書篇十六
尊敬的xx自治縣畜牧局：
我是一個返鄉(xiāng)農民工，家住刀壩鄉(xiāng)廟坪村龍門組，以前長期在外務工，僅僅靠打工微薄的收入養(yǎng)家糊口。根據(jù)政府的有關扶貧政策，本人想利用自家的林業(yè)承包荒山——xx創(chuàng)辦一個林養(yǎng)肉雞場。以下為本項目的申請報告。
一、 xx林養(yǎng)肉雞場的基本情況
xx屬于刀壩鄉(xiāng)廟坪村龍門組，地處兩省市（貴州、重慶）三縣（xx、沿河、秀山）四鄉(xiāng)鎮(zhèn)（刀壩、小井、甘龍、沙子坡）的交匯處，刀廟鄉(xiāng)村公路也是規(guī)劃中xx至沿河等級公路xx路斷以上。這里環(huán)境優(yōu)美，遠離城市的喧囂，沒有工業(yè)污染，水源充沛，特別適合養(yǎng)殖加工生產綠色食品。尤其是這里的交通非常便利，四通八達，便于產品的運輸銷售。
二、 市場需求量大，養(yǎng)殖前景廣闊
我縣農民有養(yǎng)雞的悠久歷史，家家都有養(yǎng)雞的習慣。據(jù)有關部門的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，我縣近幾年來雞肉需求量增大，而我縣規(guī)?；酿B(yǎng)雞場年非常有限，大量肉雞則是從縣外運銷來的，這就使得農民的.經(jīng)濟利益受損。若這部份肉雞由本縣肉雞場來供應，其需求量是相當大的。同時，還可充分利用便利的交通條件和自己在秀山做肉雞生意的朋友，把我縣的肉雞運銷外地。所以，在xx建立一個兩萬只林養(yǎng)肉雞場是不愁銷路的。
三、 社會效益
1、作為政府財源建設工程的養(yǎng)殖業(yè)投產盈利后，按年平均效益，年純收入近10萬元計算，可以使政府獲得一筆穩(wěn)定稅收。同時還可以發(fā)揮輻射作用，帶動一部分產業(yè)，比如種植和飼料加工等，讓部分農民工直接就業(yè)，使相當部分當?shù)卮迕衩撠?，并逐步過上富裕的生活。并帶動我鄉(xiāng)人民一起走發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)致富之路，為群眾脫貧致富奔小康打下了基礎。
2、可提高當?shù)卮迕竦膶嶋H生活水平，徹底解決我地村民吃肉難的問題；另一方面，肉、蛋、禽投放市場后，可以起到平抑市場物價，制止不法商販牟取暴利，將促進我縣各項事業(yè)的順利發(fā)展。
通過以上分析，說明在我地興辦發(fā)展生態(tài)養(yǎng)殖業(yè)，是完全可行而又十分必要的，不但扶貧效果明顯，而且還具有明顯的經(jīng)濟效益和社會效益，這必將有力地推動我地扶貧開發(fā)的進程，希望政府提供政策、技術及資金等各方面的支持。特此申請，希望政府和有關部門批準為謝！
此致
敬禮
申請人：xx
xxx年3月5日
教學改革項目申請書篇十七
xxxxx指揮部：
我單位投標資格預審楊xx，由于該項目經(jīng)理證原件送交建設部更換新證，無法提供該證原件，特申請更換李xx為該工程的項目經(jīng)理。
由楊xx（證書土木壹級，證號：9237377477）更 換為李xx（證書土木貳級，證號 2377737377）。
請審批！
中國xx集團有限公司
20xx 年 xx 月 xx 日
辦理依據(jù)：
1、《關于印發(fā)建筑施工企業(yè)項目經(jīng)理資質管理辦法的通知》（建建[1995]1號）
[20xx]1號
3、《關于加強本市建筑業(yè)企業(yè)項目經(jīng)理資質管理工作的通知》（滬建建管[20xx]087號）
4、《關于本市建筑業(yè)企業(yè)聘用三級項目經(jīng)理的實施意見》（滬建建管[20xx]018號）
5、《關于開展本市建筑業(yè)企業(yè)聘用三級項目經(jīng)理資質備案網(wǎng)上申報工作的通知》（滬建建管[20xx]066號）
辦理程序：
1、申請人首先登錄“上海市建筑建材業(yè)”網(wǎng)站，點擊右邊“在線服務”中的“人員”，進入“網(wǎng)上申報”中“項目經(jīng)理”。有建筑業(yè)企業(yè)卡用戶，以企業(yè)卡上的企業(yè)統(tǒng)一編碼、標識碼及企業(yè)卡密碼進行登錄；無建筑業(yè)企業(yè)卡用戶，企業(yè)以組織機構代碼、注冊手機號，密碼登錄后，進行“注冊人員及項目經(jīng)理申請事項企業(yè)網(wǎng)上申報”。
2、所有提交材料的復印件均應為a4紙張并加蓋申報單
位公章，且攜帶原件核對。
（一）、項目經(jīng)理在本市企業(yè)之間調動
企業(yè)提交以下書面材料：
1、《項目經(jīng)理資質證書變更申請表（市內）》1份；
2、申請表須有調出企業(yè)與調入企業(yè)簽署意見加蓋公章并由項目經(jīng)理本人簽字；
3、項目經(jīng)理資質證書原件、復印件1份；證書上的照片不可缺失。
是外地人，需提供外地勞動力勞動手冊（上面須有區(qū)級外勞力管理所公章）或三個月以上的綜合保險繳納證明（繳納單位為調入單位，且上面須有勞動部門公章）)1份。
6、根據(jù)建設部要求一級項目經(jīng)理資質證書變更，需每人填寫《一級項目經(jīng)理個人情況簡介表》1份，提供5寸工作照1張，另因工作單位調動申請證書變更距上次資質批準(變更)之日起未滿1年的，應提供現(xiàn)單位聘用合同、繳納養(yǎng)老金的憑證原件和復印件1份；若年滿60歲—65歲須提供新單位的勞動合同的復印件1份。
7、新申辦施工企業(yè)資質的單位（無ic卡）還需提交工商營業(yè)執(zhí)照副本復印件、企業(yè)組織機構代碼證復印件1份。
（二）、外省市項目經(jīng)理調入本市企業(yè)
企業(yè)提交以下書面材料：
2、申請表須有調出企業(yè)與調入企業(yè)簽署意見加蓋公章，并由項目經(jīng)理本人簽字；
5、身份證原件及復印件1份；
6、項目經(jīng)理資質證書原件和復印件1份；項目經(jīng)理證書上的照片不可缺失。
8、根據(jù)建設部要求一級項目經(jīng)理資質證書變更，需每人填寫《一級項目經(jīng)理個人情況簡介表》1份，提供5寸工作照1張，另因工作單位調動申請證書變更距上次資質批準(變更)之日起未滿1年的，應提供現(xiàn)單位聘用合同、繳納養(yǎng)老金的憑證原件和復印件1份；若年滿60歲—65歲須提供新單位的勞動合同的復印件1份。
9、上海市執(zhí)業(yè)資格人員注冊申報承諾書。
（三）、項目經(jīng)理資質證書的補證
企業(yè)提交以下書面材料：
1、《項目經(jīng)理資質證書補證申請表》1份；
2、申請表須有申請企業(yè)簽署意見并蓋公章，由項目經(jīng)理本人簽字；
3、聲明遺失公告的報紙原件（省級報紙）；
5、根據(jù)建設部要求一級項目經(jīng)理資質證書變更，需每人填寫《一級項目經(jīng)理個人情況簡介表》1份，提供5寸工作照1張。
（四）、外省市（部屬）企業(yè)項目經(jīng)理資質證書在滬備案
企業(yè)提交以下書面材料：
1、《外省市（部屬）項目經(jīng)理備案申請報告》1份；
2、申請報告須有申請企業(yè)加蓋公章；
3、申請報告須有各省市駐滬辦意見和公章;（部屬在滬企業(yè)不適用此條）
4、項目經(jīng)理資質證書原件。
撤消備案：
企業(yè)提交以下書面材料：
1、《外省市（部屬）項目經(jīng)理撤消備案申請報告》1份；
2、申請報告須有申請企業(yè)加蓋公章。
（五）、企業(yè)名稱更名項目經(jīng)理資質證書的變更
企業(yè)提交以下書面材料：
1、《項目經(jīng)理資質證書更名申請報告》1份；
2、申請報告須有申請企業(yè)加蓋公章；
3、市工商局簽發(fā)的《企業(yè)名稱變更核準通知書》復印件1份；
4、項目經(jīng)理證書原件；
5、根據(jù)建設部要求一級項目經(jīng)理資質證書變更，需每人填寫《一級項目經(jīng)理個人情況簡介表》1份，提供5寸工作照1張。如果超過60歲，還需提供聘用合同復印件一份。
（六）、項目經(jīng)理資質證書注銷手續(xù)
凡涉及以下事項的項目經(jīng)理須辦理注銷手續(xù)：
1、項目經(jīng)理調至外省市企業(yè)；
2、與聘用單位解除勞動關系；
3、受到刑事處罰；
4、超過規(guī)定年齡；
5、死亡或喪失行為能力。
企業(yè)提交以下書面材料：
1、《項目經(jīng)理資質證書注銷申請報告》1份；
2、項目經(jīng)理資質證書原件；
3、申請注銷的相關證明。
4、若證書已丟失，須提供聲明遺失公告的報紙原件（省級報紙）和原項目經(jīng)理資質證書復印件。（無復印件的需提供最高學歷證書、職稱證書的復印件，身份證的復印件）
5、若單位名稱已發(fā)生變更的需要提供工商更名核準通知書。
（七）、項目經(jīng)理資質證書中學歷、職稱、身份證號碼的信息變更
提交項目經(jīng)理證書原件及相關證明材料的原件、復印件1份。
教學改革項目申請書篇十八
第三章 資源開發(fā)及綜合利用分析
第四章 節(jié)能方案分析
一、用能標準及節(jié)能規(guī)范
二、電氣節(jié)能
三、給水排水節(jié)能
四、結構節(jié)能
五、暖通空調動力節(jié)能
六、建筑節(jié)能
七、節(jié)能效果綜合分析及評價
第五章 建設用地、征地拆遷及移民安置方案
一、項目選址及用地方案
二、土地利用合理性分析
三、房屋拆遷安置補償方案
第六章 環(huán)境和生態(tài)影響分析
一、環(huán)境和生態(tài)現(xiàn)狀
二、項目建設對環(huán)境的影響
三、生態(tài)環(huán)境保護措施
四、環(huán)境和生態(tài)影響綜合評價
第七章 經(jīng)濟影響分析
一、經(jīng)濟費用效益或費用效果分析
二、行業(yè)影響分析
三、區(qū)域經(jīng)濟影響分析
四、宏觀經(jīng)濟影響分析
第八章 社會影響分析
一、社會影響效果分析
二、社會適應性分析
三、社會風險及對策分析
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