一個成功的方案不僅要解決問題，還要為未來的發(fā)展提供長遠的規(guī)劃。方案以下是小編為大家收集的方案范例，供大家參考和借鑒。
暑假三下鄉(xiāng)活動方案策劃篇一
大學生暑期“三下鄉(xiāng)”
英語義務支教、關注留守兒童。
xx年七月十五日-七月二十八日。
新寧縣金石鎮(zhèn)。
在經濟迅速發(fā)展的今天，素質教育還存在著相當嚴重的不平衡性。在“三下鄉(xiāng)”活動的前期準備工作中，我們考察了經濟條件、社會環(huán)境、人文地理、教育程度等情況，確定了新寧縣金石鎮(zhèn)松風林村為我們活動的地點，并也與新寧縣委組織部、新寧縣教委、金石鎮(zhèn)鄉(xiāng)政府、松風林村委會取得聯(lián)系，并協(xié)商了“三下鄉(xiāng)”相關內容。圍繞今年主題和當前社會形勢，我們確定此次下鄉(xiāng)主題為：英語義務支教、關注留守兒童。并將根據(jù)自身的優(yōu)勢和專業(yè)開展問卷調查、教育宣傳、走訪實踐和各種形式的交流會，以達到本次活動的目的。
通過此次“三下鄉(xiāng)”活動，大力提倡農村教育，利用外語系的自身優(yōu)勢和專業(yè)條件，在英語專業(yè)知識和其他各科知識上，給予活動地點最大的影響，讓他們在知識上更加充實，在精神上確立目標，達到真正推廣素質教育的目的。調研方面，關注留守兒童，了解他們的'家庭情況和內心世界，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。在活動中，培養(yǎng)團隊精神和個人綜合能力，延續(xù)往年三下鄉(xiāng)的廣大影響，為邵陽學院添光增彩，也為以后的“三下鄉(xiāng)”活動提供更豐富的經驗，打下堅實的基礎。
新寧縣金石鎮(zhèn)位于湘西南邊陲，越城嶺山脈之丘，境內清澈的扶夷水斜貫整個鎮(zhèn)區(qū)。東與金子嶺林場接壤，南與~山風景名勝區(qū)相連，西與飛仙橋相鄰，北與高橋鎮(zhèn)相鄰。全鎮(zhèn)總面積199、62平方公里，共有耕地面積37434、5畝，其中水田面積32324、5畝，旱土5110畝；總人口82182人。其中非農業(yè)人口36026人，農業(yè)人口46156人，下轄36個行政村，6個社區(qū)，是新寧縣政治、文化、經濟、交通中心。
金石鎮(zhèn)歷史悠久，人杰地靈。鎮(zhèn)區(qū)漢代屬扶夷候國，古稱扶陽城，南朝梁代武帝中大通三年（公元531）遷治于夫夷水北岸（今新寧一中附近）因其他附近有金城山，故有金城故城之稱。明英宗正統(tǒng)（143年）山同人楊文相起義，梁扶陽故城燒為廢墟，代宗景泰二年（1451年）于扶陽故城二里許沙洲筑土城建四門，自此始有城池，明憲宗成化六年（1470）改筑石城墻。清光緒十九年（1895）更名為“金石”，因取金石城村與城效石橋村之合稱。民國初改名為“金石鎮(zhèn)”。從金城到新寧縣至今有840年歷史。先后涌現(xiàn)出的歷史名人也有很多，如清云貴總督劉長佑，兩江總督劉坤一、農民起義領袖李源發(fā)、武漢大學教授、文學院長劉永濟、建筑家劉敦楨教授，原國家高教部副部長劉子載等，為這片神奇的土地增光添彩。
金石鎮(zhèn)交通運輸方便。鎮(zhèn)內有15條大道、30余街道，主街是解放路、大興路、春風路?？h主要機關單位、學校、車站、商店大部分在這三條路旁。到1995年撤區(qū)并鄉(xiāng)建鎮(zhèn)將城東南原水頭鄉(xiāng)合并入金石鎮(zhèn)，鎮(zhèn)區(qū)建設更為突飛猛進。現(xiàn)鎮(zhèn)內交通四通八達，主要交通線有：新寧―邵陽、新寧―黃金、新寧―武岡、新寧―東安、新寧―全洲、新寧―資源，扶夷水道及鄉(xiāng)間公路構成的交通網(wǎng)絡輻射全鏡。
一、前期工作：
xx年6月15日-6月30日為活動籌備階段?？疾旌土私飧鞣矫娴那闆r，確定三下鄉(xiāng)主題，活動地點，活動人員等。起草正式的策劃方案。
7月1日-7月14日為團隊建設階段。對本次活動團隊進行嚴格的要求、合理的分工，搜集相關需要的材料和物質，提升個人綜合素質，明確團隊精神，讓此次活動在物質上和精神上都準備得更加充分。
二、活動期間具體工作：
15日：抵達新寧縣金石鎮(zhèn)松風林村，疏通相關部門的關系，安排所有人員住宿。
16日：對當?shù)氐乩憝h(huán)境進行考察，熟悉當?shù)亟煌ā８嚓P部門交流研討，與村小學取得聯(lián)系，了解當?shù)亟逃闆r。
17日-25日：支教隊和調研隊分工協(xié)作。
支教隊察看當?shù)匦W的教學情況，分析各方面教學的不足，組織支教隊員對支教內容和形式進行系統(tǒng)的規(guī)劃和籌備，再組織學生授課，主要是在英語專業(yè)方面給予他們更好的教育，針對農村學生英語師資力量相對貧乏，支教隊主要要在音標、口語、英語語言啟蒙、英語學習方法方面著重對學生進行教育和指導，讓他們有一個相對良好的基礎，為以后的學習導航。并且，支教隊成員還要多跟學生談心，向他們傳授學習經驗，激發(fā)他們學習興趣，宣傳素質教育。
調研隊開始進行實踐走訪，在了解當?shù)亓羰貎和瘮?shù)目后，再針對經濟條件、家庭關系、社會環(huán)境、文化程度進行問卷調查。統(tǒng)計后再將結果與其他地區(qū)留守兒童情況做對比，根據(jù)當?shù)厣鐣h(huán)境確定調研隊對留守兒童實行的愛心措施。一方面組織留守兒童到支教隊聽課，以豐富他們的知識，更好地確定自己的人生目標，對自己有一個更清楚的認識；另一方面，跟當?shù)卣敖逃譁贤▍f(xié)商，分析留守兒童現(xiàn)狀，呼吁社會，關心留守兒童的生存及發(fā)展。盡量跟留守兒童的父母聯(lián)系，引起他們的重視，更好地關心留守兒童的未來發(fā)展。
26日-27日，支教隊與調研隊會合，對本次“三下鄉(xiāng)”活動進行總結，初步整理所有活動中搜集的材料，準備回校。
28日，“三下鄉(xiāng)“團隊歸校，準備活動的后期總結工作。
三、后期工作：
29日，召開本次“三下鄉(xiāng)”活動經驗交流會，對活動中出現(xiàn)的問題及活動結果進行討論，做好活動收尾工作。每一名成員都寫一份“三下鄉(xiāng)”工作感想，為以后活動做奠基。
30日，宣傳部對本次活動進行宣傳、成果展覽。外聯(lián)部聯(lián)系各方面媒體，對活動更進一步進行宣傳。
31日-8月4日，材料組對本次活動的所有材料進行詳細整理并往上級部門申報。相關人員對本次活動費用重新審核，明細帳目?！叭锣l(xiāng)“活動結束。
暑假三下鄉(xiāng)活動方案策劃篇二
科學發(fā)展觀堅持以人為本理念，維護廣大農民的根本利益，促進農民全面發(fā)展?？茖W發(fā)展觀重在實踐，開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，關鍵的是人民群眾得實惠。農業(yè)基礎仍然薄弱，最需要加強;農村發(fā)展仍然滯后，最需要扶持;農民文體活動形式仍然單一，最需要關注?；顒右粤x診和到小學義教的形式進行，了解當?shù)蒯t(yī)療狀況進展情況，并對當?shù)剞r民普及急救常識，希望達到使當?shù)剞r民了解急救救護的重要性，并且為當?shù)剞r民測量血壓，體重等等指標，有利于當?shù)剞r民了解自己的身體狀況。
二、活動目的。
組織發(fā)動大學生志愿者在農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣泛開展“新三下鄉(xiāng)”活動、健康體質、急救知識宣傳教育、醫(yī)療咨詢服務等活動，以問卷調查、咨詢宣傳為溝通了解橋梁，對健康食療活動和不良食療活動進行理性對比，從而了解農村健康食療活動現(xiàn)狀及存在問題，引起鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府機關對于農村人民體質問題的重視，結合醫(yī)學院學生專業(yè)特點進行相關醫(yī)學方面的活動，并通過這一系列的實踐活動的開展來奉獻社會，展現(xiàn)嶺南學子的精神風貌，結合實際進行專業(yè)知識的實踐操作，培養(yǎng)嚴謹?shù)恼{查研討態(tài)度，豐富暑期生活，以提高自身綜合素質。以及了解黃圃農村健康體質活動開展的現(xiàn)狀,對農村體質的研究現(xiàn)狀有一個科學的總結,為我國未來農村健康食療活動的發(fā)展提供參考。
三、活動時間：
7月20日——7月27日(共計7天)。
四、活動地點：
廣東省樂昌市黃圃鎮(zhèn)新元村。
五、參與人員：
蔡穎芳，鄭曉花，白志佳等等(預計有50人)。
六、組織結構。
指導老師：王達興老師。
帶隊老師：白海花老師。
策劃組長：蔡穎芳。
準備工作分組：一共分為三大組。
前期組：一共有20個人。
后勤組：一共有15個人。
記錄組：一共有15個人。
工作安排：
前期組：確定路線，收集相關聯(lián)系方式及其它相關信息;。
后勤組：資金的分配問題，日程中有關吃住行等方面;。
記錄組：總結各組內容匯報，制定計劃;。
七、活動內容(一)、做好問卷調查。
(二)、健康食療活動知識宣傳。
(三)、健康體育活動。
(四)、醫(yī)療活動。
在當?shù)刂饕缆诽庍M行擺攤，結合醫(yī)學院專業(yè)特點，為當?shù)剞r民提供一定的醫(yī)療服務和醫(yī)療知識宣傳;增強農民對急救應急的方法，提高其面對突發(fā)事件的應急能力。
(五)、支教活動。
為了培養(yǎng)農村孩子學習的興趣，使他們在德、智、體方面得到全面的發(fā)展，我們可以給當?shù)氐男∨笥堰M行國學教育，另外我們有選擇性的開設興趣英語、興趣語文、安全常識、手工、手語、書畫、體育、音樂、舞蹈等興趣班，組建一個暑假興趣教堂，激發(fā)孩子們的學習熱情和奮起的精神，教會孩子們自強自信自愛，為他們的心靈打開一扇通向外界的窗口，拓寬他們的視野，對其人生態(tài)度等方面產生積極的影響，從而對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導作用。
八、活動具體安排。
1、前期準備。
將人員分為第一組醫(yī)療小組(30人)，第二組支教小組(20人)。
跟當?shù)卮逦瘯〉寐?lián)系，了解當?shù)厍闆r、便于開展的一些活動，
設計調查問卷，收集和整理宣傳材料。
2、調研和準備工作。
對當?shù)剡M行更深入的調查，做一份仔細的調研報告。
3、具體活動。
7月20號8點出發(fā)，中午到當?shù)嘏c村領導會面，熟悉環(huán)境，做好準備工作，解決住宿、調查問卷等問題。
7月21號第一小組進行健康食療活動知識宣傳工作，同時第二組開展支教工作，其中支教工作為期5天。
7月22號第一小組繼續(xù)進行健康食療活動知識宣傳工作。
7月23號第一小組進行健康體育活動。
7月24號第一小組進行醫(yī)療活動。
7月25號回校。
九、團隊管理及相關制度。
1.明確任務，服從領導，規(guī)范管理，一切以大局為重;。
2.穿戴整潔，態(tài)度端正，能展示嶺南職業(yè)技術學院學生文明、健康的形象;。
3.注意人身、財產安全;。
4.文明用語，愛護公共設施，不得違反當?shù)氐挠嘘P管理規(guī)定;。
5.服從實踐地安排，若有不妥之處，盡量尋求協(xié)商解決;。
十、安全及其他隱患1、為保障人員安全，每個參與活動的成員都必須購買保險。
2、該鄉(xiāng)村路段較窄小，到當?shù)厥俏覀円圆叫袨橹?，行路時多小心(遇雨天時務必要小心路滑以及要保護好自己，隊員們要互相幫助)。
3、在活動開展前，每個成員必須學習應急方法，以對付鄉(xiāng)村可能突發(fā)的事件。
十一、活動可推廣性自評此方案經研究我們共同對當?shù)氐牧私?，我們發(fā)現(xiàn)當?shù)厝鄙佟?/p>
十二、所需材料。
旗幟一面、橫幅一條、白大褂若干件、海報若干、問卷表、宣傳資料、相機、工作證、血壓計、體育用品、博雅教育課程書、藥箱(必備感冒發(fā)燒藥、驅蚊油、止瀉藥、止血貼、鑷子等)、雨具、扇子、筆記本電腦、醫(yī)療知識資料、國學教程等。
十三、經費預算。
交通費用：50元/人50__0=2500;。
食宿費用：2.5元一餐/人，一天5元/人，7天35元/人共1750元;。
其它費用(照片、宣傳資料)：20元;。
合計：4270元。
第三章：啟夢隊簡介。
名稱：啟夢隊。
隊員人數(shù)：3人。
隊長：蔡穎芳。
隊員：鄭曉花，白志佳。
單位：廣東嶺南職業(yè)技術學院醫(yī)藥健康學院。
口號：奉獻自我，活出新我。
隊員選擇：
在挑選隊員的過程中，有兩個很突出的特點是：一是時間長;從6月1日開始到6月20日止，歷時20天。二是篩選細，開始對100人進行初步挑選，選出70人，又從即日起對70人進行嚴格的訓練，從體質、態(tài)度、素質等方面進行綜合分析，最終挑選出50名隊員，他們對醫(yī)療業(yè)充滿熱情，具有強烈的社會實踐意愿，有吃苦耐勞的精神，有較強的交際能力，還有很強的團隊意識，是“三下鄉(xiāng)”活動所必須具備應有能力的同學。
暑假三下鄉(xiāng)活動方案策劃篇三
一、活動背景：
1912月中央宣傳部、國家科委、農業(yè)部、文化部等十部委聯(lián)合制定《關于大中專學生開展科技文化衛(wèi)生三下鄉(xiāng)的通知》，并于19正式實施?！叭锣l(xiāng)”活動開展至今，對老、少、邊、窮等地區(qū)的基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設產生了巨大影響。
“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動以黨的十七屆三中全會精神為指針，緊緊圍繞全面建設小康社會的奮斗目標和中共中央關于“農民，農村，農業(yè)”的三農政策，堅持貫徹落實科學發(fā)展觀，促進社會和諧發(fā)展，堅持為改革發(fā)展大局服務。另外，社會實踐活動是在校大學生及研究生的一項重要考察指標，通過參與社會實踐活動，豐富我們的課余文化生活，增強我們的知識運用于實際的能力;在扎扎實實的實踐服務中，我們經受鍛煉，增長才干和社會閱歷，增強自己對三農問題的認識，發(fā)現(xiàn)自身的缺點和不足，從而在今后的學習過程中加以彌補，促進綜合素質的不斷提高;在活動中廣泛地宣傳我校,大力宣傳和普及科學文化知識，讓我們進一步去感受社會，為步入社會打下了堅實的基礎，也為我們了解社會提供了一個窗口。
為此，在__大學大學校團委的倡導下，來自__大學__學院的莘莘學子組建了自己的小分隊，下鄉(xiāng)去基層鍛煉自己，體驗生活，豐富閱歷，提高自身素質。
二、活動的目的及意義：
通過社會實踐，鍛煉青年學生的實踐能力，提高同學們的綜合素質，也為農村的改革與謀求發(fā)展吹了新風，讓“三下鄉(xiāng)”活動把先進的文化和學術以新的形式送下鄉(xiāng)。并且將我?！叭锣l(xiāng)”活動作為青年志愿者、共青團員、黨員以及入黨積極分子的一個社會實踐的陣地，成為我院一個素質教育典范。研究生志愿者開展暑期文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動，發(fā)揮研究生的知識智力優(yōu)勢，開展內容豐富、形式多樣的文化、科技和衛(wèi)生服務，推廣農村安全使用農藥及農業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展技術，倡導健康文明的生活方式，促進農村的經濟社會的發(fā)展。想農民所想，急農民所急，以爭取社會全體群眾對農村經濟建設和精神文明建設的支持與配合，共同建設社會主義新農村。打造精品團隊，踐行“第二課堂”堅持以長才干，作貢獻為原則，在活動中了解社會，認知社會，傳播文明，服務農村，充分體現(xiàn)__大學__學院大力弘揚和培育民族精神，促進發(fā)展的積極作用。推進青年大學生開闊視野，增長社會閱歷的進程，履行奉獻青春、奉獻智慧的時代諾言，抒寫實現(xiàn)宏偉藍圖的壯美篇章，為我國社會主義新農村的發(fā)展盡一份力量。
同時，這次活動有助于宣傳__大學__學院，擴大學校的影響力及學院的知名度;有助于展現(xiàn)我校研究生良好的精神風貌,豐富隊員們的社會實踐經驗，提高他們的社會應變能力，增強研究生們的社會責任感和歷史使命感，提高他們的修養(yǎng)和思想水平。
三、活動主題：
發(fā)展健康可持續(xù)農業(yè)，建設和諧經濟新農村四、隊伍名稱：__大學__學院研究生會暑期實踐隊五、隊伍口號：服務農村，促進和諧。
四、活動時間：20__年7月。
五、活動地點：咸陽市秦都區(qū)雙照鎮(zhèn)及下屬村。
住宿地點：村民家中。
六、指導老師：
七、活動內容：
a、調研活動：
5、實地調查當?shù)氐陌踩褂棉r藥情況及農藥使用現(xiàn)狀，深入的了解當?shù)氐霓r業(yè)發(fā)展狀況;。
6、到當?shù)蒯t(yī)療機構、醫(yī)院、診所了解農村醫(yī)療合作保險制度情況;。
7、探訪村內留守兒童，調查留守兒童身心健康成長情況。
b、宣傳活動：
2、綠色生態(tài)農業(yè)發(fā)展及安全使用農藥知識宣傳;。
3、果樹(蘋果、梨、葡萄、大棚杏、油桃)防病防蟲知識宣傳。
c、科技支農：
2、宣傳大棚在作物種植中的優(yōu)點，引導更多農民了解大棚在種植過程中正確的使用方法;。
3、宣傳秸稈還田的優(yōu)點和點燃秸稈帶來的污染及危險性，鼓勵更多農民改進傳統(tǒng)的耕作方式。
一、活動背景。
以學習貫徹黨的十八大精神和全團“我的中國夢”教育實踐活動部署為契機，我校重點組織動員大學生到基層開展調研實踐活動，引導學生在社會實踐中“受教育、長才干、做貢獻”?，F(xiàn)組織重慶大學暑期實踐團前往云南綠春縣開展暑期“三下鄉(xiāng)”活動。
二、活動主題。
我的中國夢——牽手綠春學子實踐活動。
三、活動目標。
(一)走訪慰問貧困學生，鼓勵學生勤奮刻苦，自強不息。
(二)調研問卷，了解學生對圖書的需求及現(xiàn)階段云南較為貧困地區(qū)中學生學習情況及學習困難。
(三)開展大學生與中學生面對面交流，解答中學生有關學業(yè)、生活方面的疑惑。同時增加大學生社會責任感。
(四)開展“牽手幫扶計劃”，長期給予綠春學子幫助。
(五)采訪代課老師了解現(xiàn)階段教學情況。
(六)在云南綠春縣重點組織當?shù)貙W校圖書室的組建工作。
(七)通過本次活動日志，撰寫活動報告。
四、活動內容。
圖書館建設：具體根據(jù)前期調研情況，選擇綠春縣一鄉(xiāng)村學校援建圖書室。
走訪環(huán)節(jié)：走訪綠春縣大興鎮(zhèn)牛洪村及大寨村貧困生家庭，配送物資并填寫調查問卷。
總結交流會：和中學生展開面對面交流會。
牽手幫扶計劃：采取一對三幫扶，一名志愿者幫扶三名綠春學子，互留聯(lián)系方式，長期聯(lián)系。
采訪教師：組織采訪三名在校代課老師。
一、活動時間：
7月17日至7月20日。
二、活動地點：田陽縣大楞鄉(xiāng)龍和村。
三、實踐主題：
田陽縣大楞鄉(xiāng)龍和村生態(tài)環(huán)境調研。
四、口號：
環(huán)境保護，人人有責。
五、隊伍名稱：
百色職業(yè)學院“環(huán)境調研小分隊”。
六、時間內容：
1、根據(jù)當?shù)氐膶嶋H情況對當?shù)厝藢τ谏鷳B(tài)環(huán)境保護的相關知識了解情況進行問卷調查。
2、對旅行者對當?shù)氐沫h(huán)境保護情況做問卷調查。
3、對當?shù)丨h(huán)境保護情況做相關調查。
4、根據(jù)問卷調查情況對當?shù)氐穆眯姓哌M行環(huán)境保護的宣講呼吁大家保護環(huán)境。
5、根據(jù)問卷調查情況對當?shù)厝诉M行環(huán)境保護宣講呼吁大家保護環(huán)境。
帶隊老師：__隊長：__隊員：__。
七、主要特色：
依據(jù)當?shù)氐膶嶋H情況，活動以“保護環(huán)境人人有責”為口號，了解當?shù)貫膮^(qū)情況，關心和關愛災民。
八、預期目標：
通過社會實踐，鍛煉青年學生的實踐能力，提高我校學生的綜合素質，為農村的改革與謀求發(fā)展提供好的建議，讓“三下鄉(xiāng)”真正把先進的科技、教育和文化新穎的形式下鄉(xiāng)，努力提高“三下鄉(xiāng)”活動的服務水準。這次活動同時也是我院“第二課堂”的.延伸，我院領導大力支持“第二課堂”，在學習理論的基礎上，進一步鍛煉學生的社會實踐能力，將所學的理論知識與社會實踐相結合，不斷完善自己，努力做到“學以致用”。為了讓我?！叭锣l(xiāng)”活動更出色，并更一步豐富“第二課堂”的內容，這次活動我們做了充分的準備。
九、注意事項：
由于本次“三下鄉(xiāng)社會實踐”活動開展時間相對比較長所以請參加暑期社會實踐集中實踐團隊及成員嚴格遵守暑期社會實踐相關安全規(guī)定注意以下幾點細節(jié)以保證我系暑期社會實踐的順利進行。
4.嚴禁去治安狀況差的場所活動，在野外活動時嚴禁夜間出行;。
6.嚴格遵守交通法規(guī)，杜絕交通意外的發(fā)生;。
7.在乘車、乘船及外出時保管好自己的行李物品;。
8.嚴禁在野外進行危險性活動;。
9.確保飲食安全，不喝生水，不在小攤小販處購買食品或就餐;。
10.實踐隊員在實踐活動結束后返回各地時盡量結伴而行，單獨返回的同學應特別注意安全，抵達目的地后主動向帶隊教師匯報。
附表：
物資準備或所需物品(總負責人：______)。
1、團隊物品：
(1)隊旗一面(學校的校旗幟)。
(2)物資、宣傳問卷內容若干份。
(3)工具和其他用品：相機等。
2、個人物品：學生證、身份證、隨身現(xiàn)金等。
十、經費預算：
印問卷內容和宣傳資料200份_1.00元/份200.00元。
住宿10人_3_20.00元600.00元。
車票10人_2_10.00元200.00元。
伙食10人_3_15.00元450.00元。
合計:1450元。
一、活動標題。
暑假三下鄉(xiāng)活動方案策劃篇四
教育引導我院學生積極投身全面建成小康社會偉大實踐，按照團中央、團省市委相關工作部署，現(xiàn)將我院20xx年大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動相關事宜通知如下：
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹黨的十九大精神，按照“目標精準化、工作系統(tǒng)化、實施項目化、傳播立體化”和“按需設項、據(jù)項組團、雙向受益”的原則，號召我校學生利用暑期走出校門，踐行社會主義核心價值觀，積極弘揚“竢實揚華、自強不息”的精神，在實踐中受教育、長才干、做貢獻，不斷自我教育、自我完善，成為五有xx人。
青春之力踐行十九大·青春之光筑夢新時代
(一)“青年紅色筑夢之旅”專項行動
號召青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊利用成果服務鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、助力精準扶貧。積極走進革命老區(qū)、貧困地區(qū)，接受思想洗禮、學習革命精神、傳承紅色基因，重溫革命前輩偉大而艱辛的創(chuàng)業(yè)史，走好新時代青年的新長征路，為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)更多全面發(fā)展的合格建設者和可靠接班人。
申報條件：
(1)報名參加第四屆xx省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“青年紅色筑夢之旅”賽道的優(yōu)秀團隊。
(2)其他成果優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊，能夠積極促進革命老區(qū)、貧困地區(qū)發(fā)展。
(二)主題實踐
1、“投身實踐鑄信仰”—x學習宣講專項行動
學習宣傳貫徹黨的十九大精神，深入基層開展十九大精神宣講會、交流會，并通過網(wǎng)絡直播、網(wǎng)上交流等形式，增強宣講的生動性。
開展馬克思主義理論學習活動，通過撰寫有理論深度或能指導實踐工作的文章、調查報告，為社會的改革發(fā)展建言獻策。
開展社會主義核心價值觀學習實踐和調研活動。
2、“投身實踐話成就”——國情社情觀察專項行動
尋訪改革開放xx周年以來，國家經濟社會各方面發(fā)展取得的新面貌、新成就。
走訪“一帶一路”沿線城市，對“一帶一路”沿線城市的基礎設施建設、城鎮(zhèn)化建設、貿易體系建設、軌道交通建設、民生民情等方面開展深入考察學習。
3、“投身實踐助發(fā)展”——鄉(xiāng)村振興調研專項行動
走訪貧困地區(qū)，特別是學校精準扶貧對口幫扶地區(qū)xx市和xx縣，開展民風民俗調研、技術科普、義務教育幫扶等活動，助力鄉(xiāng)村振興、精準扶貧戰(zhàn)略。
走訪農村基層，開展生態(tài)文明、低碳環(huán)保、美麗鄉(xiāng)村建設等專題調研。
4、“投身實踐送溫暖”——教育關愛服務專項行動
發(fā)揚志愿服務精神，開展支教、敬老、助殘、公益勞動、科普宣傳、法律援助等活動。開展以課業(yè)輔導、親情陪伴、暑期學校等為主的`關愛留守兒童活動，開展科技、文化、法律、衛(wèi)生等方面的專題志愿服務活動。
5、“投身實踐促傳承”——優(yōu)秀文化學習專項行動
深入文化名城名鎮(zhèn)名村、歷史文化街區(qū)，開展文化保育、文化調研、景觀建設調研等形式的活動，了解中華民族傳統(tǒng)文化遺產的內涵和保護現(xiàn)狀，傳承和弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，推進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和保護。
6、“投身實踐自成才”——職業(yè)能力提升專項行動
走訪校友以及校友企業(yè)，一方面搜集校史校友資料，爭取校友對學校的關注和支持；另一方面深入企業(yè)、科研單位、國內一流大學開展實習實踐。
走訪生源地中學，通過宣講會、勵志講座、學業(yè)輔導等多種方式宣傳交大文化、交大歷史和交大特色。
調研創(chuàng)新企業(yè)，走訪創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀代表。
開展專業(yè)特色相關活動，依托實習實踐基地，開展海外游學，拓寬國際視野，提升綜合素質。
7、省級、市級專項
校團委將及時轉發(fā)專項通知至新青年素質網(wǎng)，由各學院按照通知要求申報。每個專項各學院可報一支隊伍，申報成功的國家、省市級專項列入校級團隊，不占學院校級團隊名額。
(一)堅持集中與分散相結合，普遍要求與重點提高相結合，社會實踐與服務社會、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結合，由學校與學院共同組織，分級管理。
(二)團隊分為校級團隊(重點團隊和一般團隊)、院級團隊。
1、校級團隊
由校團委負責審批、管理、成果驗收。包括團中央、省市級專項，機關部處、校級學生組織、學院推薦的隊伍。
xx學院可推薦1-2支校級團隊，擬申報校級的團隊于6月5日(星期一)下午17：00之前將紙質材料交至x5526周xx老師處，電子版發(fā)送至郵箱。
2、院級團隊
由學院負責組織、管理、成果驗收，校團委備案。
擬申報院級的團隊紙質稿于6月5日(星期一)下午17：00之前報至x5526周xx老師處，電子稿發(fā)送至郵箱備案。
(三)有實踐愿望但未找到合適項目的團隊，可以關注校團委網(wǎng)站。學校將不定期公布部分地方需求項目，由帶隊老師與地方進行聯(lián)系后，按要求申報。
(四)鼓勵開展返鄉(xiāng)社會調查。鼓勵大學生暑期返鄉(xiāng)之際就近就便在家鄉(xiāng)所在地圍繞經濟社會發(fā)展的重要問題，開展志愿服務或社會調查，提出解決問題的意見和建議，形成調研成果。
暑假三下鄉(xiāng)活動方案策劃篇五
為深入貫徹學習落實黨的精神，進一步引導廣大團員青年踐行_中國特色社會主義思想，以實際行動投身繼續(xù)深化改革開放、決勝全面建成小康社會的新征程。結合全面推進“雙一流”建設中心任務，學校決定組織開展20__年暑期社會實踐活動，現(xiàn)將相關事宜通知如下：
一、活動主題。
學思踐悟助力建功新時代。
二、總體思路。
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，牢固樹立馬克思主義青年觀，明確當代青年的時代責任和成長路徑，努力擴大社會實踐的覆蓋面和影響力，提升活動實效性、規(guī)范性和專業(yè)性。
三、重點團隊。
20__年，全校各級團組織要在廣泛動員基礎上，組建校級、院系級重點團隊，深入基層開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。全校層面共確定30支重點團隊，涉及10個方面。
1.理論普及宣講團。重點在全校招募組建實踐團隊，結合全校共青團學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想工作部署，深入農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市社區(qū)、廠礦企業(yè)等，重點圍繞學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，開展形式多樣的普及宣講活動。
2.國情社情觀察團。重點在全校招募組建實踐團隊，成員包括不同專業(yè)背景的大學生、校園媒體記者等，深入城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村及各類企業(yè)事業(yè)單位等，切身感受黨的勝利閉幕后我國經濟社會發(fā)展的新面貌，深入領會和宣傳以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略。
3.科技助農脫貧團。重點在全校招募由專業(yè)教師和學生組成的實踐團隊，到各地貧困縣鄉(xiāng)村與當?shù)剞r業(yè)部門或農廣校合作，開展農技人員培訓、農業(yè)科普講座、先進農技推廣、為農民提供“田間地頭”的生產實踐指導等服務活動，赴貧困縣開展實地調研、實際幫扶等助力精準扶貧工作。
4.教育關愛服務團。重點在全校招募組建實踐團隊，到我省基礎教育薄弱、教育資源匱乏的貧困縣(鄉(xiāng))，以關愛留守兒童為重點，組織團隊開展課業(yè)輔導、素質拓展、親情陪伴等活動。
5.文化藝術服務團。重點組織我校相關藝術專業(yè)學生和文藝類學生社團招募組建實踐團隊，以弘揚時代精神、倡導文明新風為目標，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主要內容，精心編排基層人民群眾喜聞樂見、貼近基層生活實際的文藝節(jié)目，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)農村開展巡回演出。
6.愛心醫(yī)療服務團。重點在醫(yī)藥類學院招募組建專業(yè)實踐團隊，重點到少數(shù)民族聚集區(qū)的農村基層，開展流行性疾病防治宣傳、基本醫(yī)療衛(wèi)生知識普及等活動，為農民進行健康普查和常見病治療。
7.美麗中國實踐團。重點依托相關學科專業(yè)的學生及環(huán)保類社團，招募組建重點團隊，到農村基層、縣域城鎮(zhèn)和城市社區(qū)，圍繞環(huán)境污染、水資源保護、垃圾處理、氣候異常、資源開發(fā)、自然災害預防等，開展科普知識宣講、社會調查研究、發(fā)展建言獻策等活動。
8.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐團。在全校招募組建實踐團隊，實施知行促進計劃，通過實地走訪、現(xiàn)場考察、問卷調查等形式開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)調研實踐活動，學習企業(yè)生產經營現(xiàn)狀、產品研發(fā)、技術革新、市場開發(fā)、營銷策略等實踐經驗。鼓勵開展大學生創(chuàng)業(yè)實踐活動，增強大學生創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)的意識和能力，深化大學生創(chuàng)業(yè)實踐導向。
9.“知行合一”專項實踐團。組織優(yōu)秀團員亮出團員身份，保持嚴以律己的內涵，規(guī)范自己的言行，廣泛參加“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動，到鄉(xiāng)村、社區(qū)、企業(yè)，通過宣講會、座談會和主題團日活動等形式，扎實開展“知行合一”實踐活動，以實際行動匯報黨的。
10.“青年紅色筑夢之旅”調研團。在全校招募創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目團隊深入革命老區(qū)，通過實地走訪、座談等形式打通創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目與實踐結合，對接革命老區(qū)經濟社會發(fā)展需求，助力精準扶貧脫貧。
暑假三下鄉(xiāng)活動方案策劃篇六
隨著教育理念的變革，對培養(yǎng)學生的素質能力提出了更高的要求，創(chuàng)新精神和社會實踐能力成為學生必備的基本素質，因此探究性學習成為一種趨勢，而鄉(xiāng)村中學總因為簡陋教學條件和生源水平的限制，認為在鄉(xiāng)村中學中無法或不便開展探究性學習。
此次服務隊下鄉(xiāng)主要是深入農村與鄉(xiāng)村中學開展結隊活動，在鄉(xiāng)村中學里開展探究性學習，教導鄉(xiāng)村中學生進行探究性學習，提高鄉(xiāng)村中學生的素質能力，并因此思考總結如何在大學中開展探究性學習，從而培養(yǎng)出有個性，創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，社會實踐能力的`適應21世紀的新型優(yōu)秀人才。
另外在實踐服務的同時，還要開展一些專題社會調研活動，并根據(jù)鄉(xiāng)下的環(huán)境條件優(yōu)勢，進行環(huán)境考察，從而將實踐服務、學習考察、宣傳教育有機結合起來。
1.隊員招募階段：
為了使大家都能獲得這樣一個實踐鍛煉的機會，服務隊將在全系范圍內公開招募隊員，隊員人數(shù)限制在10到12名，希望有興趣的同學珍惜這次機會，積極踴躍報名。出于對鄉(xiāng)下環(huán)境的限制及較順利完成這次活動的考慮，需要對報名同學提出幾點基本要求：對本活動有濃厚的興趣，吃苦耐勞，有團結協(xié)作的精神，有較強的交際能力。
報名地點：1樓231滕偉冰或解鵬處。
報名日期：20__年4月21日開始
2.隊員培訓階段：
在服務隊組成之后，為了使大家對三下鄉(xiāng)活動有一個更清楚的認識，深刻理解鄉(xiāng)下的實際情況，明確三下鄉(xiāng)活動的任務與目的，將對隊員進行一些培訓。具體方式：
a.由同學們自己展開討論，初步接觸探究性學習。
b.由鐘小強老師請一些有下鄉(xiāng)經驗的師兄師姐介紹鄉(xiāng)下的一些基本情況。
c.參加學校的培訓。
培訓時間：5月-6月。
3.出發(fā)前的準備。
大家討論并準備下鄉(xiāng)應帶的物品，回顧在校接受的培訓，重新認識三下鄉(xiāng)活動的深刻意義，再次明確三下鄉(xiāng)的任務與目的，然后分配每個人下鄉(xiāng)的具體工作，制定初步的活動進程，并討論下鄉(xiāng)后將遇到的問題及解決方法。
準備時間：7月4日晚。
在活動過程中，將定期舉行隊員會議，總結過去的經驗教訓，修訂活動進程，交流一下工作經驗，討論實際遇到的問題，相互協(xié)助思考解決方法，提高對探究性學習的認識，感受探究性學習在中學的現(xiàn)狀，思索大學探究性學習的發(fā)展。
對隊員的工作要求：在作好自己分配到的工作的同時，應當及時和同學交流工作經驗，并協(xié)助其他同學的工作，能及時把自己的一些工作心得，體會及經驗記錄下來或作一些工作日記。
服務時間：20__年7月6日-20__年7月12日。
5.返?？偨Y。
召開全體隊員會議，回顧下鄉(xiāng)經歷，討論三下鄉(xiāng)活動的得失，總結經驗教訓，探討探究性學習如何在大學中普及以及探究性學習的長遠意義，并如下寫出總結報告：
a.根據(jù)下鄉(xiāng)過程中的親身經歷及工作心得體會。
b.根據(jù)工作日記，總結成文。
c.最后將報告裝訂成冊，供大家閱覽。
暑假三下鄉(xiāng)活動方案策劃篇七
由仙桃職業(yè)學院毛澤東青年學習會組織部負責參與活動同學的組織工作，宣傳部負責本次活動的相關宣傳工作，秘書部負責本次活動的相關聯(lián)系人的通知，仙桃職業(yè)學院醫(yī)學院學生會籌備一場大型的文藝晚會。
四、活動內容。
本次活動將由仙桃職業(yè)學院毛澤東青年學習會及仙桃職業(yè)學院醫(yī)學院學生會合作舉辦一場大型的大學生下鄉(xiāng)文藝晚會，仙桃市工業(yè)園區(qū)鐵匠灣村委會給予支持和配合。
五、活動目的。
通過本次活動提高大學生的組織能力和團隊合作精神。
六、活動總結。
通過成功舉辦大學生下鄉(xiāng)及相關文藝晚會活動，是我們社團內部合作更加默契，各部門對自己各自職責更加明確，也在活動中發(fā)現(xiàn)了社團內部工作的不足，同時也對我們社團的宣傳工作期了很大的作用。
七、舉辦單位。
活動目的。
我們參加這次高州古丁鎮(zhèn)三下鄉(xiāng)實踐活動，是為了積極鼓勵和帶動大學生認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，發(fā)揚好五四精神，把理論和實踐結合起來，在實踐中總結經驗，了解我國國情，認識我們現(xiàn)在的社會形勢，以利于我們更好地服務和奉獻社會，擔當起建設祖國，發(fā)展教育的重擔，充分認識和了解我國的九年義務教育的發(fā)展，有利于我們學習兩會精神，為高州古丁鎮(zhèn)的農村留守兒童送去關愛和溫暖，為那些留守農村的老人們送去歡樂和關心。同時讓我們從中去感受農村的生活，去做一些我們能夠力所能及的農活，讓我們知道生活不容易的道理，從而更加珍惜今天的幸福生活，去孝敬我們的父母，體諒他們。在跟孩子們的互動中，我們更加能夠知道到學習的重要性，真正明白知識就是力量的道理。
活動意義。
(一)磨練我們的意志，有利于促進了我們大學生綜合素質的提高。
這次高州古丁鎮(zhèn)“三下鄉(xiāng)”活動的開展，一方面磨練了我們的意志，奉獻了我們的愛心;另一方面提高了我們的組織協(xié)調能力、獨立思考能力和分析解決問題的能力，學會了獨立，從而提高了自身的綜合素質，為將來走上工作崗位打下良好的基礎。通過這次的“三下鄉(xiāng)”活動，我們能夠直接與當?shù)氐钠胀ㄞr民接觸和交流，通過親身體驗當?shù)剞r民的生活，有利于我們對生活的真正認識，有利于端正我們大學生的思想認識，幫助我們大學生樹立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的思想，培養(yǎng)我們大學生尊重勞動成果、熱愛勞動和尊重勞動人民的情感，真正了解“粒粒皆辛苦”的道理。我們在參與“三下鄉(xiāng)”的過程中，由于我們將會在一起住宿、一起調研、一起工作，相互照應、同甘共苦，將會大大增強了我們的團結協(xié)作精神。同時，也會提高我們大學生的社會活動能力、獨立工作能力和社會適應能力。更重要的是我們?yōu)槟銓W會了生活。
(二)從農村生活去了解民情，增強了我們的社會責任感和使命感。
由于我們大學生長時間生活在局限的生活區(qū)里，就像一個象牙塔般把我們保護得嚴密，對外界的生活狀況不了解也不知情，難免會對民情認識不夠，對政策不了解。因此這次的“三下鄉(xiāng)”活動，就為我們在校園與社會之間架起了一座橋梁，通過這座橋梁，使我們對社會有了較深的了解。這次的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動主要是去農村，我們可以通過自己的親身實踐，去了解民情，去思考、理解和擁護黨的路線、方針、政策。大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，也是促進大學生社會責任感的形成，培養(yǎng)大學生強烈社會責任感的重要途徑。通過社會實踐活動引導我們大學生深入社會，到條件艱苦的環(huán)境中去感受，使我們在社會實踐的大課堂中認識了解社會，正確認識民情，不斷增強人民群眾的意識和觀念，培養(yǎng)為人民服務的責任意識，進一步明確作為當代青年學生所肩負的歷史使命，牢固樹立國家主人翁的責任感和使命感，為祖國貢獻自己的力量。
(三)服務農村，向當?shù)卮迕駛鞑チ私】叼B(yǎng)生、科學文化知識。
利用這次文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”的活動，幫助農民干農活，向他們分發(fā)健康小冊子，教孩子們一些學科知識，傳播文化知識。“三下鄉(xiāng)”不但能夠把溫暖帶到農村，把文明帶到農村，同時也將先進的科學技術和文化知識傳播到農村中去。我們作為大學生應該有著一份責任感，服務社會、奉獻社會。
暑假三下鄉(xiāng)活動方案策劃篇八
為深入貫徹落實全國、全省高校思想政治工作會議精神，實踐團深入到農村基層、縣域城鎮(zhèn)和城市社區(qū)，重點圍繞美麗中國建設，開展環(huán)境治理、水資源保護、垃圾處理、環(huán)保知識普及、自然災害預防等形式的社會實踐活動。通過開展科普知識宣講、社會調查研究、發(fā)展建言獻策等活動，參與環(huán)境治理體系建設，為建設美麗中國、美麗大連貢獻力量。
我系組織開展20__年大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
大學生社會實踐活動是大學生廣泛接觸社會，增長見識、鍛煉成材的有效途徑，是學生了解國情，服務社會的必由之路。加強大學生思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)大學生創(chuàng)新精神和實踐能力，推廣素質拓展使“三下鄉(xiāng)”活動成為我院素質教育的試驗田。為進一步貫徹和實施團中央有關大學生“三下鄉(xiāng)”的批示精神，進一步落實20__年暑期社會實踐活動的精神，踐行志愿者精神。
三、項目類別：
美麗中國實踐團。
四、活動時間。
20__年8月27日。
五、活動地點：
遼寧省大連市。
六、活動準備。
1、與當?shù)氐呢撠熑巳〉寐?lián)系，得到他們對此活動的大力支持。
2、對活動進行討論，把實踐活動的工作細分到個人，討論活動過程中可能遇到的問題或困難，初步制定解決方案。
七、活動流程。
1、8月26日18：00全體成員在校集合，準備好工作物品;18：30召開會議，組建“三下鄉(xiāng)”服務小組，19：00召開會議。
2、8月27日8：00集合前往金州地區(qū)街道、村莊分組深入到村民家中對其慰問并進行科普知識的宣講。11：30~13：30午休調整時間，13：40對街道、村莊開展環(huán)境治理、垃圾清理勞動。16：00集合乘車返回學校。晚上18：30全體成員召開交流會，并活動進行總結。
八、注意事項。
1、調研過程中要高度注意安全問題，小組成員要高度服從組長的分配和調遣，不能自行其是。
2、注意飲食飲水衛(wèi)生。攜帶常用藥品以防突發(fā)疾病。
3、發(fā)生突發(fā)事件時，及時與組長聯(lián)系，冷靜處理，保證實踐活動的有序進行。
4、注意個人隨身物品，預防個人財產丟失，提高警惕。
5、所有行動必須聽從指揮，整個行程中各組成員必須結伴而行。不得擅自離開。外出要有負責人批準。
以右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村為核心，以保護生態(tài)、發(fā)展經濟，統(tǒng)一規(guī)劃、分步實施，以人為本、統(tǒng)籌兼顧，把右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村建設成為生態(tài)優(yōu)良、經濟發(fā)達、城鄉(xiāng)協(xié)調、生活富裕，生態(tài)文明與經濟文明高度統(tǒng)一，人與自然和諧相處的生態(tài)經濟區(qū)。我校動員和組織大學生開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，不斷增強青年學生新的實踐、推動科學發(fā)展的能力和本領，根據(jù)我學聯(lián)關于今年暑期開展以“右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村”為主題的大中專學生志愿者文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的相關要求，結合我校實際，百色職業(yè)學院團委決定組織隊伍分別赴右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村開展科技、文化和衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動。
二、活動主題。
以“右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村生態(tài)建設生力軍”為主題，通過集體組隊參加社會實踐活動，引導廣大青年大學生深入學習建設右江區(qū)生態(tài)經濟區(qū)規(guī)劃，關愛農村留守兒童健康成長，保增長、保民生、保穩(wěn)定，支持江西經濟發(fā)展建設，在實踐中奉獻社會，錘煉意志，提高素質，培養(yǎng)當代大學生艱苦奮斗的精神和社會實踐能力。
三、活動主辦單位。
百色職業(yè)學院團委學生會(學生會社團實踐部協(xié)助開展具體工作)。
四、活動組織形式。
采取組隊活動與分散活動相結合的形式，學校組成以校學生會干部、學生黨員團員為主的兩支“三下鄉(xiāng)”隊伍(服務隊隊員在全校范圍內招募)，分別赴右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村開展活動。
五、活動內容。
(一)活動右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村活動：
活動內容概述：
1、開展素質拓展班。
針對留守兒童和貧困山區(qū)的孩子，授課內容以文化課為主，輔之是娛樂，結合師院豐富多彩的校園活動形式，寓教于樂。通過道德修養(yǎng)的教育，提高當?shù)刂行W生的思想道德素質和個人修養(yǎng)。
2、進行環(huán)保意識教育。
(1)針對學校環(huán)境惡化問題，結合各類環(huán)保衛(wèi)生經驗成就，提高當?shù)厝说沫h(huán)保和公共衛(wèi)生意識，幫助改善生活學習環(huán)境。并且組織播放以環(huán)保為主題的教育片，豐富環(huán)保教育形式，同時開展實地考察活動。
(2)尋訪和收集資料，并與當?shù)厝诉M行經驗交流，為以后在上饒地區(qū)發(fā)展志愿者和推廣志愿者活動積累經驗。
3、活動的歸納與總結。
“三下鄉(xiāng)”回來后將資料歸納整理，在校內進行推廣宣傳，引起我校師生對留守兒童的關注。
具體活動安排：
1、在當?shù)貙W校開設素質拓展班和學習輔導班，針對留守兒童實際情況進行學習輔導。
2、向留守兒童捐贈學習用品。
3、志愿者與留守兒童簽訂“一幫一”的服務協(xié)議。
4、開展“讓世界聽我說”保護鄱陽湖生態(tài)經濟區(qū)環(huán)保系列活動。
(1)“傳遞綠色祝福，構建生態(tài)家園”環(huán)保宣傳片觀賞;。
(3)“使命責任成才”環(huán)保手抄報、黑板報比賽;。
(4)“讓世界聽我說”主題演講比賽。
5、開展環(huán)保宣傳實踐活動。
(1)“爭當鄱陽湖生態(tài)建設生力軍，實現(xiàn)江西在中部的綠色崛起”橫幅簽名宣傳活動;。
(2)環(huán)保照片宣傳活動。
6、在當?shù)剞r村進行課題調研，并寫成調查報告。
7、“留住童年，放飛希望”聯(lián)誼晚會。
(二)右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村生態(tài)環(huán)境保護宣傳實踐活動。
具體活動安排：
1、了解當?shù)鼐用竦娘L俗人情，通過居民進一步對周邊環(huán)境的熟悉，依居民為向導就地考察，隨時做實驗記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題，并向當?shù)叵嚓P政府部門反映。
2、大力向當?shù)鼐用裥麄鬓r業(yè)、科普、環(huán)保知識，同時把最新的環(huán)境實事動態(tài)與其分享，讓他們就問題探討，尋找解決環(huán)境問題的方案，時刻關注民生，用科學知識來指導農民的農業(yè)生產。
3、與當?shù)匦l(wèi)生部門相關負責人取得聯(lián)系，與其一道開展志愿者服務活動，在街上進行公益獻血活動，同時開展血吸蟲病的相關檢測及預防宣傳活動。
4、動員人們群眾參與到環(huán)保行列中來，一起清掃公共場所，同時在公共場所或垃圾多的地方張貼保護環(huán)境衛(wèi)生的宣傳畫或宣傳單。
5、收集關于環(huán)境破壞的圖片及造成惡果的圖片，同時組織相關人員去典型區(qū)域進行拍攝，把一系列圖片放于人流聚集地進行展覽，讓其從中認識到保護環(huán)境的重要性。
6、與當?shù)丨h(huán)保部門的相關專業(yè)人員對當?shù)匚廴緡乐氐暮恿魉|檢測，制造出水樣調查表，以及收集廢舊電池，提高居民的環(huán)保意識。
一、活動主題：
服務農村體驗自然共享和諧。
二、活動目的及意義：
1、當代大學生普遍缺少社會實踐經驗，渴望得到參與社會實踐、積累社會經驗的機會。
2、暑期社會實踐活動是學院為大學生提供了一個良好的學習實踐平臺，使學生們的課堂知識在課外能學以致用、得到鍛煉，學生們參與的積極性普遍較高。
1、活動時間：20__年7月8日—7月17日。
2、活動地點：山西省長治市平順縣井底村。
3、帶隊教師：周鋒陳遠宏。
4、隊長：__，隊員：藝術設計系動畫系15名同學。
5、隊伍名稱：傳媒學院“暑期社會實踐小分隊”。
6、口號：
四、具體實施方案：
1、活動前期：
制定一份完整的活動方案，成立活動小組，招募參與實踐人聯(lián)絡活動地點，溝通協(xié)調活動內容，以及活動前期相關工作的安排部署。召開全體參與實踐人員的相關會議，分組、設組長、分工、安排工作項目與細節(jié)，并討論解決實踐人員的吃、住、行問題，并報告活動的行程和注意事項。制定暑期三下鄉(xiāng)活動安全預案。物資準備或所需物品：團隊物品：(校旗或系旗)一面、相機等;個人物品：學生證、身份證、隨身現(xiàn)金等。
2、活動中期：
全體成員從學校組織出發(fā)去活動地，到達當?shù)睾?，與當?shù)刎撠熑艘娒妫仓煤眯欣詈?，舉行活動開幕儀式，做好人員相關登記。
活動具體內容為：
a、在井底旅游區(qū)做旅游向導，為游人作解說服務;。
3、活動后期：
檢點好行李物品，有序撤退。切記返程安全，做好返程人員登記，回校后所有隊員寫實踐心得與實踐總結，對實踐活動的影像、文字等資料進行匯總、整理、收集。做一次實踐交流研討，分享所獲。
五、預期目標：
通過社會實踐，鍛煉青年學生的實踐能力，提高我校學生的綜合素質，為農村的改革與謀求發(fā)展提供好的建議，讓“三下鄉(xiāng)”真正以先進的'科技、教育和文化新穎的形式下鄉(xiāng)，努力提高“三下鄉(xiāng)”活動的服務水準。這次活動同時也是我院“第二課堂”的延伸，我院領導大力支持“第二課堂”，在學習理論的基礎上，進一步鍛煉學生的社會實踐能力，將所學的理論知識與社會實踐相結合，不斷完善自己，努力做到“學以致用”。
六、活動要求與安全預案：
由于本次“三下鄉(xiāng)社會實踐”活動開展時間相對較長，所以請參加暑期社會實踐集中實踐團隊及成員嚴格遵守暑期社會實踐相關安全規(guī)定注意以下幾點細節(jié)以保證我系暑期社會實踐的順利進行。
1、隊員必須注意維護學校與社團形象，不做與身份不相符的事情。隊員要有良好的團隊精神，互相幫助，團結協(xié)作，親密配合。每天晚上19：00進行交流與匯總，隊員討論，安排次日工作。
3、不去自然災害(例如地震)易發(fā)地及各種疾病感染高發(fā)區(qū)，不要在惡劣天氣下進行長時間的戶外活動。
一、活動時間安排。
20__年7月。
二、活動組織形式。
今年我校暑期社會實踐將采取集中組隊和分散實踐小分隊相結合的形式。
1、校級團隊：根據(jù)今年團省委和學校關于暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的主題安排，確定2—3支校級團隊，隊員將通過面向全校學生選拔、招募。
2、分散實踐小分隊：各團總支、團支部、學生組織(包括社團)以及個人可以在自行確定實踐項目的前提下自主組建分散實踐小分隊。分散實踐小分隊可以跨年級、跨專業(yè)、跨學院，每個團隊成員控制在5—10人左右。鼓勵學生在自主組建小分隊時，可考慮以同一生源地學生為主，回生源地開展實踐活動。學校資助部分活動費用。
三、招募隊員流程。
1、校級團隊。
面試選拔志愿者：教師志愿者面試于6月11日下午3：00—6：00在團委辦公室進行;學生志愿者面試于5月28、29日下午2點在2103教室進行第一輪面試。
2、分散實踐小分隊。
分散實踐小分隊填寫分散實踐小分隊活動方案(附件2)和分散實踐小分隊相關證明及承諾(附件3)6月11日上交團委，團委對分散實踐小分隊申報情況進行篩選，入選的分散實踐小分隊按照“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐小分隊活動須知(附件4)開展活動。
四、選拔細則。
1、教師志愿者要求：
思想政治覺悟高，熱心志愿服務活動;有較強的組織、策劃、宣傳、協(xié)調能力，責任心強;有大局意識，能夠按照校團委要求創(chuàng)造性地開展工作。
2、學生志愿者：
招募對象為我校全日制本專科學生(畢業(yè)生除外);有高度的熱情和強烈的責任感，有良好的團隊合作精神，遵守團隊的紀律;身體及心理素質良好，有吃苦耐勞的精神;性格開朗，善于與人溝通，容易適應新環(huán)境;有一定的文藝或體育才能(如歌舞、樂器、書畫、球類等)者優(yōu)先;有一定的文字功底、調研采訪能力者優(yōu)先;有電器維修、戲曲表演、健身操培訓能力的學生優(yōu)先;學習成績優(yōu)秀，主要團學干部和受到過團員標兵、優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員等表彰的學生優(yōu)先。
五、表彰方式。
凡被選拔參加社會實踐活動的志愿者有資格參加我校先進工作者和優(yōu)秀個人的評選，工作突出者，經校社會實踐領導小組推薦，可以參加省級先進工作者和優(yōu)秀個人的評選。
團委將根據(jù)小分隊的活動總結材料，結合實踐活動過程中宣傳和實踐成效等各方面表現(xiàn)，評選優(yōu)秀分散實踐小分隊。
六、相關要求。
各院系要高度重視此項工作，廣泛發(fā)動、深入宣傳，要把“受鍛煉、長才干”的活動目的宣傳出去，要推薦出最優(yōu)秀的志愿者參加到暑期社會實踐中來，確保我校20__年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動順利開展。
引領廣大青年學生深入基層、服務社會，充分發(fā)揮社會實踐作為加強和改進大學生思想政治教育重要途徑的優(yōu)勢，引導廣大團員青年學生關注社會形勢和國家發(fā)展，鼓勵大學生立足家鄉(xiāng)，服務人民，將自身的發(fā)展同國家和民族的發(fā)展有機結合起，促進經濟發(fā)展、社會進步和自我成長。今年寒假，校團委將在全校范圍內繼續(xù)開展寒假社會實踐活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、活動主題。
暖冬青年行，共筑商師夢。
二、實踐活動內容。
1、開展“我的家鄉(xiāng)·迎新春”系列活動。
春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，但各地春節(jié)習俗不同，各團總支可組織學生根據(jù)自己家鄉(xiāng)特色、美景、風俗等，以照片、字等形式，宣傳家鄉(xiāng)優(yōu)秀化傳承，倡導明、和諧、環(huán)保的慶祝方式。
2、開展“實踐雷鋒精神·展現(xiàn)青年風采”志愿服務活動。
引導學生培育和踐行社會主義核心價值觀，積極投身志愿服務，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者服務精神，參與春運志愿服務、關注留守兒童、敬老愛老、社區(qū)普法、權益維護等志愿公益服務，體現(xiàn)商師學子的責任意識和奉獻精神。
3、開展“我的榜樣，我的方向”勵志活動。
尋訪身邊的老黨員、成功人士和杰出校友，了解校友艱苦奮斗的人生歷程與成長夢想，感受榜樣的力量，結合自身具體情況，樹立個人志向和發(fā)展方向，思致遠，砥礪前行。
4、開展“讓父母為我驕傲”感恩活動。
利用寒假返鄉(xiāng)期間，鼓勵學生合理安排寒假時間，多與父母溝通，關心父母工作、生活、健康狀況，為父母做力所能及的家務，感恩父母的養(yǎng)育和培養(yǎng)之恩，給父母送一份溫馨禮物，讓父母感受到自身在大學的成長，做有責任的家庭成員。
5、“情系母校，感謝恩師”回饋母校活動。
為進一步弘揚中華民族尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，通過回訪初、高中母校，向母校老師的辛勤付出表達感激之情，向在校學生介紹大學階段充實的學習研究、豐富多彩的余生活，給學弟學妹提供建議和幫助，搭建大學生與高中生有效溝通交流的平臺。
6、開展“我的未不是夢”就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動。
結合各專業(yè)特點及實際情況，引導學生開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習實踐活動，鼓勵學生結合實踐情況、自身實際和專業(yè)特色進行職業(yè)生涯規(guī)劃及創(chuàng)業(yè)規(guī)劃設計，通過到家鄉(xiāng)企事業(yè)單位相關部門進行調查、觀摩、實習、見習等就業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐活動，深入社會，廣泛收集信息，了解相關行業(yè)動態(tài)，了解社會對人才培養(yǎng)的具體要求，對接專業(yè)市場需求方向，為將的就業(yè)創(chuàng)業(yè)打下堅實基礎。
采取團隊實踐與分散實踐相結合的方式，以個人或小組為單位，動員廣大青年志愿者就近就便開展社會實踐，力求做到人人參加社會實踐，個個都有實踐成果。
四、活動要求。
1、高度重視，精心組織。
開展大學生志愿者寒假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是加強和改進大學生思想政治教育的有效途徑和重要載體。各團總支、團支部和校級學生組織要充分認識這項活動的重要意義，統(tǒng)籌安排部署，抓好工作落實。
2、立足需求，講求實效。
各學院要按照“按需設項、據(jù)項組團、雙向受益”的工作要求，根據(jù)社會需求進行活動立項，選拔相關專業(yè)的優(yōu)秀大學生志愿者組建重點團隊。活動前要加強培訓，幫助大學生在思想上、心理上、專業(yè)上、身體上做好準備;活動期間，要針對需求開展服務，切實幫助群眾解決實際困難，切實為群眾帶去實惠;活動后期要反饋情況，加強聯(lián)系，擴大實踐成果。
3、加強宣傳，營造氛圍。
各學院要充分利用好新媒體平臺及載體進行廣泛宣傳，為活動營造良好的活動氛圍，鼓勵有條的同學積極參加社會實踐活動;要及時上報活動總結、圖片材料等，加強信息溝通，交流工作經驗;要加強和省、市新聞單位的聯(lián)系，將我校社會實踐活動的情況積極對外宣傳，擴大活動教育面和影響面。
4、確保安全，嚴防意外。
各學院要提前認真做好活動期間的安全教育，牢固樹立安全第一的思想，認真排查安全隱患。各實踐團隊及個人活動中要著力落實好安全紀律，確保實踐安全，嚴防各種意外、詐騙、事故的發(fā)生。
五、總結表彰。
1、開學后，各團總支要積極開展“實踐歸話收獲”主題團日活動，鼓勵通過召開座談會、經驗交流會、先進事跡報告會等形式多樣的成果展示交流活動，認真做好總結交流工作，鞏固、深化社會實踐活動的教育成果。
2、各團總支要在對寒假實踐活動作全面總結的基礎上，將團隊(或個人)社會實踐總結報告、題成果(社會調查報告或論等)、參加實踐人員名單、實踐活動影像、媒體報道等材料電子檔于2月28日前發(fā)送至郵箱。聯(lián)系人：科技創(chuàng)新與社會實踐部部長;電話：__。
校團委將根據(jù)活動開展情況、參加活動人數(shù)比例和各項目的社會實踐內容、社會效益等方面，對實踐成果、作品進行評比，對寒假社會實踐活動表現(xiàn)突出的先進集體、先進個人、優(yōu)秀調研報告進行表彰，并組織獲獎的優(yōu)秀項目巡回展演。
暑假三下鄉(xiāng)活動方案策劃篇九
農村問題仍將是黨和全國在相當長的時期內工作的重心，是國家經濟與社會發(fā)展工作的重中之重。農村教育觀念、素質普遍落后。當代大學生是國家未來建設的棟梁，同時，正是風華正茂的時代，他們沒有忘記自我的使命，沒有忘記我們國家的基礎是人民群眾，進取為人民服務。
暑假期間，我院政法系響應院團委關于開展大學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知，紛紛組織三下鄉(xiāng)隊伍，到農村踐行大學生的人生觀、價值觀，同時，對隊員自我也是一次成長、鍛煉。我們小分隊組織的本次三下鄉(xiāng)活動的資料能夠說豐富多彩!每位隊員獻出一份愛心，到偏僻山區(qū)，帶去了農民最需要的信息，為當?shù)氐陌l(fā)展輸入了新鮮的血液和新鮮的造血細胞，調查農村老百姓普遍關注的經濟問題;走進村中兒童的家庭，作為他們的臨時教師，給他們帶去了新的科學學習方式和經驗，督促他們做好假期作業(yè);特別是走進農村留守兒童身邊，了解他們幼細心靈的所思所想，給予他們精神的鼓勵并進行假期學業(yè)輔導，對那些積極向上、樂觀對待所面臨的困難的、品學兼優(yōu)、孝敬的留守兒童納入我們“一幫一”啟明星導航活動之中;走進文化流失嚴重甚至匱乏的地區(qū)，帶去豐富多彩的活動。走進農村積極開展孝敬父母、關愛老人、自立自立、發(fā)奮成才并進行你對父母知多少的問卷調查等形式多樣活動。
我隊是由政法系關注農村問題的青年學生自發(fā)組織的一個義務服務小分隊。主要致力于當?shù)剞r村的人權提高和具體問題的小范圍解決，學會以農村調研和支農實踐為主線開展相關活動。小分隊1月22日組建以來，現(xiàn)有隊員17名。多次得到院團委、政法系、學生社團的指導，組織、交流等形式幫忙隊員提高學術調研和理論水平。組織下鄉(xiāng)實踐活動是大家深入到農村的最底層，來提高隊員的實踐本事。組建一年來，足跡遍及許多小山村、貧窮人家，被院團委評為優(yōu)秀小分隊。并受到所在當?shù)卮迕竦拇罅χС帧Ｎ谊犜谠簣F委、政法系、學生社團的關懷下正朝著更實、更強、更大的方向發(fā)展。同時，我們看到三下鄉(xiāng)活動形式豐富多彩，支農氛圍濃厚，所以，期望與大家相互交流學習，共同提高，使我隊今后三下鄉(xiāng)水平更上一個臺階。
二、活動目的。
在本次三下鄉(xiāng)中，重點發(fā)揮我們師范生的專業(yè)優(yōu)勢，組織隊員深入農村，能與他人分享自我的下鄉(xiāng)感受，而非下鄉(xiāng)隊員對于暑假下鄉(xiāng)活動充滿了好奇。各下鄉(xiāng)隊員之間也期望能夠交流彼此的收獲與經驗。而本次交流和調查為隊員和當?shù)卮迕窆┙o了一個交流的平臺，經過交流和調查，一方面整合我隊三下鄉(xiāng)隊員的資源，促進他們進取支農、下鄉(xiāng)交流和溝通，推動下鄉(xiāng)工作的更好開展;加強各個隊員之間學習交流、提高實踐經驗。另一方面推動新農村建設不斷向前發(fā)展，提高農村對教育的認識，弘揚孝敬父母、關愛老人的傳統(tǒng)美德教育活動。
三、會議主題。
1、各隊相互交流下鄉(xiāng)成果，三下鄉(xiāng)理念，三下鄉(xiāng)特色、重點所在以及涉及范圍;。
2、討論我們下鄉(xiāng)過程中存在的困難、困惑以及下鄉(xiāng)中的不足;。
3、盡心盡力用愛心傳遞服務，真心真意促農和諧。
四:交流流程。
第一階段：準備階段(7月13日8：30——9：00)。
1、彼此交流去年下鄉(xiāng)取得的成果(8：30——8：50)。
2、滿懷信心討論今年的下鄉(xiāng)近況(8：50——)。
第二階段：下鄉(xiāng)代表介紹(9：00——9：30)。
1、介紹下鄉(xiāng)的隊員(9：00——9：10)。
2、交流下鄉(xiāng)概況(活動舉辦的意義和目的)(9：10——9：30)。
3、隊員發(fā)言，征集信息(9：30——10：00)。
第三階段：分組討論。
1、自由交流時間(10：00——10：20)。
交流話題:(1)這次下鄉(xiāng)所產生的影響。
(2)這次下鄉(xiāng)所遇到的困難，我們該如何解決這些問題。
(3)大學生下鄉(xiāng)該做哪些方面的準備。
2、最終總結(10：20——10：40)。
第四階段：小隊隊長總結工作。
第五階段：確定明天出發(fā)的具體時間、集合地點及其注意的事項。
第六階段：晚休。
五:時間安排。
由隊長孫連忠及部分隊員參與活動策劃。
資料準備，爭取活動經費，其他準備。
3.實施階段:7月14日至15日(周六、周日)。
4.總結階段：7-15——-7-27。
整理交流成果、總結交流經驗，向隊員代表發(fā)總結。
六:人員安排。
(略)。
暑假三下鄉(xiāng)活動方案策劃篇十
為響應團、天津團市委及河北團省委有關開展大學生社會實踐活動號召，深入學習貫徹黨的__大和__屆三中、四中、精神，引導廣大青年學生將理論和實踐相結合，深入學習實踐科學發(fā)展觀，服務社會主義和諧社會，促進大學生關注社會民生，培養(yǎng)社會服務意識，提升社會實踐能力，發(fā)揚團隊合作精神。現(xiàn)根據(jù)團、教育部《關于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》的文件精神，團、天津團市委和河北團省委的統(tǒng)一部署，按照校團委工作要求，學院團委決定，今年繼續(xù)開展大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
一、活動主題：“十二五”我與祖國共進步。
二、參考實踐內容：
以學習、宣傳、貫徹科學發(fā)展觀為主線，結合我國國民經濟和社會發(fā)展第十二個五年綱要，圍繞實踐教學、社會調查、志愿服務三方面，引導廣大青年學生進行社會觀察和實踐體驗，現(xiàn)提出以下參考內容：
關注民生、關注三農實踐活動：
依據(jù)當代社會熱點問題，在民生及三農方面開展活動。
關注三農：農村建設、強農惠農政策、醫(yī)療改革、災區(qū)重建等方面。
關注民生：就業(yè)問題、食品安全問題、酒駕問題、物價上漲問題、大學生心理現(xiàn)狀等方面。
活動推薦：如關注農民工子女、災區(qū)重建、災區(qū)教育問題、農村基礎建設及現(xiàn)代化農業(yè)調查、醫(yī)療改革現(xiàn)狀調查與宣傳、大學生起薪調查、物價上漲引發(fā)生活方式改變調查等具體易行的實踐活動。
環(huán)境、保護治理與利用實踐活動：
面對日趨強化的環(huán)境、約束，環(huán)境、保護與治理勢在必行，必須增強危機意識。在環(huán)境、保護治理與利用方面開展活動。
環(huán)境保護：樹立綠色低碳發(fā)展理念宣傳、環(huán)境友好的生產方式和消費模式、全民環(huán)保意識方面。
利用：土地占用問題、能源浪費問題、節(jié)能減排宣傳等方面、
活動推薦：如農村環(huán)保意識宣傳、綠色低碳生活我先行、爭當節(jié)水衛(wèi)士、當?shù)剞r業(yè)用地損失調查等實踐活動。
先進文化發(fā)展與傳播實踐活動：
以_及辛亥革命100周年為契機，借此傳播黨的指導思想、學習黨的理論知識、踐行黨相關號召、歌頌黨的豐功偉績，帶領廣大團員青年深入了解九十年來黨的光輝歷程并學習其寶貴經驗，堅持社會主義和黨的領導。也可以著手民族文化、傳統(tǒng)文化、地方文化保護傳播或針對富有時代感、健康向上的時尚文化、創(chuàng)意文化的發(fā)展開展調查。
文化熱點：慶祝_、傳統(tǒng)文化保護傳播、絡文化等方面。
活動推薦：如紅色尋訪、紅色參觀、愛黨宣傳、當?shù)啬趁袼孜幕{查、不同年齡段人群每天上時間調查、“農場偷菜”是為何等實踐活動。
立足自身，投身祖國教育實踐活動：
立足大學生自身狀況，充分發(fā)揮自身文化、教育優(yōu)勢，為祖國教育事業(yè)奉獻自己的力量。
教育熱點：教育不平等問題、關注兒童教育、關注高考、關注災區(qū)教育等方面。
活動推薦：如幫扶支教，勵志講座等實踐活動。
專業(yè)學習與運用實踐活動：
從本專業(yè)出發(fā)，將所學知識運用于實踐，提高科研能力，促進專業(yè)學習。
活動推薦：實地考察參觀、就業(yè)實習等實踐活動。
同學們可根據(jù)自己的情況選擇適合自己的實踐形式。做到將暑期社會實踐活動與社會熱點相結合，與專業(yè)學習相結合，與擇業(yè)就業(yè)相結合，與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結合。特別是要結合地方經濟、社會、科技和文化的發(fā)展狀況，因地制宜地開展主題鮮明的社會實踐活動，實現(xiàn)實踐教育與服務社會雙向互動，力爭在形式上有創(chuàng)新、在內容上有特色，在成果上有突破。
(一)起草策劃階段：(6月22日至7月3日)。
設計活動方案：各團隊做好參加本次活動的計劃，內容包括活動的目的和意義、活動起止時間、活動地點、服務項目、要達到的實際效果等。
活動申報：我院大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動實行項目化運作，所有符合申報要求的項目負責人需填寫社會實踐項目申報表并上交活動策劃書(詳見自由組隊申報通知)，交至院團委審查合格方可進行。
活動申報日期：__年7月3日晚7：00至8：00
活動申報地點：學院樓106室。
(二)組織實施階段：(7月中旬-8月下旬)。
各隊根據(jù)自己擬定的計劃，做好全面部署和安排，認真開展社會實踐活動。在活動中，各隊要請服務對象或單位開具實踐活動證明材料，并提供對本次活動的評議。活動期間，各隊要及時向學院反饋活動情況，向新聞單位通報活動信息，擴大活動的影響?；顒咏Y束后，各隊要認真撰寫總結報告等要求內容。院團委將組織有關人員對各實踐團隊的活動進行具體指導。
(三)成果展示與參評表彰階段：(另行通知)。
開學后，將所完成的活動總結、心得體會(兩篇以上)、活動照片(5至10張)等相關材料上交院團委辦公室，院團委將對本次社會實踐活動進行總結、評比，將評選出土木工程學院暑期社會實踐優(yōu)秀團隊、先進個人若干，并選送優(yōu)秀團隊、先進個人參加校團委優(yōu)秀團隊、先進個人的評比，突出的團隊、個人將參加天津市和河北省的暑期社會實踐優(yōu)秀評比。所有評比材料存入個人檔案(詳見附件4)。
四、活動原則：
1、開展原則：
(1)堅持“就近就便、社會熱點、具體易行、立足自身”的原則，利用暑假時間分散回鄉(xiāng)或自由組團的方式開展。
(2)堅持育人為本，以實踐育人為指導思想，堅持理論聯(lián)系實際，提高社會實踐的針對性、實效性和吸引力感染力。
(3)堅持結合實際情況開展活動如活動內容結合所學專業(yè)、個人興趣和社會熱點，活動地點結合當?shù)厝宋牡取?/p>
2、組隊原則：
(1)學生自主組團隊：凡本學院學生均可根據(jù)自身能力、特長等組織三人以上隊伍開展活動。
(2)社團實踐服務團隊：院級社團可根據(jù)自身實際情況，充分發(fā)揮社團優(yōu)勢，開展具有社團特色的社會實踐活動。
(3)專業(yè)特色實踐行動團隊：學生可爭取專業(yè)教師的支持，組織開展與自身專業(yè)特色有關的暑期社會實踐活動。
五、活動要求：
1、參加活動的團體需要向院團委申報并上交活動策劃及活動預算，經審批合格后方可進行，最終報銷經費額依據(jù)活動效果和評比成績按比例折算。
2、各實踐團隊在設計活動方案時要遵循“就近就便、社會熱點、具體易行、立足自身”的原則，同時要不斷創(chuàng)新活動方式，深化活動內涵，注重活動成效。
3、各實踐團隊要及時將社會實踐活動中涌現(xiàn)出的典型事跡和先進個人及活動情況以簡報形式發(fā)送至院團委信箱，院團委會及時在學校及學院站上發(fā)布實踐團隊的活動情況，為活動營造良好的輿論氛圍。
4、做好社會實踐活動宣傳工作，如積極聯(lián)系新聞媒體，積極向團站、天津團市委及河北團省委站等新聞媒體投稿，擴大社會實踐活動的影響力。
5、注重活動科學性，認真總結得出有效成果，努力向當?shù)卣拖嚓P部門提交社會實踐成果。
最后希望各團支部積極響應號召，認真組織，統(tǒng)籌安排，預祝各團支部的大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐工作圓滿成功。
附件：略。
暑假三下鄉(xiāng)活動方案策劃篇十一
三下鄉(xiāng)——是指文化、科技、衛(wèi)生"三下鄉(xiāng)"。文化下鄉(xiāng)包括圖書、報刊下鄉(xiāng)，送戲下鄉(xiāng)，電影、電視下鄉(xiāng)，開展群眾性文化活動；科技下鄉(xiāng)包括科技人員下鄉(xiāng)，科技信息下鄉(xiāng)，開展科普活動；衛(wèi)生下鄉(xiāng)包括醫(yī)務人員下鄉(xiāng)，扶持鄉(xiāng)村衛(wèi)生組織，培訓農村衛(wèi)生人員，參與和推動當?shù)睾献麽t(yī)療事業(yè)發(fā)展。上個世紀八十年代初，團中央首次號召全國大學生在暑期開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動緊緊圍繞全面建設小康社會的奮斗目標，堅持為改革發(fā)展大局服務。并且在扎扎實實的實踐服務中，我們經受鍛煉，增長才干和社會閱歷，發(fā)現(xiàn)自身的缺點和不足，從而在今后的學習過程中加以彌補，促進綜合素質的不斷提高。從這個意義上講，本次活動會努力實現(xiàn)服務農民群眾與促進我們大學生的全面發(fā)展，健康成長的有機統(tǒng)一，向祖國六十華誕獻禮。
“三下鄉(xiāng)”也是我校共青團的一個品牌，通過社會實踐，鍛煉青年學生的實踐能力，提高我校學生的綜合素質，為農村的改革與謀求發(fā)展提供好的建議，讓“三下鄉(xiāng)”真正把先進的科技、教育和文化新穎的形式下鄉(xiāng)，努力提高“三下鄉(xiāng)”活動的.服務水準，這也是我們此次活動的預期目標。
安穩(wěn)鎮(zhèn)位于綦江縣南部，距縣城，幅員面積102平方公里。宋代始稱安盛場，明代改為安里，后又改稱安穩(wěn)。1935年分建安穩(wěn)鄉(xiāng)和羊角鄉(xiāng)，1993年撤鄉(xiāng)建鎮(zhèn)，20xx年羊角鄉(xiāng)并入?，F(xiàn)全鎮(zhèn)轄10個村，一個居委會，總人口4.1萬人，其中農業(yè)人口2.6萬人，非農業(yè)人口1.5萬人，境內除漢族外，還有苗族等6個少數(shù)民族。
安穩(wěn)鎮(zhèn)是綦江縣的產煤大鎮(zhèn)之一，總儲量1500多萬噸。煤矸石發(fā)電廠一期工程和二期工程。安穩(wěn)鎮(zhèn)投資環(huán)境良好，既有利于發(fā)展的硬環(huán)境，也有利于發(fā)展的軟環(huán)境，黨委政府圍繞發(fā)展做文章，為安穩(wěn)鎮(zhèn)的發(fā)展做出了極大努力。
1、建國60周年宣講和建國60周年主題簽名；
（1）利用展板，宣傳資料，人員宣傳建國60年來取得的一系列的成績；
（2）建國60周年主題xxxx簽名；
（3）此活動持續(xù)一天，主要利用當?shù)丶瘯r人多時間。
2、到農村慰問孤寡老人和看望兒童；
（1）慰問品，以募捐和購買為主，主要給老人的生活用品和孩子的學習用品；
3、深入落實科學發(fā)展觀主題宣傳；
（1）利用展板、宣傳資料、影視資料和人員等，對科學發(fā)展觀進行宣傳；
（2）此活動持續(xù)一天，主要利用當?shù)丶瘯r人多時間。
4、法律下鄉(xiāng)；
（1）利用展板、宣傳資料、人員宣傳公民基本法律知識；
5、h1n1衛(wèi)生知識宣傳；
（1）利用展板、宣傳資料、人員宣傳公民基本法律知識；
（2）此活動持續(xù)一天，上半天為一個地點，下半天為一個地點，主要利用當?shù)丶瘯硕鄷r間。
6、慶祝建國60周年，革命題材電影展；
（1）主要利用多媒體工具，播放革命歷史題材的電影；
（2）此活動以巡播為主，安排5天時間，每晚到一個地方；
7、到遵義革命老基地參觀學習；
（1）發(fā)揚革命優(yōu)良傳統(tǒng)，慶祝建國60周年，深入學習科學發(fā)展觀，到革命老基地遵義參觀學習一天。
1、前期準備：20xx年6月中旬—7月中旬。
（1）詳細聯(lián)系并確定服務點，加強與服務地的溝通與合作。
（2）招募、組建服務團，確定隨行領隊技術專家、招募優(yōu)秀志愿者，并對志愿者進行前期培訓。
（3）服務團人員在校內通過展板，圖片展等形式做好校內前期宣傳，并募捐資金、書籍、衣物、文具。分類整理并根據(jù)實情況分配好各地點物資。
（4）針對確定的五個三下鄉(xiāng)服務點，進行詳細的調查，根據(jù)當?shù)貙嶋H需要，制訂下鄉(xiāng)培訓計劃，編訂、準備培訓班所需教材、資料。
（5）加強與服務地的聯(lián)系與交流，確?；顒禹樌瓿伞?/p>
2、中期活動：
（2）時間：8：00——10：00。
（3）地點：
（4）參與人員：。
（5）儀式內容程序：（待定）。
（6）正式開展“三下鄉(xiāng)”服務活動：
服務團由老師、學生組成，在服務的全過程中做到各司其職，團結協(xié)作，根據(jù)當?shù)貙嶋H情況把我們的'計劃落到實處，達到我們的目的和意義。
（7）活動結束，告別返校。
3、后期活動：——9月中旬。
（1）總結：活動后，服務團成員根據(jù)此次活動情況，將有關材料進行討論，總結，匯總成材料，向學校匯報，并將當?shù)刭Y料整理后，在校內外廣泛宣傳。
（2）宣傳：服務團根據(jù)實際情況，將有關材料匯總，通過以下方式對活動進行全面的宣傳、報道：
a、學校報刊：服務團將整個活動總結成文字資料，進行宣傳報道。
b、學校網(wǎng)站：將活動情況向紅網(wǎng)、校園網(wǎng)、湘農青年等網(wǎng)站進行介紹，爭取報道。
c、攝影展：將活動過程中，所攝影的反映當?shù)刎毨闆r的作品，進行展出，進一步宣傳貧困地區(qū)情況，呼吁廣大有志青年為貧困地區(qū)建設奉獻青春。
1、隊員必須服從統(tǒng)一的組織管理，服從集體的決定，不得擅自行動。
2、隊員必須統(tǒng)一著裝活動，配帶工作證，按作息時間工作與休息。
3、隊員必須注意維護學校形象，不做與身份不相符的事情。
4、隊員做事要善始善終，要做就做到底，不找借口。
5、注意言行保持中立，不介入村民糾紛，不輕易許諾，但有諾必行。
6、隊員要有良好的團隊精神，互相幫助，團結協(xié)作，親密配合。
7、隊員要有全心全意為人民服務的精神，尊重農民，尊重當?shù)氐娘L俗習慣。
8、今日事今日必畢，每天晚上必須進行交流和討論，對隊員進行評論，安排第二天工作。
9、公眾捐贈的錢款、物資必須保證到位，隊員不得扣留或挪用。
1、車費：
2、住宿：
3、吃飯：
4、資料費：宣傳單、宣傳板、相關資料。
5、慰問品。
6、每日飲水、防暑藥品等，
7、生活補助。
8、購置維修所需零配件，
9、參觀學習，食宿行。
10、其他費用：
暑假三下鄉(xiāng)活動方案策劃篇十二
為全面做好我縣人口和計生工作，根據(jù)省、市人口計生委總體部署，結合全縣開展“三下鄉(xiāng)、四進社區(qū)”活動具體安排，縣人口和計生局決定，在全縣人口計生系統(tǒng)開展一次“‘三下鄉(xiāng)四進社區(qū)’送服務送溫暖”的惠民計生活動，具體方案如下：
一、指導思想。
本次活動主要以全面做好的人口計生工作為主線。在全縣范圍內積極開展“送服務送溫暖‘三下鄉(xiāng)、四進社區(qū)’惠民計生主題活動”，慰問好廣大的計生。
家庭、流動人口和基層人口計生工作者。此次活動采取多種形式為群眾辦實事、辦好事，把科教、文體、衛(wèi)生、法律等知識送到基層，送到社區(qū)，送到老百姓的心坎上，解決他們生產生活生育中遇到的實際困難，營造一種和諧穩(wěn)定、歡樂祥和的氣氛，與他們一起過個有意義的春節(jié)。
二、主要內容。
(一)積極開展人口文化月活動。各鎮(zhèn)(三農服務中心)計生辦在各鎮(zhèn)所轄社區(qū)、鎮(zhèn)政府駐地及集市貿易市場流動人口密集地舉辦“人口計生30年成就展”和人口計生政策、法律法規(guī)和計生、優(yōu)生優(yōu)育、生殖健康科普知識的宣傳及文藝文化惠民活動。
1、大力宣傳人口計生30年的輝煌成就和人口計生“十一五”取得的成績及人口計生政策，展望“十二五”發(fā)展的.美好前景。
2、積極協(xié)調文藝團體和系統(tǒng)內業(yè)余文藝骨干，組成文藝活動小組，在春節(jié)前后深入農村開展文藝慰問演出，屆時，縣人口計生委、計生協(xié)會將組織文藝宣傳隊深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展慰問演出，以更好地滿足農村群眾對節(jié)日精神文化的需求，望各鄉(xiāng)鎮(zhèn)認真做出配合工作。
3、注重發(fā)揮人口計生主流媒體和人口文化廣場、人口文化大院、人口文化示范戶、新家庭文化屋、鄉(xiāng)村人口計生宣傳欄、文化圖書室等基層公共服務設施的陣地作用，節(jié)日期間搞好環(huán)境布置和內容更新，做到照常開放，為基層群眾提供良好服務。
家庭、人口計生工作者致以節(jié)日的問候。人口計生部門分管領導要親自帶隊，深入基層開展“三下鄉(xiāng)、四進社區(qū)”活動，把黨和政府的溫暖及關懷送到計生貧困戶、獎扶對象及流動人口育齡群眾身邊。慰問活動要向基層傾斜、向農村傾斜、向一線傾斜，特別要關注農村計生。
特殊困難家庭、女兒戶家庭，關注基層人口計生工作一線的普通工作者，通過多種形式，讓他們過一個祥和喜慶的春節(jié)。
(三)促進生殖健康，服務流動人口。
各鎮(zhèn)(三農服務中心)要積極組織“送服務送溫暖‘三下鄉(xiāng)、四進社區(qū)’惠民計生主題活動”，組織動員專業(yè)技術人員，積極開展計生、優(yōu)生優(yōu)育、送避孕藥品及生殖健康的優(yōu)質服務。安排鄉(xiāng)鎮(zhèn)流動服務車走村入戶認真開展“優(yōu)質服務村村行”活動。要充分利用春節(jié)外出務工人員回家過節(jié)的有利契機，組織開展幸福家庭，開展服務流動人口的、“一對一”幫扶活動、“關愛農民工、關愛留守兒童、關愛空巢老人”的“三關愛”系列活動。
三、活動安排。
(一)活動時間。元月10日-9月30日。
1.第一階段。元月10日一2月3日，宣傳發(fā)動階段。制定活動方案、收集并整理各單位活動項目、舉行啟動儀式。
2.第二階段。2月12-8月31日，具體活動開展階段。各鎮(zhèn)(三農服務中心)計生辦要精心組織、積極配合縣人口計生局開展好各項活動。
3.第三階段。9月1日-9月30日，總結階段。各鎮(zhèn)(三農服務中心)計生辦對開展活動進行書面總結，并于9月20日前務必將書面上報縣人口計生局辦公室。
(二)活動地點。全縣各社區(qū)、各鎮(zhèn)(三農服務中心)政府駐地、集市貿易市場，特別是帶農村性質的城郊社區(qū)。
四、活動要求。
(一)加強組織領導。此次活動由縣人口計生局牽頭組織，各鎮(zhèn)衛(wèi)生、司法、民政、人力資源和社會保障、計生、婦聯(lián)、等站所及人民團體共同參與。各鎮(zhèn)(三農服務中心)計生辦要精心準備，加強配合，確?；顒邮盏搅己眯Ч?。各相關社區(qū)要根據(jù)此次活動要求，提前準備活動場地，組織群眾踴躍參與，并切實做好活動服務工作。
(二)分頭組織實施。縣委宣傳部、縣文明辦將于元月下旬牽頭舉行活動啟動儀式，儀式后，各有關單位要按照全縣“三下鄉(xiāng)、四進社區(qū)”活動方案，分頭組織開展各項活動。
(三)強化宣傳發(fā)動。充分利用電視、報紙、網(wǎng)絡、宣傳欄等媒介，結合我縣創(chuàng)建全國文明城市工作，對我縣“三下鄉(xiāng)、四進社區(qū)”活動進行廣泛宣傳，動員群眾積極參與。
(四)做好總結工作。各鎮(zhèn)(三農服務中心)要于9月20日前，對本單位本年度開展“三下鄉(xiāng)、四進社區(qū)”活動進行總結，突出典型、提煉經驗，并報送縣人口計生局。各鎮(zhèn)(三農中心)要結合實際，配合縣人口計生局認真開展好這一活動，以把這次活動搞的有聲有色，起到應有的效果。
暑假三下鄉(xiāng)活動方案策劃篇十三
活動內容。
1
“永遠跟黨走·奮進新征程”理論宣講。
本活動要求組建宣講團，深入一線基層、深入人民群眾，領會黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗，收集鮮活生動的歷史事件、歷史人物、重要會議、革命故事、光榮傳統(tǒng)、實踐創(chuàng)造、歷史成就等，形成宣講提綱、案例，開展面對面、互動式、接地氣的宣講活動，深刻感悟新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展的偉大成就，深刻感悟黨領導中國青年運動的光輝歷程。
同學們在調研過程中需要形成宣講提綱、案例匯編、展示材料等，完成不少于10場高質量的主題宣講，制作不少于5個主題宣講課程微視頻。
2
“黨領導的中國青年運動”調查研究。
同學們可以聚焦黨領導中國青年運動成就和經驗的挖掘提煉，形成社會調研報告和學術論文等研究成果，幫助青少年深化理論認知、增強歷史自覺自信。
3
“我們這十年”國情調研。
本主題活動聚焦“我們這十年”黨和國家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革，選取小切口深挖精耕，著眼群眾需要解惑釋惑、闡明道理，開展社會調查，用青年視角解讀發(fā)展成果，展示過去十年中國社會發(fā)展的縮影，堅持走進實踐深處，觀照人民生活，從重大成就和歷史經驗中堅定歷史自信。
在調研過程中，同學們需要形成有深度、有思考的人物通訊、調研報告、深度報道、紀錄片或短視頻。為解決社會難題、推動社會進步建言獻策，實現(xiàn)實踐成果、調研成果與“挑戰(zhàn)杯”等項目的有效銜接。
4
“助力雙減”課后教育服務。
本主題活動倡導同學們發(fā)揮學科專業(yè)優(yōu)勢，面向中小學設計課后支教課程，組織開展課業(yè)輔導、美育熏陶、體育鍛煉、親情陪伴、心理健康教育等活動，助力“雙減”政策落實落地。結合疫情常態(tài)化防控工作要求，做好線上教學設計，打造一批線上教學課程。
5
“鄉(xiāng)村振興”專題實踐。
本主題活動呼吁同學們深入學校定點幫扶村等鄉(xiāng)村振興一線，聚焦鄉(xiāng)村振興核心發(fā)展目標，依托專業(yè)開展生態(tài)規(guī)劃、鄉(xiāng)風文明、電商創(chuàng)業(yè)、污染防治、科技支農、文化下鄉(xiāng)、志愿服務等形式多樣的實踐活動，促進鄉(xiāng)村人居環(huán)境品質提升，助力鄉(xiāng)村振興和美麗鄉(xiāng)村建設。
在調研過程中，同學們需要收集系列鄉(xiāng)村振興發(fā)展故事、制作系列鄉(xiāng)村主題規(guī)劃設計、設計美麗鄉(xiāng)村文創(chuàng)產品、拍攝系列鄉(xiāng)村紀實視頻等實體性成果。
活動流程。
1
前期階段(5。22-6。1)。
由學生自行組隊，3-15人為一組(校級項目需要10-15人，院級項目無該要求)，包括小分隊負責人，允許跨專業(yè)，跨年級組隊。由小分隊成員確定調研類別、課題及指導老師(各小分隊可聯(lián)系其成員所在班的班主任老師，或是學院的輔導員老師，或是通過學院的官網(wǎng)以郵件、電話等方式聯(lián)系專業(yè)課老師)，并根據(jù)課題完成調研活動申報表，為響應全國大學生“返家鄉(xiāng)”社會實踐活動，建議同學們選擇家鄉(xiāng)所在地進行實地調研。
由學院老師及相關負責人評選(盲評)項目，并根據(jù)項目的質量確定立項(根據(jù)各小組答辯內容，若項目可行性較強、有較高的實用價值，則予以立項，并視情況給予經費支持)，評分最高的團隊將推舉為校級三下鄉(xiāng)項目。
2
中期階段(6。2——8。31)。
學院將提供實踐活動推薦信，由小分隊成員自行聯(lián)系調研鄉(xiāng)鎮(zhèn)的有關政府負責人，確定具體調研時間和地點，制定詳細的調研方案和人員安排。
院實踐部在此期間將擇期開展20_三下鄉(xiāng)立項會，為各成功立項團隊再次介紹調研注意事項，發(fā)布調研所需材料等。
活動期間可以通過拍照、拍攝短視頻以及撰寫新聞稿等記錄調研過程，采訪稿記錄與當?shù)厝私涣髑闆r，每日結束后整合總結調研工作。
3
后期階段(開學后一周至二周內)。
調研結束后需要撰寫并上交調研報告，準備答辯ppt(答辯ppt的內容大致包括課題介紹、調研目的、調研地點、調研方法、可行性分析、團隊優(yōu)勢等)，并與調研鄉(xiāng)鎮(zhèn)保持后期跟進工作，匯報調研成果，進行答辯。
后由學院老師及活動相關負責人進行三下鄉(xiāng)有關評獎評優(yōu)活動，結合開學后所提交資料及結項答辯情況進行評獎評優(yōu)(獎項包括優(yōu)秀團隊、優(yōu)秀調研報告、先進個人、優(yōu)秀短視頻等院級獎項，校級項目可參與校級評獎)。
報名方式。
報名時間：
報名截止至6月1日，所有報名結果會在項目評審后公示。
參與成員：
以__大學經濟與貿易學院20__級至20__級本科生為主，可以跨院組隊，但小分隊負責人需為__大學經濟與貿易學院學生。
活動地點：
各團隊可以自行選擇地點，為響應全國大學生“返家鄉(xiāng)”社會實踐活動，建議同學們選擇家鄉(xiāng)所在地進行實地調研。
qq交流群：
下方為群二維碼，請各位同學自行組隊后，由團隊負責人加入本群(群號：__)。
暑假三下鄉(xiāng)活動方案策劃篇十四
一，調查時間：
7月_日至7月_日。
二、調查地點：田陽縣大楞鄉(xiāng)龍和村。
三、實踐主題：
田陽縣大楞鄉(xiāng)龍和村生態(tài)環(huán)境調研。
四、口號：
環(huán)境保護，人人有責。
五、隊伍名稱：
百色職業(yè)學院“環(huán)境調研小分隊”。
六、時間內容：
1、根據(jù)當?shù)氐膶嶋H情況對當?shù)厝藢τ谏鷳B(tài)環(huán)境保護的相關知識了解情況進行問卷調查。
2、對旅行者對當?shù)氐沫h(huán)境保護情況做問卷調查。
3、對當?shù)丨h(huán)境保護情況做相關調查。
4、根據(jù)問卷調查情況對當?shù)氐穆眯姓哌M行環(huán)境保護的宣講呼吁大家保護環(huán)境。
5、根據(jù)問卷調查情況對當?shù)厝诉M行環(huán)境保護宣講呼吁大家保護環(huán)境。
帶隊老師：__?隊長：__隊員：__。
七、主要特色。
（一）主要特色。
依據(jù)當?shù)氐膶嶋H情況，活動以“保護環(huán)境人人有責”為口號，了解當?shù)貫膮^(qū)情況，關心和關愛災民。
八、預期目標：
通過社會實踐，鍛煉青年學生的實踐能力，提高我校學生的綜合素質，為農村的改革與謀求發(fā)展提供好的建議，讓“三下鄉(xiāng)”真正把先進的科技、教育和文化新穎的`形式下鄉(xiāng)，努力提高“三下鄉(xiāng)”活動的服務水準。這次活動同時也是我院“第二課堂”的延伸，我院領導大力支持“第二課堂”，在學習理論的基礎上，進一步鍛煉學生的社會實踐能力，將所學的理論知識與社會實踐相結合，不斷完善自己，努力做到“學以致用”。為了讓我?！叭锣l(xiāng)”活動更出色，并更一步豐富“第二課堂”的內容，這次活動我們做了充分的準備。
九、注意事項：
由于本次“三下鄉(xiāng)社會實踐”活動開展時間相對比較長所以請參加暑期社會實踐集中實踐團隊及成員嚴格遵守暑期社會實踐相關安全規(guī)定注意以下幾點細節(jié)以保證我系暑期社會實踐的順利進行。
4.嚴禁去治安狀況差的場所活動，在野外活動時嚴禁夜間出行；
6.嚴格遵守交通法規(guī)，杜絕交通意外的發(fā)生；
7.在乘車、乘船及外出時保管好自己的行李物品；
8.嚴禁在野外進行危險性活動；
9.確保飲食安全，不喝生水，不在小攤小販處購買食品或就餐；
10.實踐隊員在實踐活動結束后返回各地時盡量結伴而行，單獨返回的同學應特別注意安全，抵達目的地后主動向帶隊教師匯報。
附表：
物資準備或所需物品（總負責人：______）。
1、團隊物品：
（1）隊旗一面（學校的校旗幟）。
（2）物資、宣傳問卷內容若干份。
（4）工具和其他用品：相機等。
2、個人物品：學生證、身份證、隨身現(xiàn)金等。
十、經費預算：
印問卷內容和宣傳資料??200份_1.00元/份???200.00元。
住宿???10人_3_20.00元????_0.00元。
車票???10人_2_10.00元????200.00元。
伙食???10人_3_15.00元????450.00元。
合計:1450元。
暑假三下鄉(xiāng)活動方案策劃篇十五
10、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐團：各單位根據(jù)整體要求，成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐隊，走進革命老區(qū)、貧困地區(qū)，走進我省有對接需求的貧困地區(qū)，接受思想洗禮，摸清當?shù)匦枨?，進行分析，實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目與當?shù)匦枨笾g的對接，充分展現(xiàn)對地方農業(yè)經濟、農村振興、產業(yè)升級、精準扶貧等方面的推動作用。
2
參與形式及活動地點。
采用線上和線下相結合(“互聯(lián)網(wǎng)+社會實踐”)方式，在__省內23個__省脫貧縣(__縣、__縣、__縣、__縣、__縣、__縣、__縣、__縣、__縣、__縣、__縣、__縣等)及所在省份地區(qū)就近組隊。
3
申報條件及基本要求。
必須以團隊名義申報，團隊至少要由三人以上組成，可跨專業(yè)跨年級組團，項目至少有一名指導教師，每個團隊必須配備安全責任人。申報項目須緊密聯(lián)系該年度社會實踐活動主題，可圍繞校、院兩級鄉(xiāng)村振興實踐基地開展，具有較強的操作性。
活動對象。
藝術與設計學院全體師生。
主辦單位。
共青團__外語外貿學院委員會。
協(xié)辦單位。
共青團__外語外貿學院。
藝術與設計學院委員會。
活動時間。
報名時間。
20_年5月29日21：00-6月1日19：00。
活動時間。
20_年暑假期間。
報名方式。
各申報團隊于6月1日前19：00填寫《__外語外貿學院大學生暑期社會實踐項目申報信息》《__外語外貿學院大學生暑期社會實踐項目申報書》，連同活動方案、項目經費預算、外出活動申報表、安全責任書以及實踐地的接收意見等資料發(fā)送至院團委社會實踐部審核，(電子文檔發(fā)送到指定郵箱，郵件文件統(tǒng)一命名格式為：暑期社會實踐+項目名稱+隊伍名稱)。
注：如有任何問題請加qq群：__后續(xù)通知也將在此群進行通知。
暑假三下鄉(xiāng)活動方案策劃篇十六
二、活動地點。
20__年7月21日—30日。
四、活動內容。
1.宣傳發(fā)動。利用校園廣播、微信、海報、網(wǎng)站等方式在全校范圍內開展廣泛宣傳，各學院要深刻認識到社會實踐的重要意義，積極發(fā)動本學院學生參與，認真組織好本學院學生的報名推薦工作。
2.隊員招募。各學院根據(jù)《20__年__師范學院大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動主隊隊員招募人數(shù)及要求一覽表》(附件1)組織學生報名，7月6日前將《20__年__師范學院大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動主隊隊員報名表》(附件2)以學院為單位上報校團委，電子稿發(fā)至校團委郵箱。由校團委組織隊員面試選拔。
3.隊員培訓。實踐團隊組成后，校團委將對全體成員進行培訓，培訓內容包括安全、衛(wèi)生、民俗、技能及其他一些下鄉(xiāng)基本常識等。各組指導老師也將對每組隊員根據(jù)實踐活動的需求開展相應的培訓，做好充分的前期準備工作。
4.活動實踐。按照活動計劃，在貧困點扎實開展各項志愿服務活動。在實踐過程中及時總結開展情況，并上傳活動信息，做好活動的宣傳工作。
5.活動總結?；顒咏Y束后要及時總結，如實踐成果、團隊總結報告、團隊成員個人小結(每人一份)、活動照片、“三下鄉(xiāng)”簡報、各媒體對實踐活動的相關報道等。
六、工作要求。
1.高度重視，加強領導。要充分認識組織開展大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的重要意義，加強領導，加強協(xié)作，形成合力。校團委具體負責組織實施此次暑期社會實踐活動的有關工作，認真進行篩選組隊工作，并選派得力學生干部和教師帶隊指導，服務內容切合基層實際和需要，切忌走馬觀花、變相旅游等。
2.精心組織，注重安全。要對活動方案進行精心、周密的策劃，做好活動預案;要充分做好活動前的準備工作，要制定實踐活動安全預案，并確定1名同志為實踐活動安全員。除對參加社會實踐活動的志愿者進行安全教育外，出發(fā)前所有成員必須簽訂《__師范學院20__學生暑期社會實踐活動個人安全責任書》。
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