理想之路六年級(jí)范文(16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-09 10:17:14
理想之路六年級(jí)范文(16篇)
時(shí)間:2023-12-09 10:17:14     小編:筆硯

總結(jié)能夠幫助我們從復(fù)雜的事物中提煉出最本質(zhì)的東西。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該注意條理清晰,結(jié)構(gòu)合理,突出重點(diǎn),揚(yáng)長(zhǎng)避短。10、總結(jié)范文的收集對(duì)我們的寫(xiě)作提升有很大幫助。

理想之路六年級(jí)篇一

每個(gè)人都有自己的偉大理想,有人想當(dāng)一名科學(xué)家,為人類作出貢獻(xiàn),有人想當(dāng)一名偉大的探險(xiǎn)家,探索人類未知的奧秘。而我只想做一名老師,培育祖國(guó)的花朵。

叮鈴鈴,叮鈴鈴,放學(xué)了,同學(xué)們低落的情緒馬上變得高潮起來(lái),全班的人歡呼著,但是好景不長(zhǎng),教室外走來(lái)一個(gè)熟悉的身影,全班同學(xué)立即鴉雀無(wú)聲,那個(gè)身影就是我們的老師,他從門口踏進(jìn)來(lái),走上講臺(tái),開(kāi)始在黑板上“涂鴉”,同學(xué)們看著黑板,個(gè)個(gè)目瞪口呆。我看著鋪天蓋地的作業(yè),迷迷糊糊地進(jìn)入了幻想。

假如我是老師,首先就是不會(huì)給自己的學(xué)生布置鋪天蓋地的作業(yè),讓同學(xué)們看見(jiàn)我臉上就掛滿紅燈。在講課時(shí)我會(huì)溫柔細(xì)心地給他們講解,而不會(huì)隨便打人。他們做錯(cuò)了事,就要耐心地給他們進(jìn)行身心教育,而不會(huì)實(shí)行暴力。在他們學(xué)習(xí)不緊張時(shí),我會(huì)抽出幾節(jié)課讓他們感受大自然的饋贈(zèng)。我會(huì)每周讓他們寫(xiě)一篇周記,把他們最悲傷,最快樂(lè)的事情寫(xiě)下來(lái),讓我和他們一起分擔(dān)痛苦,共享快樂(lè)。當(dāng)然,在上課時(shí)我會(huì)對(duì)他們嚴(yán)肅,認(rèn)真,在下課時(shí)我會(huì)陪他們“瘋玩”,陪他們下棋,讓他們體驗(yàn)到課間十分鐘的快樂(lè)。

“喂,醒醒,快醒醒”我仿佛聽(tīng)到了同學(xué)的喊叫,連忙醒過(guò)來(lái),原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng),我醒過(guò)來(lái),望著鋪天蓋地的作業(yè),繼續(xù)埋頭做起來(lái)。

好吧,為了我夢(mèng)中的理想,努力的奮斗吧!

理想之路六年級(jí)篇二

有人把教師比作辛勤的園丁,培育祖國(guó)的花朵;有人把教師比作燃燒的蠟燭,費(fèi)盡了自己卻成為別人的指路明燈;有人把教師比作人類靈魂的工程師,使人們擁有高尚的心靈!而我的理想就是當(dāng)一名教師。

我要當(dāng)一名好教師,把我全部的知識(shí)都教給孩子們,帶他們到知識(shí)的海洋里遨游,長(zhǎng)大以后把自己的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美麗,更加繁榮!

上課的時(shí)候,我會(huì)認(rèn)真的教他們知識(shí),讓他們一絲不茍地聽(tīng)講,嚴(yán)格要求他們,讓他們學(xué)有所成。

兒童節(jié)的時(shí)候,我會(huì)組織孩子們?cè)谵r(nóng)村干農(nóng)活兒,讓他們走向田野,親近大自然,充分享受大自然的恩賜,享受勞動(dòng)的樂(lè)趣!有空兒,我還會(huì)組織同學(xué)們開(kāi)展書(shū)法比賽,閱讀比賽和聯(lián)歡會(huì),讓同學(xué)們展示自已的才華,在學(xué)習(xí)中體會(huì)到樂(lè)趣!

當(dāng)然,要想當(dāng)一名好教師,知識(shí)水平必須高過(guò)常人。所以,我會(huì)努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考到一所名牌大學(xué),學(xué)習(xí)更全面的知識(shí),為將來(lái)更好的教書(shū)育人打下基礎(chǔ)!

列夫托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):理想是指路明燈。沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;而沒(méi)有方向,就沒(méi)有生活。讓我們一起朝理想奮斗吧,加油!

理想之路六年級(jí)篇三

轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)從小學(xué)生變成大學(xué)生,從沒(méi)有夢(mèng)想變成已經(jīng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

17歲半那年,我捧著清華大學(xué)的錄取證書(shū),踏進(jìn)了我日思夜想的清華。在優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境下,我刻苦地學(xué)習(xí),刻苦地讀書(shū),終于搏得了博士學(xué)位。之后,我又到美國(guó)留學(xué),見(jiàn)到了許多書(shū)上沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí),見(jiàn)到了很多美麗的風(fēng)景,知道了美國(guó)的教育方式……畢業(yè)以后,我走進(jìn)了人們的生活,把他們能體現(xiàn)出愛(ài)的故事記錄下來(lái),整理成一本《處處有愛(ài)》。這本書(shū)投了很多次稿也沒(méi)有成功,我很失望,就想放棄。媽媽看了看我這本書(shū),沒(méi)看幾下就合上了。她對(duì)我提了建議:“你知道嗎?讀者喜歡看比較有意思的書(shū),你這種書(shū),記錄的這些瑣事,人們天天都能看到,會(huì)感覺(jué)沒(méi)意思。你應(yīng)該記點(diǎn)有意思的.事?!?/p>

我恍然大悟,終于明白了該寫(xiě)什么,馬上提筆修改了這本書(shū),再次投給出版社,出書(shū)了!我終于向夢(mèng)想邁出了第一步!

我實(shí)現(xiàn)了自己的理想,奮斗了一生,終于如愿以償了。

理想之路六年級(jí)篇四

理想是人生導(dǎo)航的燈塔,理想是人生前進(jìn)的動(dòng)力;他是勇往直前的,并且也是崇高的。每一個(gè)人都會(huì)有自己勇往直前的理想,而我的理想是做一名人們心目中的白衣天使。

記得在5.12.四川,汶川大地震。在那一刻,小寶寶或許已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)想;小孩子或許還在電視前玩耍。一瞬間,就在那一剎那之間,房屋、高樓頃刻倒塌,脆弱的生命已經(jīng)危在旦夕了。震后,余震不斷,但這并沒(méi)有使護(hù)士阿姨們緊張不安,知難而退。她們不顧自己孩子的安危、不顧老人的生命,迅速趕去救治。一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí),護(hù)士阿姨們一刻也沒(méi)有閑著,她們時(shí)時(shí)刻刻都沒(méi)有忘記她們的使命,讓病人得到生的希望。這時(shí),理想之光油然而生。

我想,要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)天使之夢(mèng),首先要具有一顆關(guān)愛(ài)他人的心。當(dāng)然,精湛的技術(shù)和豐富的知識(shí),也是不可缺少的,并且要有一定的耐心,把健康和希望留個(gè)別人。

每一個(gè)人都知道這是一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè),但是如果要實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng),必須從現(xiàn)在做起,努力學(xué)習(xí),深入世界,關(guān)系身邊的每一個(gè)人,有了這個(gè)理想就有了一個(gè)新的奮斗目標(biāo)。我相信,只要堅(jiān)持不懈,就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的天使之夢(mèng)!

點(diǎn)評(píng):愿愛(ài)心永駐愿此夢(mèng)成真。

理想之路六年級(jí)篇五

聽(tīng)著家中音響傳出陣陣的音樂(lè)聲,我感到心曠神怡、全身放松??粗妹玫氖质炀毜卦阡撉偕匣瑒?dòng),奏出美妙的樂(lè)曲,令我羨慕不已。

日復(fù)一日,年復(fù)一年。我彈鋼琴的技巧已成為音樂(lè)班中最低等的一個(gè)。不管再如何練習(xí),也無(wú)法贏得大家的贊賞。這種壓力逐年累日地堆積成長(zhǎng),讓我沒(méi)有信心去演奏美妙的樂(lè)曲,并且使我對(duì)鋼琴產(chǎn)生一種極大的厭惡感。

我害怕自己的成績(jī),便以“升初三”這個(gè)爛理由停掉了鋼琴課。我想,任何人都知道,若是對(duì)鋼琴真的抱有濃厚的興趣,是不會(huì)被這種困難所擊倒,而是會(huì)更加努力地練習(xí),不懈地彈奏著早已練習(xí)上百遍的曲子。

順暢的曲子結(jié)束了。妹妹的琴藝早已超越我了。若是當(dāng)初我能持續(xù)地練習(xí)鋼琴,并且享受彈鋼琴的樂(lè)趣,或許就能達(dá)到與妹妹相同的境界吧!如今,我偶爾還是會(huì)彈奏殘破不堪的曲子,但是,未來(lái)若有機(jī)會(huì),希望我能再次快樂(lè)地彈鋼琴。

理想之路六年級(jí)篇六

理想是人們對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。理想就好似天邊的條條彩虹,豐富多彩;理想就好似海邊的一個(gè)個(gè)貝殼,數(shù)不勝數(shù)……我的理想是當(dāng)一名畫(huà)家。

在很小的時(shí)候,媽媽就送給我一支畫(huà)筆,并對(duì)我說(shuō):“孩子,從今天開(kāi)始,你可以用你手中的畫(huà)筆,去描繪這個(gè)五彩斑斕的世界?!蔽医舆^(guò)畫(huà)筆,在紙上歪歪扭扭地畫(huà)了一個(gè)太陽(yáng)。從此,成為一名畫(huà)家的理想在我心中生根發(fā)芽了。

長(zhǎng)大一點(diǎn)了,媽媽給我報(bào)了繪畫(huà)班,望著一幅幅美麗的畫(huà),我陶醉了,開(kāi)始了我的畫(huà)畫(huà)生涯……先從簡(jiǎn)筆畫(huà)入手,剛開(kāi)始時(shí),我的畫(huà)不堪入目:圓畫(huà)的坑坑洼洼,正方形也畫(huà)的歪歪斜斜。我有些氣餒,但媽媽鼓勵(lì)我說(shuō):“孩子,失敗是成功之母,你不能輕易放棄?!蔽矣帜闷甬?huà)筆,不懈的努力。天道酬勤,終于畫(huà)技有所提高。

每到寒暑假,媽媽都會(huì)帶我去美術(shù)館參觀。那一幅幅絢麗多彩的油畫(huà),生動(dòng)形象的素描……使我深深地沉浸其中。當(dāng)畫(huà)家的夢(mèng)想更加強(qiáng)烈了。我堅(jiān)定地對(duì)媽媽說(shuō):“將來(lái)有一天,如果我成為畫(huà)家,也要舉辦畫(huà)展!”稚嫩的語(yǔ)氣,可笑的愿望,在我心中卻成了一句誓言。我愿用手中的畫(huà)筆,繪出蜿蜒曲折的長(zhǎng)城、高聳入云的泰山、雄偉莊嚴(yán)的故宮、美麗寧?kù)o的江南小鎮(zhèn),去描繪出祖國(guó)未來(lái)璀璨的藍(lán)圖!

如今,我仍然馳騁在繪畫(huà)這條道路上,不會(huì)忘記兒時(shí)的誓言。相信我一定會(huì)成為畫(huà)家,畫(huà)出最靚麗的風(fēng)景,最美麗的人生!

理想之路六年級(jí)篇七

很幸運(yùn)能讀到《少年讀史記?帝王之路》這本書(shū),書(shū)中講述了唐堯、虞舜、周武王、秦始皇、西楚霸王項(xiàng)羽、漢高祖劉邦等多位帝王。從這些帝王的事跡中,我懂得了“帝王之路”的坎坷與艱辛,懂得了要想成功需要付出百倍的努力,更懂得了一個(gè)人經(jīng)歷了痛苦與磨難仍然心存感恩才能成大器。

舜的.母親很早就過(guò)世了,瞎眼的父親瞽叟和再娶的妻子及他們的孩子象,對(duì)舜很不好,經(jīng)常害他。瞽叟叫舜挖一口深井,當(dāng)舜挖到幾乎要出水的深度時(shí),瞽叟便把井繩抽走,還和象一起往井里填土,企圖要活埋舜。還有一次,瞽叟叫舜到糧倉(cāng)的屋頂上去涂泥補(bǔ)漏,等舜一上到屋頂,瞽叟就撤掉梯子,還在糧倉(cāng)下放火,企圖燒死舜。幸好,機(jī)智勇敢的舜每次都能化險(xiǎn)為夷。舜屢次遭到家人的算計(jì)和陷害,不僅沒(méi)有仇恨他們,反而對(duì)父母的恭敬和對(duì)弟弟的仁厚有增無(wú)減。正因?yàn)樗?jīng)歷了磨難和痛苦不僅沒(méi)有仇恨,還心存感恩,這一優(yōu)良品質(zhì),被競(jìng)爭(zhēng)傳頌,得到堯的認(rèn)可,又接受了堯一系列的考驗(yàn)――接下帝位,擔(dān)任國(guó)君。

看到舜的故事,我不禁面紅耳赤。我比舜幸運(yùn)多了,我有愛(ài)我疼我的父母,爸爸媽媽為了我能過(guò)上幸福的生活,不辭辛苦。好吃的先僅著我吃,好玩的先僅著我玩,好衣服先僅著給我買,可是,我卻從沒(méi)有意識(shí)到要心懷感恩,感恩父母給予我的幸福。我知錯(cuò)了,我明白了,媽媽嘮叨是為了防止我犯錯(cuò),爸爸訓(xùn)斥是為了讓我更優(yōu)秀,我以后會(huì)對(duì)父母、親人、老師、朋友等心存感恩。

《少年讀史記?帝王之路》這本書(shū)還讓我懂得了很多道理,不能像項(xiàng)羽一樣有勇無(wú)謀,要想成大器要有勇有謀、深謀遠(yuǎn)慮;不能像漢武帝一樣“好大喜功”,固執(zhí),不聽(tīng)人勸,要想成大器就要謙虛謹(jǐn)慎,博覽眾長(zhǎng)。

理想之路六年級(jí)篇八

像一個(gè)太陽(yáng),我是一棵小樹(shù)苗,沒(méi)有了理想,我就無(wú)法健康地生長(zhǎng),無(wú)法長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

人的理想都是五花八門的,有的人想成為教師,有的人想成為設(shè)計(jì)師,而我自己的理想是成為一名醫(yī)生。也許你會(huì)問(wèn)我為什么想成為一名醫(yī)生?因?yàn)槲疑洗紊〉臅r(shí)候,媽媽帶我去醫(yī)院,來(lái)到醫(yī)院,首先映入眼簾的是:被病痛折磨得在病床上呻吟的病人,看到他們那么痛苦,我的心糾成了一團(tuán),像有千萬(wàn)只螞蟻在撕咬般地痛。從那時(shí)開(kāi)始,我就立志成為一名醫(yī)生,為人們消除病痛,讓人們更加健康地生活。

為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,我會(huì)更加努力地鍛煉身體。如果沒(méi)有一個(gè)健康的體魄,還怎樣更好地為人們服務(wù)呢?做醫(yī)生是件很辛苦的事,要熬夜加班。雖然辛苦,但我不會(huì)害怕,會(huì)堅(jiān)持下去,會(huì)更加努力地學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),鍛煉身體,多讀書(shū)看報(bào),掌握更多的知識(shí),多參加課外活動(dòng),開(kāi)拓自己的視野,為自己的理想而不斷奮斗。

一旦想到那些痛苦呻吟的病人,我真想自己盡快長(zhǎng)大,成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。

沒(méi)有理想的人,他一定很可憐,他的路會(huì)很黑暗,正所謂:“理想好比一盞指路的明燈,指引你到達(dá)成功的彼岸。”相信通過(guò)自己的努力,我以后一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。

理想之路六年級(jí)篇九

我們的理想就像一顆未成熟的小芽,等待這它開(kāi)花,結(jié)果。在人生的道路上如果不朝著它前進(jìn),它也會(huì)逐漸消失,因此,我們要讓理想點(diǎn)亮我們的人生!

理想!我對(duì)這個(gè)詞有著憧憬,長(zhǎng)大成為漫畫(huà)家就是我有史以來(lái)的理想,也許很遙遠(yuǎn),但是我會(huì)想它前進(jìn)。我的人生好似就是一個(gè)寬敞的道路,而理想就是一盞留在道路上的燈。想到這!我便有了沖向它的勇氣,它是我這個(gè)人生最閃亮的焦點(diǎn)呀!

我常把我的理想講給同學(xué)聽(tīng),可是,同學(xué)們常常說(shuō)我的理想是不可能會(huì)實(shí)現(xiàn)的。他們這是嫉妒我,老師常找我出黑板報(bào),各類通過(guò)繪畫(huà)而得來(lái)的獎(jiǎng)品放在我家中。但是,他們的話也不是全錯(cuò),只有老師叫我畫(huà)畫(huà)我才畫(huà),平常在家根本不練習(xí),好像我原封不動(dòng)的停留在原地,我有點(diǎn)偷懶,想到這,我有點(diǎn)無(wú)地自容。我想我長(zhǎng)大后畫(huà)一本畫(huà)集里面全都是我的大作,這時(shí),它(理想)好像就在眼前!

有句話說(shuō)得好,世界上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為理想而奮斗,想要實(shí)現(xiàn)自己的理想就必須奮斗,在我這個(gè)寬敞的道路上的一盞燈好似已經(jīng)冒出一絲火花了,不過(guò)我還會(huì)繼續(xù)奮斗的。

努力吧!理想離我們并不遙遠(yuǎn)只要你努力了,它就會(huì)出現(xiàn),所以我希望我們可以用自己的那盞燈點(diǎn)亮我們的那條寬敞的道路!

理想之路六年級(jí)篇十

三四年級(jí)的時(shí)候,我曾學(xué)過(guò)一年的形體舞,教我跳舞的便是羅老師了。

有一次,我們即將要去參加考級(jí)測(cè)試,老師在參加考級(jí)前的最后一節(jié)課對(duì)我們說(shuō)道:“馬上就要參加考級(jí)了,今天這一節(jié)課我們來(lái)壓壓腿。”“啊,不會(huì)吧,又要壓腿!老師,你就饒過(guò)我們吧!我們真的壓不下去,要不就不要了!”同學(xué)們的抱怨聲此起彼伏。“什么?都?jí)翰幌氯?,這可是會(huì)影響考級(jí)的,快壓!”面對(duì)著老師的軟硬皆施,同學(xué)們只好乖乖地壓腿。

小小的壓腿對(duì)他們來(lái)說(shuō)并不難,可是對(duì)我這把“老骨頭”來(lái)說(shuō)這可比登天還難呢!唉!眼看就要到我了,我現(xiàn)在仿佛都已經(jīng)聽(tīng)到了我那因疼痛而連連慘叫的叫聲,看到了大滴大滴的汗珠順著臉頰緩緩低落的樣子。唉!我只好認(rèn)命了??!過(guò)了一會(huì),老師已經(jīng)幫我壓過(guò)了,我這才覺(jué)得沒(méi)什么。

我承認(rèn),才開(kāi)始學(xué)舞蹈的時(shí)候,我是十分討厭舞蹈的,可經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后,我發(fā)現(xiàn)我開(kāi)始喜歡舞蹈了。

理想之路六年級(jí)篇十一

梅花期待冰雪的洗禮,終于在漫天大雪中站成凌寒的傲骨;鵬鳥(niǎo)期待碧藍(lán)的天空,終于在萬(wàn)里無(wú)云中鵬程萬(wàn)里。

――題記。

“理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃希望的燈;理想是燈,照亮人生的路;理想是路,帶領(lǐng)我們通向成功?!睉汛Ю硐?,滿懷期待,只有期待理想的人,才能夠與成功接壤。

思緒隨理想細(xì)帶飄回遠(yuǎn)古,在一片密林中一老叟正在嘗食百草,他就是神農(nóng)氏,他懷揣理想想要嘗遍百草為人類造福,因?yàn)橛欣硐胗衅诖?,最終他成功了,心愿達(dá)成,理想實(shí)現(xiàn)。

思緒飄向了長(zhǎng)城,倚城望去,不禁想起昭君的出塞,她懷揣著和平理想遠(yuǎn)嫁匈奴,心中的期待最終獲得了實(shí)現(xiàn),兩國(guó)友好相處,百姓安居樂(lè)業(yè)。

思緒又回到了我的腦中,此時(shí)我的感慨油然而生:“有志不在年高,無(wú)志安活百歲”心中有期待,心中夠理想,這樣我們才不會(huì)對(duì)人生有所抱怨,才不會(huì)有悔意。

蟬生活在地下十七年,它期待理想等待春天的來(lái)臨,終于它沖破地面,寂靜的春天變得更加熱鬧非凡。一葉扁舟因期待理想,在蒼茫的大海上,漂浮了漫長(zhǎng)的歲月,終于渡過(guò)大海登上了成功的彼岸。

期待理想,生活將變得更加有色彩,生命才更加有意義。讓我們心懷期待,乘上裝載理想的太陽(yáng)神馬車,駛向成功的太陽(yáng)。

理想路上我們揚(yáng)鞭起航,期待理想,人生絢麗綻放。

理想之路六年級(jí)篇十二

透過(guò)窗戶向外看,數(shù)十只風(fēng)箏齊飛揚(yáng),像一只只五彩繽紛的蝴蝶比翼飛,帶著對(duì)美好未來(lái)的憧憬,越飛越高。

我的理想是做一名作家,與那一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的方塊字打交道,在文字的世界里遨游,無(wú)拘無(wú)束的記錄生活中的瑣事,永享純真年華。

書(shū)籍是人類進(jìn)步的'階梯,我愛(ài)讀書(shū)。讀那行云如水的文字,讀一篇篇娓娓道來(lái)的故事,讀優(yōu)美婉的散文。書(shū)籍使我進(jìn)步,書(shū)籍讓我獲取知識(shí),讓我因此擁有這樣遙遠(yuǎn)的理想。

我的理想似飛揚(yáng)的風(fēng)箏,與茫茫天空相比,就像那大海中的小帆,微不足道。我是牽著風(fēng)箏的人,緊緊的抓住理想,把握自己,拉近自己與理想之彼岸的距離。

我常想,假如有一天夢(mèng)想成真,那多好:來(lái)自五湖四海的信件,無(wú)數(shù)崇拜與羨慕的目光,名揚(yáng)中外……僅僅只是幻想而已,對(duì)即將邁進(jìn)初中校門的我來(lái)說(shuō),這只是一個(gè)遙遠(yuǎn)無(wú)期的夢(mèng)。沒(méi)有奮斗何有成就?數(shù)成才人士都付出了無(wú)數(shù)汗水與心血。一個(gè)人從小就應(yīng)該擁有遠(yuǎn)大的理想,努力奮斗。

多閱讀,讀中外名著,體會(huì)作家所運(yùn)用的寫(xiě)作方法,感受作者所要表達(dá)的思想感情,細(xì)細(xì)品味。并積累好詞好句,在自己今后的寫(xiě)作中,加以運(yùn)用。把平常所積累的千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小音符,連成一首首溫情脈脈、蕩氣回腸或優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。

大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)水滴石穿的故事吧。水滴經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈,日積月累,一天又一天的奮斗最終將石頭滴穿。只要我們每天都去改正一些缺點(diǎn),虛心向人請(qǐng)教,努力學(xué)習(xí),我相信數(shù)年后夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

無(wú)聊的時(shí)候,不妨拿起筆來(lái),奮筆疾書(shū),讓筆也瘋狂一回吧。把自己的所見(jiàn)所聞?dòng)涗浵聛?lái),或改編成童話或小說(shuō),這對(duì)一個(gè)愛(ài)寫(xiě)作的人來(lái)說(shuō)是多么美妙的事情??梢怨┳约洪喿x,如果寫(xiě)得好也可以和同學(xué)們一起分享。呵~來(lái),激揚(yáng)文字,讓夢(mèng)想起舞,讓夢(mèng)想遠(yuǎn)行!

我想象著有一天,夢(mèng)想的風(fēng)箏,開(kāi)始若隱若現(xiàn),然后逐漸模糊起來(lái),慢慢地,通向遠(yuǎn)方……

理想之路六年級(jí)篇十三

一覺(jué)醒來(lái),便在飛機(jī)上了。

片刻,我“蹬”的一下,莊重而又威嚴(yán)的走進(jìn)公司。“董事長(zhǎng)好!”“董事長(zhǎng),上次你給我的文件我整理好了!”“boss,這次的資料我?guī)湍阏液昧耍驮谶@上面,給!”“董事長(zhǎng)早安!”“董事長(zhǎng)早上好!”“嗯,好的,嗯?!蔽尹c(diǎn)頭微笑示意,剛走進(jìn)電梯,關(guān)秘書(shū)在快關(guān)上的那一剎那擠了進(jìn)來(lái)?!岸麻L(zhǎng),前幾天林氏集團(tuán)向您發(fā)來(lái)了請(qǐng)柬,望您明天去參加他們的會(huì)議?!薄班?,隨便,看有沒(méi)有時(shí)間啰?!薄岸麻L(zhǎng)?!标P(guān)秘書(shū)說(shuō)到這里頓了頓,“明天的會(huì)議請(qǐng)您注意,您也不是一天兩天被人盯上了?!啊敝x謝提醒?!蔽移ばθ獠恍Φ恼f(shuō)。

“楊錦琳。楊錦琳,楊錦琳!楊錦琳!”隨著一陣吼聲,我腦子里混亂了,怎么這個(gè)時(shí)候還聽(tīng)到媽媽的聲音,難道現(xiàn)在還在想她嗎?不對(duì)不對(duì),怎么可能!我緩慢的睜開(kāi)眼,看見(jiàn)媽媽正一臉怒氣的坐在我床邊,天哪!原來(lái)只是個(gè)夢(mèng)啊!

看到這里,想必你知道我的理想了吧,不錯(cuò),我的理想正是當(dāng)一名公司的董事長(zhǎng),為了我的這個(gè)美好而又不現(xiàn)實(shí)的理想,我必須好好學(xué)習(xí),向著這一理想奮斗!

“篤篤篤……”那沉重的高跟鞋聲又響了起來(lái),我微微笑,向著理想奔跑著……。

年幼時(shí)的理想就好比是一顆幼嫩的種子,在我的心中漸漸生根發(fā)芽……。

每一個(gè)人都有自己的理想,每一個(gè)人的理想也都不一樣。如果和在一起,就形成了一片五彩繽紛的天空,而我的理想就是當(dāng)一名歌星或影星。

每天,當(dāng)我打開(kāi)電視機(jī)時(shí),總會(huì)看到一些歌星在舞臺(tái)上唱歌。他們是那么的隨心所欲。不像坐在辦公室里的人,整天把頭埋在文件里,而且,無(wú)論做什么事情都有上司管著,一點(diǎn)自由都沒(méi)有。

之所以我想當(dāng)影星,是因?yàn)樽罱摹度龘屌陌阁@奇》那里的演員各個(gè)都是笑星,但是我最注重的是排戲的流程。一般的電視劇都是有劇本的,導(dǎo)演讓演員照著劇本來(lái)演??墒恰度龘屌陌阁@奇》這部電視劇呢?——它沒(méi)有具體的劇本,只有一個(gè)具體(基本)的劇情、劇本。其他完全是靠笑星的搞笑天賦。

我希望將來(lái)能多一些這種電視劇,因?yàn)?,它即可以鍛煉演員的隨機(jī)應(yīng)變的能力,還可以讓觀眾看到演員最真實(shí)的一面。

演員并不是神圣的,但是他卻能給觀眾帶來(lái)歡樂(lè)與悲傷。劇中的人物有好有壞。當(dāng)然了劇中的任務(wù)也是有輕有重的。劇情也是有喜有悲的。笑的時(shí)候能讓人們抽筋,悲的時(shí)候會(huì)讓人痛哭流涕。我真佩服那些演員們的演技呀!他們演什么就像什么,他們還能把白紙上硬硬的文字演的那么惟妙惟肖,他們還能牽動(dòng)我們的情緒:讓我們哭,我們就能哭;讓我們笑,我們就能笑。

我相信,有了這個(gè)理想,就等于有了一個(gè)更高的目標(biāo)。這樣,我的生活也會(huì)變的更加充實(shí)、美好。我也會(huì)一直朝著這個(gè)方向努力的。

終究會(huì)有一天,我年幼時(shí)撥撒下的那棵希望的種子會(huì)長(zhǎng)成高大、筆直的參天大樹(shù)的!

理想之路六年級(jí)篇十四

人和理想的關(guān)系就像驢子和懸在他額頭前的紅蘿卜一樣——無(wú)論如何前進(jìn),蘿卜都是可望而不可及。

蘿卜是個(gè)騙局,可有些人卻非常喜歡這樣,因?yàn)樗麄兲ь^看到鮮紅的蘿卜上刻著兩個(gè)字——理想。蘿卜的香氣和理想的魅力讓人無(wú)法自拔,不敢想象,如果沒(méi)有這些,漫長(zhǎng)的人生路,會(huì)是怎樣的枯燥乏味。感謝蘿卜,無(wú)論是不是個(gè)騙局,都使我快樂(lè)每一天。

驢子沒(méi)有蘿卜的誘惑,怎能去遠(yuǎn)方?人沒(méi)有理想和追求,怎能成大業(yè)?世上總是有那么一些人,總是不放棄理想,無(wú)論是不是騙局,都有著無(wú)法動(dòng)搖的信念。霍金雖全身癱瘓,但他沒(méi)有放棄理想,提出了震驚世界的“黑洞學(xué)說(shuō)”。當(dāng)醫(yī)生告訴霍金他只有兩年壽命時(shí),迎來(lái)的不是霍金的喪失理智,他只是坦然面對(duì),一笑了之??墒?,最后他逃脫了命運(yùn)的束縛——醫(yī)生的死亡審判并沒(méi)有奏效。為什么?因?yàn)樗蓄w因理想而勃勃跳動(dòng)的心。他沒(méi)有放棄活下去的信心,他不是躺在醫(yī)院或家里的床上,默默地等待死神的到來(lái),與其如此,不如干出些轟轟烈烈的大事。于是他度過(guò)了不平凡的兩年。在他“所剩不多”的時(shí)間里,他可以說(shuō)是功成名就了,他的名字,也將永遠(yuǎn)地在青史之上,熠熠生輝,大放異彩。

又想到街邊的乞討者,不禁心生厭惡之情,這些乞討者??!享受不了生命的奮斗的歡樂(lè),只會(huì)利用自己的貧困而博取同情,真是“倚貧賣貧”。

上帝雖欺騙了驢子,卻將蘿卜給予了那些勇于拼搏的人,我堅(jiān)信,只要我朝著理想不斷奮斗,蘿卜也終將歸我所有。

我的世界/因?yàn)橛心悴艜?huì)美/我的天空/因?yàn)橛心悴粫?huì)黑……。

既然要去遠(yuǎn)方,就跟著額頭上的紅蘿卜一直走下去吧!

重慶城口縣城口中學(xué)初二:吳淦。

理想之路六年級(jí)篇十五

在我前進(jìn)的路上,盡頭便是夢(mèng)想的終點(diǎn),抬頭便可看見(jiàn)夢(mèng)想化作的星辰,希望的風(fēng)漸漸吹散了成長(zhǎng)中的憂愁。

世界上最美妙的東西是什么?那就是夢(mèng)想。擁有夢(mèng)幻般的華美、純潔和甜蜜,它是每個(gè)人心中最崇高的凈土。夢(mèng)想是位絕代佳人,她擁有幽深的眼眸,讓我們看到了未來(lái)的希望;擁有甜美的聲音,告訴我們?nèi)绾巫吆米约旱穆?她擁有纖巧的雙手,給予我們無(wú)私的幫助;她擁有博愛(ài)的心靈,永遠(yuǎn)含笑相伴你身旁。每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想,每個(gè)群體都有屬于自己的夢(mèng)想。而我的夢(mèng),也就是中國(guó)夢(mèng),中國(guó)的夢(mèng),等著我們?nèi)?shí)現(xiàn)。

夢(mèng)想,讓勇敢之花更加鮮艷。

國(guó)有夢(mèng),國(guó)人亦有夢(mèng)。一行“老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已”道出一代梟雄的豪情壯志;一句“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”抒發(fā)心懷天下的夢(mèng)。歷史的筆鋒一轉(zhuǎn),我們看到——周為中華之崛起而讀書(shū)的夢(mèng)想,毛主席“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”的宣言。

“一個(gè)人可以一無(wú)所有,但是不能沒(méi)有夢(mèng)想?!边@句話,我一直記得。是的,正是因?yàn)橛袎?mèng)想,我們才經(jīng)歷坎坷依然前行,正是因?yàn)橛袎?mèng)想,我們才歷經(jīng)滄桑信心不改。少年的夢(mèng)想亦是祖國(guó)的夢(mèng)想,古有戚繼光,少年立志,掃平倭寇;今日我90后之少年,立志為中華民族偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)力量!

夢(mèng)想,需要?jiǎng)?chuàng)造,需要奮斗,需要有問(wèn)鼎蒼穹的勇氣。雖然有一些夢(mèng)想確實(shí)遙不可及,就像天空中的星星,不管你如何去抓也抓不到??墒菍?mèng)之路正如坐標(biāo)上的正比例函數(shù),每一條軸都從原點(diǎn)出發(fā),無(wú)限延長(zhǎng),好像永遠(yuǎn)達(dá)不到目標(biāo),卻從沒(méi)想過(guò)放棄,勇敢去接近自己的夢(mèng)想。我們也應(yīng)如此,只要沖出起點(diǎn),就不應(yīng)在中途折斷自己飛翔的翅膀。

少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng);少年富,則國(guó)富;少年屹立于世界,則國(guó)屹立于世界。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮,不需要擔(dān)心國(guó)土的淪陷,但是,我們有責(zé)任去弘揚(yáng)民族精神,為祖國(guó)的一切貢獻(xiàn)出自己的力量。

讓我們攜起手來(lái)共同努力,從我做起,從點(diǎn)滴做起,從自己做起,響應(yīng)時(shí)代的召喚,讓民族精神傳統(tǒng)的火炬一代一代的傳下去吧!當(dāng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)擊破“天朝上國(guó)”迷夢(mèng);當(dāng)西方文明劇烈沖擊“天不變,道亦不變”的心理;當(dāng)中華民族面臨“千年未有之變局”,面對(duì)“千年未有之強(qiáng)敵”,中華兒女就有一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)民族復(fù)興的夢(mèng)想。而這個(gè)夢(mèng)想,則需要我們一代一代的追夢(mèng)少年去守望。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

理想之路六年級(jí)篇十六

“蹭蹭蹭……,刷刷刷……”一幅畫(huà)又畫(huà)好了?!皨寢專靵?lái)看我的畫(huà)?!币粭l條五顏六色的線條下,殊不知有多少汗水流過(guò)。我悄悄的,慢慢的走過(guò)--那五彩的路?;剡^(guò)頭來(lái),放眼望去,我看到自己那一筆筆絢麗的線條,看到那一個(gè)個(gè)艱辛的腳印。

剛上小學(xué)的我,為了能有一個(gè)屬于自己的特長(zhǎng),伴著我從小的愛(ài)好走進(jìn)了六年為之奮斗的美術(shù)教室。從此,我開(kāi)始走上歡樂(lè)又艱難的美術(shù)之路。那是我色彩不分,技巧不通,畫(huà)起了作為基本功的簡(jiǎn)筆畫(huà)。除了每天正常的練習(xí),每天回家也不忘抹上幾筆。在老師的嚴(yán)格訓(xùn)練下,我的基本功開(kāi)始有了進(jìn)步。隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)美術(shù)情有獨(dú)鐘,我知道美術(shù)將伴我一生。

“今天的畫(huà)畫(huà)的不錯(cuò),可得再接再厲呀?!眿寢尣恢牢覟榻裉爝@幅畫(huà)付出了多少,但我卻知道這付出是真真切切得到了回報(bào)……這條路充滿著笑聲,也充滿著痛苦,但我愿意將痛苦踩在腳下,走的這條路的盡頭。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

【本文地址:http://m.aiweibaby.com/zuowen/18239995.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔