總結是對過去的回憶，對現(xiàn)在的反思，對未來的展望。抓住事物的本質和關鍵點，有重點地進行總結，避免泛泛而談。希望這些范文能激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感，提供一些新的思路和觀點。
五年級我懂得了感恩篇一
在我兒時的印象中，我一直認為我的爸爸是一個了不起的人，他簡直就像一個超人，我想要的他基本上都可以給我，在我遇到困難的時候他也都是第一出現(xiàn)幫忙化解。
爸爸也總會交給我許多做人做事的道理，讓我在這些路上少走彎路，小時候他在我眼里簡直就是一個完美無缺的英雄人物。所以他在我的印象里就像一個無所不能的人。
可是隨著年齡的增長，這樣美好的想法逐漸破破滅了，因為某些事情，有時會讓我對爸爸的看法有了很大的轉變。
漸漸的，他不再像以前那樣會寵著我，以前我想到的東西他都會盡量滿足我，而現(xiàn)在開始慢慢沒那么容易同意我的想法。以前我遇到什么困難都會去找他，后來他大多都會讓我自己處理，自己想辦法解決。對我的脾氣也越來越差，各方面的要求也變得越來越嚴苛，正好又遇到了我叛逆的年齡，所以我也開始對他的看法有所改變，他好像不再是小時候的那個超人爸爸了。
有天晚上，我像往常一樣放學回家吃飯，因一天的辛苦學習導致我回家之后很煩躁。在飯桌上，奶奶給我夾了一塊我不喜歡吃的菜，我很不耐煩的看著奶奶，以至于把她嚇得都把菜又夾走了，在一旁的爸爸立刻對我發(fā)了火：“你要是吃這么點，晚上餓了沒有人再給你弄東西吃！”我當時很費解爸爸為什么會生氣，就反問道：“我說我不吃了嗎？我只是不想吃奶奶給我夾的這個菜?！币娢疫€回嘴，爸爸更生氣了，把我拉去閣樓上談話。但是我依舊很費解爸爸的突然生氣，同樣我也保持了我自己的觀點。
爸爸問我：“你知道我為什么這么生氣嗎？”我保持著自己的觀點回答道：“不知道啊，我只是不想吃那塊菜而已?！碑敃r的語氣里還帶有著一點不服氣。接著爸爸就對我說：“我僅僅只是因為你不想吃而生氣嘛？一天沒見到你了，奶奶晚上只是在用她的方式方法關心你難道不對嗎？你看她的眼神又是什么意思呢？”我被這一連串的問句壓得喘不過氣，緊接著爸爸又跟我說：“你長大了，這些原則性的錯誤必須減少甚至到?jīng)]有，百善孝為先，更何況你奶奶是你爸爸的媽媽，你更應該尊重她，對自己的家人一定要好，我們從小把你養(yǎng)大，總是無條件的付出，可是你要清楚這不是我們應該的，也沒有人有義務對你好，我們對你多好是因我我們很愛你，你應該珍惜。”
這些深刻的談話，讓我意識到以前我的家人們對我的好不是什么理所當然，他們是因為愛我才會這樣對我，可是光陰似箭，他們在慢慢老去，我也應該長大了，小時候不懂事的我讓他們變成了我最熟悉的陌生人，我應該改變自己的一些幼稚可笑的觀點，因為它們也在慢慢老去。
熟悉而又陌生的家人讓我明白了：別再理所當然的接受他們對你的好，你長大了該懂得孝順懂得感恩了。
五年級我懂得了感恩篇二
生活，像一片花的原野，是五彩繽紛的；生活，像一幅美麗的畫卷，是多姿多彩的；生活，像一片綠色的草原，是遼闊無垠的……我的生活是如此幸福，那是媽媽給予我的。
每天，媽媽都為我準備豐盛的早餐，讓我保持著裝整潔，細致地檢查我的作業(yè)，耐心地輔導我的學習，即使周末也為我參加各種興趣班忙個不停。
天天這樣，她的一頭烏黑濃密的頭發(fā)中現(xiàn)也夾雜著些許白發(fā)，原挺直的腰也彎了，背也駝了，眼角也布滿了細小的皺紋，原雪白光滑的臉上雀斑也漸漸多了……這時，我已意識到，媽媽不再年輕了，我該怎樣報答媽媽呢？我想讓她老得慢一點兒。
母親節(jié)快到了，我送媽媽什么呢？我站在陽臺上苦苦思索著：送花吧！不行，這太普通了，我要送媽媽一個特別的禮物；做家務吧！不行，這樣的事每天都可以發(fā)生……突然，我眼前一亮，把目光鎖定在家里的雜物間里。這是一個通風、向陽的地方，非常適合做一個小花園。媽媽累了，困了就到這里來休息，聞聞花香、曬曬太陽、聽聽音樂、喝喝茶，讓媽媽得到放松。
從這以后，我每天完成作業(yè)就悄悄地遛進未來的花園精心布置，終于在母親節(jié)前一天準備就緒。
母親節(jié)那天清晨，我迫不及待地拉著媽媽的大手，興致勃勃地把她帶到我為她布置的花園。當我輕輕地推開花園門的時候，媽媽瞪大了雙眼，張大了嘴巴，像是被釘在那里似的。
“菁英，這個花繁葉茂，芳香四溢的花園，你是怎么做到的？”媽媽驚奇地問道?！昂牵榱俗屇氵^一個快樂的母親節(jié)呀！”我微笑著說。這時媽媽把我緊緊地摟在懷里，激動的淚水奪眶而出，許久也沒有說出一句話。
也許，這就是對媽媽的一種報答吧！媽媽，我愛您！祝您擁有永恒的青春。
五年級我懂得了感恩篇三
你被生活累彎了腰，臉上滿是皺紋，穿著破舊卻整潔的衣服。一架弱不禁風的軀干，終日為我忙碌著：天剛蒙蒙亮，就為我做好了早飯，雖然并不美味，但我卻很喜歡;天冷了，我被凍得直打哆嗦。你心疼了，戴上眼鏡，起早貪黑地為我做了一雙塞滿棉花的黑色棉鞋，雖然并不美觀，但卻讓我很溫暖。我上學去了，你又洗碗、洗衣、喂雞鴨、干農活沒有一刻空閑。
你十三年如一日的照顧著我、關愛著我。是你讓我懂得了真愛，懂得了感恩，懂得了回報!謝謝您奶奶!
五年級我懂得了感恩篇四
這個學期，爸爸媽媽工作繁忙，總是早出晚歸，無法照顧我，他們又希望我能養(yǎng)成良好的生活習慣，就把我安排到奶奶家短住。
我不理解爸媽的良苦用心，內心極度抗拒著，但也無可奈何。于是我經(jīng)常莫名的發(fā)脾氣，把內心的許多不滿盡情地傾瀉給奶奶。奶奶默默地忍受著我的叛逆和喧鬧，起早貪黑地為我做飯，督促我學習，微笑著給我疏導情緒。但是我總是不屑一顧，繼續(xù)表演著我的任性和自私。
上周星期五，我借故又開始鬧情緒，大聲質問奶奶：“為什么姐姐放學后都能回自己的家，而我卻不能？”奶奶親切地安慰我：“孩子，你爸媽太忙，你姐姐已經(jīng)獨立了，你還太小，一個小孩子，如果沒有大人的陪伴成長，就像一棵小樹苗，長得枝枝叉叉，是不能長成參天大樹的?！蔽衣牭盟贫嵌?。奶奶又去忙碌了，我望著她衰老疲憊的身影，突然感到深深地自責和愧疚。我眼前浮現(xiàn)出一幕幕她為我做飯的疲憊身影。每天晚上，她陪伴著我寫作業(yè)一直到深夜。雖然她不能為我輔導功課，但她一直無聲地溫暖地陪伴著我，驅趕著我的孤獨和茫然。
爸爸經(jīng)常說：“孩子呀，人要學會感恩?！边@句話，讓我看到奶奶為我的辛勤付出后，我心中的那顆感恩的種子迅速萌發(fā)，準備開花結果了。
今天，上學前，我給了奶奶一個溫暖的大大的擁抱。奶奶甜甜的笑了。
小草感謝雨露，因為雨露滋潤了它成長；小鳥感謝藍天，因為藍天給了它自由飛翔的空間。我感謝奶奶，她用辛勤的勞動陪伴我成長。
五年級我懂得了感恩篇五
好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。沒當讀到這首詩時，我總會想起我最親愛的老師們來，因為是他們教會了我們這首詩的意思，同時還教會了我們?yōu)槿颂幨碌牡览?，讓我們明白了世界是最無私的愛是什么，還教會了我們陽光總在風雨后。
畢業(yè)了，就意味著我們不能再在他們的教育下學習更多的知識了，但這也意味這我們長大了，要接受更高的教育了，我們雖然離開了他們，可我們對他們的想念是不會隨著我們的離開而離開的。
但我們必須要懂得感恩他們，因為老師是世界上除了自己的父母最愛我們的了，他們無怨無悔一點一滴的教育我們，他們就像一頭頭任勞任怨的老黃牛，不管多累多苦，他們也不會抱怨，單憑這一點我們更應該得學會感恩，這樣他們就會覺得他們付的都是值得的，并不是沒有價值的。
不要埋怨他們在課上得很嚴格，一句話說得好“嚴師出高徒”沒有嚴詩哪來高徒，我們可以把這個想象成自己在聽一個個與眾不同的故事啊，不要想到他是老師，把他想成是疼愛自己的人，正在給你講故事呢。
如果沒一個人都聽老師的話，都認認真真的聽課，都是一個優(yōu)秀的孩子，那么老師就不會那么幸苦了，我們不能讓給予我們知識的人辛苦，所以，每一個人都要做一個好學生，不只是好學生這么簡單，更重要的是要做一個懂得感恩的好孩子。
我們要懂得做一個會感恩的好學生！
五年級我懂得了感恩篇六
成長的道路上我們一定不能忘記感恩，幫助別人會感覺到快樂，感恩別人也很快樂。
有一天，我去做公交車，車里人今天格外的多，還好我搶到了一個座位。這是上來一個男孩，背著一個沉重的書包擠在人群當中，我看到了他手里的英語筆記，我猜他肯定是要中考的學生，將要面臨人生的考驗，車子晃動的使他不能再看下去，他只好把書放在了書包里，過了一會兒，一位老人拍了一下男孩，這位老人看起來應該是八十多歲吧。老人讓男孩坐在他這里，男孩沒有多想就坐在了那里，他看到老人擠到了門口。
天漸漸的黑了，小男孩靠在窗戶上睡著了，我真為他高興能有一點休息時間，車子突然晃動了一下，把男孩晃醒了，他起身走到了門口，我走過去的時候，發(fā)現(xiàn)他吃驚地在看一個人，仔細一看原來是那位老人，原來老人一直站在門口，男孩下了車回頭看了看那位老人，老人沖男孩微笑點了點頭。男孩下了車，回頭看著車，他深深地沖公交車鞠了一躬。這一舉動讓我印象很深，讓我懂得了幫助過我們的人，我們一定要回報，盡管只見過一面。
感恩使我們每個人必須會的，讓我們從現(xiàn)在開始，從小事出發(fā)，感恩幫助過我們的人，讓人與人之間的和諧越傳越遠。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜”想必這首歌大家已經(jīng)不陌生。但似乎，生活中卻是這樣的：
現(xiàn)在，也許是社會的快節(jié)奏吧，使人們忘了這份人最應該有的基本美德：沒有多少人記得父母的生日，只記得自己過生日，父母要給自己買禮物；沒有多少人會站在領獎臺上還想到一如走來有多少老師的諄諄教導，只知道自己的成功來源于自己的奮斗……“烏鴉反哺，羊有跪乳之恩”，連動物都有這樣的感恩的意識，況且我們人呢？我們不為此感到羞愧嗎？我希望中華的傳統(tǒng)美德不要斷送在我們這一代。
現(xiàn)在，有些人“生在福中不知?！?，他們認為自己所享有的一切都是應該的，他們不懂得感恩。
有些人說“我一定要好好地報答……”但最后卻空虛一片。
有些人懂得要感恩，卻不知怎樣用行動去體現(xiàn)它。
有些人懂得怎樣感恩，卻沒有時間。
我想對第一類人說：“等你們有一天身為父母，但子女卻很少關心你時，請你不要后悔”
對于第二類人，我想說：“感恩永遠不是放在口頭的，要用實際行動來驗證。
對于第三類人，我的寄語是：努力地為你想報答的人做一些事，不一定是“驚天地，泣鬼神”的壯舉，點滴見真情，感恩其實很簡單。
第四類人是典型的上班族，學生族，但時間像海綿里的水，要擠，總還是有的。不一定是去哪里大擺上一桌，這才算是感恩，其實幫父母洗一次碗，給給予你的人說一聲“謝謝”，這也許正是最大的感恩。
“滴水之恩，當涌泉相報”讓我們大家繼續(xù)發(fā)揚這一偉大的光榮傳統(tǒng)。常懷感恩之心，常做感恩之人！
五年級我懂得了感恩篇七
群山感恩大地，因為大地讓它扎根；魚兒感恩大海，因為大海讓它遨游；森林感恩雨露，因為雨露讓它滋潤；我們感恩祖國，因為祖國給予我們溫暖。天上會掉餡餅，天下也有免費的午餐。我們的祖先過去過著吃不飽、穿不暖的日子。他們經(jīng)常挖野菜、啃樹皮來維持生計。黨的十一屆三中全會以來，國家實行了家庭聯(lián)產(chǎn)承包職責制，農村才發(fā)生了翻天覆地的變化。
更可喜的中央部署英明決策又實行了九年義務教育制度，我們農村學生有了免費供給的教科書……此刻，國家為了照顧我們邊遠貧困的山區(qū)孩子，專門免費運送雙匯牌牛奶、完達集團的面包和火腿腸。我們吃著這免費的早餐，真是百感交集，思緒萬千……是啊，鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩。我們決不能好了傷疤忘了痛。我們如此這般呵護、溫暖，絕不要辜負黨對我們的期望??！我們僅有用自我的學習來支配自我的行動，將來報效祖國。
安東尼說過：成功的第一步就是先存有一顆感恩的心，時時對自我的現(xiàn)狀心存感激，同時也要對別人為你所作的一切懷有敬意和感激之情。我們要學會感恩，我們理解感恩。知恩圖報，善莫大焉，生活在溫室里的我們，時刻要記住有一種陽光叫做溫暖，有一種回報叫做感恩。
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五年級我懂得了感恩篇八
從我出生到現(xiàn)在，我要感恩的有很多。
我要感恩父母，是你們給了我生命和豐衣足食的生活，你們盡了最大的努力讓我吃飽穿暖，讓我健康快樂每一天。我會永遠感謝你們！
我要感恩老師，是你們帶我從迷茫的大海中劈開了通往理想的道路，讓我不會在大海中迷路。是你們在我的'人生道路上清掃了不干凈的垃圾，讓我有了更大的進步。我要用優(yōu)異的成績回報你們！
我要感恩同學，是你們每天和我一起學習，游戲，讓我了解了友情和團結。我要永遠和你們在一起！
我要感恩月亮，是她在漆黑的夜空中亮起了一盞光潔的燈，讓我不懼怕黑夜。我感恩太陽，是她給予了我們溫暖，讓大地有了生計。
我要感恩偉大的祖**親，是她給了我們和平和美麗的家園，我們才能幸?？鞓返纳睢?/p>
我要感恩地球，因為她送給了我們浩瀚的天地和博大的世界！
哎！我要感恩的太多太多了……。
五年級我懂得了感恩篇九
在你生活中，你一定有許多想感恩的人吧，我也不例外，但我最想感謝卻是我的同桌小李。
小李長著大眼睛，小嘴巴，大圓臉，還有挺鼻梁。我和小李是特別好的朋友，平時，他很照顧我，如果我有什么困難，他就會挺身而出，可有一次，我倆卻因為一點小事差點鬧翻了。
那天早上，我風風火火地來到學校，是因為我要找到媽媽給我買的新水筆，它不僅很漂亮，還很貴呢！可是我翻來覆去都找不到它這時，小李來了，他一過來，我就把他的書包搶了過去，正當我要翻開檢查時候，小李一把奪回他的書包，大聲的喊：你真是的！，拿我書包干啥？檢查有沒有我的水筆！我強詞奪理。我沒拿你的水筆！他憤憤不平地說。
課上，林老師給我們測驗，可是當我做到應用題要用橡皮時，卻發(fā)現(xiàn)我找不到我的橡皮了，真是屋漏又逢連天雨啊！這時，小李發(fā)現(xiàn)了我的窘態(tài)，熱心地將他的橡皮悄悄遞給了我。我充滿感激的看向他，他卻低著頭假裝什么也沒發(fā)生地繼續(xù)做著卷子。
放學了，我回到家后，發(fā)現(xiàn)那支水筆靜靜地躺在我的書包側袋里，我真是個馬大哈！沒有搞清楚就冤枉了小李，太不應該了！
第二天，到學校的第一件事就是去向他道歉：小李，對不起，我昨天冤枉你了。他聽了我的道歉，跟我說：沒事沒事。以后請你查清楚情況再責怪別人。我們還是好朋友，這點小事不足掛齒。小李的大度值得我學習，我也很感恩能夠有這樣一位好朋友。
五年級我懂得了感恩篇十
當雄鷹選擇了蒼天，它知道：只有天空的壯闊才能讓它自由地翱翔；當小溪選擇了大山，它知道，只有山的雄偉才能顯出它的靈動窈窕；當寒梅選擇了冬日，它知道，只有寒徹才能深刻它的傲骨。
于是，蒼鷹回報以天空，小溪回報以大山，寒梅回報以冬日。在這個落花時節(jié)，你是否又為在春日里盡力綻放而忽然懂得了感恩。
在一位名人的自傳中曾這樣寫道：沒有了社會的錘打，就不會有今日成就的人。我們選擇了社會，相當于擁有了整個世界最高的價值。
落花時節(jié)，別忘了，在回首中感恩世界與社會。
五年級我懂得了感恩篇十一
有一種愛是任何東西都換不來的，那就是父母無私的愛。父母的愛是千金都買不到的。
有父母的孩子，不管多大，一見到父母都會變成小孩子。
有了孩子的父母，都會變得有責任心?？赡芤郧盎ㄥX大手大腳，但有了孩子之后買瓶啤酒都嫌貴了。每天都努力賺奶粉錢。孩子一出生，就給孩子買最好的奶粉。孩子要上學就給報最好的學校。父母在孩子身上花費的，是無法用金錢衡量地。
你懂得感恩嗎？你知道父母對你無私的關愛嗎？或許你認為父母對你的關愛是理所當然的。
父母每天辛苦賺錢，不為別的，只為給你更好的生活。你在家時他們大魚大肉買給你吃，怕你在外面吃不好。可你不在家他們可能每天吃得很隨便，好東西都留給你吃。有的人認為父母讓自己讀內宿學校，就是不愛自己，把孩子往往火坑里推?？赡闶欠裣脒^他們是為了你好；當你嫌食堂的飯不好吃時，你是否想父母吃的還沒你吃的好；當你上課走神，看漫話書時，你是否想過父母在外邊奔波勞累。你可能認為父母賺錢很厲害，一沒錢就向他們要錢，他們不給你就絕食。你否想過他們的感受。父母的錢不是搶來，而是通過努力換來的。
孩子請學會感恩吧。感恩父母對你無私的愛；感恩父母對你的養(yǎng)育之恩。父母的愛你是還不完的，所以你一定要愛你的父母，不要讓他們傷心，難過。
五年級我懂得了感恩篇十二
沒錯，這個拋棄母親的人就是我。那天和媽媽吵了一架，就扔下她不管不顧，走了，自顧自回家了。
晚些以后，我在床上假裝睡覺，忽然門鈴響了，她回來了。我立馬關了燈。她走進我的房間，我只聽見雨水流淌在地板上的聲音。爸爸說：“你快去洗個澡，換身衣服，怎么出去一會兒就變成落湯雞了?”
媽媽洗完澡，換了身衣服，靜靜地躺在床上，爸爸好像在廚房干什么。我輕輕地走下床，躡手躡腳的打開門，透過門縫，看見媽媽發(fā)燒了，爸爸熬了一碗姜湯給她喝。
正打算去睡覺，卻聽見爸爸對媽媽說：“沒事吧，腳還疼嗎?這么大的雨，拎那么多的東西，怎么不知道讓女兒提一點呢?”媽媽虛弱地說：“這幾天她也挺煩，心情不太好，陪我去逛街是想讓她放放松，干嘛要讓她提東西，讓她受累，只要她高興，我即使死了都愿意?！?/p>
我走進自己的房間，坐在書桌前，望著窗外黑漆漆的夜空，聽著雨水悠揚的掉落聲，心里想著媽媽的那么句話。我后悔自己的做法，不由得掉下了悔恨的淚珠。
五年級我懂得了感恩篇十三
從小到大，大家都懂得了很多東西。比如：懂得了勤奮，懂得了孝敬，懂得了尊重，懂得了珍惜，懂得了感恩等等。我就懂得了珍惜。
在我五歲的時候，我很會浪費。鉛筆用到一半就不用了，一些被人洗過手的水，不管干凈或者不干凈，我都要倒掉。糖不好吃的就扔進垃圾桶里。不管別人吃嗎。我五歲半時，我們那里搬來了一位新鄰居。他們用淘完米的水洗手，或者是洗完菜的水洗手。每次都買便宜的糖。而且那些也不好吃。他們家的小孩子叫蘇音澤。那時候才兩歲，就知道了要節(jié)約。每次，他都要把鉛筆用到?jīng)]法拿住時，才換支鉛筆。我漸漸地被他們家給感染了。也節(jié)約了起來。從中我知道了，爸爸媽媽掙錢不容易，不能亂花錢。一天，我和媽媽去逛街，媽媽看到一身衣服很適合我，但是價格很貴。媽媽準備給我買時，我對媽媽說：“媽媽，你別給我買了，我還有很多衣服呢。”媽媽聽到我說的話。非常感動，但還是給我買了。
大家一定要珍惜東西。如果還是浪費，我們地球上可是會沒有的。
五年級我懂得了感恩篇十四
雖已入冬，卻絲毫沒有感受到冬日的寒意?？罩酗h著細雪，但這如悲如愁的雪，卻帶不走夏日那段痛苦卻又讓我珍惜的回憶。
初夏時，親戚家送了兩只兔子，養(yǎng)了起來。剛過了幾天，煙花易冷，一種不詳?shù)念A感油然而生。
在葉子還沒有“颯颯”如蝶飄飛的時候，一日下午，落霞，黃昏。坐著爺爺?shù)睦鲜诫妱榆嚮氐搅思?，卻見一只兔子躺在籠外。兔子閉著眼耳朵達拉著，一動不動，就跟一團棉花倒放在地上。我不知這是怎么了，去找老爸。“老爸，這怎么回事??？”老爸半低著頭，推推鼻梁上眼鏡，沉默了兩秒，把紙盒子放到桌子上，“死了……”
“額?！蔽业纳袂橥耆ǜ窳耍拖癖焕纂姄袅艘幌?，身體麻木，大腦空白，心里有幾分恐詟。不可能！我把兔子裝進盒子，叫奶奶趕緊騎車到獸醫(yī)那兒去看看。
到了，不敢進去，讓奶奶帶過去。坐在欄桿上，天空中只有萬里長云，白云臉色不好，天空陰暗。等啊等，出來的，卻是痛苦與悲傷。我將它裝在盒子里，捆了整整半個膠帶，帶著它心中的'冤訴，永遠的藏在了大樹的底下，與人間永世離別。
它若世間一抹紅塵，飄飄，就散了。
如果能知后事，將不會有遺憾與痛苦，如果能早早知道一切，就會多一點珍惜現(xiàn)切，如果每個人都懂得珍惜，歲月是多么美好。有些人就像我和兔子一樣，離去了，才懂得珍惜。
至今，兔子模樣仍在我眼前飄浮。
有時，我在想，如果早一點把兔子搬到屋子里，它也就不會如塵揮去，也不至于今天這個樣子。那時，我真正的懂得了珍惜。
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五年級我懂得了感恩篇十五
記得那是一個炎熱的夏天，天氣異常悶熱。頭頂上一輪烈日，所有的樹木都沒精打采，懶洋洋地站在那里，樹枝一動不動?；馃岬奶栔丝局蟮兀训孛婵镜臐L燙滾燙的，我卻還在操場上訓練著跑步，老師規(guī)定我們要跑完十圈操場。一陣熱風刮來，從地上卷起一股熱浪，火燒火撩的使人有一種窒息的感覺，操場邊的小草都蔫了，彎著腰，耷拉著腦袋，接受著太陽公公惡毒的考驗。
我跑了一圈又一圈。額頭上，豆大的汗珠一顆接著一顆地劃過臉頰，把衣服都濕透了，累得我臉漲得通紅，氣喘吁吁，汗流浹背，四肢發(fā)軟，頭昏眼花的，仿佛馬上就要倒在地上了似的。已經(jīng)跑了七圈的我疲憊不堪，開始走了起來，完全沒有一點力氣跑下去了。老師見我沒有了毅力，連忙上前叫住了我：“快，繼續(xù)跑！如果在勝利前卻步，往往只會擁抱失?。蝗绻诶щy時堅持，常常會獲得新的成功。不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的！你已經(jīng)跑完了一大半，一定要堅持下去！”聽了老師這一番話，我頓時鼓足了信心，心里暗暗地想著：我一定能跑完這最后的三圈！我跑過了兩圈，頭發(fā)被汗水打濕，貼在了臉上。早已筋疲力盡的我又快要放棄了，可是一想到老師教育我的話，不知從哪里來的一股動力推動著我堅持下去，我嘴里開始一直念著：“堅持，堅持，堅持……”最終，我挺過了這最后一圈，跑到了終點。
是??！成大事不在于力量的大小，而在于能堅持多久。那一瞬間，我懂得了堅持……作文。
蘭化一校六。
記得那是一個炎熱的夏天，天氣異常悶熱。頭頂上一輪烈日，所有的樹木都沒精打采，懶洋洋地站在那里，樹枝一動不動?；馃岬奶栔丝局蟮?，把地面烤的滾燙滾燙的，我卻還在操場上訓練著跑步，老師規(guī)定我們要跑完十圈操場。一陣熱風刮來，從地上卷起一股熱浪，火燒火撩的使人有一種窒息的感覺，操場邊的小草都蔫了，彎著腰，耷拉著腦袋，接受著太陽公公惡毒的考驗。
我跑了一圈又一圈。額頭上，豆大的汗珠一顆接著一顆地劃過臉頰，把衣服都濕透了，累得我臉漲得通紅，氣喘吁吁，汗流浹背，四肢發(fā)軟，頭昏眼花的，仿佛馬上就要倒在地上了似的。已經(jīng)跑了七圈的我疲憊不堪，開始走了起來，完全沒有一點力氣跑下去了。老師見我沒有了毅力，連忙上前叫住了我：“快，繼續(xù)跑！如果在勝利前卻步，往往只會擁抱失敗；如果在困難時堅持，常常會獲得新的成功。不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的！你已經(jīng)跑完了一大半，一定要堅持下去！”聽了老師這一番話，我頓時鼓足了信心，心里暗暗地想著：我一定能跑完這最后的三圈！我跑過了兩圈，頭發(fā)被汗水打濕，貼在了臉上。早已筋疲力盡的我又快要放棄了，可是一想到老師教育我的話，不知從哪里來的'一股動力推動著我堅持下去，我嘴里開始一直念著：“堅持，堅持，堅持……”最終，我挺過了這最后一圈，跑到了終點。
是?。〕纱笫虏辉谟诹α康拇笮?，而在于能堅持多久。那一瞬間，我懂得了堅持……作文。
今年暑假，我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與?！?。我十分佩服小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。
小說描寫的是一個年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。當我讀到“老漁夫想：這里離海岸實在是太近了，也許在更遠的地方會有更大的魚……”時，我十分佩服這位老漁夫，因為他這時已經(jīng)打到了一些魚，但他沒有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標前進。再看看我們，平時遇到一點小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國的未來，應該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標。
當我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……”時，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神，雖然知道對手實力很強，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正因為有了這種精神，老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。我們在生活中也要學習老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
最后，小說以一個少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長的大馬林魚，再次描寫了這條魚的巨大，說明老漁夫所克服的困難之大，非比尋常。
《論語》讓我懂得了……。
《論語》讓我懂得了……xiaoxue123。
那些話語在無聲中穿越四季，比曾經(jīng)更永恒，延長到了下個冬季。
題記。
一條條古訓在耳邊輕吟，每一條都富含著深刻的道理，引人沉思，《論語》中的博大精深，不是一時半會就可以領悟明白的，它跨越了千年塵埃，吹散了腐朽陰霾鑄成了不朽的千古絕唱。曾經(jīng)我認為，這個世界上是沒有一種叫做”永恒”的東西的，那些一直被人們都傳通的事都發(fā)生在看不見的地方，讓我們無從感觸，而直到我接觸《論語》后，才知道為什么它要以流傳千古，因為它的一切內涵都是與生活和做人的基本道理息息相關的。一直在努力的表達著，用僅存的溫暖去書寫。
它讓我懂得了什么呢？天空的尉藍，云朵的匿跡，暗影收斂的腳步，知道與理解的誠實，父母與親人的憂慮與愛，學習與思考的正比性。它讓我懂得了一定要好好珍惜，要堅持最初的方向。
它讓我懂得了做呢？還以為道路一直都會平坦，航程一直都有光束，行途一直都有溫暖，自己會一點點放棄。它讓我懂得了五彩與繽紛的夢，雖然喜愛，卻是為了更有意義的美好事物的存在。
在《論語》寬闊的道路上前進，總會路過那些溫良與美好，總會學會善良高尚，去相信航程絕不會是無盡天光，去相信幸福的曙光。
《論語》使我懂得的，使我堅信的，就隨著它的流傳而日久彌新，不被風化。
每個人都認真過著每一天的生活，在我們遇到挫折與困難的時候。有些人會勇敢面對困難，積極的面對生活；有些人則選擇自暴自棄，玩世不恭，過著消極的生活。
在槍聲響后，初一女子起跑了，我的心也隨之緊張起來。旁邊的人一直講著：“很快就到初二咯?！彼麄兡阋谎晕乙徽Z的說個不停，讓我變得更不知所措。2分鐘過去了，終于到我上場了。我腦子里一片空白，不知道怎么才好。“砰”我在第三跑道上用盡我生平最快的速度跑著。同學們、老師們的一聲聲加油聲都成為了我跑向終點的力量、鼓勵。“剩下最后半圈了，加油、堅持?！边@是班主任對我說的一句話。我聽到后就加快步伐，“最后10米了”“啊”我整個人摔在跑道上了，我的腿很疼。同學和老師們全都圍上來了，我的眼淚也隨之掉下來了。我不知道怎么才好，在這個校運會上，我竟然在跑步時摔了一跤，我覺得自己很糗。但是心想，我不一定要拿到名次啊？我只要跑完全程我就勝利了。這離終點只有10米之遙，難道我要放棄嗎？不行，我不能就這樣倒下。于是，我沒有要同學扶我，而是自己站起來，單腳跳到終點。在我跳到終點的那一刻，同學、老師們的掌聲響成一片。我也欣然笑了。在這個400米比賽中，我留下的汗水和淚水成為我走向堅強的見證。
在生活中，每個人時時刻刻都在感悟道理：做人的、道德的，他們時時刻刻都在提醒著我們。而在這個比賽中，我哭了，因為腿的疼和沒有拿到獎讓眼淚自然而然的掉下了；我也笑了，因為我終于學會了堅強，只有挫折中站起來，那么我就戰(zhàn)勝了自己！
五年級我懂得了感恩篇十六
星期三的上午，當我驚悉楊老師因身體狀況以后只能教九班的時候，我心中很不是滋味。不是嗎？其實早一點只教一個班也能讓楊老師輕松一些，可是九班和十班，擇其一，我不知道楊老師是如何想的，但對于老師來說，應該更喜歡聽話的`學生，在這一點我們不如九班，我們可以改，但晚了。
這一節(jié)課，是最后一節(jié)語文課，是楊老師教我們的最后一節(jié)語文課。我們一起朗讀古詩，聲音洪亮，整齊化一。在這古詩聲中，淚水充滿了眼眶，我想哭……我們要用這一節(jié)課，給老師留個好印象。
我想我們似乎沒有比現(xiàn)在更乖的時候。同學們都曉，故而把自己好的一面展現(xiàn)出來：該踴躍時踴躍，該沉默時沉默。接近這節(jié)課的尾聲時，楊老師發(fā)了百詞競賽的獎狀，說明了自己以后只教九班，由易老師教我們。
五年級我懂得了感恩篇十七
老師是春天的雨露，滋潤著我們幼小的心靈，老師是辛勤的園丁，輔育我們這些小樹苗茁壯成長。每天早晨，當我們背著書包到教室的時候，老師您早就在教室里等著我們了，每天組織我們早讀，朗朗的讀書聲在教室里回蕩。放學的時候，我們班常常會比別的班稍晚一點那是因為老師您在教室里為我們講課，您用親切的話語諄諄地教誨我們，要努力學習，把您的知識毫不保留地手把手地教給我們，您這樣辛勤地工作，都是因為想讓我們多學點知識，成為一個優(yōu)秀的學生。老師您每天早早的到學校，當我們放學后，老師您仍然在學校里忙碌著，每天都是披著星星往家走。老師，您辛苦了！老師，您不光在學習上關心我們，在生活上也同樣關心我們，記得有一次我感冒了，還有一點拉肚子，老師知道了以后，把我叫到您面前親切地對我說：“上課時如果不舒服，就趕緊跑到廁所去，就不用跟老師說了”。我點了點頭，然后跑回座位開始讀書了。在這里，我想大聲對您說：老師，謝謝您！還有一次，在12月4日的下午我在家寫作業(yè)，媽媽的手機響了，我知道施老師又發(fā)短信了，我打開手機看了看短信內容，上面除了有今天的作業(yè)內容，最后還有一行字："明天降溫幅度大，請家長給孩子加衣服，不要讓孩子著涼了。'我心想：老師對我真好！啊！謝謝您老師，感謝您對我的關心與關愛！
五年級我懂得了感恩篇十八
奉獻，一個多么閃亮的字眼，一種多么高尚的思想境界，我時時刻刻的都在尋覓你，然而那一刻，我真正的懂得了你——奉獻。
的春天，一場大地震顛覆了玉樹這個美麗的地方，玉樹美麗的家園頃刻成了廢墟，多少人流離失所，多少人無家可歸，多少人妻離子散家破人亡，20的春天，在那一刻是那么的寒冷。
是你，撥開了云霧，給大地帶來了光明，帶來了溫暖，你的到來，使我看到了愛的五環(huán)在陽光下熠熠生輝，看到了災區(qū)人民那久違的笑容，那一刻你美的讓我眩暈。
聽：你在帳篷中。是你----美麗的白衣天使，正細心的為傷者上藥，并耐心地用輕柔的話語去鼓勵著他，幫他找回生活的信心。
望：溫家寶不顧年事已高，親臨災區(qū)，手持喇叭指揮救援，望著七十多歲的老人如此的不顧辛勞，更多的人感動了。
坐在屏幕前的我，更是為之感動，奉獻，時時刻刻就在我們的身邊，當災難來臨時，一方有難八方支援，更多的人無私的奉獻著自己愛心，而在平時，奉獻也無處不在。
奉獻在奶奶的呵護、關心、疼愛里，奉獻在爸爸嚴厲的批評里，奉獻在老師的諄諄教導里，奉獻，就在我們身邊。
青海，你是不幸的，從天而降的災難讓人欲哭無淚，青海，你也是幸運的，在危難時刻，得到了愛的奉獻，玉樹不到，青海加油!
坐在屏幕前，看著人們用雙手捧出的愛心，那一刻，我懂得了奉獻。
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