總結(jié)是對(duì)自己的一個(gè)交代，是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的努力和付出的肯定。善于運(yùn)用修辭和技巧，如排比、比喻、應(yīng)用句型等，以增加文章的表現(xiàn)力和吸引力。這些總結(jié)范文可以為我們提供一些寫(xiě)作思路和技巧，幫助我們寫(xiě)出更好的總結(jié)。
感謝母親八年級(jí)篇一
你的到來(lái)，就像一縷春風(fēng)，將我心中的陰霾吹散。老師，感謝有你！
剛步入七年級(jí)的時(shí)候，我的心情十分低落。一個(gè)新學(xué)校，一個(gè)新班級(jí)，一群新學(xué)生，我就感覺(jué)自己像被拋棄了一樣，不只是心灰意冷，更多是格格不入。
第一次見(jiàn)你，便是第一天上午的入學(xué)考試。你不茍言笑，板著臉，就像一個(gè)怪物，認(rèn)真得讓人有幾分害怕。只這一次，就讓我開(kāi)始對(duì)你產(chǎn)生了不信任和有所厭惡，但我還是堅(jiān)持全力地去完成。
第二天，你帶著微笑，抱著一摞批改過(guò)的試卷，邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室。那一刻你知道我有多緊張，就覺(jué)得你的笑仿佛很猙獰。我不敢看你，把頭埋在書(shū)包包裹的世界里。張羽昂，75分。當(dāng)你高聲念到我的名字時(shí)，我一下愣住了。怎么會(huì)是我，因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文成績(jī)差到從未讓老師念出過(guò)我的名字。盡管如此，我還是覺(jué)得自己和好學(xué)校是在兩個(gè)世界。你似乎看出了我的憂慮，把我?guī)нM(jìn)辦公室。你有些關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“這只代表過(guò)去，不要灰心，相信你一定不會(huì)讓我失望?！甭?tīng)了這些話，我有些驚訝，也有些感動(dòng)。從小學(xué)到現(xiàn)在，從沒(méi)有人這樣的對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣的話，即便是自己的父母。這句話很溫暖，讓我心中一直籠罩著的抵觸與灰色陰霾消散了一大半。剛下過(guò)雨，天微微透出一絲陽(yáng)光。此刻，你多像一縷陽(yáng)光啊，伴著花香，斜射進(jìn)我饑渴的內(nèi)心。
熟悉校園生活后，整個(gè)人都放松了下來(lái)，我似乎又回到了從前，整日沉浸在自我編織的世界里。有時(shí)看似認(rèn)真，其實(shí)心思早不知飛到哪兒去了。下課了第一個(gè)沖出去的是我，晚自習(xí)課找理由出去最多的也是我，每次沒(méi)交作業(yè)的名單上的人也都有我。后來(lái)，我一次比一次猖狂。你終于看不下去了。一個(gè)午后，你叫了一群人到辦公室，最后只留下我一個(gè)。開(kāi)始我十分不解，不知道你會(huì)如何懲罰我。但當(dāng)我看到你對(duì)我微笑的那一刻，我一下子釋然，你的笑不再猙獰，一種對(duì)你的敬意油然而生。你語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“改變自己，告別過(guò)去，你會(huì)很棒！”話雖不多，句句卻直抵心坎。我收起臉上的不耐煩，心中的恐慌與厭倦。你讓我舉起拳頭說(shuō)不，說(shuō)我能行。我沒(méi)有退縮，我們相視而笑，似乎彼此之間心靈相通。不需太多語(yǔ)言，你這一笑，讓我頓時(shí)充滿了勇往直前的能量。
一陣風(fēng)吹過(guò)，吹起了不屬于我的塵埃，換來(lái)你一縷縷激勵(lì)的陽(yáng)光。
走出教室，天空烏云已完全消散，太陽(yáng)光傾灑了我一身?；仨?，見(jiàn)你微笑如初，我的心暖暖的。老師，感謝有你！
感謝母親八年級(jí)篇二
曾經(jīng)有一首歌傳遍大江南北，“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶”……每當(dāng)這首歌一響起，就會(huì)想起我那慈祥的媽媽。
我媽媽從前有著一頭烏黑的頭發(fā)，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，濃濃的眉毛，和高高的鼻梁。但自從她出外去打工后，她烏黑的頭發(fā)變成了一片片的銀絲。原來(lái)細(xì)滑的皮膚如今成了粗糙的皮膚了。但是，我的媽媽在我的眼里依然是偉大的!
記得我小時(shí)候那年春天，都是因?yàn)槲邑澩?，天上下起傾盆大雨，媽媽看見(jiàn)我在外面，匆忙把我拉回來(lái)，后來(lái)我感冒了，躺在床上渾身冰冷，特別地難受，連喘口氣的力氣也沒(méi)有，爸爸上班還沒(méi)有回來(lái)，媽媽看到我病得很厲害，媽媽很著急，連忙披上雨衣，騎著自行車(chē)去醫(yī)院，我沒(méi)有力氣地抱著媽媽的腰，雖然燒得很厲害，但是心里感覺(jué)到媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
感謝母親八年級(jí)篇三
我不敢說(shuō)偉大，也不敢說(shuō)渺小。對(duì)于我的母親，我的內(nèi)心只有一種說(shuō)不出的感激。因?yàn)樗俏乙簧形易類(lèi)?ài)的媽媽。
母親，她永遠(yuǎn)都是那么樸實(shí)，勤勞。她好比春天的油菜花，雖然樸素，但是珍貴；雖然平凡，但是美麗。她好像一只蜜蜂，忙忙碌碌，用她的勤勞換來(lái)我的幸福生活。
我的母親，您累嗎？讓我好好看看您熟悉的面孔上，那條條皺紋是您為我日夜操勞的見(jiàn)證，也都是您對(duì)我深深的愛(ài)?。≈x謝您，親愛(ài)的媽媽。
小時(shí)候，因?yàn)槟桶职止ぷ鞯木壒?，我必須離開(kāi)您到爺爺家生活，當(dāng)時(shí)的我什么也不懂，只知道緊緊抓住您溫暖的手。當(dāng)您要離開(kāi)我時(shí)，只溫柔的對(duì)我說(shuō)：“春，你要聽(tīng)聽(tīng)爺爺?shù)脑?，媽媽有空?huì)來(lái)看你的。”我呆呆的點(diǎn)了點(diǎn)頭，望著您離去的身影，我那顆小小的心顫抖了一下。在這里一呆就是幾年，雖然我有爺爺和奶奶的關(guān)愛(ài)，但我每次看見(jiàn)別的小孩和媽媽手牽手散步時(shí)，我竟有一股莫名的酸楚涌上心頭。媽媽?zhuān)沂嵌嗝磁瓮氐轿疑磉叀钡接幸惶?，您打電話回?lái)說(shuō)您要回來(lái)了，那時(shí)的我似乎忘了一切，光著腳丫，披著松亂的頭發(fā)，穿著又長(zhǎng)又大的圍腰到路上接您。當(dāng)您看見(jiàn)我時(shí)，您不是很開(kāi)心，而是用紙巾擦了擦我又臟又花的小臉，然后緊緊抱著我，您把我抱得很緊，我對(duì)您說(shuō)：“媽媽?zhuān)趺戳?？”只?jiàn)您的雙眼盈滿淚水，然后對(duì)我說(shuō)：“春，媽媽好想你！”見(jiàn)您傷心的樣子，那時(shí)還不太懂事的我竟感覺(jué)心好痛，媽媽?zhuān)乙膊幌腚x開(kāi)你！
長(zhǎng)大之后，我與您之間常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而鬧不和，每次與您爭(zhēng)吵完，總是見(jiàn)您傷心的樣子，除了后悔也很自責(zé)?？擅慨?dāng)我想向您敞開(kāi)心扉時(shí)，您的那股威嚴(yán)與不解，總是讓我又收回當(dāng)初的想法?？墒?，有的時(shí)候，和您在一起，我真的很幸福很快樂(lè)。
母親啊，歲月的流逝送走了您的青春，改變了您的容顏，歲月無(wú)情，愛(ài)卻可以永恒，因?yàn)槟膼?ài)，我感到無(wú)比幸福。如果您累了，請(qǐng)讓我為您擦擦額上的汗水，請(qǐng)讓我為您捶捶酸痛的肩背，母親，我親愛(ài)的母親，我愿陪伴您走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬！
感謝母親八年級(jí)篇四
時(shí)，我看到眼前的一幕，淚珠就忍不住探出了眼眶，瞧瞧外面的世界。前幾天的晚上。寧?kù)o蔓延了整個(gè)城市，風(fēng)也屏住了呼吸。我正在想一道奧數(shù)題。“咚、咚、咚……”我想：“這么晚了，誰(shuí)還走上來(lái)?媽媽加班了，爸爸去外面工作了?！彪S著時(shí)間的'走動(dòng)，這個(gè)人打開(kāi)了門(mén)?！澳鞘怯匈\光顧我家?”我想。我馬上驚惶失措，臉上冒出了了許多汗。我躡手躡腳地來(lái)到了墻邊，拿起了棒球桿。我低著頭，彎著腰，手捏一把棒球棍?！昂玫模蔽溲b都齊了，可以出發(fā)了?！蔽仪那牡刈呦铝藰翘?。忽然閃出了一個(gè)黑影?！澳氵@個(gè)盜賊，休想逃出我的五指山。”我一步一步的走上去。這個(gè)黑影坐在沙發(fā)上，被燈光一照，就現(xiàn)出了原形?！鞍?，是你?！蔽殷@訝的說(shuō)。
這一叫劃破了這晚上的寧?kù)o。眼前的人居然是媽媽。她正拿著我的作業(yè)批改。臉上的黑眼圈清晰可見(jiàn)，疲勞圍繞著她的身邊。我想：“這么晚了，媽媽還幫我批改作業(yè)，寧愿自己吃苦，也要幫助我……”想到這里，我的淚珠像斷了鏈的珠子那然落了下來(lái)，透過(guò)淚花看到了媽媽的皺紋和銀發(fā)又增添了幾根。這時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)了我，說(shuō)：“孩子，怎么還沒(méi)有睡覺(jué)呢?”這時(shí)，我把整件事情的來(lái)龍去脈，一五一十地告訴媽媽。媽媽聽(tīng)了后，愉快地笑了。說(shuō)：“既然謎底已經(jīng)解開(kāi)了，那就回房睡覺(jué)吧?！眿寢屚浦一氐搅朔恐小?/p>
媽媽像一把傘，為我遮風(fēng)擋雨;媽媽像一棵樹(shù)，為我遮擋烈日;媽媽像一盞明燈，照亮我的前途。
感謝母親八年級(jí)篇五
兒行千里母擔(dān)憂！
我外出求學(xué)時(shí)，母親在家為我送別，并千囑咐萬(wàn)囑咐，叫我要學(xué)會(huì)照顧自己，我知道媽媽的嘮叨全是為了我好，我在車(chē)上想了好多，想到母親穿的全是破的，我什么都是新的，我的眼淚不住的往外流，我什么都明白，什么都知道，你為了我不知付出了多少！你把我受到的苦當(dāng)做自己受到的苦，以我的快樂(lè)而快樂(lè)。我明白了為什么只有兒行千里母擔(dān)憂，而沒(méi)有兒行千里父擔(dān)憂的原因所在吧。
母親?。榱四?！我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，我會(huì)學(xué)會(huì)自強(qiáng)的，我明白比我更不幸的人還很多，比如說(shuō)：海倫，凱樂(lè)。母親為了你，我會(huì)說(shuō)，我能行！我很清楚我與平常人不同的，但我回追求心靈上的完美。有些人雖有正常的軀體，但他的靈魂以死了。這種人活在世上有用嗎？母親?。∥抑牢襾?lái)到這世上就是為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
母親啊！你為我付出了那么多，等我工作以后我會(huì)還給你的，我一定會(huì)讓你過(guò)上好的生活的。
母親??！我非常感謝你給了我生命，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的！我十分自信，我會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
母親??！兒子已經(jīng)長(zhǎng)大了！你可以放心了，我會(huì)盡量不讓你傷心，流淚！我希望你要多多照顧自己，不要因?yàn)槲叶炎约旱纳眢w耽誤了！
人長(zhǎng)大了，才能明白，母親的付出！
感謝母親八年級(jí)篇六
今天我決定要給媽媽洗一次腳。
端來(lái)熱水，拿好毛巾，一切準(zhǔn)備就緒，但我卻遲遲沒(méi)能叫媽媽坐下。經(jīng)過(guò)幾分鐘的調(diào)整，我終于鼓起了勇氣，對(duì)正在廚房刷碗的媽媽叫道：“媽?zhuān)恪^(guò)來(lái)一下?！甭曇艉茌p，近似耳語(yǔ)。
“哎，干什么?!”母親回答道。
“媽?zhuān)阕?，我給你洗洗腳……”我說(shuō)這話的時(shí)候感到面紅耳熱，呼吸急促。我低著頭擺好板凳，不讓母親看到我局促的樣子。
沉默。
母親竟愣在那里，半晌才醒過(guò)神來(lái)?！昂茫谩蹦赣H趕忙答應(yīng)，臉上露出會(huì)心的笑容，幾道深深的皺紋也舒展開(kāi)了。
母親坐了下來(lái)，我挽了挽衣袖，捧起母親的腳……。
這是一雙多么蒼老的腳，膚色暗淡，毫無(wú)光澤，硬硬的沒(méi)有彈性，，乍看上去如同一段枯樹(shù)樁。
天吶，這是母親的腳嗎?是那雙陪我玩耍細(xì)膩柔滑的腳嗎?我努力喚起塵封的記憶，但這雙腳太蒼涼，太陌生，遠(yuǎn)不是我所能想像的。
捧起母親的雙腳，用我的手。這種氛圍令我沉醉……在這深深的沉醉中，使我明白：有一種情感它是與生俱來(lái)沒(méi)有條件;綿綿不絕的`它是母愛(ài);有一個(gè)人不管你給她的回饋是什么;她永遠(yuǎn)愛(ài)你無(wú)論你成功和失敗;她的名字叫---母親。
【洗腳作文2】。
正當(dāng)我苦惱時(shí)，一家足浴城的廣告引起了我的注意：“請(qǐng)您放松心情，享受一次熱水泡腳吧。”
看到這句話，一個(gè)想法從我的腦子里冒出來(lái)，要不，就給媽媽泡一次腳吧，這樣既能表達(dá)自己的心意，還有益于媽媽的健康哩!
一切打算好，我便開(kāi)始了我的“洗腳”計(jì)劃。
吃完飯，媽媽到客廳去看電視了，我不動(dòng)聲色地來(lái)到衛(wèi)生間，悄悄倒下暖瓶中的水，然后用手摸了摸，嗯，不冷不熱，剛剛合適!
我取下毛巾，端起沉甸甸的水盆，一晃一晃地來(lái)到客廳，對(duì)媽媽說(shuō)道：“媽媽?zhuān)医o您洗腳!”
也許是被我這突如其來(lái)的舉動(dòng)嚇壞了，媽媽足足愣了1分鐘!
隨后，才緩緩回過(guò)神來(lái)，臉上的驚訝轉(zhuǎn)化成了微笑。媽媽坐在沙發(fā)上，笑著說(shuō)：“呵呵，琳兒今天要給我洗腳了，得好好地享受啊!”
我放下腳盆，托起媽媽的一只腳，小心翼翼地脫去襪子，把媽媽的腳輕輕放入水中……。
我左搓搓，右搓搓。用左手托住媽媽的一只腳，右手上搭著小毛巾輕輕地給媽媽的腳后跟做按摩，看著媽媽陶醉的樣子，我的心里別提有多高興了，因?yàn)榭吹綃寢屝褪俏业哪康陌?
媽摸一摸尚有余熱的腳，仿佛在想什么事兒……。
45。
感謝母親八年級(jí)篇七
在家人老師當(dāng)中，我最要感謝的是我的媽媽?zhuān)驗(yàn)槭撬o了我一雙眼睛，讓我探索世界;是她給了我一對(duì)耳朵，讓我去聆聽(tīng)世界;是她給了我一個(gè)大腦，讓我去思考世界;是她給了我一雙腿，讓我去走遍世界。
在一個(gè)星期天，溫暖的陽(yáng)光從紗窗中投了進(jìn)來(lái)，照射出來(lái)萬(wàn)千灰塵張牙舞爪的在肆意飛舞，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兇髵叱??！崩蠇屄?tīng)完笑著說(shuō)好，便去拿了掃把不怕辛苦的里里外外的掃，我說(shuō)我也要來(lái)，她笑著說(shuō)不用。看著她滿頭大汗仍在堅(jiān)持“戰(zhàn)斗”那瞬間真的覺(jué)得老媽光芒萬(wàn)丈，突然見(jiàn)她神色不對(duì)，臉青青的似乎怎么了，只見(jiàn)她隱隱有些直不起腰，好像是腰扭了卻不吭聲像個(gè)女超人般繼續(xù)戰(zhàn)斗，這事情在心里一直埋著，時(shí)不時(shí)地回想起來(lái)，總覺(jué)得她和爸爸一般卻又有些不同，柔弱卻充滿力量。
有一次我生病了，爸爸在開(kāi)會(huì)，媽媽那天胃疼，還急急忙忙給我穿衣服帶著我開(kāi)車(chē)去醫(yī)院，一路上時(shí)不時(shí)捂著肚子，讓我好擔(dān)心，回來(lái)后更是大半宿沒(méi)睡給我吃藥給我敷冰袋一個(gè)勁問(wèn)我舒不舒服，說(shuō)著要是媽媽能替你生病就好了。起初沒(méi)感覺(jué)，聽(tīng)多了加上人不舒服就有些不耐煩說(shuō)：“哎呀，好了，好了，人舒服了?！焙髞?lái)爸爸提起，那夜全家都沒(méi)睡好就我睡得最香，老媽快凌晨才瞇了會(huì)，又要早起去上班。每每想到總覺(jué)得太不乖了。
一個(gè)難得悠閑的周末，補(bǔ)完課回家還早，老爸出去買(mǎi)菜，我就偷偷玩起了手機(jī)游戲，老媽發(fā)現(xiàn)了就說(shuō)著“少玩會(huì)，傷眼睛，眼睛是你自己的呀，老爸也快回來(lái)啦，快去做作業(yè)?！敝缓米髁T去書(shū)房寫(xiě)作業(yè)，果然沒(méi)多久，老爸就回來(lái)了。老媽說(shuō)：“你看吧，我說(shuō)什么來(lái)著?！甭?tīng)完，我調(diào)皮的沖她一笑。
記得是個(gè)晚上，剛打完乒乓球，熱的衣服都濕了一大塊，到車(chē)上只想喝飲料把衣服脫掉，老媽不讓還說(shuō)：“剛運(yùn)動(dòng)完衣服脫了要感冒的，而且喝水才是最健康最解渴的。”當(dāng)時(shí)還挺不樂(lè)意的。
媽媽?zhuān)俏易詈玫呐笥?，最好的?duì)友，是我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，她為了我為了家做了這么多，以后我一定會(huì)好好努力學(xué)習(xí)，天天向上來(lái)回報(bào)她，會(huì)為她分擔(dān)我所能做的，力所能及的事讓她輕松些。
謝謝您，媽媽!
感謝母親八年級(jí)篇八
摘一束美麗的鮮花，采一束清晨的陽(yáng)光。送給你，親愛(ài)的媽媽!
也許，在我們這一生中，有許多人、許多事，經(jīng)歷了轉(zhuǎn)身便會(huì)忘記，但在我們的心靈深處。
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們的母親，永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)闅q月的流逝而消減我們對(duì)母親那深深的愛(ài)。母親節(jié)快樂(lè)!
外邊風(fēng)吹雨打折磨著我,屋內(nèi)和煦的陽(yáng)光溫暖著我，因?yàn)槲輧?nèi)有您，我愛(ài)您媽媽?zhuān)肋h(yuǎn)永遠(yuǎn)!童年的青燈里有，你講的故事，和我的笑聲!
時(shí)光荏苒，我們?cè)趮寢寽剀暗膿釔?ài)中長(zhǎng)大成人，媽媽總是把一縷縷溫暖及時(shí)輸送給我們，讓我們?cè)诩婋s的塵世中永存那份做人的品性，不失那份人之初的純真。在這個(gè)特別的日子里，我想對(duì)媽媽您說(shuō)聲：媽媽節(jié)日快樂(lè)!愿媽媽在今后的日子里更加健康快樂(lè)!
得意的時(shí)候，母親不一定能在我的身邊和我一起分享成功的喜悅。但她那淳淳教誨總能讓我不再迷失自己。失意的時(shí)候，母親一定能在我的身邊。她的鼓勵(lì)及安慰，總能讓我在逆境中找到自我。
看著母親一絲一絲的白發(fā)，一條一條逐日漸深的皺紋，多年含辛茹苦哺育我成人的母親，在這屬于您的節(jié)日里請(qǐng)接受我對(duì)您最深切的祝愿：節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕!
慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
回想起過(guò)去的一幕幕，我不次傷害過(guò)母親多少次，由于自己的虛榮心，我總是埋怨母親的無(wú)能;由于自己的不努力，我總是埋怨母親的平庸……一次又一次，她總是默默無(wú)語(yǔ)，面對(duì)孩兒的荒.唐，她總是希望用真愛(ài)去感化那一顆無(wú)知的心。
母親的一生是苦痛的，刻在我記憶深入。是她那在秋風(fēng)中顫拌的白發(fā)，是她那飽經(jīng)滄桑的臉，母親似乎總是在勞作，一刻不停地勞作，在那不遠(yuǎn)處的那塊貧瘠的土地上，佝僂著腰，揮舞著鋤頭，一點(diǎn)點(diǎn)收獲著她的汗水。她無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)樵谒闹羞€涌著愛(ài)。
無(wú)情歲月在母親臉上寫(xiě)下滄桑，是誰(shuí)偷走了她發(fā)絲里的黑?是誰(shuí)給她筆直的腰間撐了一張弓?是誰(shuí)帶起了她臉上的紅潤(rùn)?看著母親縷縷的白發(fā)，佝僂的脊梁，蒼白的臉龐，往事歷歷在目，我難以相信，在許多時(shí)候，我讓母親這般憔悴，然而母親卻依舊那樣面帶微笑!
母親，你義無(wú)反顧的將一生獻(xiàn)給孩兒，孩兒該如何去回報(bào)?一張賀卡，一束鮮花，一句溫馨的祝?！@都難以表達(dá)我對(duì)您的感謝之情。我所能做的，唯有用真心默默為您祝福，唯有用優(yōu)秀的成績(jī)?nèi)ノ拷迥瞧谂蔚男?
每個(gè)人都有生你養(yǎng)你的母親，不知在座的你是否如我一樣用你年少無(wú)知任性傷害過(guò)母親?如果有，就請(qǐng)你和我一樣彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)吧!若天下為人子女都能早些做到這一點(diǎn)，我想他日后也會(huì)少一些沉重的回憶，少一些難以彌補(bǔ)的遺憾和愧疚!
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感謝母親八年級(jí)篇九
母親是給予我們生命的人，母親在我們的一生中有不可替代的作用。在我看來(lái)，母親不僅僅是我們一生中不可或缺的人，而且還是我們一生都值得崇敬的人。
自打我睜開(kāi)眼睛開(kāi)始，媽媽便給我展示各種物品，或者給我講很多故事，有時(shí)一講就是深夜。在我沒(méi)有接受任何書(shū)本的時(shí)候，母親就是我的第一任老師，所以，母親的嗓子總是沙啞的。
上幼兒園了，我也開(kāi)始接觸了一些書(shū)本，有了最初的知識(shí)概念，從這時(shí)開(kāi)始，母親便開(kāi)始對(duì)我嚴(yán)格起來(lái)了(包括現(xiàn)在也是)。記得一天，老師布置了幾個(gè)作業(yè)題，我做錯(cuò)了一個(gè)題。母親看到之后，立刻要求我重做?！叭绻@是考試，你就完蛋了。所以，兒子，你應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始就要嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做到，你才能夠成功。”母親語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)。雖然音量不高，但是字字鏗鏘有力，仿佛有一種不可抗拒的威嚴(yán)在里面。所以，直到現(xiàn)在，我對(duì)母親是又敬又怕的。
母親是一個(gè)待人和善的人。一天，在公共汽車(chē)上，一個(gè)乘客踩了他一腳，而且還很高傲的走開(kāi)了，連一句對(duì)不起也沒(méi)說(shuō)，似乎沒(méi)有把母親當(dāng)回事兒。我當(dāng)時(shí)已經(jīng)是火冒三丈，真想教訓(xùn)他一頓。母親笑了笑，對(duì)我說(shuō)道：“如果我和他吵起來(lái)，那勢(shì)必會(huì)影響司機(jī)，倘若他把車(chē)子一放，不開(kāi)了，那我們不僅回不了家不說(shuō)，而且還會(huì)被其他乘客罵，導(dǎo)致大家都回不了家。所以，兒子，凡是要為大局著想，不能為了一己私利而影響大家的公共利益，明白了嗎?”我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭。
當(dāng)時(shí)我只有九歲，并不了解這句話是什么意思。后來(lái)大一點(diǎn)的時(shí)候，我才明白它是什么意思。上初中后，我和母親談上它時(shí)，她只是淡淡一笑。
母親雖然不是大學(xué)生，但是她的知識(shí)卻一點(diǎn)也不亞于大學(xué)生畢業(yè)的老爸，她對(duì)我的學(xué)習(xí)可謂是嘔心瀝血。一天，我有一道物理題不會(huì)做，垂頭喪氣的從書(shū)房里出來(lái)。母親問(wèn)明事情后，便和我一起思考，耐心的給我講解，直到我明白了為止。所以，我的成績(jī)?cè)诎嗬镞€算不錯(cuò)，這跟我母親的教導(dǎo)是分不開(kāi)的。母親很關(guān)心我的成績(jī)。當(dāng)我取得了優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，母親總是鼓勵(lì)我再接再厲、繼續(xù)加油;當(dāng)我考砸時(shí)，母親也不批評(píng)我，而是安慰我、鼓勵(lì)我，讓我有充沛的精力去學(xué)習(xí)，再次迎接成功。
母親今年已經(jīng)40歲了，昔日的年輕漂亮早已成了今天眼角上一道又一道的魚(yú)尾紋。在這十四年里，母親為我付出的心血豈可以數(shù)計(jì)?我一定不會(huì)讓她失望的。媽媽?zhuān)戎?，終有一天，您會(huì)收到一份重點(diǎn)大學(xué)的錄取通知書(shū)的，我一定不會(huì)辜負(fù)您的心血和辛勤。媽媽?zhuān)x謝您!
感謝母親八年級(jí)篇十
從小到大，爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)無(wú)處不在。
聽(tīng)媽媽說(shuō)我三歲的時(shí)候，在爸爸過(guò)生日那天我因?yàn)楹闷嬗檬秩?dòng)桌子上的暖水瓶。結(jié)果剛燒開(kāi)的一整壺開(kāi)水順著我的頭部一傾而下，我的胸部到腹部之間被大面積燙傷。媽媽心急如焚地剪開(kāi)我的衣服，用浴巾包著我冒著大雨把我送進(jìn)了三門(mén)峽黃河醫(yī)院。后來(lái)聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)，在住院輸液期間要將傷口一直暴露在外。爸爸媽媽一是覺(jué)得這樣做我會(huì)著涼感冒，二是怕我不懂事會(huì)用手抓破傷口，于是又冒雨把我送進(jìn)了靈寶一家治燒傷特別有名的醫(yī)院。后來(lái)，在這家使用祖?zhèn)髅胤街委煙齻尼t(yī)院，再加上媽媽日日夜夜的精心護(hù)理，我的燒傷才算是治好了。真沒(méi)想到，我小時(shí)候還給爸爸媽媽制造了這么驚險(xiǎn)的一幕!直到現(xiàn)在我還記得醫(yī)生把針頭扎在腳上為我輸液時(shí)，媽媽怕針頭跑出血管把我的雙腳小心翼翼地抱在她懷里的情景!
還有一次是在我七歲那年的冬天，媽媽單位組織大伙去山西旅游。就在外出的第二天傍晚，當(dāng)我們?cè)谄竭b住下后我因感冒開(kāi)始發(fā)燒并咳嗽。在吃了感冒藥和退燒藥等好幾種藥后，媽媽就堅(jiān)持每過(guò)一個(gè)小時(shí)給我量一次體溫。本想著我的體溫會(huì)慢慢地降下來(lái)，可是沒(méi)想到后來(lái)我的病情卻離媽媽的意愿越來(lái)越遠(yuǎn)。從晚上10點(diǎn)開(kāi)始我的體溫逐漸開(kāi)始上升，到12點(diǎn)時(shí)已經(jīng)達(dá)到了38。8度。媽媽當(dāng)機(jī)立斷，趁隔壁的王叔叔還沒(méi)睡就叫他把我背到了賓館對(duì)面的診所里打了一支退燒針。可是回到賓館后，媽媽卻并沒(méi)有像我想象的那樣安心地去睡覺(jué)，而是還要每隔半個(gè)小時(shí)為我量一次體溫，并在紙上做好記錄，同時(shí)還要配上物理降溫法并注意觀察我的呼吸狀況?？偠灾?，媽媽生怕一不小心我會(huì)被燒成肺炎。第二早上媽媽的同事告訴我，頭一天晚上媽媽一夜都沒(méi)合上眼。媽媽也對(duì)我說(shuō)那是我有生以來(lái)體溫最高病情最重的一次，當(dāng)時(shí)我真的離肺炎只有一步之遙了。
爸爸媽媽給了我健康的身體和聰明的頭腦，爸爸媽媽還為我創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔?我要深深地感謝你們!
感謝母親八年級(jí)篇十一
每年母親節(jié)也就是幫媽媽做做家務(wù)活，送送小禮物，但是我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)媽媽接受我的孝敬時(shí)，雖然沒(méi)說(shuō)什么感動(dòng)天地的話語(yǔ)，但她的眼神已經(jīng)毫不保留的流露出她的激動(dòng)，她的欣慰，她的興奮。雖然我小，但是我也明白母親的幸苦，每天要完成一大堆家務(wù)活，還要及時(shí)煮好美味的飯菜給我們吃，學(xué)習(xí)上要為我們操心，我們生病了她要日夜照顧我們，還要顧其他的事。
記得有一次寒冷的冬夜我發(fā)了高燒，媽媽匆忙穿好衣服，給我披了大棉襖，還把我抱在懷里，給我喂了退燒藥后就送我去醫(yī)院。在路上，媽媽騎著摩托車(chē)急速行駛，似乎無(wú)論前面有什么坎坷，她都會(huì)把我送到醫(yī)院。我貼在她那瘦弱的背，第一次感覺(jué)冬夜的溫暖。一路狂奔，媽媽頂著刺骨的寒風(fēng)，終于到了醫(yī)院。醫(yī)生替我檢查時(shí)，我瞄了瞄媽媽一眼，看見(jiàn)她的嘴唇都發(fā)白了，我從心里涌上一股熱氣，鼻子酸酸的。當(dāng)醫(yī)生說(shuō)我發(fā)四十?dāng)z氏度的燒時(shí)，媽媽焦急的神情變本加厲，自言自語(yǔ)地說(shuō)了好多怪自己沒(méi)好好照顧我的話，我雖然頭昏昏的，但是媽媽急得落下的淚我看得清清楚楚。
回到家后，我因?yàn)榇蛄撕镁玫牡踽槪偷诡^便睡，隱約聽(tīng)見(jiàn)媽媽忙活的腳步聲，好像在做家務(wù)，又好像在替我擦汗換毛巾，又好像在煮藥。第二天起來(lái)，媽媽把我當(dāng)公主一樣伺候，什么都不我讓我自己動(dòng)手，就算我說(shuō)自己可以做，她也不管，好像害怕會(huì)累到我?？粗鴭寢屃粝碌暮?，我真想過(guò)去替她擦掉，但我沒(méi)這個(gè)勇氣，只有在心里想，我愛(ài)您媽媽?zhuān)心婧?。但盡管如此，我這個(gè)做孩子的有時(shí)還是不體諒她，而她卻像天使那樣寬容。想起她用勤儉下來(lái)的錢(qián)毫不猶豫的為我買(mǎi)最好的衣服用品，學(xué)習(xí)資料，文具等等，而自己卻用最低等的東西；想起在我的學(xué)習(xí)上，她比我還擔(dān)心的神情；想起她每天下班回來(lái)，汗流浹背的樣子；想起她為了讓我們吃上新鮮無(wú)農(nóng)藥的蔬菜，每天下午頂著炎日在菜地里忙活的情景，我慚愧的低下了頭，她為我做了那么多，不說(shuō)我要替她分擔(dān)，就連對(duì)她說(shuō)幾句關(guān)心她的話都沒(méi)有過(guò)。
感謝母親八年級(jí)篇十二
我的母親是一位偉大的母親，雖然有時(shí)候會(huì)嚴(yán)格一些，但嚴(yán)格中帶有慈愛(ài)。
記得小時(shí)侯，我經(jīng)常生病，母親總會(huì)背著我去醫(yī)院。有一天晚上，我全身抽筋，病得不醒人事。我后來(lái)聽(tīng)說(shuō)，我被送到醫(yī)院以后，就進(jìn)了搶救室，大概搶救了一個(gè)小時(shí)吧，醫(yī)生便出來(lái)跟我母親說(shuō)：“你的女兒要是再搶救半個(gè)小時(shí)還沒(méi)有蘇醒跡象的話，也許就會(huì)……”我媽媽聽(tīng)了以后，嚇得面無(wú)血色，淚水一直在眼珠里打轉(zhuǎn)，不知所措。我聽(tīng)了也有點(diǎn)害怕，但我始終搞不清楚，我是怎么活過(guò)來(lái)的，可能是老天爺舍不得我和母親分開(kāi)吧！
當(dāng)我讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，母親每天都騎摩托車(chē)送我上學(xué)去，可謂是風(fēng)雨不改。當(dāng)我六年級(jí)的時(shí)候，曾經(jīng)提出過(guò)讓我自己騎自行車(chē)去上學(xué)，她總是對(duì)我說(shuō)：“你還小，要是碰上了壞人那怎么辦？不行?！彼晕业浆F(xiàn)在初二為止我都是坐車(chē)上課的。其實(shí)我非常羨慕那些，可以自己去上課的學(xué)生。他們不但可以鍛煉獨(dú)立的能力，還可以增加見(jiàn)聞，那不是很好嗎？想深一層，我就會(huì)覺(jué)得母親這樣做全都是為了我好。
每天晚上放學(xué)回家，我都會(huì)跟母親談?wù)撘恍╆P(guān)于學(xué)校的事，例如：今天，我們班換了新座位，我和小小同學(xué)一起坐；今天，我們老師教了我們分式方程；今天，我的英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)的了90分……每當(dāng)我和同學(xué)們談?wù)摰脚c父母交談時(shí)，我感到無(wú)比的自豪，因?yàn)橥瑢W(xué)們大多數(shù)都與父母有代溝，以至父母不能理解自己的想法。
最后，我想告訴同學(xué)們：“一定要孝順父母，多與父母交談，從而使父母理解自己的想法，還有要珍惜與父母在一起的時(shí)光，不要到最后才后悔，有些人一旦失去了，就不會(huì)再回來(lái)了！
感謝母親八年級(jí)篇十三
2.體會(huì)細(xì)節(jié)描寫(xiě)對(duì)于塑造人物形象的作用。
3.體悟父母與子女間的真摯情感。
1.學(xué)習(xí)截取典型事例表現(xiàn)人物特點(diǎn)的寫(xiě)法。
2.學(xué)習(xí)記敘中穿插必要議論的寫(xiě)法。
一、導(dǎo)入：
世界上最偉大、最無(wú)私的愛(ài)是母愛(ài)，“奉獻(xiàn)”和“犧牲”是母愛(ài)的豐富內(nèi)涵中最動(dòng)情和閃光的部分，因此，從孟郊的《游子吟》到冰心的《母親》，母愛(ài)成了古今中外文學(xué)作品中亙古不變的題材。今天，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)我國(guó)的新聞?dòng)浾?、政論家和出版家鄒韜奮的作品--《我的母親》，感受母親和子女之間的摯愛(ài)親情。
二、初讀課文，整體感知文本。
(一)初讀課文，想一想：文章寫(xiě)了母親哪幾件事?請(qǐng)用自己的語(yǔ)言概括。
學(xué)生閱讀、回答：一共寫(xiě)了關(guān)于母親的四件事：
(1)元宵節(jié)母親背“我”觀燈。
(2)母親愛(ài)看小說(shuō)、講故事娓娓動(dòng)聽(tīng)。
(3)見(jiàn)“我”背書(shū)挨打，母親心里十分矛盾。
(4)母親在燈下熬夜為兒子做鞋。
(二)概括出四件事，文章的整體結(jié)構(gòu)也就一目了然了。
第一部分(1-2段)：交代母親的姓氏和早逝。
第二部分(3-6段)：回憶關(guān)于母親的四個(gè)片段。
第三部分(7-8段)：以無(wú)限痛惜的心情交代母親去世時(shí)的年輕，概括母親的良好品質(zhì)。
三、細(xì)品課文，感受摯愛(ài)親情。
分組討論四個(gè)片段、回答、明確：
(1)元宵節(jié)母親背“我”觀燈--表現(xiàn)母親“活潑的、歡悅的、柔和的、青春的美”和愛(ài)子之殷勤與細(xì)心。
(2)母親愛(ài)看小說(shuō)、講故事娓娓動(dòng)聽(tīng)--表現(xiàn)母親有文學(xué)修養(yǎng)，感情豐富，富有同情心。
(4)母親在燈下熬夜為兒子做鞋--表現(xiàn)母親的勤勞、辛苦、能干、奉獻(xiàn)精神，也表現(xiàn)“我”對(duì)母親的感激、歉疚、回報(bào)之情。
(二)具體語(yǔ)段解讀。
1.第一件事中，母親“愛(ài)子的殷勤與細(xì)心”表現(xiàn)在哪里?
第3段結(jié)尾處有一句，“我現(xiàn)在想來(lái)……”詳細(xì)分析出了母親愛(ài)子的殷勤與細(xì)心，作者指出：母親既希望自己的孩子和其他的孩子一樣享受到元宵節(jié)的樂(lè)趣，又不愿驚醒自己的孩子。這是作者用現(xiàn)在的推想補(bǔ)寫(xiě)一筆，而這推想的內(nèi)容在上文的描寫(xiě)中已有伏筆，順理成章。
2.第三件事中，母親的矛盾心理是怎樣的?請(qǐng)?jiān)敿?xì)分析。
母親既疼愛(ài)兒子，又希望兒子上進(jìn)，內(nèi)心是矛盾痛苦的，話語(yǔ)既是違心的，又是出于對(duì)兒子的期待，這進(jìn)一步表現(xiàn)了母親對(duì)子女的愛(ài)。一面期待著以嚴(yán)訓(xùn)使兒子成才，一面又為兒子受的皮肉撻罰而淚如泉涌、刺心地痛苦。
這樣安排是有道理的：前三件事主要寫(xiě)母親對(duì)子女的愛(ài)和她的才干，第四件事雖然也寫(xiě)母親，但主要是寫(xiě)“我”看到母親深夜勞作不休時(shí)的歉疚和激動(dòng)之情，這里就不僅僅是母親對(duì)子女的奉獻(xiàn)與犧牲了，更有子女對(duì)母親的真誠(chéng)、執(zhí)著的.感恩之情。
四、解讀手法，學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧。
學(xué)生回答、教師總結(jié)：
(一)截取人物表現(xiàn)中最典型的經(jīng)歷來(lái)表現(xiàn)人物。
“典型”二字是我們作文選材的標(biāo)準(zhǔn)之一。在選材時(shí)，要截取人物表現(xiàn)中最典型的經(jīng)歷來(lái)表現(xiàn)人物。這樣才能使人物形象更具個(gè)性，才能在塑造人物形象時(shí)事半功倍。
(二)穿插必要的議論深化思想內(nèi)容。
在記敘、描寫(xiě)的基礎(chǔ)上進(jìn)行一定的分析、議論，可以使讀者更加清楚作者的寫(xiě)作意圖，深化文章的思想內(nèi)容。但是一定要注意分析、議論要言之有據(jù)、言之有理，不可生搬硬套。
(三)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)刻畫(huà)人物。
作者在記敘事件時(shí)，往往會(huì)抓住某個(gè)很細(xì)小的動(dòng)作、表情加以描寫(xiě)，這就是細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)往往有點(diǎn)石成金的效果，某一個(gè)細(xì)節(jié)就會(huì)讓人潸然淚下，所以我們?cè)谏钪幸惨P(guān)注細(xì)節(jié)、體悟細(xì)節(jié)--往往母親對(duì)我們的愛(ài)就凝聚在一碗粥里、一個(gè)寵溺的眼神里;在寫(xiě)作中也要重視細(xì)節(jié)描寫(xiě)。
五、感悟生活，體味人間至愛(ài)。
請(qǐng)以《我的母親》或《我的父親》為題寫(xiě)一篇作文，要求：
(1)選取2-3件典型事例來(lái)表現(xiàn)父母;。
(2)要在記敘描寫(xiě)中穿插必要的議論;。
(3)在文中使用2處以上的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。
感謝母親八年級(jí)篇十四
母親像黑夜里的一盞明燈，在我迷失方向時(shí)，她會(huì)指引我、照亮我，走向光明;母親，像秋夜中的明月，在我孤獨(dú)、無(wú)助時(shí)，她會(huì)陪伴我、支持我，給我充滿信心。母親，她一天到晚為了我而忙碌，不辭辛勞，無(wú)怨無(wú)悔，所以，在這一年一度的母親節(jié)我要說(shuō)，媽媽感謝您!我愛(ài)您!
春天的天使。
母親就如春天的天使，送來(lái)了溫暖的春風(fēng)，帶來(lái)了如絲的小雨，吹進(jìn)孩子的心靈，了解孩子的需要，這位慈愛(ài)的天使，照顧孩童的生活，保護(hù)孩童的安全，付出了切，盡管我們?cè)僭觞N的壞，母親這個(gè)天使，仍然擁有海般的度量，來(lái)寬容我們。母親的愛(ài)像塊糖，包在嘮叨里，藏在責(zé)罵里，讓我東找西找，直到我懂事，才找到。
溫暖。
母親，謝謝你一直愛(ài)我，可能你會(huì)覺(jué)得我很肉麻，但請(qǐng)你容許我大聲大聲說(shuō)：“母親我愛(ài)你!我真的愛(ài)爆你!愛(ài)死你!因?yàn)橛心悖矣幸粋€(gè)快樂(lè)幸運(yùn)的開(kāi)始;因?yàn)橛心?，我的人生充滿意義;因?yàn)橛心悖矣X(jué)得自己是世界上最幸福的囡囡!你對(duì)我的愛(ài)任?？菔癄€、任山崩地裂、永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
心疼你。
不想不想哭…是不能哭…強(qiáng)忍住快要掉下的淚水，告訴自己不能在你的面前哭泣，不想讓你更為我擔(dān)心…我愿意把那些最痛的悲與傷深深埋葬心底…一直都在害怕，怕你知道了，會(huì)擔(dān)心我，為我的事情而不能入睡。我不想這樣，因?yàn)槟阋呀?jīng)夠辛苦了，我不能再加重你的擔(dān)子。你疼我，我更加疼你，所以……母親，可以成為你的寶貝囡囡是小瑩我三生修來(lái)的榮幸…你是上天賜給我最真誠(chéng)、最幸福的禮物。我會(huì)用一生的愛(ài)去珍惜這么貴重的禮物，它不能用金錢(qián)衡量，更是用錢(qián)買(mǎi)不到的禮物!放心吧，我會(huì)幸福的，因?yàn)橐宦酚心銗?ài)我!
感謝母親八年級(jí)篇十五
1、有感情地朗讀課文，感知文章內(nèi)容。
2、理清文章脈絡(luò)，感悟作者思想感情。
3、體味母親寬容、善良、溫順、剛氣的品格。
4、聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勛约簩?duì)母親為人處世和教子方式的理解。
1、感知文章內(nèi)容，理清脈絡(luò)，感悟作者思想感情。
2、了解"母親"為人處事對(duì)作者的影響。
3、聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勛约簩?duì)母親為人處世和教子方式的理解。
熟讀課文，掃清文字障礙。查找有關(guān)胡適的資料，閱讀《胡適自傳》、《先母行述》，拓展視野。
課時(shí)安排兩課時(shí)第一課時(shí)預(yù)習(xí)1．給下面加點(diǎn)字注音。
文縐縐(zhou1)綽號(hào)(chuo4)庶祖母(shu4)。
吹笙(sheng3)摹畫(huà)(mo2)眼翳(yi4)。
舔去(tian3)侮辱(wu3)。
2．解釋下列詞語(yǔ)。
責(zé)罰：處罰。
管束：加以約束，使不越軌。
氣量：指才識(shí)和品德的高低；指能容納不同意見(jiàn)的度量。
廣漠：廣大空曠。
寬?。簩捜蒺埶 ?/p>
質(zhì)問(wèn)：責(zé)問(wèn)。
文縐縐：形容人談吐、舉止文雅的樣子。
面紅耳赤：形容因急躁、害羞等臉上發(fā)紅的樣子。
仁慈：仁愛(ài)慈善。'。
侮辱：使對(duì)方人格或名譽(yù)受到損害、蒙受恥辱。
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心。報(bào)得三春暉。
這是一首母愛(ài)的頌歌。詩(shī)中親切真淳地吟頌了偉大的人性美--母愛(ài)。詩(shī)的開(kāi)頭兩句，所寫(xiě)的'人是母與子，所寫(xiě)的物是線與衣，然而卻點(diǎn)出了母子相依為命的骨肉之情。中間兩句集中寫(xiě)慈母的動(dòng)作和意態(tài)，表現(xiàn)了母親對(duì)兒子的深篤之情。雖無(wú)言語(yǔ)，也無(wú)淚水，卻充溢著愛(ài)的純情，扣人心弦，催人淚下。最后兩句是前四句的升華，以通俗形象的比喻，寄托赤子熾烈的情懷，對(duì)于春日般的母愛(ài)，小草似的兒女，怎能報(bào)答于萬(wàn)一呢？今天我們來(lái)學(xué)習(xí)著名學(xué)者胡適的一篇文章《我的母親》。
1、板書(shū)課題。
2、簡(jiǎn)單介紹作者、作品和背景。
1、作者極少用直接抒情的語(yǔ)句，卻能夠字里行間感人至深，他的情感是如何體現(xiàn)的？
質(zhì)樸真切的語(yǔ)言，自然流暢的結(jié)構(gòu)，真摯的情感。
童年的視角回憶童年的往事，沒(méi)有成人的姿態(tài)和學(xué)者的深沉，如實(shí)道來(lái)，敬愛(ài)母親之情溢于言表。
2、作者說(shuō)"受到了母親極大的影響"，表現(xiàn)在哪幾方面？齊讀最后一段。
好脾氣、待人接物的和氣、寬恕人、體諒人、謙虛的種種美德，
3、課文標(biāo)題為"我的母親"，而前三段只有一句提及母親，似與主題無(wú)關(guān)，為什么？
文章前三段寫(xiě)作者的性格特征和童年生活，既寫(xiě)了童年生活的單調(diào)和失落，也寫(xiě)了環(huán)境與教育對(duì)一個(gè)人的性格的養(yǎng)成所起的奠基作用，為后文寫(xiě)母親對(duì)自己的影響作了鋪墊，與結(jié)尾呼應(yīng)。
1、請(qǐng)就作者母親的為人、教子方式，談?wù)勛约旱睦斫夂涂捶ā?/p>
2、請(qǐng)結(jié)合自己的生活實(shí)際，談?wù)剬W(xué)習(xí)本文的收獲，說(shuō)說(shuō)自己在哪些方面受到母親的影響。
感謝母親八年級(jí)篇十六
母親，是世界上最偉大的人，是她，給予了我們寶貴的生命，是她，用一滴滴辛勤的汗水把我們養(yǎng)育成人，她，是值得我們用一輩子感恩的人。
我的母親，是一個(gè)普普通通的農(nóng)村婦女，我的家，并不富裕，可母親為了這一個(gè)平凡家庭，她從沒(méi)埋怨過(guò)一句，是默默地為這個(gè)家付出著，再苦再累，她都自己一個(gè)人扛著。小得時(shí)候，我不懂事，不明白母親的良苦用心，母親對(duì)我要求非常嚴(yán)格，我做錯(cuò)事的時(shí)候，她經(jīng)常責(zé)罵我，甚至打我，當(dāng)時(shí)的我，有是會(huì)產(chǎn)生一種心理，那就是怨恨。每一次我歐認(rèn)為自己做的是正確的'，也因如此經(jīng)常被母親批評(píng)，年少無(wú)知的我有時(shí)甚至還會(huì)問(wèn)“我到底不是你親生的??？”母親聽(tīng)了之后就會(huì)生氣地回答“不！你不是！你是我在路邊撿的！”
我相信，每一個(gè)兒女都會(huì)認(rèn)為做母親的都有一種共同的毛病，那就是嘮叨，有時(shí)候，我們會(huì)認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再需要母親再叮三囑四地嘮叨不停了，對(duì)這種嘮叨的第一感覺(jué)，那就是煩！我想，我們之所以會(huì)產(chǎn)生這種心理，那是因?yàn)槲覀儾欢媚赣H的良苦用心，理解她對(duì)我們的愛(ài)。假如有一天，母親她累了，再也嘮叨不了你了，我想，那時(shí)，你就會(huì)明白母親，并渴望得到她對(duì)你的嘮叨，到那時(shí)，可能已經(jīng)晚了，所以，我想說(shuō)的只有一句，那就是“珍惜眼前還沒(méi)失去的，好好地愛(ài)那個(gè)養(yǎng)育你的人！”
不管我們多大，十歲，二十歲，三十歲……我們?cè)谀赣H的眼里永遠(yuǎn)都只是一個(gè)孩子，所以不必埋怨母親對(duì)你的任何責(zé)罵和嘮叨，因?yàn)樗肋h(yuǎn)都是愛(ài)我們的。
感謝母親八年級(jí)篇十七
教學(xué)目標(biāo)：
一、真摯、深沉的母愛(ài)。
二、截取人物表現(xiàn)中最典型的經(jīng)歷寫(xiě)人物。
三、在記敘中穿插必要的議論。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：
法國(guó)大作家說(shuō)：人世間最美麗的情景是出現(xiàn)在當(dāng)我們懷念到母親的時(shí)候。我國(guó)著名的親聞?dòng)浾?、政論家和出版家鄒韜奮，他的情感世界十分豐富。十三歲時(shí)慈母長(zhǎng)逝，當(dāng)他揮灑如椽之筆發(fā)宏遒之論時(shí)，也會(huì)懷念到母親的美麗，豐富的情感，能干的才具，可愛(ài)的性格。他飽蘸情感，揮筆寫(xiě)下了《我的母親》，再現(xiàn)母親那慈愛(ài)的動(dòng)人形象。
二、教學(xué)過(guò)程：
（一）整體感知課文：1、理解識(shí)記字詞。2、結(jié)合課后第一題，課文寫(xiě)了母親的幾個(gè)生活片段，來(lái)表現(xiàn)母親的愛(ài)子情深。
（二）運(yùn)用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，重點(diǎn)引讀回憶母親的四個(gè)片段。
1、給加點(diǎn)的字注音并解釋?zhuān)?/p>
人影憧憧。
睡眼惺忪（）。
躡手躡腳（）。
娓娓動(dòng)聽(tīng)（）。
萬(wàn)籟俱寂（）。
2、對(duì)第一個(gè)片段元宵夜的巡閱，重在誦讀欣賞，體會(huì)母親對(duì)幼兒的呵護(hù)和愛(ài)意。表現(xiàn)母親活潑的、歡悅的'、柔和的、青春的美。
對(duì)第二個(gè)片段涌流的淚珠，重在體會(huì)母親的同情心和循循善誘的良師素質(zhì)。
對(duì)第三個(gè)片段豐富的心靈世界，通過(guò)精讀這一片段，重在理解母親期待嚴(yán)訓(xùn)而又心疼兒子的矛盾心態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生懂得寫(xiě)人之心態(tài)，要善于寫(xiě)出心靈中復(fù)雜矛盾的一面。
對(duì)第四個(gè)片段勞碌的身影，重在體會(huì)母親的勤勞和才干以及我的歉疚和激動(dòng)之情。
（三）、體會(huì)語(yǔ)言細(xì)膩、真摯、深沉的特點(diǎn)。
本文的句式一般較長(zhǎng)，多用修飾，注重描摹，強(qiáng)膩刻畫(huà)。讓學(xué)生從文中找出最能表現(xiàn)這些特點(diǎn)的句子，并作出分析。
一定的差別。
細(xì)膩描寫(xiě)的語(yǔ)言中有著真摯、深沉的感情。例如：“說(shuō)起我的母親，我只知道她是浙江海寧查氏”至今不知道她有什么名字！這句話所揭示的內(nèi)容，這句話所流露的感情，則是對(duì)封建社會(huì)男尊女卑，女性依附于男子，幾乎無(wú)獨(dú)立身份可言這一現(xiàn)象的深沉的譴責(zé)、控訴之情，也似乎包含著一種深深的自責(zé)，感嘆號(hào)的使用進(jìn)一步強(qiáng)化了這種感情。
（四）強(qiáng)化訓(xùn)練：
1、在橫線上，填進(jìn)恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。
的揮淚痛哭一頓。
2、體會(huì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的感情色彩。
（1）到年底父親要清算我平日的功課。
（2）不幸又有一次中斷，背不下去。
（五）課堂小結(jié)：由于母親在作者十三歲時(shí)就去世了，母親在作者童年的記憶中，只留下了幾個(gè)閃光的片段。作者正是攝取這幾個(gè)閃光的片段來(lái)塑造母親形象的，表現(xiàn)了母親的愛(ài)子情深，母親的感情豐富，母親的勤勞能干。
（六）布置作業(yè)：
你還記得自己母親給你留下的最初印象嗎？寫(xiě)出幾個(gè)片段。
感謝母親八年級(jí)篇十八
1、學(xué)習(xí)通過(guò)具體事例表現(xiàn)人物性格的手法。
2、學(xué)習(xí)本文以時(shí)間為順序，以人物活動(dòng)為線索選材組材的方法。
3、通過(guò)揣摩本文簡(jiǎn)潔、質(zhì)樸而敦厚的語(yǔ)言，學(xué)習(xí)朱德的母親勤勞儉樸、寬厚仁慈、堅(jiān)韌頑強(qiáng)的美德，體會(huì)作者對(duì)母親的思念、敬愛(ài)之情。
三、教學(xué)步驟。
(一)導(dǎo)入新課。
1、誰(shuí)都有自己的母親。母親的愛(ài)像高山，像海洋，像大地，像陽(yáng)光，母親的愛(ài)最崇高、最偉大、最無(wú)私、最寬廣。任何偉人也一樣，也都有自己的母親。今天，我們學(xué)習(xí)朱德的《回憶我的母親》，看看是怎樣的一位母親哺育了朱德總司令這樣一位時(shí)代的偉人。
2、從引導(dǎo)學(xué)生介紹了解朱德，和他所具備的崇高品質(zhì)和革命精神入手。朱德的偉大與他的母親對(duì)他的教育、影響和熏陶是分不開(kāi)的。今天我們就通過(guò)朱德的回憶，了解這位平凡而偉大的母親。
(二)難點(diǎn)、重點(diǎn)突破。
1、將課文大致分為三個(gè)部分，說(shuō)說(shuō)第一自然段在全文中作用和意義。
(這一段開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，總領(lǐng)全文，是全文的綱。其中：“很多事情是值得我永遠(yuǎn)回憶的”點(diǎn)明全文的中心;“她勤勞一生”是全文的敘事線索;“我愛(ài)我母親”奠定了全文的感情基調(diào)。)。
2、教讀第2-13自然段，說(shuō)說(shuō)課文選取了哪些材料?表現(xiàn)了母親的哪些優(yōu)秀品質(zhì)?
點(diǎn)撥：通過(guò)寫(xiě)母親生育之苦，是個(gè)“好勞動(dòng)”，“整日勞碌”，“每天天還沒(méi)亮，母親就第一個(gè)起身”，聰明能干，勤儉持家，和睦妯娌，周濟(jì)窮人等典型事例，表現(xiàn)母親勤勞儉樸、任勞任怨、堅(jiān)強(qiáng)不屈、寬厚仁慈的性格。這些事例構(gòu)成了這位母親作為“中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員”的本質(zhì)特征。
例如：1985~19前后：退佃搬家和天災(zāi)，母親“沒(méi)有灰心”。19：節(jié)衣縮食，借債供作者讀書(shū)。19：支持、慰勉作者參加革命。19：離開(kāi)土地就不舒服。1924~1927年：獨(dú)立支持一家人的生活。1937年：過(guò)著勤勞的農(nóng)婦生活。1944年：86歲高齡仍“不輟勞作”，熱愛(ài)勞動(dòng)。以上事例表現(xiàn)母親的樸素的階級(jí)意識(shí)和堅(jiān)強(qiáng)不屈，深明大義，同情理解，支持革命的品質(zhì)。
(3)思考：要注意區(qū)分?jǐn)⑹滦杂洈⑽呐c寫(xiě)人的記敘文的不同。敘事固然離不開(kāi)人，但無(wú)論是記一件事還是記幾件事，都重在表現(xiàn)事情本身蘊(yùn)涵的意義;寫(xiě)人也離不開(kāi)事，但這里記的事是人物的所作所為，重在表現(xiàn)人物的思想性格特點(diǎn)。
點(diǎn)撥：第14至17段大都是議論。這些在記敘基礎(chǔ)上的議論起到突出人物的品質(zhì)，揭示事件的意義，畫(huà)龍點(diǎn)睛、深化主題的作用，在本文中把作者悼念、贊頌?zāi)赣H的感情抒發(fā)得更深切，感人。本文第14、15段正是這樣，這兩段承前文所敘，以抒情的筆調(diào)，寫(xiě)出母親所給的寶貴財(cái)富，在自己幾十年的革命歷程中所產(chǎn)生的巨大作用和深遠(yuǎn)影響，感情真摯深沉，并點(diǎn)明了母親“值得我永遠(yuǎn)回憶”的原因。16段，作者把熱愛(ài)母親的感情升華到一個(gè)新的高度，與愛(ài)黨、愛(ài)人民、愛(ài)民族、愛(ài)共產(chǎn)主義事業(yè)融合在一起，這是本文在立意上的一個(gè)突出特點(diǎn)。這是一篇傳記性文章，以敘述、描寫(xiě)為主，也穿插使用議論，從而把事件中蘊(yùn)含的意義揭示得更透徹。本文開(kāi)頭，作者以簡(jiǎn)潔明確的議論，點(diǎn)明了全文的題旨。結(jié)尾采用議論兼抒情的方式，使主題逐步得到升華，主題也得到了深化。本文通過(guò)回憶母親的一生，寫(xiě)出了母親的平凡和偉大，歌頌了母親勤勞儉樸、寬厚仁慈及同情、支持革命等優(yōu)秀品質(zhì)，抒發(fā)了對(duì)母親對(duì)人民真摯的愛(ài)，表達(dá)了作者忠于革命和報(bào)答母親深恩的決心。這些議論的語(yǔ)言以記敘為基礎(chǔ)，飽含感情。
4、課文是怎樣將眾多的材料有條不紊地組織為一個(gè)整體的?本文的結(jié)構(gòu)布局有什么特點(diǎn)?
點(diǎn)撥：課文圍繞母親“勤勞一生”這一線索選材和組材，以時(shí)間為縱向順序，以母親的優(yōu)秀品質(zhì)為橫向順序，縱橫交叉，點(diǎn)面結(jié)合，既照顧全面，又突出重點(diǎn)。這樣，雖然文章所記的內(nèi)容時(shí)間跨度大，事件多，但脈絡(luò)清晰，有條不紊。作者回憶母親，敘寫(xiě)了幾十年的事，時(shí)間跨度大，頭緒繁多，母親一生值得回憶的事很多，作者以最能表現(xiàn)普通勞動(dòng)?jì)D女本質(zhì)特征--“勤勞”作為敘事線索，以時(shí)間為經(jīng)線，以母親勤勞儉樸、寬厚仁慈、堅(jiān)韌頑強(qiáng)為緯線，抓住最能表現(xiàn)母親偉大性格以及對(duì)作者影響和教育深刻的八件事，進(jìn)行具體生動(dòng)的記敘?；貞浤赣H，并不局限在家庭范圍之內(nèi)，而是從廣闊的社會(huì)背景中追述她的事跡;作者愛(ài)母親，但又不停留在這一點(diǎn)上，而是把愛(ài)母親的感情推廣到愛(ài)人民、愛(ài)黨的境界，使之得到升華，從而深化了主題。除時(shí)間順序和敘議結(jié)合外，作者對(duì)母親的優(yōu)秀品質(zhì)寫(xiě)得詳，“我”對(duì)母親的感思、懷念、哀悼寫(xiě)得略，詳略處理得當(dāng)。另外在前后呼應(yīng)，伏筆照應(yīng)，過(guò)渡銜接的運(yùn)用，使全文中心突出，文氣貫通，和諧地統(tǒng)一成一個(gè)有機(jī)的整體。作者精選的這些事件最能表現(xiàn)普通勞動(dòng)?jì)D女的本質(zhì)特征：勤勞儉樸的習(xí)慣、寬厚仁慈的態(tài)度、堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格。但在文章中這些事件又不是零碎的、孤立的，文章以時(shí)間為經(jīng)線，以母親的優(yōu)秀品質(zhì)為緯線，把這些典型事件巧妙地編織起來(lái)，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
(三)語(yǔ)言賞析。
1.平實(shí)深刻，樸質(zhì)深情。如：“我愛(ài)我母親”、“她永遠(yuǎn)想念著我，如同我永遠(yuǎn)想念著她一樣”，“我將永不能再見(jiàn)她一面了”，“我用什么方法來(lái)報(bào)答母親的深思呢?”“我應(yīng)該感謝母親”、這些都是發(fā)自肺腑之言，清真意切，感人至深。“愿母親在地下安息”這些平常文字由于發(fā)自心底，浸透了對(duì)母親的摯愛(ài)之情?！澳赣H這樣地整日勞碌著。我到四五歲時(shí)就很自然地在旁邊幫她的忙……我從私塾回家，常見(jiàn)母親在灶上汗流滿面地?zé)?，我就悄悄地把?shū)一放，挑水或放牛去了……一到農(nóng)忙，便整日在地里跟著母親勞動(dòng)”這些寫(xiě)親身經(jīng)歷、切身感受的最樸實(shí)不過(guò)的文字，寫(xiě)出了母親身教的巨大力量。“母親是個(gè)好勞動(dòng)”中的“好”字用得好……，“從我能記憶時(shí)起”用得好……，“總是天不亮就起床”的“總是”用得好……，兩個(gè)“還”字用得好……等。本文語(yǔ)言簡(jiǎn)明樸實(shí)，運(yùn)用了一些看似平常的詞語(yǔ)，但以作者的切身感受為基礎(chǔ)，字里行間流露出真摯而深沉的感情，讀來(lái)親切感人。文章中沒(méi)有華麗的辭藻和過(guò)分的渲染,但深深打動(dòng)讀者,是所謂“樸實(shí)見(jiàn)真情”.“我愛(ài)我母親”“母親知道我所做的事業(yè),她期望著中華民族解放的成功”“母親年老了,但她永遠(yuǎn)想念著我,如同我永遠(yuǎn)想念著她一樣”.“但我獻(xiàn)身于民族抗戰(zhàn)事業(yè),竟未能報(bào)答母親的希望”“母親現(xiàn)在離我而去了,我將永不能再見(jiàn)她一面了”“愿母親在地下安息”.這一聲聲傾吐,一聲聲呼喚,激情炙人,一聲更比一聲感人.“母親”,這是一個(gè)多么可親可敬的稱呼.作者的母親是一位值得人人敬愛(ài)的女性,所以作者懷念母親的深情,處處感染著讀者.
2、虛詞不虛，情感濃重。
如：85歲高齡的母親甚望見(jiàn)兒子一面，“但我獻(xiàn)身于民族抗戰(zhàn)事業(yè)，竟未能報(bào)答母親的希望”，在這樣的語(yǔ)境中，準(zhǔn)確地用上一個(gè)“竟”字，含義非常深刻，既寄托了對(duì)母親的無(wú)限哀思、深情懷念與終生遺憾，又寄寓了作者把民族、人民、黨的事業(yè)放在首位的崇高品質(zhì)。又如本文“還”字的應(yīng)用，因?yàn)樽髡叩母星槿坭T和滲透，別具韻致。另外，本文“還”字用了十多次對(duì)于直接刻畫(huà)、豐滿和深化母親的形象和抒發(fā)感情起了很好的效果。
3、句式復(fù)沓，反復(fù)詠嘆。
作者運(yùn)用不同的修辭手段，組合成不同的句式，在平實(shí)的語(yǔ)言中流露出深深的情感。如“我應(yīng)該感謝母親”的反復(fù)傾吐，“母親那種勤勞儉樸的習(xí)慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象”的反復(fù)詠嘆，“母親老了，但她永遠(yuǎn)想念著我，如同我永遠(yuǎn)想念著她一樣”回環(huán)往復(fù)，都是意蘊(yùn)豐滿、情感深厚的。如課文開(kāi)頭“得到母親去世的消息，我很悲痛。我愛(ài)我母親，特別是她勤勞的一生，很多事情是值得我永遠(yuǎn)回憶的”這一段，有敘述，有議論，有抒情;有富于力度的動(dòng)詞，有表示強(qiáng)調(diào)的虛詞，表達(dá)了作者極為濃郁的情感。又如課文的最后一段，一抒哀痛之情，二議如母親一樣的千百萬(wàn)勞動(dòng)人民的偉大，三表自己的決心，語(yǔ)言質(zhì)樸莊重，深沉之中涌動(dòng)著激情，既抒寫(xiě)了深摯的孝心，又表現(xiàn)了博大的胸懷。另外，文中大量褒義詞語(yǔ)的運(yùn)用，不少的突出中心句的段落，段中穿插的點(diǎn)點(diǎn)議論，都可以在同學(xué)們的品析、品味之中。
四、延伸拓展。
1、課下閱讀：老舍《我的母親》，鄒韜奮《我的母親》，胡適《我的母親》，梁從誡《回憶我的母親林徽因》，王朔《回憶我的母親李婉芬》比較歸納同題散文在寫(xiě)法上的共同之處和不同特點(diǎn)。
2、收集關(guān)于母愛(ài)的名言和詩(shī)文，做一個(gè)交流活動(dòng)。
關(guān)于母愛(ài)的名言：
世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。(高爾基)。
母愛(ài)是一種巨大的火焰。(羅曼羅蘭)。
世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。(但丁)。
慈母的胳膊是慈愛(ài)構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜?(雨果)。
人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”。(紀(jì)伯倫)。
母愛(ài)是世間最偉大的力量。(米爾)。
成功的時(shí)候，誰(shuí)都是朋友。但只有母親---她是失敗時(shí)的伴侶。(鄭振鐸)。
母愛(ài)是多么強(qiáng)烈、自私、狂熱地占據(jù)我們整個(gè)心靈的感情。(鄧肯)。
全世界的母親多么的相像!他們的心始終一樣。每一個(gè)母親都有一顆極為純真的赤子之心。(惠特曼)。
世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。(高爾基)。
人生最美的東西之一就是母愛(ài)，這是無(wú)私的愛(ài)，道德與之相形見(jiàn)絀。(日本)。
媽媽你在哪兒，哪兒就是最快樂(lè)的地方(英國(guó))。
世界上一切其他都是假的，空的，唯有母親才是真的，永恒的，不滅的。(印度)。
記憶中的母親啊!最心愛(ài)的戀人啊，您是我所有的歡樂(lè)，所有的情誼。(法國(guó))。
母愛(ài)是多么強(qiáng)烈、自私、狂熱地占據(jù)我們整個(gè)心靈的感情(鄧肯)。
在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。(英國(guó))。
母愛(ài)是人類(lèi)情緒中最美麗的，因?yàn)檫@種情緒沒(méi)有利祿之心摻雜其間(法國(guó))。
女人固然是脆弱的，母親卻是堅(jiān)強(qiáng)的(法國(guó))。
感謝母親八年級(jí)篇十九
世界上有很多的愛(ài)，至深至純的愛(ài)是母愛(ài)和父愛(ài)，母愛(ài)如水往往溫柔細(xì)膩，父愛(ài)如山往往深沉嚴(yán)格，我要著重的說(shuō)一下母愛(ài)。母愛(ài)，有多種的表現(xiàn)：有的是母親用嚴(yán)厲的一面來(lái)讓孩子們感受到愛(ài)，有的是如水一般的溫柔細(xì)膩?zhàn)尯⒆觽兏惺艿綈?ài)，有的是一打孩子讓孩子長(zhǎng)大后體會(huì)到的愛(ài)。
我的母親，她屬于用嚴(yán)厲的一面來(lái)讓孩子們感受到愛(ài)和打孩子讓孩子長(zhǎng)大后體會(huì)到的愛(ài)。下面我給大家講一下我媽媽對(duì)我的愛(ài)。
嚴(yán)厲的愛(ài)。
那是我在上四年級(jí)的時(shí)候，我和我那幾個(gè)好同學(xué)一起去打籃球，可是沒(méi)想到其中的一個(gè)同學(xué)把我給撂倒在地，我的手給腫起來(lái)了，而且還很疼，他們給我的媽媽打了電話，我媽媽聽(tīng)到消息以后，放下家務(wù)活就跑來(lái)了，媽媽滿頭大汗，媽媽領(lǐng)我到了一家大醫(yī)院找了一下x-光片，得出結(jié)果了——我的手折了，我痛不欲生，醫(yī)生給我接上骨后。媽媽把我送到家里，并嚴(yán)厲的教導(dǎo)我說(shuō)：“兒子，你可以玩但也要小心一點(diǎn)啊?！睕](méi)想到媽媽上外面哭了起來(lái)。媽媽表面上對(duì)我很?chē)?yán)厲可是她也是心疼我，愛(ài)我。這就是我媽媽對(duì)我的嚴(yán)厲的愛(ài)。
打中的愛(ài)。
那是一次我和我哥哥在院子里玩耍我把爸爸最喜愛(ài)的花瓶打碎了，當(dāng)時(shí)爸爸大發(fā)雷霆，將我臭揍了一頓，我哭著，表面服但我心里卻不服，我與爸爸發(fā)生了沖突，當(dāng)時(shí)的情景讓媽媽給看到了，媽媽問(wèn)清事實(shí)后，把我叫到她屋內(nèi)，并拿出了雞毛撣子，打著我說(shuō)：“你今天犯了什么錯(cuò)啊?”我仍理直氣壯的說(shuō)：“沒(méi)有!”媽媽將雞毛撣子打在了我的身上，我痛苦難當(dāng)，最后還是招了——我與父親頂撞了。媽媽說(shuō)：“你還知道錯(cuò)啊!”媽媽還給我說(shuō)：“以后走上社會(huì)還這樣的話，你會(huì)吃不少苦的。”我現(xiàn)在終于明白了媽媽的用意：原來(lái)她是怕我受苦，所以用打的方式來(lái)教育我做人。”這其實(shí)也是對(duì)我的愛(ài)，但是方法有所不同罷了。
這就是我的母親，這就是母愛(ài)，這就是母親對(duì)我的愛(ài)。母親對(duì)我的愛(ài)，母親為我所做的事情都是為我好。
感謝母親八年級(jí)篇二十
“哇!哇!哇!”從我呱呱墜地出生的那一刻起，媽媽您就像我身邊屹立不搖的支柱，支持我、鼓勵(lì)我，陪伴我從小到大，每天都很辛苦的照顧我、教導(dǎo)我，讓我健康、快樂(lè)，當(dāng)我生病時(shí)您會(huì)照顧我，當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)您會(huì)安慰我，每天無(wú)微不至的照顧我，直到我長(zhǎng)大了。
中午媽媽送便當(dāng)?shù)綄W(xué)校，回到教室我打開(kāi)那熱騰騰的便當(dāng)，香味四溢、香氣沖天，所有的同學(xué)都聞香下課，圍在我旁邊，個(gè)個(gè)都垂涎三尺，全部都發(fā)出贊不絕口的羨慕聲音，問(wèn)我可不可以“分一杯羹”，讓我感到無(wú)比的驕傲!當(dāng)我吃了一口，齒頰留香、回味無(wú)窮，這么好吃的便當(dāng)，里面充滿了媽媽愛(ài)心的香味，每一口都有媽媽無(wú)數(shù)的愛(ài)心存在，所以每一口都要好好珍惜，這可是天下無(wú)雙。當(dāng)我吃得津津有味時(shí)的那個(gè)表情，同學(xué)看了好像“同歸于『境』”，有了同樣的表情，讓我忍不住心中哈哈大笑!擁有這們好吃的便當(dāng)，都要謝謝媽媽您。
媽媽!您是一個(gè)厲害的家庭婦女，當(dāng)我肚子餓時(shí)，您會(huì)施展您那超強(qiáng)的廚藝，做出許多山珍海味，看到了真讓人食指大動(dòng)!吃了一口津津有味、吃了第二口真是人間美味、第三口、四、五……欲罷不能!
媽媽?zhuān)渤瑦?ài)干凈，只要地板有垃圾您就會(huì)拿起掃把，把地板掃得一塵不染，把地板拖得明亮如鏡。您還要洗衣服，送我們上下學(xué)，指導(dǎo)我們的功課……媽媽!您真是無(wú)所不能啊!但您這么的忙，也叫做子女的我們好心疼。
在這屬于康乃馨的季節(jié)，我送您一朵我用心裁剪的康乃馨，送您一張我親手寫(xiě)的卡片，送您小小的紀(jì)念品和一個(gè)擁抱，我還要送您一句話：“媽媽謝謝您!祝您母親節(jié)快樂(lè)!”
母親節(jié)不知不覺(jué)地到來(lái)了。媽媽每天都很操勞，他的背也慢慢彎曲了，原本光滑的手也磨出了繭子，我也漸漸體會(huì)到了母親的辛勞。于是，我決定送媽媽一件禮物。我問(wèn)媽媽要什么禮物，她笑了笑說(shuō)：“媽媽不需要什么別的禮物，你的快樂(lè)成長(zhǎng)就是媽媽最好的禮物?！?/p>
晚上，我正在做作業(yè)，看見(jiàn)媽媽拿起拖把，像要干活，我趕緊站起來(lái)，邊從媽媽手里搶過(guò)拖把邊認(rèn)真地說(shuō)：“媽?zhuān)阈獣?huì)兒，今天讓我?guī)湍阃弦换氐匕??！眿寢屬澷p地說(shuō)了聲：“行，就讓你干一回吧!我接過(guò)掃帚就開(kāi)始干了起來(lái)。剛開(kāi)始還行，可是，沒(méi)過(guò)多久，就累得我腰酸背痛手抽筋，后背也流汗了。唉，真是老牛拉破車(chē)——慢慢騰騰。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，心痛地問(wèn)我：“累了吧，要不坐下來(lái)歇一會(huì)兒，我去干?”一開(kāi)始我還有些猶豫，但一想到媽媽的艱辛，我就下定決心要分擔(dān)一些家務(wù)。想到這里，我斬釘截鐵地說(shuō)道：“不，我一定要獨(dú)立完成!”
我埋頭繼續(xù)苦干，不一會(huì)兒，在我的堅(jiān)持之下終于“竣工”了。我媽媽意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“洋洋，這是我在母親節(jié)收到的最好的禮物。你真是我的好兒子?！?/p>
人們都說(shuō)“可憐天下父母心!”母親對(duì)孩子的愛(ài)是永恒的、無(wú)私的、不需要回報(bào)的。母親為了孩子，只會(huì)默默地付出，奉獻(xiàn)自己的一切，直到老去，一無(wú)所有。孟郊說(shuō)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！蹦赣H養(yǎng)育我們這么大，我們當(dāng)兒女的難道不應(yīng)該報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩嗎?從今以后，我要刻苦學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，盡自己的最大努力來(lái)孝敬母親。我再也不會(huì)讓她為我傷心，為我憂愁，我要成為他的驕傲，讓她因我而幸福，因我而快樂(lè)!
母愛(ài)是世上最偉大、最無(wú)私的愛(ài)。每次當(dāng)我生病的時(shí)候，媽媽總是無(wú)微不至地照顧著我;每次當(dāng)我晚上踢被子的時(shí)候，媽媽總是不厭其煩地幫我把被子蓋上……。每年的“母親節(jié)”也該是我們做兒女的向母親獻(xiàn)孝心的時(shí)候了!
以往的母親節(jié)，我只是獻(xiàn)上一支康乃馨、說(shuō)幾句。
祝福語(yǔ)。
就草草了事了?？墒墙衲晡乙瞰I(xiàn)給媽媽一份與眾不同的“母親節(jié)”禮物主動(dòng)練鋼琴。
自從一年級(jí)學(xué)鋼琴以來(lái)，每天下午放學(xué)回家，我都要練一個(gè)小時(shí)的鋼琴。對(duì)此，我已有些厭煩了。媽媽總在旁邊監(jiān)督著我，時(shí)不時(shí)指出我彈錯(cuò)的地方。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)嫌?jì)寢寚Z叨，甚至有的時(shí)候還和她頂嘴，經(jīng)常惹媽媽生氣。我讓媽媽操太多心了。不知不覺(jué)中，皺紋悄悄地爬上了媽媽的額頭，黑發(fā)間也夾雜了幾根銀絲。我知道，這都是我的緣故。因此，“母親節(jié)”那天，我決定讓媽媽高興高興。
“母親節(jié)”終于到了。我整天都很聽(tīng)媽媽的話，盡量不惹她生氣。到了下午放學(xué)回家，練鋼琴的時(shí)間到了。我第一次沒(méi)等媽媽提醒，就自覺(jué)地來(lái)到鋼琴邊，開(kāi)始專(zhuān)心地練起來(lái)。
媽媽見(jiàn)我今天這么懂事，不由地瞪大了眼睛，疑惑地問(wèn)道：“今天怎么這么自覺(jué)?太陽(yáng)從西邊出來(lái)啦?”我不好意思地笑了笑，回答道：“以前是我錯(cuò)了，老惹您生氣，以后再也不讓您太辛苦了?！蔽姨痤^來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽欣慰地笑了。
聽(tīng)完我的話，你也許會(huì)認(rèn)為，“母親節(jié)”沒(méi)有給母親送禮物，怎么可以呢?那我會(huì)告訴你：我雖然沒(méi)有送禮物給媽媽?zhuān)铱吹贸鰜?lái)，對(duì)于我今天表現(xiàn)的特殊的“禮物”，媽媽更加認(rèn)可。媽媽說(shuō)，好好地練鋼琴，不惹她生氣，是送給她最好的禮物。她已經(jīng)感受到我對(duì)她那份濃濃的愛(ài)!這就足夠了。
我不禁下了床，走到陽(yáng)臺(tái)上，一陣微涼的夜風(fēng)撲面而來(lái)，讓寧?kù)o的夜晚多了一種飄逸的思緒。我想，這夜風(fēng)都顧不上黑夜的阻攔，正急急忙忙地趕著夜路，是要把自己的禮物送給天空媽媽吧。而我，還沒(méi)有準(zhǔn)備好送給媽媽的禮物，是否我應(yīng)該送一束鮮花、一張水彩畫(huà)、一塊香濃的巧克力，還是一個(gè)甜蜜的吻、一首古老的歌，還是為媽媽洗一次腳、剪一次指甲、做一道她喜歡的菜?……這習(xí)習(xí)的夜風(fēng)，也沒(méi)有把它的靈感送給我。
在輾轉(zhuǎn)反側(cè)中，我迷迷糊糊地度過(guò)了漫長(zhǎng)的一夜。第二天一早，我草草地吃過(guò)媽媽為我精心準(zhǔn)備的早飯，躲開(kāi)媽媽的目光，匆忙地背起書(shū)包上學(xué)了。
感謝母親八年級(jí)篇二十一
母愛(ài)是天涯游子的最終歸宿，是潤(rùn)澤兒女心靈的一眼清泉，是令人心曠神怡的清香，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，于是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛(ài)的纏綿。以下是本站小編為大家整理的母親的愛(ài)八年級(jí)。
作文。
希望你們喜歡。
忘卻所有，也忘卻不了母親的愛(ài)。
漫漫人生，蜿蜒如繩，有時(shí)平直，有時(shí)打結(jié)，飄飄蕩蕩，浮浮沉沉，但無(wú)論何年，無(wú)論何月，母親都會(huì)在起點(diǎn)送你，在終點(diǎn)接你。
泛泛社會(huì)，紛亂如麻，有時(shí)穩(wěn)靜，有時(shí)顫動(dòng)，悲悲喜喜，分分和和，但不管何地，不管何處，母親都會(huì)在夢(mèng)中想你，在心中念你。
曾幾何時(shí)，獨(dú)步他鄉(xiāng)雨巷，漂泊異域檐下，我為母親的健康祈禱。
曾幾何時(shí)，默品花謝花開(kāi)，無(wú)奈歲月蹉跎，我為母親的白發(fā)憂愁。
當(dāng)燭光灑影，琴聲幽幽，游子怎不回首凝望。
當(dāng)九九重陽(yáng)，中秋月圓，僑胞怎不酒醉鄉(xiāng)愁。
“慈母手中線，游子身上衣”為愛(ài)而生，為愛(ài)而逝，這就是母愛(ài)的偉大。
“孕兒育女，嘔心瀝血”活著給我們一切，走后留下一钚黃土，這就是母親的一生。
祈禱吧，為了愛(ài)我們的母親;。
祝福吧，為了我們最?lèi)?ài)的母親。
靜靜合手，默默許愿。
忘卻所有，也忘卻不了母親的愛(ài)……。
感謝。
母親像黑夜里的一盞明燈，在我迷失方向時(shí)，她會(huì)指引我、照亮我，走向光明;母親，像秋夜中的明月，在我孤獨(dú)、無(wú)助時(shí)，她會(huì)陪伴我、支持我，給我充滿信心。母親，她一天到晚為了我而忙碌，不辭辛勞，無(wú)怨無(wú)悔，所以，在這一年一度的母親節(jié)我要說(shuō)，媽媽感謝您!我愛(ài)您!
春天的天使。
母親就如春天的天使，送來(lái)了溫暖的春風(fēng)，帶來(lái)了如絲的小雨，吹進(jìn)孩子的心靈，了解孩子的需要，這位慈愛(ài)的天使，照顧孩童的生活，保護(hù)孩童的安全，付出了切，盡管我們?cè)僭觞N的壞，母親這個(gè)天使，仍然擁有海般的度量，來(lái)寬容我們。母親的愛(ài)像塊糖，包在嘮叨里，藏在責(zé)罵里，讓我東找西找，直到我懂事，才找到。
溫暖。
母親，謝謝你一直愛(ài)我，可能你會(huì)覺(jué)得我很肉麻，但請(qǐng)你容許我大聲大聲說(shuō)：“母親我愛(ài)你!我真的愛(ài)爆你!愛(ài)死你!因?yàn)橛心?，我有一個(gè)快樂(lè)幸運(yùn)的開(kāi)始;因?yàn)橛心悖业娜松錆M意義;因?yàn)橛心?，我覺(jué)得自己是世界上最幸福的囡囡!你對(duì)我的愛(ài)任?？菔癄€、任山崩地裂、永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
心疼你。
不想不想哭…是不能哭…強(qiáng)忍住快要掉下的淚水，告訴自己不能在你的面前哭泣，不想讓你更為我擔(dān)心…我愿意把那些最痛的悲與傷深深埋葬心底…一直都在害怕，怕你知道了，會(huì)擔(dān)心我，為我的事情而不能入睡。我不想這樣，因?yàn)槟阋呀?jīng)夠辛苦了，我不能再加重你的擔(dān)子。你疼我，我更加疼你，所以……母親，可以成為你的寶貝囡囡是小瑩我三生修來(lái)的榮幸…你是上天賜給我最真誠(chéng)、最幸福的禮物。我會(huì)用一生的愛(ài)去珍惜這么貴重的禮物，它不能用金錢(qián)衡量，更是用錢(qián)買(mǎi)不到的禮物!放心吧，我會(huì)幸福的，因?yàn)橐宦酚心銗?ài)我!
母愛(ài)是本永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的書(shū)。
——題記。
母愛(ài)是天涯游子的最終歸宿，是潤(rùn)澤兒女心靈的一眼清泉，是令人心曠神怡的清香，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，于是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛(ài)的纏綿。
我有一個(gè)疼愛(ài)我的，而且關(guān)心我的學(xué)習(xí)的母親，她會(huì)在我最困難的時(shí)候，向我伸出援助的雙手;在我最受到創(chuàng)傷的時(shí)候，撫慰我的心靈;在我傷心難過(guò)的時(shí)候，為我包扎身心上受的傷。
其實(shí)一直從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我一直是自己步行上學(xué)，可我心中十分不滿，為什么別的父母就肯騎摩托車(chē)或小汽車(chē)帶自己的兒女上學(xué)，而我的母親就不肯呢?有時(shí)候我甚至想我到底是不是媽媽親生的。今天早上，不懂事的我又和媽媽鬧別扭了，跑出家門(mén)，不一會(huì)兒，天空立即布滿鉛色的陰云，就像奶奶說(shuō)的：六月的天，孩子的臉，書(shū)哦變就變。措手無(wú)策的我不置頂該怎么應(yīng)付中突如其來(lái)的風(fēng)雨，我像熱鍋上的螞蟻一樣，忽然，我在蒙蒙的細(xì)雨中隱約看到了一個(gè)熟悉的身影，啊!既然會(huì)是媽媽?zhuān)矣行┎幌嘈?，媽媽怎么虎出現(xiàn)在這里呢?我定神一看，果然是媽媽啊，我像見(jiàn)到救星一樣高興地朝著媽媽喊：“媽媽?zhuān)以谶@里，我在這里啊!”那天我沒(méi)有遲到，也沒(méi)有淋到雨，這全部是因?yàn)閶寢尅：髞?lái)我聽(tīng)鄰居說(shuō)媽媽每天總是在我步行上學(xué)時(shí)跟在我的后面，怕我出了什么意外，其實(shí)我這么大了，是個(gè)男子漢了，可在媽媽眼里我依然還是個(gè)經(jīng)常會(huì)犯錯(cuò)的小孩，這是我才體會(huì)到媽媽的愛(ài)既是這樣的，我真是錯(cuò)怪媽媽了!“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起!”其實(shí)回頭看看或許就是愛(ài)。
媽媽不僅關(guān)心我的身體，而且也十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)。一天晚上，我被一道應(yīng)用題搞得頭昏腦脹，去問(wèn)正在作家務(wù)的媽媽?zhuān)珛寢尭揪筒粫?huì)，因?yàn)閶寢屩皇且幻W(xué)還沒(méi)畢業(yè)的小學(xué)生。我心想：要是爸爸在就好了，他一定會(huì)幫我講解的。爸爸是高中生嘛!大概是媽媽看出我的心思，心情好像十分難過(guò)。我作為兒子，既然會(huì)有這樣的想法，不禁十分懊悔，心里就像打翻了五味瓶真不是滋味，想要安慰媽媽?zhuān)傻K于面子一直開(kāi)不了口，于是我以為事情就這樣算了。那天深夜，我因輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡，正想起床的時(shí)候卻看見(jiàn)媽媽的房間有燈光閃耀著，便躡手躡腳的走近房門(mén)，輕輕地把房門(mén)推出一條縫隙兒，看到媽媽在讀書(shū)，仔細(xì)一看，那不是我的數(shù)學(xué)課本嗎?想著當(dāng)晚發(fā)生的事，我心里已經(jīng)知道三四分了，而心中的愧意更深了。由于衣服穿的比較少，我忽然打起噴嚏來(lái)了。被媽媽發(fā)現(xiàn)，我還以為媽媽會(huì)怪我這么晚還不睡覺(jué)，出乎我的預(yù)料的是媽媽并沒(méi)有怪我，反而卻不好意思地對(duì)我說(shuō)：“媽媽沒(méi)用，沒(méi)能幫你講解題目?！庇袝r(shí)母愛(ài)沒(méi)有具體的語(yǔ)言，它需要你的切身體會(huì)，慢慢感悟。
時(shí)光如水，年逝，似水流年淡去我們多少回憶，卻始終不改我們對(duì)母親的綿綿思念。鶯歸燕去，春去秋來(lái)，容顏漸老，白發(fā)似雪。兒女在一天天長(zhǎng)大，母親卻在一天天衰老。當(dāng)兒女望見(jiàn)高堂之上的白發(fā)親娘，他們都會(huì)投入母親懷抱，熱淚漣漣!
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