積極參加社會(huì)實(shí)踐，能夠讓我們更好地了解社會(huì)運(yùn)行的規(guī)律。總結(jié)不僅僅是對(duì)成果的總結(jié)，也是對(duì)過(guò)程的總結(jié)，我們應(yīng)該注重思考和自省?？偨Y(jié)是一種對(duì)自己過(guò)去的肯定和對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，以下是一些精選總結(jié)范文，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)和提高。
生活需要互助篇一
自古以來(lái)，沒(méi)有從未幫助過(guò)別人的人，也沒(méi)有誰(shuí)從不需要需要幫助。
記得有一個(gè)夏天，我和一個(gè)好閨蜜一起到山上去玩。不料天公不作美，我們還在半山腰的時(shí)候就下起了大雨，周圍還沒(méi)有個(gè)亭子，讓我們上也不是，下也不是。
沒(méi)過(guò)多久，慌忙躲雨的我們就聽(tīng)到了“轟轟”的雷聲。好在這山不高，不然那道雷要是劈到這山上來(lái)，我們還真是要必死無(wú)疑了。
想到這，就決定還是立刻下山比較安全。沒(méi)走多遠(yuǎn)，渾身就濕了個(gè)透。在小路邊，我看見(jiàn)了同樣在趕下山的一位中年男人。
我心中大喜，說(shuō)不定可以找他借把傘呢？
但是，當(dāng)我走近時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)男人也只有一把傘，想必是不會(huì)借給我的了，心中不免有些失落。但還是決定試一試，畢竟感冒可不是那么好受的。
然而，經(jīng)過(guò)一番交談之后，那人居然把傘借給了我，還說(shuō)他就住在附近，不用擔(dān)心淋雨。我連忙向他道謝，他靦腆地笑了笑便跑開(kāi)了。
回家以后細(xì)想，才覺(jué)得不對(duì)勁。若是那人真的就住在附近，不可能那么急急忙忙的躲雨，而且出門應(yīng)該不會(huì)帶那么多點(diǎn)東西，身后大大的旅行背包很是扎眼。想來(lái)，那人應(yīng)該是個(gè)游客吧。
可是他居然愿意把傘給我？還真是個(gè)好心人啊。
生活就是這樣，不是你幫我，就是我?guī)湍?。生活需要互助，讓我們伸出援助之手，幫助那些需要幫助的人吧?/p>
生活需要互助篇二
互相幫助，互相支持，團(tuán)結(jié)協(xié)作?；ブ且环N美德，互助也是人與人之間一種特殊的關(guān)系。它在我們的生活中不算多，但細(xì)想也不少。那次學(xué)校組織的“風(fēng)箏行動(dòng)”中，同學(xué)間的互助又浮現(xiàn)在我的眼前，展現(xiàn)在我的心里。
一打上課鈴，悠揚(yáng)而動(dòng)聽(tīng)的鈴聲傳入耳畔，與以往不同，同學(xué)們都是“蹦”著進(jìn)教室的。當(dāng)然啦！今天，就要有專業(yè)風(fēng)箏制作老師教我們做風(fēng)箏了！這不，老師進(jìn)來(lái)了。
進(jìn)班的是一位女老師，她先簡(jiǎn)要地講了一下風(fēng)箏的“誕生史”，便開(kāi)始詳細(xì)介紹風(fēng)箏的制造過(guò)程了。聽(tīng)老師繪聲繪色加板書的介紹，我們都似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，卻又搖搖頭。見(jiàn)大家反應(yīng)不大，老師只好再講一遍。這下，許多人都聽(tīng)懂了大半，我也不例外。
開(kāi)始做風(fēng)箏啦！我拿出風(fēng)箏紙，準(zhǔn)備先繪圖——可不能在這上面浪費(fèi)時(shí)間，我一陣猛涂，哈，一張小馬圖就登場(chǎng)了。接下來(lái)是做骨架，我費(fèi)的時(shí)間也不多。
接著，應(yīng)該穿線了。等等，怎么穿線？穿在哪兒？穿成什么樣兒？對(duì)于我這種跟毛線活根本沾不上邊的人，穿線實(shí)實(shí)在在要比登天還難得多。我手足無(wú)措，一籌莫展。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)丁竹陽(yáng)也皺著眉頭，看來(lái)也遇到麻煩了。前去一問(wèn)，才知道他是在打死結(jié)時(shí)出了問(wèn)題。這時(shí)，丁竹陽(yáng)提議道：“要不咱倆交換風(fēng)箏，自己做自己拿手的，最后再換回來(lái)。這樣，效率會(huì)更高些。”我也贊同這種方法，跟丁竹陽(yáng)剛換完風(fēng)箏，我們便各自忙活了起來(lái)。
打死結(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟（可不是嘛，我每次系鞋帶，打的都是永遠(yuǎn)解不開(kāi)的死結(jié)），但畢竟是人家的風(fēng)箏，總不能草草了事，我認(rèn)真地一繞，一環(huán)，一拉，這就系好了。
一手交“錢”，一手交“貨”，我的風(fēng)箏上的線同樣精致。下面的幾步我也做得一帆風(fēng)順，不一會(huì)兒，一只完美無(wú)缺的風(fēng)箏就呈現(xiàn)在我的眼前?；突ブ媸欠N好辦法！
生活需要互助，也少不了互助，讓我們?nèi)ヌ岢ブ拿赖??；ブ?，?huì)讓世界更美好！
生活需要互助篇三
自古以來(lái)，沒(méi)有從未幫助過(guò)別人的人，也沒(méi)有誰(shuí)從不需要需要幫助。
記得有一個(gè)夏天，我和一個(gè)好閨蜜一起到山上去玩。不料天公不作美，我們還在半山腰的時(shí)候就下起了大雨，周圍還沒(méi)有個(gè)亭子，讓我們上也不是，下也不是。
沒(méi)過(guò)多久，慌忙躲雨的我們就聽(tīng)到了“轟轟”的雷聲。好在這山不高，不然那道雷要是劈到這山上來(lái)，我們還真是要必死無(wú)疑了。
想到這，就決定還是立刻下山比較安全。沒(méi)走多遠(yuǎn)，渾身就濕了個(gè)透。在小路邊，我看見(jiàn)了同樣在趕下山的一位中年男人。
我心中大喜，說(shuō)不定可以找他借把傘呢？
但是，當(dāng)我走近時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)男人也只有一把傘，想必是不會(huì)借給我的了，心中不免有些失落。但還是決定試一試，畢竟感冒可不是那么好受的。
然而，經(jīng)過(guò)一番交談之后，那人居然把傘借給了我，還說(shuō)他就住在附近，不用擔(dān)心淋雨。我連忙向他道謝，他靦腆地笑了笑便跑開(kāi)了。
回家以后細(xì)想，才覺(jué)得不對(duì)勁。若是那人真的就住在附近，不可能那么急急忙忙的躲雨，而且出門應(yīng)該不會(huì)帶那么多點(diǎn)東西，身后大大的旅行背包很是扎眼。想來(lái)，那人應(yīng)該是個(gè)游客吧。
可是他居然愿意把傘給我？還真是個(gè)好心人啊。
生活就是這樣，不是你幫我，就是我?guī)湍?。，讓我們伸出援助之手，幫助那些需要幫助的人吧?/p>
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生活需要互助篇四
生活就像是天上的云朵，多姿多彩，變幻莫測(cè)。誰(shuí)都不能一帆風(fēng)順地走過(guò)人生坎坷的道路，誰(shuí)都有失落無(wú)助的時(shí)候。這時(shí)就需要有另一個(gè)人來(lái)幫助開(kāi)導(dǎo)他，幫助他度過(guò)難關(guān)，人才能經(jīng)過(guò)大風(fēng)大浪而慢慢成長(zhǎng)。因此我們要做一個(gè)有心人，看到周圍的人有難，如果有能力幫助他的話就去幫他吧。生活只有人與人之間能互相幫助才會(huì)更美好。
記得有一次夏令營(yíng)的時(shí)候，那天學(xué)校阻止我們?nèi)ツ硞€(gè)森林公園玩。早上出門前還沒(méi)什么不適，就是坐了一個(gè)半小時(shí)的車子后，我們到了。我開(kāi)始覺(jué)得頭很暈，而且全身無(wú)力。我開(kāi)始以為只是暈車了，過(guò)一會(huì)就會(huì)沒(méi)事，就沒(méi)告訴別人，忍了下來(lái)。
后來(lái)我們開(kāi)始進(jìn)公園參觀了，我們進(jìn)入了一個(gè)非常大的樹內(nèi)。不知這棵樹是假的'還是被人加工的，一進(jìn)里面發(fā)現(xiàn)有購(gòu)物商場(chǎng)那么大，而且能走到非常高的地方。知道我們開(kāi)始登上這里的樓梯時(shí)，我開(kāi)始覺(jué)得越來(lái)越不舒服。頭越來(lái)越昏，體力嚴(yán)重透支，一點(diǎn)路都走不動(dòng)，但是我稍微落下隊(duì)伍休息會(huì)，后面的人就涌了上來(lái)，我只好邁著似鐵塊版的腿，一步一步往上面挪，我抬頭一看，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的環(huán)繞的樓梯，似乎沒(méi)有盡頭似的。
生活需要互助篇五
當(dāng)我們幫助別人時(shí)，別人的心里會(huì)感到溫暖，而別人幫助我們時(shí)，我們的心中也同樣會(huì)感到安慰。下面是本站小編為你帶來(lái)的生活需要互助六年級(jí)。
作文。
400字，歡迎大家參閱!
那次老師讓我們?cè)诮淌依飳懽鳂I(yè)，教室里鴉雀無(wú)聲，我不小心寫錯(cuò)了一個(gè)地方，不由自主地“呀”地叫了一下，大家都被我的叫聲吸引了，我邊找邊說(shuō)：“我的魔筆怎么找不到了，剛才還桌子上呢!”我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠從我的額頭上流下來(lái)，臉也通紅的像熟透了的蘋果，這時(shí)我聽(tīng)到一句熟悉的聲音：“別著急，先用我的吧!”我抬頭一看，原來(lái)是我的同桌肖夢(mèng)瑤，她把一只紫色的魔筆遞到我的手中，我感激的說(shuō)不出話來(lái)。肖夢(mèng)瑤又小聲說(shuō)：“我們兩個(gè)是同桌，互相幫助也是應(yīng)該的呀!”我激動(dòng)地忙說(shuō)“謝謝你”。我心中想：這可真是雪中送炭啊!
從那以后我們就成了一對(duì)好朋友，誰(shuí)忘帶文具了，我們兩個(gè)的就一起用，誰(shuí)有問(wèn)題不會(huì)了，我們就一起解決，直到兩個(gè)人都弄懂為止。
通過(guò)這件事我明白了“一方有難八方支援”，的真正含義，讓我們每天都懷著幫助別人的心，牽起困難者的手，用愛(ài)、去架起一座關(guān)愛(ài)他人的愛(ài)之橋，這個(gè)世界才會(huì)變得更美好!
人的一生中，總有一些困難，這時(shí)就需要熱心人的援助之手。有一段歌唱得好，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變得更美好……”
大概在上個(gè)月吧，在一次升旗儀式上，我們得知了學(xué)校的校工李思和同志患了“癌癥”他無(wú)兒無(wú)女，只有一個(gè)侄子在外地打工。這么大的醫(yī)療費(fèi)用，靠一個(gè)打工的人掙的錢是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這怎么辦?這就需要我們的學(xué)校伸出援助之手來(lái)幫助他。
按理說(shuō)，我們?yōu)樗杩钍菓?yīng)該的。他雖然不是我們學(xué)校正式的校工，但自從建校起，他就一直在我們學(xué)校辛辛苦苦地勞作著，每天盡職盡責(zé)。
在捐款儀式上，首先是學(xué)生捐款。有一個(gè)班是在七、八、九年級(jí)捐款最多的，幾乎達(dá)到了200元。據(jù)我所知，這個(gè)班里有一位同學(xué)捐了20元，還有幾個(gè)捐了十多元的，捐的人數(shù)占百分之四十是5元的。在這些人中，有家境貧窮的，也有富裕的，他們之所以能捐到那么多錢，那是因?yàn)樗麄冎?，在困難時(shí)，沒(méi)有人幫助的痛苦和無(wú)奈。
我就是親歷過(guò)這樣的痛苦。
在七年級(jí)上學(xué)期的語(yǔ)文競(jìng)賽中，抽到了我?？荚嚽埃易髁苏J(rèn)真的復(fù)習(xí)，滿懷信心地進(jìn)入了考場(chǎng)。但是成績(jī)并不好。不但沒(méi)有在這次競(jìng)賽中占得名次，還幾乎成了拉班里后腿的人。我感到非常痛苦。這時(shí)，有一位獲得名次的同學(xué)安慰我，讓我重獲了信心。
在別人有困難時(shí)，你幫助他，在你有困難的時(shí)候，別人也會(huì)幫助你的。
生活是一塊七色板，其中有追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨(dú)的寂寞，當(dāng)遭受這些痛苦與不幸的時(shí)候，人們需要的是微笑，是愛(ài)心，是互相幫助。
幫助在生活中是美麗的，記得我在一篇文章中看到過(guò)這樣一件事：“在一個(gè)大雨傾盆的下午，路上沒(méi)有多少行人，沒(méi)帶雨具的人東奔西跑，有一個(gè)全身上下全部濕透的女孩也在這避雨人們的行列當(dāng)中，但引人注意的是她兩只空空的袖子——她是一個(gè)失去雙臂的殘疾人!在馬路的對(duì)面，有一個(gè)四五歲大的女孩，她也沒(méi)有打傘，正在向公共汽車站跑去，路上，由于地上泥濘不堪，摔倒了，是那個(gè)殘疾人盡自己最大的努力，跑過(guò)馬路，上前扶起了小女孩，由于自己行動(dòng)不便，自己也有幾次差點(diǎn)兒摔倒，她們兩個(gè)人互相扶著，一起消失在雨夜中……”
一個(gè)失去上臂的女孩不顧自己的困難，用肩膀扶起跌倒在地上的人;一個(gè)四五歲大的小女孩;冒著大雨送一個(gè)陌生的殘疾人回家。這個(gè)故事讓我感動(dòng)了好一陣子。
生活中也是一樣，如果沒(méi)有許許多多熱心人的幫助，鄉(xiāng)村的孩子不會(huì)有機(jī)會(huì)上學(xué)，殘疾人也不會(huì)像正常人一樣的生活。
生活是色彩斑斕的，就像生活也需要互助一樣，在學(xué)校需要互助，在家也需要互助。
有一年的暑假，我和媽媽去買菜，我看見(jiàn)兩個(gè)小伙子在大聲地吆喝，一個(gè)小伙子說(shuō)：“賣黃瓜了!賣黃瓜了!新鮮的黃瓜!”另一個(gè)小伙子說(shuō)：“賣西紅柿了!賣西紅柿了!又大又甜的西紅柿!”媽媽走了過(guò)去，兩個(gè)小伙子見(jiàn)了，一個(gè)小伙子就趕快說(shuō)：“大姐，您看，我的黃瓜是剛摘的，好新鮮的，還帶著花呢!”另一個(gè)小伙子說(shuō)：“大姐，我的西紅柿又大又甜，紅紅的，多好看啊!”媽媽為了不讓他們?yōu)殡y，所以媽媽就買了一斤西紅柿和兩條黃瓜。
突然，前面的大榕樹聚集了很多人，不知在圍觀什么，兩個(gè)小伙子“呀”的一聲，就跑了過(guò)去，急忙地推開(kāi)人群，我們也走了過(guò)去，只見(jiàn)一位老爺爺暈了過(guò)去，不省人事了。
一個(gè)小伙子說(shuō)：“是中風(fēng)，得趕快送醫(yī)院!”“打我的車吧!”另一個(gè)小伙子邊說(shuō)邊推著他的三輪車，小伙子找了一個(gè)壯漢幫忙抬了老爺爺上了三輪車，兩個(gè)小伙子對(duì)旁邊攤的大娘說(shuō)：“大娘，我們先送老人去醫(yī)院了啊!我們的攤您幫我們看著，我們先不賣了!”大娘說(shuō)：“你們就去吧，救人要緊，這攤我包了!”
大家看著兩個(gè)小伙子漸漸遠(yuǎn)去的身影，人群中爆發(fā)出熱烈的掌聲。
生活需要互助篇六
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生活是豐富多彩的。
小的時(shí)候，生活是媽媽溫暖的懷抱，是爸爸手中的《唐詩(shī)三百首》，是奶奶哼唱的搖籃曲，是爺爺口中美麗的神話。兒時(shí)的生活就像是冬日的陽(yáng)光，是金色的，溫暖地灑在我的身上。
剛跨入校門時(shí)，生活又成了伙伴們無(wú)憂無(wú)慮的笑容，同學(xué)們親密無(wú)間的友誼。那時(shí)的生活如同初春的嫩芽，是綠色的，萌發(fā)著希望。
如今，生活更像是老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)，家長(zhǎng)滔滔不絕的訓(xùn)斥，堆積如山的作業(yè)以及接踵而至的考試。此時(shí)的生活又似深秋的綿雨，是灰色的，歷經(jīng)辛酸苦辣。
如此，生活不正是一幅色彩斑斕的水墨畫嗎？
生活的意義。
我想：生活是海，是廣闊而又剛強(qiáng)不屈的海，在潮起潮落中釋放能量的海，洋溢著年少輕狂的夢(mèng)想和飽經(jīng)風(fēng)霜的海。我愿是海中的一枚貝殼，經(jīng)受大海的撫摸和磨練。也許大海給貝殼留下的是珍珠，只是需要時(shí)間的印證罷了。
生活也是天空，是遼遠(yuǎn)而又胸懷寬廣的天空，于日出日落中散發(fā)魅力的天空，凝聚著蓬勃的朝氣和歷經(jīng)風(fēng)雨的天空。我愿是空中的一片游云，接受著天空的關(guān)懷和考驗(yàn)。也許天空給白云留下的是舞動(dòng)的雨點(diǎn)，只是缺少空氣的流動(dòng)而已。
我發(fā)現(xiàn)生活竟是如此的千姿百態(tài)，耐人尋味。
感悟生活。
然而，隨著時(shí)間的推移，我明白了這種光鮮亮麗的外表并非生活的真正內(nèi)涵。因?yàn)槲抑豢吹搅怂浅?dòng)人的臉龐，以及她那輕盈優(yōu)美的身姿，卻不曾瞧見(jiàn)她那雙粗糙的手。我曾愿成為一枚貝殼，讓生活的海洋賜予我珍珠，可是她那雙粗糙的手撫疼了我。我這才醒悟：生活好像一條平坦的林間小道，暗藏著刺人的荊棘。讓我感到了生活的壓力和艱難。
如果滯留在“幸?！敝卸凰歼M(jìn)取，那么前進(jìn)的洪流將擠得你遍體鱗傷。幸福需要爭(zhēng)取，生活需要拼搏。所以：從現(xiàn)在開(kāi)始，每個(gè)人都握緊人生的單程票，開(kāi)始一段不凡的生活吧！
生活需要互助篇七
這個(gè)世界上，每個(gè)人都需要?jiǎng)e人的幫助。只有人與人互相幫助，這個(gè)社會(huì)才會(huì)變得和諧美好，人們的生活才會(huì)變得絢麗多彩！
幫助別人，并不是為了讓別人下次也幫助你；幫助別人要發(fā)自內(nèi)心，不求回報(bào)。下面我所敘述的故事，一定會(huì)給您以人生的啟示。
二十六歲的陳紅是江蘇省一名患了白血病的女青年。就在她危在旦夕感到無(wú)生存希望的時(shí)候，臺(tái)灣慈濟(jì)骨髓庫(kù)發(fā)來(lái)了消息，臺(tái)北一位男青年的“人類白血球抗原”與陳紅相符。
經(jīng)過(guò)臺(tái)北那位男青年的同意，手術(shù)開(kāi)始了。男青年與陳紅的骨髓配對(duì)手術(shù)進(jìn)行得非常成功。自愿捐獻(xiàn)者——臺(tái)北的那位男青年在抽取骨髓蘇醒后的第一句話就是：“救人的感覺(jué)真好！”
雖然陳紅的病治好了，但還有許多同她一樣的白血病患者仍被病魔折磨著。他們期盼著：有這一天，他們也能像陳紅一樣，通過(guò)好心人的幫助，治好自己的白血病，過(guò)上幸?？鞓?lè)的生活。
陳紅認(rèn)為：自己的新生命來(lái)自全社會(huì)的關(guān)愛(ài)，她應(yīng)當(dāng)回報(bào)社會(huì)，幫助那些處在痛苦中的白血病患者。為了給白血病人籌集治病的款項(xiàng)，她先后到二十多個(gè)城市演講，動(dòng)員人們捐錢。幾年后，陳紅募捐了一百多萬(wàn)元，自己也捐了將近十萬(wàn)元。
臺(tái)北那位男青年是偉大的，他樂(lè)于助人，不求回報(bào)；陳紅是懂得感恩的，她通過(guò)努力，籌集了一百多萬(wàn)元，幫助了許多白血病患者。他們的愛(ài)心和善意令所有人感動(dòng)不已。也許，我們無(wú)法像他們那樣去幫助他人，但我們可以在生活小事上為別人排憂解難。盡管我們的行為微不足道，然而同樣體現(xiàn)了我們的愛(ài)心和善意。
一撇一捺互相支撐，構(gòu)成了一個(gè)“人”字；人和人互相幫助，構(gòu)成了一個(gè)和諧的社會(huì)。我要說(shuō)：社會(huì)！
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生活需要互助篇八
互相幫助，互相支持，團(tuán)結(jié)協(xié)作?；ブ且环N美德，互助也是人與人之間一種特殊的關(guān)系。它在我們的生活中不算多，但細(xì)想也不少。那次學(xué)校組織的“風(fēng)箏行動(dòng)”中，同學(xué)間的互助又浮現(xiàn)在我的眼前，展現(xiàn)在我的心里。
一打上課鈴，悠揚(yáng)而動(dòng)聽(tīng)的鈴聲傳入耳畔，與以往不同，同學(xué)們都是“蹦”著進(jìn)教室的。當(dāng)然啦！今天，就要有專業(yè)風(fēng)箏制作老師教我們做風(fēng)箏了！這不，老師進(jìn)來(lái)了。
進(jìn)班的是一位女老師，她先簡(jiǎn)要地講了一下風(fēng)箏的“誕生史”，便開(kāi)始詳細(xì)介紹風(fēng)箏的制造過(guò)程了。聽(tīng)老師繪聲繪色加板書的介紹，我們都似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，卻又搖搖頭。見(jiàn)大家反應(yīng)不大，老師只好再講一遍。這下，許多人都聽(tīng)懂了大半，我也不例外。
開(kāi)始做風(fēng)箏啦！我拿出風(fēng)箏紙，準(zhǔn)備先繪圖——可不能在這上面浪費(fèi)時(shí)間，我一陣猛涂，哈，一張小馬圖就登場(chǎng)了。接下來(lái)是做骨架，我費(fèi)的時(shí)間也不多。
接著，應(yīng)該穿線了。等等，怎么穿線？穿在哪兒？穿成什么樣兒？對(duì)于我這種跟毛線活根本沾不上邊的人，穿線實(shí)實(shí)在在要比登天還難得多。我手足無(wú)措，一籌莫展。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)丁竹陽(yáng)也皺著眉頭，看來(lái)也遇到麻煩了。前去一問(wèn)，才知道他是在打死結(jié)時(shí)出了問(wèn)題。這時(shí)，丁竹陽(yáng)提議道：“要不咱倆交換風(fēng)箏，自己做自己拿手的，最后再換回來(lái)。這樣，效率會(huì)更高些?！蔽乙操澩@種方法，跟丁竹陽(yáng)剛換完風(fēng)箏，我們便各自忙活了起來(lái)。
打死結(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟（可不是嘛，我每次系鞋帶，打的都是永遠(yuǎn)解不開(kāi)的死結(jié)），但畢竟是人家的風(fēng)箏，總不能草草了事，我認(rèn)真地一繞，一環(huán)，一拉，這就系好了。
一手交“錢”，一手交“貨”，我的風(fēng)箏上的線同樣精致。下面的幾步我也做得一帆風(fēng)順，不一會(huì)兒，一只完美無(wú)缺的風(fēng)箏就呈現(xiàn)在我的眼前?；突ブ媸欠N好辦法！
也少不了互助讓我們?nèi)ヌ岢ブ拿赖隆；ブ鷷?huì)讓世界更美好！
生活需要互助篇九
有一天，我去我媽店里玩，剛好看到一個(gè)新聞。他的標(biāo)題是：“記者假裝摔倒，竟然無(wú)人扶起！”還附有兩張照片，里面是兩位記者倒在地上，過(guò)路人注視著記者，卻視若無(wú)物的場(chǎng)景。其中寫道：“記者倒在地上，人來(lái)人往，但沒(méi)人去扶。一邊咖啡屋里，兩個(gè)小伙離她只有兩米遠(yuǎn)，但看了兩眼后，就又開(kāi)始自己閑聊了?！蔽殷@訝了。這個(gè)測(cè)試就是想看看在春晚節(jié)目《扶不扶》之后人們到底會(huì)不會(huì)扶。但結(jié)果卻出人意料。我感到人們的冷漠無(wú)情。我發(fā)現(xiàn)生活怎么會(huì)這么無(wú)情，人們各管各，連伸手去扶別人都辦不到。
我憤怒中又靈機(jī)一動(dòng)，問(wèn)道身邊的媽媽：“媽媽，你見(jiàn)到有人摔倒，你會(huì)扶嗎？”媽媽不以為然地說(shuō)：“會(huì)啊?！闭?dāng)我感受著媽媽那愛(ài)心時(shí)，沒(méi)想到媽媽又補(bǔ)充道：“不過(guò)我會(huì)先找一個(gè)人拍個(gè)照做個(gè)證明，人不是我推倒的?！薄鞍?？”我驚訝地說(shuō)?！安蝗荒?？要是別人是碰瓷來(lái)的，怎么辦？”媽媽辯解道，“不是我沒(méi)良心，是社會(huì)太狠毒！”聽(tīng)了這番話，我陷入了沉思。
現(xiàn)在的社會(huì)，有很多人故意摔倒，到時(shí)候又說(shuō)是好心人推倒的，這使生活中互助的勇氣都消失了。但是這也不是眾人冷漠的借口。救人才是最重要的。正所謂人命關(guān)天。我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，把冷漠變成愛(ài)，互幫互助，讓我們的生活充滿愛(ài)！因?yàn)樯?，需要我們的互幫互助，更需要我們的?ài)！
生活需要互助篇十
在生活中，人總是需要?jiǎng)e人熱心的幫助的。生活里，大家都在進(jìn)步，沒(méi)有人是孤立的，每個(gè)人都應(yīng)該熱心幫助他人。但是，在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，有時(shí)卻不是這樣。
有一天，我去我媽店里玩，剛好看到一個(gè)新聞。他的標(biāo)題是：“記者假裝摔倒，竟然無(wú)人扶起!”還附有兩張照片，里面是兩位記者倒在地上，過(guò)路人注視著記者，卻視若無(wú)物的場(chǎng)景。其中寫道：“記者倒在地上，人來(lái)人往，但沒(méi)人去扶。一邊咖啡屋里，兩個(gè)小伙離她只有兩米遠(yuǎn)，但看了兩眼后，就又開(kāi)始自己閑聊了?！蔽殷@訝了。這個(gè)測(cè)試就是想看看在春晚節(jié)目《扶不扶》之后人們到底會(huì)不會(huì)扶。但結(jié)果卻出人意料。我感到人們的冷漠無(wú)情。我發(fā)現(xiàn)生活怎么會(huì)這么無(wú)情，人們各管各，連伸手去扶別人都辦不到。
現(xiàn)在的社會(huì)，有很多人故意摔倒，到時(shí)候又說(shuō)是好心人推倒的，這使生活中互助的勇氣都消失了。但是這也不是眾人冷漠的借口。救人才是最重要的。正所謂人命關(guān)天。我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，把冷漠變成愛(ài)，互幫互助，讓我們的生活充滿愛(ài)!因?yàn)樯?，需要我們的互幫互助，更需要我們的?ài)!
生活需要互助篇十一
生活與我們息息相關(guān)，我們的笑，我們的淚都被“生活”這本書所容納。它是我們成長(zhǎng)之路的記錄本。
當(dāng)你深感無(wú)助時(shí)，是否會(huì)想有個(gè)天使突然對(duì)你說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”即使不是天使也好，是你平時(shí)最討厭的人也罷，想必這時(shí)你一定不管三七二十一伸出手去，因?yàn)樯钚枰ブ?/p>
剛剛的我就經(jīng)歷了一場(chǎng)令人難以啟齒的**。
剛剛是體育課，正當(dāng)跑最后一圈是，由于前幾天的傾盆大雨，令地上濕漉漉的，導(dǎo)致我摔了個(gè)大跤。當(dāng)下直接整個(gè)人坐在地上。這是，小a過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，我真的深感欣慰。一直以來(lái)，我對(duì)她的印象都很好，因?yàn)樗潜狈饺?，說(shuō)話直爽，不會(huì)拐彎抹角，也沒(méi)有滿腹的小主意?？蛇@是，一個(gè)平日與我經(jīng)常惡語(yǔ)相向的人經(jīng)過(guò)，駐足下來(lái)，并不是安慰我，反而是在一旁大笑。我十分憤怒，可又無(wú)處抒發(fā)。叫天天不靈，叫地地不應(yīng)?。?/p>
我想申請(qǐng)去洗手，我生怕別人看到投來(lái)的目光，因?yàn)槟侵粫?huì)令我更加沮喪。因?yàn)槲蚁嘈潘麄兏嗟氖浅靶Χ皇峭?。并非是我?duì)社會(huì)絕望，而是“生活”這本書給我的啟發(fā)。
當(dāng)然，我不能一昧地要求別人去做，自己也要去做。因?yàn)閾Q位思考一下，假若別人是我，想法應(yīng)該也和我一樣吧！
小a的行為令我暖心，也很給力。在我眼里，她就是正義的化身。當(dāng)她看到有什么違背正義的事，他就會(huì)站出來(lái)糾正。我也很佩服她，因?yàn)槲也⒉簧朴谶@么做，應(yīng)該是不敢于這么做，總覺(jué)得多一事不如少一事。
生活是彩色的，只有互助，它才能變成彩虹；生活是棉花糖，只有互助，它才會(huì)更柔綿；生活是晴天，只有互助，生活才能最晴天。
生活最晴天，幸福最晴天，讓我們一起編織這美好的晴天吧！
生活需要互助篇十二
生活是色彩斑斕的，就像生活也需要互助一樣，在學(xué)校需要互助，在家也需要互助。
有一年的暑假，我和媽媽去買菜，我看見(jiàn)兩個(gè)小伙子在大聲地吆喝，一個(gè)小伙子說(shuō)：“賣黃瓜了!賣黃瓜了!新鮮的黃瓜!”另一個(gè)小伙子說(shuō)：“賣西紅柿了!賣西紅柿了!又大又甜的西紅柿!”媽媽走了過(guò)去，兩個(gè)小伙子見(jiàn)了，一個(gè)小伙子就趕快說(shuō)：“大姐，您看，我的黃瓜是剛摘的，好新鮮的。，還帶著花呢!”另一個(gè)小伙子說(shuō)：“大姐，我的西紅柿又大又甜，紅紅的，多好看啊!”媽媽為了不讓他們?yōu)殡y，所以媽媽就買了一斤西紅柿和兩條黃瓜。
突然，前面的大榕樹聚集了很多人，不知在圍觀什么，兩個(gè)小伙子“呀”的一聲，就跑了過(guò)去，急忙地推開(kāi)人群，我們也走了過(guò)去，只見(jiàn)一位老爺爺暈了過(guò)去，不省人事了。
一個(gè)小伙子說(shuō)：“是中風(fēng)，得趕快送醫(yī)院!”“打我的車吧!”另一個(gè)小伙子邊說(shuō)邊推著他的三輪車，小伙子找了一個(gè)壯漢幫忙抬了老爺爺上了三輪車，兩個(gè)小伙子對(duì)旁邊攤的大娘說(shuō)：“大娘，我們先送老人去醫(yī)院了啊!我們的攤您幫我們看著，我們先不賣了!”大娘說(shuō)：“你們就去吧，救人要緊，這攤我包了!”
大家看著兩個(gè)小伙子漸漸遠(yuǎn)去的身影，人群中爆發(fā)出熱烈的掌聲。
生活需要互助篇十三
生活有很多種困難，你能否坦然面對(duì)！這是個(gè)人人都要考慮的問(wèn)題，更加是個(gè)人人都需要考慮的問(wèn)題，畢竟生活不像是小時(shí)候玩的過(guò)家家，更加不是電腦游戲眾人的煩惱有著各種各樣，你有沒(méi)問(wèn)過(guò)自己！在面對(duì)生活的困苦時(shí)？你有沒(méi)有抱怨過(guò)生活！而在面對(duì)難以解決的生活困苦之時(shí)，我們的生活就需要互助！
生活的互助是十分感動(dòng)的！你有沒(méi)有“見(jiàn)證”過(guò)這樣的“偉大時(shí)刻”？我接下來(lái)就給大家講講自然界以下動(dòng)物發(fā)生的互助時(shí)刻！
在我們的地球上，生存著千萬(wàn)種形狀各異的動(dòng)物，他們之間存在著各種奇妙的關(guān)系，有的“殺機(jī)”騰騰，不共戴天；有的則互為友邦，相得益彰，甚至共棲生活，至死與共，永不分離。
1、印度有一種體壯力大勇猛無(wú)比的犀牛，但眼小近視，生活很不便。恰好有一種叫牛鷺的小鳥，也叫剔食鳥，專門“伺候”犀牛，停在它的身上，啄食犀牛皮膚內(nèi)藏著的寄生蟲，這樣既填飽了自己的`肚子，又清潔了犀牛的身軀。
2、淺水里一種叫隱魚的小魚，當(dāng)受侵犯無(wú)處藏身時(shí)，就依附在海參身上排便，躲過(guò)追殺海參也從其排泄物中得到食物，兩全其美。
3、野山羊與火雞結(jié)成“好友”，彼此受益。野山羊在離火雞不遠(yuǎn)之處休息，機(jī)靈的火雞充當(dāng)著野山羊警衛(wèi)員。冬天大雪封山絕糧之際，野山羊用蹄子撥雪尋食，火雞乘機(jī)共餐。
確實(shí)，有時(shí)人的互助不能給予多重的利益，但是動(dòng)物的共生現(xiàn)象啟迪人們，在馴養(yǎng)野生動(dòng)物時(shí)，可充利用它們之間的共生現(xiàn)象，趨利避害，以獲得少投入、多產(chǎn)出的好效益。
生活需要互助篇十四
就在2021年一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我們班的同學(xué)一起親眼目睹了這一切：朱晨煬同學(xué)竟被她的婆婆背進(jìn)了教室。后來(lái)得知：是因?yàn)橹斐繜谧霾贂r(shí)，一不小心把腳扭傷了。唉！俗話說(shuō)得好：“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)?！比舨皇怯H眼所見(jiàn)，我不可能相信這一切。
在那天中午，我和朱晨煬一起玩，我看著朱晨煬一瘸一拐地走，就扶著她一起玩“鬼抓人”這個(gè)游戲。當(dāng)陳渝來(lái)抓我的時(shí)候，我并沒(méi)有驚慌地逃跑，而是冷靜地扶著朱晨煬慢慢地走著，因?yàn)榇丝淘谖倚睦铮瑤椭攀亲钪匾氖?。過(guò)了幾天，她的腳稍有好轉(zhuǎn)。那天中午，我們想：朱晨煬的腳還沒(méi)有痊愈，我們還是繼續(xù)幫她端飯吧！可是朱晨煬不答應(yīng)，她說(shuō)：“不用了，我自己可以走了?！蔽揖蟛贿^(guò)她，只好小心翼翼地扶著她，慢慢地走上樓梯吃飯，飯后又扶她回到教師休息。
人間處處有真情，人間處處有真愛(ài)。只要你去幫助別人，我相信那個(gè)曾經(jīng)被你幫助過(guò)的人一定會(huì)把這份情永遠(yuǎn)記在心里的。
生活需要互助篇十五
一提到“互助”，想必大家都不陌生吧，在生活上，我們需要它，俗話說(shuō)的好“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”沒(méi)錯(cuò)，別的人幫助了你，你更要無(wú)私的回報(bào)他人。
那還是烈日炎炎的中午，太陽(yáng)猶如吃了辣椒一般，不知有多熱。但是調(diào)皮搗蛋的我還在操場(chǎng)上打籃球，班里那些同學(xué)都在刻苦努力的學(xué)習(xí)?！芭?、啪、啪，”別提有多高興了，但是忽然一下子，我狠狠的摔了一跤，那一跤跌得那叫真狠，腿上的血仿佛噴泉一般，不停息。只聽(tīng)見(jiàn)一聲剎車聲，我一回頭，原來(lái)是我的死黨同桌他親切地說(shuō)了一聲“上車”，我?guī)闳メt(yī)院。我不肯，但是腿十分的疼，我只好上車了。
在路上，他小心的騎著自行車，生怕我又摔倒了，在上坡時(shí)，他用力的蹬著，不讓我下去，再到醫(yī)院門口時(shí)，他的襯衫濕透了，頭上的汗一把一把的往下掉，但是，他還是堅(jiān)持把我抱到醫(yī)生那里，我的心猶如被針刺了一下，十分后悔我們那時(shí)打架，現(xiàn)在，我們成了好朋友、成了形影不離的好朋友。
生活是需要互助的，他那一次幫了我，這一次我也無(wú)私的幫助了他。
那次天陰蒙蒙的，仿佛被一層黑布遮住似的，沒(méi)過(guò)多久，便下起了傾盆大雨，讓人感到害怕，一下就沒(méi)完沒(méi)了，我的同桌他沒(méi)帶雨衣，我看見(jiàn)他那著急的表情，我便把我的雨衣給了他，自己不回家了，在學(xué)校里認(rèn)真的學(xué)習(xí)吧，他不肯收，但經(jīng)過(guò)我一再請(qǐng)求，他收下了，他十分感動(dòng)的說(shuō)了一聲“謝謝！”我也深沉的說(shuō)了一句：“上次你也幫助了我，我也應(yīng)當(dāng)說(shuō)聲：謝謝”。生活是學(xué)要互助的，我們不必客氣。
互助讓我和同桌友誼變得更深了，可見(jiàn)的生活是多么需要互助呀！互助是我們美麗的世界不可缺少的一種東西。它能讓世界變得更加美麗和諧。
生活需要互助篇十六
在這個(gè)星期里有一件事情讓我很難忘，就讓我來(lái)講一講這一件事情吧！
在星期六，我從爺爺那里坐地鐵回家。爺爺先把我送到婺江路的地鐵站我再坐地鐵到火車東站。我拿著爺爺叫我?guī)Щ丶业撵`芝酒從東站走出來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有一位小弟弟坐在一張椅子哭，我一看這情況并馬上過(guò)去問(wèn)這位小弟弟怎么回事，小弟弟說(shuō)：“我跑得太快摔了一跤膝蓋破了，走不了路了回不來(lái)家了?！蔽艺f(shuō)：“我背你回家你幫我拿著這個(gè)瓶子好嗎？”小弟弟毫不猶豫的回答道：“好的。”在路上小弟弟對(duì)我說(shuō)：“大哥哥你為什么有幫助我?！蔽艺f(shuō)：“這是我應(yīng)該做的事，正所謂助人為快樂(lè)之本?！蔽?guī)退偷郊視r(shí)他媽媽一直感謝。，我馬上坐車回家了。
到了筧橋我發(fā)現(xiàn)了自己手中的靈芝酒忘在了小弟弟的家里，我只好無(wú)奈的坐在一張椅子上因?yàn)樽约阂呀?jīng)沒(méi)有錢了，突然，我聽(tīng)到剛才小弟弟的聲音，原來(lái)是小弟弟的媽媽抱著小弟弟過(guò)來(lái)給我送靈芝酒。我連聲說(shuō)謝謝。小弟弟學(xué)我的樣子說(shuō)：“正所謂助人為快樂(lè)之本！”我們都笑了。雖然，回家遲了，但是，認(rèn)識(shí)了這我一位小弟弟我一點(diǎn)兒也沒(méi)吃虧。
這一件事讓我很難忘，我會(huì)永遠(yuǎn)記住一句話：助人為快樂(lè)之本！
生活需要互助篇十七
那次老師讓我們?cè)诮淌依飳懽鳂I(yè)，教室里鴉雀無(wú)聲，我不小心寫錯(cuò)了一個(gè)地方，不由自主地“呀”地叫了一下，大家都被我的叫聲吸引了，我邊找邊說(shuō)：“我的魔筆怎么找不到了，剛才還桌子上呢!”我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠從我的額頭上流下來(lái)，臉也通紅的像熟透了的蘋果，這時(shí)我聽(tīng)到一句熟悉的聲音：“別著急，先用我的吧!”我抬頭一看，原來(lái)是我的同桌肖夢(mèng)瑤，她把一只紫色的魔筆遞到我的手中，我感激的說(shuō)不出話來(lái)。肖夢(mèng)瑤又小聲說(shuō)：“我們兩個(gè)是同桌，互相幫助也是應(yīng)該的呀!”我激動(dòng)地忙說(shuō)“謝謝你”。我心中想：這可真是雪中送炭啊!
從那以后我們就成了一對(duì)好朋友，誰(shuí)忘帶文具了，我們兩個(gè)的就一起用，誰(shuí)有問(wèn)題不會(huì)了，我們就一起解決，直到兩個(gè)人都弄懂為止。
通過(guò)這件事我明白了“一方有難八方支援”，的真正含義，讓我們每天都懷著幫助別人的心，牽起困難者的手，用愛(ài)、去架起一座關(guān)愛(ài)他人的愛(ài)之橋，這個(gè)世界才會(huì)變得更美好!
生活需要互助篇十八
一年四季，陽(yáng)光滋潤(rùn)著你，而你的心靈，可曾充溢著金燦燦的陽(yáng)光？生活需要陽(yáng)光。在你歡樂(lè)地享受成功的喜悅時(shí)，陽(yáng)光像絢麗的彩練，把青春的美好裝點(diǎn)得燦爛輝煌；當(dāng)你獨(dú)自忍受失敗的悲哀時(shí)，陽(yáng)光像一臺(tái)馬力十足的鼓風(fēng)機(jī)，烘干了你腮邊珍珠般的淚珠。陽(yáng)光好似一位快樂(lè)天使，自由地穿梭于大街小巷之中，為膽小懦弱者送上勇敢與自信，為白發(fā)蒼蒼的老人送上安逸與平和。你不再一無(wú)所有，因?yàn)槟阏龘碛兄鴥r(jià)值連城的財(cái)富——陽(yáng)光。
生活不能沒(méi)有陽(yáng)光的渲染，否則一切美好的事物，都將黯然失色，帶上你陽(yáng)光般的笑容，去迎接每一個(gè)美麗的明天，帶上你陽(yáng)光般的話語(yǔ)，去奉獻(xiàn)，去奮斗，讓世界充滿陽(yáng)光！
感謝陽(yáng)光，它是如此的大公無(wú)私，平等而莊嚴(yán)地俯視著世間萬(wàn)象，美丑善惡，都逃不過(guò)那正大光明的陽(yáng)光的普照。它洗滌了我們內(nèi)心的污穢，無(wú)情地揭露了一切不平等的惡行，它將世界所有真、善、美縱情歌頌。陽(yáng)光下的一切，變得如此透明而純凈。學(xué)習(xí)那陽(yáng)光般的品性，帶上你陽(yáng)光般銳澈的雙眼，擁抱這個(gè)世界吧！
你是否知道桑蘭——一個(gè)身殘志堅(jiān)的體操運(yùn)動(dòng)員，每次攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)她的時(shí)候，我們總會(huì)被那陽(yáng)光般燦爛，不留一絲陰影的微笑所感染。再多挫折，再多坎坷，又算得了什么？每天，太陽(yáng)都將升起。前方的大道，必將鋪滿陽(yáng)光。你可曾在風(fēng)雨之后，佇立天邊，贊嘆那七彩的陽(yáng)光，迷戀于那美得讓人詫異的彩虹？帶上陽(yáng)光般不屈不撓的意志，去戰(zhàn)勝一切困難吧！
生活需要陽(yáng)光，生活更需要陽(yáng)光的你，勇敢經(jīng)受陽(yáng)光的洗禮，帶著陽(yáng)光般的心靈上路吧！去迎接明天——那一輪冉冉升起的紅日！
生活需要互助篇十九
人的一生中，總有一些困難，這時(shí)就需要熱心人的援助之手。有一段歌唱得好，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變得更美好……”
大概在上個(gè)月吧，在一次升旗儀式上，我們得知了學(xué)校的校工李思和同志患了“癌癥”他無(wú)兒無(wú)女，只有一個(gè)侄子在外地打工。這么大的醫(yī)療費(fèi)用，靠一個(gè)打工的人掙的錢是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這怎么辦？這就需要我們的學(xué)校伸出援助之手來(lái)幫助他。
按理說(shuō)，我們?yōu)樗杩钍菓?yīng)該的。他雖然不是我們學(xué)校正式的校工，但自從建校起，他就一直在我們學(xué)校辛辛苦苦地勞作著，每天盡職盡責(zé)。
在捐款儀式上，首先是學(xué)生捐款。有一個(gè)班是在七、八、九年級(jí)捐款最多的，幾乎達(dá)到了200元。據(jù)我所知，這個(gè)班里有一位同學(xué)捐了20元，還有幾個(gè)捐了十多元的，捐的人數(shù)占百分之四十是5元的。在這些人中，有家境貧窮的，也有富裕的，他們之所以能捐到那么多錢，那是因?yàn)樗麄冎溃诶щy時(shí)，沒(méi)有人幫助的痛苦和無(wú)奈。
我就是親歷過(guò)這樣的痛苦。
在七年級(jí)上學(xué)期的語(yǔ)文競(jìng)賽中，抽到了我?？荚嚽?，我作了認(rèn)真的復(fù)習(xí)，滿懷信心地進(jìn)入了考場(chǎng)。但是成績(jī)并不好。不但沒(méi)有在這次競(jìng)賽中占得名次，還幾乎成了拉班里后腿的人。我感到非常痛苦。這時(shí)，有一位獲得名次的同學(xué)安慰我，讓我重獲了信心。
在別人有困難時(shí)，你幫助他，在你有困難的時(shí)候，別人也會(huì)幫助你的。
生活需要互助篇二十
生活中，人人都會(huì)有需要幫助的時(shí)候，有時(shí)候，一個(gè)微笑，一只援手可能就是人們所最需要的。
記得三年級(jí)的時(shí)候，我總是有些看不慣班中的一個(gè)女生，總覺(jué)得她喜歡“炫富”“拉幫結(jié)派”。最重要的是我在課間玩游戲時(shí)，她嘲笑過(guò)我，這使我十分難過(guò)。
這時(shí)，那個(gè)女生看到了我，把我扶回了教室，還我“疼不疼”“要不要紙巾”、“撞我的男生長(zhǎng)什么樣”等問(wèn)題，還叫了其他同學(xué)去告訴老師，她在教室里安慰我，還給我遞上紙巾。她的微笑讓我不再討厭，原來(lái)她人很好啊!她還對(duì)我說(shuō)：“以后走路要小心一點(diǎn)，當(dāng)心摔跤，也不要蹦蹦跳跳，會(huì)樂(lè)極生悲的”。我很感動(dòng)，她在我哭泣時(shí)伸出的援手，讓我倍感溫暖。她這么關(guān)心我，讓我改變了對(duì)她的看法。
生活中，就是缺少一些愿意關(guān)心幫助同胞的人，要是少一些“我是旁觀者，關(guān)我什么事”的思想，多一些“人人都能做朋友，我要幫ta一把”的想法，這個(gè)社會(huì)就能越來(lái)越正能量了!
生活需要互助篇二十一
記得有一次，我們班有個(gè)同學(xué)吐了，吐了一大灘，并且很難聞，還帶著一股濃濃的韭菜味，讓人聞了就想吐。很多同學(xué)都把鼻子堵住，嘴巴捂住，偷偷得溜出了教室。正當(dāng)我準(zhǔn)備走出教室時(shí)，卻看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)正逆向往教室里沖，與往外走的人相比，顯得很突兀。定睛一看，原來(lái)是我們班以幫助別人、快樂(lè)自己為座右銘的朱家陽(yáng)同學(xué)。只見(jiàn)他正拿著拖把，向同學(xué)吐的那個(gè)地方?jīng)_，原來(lái)是要幫助那個(gè)同學(xué)打掃干凈，還拿著紙給那位同學(xué)擦嘴，并給那個(gè)同學(xué)清水，讓他漱口。要知道，他雖然姓朱，但卻一點(diǎn)也不像豬。他樂(lè)于助人，不怕臟、不怕累，可是我們班許多男生的榜樣呢!
沒(méi)過(guò)幾天，奇跡就這樣發(fā)生了，平時(shí)不僅不忘帶東西，還主動(dòng)借給同學(xué)東西的朱家陽(yáng)，卻自己忘了帶修正帶。他問(wèn)周圍的同學(xué)借，可是周圍的同學(xué)都沒(méi)有多余的。正當(dāng)他一籌莫展，想著今天的作業(yè)做錯(cuò)了該怎么辦時(shí)，一只手伸到了朱家陽(yáng)的桌上，原來(lái)是朱家陽(yáng)一直借給他東西的同學(xué)。令朱家陽(yáng)沒(méi)有想到的是，平時(shí)一直少帶忘帶文具的那個(gè)同學(xué)，今天卻帶了兩個(gè)修正帶。正當(dāng)朱家陽(yáng)想說(shuō)，放學(xué)還你時(shí)，那個(gè)同學(xué)卻說(shuō)：不用還了，這個(gè)我送你了。從此以后，我們班的同學(xué)更加團(tuán)結(jié)了，更加互助了。
啊，看來(lái)我們?cè)谏钪校ハ鄮椭潜夭豢缮俚囊欢ò?。因?yàn)榛ハ鄮椭?，我們的班?jí)變得更團(tuán)結(jié)，更美好了。
生活需要互助篇二十二
生活中，如果缺失了互幫互助的美德，那么我們的生活就會(huì)變得黯淡無(wú)光，人與人之間的關(guān)系也不再親密無(wú)間，則會(huì)用冷淡的眼光去看待世界······所以，我們的生活需要人與人的互幫互助。
掀開(kāi)記憶冊(cè)的一角，我似乎回到了那個(gè)夏天。天，很熱，身體有種說(shuō)不出的難受，我正低頭玩弄手指，為小區(qū)里的騎的自行車比賽而感到發(fā)愁。
“樂(lè)，我們?nèi)W(xué)騎自行車好么？”一張笑臉呈現(xiàn)在我的面前?！拔遗隆ぁぁぁぁ痹捨凑f(shuō)完，她便打斷了我的話語(yǔ)。“沒(méi)事啊，我?guī)湍懵?！”我?shí)在不愿讓好友失望，便帶著消極的情緒，同她一起去了。
她給我選了一輛跟她的車一樣的自行車，臉上仍掛著興奮的笑容，把車推到我面前。我害怕的站在一旁直搖頭，就是不肯去接過(guò)自行車。她一瞧，臉上的笑容立刻轉(zhuǎn)為了生氣，她推著車，嘟著嘴，像個(gè)水晶包子一樣，憤怒的盯著我，將車直接推到我的懷里，用命令的口氣說(shuō)，“騎上去，我推你！”
我無(wú)可奈何，坐了上去。此時(shí)，我的心像一只受驚的兔子在慌亂的跑著，“咚咚”的跳個(gè)不停。我害怕的打著哆嗦，眼前浮現(xiàn)出一幕幕我將要摔倒的畫面。
生活需要互助篇二十三
生活是一塊七色板，其中有追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨(dú)的寂寞，當(dāng)遭受這些痛苦與不幸的時(shí)候，人們需要的是微笑，是愛(ài)心，是互相幫助。
幫助在生活中是美麗的，記得我在一篇文章中看到過(guò)這樣一件事：“在一個(gè)大雨傾盆的下午，路上沒(méi)有多少行人，沒(méi)帶雨具的人東奔西跑，有一個(gè)全身上下全部濕透的女孩也在這避雨人們的行列當(dāng)中，但引人注意的是她兩只空空的袖子——她是一個(gè)失去雙臂的殘疾人！在馬路的對(duì)面，有一個(gè)四五歲大的女孩，她也沒(méi)有打傘，正在向公共汽車站跑去，路上，由于地上泥濘不堪，摔倒了，是那個(gè)殘疾人盡自己最大的努力，跑過(guò)馬路，上前扶起了小女孩，由于自己行動(dòng)不便，自己也有幾次差點(diǎn)兒摔倒，她們兩個(gè)人互相扶著，一起消失在雨夜中……”
一個(gè)失去上臂的女孩不顧自己的困難，用肩膀扶起跌倒在地上的人；一個(gè)四五歲大的小女孩；冒著大雨送一個(gè)陌生的殘疾人回家。這個(gè)故事讓我感動(dòng)了好一陣子。
生活中也是一樣，如果沒(méi)有許許多多熱心人的幫助，鄉(xiāng)村的孩子不會(huì)有機(jī)會(huì)上學(xué)，殘疾人也不會(huì)像正常人一樣的生活。
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