英語(yǔ)求職演講稿(實(shí)用17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-09 13:15:10
英語(yǔ)求職演講稿(實(shí)用17篇)
時(shí)間:2023-12-09 13:15:10     小編:MJ筆神

演講稿以文字為基礎(chǔ),具備一定的表演性質(zhì),能夠提升演講者的口才和表達(dá)能力。在撰寫演講稿時(shí),需要明確演講的目的和受眾群體,選擇合適的演講題材和結(jié)構(gòu),掌握一定的演講技巧和表達(dá)方法,以及進(jìn)行充分的演講準(zhǔn)備和練習(xí),以保證演講的效果和質(zhì)量。想要進(jìn)行演講的朋友,可以閱讀一些優(yōu)秀的演講范文,以提升自己的表達(dá)能力和說服力。

英語(yǔ)求職演講稿篇一

學(xué)歷:大專。

工作年限:2-3年。

期望薪資:8000-1元。

工作地點(diǎn):深圳-不限。

工作經(jīng)驗(yàn)。

(工作了2年3個(gè)月,做了2份工作)。

鄭州承譽(yù)德大酒店。

工作時(shí)間:2013年11月至2月[1年3個(gè)月]。

職位名稱:賓客關(guān)系主任。

工作內(nèi)容:主要負(fù)責(zé)外和外國(guó)團(tuán)隊(duì)的.接待工作。收集賓客意見,整理并上交至部門經(jīng)理處。協(xié)助前廳經(jīng)理管理前臺(tái)工作。

深圳舒凱有限公司。

工作時(shí)間:204月至4月[1年]。

職位名稱:外貿(mào)專員。

工作內(nèi)容:接收國(guó)外客戶訂單,安排相關(guān)部門協(xié)調(diào)生產(chǎn)。

處理國(guó)外客戶反映的問題,通知相關(guān)部門解決后反饋至客戶。

國(guó)外客戶來(lái)訪時(shí)擔(dān)任隨同翻譯。

教育經(jīng)歷。

4月畢業(yè)鄭州城市職業(yè)學(xué)院應(yīng)用英語(yǔ)。

自我描述。

本人學(xué)習(xí)能力強(qiáng),有良好的適應(yīng)能力,能很快的融入新的工作環(huán)境。至今為止做過兩份工作,都是在一個(gè)月內(nèi)獨(dú)立上崗。

第一份工作在河南鄭州一家五星酒店做賓客關(guān)系主任,主要負(fù)責(zé)外賓及外國(guó)團(tuán)隊(duì)的接待工作,同時(shí)組織每天的班前及班后會(huì),合理的分配員工的工作任務(wù)。

第二份工作在深圳一家公司做外貿(mào)專員,負(fù)責(zé)接收國(guó)外客戶的訂單,并合理安排車間生產(chǎn),同時(shí)將客戶的要求準(zhǔn)確的傳達(dá)給相關(guān)部門。處理客戶的投訴。若有國(guó)外客人來(lái)訪負(fù)責(zé)安排客戶參觀流程并隨同翻譯。

英語(yǔ)求職演講稿篇二

尊敬的用人單位:

您好!感謝您在百忙之中抽空審閱我的求職材料,期望您給我一個(gè)自我展示和實(shí)現(xiàn)價(jià)值的平臺(tái)。您的幾分鐘傾聽或許會(huì)激勵(lì)改變一個(gè)上進(jìn)青年的一生。作為一名某大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)的大學(xué)生,借此招聘渠道雙向選擇,祈盼尋找到合適的用人單位,以檢驗(yàn)和鍛煉自己在大學(xué)學(xué)得的知識(shí)和能力。我在會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域里擁有比較扎實(shí)的理論功底和研究和思考能力,尤其是對(duì)會(huì)計(jì)業(yè)界現(xiàn)狀、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)理論、企業(yè)管理等有一定的理論基礎(chǔ)。雖然工作經(jīng)驗(yàn)不足,但我會(huì)本著會(huì)計(jì)學(xué)中的謹(jǐn)慎性原則虛心學(xué)習(xí)、積極工作、盡職盡責(zé)做好本職工作。

誠(chéng)懇希望得到貴單位的接洽,給予面試的機(jī)會(huì),以期進(jìn)一步考查我的知識(shí)和能力。海闊憑魚躍,天高任鳥飛。在貴單位這片藍(lán)天上,我笨鳥先飛,或許會(huì)成為翱翔的雄鷹!一顆真誠(chéng)的心在期望你的信任。我將創(chuàng)造機(jī)遇來(lái)改變我的人生,我將以我的知識(shí)積累和能力為貴單位發(fā)揮我應(yīng)有的水平和才能。謝謝。

自我介紹,我是海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院財(cái)務(wù)管理本科8班的xxx。

我的求職意向是:企業(yè)財(cái)務(wù)策劃。

理由如下:

第一:我的興趣,通過了解貴公司世界一流的.生產(chǎn)工藝,大規(guī)模的自動(dòng)化生產(chǎn)能力,以及傲人的“中國(guó)國(guó)宴”系列產(chǎn)品,特別是貴公司近年年產(chǎn)100萬(wàn)噸,產(chǎn)值70億元人民幣的積極健康的財(cái)務(wù)成果,更加堅(jiān)定了我的夢(mèng)想。

有發(fā)展的空間和潛力。一句換,國(guó)公司的財(cái)務(wù)策劃要求我能滿足。

第三:我的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),貴公司作為中國(guó)飲料工業(yè)十強(qiáng)企業(yè)之一,必定需要財(cái)務(wù)策劃方面的綜合人才,以協(xié)調(diào)財(cái)務(wù)關(guān)系,處理財(cái)務(wù)活動(dòng),而我具有跨專業(yè)知識(shí)的交融能力,既是專才也是通才,具有在多元化工作環(huán)境中的應(yīng)變能力。

綜上所述,我的價(jià)值觀與貴公司的價(jià)值觀一脈相承,我的興趣匹配貴公司的財(cái)務(wù)策劃崗位,我的能力滿足貴公司的財(cái)務(wù)策劃要求,我的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)是我成為貴公司財(cái)務(wù)策劃的人選。

最后我希望貴公司是我的成功起點(diǎn),我能與貴公司一起共創(chuàng)明日的輝煌!

英語(yǔ)求職演講稿篇三

大家好!

我叫xxx,今年27歲,中共黨員,20xx年在西安工程大學(xué)畢業(yè)。參加了在校期間多次獲得校優(yōu)秀學(xué)生干部、校團(tuán)委優(yōu)秀學(xué)生干部和多次獎(jiǎng)學(xué)金。畢業(yè)后在車間擔(dān)任工段長(zhǎng)助理一年,20xx年2月份由于工作需要和領(lǐng)導(dǎo)的重視調(diào)入質(zhì)量管理處任職科員;今年2月份又調(diào)整工作到設(shè)備管理處任職科員。

其次是年齡優(yōu)勢(shì):我今年27歲,精力充沛、喜愛忙忙碌碌的工作,思想活躍,接受新事物較快,工作中能發(fā)揮主觀能動(dòng)性,更重要的是現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)婚生女不用再考慮家庭問題,能夠把所有的精力投入到工作中,所以我能夠?yàn)樾聧徫还ぷ鞯?開展盡全心、出全力。

第三、我具有采購(gòu)員所要求的道德操守。在工作中,我始終堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)、正派的做人宗旨,能夠與人團(tuán)結(jié)共事。尊重人、關(guān)心人,樂于成為大家的知心朋友,能較好的把握情與理的關(guān)系,上下級(jí)之間的關(guān)系,讓我在與同事、朋友、領(lǐng)導(dǎo)相處中形成了合力,與各方面的關(guān)系協(xié)調(diào)處理,和睦融洽。

通過競(jìng)爭(zhēng)如果我能就任業(yè)務(wù)員這個(gè)崗位,我將力爭(zhēng)作到如下幾點(diǎn):

1、忠于企業(yè),規(guī)范營(yíng)銷,不搞邪門歪道。

2、努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取充實(shí),勤鉆業(yè)務(wù),力爭(zhēng)快速進(jìn)入業(yè)務(wù)角色,為企業(yè)嚴(yán)把物資關(guān)。

4、尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,營(yíng)造良好的工作氛圍。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,我深知原料是企業(yè)發(fā)展的第一要?jiǎng)?wù),如能成功,我定會(huì)盡全力作到最好。最后,祝在座的各位:工作順利!家庭幸福!謝謝大家!

英語(yǔ)求職演講稿篇四

尊敬的老師,同學(xué)下午好:

"成功的花,人們只驚羨于她現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初的芽?jī)?,卻灑滿了犧牲的血雨,浸透了奮斗的淚泉...."我引用冰心的話作為開場(chǎng)白,是因?yàn)槲抑?,你們都將是一朵成功的?

站在這里,面對(duì)著你們,我沒有緊張,更多的是幾許興奮。因?yàn)槲抑?,我不見得是最好的,但肯定與眾不同!今天我演講的題目就是——“求職—你,與眾不同!”

盧梭說過:“上帝是用模型來(lái)造人的,他在塑造了我之后,就把那個(gè)模型搗碎了。”你看,在這個(gè)世界上,你是唯一的;你,與眾不同!單憑這一點(diǎn),就不該放任情性滋長(zhǎng),只有傻瓜才膽小和自卑,才把命運(yùn)交給別人主宰!人活著,就該有這份自信!

求職,請(qǐng)記著:你不比別人差!我學(xué)的是軟件開發(fā),一個(gè)驕傲的職業(yè),讓我學(xué)會(huì)了怎樣去分析問題和怎樣去解決問題。企業(yè),需要什么,我們就給她什么,用一句比較暖心的話說就是:"在你最需要我的時(shí)候,我用最真的心為你付出!"。

在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天,我堅(jiān)信只有多層次,全方位發(fā)展,并熟練掌握專業(yè)知識(shí)的人才,才符合社會(huì)發(fā)展和用人單位的需要,才能立于不敗之地。事業(yè)上的成功需要知識(shí)、毅力、汗水和機(jī)會(huì)的完美結(jié)合。同樣,一個(gè)公司的發(fā)展需要她的載體,那就是我的無(wú)私奉獻(xiàn)。

不再是一匹無(wú)家可歸的馬!

演講完畢,謝謝大家。

英語(yǔ)求職演講稿篇五

學(xué)歷:大專。

工作年限:應(yīng)屆畢業(yè)生。

工作地點(diǎn):深圳-不限。

求職意向:其他職位。

教育經(jīng)歷。

12月畢業(yè)清遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院商務(wù)英語(yǔ)。

專業(yè)技能。

word:熟練經(jīng)驗(yàn):2年。

excel:熟練經(jīng)驗(yàn):2年。

語(yǔ)言技能。

英語(yǔ):較好。

證書獎(jiǎng)項(xiàng)。

證書名稱:大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)頒發(fā)時(shí)間:月頒發(fā)機(jī)構(gòu):全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試委員會(huì)。

證書名稱:全國(guó)國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)一級(jí)頒發(fā)時(shí)間:2013年6月頒發(fā)機(jī)構(gòu):全國(guó)國(guó)際貿(mào)易學(xué)會(huì)。

自我描述。

我是一個(gè)個(gè)性隨和,積極進(jìn)取,學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的應(yīng)屆生。

英語(yǔ)求職演講稿篇六

各位老師,各位同學(xué),各位朋友:

大家晚上好:

此時(shí)此刻,我站在這個(gè)演講臺(tái)上,心里很緊張,不是因?yàn)槭欠衲苤v得好,而是在座的各位,將來(lái)可能成為我的領(lǐng)導(dǎo),可能是我的老板。

有一句話是說:“畢業(yè)等于失業(yè)?!笔堑?,在學(xué)校,我們住學(xué)校的,吃父母的,生活無(wú)憂無(wú)慮,面臨畢業(yè),我們就面臨要接受生存的考驗(yàn)。在當(dāng)今這個(gè)就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻的今天,大學(xué)生對(duì)將來(lái)的生活很茫然,對(duì)找工作也充滿了恐懼感,但是,不能因?yàn)楹ε卤芏h(yuǎn)之,今天,我們要討論的就是:大學(xué)生就業(yè)的問題。

記得小時(shí)候,老師讓我們談理想,我們有的想當(dāng)科學(xué)家,有的要當(dāng)醫(yī)生,有的要當(dāng)老師,我們有遠(yuǎn)大的理想,但是現(xiàn)實(shí)是,隨著年齡的長(zhǎng)大,我們不得不意識(shí)到,并不是科學(xué)家適合你,你也不一定適合做老師或醫(yī)生,每個(gè)人都要有合適自己的職業(yè)。

此時(shí)此刻,我想給大家講一個(gè)故事,這是發(fā)生在元朝初期的故事。一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,一個(gè)年輕人跋山涉水,他走過居庸關(guān),跨過蒙古草原,一直來(lái)到了正在關(guān)外帶兵作戰(zhàn)的成吉思汗的帳篷外,年輕人向衛(wèi)兵說明來(lái)意后,衛(wèi)兵仔細(xì)搜查了他的身上是否是武器,發(fā)現(xiàn)沒有,然后讓他走進(jìn)帳篷。成吉思汗見來(lái)人很有禮貌,詢問之后才知道,原來(lái)這個(gè)年輕人是來(lái)投奔他的。這個(gè)年輕人叫做耶律楚才,是個(gè)契丹貴族,生長(zhǎng)在燕京,也就是今天的北京,他的祖先耶律阿保機(jī),是赫赫有名的遼國(guó)遼太祖。經(jīng)過這次見面,成吉思汗給他安排了一個(gè)職位,一個(gè)每天寫會(huì)議紀(jì)要的書記官,偶爾也為蒙古貴族算算命,占卜占卜一下星相什么的。耶律楚才沒有因?yàn)榫芙^,他欣然接受了這個(gè)工作,后來(lái),他從一個(gè)小小的官做到宰相,而且一做宰相就是元朝的名宰相,為元朝的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn),也實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。

從這個(gè)故事當(dāng)中,我意識(shí)到大學(xué)生找工作要從三個(gè)方面考慮,第一應(yīng)該敢于主動(dòng)去找工作,敢于主動(dòng)去尋找機(jī)會(huì)就業(yè);第二不要眼高手低,任何工作都需要持之以恒、工作是不分貴賤;第三,不要認(rèn)為自己的起點(diǎn)高,就一定要從事高等的工作,放低自己才能找到合適的?,F(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)很激烈,大學(xué)生有去洗腳有去做服務(wù)員的,每一份工作都是一個(gè)機(jī)會(huì),機(jī)會(huì)也不是到處都有。我們大學(xué)生要真正走出象牙塔,就要主動(dòng)出擊,主動(dòng)尋找就業(yè)機(jī)會(huì)。有這樣一個(gè)現(xiàn)象,有的大學(xué)生抱怨自己沒有關(guān)系,抱怨父母不給安排好工作,在現(xiàn)在的社會(huì),機(jī)會(huì)不是別人給的,而是自己去找的。每當(dāng)機(jī)會(huì)降臨的時(shí)候,我們不能眼高手低,也不要吃著碗里的,看著鍋里的,任何工作我們都要任勞任怨,勤勤懇懇的堅(jiān)持下去,總有一天,我們會(huì)得到社會(huì)的認(rèn)可,用我們所寫的知識(shí),實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

最后,我想借用李白的詩(shī)句與大家共勉:天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)!祝愿大家在畢業(yè)之后能夠人人找到好工作,人人都有輝煌的明天。

謝謝大家!學(xué)校團(tuán)委書記競(jìng)職演講稿人事局工資科長(zhǎng)競(jìng)職演講稿建委主任的就職演講稿。

英語(yǔ)求職演講稿篇七

各位老師,各位同學(xué),各位朋友:

大家晚上好:

此時(shí)此刻,我站在這個(gè)演講臺(tái)上,心里很緊張,不是因?yàn)槭欠衲苤v得好,而是在座的各位,將來(lái)可能成為我的指導(dǎo),可能是我的老板。

有一句話是說:“畢業(yè)等于失業(yè)?!笔堑?,在學(xué)校,我們住學(xué)校的,吃父母的,生活無(wú)憂無(wú)慮,面臨畢業(yè),我們就面臨要承受生存的考驗(yàn)。在當(dāng)今這個(gè)就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻的今天,大學(xué)生對(duì)將來(lái)的生活很茫然,對(duì)找工作也充滿了恐懼感,但是,不能因?yàn)楹ε卤芏h(yuǎn)之,今天,我們要討論的就是:大學(xué)生就業(yè)的問題。

記得小時(shí)候,老師讓我們談理想,我們有的想當(dāng)科學(xué)家,有的要當(dāng)醫(yī)生,有的要當(dāng)老師,我們有遠(yuǎn)大的理想,但是現(xiàn)實(shí)是,隨著年齡的長(zhǎng)大,我們不得不意識(shí)到,并不是科學(xué)家合適你,你也不一定合適做老師或醫(yī)生,每個(gè)人都要有適宜自己的職業(yè)。

此時(shí)此刻,我想給大家講一個(gè)故事,這是發(fā)生在元朝初期的故事。一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,一個(gè)年輕人跋山涉水,他走過居庸關(guān),跨過蒙古草原,一直來(lái)到了正在關(guān)外帶兵作戰(zhàn)的成吉思汗的帳篷外,年輕人向衛(wèi)兵說明來(lái)意后,衛(wèi)兵仔細(xì)搜尋了他的身上是否是武器,發(fā)現(xiàn)沒有,然后讓他走進(jìn)帳篷。成吉思汗見來(lái)人很有禮貌,詢問之后才知道,原來(lái)這個(gè)年輕人是來(lái)投奔他的。這個(gè)年輕人叫做耶律楚才,是個(gè)契丹貴族,生長(zhǎng)在燕京,也就是今天的北京,他的祖先耶律阿保機(jī),是赫赫有名的.遼國(guó)遼太祖。經(jīng)過這次見面,成吉思汗給他安排了一個(gè)職位,一個(gè)每天寫會(huì)議紀(jì)要的書記官,偶爾也為蒙古貴族算算命,占卜占卜一下星相什么的。耶律楚才沒有因?yàn)榛亟^,他欣然承受了這個(gè)工作,后來(lái),他從一個(gè)小小的官做到宰相,而且一做宰相就是元朝的名宰相,為元朝的開展做出了宏大的奉獻(xiàn),也實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。

從這個(gè)故事當(dāng)中,我意識(shí)到大學(xué)生找工作要從三個(gè)方面考慮,第一應(yīng)該敢于主動(dòng)去找工作,敢于主動(dòng)去尋找時(shí)機(jī)就業(yè);第二不要眼高手低,任何工作都需要持之以恒、工作是不分貴賤;第三,不要認(rèn)為自己的起點(diǎn)高,就一定要從事高等的工作,放低自己才能找到適宜的。如今的競(jìng)爭(zhēng)很劇烈,大學(xué)生有去洗腳有去做效勞員的,每一份工作都是一個(gè)時(shí)機(jī),時(shí)機(jī)也不是到處都有。我們大學(xué)生要真正走出象牙塔,就要主動(dòng)出擊,主動(dòng)尋找就業(yè)時(shí)機(jī)。有這樣一個(gè)現(xiàn)象,有的大學(xué)生抱怨自己沒有關(guān)系,抱怨父母不給安排好工作,在如今的社會(huì),時(shí)機(jī)不是別人給的,而是自己去找的。每當(dāng)時(shí)機(jī)降臨的時(shí)候,我們不能眼高手低,也不要吃著碗里的,看著鍋里的,任何工作我們都要任勞任怨,勤勤懇懇的堅(jiān)持下去,總有一天,我們會(huì)得到社會(huì)的認(rèn)可,用我們所寫的知識(shí),實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。最后,我想借用李白的詩(shī)句與大家共勉:天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)!祝愿大家在畢業(yè)之后可以人人找到好工作,人人都有輝煌的明天。

謝謝大家!

英語(yǔ)求職演講稿篇八

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!我是black!這次我很榮幸能站在這兒參加英語(yǔ)科代表的競(jìng)選活動(dòng)。拿破侖有句名言:“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵!”我是一個(gè)自信開朗、積極向上、熱愛班集體的男孩子。我樂意為班級(jí)做事,希望能成為老師的得力助手。

首先,跟大家說說我為什么喜歡英語(yǔ)。小時(shí)候,我看了一本名為《80天環(huán)游地球》的書,那時(shí)的我有了一個(gè)環(huán)游世界的夢(mèng)想,為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,我決心把英語(yǔ)學(xué)好,因此,從一年級(jí)開始,我就沒放松對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí),功夫不負(fù)有心人,我每次的英語(yǔ)考試成績(jī)都能達(dá)到90多分。當(dāng)然,現(xiàn)在的我發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)與我們的生活息息相關(guān),比如閱讀英文書籍可以豐富我們的知識(shí),收聽英語(yǔ)廣播可以豐富我們的見識(shí),和外國(guó)小朋友通信可以豐富我們的交際,玩電腦游戲的時(shí)候也需要你能看懂英語(yǔ)呢。同學(xué)們,我相信你也在生活中感受到了學(xué)好英語(yǔ)的重要***。

其次,說說我可以勝任這個(gè)職務(wù)的原因。我是個(gè)尊敬老師的同學(xué),所以我愿意替老師分擔(dān)一些工作,幫老師做一些力所能及的事情。我是個(gè)有強(qiáng)烈責(zé)任心的人,所以我一定會(huì)把老師交待的任務(wù)完成好。在做英語(yǔ)小組長(zhǎng)的日子里,老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我很負(fù)責(zé)任。

最后,說說假如我競(jìng)選成功我會(huì)怎么開展工作。每天早上,我會(huì)準(zhǔn)時(shí)帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x。在課上,我會(huì)積極舉手發(fā)言;課下,如果有同學(xué)問我問題,我會(huì)耐心解答。另外,我還打算帶領(lǐng)大家開展一些英語(yǔ)小活動(dòng)。如:設(shè)立英語(yǔ)故事吧、開展英語(yǔ)漫畫評(píng)比活動(dòng)、設(shè)立英語(yǔ)手拉手互助小組。我相信,你們一定會(huì)喜歡這些豐富的活動(dòng)。我更相信,我們班的英語(yǔ)成績(jī)會(huì)直線上升。所以,我有信心當(dāng)好英語(yǔ)科代表。

假如我落選了,我也不會(huì)傷心和灰心。因?yàn)槟钦f明我還有不足之處,每一個(gè)失敗的意義在于提醒我下次要更努力,而我,將繼續(xù)自我完善。

如果你支持我,請(qǐng)為我投上寶貴的一票!謝謝大家!

英語(yǔ)求職演講稿篇九

我問是你學(xué)校的教學(xué)方法和你是好學(xué)生在這方面知名。

我一直在北京任教的中學(xué)三年英語(yǔ)。我永遠(yuǎn)不會(huì)厭倦了我的工作或我的學(xué)生。我喜歡在有趣的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)作出了很多更有趣,使枯燥和教訓(xùn)少一些。所以我一直對(duì)如何改善我的教學(xué)激烈,通過閱讀努南,哈珀和威多森和參加外國(guó)教師講課。

我明白,良好的英語(yǔ)老師就是一個(gè)很好的演講者和作家。這就是為什么我做了很多工作,以提高我的耳朵和舌頭和手所有的時(shí)間。我從來(lái)沒有一天不通過后,英國(guó)廣播公司說。我說在大多數(shù)情況下日常英語(yǔ)。到了晚上,當(dāng)我喜歡我的退休和隱私,我的座位在自己的電腦前,開始寫我的日記。我從來(lái)沒有用完的東西或條件,但無(wú)可否認(rèn),有時(shí)短的時(shí)間。這非常有趣使用電腦寫作,這必將沖擊肖和莎士比亞。

我會(huì)閱讀有關(guān)英語(yǔ)教學(xué),或英語(yǔ)教學(xué)重要的書籍,正與所有重要的思想和人的朋友。當(dāng)然,我會(huì)寫一些論文,被公布與否。這將是我的榮幸能在老師的研究項(xiàng)目1宗。我知道這是可能的。

你的誠(chéng)然,

簡(jiǎn)奧斯汀。

英語(yǔ)求職演講稿篇十

大家好!

我是海寶,我想競(jìng)選英語(yǔ)科代表一職。

俗話說:鋒利的劍缺少不了打磨,成功的人缺少不了競(jìng)爭(zhēng)。盡管班上有非常多的英語(yǔ)高手想競(jìng)爭(zhēng)英語(yǔ)科代表一職,但我相信我一定能當(dāng)上英語(yǔ)科代表。

我的.英語(yǔ)成績(jī)一直名列前茅,我也非常喜歡英語(yǔ),除了學(xué)好課內(nèi)知識(shí)以外,我還參加了一些英語(yǔ)興趣班,獲得過英語(yǔ)“一拼到底”全國(guó)總決賽三等獎(jiǎng)。在英語(yǔ)方面,我“見多識(shí)廣”,懂得的單詞、語(yǔ)法可能會(huì)比大家多一些。

如果我能當(dāng)上英語(yǔ)科代表,我會(huì)盡自己的能力幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)上的問題,做好老師的得力助手。老師不在的時(shí)候,我一定會(huì)管理好班里的紀(jì)律,帶大家朗讀英語(yǔ),如果同學(xué)們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中遇到什么難題,我很樂意與大家一起探討,共同解決。

金無(wú)足赤,人無(wú)完人。我可能還有一些缺點(diǎn),請(qǐng)同學(xué)們批評(píng)指正,我一定好好改正。

請(qǐng)大家為我投上寶貴的一票,這樣,我將盡自己最大的努力,把我們班的英語(yǔ)興趣提高上來(lái)。

謝謝大家!

英語(yǔ)求職演講稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委老師:

下午好!

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我的信任和支持,給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競(jìng)聘演講。

20xx年我畢業(yè)于北華大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院師范英語(yǔ)專業(yè),四年的大學(xué)學(xué)習(xí)讓我掌握了扎實(shí)的語(yǔ)言功底。作為年輕教師,我從不敢懈怠,堅(jiān)持利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)水平。通過一年的教學(xué)工作,我的教學(xué)業(yè)務(wù)水平得到了很大的提升。今天,我競(jìng)聘的是高二年級(jí)理科英語(yǔ)教師,之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位,基于以下三點(diǎn)原因:

一了解并熱愛我的學(xué)生這一屆高一學(xué)生從入學(xué)開始就擔(dān)任一二班的英語(yǔ)教學(xué)工作。在一年的教學(xué)實(shí)踐中,我揣摩著,嘗試著,與他們真誠(chéng)溝通交流著,已經(jīng)非常熟悉每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,這為教學(xué)工作的進(jìn)一步開展,奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二我有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)我深知英語(yǔ)學(xué)科在學(xué)?;緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用,明確英語(yǔ)教師的職責(zé)和任務(wù),也明白英語(yǔ)教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求,所以,自工作以來(lái),我始終不忘學(xué)習(xí),勤鉆研,善思考,多研究,不斷豐富提高自己。

三我有較好的年齡優(yōu)勢(shì)我正當(dāng)青春年華,精力旺盛,敬業(yè)精神高,能夠全身心地投入到自己熱愛的教學(xué)工作中去。這一點(diǎn)也深受學(xué)生喜愛。

為了趕上課改的步伐,我利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)了《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,深入了解它的基本理念。其中強(qiáng)調(diào)教學(xué)要面向全體學(xué)生,注重素質(zhì)教育,特別強(qiáng)調(diào)要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感,激發(fā)他們的興趣,幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心。所以在教學(xué)中,我始終以學(xué)生為中心,發(fā)揮他們的主體作用,采用以學(xué)生為中心的教學(xué)思路,充分考慮學(xué)生的現(xiàn)有基礎(chǔ),興趣愛好,學(xué)習(xí)風(fēng)格等差異。讓學(xué)生體驗(yàn)和積極參與,建構(gòu)知識(shí),形成積極的態(tài)度,促進(jìn)語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力的提高。

假如我能夠通過競(jìng)爭(zhēng)上崗,我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作,提高自己的教學(xué)水平。

一更加科學(xué)規(guī)范的做好日常教學(xué)工作,根據(jù)實(shí)際情況,在順應(yīng)課改潮流的前提下,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

二加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),練好基本功。進(jìn)一步樹立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,加強(qiáng)自己的工作能力,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力,在工組中保持動(dòng)力,在創(chuàng)新中增加壓力,在與學(xué)生同事的交往中體現(xiàn)凝聚力。

三針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際,分析學(xué)情,尤其對(duì)英語(yǔ)學(xué)困生分析了成因:

1對(duì)英語(yǔ)不感興趣2錯(cuò)誤歸因:一些學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過程中遇到困難或失敗時(shí),錯(cuò)誤地把原因歸結(jié)于自己的能力,認(rèn)為自己不是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的材料,因此放棄嘗試和應(yīng)有的努力,聽之任之。3元認(rèn)知欠缺:有的學(xué)生學(xué)習(xí)無(wú)目標(biāo),隨意性大;課上被動(dòng)地聽課,等待老師布置作業(yè);遇到問題時(shí),不懂采用任何補(bǔ)救措施,這些都是元認(rèn)知的表現(xiàn),也是造成學(xué)業(yè)不良的重要原因。

困擾英語(yǔ)學(xué)困生的最根本原因是興趣和信心的問題。所以,我們?cè)谵D(zhuǎn)化英語(yǔ)學(xué)困生的時(shí)侯,關(guān)鍵要找到他的興趣點(diǎn),激發(fā)他的興趣,使他具有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的內(nèi)在動(dòng)力。

指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和認(rèn)知水平確立學(xué)期目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)不能定的太高,必須是經(jīng)過努力可以達(dá)到的,并使他們認(rèn)識(shí)到這個(gè)目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)需要以完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)為基礎(chǔ)。這些短期目標(biāo)是學(xué)困生日常學(xué)習(xí)的動(dòng)力,可以防止他們?nèi)齑螋~兩天曬網(wǎng)。

有計(jì)劃按步驟的指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)運(yùn)用合適的學(xué)習(xí)策略,提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率。

記單詞是學(xué)困生的最大困難,訓(xùn)練他們的單詞記憶策略。如。

(1)拼讀策略。多數(shù)學(xué)困生習(xí)慣用機(jī)械重復(fù)的方法記單詞,這種方法費(fèi)時(shí)低效。英語(yǔ)單詞有90%是符合讀音規(guī)則的,根據(jù)讀音去記單詞,可以提高效率。

(2)分類組織策略。根據(jù)單詞的音形方面的特征進(jìn)行歸類記憶。如同音異義詞。

(3)詞綴策略。滲透英語(yǔ)單詞常見的前綴后綴。

希望通過以上措施能夠轉(zhuǎn)化學(xué)困生,提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

除此之外,我競(jìng)聘的是班主任。我深知,班主任是班集體的靈魂所在?!?。

最后,在以后的教學(xué)工作中,我會(huì)嚴(yán)于律己,夯實(shí)基礎(chǔ),鉆研業(yè)務(wù),團(tuán)結(jié)協(xié)作,虛心向老教師請(qǐng)教,與時(shí)俱進(jìn),把服務(wù)學(xué)生服務(wù)老師的工作做好,我有信心決心搞好英語(yǔ)教學(xué)工作,為東光的明天貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

英語(yǔ)求職演講稿篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家好!

去年有一件事深深地觸動(dòng)了我。有一天我感冒了,很嚴(yán)重。我嘶啞著嗓子去給學(xué)生上課,那天恰巧我穿了件新衣。剛走進(jìn)教室,初中七年級(jí)的學(xué)生們就圍了上來(lái)大呼小叫地說:“misszhubeaitifulbeaitiful,misszhu!”我剛張開嘴讓他們安靜下來(lái),突然有個(gè)聲音大聲地說:“不要吵了!老師的嗓子啞了!老師的嗓子都啞了!”頓時(shí)整個(gè)教室安靜了下來(lái),學(xué)生們都在自己的座位上端正地坐好,安靜地看著我。

當(dāng)我張開嘴讓他們跟著我念單詞時(shí)又有同學(xué)舉手提議:“老師,我們今天學(xué)唱英文歌吧!我們能自己跟著磁帶學(xué),那樣你的嗓子會(huì)好得快些,媽媽說嗓子啞了要少說話!”多懂事的孩子,只知他們平時(shí)愛惹我生氣,不知他們竟也知道關(guān)心我!下課了,孩子們硬要把剝好的橘子塞進(jìn)我的嘴里,說:“老師吃了它吧!吃了你的嗓子就會(huì)好了!”在那一刻我感受到了三十多顆幼小的心靈對(duì)我的撫慰,感受到了他們對(duì)我的理解和支持,作為一名幼兒教師我心甘情愿了!

去年十二月,我要教四個(gè)班的英語(yǔ)、要忙于迎接期末考試、要為教師文藝匯演緊張地排練、要為圣誕節(jié)英語(yǔ)晚會(huì)準(zhǔn)備初中七年級(jí)的英語(yǔ)節(jié)目。初中生懂的英語(yǔ)比較少,我沒法將臺(tái)詞寫下來(lái)讓他們自己去背,只能嘴對(duì)嘴的一字一詞地教。緊張的排練和不定時(shí)的加班幾乎壓垮了我,我真想甩手不干了。

有一天幾遍排練下來(lái)后孩子們已經(jīng)練得氣喘吁吁了,我說:“你們累了,就早點(diǎn)休息吧!”可是沒有一個(gè)孩子離開我,他們圍在我身邊仰著小臉懇切地說:“老師,咱們?cè)倬氁粫?huì)兒吧!我們不累!真的,我們不怕累!”看著孩子們汗津津的小臉,我突然感到自己是那么的軟弱。我說,你們不怕,老師也不怕,咱們一起練。排練結(jié)束后,我和孩子們一起笑著鬧著,心里感受到一種從未有過的輕松,我知道是孩子們幫助了我,鼓舞了我。當(dāng)我在臺(tái)下看著他們成功的表演時(shí),淚水再也忍不住地流了下來(lái),作為一名人民教師愛的奉獻(xiàn)是無(wú)盡的。

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

英語(yǔ)求職演講稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

晚上好!

很榮幸有這么次機(jī)會(huì),下面我將我們組是如何進(jìn)行教研活動(dòng)匯報(bào)給在座的各位,真誠(chéng)地希望得到大家的指正和幫助。

一、認(rèn)真熱情,團(tuán)結(jié)一心。

教研組是一個(gè)集體,就好像是一株生機(jī)勃勃的大樹,只要大家齊心協(xié)力定能有所收獲,我們組有我們的大姐晏書蘭老師,晏老師經(jīng)驗(yàn)豐富并且風(fēng)趣幽默,是我們工作中的軍師,更是我們生活中的.大姐,有能干的中堅(jiān)力量陳美蓮老師,有年輕干練的汪琴老師,有雷厲風(fēng)行的夏萍老師,善良耿直的betty再加上我。團(tuán)結(jié)、認(rèn)真、熱情是我對(duì)我們這個(gè)組的最大感受。

二、優(yōu)化課堂。

1、集體備課,資源共享。

一枝獨(dú)秀,不是春,萬(wàn)紫千紅春滿園。備好課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。今年我們的集體備課其實(shí)更加細(xì)化,雖然交上去的是一個(gè)課時(shí)的內(nèi)容,但實(shí)質(zhì)我們備的是一個(gè)單元的課,我們不可能孤立地去討論一個(gè)課時(shí)的內(nèi)容,所以首先是大家坦誠(chéng)交流,說教材,說學(xué)情,確定出本單元的目標(biāo)內(nèi)容和重難點(diǎn)。其次是課時(shí)備課,組里先確定一人準(zhǔn)備,然后根據(jù)之前準(zhǔn)備的內(nèi)容,及時(shí)給予意見。充分發(fā)揮教研組的“群研智慧”,制定出一份更加完善的一課時(shí)教案。最后,根據(jù)各班的實(shí)際情況,各自對(duì)教案進(jìn)行修改再投入。共同設(shè)計(jì)使用課件,精心修改課件,這樣我們?cè)诮虒W(xué)中才能做到高效。

2、加強(qiáng)教研,優(yōu)化課堂。

除了定期定時(shí),在我們組內(nèi),可以說教研無(wú)處不在,短短的課間、茶余飯后,我們往往一起討論課堂生成的問題,作業(yè)的處理問題,語(yǔ)音的把握問題,大家交流可行的做法,交流轉(zhuǎn)變學(xué)生的秘訣,為下一節(jié)課作最合理的調(diào)整。其實(shí)教研并不重在形式,而重在我們的教研是否真正解決了問題,能否為緊接著的課堂教學(xué)帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的改變。讓我們的教學(xué)行為更加科學(xué),收到事倍功半的效果。

3、輪流上公開課,強(qiáng)化教研意識(shí)。

研討課,新教師上觀摩課的方式,通過觀摩和探討,有利于解決我們年青教師在課文教學(xué)中的疑惑,使我們對(duì)課文整體教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、問題設(shè)計(jì)、課文分析、教學(xué)思路有更深的認(rèn)識(shí)和理解,得到更加明確的指導(dǎo),同時(shí)也開拓了課文教學(xué)的思路,不斷地豐富和完善自己的課文教學(xué)方法。

4、沙龍式評(píng)課,使教師急劇成長(zhǎng)。

每次上完課,尤其是我們新教師,各組員都會(huì)及時(shí)地給予評(píng)價(jià),指出上得好的地方以及需要改進(jìn)的地方,讓我們快速成長(zhǎng)。就比如一次我上的觀摩課,晏老師立馬就給我指出了我上課過程中出現(xiàn)的一些口語(yǔ)上的錯(cuò)誤,同時(shí)也指出我在板書時(shí)的不足,板書亂且沒有突出重點(diǎn)。使我認(rèn)識(shí)到板書在我們的教學(xué)中其實(shí)也很重要。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí),追求業(yè)務(wù)精良。

這是一個(gè)開放變革日新月異的大時(shí)代,一個(gè)不學(xué)習(xí)的人是跟不上時(shí)代的。我們每位組員都會(huì)努力改善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),強(qiáng)化學(xué)科專業(yè)知識(shí),信息技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)與掌握,不斷提高教學(xué)水平。

我相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的指導(dǎo)和幫助下,我們這個(gè)團(tuán)結(jié)、認(rèn)真、熱情的團(tuán)隊(duì)一定能把教學(xué)任務(wù)更好地完成!

謝謝!

英語(yǔ)求職演講稿篇十四

各位指導(dǎo)、各位老師:

大家好!我首先感謝指導(dǎo)、老師們給我這個(gè)時(shí)機(jī)參加競(jìng)聘演講。

我畢業(yè)于撫順師范高等專科學(xué)校,所學(xué)的專業(yè)是英語(yǔ)教育,在大學(xué)三年中我曾獲得過一等獎(jiǎng)學(xué)金,通過了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí),并且通過自考順利完成吉林師范學(xué)院的學(xué)業(yè)。我競(jìng)聘的崗位是小學(xué)英語(yǔ)老師的崗位,我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位,是因?yàn)槲揖哂幸韵碌奈鍌€(gè)優(yōu)勢(shì):

一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白老師的苦與累、平凡與無(wú)私。沒有鮮花陪伴,沒有掌聲共鳴,沒有豐厚的收入,沒有豪華的享受,有的只是生活的繁忙,有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無(wú)悔于自己的選擇!我深深愛著老師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動(dòng)的熾熱的心!面對(duì)著一群天真得意的孩子,我揣摩著、嘗試著,與他們真誠(chéng)的交流著,就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

二、我有較為扎實(shí)的英語(yǔ)專業(yè)知識(shí),自參加工作以來(lái),我始終不忘學(xué)習(xí),勤鉆研,善考慮,多研究,不斷地豐富自己、進(jìn)步自己。由此我堅(jiān)信我的專業(yè)知識(shí)對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作是完全可以勝任的。

三、我有豐富的教學(xué)理論經(jīng)歷。我深知英語(yǔ)老師在學(xué)校根本學(xué)科教學(xué)中的地位和作用,明確英語(yǔ)老師的職責(zé)、任務(wù)與標(biāo)準(zhǔn),明白英語(yǔ)老師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求,悟出并理論過較好的方法和策略。

四、我有較強(qiáng)的工作才能。在教學(xué)工作中本著為學(xué)生效勞,把愛獻(xiàn)給學(xué)生的信條,保持作為老師的言行和風(fēng)度,踏實(shí)教學(xué),關(guān)愛學(xué)生……經(jīng)過這半年的學(xué)習(xí)和鍛煉,我的課堂教學(xué)組織才能、對(duì)教材的整體駕馭才能、對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)的程度的判斷分析才能及應(yīng)變才能都有了很大的進(jìn)步,完全能勝任英語(yǔ)教學(xué)工作。

五、我有較好的`年齡優(yōu)勢(shì)。我正當(dāng)青春年華,身體安康,精力旺盛,敬業(yè)精神強(qiáng),可以全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

假設(shè)我可以通過競(jìng)聘上崗,我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作,進(jìn)步自己的教學(xué)程度:

1、做一個(gè)學(xué)習(xí)型、鉆研型、專家型的老師。在工作中不斷完善自我,充實(shí)自我;拓寬自己的知識(shí)面,使自己的教學(xué)再上一個(gè)新臺(tái)階。

2、努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。結(jié)合英語(yǔ)科的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況,配合學(xué)校的校本教研,設(shè)計(jì)并開展豐富的英語(yǔ)理論活動(dòng),進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,進(jìn)步學(xué)生的英語(yǔ)素養(yǎng),讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)到“有用的英語(yǔ)”。

3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),練好根本功。

各位指導(dǎo)、評(píng)委老師們,給我一片天,我將以我的熱情與進(jìn)取、誠(chéng)心與虛心、刻苦與勤奮為教育事業(yè)獻(xiàn)上自己的微薄之力。

謝謝大家!

英語(yǔ)求職演講稿篇十五

列夫·托爾斯泰曾說過:每個(gè)人都想改變這個(gè)世界,但是沒有人想到改變自己。他說的很有道理,我們每個(gè)人都心懷偉大時(shí)志向,時(shí)刻準(zhǔn)備去干一番能造福全人類的大事業(yè)。比如,我們痛恨環(huán)境污染,所以我們下定決心去開發(fā)新的更高效更干凈的能源來(lái)保護(hù)我們的環(huán)境,但是同時(shí)我們卻隨手亂扔垃圾;我們抱怨大城市的交通堵塞,計(jì)劃造更多的高速路來(lái)解決交通問題,但是我們從來(lái)沒有想過,如果我們能遵守交通規(guī)則話,那么這一問題是不是可以得到很大得緩解呢?我們擔(dān)心電視電影里面得暴力會(huì)對(duì)我們得孩子產(chǎn)生不良的影響,于是我們敦促政府通過立法來(lái)保護(hù)未成年人,但是我們這些大人又做得怎么樣呢?我們?yōu)槲覀兊南乱淮龊昧吮砺蕟??我們說粗話,甚至在孩子面前抽煙。不客氣地說,我們對(duì)孩子的不良影響更多!

在我看來(lái),在我們打算改變這個(gè)世界之前,我們最好先改變一下自己。作為一個(gè)普通人,我們其實(shí)沒有改變這個(gè)世界的能力,但是我可以改變我們隨地扔垃圾,隨地吐痰的壞習(xí)慣,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去保護(hù)環(huán)境,我們應(yīng)該為我們的孩子起好的表率作用。

如果我們每個(gè)人都能從小事起,那么千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人力量匯聚在一起,那力量是強(qiáng)大的,足以改變這個(gè)世界。

朋友,當(dāng)您在做某一件事情的時(shí)候,請(qǐng)您想一想,您的行為會(huì)對(duì)您周圍的人產(chǎn)生怎樣的影響,因?yàn)?,您的行為不單單影響到您自己,還有您周圍的人,更重要的是我們的孩子…甚至我們的世界。

英語(yǔ)求職演講稿篇十六

大家好!今天我說課標(biāo)說教材的內(nèi)容是外研版小學(xué)英語(yǔ)(三起)六年級(jí)上冊(cè),主要從說課標(biāo)、說教材、說建議三方面展開。說課標(biāo),包括說學(xué)段目標(biāo),課程總目標(biāo)。說教材,包括說教材的編排特點(diǎn),編寫體例,內(nèi)容結(jié)構(gòu),知識(shí)與技能間的立體式整合。說建議,包括說教學(xué)建議、評(píng)價(jià)建議,課程資源的開發(fā)和利用。

基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的總體目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的形成建立在學(xué)生語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)等素養(yǎng)整體發(fā)展的基礎(chǔ)上。語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能是綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的基礎(chǔ),文化意識(shí)是得體運(yùn)用語(yǔ)言的保證。情感態(tài)度是影響學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要因素,學(xué)習(xí)策略是提高學(xué)習(xí)效率、發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力的保證。這五個(gè)方面共同促進(jìn)綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的形成。

綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力:。

情感態(tài)度:動(dòng)機(jī)興趣,自信意志,合作精神,祖國(guó)意識(shí),國(guó)際視野。

學(xué)習(xí)策略:誰(shuí)知策略,調(diào)控策略,交際策略,資源策略。

語(yǔ)言技能:聽說讀寫。

語(yǔ)言知識(shí):語(yǔ)音,詞匯,語(yǔ)法,動(dòng)能,話題。

文化意識(shí):文化知識(shí),文化理解,跨文化交際,意識(shí)和能力。

英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律和不同年齡段學(xué)生生理與心理發(fā)展的需求與特點(diǎn)將英語(yǔ)課程目標(biāo)按照能力水平設(shè)為九個(gè)級(jí)別,六年級(jí)結(jié)束時(shí)所應(yīng)達(dá)到的級(jí)別要求為第二級(jí)。

二級(jí)目標(biāo)的基本要求為對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有持續(xù)的興趣和愛好,能用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)互致問候、交換有關(guān)個(gè)人、家庭和朋友的簡(jiǎn)單信息。能根據(jù)所學(xué)內(nèi)容表演小對(duì)話或歌謠。能夠在圖片的幫助下聽懂、讀懂并講述簡(jiǎn)單的故事。能根據(jù)圖片或提示寫簡(jiǎn)單的句子。在學(xué)習(xí)中樂于參與、積極合作、主動(dòng)請(qǐng)教。樂于了解異國(guó)文化、習(xí)俗。

語(yǔ)言技能。

聽:

1、能在圖片、圖像、手勢(shì)的幫助下,聽懂簡(jiǎn)單的話語(yǔ)或錄音材料;

2、能聽懂簡(jiǎn)單的配圖小故事;

3、能聽懂課堂活動(dòng)中簡(jiǎn)單的提問;

4、能聽懂常用指令和要求并做出適當(dāng)反應(yīng)。

說:

1、能在口頭表達(dá)中做到發(fā)音清楚、語(yǔ)調(diào)達(dá)意;

2、能就所熟悉的個(gè)人和家庭情況進(jìn)行簡(jiǎn)短對(duì)話;

3、能運(yùn)用一些最常用的日常套語(yǔ)(如問候、告別、致謝、致歉等);

4、能在教師的幫助下講述簡(jiǎn)單的小故事。

讀:

1、能認(rèn)讀所學(xué)詞語(yǔ);

2、能根據(jù)拼讀的規(guī)律,讀出簡(jiǎn)單的單詞;

3、能讀懂教材中簡(jiǎn)短的要求或指令;

4、能看懂賀卡等所表達(dá)的簡(jiǎn)單信息;

5、能借助圖片讀懂簡(jiǎn)單的故事或小短文,并養(yǎng)成按意群閱讀的習(xí)慣;

6、能正確朗讀所學(xué)故事或短文。

寫:

1、能模仿范例寫句子;

2、能寫出簡(jiǎn)單的問候語(yǔ);

3、能根據(jù)要求為圖片、實(shí)物等寫出簡(jiǎn)短的標(biāo)題或描述;

4、能基本正確地使用大小寫字母和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

玩演視聽:

1、能按要求用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)做游戲;

2、能在教師的幫助下表演小故事或童話??;

語(yǔ)言知識(shí)。

語(yǔ)音。

1、知道錯(cuò)誤的發(fā)音會(huì)影響交際;

2、知道字母名稱的讀音;

3、了解簡(jiǎn)單的拼讀規(guī)律;

4、了解單詞有重音;

5、語(yǔ)音清楚,語(yǔ)調(diào)自然。

詞匯。

1、學(xué)習(xí)有關(guān)本級(jí)話題范圍的600~700個(gè)單詞和50個(gè)左右的。

習(xí)慣用語(yǔ);

2、了解單詞是由字母構(gòu)成的。

語(yǔ)法。

1、知道名詞有單復(fù)數(shù)形式;

2、知道主要人稱代詞的區(qū)別;3、知道動(dòng)詞在不同情況下會(huì)有形式上的變化;

4、了解表示時(shí)間、地點(diǎn)和位置的介詞;

5、了解英語(yǔ)簡(jiǎn)單句的基本形式和表意功能。

功能。

了解問候、告別、感謝、致歉、介紹、請(qǐng)求等交際功能的基本表達(dá)形式。

話題。

能理解和表達(dá)有關(guān)下列話題的簡(jiǎn)單信息:數(shù)字、顏色、時(shí)間、天氣、食品、服裝、玩具、動(dòng)植物、身體、個(gè)人情況、家庭、學(xué)校、朋友、文體活動(dòng)、節(jié)日等。

情感態(tài)度。

學(xué)生有興趣聽英語(yǔ)、說英語(yǔ)、背歌謠、唱歌曲、做游戲等,樂于模仿,敢于開口,積極參與,主動(dòng)請(qǐng)教。

學(xué)習(xí)策略。

英語(yǔ)求職演講稿篇十七

我問是你學(xué)校的教學(xué)方法和你是好學(xué)生在這方面知名。

我一直在北京任教的中學(xué)三年英語(yǔ)。我永遠(yuǎn)不會(huì)厭倦了我的工作或我的學(xué)生。我喜歡在有趣的'經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)作出了很多更有趣,使枯燥和教訓(xùn)少一些。所以我一直對(duì)如何改善我的教學(xué)激烈,通過閱讀努南,哈珀和威多森和參加外國(guó)教師講課。

我明白,良好的英語(yǔ)老師就是一個(gè)很好的演講者和作家。這就是為什么我做了很多工作,以提高我的耳朵和舌頭和手所有的時(shí)間。我從來(lái)沒有一天不通過后,英國(guó)廣播公司說。我說在大多數(shù)情況下日常英語(yǔ)。到了晚上,當(dāng)我喜歡我的退休和隱私,我的座位在自己的電腦前,開始寫我的日記。我從來(lái)沒有用完的東西或條件,但無(wú)可否認(rèn),有時(shí)短的時(shí)間。這非常有趣使用電腦寫作,這必將沖擊肖和莎士比亞。

我會(huì)閱讀有關(guān)英語(yǔ)教學(xué),或英語(yǔ)教學(xué)重要的書籍,正與所有重要的思想和人的朋友。當(dāng)然,我會(huì)寫一些論文,被公布與否。這將是我的榮幸能在老師的研究項(xiàng)目1宗。我知道這是可能的。

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