在選擇方案時(shí)，需要慎重考慮各種可能的因素，以確保方案的可行性。方案的制定應(yīng)該注重可持續(xù)性和長(zhǎng)遠(yuǎn)性。這些實(shí)際案例向我們證明，只要有明確的目標(biāo)和堅(jiān)定的執(zhí)行，我們就能夠取得出色的成績(jī)。
小學(xué)生班級(jí)團(tuán)建方案篇一
深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀(guān)念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
我班是新入園的小班，幾乎一半的幼兒都沒(méi)有幼兒園生活經(jīng)驗(yàn)。由于小班年齡相對(duì)較小，因此，相對(duì)來(lái)說(shuō)各方面能力水平都比較低，如何開(kāi)展游戲更為重要。經(jīng)過(guò)一端時(shí)間的觀(guān)察，本班幼兒對(duì)于一些有形象、貼近生活的游戲較感興趣，如布偶、動(dòng)物玩具、娃娃家游戲等，絕大多數(shù)幼兒的游戲水平都只停留在簡(jiǎn)單的操作和擺弄上，而不會(huì)創(chuàng)造游戲的情節(jié)與目的，如何使幼兒增加游戲的趣味性，豐富游戲的情節(jié)是本學(xué)期的重點(diǎn)所在。
本學(xué)期主要目標(biāo)：
1、幼兒能積極參與游戲，能夠主動(dòng)選擇玩具，并愿意與同伴一起分享玩具，友好的進(jìn)行游戲。
2、遵守游戲規(guī)則，并做到愛(ài)護(hù)玩具，不爭(zhēng)搶?zhuān)粊y扔玩具，學(xué)會(huì)自己整理玩具。
3、游戲中學(xué)說(shuō)普通話(huà)，開(kāi)始加入簡(jiǎn)單的英語(yǔ)，能大膽表達(dá)自己的意愿，引導(dǎo)膽小內(nèi)向的幼兒參與游戲，并喜愛(ài)游戲。
（一）角色游戲：
1、幼兒園的角色游戲是促進(jìn)幼兒社會(huì)化發(fā)展的重要手段。也是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效活動(dòng)，這是其他任何游戲和活動(dòng)所不可替代的。各班要根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)適合小班幼兒經(jīng)驗(yàn)的角色游戲內(nèi)容，吸引幼兒積極主動(dòng)地參與到角色游戲中去。教師要努力創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境，加強(qiáng)對(duì)角色游戲的指導(dǎo)，確保角色游戲的時(shí)間，使角色游戲發(fā)揮其最大的效益。
2、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面能注意體現(xiàn)幼兒的主體參與性，并且能與教學(xué)主。
題內(nèi)容相匹配。突出個(gè)性化方面。豐富區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容，能根據(jù)幼兒的能力和發(fā)展水平提供材料，使區(qū)域活動(dòng)能適合幼兒各種興趣和探索學(xué)習(xí)的需要，更符合幼兒素質(zhì)發(fā)展的需要。
3、積極投入課題研究中去，踏實(shí)地開(kāi)展研究，操作科學(xué)、規(guī)范，并注意過(guò)程資料的積累。
4、加強(qiáng)對(duì)兒童個(gè)案的研究，實(shí)施有目的的跟蹤觀(guān)察和記錄，并能針對(duì)部分特殊兒童的典型行為加以研究、分析，更有效地促進(jìn)幼兒的個(gè)性發(fā)展。
（二）戶(hù)外體育游戲：
1、確保戶(hù)外體育游戲的時(shí)間。
2、學(xué)習(xí)聽(tīng)信號(hào)和按信號(hào)反應(yīng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)，結(jié)合游戲感受隊(duì)形距離和學(xué)習(xí)走隊(duì)。
3、提供多樣、豐富的游戲材料，組織各種有趣的戶(hù)外體育游戲，在游戲中有計(jì)劃的讓幼兒得到鍛煉。
（三）專(zhuān)用教室游戲：
1、了解專(zhuān)用教室的使用要求，遵守活動(dòng)規(guī)則。
2、愛(ài)護(hù)游戲材料，游戲后將物品擺放整齊。
3、幼兒認(rèn)真活動(dòng)，每次給幼兒提出更高的要求。
（四）其他各類(lèi)游戲：
1、貫穿于幼兒園的一日活動(dòng)。
2、組織各種形式的游戲，豐富幼兒的活動(dòng)。
五、工作安排：
1、收集各類(lèi)材料，制作游戲區(qū)的操作材料。
2、合理安排游戲活動(dòng)區(qū)域，完善各區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)“師生互動(dòng)”的主旨。
1、圍繞主題來(lái)開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng)。
2、深入指導(dǎo)游戲，推動(dòng)游戲情節(jié)的合理發(fā)展，增設(shè)“幼兒園”的游戲區(qū)。
1、鼓勵(lì)幼兒與伙伴友好合作，活動(dòng)后及時(shí)整理。
2、收集各類(lèi)瓶子、盒子進(jìn)行色彩的創(chuàng)意裝飾等活動(dòng)。
3、組織參加友誼班穿脫衣服比賽。
1、圍繞主題開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng)。
2、培養(yǎng)幼兒在游戲中的自信心，敢于嘗試新的角色，增設(shè)“醫(yī)院”的游戲區(qū)。
3、引導(dǎo)幼兒參與到簡(jiǎn)單的游戲材料制作中。六月份：
1、做好游戲總結(jié)。
2、整理好各類(lèi)游戲物品。
一、班級(jí)情況分析：
本學(xué)期我班共有幼兒23名，男孩子有17名，女孩子有6名。由于幼兒年齡較小，幼兒剛?cè)雸@，同伴之間的交流較少，語(yǔ)言交往能力，自制能力較差，動(dòng)手能力薄弱，手指不靈活，思維比較局限。針對(duì)這些情況，我們分別設(shè)置了以下的區(qū)域：語(yǔ)言區(qū)（故事姐姐）、美術(shù)區(qū)（涂鴉墻）、手工區(qū)（陶藝作坊）、娃娃家（幸福之家）、玩具店（玩具總動(dòng)員）、建構(gòu)區(qū)（拼拼搭搭）、運(yùn)動(dòng)區(qū)（運(yùn)動(dòng)小健將）為幼兒更好的成長(zhǎng)提供良好的空間。
1)、創(chuàng)設(shè)一個(gè)幼兒喜歡的、自由的、開(kāi)放的環(huán)境。
2)、引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行活動(dòng)。
3)、培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)、活潑開(kāi)朗的個(gè)性。
4)、促使幼兒樂(lè)意和他人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享。
1、語(yǔ)言區(qū)（故事姐姐）：提供給幼兒識(shí)字、識(shí)物的卡片和故事書(shū)籍、繪本。
1)、激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)漢字及生活事物的興趣。
2)、喜歡安靜的閱讀各種故事書(shū)籍和繪本。
3)、會(huì)看到事物圖片說(shuō)出它的名稱(chēng)。
2、美術(shù)區(qū)（涂鴉墻）：提供幼兒蠟筆、繪畫(huà)紙、報(bào)紙、掛歷紙、各種廢舊紙質(zhì)材料。
1)、激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。
2)、學(xué)會(huì)美術(shù)活動(dòng)的一些技能。
3)、能主動(dòng)的進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
3、手工區(qū)（陶藝作坊）：提供幼兒各種橡皮泥和塑泥工具。
1)、激發(fā)幼兒對(duì)泥工活動(dòng)的興趣。
2)、學(xué)會(huì)泥工活動(dòng)的一些技巧和技能。
3)、能有興趣的進(jìn)行泥工活動(dòng)，表達(dá)自己的意愿。
4、娃娃家（幸福之家）：提供幼兒娃娃、小家具、小炊具等。
1)、初步了解、學(xué)習(xí)、觀(guān)察生活。
2)、培養(yǎng)幼兒合作能力和語(yǔ)言交往能力。
3)、體驗(yàn)爸爸、媽媽對(duì)娃娃親切關(guān)懷的感情，發(fā)揮創(chuàng)造力、增強(qiáng)獨(dú)立生活的能力。
5、玩具店（玩具總動(dòng)員）：提供幼兒各種玩具。
1)、初步了解各種玩具的特點(diǎn)和玩法。
2)、發(fā)展幼兒的口語(yǔ)交往能力。
6、建構(gòu)區(qū)（拼拼搭搭）：各類(lèi)拼接、拼搭玩具。
1)、初步了解各類(lèi)拼接、拼搭玩具的特點(diǎn)及玩法，自己動(dòng)手發(fā)揮想象力玩拼接、拼搭玩具。
2)、在游戲中與同伴和睦相處，不掙搶玩具。
7、運(yùn)動(dòng)區(qū)（運(yùn)動(dòng)小健將）：皮球、風(fēng)車(chē)、推車(chē)、各類(lèi)體育游戲器械。
1)、在游戲中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，喜歡玩體育玩具。
2)、初步了解各類(lèi)體育游戲器械的玩法。
四、區(qū)域活動(dòng)的調(diào)整。
我們將會(huì)根據(jù)幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)不斷的調(diào)整游戲區(qū)域，撤出和添加，將區(qū)域游戲中的玩具進(jìn)行跟新、補(bǔ)充、創(chuàng)新。還會(huì)在以后的游戲過(guò)程中認(rèn)真觀(guān)察幼兒的游戲情況，做好相關(guān)記錄，并且根據(jù)記錄進(jìn)行分析研究，從而對(duì)區(qū)域活動(dòng)有更好的設(shè)計(jì)。
小學(xué)生班級(jí)團(tuán)建方案篇二
聚餐中的我們活動(dòng)簡(jiǎn)介：到場(chǎng)人數(shù)39人，游戲參與人數(shù)預(yù)計(jì)30人，將30人分為5組，每組成員將由中國(guó)留學(xué)生和外國(guó)留學(xué)生共同組成，同時(shí)盡量將每組成員的男女比例分配均勻。每組由一個(gè)主持人作為隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)組員進(jìn)行游戲，各個(gè)組合可以根據(jù)情況給自己隊(duì)伍起個(gè)名字。并以該隊(duì)名進(jìn)行接下來(lái)的游戲環(huán)節(jié)。
活動(dòng)一共分為六個(gè)環(huán)節(jié)，才藝表演一個(gè)環(huán)節(jié)，游戲五個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)設(shè)置比分，每組隊(duì)員根據(jù)隊(duì)員在每個(gè)環(huán)節(jié)的表現(xiàn)都會(huì)獲得相應(yīng)得得分，得分將會(huì)在五個(gè)游戲環(huán)節(jié)中累積，在所有環(huán)節(jié)的游戲結(jié)束時(shí)，得分最高的隊(duì)伍將會(huì)得到相應(yīng)得獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，我們的每組都會(huì)設(shè)置懲罰環(huán)節(jié)，懲罰的對(duì)象為每組得分最低的隊(duì)伍。
活動(dòng)流程：
預(yù)定主持人：
（1） 主持人致開(kāi)場(chǎng)白
（2） 才藝表演
（3） 游戲第一環(huán)節(jié)：指手畫(huà)腳（ppt形式）
道具：ppt
游戲規(guī)則：1）每組選派兩人進(jìn)行游戲比賽，一人比劃一人猜測(cè)
2）限時(shí)3分鐘
3）比劃時(shí)可以用肢體語(yǔ)言和口述語(yǔ)言表達(dá)的形式向猜詞者傳達(dá)信息，但不能說(shuō)出這個(gè)詞語(yǔ)中的任何一個(gè)字，否則作廢。
4）猜不出可以喊過(guò)
5）觀(guān)眾不能提醒，猜出詞語(yǔ)最大的隊(duì)伍獲勝
計(jì)分規(guī)則：每猜對(duì)一個(gè)詞語(yǔ)得分0.5，猜錯(cuò)不扣分
你好，新青年（4）游戲第二環(huán)節(jié)：兩人三足運(yùn)氣球
道具：尼龍繩或者廢棄的橫幅條、足夠數(shù)量的氣球
游戲規(guī)則：1）每組選派兩到三人進(jìn)行游戲比賽
2）將相鄰兩人之間的腳踝用繩子相綁，相鄰兩人之間的手臂之間可以叫一個(gè)氣球
3）每組隊(duì)員以接力的方式將氣球運(yùn)送到目的地
4）限時(shí)10分鐘，中途掉落的氣球不算數(shù)
5）運(yùn)送氣球最多的隊(duì)伍獲得勝利
積分規(guī)則：每運(yùn)送成功一個(gè)氣球獲得0.5分
（4） 游戲第四環(huán)節(jié)：大自然的搬運(yùn)工
道具：一次性紙杯、飲用水、若干相同規(guī)格大水杯
游戲規(guī)則：1）每組成員成豎狀隊(duì)形依次排列
2）由第一位隊(duì)員用紙杯盛滿(mǎn)水，交給第二位隊(duì)員，第二位隊(duì)員用嘴進(jìn)行銜接
3）第二位隊(duì)員用嘴刁住紙杯后，將紙杯傳給下一位隊(duì)員，依次傳遞
4）最后一位隊(duì)員接到盛水紙杯后，用嘴巴將其倒入大水杯中
5）限時(shí)5分鐘，蓄水最多的隊(duì)伍獲勝
計(jì)分規(guī)則：游戲結(jié)束后，蓄水最多的隊(duì)伍得5分，其次依次4分、3分、2分、1分
懲罰環(huán)節(jié)：在該環(huán)節(jié)中，得分最低的隊(duì)伍組員之間兩人之間需要夾爆2個(gè)氣球
（5） 才藝表演環(huán)節(jié)
（6） 游戲第五環(huán)節(jié)：相親相愛(ài)搶凳子
道具：10張凳子
游戲規(guī)則：1）每組選派兩到三人進(jìn)行游戲比賽
2）10人圍著9個(gè)板凳站好，另選一個(gè)敲鼓。鼓響人轉(zhuǎn)，鼓聲隨機(jī)停止
積分規(guī)則：游戲結(jié)束后，仍在場(chǎng)上的隊(duì)員獲得5分，其余隊(duì)員不得分
（7）游戲第六環(huán)節(jié)：123木頭人
道具：簡(jiǎn)單安全的障礙物（簡(jiǎn)易制作的泡沫板、榻榻米模型）
游戲規(guī)則：1)每局每組選派一人參加比賽，一共1到5局
2）主持人背對(duì)選手，各位選手站在主持人背后十米左右，由主持人喊開(kāi)始即開(kāi)始游戲
4）哪位隊(duì)員最先穿過(guò)相應(yīng)障礙物后碰到主持人背部即為獲得勝利
積分規(guī)則：獲勝的隊(duì)員可以為該對(duì)贏得5分，第二位可得3分，第三位得1分
（8）游戲結(jié)果統(tǒng)計(jì)：
根據(jù)以上各個(gè)游戲環(huán)節(jié)的得分，從而算出每個(gè)隊(duì)伍總的得分，得分最高的隊(duì)伍可以獲得相應(yīng)得獎(jiǎng)品，并由某某主席進(jìn)行獎(jiǎng)品頒發(fā)環(huán)節(jié)，全體成員進(jìn)行合照紀(jì)念。
（9）主持人致結(jié)束語(yǔ)
場(chǎng)地預(yù)定電話(huà)：xx（魯管家）
小學(xué)生班級(jí)團(tuán)建方案篇三
二、舉辦機(jī)構(gòu):。
1)主辦單位:____團(tuán)委學(xué)生會(huì)。
2)承辦單位:____學(xué)生會(huì)文藝部。
3)贊助單位:____。
三、活動(dòng)地點(diǎn):___。
四、活動(dòng)時(shí)間:20__.11.27(暫定)。
五、參與人員:。
_____學(xué)生會(huì)全體成員。
六、活動(dòng)背景與意義:。
在這個(gè)秋高氣爽的日子里，___團(tuán)委學(xué)生會(huì)迎來(lái)了新成員。為增進(jìn)學(xué)生會(huì)各部門(mén)感情，提供相互交流管理及活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，以便于以后各部門(mén)之間的合作，特舉辦此次活動(dòng)。此次活動(dòng)還能加強(qiáng)各部門(mén)各同學(xué)之間的默契，放松同學(xué)們的神經(jīng)，娛樂(lè)及豐富大家生活。
七、提前準(zhǔn)備:。
1)提前一星期進(jìn)行踩點(diǎn)，安排活動(dòng)地點(diǎn)和就餐地點(diǎn)。
2)提前準(zhǔn)備游戲及其他所需道具，禮品。(可與宣傳部，體育部等協(xié)商準(zhǔn)備)。
3)人員分配。(包括買(mǎi)道具，買(mǎi)禮品，布置會(huì)場(chǎng)，接待工作，主持人，節(jié)目負(fù)責(zé)人，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序人員等。)。
4)提前一星期通知學(xué)生會(huì)各部門(mén)負(fù)責(zé)人活動(dòng)時(shí)間，確定各部參與人數(shù)和姓名，收集活動(dòng)資金。
5)進(jìn)行分組，除文藝部成員外，其他人員共分四組，每組由一~二個(gè)常委負(fù)責(zé)。
6)活動(dòng)當(dāng)天文藝部全體成員提前一小時(shí)到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)布置場(chǎng)地。其中一部分人負(fù)責(zé)帶領(lǐng)其他學(xué)生會(huì)成員于中午12點(diǎn)到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
7)活動(dòng)當(dāng)天上午11點(diǎn)，全體學(xué)生會(huì)成員在一教門(mén)口集合，各部門(mén)清點(diǎn)人數(shù)再出發(fā)。
八、活動(dòng)流程:。
1)主持人開(kāi)場(chǎng)，學(xué)生會(huì)主席致辭。
2)主持人按事先安排，進(jìn)行分組。
3)給每組五分鐘時(shí)間商量隊(duì)名和口號(hào)。
4)活動(dòng)設(shè)計(jì):。
環(huán)節(jié)一:文藝部表演節(jié)目。
游戲1:拔河比賽。
道具:一條拔河繩子。(可到體育部借用。)。
規(guī)則:兩兩隊(duì)進(jìn)行一組，用事先準(zhǔn)備好的繩子進(jìn)行拔河比賽，獲勝的兩支隊(duì)進(jìn)行第三場(chǎng)比賽，其他兩支隊(duì)各記十分，并在本游戲結(jié)束后接受懲罰。第三場(chǎng)比賽獲勝隊(duì)記五十分，失敗隊(duì)記三十分。
游戲2:數(shù)7。
規(guī)則:每對(duì)派五人進(jìn)行比賽，共二十人圍成一圈。由第一個(gè)人隨意數(shù)一個(gè)數(shù)(兩百以?xún)?nèi))，按順序由他旁邊的人從左往右數(shù)下去，到了7、帶7或者是7的倍數(shù)的數(shù)時(shí)叫過(guò)。犯規(guī)者退出游戲。從犯規(guī)者旁邊的同學(xué)開(kāi)始接著，任意說(shuō)一個(gè)數(shù)字，下面的人接著數(shù)下去。到最后勝利的五個(gè)人，每個(gè)人所在的隊(duì)，加上五分，可累加。(共兩輪，可換不同人)獲得加分最少的隊(duì)伍接受懲罰。
環(huán)節(jié)二:組織部、辦公室、新聞科技部表演節(jié)目。
游戲3:瞎子背瘸子。
道具:鮮花、紗巾和氣球、長(zhǎng)繩。
游戲規(guī)則:每隊(duì)選擇兩名同學(xué)，一男一女，男生背女生，男生當(dāng)瞎子，女生當(dāng)瘸子，男生將紗巾蒙住眼睛，女生當(dāng)瘸子說(shuō)話(huà)為瞎子引路。場(chǎng)中間設(shè)立兩邊界，選手出界一次加時(shí)15秒，內(nèi)設(shè)五個(gè)氣球，兩支鮮花。氣球需要踩破，鮮花必須撿起來(lái)送給女方。把氣球全踩破，兩支鮮花都送給女方，并到達(dá)終點(diǎn)，計(jì)時(shí)停止。用時(shí)最短的隊(duì)伍獲勝，加上三十分。第二加上二十分。其他兩隊(duì)不加分，并接受懲罰。
游戲4:淘汰游戲。
規(guī)則:每隊(duì)派出15人參與游戲，共60人手拉手圍成一個(gè)圓圈，然后在慢跑的同時(shí)，聽(tīng)主持人說(shuō)數(shù)字，說(shuō)到什么數(shù)字就得有幾個(gè)人圍在一起，但數(shù)字不能超過(guò)8。(比如，主持人喊道4，就應(yīng)該有4個(gè)人手拉手圍在一起。)錯(cuò)了的淘汰，最后剩下少數(shù)人(根據(jù)具體情況定)，每個(gè)人所在的隊(duì)，加上五分，可累加。(共進(jìn)行兩輪，第二輪可換沒(méi)上場(chǎng)的人上)。獲得加分最少的隊(duì)伍接受懲罰。
環(huán)節(jié)三:宣傳部、素拓部、生活部表演節(jié)目。
游戲5:歌曲接龍。
規(guī)則:每隊(duì)派五個(gè)人，共二十人站成一豎排，由主持人隨便唱一首歌中的一句，主持人唱完，第一個(gè)人取歌詞的最后一個(gè)字來(lái)作為接下來(lái)他要唱的歌歌詞中存在的字。也就是說(shuō)，這個(gè)字只要存在于他所唱的歌的歌詞中就可以(可以同音不同字)。第二個(gè)人繼續(xù)接下去，后邊依次。十五秒接不上來(lái)淘汰，后面一個(gè)人繼續(xù)接，接對(duì)的排到隊(duì)末繼續(xù)比賽。直到場(chǎng)上剩五個(gè)人。每個(gè)人所在隊(duì)加五分。(進(jìn)行兩輪，可換不同人)獲得加分最少的隊(duì)伍接受懲罰。
游戲6:杯子傳水。
道具:一次性杯若干。
規(guī)則:每隊(duì)派出8人(五男四女)，混合排成一排，每人發(fā)一紙杯，用嘴叼著或咬著。第一個(gè)人不用叼。比賽開(kāi)始，由第一個(gè)人給第二個(gè)人杯里倒水，并依次傳給后面一個(gè)人。隊(duì)員不能用手觸碰杯子，最后一個(gè)人將水倒到指定器皿(不能用手)。在一分鐘之內(nèi)，傳遞水最多的兩個(gè)隊(duì)獲勝，各加三十分。其余兩隊(duì)不加分，并接受懲罰。
環(huán)節(jié)四:學(xué)習(xí)部、體育部、實(shí)踐部表演節(jié)目。
游戲7:多人多足。
道具:繩子若干。
規(guī)則:每隊(duì)全體成員參加，左、右腿分別綁在一起，賽跑，用時(shí)最短獲勝。(各自可先練習(xí)五分鐘，正式比賽開(kāi)始計(jì)時(shí)。)用時(shí)最短加五十分，第二加三十分，其余兩隊(duì)各加十分，并接受懲罰。
游戲結(jié)束，記分員統(tǒng)分，宣布各隊(duì)得分，發(fā)放獎(jiǎng)品。
注:懲罰手段:(數(shù)的隊(duì)伍選擇一人接受懲罰)。
1、怪嚕飲料。
規(guī)則:贏的隊(duì)在一杯純凈水中加料(味精、鹽、胡椒、可樂(lè)、芥末等)，讓輸家將其喝下。
2、甜言蜜語(yǔ)。
規(guī)則:大家圍成一個(gè)圈，輸家蒙上眼睛，站在圈內(nèi)，然后大象鼻子轉(zhuǎn)圈，主持人喊停，用手指指向前方，手指到誰(shuí)就走到那位同學(xué)的前面牽起他(她)的手吻一下，并對(duì)那人說(shuō)“我可以娶你嗎?”。
3、反串廣告(提供廣告參考:益達(dá)、腦白金等)。
規(guī)則:男演女，女演男，輸家自己做自己看過(guò)的廣告。
4、強(qiáng)顏歡笑。
規(guī)則:由主持人出題，被懲罰者用喜怒哀樂(lè)等表情來(lái)讀出主持人給的內(nèi)容。
5、屁股寫(xiě)字。
規(guī)則:由懲罰者用屁股來(lái)作出主持人給出的字或畫(huà)，直到有人猜出為止。
6、真情告白。
規(guī)則:下載不同版本的精彩告白短文，讓被懲罰者在在場(chǎng)的同學(xué)中，選擇一名異性來(lái)有感情的念出這段告白。
(懲罰方式被編寫(xiě)在紙條上，由被懲罰者來(lái)抽取，從六張紙條中任選一張，按紙條上所編序號(hào)對(duì)應(yīng)懲罰方法序號(hào)來(lái)接受懲罰)。
5)集體聚餐。
6)活動(dòng)結(jié)束后，統(tǒng)一回校。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:。
游戲費(fèi)用:道具及獎(jiǎng)品:300元。
場(chǎng)地布置:200元。
餐費(fèi):預(yù)計(jì)270一桌，按11桌算，2970元(包括酒水費(fèi))。
交通工具:300元。
總計(jì):3770元。
小學(xué)生班級(jí)團(tuán)建方案篇四
服務(wù)勞動(dòng)者，勞動(dòng)最光榮。
二、活動(dòng)背景。
國(guó)際勞動(dòng)節(jié)又稱(chēng)“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”、“國(guó)際示威游行日”，是世界上大多數(shù)國(guó)家的勞動(dòng)節(jié)，它是全世界勞動(dòng)人民共同擁有的節(jié)日。
三、活動(dòng)目的及意義。
1、感謝每天在我們身邊默默勞動(dòng)的學(xué)校工作人員。
2、讓大學(xué)生了解工作人員的工作，正確認(rèn)識(shí)工作人員的付出，更加尊重他們勞動(dòng)。
3、提高大學(xué)生的勞動(dòng)和服務(wù)的意識(shí)，樹(shù)立大學(xué)生勞動(dòng)光榮的觀(guān)念。
四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)。
1.活動(dòng)時(shí)間：20_年5月1日。
2.活動(dòng)地點(diǎn)：_大學(xué)。
五、活動(dòng)開(kāi)展形式及對(duì)象。
1.活動(dòng)形式：打掃食堂、校園街道等，送表演，抽獎(jiǎng)送禮品。
2.活動(dòng)對(duì)象：_大學(xué)全體工作人員。
六、活動(dòng)的開(kāi)展。
1.活動(dòng)前期：
(1)書(shū)寫(xiě)策劃書(shū)，上交審批;。
(2)團(tuán)學(xué)和雷鋒班分配好各自工作;。
(3)準(zhǔn)備好活動(dòng)過(guò)程中所需要的宣傳單等用品。
2、活動(dòng)流程：
宣傳：在校園公報(bào)欄貼勞動(dòng)節(jié)的宣傳單;通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，如微博、微信等途徑宣傳本次活動(dòng)活動(dòng)。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
海報(bào)4張40元，獎(jiǎng)品(一等獎(jiǎng)一個(gè)——超市購(gòu)物卡300，二等獎(jiǎng)兩個(gè)——超市購(gòu)物卡100，三等獎(jiǎng)三個(gè)——超市購(gòu)物卡50，幸運(yùn)獎(jiǎng)一個(gè)——電熱水壺)宣傳板3個(gè)(2m_2m)240元礦泉水3箱36元。
總計(jì)：_元。
八、注意事項(xiàng)。
1、注意安全。
2、參與者需由負(fù)責(zé)人統(tǒng)一帶隊(duì)，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一著裝。
3、注意文明禮貌及維護(hù)地區(qū)衛(wèi)生。
4、如有特別情況，可到相關(guān)負(fù)責(zé)人處咨詢(xún)。
5、所有經(jīng)費(fèi)開(kāi)銷(xiāo)要有正規(guī)發(fā)票并在發(fā)票后面寫(xiě)上經(jīng)手人姓名及聯(lián)系方式。
小學(xué)生班級(jí)團(tuán)建方案篇五
為了強(qiáng)健教師體魄，愉悅身心，展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)青年教師的組織凝聚力，在xxxx年新年即將來(lái)臨之際，在學(xué)校黨總支部的指導(dǎo)下，在校行政部門(mén)的大力支持下，由工會(huì)組織慶祝元旦文體活動(dòng)。
全員參與，喜迎新年，展示風(fēng)采。
為了迎接元旦的到來(lái)，感受節(jié)日的氣氛，使我校全體教師過(guò)上一個(gè)歡慶的新年，我校準(zhǔn)備組織慶祝元旦文體活動(dòng)。本次活動(dòng)為教師提供展示風(fēng)采的舞臺(tái)，通過(guò)參與有關(guān)體育活動(dòng)、書(shū)法、繪畫(huà)、文藝匯演等形式，進(jìn)一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強(qiáng)教師集體榮譽(yù)感和合作精神，使教師成為多才多藝，全面發(fā)展的合格人才。
xxxx年12月8日至xxxx年1月1日。
1、體育活動(dòng)：
（1）、乒乓球比賽由張獻(xiàn)梁負(fù)責(zé)；
（2）、象棋比賽由尹修林負(fù)責(zé)；
（3）、撥河比賽由陳立漢負(fù)責(zé)；
（4）、排球比賽由陳改中負(fù)責(zé)。
2、文藝匯演由尹廷洋負(fù)責(zé)。
1、宣傳發(fā)動(dòng)：xxxx年12月8日至xxxx年12月12日；
2、乒乓球、象棋比賽：xxxx年12月12日至12月19日?qǐng)?bào)名，xxxx年12月25日至12月30日預(yù)賽，xxxx年1月1日決賽。
3、撥河比賽：xxxx年12月12日分組，xxxx年12月25日至12月30日預(yù)賽，xxxx年1月1日決賽。
4、文藝匯演：xxxx年12月12日至12月19日組織報(bào)名，節(jié)目落實(shí)，12月20日至12月30日編排節(jié)目，xxxx年1月1日匯演。
1、乒乓球、象棋比賽：自愿報(bào)名，抽簽分組三局兩勝單淘汰，最后交叉決賽取前四名；
2、撥河比賽：按實(shí)力分兩組采取三局兩勝單淘汰，最后交叉決賽取前兩名；
3、排球比賽：按年級(jí)組分組，后勤人員及體育教師據(jù)情況分配到各年級(jí)組，抽簽分兩組三局兩勝循環(huán)賽，預(yù)決賽第三局都采取15分賽制，每組賽出一名決賽，取前兩名。
4、文藝匯演活動(dòng)：在全校教師慶祝元旦晚宴上現(xiàn)場(chǎng)上臺(tái)表演，由校委會(huì)成員和教師代表現(xiàn)場(chǎng)投票評(píng)出前三名。
5、各項(xiàng)比賽規(guī)則按國(guó)家規(guī)定相關(guān)比賽項(xiàng)目規(guī)則執(zhí)行。
總裁判長(zhǎng)：xx。
副總裁判長(zhǎng)：xxx。
1、乒乓球組裁判長(zhǎng)：xx。
裁判員：xxx。
2、象棋組裁判長(zhǎng)：xxxx。
裁判員：xxx。
3、排球組裁判長(zhǎng)：xxx。
裁判員：xxxx。
4、撥河組裁判長(zhǎng)：xxx。
裁判員：xxx。
參賽獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)物質(zhì)獎(jiǎng)品，參賽未獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)紀(jì)念品。
小學(xué)生班級(jí)團(tuán)建方案篇六
地點(diǎn)：xx大廳。
組織機(jī)構(gòu)：xx。
負(fù)責(zé)人：xx。
主持人：xx。
公正、醫(yī)保彗x。
行政：xx。
取題：xx。
三、賽前準(zhǔn)備。
xx日—xx日備題。
xx日培訓(xùn)工作人員、買(mǎi)獎(jiǎng)品。
xx日布置教室、完善所有事項(xiàng)。
1、正前方：懸掛“五四強(qiáng)素質(zhì)、練內(nèi)功“有獎(jiǎng)知識(shí)自由競(jìng)答活動(dòng)。
2、前黑板為幸運(yùn)抽獎(jiǎng)處，掛有“強(qiáng)素質(zhì)、練內(nèi)功、學(xué)知識(shí)、興制管“。
3、取題處設(shè)于培訓(xùn)中心后側(cè)，兌獎(jiǎng)處設(shè)于講臺(tái)。
1、本次活動(dòng)為有獎(jiǎng)自由競(jìng)答活動(dòng)，具有知識(shí)性、趣味性，活動(dòng)不設(shè)參賽隊(duì)，不指定參賽成員，凡我車(chē)間員工均可踴躍參加。
2、本次活動(dòng)的題目共分為四大類(lèi)，具體如下：
1—50號(hào)為廠(chǎng)規(guī)廠(chǎng)紀(jì)及我廠(chǎng)基本常識(shí)。
51—150號(hào)為專(zhuān)業(yè)知識(shí)，其中51—75號(hào)題適合電器班，76—100號(hào)題適合車(chē)隊(duì)，101—125號(hào)題適合維修班，126—150號(hào)題適合生產(chǎn)崗位。
151—200號(hào)為趣味謎語(yǔ)。
201—250號(hào)為腦筋急轉(zhuǎn)彎。
3、本次活動(dòng)設(shè)a、b兩種題型，其中b型題難度較大，a、b分別標(biāo)于題號(hào)之后，如“21(b)”?；顒?dòng)共設(shè)250道題，其中a型150道，b型100道。
4、所有題號(hào)按分類(lèi)懸掛于墻上，觀(guān)眾每次只許選擇一個(gè)題號(hào)。
5、本次活動(dòng)的.獎(jiǎng)品分即獎(jiǎng)型與幸運(yùn)抽獎(jiǎng)兩種，即獎(jiǎng)型為每答對(duì)一道題則可獲得一份精美小獎(jiǎng)品;幸運(yùn)抽獎(jiǎng)即觀(guān)眾答對(duì)題后放棄即獎(jiǎng)獎(jiǎng)品，累計(jì)答對(duì)規(guī)定的題數(shù)，最后參予幸運(yùn)抽獎(jiǎng)，抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)品最小數(shù)值為10元，為100元。
6、凡手上持有20枚a型題簽或10枚b型題簽或15枚a、b混合型題簽，且題簽上有兌獎(jiǎng)處工作人員所簽的該員工的姓名時(shí)，此觀(guān)眾可參予幸運(yùn)抽簽活動(dòng)。
7、觀(guān)眾題簽破損者，不論答案正確與否，均不予兌獎(jiǎng)，視為作廢。
1、活動(dòng)開(kāi)始后，觀(guān)眾指定出自己要選的題號(hào)，工作人員取出與題號(hào)相應(yīng)的題簽交給觀(guān)眾，同時(shí)工作人員將該題題號(hào)取下，表示此題已經(jīng)被選出。
2、觀(guān)眾拿到題簽，經(jīng)思考后來(lái)兌獎(jiǎng)處說(shuō)出自己的答案(答案也可寫(xiě)于另外一張紙上，但禁止寫(xiě)在題簽上，否則不予兌獎(jiǎng))。
如：此題答案正確，觀(guān)眾選擇即獎(jiǎng)型獎(jiǎng)品，則工作人員當(dāng)場(chǎng)給予兌發(fā)，題簽交回。
如此題答案不正確，工作人員抽回題簽，交于取題處，再次將該題掛出題號(hào)，此題仍有效;。
如此題答案正確，觀(guān)眾準(zhǔn)備參予幸運(yùn)抽獎(jiǎng)，則工作人員在題簽上寫(xiě)出該觀(guān)眾姓名，并交于其積累。
3、如某觀(guān)眾積累夠抽獎(jiǎng)?lì)}簽，即可上臺(tái)抽獎(jiǎng)，所抽得獎(jiǎng)品當(dāng)場(chǎng)兌發(fā)。抽簽共設(shè)12位，抽完為此。
1、a型題每道獎(jiǎng)品為1元左右物品，共需150份左右，b型題為2元左右物品，共需100分左右，以上共需350元。
2、抽簽共設(shè)12位，即“10元5位，20元4位，50元2位，100元1位”，共330元。
小學(xué)生班級(jí)團(tuán)建方案篇七
通過(guò)此次傳唱紅色經(jīng)典歌曲比賽，加強(qiáng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義熱情，弘揚(yáng)民族精神，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來(lái)之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。
二、活動(dòng)時(shí)間。
_月_日下午。
三、活動(dòng)地點(diǎn)。
大操場(chǎng)。
四、參賽對(duì)象。
1—6年級(jí)。
五、比賽要求。
1.演唱內(nèi)容:一首紅色歌曲。
2.演唱時(shí)間:不超過(guò)5分鐘。
3.演唱形式多樣化:可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。
4.參賽班級(jí)自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱。
5.演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀(guān)。
6.各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計(jì)動(dòng)作和準(zhǔn)備道具。
7.指揮節(jié)奏準(zhǔn)確，有表現(xiàn)力和感染力。
8.提倡每班全體學(xué)生都參加。
9.節(jié)目單下周二上交教導(dǎo)處。
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
1.演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一:歌唱聲音要清晰、和諧。(20分)。
2.演唱的感情要到位:能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂(lè)形象。(20)。
3.能夠準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏、咬字準(zhǔn)確、吐字清晰。(20)。
4.服裝統(tǒng)一、整潔、美觀(guān)。(20分)。
5.指揮節(jié)奏準(zhǔn)確，有表現(xiàn)力和感染力。(20分)。
注:評(píng)分最后結(jié)果以100分制進(jìn)行計(jì)算，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，最后算出該節(jié)目的平均分。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
按年級(jí)評(píng)選:一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名、優(yōu)秀獎(jiǎng)一名。
小學(xué)生班級(jí)團(tuán)建方案篇八
為了傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富校園文化生活，深化學(xué)校藝術(shù)教育，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康的.審美情趣和藝術(shù)素養(yǎng)，提升學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的能力，使少年兒童在愉悅向上的校園文化環(huán)境中健康成長(zhǎng)。我校決定在元旦期間舉辦全校學(xué)生繪畫(huà)作品展覽活動(dòng),具體方案如下：
通過(guò)展覽活動(dòng)，豐富校園的文化生活,促進(jìn)全校學(xué)生的繪畫(huà)學(xué)習(xí)與交流，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，營(yíng)造濃郁的文化藝術(shù)氛圍。
展出時(shí)間：20xx年12月31日
展出地點(diǎn)：校內(nèi)前操場(chǎng)
全校學(xué)生
繪畫(huà)作品以“給元旦添彩”為主題，內(nèi)容不限，健康向上。構(gòu)圖飽滿(mǎn)，視覺(jué)效果好！
畫(huà)種不限，可用素描、水粉、水彩、線(xiàn)描、兒童畫(huà)，畫(huà)幅尺寸均為八開(kāi)(大概試卷大小)。
12月28日(周一)前以班級(jí)為單位，交給任教班級(jí)的美術(shù)老師。每班5幅作品。
學(xué)校將統(tǒng)一組織評(píng)委對(duì)所交作品進(jìn)行評(píng)選，并頒發(fā)證書(shū)。
小學(xué)生班級(jí)團(tuán)建方案篇九
時(shí)值“元旦、春節(jié)”佳節(jié)的到來(lái)，在這辭舊迎新之際，為歡送不平凡的20xx年，迎接充滿(mǎn)希望的20xx年，活躍大家的業(yè)余文化生活，鍛煉和培養(yǎng)積極向上、奮力拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神!我院特舉辦這次大型趣味聯(lián)歡會(huì)。
加強(qiáng)醫(yī)院的凝聚力，增強(qiáng)科室間的協(xié)作，豐富大家的業(yè)余生活，促進(jìn)同事間的情誼。弘揚(yáng)中華民族團(tuán)結(jié)一心、努力拼搏的傳統(tǒng)美德。積極倡導(dǎo)文明、和諧、團(tuán)結(jié)的活動(dòng)氛圍和工作氛圍，讓大家在活動(dòng)中感受快樂(lè)，在快樂(lè)中感受生活!愉悅大家的身心，為以后更好的工作夯實(shí)基礎(chǔ)。
通過(guò)活動(dòng)醫(yī)院向大家表達(dá)感謝和祝愿，感謝大家在過(guò)去一年的辛勤付出，恭祝大家在新的一年幸福安康!
大同市礦區(qū)中醫(yī)醫(yī)院慶“元旦”、迎“新春”趣味聯(lián)歡會(huì)。
醫(yī)院餐廳。
醫(yī)院全體員工(由各科室主任根據(jù)活動(dòng)調(diào)整、安排科室工作、并安排好當(dāng)天值班人員的工作)。
1、活動(dòng)物資準(zhǔn)備(12月28日至12月29日)。
場(chǎng)地布置所需物資：主題橫幅、氣球、彩帶、膠帶、剪刀、繩子、桌子、椅子。
活動(dòng)所需物資：活動(dòng)獎(jiǎng)品、食品(水、水果、瓜子、花生、大豆等)、繩子20米、氣球、筆記本電腦一臺(tái)、投影儀一臺(tái)、秒表1個(gè)、桌簽4個(gè)。
2、場(chǎng)地布置：
主席臺(tái)2張桌子、4把椅子;。
將印有主題的橫幅掛在主席臺(tái)后方;。
懸掛氣球、彩帶等裝飾物品，增加現(xiàn)場(chǎng)氣氛;。
將活動(dòng)用品等放置于合理位置;。
3、人員安排：
采購(gòu)人員。
場(chǎng)地布置人員。
主裁判。
助理裁判。
獎(jiǎng)品分發(fā)管理。
現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)秩序及引導(dǎo)。
攝影。
1、由院長(zhǎng)致新年賀詞、宣布趣味聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始。
2、趣味活動(dòng)項(xiàng)目開(kāi)始。
1、成語(yǔ)連珠：游戲規(guī)則：以科室為單位選派4人為一個(gè)小組，共8組進(jìn)行。由主裁判先說(shuō)個(gè)成語(yǔ)，每個(gè)組，最后一個(gè)字接成語(yǔ)。間隔時(shí)間不能超過(guò)1分鐘，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未能接上的退出游戲，剩余小組游戲繼續(xù)。堅(jiān)持到最后的二組為一、二、等獎(jiǎng)，最先退出的二組待游戲結(jié)束后為大家自籌表演節(jié)目。
一、二、等獎(jiǎng)，答對(duì)題目最少的一組待游戲結(jié)束后為大家自籌表演節(jié)目。
3、猜謎語(yǔ)：游戲規(guī)則：以個(gè)人為單位，由裁判員宣布語(yǔ)題，現(xiàn)場(chǎng)舉手搶答，搶答者必須在5秒內(nèi)公布謎底，謎底正確的給予發(fā)放獎(jiǎng)品，謎底錯(cuò)誤或未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)給出謎底者，為大家自籌表演節(jié)目，每人限猜一條謎語(yǔ)。
4、同心協(xié)力：游戲規(guī)則：以科室為單位選派2人(一男一女)為一個(gè)小組，共8組進(jìn)行、比賽前要將相鄰隊(duì)員的腿用繩子綁起來(lái)，然后以站立方式同時(shí)跑向終點(diǎn)再折返到起點(diǎn)處，最快的二組獲勝。最慢的一組待游戲結(jié)束后為大家自籌表演節(jié)目。
扶球的現(xiàn)象的，都要從起點(diǎn)重新出發(fā)。運(yùn)球數(shù)量最多的二組獲勝，運(yùn)球數(shù)量最少待游戲結(jié)束后為大家自籌表演節(jié)目。
1、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目費(fèi)用(含獎(jiǎng)品)約元。
2、場(chǎng)地布置費(fèi)用約x元。
活動(dòng)費(fèi)用共計(jì)：約x元。
1、人員安全問(wèn)題：提醒參加活動(dòng)的人員注意自己的身體狀況，活動(dòng)重在參與，大家要量力而行，參加符合自身狀況的活動(dòng)，以免出現(xiàn)意外。
2、現(xiàn)場(chǎng)秩序問(wèn)題：若活動(dòng)過(guò)程中大家情緒激動(dòng)，引起現(xiàn)場(chǎng)混亂，由現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)秩序人員穩(wěn)定局面，各科室主任出面輔助。
每科出一人負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)清掃工作。
注：各科室主任接到策劃書(shū)后，請(qǐng)認(rèn)真閱讀策劃書(shū)的內(nèi)容并轉(zhuǎn)達(dá)給員工。請(qǐng)于29日17：00前將參加活動(dòng)人員名單，及參賽項(xiàng)目上報(bào)活動(dòng)策劃組。各科室主任負(fù)責(zé)本科室人員集合、清點(diǎn)及維持秩序，負(fù)責(zé)本隊(duì)比賽的相關(guān)工作及獎(jiǎng)品的領(lǐng)取。另請(qǐng)各科主任通知參加活動(dòng)人員于12月30日14：30前到達(dá)會(huì)場(chǎng)，我們將按計(jì)劃時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)安排。
小學(xué)生班級(jí)團(tuán)建方案篇十
為了全面推動(dòng)素質(zhì)教育的進(jìn)程，豐富我校廣大師生的校園文化生活，營(yíng)造文明健康的校園活動(dòng)氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，在xx年元旦到來(lái)之際，學(xué)校將開(kāi)展班級(jí)慶新年聯(lián)誼活動(dòng)、教職工慶元旦聯(lián)誼會(huì)兩項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)使全校師生過(guò)上一個(gè)充實(shí)而又愉快的節(jié)日。具體安排如下：
（1）班級(jí)慶新年聯(lián)誼活動(dòng)：xx年12月31日下午12：30--14：15。
（2）教職工慶元旦聯(lián)誼會(huì)：xx年12月31日下午14：30--15：30。
（1）各聯(lián)合班級(jí)要制定切合實(shí)際的活動(dòng)方案，以茶話(huà)會(huì)、學(xué)生表演節(jié)目等形式開(kāi)展此次活動(dòng)，方案上交小學(xué)部德育處。
（2）教室要做適當(dāng)?shù)牟贾茫鄡?nèi)前黑板要有布置，教室布置活動(dòng)不影響正常的教育教學(xué)活動(dòng)。
（3）按時(shí)間要求結(jié)束班級(jí)活動(dòng)，活動(dòng)會(huì)進(jìn)行衛(wèi)生的.清掃工作。
（4）學(xué)生可帶一定的小食品，但不允許帶彩帶、噴漆及含酒精類(lèi)飲品等物品、食品。
（1）教職工分組：
小學(xué)組：小學(xué)教師行政后勤組。
（2）活動(dòng)形式：以茶話(huà)會(huì)的形式進(jìn)行，同時(shí)開(kāi)展小組間文藝比賽，其中穿插游戲活動(dòng)。文藝節(jié)目比賽評(píng)委：郭欣、李亞（兩位老師的節(jié)目表演不參賽），李靜同志負(fù)責(zé)發(fā)獎(jiǎng)工作。
（3）各組參賽節(jié)目的要求：各組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，上報(bào)至少2各節(jié)目，節(jié)目形式要多樣，可為單人，也可為集體性節(jié)目。各組節(jié)目于下周二前上報(bào)到學(xué)校工會(huì)，并利用課余時(shí)間進(jìn)行排練。
（4）活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：
1、個(gè)體節(jié)目：本次活動(dòng)評(píng)選出一等節(jié)目1個(gè)，二等節(jié)目2個(gè)，三等節(jié)目3個(gè)，優(yōu)秀節(jié)目若干個(gè)。
2、團(tuán)體：本次活動(dòng)將評(píng)選出一等最佳組織小組1個(gè)，二等最佳組織小組2個(gè)。
小學(xué)生班級(jí)團(tuán)建方案篇十一
為了活躍校園文化藝術(shù)生活，營(yíng)造濃厚的新年氣氛，展示我校學(xué)生的文體素質(zhì)，借此元旦即將來(lái)臨之際，舉行迎新年活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力，激勵(lì)同學(xué)們團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新，以更飽滿(mǎn)的激情投入到新一年的學(xué)習(xí)中去。
歡喜迎新年，快樂(lè)過(guò)元旦。
1、校歌、隊(duì)歌，各班必須全員參與。
2、各班準(zhǔn)備質(zhì)量較高的文藝節(jié)目至少一個(gè)，于12月15日前上交節(jié)目單及相關(guān)節(jié)目串詞一份到少先隊(duì)輔導(dǎo)員處。
3、各班于12月18日將本班表演所需音樂(lè)上交到少先隊(duì)輔導(dǎo)員處。
4、活動(dòng)當(dāng)天各班班主任負(fù)責(zé)本班的安全、衛(wèi)生及紀(jì)律。
1、安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動(dòng)。
2、文明：自覺(jué)排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。
3、衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾?；顒?dòng)結(jié)束后，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。
4、紀(jì)律：學(xué)生統(tǒng)一戴好紅領(lǐng)巾（確保當(dāng)天紅領(lǐng)巾要干凈），遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請(qǐng)假。
1.校長(zhǎng)講話(huà)。
2.“紅領(lǐng)巾召喚我前進(jìn)”新隊(duì)員入隊(duì)儀式。
1出旗，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
5退旗，行隊(duì)禮。
小學(xué)生班級(jí)團(tuán)建方案篇十二
元旦慶祝就是讓學(xué)生過(guò)一個(gè)自由快樂(lè)的節(jié)日，給學(xué)生的童年留下一個(gè)美好的記憶。以下是“小學(xué)慶元旦活動(dòng)方案”，希望能夠幫助的'到您！
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
時(shí)間：20xx年12月31日(下周二)下午第二節(jié)~第三節(jié)課
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
形式：本次元旦慶?；顒?dòng)分為文藝表演和表彰部分優(yōu)秀學(xué)生兩方面。文藝表演內(nèi)容及順序：
1、鼓號(hào)隊(duì)表演(負(fù)責(zé)人：張春燕)
2、一(5)班童話(huà)劇《勇敢的小白兔》(負(fù)責(zé)人：雷小花、林蔭)
3、三(4)班舞臺(tái)劇《魔仙寶貝》(負(fù)責(zé)人：林艷、邱傳華)
4、一(2)班歌曲《我的古詩(shī)我的歌》(負(fù)責(zé)人：張春燕、陳紅)
5、?！般y鈴”合唱隊(duì)歌曲《愛(ài)在我們身邊》(負(fù)責(zé)人：鄧麗)
6、優(yōu)秀學(xué)生表彰方案待定
1、活動(dòng)總策劃：廖海濱
2、活動(dòng)準(zhǔn)備：鄧麗
2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)舞臺(tái)布置：全體男教師
3、音箱：曾東波
4、攝像照相：黃洪智、呂輝
請(qǐng)各節(jié)目負(fù)責(zé)人做好表演準(zhǔn)備，并按節(jié)目順序提前準(zhǔn)備。同時(shí)做好緊急疏散預(yù)案及應(yīng)急通道準(zhǔn)備工作。學(xué)生如進(jìn)退場(chǎng)組織由各班班主任和中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)。本方案未盡事宜學(xué)校另行通知。
小學(xué)生班級(jí)團(tuán)建方案篇十三
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹落實(shí)市局《關(guān)于加強(qiáng)鎮(zhèn)江市中小學(xué)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，進(jìn)一步規(guī)范和促進(jìn)我校學(xué)生社團(tuán)健康發(fā)展，創(chuàng)設(shè)更多有利于學(xué)生自我表現(xiàn)并享受成功體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與、自主合作的發(fā)展意識(shí)與自我教育的能力，不斷提高學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)水平和學(xué)生綜合素質(zhì)。
二、社團(tuán)建設(shè)主旨：
整合學(xué)校的資源，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異。為每一個(gè)學(xué)生打造量身定做的教育，發(fā)展學(xué)生才能，探索繼續(xù)提高方向。開(kāi)闊學(xué)生視野，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。開(kāi)展素質(zhì)教育，豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。精心挑選社團(tuán)輔導(dǎo)教師，發(fā)揮每位教師的長(zhǎng)處，做到人盡其才。
三、社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：各社團(tuán)輔導(dǎo)老師。
四、社團(tuán)項(xiàng)目及相關(guān)的輔導(dǎo)老師：
社團(tuán)名稱(chēng)輔導(dǎo)教師活動(dòng)地點(diǎn)。
合唱社團(tuán)音樂(lè)舞蹈房。
毽繩社團(tuán)綜合樓操場(chǎng)。
繪畫(huà)社團(tuán)美術(shù)教室。
閱讀社團(tuán)四年級(jí)教室。
信息社團(tuán)電腦室。
五、社團(tuán)任務(wù)：
整合教育資源，發(fā)展學(xué)生社團(tuán)，創(chuàng)造良好條件，開(kāi)展多彩活動(dòng)；制定相關(guān)制度，建設(shè)管理并重，豐富校園生活，提升綜合素質(zhì)。
六、社團(tuán)管理。
1、社團(tuán)所定的規(guī)章、公約等不得于校規(guī)抵觸，并且不得違背教育宗旨。
2、社團(tuán)舉辦各種活動(dòng)完畢應(yīng)填寫(xiě)活動(dòng)記錄。
3、社團(tuán)須于學(xué)期初、學(xué)期末將計(jì)劃、總結(jié)書(shū)面送交學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)小組領(lǐng)導(dǎo)。
4、社團(tuán)成員在社團(tuán)活動(dòng)期間，應(yīng)按照社團(tuán)分組的指定場(chǎng)地參加社團(tuán)活動(dòng)，不得無(wú)故缺席，否則以曠課論處。事假、病假的學(xué)生必須辦理請(qǐng)假手續(xù)。
5、社團(tuán)考勤由當(dāng)天值日行政人員根據(jù)社團(tuán)活動(dòng)安排檢查記錄。
6、社團(tuán)管理中心每學(xué)期從日?？记凇⒒顒?dòng)開(kāi)展、計(jì)劃總結(jié)、學(xué)生評(píng)價(jià)等方面對(duì)各社團(tuán)情況進(jìn)行考核評(píng)優(yōu)。
七、主要措施：
1、在每周二、四下午3：50—4：50及周六上午8：00—10：00各社團(tuán)活動(dòng)中，學(xué)校有專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)人對(duì)活動(dòng)的情況進(jìn)行檢查，將檢查結(jié)果及時(shí)反饋。
2、定期對(duì)活動(dòng)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，根據(jù)所有社團(tuán)的訓(xùn)練成績(jī)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
3、各班在期中期末的素質(zhì)教育成果展示會(huì)上，學(xué)生必須將自己的學(xué)習(xí)情況向來(lái)賓或家長(zhǎng)匯報(bào)表演，然后根據(jù)各方的反饋情況，對(duì)相關(guān)輔導(dǎo)教師進(jìn)行考核。
4、在學(xué)校藝術(shù)節(jié)及各種活動(dòng)中，每個(gè)學(xué)生都要積極參與，并將活動(dòng)參與情況、獲獎(jiǎng)情況納入班教小組量化，并與輔導(dǎo)教師的考核聯(lián)系起來(lái)。
5、開(kāi)展豐富多彩的體藝術(shù)活動(dòng)：
按照教學(xué)有特色、學(xué)生有專(zhuān)長(zhǎng)的思路，突出藝術(shù)教育的位置，本著普及提高的原則，在加強(qiáng)音、體、美課堂教學(xué)的同時(shí)，充分開(kāi)辟第二課堂活動(dòng)，開(kāi)設(shè)合唱、毽繩、繪畫(huà)、等社團(tuán)；通過(guò)舉行學(xué)校藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)，開(kāi)展各種文藝演出、競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)和提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)和體質(zhì)。
八、監(jiān)督考核機(jī)制。
1、對(duì)輔導(dǎo)教師的特長(zhǎng)輔導(dǎo)常規(guī)(計(jì)劃、出勤、獲獎(jiǎng)情況等)按檢查情況由高到低分為3個(gè)檔次，分別按3分、2分、1分，記入教師的量化考核中。
2、根據(jù)參加各種比賽獲獎(jiǎng)情況對(duì)輔導(dǎo)教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)、校級(jí)分別按5、4、3、2、1分的標(biāo)準(zhǔn)記入輔導(dǎo)教師的量化考核中。
3、根據(jù)學(xué)生參與學(xué)校組織的各種比賽活動(dòng)、文藝演出、特長(zhǎng)展示等活動(dòng)，設(shè)立參與人數(shù)獎(jiǎng)，對(duì)于參與上述活動(dòng)的學(xué)生，每參加1人次在班級(jí)量化中加0。5分。(對(duì)于獲獎(jiǎng)情況按第二條進(jìn)行加分)。
4、教師的特長(zhǎng)培養(yǎng)成績(jī)納入業(yè)務(wù)考核，并作為評(píng)選?！皟?yōu)秀教師”的重要條件。
5、學(xué)生的特長(zhǎng)獲獎(jiǎng)情況記入學(xué)生成長(zhǎng)檔案，并作為評(píng)選“優(yōu)秀學(xué)生”的重要依據(jù)。
九、制度建設(shè)：
堅(jiān)持六個(gè)原則。
1.以素質(zhì)教育為主要原則。
社團(tuán)必須始終堅(jiān)持教育大方向，始終堅(jiān)持貫徹素質(zhì)教育，在新課程理論的指導(dǎo)下，把社團(tuán)活動(dòng)與學(xué)科建設(shè)、自主管理結(jié)合起來(lái)。在活動(dòng)過(guò)程中，以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本理論指導(dǎo)。
2.開(kāi)放性原則。
社團(tuán)組織是開(kāi)放的，成員自愿加入，沒(méi)有門(mén)檻。社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容和形式是開(kāi)放的，學(xué)生可以提出各種活動(dòng)建議。師生關(guān)系是開(kāi)放的，互動(dòng)的，教師不是高高在上，而是作為社員的大朋友，向他們提供參考，咨詢(xún)。對(duì)學(xué)生習(xí)作的評(píng)價(jià)是開(kāi)放的，學(xué)生習(xí)作沒(méi)有條條框框，可以展開(kāi)想像的翅膀自由翱翔，教師鼓勵(lì)多元思維，肯定多元的價(jià)值觀(guān)。
3.“三貼近”原則。
考慮學(xué)生的年齡特征、身心特點(diǎn)，尊重學(xué)生道德認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，從基礎(chǔ)道德教育抓起，環(huán)境道德教育的內(nèi)容、方法力求貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際。
4.主動(dòng)參與和民主管理的原則。
由于社團(tuán)活動(dòng)能夠符合學(xué)生的興趣需求，因此能充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性。在社團(tuán)活動(dòng)中，學(xué)生有強(qiáng)烈的主動(dòng)參與意識(shí)和民主管理意識(shí)。社團(tuán)內(nèi)的一切事務(wù)均由社團(tuán)成員集體討論所決定，社團(tuán)小干部民主選取，競(jìng)爭(zhēng)上崗，增強(qiáng)社團(tuán)成員的小主人意識(shí)。
5.實(shí)踐創(chuàng)新性原則。
學(xué)生興趣與個(gè)性的發(fā)展，離不開(kāi)實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)，社團(tuán)的發(fā)展提升是建立在大量社團(tuán)實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)的基礎(chǔ)上，使之社團(tuán)能夠長(zhǎng)久生存。
6.體驗(yàn)成功原則。
對(duì)于孩子而言，成功的喜悅尤為重要，為孩子設(shè)置合理的難度梯度，讓他們體驗(yàn)成功，感受成功，并從中獲得自信。同時(shí)，也激勵(lì)更多的同學(xué)加入到社團(tuán)中來(lái)，讓那些性格內(nèi)向，缺乏自信的同學(xué)變得開(kāi)朗大方、找到自信心。
十、活動(dòng)規(guī)劃。
第一階段：宣傳策劃。
通過(guò)國(guó)旗下的講話(huà)、召開(kāi)專(zhuān)題廣播會(huì)等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行輿論引領(lǐng)，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)參加社團(tuán)的意義。
第二階段：招募建團(tuán)。
組織招收新成員，新生報(bào)名參加感興趣的社團(tuán)，為社團(tuán)注入新鮮血液，進(jìn)一步推動(dòng)社團(tuán)向前發(fā)展。
第三階段：開(kāi)展活動(dòng)。
每周二、周四下午3：50————4：50，周六上午8：00————10：00為活動(dòng)時(shí)間。
第四階段：階段性成果展示。
打開(kāi)大門(mén)，面向社區(qū)開(kāi)展半日開(kāi)放活動(dòng)。
第五階段：總結(jié)評(píng)價(jià)。
展示本學(xué)期活動(dòng)成果，評(píng)選優(yōu)秀社團(tuán)成員，整理資料等。
小學(xué)生班級(jí)團(tuán)建方案篇十四
現(xiàn)在社會(huì)存在著虛假的東西太多了，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中，許多人急功近利，言而無(wú)信，迷失自我，客觀(guān)上導(dǎo)致了人與人之間的相互不信任，相互欺騙，扭曲了人與人之間的真誠(chéng)關(guān)系。這些直接影響著在校學(xué)生，他們小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)了說(shuō)謊，甚至有的滿(mǎn)口謊言，讓老師真假難分。這些現(xiàn)象不能不引起教師們的注意和重視。為此我結(jié)合思想品德課召開(kāi)了這次主題班會(huì)。
小學(xué)生班級(jí)團(tuán)建方案篇十五
我眼中的教育：
小學(xué)六年雖然短暫，卻影響著學(xué)生的漫漫人生。我覺(jué)得教育的本質(zhì)不僅僅是為了使學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是要從生命成長(zhǎng)的角度，為他們終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)：獲得終身學(xué)習(xí)必須的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力；養(yǎng)成面向生活和社會(huì)必須的認(rèn)真負(fù)責(zé)、健康快樂(lè)、樂(lè)觀(guān)向上的生活態(tài)度；形成面對(duì)人生所應(yīng)具有的堅(jiān)韌、自信、求真求新求美的生命特質(zhì)。
我眼中的學(xué)生：
每個(gè)孩子都是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，他們每一個(gè)都不相同，每一個(gè)都很特別，他們的成長(zhǎng)依賴(lài)我們的指引、培育和塑造。
奮斗目標(biāo)。
1、全面加強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)的培養(yǎng)。使學(xué)生能以積極的態(tài)度參與班級(jí)管理，著力培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體意識(shí)與管理能力。
2、全面推進(jìn)班級(jí)工作管理方式改革。讓每個(gè)學(xué)生有管理機(jī)會(huì)與發(fā)表意見(jiàn)、修訂管理方案意識(shí)，真正實(shí)現(xiàn)“自己的事自己做”。
3、大力加強(qiáng)文化宣傳與建設(shè)，充分開(kāi)發(fā)利用每一角落，使學(xué)生所處環(huán)境能形成一個(gè)積極向上，健康活潑的氛圍，全面激活班級(jí)的學(xué)習(xí)文化、課外興趣文化、團(tuán)隊(duì)文化，提高學(xué)生的在校生活熱情，整體提高學(xué)生的素質(zhì)。
本班原由學(xué)生39人，現(xiàn)共有學(xué)生37人。本期因父母工作調(diào)動(dòng)，轉(zhuǎn)走2人。其中女生13人。班級(jí)紀(jì)律一直良好，學(xué)生基本高度自制，形成了一定的自我管理與自我約束能力。但是少數(shù)學(xué)生還是存在紀(jì)律渙散，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)無(wú)動(dòng)力等不量現(xiàn)象。
要組織和培養(yǎng)出一個(gè)好的班集體，就要使班級(jí)具有明確的奮斗方向和共同的奮斗目標(biāo)，有健全的組織機(jī)構(gòu)，有一個(gè)團(tuán)結(jié)一致的由關(guān)心集體的積極分子組成的領(lǐng)導(dǎo)核心，有正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)，有嚴(yán)格的規(guī)章制度和嚴(yán)明的紀(jì)律，朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的學(xué)生集體。據(jù)此，我談?wù)剛€(gè)人對(duì)班級(jí)管理的一些看法：
1、明確集體的奮斗目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)。
集體的目標(biāo)體現(xiàn)出我對(duì)全體學(xué)生的期望和要求，代表了我班集體的方向。我要求每個(gè)學(xué)生清楚地知道集體的遠(yuǎn)期目標(biāo)和近期目標(biāo)。遠(yuǎn)期目標(biāo)即一個(gè)優(yōu)秀集體要達(dá)到的要求，如要評(píng)為我校學(xué)期末的文明班應(yīng)達(dá)到什么要求，這些要求不是學(xué)生一天兩天能做到的，但我讓學(xué)生知道這些要求不是可望而不可及的，而是通過(guò)努力之后是可以做到的。比如我校評(píng)比“流動(dòng)紅旗”的活動(dòng)，我讓學(xué)生知道只要每個(gè)同學(xué)都遵守紀(jì)律，不做出任何一件影響班集體榮譽(yù)的事情，通過(guò)集體的努力是可以達(dá)到的。而事實(shí)證明，本學(xué)期我班每周都能拿到“流動(dòng)紅旗”。其次，我讓學(xué)生知道在這樣優(yōu)秀的集體中生活、學(xué)習(xí)會(huì)感到更愉快，使學(xué)集體產(chǎn)生渴望。
2、促好“龍頭”、抓好“苗頭”、凈化“后頭”
俗話(huà)說(shuō)：“要想火車(chē)走得快，全靠車(chē)頭帶?！苯ㄔO(shè)“龍頭”，就是建一支有朝氣、有戰(zhàn)斗力的班干部隊(duì)伍。班干部隊(duì)伍，是班級(jí)工作核心，是一個(gè)班能否形成良好班風(fēng)的決定因素，因此，“龍頭”建設(shè)是我接到這個(gè)班后的首要工作。選拔班干部，我從素質(zhì)、能力、知識(shí)三者綜合考慮，做到精心選拔，絕不憑第一印象而“一錘定音”，而是深入細(xì)致觀(guān)察、比較，從不同側(cè)面對(duì)考慮的對(duì)象進(jìn)行考察，并通過(guò)開(kāi)展一些有目的、有針對(duì)性活動(dòng)，發(fā)掘優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任“龍頭”。為確?！褒堫^”的戰(zhàn)斗力，我對(duì)新的班干部采用先試用后任用的方法，給臨時(shí)班干部1至2周試用期進(jìn)行考察，考察合格再任用。“龍頭”建立后，我再悉心指導(dǎo)，熱心扶持、大膽使用，班干成員分工負(fù)責(zé)、定期總結(jié)，優(yōu)用劣汰，使其有壓力、有動(dòng)力，真正成為班級(jí)管理前沿陣地的生力軍。我逐步放“權(quán)”鍛煉班干部，樹(shù)立班干在學(xué)生中的威信。其次我加強(qiáng)對(duì)班干部言行監(jiān)督，違紀(jì)班干部要嚴(yán)加處理，做到班規(guī)面前人人平等。其次我定期表彰優(yōu)秀班干部，對(duì)不稱(chēng)職者要及時(shí)調(diào)換，注入新鮮血液，保持但我班的班干部基本可以成為我的得力助手了。
抓住苗頭，我注意捕捉學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等方面不良苗頭，把其消滅在萌芽狀態(tài)，防微杜漸。一年級(jí)的小學(xué)生自覺(jué)性和自控力差，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)淺，往往分不清對(duì)與錯(cuò)，好與壞等，所以我覺(jué)得對(duì)他們要以正面的事例進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo)，調(diào)動(dòng)其接受教育的內(nèi)部動(dòng)力，使他們?cè)谒枷?、品德、學(xué)業(yè)、生活等方面沿著正確的方向發(fā)展。如我常常提醒學(xué)生不要追逐；不要玩危險(xiǎn)的游戲；注意下雨天地面滑不要跑；不要打架；學(xué)習(xí)過(guò)程中要做作業(yè)；上課時(shí)要尊重老師，認(rèn)真聽(tīng)課；午睡后要疊被子等等。而且在教育過(guò)程中，我從“愛(ài)”字出發(fā)，堅(jiān)持疏導(dǎo)教育，循循善誘，以理服人，為學(xué)生分析不良行為把不良苗頭消滅在萌芽狀態(tài)，防微杜漸。
3、形成一個(gè)團(tuán)結(jié)一致的教師集體。
班級(jí)管理要卓有成效，就需要任課教師的密切配合，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)一致的教師集體。沒(méi)有良好的教師集體，就不能形成統(tǒng)一的教育力量，也就不可能把班級(jí)管理好。因此，我平時(shí)非常注重學(xué)生在學(xué)習(xí)其它科的學(xué)習(xí)情況，跟蹤每節(jié)次科的上課情學(xué)生面前提高其他老師的威望。
4、把學(xué)校布置的每項(xiàng)工作落到實(shí)處。
班主任工作艱巨、復(fù)雜、細(xì)致、繁鎖，沒(méi)有做過(guò)班主任的老師是體會(huì)不到的。學(xué)校各方面的工作又比較多，怎樣才能夠完成學(xué)校布置下來(lái)的任務(wù)呢？平時(shí)遇到某個(gè)學(xué)生沒(méi)有完成作業(yè)，自己都會(huì)很有生氣的時(shí)候，所以只要我們班主任站在領(lǐng)導(dǎo)的角度去想一想的話(huà)件事都不會(huì)因?yàn)榉辨i的工作而忘記。所以，每次開(kāi)完會(huì)，凡是有關(guān)學(xué)生方面的問(wèn)題，午間訓(xùn)導(dǎo)的時(shí)候我都會(huì)拿著會(huì)議一項(xiàng)一項(xiàng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)、教育、宣傳等。這樣做往往使我能把工作落到實(shí)處。
具體管理措施。
1、堅(jiān)持科學(xué)管理，建立良性的運(yùn)行機(jī)制。關(guān)注細(xì)節(jié)，重視過(guò)程，將管理的視野深入到課堂教學(xué)過(guò)程，讀書(shū)過(guò)程，作業(yè)批改，課堂表現(xiàn)，課間活動(dòng)等等中去，力求對(duì)學(xué)生的行為做出全面的評(píng)價(jià)，從而正確引導(dǎo)。
2、堅(jiān)持班干競(jìng)選制度，實(shí)行“周班長(zhǎng)”制，每個(gè)周三班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行班干競(jìng)選演說(shuō)。推行管理權(quán)利層層下放，各負(fù)其責(zé)，各司其事。
3、班級(jí)事物全面包干到人，使人人有事做，事事有人做。具體細(xì)化到地面的清潔、門(mén)窗的清洗、報(bào)紙的收發(fā)、路隊(duì)的管理、檢查紅領(lǐng)巾的佩帶等。讓每個(gè)學(xué)生都有明確的事務(wù)，形成一定的辦事能力，培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任心。
4、繼續(xù)搞好班級(jí)圖書(shū)角的管理，教室強(qiáng)面文化建設(shè)的管理，使之發(fā)揮正確的引領(lǐng)功能，給學(xué)生一個(gè)拓寬視野、增長(zhǎng)見(jiàn)聞的空間。
5、積極配合學(xué)校開(kāi)展各種比賽活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生展示意識(shí)，參與意識(shí)以及積極的生活態(tài)度、學(xué)習(xí)態(tài)度。
6、繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育與道德建設(shè)。從日常行為規(guī)則入手，條條落實(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
7、堅(jiān)持家校聯(lián)系機(jī)制。與家長(zhǎng)做到及時(shí)反饋，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，糾正錯(cuò)誤，幫助學(xué)生更快更好成長(zhǎng)。
8、繼續(xù)加強(qiáng)衛(wèi)生等工作的管理。建設(shè)環(huán)境優(yōu)美的教室環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生意識(shí)，做到教室無(wú)雜物，地面全天保潔。
小學(xué)生班級(jí)團(tuán)建方案篇十六
積極開(kāi)發(fā)個(gè)性化的校本課程(社團(tuán))，可促使學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展、張揚(yáng)個(gè)性、釋放生命的精彩，可激發(fā)學(xué)生探索知識(shí)的欲望，促進(jìn)學(xué)科間的相互滲透和互補(bǔ)。校本課程(社團(tuán))的建設(shè)，拓展了學(xué)生的視野，增強(qiáng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高了人際交流能力、合作能力和獨(dú)立思考能力，更讓學(xué)生學(xué)會(huì)選擇適合自己的教育，為個(gè)性化的卓越發(fā)展奠定基礎(chǔ)。為保證我校20__—20__學(xué)年度校本課程(社團(tuán))建設(shè)有序推進(jìn)，特制訂本方案。
一、社團(tuán)的設(shè)置與實(shí)施。
結(jié)合我校實(shí)際，本學(xué)年度我校的活動(dòng)課程(社團(tuán))分為校級(jí)社團(tuán)與班級(jí)社團(tuán)兩大類(lèi)，即學(xué)校成立校級(jí)社團(tuán)，七、八各班級(jí)成立自己的班級(jí)社團(tuán)，做到“一班一社團(tuán)”。社團(tuán)的設(shè)置面向全體學(xué)生，注重課程的“社會(huì)性”、“發(fā)展性”、“勵(lì)志性”、“益智性”、“創(chuàng)新性”和“怡情性”。
班級(jí)社團(tuán)是每班在廣泛征求學(xué)生的基礎(chǔ)上結(jié)合班情討論確定一個(gè)主題，班主任為班級(jí)社團(tuán)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)社團(tuán)方案的制訂、活動(dòng)的正常開(kāi)展、資料的記載匯總等工作。班主任可以聘請(qǐng)學(xué)校相關(guān)老師、家長(zhǎng)等對(duì)本班的社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行授課、指導(dǎo)等。建議班主任從德育類(lèi)、科技類(lèi)、動(dòng)手類(lèi)、體藝類(lèi)、學(xué)科類(lèi)、交際類(lèi)等6個(gè)方面開(kāi)設(shè)以下社團(tuán)：
如法制教育、環(huán)境保護(hù)、我愛(ài)發(fā)明、生命健康、安全教育、書(shū)法、剪紙、動(dòng)畫(huà)制作、陽(yáng)光健體、籃球、文學(xué)社、集郵、攝影、演講、名著欣賞、數(shù)學(xué)興趣小組、英語(yǔ)興趣小組等。
2。學(xué)校社團(tuán)。
學(xué)校社團(tuán)主要是對(duì)學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生的進(jìn)行進(jìn)一步的指導(dǎo)與培養(yǎng)，開(kāi)設(shè)校園詩(shī)社、智慧數(shù)學(xué)、物理探究、合唱隊(duì)、籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、排球隊(duì)、足球隊(duì)、象棋隊(duì)等社團(tuán)。具體安排如下：
二、活動(dòng)時(shí)間。
1。班級(jí)社團(tuán)：七年級(jí)為每周二下午第四節(jié)課，八年級(jí)為每周四下午第四節(jié)課。
2。校級(jí)社團(tuán)：每周五下午第四節(jié)課。
三、相關(guān)要求。
1。每個(gè)社團(tuán)負(fù)責(zé)人對(duì)本社團(tuán)的發(fā)展應(yīng)做好全面規(guī)劃，制定出可行的社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃，并于10月底前將本社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃、社團(tuán)簡(jiǎn)介(100字左右)上傳至校園網(wǎng)(進(jìn)入后臺(tái)—左側(cè)學(xué)生園地、點(diǎn)擊添加信息—在二級(jí)類(lèi)別中選“社團(tuán)建設(shè)”)。
2。社團(tuán)活動(dòng)前，負(fù)責(zé)老師必須清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，檢查學(xué)生出勤情況，并對(duì)本次活動(dòng)的注意事項(xiàng)(尤其是安全)等提出明確要求；活動(dòng)結(jié)束后要及時(shí)填寫(xiě)好《活動(dòng)記載簿》。
3。精心備好每次活動(dòng)，活動(dòng)前做好充分的準(zhǔn)備；活動(dòng)內(nèi)容安排要科學(xué)、系統(tǒng)，每次活動(dòng)務(wù)必要注重效率、提高質(zhì)量。
4。要認(rèn)真做好每次活動(dòng)過(guò)程的資料收集和整理，學(xué)期結(jié)束后上交相關(guān)材料(包括學(xué)生作品、活動(dòng)成果、《活動(dòng)記載簿》等)。
5。無(wú)特殊情況不得隨意更換活動(dòng)地點(diǎn)，如確要更換地點(diǎn)請(qǐng)及時(shí)通知教務(wù)處。
6。維護(hù)活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境，愛(ài)護(hù)設(shè)施設(shè)備，使用后注意關(guān)閉電源、鎖好門(mén)窗。
四、考核方法。
1。學(xué)校對(duì)活動(dòng)課程的評(píng)價(jià)分對(duì)教師和對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。
2。教師評(píng)價(jià)：
(2)期末對(duì)輔導(dǎo)老師進(jìn)行考評(píng)，成績(jī)突出者頒發(fā)優(yōu)秀輔導(dǎo)老師榮譽(yù)證書(shū)，并進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
3。學(xué)生評(píng)價(jià)：
(2)凡是活動(dòng)課程的成績(jī)不能達(dá)到良好等級(jí)的一律不能評(píng)為三好學(xué)生；
(3)對(duì)活動(dòng)課程優(yōu)秀的學(xué)員或團(tuán)隊(duì)將頒發(fā)優(yōu)秀學(xué)員證書(shū)，以資鼓勵(lì)。
小學(xué)生班級(jí)團(tuán)建方案篇十七
活動(dòng)總結(jié)：(老師總結(jié))。
誠(chéng)實(shí)守信是一種美德，誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。作為新時(shí)代的青少年，在學(xué)好文化知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的思想品質(zhì)。誠(chéng)實(shí)的意義和價(jià)值并不是別人對(duì)你形成的看法，并不在于別人說(shuō)你是不是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，最重要的是：誠(chéng)實(shí)是我們做人的第一要著。做人誠(chéng)實(shí)是要對(duì)得起自己，對(duì)得起別人，對(duì)得起天地良心，這就是誠(chéng)實(shí)的價(jià)值要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。希望大家能牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信，為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這次活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性，要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。小學(xué)生應(yīng)當(dāng)從學(xué)習(xí)上的考試不作弊、作業(yè)不抄襲等方面做起，在社交方面，更應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、實(shí)事求是，重信用、守承諾。
小學(xué)生班級(jí)團(tuán)建方案篇十八
為了加強(qiáng)我班同學(xué)心理健康的建設(shè)，及進(jìn)一步團(tuán)結(jié)我班同學(xué)，加強(qiáng)我班凝聚力。
陽(yáng)光心態(tài)快樂(lè)生活。
xx年5月20日周五早9：00—12：00。
足球場(chǎng)。
環(huán)工10—2班委。
環(huán)工10—2全體同學(xué)及班導(dǎo)師。
八、活動(dòng)內(nèi)容：本著以關(guān)注我班同學(xué)心理健康情況的思想，我們大膽借助豐富的學(xué)校資源，不斷開(kāi)拓班級(jí)活動(dòng)的'先例，打破班上局部同學(xué)的隔閡，從而提升班級(jí)的凝聚力。通過(guò)“比手畫(huà)腳”，提升同學(xué)之間的默契度；通過(guò)“跑龍?zhí)住?，檢測(cè)同學(xué)們的健康心理情況?；顒?dòng)期間，更穿插互動(dòng)環(huán)節(jié)，從而增強(qiáng)同學(xué)的參與活動(dòng)熱情，增進(jìn)彼此友誼。
1、同學(xué)抽簽分組，將本班同學(xué)分為六組，每組五人（3分鐘）。
2、活動(dòng)一：比手畫(huà)腳（30—40分鐘）。
活動(dòng)規(guī)則：
1、時(shí)間規(guī)定2分鐘。
2、每組派出一位同學(xué)來(lái)猜，其他四位成員輪流來(lái)比手畫(huà)腳，并且不能用口來(lái)說(shuō)。
4、隊(duì)伍排名按答對(duì)題數(shù)（一題一分）。
3互動(dòng)環(huán)節(jié)一：我猜我猜我猜猜猜（10分鐘）。
活動(dòng)細(xì)則：
1、各組以搶答形式為主。
2、細(xì)節(jié)由主持人決定。
3、答對(duì)者即可獲送一份精美a禮品。
備注：、此環(huán)節(jié)不列入比賽范圍。
4活動(dòng)二：跑龍?zhí)祝?0分鐘）。
活動(dòng)細(xì)則：
1、每組派出三位同學(xué)參加此次比賽。
2、參賽組的剩下兩位成員和參賽組的前一組部分成員分別站在龍?zhí)着裕鳛槁窐?biāo)，并適當(dāng)指引參賽同學(xué)方向（不做要求，可以協(xié)助可以誤導(dǎo)）。
3、按時(shí)間排名（第一名加6分，第二名加5分依次類(lèi)推）。
4、兩次活動(dòng)累加分?jǐn)?shù)，得出第一名。（如有分?jǐn)?shù)重疊，評(píng)分獎(jiǎng)品）。
5、互動(dòng)環(huán)節(jié)二：我猜我猜我再猜猜。
活動(dòng)細(xì)則：
幸運(yùn)同學(xué)設(shè)置五名。
6、由班導(dǎo)師進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式（如果班導(dǎo)師沒(méi)有出席，由班長(zhǎng)頒獎(jiǎng)）。
優(yōu)勝獎(jiǎng)一組：獎(jiǎng)金三十元。
二等獎(jiǎng)一組：a獎(jiǎng)品5份。
三等獎(jiǎng)一名，b獎(jiǎng)品5份。
參與獎(jiǎng)：15份。
精美禮品——。
獎(jiǎng)金：30元。
獎(jiǎng)品：a獎(jiǎng)品6.5+2.5元，b獎(jiǎng)品5+3元，參與獎(jiǎng)15元=27元。
精美小禮品：18元。
愿望值：5元。
活動(dòng)后期相片10元。
總計(jì)：90元。
環(huán)境工程10—2心理委員。
小學(xué)生班級(jí)團(tuán)建方案篇十九
為了加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)學(xué)生文明向上，強(qiáng)化紀(jì)律管理，強(qiáng)化班級(jí)管理，根據(jù)我校的實(shí)際特制定本方案。
1、班風(fēng)良好，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，學(xué)生積極向上；
2、較好的完成學(xué)校布置的衛(wèi)生任務(wù)，教室經(jīng)常保持整潔，布置美觀(guān)大方；
3、班級(jí)紀(jì)律好，違紀(jì)現(xiàn)象少，無(wú)嚴(yán)重違紀(jì)。
注意：有下列情形之一者不能評(píng)為文明班級(jí)。
1、衛(wèi)生大掃除或臨時(shí)衛(wèi)生任務(wù)未完成者；
2、上課期間出現(xiàn)打牌、打撲克等賭博者；
3、班級(jí)出現(xiàn)重大責(zé)任事故者；
4、打群架或糾集校外人員打架造成嚴(yán)重后果者；
5、未按學(xué)校要求完成臨時(shí)任務(wù)者；
6、發(fā)生造成較大社會(huì)影響事件或嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽(yù)者；
1、班級(jí)工作劃分為四大塊：紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、宣傳，均根據(jù)平時(shí)檢查依據(jù)加減分。
2、每周一公布上一周分?jǐn)?shù)，每月進(jìn)行一次評(píng)比。
3、每月達(dá)到文明班級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的班級(jí)，學(xué)校授予“月文明班級(jí)”稱(chēng)號(hào)。獲得月文明班級(jí)稱(chēng)號(hào)的班級(jí)的前3名為“月優(yōu)秀文明班級(jí)”。
4、每月上課不足半個(gè)月的按半個(gè)月評(píng)比，超過(guò)半個(gè)月不足一個(gè)月的按一個(gè)月評(píng)比。
1、紀(jì)律方面：以中學(xué)紀(jì)律檢查細(xì)則為準(zhǔn)。
2、衛(wèi)生方面：以中學(xué)衛(wèi)生工作細(xì)則為準(zhǔn)。
3、學(xué)習(xí)方面：
(1)、全校學(xué)科競(jìng)賽團(tuán)體項(xiàng)目獲一、二、三等獎(jiǎng)的分別加10，8，5分，個(gè)人名次分別加3，2，1/人次。
(2)、全校性大型活動(dòng)如文藝匯演廣播體操比賽等獲一、二、三等獎(jiǎng)分別加20、15、10分。
(3)、各項(xiàng)競(jìng)賽棄權(quán)者，個(gè)人項(xiàng)目扣5分/次，集體項(xiàng)目扣10分/次。
(4)、區(qū)級(jí)以上比賽個(gè)人項(xiàng)目一、二、三等獎(jiǎng)分別加10、8、5分。
4、宣傳方面：
(1)、黑板報(bào)評(píng)比獲一二三等獎(jiǎng)的分別加10，8，5分。
(2)、在學(xué)校廣播站投稿被采用的加1分/篇。
(3)、在市級(jí)刊物發(fā)表文章的加5分/篇。(同一稿件在不同刊物上發(fā)表只按最高標(biāo)準(zhǔn)加分)。
(4)、做好人好事的加1--5分/件。影響特別重大的加6-10分/件。其它加分視情況而定。
小學(xué)生班級(jí)團(tuán)建方案篇二十
上午8：30學(xué)校集中。9：00正式出發(fā)、下午16：30請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校門(mén)口接孩子。班主任會(huì)將無(wú)人接送的學(xué)生帶回學(xué)校收發(fā)室，等待家長(zhǎng)接送。
班主任電話(huà)：
安全負(fù)責(zé)人：教導(dǎo)主任、班主任和班級(jí)干部及。
活動(dòng)內(nèi)容：參觀(guān)北方森林動(dòng)物園、觀(guān)看動(dòng)物表演。
一至五年級(jí)學(xué)生(有身體不適的同學(xué)可以不參加)。
1、全班分成7個(gè)組、每組5人、小組長(zhǎng)1人，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)每一場(chǎng)地清點(diǎn)人數(shù)、組織同學(xué)午飯和游戲。小組分工：帶塑料布、帶創(chuàng)可貼、暈車(chē)藥等。
2、學(xué)生行走過(guò)程中不許打鬧、不得私自離隊(duì)。
3、注意安全、講究清潔衛(wèi)生。
4、不帶刀具、打火機(jī)等危險(xiǎn)物品、
1、活動(dòng)前加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全教育。召開(kāi)教師會(huì)議、明確各自職責(zé)；教育學(xué)生一切行動(dòng)聽(tīng)指揮、不準(zhǔn)隨意離開(kāi)隊(duì)伍單獨(dú)活動(dòng)、排隊(duì)有序。
2、往返前認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)、行程時(shí)排好隊(duì)伍、每班至少安排兩位教師負(fù)責(zé)管理。每班把學(xué)生組織成若干個(gè)活動(dòng)小組、并有序地開(kāi)展活動(dòng)、相互關(guān)心、注意安全、不搞有安全隱患的活動(dòng)。
3、嚴(yán)格劃分活動(dòng)區(qū)域、對(duì)于有危險(xiǎn)的?；顒?dòng)區(qū)域、安全監(jiān)督教師應(yīng)預(yù)先設(shè)想防范措施、禁止學(xué)生在此區(qū)域內(nèi)活動(dòng)。若活動(dòng)時(shí)發(fā)生意外、應(yīng)立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、并采取積極有效的救護(hù)措施、抑制事態(tài)擴(kuò)大。
4、審查學(xué)生身體狀況。對(duì)身體不適或患有疾病的學(xué)生、勸阻其參加本次活動(dòng)。5、嚴(yán)格檢查學(xué)生所帶的食品、確保食品安全。
教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和綠化、嚴(yán)禁學(xué)生攀摘果、亂丟垃圾、每生自帶保潔袋、返回時(shí)清理好環(huán)境衛(wèi)生。為強(qiáng)化春游活動(dòng)安全管理、增強(qiáng)帶隊(duì)老師、活動(dòng)學(xué)生的安全意識(shí)、確保學(xué)生的人身安全和活動(dòng)的順利進(jìn)行、在活動(dòng)過(guò)程中、應(yīng)急措施必須落到實(shí)處、以利于及時(shí)應(yīng)變。
應(yīng)急預(yù)案：
一、突發(fā)事件處理：
1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對(duì)。
2、學(xué)生優(yōu)先。
3、就地?fù)尵取?/p>
4、報(bào)警、求援。
5、迅速疏散。
二、應(yīng)急反應(yīng)措施：
1、一名行政領(lǐng)導(dǎo)、全體任課教師。
2、所有教師的手機(jī)必須處于開(kāi)機(jī)狀態(tài)。
3、進(jìn)入?yún)⒂^(guān)點(diǎn)后、由領(lǐng)隊(duì)教師在出入口執(zhí)守、觀(guān)察學(xué)生情況。
三、學(xué)生突發(fā)疾病、意外傷害：
學(xué)生在途中突發(fā)疾病、意外傷害、帶隊(duì)教師立即與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系、視輕重由領(lǐng)隊(duì)作處理、或就近送醫(yī)院。
四、學(xué)生走失處理：
1、確保學(xué)生小組長(zhǎng)知曉班主任及其他帶隊(duì)教師電話(huà)號(hào)碼、以便聯(lián)系。
2、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失、切不可大意、拖延、應(yīng)立即組織就地尋找。
3、從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手、了解最后行蹤。
4、電話(huà)通知其它帶隊(duì)教師關(guān)注尋找。
1、有嚴(yán)重受傷即刻撥120、110、并立即組織搶救。
2、迅速報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)、視傷情確定立即送醫(yī)院、或緊急處理后送醫(yī)院。
3、保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)、指揮學(xué)生撤離至安全地點(diǎn)。
4、檢查、診治。
7、寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
小學(xué)生班級(jí)團(tuán)建方案篇二十一
（1）學(xué)院在09級(jí)同學(xué)升入大二時(shí)進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)分流，分到相同專(zhuān)業(yè)的同學(xué)組成了新的班級(jí)，班上只在9月份舉行過(guò)一次簡(jiǎn)短的班會(huì)，選舉了班上的第一屆班委，但是大部分同學(xué)相互之間還不了解，甚至還不認(rèn)識(shí)，加上現(xiàn)在實(shí)行自由選課制度，班上同學(xué)沒(méi)有在一起上課，缺乏交流和溝通的時(shí)間和機(jī)會(huì)，班級(jí)凝聚力有待增強(qiáng)。
（2）恰逢十一長(zhǎng)假，班上大部分同學(xué)不回家，希望通過(guò)班級(jí)活動(dòng)來(lái)充實(shí)假期的生活，使為期一周的假期過(guò)得更加愉快而且充滿(mǎn)意義。
（3）近期天氣晴朗，氣溫適宜，比較適合外出進(jìn)行班級(jí)活動(dòng)。
（1）加強(qiáng)班上同學(xué)之間的溝通和交流。
（2）充實(shí)同學(xué)；十一長(zhǎng)假期間的生活，陶冶情操。
（3）增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使班上的同學(xué)更加團(tuán)結(jié)，創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班集體。
時(shí)間：xx年10月7日。
地點(diǎn)：桃花村。
1．活動(dòng)流程：
（1）提前三天統(tǒng)計(jì)參加活動(dòng)的人數(shù)，將同學(xué)分成四個(gè)小組，確定各組組長(zhǎng)，各組提前商量需要購(gòu)買(mǎi)的材料。
（2）活動(dòng)當(dāng)天各小組先分別行動(dòng)，前往菜市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)材料，然后七點(diǎn)半在本部門(mén)口集合，一起坐車(chē)前往活動(dòng)地點(diǎn)。
（3）到活動(dòng)地點(diǎn)后同學(xué)自由參與乒乓球、籃球、臺(tái)球、ktv、三國(guó)殺等各種娛樂(lè)活動(dòng)。
（4）十點(diǎn)半開(kāi)始各小組開(kāi)始準(zhǔn)備做菜，全部完成后大家共進(jìn)午餐。
（5）午餐過(guò)后大家繼續(xù)各種娛樂(lè)活動(dòng)。
（6）下午三點(diǎn)半組織大家返回學(xué)校。
2．人員安排：
總負(fù)責(zé)：班長(zhǎng)劉亞慶策劃書(shū)：團(tuán)支書(shū)王皓。
組織和協(xié)調(diào)：組宣委員徐靖雯。
預(yù)算和安排：生活委員司月峰。
攝影：心理委員曾安琪。
3總結(jié)階段。
（1）活動(dòng)完后返回學(xué)校的車(chē)上，大家一起討論收獲和心得體會(huì)，總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn)，提出建議。
（2）回去后要求每位同學(xué)寫(xiě)下班級(jí)活動(dòng)總結(jié)并上交，由班委將意見(jiàn)和建議匯總后得出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便為下次班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展提供借鑒。
預(yù)算：農(nóng)家樂(lè)包場(chǎng)費(fèi)：28人*10元=280元。
購(gòu)買(mǎi)所需材料費(fèi)用：每組約100元。
總費(fèi)用約700元。
安排：農(nóng)家樂(lè)包場(chǎng)費(fèi)由班費(fèi)支付，各組購(gòu)買(mǎi)所需材料費(fèi)用由組內(nèi)成員平均攤付。
通過(guò)這次活動(dòng)同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了了解，班內(nèi)的氛圍更加活躍，班級(jí)凝聚力得到增強(qiáng)，充實(shí)了同學(xué)假期生活。
1、集合時(shí)間已到，但同學(xué)還未到齊。預(yù)防：要求所有同學(xué)活動(dòng)當(dāng)天隨身攜帶手機(jī)并保持開(kāi)機(jī)。解決方法：情況發(fā)生時(shí)由負(fù)責(zé)人聯(lián)系各組組長(zhǎng)，組長(zhǎng)聯(lián)系組內(nèi)成員。
2、活動(dòng)過(guò)程中發(fā)生意外，同學(xué)受傷。預(yù)防：活動(dòng)前向同學(xué)強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題，要求同學(xué)謹(jǐn)記。解決方法：情況發(fā)生時(shí)，如果輕微受傷可以自行處理，若不能自行處理，就要立即撥打120。
3、返校時(shí)有同學(xué)落下。預(yù)防：返校上車(chē)前清點(diǎn)人數(shù)，回到學(xué)校下次時(shí)再次清點(diǎn)人數(shù)。解決方法：情況發(fā)生時(shí)馬上要求各小組長(zhǎng)在組內(nèi)清查人數(shù)，馬上聯(lián)系同學(xué)。
商學(xué)院財(cái)務(wù)管理0903團(tuán)支部。
xx年10月04日。
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