文化多樣性是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志，我們應(yīng)該尊重和欣賞不同文化之間的差異。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注重語(yǔ)言的規(guī)范和準(zhǔn)確性，避免使用模糊不清或主觀臆斷的表達(dá)方式。7.通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，我們可以更好地理解什么是一篇好的總結(jié)
二年級(jí)森林報(bào)讀書(shū)心得篇一
假如，法布爾的《昆蟲(chóng)記》，激發(fā)了你對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)之情，那么，看了比安基的《森林報(bào)》，一定會(huì)讓你有一種急于想親近大自然的`沖動(dòng)。因?yàn)椋瑹o(wú)論是生機(jī)勃勃的春天，還是酷暑炎炎的夏天，亦或是碩果累累的秋天，甚至是白雪皚皚的冬天，森林里的每一天都在發(fā)生著許多新鮮有趣的故事。不信，我們就一起來(lái)聆聽(tīng)來(lái)自于大自然的美妙音樂(lè)吧！
“滴答、滴答。”，這是森林里冰雪融化的聲音，一股股雪水沿著溝渠的邊沿，淙淙地流淌著，在這褐色的春水上面，光禿禿的榛子樹(shù)枝上，開(kāi)出了春天的頭一批花。趕去南方過(guò)冬的禿鼻烏鴉，又十分匆忙地回到了故鄉(xiāng)。它們的到來(lái)，揭開(kāi)了森林里春天的面紗。
“轟隆、轟隆?！?，薔薇花開(kāi)的六月，森林里迎來(lái)了炎熱而又多雨的夏季。這是森林里孵化小鳥(niǎo)的季節(jié)。所有的鳴禽都有了自己的窠，或美麗、或簡(jiǎn)潔、或舒服。每一個(gè)窠里都有了蛋，五顏六色的，嬌弱的小生命們即將破殼而出，開(kāi)始它們新的生命旅程。
“沙拉、沙拉?！保恢挥X(jué)，森林里又響起了落葉的聲音。原本郁郁蔥蔥的樹(shù)葉，從頭頂開(kāi)始漸漸變黃、變紅、變褐。在越來(lái)越愛(ài)“號(hào)叫”的秋風(fēng)中，漫天飛舞。森林里的居民們，都在為即將到來(lái)的漫長(zhǎng)冬天做準(zhǔn)備。候鳥(niǎo)們也都集合成群，那些身穿五彩斑斕華麗服裝的鳴禽，突然間全都不見(jiàn)了，它們就像來(lái)時(shí)一樣，又十分匆忙地在夜間搬去了南方。森林里的冬天就快來(lái)臨了。
“咯吱、咯吱?！保钦l(shuí)一早就開(kāi)始在森林的雪地上“寫(xiě)字”？是狐貍？松雞？灰鼠？還是那美麗的梅花鹿？這可一點(diǎn)都難不倒聰明的森林通訊員，他們很快就能從那些深淺不一，形態(tài)各異的“符號(hào)”中，知道究竟是誰(shuí)的“筆跡”。因?yàn)?，他們是如此地?zé)釔?ài)森林，熱愛(ài)大自然，所以，他們用心感受著森林里的每一處細(xì)小變化。
只有這樣，長(zhǎng)大后，我們才能真正成為大自然的主人，才能很好地管理和運(yùn)用大自然賦予我們的無(wú)窮財(cái)富。
二年級(jí)森林報(bào)讀書(shū)心得篇二
這個(gè)暑假我看了一本名叫《森林報(bào)》的書(shū)，《森林報(bào)》分為；春夏秋冬四冊(cè)。
《森林報(bào)》的作者是來(lái)自俄羅斯的文學(xué)家，維塔里‘瓦連季諾維奇’比安基，出生于1894年2月11日彼得堡的一個(gè)生物學(xué)家的家庭。他從小受到家庭的'熏陶，對(duì)大自然的奧秘產(chǎn)生了濃厚的興趣，從而使他成為了的文學(xué)家。
我在剛剛開(kāi)始讀時(shí)，覺(jué)的有點(diǎn)不好看，因?yàn)槲矣幸恍┑胤阶x不懂，但是往下讀著讀著，覺(jué)的它像一本動(dòng)物全書(shū)，里面既有天上飛的、又有地上爬的、還有水里游的，樣樣都有里面有一些我不認(rèn)識(shí)的動(dòng)物，比如；椋鳥(niǎo)，黑琴雞，鷂鷹，鵜鶼······而且讓我了解各種動(dòng)物的各種生活習(xí)慣，鳥(niǎo)兒是怎樣遷徙的，在遷徙途中遇到了什么樣的困發(fā)生在人類(lèi)和動(dòng)植物間的故事描的難；發(fā)大水的時(shí)候兔子既然還學(xué)會(huì)了爬樹(shù)的本領(lǐng)········作者還把栩栩如生。
森林報(bào)讓我明白了，要保護(hù)野生動(dòng)物，保護(hù)大自然。
二年級(jí)森林報(bào)讀書(shū)心得篇三
《森林報(bào)》分成春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)，用輕快的筆調(diào)，用報(bào)刊的形式描寫(xiě)了森林里的動(dòng)物、植物和人的動(dòng)物故事。森林報(bào)能使我們深深體會(huì)到大自然的神奇和變化，現(xiàn)在，讓我們更深入地認(rèn)識(shí)自然界的生存奧秘吧！
在熱鬧的大森林里還發(fā)生了不少事：灰鶴舉辦了一場(chǎng)熱鬧的舞會(huì);白樺樹(shù)在偷偷地哭泣;可愛(ài)的兔寶寶在灌木叢中乖乖地躺著;白嘴鴉團(tuán)結(jié)在一起把強(qiáng)大得鷹打得落花流水;小貓咪在屋頂上舉行音樂(lè)會(huì)，白楊與白樺得到更多的明媚的陽(yáng)光而開(kāi)始了致命的結(jié)局。
還有些動(dòng)物干的熱火朝天，它們忙著做自己的事情，干自己的活兒。在熱鬧的大森林里，也每天會(huì)發(fā)生不同的故事。這本書(shū)讓我了解到了雨燕怎么筑巢，打魚(yú)在什么情況打什么樣的魚(yú)，等等。讓我仿佛走進(jìn)了大自然，有一種身臨其境的感覺(jué)。
看了這本書(shū)，我深深地體驗(yàn)了春的歡樂(lè)、夏的蓬勃、秋的多彩、冬的憂(yōu)傷，仿佛自己也投身進(jìn)入了那生機(jī)、歡樂(lè)的森林，成了飛禽走獸中的一員，那是多么快活，多么的自由自在。
達(dá)爾文說(shuō)：只有服從大自然，才能戰(zhàn)勝大自然！人類(lèi)善待自然、就是善待自己。我們應(yīng)該好好保護(hù)好森林，因?yàn)樗仁堑厍蚰赣H的綠衣，又是我們?nèi)祟?lèi)的朋友——?jiǎng)游锏募覉@。人的生命是有限的，保護(hù)環(huán)境是無(wú)限的。讓我們?yōu)榱藟?mèng)想中的那個(gè)沒(méi)有污染的環(huán)境、快樂(lè)的家園，一起來(lái)保護(hù)森林，維護(hù)生態(tài)平衡，讓美麗的森林故事一年一年流傳下去。
二年級(jí)森林報(bào)讀書(shū)心得篇四
最近幾天，我讀了《森林報(bào)》這本書(shū)，不由得讓我佩服這本書(shū)的作者——維?比安基。他居然用自己的一雙眼睛去留心觀察，就寫(xiě)出了這么一本厚厚的書(shū)。
這本書(shū)沒(méi)有介紹人物，也沒(méi)有介紹城市的大房子，而介紹的是來(lái)自森林、田野、荒漠、海洋中的動(dòng)物居民，那些蝴蝶、繁花、落葉、雪都給讀者帶來(lái)全新的感受。是這本書(shū)讓我們走進(jìn)一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)、刺激的狩獵故事;是這本書(shū)讓我們看到了關(guān)于春、夏、秋、冬四季的故事。
仔細(xì)想想，我也發(fā)生過(guò)類(lèi)似的事情。比如：有一次，媽媽帶我回老家，我只顧貪玩，不注意觀察景物?；氐郊液?，老師正好讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于田園風(fēng)光的作文，我一下子愣住了，后悔極了。如果我回老家不是光顧著玩，而是多去留心觀察事物，也許我寫(xiě)作文就不會(huì)發(fā)愁，不會(huì)覺(jué)得難了。
生活就像一扇大門(mén)，一直為你敞開(kāi)著，讓我們多觀察、多發(fā)現(xiàn)，成功就在你的眼前。
二年級(jí)森林報(bào)讀書(shū)心得篇五
《森林報(bào)》的作者是維·比安基。書(shū)分為春、夏、秋、冬四冊(cè)，記敘了森林里一些有趣的事。比安基兒時(shí)的生活大都在森林里度過(guò)，有“森林啞語(yǔ)翻譯者”和“發(fā)現(xiàn)森林第一人”的美譽(yù)。這里給大家分享一些關(guān)于森林報(bào)讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
在假期間，我讀了一本名叫《森林報(bào)》這本書(shū)，我還沒(méi)讀之前，我對(duì)題目有一個(gè)問(wèn)題，森林怎么出報(bào)紙呢?我讀完這本書(shū)，原來(lái)是講森林里的動(dòng)物的故事，書(shū)里的小故事真是太多了，知識(shí)也很多。
書(shū)里面讓我印象最深的內(nèi)容是：狐貍媽媽的窩在上方塌陷了一個(gè)大洞，還差一點(diǎn)把狐貍寶寶砸死，狐貍媽媽想：這樣的窩過(guò)冬是肯定不能住了，要不然去我朋友獾那住幾天。于是狐貍媽媽帶著狐貍寶寶來(lái)到了朋友獾賈里，狐貍媽媽一再請(qǐng)求情但卻沒(méi)有爭(zhēng)奪到同意。朋友獾是一個(gè)很愛(ài)干凈的動(dòng)物，怎么能讓帶著一個(gè)狐貍寶寶住進(jìn)來(lái)呢!于是狐貍媽媽想了一個(gè)辦法，有一天，趁獾出去打獵，狐貍留進(jìn)去把整整潔潔，干干凈凈的設(shè)備翻得一團(tuán)糟了，等獾回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)家里這么亂簡(jiǎn)直沒(méi)法住了，于是就找別的地方建窩去了。
每個(gè)動(dòng)物都有自己的習(xí)慣，不要因?yàn)樽约旱牧?xí)慣破壞了他的習(xí)慣，我覺(jué)得狐貍媽媽是錯(cuò)的，狐貍媽媽的洞塌陷了，如果自己建好或者在建新家就沒(méi)有這回事了，如果你修不好，也建不了新的窩，你也不該破壞別的動(dòng)物的習(xí)慣，你不住就算了，你還要把獾的窩搞得一團(tuán)糟。
二年級(jí)森林報(bào)讀書(shū)心得篇六
讀了森林報(bào)，我的收獲很大。
《森林報(bào)》是一本書(shū)，不是報(bào)紙。它是蘇聯(lián)著名科普作家維。比安基的代表作。這本書(shū)以報(bào)刊的形式，分十二個(gè)月介紹了森林中各種有趣的事。
我很喜歡里面的"林中大戰(zhàn)"，文中"云杉部族""白楊樹(shù)部族"和"白樺樹(shù)部族"等樹(shù)搶占一片采伐地，文中引用擬人的修辭手法，讓內(nèi)容顯得更精彩。好像是幾個(gè)部落的人在對(duì)決。
《森林報(bào)》用輕快的筆調(diào)描寫(xiě)了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的景象。讓我對(duì)自然界和動(dòng)物的知識(shí)有了深入了解。知道了春天打獵，就是大樹(shù)林里和水面上的飛禽，而且只準(zhǔn)大雄的，不能打雌的，并且不準(zhǔn)帶獵狗;“款冬”花凋謝時(shí)，會(huì)從根莖里生出葉子來(lái)……最大限度地吸收陽(yáng)光，轉(zhuǎn)化成能量與養(yǎng)料儲(chǔ)存起來(lái)，為明年做準(zhǔn)備。
《森林報(bào)》里用擬人的方法把一個(gè)個(gè)動(dòng)植物描繪成一個(gè)個(gè)可愛(ài)的、有趣的人物。讓我對(duì)大自然和大自然里的動(dòng)物們更加熱愛(ài)。
《森林報(bào)》真是本有趣又精彩的書(shū)!
二年級(jí)森林報(bào)讀書(shū)心得篇七
《林報(bào)秋》是一本記錄森林動(dòng)物實(shí)地觀察的書(shū)。轉(zhuǎn)念一想，我覺(jué)得這些話(huà)很無(wú)聊。沒(méi)有故事書(shū)像童話(huà)書(shū)一樣豐富多彩和美麗，但我仍然讀它們。
讓我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下這本書(shū)的作者。
俄羅斯著名兒童文學(xué)作家，1984年2月11日出生于彼得堡的一個(gè)生物學(xué)家家庭。從小受家庭的影響，他對(duì)大自然的奧秘有著濃厚的興趣，也有探索大自然奧秘的強(qiáng)烈愿望。后來(lái)他報(bào)考了彼得堡大學(xué)物理系和數(shù)學(xué)系，學(xué)習(xí)自然，這與家庭的影響有關(guān)。在與護(hù)林員的科學(xué)考察、旅行、狩獵、交流中，他注重觀察和研究自然界的各種生物，積累了豐富的資料，為后來(lái)的文學(xué)創(chuàng)作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使他的作品栩栩如生，令人動(dòng)情。1928年出版的《秋林報(bào)》標(biāo)志著他正式走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路。1959年6月10日，比安奇在列寧格勒去世，享年65歲。除了《森林報(bào)》，他的作品還包括《森林里的真實(shí)故事和傳說(shuō)》(1957)、《短篇小說(shuō)和童話(huà)》(1959)。
《虛擬世界》的創(chuàng)作以小讀者為對(duì)象，以生動(dòng)的故事和現(xiàn)實(shí)主義的敘述，向孩子們傳授科學(xué)知識(shí)，激發(fā)他們探索自然奧秘的興趣，從小就培養(yǎng)熱愛(ài)自然、關(guān)注和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。
這個(gè)作家怎么樣?我認(rèn)為答案是毫無(wú)疑問(wèn)的。
一般來(lái)說(shuō)，報(bào)紙和雜志是關(guān)于人的。然而，孩子們對(duì)了解野生動(dòng)物、鳥(niǎo)類(lèi)和昆蟲(chóng)是如何生活的很感興趣。森林報(bào)是這么說(shuō)的。森林報(bào)有四季:春、夏、秋、冬。
比安奇是一個(gè)善于觀察和發(fā)現(xiàn)的人。他很細(xì)心，值得學(xué)習(xí)。我在生活中應(yīng)該更善于觀察和細(xì)心。然而，當(dāng)我讀這本書(shū)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我也有這個(gè)缺點(diǎn)。我總是關(guān)注我周?chē)氖挛?。我從?lái)沒(méi)有想過(guò)自己會(huì)像比安奇那樣好學(xué)和細(xì)心。啊，我一上學(xué)，每次考試結(jié)束，我想我這次應(yīng)該考得很好。我一直很小心。想象和現(xiàn)實(shí)總是有差距的。每次我看老師修改的試卷，總有一些地方是不應(yīng)該出錯(cuò)的。如果你更加小心，你可能會(huì)得到更好的結(jié)果。我要向比安奇學(xué)習(xí)。比安奇的一生一直致力于文學(xué)，他的一生一直在創(chuàng)作，他的堅(jiān)持，他的勤奮，深深打動(dòng)了我，啟發(fā)了我。我也下定決心努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)家人和老師對(duì)我的期望。我想成為一個(gè)對(duì)我的國(guó)家和人民有用的人。
我非常喜歡閱讀。因?yàn)闀?shū)是寶藏，等著我們?nèi)ネ诰颉?/p>
應(yīng)用一句名言作為這篇文章的結(jié)尾:“讀書(shū)足以使人愉悅，足以使人繪畫(huà)，足以使人成長(zhǎng)。”——弗朗西斯·培根。愿世界上所有的人都愛(ài)讀書(shū)!
二年級(jí)森林報(bào)讀書(shū)心得篇八
通過(guò)閱讀《森林報(bào)》這本書(shū)，讓我感受到了森林中的春夏秋冬是五彩繽紛的，動(dòng)植物生活在這五彩繽紛的四季中，體驗(yàn)出了春的歡樂(lè)；夏的蓬勃；秋的多彩；冬的憂(yōu)傷，吸引著我進(jìn)一步去探索大自然的奧妙。森林中歡樂(lè)的節(jié)日和可悲的事件同時(shí)也讓我知道了大自然中也有喜怒哀樂(lè)。
讀了這本書(shū)以后，我學(xué)到了很多知識(shí)，明白了很多道理。無(wú)論我們做什么事情都要有探索精神和觀察事物的能力。做任何事情都要認(rèn)真思考，在學(xué)習(xí)中更要有這樣的精神。
不管對(duì)誰(shuí)而言，只要打開(kāi)這本書(shū)——維·比安基的名著《森林報(bào)》，都將進(jìn)入一個(gè)新奇瑰麗的無(wú)邊畫(huà)卷，開(kāi)始一段浪漫清新的精神旅行?！渡謭?bào)秋》講的是：一個(gè)既快樂(lè)無(wú)限又悲慘無(wú)比的世界。想知道是怎么回事么？那就讓我們進(jìn)入有趣的世界吧！
我最喜歡《我的小鴨》這一章講的是：吐綬雞媽媽生了幾只小鴨子寶寶有一次小鴨子跑到作者家門(mén)前的小水洼里自由自在的游起泳來(lái)。它們覺(jué)得冷了，沒(méi)有地方取暖就使勁的叫，有一個(gè)人來(lái)了把小鴨子抱回了家，抱到了作者的房間里，放到了作者的小床上，小鴨子看到作者正在睡覺(jué)，也就爬到作者的被窩里呼呼地睡起來(lái)。姬蜂給了我很深的印象。姬蜂把它的卵產(chǎn)在又肥又大的蝴蝶幼蟲(chóng)身上，這條幼蟲(chóng)便成為姬蜂幼蟲(chóng)的食物了。第二年時(shí)，繭里面飛出來(lái)的不是蝴蝶而是一只姬蜂。我還喜歡《沒(méi)有螺旋槳的飛機(jī)》一章講的是：在列寧格勒常常出現(xiàn)一架奇怪的飛機(jī)因?yàn)樗鼪](méi)有螺旋漿，有人說(shuō)它是一架新型的飛機(jī)，這對(duì)么？告訴你吧！它是一只金雕，金雕飛時(shí)一般都不展翅。我想他們不會(huì)連這一點(diǎn)常識(shí)都不知道吧！
二年級(jí)森林報(bào)讀書(shū)心得篇九
放寒假了，媽媽帶我到新華書(shū)店，給我買(mǎi)了一套《森林報(bào)》。
這本書(shū)別出心裁地采用了報(bào)紙的方式，按春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)和一年十二個(gè)月來(lái)告訴讀者森林里發(fā)生的新鮮事兒，森林中的快樂(lè)和悲傷，森林中的英雄和強(qiáng)盜，并告訴讀者觀察、研究大自然的方法。
這本書(shū)給我留下了最深刻印象的地方是在森林中的3月份，就是萬(wàn)物復(fù)蘇月。萬(wàn)物復(fù)蘇月由白嘴鴨揭幕，在冰雪融化的地方，總會(huì)出現(xiàn)成群結(jié)隊(duì)的白嘴鴨。它們從南方趕來(lái)，有些頂不住暴風(fēng)雪的白嘴鴨，最后死在了半途中。雪鹀也準(zhǔn)備啟程，來(lái)到南方。雪鹀的故鄉(xiāng)在凍土地，在北冰洋的島上河岸邊。那里的土地還沒(méi)有開(kāi)始解凍，它這一走，表示著春天來(lái)到了!在城市里，鳥(niǎo)兒正在征求住宅，以便住宿。
看完了這幾個(gè)故事，我想起了在作文書(shū)中看到的一個(gè)故事：一個(gè)8歲的小女孩在公園散步時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一只受了傷的小鳥(niǎo)，那只小鳥(niǎo)的腿上被劃破了，他把小鳥(niǎo)帶回了自己的家里，給那只小鳥(niǎo)包扎好傷口，精心照顧那只小鳥(niǎo)，等那只小鳥(niǎo)腿上的傷口完全愈合了，就把它放回到大自然里。
我感受到作者和那個(gè)小女孩都非常熱愛(ài)大自然，會(huì)為保護(hù)大自然盡心盡力。
再想想當(dāng)今社會(huì)上有一些人拿槍亂打鳥(niǎo)兒，隨意捕殺野生動(dòng)物，甚至于一些國(guó)家野生動(dòng)物上了餐桌，當(dāng)上了美味佳肴。他們簡(jiǎn)直太可惡了，大自然不會(huì)傷害到人類(lèi)，你們?yōu)槭裁匆λ鼈?你們應(yīng)該向那個(gè)8歲的小女孩學(xué)習(xí)，愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)兒，愛(ài)護(hù)大自然。
最后，我要向全世界呼吁：“愛(ài)護(hù)大自然，珍惜大自然吧!讓它和人類(lèi)成為最親近的朋友，讓它成為人類(lèi)生活的美好家園吧!”
二年級(jí)森林報(bào)讀書(shū)心得篇十
今天我讀了一本有趣的故事書(shū)，叫《森林報(bào)春》。我經(jīng)過(guò)饒有興趣的一番品讀后深有感觸。這本書(shū)主要講了春季里大森林中多姿多彩的動(dòng)物故事。這些動(dòng)物也干的熱火朝天，它們也忙著做自己的事，干自己的活兒。在熱鬧的大森林里，也每天會(huì)發(fā)生不同的故事。作者經(jīng)過(guò)采集把它們整理成了引人入勝的《森林報(bào)》。
《森林報(bào)》這本書(shū)實(shí)在太有趣了，有時(shí)間我還要再看一遍，肯定還會(huì)有新的發(fā)現(xiàn).
生活在城市中的我，對(duì)于大自然已經(jīng)越來(lái)越陌生。通過(guò)閱讀了《森林報(bào)》以后，我能夠感受到森林中的動(dòng)植物在一年四季中五彩繽紛的生活，能夠重新感受春的快樂(lè)，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的憂(yōu)傷……。
《森林報(bào)》分為春、夏、秋、冬四個(gè)部分，是一部關(guān)于大自然四季變化的百科全書(shū)。采用報(bào)刊的形式，分門(mén)別類(lèi)地報(bào)道森林中的新聞。森林里的新聞并不比城市里少。森林里也在進(jìn)行著工作，也有愉快的節(jié)日和可悲的事件。森林里也有英雄和強(qiáng)盜，飛禽走獸也有喜怒哀樂(lè)。這些都可以從森林報(bào)中了解到。同時(shí)，還告訴我們應(yīng)該如何去觀察大自然、體驗(yàn)大自然。
或是:。
《森林報(bào)》，一開(kāi)始聽(tīng)到這個(gè)名字時(shí),我以為就是一種報(bào)紙，直到這四本不大厚的書(shū)放在我手里時(shí)，我才明白這是前蘇聯(lián)科普作家維·比安基的代表作。
《森林報(bào)》分成春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)，用輕快的筆調(diào)，用報(bào)刊的形式描寫(xiě)了森林里的動(dòng)物、植物和人。在《森林報(bào)》中，可以看到經(jīng)驗(yàn)豐富的老獵人想出各種法子對(duì)付獵物，可以聽(tīng)到“林中大漢”麋鹿打架時(shí)發(fā)出的巨響，還可以看到家雞徒步走過(guò)歐洲等令人啼笑皆非的故事。作者通過(guò)自己手中的筆，把森林中新聞故事呈現(xiàn)在我們面前，讓我們這些對(duì)大自然越來(lái)越陌生，永遠(yuǎn)居住在鋼筋水泥森林中的人重新認(rèn)識(shí)了大自然。
以前，我看這種科普讀物眼皮總是會(huì)垂下來(lái)，而《森林報(bào)》給了我完全不一樣的感覺(jué)，我反而看得津津有味，愛(ài)不釋手，我在這種快樂(lè)閱讀之中深入地體驗(yàn)了春的歡樂(lè)，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的憂(yōu)傷。所以說(shuō)《森林報(bào)》既是一部好的科學(xué)著作，又是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品。
維·比安基的《森林報(bào)》使我更加熱愛(ài)大自然，更加熟悉大自然，更加了解大自然，以后，我也要去探索這神秘的大自然!
二年級(jí)森林報(bào)讀書(shū)心得篇十一
今天，我讀了《森林報(bào)》這本書(shū)，頗有感受。
《森林報(bào)》這本書(shū)講的是森林里發(fā)生的驅(qū)蚊，很吸引人的眼球。比如：在四季常綠的森林里，雪里的吃奶娃娃、冬客準(zhǔn)備上路……我明白了人有人的趣聞，動(dòng)物的趣聞只有細(xì)心的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)，粗心的人是發(fā)現(xiàn)不了的。我以后要做一個(gè)細(xì)心的人，不想做一個(gè)粗心的人，因?yàn)榧?xì)心對(duì)每件事都有好處。
我喜歡《森林報(bào)》這本書(shū)，我以后要讀更多的書(shū)。
二年級(jí)森林報(bào)讀書(shū)心得篇十二
書(shū)是前蘇聯(lián)作家維比安其寫(xiě)的，它分為春、夏、秋、冬四本。這個(gè)假期我一口氣把它讀完了，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，《森林報(bào)》真好看!
給我印象最深的是“小熊洗澡”和“帶了小豬崽打狼”這兩個(gè)故事。因?yàn)椤靶⌒芟丛琛边@個(gè)故事寫(xiě)得非常好玩，一對(duì)熊兄弟在泥灘里玩，突然被熊媽媽發(fā)現(xiàn)了，把它們兩個(gè)拉到池塘去洗澡，熊媽媽坐了下來(lái)，把一只小熊拖到水里，小熊馬上就尖聲怪叫起來(lái)，四腳亂蹬，可熊媽媽緊咬著不放，直到把他浸到水里，洗得干干凈凈，這才罷休，另外一只小熊怕洗冷水澡，一溜煙逃進(jìn)了樹(shù)林里，熊媽媽去追它，頓時(shí)給了它一巴掌，然后照樣把它浸在水里洗，洗著洗著，熊媽媽一個(gè)不小心把另外一只小熊掉到了水里，熊媽媽跳下水幾個(gè)耳光，打的`它們嚎嚎直叫?！皫Я诵∝i崽打狼”是個(gè)非常刺激而又危險(xiǎn)的故事，一個(gè)獵人在回家的途中，發(fā)現(xiàn)有狼的出沒(méi)，就把馬頭一轉(zhuǎn)，在狼追過(guò)來(lái)時(shí)，突然拿著槍把三匹狼全部都打死了，然后把三匹狼裝上車(chē)就拉走了。
看過(guò)《森林報(bào)》后，我知道了世界上真的有琴雞和朱雀，琴雞的尾巴像兩把勾子，而朱雀的胸部是紅色的，生活在印度和西伯利亞，我以前一直認(rèn)為朱雀是神獸呢。
書(shū)里面有很多有趣的故事，如果你有時(shí)間，這值得你去欣賞的。
二年級(jí)森林報(bào)讀書(shū)心得篇十三
《森林報(bào)》這本書(shū)以新聞報(bào)道的形式，生動(dòng)地介紹了一年四季森林里的變化和情境，其中有幾篇文章使我印象深刻，我呢就先給大家講講我的小鴨的故事吧!
有一天，吐綬鴨媽媽孵出了幾只小鴨子寶寶。有一次小鴨子寶寶在森林里跟鴨媽媽走散了，跑到作者家門(mén)前的小水洼里自由自在地游起泳來(lái)。天漸漸暗了下來(lái)鴨寶寶們覺(jué)得有點(diǎn)冷了，可是沒(méi)有地方取暖，它們就使勁地叫，有一個(gè)人聽(tīng)到了聲音把小鴨子抱回了家，抱到了作者的房間里，放到了作者的小床上，小鴨子看到作者正在睡覺(jué)，它們也就爬到作者的被窩里睡了起來(lái)。
另一篇文章姬蜂也給了我很深的印象。一群母姬蜂再給它們的幼卵尋找住處，把它的`卵產(chǎn)在又肥又大的蝴蝶幼蟲(chóng)身上，這條蝴蝶幼蟲(chóng)便成為姬蜂幼蟲(chóng)的食物了。等到第二年春天來(lái)臨的時(shí)候，里面飛出來(lái)的不是蝴蝶而是一只姬蜂。
《森林報(bào)》這本書(shū)讓我記憶深刻，我發(fā)現(xiàn)動(dòng)物也有自我的思想，怎樣與人共存。也會(huì)想辦法繁衍自我的后代。我覺(jué)得這本書(shū)十分好看，讓我了解了許多的知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)聞，還讓我明白了與大自然和諧相處。
《森林報(bào)》的里面有許多的趣味故事，它是按春、夏、秋、冬的順序?qū)懙模瑸槲覀兠璁?huà)了森林里一幅幅多彩的畫(huà)面。
“大地蘇醒”這篇文章講了春天的到來(lái)，鳥(niǎo)、獸都十分歡迎春天的到來(lái)，小何解凍了，小動(dòng)物們不用再冬眠了。小雀兒從角落里飛了出來(lái)，撲騰著翅膀和我們一齊唱歌，小云雀那雙烏溜溜的眼睛好像葡萄干。
“熊最終找到了過(guò)冬的地方”這段文章講了一只熊冬天找窩過(guò)冬的故事。人類(lèi)三番兩次的把熊的窩弄壞，它不得不再找一個(gè)地方過(guò)冬?？纯催@棵樹(shù)吧!夏天，大雕把干樹(shù)枝和軟草叼到那里，鋪成窩，孵出小鳥(niǎo)。這個(gè)窩之后被廢棄在那里。冬天，這頭找不到安身之地的熊，受到了驚嚇后趕到那里來(lái)。在空中的窩里安心地睡了下來(lái)。
維·比安基的《森林報(bào)》使我更加熱愛(ài)大自然，更加了解大自然，讓我明白了不去大自然中仔細(xì)觀察、不斷實(shí)踐、善于思考，就不會(huì)懂得這么豐富的知識(shí)。
二年級(jí)森林報(bào)讀書(shū)心得篇十四
第一段：引子（200字）。
這個(gè)周末，我們二年級(jí)的同學(xué)們參觀了一座森林。這是一次非常有趣的活動(dòng)，帶給我們很多新的體驗(yàn)和啟發(fā)。在森林日活動(dòng)中，我們不僅觀察了不同種類(lèi)的植物和動(dòng)物，還了解了森林的重要性和保護(hù)意義。這次活動(dòng)讓我深深感受到了大自然的恩賜，也增加了我對(duì)環(huán)保的理解和意識(shí)。
第二段：森林的美麗（200字）。
當(dāng)我們來(lái)到森林時(shí)，眼前展現(xiàn)的是一片翠綠的世界。我看到了高大挺拔的樹(shù)木，它們各自探出樹(shù)冠，在陽(yáng)光的照射下顯得生機(jī)勃勃。樹(shù)林中鳥(niǎo)兒歡快地歌唱，小花在草地上綻放著五彩斑斕的顏色。在森林中，我感受到了大自然的美麗與神秘，它讓人心曠神怡，也讓我更加珍惜和愛(ài)護(hù)自然環(huán)境。
第三段：森林的重要性（200字）。
參觀森林之后，我明白了森林對(duì)我們的生活有多么重要。首先，森林是地球上的綠肺，能夠吸收二氧化碳、產(chǎn)生氧氣，維持著空氣的新鮮和穩(wěn)定。其次，森林能夠保護(hù)水源，防止水土流失，降低洪澇災(zāi)害的發(fā)生。此外，森林也為許多生物提供了居住地和食物，維持著生物多樣性的平衡。森林對(duì)于人類(lèi)和整個(gè)地球生態(tài)系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要，我們每個(gè)人都應(yīng)該積極參與保護(hù)森林的行動(dòng)。
第四段：森林保護(hù)的意義（200字）。
參觀森林之后，我深深意識(shí)到保護(hù)森林的重要性。為了實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該減少砍伐森林、大面積種植森林以及破壞森林生態(tài)。我們應(yīng)該合理利用和節(jié)約木材資源，鼓勵(lì)植樹(shù)造林，并推廣環(huán)保意識(shí)。保護(hù)森林不僅僅是為了我們當(dāng)前的生活質(zhì)量，更是為了我們子孫后代的未來(lái)。只有我們每個(gè)人都能從自身做起，才能真正實(shí)現(xiàn)森林的可持續(xù)利用和生態(tài)平衡。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）。
通過(guò)這次森林日活動(dòng)，我收獲很多。我看到了森林的美麗，了解了森林的重要性和保護(hù)意義。我將以更加積極的態(tài)度參與到保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中，從自己做起，鼓勵(lì)身邊的人一起保護(hù)森林，保護(hù)地球家園。我相信只有人人都能保護(hù)好我們的森林，才能創(chuàng)造一個(gè)更美好的生活和未來(lái)。
二年級(jí)森林報(bào)讀書(shū)心得篇十五
《森林報(bào)》的故事資料豐富多彩，以不同的事物為我們展現(xiàn)大自然獨(dú)特的魅力，在告訴我們?cè)S多自然知識(shí)的同時(shí)，也隱含著許多道理。例如《雪地里的兔寶寶》這篇文章，作者就以簡(jiǎn)單搞笑的口吻，像講童話(huà)故事一樣，告訴我們兔媽媽在出游時(shí)，若是遇到饑餓的兔寶寶，不管是誰(shuí)的孩子，都會(huì)獻(xiàn)上自己寶貴的乳汁。往往就是那香濃的一口，就能讓小兔們不饑不渴好幾天呢。更搞笑的是《林中空地上的'戰(zhàn)爭(zhēng)》這組文章，你必須猜不到在這林中空地上爭(zhēng)搶好斗的是誰(shuí)，它們竟是白楊族、白樺族、云杉族、野草族這些植物，為了讓物種繁衍下去，這些植物費(fèi)盡心機(jī)、弱肉強(qiáng)食，在許多年的爭(zhēng)斗后，還是云杉家族勝利了。通過(guò)此也能說(shuō)明作者觀察細(xì)致，耐心認(rèn)真，必須長(zhǎng)年累月探索自然奧秘。
還有一些故事，同樣妙趣橫生、引人入勝，它們是講述一些小技巧，例如狩獵的技巧、方法，還有食用蘑菇與毒蘑菇的判別方法，使得我對(duì)大自然有更一步的了解。比如捉蝦，作者告訴我們能夠把餌食放在蝦網(wǎng)上，把蝦網(wǎng)固定在兩個(gè)直徑大約三四十厘米的木箍或者鐵絲箍上。為了防止小蝦一進(jìn)網(wǎng)就把網(wǎng)內(nèi)的餌食拖走，要把餌食系在蝦網(wǎng)上、把蝦網(wǎng)系在長(zhǎng)竿的一端上。捉蝦的時(shí)候，要把蝦網(wǎng)浸到水底。如果那地方蝦很多，很快就會(huì)有蝦鉆到網(wǎng)里，出不去了。
二年級(jí)森林報(bào)讀書(shū)心得篇十六
《森林報(bào)》的作者是維·比安基。
聽(tīng)到《森林報(bào)》這個(gè)名字你們是不是還以為是報(bào)紙呢？其實(shí)《森林報(bào)》是一本書(shū)?！渡謭?bào)》被分為四個(gè)的章節(jié)：春、夏、秋、冬來(lái)描寫(xiě)；我最喜歡的文章：《捉強(qiáng)盜》。
黃籬鶯成群在森林里飛，吃蟲(chóng)子，一只蟲(chóng)子都不放過(guò)。突然，有一只小鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)了貂，“吱吱”的`叫了起來(lái)。大家聽(tīng)見(jiàn)了都躲在隱蔽神秘的地方了；晚上黃籬鶯們睡覺(jué)了，貓頭鷹抓走了幾只閃影不及的黃籬鶯，黃籬鶯在爪子中大喊救命。大家被叫聲驚醒了，趕緊飛走了；白天，有一只黃籬鶯發(fā)現(xiàn)了貓頭鷹，“吱吱”的叫了起來(lái)，貓頭鷹把嘴張的一張一合的！好像說(shuō)：“打擾我睡覺(jué)的討厭鬼！是誰(shuí)？！膽大包天的！”所有鳥(niǎo)都被黃籬鶯的叫聲喚來(lái)了，連森林老鴉——松雞也來(lái)了。把貓頭鷹嚇壞了，想要跑。松雞絕不會(huì)放棄這次教訓(xùn)強(qiáng)盜——貓頭鷹的機(jī)會(huì)。于是，松雞跟在后面啄貓頭鷹，把貓頭鷹趕出森林。
這樣大鬧了一場(chǎng)，貓頭鷹再也不敢到這片林子里來(lái)了。大家終于可以美美的、甜甜的睡一覺(jué)了。
我知道了無(wú)論是動(dòng)物還是人類(lèi)，有長(zhǎng)處就會(huì)有短處，只有揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能更好地生活。
二年級(jí)森林報(bào)讀書(shū)心得篇十七
寒假里，我讀了［蘇聯(lián)］維·比安基寫(xiě)的一本書(shū)《森林報(bào)》。
打開(kāi)《森林報(bào)》這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)，《森林報(bào)》像我們手邊一份真正的報(bào)紙一樣，里面詳盡而又生動(dòng)地報(bào)道了森林里每天發(fā)生的各種各樣的新鮮事。只不過(guò)，這些事情在城市里我們少有聽(tīng)聞。
讀完這本書(shū)，讓我看到自然世界最真實(shí)、最美麗的一面。讓我們?cè)阡摻钏鄥怖锍砷L(zhǎng)起來(lái)的孩子，可以走進(jìn)，回歸自然。
二年級(jí)森林報(bào)讀書(shū)心得篇十八
《森林報(bào)》是維·比安基的一部?jī)?yōu)秀代表作，這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了許多東西。認(rèn)識(shí)了許多昆蟲(chóng)在秋天干什么，鳥(niǎo)類(lèi)在冬天干什么，讓今天生活在鋼筋、水泥里已對(duì)大自然陌生的我們重新認(rèn)識(shí)大自然。
通過(guò)這本書(shū)我了解了很多關(guān)于動(dòng)物的生活習(xí)性和動(dòng)物的住宅，讓我重新認(rèn)識(shí)了大自然。我只能感慨：動(dòng)物有千萬(wàn)種，但每種動(dòng)物都有自己獨(dú)特的生存技能和生存方式，也許就因?yàn)檫@一點(diǎn)讓世界更加豐富多彩、千變?nèi)f化！
二年級(jí)森林報(bào)讀書(shū)心得篇十九
這兩天我讀了一本叫作《森林報(bào)》的書(shū)，它的作者是蘇聯(lián)的維比安基，這本書(shū)寫(xiě)了一年四季森林中動(dòng)物、植物、和獵人的趣事。
春天，它寫(xiě)出了鳥(niǎo)兒的去向，動(dòng)物的狀態(tài)，森林的變化。
春天，鳥(niǎo)兒飛了回來(lái)，在許多樹(shù)上筑巢，河水融化開(kāi)了，唏哩嘩啦的流了起來(lái)。獵人開(kāi)心了起來(lái)，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，正是琴雞大批出現(xiàn)的時(shí)候。我也興奮了起來(lái)，仿佛聞到了春天的氣息，看見(jiàn)了美麗的.春景。
夏天，它描述出了樹(shù)木的戰(zhàn)爭(zhēng)：一塊砍伐場(chǎng)地上長(zhǎng)滿(mǎn)了云衫，白華和白揚(yáng)和種子也來(lái)到這里，它們開(kāi)始猛長(zhǎng)，云衫見(jiàn)它們要占地盤(pán)，便往小樹(shù)上壓，讓它們不見(jiàn)天日，不見(jiàn)雨露。很多小樹(shù)被弄死了，但一部分長(zhǎng)大了，形如戰(zhàn)斗，云衫把針狀葉子刺了刺白華和白揚(yáng)，它們便疼的抵擋不住，就死去了，云衫獲得了勝利。樹(shù)族的戰(zhàn)爭(zhēng)是多么激烈，樹(shù)的生命力又是多么的頑強(qiáng)啊。
秋天講述了人們忙碌收割的情形。我們也從中體會(huì)到人們是多么的勤勞。
冬天，寫(xiě)出了雪世界的美。雪花飄落，動(dòng)物都冬眠了。樹(shù)木房屋等等到處都是銀裝素裹。地上像鋪上了白色的毯子，美麗極了。
我讀了這本書(shū)，覺(jué)的它還非常有趣呢，有好多美妙的故事，其中有一篇講到護(hù)林員買(mǎi)了一只羊，一天，羊突然掙脫鐵鏈跑了，大家找了好久也沒(méi)找到它，最后羊自己回來(lái)了，護(hù)林員才發(fā)現(xiàn)，這只羊竟然啃光了一片樹(shù)苗林。你也一樣吃驚吧。還有很多有趣的故事呢，就不一一向大家講述了。
總之讀了這本書(shū)讓我受益匪淺，了解了自然界的變化，知道了許多有趣的故事，學(xué)到了好多東西。比如釣魚(yú)得選好地方，挑好魚(yú)餌。還有教我們做自己捉蝦用的網(wǎng)，還有就是候鳥(niǎo)過(guò)冬的地方不一樣，有的候鳥(niǎo)在西邊過(guò)冬，有的在南邊過(guò)冬，很有意思。
二年級(jí)森林報(bào)讀書(shū)心得篇二十
這個(gè)暑假我看了一本名叫《森林報(bào)》的書(shū)，《森林報(bào)》分為；春夏秋冬四冊(cè)。
《森林報(bào)》的作者是來(lái)自俄羅斯的文學(xué)家，維塔里‘瓦連季諾維奇’比安基，出生于1894年2月11日彼得堡的一個(gè)生物學(xué)家的家庭。他從小受到家庭的.熏陶，對(duì)大自然的奧秘產(chǎn)生了濃厚的興趣，從而使他成為了的文學(xué)家。
我在剛剛開(kāi)始讀時(shí)，覺(jué)的有點(diǎn)不好看，因?yàn)槲矣幸恍┑胤阶x不懂，但是往下讀著讀著，覺(jué)的它像一本動(dòng)物全書(shū)，里面既有天上飛的、又有地上爬的、還有水里游的，樣樣都有里面有一些我不認(rèn)識(shí)的動(dòng)物，比如；椋鳥(niǎo)，黑琴雞，鷂鷹，鵜鶼……而且讓我了解各種動(dòng)物的各種生活習(xí)慣，鳥(niǎo)兒是怎樣遷徙的，在遷徙途中遇到了什么樣的困發(fā)生在人類(lèi)和動(dòng)植物間的故事描的難；發(fā)大水的時(shí)候兔子既然還學(xué)會(huì)了爬樹(shù)的本領(lǐng)……作者還把栩栩如生。
森林報(bào)讓我明白了，要保護(hù)野生動(dòng)物，保護(hù)大自然。
二年級(jí)森林報(bào)讀書(shū)心得篇二十一
《森林報(bào)》——一套關(guān)于大自然四季變化的百科全書(shū)。書(shū)中，作者采用報(bào)刊的形式，分《春》、《夏》、《秋》、《冬》四本書(shū)，分門(mén)別類(lèi)地報(bào)道森林中的新聞，生動(dòng)地描述著森林中的動(dòng)植物在一年四季中五彩繽紛的生活。字里行間，讓我感受到春的快樂(lè)，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的憂(yōu)傷。
《森林報(bào)》的作者是維比安基（1894-1959），蘇聯(lián)著名的'兒童科普作家和兒童文學(xué)家。他一生中大部分時(shí)間都是在森林里度過(guò)的，從事創(chuàng)作三十多年，寫(xiě)下了大量科普作品、童話(huà)和小說(shuō)。其中，代表作有《森林報(bào)》、《少年哥倫布》和《寫(xiě)在雪地上的書(shū)》等?！渡謭?bào)》更是被稱(chēng)為“一部比故事書(shū)更有趣的科普讀物”、“一部關(guān)于大自然四季變化的百科全書(shū)”和“大自然的頌詩(shī)”。
維.比安基在《森林報(bào)》這套書(shū)中用輕快地筆調(diào)，優(yōu)美的文字，記敘了森林中的新聞、愉快的節(jié)日和一些令人感動(dòng)又心疼的事件，為我們展現(xiàn)了被高樓大廈覆蓋的所不知道的另一個(gè)大自然。
讀了《森林報(bào)》，讓我感覺(jué)到大自然是多么的奇妙，仿佛我正置身于這片美麗、和諧的大森林中。春天的氣息、夏天的陽(yáng)光、秋天的風(fēng)兒、冬天的雪花，這片大森林里每天都發(fā)生著許許多多的事情?！渡謭?bào)》帶我走過(guò)一年中森林的每個(gè)季節(jié)，帶我與森林中的動(dòng)物們玩耍，帶我走遍森林的每一個(gè)角落。它讓我愛(ài)上這片美麗、安寧、和諧的大森林！同學(xué)們，讓我們一起閱讀這套書(shū)，走進(jìn)大自然，聆聽(tīng)森林的故事！
二年級(jí)森林報(bào)讀書(shū)心得篇二十二
秋天真好啊，是動(dòng)物活動(dòng)最多的季節(jié)！是農(nóng)民大豐收的季節(jié)！在寒假里我喜歡上了《森林報(bào)》這本書(shū)，想和大家來(lái)分享一下大自然的樂(lè)趣。
《森林報(bào)》不是報(bào)紙，而是一本書(shū)。這本書(shū)又分成四本書(shū)，分別為春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)。分別講述了春的歡樂(lè)，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的憂(yōu)傷。讓我們快去體驗(yàn)一下吧!
當(dāng)今，我們對(duì)大自然已經(jīng)越來(lái)越陌生，缺乏最根本的認(rèn)識(shí)，這部《森林報(bào)》會(huì)讓居住在森林中的我們重新認(rèn)識(shí)、反省自已。仔細(xì)品讀，能夠讓你感受到森林中動(dòng)植在一年四季中五彩繽紛的生活，深入的讓你感受到大自然的無(wú)窮奧秘。讓我們?nèi)テ纷x這本大自然的.書(shū)。
《森林報(bào)》是一部比故事書(shū)更有趣的科普讀物，一部關(guān)于大自然四季變化的百科全書(shū)，讓我們?cè)诖笞匀恢谐砷L(zhǎng)，了解大自然，讓這顆綠色的“星星”保存在你的心中吧!
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