總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、找到解決方法，并實(shí)現(xiàn)個(gè)人的自我完善。寫總結(jié)時(shí)，要結(jié)合自己的實(shí)際情況，避免簡(jiǎn)單照搬他人總結(jié)的范文，要有自己的思考和觀點(diǎn)。在閱讀以下總結(jié)范文時(shí)，請(qǐng)大家注意其中的亮點(diǎn)和亮點(diǎn)，可以借鑒到自己的寫作中。
暑期夏令營(yíng)工作總結(jié)篇一
為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，我校電子百拼研究所利用夏令營(yíng)的機(jī)會(huì)對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行了培訓(xùn)提高活動(dòng)，活動(dòng)共進(jìn)行了11天，輔導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的分類訓(xùn)練。
主要分成看圖拼搭、電路創(chuàng)新、電路焊接三大塊。
在訓(xùn)練過程中不但要求學(xué)生制作正確，更要求學(xué)生提高制作速度。
充分利用每天的兩個(gè)半小時(shí)時(shí)間，讓學(xué)生確實(shí)學(xué)有所得。
在整個(gè)訓(xùn)練過程中，每一個(gè)學(xué)生學(xué)得都很用心，電子制作水平得到了明顯的提高。
并于7月26日參加了在合肥舉行的全國(guó)電子制作錦標(biāo)大賽，在高手如云的比賽現(xiàn)場(chǎng)，我校取得了理想的成績(jī)。
航海模型夏令營(yíng)開展了為期十天的活動(dòng)，活動(dòng)期間我們進(jìn)行了以下內(nèi)容的訓(xùn)練：(1)活動(dòng)的基本知識(shí)的培訓(xùn)：讓學(xué)生了解各種船模形狀是各式各樣的，動(dòng)力設(shè)備和控制方式，所要完成的機(jī)械動(dòng)作多種多樣;知道它們都具有相同的工作原理，熟悉啟動(dòng)、變速、轉(zhuǎn)向、制動(dòng)、停航等一系列的功能。
(2)船模組裝知識(shí)的培訓(xùn)：前后軸的選用;前后橋的制作;固定支架的制作;船只底盤的制作;動(dòng)力傳遞滾輪的制作;手搖柄的制作;船只底盤的安裝;前后橋的安裝;固定支架的安裝;電動(dòng)機(jī)的安裝;甲板上的配置的安裝;完成船模。
(3)遙控船模操作知識(shí)訓(xùn)練。
在海模夏令營(yíng)活動(dòng)中，學(xué)生確實(shí)學(xué)到了不少的知識(shí)，他們制作了“東方號(hào)”“乘風(fēng)號(hào)”模型，并學(xué)會(huì)了試航，還學(xué)會(huì)了建筑模型的設(shè)計(jì)。
在整個(gè)活動(dòng)的過程中，同學(xué)們了解了模型的大體結(jié)構(gòu)，知道了模型的航行規(guī)則與技巧。
海模小組的同學(xué)通過學(xué)習(xí)制作、試航，增長(zhǎng)了學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，提高了動(dòng)手能力。
這項(xiàng)興趣活動(dòng)給學(xué)生提供了智力開發(fā)，科技成材的舞臺(tái)。
同學(xué)們體驗(yàn)了科技與體育相結(jié)合的快樂。
也學(xué)會(huì)了仔細(xì)辨別材料，熟練使用工具，在實(shí)踐中增長(zhǎng)了創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)了創(chuàng)新能力。
無線電測(cè)向夏令營(yíng)團(tuán)共組織了為期10天的強(qiáng)化提高集訓(xùn)。
學(xué)生通過期10天的強(qiáng)化提高集訓(xùn)進(jìn)步很快，對(duì)無線電測(cè)向有了全面的了解和認(rèn)識(shí)。
熟練了莫爾斯電碼、盲測(cè)、交叉定點(diǎn)等技術(shù)知識(shí)。
通過這一段時(shí)間進(jìn)行無線電測(cè)向訓(xùn)練，學(xué)生的無線電測(cè)向知識(shí)和運(yùn)動(dòng)能力都有不同程度的提高。
7月16日至7月19日參加了在淮安市舉辦江蘇省無線電測(cè)向比賽，我校選拔6名隊(duì)員參加。
在20xx年省無線電測(cè)向比賽中，所有隊(duì)員發(fā)揚(yáng)了吃苦耐勞的精神、正常發(fā)揮，獲得較好的名次。
20xx年暑期校園文明網(wǎng)絡(luò)夏令營(yíng)圍繞“陽光網(wǎng)絡(luò)伴我成長(zhǎng)”主題，采取是集中輔導(dǎo)、小組合作、個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的活動(dòng)方式。
從7月1日—8月20日，前面安排兩周在校內(nèi)集體活動(dòng)，每次上午7:00-9:30，其他時(shí)間學(xué)生在家完成電腦作品，然后上傳到網(wǎng)絡(luò)。
本期夏令營(yíng)主要內(nèi)容是電腦使用知識(shí)學(xué)習(xí)：電腦繪畫、電腦報(bào)刊、上網(wǎng)沖浪等。
及時(shí)要求學(xué)生將自己的優(yōu)秀作品上傳至南京市中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明夏令營(yíng)網(wǎng)站。
學(xué)生不僅學(xué)習(xí)到許多新知識(shí)，而且充分體會(huì)到信息技術(shù)帶來的極大的樂趣。
通過十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們上傳到市教育信息網(wǎng)電腦作文30余篇，電腦繪畫40余件，電子報(bào)刊作品3件。
這次夏令營(yíng)學(xué)生作品都是自己上傳的，高年級(jí)學(xué)生能主動(dòng)幫助低年級(jí)學(xué)生上傳作品，體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
今年暑期航空模型夏令營(yíng)活動(dòng)共進(jìn)行了10天，參加的學(xué)生有12人。
通過航模教學(xué)活動(dòng)，深深體會(huì)到學(xué)生對(duì)這一興趣活動(dòng)的喜愛。
航模飛機(jī)不僅因?yàn)樗哂腥の缎?，而且還是一項(xiàng)科技活動(dòng)和勞技活動(dòng)。
通過活動(dòng)，同學(xué)們了解了許多材料的性能，掌握了工具的使用方法和完成成品的工藝過程，培養(yǎng)了小研究員愛勞動(dòng)、愛科學(xué)，既能動(dòng)手又能動(dòng)腦和克服困難勇于進(jìn)取的品質(zhì)，航空模型活動(dòng)給了學(xué)生一個(gè)充分展示才能和想象力的舞臺(tái)，為學(xué)生提供了一個(gè)開發(fā)智力和培養(yǎng)能力的好機(jī)會(huì)。
也激發(fā)學(xué)生參與勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的積極性，通過親身實(shí)踐，學(xué)生更多的了解科學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用，從而產(chǎn)生積極情感，逐步形成在日常生活學(xué)習(xí)中喜愛質(zhì)疑，樂于探索，努力求知的心理傾向。
在航?；顒?dòng)中同學(xué)們確實(shí)學(xué)到了不少的知識(shí)，他們制作了手?jǐn)S模型，并學(xué)會(huì)了試飛，還學(xué)會(huì)了自制沙紙板，學(xué)會(huì)了使用砂紙打磨飛機(jī)，學(xué)會(huì)了制作 “小直升”，并掌握了試飛的方法以及技巧。
在整個(gè)活動(dòng)的過程中，同學(xué)們了解了飛機(jī)大體結(jié)構(gòu)，知道飛機(jī)升空原因。
如何調(diào)節(jié)尾翼、機(jī)翼，控制滑翔滯空時(shí)間。
航模小組的同學(xué)通過學(xué)習(xí)制作試飛，增長(zhǎng)了學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，提高了動(dòng)手能力。
這項(xiàng)興趣活動(dòng)給同學(xué)們提供了智力開發(fā)，科技成材的舞臺(tái)。
同學(xué)們體驗(yàn)了科技與體育相結(jié)合的快樂。
也學(xué)會(huì)了仔細(xì)辨別材料，熟練使用工具，在實(shí)踐中增長(zhǎng)了創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)了創(chuàng)新能力。
在獲得江蘇省20xx年金鑰匙校園之間電視競(jìng)技活動(dòng)總決賽獲一等獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上，我校四名學(xué)生又參加了省科學(xué)大眾與優(yōu)漫卡通聯(lián)辦的《科學(xué)?環(huán)保創(chuàng)意大賽》電視節(jié)目的錄制，取得了評(píng)委的一致好評(píng)，將參加隨后舉辦的總決賽。
在今年八月山東威海舉行的第二十屆全國(guó)發(fā)明展覽會(huì)是，我校收獲了一項(xiàng)銅牌。
為豐富學(xué)生的暑期生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)?？萍继厣逃?，讓學(xué)生度過一個(gè)愉快、充實(shí)、有意義的假期，學(xué)校按照市統(tǒng)一部署，組織開展了20xx年暑期夏令營(yíng)活動(dòng)。
在今年的工作計(jì)劃中，學(xué)校把暑期的.科技夏令營(yíng)作為學(xué)校第七屆科技節(jié)的主要內(nèi)容之一，暑假前又召開專門的會(huì)議，對(duì)夏令營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真的布置和安排，要求各夏令營(yíng)團(tuán)在學(xué)期結(jié)束前制定好活動(dòng)計(jì)劃，學(xué)校對(duì)計(jì)劃進(jìn)行論證、通過，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)器材、參加活動(dòng)人員、安全措施等進(jìn)行認(rèn)真落實(shí)。
今年夏令營(yíng)活動(dòng)的主題是：快樂、體驗(yàn)、高效、和諧。
夏令營(yíng)團(tuán)有：航空模型、車輛模型、航海模型、無線電測(cè)向、電子百拼、信息技術(shù)六個(gè)營(yíng)團(tuán)，參加夏令營(yíng)活動(dòng)的學(xué)生有110人，參加輔導(dǎo)的教師有10人。
活動(dòng)時(shí)間是每天上午7點(diǎn)至9.30進(jìn)行。
活動(dòng)內(nèi)容以模型活動(dòng)為主，活動(dòng)以少年科學(xué)院研究所為組織單位。
整個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng)分為兩個(gè)階段：第一階段從7.1---7.5日，是在校訓(xùn)練階段;第二階段是7.10---7.26日為提高和比賽階段，原則上是10天時(shí)間。
訓(xùn)練結(jié)束后，電子百拼項(xiàng)目參加了全國(guó)在合肥舉行的比賽，車輛模型、無線電測(cè)向?qū)⒓恿耸〖?jí)比賽，信息技術(shù)參加了市級(jí)比賽，航空型模將在9月份參加省級(jí)比賽。
夏令營(yíng)活動(dòng)堅(jiān)持自愿、公益的原則。
由于輔導(dǎo)教師科學(xué)、合理的安排和精心的指導(dǎo)，夏令營(yíng)活動(dòng)取得了圓滿的成功，達(dá)到了預(yù)期的效果。
車輛模型運(yùn)動(dòng)是集知識(shí)、技能、競(jìng)賽、娛樂、休閑為一體的活動(dòng)，是適合青少年特點(diǎn)的一項(xiàng)科技與競(jìng)技相結(jié)合的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，車模比賽對(duì)于中小學(xué)生具有很強(qiáng)的吸引力，這項(xiàng)活動(dòng)旨在豐富中小學(xué)生的課外活動(dòng)，努力培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力，使中小學(xué)生在活動(dòng)中提高認(rèn)識(shí)，從而使“玩中學(xué)”、“做中學(xué)”這一新課程思想在課外活動(dòng)中得到了充分的體現(xiàn)，對(duì)于提高中小學(xué)生良好的科學(xué)素質(zhì)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育有著積極的作用。
20xx年7月14至18日江蘇省青少年車輛模型競(jìng)賽在南京隆重舉行。
競(jìng)賽有遙控、拼裝競(jìng)速、電腦模擬等項(xiàng)目。
本屆競(jìng)賽我校派出了六名隊(duì)員，由楊榮基、葉道杏兩位老師擔(dān)任教練。
暑期夏令營(yíng)工作總結(jié)篇二
20xx年7月16日到28日，我再次參加了揚(yáng)帆計(jì)劃夏令營(yíng)（南京站）志愿活動(dòng)。連續(xù)兩次參加，感觸也更加深刻！什么是揚(yáng)帆，揚(yáng)帆計(jì)劃的目標(biāo)是什么，這些網(wǎng)頁上都有，也不是我三言兩語就能回答的。我感觸最深的也只是在這半個(gè)月的細(xì)致工作中的所聞、所見及所感。
7月16日，項(xiàng)目組成員與所有志愿者集合。再次見面，胡姐越來越年輕漂亮、肖總越來越帥氣可親，初見面的露露姐則是深藏不漏~志愿者們都是本校的大學(xué)生，人數(shù)較去年少了近一半，大家也更快的熟絡(luò)了起來。很榮幸的，初次集會(huì)，我被指定為女生負(fù)責(zé)人。這也意味著，相較于去年的`半個(gè)月，我將面對(duì)更多的事物，也將過得更加的忙碌與充實(shí)。走馬上任第一件事就是先去宿管阿姨那里領(lǐng)取揚(yáng)帆宿舍的鑰匙，并給所有的即將到來的女揚(yáng)帆學(xué)員、女帶隊(duì)老師以及女志愿者分配宿舍。看似很簡(jiǎn)單，事實(shí)卻不盡然。首先要考慮各多少人，有多少宿舍可供分配，揚(yáng)帆宿舍的分布及怎么樣分配才能顧及所有人，保證她們住得習(xí)慣，有疑問或需要幫助時(shí)能即使找到志愿者，還要盡量避免影響到其他留校學(xué)生。綜合考慮后，我的分配方案得到了大家的一致認(rèn)可。初戰(zhàn)告捷，很有成就感，畢竟讓睡眠了大半個(gè)月的腦子再轉(zhuǎn)動(dòng)起來，短時(shí)間內(nèi)做成一個(gè)較完善的方案，即使很小，也是很讓我欣慰的。第二天為大家分配物品：t恤、帽子、水杯、胸牌、筆、本······來來回回，考驗(yàn)著大家的體力，也讓大家首次體會(huì)到分工合作的樂趣。而作為女生負(fù)責(zé)人，還需一遍遍地開門去核實(shí)女生各宿舍物品配備是否齊全，確保全部到位，以迎接次日大家的到來。又一次體會(huì)到“事無巨細(xì)”。
再次見到揚(yáng)帆學(xué)員與帶隊(duì)老師，感覺還是那么的淳樸與親切。雖然這次沒去火車站迎接，但留守學(xué)校，為他們的到來做最后的準(zhǔn)備似乎更加的充實(shí)。一批又一批，帶她們到各自的宿舍，一一交代各項(xiàng)事宜與注意事項(xiàng)，也是對(duì)我的細(xì)心、耐心與毅力的考驗(yàn)。同時(shí)還要處理各種突發(fā)事項(xiàng)，交代給志愿者統(tǒng)一口徑，也是對(duì)我應(yīng)變能力的考驗(yàn)。很慶幸，借鑒于去年的經(jīng)驗(yàn)，再結(jié)合今年的實(shí)際情況，我提前考慮了很多事情，在當(dāng)晚三小時(shí)內(nèi)，我們六名女志愿者一起處理完了陸續(xù)入住的一百多人的各類問題。
前三天，在體力、細(xì)心、耐心及志愿者團(tuán)隊(duì)合作方面就得到了充分的鍛煉。所有這些也使得我在今后七天里與小朋友及老師的相處中更有信心。
第一天開營(yíng)，空隙時(shí)間讓所有小孩自我介紹并帶動(dòng)他們交流。原以為會(huì)比較困難，畢竟25個(gè)小孩均來自不同的學(xué)校。但是果然今非昔比，把主動(dòng)權(quán)交給他們，如今的小孩活躍起來很快就打成一片了。再次深刻體會(huì)到小孩子的潛力是無限的。相信他們，給他們主動(dòng)權(quán)，他們總能給人意想不到的滿意答卷。不是作為他們的領(lǐng)導(dǎo)者，而是其中的一員，很快就得到了他們的信任。在今后的幾天中，我們一起參觀江東門紀(jì)念館、中山陵、明孝陵、長(zhǎng)江大橋、靜海寺等，一起聽課，一起玩游戲，大家建立起深厚的友誼。在這幾天當(dāng)中，我更加體會(huì)到了真心與信任在人與人交往中的珍貴。同時(shí)，我還幫助其他志愿者處理了一些小孩子的心理或其他問題。最高興的是看見那些原本無精打采或是郁悶的小孩在與我交談后笑得那樣開心，感覺在設(shè)身處地為他人解憂方面進(jìn)步不少。七天，很短，但我收獲很多。特別是在與人相處、在照顧人、開導(dǎo)人方面進(jìn)步不少。最感動(dòng)的是在“贊美”活動(dòng)中，體會(huì)到真心的贊美別人是如此的簡(jiǎn)單與可貴，體會(huì)到世界原來是如此的美好，人生是如此的有意義！
最后兩天送站的時(shí)候，也是最揪心的時(shí)候。站在月臺(tái)堅(jiān)持遠(yuǎn)離車窗，這樣才能不讓眼淚流下來，一直笑著將他們送走，只希望他們也能笑著離開！也是在此時(shí)，深刻感觸原來世上真有這樣簡(jiǎn)單、真摯的情意在，原來不計(jì)報(bào)酬、全身心的投入到這樣的志愿活動(dòng)中是如此的有意義。因?yàn)閰⒓恿诉@樣的活動(dòng)，我的假期就顯得更加的有意義，我的人生觀與價(jià)值觀也得到了一次質(zhì)的升華！
期待更多這樣的機(jī)會(huì)！
暑期夏令營(yíng)工作總結(jié)篇三
7月至9月間，根據(jù)學(xué)院暑期大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐工作統(tǒng)一部署，工業(yè)設(shè)計(jì)系和學(xué)院產(chǎn)學(xué)處聯(lián)合xx鎮(zhèn)政府和中國(guó)珍珠寶石城組織了珠寶調(diào)研、產(chǎn)品研發(fā)暑期夏令營(yíng)活動(dòng)——xx珍珠創(chuàng)意調(diào)研設(shè)計(jì)研習(xí)營(yíng)。此次活動(dòng)由xx珍珠創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中心與xx鎮(zhèn)政府發(fā)起，在院團(tuán)委和產(chǎn)學(xué)處的大力支持下圓滿完成。
8月11日下午，工業(yè)設(shè)計(jì)系暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐xx珍珠創(chuàng)意調(diào)研設(shè)計(jì)研習(xí)營(yíng)活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)在xx鎮(zhèn)xx工藝美院·珠寶創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展中心完美落幕，xx鎮(zhèn)顧桂花副書記、邵xx委員、張xx總經(jīng)理與我院工業(yè)系張xx書記、韋xx老師、劉xx老師、章xx老師、陸xx老師以及夏令營(yíng)的所有成員出席了會(huì)議，會(huì)議由劉xx老師主持。
會(huì)議一開始，由此次活動(dòng)團(tuán)隊(duì)的學(xué)生組長(zhǎng)焦xx同學(xué)對(duì)社會(huì)實(shí)踐研習(xí)營(yíng)的管理、活動(dòng)、輔導(dǎo)、設(shè)計(jì)、宣傳和匯報(bào)等一系列工作情況作了詳細(xì)的總結(jié)與匯報(bào);接著，其他學(xué)生們也對(duì)整個(gè)設(shè)計(jì)階段進(jìn)行了總結(jié)與匯報(bào)。在羅xx老師及其他幾位老師的帶領(lǐng)和細(xì)心輔導(dǎo)下，學(xué)生們趕赴xx珍珠寶石城及浙江xx國(guó)際珠寶城兩大珍珠市場(chǎng)進(jìn)行了市場(chǎng)調(diào)研，經(jīng)過總結(jié)分析與對(duì)比，進(jìn)一步明確了今后的設(shè)計(jì)方向，并研發(fā)出了相應(yīng)的設(shè)計(jì)成果。
此次夏令營(yíng)活動(dòng)的總負(fù)責(zé)人、我院工業(yè)系張xx書記仔細(xì)聽完老師與學(xué)生的匯報(bào)后，進(jìn)行了全面而有針對(duì)性的總結(jié)，提出了活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)與改進(jìn)方向，對(duì)活動(dòng)所取得的研發(fā)、設(shè)計(jì)成果表示真摯的認(rèn)可，也為學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中的成長(zhǎng)感到欣慰。xx鎮(zhèn)顧桂花副書記與邵xx委員也對(duì)此次活動(dòng)做出了相應(yīng)的評(píng)價(jià)與認(rèn)可，表示非常期待學(xué)生們下階段的成果。會(huì)議的最后，張xx書記、顧xx副書記與邵xx委員為優(yōu)秀學(xué)員和導(dǎo)師們頒發(fā)了榮譽(yù)證書。
本次匯報(bào)全面總結(jié)回顧了研習(xí)營(yíng)的各項(xiàng)工作情況與成果，在總結(jié)與反思中更肯定了我院暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義與產(chǎn)學(xué)研一體的重要性，也更清晰地認(rèn)識(shí)了珍珠市場(chǎng)的需求與空缺，為今后更好地研發(fā)、服務(wù)提供了有益的經(jīng)驗(yàn)，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本次研習(xí)營(yíng)對(duì)學(xué)生而言是一次不可多得的設(shè)計(jì)活動(dòng)，使他們充分發(fā)揮了在校所學(xué)的設(shè)計(jì)理論知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合鍛煉，為他們將來踏上工作崗位作了深厚的鋪墊。
暑期夏令營(yíng)工作總結(jié)篇四
為期五個(gè)星期的夏令營(yíng)結(jié)束了。在這里，我們從開始的迷茫到現(xiàn)在的漸漸清晰，這個(gè)過程也讓我們意識(shí)到了雙語教學(xué)的重要性和艱難性。下面就夏令營(yíng)的情況做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)：
家校聯(lián)系冊(cè)(如學(xué)生在校、在家情況，學(xué)習(xí)內(nèi)容等)，以利于家長(zhǎng)、老師及時(shí)掌握學(xué)生情況，對(duì)孩子進(jìn)行肯定或糾正。
一、學(xué)生情況
雙語班暫定11人，其中羅詩綺未參加，劉森良第三周到校。就整體情況來看，孩子們總體素質(zhì)良好，思維活躍，活潑開朗。但我們也發(fā)現(xiàn)，不管在手語、思維方面還是在行為習(xí)慣、交往溝通方面，異地轉(zhuǎn)入的孩子與由本校幼兒園直接升入一年級(jí)的孩子有很大的差別。如雖然自理能力較強(qiáng)，但在互助、關(guān)愛這些方面有所欠缺，有時(shí)會(huì)表現(xiàn)得自私自利。但經(jīng)過老師的教育和小朋友的幫助，他們有了很大的進(jìn)步!
二、教學(xué)情況
這次夏令營(yíng)是從幼兒園到一年級(jí)的一個(gè)過渡和準(zhǔn)備。首先我們?cè)谥R(shí)方面涉及了一些一年級(jí)的內(nèi)容：語文如拼音、筆順筆畫、聲調(diào)，數(shù)學(xué)如20以內(nèi)的數(shù)數(shù)、加減法、物體及數(shù)字的比較、時(shí)鐘的初步認(rèn)識(shí)。在教學(xué)開始，由于課堂時(shí)間太長(zhǎng)、老師也沒有考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn)，學(xué)生也不能較快從幼兒園的教學(xué)方式中轉(zhuǎn)變過來，這樣課堂互動(dòng)性不強(qiáng)，學(xué)生表現(xiàn)出無精打采、學(xué)習(xí)興趣不濃的狀態(tài)。經(jīng)過與幼兒園老師的切磋，以及我們聽課的感受、體會(huì)，在之后的課堂中我們做了一些調(diào)整和改變，如增加課前小游戲、課堂中讓學(xué)生表演、讓學(xué)生充當(dāng)小老師，給孩子更多的想象、創(chuàng)造空間。
三、行為習(xí)慣
接班以來，在行為習(xí)慣的養(yǎng)成方面，我們也很注重。如有些孩子比較自私，在生活中，我們提醒他們?yōu)槿艘蠓?有些孩子比較懶惰，就讓他多主動(dòng)參加勞動(dòng);有些孩子愛哭，就鼓勵(lì)他們自強(qiáng);有些孩子不愛惜學(xué)習(xí)用具，在生活中存在浪費(fèi)現(xiàn)象，我們就進(jìn)行批評(píng)、教育，樹立榜樣……這樣在本著關(guān)愛的嚴(yán)格中，他們一些不好的習(xí)慣得到了很大的改觀。
四、教室布置
(1)創(chuàng)設(shè)雙語環(huán)境：要體現(xiàn)出雙語特色,如教室里的標(biāo)語,要讓學(xué)生主動(dòng)參與,同時(shí) 呈現(xiàn)手勢(shì)漢語和自然手語的.配圖。
(2)教室環(huán)境上，首先，要和幼兒園有一個(gè)銜接，既體現(xiàn)出活潑，又體現(xiàn)出規(guī)整，讓孩子有一個(gè)適應(yīng)過程。其次，要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)、差異進(jìn)行分區(qū)，如畫畫作品展、書法作品展、每周之星等等，讓學(xué)生活動(dòng)充分參與到教室布置上。
五、教學(xué)
在教學(xué)中，我們應(yīng)該從以聾師為主、聽?zhēng)熑ε浜系姆绞剑饾u向以聽?zhēng)煘橹鬓D(zhuǎn) 變。聾聽老師也應(yīng)該加強(qiáng)溝通交流，互相學(xué)習(xí)，從而提升教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。另外還要充分考慮到學(xué)生的基礎(chǔ)差異性，多給沒有經(jīng)過雙語教學(xué)的孩子一些關(guān)愛，讓他們樹立自信心。 立足每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)、長(zhǎng)處，因材施教，盡量發(fā)現(xiàn)他們的最近發(fā)展區(qū)。
六、加強(qiáng)家校聯(lián)系，注重學(xué)校與家庭的雙重培養(yǎng)
暑期夏令營(yíng)工作總結(jié)篇五
在各位營(yíng)長(zhǎng)及連長(zhǎng)們的幫助于支持下，我們十一連的工作得以順利、圓滿完成，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)總結(jié)如下，以在以后的工作中得以改進(jìn)與提高。
本著夏令營(yíng)為孩子們創(chuàng)就一個(gè)快樂的空間，在玩樂中盡情展現(xiàn)可愛的童真，在夏令營(yíng)中讓孩子們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)課，不斷進(jìn)步，在活動(dòng)、學(xué)習(xí)中讓孩子們享受成功的喜悅，讓全體營(yíng)員真正體會(huì)到夏令營(yíng)是他們快樂學(xué)習(xí)、快樂生活的大本營(yíng)。以此為工作目的，在營(yíng)長(zhǎng)的總指揮下，圍繞各項(xiàng)任務(wù)展開工作，營(yíng)造快樂。活動(dòng)、學(xué)習(xí)中主抓安全教育、文明禮貌等思想教育工作。
本次夏令營(yíng)我們十一連總?cè)藬?shù)36人，跨越1—5個(gè)年級(jí)，還有6個(gè)外校的學(xué)生，這些學(xué)生特別是大部分男生，大多調(diào)皮好動(dòng)，行為習(xí)慣較差。在夏令營(yíng)的第一天，我給十一連營(yíng)員制定了全面的營(yíng)規(guī)，并將全體營(yíng)員分成6個(gè)小組，以組為單位，在各小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，小組內(nèi)，小組間相互監(jiān)督、提醒、幫助良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，讓原先散亂的班級(jí)中的營(yíng)員逐步講文明、有禮貌、守紀(jì)律，增強(qiáng)凝聚力，真正向一個(gè)“營(yíng)”，一個(gè)“班級(jí)體”靠近。利用晨會(huì)課天天評(píng)，表揚(yáng)優(yōu)秀，提出需要改進(jìn)的名單，并在周五下午的作業(yè)輔導(dǎo)課上評(píng)出文明示范生”，給予定當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
夏令營(yíng)中孩子們活動(dòng)的時(shí)間較多，無疑最容易出現(xiàn)的就是安全問題。我們連對(duì)學(xué)生堅(jiān)持天天安全教育，特別是每天的游泳課，活動(dòng)課上的安全教育，嚴(yán)格要求學(xué)生在規(guī)定的區(qū)限內(nèi)游泳或活動(dòng)，并在上課前提出安全要求，老師時(shí)刻關(guān)注著這個(gè)學(xué)生的行動(dòng)安全，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理并對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育?；顒?dòng)結(jié)束后及時(shí)總結(jié)，并提醒全體營(yíng)員以后要注意的地方。
我們十一連營(yíng)員們的專業(yè)課是書法，大部分學(xué)生不是出于愛好、特長(zhǎng)是書法才來學(xué)書法的，多是字寫不好，書寫潦草才來學(xué)書法的。本著這一情況我和專業(yè)棵老師在夏令營(yíng)期間抓學(xué)生書寫的態(tài)度及方法，同時(shí)還訓(xùn)練了學(xué)生們的毛筆握筆方法、寫字姿勢(shì)，并練習(xí)了基本筆畫和一些簡(jiǎn)單的字，同時(shí)對(duì)個(gè)別書法功底較好的同學(xué)單獨(dú)指導(dǎo)，提高遠(yuǎn)筆能力，得以更大的提高。配合專業(yè)課老師教育學(xué)生學(xué)好專業(yè)課的態(tài)度，并想辦法培養(yǎng)興趣，讓學(xué)生擁有良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。
為了讓學(xué)生的夏令營(yíng)生活過得快樂、充實(shí)，我們給營(yíng)員們安排了豐富多彩的校內(nèi)活動(dòng)和校外活動(dòng)。每天早晚我們老師都帶同學(xué)們?nèi)ド⒉健⒂螒颍n間除了安排好學(xué)生適當(dāng)休息外，還組織學(xué)生下棋、看課外書、觀看孩子們感興趣的動(dòng)畫節(jié)目，給學(xué)生增添快樂的同時(shí)，還避免減少了學(xué)生課間打鬧的安全隱患。在夏令營(yíng)期間，學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ビ瓮媪松穷^華僑公園，登上了令人神往的東山，光臨了孩子們向往的麥當(dāng)勞，去美麗的龍海灣度假村觀海、踏浪，還參加了匯報(bào)演出和觀看了兩場(chǎng)精彩絕倫的電影節(jié)目。所有這些活動(dòng)，我們連兩位老師及生活老師密切配合，嚴(yán)密組織，讓孩子們玩得開心，同時(shí)又有更大的收獲，在活動(dòng)中讓孩子盡情享受到成功后的喜悅。
通過本次夏令營(yíng)的組織，不但提高了我們老師個(gè)人對(duì)孩子的管理，教育能力，同時(shí)也再次讓我們?cè)诤⒆拥母腥鞠略佻F(xiàn)了自己的童真，更懂得如何科學(xué)藝術(shù)地去引導(dǎo)孩子的健康快樂成長(zhǎng)。全體營(yíng)員在三個(gè)星期的快樂生活、學(xué)習(xí)中，不僅掌握并提高了自己的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)在行為習(xí)慣方面有了更好的轉(zhuǎn)變，逐漸學(xué)會(huì)了快樂地與同學(xué)、老師相處，性格變得開朗、活潑。孩子們獲得了快樂、知識(shí)、能力、自信與健康，精神面貌變得積極進(jìn)取、充滿活力與生機(jī)。
但于此同時(shí)，我們連的工作也還美中不足，主要表現(xiàn)在對(duì)個(gè)別特調(diào)皮學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活指導(dǎo)上由于時(shí)間短暫，他們良好的轉(zhuǎn)變并不是很大，還有待我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦械靡岳^續(xù)摸索、鉆研，尋找科學(xué)合理的教育方法，引導(dǎo)他們健康發(fā)展。
暑期夏令營(yíng)工作總結(jié)篇六
7月25日至8月7日，我與十余名同學(xué)一起，參加了由國(guó)家漢語推廣辦公室（國(guó)家漢辦）和河南省教育廳舉辦的漢語橋中美學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)。活動(dòng)期間以志愿者的身份負(fù)責(zé)美方師生的接待以及溝通工作，旨在增進(jìn)中外青少年交流，加深他們對(duì)中國(guó)語言文化的了解和親身體驗(yàn)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)漢語的熱情。以下我從準(zhǔn)備、接待和交流三個(gè)方面對(duì)本次社會(huì)實(shí)踐工作進(jìn)行總結(jié)：
一、前期準(zhǔn)備。
首先很榮幸這次有機(jī)會(huì)做漢語橋志愿者工作，感謝老師們給我這個(gè)機(jī)會(huì)。總體上，我認(rèn)為這次的漢語橋工作是我上大學(xué)以來參與的最能反映國(guó)際教育學(xué)院特色的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)在從我個(gè)人感想和對(duì)整個(gè)活動(dòng)的理解來談一談自己的認(rèn)識(shí)。
第一次知道漢語橋是在國(guó)教看到貼出的通知，當(dāng)時(shí)就特別興奮，因?yàn)楦杏X這樣的機(jī)會(huì)特別難得，可以以最低的成本了解美國(guó)的文化和美國(guó)年輕人的想法，所以在第一時(shí)間到分團(tuán)委辦公室向陶老師那里報(bào)了名，我是第一個(gè)報(bào)名的。之后我短信通知了樊世超、郭曉倩，姚景妍、張宜寒、黃昂、張?zhí)鞁?、滕云?0余人一起參加。我當(dāng)時(shí)很想和一個(gè)有共同愛好的團(tuán)隊(duì)一起做一件事情，雖然大學(xué)參加的團(tuán)隊(duì)不少，但是這種強(qiáng)悍的英語團(tuán)隊(duì)還是我的理想之一。在這樣一個(gè)團(tuán)體里面，大家的英語觀基本趨同，一起做工作基本上不費(fèi)勁，溝通也沒有問題。大二的同學(xué)們通過我了解到這個(gè)活動(dòng)并報(bào)名參加很幸運(yùn)的同上述提到名字的好朋友一起入選最后的志愿者并和其他熟悉或慢慢熟悉的同學(xué)們成為好朋友。尤其是在這次活動(dòng)中，可以接觸一些大一的優(yōu)秀學(xué)生，如果不是漢語橋的機(jī)遇，可能不會(huì)認(rèn)識(shí)他們。
志愿者的選拔工作做的比較好，也吸收了大一（開學(xué)即將大二）的優(yōu)秀同學(xué)，使得志愿者結(jié)構(gòu)比較合理。而且擅長(zhǎng)各個(gè)方面的人才都有，使得大家可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，這里特別要感謝趙老師的眼光，使得志愿者團(tuán)隊(duì)集合了活動(dòng)所需的幾乎各個(gè)方面的人才。樊世超當(dāng)時(shí)沒有參加選拔，但是我鼎力向趙老師推薦了他，他是我在國(guó)教見過的英語口語最好的男生。歌唱的也好，在晚會(huì)上可以活躍氣氛。這也是我參加這個(gè)活動(dòng)的目的之一，就是和英語強(qiáng)人們一起工作，這樣才能提高自己的英語水平，光在學(xué)校里面學(xué)英語是不夠用的。
志愿者們?cè)?月底集結(jié)，并進(jìn)行分組，我主要負(fù)責(zé)洛杉磯孔子學(xué)院和舊金山孔子學(xué)院的師生接待工作，同時(shí)全程陪同4號(hào)車進(jìn)行景點(diǎn)講解以及日程安排等工作。分組后我們?cè)O(shè)計(jì)并剪裁了每位美方人員的房間貼紙，并購買了晚會(huì)需要的相關(guān)物品。志愿者們開了幾次會(huì)進(jìn)行互相熟悉和了解，并對(duì)本次活動(dòng)交流自己的看法。我前期主要和小麥和黃昂商量接機(jī)、車輛安排等事宜。出發(fā)前我在維基百科搜索了一下本次活動(dòng)涉及美國(guó)主要城市的介紹，并打印出來與其他志愿者一起分享。了解了一些美國(guó)城市的概況，補(bǔ)充了自己的常識(shí)。這次活動(dòng)，我在幫助美國(guó)同學(xué)了解中國(guó)的同時(shí)，也加強(qiáng)了對(duì)美國(guó)的了解。我覺得相互了解是最重要的。
二、外事接待。
這次夏令營(yíng)的駐地是鹿鳴山莊，山莊的封閉式管理最大限度地保證了營(yíng)員們的安全，這里也是河南省高招錄取工作地，我也很榮幸首次進(jìn)入高招禁地。鹿鳴山莊的接待總體上還是很不錯(cuò)的。房間安排和自助餐設(shè)置都讓美方比較滿意，在美方活動(dòng)結(jié)束后的回饋看，他們對(duì)山莊的接待都給了較高的評(píng)價(jià)。
在山莊結(jié)束營(yíng)員物品發(fā)放等前期工作后，志愿者們分批到新鄭國(guó)際機(jī)場(chǎng)接各自負(fù)責(zé)的營(yíng)員。接機(jī)后我在大巴上向美方師生致以歡迎辭。我負(fù)責(zé)的營(yíng)員大多數(shù)是華人，中文的基礎(chǔ)比較好，有著華人圈子的某些共同的價(jià)值認(rèn)同。華人之外的'營(yíng)員也對(duì)中文保持著濃厚的興趣，他們之中有許多人在活動(dòng)之后還在社交網(wǎng)絡(luò)上用拼音或者漢字與我聯(lián)系，可見本次活動(dòng)激發(fā)了他們對(duì)漢語的興趣。這也體現(xiàn)了社交網(wǎng)絡(luò)在美國(guó)學(xué)生中的地位，不管是大學(xué)生還是中學(xué)生，大多人都擁有一個(gè)社交網(wǎng)絡(luò)賬號(hào)，這次國(guó)內(nèi)同類網(wǎng)站所無法企及的。
鹿鳴山莊內(nèi)電腦較少，美方師生很想用網(wǎng)路給學(xué)生的家人聯(lián)系，有些老師還給學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)了照片?？梢娀ヂ?lián)網(wǎng)在美國(guó)日常生活中的重要性，對(duì)于中國(guó)學(xué)生，幾天不上網(wǎng)也沒有什么。但是美國(guó)人卻把互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)作更加重要的通訊工具，在中國(guó)最流行的短信在美國(guó)倒是沒有類似的市場(chǎng)。
漢語橋是外事活動(dòng)，這也是我參加的第一次外事活動(dòng)。外事活動(dòng)把把安全強(qiáng)調(diào)地格外重要，我認(rèn)為這是非常有必要的，因?yàn)榻衲陣?guó)內(nèi)情況較往年更為特殊，這次活動(dòng)最大限度的保護(hù)了外國(guó)營(yíng)員的安全。與此同時(shí)，趙老師還為大家介紹了外事工作的一些注意事項(xiàng)以及外事禮儀，也了解到中國(guó)對(duì)外事工作的重視。外事活動(dòng)，事無巨細(xì)，外事工作者代表的是自己的國(guó)家。上到漢辦領(lǐng)導(dǎo)，下到每一名志愿者，每天都是為了每一個(gè)細(xì)節(jié)忙碌著。
在這個(gè)活動(dòng)中，我代表的就是中國(guó)。在之后的北京奧運(yùn)會(huì)中，我也特別留意志愿者的工作，也學(xué)習(xí)到了志愿著精神。在志愿者選拔的工程中，我就說汶川大地震后，國(guó)人對(duì)志愿者精神有了新的認(rèn)識(shí)，今年是中國(guó)的志愿者元年，我也很榮幸在志愿者元年做自己的第一份志愿者工作。通過漢語橋，我對(duì)我國(guó)的外交能力和外事活動(dòng)充滿了信心，中國(guó)人在外事活動(dòng)中總是可以展示出中華民族特有的熱情和細(xì)膩。漢語橋和北京奧運(yùn)會(huì)的圓滿成功，和中國(guó)人對(duì)外事活動(dòng)的高度重視是分不開的。中華民族待客之熱情，是其他民族不具有的，也是中華民族的特色。看奧運(yùn)會(huì)的時(shí)候，我又接受了外事活動(dòng)的洗禮。有了漢語橋的經(jīng)歷，也使我看奧運(yùn)會(huì)有了更多的獨(dú)特的角度。
三、國(guó)際交流。
美國(guó)是這個(gè)星球上國(guó)際化程度最高的國(guó)家，各個(gè)人種和民族的人們一起生活在美利堅(jiān)這片土地上。這次我見到的后裔就有華裔、巴基斯坦裔、巴西裔、日本裔等。我發(fā)現(xiàn)臺(tái)灣的后代比大陸的后代中文講得更好，可見臺(tái)灣人確實(shí)比較重視中華民族的傳統(tǒng)文化。同人種的人還是喜歡一起玩，比如華裔之間的關(guān)系就是最親密的。這些華裔不全是abc，但都是到美國(guó)的第二代華人，對(duì)中華文化尚且認(rèn)可，恐怕到第三代的時(shí)候，就不會(huì)這么有中華民族的歸屬感了。
雖然華人學(xué)生的漢語水平參差不齊，但是他們的家長(zhǎng)還是投入了很大的功夫來培養(yǎng)他們對(duì)中華文化的認(rèn)同。比如我?guī)У囊粚?duì)的香港兄弟就在美國(guó)業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了三年武術(shù)，他們?cè)趨R報(bào)演出中進(jìn)行的武術(shù)表演博得了滿堂彩。
這次活動(dòng)美國(guó)學(xué)生游歷了少林寺、塔林、河南省博物院、龍門石窟等地，也感受了中華文化的博大精深。他們很喜歡福娃，也會(huì)唱《北京歡迎你》、《嘻唰唰》、《對(duì)面的女孩看過來》的中文歌曲。也有學(xué)生天天抱著一本中英詞典勤奮學(xué)習(xí)中文，更有學(xué)生背誦唐詩?？梢娭腥A文化在各個(gè)方面都受到了美國(guó)學(xué)生的喜愛。
美國(guó)的文化更加多元化，他們只了解自己喜歡的東西，每個(gè)人都是單獨(dú)的個(gè)體，思想很自由。對(duì)文化的熱衷也體現(xiàn)出了最大限度的個(gè)性和寬容。這次我見到一個(gè)美國(guó)女孩就很喜歡東亞，她是韓國(guó)足球隊(duì)的球迷，甚至有一件韓國(guó)紅魔啦啦隊(duì)的助威t恤。她喜歡周杰倫，喜歡rain，可見東亞文化的輻射范圍是越來越廣了。
因?yàn)樵诨顒?dòng)中穿了幾天球衫，就結(jié)識(shí)了很多美國(guó)球迷，許多人看了我的球衫就主動(dòng)和我打招呼，足球無國(guó)界，我深刻地體會(huì)到了這一點(diǎn)。我也因此見到了很多和我一樣喜歡曼聯(lián)隊(duì)的球迷。
活動(dòng)結(jié)束的前一天，美國(guó)學(xué)生吉瑞告訴我，他不想離開中國(guó)，因?yàn)橹袊?guó)有這么對(duì)他這么熱情這么友好的朋友，他們是世界上最熱情的。十幾名志愿者都與美國(guó)朋友們建立了深厚的友誼，他們談?wù)撝餐P(guān)注的文化，唱著一樣的歌曲。不同膚色和民族的朋友打在這一周的時(shí)間里相互交流著友誼和喜悅。
暑期夏令營(yíng)工作總結(jié)篇七
本著夏令營(yíng)為孩子們創(chuàng)就一個(gè)快樂的空間，在玩樂中盡情展現(xiàn)可愛的童真，在夏令營(yíng)中讓孩子們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)課，不斷進(jìn)步，在活動(dòng)、學(xué)習(xí)中讓孩子們享受成功的喜悅，讓全體營(yíng)員真正體會(huì)到夏令營(yíng)是他們快樂學(xué)習(xí)、快樂生活的大本營(yíng)。以此為工作目的，在營(yíng)長(zhǎng)的總指揮下，圍繞各項(xiàng)任務(wù)展開工作，營(yíng)造快樂?；顒?dòng)、學(xué)習(xí)中主抓安全教育、文明禮貌等思想教育工作。
1抓安全工作。夏令營(yíng)中孩子們活動(dòng)的時(shí)間較多,無疑最容易出現(xiàn)的就是安全問題。我們連對(duì)學(xué)生堅(jiān)持天天安全教育,特別是每天的游泳課,活動(dòng)課上的安全教育,嚴(yán)格要求學(xué)生在規(guī)定的區(qū)限內(nèi)游泳或活動(dòng),并在上課前提出安全要求,老師時(shí)刻關(guān)注著這個(gè)學(xué)生的行動(dòng)安全,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理并對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)總結(jié),并提醒全體營(yíng)員以后要注意的地方。
2抓營(yíng)員專業(yè)課學(xué)習(xí)成果。我們十一連營(yíng)員們的專業(yè)課是書法,大部分學(xué)生不是出于愛好、特長(zhǎng)是書法才來學(xué)書法的，多是字寫不好，書寫潦草才來學(xué)書法的。本著這一情況我和專業(yè)棵老師在夏令營(yíng)期間抓學(xué)生書寫的態(tài)度及方法，同時(shí)還訓(xùn)練了學(xué)生們的毛筆握筆方法、寫字姿勢(shì)，并練習(xí)了基本筆畫和一些簡(jiǎn)單的字，同時(shí)對(duì)個(gè)別書法功底較好的同學(xué)單獨(dú)指導(dǎo)，提高遠(yuǎn)筆能力，得以更大的提高。配合專業(yè)課老師教育學(xué)生學(xué)好專業(yè)課的態(tài)度，并想辦法培養(yǎng)興趣，讓學(xué)生擁有良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。
3營(yíng)造快樂。為了讓學(xué)生的夏令營(yíng)生活過得快樂、充實(shí)，我們給營(yíng)員們安排了豐富多彩的校內(nèi)活動(dòng)和校外活動(dòng)。每天早晚我們老師都帶同學(xué)們?nèi)ド⒉?、游戲，課間除了安排好學(xué)生適當(dāng)休息外，還組織學(xué)生下棋、看課外書、觀看孩子們感興趣的動(dòng)畫節(jié)目，給學(xué)生增添快樂的同時(shí)，還避免減少了學(xué)生課間打鬧的安全隱患。在夏令營(yíng)期間，學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ビ瓮媪松穷^華僑公園，登上了令人神往的東山，光臨了孩子們向往的麥當(dāng)勞，去美麗的龍海灣度假村觀海、踏浪，還參加了匯報(bào)演出和觀看了兩場(chǎng)精彩絕倫的電影節(jié)目。所有這些活動(dòng)，我們連兩位老師及生活老師密切配合，嚴(yán)密組織，讓孩子們玩得開心，同時(shí)又有更大的收獲，在活動(dòng)中讓孩子盡情享受到成功后的喜悅。
暑期夏令營(yíng)工作總結(jié)篇八
為期三周的夏令營(yíng)結(jié)束了，孩子又回到了我們身邊，作為一個(gè)已經(jīng)脫離體制兩年，第三次參加夏令營(yíng)的孩子，相比初次離開家的孩子，狀態(tài)比較平穩(wěn)，可我們依然收獲頗多。
今年春節(jié)開學(xué)以后，我明顯感到了孩子狀態(tài)的低迷，為此專門到學(xué)堂去了一趟，帶他出去玩了幾天，給做了一些開導(dǎo)，放暑假以后也跟先生盡量多陪他，在家期間的狀態(tài)還算放松，但相對(duì)他的年齡來說，稍微有點(diǎn)粘人。夏令營(yíng)開營(yíng)把他送到家館后，他跟孩子們玩，我們跟邱老師交流了一會(huì)兒，臨走時(shí)去跟他告別，卻看到他說再見的時(shí)候眼圈兒都紅了，而且說完以后轉(zhuǎn)身就走，生怕再耽擱一會(huì)兒就控制不住自己的情緒了。
結(jié)營(yíng)時(shí)候，他們排著隊(duì)走進(jìn)大廳，一看見我，孩子馬上喊了一聲媽媽，又不好意思地停了下來，臉上洋溢的是笑容，眼睛里閃爍的是喜悅，經(jīng)過我身邊時(shí)，我拍拍他的肩膀，他開開心心地走了。晚上我們?nèi)ベe館時(shí)，經(jīng)過家館的后門，隔著門窗玻璃就能看見他玩耍的身影和嬉笑的聲音。第二天離開時(shí)，邊玩游戲邊等跟我們同行的同學(xué)，情緒很平和；跟老師告別時(shí)，也是平靜自然的，上車后又大喊了一聲：“仲爸，幫我跟瑞瑞說再見！”回家以后，雖說對(duì)玩比對(duì)學(xué)習(xí)的興趣高，可是情緒比夏令營(yíng)前平穩(wěn)了，不再那么粘人了。
以前無論是參加夏令營(yíng)還是在家塾里，老師們經(jīng)常反饋孩子的問題主要是在人際交往方面不夠好，不會(huì)和別人合作?？墒沁@次，邱老師說一凡、亞桐、瑞瑞三個(gè)孩子一個(gè)宿舍，一凡穩(wěn)重，瑞瑞有創(chuàng)意，亞桐介于二者之間，說話慢條斯理也有些靈動(dòng)，正好互補(bǔ)，很和諧?；貋砗螅覇査谙牧顮I(yíng)里跟同學(xué)們相處怎么樣，他除了說跟舍友們處的很好，還說了來來、妞妞、子軒等好幾個(gè)小女孩的名字，告訴我們跟這些小朋友都玩得不錯(cuò)。印象中，從wbm離開了他當(dāng)時(shí)就讀的學(xué)堂以后，我是第一次聽他說有這么多朋友。
我無意于比較，也承認(rèn)孩子的不足，可是孩子的反應(yīng)讓我很欣慰，我明白這與老師的引導(dǎo)是分不開的。我們常說“平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳”沒用，需要合作時(shí)孩子們能團(tuán)結(jié)到一起，說明平日里老師沒有總是強(qiáng)調(diào)互相競(jìng)爭(zhēng)，而是隨時(shí)把互幫互助的理念貫穿在教學(xué)、生活中。
對(duì)于孩子教育感到困惑的我們，一抓到新教育這根稻草就不顧一切地?fù)淞诉^去，兩次給孩子申請(qǐng)全日制學(xué)堂之前都沒做詳細(xì)的了解，既沒去學(xué)堂看過，也沒跟老師交流過，倚仗今日學(xué)堂夏令營(yíng)學(xué)生是身份就把孩子交給了學(xué)堂，第二次換學(xué)堂甚至因?yàn)榻煌ú槐悖苯幼寗e人幫忙把孩子捎過去了，跟老師一點(diǎn)交流都沒有。當(dāng)甩手掌柜的結(jié)果就是，孩子適應(yīng)與否我們?nèi)徊恢霈F(xiàn)問題了才開始著急，不是“治未病”，而是“病急亂投醫(yī)”，專門請(qǐng)假去陪孩子，不停地給老師發(fā)信息交流。
這次參加夏令營(yíng)之前，我跟先生專門去了家館一趟，看了那里的環(huán)境，更重要的是邱老師專門抽出一天的時(shí)間跟我們交流，介紹家館的理念，解答我們的困惑，讓我們對(duì)家館有了比較全面的了解。我們回來后就申請(qǐng)夏令營(yíng)和全日制試讀的事情，也跟孩子進(jìn)行了探討，充分了解了孩子的想法，尊重了他的意見。所以，整個(gè)夏令營(yíng)期間，孩子都是放松的、開心的，也順利通過試讀被錄取了。
夏令營(yíng)只是家長(zhǎng)、孩子與家館的第一次親密接觸，接下來的一年里，我們會(huì)為了孩子的成長(zhǎng)而共同努力，這期間會(huì)有喜悅，也會(huì)有苦惱，有失落，孩子的狀態(tài)也會(huì)有起伏，可我們的方向是一致的，我們的心都是積極的、開放的，問題可以通過面對(duì)面的交流進(jìn)行探討，我相信我們會(huì)在謙一這個(gè)平臺(tái)上共同成長(zhǎng)、進(jìn)步！
暑期夏令營(yíng)工作總結(jié)篇九
今年夏天，我很榮幸地成為淄博夏令營(yíng)教師團(tuán)隊(duì)中的一員。在這21天里，我們一起玩過、笑過、拼搏過，當(dāng)然，我們也曾一起哭過、累過、茫然過，然而我們從未放棄過。就是在這里，我見證了孩子們的點(diǎn)滴成長(zhǎng)和變化。也是在這里，我的生命得到了新的洗禮。在這里的每一天，我和孩子們都會(huì)有新的成長(zhǎng)與收獲。
依然清晰地記得，xx年7月2號(hào)的下午，從雙腳踏進(jìn)淄博警察訓(xùn)練基地的那一刻起，我的心里多了一份期盼與緊張，當(dāng)然肩上也就多了一份責(zé)任與壓力，我默默地告誡自己，必須要照顧好每個(gè)孩子、必須要盡心盡力地做好每一份工作、一定不能辜負(fù)孔老師對(duì)我的信任與支持。我相信自己一定可以把這份工作做好。我?guī)е甙旱亩分九c飽滿的熱情準(zhǔn)備起航，準(zhǔn)備迎接這項(xiàng)全新的挑戰(zhàn)。
7月24日是開營(yíng)的第一天，孩子們陸陸續(xù)續(xù)前來報(bào)到。我也很榮幸地成為行政四班的班主任老師，我們班包括我在內(nèi)一共有5名年輕教師，除此之外我們還有一名經(jīng)驗(yàn)豐富的心理團(tuán)輔教師(韓老師），班里的每個(gè)老師責(zé)任心都很強(qiáng)，同時(shí)在我們的共同努力下，行政四班這個(gè)團(tuán)隊(duì)逐步成型，絕大部分孩子都能很快地融入到這個(gè)團(tuán)隊(duì)中。說到這里就不得不提行政四班的每個(gè)工作伙伴。心理団輔專家韓老師，為人正直熱情、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)、可親又不失嚴(yán)謹(jǐn)，深得老師和同學(xué)們的喜愛。副班主任李老師更是心思細(xì)膩，做事井井有條，脾氣好的沒話說。助教于老師，為人熱情、善良、溫柔，做事認(rèn)真。吳老師（男）雖然是一個(gè)博士，但一點(diǎn)博士的架子都沒有，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，吳老師（女）也是一位負(fù)責(zé)認(rèn)真的老師，對(duì)待孩子也很有耐心，能與他們共事，我感到很開心。
經(jīng)過幾天的磨合，行政四班的營(yíng)員在我們各位老師的努力下，很快地融入到了這個(gè)大家庭中，孩子們慢慢地有了很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，能夠很好地遵守營(yíng)規(guī)，在各項(xiàng)活動(dòng)中積極踴躍，得到了老師們的一致肯定與表揚(yáng)。在行政四班，老師和孩子們也成了無話不談的知心朋友。有的同學(xué)在日志中寫道：在這里我們很快樂，因?yàn)槔蠋焸儠?huì)像我們的朋友一樣相處和關(guān)心我們。正是通過我們幾位老師的共同努力，四班的營(yíng)員一直健康快樂地成長(zhǎng)這著。
今年的夏令營(yíng)與往年有大不同，今年增加了軍訓(xùn)、射擊和心理行為訓(xùn)練的項(xiàng)目。在軍訓(xùn)中，不論是大孩子還是小孩子他們都頂著炎炎的烈日在訓(xùn)練，他們會(huì)喊累，會(huì)抱怨，但是沒有一個(gè)想過放棄。每次去看他們時(shí)我都會(huì)覺得心疼，這天光站著都出一身汗，孩子們站著軍姿進(jìn)行著各種訓(xùn)練；在高空行為訓(xùn)練中更是不斷地挑戰(zhàn)自己，一次次地想要放棄、退縮，一次次地顫抖，一次次地蹲下、起來，一次次地猶豫，硬是在同伴們的加油和鼓勵(lì)下堅(jiān)持完成了任務(wù)，不但挑戰(zhàn)了自己，更知道團(tuán)體的力量是不可小視的，當(dāng)然也有的同學(xué)上去了但是沒有成功的，可是他有勇氣去挑戰(zhàn)自己，有勇氣去邁出這艱難的一步，難道不也是一種成功嗎？我想這些經(jīng)歷將會(huì)是他們一生中最寶貴的東西。
根據(jù)夏令營(yíng)的統(tǒng)一安排，我們每天上午都會(huì)進(jìn)行學(xué)科輔導(dǎo)和學(xué)能培訓(xùn)，下午我們進(jìn)行心理團(tuán)輔課程，心理團(tuán)輔老師把我們班全體營(yíng)員分成了四組，為了拉近與孩子的距離，我們幾位老師也被安排到了其中。我?guī)ьI(lǐng)的是四組，我們組有五個(gè)孩子：阿瑞、阿源、阿楨、阿巖、阿冉、阿辰。在經(jīng)過簡(jiǎn)單的組內(nèi)自我介紹后，我們便迅速地開始了心理団輔的第一節(jié)課程。在這21天里的每一幅畫面都深深地印在我的腦海中，孩子們清澈的眼神、甜蜜的微笑、苦澀的淚水都將成為我記憶中的永遠(yuǎn)。
最大的欣喜是阿森獲得最大進(jìn)步獎(jiǎng)，阿森其實(shí)是個(gè)很熱情的孩子，但是由于家長(zhǎng)的原因?qū)е潞⒆尤狈θ穗H交往的能力與技巧，生氣時(shí)不能控制自己，剛來夏令營(yíng)時(shí)，沒有集體榮譽(yù)感、不愿意幫助小同學(xué)，時(shí)常把別人的好意曲解，把別人的無意當(dāng)成是故意。經(jīng)過孔老師的多次長(zhǎng)談，他逐漸開始注意言談舉止，并開始主動(dòng)關(guān)心和幫助小同學(xué)。夜行軍時(shí)，他一直抓著小同學(xué)的手沒有放開過。慢慢地他也融入到這個(gè)集體中了，剛開始對(duì)他有意見的同學(xué)最后也慢慢地改變對(duì)他的看法了，他的進(jìn)步讓我們大家有目共睹，可以說他的獲獎(jiǎng)眾望所歸。
最令我感動(dòng)的畫面：是應(yīng)力專家給我講的“生命列車”，孩子們、老師們痛哭的情景。生命列車比喻是一個(gè)人的一生，在這一生中會(huì)有很多最重要的人會(huì)在不同的地方上車或是下車，包括我們父母、親人、朋友，同時(shí)也會(huì)很多新的家人、朋友上車，當(dāng)他們面對(duì)自己父母有一天會(huì)在他們生命列車中下車（死去）時(shí)，他們哭了，他們說：“現(xiàn)在才知道父母的愛是什么，等我回家之后一定會(huì)好好地愛我的父母，不再惹他們生氣了?！痹趪廨o課中“我生命的五樣”中，也給我們留下了深刻的記憶，大部分的孩子寧愿舍棄自己的生命，也不愿意舍棄父母，足見他們年齡雖小，但他們都很懂事，他們懂得感恩。孩子們流下了苦澀的淚水，我們見證了孩子們的一片孝心。
最令我難忘的畫面：閉幕儀式。閉幕儀式上我們?nèi)w營(yíng)員表演了“感恩的心”手語版，當(dāng)我們班孩子們喊出爸爸媽媽我愛你們的那一刻：所有人的眼睛都濕潤(rùn)了。當(dāng)孩子依依和我擁抱惜別時(shí)，感性的我哭了?；蛟S出于感動(dòng)，或許出于一種釋放，或許出于依依不舍，從那天我知道了我們的孩子都是好樣的，其實(shí)他們心中是一直充滿感恩的。
最后，我要衷心地感謝孔老師對(duì)我的信任與支持，感謝您給了我這么寶貴的學(xué)習(xí)、實(shí)踐機(jī)會(huì)；感謝夏令營(yíng)的每一位老師，感謝每一個(gè)孩子，感謝每一個(gè)我們一起走過的日子，讓我們一起記住這21天，它將會(huì)是我生命中永遠(yuǎn)最美好的回憶。
暑期夏令營(yíng)工作總結(jié)篇十
20xx年年7月25日至8月7日，我與十余名同學(xué)一起，參加了由國(guó)家漢語推廣辦公室（國(guó)家漢辦）和河南省教育廳舉辦的漢語橋中美學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)?；顒?dòng)期間以志愿者的身份負(fù)責(zé)美方師生的接待以及溝通工作，旨在增進(jìn)中外青少年交流，加深他們對(duì)中國(guó)語言文化的了解和親身體驗(yàn)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)漢語的熱情。以下我從準(zhǔn)備、接待和交流三個(gè)方面對(duì)本次社會(huì)實(shí)踐工作進(jìn)行總結(jié)：
首先很榮幸這次有機(jī)會(huì)做漢語橋志愿者工作，感謝老師們給我這個(gè)機(jī)會(huì)?？傮w上，我認(rèn)為這次的漢語橋工作是我上大學(xué)以來參與的最能反映國(guó)際教育學(xué)院特色的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)在從我個(gè)人感想和對(duì)整個(gè)活動(dòng)的理解來談一談自己的認(rèn)識(shí)。
第一次知道漢語橋是在國(guó)教看到貼出的通知，當(dāng)時(shí)就特別興奮，因?yàn)楦杏X這樣的機(jī)會(huì)特別難得，可以以最低的成本了解美國(guó)的文化和美國(guó)年輕人的想法，所以在第一時(shí)間到分團(tuán)委辦公室向陶老師那里報(bào)了名，我是第一個(gè)報(bào)名的。之后我短信通知了樊世超、郭曉倩，姚景妍、張宜寒、黃昂、張?zhí)鞁?、滕云?0余人一起參加。我當(dāng)時(shí)很想和一個(gè)有共同愛好的團(tuán)隊(duì)一起做一件事情，雖然大學(xué)參加的團(tuán)隊(duì)不少，但是這種強(qiáng)悍的英語團(tuán)隊(duì)還是我的理想之一。在這樣一個(gè)團(tuán)體里面，大家的英語觀基本趨同，一起做工作基本上不費(fèi)勁，溝通也沒有問題。大二的同學(xué)們通過我了解到這個(gè)活動(dòng)并報(bào)名參加很幸運(yùn)的同上述提到名字的好朋友一起入選最后的志愿者并和其他熟悉或慢慢熟悉的同學(xué)們成為好朋友。尤其是在這次活動(dòng)中，可以接觸一些大一的優(yōu)秀學(xué)生，如果不是漢語橋的機(jī)遇，可能不會(huì)認(rèn)識(shí)他們。
志愿者的選拔工作做的比較好，也吸收了大一（開學(xué)即將大二）的優(yōu)秀同學(xué)，使得志愿者結(jié)構(gòu)比較合理。而且擅長(zhǎng)各個(gè)方面的人才都有，使得大家可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，這里特別要感謝趙老師的眼光，使得志愿者團(tuán)隊(duì)集合了活動(dòng)所需的幾乎各個(gè)方面的人才。樊世超當(dāng)時(shí)沒有參加選拔，但是我鼎力向趙老師推薦了他，他是我在國(guó)教見過的英語口語最好的男生。歌唱的也好，在晚會(huì)上可以活躍氣氛。這也是我參加這個(gè)活動(dòng)的目的之一，就是和英語強(qiáng)人們一起工作，這樣才能提高自己的英語水平，光在學(xué)校里面學(xué)英語是不夠用的。
志愿者們?cè)?月底集結(jié)，并進(jìn)行分組，我主要負(fù)責(zé)洛杉磯孔子學(xué)院和舊金山孔子學(xué)院的師生接待工作，同時(shí)全程陪同4號(hào)車進(jìn)行景點(diǎn)講解以及日程安排等工作。分組后我們?cè)O(shè)計(jì)并剪裁了每位美方人員的房間貼紙，并購買了晚會(huì)需要的相關(guān)物品。志愿者們開了幾次會(huì)進(jìn)行互相熟悉和了解，并對(duì)本次活動(dòng)交流自己的看法。我前期主要和小麥和黃昂商量接機(jī)、車輛安排等事宜。出發(fā)前我在維基百科搜索了一下本次活動(dòng)涉及美國(guó)主要城市的介紹，并打印出來與其他志愿者一起分享。了解了一些美國(guó)城市的概況，補(bǔ)充了自己的常識(shí)。這次活動(dòng)，我在幫助美國(guó)同學(xué)了解中國(guó)的同時(shí)，也加強(qiáng)了對(duì)美國(guó)的了解。我覺得相互了解是最重要的。
這次夏令營(yíng)的駐地是鹿鳴山莊，山莊的封閉式管理最大限度地保證了營(yíng)員們的安全，這里也是河南省工作地，我也很榮幸首次進(jìn)入高招禁地。鹿鳴山莊的接待總體上還是很不錯(cuò)的。房間安排和自助餐設(shè)置都讓美方比較滿意，在美方活動(dòng)結(jié)束后的回饋看，他們對(duì)山莊的接待都給了較高的評(píng)價(jià)。
在山莊結(jié)束營(yíng)員物品發(fā)放等前期工作后，志愿者們分批到新鄭國(guó)際機(jī)場(chǎng)接各自負(fù)責(zé)的營(yíng)員。接機(jī)后我在大巴上向美方師生致以歡迎辭。我負(fù)責(zé)的營(yíng)員大多數(shù)是華人，中文的基礎(chǔ)比較好，有著華人圈子的某些共同的價(jià)值認(rèn)同。華人之外的營(yíng)員也對(duì)中文保持著濃厚的興趣，他們之中有許多人在活動(dòng)之后還在facebook上用拼音或者漢字與我聯(lián)系，可見本次活動(dòng)激發(fā)了他們對(duì)漢語的興趣。這也體現(xiàn)了facebook在美國(guó)學(xué)生中的地位，不管是大學(xué)生還是中學(xué)生，大多人都擁有一個(gè)facebook賬號(hào)，這次國(guó)內(nèi)同類網(wǎng)站所無法企及的。
鹿鳴山莊內(nèi)電腦較少，美方師生很想用網(wǎng)路給學(xué)生的家人聯(lián)系，有些老師還給學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)了照片?？梢娀ヂ?lián)網(wǎng)在美國(guó)日常生活中的重要性，對(duì)于中國(guó)學(xué)生，幾天不上網(wǎng)也沒有什么。但是美國(guó)人卻把互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)作更加重要的通訊工具，在中國(guó)最流行的短信在美國(guó)倒是沒有類似的市場(chǎng)。
漢語橋是外事活動(dòng)，這也是我參加的第一次外事活動(dòng)。外事活動(dòng)把把安全強(qiáng)調(diào)地格外重要，我認(rèn)為這是非常有必要的，因?yàn)榻衲陣?guó)內(nèi)情況較往年更為特殊，這次活動(dòng)最大限度的保護(hù)了外國(guó)營(yíng)員的安全。與此同時(shí)，趙老師還為大家介紹了外事工作的一些注意事項(xiàng)以及外事禮儀，也了解到中國(guó)對(duì)外事工作的重視。外事活動(dòng)，事無巨細(xì)，外事工作者代表的是自己的國(guó)家。上到漢辦領(lǐng)導(dǎo)，下到每一名志愿者，每天都是為了每一個(gè)細(xì)節(jié)忙碌著。
暑期夏令營(yíng)工作總結(jié)篇十一
這個(gè)時(shí)代，孩子會(huì)對(duì)很多未知的東西都充滿興趣和探究的渴望。如果能將這種探究的渴望變成學(xué)習(xí)的動(dòng)力，那將是孩子最大的幸福。因?yàn)樗磳?duì)自己感興趣的事情進(jìn)行了鉆研，給自己的生活增添了樂趣，讓自己今后的生活變得“有趣”。
不論孩子的學(xué)習(xí)成果是什么，其實(shí)孩子已經(jīng)成功了。因?yàn)樗懒耸裁词菆?jiān)持，什么是學(xué)習(xí)，什么是成功。哪怕是階段性的成功，對(duì)孩子來講，完全起到了一種培養(yǎng)孩子“堅(jiān)持不懈的堅(jiān)強(qiáng)意志”的作用。
除過給孩子一些自由支配的時(shí)間以外，他的時(shí)間應(yīng)該被安排的有利于成長(zhǎng)才對(duì)。如果沒人陪他玩，他自己實(shí)在無所事事，可以考慮給他報(bào)個(gè)興趣班。讓他的童年時(shí)代更加充實(shí)，學(xué)到更多的東西。
1.在特定環(huán)境下接受針對(duì)性的鍛煉和培訓(xùn)，快速提高素質(zhì)和能力;。
3.與不同地域的學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，增強(qiáng)溝通交流能力;。
4.培養(yǎng)綜合素質(zhì)，提高生存能力和知識(shí)儲(chǔ)備;。
5.提高獨(dú)立能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神;。
6.參觀著名學(xué)府，樹立遠(yuǎn)大人生理想;。
夏令營(yíng)活動(dòng)絕不是享受，而是一種感受，是人生的體驗(yàn);相信夏令營(yíng)的活動(dòng)經(jīng)歷，必能增加些許生活的磨練，提高獨(dú)立自主能力;為人生旅途上增添一筆無形的財(cái)富，留給孩子一份終生難忘的記憶;夏令營(yíng)通過全方位、立體化、直觀性的夏令營(yíng)交流活動(dòng)，使?fàn)I員更深刻的懂得人生意義、實(shí)現(xiàn)理想。通過思想品德和營(yíng)期生活的養(yǎng)成教育;強(qiáng)調(diào)對(duì)營(yíng)員進(jìn)行體能和技能的訓(xùn)練;培養(yǎng)營(yíng)員堅(jiān)強(qiáng)、剛毅的人品和良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí);引導(dǎo)營(yíng)員樹立敢面對(duì)困難和戰(zhàn)勝困難的自信心;幫助營(yíng)員戒除不良行為，矯正心理習(xí)慣;架起父母與子女心靈溝通的金橋;更有豐富多彩的益智游戲，鍛煉營(yíng)員動(dòng)手、動(dòng)腦能力。
暑期夏令營(yíng)工作總結(jié)篇十二
推薦信的格式與一般書信基本相同，夏令營(yíng)推薦信怎么寫?下面是小編為您收集整理的推薦信，希望對(duì)您有所幫助。
*******學(xué)院:
我長(zhǎng)期從******研究工作，是****大學(xué)****學(xué)院的一名教授，應(yīng)****大學(xué)****同學(xué)的請(qǐng)求，我推薦****同學(xué)參加貴學(xué)院的優(yōu)秀大學(xué)生暑期夏令營(yíng)。
2013年，我在*****調(diào)研時(shí)與****同學(xué)偶遇，當(dāng)時(shí)她正在進(jìn)行一項(xiàng)名為“*******”的實(shí)習(xí)活動(dòng)。
廣泛、思維之敏捷、思路之獨(dú)特給我留下深刻的印象。
在接觸過程中，我發(fā)現(xiàn)她個(gè)性樂觀，有積極進(jìn)取的生活態(tài)度和優(yōu)良的素質(zhì)修養(yǎng)，對(duì)待師長(zhǎng)謙虛有禮，為人處世正直誠(chéng)懇，有著鍥而不舍、不畏困難的精神和一絲不苛、勤奮努力的專業(yè)素養(yǎng)，且對(duì)自身的發(fā)展有著明確的規(guī)劃。
學(xué)術(shù)方面，她有著扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，善于總結(jié)和提煉，她對(duì)****有著一種近乎偏執(zhí)的'熱愛，對(duì)科學(xué)研究持有超越年齡的嚴(yán)謹(jǐn)和執(zhí)著。
她在實(shí)習(xí)期間，多次向我請(qǐng)教******方面的問題，對(duì)熱點(diǎn)問題總能提出獨(dú)到的見解，具有不可多得的敏銳觀察力，做為一名尚未畢業(yè)的學(xué)生，她在專業(yè)學(xué)習(xí)和科學(xué)研究中能達(dá)到這種程度，讓我覺得非常欣慰。
我以*****大學(xué)一名老師的身份慎重而堅(jiān)決地推薦*****同學(xué)參加貴院的優(yōu)秀大學(xué)生暑期夏令營(yíng)，望貴院予以審核通過。
推薦人:****
****年*月*日
*****學(xué)院:
我是***大學(xué)**學(xué)院副院長(zhǎng)***，應(yīng)***同學(xué)的要求，我本著實(shí)事求是、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度推薦***同學(xué)參加貴院環(huán)境管理專業(yè)優(yōu)秀大學(xué)生夏令營(yíng)。
一、 ***同學(xué)的基本情況
****同學(xué)是***省***縣人，于2011年進(jìn)入****大學(xué)****學(xué)院學(xué)習(xí)，該生學(xué)習(xí)期間成績(jī)優(yōu)異，并先后承擔(dān)了多個(gè)項(xiàng)目的研究工作。
她主持的《*******》被評(píng)為國(guó)家級(jí)大學(xué)生科技創(chuàng)新訓(xùn)練優(yōu)秀結(jié)題項(xiàng)目;她參與并主導(dǎo)的《*******》項(xiàng)目，獲得***市級(jí)大學(xué)生科技創(chuàng)新訓(xùn)練初定為畢設(shè)優(yōu)秀論文;她的《*****》項(xiàng)目，取得國(guó)家專利。
二、對(duì)****同學(xué)的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)
2012年，我曾教授*****同學(xué)《***學(xué)》和《***學(xué)》，她在學(xué)習(xí)期間，上課認(rèn)真聽講，課下認(rèn)真復(fù)習(xí)并閱讀相關(guān)課程資料，兩門功課考試均取得了93分的優(yōu)異成績(jī)。
通過與她的接觸與交流，她樂觀開朗的性格、謙遜認(rèn)真的態(tài)度讓我深受感染，她思維活躍，工作能力出色，團(tuán)隊(duì)合作能力強(qiáng)。
尤其是在《******》項(xiàng)目中，她面對(duì)山上條件艱苦、儀器搬運(yùn)困難、一日三餐難以為繼、人少而任務(wù)重等困難時(shí)從不輕言放棄，以不屈不撓的韌性取得了項(xiàng)目的完美結(jié)題，付出了常人難以想象的拼搏和努力。
****同學(xué)成績(jī)?cè)谌狄恢泵星懊?，無愧于“優(yōu)秀”二字，望
貴院批準(zhǔn)她參加此次優(yōu)秀大學(xué)生夏令營(yíng)，給她一個(gè)充分展示自己的舞臺(tái)，讓她綻放出90后的獨(dú)特魅力，為貴我兩院增輝。
推薦人:***
****年*月*日
致xxx所的有關(guān)同行與領(lǐng)導(dǎo):
我是太原理工大學(xué)物理與光電工程學(xué)院的院長(zhǎng)王云才，我院光信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的大三學(xué)生xxx非常希望能夠參加貴所組織的暑期夏令營(yíng)活動(dòng)。
她希望我能夠給她寫一封推薦信，我很高興為之。
我愿意為xxx同學(xué)寫推薦信的理由如下。
1. xxx同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異。
她的成績(jī)?cè)谌珜I(yè)排名在前兩名(是第一，還是第二我記不清楚了。
2. 小xx富有愛心、極具團(tuán)隊(duì)精神。
她曾任我校綠色志愿者協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人，也曾組織同學(xué)去小學(xué)義務(wù)教學(xué)。
3. 小xx是我院第一批“本科生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室”的成員，是我課題組的一員。
目前已撰寫完成一個(gè)實(shí)用新型專利，現(xiàn)在她參與的“快速隨機(jī)數(shù)的產(chǎn)生”研究課題進(jìn)展順利。
4. 小xx不僅勤奮刻苦，而且懂事自立。
大學(xué)四年，她在校內(nèi)外兼過多份有薪工作，如家教、促銷員等，現(xiàn)在還有一個(gè)我校的學(xué)生勤工儉學(xué)的崗位。
也許是我本人畢業(yè)于西光機(jī)所的緣故，我們的多數(shù)學(xué)生對(duì)光機(jī)所都感興趣，特別是對(duì)上光所尤甚，可能是準(zhǔn)備超越我吧。
為此我曾兩次組織我們的所有本科生去貴所參觀過。
小xx并不是個(gè)子小，而是因?yàn)樗哪挲g、經(jīng)驗(yàn)與閱歷。
我認(rèn)為，開闊眼界、增加見識(shí)會(huì)使她更加優(yōu)秀。
我希望貴所能滿足xxx同學(xué)的意愿——鑒于她的優(yōu)秀、我的信譽(yù)和您的慧眼。
xxx
20xx-5-29
xxx學(xué)院院長(zhǎng)
暑期夏令營(yíng)工作總結(jié)篇十三
只要一個(gè)人把任何一部經(jīng)典讀一百遍，他必定能從經(jīng)典中提升其為學(xué)能力，必定能從經(jīng)典中領(lǐng)悟其為人處世之道，必定能變化其氣質(zhì)，開闊其胸襟，啟發(fā)其智慧。
由貴州民間助學(xué)促進(jìn)會(huì)籌資和組織、全國(guó)讀經(jīng)夏令營(yíng)聯(lián)誼會(huì)協(xié)辦、**鎮(zhèn)黨委和政府主辦，**鎮(zhèn)中心校承辦，在白露小學(xué)舉行為期25天的**鎮(zhèn)20xx年暑假讀經(jīng)成長(zhǎng)夏令營(yíng)現(xiàn)已圓滿結(jié)束。參加本次夏令營(yíng)的學(xué)生總數(shù)為133人。其中來自上海的1人，成都的1人，遵義的2人，桐梓的5人，松坎鎮(zhèn)的1人，本鎮(zhèn)的123人中分別來自11間學(xué)校的小學(xué)生；年齡最大的13歲，最小的7歲，根據(jù)年齡特征分為四個(gè)班，（啟蒙班、養(yǎng)正班、明德班、至善班）。25天的時(shí)間，除了誦讀《大學(xué)》、《論語》，輔導(dǎo)寒假作業(yè)，還觀看經(jīng)典電影和動(dòng)畫，學(xué)習(xí)感恩的歌曲《跪羊圖》與太極拳的練習(xí)，特別為每個(gè)孩子們照了一張陽光的照片和班級(jí)集體照送給每個(gè)孩子……還有太多的感動(dòng)，更多的是對(duì)孩子們的責(zé)任和真誠(chéng)的關(guān)愛！
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，眾人關(guān)心。
在桐梓縣教育科學(xué)技術(shù)局和**鎮(zhèn)黨委、政府的高度重視下，經(jīng)過全體志愿者和營(yíng)員的共同努力，**鎮(zhèn)首屆讀經(jīng)成長(zhǎng)夏令營(yíng)取得了圓滿成功！在這炎熱的夏天，在這清新的校園，度過了我們生命中最難忘的25天，回歸生命的自然，讀《論語》、讀《大學(xué)》、唱營(yíng)歌，練太極拳、晨健身，簡(jiǎn)樸自然的生活滌蕩著孩子們浮躁的心靈，圣賢的教導(dǎo)寫進(jìn)我們的生命，在這里，只有愛，在這里，只有關(guān)懷和感恩。在物欲橫流的濁世，我們遠(yuǎn)離城鎮(zhèn)，遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離電腦，獨(dú)享人間凈土，雖然只有25天，卻足以改變我們的一生。
在夏令營(yíng)籌備和進(jìn)行中鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)多次親臨夏令營(yíng)給予了諸多指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，極大地鼓舞了志愿者團(tuán)隊(duì)的積極性，也為夏令營(yíng)教學(xué)活動(dòng)指明了方向。同時(shí)也得到了社會(huì)各屆善心人士的支持，有為夏令營(yíng)免費(fèi)提供床鋪的水壩中學(xué)，有為夏令營(yíng)免費(fèi)提供餐具的**中學(xué)，有為夏令營(yíng)免費(fèi)提供電影設(shè)備的桐梓縣電影公司，有為夏令營(yíng)因停電免費(fèi)提供發(fā)電機(jī)的中山村主任敖正武同志，更有為夏令營(yíng)免費(fèi)提供感冒藥品及蔬菜的**、水壩街道愛心人士，更感謝赤水大群小學(xué)王老師的真誠(chéng)幫助……個(gè)人的力量是有限的，只有依靠大家的努力，才有今天的成績(jī)。
二、組織有序、準(zhǔn)備充分，
本次夏令營(yíng)從事經(jīng)典教學(xué)的志愿者多數(shù)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有3位來自北京，有7位參加過四川青城山讀經(jīng)培訓(xùn)班的教師、在學(xué)歷方面，多數(shù)具有大學(xué)文憑，而且，這些老師都在進(jìn)行兒童經(jīng)典導(dǎo)讀義務(wù)教學(xué)，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。特別是經(jīng)典教學(xué)老師力量強(qiáng)，他們合作緊密，有8位經(jīng)典老師輪流教學(xué)輔導(dǎo)，保證了教學(xué)的質(zhì)量。
四、教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)突出，教學(xué)方法多樣。
本次教學(xué)內(nèi)容設(shè)置科學(xué)合理，突出了誦讀《大學(xué)》、《論語》的重點(diǎn)，前5天里，實(shí)現(xiàn)了《大學(xué)》的百遍誦讀目標(biāo)，15天通讀《論語》近50遍，后5天攻下《論語》前十章的學(xué)習(xí)任務(wù)。為了讓孩子們快樂讀經(jīng)，課間除了練習(xí)太極拳，除開展常規(guī)的體育活動(dòng)外，還以班級(jí)為單位開展了“蛟龍出海”、“水到渠成”“巧運(yùn)乒乓球”“珠行萬里”等游戲活動(dòng)，以此增強(qiáng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。使孩子們的經(jīng)典誦讀既輕松，又激情洋溢。
在夏令營(yíng)中期，為了磨練學(xué)生意志，挑戰(zhàn)自我，在認(rèn)真做好安全工作的同時(shí)，還組織全體師生進(jìn)行一次來回近20公里野外拉練訓(xùn)練；表彰了17位在整個(gè)夏令營(yíng)期間讀經(jīng)用功的孩子；在閉營(yíng)儀式上還為9位學(xué)生舉行集體生日祝福，讓孩子們感到夏令營(yíng)與家一樣的溫暖。
在經(jīng)典誦讀課堂，可見少有的感人場(chǎng)面。老師和學(xué)員們一起讀經(jīng)，北京來的王洪銳、李世杰，本鎮(zhèn)的王維芳、鄧艷梅老師對(duì)圣賢經(jīng)典的熱愛，對(duì)誦讀經(jīng)典的情有獨(dú)鐘，連續(xù)25天的經(jīng)典誦讀課，在普通人眼里，是怎樣的枯燥和乏味，可是，師生們卻樂在其中，即使聲音嘶啞了，誦讀經(jīng)典的熱情卻愈加高漲。
五、后勤工作井然有序。
后勤是夏令營(yíng)最為繁鎖而責(zé)任重大的任務(wù)。從夏令營(yíng)開營(yíng)以來，遇上了50年一遇的干旱，師生飲水，吃菜、洗澡成了夏令營(yíng)最難的問題，每一天后勤總負(fù)責(zé)的重?fù)?dān)都落到了王老師肩上，而每一次，他用微笑、愛心和無限的耐心為大家操勞不息，出色地完成本次夏令營(yíng)餐飲的準(zhǔn)備，每一頓可口的飯菜，都凝聚了后勤志愿者們的心血。連續(xù)25天，近140多人的飯菜，每天3頓，要做到安全衛(wèi)生、準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)、營(yíng)養(yǎng)可口是何等的不易。然而，她們做到了。難忘夏令營(yíng)香噴噴的米飯、難忘那回味無窮的自做饅頭，勝過最好的美味佳肴，健康、環(huán)保都在這里體現(xiàn)。每一位后勤工作者的辛勤勞動(dòng)都令我們敬仰，她們用愛心編寫著許多動(dòng)人的故事，說不完，道不盡，這里想特別一提的工人敖體明，每天凌晨4點(diǎn)過鐘就起床工作。她這種忘我奉獻(xiàn)的精神是我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣，也許，再?zèng)]有比這更殊勝的經(jīng)典了吧。
25天誦讀經(jīng)典，是短暫的，但25天的經(jīng)歷，意義是深遠(yuǎn)的。25天是一個(gè)片斷，25天更是一個(gè)起點(diǎn)，讓我們一起，傳承圣賢的思想，把經(jīng)典誦讀的教育方法發(fā)揚(yáng)光大！生命不息，誦讀經(jīng)典不止！
六、存在的問題：
1.本次夏令營(yíng)計(jì)劃不周全，本次活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)開支超出預(yù)算過大。
2.夏令營(yíng)方案中讀經(jīng)數(shù)量偏多，時(shí)間不夠，導(dǎo)致未完成《論語》讀滿一百遍的目標(biāo)。
3、本次夏令營(yíng)學(xué)生寢室管理力度不夠。時(shí)有學(xué)生影響他人睡覺現(xiàn)象。
我們深信，在孩子們記憶力最好的年齡，通過誦讀《論語》《大學(xué)》等文化經(jīng)典，播下愛與感恩的種子，播下孝敬父母的種子，播下經(jīng)典的種子，播下文化的種子，將來孩子們能從古圣賢智慧中找到為學(xué)與為人的方向。同時(shí)以深信，本次夏令營(yíng)工作的開展，為下一次讀經(jīng)活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
**鎮(zhèn)20xx年暑假讀經(jīng)成長(zhǎng)夏令營(yíng)。
20xx年8月15日。
山泉。
暑期夏令營(yíng)工作總結(jié)篇十四
為豐富學(xué)生的暑期生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)?？萍继厣逃?，讓學(xué)生度過一個(gè)愉快、充實(shí)、有意義的假期，學(xué)校按照市統(tǒng)一部署，組織開展了20xx年暑期夏令營(yíng)活動(dòng)。
在今年的工作計(jì)劃中，學(xué)校把暑期的科技夏令營(yíng)作為學(xué)校第七屆科技節(jié)的主要內(nèi)容之一，暑假前又召開專門的會(huì)議，對(duì)夏令營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真的布置和安排，要求各夏令營(yíng)團(tuán)在學(xué)期結(jié)束前制定好活動(dòng)計(jì)劃，學(xué)校對(duì)計(jì)劃進(jìn)行論證、通過，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)器材、參加活動(dòng)人員、安全措施等進(jìn)行認(rèn)真落實(shí)。
今年夏令營(yíng)活動(dòng)的主題是：快樂、體驗(yàn)、高效、和諧。
夏令營(yíng)團(tuán)有：航空模型、車輛模型、航海模型、無線電測(cè)向、電子百拼、信息技術(shù)六個(gè)營(yíng)團(tuán)，參加夏令營(yíng)活動(dòng)的學(xué)生有110人，參加輔導(dǎo)的教師有10人。
活動(dòng)時(shí)間是每天上午7點(diǎn)至9.30進(jìn)行。
活動(dòng)內(nèi)容以模型活動(dòng)為主，活動(dòng)以少年科學(xué)院研究所為組織單位。
整個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng)分為兩個(gè)階段：第一階段從7.1———7.5日，是在校訓(xùn)練階段；第二階段是7.10———7.26日為提高和比賽階段，原則上是10天時(shí)間。
訓(xùn)練結(jié)束后，電子百拼項(xiàng)目參加了全國(guó)在合肥舉行的比賽，車輛模型、無線電測(cè)向?qū)⒓恿耸〖?jí)比賽，信息技術(shù)參加了市級(jí)比賽，航空型模將在9月份參加省級(jí)比賽。
夏令營(yíng)活動(dòng)堅(jiān)持自愿、公益的原則。
由于輔導(dǎo)教師科學(xué)、合理的安排和精心的指導(dǎo)，夏令營(yíng)活動(dòng)取得了圓滿的成功，達(dá)到了預(yù)期的效果。
車輛模型運(yùn)動(dòng)是集知識(shí)、技能、競(jìng)賽、娛樂、休閑為一體的活動(dòng)，是適合青少年特點(diǎn)的一項(xiàng)科技與競(jìng)技相結(jié)合的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，車模比賽對(duì)于中小學(xué)生具有很強(qiáng)的吸引力，這項(xiàng)活動(dòng)旨在豐富中小學(xué)生的課外活動(dòng)，努力培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力，使中小學(xué)生在活動(dòng)中提高認(rèn)識(shí)，從而使“玩中學(xué)”、“做中學(xué)”這一新課程思想在課外活動(dòng)中得到了充分的體現(xiàn)，對(duì)于提高中小學(xué)生良好的科學(xué)素質(zhì)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育有著積極的作用。
20xx年7月14至18日江蘇省青少年車輛模型競(jìng)賽在南京隆重舉行。
競(jìng)賽有遙控、拼裝競(jìng)速、電腦模擬等項(xiàng)目。
本屆競(jìng)賽我校派出了六名隊(duì)員，由楊榮基、葉道杏兩位老師擔(dān)任教練。
暑期夏令營(yíng)工作總結(jié)篇十五
畢業(yè)后的生活似乎充滿波瀾，但其實(shí)波動(dòng)的是自己的心。
在媽媽病情好轉(zhuǎn)的情況下，我?guī)е鴛x來到了xx書院即xx讀經(jīng)學(xué)校。
準(zhǔn)備為期一個(gè)半月的夏令營(yíng)教學(xué)事宜。
前期工作忙碌而繁瑣，好在有前期的充分準(zhǔn)備，開營(yíng)第一天比想象中順利的多。
前期孩子們的好奇、對(duì)書院生活的不適應(yīng)以及戀家情緒都有伴隨，雖然接觸讀經(jīng)教育已有兩年時(shí)間并不斷借鑒學(xué)堂老師們的經(jīng)驗(yàn)，但在具體教學(xué)上依然要慢慢摸索，教師心法需要慢慢去體會(huì)，本著的是一顆“得天下英才而教育之”的為師之心。
當(dāng)然自己也犯過錯(cuò)誤，如第一次處理男女矛盾時(shí)，不問理由便教訓(xùn)了男生，在孩子的世界，更多講究的是公平，而少了謙讓，這也是后期教學(xué)調(diào)整的重要原因，他們?cè)诩依锸秋垇韽埧凇⒁聛砩焓值膶氊悾谶@里他們要自己洗衣服、整理寢室、打掃衛(wèi)生等，他們視乎覺得家長(zhǎng)、老師們的付出都是應(yīng)該的，少了感恩之心，晚課的調(diào)整是讓他們知道來書院不只是學(xué)會(huì)讀書，更重要的是做最好的自己。
孩子想家時(shí)不能一味的哄勸，反而助長(zhǎng)了他的情緒，最好的辦法是轉(zhuǎn)移他的注意力，讓他逐漸的融入新的生活，有時(shí)一塊糖、一集動(dòng)畫片、一盤五子棋也能起到作用。
和xx扮演不同的角色，其實(shí)更重要的是張弛有度，白臉也不能沒有底線，君子不重則不威。
17日，第七天走了六個(gè)孩子，其實(shí)作為老師不愿意放棄任何一個(gè)學(xué)生，同時(shí)也明白一個(gè)月對(duì)他們會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響。
這也是我們教學(xué)工作中的失誤，不同年齡段的孩子要分班，特別是大孩子和小孩子。
前一周叛逆期大孩子的影響也讓小孩子有壓力，以至于耽誤了小孩子的學(xué)習(xí)。
“家屬”的孩子第一個(gè)月似乎進(jìn)步都不大，也許是親屬咋書院有依賴性的原因。
xx初來書院時(shí)不愿意回去，還不到六歲就把他放進(jìn)了集體生活中，前期很新奇，也很懂事，想和別人交流卻有些害羞，怕和別人交流中受挫，好在后期六七個(gè)小孩子都打成了一片。
xx是個(gè)很好學(xué)的孩子，曾經(jīng)因?yàn)槊P字寫的不好而著急的哭、因?yàn)閷懽指簧贤?11歲的姑娘)而著急地哭，其實(shí)同齡人中你做班長(zhǎng)最合適，即會(huì)照顧別人，又能激發(fā)你內(nèi)心沒有表現(xiàn)出來的潛質(zhì)。
隨著后來進(jìn)度的慢慢加快你似乎跟不上了，包括其他小朋友也是，而對(duì)你的關(guān)注又不夠多，你開始想回家，最后20多天時(shí)讓你回去兩天其實(shí)不應(yīng)該，最后的幾天把你們幾個(gè)小孩子帶出來單獨(dú)教似乎起到了一定的效果，這也是教學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
一個(gè)月，孩子滿的變化也漸漸的顯現(xiàn)出來，原本不說話的親兄妹最后終于重歸于好，劉xx內(nèi)心的變化也能感受得到。
郝xx的急躁性格也慢慢的改善，劉xx不再說臟話，偷懶的時(shí)候也少多了。
杜xx、xx越來越懂事，張xx的認(rèn)真，吳xx真是個(gè)樂天派，無論何事都如此樂觀，只見過他鬧過一次小情緒。
潘xx骨子里是真的敦厚，這源于他良好的家庭教育，一個(gè)月的讀經(jīng)對(duì)于他是由內(nèi)而外的變化，對(duì)比其前期和后期的照片，整個(gè)人特別的飽滿。
黃xx、吳xx整體跟著我的感到……
一個(gè)月慢慢的收獲，美美的回憶，順利的閉營(yíng)，工作時(shí)不覺得累，結(jié)束時(shí)送了一口氣，終于為一個(gè)月的營(yíng)期畫上了圓滿的句點(diǎn)。
圓滿卻并不完美，我們工作中其實(shí)有一些失誤：一、不同程度及不同年齡段孩子的分班問題，古代私塾大孩子小孩子一起學(xué)習(xí)，大孩子帶小孩子的方法似乎在此并不適用，這在中期其實(shí)是耽誤了小孩子的學(xué)習(xí)的。
二、整個(gè)營(yíng)期的老師們都是朋友，因情因理來到書院，楊老師也從不把自己當(dāng)成一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的身份來命令我們，營(yíng)造的是一種相互間的配合，我和xx主要負(fù)責(zé)教學(xué)，而在其他方面有時(shí)存在著分工不明確，包括前期的籌備與營(yíng)期中的工作。
一個(gè)月的生活與工作也許還存在著一些不足，但都是為了孩子的成長(zhǎng)，讓更多的孩子接觸到經(jīng)典，順其本性的引導(dǎo)，讓經(jīng)典來啟蒙他們的天性，而我只是引導(dǎo)者，不可預(yù)想在他們心里買下的經(jīng)典種子以后會(huì)對(duì)他們的人生產(chǎn)生如何的影響。
對(duì)我也是對(duì)讀經(jīng)教育的實(shí)踐，以前只是停留在理論層面，這個(gè)暑假無論是于家庭還是讀經(jīng)理論，都是一次完美的實(shí)踐與磨練。
像媽媽小時(shí)候照顧我一樣開始去照顧媽媽，照顧她的衣食住行;見證一個(gè)學(xué)堂從前期的籌備到創(chuàng)辦的發(fā)展，在教學(xué)工作中實(shí)踐一些自己關(guān)于教育的想法。
這都是不可多得的財(cái)富，而最重要的是希望我的學(xué)生們都能有更好的成長(zhǎng)，去吸取經(jīng)典中的經(jīng)典引發(fā)他們?cè)揪哂械谋拘?
為期十一天的夏令營(yíng)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，回想這短短的十一天里，我在那個(gè)純真的世界里，重新找回了自我，重新認(rèn)識(shí)了自己，重新找到了方向，在感動(dòng)與幸?？鞓分校c孩子們共同成長(zhǎng)。
是帶著緊張與興奮走進(jìn)柘山的，說實(shí)話，這里的條件雖然比想象中要好的多，但是仍舊是讓人難以接受忍不住抱怨幾句的。
曾經(jīng)，看到斑駁的宿舍墻壁，看著難以下咽的水煮菜，有一度想要逃跑的沖動(dòng)。
無奈，失望甚至是委屈，這就是第一天還沒有見到孩子們之前的.所以心情。
xx年07月22日，第一次正式的走上講臺(tái)成為了一名教師，看著臺(tái)下教室里四十張稚嫩的臉，一雙雙帶著欣喜與敬佩的眼神，我一下子，有些羞愧了，昨天，還信誓旦旦的希望早些結(jié)束夏令營(yíng)，那一刻，卻是希望自己，可以一直站在這三尺講臺(tái)上。
經(jīng)過孩子們的努力，終于決定了我和敏敏帶的這個(gè)班就叫做翱翔隊(duì)，我們的口號(hào)是:我們不會(huì)退縮因?yàn)槲覀兪菑?qiáng)者!以后的每一天，都會(huì)聽到孩子們幸福又快樂的喊出我們的隊(duì)名和口號(hào)，每一天都在快樂中開始在快樂中結(jié)束。
說實(shí)話，這些孩子們比我們還要苦，午休的時(shí)候了解到，他們有的要走一個(gè)小時(shí)的路來學(xué)校上課因?yàn)樾＼囂F了，他們中午好多都不回家吃飯，只是啃個(gè)饅頭，吃點(diǎn)辣條，可是當(dāng)問到為了夏令營(yíng)再多走這些路苦不苦的時(shí)候，他們揚(yáng)起稚氣的臉，說:“老師，我們很喜歡這個(gè)夏令營(yíng)!一點(diǎn)都不苦，早就習(xí)慣了”
那一刻，我的心里翻江倒海涌出了心酸與感動(dòng)，這么小的孩子，看的我實(shí)在是不忍心繼續(xù)問下去，只能悄悄地別過頭，不讓眼淚流下來。
第一次正式的講課，我覺得失敗極了，也許是因?yàn)閷?duì)于他們的英語功底并不是太了解，也許是因?yàn)榈谝淮蔚木o張或者是其它的客觀原因，原來的備課內(nèi)容都不太合適，我只能臨時(shí)的帶著他們復(fù)習(xí)了一下，一節(jié)課上的有些磕絆，真的很擔(dān)心他們，因此對(duì)我失望了不喜歡我這個(gè)英語老師了。
沒想到收上來的日記里，這些小孩子，竟然覺得我講的很好，很喜歡，真的的是挺感動(dòng)的。
很快，就調(diào)整了，以后的課反應(yīng)還不錯(cuò)。
一天天的和他們熟悉起來，也漸漸地適應(yīng)了這里的生活，雖然每天中午早頂著太陽走二十分鐘回去吃飯?jiān)僮叨昼娀貋砩险n，但是想想孩子們就有了堅(jiān)持下去的動(dòng)力。
害的自己受傷;有的時(shí)候，也會(huì)被他們吵著講一個(gè)鬼故事，為此，在這沒法上網(wǎng)的地方浪費(fèi)掉了我?guī)缀跛械牧髁咳フ夷切┎豢膳聟s又好笑的短篇;有的時(shí)候，也會(huì)因?yàn)樗麄冏龌顒?dòng)時(shí)不夠積極而生氣，好像每次整理隊(duì)型不喊到嗓子冒煙不罷休，雖然我是他們口中低調(diào)又溫柔的英語老師，偶爾一發(fā)火，也還是蠻有效力的;有的時(shí)候，也會(huì)很感動(dòng)很感動(dòng)，他們會(huì)給一張小貼畫，一包小話梅還有一個(gè)小孩子買了雪糕給我們吃。
特別是走的那一天，他們送了那么多禮物，項(xiàng)鏈?zhǔn)宙湽P記本還有鏡子好多好多…十一天不知不覺中就在我們的歡笑與辛勞中度過了，離別的那一刻來的那么突然，宣布這一消息的時(shí)候，我看到那幾個(gè)一直希望早點(diǎn)結(jié)束的男孩子，哭紅了眼眶，悄悄的低下頭抹眼淚，那個(gè)時(shí)候，我是那么的不舍得離開，不舍得離開那些可愛的孩子們。
給他們放了張震岳的《再見》，我想，大概，它最能代表我的心情了…在整個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng)中，我們是以團(tuán)體心理輔導(dǎo)為主，以課業(yè)輔導(dǎo)為副的，通過十一天的團(tuán)體訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)了這些孩子們當(dāng)中的一些小的變化。
比如說，班里有個(gè)叫程鵬的男生，他在建高塔活動(dòng)中表現(xiàn)出了自己特有的思想，而之前他一直沉默不語，而后我不斷的鼓勵(lì)他，在日記心得里，我也看到了他的成長(zhǎng)。
每一天，我們都在與孩子們共同成長(zhǎng)。
每天晚上開會(huì)都要準(zhǔn)備明天一天的安排，每個(gè)活動(dòng)我們老師都要清清楚楚明明白白才可以，還要考慮到自己班里的情況，適當(dāng)?shù)母?，終于，體會(huì)到了老師的辛苦，也明顯的感覺到不管學(xué)了多少，都覺得知識(shí)不夠用。
這一次的柘山之行，給了我一個(gè)認(rèn)識(shí)表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，讓我看到了自己的不足與閃光點(diǎn)，在以后的學(xué)習(xí)中有了自己努力發(fā)展與改進(jìn)的方向，同時(shí)，也讓我在那個(gè)純真的校園里，找回了青春年少時(shí)的自己。
在那里我播種下了希望，等到將來他們長(zhǎng)大成人，我就會(huì)收獲自己第一批希望的果實(shí)。
暑期夏令營(yíng)工作總結(jié)篇十六
幾個(gè)月來，小妞經(jīng)歷了她生活的巨大改變：離開從小熟悉的生活環(huán)境和語言環(huán)境、漂洋過海的遷移、與過去親愛的老師朋友分離、看著她口中的“老家“被拆得剩下一片烏黑的墻面和一片狼藉而恐懼大哭、再看著“老家“一點(diǎn)點(diǎn)又被恢復(fù)變成一個(gè)“新家“、面對(duì)陌生的街道和她眼中的臟亂，她小小的內(nèi)心一定經(jīng)歷了很多的掙扎、難過、無奈與調(diào)整被迫適應(yīng)。
暑假一個(gè)月前，媽媽問她要不要獨(dú)自離開家去參加10天在外地的夏令營(yíng)，她堅(jiān)決地說“我去，我要去吃吃苦“，于是夏令營(yíng)的計(jì)劃就定下來了。
但是隨著夏令營(yíng)的日期逐漸來臨，她有時(shí)會(huì)很堅(jiān)決地說去夏令營(yíng)，有時(shí)又忽然很憂愁摟著媽媽不肯撒手，害怕與媽媽分開。
夏令營(yíng)開始前幾天，爸爸媽媽帶她先去了九龍山騎馬、和水上樂園玩，然后媽媽和姨媽一起把她送到營(yíng)地。離開時(shí)，她淡定地和我們揮手告別，然后就開始了真正第一次離開爸媽在全新的陌生環(huán)境里的夏令營(yíng)生活。
第一天下午，爸爸媽媽分別和她連線通話，她的語氣很活潑開心，一切安好。第二天下午，和她通話時(shí)，她情緒有點(diǎn)低落，因?yàn)橥砩虾托∨笥驯荣惓燥?，硬是吃完了所有的飯菜而撐得肚子疼，肚子疼而開始想念媽媽了。第三天連線時(shí)，她的語氣又恢復(fù)了很活潑的狀態(tài)，媽媽很開心她竟然很開心地在外面呆了三天。
第四天下午，預(yù)定的連線前一個(gè)小時(shí)，媽媽正和姨媽一起辦事的路上，老師的視頻電話忽然打過來，寶寶的臉露出來，張口就是“媽媽，我好想你“，然后就流淚了，媽媽趕緊安慰她，她卻越哭越難過，一邊哭一邊說“我想抱媽媽，我想讓媽媽抱、、、“苦得讓媽媽都心疼想哭了，最后安慰半天她終于不哭了。一個(gè)小時(shí)后，她又用老師的手機(jī)視頻過來，媽媽終于安慰她差不多了，媽媽的手機(jī)卻忽然斷了電，等媽媽20分鐘后充上電時(shí)，她的電話立刻又進(jìn)來了，媽媽真好愧疚，寶寶大約在這20分鐘里一直在不停地?fù)軏寢尩碾娫?，她再次痛哭流涕“媽媽，我好?dān)心你不喜歡我了，媽媽，我擔(dān)心你不理我了，媽媽我想你，我想要抱住你“，讓媽媽心疼地當(dāng)時(shí)就想立刻出發(fā)去看她。最后媽媽安慰她，讓她給爸爸打電話，她說“我不想和爸爸說話，我誰也不想說話，我只要和媽媽說話，我只想要媽媽“?？薜米寢寢層中奶哿?，終于安慰好久以后，她心情平復(fù)了，和媽媽拉鉤鉤讓媽媽明天一定去看她。
第五天，老師們?yōu)榱税参克?，?dāng)天中午為她和另一位哥哥一起提前過生日，做了大大的生日蛋糕。
但是第五天早上媽媽因事決定下午再去。中午老師發(fā)來短信說，她還很想媽媽，她想和媽媽一起過生日，下午5點(diǎn)半，媽媽終于在她晚飯后趕到了營(yíng)地。老師帶她出來，在老師辦公室里，她看到媽媽卻并沒有驚喜地?fù)溥^來，只是淡定地淡然地和老師和媽媽講話，一直到離開營(yíng)地，媽媽帶著她回到酒店，她才終于抱了媽媽，五天不見，寶寶長(zhǎng)大了，昨天電話里的痛哭想念，真見了面卻是淡淡的，大概她最想要的就是無時(shí)不刻的看到媽媽。另外分離的五天讓她多了一點(diǎn)羞澀，不過半小時(shí)后，她又和媽媽鬧成一團(tuán)了，媽媽讓她想媽媽時(shí)把a(bǔ)lice老師當(dāng)作媽媽，她學(xué)著alice的口氣模范媽媽的內(nèi)容說“我親愛的寶貝蛋子，你媽媽不在身邊時(shí)，我就是你的alice媽媽“，“可是媽媽，我還是想你，我只有你一個(gè)媽媽“。
第六天早上吃過飯，媽媽把她送回營(yíng)地，她開心地說再見，和媽媽說好晚上接她回去。
第六天5：30，因?yàn)閖ason爸媽也來了，媽媽與他們商議與孩子見面后，我們一起回去。但是寶寶這次一見媽媽，立刻撲過來就抱住媽媽了，她緊緊抓住媽媽答應(yīng)她的今晚繼續(xù)陪她，媽媽最后遵守諾言繼續(xù)留住一夜。jason和他的爸爸媽媽奶奶見面半個(gè)小時(shí)后就又回到營(yíng)地。
暑期夏令營(yíng)工作總結(jié)篇十七
本人應(yīng)***同學(xué)請(qǐng)求，很樂意推薦該同學(xué)參加貴校夏令營(yíng)。
***同學(xué)是我所任教的大二學(xué)期整學(xué)年專業(yè)課“有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)”以及專業(yè)課“儀器分析實(shí)驗(yàn)”的學(xué)生，她每次做實(shí)驗(yàn)基本都是第一個(gè)到實(shí)驗(yàn)室，認(rèn)真準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，與老師互動(dòng)，學(xué)習(xí)非常主動(dòng)，而且能夠深入鉆研，這點(diǎn)我非常欣賞。
在一年多的相處中，我對(duì)她的了解是比較深入的，該同學(xué)有夢(mèng)想、有目標(biāo)，對(duì)自己的人生有較好的規(guī)劃。
而且該同學(xué)并未滿足于本科所學(xué)知識(shí)，對(duì)科學(xué)研究很感興趣，在她大二時(shí)，就主動(dòng)參加科技創(chuàng)新活動(dòng)，在修滿創(chuàng)新研修的學(xué)分后，大三再次參加科技創(chuàng)新活動(dòng)。
對(duì)于本科生來說，兩年的`科研經(jīng)歷并不容易，但是，我還是總能在周末和平時(shí)沒課的時(shí)候在實(shí)驗(yàn)室看到她的身影。
可喜的是，在不懈的堅(jiān)持和努力下，她出色地完成了各項(xiàng)工作，還在科創(chuàng)活動(dòng)中提出自己獨(dú)到的見解，在原來體系的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，并閱讀了許多科技文獻(xiàn)，積累了一定量的科研經(jīng)驗(yàn)和閱讀水平。
相信會(huì)對(duì)將來的研究生工作有很大幫助。
而且該同學(xué)嚴(yán)于律己、品行端正、樂于助人，與同學(xué)相處融洽，思想與學(xué)習(xí)上都要求進(jìn)步，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。
鑒于上述原因，我將她推薦到貴校，希望能夠通過貴校的審核。
本人系哈爾濱工業(yè)大學(xué)理學(xué)院化學(xué)系一名教授，應(yīng)2013年春季學(xué)期專業(yè)課“材料化學(xué)基礎(chǔ)(雙語)”班上10級(jí)化學(xué)系材料化學(xué)專業(yè)饒倩藍(lán)同學(xué)懇求，推薦該生參加貴校夏令營(yíng)。
該生在課堂上表現(xiàn)活躍，節(jié)上課均在第一排，積極與老師互動(dòng)，對(duì)于ppt教學(xué)也十分認(rèn)真做筆記，并成為班級(jí)其他同學(xué)復(fù)習(xí)重要參考資料。
雖說該生在期末應(yīng)試并不突出，未能摘取桂冠。
但在課程設(shè)計(jì)報(bào)告中表現(xiàn)突出。
presentation準(zhǔn)備充分，內(nèi)容豐富，圖文并茂，表達(dá)能力強(qiáng)，幽默風(fēng)趣;相應(yīng)的論文撰寫十分規(guī)范，邏輯性很強(qiáng)，并且總結(jié)概括分析精煉，提出很多獨(dú)到見解，有很強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)。
根據(jù)我平時(shí)的接觸了解，該生本科期間參加兩次科技創(chuàng)新，并且經(jīng)常能在實(shí)驗(yàn)看到她的身影，實(shí)為難得。
并且該生平時(shí)經(jīng)常參加各項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)并擔(dān)任一定要職，對(duì)自己要求嚴(yán)格，與同學(xué)關(guān)系相處融洽，能較好帶動(dòng)集體的活躍氣氛， 鑒于該生各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，我推薦該生參加貴校夏令營(yíng)，希望能貴校予以考慮。
本人應(yīng)劉景維同學(xué)的請(qǐng)求，推薦該生參加貴所的暑期夏令營(yíng)。
劉景維同學(xué)是我承擔(dān)的大二《有機(jī)化學(xué)》這門課的學(xué)生，在課堂上她聽課認(rèn)真，能夠很好的與我互動(dòng)和交流，課堂發(fā)言積極，思維非?；钴S，下課后經(jīng)常來問我問題，從她的問題中，我認(rèn)為她有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和有機(jī)化學(xué)功底以及清晰的思維方式。
她的有機(jī)化學(xué)成績(jī)一直名列前茅，基本每次都是最高分。
該生是我院應(yīng)用化學(xué)專業(yè)一名非常優(yōu)秀的本科生。
在學(xué)習(xí)中她勤奮努力，一絲不茍，專業(yè)成績(jī)優(yōu)秀，多次獲得各類獎(jiǎng)學(xué)金及榮譽(yù)稱號(hào)，綜合表現(xiàn)突出;踏實(shí)認(rèn)真，積極主動(dòng)，英語基礎(chǔ)扎實(shí);思維活躍，動(dòng)手能力強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)技能扎實(shí)，較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí);科研興趣濃，獨(dú)立思考的能力很強(qiáng)，且有發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。
該生還一直擔(dān)任班長(zhǎng)，積極參加學(xué)生工作，有較強(qiáng)的組織管理能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。
從平時(shí)的交流和接觸中來看，她做事踏實(shí)，勤奮努力，積極樂觀，有理想有抱負(fù)，對(duì)自身的發(fā)展有很明確的規(guī)劃。
總之，該生熱心參與、主動(dòng)學(xué)習(xí)、勤于思考、樂于探索，組織能力強(qiáng)，做事效率高，善于與人溝通和交流并向他人學(xué)習(xí)。
我覺得她是一名很有前途的學(xué)生。
鑒于此，我極力推薦她參加貴所的夏令營(yíng)。
推薦人：
年 月 日
暑期夏令營(yíng)工作總結(jié)篇十八
第一天，我們坐著大巴，參觀了美麗、宏偉的浙江大學(xué)，著名的氣象學(xué)家、地理學(xué)家、教育家竺可楨爺爺曾經(jīng)是這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)。圖書館的門外有兩座雕像，分別象征著攀升和團(tuán)結(jié)。碩大的學(xué)校有一條幽靜的林蔭道，一座漂亮的花園，這些都為這所學(xué)校增添了不少情趣和詩意。
隨后，我們來到了典雅的西溪濕地，這個(gè)美麗的濕地充滿了美麗的景色，好似一個(gè)世外桃源陶冶著我們的性情。坐上了小船，我們不時(shí)在一座座小橋下穿越，兩邊也不時(shí)冒出來一些小野鴨，十分可愛。最有趣的便是那兩岸不停跑著的小螃蟹，好像有什么急事似的，一刻也不停。
下了船，我的肚子突然打起了鼓?？磿r(shí)間，也已經(jīng)將近中午了，導(dǎo)游便帶我們進(jìn)了一家土菜館。上菜了，看著這些可口的菜肴，我不禁舔了舔舌頭。“開飯!”隨著導(dǎo)游一聲令下，抓起筷子就狂吃了起來。吃完飯，我們到一座塔前舉行了開營(yíng)儀式，就開始了自由活動(dòng)。
下午，我們?nèi)チ藵竦夭┪镳^，了解到了濕地文化，便去了一家大飯店吃了一頓。晚飯也吃完了，我們才正式去了我們所要入住的酒店。在酒店那兒，導(dǎo)游主導(dǎo)了一場(chǎng)聯(lián)歡晚會(huì)，大家都很開心。晚會(huì)結(jié)束了，我們每?jī)蓚€(gè)人分別入住了一個(gè)雙人間。我和我們班上的一名同學(xué)一塊住。9點(diǎn)熄燈，大家都睡的很香。
第二天，我們?cè)诰频旰?jiǎn)單解決了早飯后，就去了杭州野生動(dòng)物園。坐上了動(dòng)物園獨(dú)有的小火車，瀏覽了許許多多的小動(dòng)物，實(shí)在是太好玩了!結(jié)束了瀏覽，吃完了午飯，大家就向著馬戲團(tuán)進(jìn)發(fā)了。馬戲團(tuán)的動(dòng)物們表現(xiàn)都很好，小丑丟玩偶的時(shí)候，我還搶到了一個(gè)。
動(dòng)物園也逛完了，夏令營(yíng)也就宣告結(jié)束了。這次的夏令營(yíng)充滿快樂，還交給我許多知識(shí)，真不錯(cuò)!
暑期夏令營(yíng)工作總結(jié)篇十九
為了更好地傳播中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育孩子有孝道、懂禮貌、養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立生活能力，成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，幫助他們度過一個(gè)安全、快樂而又富有意義的假期。
經(jīng)研究，某縣關(guān)工委、少工委、某縣青少年宮和某小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮將聯(lián)合舉辦“傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)民族文化”夏令營(yíng)，具體事項(xiàng)如下：
德行教育、身心鍛煉、快樂暑假、全面成長(zhǎng)。
傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)民族文化，開啟智慧童心，塑造和諧少年。
20xx年7月27日——8月1日，全程封閉管理，請(qǐng)自愿報(bào)名參加，填好報(bào)名回執(zhí)表后交回某小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮。
聯(lián)系電話：
略
聯(lián)系人：
略
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，招收人數(shù)45人。
某縣某小學(xué)及外出拓展訓(xùn)練等。
1.國(guó)學(xué)經(jīng)典。
2.弟子操。
3.學(xué)習(xí)力。
4.孝親感恩歌曲。
5.飲食、安全、家鄉(xiāng)民俗。
6.非遺傳承、傳統(tǒng)游戲。
7.軍事訓(xùn)練、素質(zhì)拓展。
(1)專設(shè)夏令營(yíng)安全管理小組，專人負(fù)責(zé)照顧學(xué)生生活。
(2)嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任制度，精心策劃所有活動(dòng)，保障活動(dòng)安全。
(3)嚴(yán)格請(qǐng)假、外出制度，建立安全工作預(yù)案。
(4)每次學(xué)習(xí)活動(dòng)之前都要檢查人數(shù)。
(5)經(jīng)常對(duì)營(yíng)員進(jìn)行安全教育，經(jīng)常對(duì)校舍、活動(dòng)設(shè)施進(jìn)行檢查。
(6)做好夏季防暑降溫工作。
1.換洗衣服二至三套、太陽帽、傘、運(yùn)動(dòng)鞋、涼鞋等。
2.生活必備用品(毛巾被、小枕頭、牙膏、牙刷、毛巾洗浴用品、肥皂等，提倡孩子自己學(xué)會(huì)洗簡(jiǎn)單衣物，培養(yǎng)自理能力)。
3.水杯(提倡學(xué)生喝開水，培養(yǎng)儉樸精神)。
4.小藥品，如創(chuàng)口貼、正露丸、正氣水、感冒沖劑、萬金油、風(fēng)油精等。
5.不提倡帶零食、貴重物品等，自帶的重要物品等必須自行保管好。
暑期夏令營(yíng)工作總結(jié)篇二十
本人是xx大學(xué)xx學(xué)院的一名教授，xxx同學(xué)是本人xx課程的學(xué)生，很高興推薦該生參加貴所的暑期學(xué)術(shù)夏令營(yíng)。
該生在學(xué)習(xí)期間表現(xiàn)突出，其認(rèn)真端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和濃厚的科研興趣給我留下了深刻的印象，她每節(jié)課都坐在前排，不僅認(rèn)真聽講學(xué)習(xí)，并且勇于提出獨(dú)創(chuàng)性的.問題，思維活躍，能夠熟練運(yùn)用所學(xué)專業(yè)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，具有較強(qiáng)的分析問題的能力。作為一名本科生，她并未滿足于所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，課后主動(dòng)與老師溝通，找尋實(shí)驗(yàn)機(jī)會(huì)，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室了解基本操作，鍛煉實(shí)驗(yàn)技能，對(duì)科研表現(xiàn)出濃厚的興趣。
該生綜合素質(zhì)優(yōu)秀，品格端正，積極進(jìn)取，有相當(dāng)好的科研潛質(zhì)和培養(yǎng)前景，望貴所能批準(zhǔn)她參加此次夏令營(yíng)，讓她能夠充分展示自己，各方面得到更大的提升。特此推薦!
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