綠色環(huán)保班會活動教案（優(yōu)質(zhì)19篇）

教案的分享和交流有助于教師之間的互相借鑒和提高，促進(jìn)教學(xué)方法的創(chuàng)新。如何寫一份優(yōu)秀的教案是每一位教師都需要思考的問題。首先，需要明確教學(xué)目標(biāo)，確保教案的針對性和可行性；其次，要根據(jù)學(xué)生的實際情況，設(shè)計適宜的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法；還要注重教學(xué)過程的組織和管理，合理安排每個環(huán)節(jié)的時間和任務(wù)，以確保教學(xué)進(jìn)度的合理推進(jìn)。以下是小編為大家收集的教案范例，僅供參考，希望對大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。

綠色環(huán)保班會活動教案篇一

1、通過活動使學(xué)生認(rèn)識到環(huán)保的重要性，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感和使命感。

2、讓學(xué)生認(rèn)識到現(xiàn)在環(huán)境的破壞程度，樹立危機意識。在生活中養(yǎng)成良好的'環(huán)保習(xí)慣。

1、課前準(zhǔn)備板書主題內(nèi)容

2、班主任宣布主題班會開始

3、主持人發(fā)言

4、學(xué)生討論

5、學(xué)生發(fā)言

6、小品表演

7、學(xué)生談觀后感

8、主持人總結(jié)

9、班主任總結(jié)

1、班主任圍繞目前的環(huán)境狀況導(dǎo)入主題，請出主持人。

2、主持人告訴大家一組數(shù)字，然后請大家“我知道的環(huán)境破壞”進(jìn)行討論。

每分鐘損失耕地40公頃;

每分鐘土地沙漠化為11。4公頃;

每分鐘有4700噸泥沙入?？?

每分鐘有8500噸廢污水排出;

每年全世界約有1500萬人口死于水污染及環(huán)境污染，每分鐘有28人死亡。

3、請學(xué)生就剛才的討論內(nèi)容發(fā)言

4、小品表演《綠色審判》

人物：

法官—————宇宙使者

原告—————森林代表、空氣代表、動物代表、河流代表

法警—————月球、火星

被告—————人類代表

第三人—————風(fēng)、細(xì)菌、沙漠

地點：太空第一審判大廳

爭議事實：人類不顧其他生物的感受大肆破壞環(huán)境造成嚴(yán)重的生態(tài)失衡。

判決：依據(jù)《宇宙環(huán)境保護(hù)法》判決人類敗訴，并承擔(dān)以下責(zé)任：

a停止濫砍伐森林

b停止對動物的侵害

c禁止使用有毒、有害的化學(xué)藥品

d限人類在10年內(nèi)祛除破壞環(huán)境的一切惡習(xí)

5、學(xué)生談感受

6、主持人總結(jié)本節(jié)課

7、班主任總結(jié)：保護(hù)環(huán)境，中學(xué)生首先要從自身做起，不隨地吐痰，不亂拋紙屑、垃圾，愛護(hù)花草、保護(hù)綠化，愛護(hù)環(huán)境，認(rèn)真執(zhí)行中學(xué)生日常行為規(guī)范，時時處處想到我們年輕一代應(yīng)負(fù)的責(zé)任感和使命感。

綠色環(huán)保班會活動教案篇二

通過活動，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立“熱愛大自然，了解大自然，保護(hù)大自然”的環(huán)保意識，了解一定的自然環(huán)境知識，懂得一定的保護(hù)自然環(huán)境的方法，為保護(hù)環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻(xiàn)。

1．組織隊員學(xué)習(xí)有關(guān)自然環(huán)境的科學(xué)書籍。

2．對隊員進(jìn)行環(huán)保教育，通過觀看錄像、閱讀書籍、唱環(huán)保歌曲等了解環(huán)保知識和方法。

3．根據(jù)學(xué)校和隊員的實際，結(jié)合環(huán)保排練小品和環(huán)保三字歌。

4．準(zhǔn)備有關(guān)環(huán)境污染、環(huán)境保護(hù)等方面的圖片、資料。

引入。

師：地球是我們共同的家園，保護(hù)環(huán)境是我們每個人義不容辭的責(zé)任。但是，有的同學(xué)說，講環(huán)保，那是大人的事情，與我們無關(guān)。有的同學(xué)說，我只不過是扔了一張紙，踏了一下草地，不足以破壞人類生存環(huán)境那么嚴(yán)重吧？的確，很多人都為了一時的利益，為了個人的喜好，而在不自覺當(dāng)中破壞了身邊的環(huán)境，這都是因為他們?nèi)狈σ欢ǖ沫h(huán)境保護(hù)知識而造成的。為了拯救我們的地球，為了保護(hù)我們生存的環(huán)境，老師很樂意充當(dāng)環(huán)保大使，為大家宣傳環(huán)境保護(hù)知識。你們也想當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士嗎？好，今天我們就一起來進(jìn)入“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會活動。

（一）觀看環(huán)境受到各種污染的照片。

1、看照片。（首先林老師要帶同學(xué)們看幾組圖片。）。

2、同學(xué)們談感受。（圖片看完了，你們想說什么呢？）。

（二）、觀看動畫：“別讓水空流”

教育學(xué)生懂得節(jié)能也是保護(hù)環(huán)境的一個重要方面。

過渡：看到我們的環(huán)境受污染的情況，同學(xué)們都想出一分力去保護(hù)我們的環(huán)境，不要以為我們年紀(jì)小就辦不到，其實你們都能做到。請看下面的動畫，你們就會明白了。

1、在動畫中你感悟到什么道理？

2、同學(xué)們提出身邊常見的浪費水資源的現(xiàn)象。（我們的周圍有很多隨意浪費水資源的行為，同學(xué)們可以指出來，給大家提個醒嗎？）。

節(jié)水方案：如：

（1）水不要開的太大，適用剛好。

（2）及時關(guān)好水龍頭，別讓水滴漏。

（3）一水多用等。

（三）觀看動畫：“擺脫垃圾的困擾”

1、看完這個動畫，同學(xué)們想說什么呢？

3、減少垃圾的措施。

（1）加強衛(wèi)生意識，不隨地扔垃圾。

（2）盡量不使用一次性物品。

（3）廢物利用（展示學(xué)生作品）。

（4）垃圾分類：a.可回收利用的b.不可回收利用的。

綠色環(huán)保班會活動教案篇三

三年級下冊語文課本第二單元課文都與環(huán)保有關(guān)，學(xué)生學(xué)習(xí)之后，有了環(huán)保意識，為增強學(xué)生環(huán)保意識、環(huán)保責(zé)任感，結(jié)合學(xué)?！懊阑@”的活動，特組織一次環(huán)保主題的班會活動。

在地球環(huán)境日趨惡劣的情況下，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類共有的.生存環(huán)境——地球，通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護(hù)環(huán)境等形式，使同學(xué)們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，并激發(fā)他們以實際行動參與綠化，宣傳環(huán)保活動，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

把主動權(quán)交給學(xué)生，講授、活動與表演相結(jié)合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。

1、活動前，需要班級環(huán)保小衛(wèi)士在網(wǎng)上搜集環(huán)保的圖片、視頻等資料。

2、活動前，需要班級環(huán)保小衛(wèi)士調(diào)查周圍環(huán)境污染的現(xiàn)狀。

3、班級環(huán)保小衛(wèi)士排練好環(huán)保節(jié)目。

（一）主持人講話：同學(xué)們，地球是我們賴以生活的美麗家園，創(chuàng)建一個文明、潔凈的環(huán)境，保護(hù)地球，愛護(hù)地球是我們的責(zé)任。今天這節(jié)班會課的主題是“環(huán)保從我做起”。

（二）班級環(huán)保小衛(wèi)士情景表演《地球媽媽笑了》，從中感受一些比較突出和嚴(yán)重的環(huán)境污染。

主持人：下面讓我們再來聽一聽我班環(huán)保小衛(wèi)士所了解的情況吧。

（三）請同學(xué)從社會、學(xué)校、家庭等說說保護(hù)環(huán)境的事例。

（四）實踐活動

為了讓天空明凈，讓地球媽媽青春常在，請同學(xué)們以“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”為內(nèi)容進(jìn)行討論。

（五）讓學(xué)生了解環(huán)保知識。

世界水日：3月22日為“世界水日”。

世界氣象日3月23日定為“世界氣象日”。

地球日：4月22日。

世界無煙日：5月31日定為“世界無煙日”。

世界環(huán)境日：6月5日定為“世界環(huán)境日”。

世界防治荒漠化和干旱日：6月17日被定為“世界防治荒漠化和干旱日”。

世界人口日：7月11日定為“世界人口日”。

國際保護(hù)臭氧層日：9月16日。

世界動物日：10月4日定為“世界動物日”。

世界糧食日：10月6日被定為“世界糧食日”。

國際生物多樣性日：12月29日為“國際生物多樣性日”。

綠色環(huán)保班會活動教案篇四

1、知識與技能：

（1）培養(yǎng)孩子們的愛心和責(zé)任感，以及良好的生活習(xí)慣和高尚社會公德。

（2）通過這次活動，使學(xué)生樹立熱愛自然、熱愛城市、保護(hù)環(huán)境的意識，逐步養(yǎng)成保護(hù)生活環(huán)境的習(xí)慣和能力。

2、過程與方法：

（2）通過親身經(jīng)歷具體的事例讓學(xué)生建立起環(huán)境保護(hù)的意識，從身邊的小事做起，大家一起努力形成一個向上、團(tuán)結(jié)、衛(wèi)生的集體，在最佳的環(huán)境狀態(tài)里學(xué)習(xí)和生活。

（3）引導(dǎo)同學(xué)相互贊美，感受保護(hù)環(huán)境后被他人認(rèn)可的快樂，同時學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點。

3、情感、態(tài)度與價值觀：

（1）使學(xué)生樹立正確的人生觀與世界觀，增強學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識；

1、教學(xué)重點：使學(xué)生樹立保護(hù)環(huán)境的意識，在平時的生活中能隨時隨地保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

2、教學(xué)難點：通過實際的行動讓學(xué)生真正理解環(huán)境保護(hù)的重要性，養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。

1、根據(jù)情景劇的內(nèi)容安排一些學(xué)生進(jìn)行排練；

2、提前幾天布置班里的幾個同學(xué)撰寫如何保護(hù)環(huán)境的文章，并作好個性發(fā)言。

3、組織朗誦能力比較突出的4名同學(xué)練習(xí)朗誦材料；

4、準(zhǔn)備50份關(guān)于環(huán)境保護(hù)的問卷調(diào)查（見附件）。

5、準(zhǔn)備一些游戲的道具和水果；

6、主題班會多媒體課件。

課間：布置教室，空出教室中心部分作為活動場地。

4人配樂詩歌朗誦《善待地球》（同時播放幻燈片）。

（甲）大海般廣袤的黃土地。

是我們永恒的襁褓和生命根基。

（乙）載著傳說，載著悲傷……。

……。

（合）愛護(hù)含辛茹苦的大地母親吧，因為愛護(hù)母親，就是愛護(hù)我們自己。

（女）各位尊敬的老師、（男）親愛的同學(xué)們，（合）大家下午好！

（女）首先請出剛才為我們激情朗誦的×××等四位同學(xué)。

（男）簡單采訪：剛才你們朗誦的詩歌名為《善待地球》，那么你們內(nèi)心對“善待地球”是怎么理解的呢？（學(xué)生簡單回答）。

（女）如何地球我覺得我們應(yīng)該積極傳播環(huán)境科學(xué)知識，及時把自己所獲得的新知識傳播給周圍的人，以進(jìn)一步擴(kuò)大影響，盡可能地提高更多的人的環(huán)境意識。同時要能及時運用自己所學(xué)的知識，對周圍破壞環(huán)境的行為提出批評和制止。

（女）那么同學(xué)們在平時的生活中，你做到保護(hù)環(huán)境了嗎？

（合）其實環(huán)保十分的簡單我們只需舉手之勞，就可以造福后代。

《舉手之勞造福后代》主題班會正式開始。

（男）同學(xué)們，告訴大家一個不好的消息，

由于紙張有限，本來是免費提供的課堂用紙，

今后5元錢一張?，F(xiàn)在大家拿錢來領(lǐng)紙，準(zhǔn)備回答問卷。

教室里一片喧嘩，孩子紛紛嚷嚷。

（女）沒有辦法，一定要收了錢才能回答問卷。

好貴，太不值了，舍不得花錢，這張紙?zhí)滟F了……。

（女）正如這個買紙的'事件，當(dāng)大家剛得知我們的紙需要用金錢購買時覺得十分的驚訝，也覺得很離譜，但是我們仔細(xì)想想就可以體會這個事件背后的意義。你平時有在保護(hù)環(huán)境嗎？其實我們的命運是完全掌握在我們自己的手中的，如果我們再不注意保護(hù)環(huán)境，那么今天的買紙事件就會真真實實的發(fā)生在我們的子孫后代的身上，可能那時不是5元，而是50或者500元。

（男）這個游戲說明一個人與環(huán)境之間的問題，當(dāng)人踏出了圈子也就表明了環(huán)境無法承受如此多的人污染而被破壞了。

（男）準(zhǔn)備一些比較松軟的水果（香蕉、西紅柿等）以及胡椒粉，將水果和胡椒粉混合放入一個深色的干凈的塑料袋中，然后讓一個學(xué)生上來背對同學(xué)擊掌，同學(xué)們開始傳塑料袋，在傳的過程中拿到塑料袋時要用力捏一下塑料袋，當(dāng)掌聲停止時，停止傳遞，拿到的水果的同學(xué)品嘗塑料袋中的水果，然后詢問品嘗的同學(xué)和平時的水果哪個好吃（因為可能味道比較不好，很難下口，主持人適當(dāng)勸止）。

難吃。

（女）其實袋子里的所有東西都代表著自然界中一種很好的資源，人們都能很好的利用（如水、植物等），但由于人類對各種資源的胡亂破壞，讓許多資源不在能為人類利用，人類將會自食惡果。

場景：學(xué)校走廊上。

劇情：一個男生邊走邊吃香蕉，吃完就隨手扔在地上，這時有個女生走了過來，因為沒看見地上的香蕉皮踩到了而摔了一跤，她迅速的起身看了看邊上發(fā)現(xiàn)沒有人于是又裝作什么事情都沒發(fā)生一樣，揚長而去，香蕉皮還停留在原地。過了很久很久，終于又來了一個女生看到了地上的香蕉皮默默的把它撿了起來扔進(jìn)了垃圾桶。

（男）而前面摔跤的女孩不但沒有撿起香蕉皮反而當(dāng)做沒看到，這么一點舉手之勞都不愿意做，太沒有環(huán)境保護(hù)的意識了，后面的那位女生的環(huán)境保護(hù)意識比較的好，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)第二位女生從我們身邊的小事做起，保護(hù)身邊的環(huán)境。

（女）好，那么讓我們一邊游戲一邊思考吧，規(guī)矩，聽音樂傳杯子，當(dāng)音樂停止時接到杯子的要說出一個保護(hù)環(huán)境的方法~（第一批請今天中午用一次性筷子吃飯的同學(xué)上來做這個游戲）。

（男）正如各位同學(xué)說的一樣，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，在平時的生活中有很多可以保護(hù)環(huán)境的方法，也就是舉手之勞，只要我們大家一起齊心協(xié)力，那么我們的環(huán)境將會變的更加的美好。

（掌聲）從這些熟悉的情節(jié)中，大家找到了哪些我們保護(hù)環(huán)境的舉手之勞呢？

（幻燈片小結(jié)1~3點）。

（女）珍惜和節(jié)約資源，減少浪費，遵循資源的法律法規(guī)，積極的參加各種節(jié)約資源的行為。

（男）我們可以不用一次性的筷子，節(jié)約和回收廢紙，碎玻璃等。不送或者少送賀卡、節(jié)約用電、隨手關(guān)燈、節(jié)約用水、隨手關(guān)閉水龍頭。

保護(hù)環(huán)境從自我做起，請學(xué)生代表作個性發(fā)言（挑選3~4名學(xué)生）。

文章見附件。

（幻燈片）圓綠色夢的女孩徐海婷、環(huán)保達(dá)人宋克明。

（女）。

農(nóng)民的“環(huán)保長征”宋克明曾經(jīng)說道：“一個人的能量是有限的，只有不斷提高公眾的參與度，環(huán)保才有出路?！?/p>

（幻燈片小結(jié)）。

（女）環(huán)境保護(hù)人人有責(zé)，舉手之勞，造福子孫，讓我們用熱烈的掌聲有請×××等同學(xué)為大家獻(xiàn)上歌曲《呼喚》（公益環(huán)保歌曲），大家歡迎?。ㄕ坡暎?/p>

《呼喚》（幻燈片+伴奏）。

（男）正如這首歌里唱的那樣我們應(yīng)該人人為環(huán)保、環(huán)保為人人，人人關(guān)心環(huán)境質(zhì)量人人參與環(huán)境保護(hù)，珍惜資源永續(xù)利用，保護(hù)環(huán)境光榮污染環(huán)境可恥，依靠科技進(jìn)步促進(jìn)環(huán)境保護(hù)，提高環(huán)境意識保護(hù)美好家園。

（女）我們的主題班會即將進(jìn)入尾聲，讓我們熱烈歡迎班主任老師給我們送上寄語。

同學(xué)們真棒！這次的主題班會非常成功，從大家的歡聲笑語中，從大家熱情的掌聲中，我感受到了同學(xué)們的保護(hù)環(huán)境堅定的信念。我們的幸福生活不只在于豐衣足食，也在于碧水藍(lán)天。追求綠色時尚、走向綠色文明，大地需要綠色，我們心靈也更加需要綠色。最后送給大家一首小詩與大家共勉。

（幻燈片）。

（女）謝謝老師！每個同學(xué)都渴望優(yōu)雅的環(huán)境，我提議從今天開始，同學(xué)們每天至少做一件保護(hù)環(huán)境的小事，相信我們班集體會越來越強的。（男）最后，希望各位同學(xué)在今后的生活中多愛護(hù)環(huán)境，做生活的強者！

（男）本次主題班會到此結(jié)束，（合）老師、同學(xué)們再見！（掌聲）。

這次的班隊環(huán)保主題活動開展的比較成功，氛圍輕松愉快，井井有條，也讓人回味無限，以學(xué)生為主體，師生合作的形式實施，促使學(xué)生拓寬知識面，培養(yǎng)多種能力，發(fā)展興趣特長，全面提高素質(zhì)，讓每個學(xué)生都有參與管理集體的機會，增強了主人翁責(zé)任感和集體榮譽感，同時讓學(xué)生在各項活動中克服害羞膽怯的心理弱點，在輕松的環(huán)境中使每一個學(xué)生的環(huán)保意識都得到了提升。既有個體活動，又有群體活動；既有學(xué)生的心理活動，又有學(xué)生的身體活動，有游戲、學(xué)習(xí)、思考和交流，將動腦與運用組合起來，將理論與實際生活結(jié)合起來，將知識積累與能力培養(yǎng)組合起來，將教育者的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用組合起來，取得了較好的成效。

通過活動教育了學(xué)生，增強了學(xué)生的道德認(rèn)識，促進(jìn)了學(xué)生良好品質(zhì)的養(yǎng)成，并形成了愉快、和諧、友好、上進(jìn)樂觀的心理。但是在本次活動也有一些不足的地方，現(xiàn)在的學(xué)生天天嘴上說的是環(huán)保，但是實際生活落實的沒有幾個，因為在他們的思維中環(huán)保只是一種說法，而沒有真正的在他們的意識中，我覺得我還需要創(chuàng)造更多的機會，讓學(xué)生充分的了解環(huán)保的重要性，讓環(huán)保的意識深入學(xué)生的心里，在學(xué)校多組織一些環(huán)保的活動，讓學(xué)生時時刻刻環(huán)保，從身邊的小事做起。如果有條件還可以結(jié)合家長，家長與孩子共同環(huán)保，在校和在家都能環(huán)保，真正落到實處，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識的同時也提高自己的道德素質(zhì)。

參考活動目的練習(xí)當(dāng)眾說話，抒發(fā)尊師情感?；顒訙?zhǔn)備1．學(xué)生按口語表達(dá)能力高低分為四個組，各推薦一名組長和兩名小裁判。2．圍繞“老師您好”這一主題內(nèi)容，各小組按下......

參考作為一名教師，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編為大家收集的參考......

主題教案中對每個課題或每個課時的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)步驟的安排，教學(xué)方法的選擇，板書設(shè)計，教具或現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用，各個教學(xué)步驟教學(xué)環(huán)節(jié)的時間分配等等，都要經(jīng)過周......

安全教育：一、快樂我成長，安全來保障；1、三（1）班的同學(xué)們，你們好！看見你們這么精神的來上課，老師覺得很高興。你們喜歡校園生活嗎？記得你們這個學(xué)期學(xué)了一首很好聽的歌......

綠色環(huán)保班會活動教案篇五

1、提高學(xué)生環(huán)保意識,改變不良

生活

2、讓學(xué)生意識到保護(hù)環(huán)境的重要性,從自己做起,從身邊的小事做起。

3、展示

同學(xué)

1、活動導(dǎo)入

師:我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的環(huán)保意識淡泊,不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞

校園

主持人甲:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

主持人乙:我們是中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的接班人,我們的成長需要綠色環(huán)保的社會環(huán)境。

主持人甲乙(合):我班主題班會“綠色環(huán)保,從我做起”現(xiàn)在開始!

2、小小論壇

滿街的口香糖、小廣告;小區(qū)門口亂扔的垃圾;校園里亂扔的紙屑......

主持人乙:大家說得很有道理,“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”,“保護(hù)環(huán)境,從小事做起,從我做起”,“撿起一張紙能使你快樂起來”。同學(xué)們,那就看我們的行動吧。

主持人乙:我們?nèi)绾蝸肀Ｗo(hù)身邊的環(huán)境?為莊上增光呢?

主持人甲:以小組為單位進(jìn)行討論。小組代表發(fā)言。

主持人乙:大家都說得很好。人類只有一個地球,為了共同的綠色世界,用我們的雙手和智慧,讓綠色家園更加美好,讓我們小手拉小手,小手拉大手,從我做起,從現(xiàn)在做起,帶動身邊的人共同保護(hù)我們的地球。

3、“綠色環(huán)保,從我做起”倡議

主持人甲:我們今天的活動真的令人留下深刻的'印象!

主持人乙:下面讓我們一起來發(fā)出“綠色環(huán)保,從我做起”倡議。請大家起立,一起朗讀。

主持人甲乙(合):綠色環(huán)保,從我做起。

我們要做到:

1、以節(jié)水為榮――隨時關(guān)緊水龍頭。

2、以節(jié)電為榮――省一度電,多一分貢獻(xiàn)。

3、以節(jié)糧為榮――愛惜糧食,讓節(jié)儉美德代代傳。

4、珍惜紙張――參加植樹造林,保護(hù)森林資源。

5、養(yǎng)成好習(xí)慣――不隨地吐痰,不隨地扔亂垃圾。

6、少用一次性制品――節(jié)約資源,維護(hù)環(huán)境。

7、愛護(hù)一草一木――做綠色使者,提倡綠色消費。

8、做動物的朋友――善待生命,與萬物共存。

9、作為一個

小學(xué)

主持人甲:下面請同學(xué)們以熱烈的掌聲請我們的班主任為我們的班會作小結(jié)!

4、班主任發(fā)言:

今天的班會開得很成功!通過此次班會,同學(xué)們都意識到了平時沒注意到的生活小細(xì)節(jié),認(rèn)識到只有共同創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,才能更好地

學(xué)習(xí)

為了我們美好的明天,讓我們從今天開始從我做起,從現(xiàn)在做起,帶動身邊的人共同保護(hù)我們的地球!

主持人甲乙(合):今天的班會到此結(jié)束!

綠色環(huán)保班會活動教案篇六

2、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，認(rèn)識破壞校園環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性，提高保護(hù)校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性。

（一）創(chuàng)設(shè)意境，導(dǎo)入主題。

1、讓學(xué)生觀看環(huán)保專題片，初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。

2、導(dǎo)入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思，大自然良好的環(huán)境哺育著人類及萬物，人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴(yán)懲。在高科技日益發(fā)展之時，也帶來了一系列嚴(yán)重的環(huán)保問題：光化學(xué)煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關(guān)注。1992年聯(lián)合國在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開的環(huán)境大會上就提出了“救救地球，保護(hù)環(huán)境”的口號。校園不是工廠，不是大城市，那么，有沒有環(huán)保方面的`問題呢，請同學(xué)們將觀察到的具體情況介紹一下。

（二）引導(dǎo)分析校園中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴(yán)重影響。

主持人：前幾天老師要求同學(xué)們注意觀察校園的各種場所，找出值得注意的環(huán)保問題，分析它的危害，然后寫一篇日記，同學(xué)們做了嗎？請交流一下。

1、全班分成五個小組，主持人指定組長，然后各組長集中本組同學(xué)交流，討論（讀觀察日記），組長記錄整理。

2、五個組長將記錄材料在班會上宣讀。

（三）由學(xué)生演小品和詩歌朗誦：

1、第一組：詩歌朗誦《綠色明天你會在哪里》和小品《綠色環(huán)保，我能行》；

2、第二組：小品《喝湯》和詩歌朗誦《綠色希望》；

3、第三組：小品《人類的杰作》；

4、小品《垃圾桶周圍》和《綠色環(huán)保，人人有質(zhì)》；

5、主持人：學(xué)生自由發(fā)言，說說發(fā)生在自己身邊影響環(huán)境衛(wèi)生的事例，討論我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)環(huán)境。

6、主持人小結(jié)：通過同學(xué)們的交流反映，看來校園里值得注意的環(huán)保問題還真不少，要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，整潔的校園就會變成骯臟膩人的污濁地。

（四）保護(hù)校園美麗、整潔的環(huán)境，我們有哪些工作要做。

主持人：要保護(hù)好校園環(huán)境，我們需要迫切做好哪些工作呢？請各組長選出剛才組內(nèi)發(fā)言時講得較好的同學(xué)代表本組上臺發(fā)言。

1、學(xué)生代表上臺發(fā)言。

2、主持人總結(jié)：通過此次班會讓我們大致了解什么是綠色學(xué)校，大家意識到了平時沒注意到的生活細(xì)節(jié)，認(rèn)識到只有共同創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境才能更好的學(xué)習(xí)和生活。美好的校園境人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠(yuǎn)，我們可以從身邊的小事做起，為創(chuàng)建綠色學(xué)校而獻(xiàn)出自己的一份力，發(fā)一份光！行動起來，從現(xiàn)在開始！

綠色環(huán)保班會活動教案篇七

在剛剛學(xué)習(xí)中班《幼兒創(chuàng)意學(xué)習(xí)課程》第八冊《美麗村》時，孩子們開始關(guān)注身邊的垃圾了，在與孩子們的談話中我發(fā)現(xiàn)他們有時會被街道上成堆的垃圾震驚，都在討論垃圾從哪來的?怎樣樣減少垃圾，使周圍環(huán)境變得更美。我意識到讓幼兒懂得如何處理垃圾，減少垃圾的危害勢在必行?？墒呛⒆觽儗诸悰]有清楚的概念，不明白將垃圾分類處理的意義，所以我設(shè)計了《垃圾分類從我做起》這節(jié)社會活動，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識垃圾分類標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒把垃圾分類放進(jìn)垃圾箱，以便回收再利用，期望能幫忙幼兒從小培養(yǎng)正確的環(huán)保生活態(tài)度，珍惜資源。

本次活動資料選自中班《幼兒創(chuàng)意學(xué)習(xí)課程》第八冊《美麗村》的一節(jié)社會領(lǐng)域活動。《綱要》提出："4-5歲幼兒社會認(rèn)知本事明顯提高，有意行為開始發(fā)展，并具備了用簡單語句交流的本事。"我班幼兒明白垃圾不能隨便扔，可是沒有分類投放垃圾的意識，不明白有些垃圾還能夠回收再利用。本冊教材的主題目標(biāo)是認(rèn)識環(huán)保標(biāo)志，能做力所能及的事來保護(hù)環(huán)境。學(xué)習(xí)垃圾分類，培養(yǎng)分類投放垃圾的習(xí)慣。本次活動旨在經(jīng)過培養(yǎng)幼兒進(jìn)行垃圾分類的意識，了解垃圾分類的意義，懂得保護(hù)環(huán)境從我做起。

如今生活垃圾越來越多，不僅僅影響自然環(huán)境，更是危害到人們的健康。在幼兒周圍的環(huán)境中也會產(chǎn)生很多垃圾，但在幼兒眼里卻太過平常并不以為然，因為他們對垃圾的危害及如何處理缺乏了解，所以需要加以引導(dǎo)。經(jīng)過本次活動讓幼兒認(rèn)識垃圾分類標(biāo)志，并經(jīng)過分類操作，從而使幼兒進(jìn)一步感知哪些垃圾是能夠循環(huán)再利用的同時，更好地了解垃圾分類的意義，從小培養(yǎng)幼兒垃圾分類的良好習(xí)慣，并能帶動家庭、帶動身邊的人為創(chuàng)立良好生活環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

我將垃圾分類作為本次活動的重點。將懂得保護(hù)環(huán)境，節(jié)儉資源作為本次活動的難點。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出"選擇幼兒教育活動應(yīng)當(dāng)貼近幼兒的生活，來源于生活"所以我將本次活動環(huán)節(jié)設(shè)計為：交流分享，說說生活中的垃圾--問題思考，商討垃圾處理方法--辨析明理，懂得垃圾分類意義--實踐操作，嘗試進(jìn)行垃圾分類，從幼兒的生活入手，再將學(xué)到的知識運用到生活當(dāng)中去，帶動身邊的人yq保護(hù)環(huán)境，節(jié)儉資源。

1、認(rèn)識垃圾分類標(biāo)志。

2、分辨回收的垃圾。

3、嘗試進(jìn)行垃圾分類。

4、了解垃圾分類的意義，懂得保護(hù)環(huán)境，節(jié)儉資源。

1、課前請幼兒制作一張家里垃圾記錄表，認(rèn)真填寫。

2、搜集并了解有關(guān)于垃圾分類的知識。

3、可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱各2個、幼兒分類用的生活垃圾、幼兒分類用的'小垃圾箱。

4、分類垃圾箱大掛圖、垃圾分類圖片。

一、交流分享，說說生活中的垃圾。

師：孩子們，韓教師給大家布置了任務(wù)，請大家記錄這幾天家里產(chǎn)生的垃圾，你們完成了嗎?(完成了)快把記錄結(jié)果和旁邊的小伙伴說說吧!

1、小組交流。(拿著記錄表，互相說說)。

2、個幼介紹。(誰想把記錄結(jié)果說給大家聽聽?)。

小結(jié)：每一天我們的家里會產(chǎn)生許多垃圾，主要有廢紙類、塑料類、金屬類、玻璃類、織物類、廚余類、有毒有害類垃圾。這么多垃圾你們平時是怎樣處理的?(放到垃圾箱里;如果孩子回答"能夠分類放進(jìn)垃圾箱"師說：你在哪兒看到分類垃圾箱的?)。

二、問題思考，商討垃圾處理方法。

(一)認(rèn)識垃圾分類標(biāo)志。

師：韓教師這兒就有兩個垃圾箱，我們快來看看!

1、提問：仔細(xì)觀察，你們發(fā)現(xiàn)了什么?(顏色、標(biāo)志)(找兩三個孩子說)。

這是什么標(biāo)志?

可回收物是什么意思?不可回收物是什么意思?

2、幼兒自由回答。

小結(jié)：這是可回收標(biāo)志，這是不可回收標(biāo)志?；厥找院蠼?jīng)過特殊處理能再為我們服務(wù)的就是可回收垃圾，這樣的垃圾應(yīng)當(dāng)扔到可回收垃圾箱中;除了這些，剩下的就是不可回收垃圾，應(yīng)當(dāng)扔進(jìn)不可回收垃圾箱中。

(二)討論垃圾分類方法。

1、幼兒小組討論。(引導(dǎo)孩子說塑料瓶、牙膏盒是可回收垃圾，電池、果皮是不可回收垃圾，也就是先說花圈的，再說不花圈的)。

2、提問：誰愿意把討論結(jié)果介紹一下?

3、個幼回答。

小結(jié)：哦，原先廢紙類、塑料類、金屬類、玻璃類、織物類是可回收垃圾(把分類圖片貼過來);廚余類、有毒有害類是不可回收垃圾。(貼圖)(配課教師收走記錄表和筆)。

三、辨析明理，懂得垃圾分類意義。(讓孩子多說，讓家長重點解釋)。

師：我們剛才分的非常好，韓教師非常佩服你們!為什么要將垃圾分類處理?

1、幼兒自由回答。(師表揚：你真是個搜集信息的小能手!)。

四、實踐操作，試試進(jìn)行垃圾分類。

師：好處多大呀!我們班里就有垃圾，快行動起來把垃圾分類吧!(垃圾要擺放到教室周圍)。

1、幼兒操作。

小結(jié)：區(qū)域活動時，讓我們yq動手做一些這樣的分類垃圾箱，將它們擺在家中、擺在我們的小區(qū)里，用來提醒我們的爸爸媽媽，提醒身邊的人，將垃圾分類處理，環(huán)保小衛(wèi)士們，行動起來吧!

綠色環(huán)保班會活動教案篇八

20xx.3.11。

1．培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂丟垃圾。

2．培養(yǎng)學(xué)生熱愛校園，樹立美化校園的意識。

幻燈片、錄像短片。

一、談話導(dǎo)入：

二、活動過程：

（一）引出話題。

1、師：我們的學(xué)校是非常的漂亮的，但他卻出現(xiàn)了一些不好的現(xiàn)象，現(xiàn)在讓我們一起去看看吧。

2、出示照片，讓學(xué)生找找不好之處在哪兒？

3、思考：這些垃圾從哪兒來？說說你看到的一些不講衛(wèi)生的現(xiàn)象？

4、討論：我們該怎樣做，才能使我們的校園、班級，更加美麗、干凈。

（二）學(xué)生自我檢查。

1、檢查一下自己是否做到了以下幾條：（幻燈片、老師讀）。

（1）不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。

（2）看見垃圾主動撿起。

（3）愛護(hù)學(xué)校的花草樹木。

（4）不再墻上亂涂亂畫。

（5）穿戴整潔，注意個人衛(wèi)生。

2、學(xué)生之間相互指出，有哪幾條做得好，哪幾條做得還不好。

（三）判斷正誤：（用幻燈片出示題目）。

（1）小明經(jīng)常撿起地上的垃圾。

（2）小華把垃圾丟在別班的衛(wèi)生區(qū)域。

（3）小花經(jīng)常幫別人打掃衛(wèi)生。

（4）小雨在走廊上亂涂亂畫。

學(xué)生先判斷對錯，錯的說明原因，該怎樣做。

三、錄像播放美麗的校園。

四、倡議。

小朋友們，讓我們一起行動起來，使我們的校園變得更加美麗、干凈。

綠色環(huán)保班會活動教案篇九

【活動設(shè)計背景】愛國主義作為人的一切基本道德價值觀和品質(zhì)，必須從小培養(yǎng)，經(jīng)過長期教育和熏陶，才能逐步形成。

作為七年級學(xué)生來說，限于他們對“祖國”的感受和理解，他們的愛國情感表現(xiàn)是十分具體和貼近生活的。因而，我們愛國主義教育應(yīng)該從中學(xué)生實際出發(fā)，以教師的激發(fā)為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以活動為依托，以環(huán)境為媒介，開展有效的德育活動。

【活動準(zhǔn)備】搜集祖國的大好山河的知識，每人至少會唱一首愛國歌曲。

【活動目的】。

通過這次班會，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育點燃他們心中的愛國激情，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)、勤勞、儉樸的優(yōu)秀品質(zhì)，使他們真正成為對社會有用的人。

【活動時間】20xx.9.9。

【活動形式】朗誦、歌唱、競賽、討論等多種形式的有機結(jié)合。

【活動地點】七（2）班。

【具體過程設(shè)計】。

男：眾所周知，中華民族是一個擁有悠久歷史和燦爛文化的東方古國。

女：中華民族是一個勤勞、勇敢、樂觀向上的民族，具有自強不息的民族精神。

男：在幾千年的歷史長河中，中華民族形成了一股強大的內(nèi)聚力量，最終結(jié)合成了個多民族統(tǒng)一的整體。

女：中華民族的凝聚力是中國統(tǒng)一多民族國家的牢固基礎(chǔ)，是一種巨大的精神力量、維系中華民族而生生不息、代代相傳。

男：下面請大家欣賞8位同學(xué)為我們帶來的詩朗誦《祖國》。

男：自古以來，我們的先輩就不乏對祖國山河的贊美之詞。

女：是啊，下面我們就來聽聽同學(xué)們搜集的贊美長江、黃河的古詩。

男：不光是長江、黃河，我們巍峨的三山五岳也留下了古人的無數(shù)佳作。

女：那我們祖國還有無數(shù)的名勝古跡呢，誰來贊一贊？

男：這樣看來，祖國確實處處風(fēng)光好啊！接下來請聽眾口相聲《祖國處處風(fēng)光好》。

女：看樣子同學(xué)們對祖國了解還真不少！作為一個中國人關(guān)心國家社稷的愛國精神，是我們民族精神的核心，同時，在中國幾千年的歷史發(fā)展中也創(chuàng)造了光輝燦爛的文化，下面我們來進(jìn)行“智力測驗”，有請“主考官史雨婷、王若蘭”。

1、在遼闊富饒的中國大地上居住著多少個民族？（五十六個）。

2、中國古代的四大發(fā)明是什么？（火藥、造紙、指南針、活字印刷術(shù)）。

3、中國的四大國粹是什么？（國畫、瓷器、烹飪、京劇。）。

4、清真食品是哪個民族的飲食？（回族）。

5、由滿族服裝演化而來，深受東方女性所喜愛的服飾是什么？（旗袍）。

6、世界四大文明古國是哪些？（古埃及、巴比倫、印度、中國）。

7、曹雪芹的代表作品是什么？《紅樓夢》。

8、我國各民族的共同語是什么？（普通話）。

9、端午節(jié)是為了紀(jì)念哪一位民族英雄？（屈原）。

10、我國的領(lǐng)土面積是多少？（九百六十萬平方公里）。

11、最早用紙寫成的史書是哪一部？《三國志》……。

主考官：唉呀，大家都太聰明了，連我們都招架不住，不知道出什么題好了，不行，我們還是下去給大腦補充點兒“營養(yǎng)”吧！

男女合：謝謝我們的考官！

男：大家知道，北京是祖國的心臟，也是我們衷心向往的地方，29屆奧運會、殘奧會就在這里的鳥巢、水立方隆重舉行。下面請聽小提琴獨奏《我愛北京*》！

女：離開可愛的北京，讓我們到祖國遼闊的大草原上看看賽馬那激動人心的壯觀場景吧！二胡——《賽馬》！

男：中國是一個幅員遼闊、人口眾多的國家，一方水土養(yǎng)育一方人，這片肥沃的土壤哺育了聰明的華夏兒女，哺育了智慧的炎黃子孫。

綠色環(huán)保班會活動教案篇十

通過這次活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護(hù)的重要性，提高保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的意識;培養(yǎng)學(xué)生良好的社會公德，使他們自覺地用小行動來保護(hù)大地球。

1、多種途徑查閱環(huán)境污染的圖片資料及收集環(huán)保小知識;

2、創(chuàng)編環(huán)保童謠，繪制環(huán)保宣傳畫，學(xué)生關(guān)于環(huán)保主題的小品片段準(zhǔn)備等。

3、制作多媒體課件。

20xx年12月

提問、討論、匯報、創(chuàng)編、繪畫、演唱、表演、游戲等

(一)宣布主題班會開始

甲：地球媽媽，我們共同的家，讓我們愛你到地久天長!

乙：地球媽媽，我們唯一的家，讓我們盡情沐浴你的陽光!在你溫暖的懷抱里茁壯成長!

甲：但是，隨著現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展，我們的家園正在遭受破壞，地球正在受到嚴(yán)重的污染。為了共建我們的和諧家園我們宣布合：《綠色環(huán)保從我做起》主題班會現(xiàn)在開始!

(二)感受生活中的環(huán)境問題活動一

學(xué)生表演：亂扔垃圾(一個可回收垃圾的垃圾桶，一個不可回收垃圾的垃圾桶)甲同學(xué)：(手拿遙控器遙控電視)說：“今天星期六終于可以看動畫片了”(手遙控)“又沒電了”拔出電池，隨手把電池扔進(jìn)了垃圾桶?！盁┧懒耍€是出去和伙伴們玩一會兒吧”乙同學(xué)：(正在寫作業(yè))“又做錯了”撕下作業(yè)紙丟在地上，“先透透氣再做吧”丙同學(xué)：(拿著畫板正在寫生)伸個懶腰，“終于好了，吃點東西可以回家嘍”拿出一個裝著香蕉的塑料袋，取出香蕉吃起來，吃完后把香蕉皮和塑料袋丟進(jìn)了不可回收垃圾的垃圾桶。

看完后主持人：同學(xué)們，我看了剛才的圖片心情特別的沉重，你們看了心里有什么感觸呢?(學(xué)生暢所欲言)

(三)分析破壞環(huán)境的現(xiàn)象。

甲：同學(xué)們，你們知道這些環(huán)境問題是怎樣造成的嗎?

回答：學(xué)生暢所欲言(亂砍亂伐、亂倒、隨地吐痰、亂扔電池等。)

(四)學(xué)習(xí)環(huán)保知識，解決環(huán)保問題。

1、學(xué)習(xí)小學(xué)生環(huán)保小知識(請學(xué)生展示自己收集的環(huán)保知識“出示環(huán)保知識課件”)

2、認(rèn)識中國環(huán)境保護(hù)徽。(圖)

匯報：關(guān)于想健康的生活應(yīng)采取怎樣的措施

(五)我為環(huán)保獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

(1)分組討論計策，并擬定本組計劃

(2)代表匯報并宣讀計劃

(六)班主任總結(jié)發(fā)言同學(xué)們，經(jīng)過大家的努力，今天的班會活動進(jìn)行的很不錯。我們在這次活動中認(rèn)識了環(huán)保的重要性，學(xué)習(xí)了環(huán)保知識技能。我希望大家能從身邊力所能及的小事做起，每個人都能成為環(huán)保志愿者，讓我們攜起手來，為創(chuàng)建和諧家園貢獻(xiàn)自己的綿薄之力!最后讓我們齊唱《大家來環(huán)保》，結(jié)束這次主題班會。合：《綠色環(huán)保從我做起》主題班會到此結(jié)束!

綠色環(huán)保班會活動教案篇十一

活動目的：

針對低年級學(xué)生的年齡特點，采用直觀、具體形象的形式，使他們認(rèn)識國旗、國徽、中國地圖，從而幫助他們對祖國有一個初步的了解，從小培養(yǎng)他們的愛國情感，樹立為祖國努力學(xué)習(xí)，長大報效祖國的遠(yuǎn)大理想。

活動準(zhǔn)備：

國旗圖案，國徽圖案，歌曲《義勇軍進(jìn)行曲》、《長江之歌》、《國旗國旗真美麗》，卡紙、彩色筆，旅游勝地圖片。

活動過程：

1、起立，奏國歌。

2、主持人上場。

男：1949年10月1日，新中國誕生的那一天，毛主席親手在首都*城樓上升起了第一面國旗。

女：同學(xué)們，你們對我們的國旗了解嗎？（生答）。

男：同學(xué)們回答得真好！請看國旗。（課件出示國旗）。

女：我國的國旗是五星紅旗，旗面為紅色，長方形。左上方綴黃色五角星五顆，四顆小星環(huán)拱在一顆大星的右面。

男：國旗的紅色象征革命，旗上的五顆五角星及其相互關(guān)系象征共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團(tuán)結(jié)。

學(xué)生齊唱《國旗國旗真美麗》。

女：國旗是國家的標(biāo)志，我們國家的國徽是什么樣的，你知道嗎？

生答。課件出示國徽。

男：是??！國徽的圖案為國旗、*、齒輪和麥稻穗，*是民族精神的象征，齒輪、麥稻穗象征工人階級和農(nóng)民階級，國旗上的五星代表中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國人民大團(tuán)結(jié)。

播放《中華人民共和國國歌》。

女：這首歌就是《中華人民共和國國歌》——《義勇軍進(jìn)行曲》。

生答。

齊唱國歌。出示中國地圖。

女:這就是我們偉大祖國的版圖，她像什么呢?

生答。

男：是呀，我們的祖國就是屹立在世界東方的一只大雄雞！我們的祖國媽媽有巍峨的高山，奔騰的大海，有56個相親相愛的民族。讓我們一起欣賞祖國媽媽迷人的風(fēng)景吧。

課件出示祖國旅游勝地。

男:祖國是我們偉大的母親，讓我們滿懷深情地喊一聲：祖國媽媽，您好！我們愛您，永遠(yuǎn)愛您！

女：是呀，同學(xué)們，讓我們把這種喜愛之情寫下來吧。

發(fā)卡片，生做卡片寫對祖國的祝福語。

主持人齊說：把我們對祖國的愛寫下來吧，讓我們共同祝福我們的祖國繁榮富強。

播放《長江之歌》，班會在歌聲中結(jié)束。

綠色環(huán)保班會活動教案篇十二

1、知道垃圾的分類，認(rèn)識垃圾分類的.標(biāo)志，認(rèn)識垃圾分類的重要性。

2、認(rèn)識垃圾是寶貴的再生資源，初步學(xué)會垃圾分類的方法。

3、樹立節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的意識，以實際行動做好垃圾的分類。

1、學(xué)會正確地分類垃圾，合理地處理垃圾。

2、從自我做起，帶動身邊的人正確地分類垃圾。

教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生在課前準(zhǔn)備的垃圾分類的各種資料。

（一）激趣導(dǎo)入，引入主題。

同學(xué)們，你們知道嗎？我們國家一天就產(chǎn)生大約4億千克的垃圾，一年全國就會產(chǎn)生2億噸的垃圾，全世界每年約產(chǎn)生垃圾450億噸，這么多的垃圾如果沒有處理好，就嚴(yán)重地影響到我們這個美麗的生活環(huán)境，那么用什么方法處理這些垃圾更好呢？（進(jìn)行垃圾分類）對，同學(xué)們真聰明，處理垃圾最好的`方法是進(jìn)行垃圾分類，我們這節(jié)班會課的主題就是《垃圾分類，從我做起》。

（二）分小組匯報，了解垃圾分類的`相關(guān)知識。

老師已布置同學(xué)們利用課余時間去收集有關(guān)垃圾分類的知識，并在小組里進(jìn)行了整理，現(xiàn)在分小組上來匯報你們收集到的資料。

第一小組：匯報生活垃圾分幾類，它們是哪幾類，包括哪些內(nèi)容。

第二小組：講垃圾分類的好處。

第三小組：介紹各種垃圾桶的顏色和標(biāo)志。

第四小組：以朗讀的形式講垃圾分類的口號。

第五小組：以手抄報的形式展示他們收集的資料。

（三）進(jìn)行垃圾分類的知識問答競賽。

第一題請第一組作答，我國城市一般把垃圾分成幾類，它們分別是什么？（4類，可回收物、餐余垃圾、有害垃圾、其它垃圾）。

第二題：四種垃圾分別應(yīng)該投放到什么顏色的垃圾桶。可回收物（藍(lán)色）、有害垃圾（紅色）、餐余垃圾（綠色）、其他垃圾（灰色）。

第三組：請列舉2種餐余垃圾。（骨頭、飯菜剩余物、瓜果皮等）。

第四組：請列舉2種可回收物的名稱。（廢紙、玻璃、易拉罐等）。

第五組：請列舉2種有害垃圾的名稱。（有害垃圾：包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等）。

（四）小組討論，商量進(jìn)行垃圾分類的好點子。

同學(xué)們，我們已掌握了不少垃圾分類的知識，讓我們都參與到垃圾分類活動中來，你們有什么好的點子呢？先進(jìn)行小組討論，后匯報。

（五）師生互動，共享收獲。

開展了垃圾分類，從我做起主題班會后，相信每個同學(xué)都有自己的收獲，請同學(xué)們談?wù)勛约旱氖斋@。

（六）總結(jié)提高。

同學(xué)們，相信你們通過這節(jié)垃圾分類，從我做起的主題班會課，都知道怎樣對垃圾進(jìn)行分類了。讓我們從自己做起，進(jìn)行垃圾分類。請同學(xué)們記住，今天分一分，明天美十分！

綠色環(huán)保班會活動教案篇十三

人類生存的自然環(huán)境日益惡劣，保護(hù)自然環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已是擺在全人類面前的一個重大課題。通過主題班會，使學(xué)生清楚地認(rèn)識到，如果人類的生存環(huán)境遭到破壞，最終受害的將是人類。

將課前準(zhǔn)備圖畫材料等放置在班級后面，供其他老師觀賞。

一、班長

二、主持人：“節(jié)能綠色環(huán)?！边@口號，提得最多的就是最近熱火的“上海世博會”。讓我們看看它的相關(guān)報道。

演示課件——視頻

小結(jié)：上海世博是本著“城市，讓生活更美好”的宗旨，其中的永久性建筑物的屋頂鋪滿單晶硅太陽能板，有利于開發(fā)新能源。

請同學(xué)指出問題，并向同學(xué)宣傳更多的“節(jié)能綠色環(huán)保”知識

三、主持人

我們看看現(xiàn)實生活中里存在的問題？大家請看屏幕

1、圖片中工廠煙囪吞云吐霧，污染大氣，散發(fā)刺鼻的味道，引起呼吸道疾病;奔流到海的污水把往昔的蔚藍(lán)色變成墨色。

畫外音：我們學(xué)校就在煙囪林立的金嶼工業(yè)區(qū)附近，偏南風(fēng)來時，我們被迫呼吸著污穢的工廠廢氣;東海垵曾是美麗的沙灘，現(xiàn)在早已被漂染廠的污水腐蝕這它的容顏，垃圾滿地，無人問津。

2、我們學(xué)校里呢？我們很多同學(xué)的行為與視頻《難以忽略的小事兒》一樣，值得我們反省，更正!

第一組圖：踩草皮，攀爬樹木——有沒有環(huán)保意識？

第二組圖：長時間沖洗，沒關(guān)緊水龍頭——有沒有節(jié)約水的觀念？

第三組圖：亂丟廢棄物——夠不夠綠色健康？

第四組圖：褒揚在大掃除中的清潔衛(wèi)士!有了他們，我們的校園才能到處鳥語花香。他們也是我們的榜樣，保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)!

分享節(jié)能綠色環(huán)保經(jīng)驗，進(jìn)行知識問答環(huán)節(jié)……

三、班長小結(jié)：

通過視頻——圖片——調(diào)查報告等了解環(huán)保的重要性。通過這次主題班會，我想同學(xué)們會更明白，善待環(huán)境的必要性，我們每個人都是拯救未來，保護(hù)環(huán)境的“超人”，請保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。環(huán)保應(yīng)該從我做起，從身邊做起!

綠色環(huán)保班會活動教案篇十四

（1）在教室內(nèi)召開本次主題班會，黑板上寫好主題：節(jié)能、環(huán)保，愛我校園。

（2）同學(xué)們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題海報，一塊畫了一幅刊頭畫，寫著本次主題班會的口號，留作倡議簽名之用。

1.開場：

男：老師、同學(xué)們，你們好！6（3）班“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題班會在這個夏天的下午順利開展，愿我們共同度過一段美好的時光！

女：說得真好,這些國家的環(huán)保工作都是做得比較成功的。

我們很多同學(xué)在課前都查找了許多這些國家的環(huán)保資料。

男：好,馬上進(jìn)入我們今天的《環(huán)保大家談》。

女：其實在我們的身邊也有許多這樣的環(huán)保小故事.我們有請楊子莊等同學(xué)為我們講述我們身邊的故事。

2.朗誦《給未來一片綠色》

男：聽了這么多的介紹，同學(xué)們一定有了很多收獲。

女：下面請欣賞配樂詩朗誦《給未來一片綠色》

3.表演show

女：謝博遠(yuǎn)，你知道嗎？我們班同學(xué)在課前都精心制作了環(huán)保購物袋。

男：真的嗎？同學(xué)們讓我們一睹為快，接下來請欣賞表演show。

4.小品《最后一滴水》

男主持：欣賞完了精彩的表演秀，接下來讓我們穿越時空，看看未來的地球是個怎樣的世界，或許也能引起我們的一些思考。

5.《環(huán)保童謠》

男：同學(xué)們，讓我一起動起來。

女：唱出我們心中的《環(huán)保童謠》。

6.大合唱《明天會更好》

男：拍手是約定,現(xiàn)在就做起。說得真好呀!相信通過我們的實際行動,我國的環(huán)保工作一定能越來越好,我們的明天也會更美好!

女：前段時間的5.12汶川大地震牽動了每個人的心,面對突然降臨的天災(zāi)，我們的祖國，我們的黨，我們的領(lǐng)導(dǎo)，我們五十六個民族的兄弟姐妹沒有旁觀，沒有沉默，而是以各自的方式與相同的愛開始了抗災(zāi)。

男：沒有邁不過的檻，人定勝天，我們相信，在全國人民的一起努力下，四川的人民一定能克服困難，你們的將來一定會更好。

女：下面請欣賞大合唱《明天會更好》

7.倡議

女：最后，我們還有一個想法?！肮?jié)能、環(huán)保、愛我校園”不僅僅是我們6（3）班的口號，也應(yīng)該內(nèi)化成我們每個實小人的實際行動。所以，在此我們向全校師生發(fā)出倡議，讓我們一起“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。請支持并響應(yīng)我們這個倡議的同學(xué)和老師在這塊特別準(zhǔn)備的黑板上簽上你們的姓名，我們將把這塊黑板放在校門口，以呼吁全校師生“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。會（音樂響起，大家紛紛簽名）

8.結(jié)束

女主持：6（3）中隊“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”主題隊會到此結(jié)束！

男主持：謝謝各位聽課老師和同學(xué)光臨指導(dǎo)，謝謝！

9.中隊輔導(dǎo)員活動總結(jié)：通過這次班會活動，相信同學(xué)們都有了自己獨特的體會，對于“節(jié)能、環(huán)保”這一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手?jǐn)Q緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻(xiàn)力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻(xiàn)出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位！

綠色環(huán)保班會活動教案篇十五

向?qū)W生貫徹“節(jié)能減排”思想，大力倡導(dǎo)將節(jié)能減排思想落實行動。

同學(xué)勇于發(fā)現(xiàn)學(xué)校生活中存在的與節(jié)能減排思想相悖的現(xiàn)象與行為，積極思考利于節(jié)能減排的金點子，為學(xué)校節(jié)能減排活動盡自己的力量。

以發(fā)言形式進(jìn)行班級討論會。

七年八班教室。

七年八班全體同學(xué)，班主任老師。

1、活動開始。

（小組討論，并派代表班級發(fā)言）

主持人：剛才各小組就我們?nèi)粘Ｉ钪械睦速M現(xiàn)象做了熱烈的討論，從同學(xué)們發(fā)言的情況來看，其實每位同學(xué)都是有明辨是非的意識的，但是在實際的生活中，總會因為各種各樣的理由，尋找各種各樣的借口，而忽略了很多，懶的去把這份心附注行動。下面給大家看幾份有關(guān)目前我國的資源緊張情況的材料。

（ppt材料放映）

主持人：不知大家在看了以上的材料以后有何感想？可以自由討論。

（小組討論及發(fā)言）

主持人：我想剛才各位同學(xué)所說均為肺腑之言，在面對如此緊張的環(huán)境局勢，可以說，我們在想要偷懶的時候為自己尋找的各種各樣的理由借口將變得蒼白無力。在此，便不再多做言論，只希望大家可以將自己所深刻認(rèn)識到的附注于行動。將節(jié)能減排的思想真正落到實處。

如何將這個節(jié)能減排的行動落實的更好？不知道各位同學(xué)有沒有什么金點子，下面就全班討論一下，為更好的節(jié)能減排獻(xiàn)計獻(xiàn)策？（內(nèi)容附在后）

主持人：滴水入海，不見波瀾，但如果是百川歸海呢？倘若我們攜手起來從身邊做起，節(jié)約身邊的每一滴水，每一度電，每個人都時刻做到人走燈滅，關(guān)緊水龍頭，循環(huán)利用水資源等等這一類的細(xì)節(jié)，那么我們目前資源緊缺的現(xiàn)狀在一定程度上能被緩解，一人節(jié)約一滴水，那么十三億人將節(jié)約是十三億滴水，將得到的是一個碧水藍(lán)天，鳥語花香的世界，那一天，希望離我們不會遙遠(yuǎn)。

讓我們行動起來，節(jié)能減排，從我做起。

節(jié)能減排金點子：

1、學(xué)生用試卷印雙面，收集學(xué)生用的草稿紙。

2、宿舍里供應(yīng)水限制用量，讓學(xué)生感受到水資源的緊迫性與重要性。必要時也可停一天的水，深刻映象，強化認(rèn)識。

3、生活節(jié)水妙招。

淘米水是很好的去污劑，可以留下來洗碗或者澆花。

沾了油的鍋和盤子要先用用過的餐巾紙擦干凈，洗起來既節(jié)水省時，又可少用洗滌劑，減少水污染。

沖洗衣服時，可以加入少量肥皂粉，因為洗衣粉遇到肥皂會減少很多泡沫，既省水又節(jié)約清洗時間。

洗臉、洗手用小臉盆接住水，然后倒進(jìn)大桶收集起來。

洗手、洗澡、洗衣、洗菜的水和較干凈的洗碗水，都可以收集起來洗抹布、擦地板、沖馬桶。

4、購物時，自備購物袋或重復(fù)使用塑料袋購物。

總之，還有其他節(jié)約能源的方法，需要我們舉一反三，去落實在生活的方方面面。全球變暖給我們敲響了警鐘，地球，正面臨巨大的挑戰(zhàn)。保護(hù)地球，就是保護(hù)我們的家。讓我們行動起來，拋掉自私自利的陋習(xí)，以博大無私的善心、善行，挽救地球家園的命運，維護(hù)人類得以繼續(xù)生存的未來。

綠色環(huán)保班會活動教案篇十六

1．了解垃圾的來源，認(rèn)識到合理處理垃圾，保護(hù)環(huán)境的重要性。

2．掌握相關(guān)知識，初步學(xué)會給垃圾分類，能樹立節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的意識。

通過各種形式認(rèn)識垃圾分類的重要性，初步學(xué)會合理處理垃圾。

在實際生活中也能用所學(xué)知識，積極愛護(hù)環(huán)境。

全班44人，分成4隊，分別是紅隊、藍(lán)隊、黃隊、綠隊。四隊對應(yīng)四類垃圾筒，搜集相應(yīng)垃圾的資料，包括制作相應(yīng)垃圾桶。

主持甲：敬愛的老師！

主持乙：親愛的同學(xué)們！

合：大家，下午好！

主持甲：地球是我們賴以生活的美麗家園，創(chuàng)建一個文明、潔凈的環(huán)境，保護(hù)地球，愛護(hù)地球是我們的責(zé)任。

主持乙：但是我們卻聽到了地球媽媽這樣的心聲：

（地球媽媽的自述：我是地球，本來我是一個如水晶般美麗的水藍(lán)色星球。我擁有廣闊的海洋、郁郁蔥蔥的樹木、清澈見底的河流和一座座巍峨險峻的山峰。我身體里富含各種礦產(chǎn)，是一個生機勃勃的球體。但是社會發(fā)展到今天，我親愛的孩子們卻帶給我滿身的傷痛。橫流的污水、隨處亂丟的垃圾等等造成的生態(tài)平衡的破壞，早已把我變成蒼老的模樣。唉，我該怎么辦?。浚?。

一、認(rèn)識垃圾及產(chǎn)生的來源。

主持甲：親愛的同學(xué)們，面對地球媽媽的哭訴，那我們能做點什么呢？

主持乙：我想，我們就從認(rèn)識垃圾，學(xué)會垃圾分類開始吧。

主持甲：同學(xué)們，你知道常見的垃圾有哪些嗎？

現(xiàn)在每個小組中有10張卡片，請寫好生活中常見的垃圾。

每個小組寫好，舉牌交流。

主持人一組一組請代表交流。

評價：感謝你們小組的交流。感謝你們小組的搜集。

主持乙：感謝各個小組的搜集。是的，我們每天都在產(chǎn)生垃圾。

二、認(rèn)識垃圾分類。

1.認(rèn)識垃圾分類的重要性。

主持甲：同學(xué)們，既然產(chǎn)生垃圾不可避免，那就讓我們學(xué)著做垃圾的小主人。有位環(huán)保專家說得好，垃圾是放錯了地方的資源。只要我們合理處理垃圾，其實垃圾也能讓我們的`生活變得更美好。（播放視頻）。

主持人乙：我們剛才羅列了很多生活垃圾，那我們知道怎么進(jìn)行垃圾分類嗎？請同學(xué)們觀看垃圾分類的視頻。（播放視頻）。

主持人甲：我們生活中的垃圾分為四類。

可回收垃圾、廚余垃圾、其它垃圾、有害垃圾（ppt出示）。

3、下面就請大家分組來匯報搜集到的關(guān)于這些垃圾的資料。

主持人乙：我們了解了垃圾的四大類，讓我們聽聽我們隊員們搜集的關(guān)于四類垃圾的資料。

有請我們藍(lán)隊匯報“可回收垃圾”的有關(guān)資料。

（感謝藍(lán)隊對可回收垃圾的介紹。）。

下面有請綠隊匯報“廚余垃圾”的有關(guān)資料。

（感謝綠隊對廚余垃大學(xué)網(wǎng)圾的介紹。）。

主持人甲：下面有請黃隊匯報“其它垃圾”的有關(guān)資料。

（感謝黃隊對其它垃圾的介紹。）。

下面有請紅隊匯報“有害垃圾”的有關(guān)資料。

（感謝紅隊對有害垃圾的介紹。

主持甲：大家都善于在生活中發(fā)現(xiàn)，難怪知道得這么多。

主持乙：我們給全班的同學(xué)一次鍛煉的機會。下面進(jìn)行現(xiàn)場實物垃圾分類投放比賽，看哪一隊垃圾分類又快又準(zhǔn)確。有請班主任給大家介紹垃圾分類實踐活動規(guī)則。

班主任上臺做講解和裁判。最后統(tǒng)計出哪個隊得分最多，投對一份“垃圾”得一分。

主持甲：垃圾分類這樣的方法真好，垃圾都回到了自己的家，我們回去也要給我的爸爸媽媽介紹介紹，讓我們家的垃圾也能分類回收。

【搶答環(huán)節(jié)】。

游戲規(guī)則（ppt）：

1.答對加2分，答錯不扣分。

2.主持人叫搶答開始，方能舉手示意；主持人確認(rèn)后方可作答。

否則視為無效作答，不加分。

【必答環(huán)節(jié)】。

游戲規(guī)則（ppt）：1.每組必須回答2道題。

2.每組先選出自己組的幸運字母a、b、c、d中的一個，然后根據(jù)自己選擇的問題作答。

3.答對得3分，答錯不扣分。

【大冒險，你敢嗎？】（看時間）。

游戲規(guī)則（ppt）：

1.當(dāng)主持人說開始后，各小組可以舉手回答問題。

2.答對加6分，答錯反扣3分。

3.舉手回答問題的小組組內(nèi)成員都有補充說明的權(quán)利。

三、公布比賽結(jié)果。

四、活動小結(jié)，升華認(rèn)識。

主持乙：看來大家對垃圾分類回收的知識掌握得都不錯，不過關(guān)鍵還是用知識來指導(dǎo)自己的行動。請全體起立。

我鄭重留下自己的誓言：

環(huán)境關(guān)系你我他，垃圾分類靠大家。垃圾分類一小步，健康文明一大步。垃圾分類，利國利民，從我做起，從此做起。

主持乙：垃圾分類讓我們的環(huán)境鳥語花香！

主持甲：垃圾分類讓我們的環(huán)境山青水秀！

主持甲、乙：垃圾分類讓我們的環(huán)境令人心曠神怡！

主持甲：讓我們?nèi)巳藸幃?dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，把垃圾分類運用到平時的生活中。下面請班主任曹老師的作班會小結(jié)。

曹老師：謝謝同學(xué)們。通過這節(jié)主題班會課，我們知道了原來身邊的垃圾會有這么多。既然產(chǎn)生垃圾不可避免，那就讓我們學(xué)會給垃圾作最基本的分類，讓它們盡可能地得到回收利用。只要我們動動手，再動動腦，隨時隨地，我們都是環(huán)保小衛(wèi)士。不管在校園里，還是在校園外，讓我們行動起來吧！

主持甲、主持乙：今天的主題班隊活動到此結(jié)束，謝謝大家！

綠色環(huán)保班會活動教案篇十七

活動目標(biāo)：

1、使幼兒了解環(huán)境污染的危害及主要原因。

2、教育幼兒要從我做起，注意保護(hù)環(huán)境，增強幼兒的環(huán)保意識。

活動準(zhǔn)備：

大圖片兩幅(美麗的家園圖和被污染的家園圖)。

小貓的信一封;空白的地球圖四張;勾畫筆人手一支。

活動過程：

一、談話引出課題。

1、小朋友，你們明白嗎，此刻在我們周圍有一種十分可怕的病毒，是什么?

2、小貓也不幸染上了“病毒”，它被送進(jìn)了醫(yī)院，正在理解治療。它給我們小朋友寄來了一封信。

二、教師念“小貓的信”(附后)，同時出示兩張大圖片。

三、討論：小貓的家園環(huán)境的變化。

1、小貓的家原先是怎樣樣的?(青青的山，藍(lán)藍(lán)的天，綠油油的草地，魚蝦肥又壯，空氣新鮮.......)。

2、之后又怎樣樣了?(天空灰蒙蒙，河水又臟又臭，還漂著油和死魚，河邊堆滿了垃圾，空氣也不新鮮了.......)。

3、小貓的家為什么會變成這樣呢?(工廠的污水排在河里，空氣中的黑煙，機器產(chǎn)生....)。

4、環(huán)境的變化對小貓有什么影響?(小貓睡不好覺，也吃不到新鮮魚，呼吸不到新鮮空氣，病毒滋長了)。

5、我們是喜歡怎樣的小貓家呢?為什么?

四、讓幼兒結(jié)合自我的生活環(huán)境展開討論，使幼兒明白環(huán)境污染會給人類和動植物帶來很大的災(zāi)難，從而教育幼兒要熱愛大自然，保護(hù)環(huán)境。

2、你還明白污染的環(huán)境會帶來哪些災(zāi)難?

(如：地上有果皮、紙屑時怎樣辦?在綠化帶上玩時，看見有人在搞破壞該怎樣辦?)。

綠色環(huán)保班會活動教案篇十八

1、隨著社會的發(fā)展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題，能源逐漸枯竭，“低碳節(jié)能”也逐漸為全球所關(guān)注。

2、了解“低碳生活”的含義，“低碳生活”是一種積極向上的生活態(tài)度。節(jié)能減碳，保護(hù)地球，這是我們每個公民義不容辭的責(zé)任。懂得在生活中節(jié)約電、水，氣的方式，從生活點滴做起。

3、將“減碳”活動深入貫徹到各個環(huán)節(jié)當(dāng)中去，開展以“節(jié)能我行動低碳新生活”為主題的實踐活動，全班上下掀起了減碳熱潮。

一、介紹“低碳生活”的含義

首先簡單算一算一個人的碳排放：

少看一會兒電視，少玩兒一會兒電腦，不但計算了你每日節(jié)省的二氧化碳，還能計算你節(jié)約了多少能源。從衣食住行去衡量你的環(huán)境意識。

頻發(fā)的自然災(zāi)害、加速滅絕的物種等現(xiàn)象已一再地告訴我們，地球只有一個，人類不止百代，危情時不我待。我們要從自身做起，做一個低碳使者、環(huán)保達(dá)人，將“低碳”這種生活態(tài)度傳播開來。

二、生活中有哪些可以減少碳排放的生活方式。請同學(xué)們談?wù)勅绾卧趯W(xué)校家庭生活中做到環(huán)保節(jié)能。

在日常生活中從哪些小事做起，可以改變高耗能的生活方式，倡導(dǎo)綠色節(jié)能的低碳生活。

“多走樓梯強身體，少用電梯多鍛煉，方便筷子浪費大，少使紙巾用手帕……

出門關(guān)燈關(guān)水；合理使用空調(diào)；騎自行車，坐公交車；做好家人的宣傳工作，形成合力。

根據(jù)大家趨于一致的看法，凡是涉及諸多能源、排放二氧化碳的行為，都是屬于“低碳”生活。所以，過“低碳生活”就必須從節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣等點滴小事做起。

三、身邊的浪費現(xiàn)象大調(diào)查。

1、交流搜集、調(diào)查到的學(xué)校里的浪費現(xiàn)象。

4、可能同學(xué)們會意識到自己生活中不經(jīng)意的壞習(xí)慣，其實是一種多么可憎可鄙的行為?？墒?，更有甚者，我們有些同學(xué)不僅自己的東西不愛惜，對待公共資源，也存在浪費，甚至是肆意破壞的現(xiàn)象。

5、說一說學(xué)校中破壞公共財物的現(xiàn)象和行為。如、受傷的椅子2、二樓的消防栓3、墻上的黑腳印4、地上的長粉筆5、壞了的水龍頭......

四、節(jié)約離我們有多遠(yuǎn)？節(jié)約就在我們身邊。

1、談話：節(jié)約到底離我們有多遠(yuǎn)呢？其實節(jié)約就在我們身邊。

2、指名說說怎么做才算節(jié)約？有什么好的方法。

3、談話：勤儉節(jié)約不僅僅是不浪費，還包括變廢為寶，如讓廢品經(jīng)過巧手處理有再次利用的價值。

五、就“低碳生活是否會降低生活質(zhì)量”展開了討論。

實際上，低碳的真實含義是使生活對環(huán)境影響更小或有助于改善環(huán)境，為人們的身體提供最大的保護(hù)和舒適感，所以我們要做的就是找到二者之間的結(jié)合點。

六、班會總結(jié)：

節(jié)能我行動，低碳新生活。減碳行動是一項長期而又艱巨的工作，不是舉行一兩次活動就能完成的，因此為了地球的明天，我們要立足現(xiàn)在，放眼未來，將減碳活動抓細(xì)，抓實，抓好，培養(yǎng)良好的環(huán)保行為習(xí)慣，共同行動起來，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園，造福人類。環(huán)保意識應(yīng)貫穿于一個人生活的衣食住行中。只有從點滴做起，人人做起，才能形成合力，保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園。

七、實踐作業(yè)：

以“節(jié)能低碳”為主題辦一期手抄報。

綠色環(huán)保班會活動教案篇十九

活動目的：

1、使同學(xué)們了解時間一去不返的特點，懂得時間的珍貴，從而更加珍惜時間。

2、使同學(xué)們自覺以革命偉人、古人、優(yōu)秀少先隊員為榜樣，珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)。

3、使同學(xué)們了解“凡事拖拉”的危害，逐步養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活有計劃的好習(xí)慣。

活動過程：

有一首歌叫勤奮，它美妙動聽，讓我心情愉悅。有一首詩叫勤奮，它意蘊婉約，讓我回味無窮。從接受教育起，老師的教誨就在身邊——勤奮學(xué)習(xí)，追求永恒。我們清楚勤奮的內(nèi)涵，我們收獲勤奮的甘甜！《珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)》主題班會現(xiàn)在開始！

1、

講故事《屈原洞中苦讀》。

屈原小時侯不顧長輩的反對，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》。經(jīng)過整整三年，他熟讀了《詩經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng)，終于成為一位偉大的詩人。

2、學(xué)生發(fā)表自己的感受。

智慧源于勤奮，偉大出自平凡，而那些同學(xué)的成績?nèi)绱藘?yōu)異又是因為什么呢？接下來讓我們聽聽成績優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)方法吧！

1、優(yōu)秀同學(xué)自由發(fā)言。

a同學(xué)：我覺得學(xué)習(xí)有目標(biāo)是很重要的，那才不會像無頭蒼蠅一樣撞來撞去。對自己的'事情有目標(biāo)，玩的時候盡情地玩，學(xué)的時候我就能專心地學(xué)。每當(dāng)我取得成績的時候，每當(dāng)我能夠站在臺上領(lǐng)獎的時候我就很高興，因為我覺得我沒有給父母丟臉。但是爸爸對我說：笑在最后才是笑得最好。我知道我的成績還不值一提，我將用最大的力量最大的信心去取得最好的成績，同學(xué)們看我的吧！

b同學(xué)：

魯迅曾經(jīng)說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的?！睍r間一分一秒地過去，同學(xué)們，花有重開日，人無再少年。讓我們用剩下的時間，勤奮讀書，勤思好問，讓我們把握手中的時間，爭取在期末考試中取得好成績，給父母一份滿意的答卷！

2.分析他們成功的原因吧？我們先請他們自己來說說吧！

3、我們在學(xué)習(xí)中要做到：

a

頭腦聰明客觀存在。

b上課專心有目共睹。

c作業(yè)認(rèn)真用心思考。

d課余勤奮學(xué)法自現(xiàn)。

4、學(xué)習(xí)要樹立好榜樣，那么他（她）有哪些值得你學(xué)習(xí)？學(xué)生自由回答。

5、展示若干份作業(yè)和試卷，分組討論評價，然后與自己比較總結(jié)、交流。

a

字跡：書寫工整。

b

做題：認(rèn)真專心，仔細(xì)檢查。

c

質(zhì)量：速度快，效率高。

6、那么怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢？

(同學(xué)討論回答)。

我們又該怎么做呢？

a、要有明確的目標(biāo)信念，這樣學(xué)習(xí)就不會得過且過！

b、興趣是最好的老師，它使學(xué)習(xí)事半功倍！

c、勤奮好學(xué)是成功的關(guān)鍵，只有學(xué)貴有恒才能不斷進(jìn)步！

d、經(jīng)住誘惑，讓懶惰遠(yuǎn)離我們的身邊！

7、接下來，讓我們一起來念念勤學(xué)的格言警句詩句。

三分天才七分學(xué)。笨鳥先飛早入林。

天才在于學(xué)習(xí)，知識在于積累。

鐘不敲不響，人不學(xué)不靈。

不吃苦中苦，難為人上人。吃得苦中苦，方為人上人。

世上無難事，只怕有心人。

有了知識不去用，等于耕耘不播種。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

同學(xué)們，雖然大家在學(xué)習(xí)方面成績有差異，但并不能說明誰行誰不行，只能說成績好的同學(xué)走在前面了，大家要向他（她）看齊，奮起直追。暫時落后的，說明學(xué)習(xí)方法要改進(jìn)，學(xué)習(xí)要比以前更用功，向跑在前面的同學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗，取長補短，每天進(jìn)步一小點，到學(xué)期結(jié)束的時候就是進(jìn)步一大點。方法總比困難多，只要肯用心，沒有什么困難不能克服的！

有一本書叫勤奮，它妙趣橫生，讓我百讀不厭，有一葉舟叫勤奮，它載滿勇氣，讓我翅膀豐腴。讓我們從今天做起，努力學(xué)習(xí)，天天向上！

《勤奮學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)佳績》主題班會到此結(jié)束！

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