心得體會(huì)可以是對(duì)一本書、一次旅行、一次活動(dòng)等的思考和感悟?？偨Y(jié)時(shí)要客觀公正，不要偏聽偏信。閱讀這些心得體會(huì)范文，可以幫助我們拓寬思路，提高寫作能力。
糧食安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一
糧食安全一直是一個(gè)不容忽視的問題，尤其是在現(xiàn)代社會(huì)，食品安全和質(zhì)量問題愈演愈烈。對(duì)于我們普通人而言，學(xué)習(xí)糧食安全知識(shí)顯得格外重要。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)糧食安全方面的心得體會(huì)。
第二段：了解糧食安全面臨的問題。
在學(xué)習(xí)糧食安全時(shí)，我們需要了解糧食安全面臨的問題。糧食安全問題并不僅僅局限于質(zhì)量、添加劑等問題，更多的是涵蓋了農(nóng)藥殘留、轉(zhuǎn)基因、真?zhèn)蔚榷鄠€(gè)方面。同時(shí)，糧食安全不僅僅在生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié)，我們作為消費(fèi)者在購(gòu)買、處理和烹調(diào)時(shí)也需要注意。
學(xué)習(xí)糧食安全知識(shí)，不僅是為了自我保護(hù)，也是為了能夠影響周圍的人，讓更多的人了解和掌握糧食安全知識(shí)。在這個(gè)過程中，我們可以通過各種途徑來獲取糧食安全知識(shí)，如網(wǎng)絡(luò)、書籍、專業(yè)培訓(xùn)等方式。在學(xué)習(xí)的過程中，我們需要時(shí)刻保持警覺，謹(jǐn)防吸收到錯(cuò)誤或偏激的信息。
第四段：采取相應(yīng)的措施保障糧食安全。
在學(xué)習(xí)糧食安全知識(shí)后，我們也需要學(xué)會(huì)采取相應(yīng)的措施來保障糧食安全。我們可以從以下幾個(gè)方面入手：選擇正規(guī)渠道購(gòu)買食品、保持基本的衛(wèi)生習(xí)慣、注意飲食搭配、盡量避免過度加工等。同時(shí)，我們也要重視食品的保存和儲(chǔ)存，尤其是從農(nóng)村地區(qū)遷入城市的人，更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握保存儲(chǔ)存的相關(guān)知識(shí)。
第五段：總結(jié)體會(huì)。
通過學(xué)習(xí)糧食安全知識(shí)，我收獲了許多，同時(shí)也深刻意識(shí)到保障糧食安全的重要性。在這個(gè)過程中，我不僅在日常生活中有意識(shí)地做出改變，也在工作中積極傳遞糧食安全知識(shí)，讓更多人認(rèn)識(shí)到糧食安全問題的嚴(yán)重性?？傊瑢W(xué)習(xí)糧食安全知識(shí)不僅僅是生活中的一種要求，更是為了能夠擁有健康而美好的未來。
糧食安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二
我是糧食戰(zhàn)線上的一名新兵，-年調(diào)入新單位。在領(lǐng)導(dǎo)的重視和親自安排下，我和同志們一起進(jìn)行了為期一個(gè)多月的業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《糧食行政執(zhí)法實(shí)用手冊(cè)》上下冊(cè)《糧食流通管理?xiàng)l例》三本書，在學(xué)習(xí)中，我作了讀書筆記，并就一些疑難問題請(qǐng)教了單位的老同志，然后進(jìn)行了認(rèn)真的思考和總結(jié)。
通過學(xué)習(xí)，我初步了解和掌握了一些糧食行業(yè)的基本知識(shí)和我國(guó)目前的糧食政策、法律、法規(guī)及相關(guān)的規(guī)定。逐步理解和認(rèn)識(shí)到全面推進(jìn)依法行政是糧食流通市場(chǎng)化改革的必然要求，也是糧食行政管理部門職能轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵。《糧食流通管理?xiàng)l例》賦予了糧食行政管理部門明確的行政執(zhí)法職能。在糧食購(gòu)銷市場(chǎng)化改革不斷深入的新形勢(shì)下，認(rèn)真落實(shí)好糧食流通監(jiān)督檢查行政執(zhí)法工作，是糧食行政管理部門實(shí)現(xiàn)國(guó)家糧食調(diào)控目標(biāo)、確保國(guó)家糧食安全的重要保證。
在《糧食行政執(zhí)法實(shí)用手冊(cè)》一書中，我主要學(xué)習(xí)行政執(zhí)法與執(zhí)法監(jiān)督基礎(chǔ)理論及糧食流通監(jiān)督檢查行政執(zhí)法實(shí)務(wù)兩大塊內(nèi)容以及糧食行政管理部門行政執(zhí)法依據(jù)。通過第一篇的學(xué)習(xí)，我初步了解了什么叫行政執(zhí)法（包括行政執(zhí)法的特征及種類以及行政執(zhí)法的基本原則），行政執(zhí)法的依據(jù)（憲法、法律、法規(guī)、規(guī)章、條例等）；什么是行政執(zhí)法的主體以及行政執(zhí)法的特征和種類。接著我們又學(xué)習(xí)了行政執(zhí)法的行為（行政許可、行政征收、行政處罰、行政強(qiáng)制）及行政執(zhí)法監(jiān)督（層級(jí)監(jiān)督、行政復(fù)議、行政訴訟、行政賠償）。通過第二篇的學(xué)習(xí)，我基本掌握了糧食流通監(jiān)督檢查工作程序，明確了我們糧食行政職能部門最終目標(biāo)只有一個(gè)，就是確保國(guó)家糧食安全。為了實(shí)現(xiàn)這一總目標(biāo)，糧食行政管理部門需要兩個(gè)抓手，一是執(zhí)行宏觀調(diào)控的載體，包括企業(yè)和市場(chǎng)。二是實(shí)現(xiàn)政策目標(biāo)的機(jī)制，包括發(fā)揮載體調(diào)控作用的機(jī)制和市場(chǎng)監(jiān)管的機(jī)制。認(rèn)識(shí)到新時(shí)期做好糧食流通監(jiān)督檢查的意義有以下五點(diǎn)：
一、維護(hù)糧食市場(chǎng)流通秩序，保護(hù)種糧農(nóng)民、糧食經(jīng)營(yíng)者和消費(fèi)者的合法權(quán)益。
二、打擊不法經(jīng)營(yíng)者的違法經(jīng)營(yíng)行為，維護(hù)國(guó)家糧食法律法規(guī)的嚴(yán)肅性。
三、保障國(guó)家糧食宏觀調(diào)控政策的貫徹落實(shí)，為確保國(guó)家糧食安全服務(wù)。
四、保證糧食流通統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的真實(shí)，為國(guó)家宏觀調(diào)控提供可靠依據(jù)。
五、檢驗(yàn)糧食流通法律、法規(guī)、政策效果和反饋完善政策的建議。
以上是我學(xué)習(xí)的一點(diǎn)粗淺的體會(huì)。
糧食安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三
1、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
2、節(jié)約資源，健康生活，讓我們從珍惜糧食開始。
3、創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)，從珍惜糧食開始。
4、端牢國(guó)人飯碗，保障糧食安全。
5、節(jié)約糧食，從我做起，從現(xiàn)在做起。
6、節(jié)約糧食是每個(gè)公民的義務(wù)。
7、粒粒糧食，滴滴汗珠，愛惜糧食，造福人類。
8、節(jié)約糧食光榮，浪費(fèi)糧食可恥。
9、節(jié)約糧食，從我做起，從現(xiàn)在做起！
10、節(jié)約糧食是每個(gè)公民的義務(wù)。
11、珍惜糧食，養(yǎng)成節(jié)約好習(xí)慣。
12、桌上一粒飯，農(nóng)民一滴汗。
13、存糧如存金，有糧不擔(dān)心。
14、愛惜糧食，從娃娃抓起！
15、好處安身，苦處用錢。
16、節(jié)約糧食光榮，浪費(fèi)糧食可恥。
17、黃金本無種，出自勤儉家。
18、一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。
19、一斤糧，千粒汗，省吃儉用細(xì)盤算。
20、有荒節(jié)約度荒，天荒節(jié)約備荒。
21、普及節(jié)糧知識(shí)，提高節(jié)糧意識(shí)。
22、生命誠(chéng)可貴，糧食價(jià)更高！
23、節(jié)約需從點(diǎn)滴起。
24、桌上一粒飯，農(nóng)民一滴汗。
25、手中有糧，心里不慌。
26、一米一粟當(dāng)思來之不易，愛糧節(jié)糧須知人人有責(zé)。
27、節(jié)約的就是利潤(rùn)，浪費(fèi)的就是財(cái)富。
28、普及節(jié)糧知識(shí)，提高節(jié)糧意識(shí)。
29、米粒雖小，尤見禮義廉恥，節(jié)儉事微，可助興國(guó)安邦。
30、愛糧節(jié)糧，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)。
糧食安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四
通過對(duì)糧食安全的學(xué)習(xí)，我更加深刻的理解到了安全的重要性，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)，增強(qiáng)自身素質(zhì)的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高防范意識(shí)。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高自身的安全意識(shí)。
二、積極參加各級(jí)安全知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提高安全素質(zhì)。
通過對(duì)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，要做到“三個(gè)結(jié)合”：一是把安全放在第一位，爭(zhēng)取年一次全國(guó)性的安全事故報(bào)告會(huì)，把各種安全事故都消滅在萌芽狀態(tài)；二是把平時(shí)中隊(duì)中隊(duì)中隊(duì)中隊(duì)員對(duì)各種安全規(guī)定、安全作規(guī)程的認(rèn)識(shí)與理解，杜絕各類事故的發(fā)生；三是把安全生產(chǎn)的重點(diǎn)放在抓好平時(shí)的安全教育和宣傳，使安全警示深入人心。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí)各類安全法規(guī)，提高自己的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
通過對(duì)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，要做到“三個(gè)結(jié)合”：一是把安全知識(shí)學(xué)習(xí)納入安全生產(chǎn)日?；芾碇?，提高中隊(duì)中隊(duì)員的安全意識(shí)；二是把學(xué)習(xí)安全法規(guī)和安全防范知識(shí)，使自己的安全意識(shí)和安全防范能力得到提高；三是安全知識(shí)學(xué)習(xí)與平時(shí)業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，提高安全素質(zhì)，做到“安全無小事，安全責(zé)任重于泰山”。
總之，在今后的工作中，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，牢記安全工作的重要性，時(shí)刻牢記“安全責(zé)任重于泰山”，把安全工作放在自己工作的最重要的位置，在思想和行動(dòng)上與公司保持高度一致，與全體中隊(duì)員工共同努力，讓我們的中隊(duì)形成一個(gè)“關(guān)系網(wǎng)”，成為一個(gè)堅(jiān)實(shí)的“堡壘”，使我們中隊(duì)的每一位成員，都能夠在安全工作上有較大的提高，確保中隊(duì)的安全形勢(shì)的穩(wěn)定。
糧食安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五
“我們對(duì)袁隆平同志的最好紀(jì)念，就是學(xué)習(xí)他熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛人民，信念堅(jiān)定、矢志不渝，勇于創(chuàng)新、樸實(shí)無華的高貴品質(zhì)，學(xué)習(xí)他以祖國(guó)和人民需要為己任，以奉獻(xiàn)祖國(guó)和人民為目標(biāo)，一輩子躬耕田野，腳踏實(shí)地把科技論文寫在祖國(guó)大地上的崇高風(fēng)范。”
“人就像一粒種子，要做一粒好種子?！痹∑接靡涣７N子改變了世界，而他本人就是一粒卓越的種子?！昂滔鲁藳鰤?mèng)”，“雜交水稻覆蓋全球的夢(mèng)”，袁隆平用一生去追求、去奮斗、去耕耘，在他最熱愛、最熟悉的田地里結(jié)出了豐碩的果實(shí)。雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用與推廣，成為袁隆平畢生的志業(yè)。今天人們?cè)V不完的懷念、道不盡的哀思，正是因?yàn)樗F盡畢生精力，讓14億中國(guó)人乃至世界人民遠(yuǎn)離饑餓。袁隆平的水稻增產(chǎn)技術(shù)，多養(yǎng)活了多少人，難以計(jì)數(shù)。讓中國(guó)人遠(yuǎn)離饑餓、幫助中國(guó)人“端牢飯碗”的袁隆平，值得世世代代的中國(guó)人永遠(yuǎn)感恩、銘記于心。
傳承，是最好的紀(jì)念。袁隆平帶著種子的夢(mèng)去向遠(yuǎn)方，無數(shù)個(gè)種子的夢(mèng)生根發(fā)芽。送別袁隆平的花海中，人們寫下肺腑之言，不僅表達(dá)深切緬懷，也寄托了學(xué)習(xí)之志、繼承之志?！跋裨瑺敔斠粯佑眯墓ぷ?，做一個(gè)小齒輪，完成分內(nèi)的事”“有一分熱，便發(fā)一分光，用自己微小的光去照亮他人”“像袁隆平那樣做一粒好種子”。湘雅醫(yī)院門口，有人送來三束帶著泥土的水稻，那是他留給人民的饋贈(zèng)，也是人民為他送別的禮物。
做一顆愛黨愛國(guó)愛人民的種子。袁隆平說，“我要為讓中國(guó)人吃飽飯而奮斗”，最樸素的愿望里滿載著他對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的拳拳之心。他曾親眼見過群眾飽受饑餓折磨，從學(xué)生時(shí)代便立下學(xué)農(nóng)的志向，決心用知識(shí)尋找“不再餓肚子的方法”；面對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家“誰來養(yǎng)活中國(guó)”的疑問，他帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)幾十年如一日埋頭苦干，一次次刷新世界紀(jì)錄，又一次次向著更高的目標(biāo)進(jìn)軍。保障國(guó)家糧食安全、讓每一個(gè)中國(guó)人都能吃飽飯，他念茲在茲、始終不忘。有了這份最深沉、最持久的情感，才能在取得成績(jī)時(shí)永不滿足，才能在遇到挫折時(shí)永不言敗，堅(jiān)定必勝的信心和決心。
做一顆創(chuàng)新、奮斗的種子。袁隆平說，“書本電腦里面種不出水稻來，只有在田里才能種出水稻來?！弊詈?jiǎn)單的道理中，蘊(yùn)藏著他腳踏實(shí)地、孜孜奮斗的做人做事風(fēng)范。作為一名“稻田的守望者”，他像普通農(nóng)民一樣貼近大地，雙腳堅(jiān)實(shí)地踩在田間地頭。2019年9月，在北京參加“共和國(guó)勛章”頒授儀式后，袁隆平心心念念：“回去第一天就要去下田！”即便在人生最后的時(shí)間里，他念念不忘的仍然是稻田，擔(dān)心溫度高了對(duì)雜交稻成熟有影響。傳承這份躬行實(shí)踐的赤誠(chéng)之心，用汗水澆灌收獲、以實(shí)干篤定前行，才能讓更多的夢(mèng)想綻放。
“風(fēng)吹過稻田我就會(huì)想起您?！蔽覀兠總€(gè)人都要像袁隆平一樣做一粒好種子，將個(gè)人夢(mèng)融入中國(guó)夢(mèng)，在祖國(guó)的大地上生根發(fā)芽、培養(yǎng)澆灌，在平凡的崗位上執(zhí)著堅(jiān)守，在自己的領(lǐng)域里創(chuàng)造成績(jī)，不負(fù)偉大時(shí)代，開拓偉大事業(yè)。
糧食安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六
糧食是我們?nèi)祟愖罨镜纳嫘枨笾?，也是我們?nèi)粘ｏ嬍持斜夭豢缮俚臇|西。但是，近年來糧食安全問題屢屢發(fā)生，為了避免這種情況的發(fā)生，我們每個(gè)人都該學(xué)習(xí)糧食安全知識(shí)，保障自己和家人的健康。在此，本文將對(duì)糧食安全的學(xué)習(xí)心得進(jìn)行分享。
第二段：加強(qiáng)知識(shí)學(xué)習(xí)。
要想學(xué)習(xí)好糧食安全知識(shí)，首先要了解糧食的上游產(chǎn)業(yè)，包括種植、加工和輸送過程。掌握這些知識(shí)后，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)如何挑選優(yōu)質(zhì)糧食的方法，比如檢查包裝標(biāo)簽、聞味道、看顏色等。此外，了解怎樣保存和烹調(diào)不同的糧食也是非常必要的，這不僅能有效保留營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，還能讓人們更好地享用糧食。
第三段：注意飲食習(xí)慣。
要保證糧食安全，飲食習(xí)慣也是非常重要的。在日常飲食中，應(yīng)盡量吃新鮮、自然的食物，避免食用過度加工、添加大量調(diào)味品的食品。此外，吃飯時(shí)也要注意安全衛(wèi)生，保持個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，不食用過期、變質(zhì)的食物。
第四段：踐行環(huán)保理念。
糧食安全問題與環(huán)保理念息息相關(guān)，在日常生活中，人們應(yīng)該積極踐行環(huán)保理念，保護(hù)水源、土壤、空氣等自然資源，從根本上保障糧食的質(zhì)量和安全。在選擇食品和飲食餐廳時(shí)，也應(yīng)盡量選擇對(duì)環(huán)境友好的、有機(jī)的、自然的產(chǎn)品和地方，這樣的做法不僅能保障個(gè)人健康，還能推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和環(huán)保事業(yè)。
第五段：總結(jié)。
通過對(duì)糧食安全學(xué)習(xí)的總結(jié)，我們可以得出，保證糧食安全需要從多個(gè)方面入手，如學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)飲食習(xí)慣、踐行環(huán)保理念等。在日常生活中，每個(gè)人都應(yīng)密切關(guān)注糧食安全問題，自我保護(hù)和防范，同時(shí)也應(yīng)積極傳播糧食安全知識(shí)，促進(jìn)社會(huì)的科學(xué)發(fā)展及人民的健康生活。
糧食安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七
透過對(duì)“學(xué)校安全教育”的學(xué)習(xí)使我明白了：學(xué)校安全工作事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。所以，我們始終要把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置，從增強(qiáng)師生安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，透過明確職責(zé)，落實(shí)措施，努力營(yíng)造一個(gè)安全、禮貌、健康的育人環(huán)境。
這次學(xué)習(xí)必須會(huì)指導(dǎo)我們的實(shí)際工作。一是提高了對(duì)學(xué)校安全工作重要性認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我對(duì)作好安全工作的職責(zé)感、緊迫感、使命感。明確了學(xué)校安全管理的方針就應(yīng)是用心預(yù)防、依法管理、社會(huì)參與、各負(fù)其責(zé)。二是系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點(diǎn)，懂得了學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有其規(guī)律可尋，只要我們把握住，就能夠解決。
學(xué)校是培養(yǎng)人的場(chǎng)所，是社會(huì)知識(shí)和智慧的中心，是國(guó)家發(fā)展的期望所在，然而學(xué)校的不安全隱患比比皆是，近年來，在校學(xué)生人身傷害事故更是頻頻發(fā)生，不僅僅給學(xué)生本人及其家長(zhǎng)帶來了無可挽回的痛苦和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往給學(xué)校管理帶來巨大困擾，甚至影響正常教育教學(xué)。如何保證學(xué)生在學(xué)校的安全是家長(zhǎng)最關(guān)心的問題，造成這些事故的原因很多，想創(chuàng)造一個(gè)絕對(duì)安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境是不現(xiàn)實(shí)的，可是我們能夠預(yù)測(cè)這些不安全因素，及早作好預(yù)防的準(zhǔn)備，防止事故的發(fā)生或減少事故造成的影響。所以學(xué)校要將安全事故的預(yù)防放在首位，把"安全第一，預(yù)防為主"作為學(xué)校安全工作的指導(dǎo)方針。適時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患并排除，建立相對(duì)有效的安全事故處理流程，最快處理突發(fā)的安全事故并對(duì)安全事故發(fā)生的原因展開調(diào)查，進(jìn)行研究，以積累安全事故預(yù)防經(jīng)驗(yàn)，僅有這樣才能盡量減少安全事故的發(fā)生，以保障師生的安全，保障學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育是安全事故預(yù)防最有效的途徑。要想有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，首先要了解學(xué)生安全事故的特點(diǎn)和造成原因。學(xué)生在校發(fā)生的安全事故與一般生產(chǎn)安全事故有很大區(qū)別，在校安全事故的主體都是不滿18歲的未成年人。從身心發(fā)展角度來看，這一年齡段的學(xué)生個(gè)性頑皮、好動(dòng)，對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)未嘗試過的事情躍躍欲試。活動(dòng)范圍大，喜歡去一些成年人不注意的"神秘"場(chǎng)所。本身又不具備成年人自我保護(hù)潛力和預(yù)見行為后果的潛力，膽子很大，容易受到傷害而不計(jì)后果。造成學(xué)校安全事故的原因有很大程度在于學(xué)生，學(xué)生的注意品質(zhì)、認(rèn)知、情緒、決定潛力、安全態(tài)度、性格傾向等多種心理因素上的缺陷，都可能造成事故的發(fā)生，而對(duì)于這些心理缺陷是能夠透過安全教育糾正的，安全教育對(duì)事故預(yù)防是明顯有效的，這樣能夠大大降低安全事故發(fā)生率，安全教育是與學(xué)生最密切相關(guān)的安全對(duì)策，作為學(xué)校要首先明確安全教育的資料，從而制定安全教育計(jì)劃，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
安全教育的主要資料應(yīng)注意以下幾方面：
一、學(xué)生不良情緒的控制與心理調(diào)節(jié)。
情
緒，當(dāng)學(xué)生受到太大的壓力或理解過分的要求，比如家長(zhǎng)會(huì)之后，學(xué)生容易害怕，感知遲鈍，思維決定失常。以上這些不良情緒都對(duì)學(xué)生有很大影響，容易發(fā)生安全事故，如何培養(yǎng)學(xué)生調(diào)整自我的心態(tài)，控制這些不良情緒呢？就是要用良好的情緒去制約或淡化消極不良的情緒。首先要幫忙學(xué)生培養(yǎng)自我用心向上、健康樂觀的情緒，這是控制不良情緒的基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生敢于應(yīng)對(duì)困難，用用心的態(tài)度看待挫折，培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀，從完美的一面看待周圍的同學(xué)，看待自我的生活，給自我制定一個(gè)切合實(shí)際的目標(biāo)，使自我持續(xù)用心樂觀的情緒。第二，培養(yǎng)學(xué)生用冷靜的理智控制自我過激的情緒，古人提倡"每臨大事有靜氣"，遇事要思考，平心靜氣的分析，不能急于做決定，培養(yǎng)學(xué)生寬容的美德，提高自我的個(gè)人修養(yǎng)，才能遇事做出冷靜的決定。第三，幫忙學(xué)生克服自卑，做一個(gè)自信的人，努力激發(fā)學(xué)生的自尊心、自信心，降低目標(biāo)要求，發(fā)現(xiàn)自我的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，鼓勵(lì)學(xué)生階段性的成績(jī)，使學(xué)生樹立自信。另外，要培養(yǎng)學(xué)生安排好自我的學(xué)習(xí)和生活，要有張有弛，持續(xù)適度的緊張。這些都能夠幫忙學(xué)生控制不良情緒。
二、運(yùn)動(dòng)傷害的預(yù)防。
學(xué)校的體育課及各項(xiàng)課外體育活動(dòng)由于課程性質(zhì)的特殊性，很容易發(fā)生意外傷害事故，如擦傷、碰傷、骨折等，有的甚至造成殘疾或死亡。首先要抓好這些課程的安全保護(hù)措施，在做運(yùn)動(dòng)之前，教師要把安全防護(hù)知識(shí)對(duì)學(xué)生講清楚，個(gè)性是有安全隱患的運(yùn)動(dòng)器械，要讓學(xué)生在使用之前了解使用規(guī)則和注意事項(xiàng)。另外要注意一些容易被教師忽略的環(huán)節(jié)，如體育課前課后教師不在的時(shí)光就很容易發(fā)生事故，如某校體育課之前，學(xué)生在體育教師沒到的狀況下私自上單杠，不慎摔下后造成大腿股骨頭粉碎性骨折，給學(xué)生帶來很大痛苦，并且事故職責(zé)很難認(rèn)定，諸如此類事故都要求學(xué)校提前做好體育活動(dòng)的安全教育。
三、課余傷害的預(yù)防。
學(xué)生在學(xué)校有很多課余時(shí)光，學(xué)生分布區(qū)域廣泛，在操場(chǎng)、教室、走廊、樓梯等地活動(dòng)，狀況復(fù)雜，不易受教師控制，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)這一時(shí)光的管理巡視，教育學(xué)生在課余時(shí)光如何選取安全有益的活動(dòng)和游戲，在指定的安全區(qū)域活動(dòng)，教育學(xué)生在發(fā)生安全事故時(shí)，及時(shí)報(bào)告教師并到醫(yī)務(wù)室就診。
四、宿舍安全事故的預(yù)防。
寄宿學(xué)校的宿舍是安全事故多發(fā)地，學(xué)生經(jīng)過一天的緊張學(xué)習(xí)，回到宿舍，突然放松下來，產(chǎn)生松懈情緒，容易發(fā)生安全事故。所以，寄宿學(xué)校要健全宿舍管理制度，設(shè)立安全巡視人員，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好生活就寢習(xí)慣，并努力搞好宿舍文化建設(shè)，營(yíng)造溫馨、舒適的生活環(huán)境。
五、群眾活動(dòng)安全事故預(yù)防。
學(xué)校的群眾活動(dòng)是比較多的，如上操、升旗、集會(huì)、演出、放學(xué)、防火防震演習(xí)、安全撤離等等，學(xué)生群眾上下樓梯，群眾進(jìn)出同一場(chǎng)所，十分容易發(fā)生嚴(yán)重安全事故，由此造成的學(xué)生傷亡事例已屢見不鮮。所以，務(wù)必將通道和進(jìn)出口按班級(jí)分開，每個(gè)學(xué)生都要十分清楚自我就應(yīng)走哪側(cè)樓梯，哪個(gè)門口，并在日常養(yǎng)成習(xí)慣。
六、學(xué)生隨意走進(jìn)危險(xiǎn)區(qū)域或觸及危險(xiǎn)物引起的安全事故預(yù)防。
學(xué)校里有很多區(qū)域是存在安全隱患的，如配電室、車庫(kù)、鍋爐房、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室、樓頂、地下室等等，也是學(xué)生十分感興趣"神秘"場(chǎng)所，其中的物品更是吸引學(xué)生的危險(xiǎn)品，這些場(chǎng)所都應(yīng)有明顯的禁入標(biāo)志，并教育學(xué)生選取安全的地點(diǎn)活動(dòng)。
糧食安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八
中國(guó)加入世界貿(mào)易組織已有十余年，在農(nóng)業(yè)對(duì)外全面放開的背景下，我們必須用全球視野、戰(zhàn)略眼光來理解中國(guó)的糧食安全問題。一方面，擴(kuò)大農(nóng)業(yè)對(duì)外開放，實(shí)施全球農(nóng)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，是確保主要農(nóng)產(chǎn)品有效供給、緩解農(nóng)業(yè)資源環(huán)境矛盾的重要途徑。另一方面，中國(guó)有能力、也有責(zé)任幫助發(fā)展中國(guó)家提高農(nóng)產(chǎn)品供給能力，建設(shè)持續(xù)、穩(wěn)定、安全的全球農(nóng)產(chǎn)品供給網(wǎng)絡(luò)，改善全球農(nóng)業(yè)治理。中國(guó)正在推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)，奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略，建設(shè)開放型經(jīng)濟(jì)新體制，提高中國(guó)在全球治理中的制度性話語權(quán)，這些都需要我們努力構(gòu)建廣泛的人類命運(yùn)共同體。
顯然，食物不足發(fā)生率是衡量飲食能量缺乏的一項(xiàng)指標(biāo)，但是它仍舊無法反映食物安全和貧困人口面臨的窘狀。聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織一再?gòu)?qiáng)調(diào)糧食安全的四個(gè)維度：糧食可供量、糧食獲取的經(jīng)濟(jì)和物質(zhì)手段、糧食的利用以及一段時(shí)間的穩(wěn)定性。其實(shí)，概括地說，糧食供給不足和缺乏購(gòu)買力是部分國(guó)家糧食不安全的重要原因。正如著名發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)家阿馬蒂亞·森所言，饑荒并非因糧食總量不足引起的，而是由于分配不均導(dǎo)致的。對(duì)于完全依賴進(jìn)口或糧食不能自給的國(guó)家，如果經(jīng)濟(jì)收入水平較高，那么其糧食只是一個(gè)供給問題而不是經(jīng)濟(jì)問題;如果經(jīng)濟(jì)收入較低，其糧食安全則不僅供給問題，還有經(jīng)濟(jì)調(diào)查。_年以來，全球糧價(jià)飆升，伴隨著囤積現(xiàn)象和糧食貿(mào)易禁運(yùn)，大大剝奪了消費(fèi)者的食品安全感，惡化了窮人的福利。所以，提高糧食產(chǎn)量、增加可支配收入、擴(kuò)大糧食自由貿(mào)易、穩(wěn)定全球糧食價(jià)格對(duì)于他們至關(guān)重要。然而，作為迅速崛起的大國(guó)，中國(guó)應(yīng)當(dāng)在這個(gè)過程中扮演重要角色。
從歷史來看，中國(guó)一直都有自己的責(zé)任意識(shí)和責(zé)任觀。改革開放以來中國(guó)逐步確立了“負(fù)責(zé)任大國(guó)”的身份，也較為全面地參與國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)、安全、軍控、環(huán)保、人權(quán)等各分支體系，越來越多地與國(guó)際體系實(shí)現(xiàn)了融合與互動(dòng)。在融入國(guó)際社會(huì)的同時(shí)，中國(guó)在國(guó)際體系內(nèi)既享有應(yīng)有的權(quán)利，也認(rèn)真履行應(yīng)盡的國(guó)際責(zé)任和義務(wù)，正在構(gòu)建新的經(jīng)濟(jì)和政治秩序，這也是中國(guó)為國(guó)際社會(huì)提供的公共物品，使世界上大多數(shù)國(guó)家受益。作為正在崛起的大國(guó)，中國(guó)將以更加積極的姿態(tài)參與國(guó)際事務(wù)，發(fā)揮負(fù)責(zé)任大國(guó)作用。毫無疑問，中國(guó)在人民幣、軍事等方面為全球提供的公共物品有限，但是當(dāng)前在全球食物供給與治理方面，中國(guó)還有較大的努力空間，中國(guó)有意愿、也有能力去改善全球糧食不安全狀況。
糧食安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九
通常一提到人類對(duì)月球進(jìn)行探測(cè)，大家多會(huì)想到美國(guó)第一次載人登月的時(shí)候，算起來也有51年了，中國(guó)起步較晚這一點(diǎn)不得不去承認(rèn)。但若就此認(rèn)為中國(guó)航天技術(shù)一直落后于美國(guó)就錯(cuò)了，這完全是兩碼事。
以往月球探測(cè)器返回時(shí)，是從月面起飛直接飛回來的，但嫦娥五號(hào)不一樣，它采用的是全球最先進(jìn)的月球軌道交會(huì)對(duì)接。比起地軌對(duì)接，月軌對(duì)接的難度要大多了，想要搭建月軌空間站，該技術(shù)是基礎(chǔ)，想要打造月球基地，該技術(shù)是支撐。
在過去的十年里，美蘇等國(guó)掌握了先進(jìn)的航天技術(shù)，卻堅(jiān)決不肯吐露給中國(guó)分毫，所以嫦娥五號(hào)才會(huì)承載和44年前蘇聯(lián)月球探測(cè)器一樣的任務(wù)，但是實(shí)現(xiàn)技術(shù)的途徑卻大不相同，以致于實(shí)現(xiàn)成本也是天差地別，這就是技術(shù)優(yōu)勢(shì)的好處。
別小看這些成本，在美蘇爭(zhēng)霸的歲月里，太空競(jìng)賽也被很多人看做是將蘇聯(lián)拖垮的罪魁禍?zhǔn)字?，因?yàn)槊捞K兩國(guó)均在太空探測(cè)的問題上投入了重金，讓整個(gè)國(guó)家都蒙受了沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。所以，蘇聯(lián)剛一解體，美國(guó)就開始不斷縮小太空探測(cè)的規(guī)模。
當(dāng)中國(guó)開始探月工程的時(shí)候，有不少人都擔(dān)心這得要投入多少錢才夠，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)水平能否扛得住。單用性價(jià)比這個(gè)詞來形容中國(guó)探月工程的經(jīng)濟(jì)性已經(jīng)不足夠了。按照葉培建的話說，中國(guó)是花小錢辦大事，按照媒體的說法，中國(guó)是在用白菜價(jià)換取含金量十足的太空探索科研項(xiàng)目。
在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，但凡被中國(guó)拿下的尖端科技，價(jià)格就會(huì)跌到堪比白菜，很多人認(rèn)為這是中國(guó)用工成本低的原因，主動(dòng)放棄了暴力，其實(shí)這是技術(shù)升級(jí)造成的。設(shè)備作用相同，但實(shí)現(xiàn)技術(shù)的形式不同，成本自然也有所區(qū)別，技術(shù)優(yōu)勢(shì)就有這樣的好處。
中國(guó)的探月工程根本談不上是費(fèi)錢費(fèi)力，無論是經(jīng)濟(jì)還是科技，一切都是水到渠成，任何太空競(jìng)賽都不足以令中國(guó)畏懼。反觀美國(guó)那從滿心不屑轉(zhuǎn)變成緊盯不放的態(tài)度，每當(dāng)中國(guó)在某領(lǐng)域取得技術(shù)突破以后，美國(guó)都要高喊著中國(guó)要豁達(dá)一些，把技術(shù)分享給全世界，為全人類造福，這一次也是一樣。
雖然美國(guó)人的做法已經(jīng)沒什么稀奇，但這份呼吁卻值得人們深思。畢竟美國(guó)早在1969年就實(shí)現(xiàn)了載人登月，中國(guó)是在51年后才完成這項(xiàng)任務(wù)，中國(guó)手中獲得的這些數(shù)據(jù)對(duì)美國(guó)人而言真那么有價(jià)值嗎?美國(guó)人的反應(yīng)告訴了我們答案，他們真正重視的是中國(guó)探月工程的技術(shù)路徑，他們也想花最少的錢辦最大的事。
糧食安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十
揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康文明、低碳消費(fèi)的好習(xí)慣。我校號(hào)召全校師生節(jié)約糧食，抵制“舌尖上的浪費(fèi)”。因此，學(xué)校政教處向全校學(xué)生發(fā)出“節(jié)約糧食拒絕浪費(fèi)從我做起”倡議，召開動(dòng)員大會(huì)，在全校范圍內(nèi)，舉行以“節(jié)約糧食拒絕浪費(fèi)從我做起”為主題的專題教育系列活動(dòng)。
1.利用板報(bào)，紅領(lǐng)巾廣播站、班隊(duì)會(huì)等加強(qiáng)對(duì)節(jié)約糧食的宣傳。
主要就我國(guó)人口增加、耕地減少、水資源短缺、糧食安全壓力大等現(xiàn)狀進(jìn)行充分的分析和討論，樹立節(jié)約意識(shí)。
2.組織四、五、六年級(jí)學(xué)生開展“節(jié)約糧食拒絕浪費(fèi)從我做起”征文活動(dòng)。
教育學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)參與到節(jié)約糧食行動(dòng)中來，用實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做“勤儉節(jié)約”的好少年，讓“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的觀念在校園內(nèi)蔚然成風(fēng)，為養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為建設(shè)文明、和諧的學(xué)校作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
3.明確責(zé)任，強(qiáng)化分工。
學(xué)校成立了教育糧食反對(duì)浪費(fèi)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)和督促，明確小組成員工作職責(zé)，制定了節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)教育活動(dòng)方案。要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員切實(shí)發(fā)揮表率作用，帶頭做好節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)工作，對(duì)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通報(bào)批評(píng)，限期整改，領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)進(jìn)行督查。
通過學(xué)生自身實(shí)踐活動(dòng)，引起他們對(duì)糧食問題的關(guān)注，讓他們了解糧食安全的意義和糧食浪費(fèi)的危害，初步養(yǎng)成節(jié)約糧食的意識(shí)和行為習(xí)慣。
糧食安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一
珍惜糧食是人人都要做到的，在生活中，有很多關(guān)于珍惜糧食的名言，可是知道了卻做不到。你們有想過糧食是哪來的嗎？是從天上掉下來的？還是魔術(shù)師變出來的？這些都不是，是農(nóng)民辛辛苦苦種出來的，肉類也是他們辛辛苦苦養(yǎng)出來的。
有些孩子吃飯總是挑三揀四的，一點(diǎn)青菜也不吃，只吃肉，這樣不但會(huì)對(duì)自己身體不好，也會(huì)浪費(fèi)糧食。還有些孩子在吃飯時(shí)，總是找各種理由不吃飯，還有時(shí)候趁媽媽不在的時(shí)候把飯倒掉。我小時(shí)候不懂什么叫珍惜，我吃飯時(shí)總是吃到一半就不要了，媽媽也總跟我說非洲人民吃不上飯的`故事，可我總是左耳進(jìn)右耳出。直到我漸漸長(zhǎng)大，懂得非洲人民的苦難，這時(shí)我才明白，原來還有許多人是吃不上飯的，媽媽說非洲人饑餓到只能吃土，可我還是不相信。直到我在電視上睇到，包括我們中國(guó)好多山區(qū)的孩子都食不上飯，這時(shí)才真正明白，糧食是多么可貴。后來，我再也不浪費(fèi)糧食，我每天都堅(jiān)持做到光碗行動(dòng)，不剩一粒在碗里。
珍惜糧食，人人有責(zé)！就算你遇到自己不愛吃的菜，也要堅(jiān)持吃完。當(dāng)你去別人家吃飯時(shí)，別人沒有堅(jiān)持吃完，你也要告訴他不可以浪費(fèi)糧食。每一粒米，每一道菜，每一塊肉，都是農(nóng)民為我們而做，他們留下的一滴汗水都是可貴的，你們必須記住：糧食，是我們的生命之源，我們必須憐惜它。今天，開啟我們的光碗行動(dòng)。節(jié)約糧食，從我做起，從現(xiàn)在做起。
糧食安全的心得體會(huì)篇記得小時(shí)候，語文老師教過我們一首詩(shī)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@首詩(shī)也在教育我們要珍惜糧食，愛惜糧食，每一粒糧食來之不易，不能浪費(fèi)。在生活中，我的奶奶是非常珍惜糧食的人，為我做了榜樣，她在洗米時(shí)總是很小心地淘米，把掉落的米粒小心翼翼地?fù)炱饋矸胚M(jìn)鍋里。這使我懂得了愛惜糧食。
在學(xué)校里，我們總能發(fā)現(xiàn)一些浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，同學(xué)們午餐飯菜沒吃完，看心情吃飯，吃一點(diǎn)就不吃，直接倒垃圾桶了，白花花的米飯堆了老高了。在餐廳里，人們習(xí)慣多點(diǎn)幾個(gè)菜，吃不完就倒掉，嚴(yán)重的浪費(fèi)糧食，也浪費(fèi)金錢?？吹竭@種現(xiàn)象，真；令人痛心。
我們家奶奶和爸爸媽媽都珍惜糧食，節(jié)約糧食。小時(shí)候，跟著爸爸媽媽去飯店吃飯，吃不完，媽媽會(huì)拿一個(gè)打包盒將剩下的一些飯菜帶走。媽媽說："糧食來之不易，吃多少，點(diǎn)多少，節(jié)約糧食，很多人好吃不飽呢。要珍惜糧食，愛護(hù)地球資源?！皨寢屟詡魃斫?，我懂了要做一個(gè)珍惜糧食，節(jié)約糧食的人。
珍惜糧食要從自我做起，要有節(jié)約意識(shí)，之后做起來很簡(jiǎn)單：吃飯時(shí)能吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。糧食，對(duì)人們來說太重要了，糧食是人們的生存需求的必需品，節(jié)約和愛惜糧食是大家需要的事情。讓我們行動(dòng)起來，以節(jié)約為榮，以浪費(fèi)為恥，養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。
糧食安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二
電視里有則公益廣告，一個(gè)小孩對(duì)著滿桌的食物還不?！拔乙?，我還要”地嚷嚷，他爹模樣的男子趕緊喊來服務(wù)員大方地滿足了孩子要求，然后扔下一桌剩菜走了······畫外音說，中國(guó)人由于缺乏節(jié)儉意識(shí)，外出進(jìn)餐都會(huì)點(diǎn)很多菜，吃不完又很少愿意打包，使得餐桌浪費(fèi)率高達(dá)20%，粗略統(tǒng)計(jì)，每年浪費(fèi)的糧食足夠養(yǎng)活兩億人，其價(jià)值在1000億元以上。
這個(gè)數(shù)字有些“親切”。可不是嘛，前些天才聽了另一組數(shù)字：我國(guó)目前仍有一億多貧困人口，他們每天的生活費(fèi)平均只有6塊3毛錢。許多偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子，連午餐都吃不上，以至于志愿者要發(fā)起募捐3塊錢的“午餐革命”。當(dāng)那些面有菜色的孩子心滿意足地吞吃著“愛心午餐”的時(shí)候，我們心里真有些不是滋味。而另一個(gè)司空見慣的現(xiàn)象是，許多人卻在因?yàn)槌缘锰喽疵?，為營(yíng)養(yǎng)過剩發(fā)著愁。后者自然不在乎桌上堆著的食物，更不會(huì)在乎潲水缸中的剩菜剩飯。
咱中國(guó)人在吃飯方面已經(jīng)吃成了聞名天下的飲食文化，這本不是什么壞事，化庸常為神奇能把吃飯吃成文化，也是值得自豪一下的。我們嘗說民以食為天，所以吃飯的事情如何重視都不過分?？上У氖?，咱中國(guó)人從古至今，吃飽和吃不飽的時(shí)候幾乎總是交織在一起，而且吃不飽的記憶更加刻骨銘心。大約是吃飽不一定記得，饑餓的感覺才驅(qū)之不散吧。饑餓的記憶如此深刻，原因是在幾千年的歷史的長(zhǎng)河中，常常見到“餓殍遍地”、“人相食”之類的極端字眼，飽食終日的時(shí)候并不多而且只是少數(shù)人的特權(quán)。到了我們這代人，饑餓記憶當(dāng)然有，但比起我們前一代人已經(jīng)少多了。聽到過父兄那些人關(guān)于“自然災(zāi)害”年代的回憶，那些事現(xiàn)在人聽起來仿佛天方夜譚了，可卻是千真萬確的事實(shí)。但我們這代人的溫飽不成其為問題的時(shí)間似乎并不很長(zhǎng)，三十年來時(shí)間吧，所以很多人不應(yīng)該徹底忘記饑餓?，F(xiàn)在許多人吃飽已經(jīng)不是問題，所以很容易就忘了饑餓時(shí)難受的感覺。據(jù)說現(xiàn)在正由溫飽向小康社會(huì)轉(zhuǎn)型，可正如前述資料所說的那樣，一億多貧困人口的存在，絕對(duì)數(shù)字相當(dāng)龐大，他們的溫飽問題依然突出。
這些道理許多人都明白，然而到了特定場(chǎng)合就不起作用了，如果說公款吃喝浪費(fèi)不心疼的話，就算是自己掏腰包的人一上餐桌好像也不太注重節(jié)儉了，似乎盤子中剩些菜飯才顯得有面子。很多人下館子都像是最后晚餐，一副明天就不過了的樣子，請(qǐng)人吃飯吃不吃得完尚在其次，重要的是必須要有面子。有面子的主要表現(xiàn)就是桌子上食物的多少，吃不完又很少有人主動(dòng)打包，因?yàn)槟鞘鞘譀]面子的事情。只是這“面子”的成本著實(shí)高了點(diǎn)，能夠養(yǎng)活兩億人口的糧食就白白扔掉了。不錯(cuò)，我國(guó)糧食每年都在增產(chǎn)，而且幅度還比較大，但產(chǎn)量再大也有限度，相對(duì)于需求而言，糧食永遠(yuǎn)是個(gè)稀缺品，再多也經(jīng)不住無度浪費(fèi)。
糧食最大的功用當(dāng)然是“口糧”，它是人類得以生存的必要保證，如果有一天缺少了糧食，哪怕錢再多，經(jīng)濟(jì)再發(fā)達(dá)也是無濟(jì)于事的，因?yàn)槿思炔豢梢阅缅X來填飽肚子，也不可以將所謂經(jīng)濟(jì)當(dāng)大餅啃。小時(shí)候受過很多“粒粒皆辛苦”教育，這種教育有時(shí)候還比較嚇人，我奶奶就鄭重其事地告訴我，人一生糧食是由定量的，吃完了或者糟蹋完了，人的壽命也就終止了。浪費(fèi)糧食是罪過，就算偷著糟蹋，“雷公老子”也要發(fā)怒······這種說法具有迷信色彩，大概只是嚇唬小孩子的，可不能說沒有作用，它至少讓我對(duì)糧食有了敬畏，不敢輕易浪費(fèi)之。因?yàn)槔速M(fèi)的不僅僅是糧食，而是糟蹋自己的壽命，何況雷公還要干預(yù)。迷信嗎？還真不見得。
如若一個(gè)社會(huì)浪費(fèi)糧食成為習(xí)慣，人貌似有了面子，但全社會(huì)的面子會(huì)越來越難看，越來越猙獰。
糧食安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三
糧食作為人們的生活必需品，是日常生活不可或缺的重要組成部分。然而，隨著國(guó)內(nèi)人口數(shù)量的不斷上升和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，糧食安全問題顯得尤為重要。保障糧食安全，筑牢糧食安全防線，是全社會(huì)共同的責(zé)任和義務(wù)。本文將從個(gè)人角度出發(fā)，探討如何筑牢糧食安全的心得體會(huì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
了解糧食安全問題是筑牢糧食安全的基礎(chǔ)。個(gè)人可以通過多種途徑了解糧食安全狀況，如通過媒體、互聯(lián)網(wǎng)等渠道收集相關(guān)信息。在了解過程中，要注意區(qū)分信息真?zhèn)危x擇可信的渠道獲取權(quán)威信息。此外，也可以參加一些專業(yè)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等活動(dòng)來加深了解。
第三段：改變個(gè)人飲食習(xí)慣。
飲食習(xí)慣的改變可以對(duì)筑牢糧食安全產(chǎn)生積極的影響。首先，個(gè)人可以選擇質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的糧食。通過選購(gòu)具有優(yōu)質(zhì)屬性的食品，不僅可以確保食品的安全性，還可以降低食品的成本。其次，可以減少浪費(fèi)，合理分配每餐的食量，養(yǎng)成節(jié)約用糧的習(xí)慣。最后，注重食品的種類和搭配，合理選擇膳食結(jié)構(gòu)，避免單一飲食習(xí)慣帶來的營(yíng)養(yǎng)不良問題。
第四段：參與志愿活動(dòng)。
參與志愿活動(dòng)，是一種主動(dòng)參與社會(huì)行動(dòng)的方式，也是筑牢糧食安全的有效手段。通過參與志愿活動(dòng)，個(gè)人可以更深入地了解社會(huì)的狀況和需要，同時(shí)也可以積極參與到糧食安全的實(shí)際工作中來。志愿活動(dòng)的種類和形式多種多樣，可選擇農(nóng)村支教、農(nóng)民培訓(xùn)、糧食儲(chǔ)備等領(lǐng)域開展志愿服務(wù)，從而更好地貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：參與協(xié)作，共同推進(jìn)糧食安全事業(yè)。
參與協(xié)作，共同推進(jìn)糧食安全事業(yè)，也是筑牢糧食安全的重要手段。糧食安全是全社會(huì)的事業(yè)，未來的筑牢和堅(jiān)持，需要大家共同努力。個(gè)人可以通過參加各種糧食安全教育、宣傳等活動(dòng)，加強(qiáng)宣傳、學(xué)習(xí)和交流。此外，與同行業(yè)、同領(lǐng)域的人員協(xié)作，共同推進(jìn)糧食安全工作，互相幫助，共同進(jìn)步。
結(jié)尾。
筑牢糧食安全防線，是當(dāng)前社會(huì)面臨的共同問題。個(gè)人可以從了解糧食安全問題、改變飲食習(xí)慣、參與志愿活動(dòng)、參與協(xié)作等多個(gè)方面入手，共同推進(jìn)糧食安全事業(yè)，為建設(shè)和諧、穩(wěn)定、安全的社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
糧食安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四
得小時(shí)候，語文老師教過我們一首詩(shī)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@首詩(shī)也在教育我們要珍惜糧食，愛惜糧食，每一粒糧食來之不易，不能浪費(fèi)。在生活中，我的奶奶是非常珍惜糧食的人，為我做了榜樣，她在洗米時(shí)總是很小心地淘米，把掉落的米粒小心翼翼地?fù)炱饋矸胚M(jìn)鍋里。這使我懂得了愛惜糧食。
在學(xué)校里，我們總能發(fā)現(xiàn)一些浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，同學(xué)們午餐飯菜沒吃完，看心情吃飯，吃一點(diǎn)就不吃，直接倒垃圾桶了，白花花的米飯堆了老高了。在餐廳里，人們習(xí)慣多點(diǎn)幾個(gè)菜，吃不完就倒掉，嚴(yán)重的浪費(fèi)糧食，也浪費(fèi)金錢?？吹竭@種現(xiàn)象，真；令人痛心。
我們家奶奶和爸爸媽媽都珍惜糧食，節(jié)約糧食。小時(shí)候，跟著爸爸媽媽去飯店吃飯，吃不完，媽媽會(huì)拿一個(gè)打包盒將剩下的一些飯菜帶走。媽媽說："糧食來之不易，吃多少，點(diǎn)多少，節(jié)約糧食，很多人好吃不飽呢。要珍惜糧食，愛護(hù)地球資源?！皨寢屟詡魃斫?，我懂了要做一個(gè)珍惜糧食，節(jié)約糧食的人。
珍惜糧食要從自我做起，要有節(jié)約意識(shí)，之后做起來很簡(jiǎn)單：吃飯時(shí)能吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。糧食，對(duì)人們來說太重要了，糧食是人們的'生存需求的必需品，節(jié)約和愛惜糧食是大家需要的事情。讓我們行動(dòng)起來，以節(jié)約為榮，以浪費(fèi)為恥，養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。
糧食安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十五
俗話說：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃，餓得慌。”民以食為本，我們愛吃，更因?yàn)槲倚枰燥?。只是?duì)于吃飯，我覺得現(xiàn)在最多的問題，不是吃不吃的飽，吃不吃的好，又或者健康不健康。而是，對(duì)于食物，我們的態(tài)度。
在我的家庭中，就有這樣的明顯差距。老一輩的人，舍不得丟，小一輩的人，不愿意吃。中間人，難做。
老人們經(jīng)受過那些苦頭，知道食物的來之不易。別說浪費(fèi)糧食，就是一點(diǎn)飯?jiān)?，都不帶放過的。固執(zhí)一點(diǎn)的老人，就算你和他說隔夜的飯菜對(duì)身體不好，他們甚至都會(huì)說自己沒多久可活，不怕。我不知道這算什么，但是人在哪個(gè)年紀(jì)，都應(yīng)該珍惜生命。對(duì)于我們來說，健康是最重要的。所以，我們應(yīng)該盡最大的努力，將老人們帶向正軌，讓他們知道生活已經(jīng)不是過去的時(shí)代，應(yīng)該學(xué)著對(duì)自己好一點(diǎn)了。
說起吃飯，相信每個(gè)人都有那么一個(gè)階段，開始嫌棄家里的飯菜不好吃，就是我們這群小屁孩了。我不是一個(gè)挑食的人，基本沒有什么討厭的食物，可能也是小的時(shí)候窮，能夠有的'吃，就不錯(cuò)了。但是，我也確確實(shí)實(shí)看過那些挑剔的孩子，比如我的表妹，我能夠感受到，她是怎樣讓人討厭的。
小孩子吃飯都比較麻煩，任性一點(diǎn)的，沒吃完就想要逃離飯桌了。剛開始和表妹一起吃飯，我就深深的覺得，自己小時(shí)候，還好窮。小孩子吃飯靠哄，不僅要做的他們喜歡吃，還要“騙”著吃，一會(huì)嚇?biāo)怀詣?dòng)畫片的反派角色會(huì)生氣，一會(huì)說再吃一口就好了，吃了幾口之后還要夸兩句。真的很是麻煩。要是拍拖太久，大人也真的會(huì)經(jīng)受不住，發(fā)起脾氣，又成了一場(chǎng)大人和孩子之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。
再大一些的我們，吃也懂得自己喜歡吃什么，不會(huì)要人哄著吃，我們也知道什么東西是不健康的，要少吃或者盡量不吃。可是，對(duì)于幸福的我們來說，美食多，誘惑大，我們最容易被美食牽著鼻子走，時(shí)而會(huì)浪費(fèi)糧食。哪怕你覺得原本可以吃下，哪怕你打包回家基本就沒有人動(dòng)過，對(duì)于食物來說，都是一種浪費(fèi)，一種不尊重。
我想，我們對(duì)于吃，越來越講究了?？墒俏覀冏顟?yīng)該做的，不是想吃什么好，而是要先想好，自己適不適合吃，能不能吃，又能吃多少。一定要有控制自己的能力。
大多數(shù)人的日子是越來越好了，不管是誰，都要吃飯。有時(shí)候，吃飯是一件維持生命的任務(wù)，可是，有的時(shí)候，吃飯卻是一種享受。我們要吃，就要尊重糧食，不奢望吃飯的時(shí)候，想農(nóng)民的苦，想土地的偉大，僅僅是一種對(duì)自己的要求和對(duì)食物的尊重。
糧食安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十六
俗話說：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃，餓得慌?！泵褚允碁楸荆覀儛鄢?，更因?yàn)槲倚枰燥?。只是?duì)于吃飯，我覺得現(xiàn)在最多的問題，不是吃不吃的飽，吃不吃的好，又或者健康不健康。而是，對(duì)于食物，我們的態(tài)度。
在我的家庭中，就有這樣的明顯差距。老一輩的人，舍不得丟，小一輩的人，不愿意吃。中間人，難做。
老人們經(jīng)受過那些苦頭，知道食物的來之不易。別說浪費(fèi)糧食，就是一點(diǎn)飯?jiān)?，都不帶放過的。固執(zhí)一點(diǎn)的老人，就算你和他說隔夜的飯菜對(duì)身體不好，他們甚至都會(huì)說自己沒多久可活，不怕。我不知道這算什么，但是人在哪個(gè)年紀(jì)，都應(yīng)該珍惜生命。對(duì)于我們來說，健康是最重要的。所以，我們應(yīng)該盡最大的努力，將老人們帶向正軌，讓他們知道生活已經(jīng)不是過去的時(shí)代，應(yīng)該學(xué)著對(duì)自己好一點(diǎn)了。
說起吃飯，相信每個(gè)人都有那么一個(gè)階段，開始嫌棄家里的飯菜不好吃，就是我們這群小屁孩了。我不是一個(gè)挑食的人，基本沒有什么討厭的食物，可能也是小的時(shí)候窮，能夠有的吃，就不錯(cuò)了。但是，我也確確實(shí)實(shí)看過那些挑剔的孩子，比如我的表妹，我能夠感受到，她是怎樣讓人討厭的。
小孩子吃飯都比較麻煩，任性一點(diǎn)的，沒吃完就想要逃離飯桌了。剛開始和表妹一起吃飯，我就深深的覺得，自己小時(shí)候，還好窮。小孩子吃飯靠哄，不僅要做的他們喜歡吃，還要“騙”著吃，一會(huì)嚇?biāo)怀詣?dòng)畫片的反派角色會(huì)生氣，一會(huì)說再吃一口就好了，吃了幾口之后還要夸兩句。真的很是麻煩。要是拍拖太久，大人也真的會(huì)經(jīng)受不住，發(fā)起脾氣，又成了一場(chǎng)大人和孩子之間的`戰(zhàn)爭(zhēng)。
再大一些的我們，吃也懂得自己喜歡吃什么，不會(huì)要人哄著吃，我們也知道什么東西是不健康的，要少吃或者盡量不吃。可是，對(duì)于幸福的我們來說，美食多，誘惑大，我們最容易被美食牽著鼻子走，時(shí)而會(huì)浪費(fèi)糧食。哪怕你覺得原本可以吃下，哪怕你打包回家基本就沒有人動(dòng)過，對(duì)于食物來說，都是一種浪費(fèi)，一種不尊重。
我想，我們對(duì)于吃，越來越講究了?？墒俏覀冏顟?yīng)該做的，不是想吃什么好，而是要先想好，自己適不適合吃，能不能吃，又能吃多少。一定要有控制自己的能力。
糧食安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十七
糧食是人類生活的基本需求之一，是人們的“生命之源”。近年來，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的提高，人們不再只滿足于填飽肚子，而是開始更加注重糧食質(zhì)量和健康飲食。為了更好地了解糧食的生長(zhǎng)過程和科學(xué)的食用方式，我參加了一系列的糧食學(xué)習(xí)活動(dòng)，收獲頗豐。
第一段：參觀農(nóng)田，了解糧食的生長(zhǎng)過程。
我參觀了位于農(nóng)村的一家農(nóng)場(chǎng)，親眼目睹了糧食的生長(zhǎng)過程?？粗黄瘘S色的麥田，我感到無比神奇。農(nóng)民告訴我，糧食從播種到成熟需要經(jīng)歷陽光、水分、土壤等一系列條件的影響，糧食的生長(zhǎng)需要科學(xué)管理和正確的耕作方法。我了解到，只有保證糧食生長(zhǎng)環(huán)境的良好和耕作的科學(xué)合理，才能獲得高產(chǎn)量和優(yōu)質(zhì)的糧食。
第二段：觀摩加工過程，學(xué)習(xí)糧食的加工技術(shù)。
在一個(gè)大型糧食加工廠，我參觀了糧食的加工流程。從去除雜質(zhì)、研磨到篩選，再到精加工，我看到了一道道復(fù)雜的工序。工人們有條不紊地操作著機(jī)器，將原始的糧食加工成一袋袋潔白的糧食產(chǎn)品。在這個(gè)過程中我了解到，糧食加工需要專業(yè)的設(shè)備和技術(shù)，合理的加工過程能夠確保糧食的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和質(zhì)量。
第三段：品嘗糧食，享受健康的飲食。
通過學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到糧食對(duì)人體健康的重要性。經(jīng)過加工，糧食中的糖、脂肪等營(yíng)養(yǎng)元素會(huì)發(fā)生一定變化，飲食時(shí)需要根據(jù)自己的身體情況選擇適當(dāng)?shù)氖秤?。我逐漸改變了自己的飲食習(xí)慣，增加了對(duì)谷物類食物的攝入，并且選擇了精細(xì)加工程度較低的糧食。這樣的健康飲食讓我感到更有活力和身體健康。
第四段：了解糧食的文化內(nèi)涵，感受傳統(tǒng)的風(fēng)味。
糧食不僅僅是人類生活的基本需求，也蘊(yùn)含了豐富的文化內(nèi)涵。我參加了一次傳統(tǒng)的糧食文化節(jié)，在活動(dòng)中了解到了許多傳統(tǒng)糧食的制作工藝和獨(dú)特風(fēng)味。我嘗試著自己動(dòng)手制作了一些傳統(tǒng)糧食，并和家人朋友一起品嘗。從中我體會(huì)到了傳統(tǒng)文化的魅力，也更加珍惜了糧食所代表的豐收和快樂。
第五段：加強(qiáng)糧食安全意識(shí)，維護(hù)國(guó)家糧食安全。
通過糧食學(xué)習(xí)，我了解到糧食安全是國(guó)家安全的重要組成部分。糧食是人民群眾基本的生活必需品，保證糧食安全對(duì)于國(guó)家的發(fā)展和社會(huì)的穩(wěn)定非常重要。我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該積極參與到糧食安全中來，減少浪費(fèi)，科學(xué)合理地購(gòu)買和食用糧食，共同維護(hù)國(guó)家的糧食安全。
通過這次糧食學(xué)習(xí)，我對(duì)糧食有了更加深入的了解，不僅僅是對(duì)糧食本身的了解，更是對(duì)其背后的文化和意義的鑒賞。同時(shí)，我也更加重視糧食的健康食用和保護(hù)，致力于促進(jìn)我國(guó)的糧食安全。希望未來有更多的人參與到糧食學(xué)習(xí)中來，更好地關(guān)注和保護(hù)我們的“生命之源”。
糧食安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十八
“餐飲浪費(fèi)現(xiàn)象，觸目驚心、令人痛心！”
從未過時(shí)，在米粒里?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”，每個(gè)人踏入小學(xué)階段學(xué)的第一首詩(shī)便是《憫農(nóng)》，字里行間都在告訴人們不能浪費(fèi)糧食。從三國(guó)時(shí)期諸葛亮的“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，唐代李商隱的“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”，到宋代朱柏廬的“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”，再到明代薛瑄的“節(jié)儉樸素，人之美德?！薄腥A民族上下五千年的文明史，“節(jié)儉”二字一以貫之，代代相傳，從未過時(shí)。
居安思危，在米粒里。上世紀(jì)60年代初，在三年自然災(zāi)害時(shí)期，人們餓得啃樹葉樹皮，哪里還有糧食可浪費(fèi)呢？一粒米就是活下去的希望，怎么能浪費(fèi)呢？然而隨著生活水平的不斷提高，在不愁溫飽的情況下很多人漸漸忘卻了糧食的珍貴。據(jù)央視報(bào)道，國(guó)人每年在餐桌上浪費(fèi)的糧食價(jià)值高達(dá)2000億元，被倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧。作為人口大國(guó)，任何個(gè)人小事乘以14億，都是關(guān)乎安危的國(guó)之大事。“飽時(shí)不忘餓時(shí)饑”，特別是在新冠肺炎疫情的影響下，對(duì)于糧食安全我們更應(yīng)該始終保持危機(jī)意識(shí)，倉(cāng)廩足也應(yīng)居安思危。
達(dá)成共識(shí)，在米粒里。節(jié)約糧食絕不是一句標(biāo)語，一句口號(hào)，而應(yīng)該實(shí)實(shí)在在轉(zhuǎn)化為每個(gè)人的自覺行為。“粒米雖小猶不易，莫把辛苦當(dāng)兒戲。”堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為，除了需要廣泛宣傳浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮的思想觀念，大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的美德外，還應(yīng)該從法制層面建立起長(zhǎng)效管理機(jī)制。應(yīng)不斷完善立法，強(qiáng)化監(jiān)管，扎緊制止餐飲浪費(fèi)的制度籠子，讓人們從“不敢浪費(fèi)”“不能浪費(fèi)”，逐步形成“不想浪費(fèi)”的良好風(fēng)尚，真正讓節(jié)約糧食成為一種國(guó)民共識(shí)。
米粒雖小，卻關(guān)乎文明，關(guān)乎安危，關(guān)乎發(fā)展。珍重每一粒米，從這一刻開始。
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糧食安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十九
20__年10月16日是世界糧食日，所在周是我國(guó)全國(guó)愛糧節(jié)糧宣傳周。為增強(qiáng)學(xué)生珍惜糧食的意識(shí)，__中學(xué)在本周開展20__年世界糧食日和全國(guó)愛糧節(jié)糧宣傳周活動(dòng)。
10月16日星期一升旗儀式上，學(xué)校安排學(xué)生作以《愛糧節(jié)糧從我做起》的國(guó)旗下講話，呼吁全體師生節(jié)約珍惜糧食，拒絕浪費(fèi)。同時(shí)，學(xué)校在食堂外設(shè)立監(jiān)督崗，由值周班文明示范組同學(xué)擔(dān)任監(jiān)督員，勸導(dǎo)每一位同學(xué)從我做起，牢記“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的古訓(xùn)。
10月19日，全校以班級(jí)為單位開展《愛糧節(jié)糧從我做起》主題班會(huì)。同學(xué)們積極踴躍地參與班會(huì)活動(dòng)，進(jìn)一步了解了糧食短缺的現(xiàn)狀，深刻體會(huì)到“一粥一飯當(dāng)思來之不易”。
此次宣傳周活動(dòng)在廣大師生中引起較好的反響，活動(dòng)取得圓滿成功。
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