閱讀是提高語文能力和開拓視野的重要手段，我們可以通過閱讀名著、報紙雜志等不同類型的文本來提升自己的寫作水平?？偨Y要與實際情況相結合，關注未來的規(guī)劃和發(fā)展。下面是一些值得借鑒的總結寫作技巧和經驗分享。
遇見的學生篇一
入中學那天，我遇見了你。我覺得我們會是很好的朋友，因為你讓我很深刻。
你高高的，瘦瘦的。濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，兩邊還有兩條“龍須”，雖然有些青春逗，但并不影響你的美貌。我是第一組，你是第四組的，雖然有點遠，但沒什么關系，因為我們每節(jié)下課的課間都會在一起聊天。記得那天自我介紹，你那美妙的歌聲打動了我，所以在后一天的表演我找到了你——李思睿。
我們想來想去，最后討論的歌曲是《小半》，這是我們討論好久才想出來的歌曲。所以我們都想好好唱。接下來的課間時間我們都用來煉歌曲。因為我原本是不會的，所以學起來有點困難：縱容著喜歡的討厭的寵溺的厭倦的，一個個慢慢暗淡，縱容著任性的隨意的放肆的輕易地，將所有歡脫傾翻……我一句一句學，從第一個調慢慢的學到最后，到背歌詞。中間她說：“哎呀，這個調不對，都說了不對咯！歌詞不對！認真好好背！”我鞏固了一遍又一遍，終于，我背會了。但到了要表演的時候，我特別緊張，緊張到不敢上去，我糾結來糾結去的：到底要不要上去？最后她說了一句話：“我們都學了這么久，難道這時候要放棄？”因為她的一句話我們勇敢的上去了，最后非常順利的表演完了。
因為你，我學會了勇敢，讓我不要放棄。遇見你，真好！
遇見的學生篇二
世界最美麗麗的事情莫于遇見了真心的知己。一起聊天說笑，一起談心，互相捉弄下，都是最美的事。
那年夏天，我擁有了最美麗的遇見，如同五彩斑斕的泡泡般美好。我踹踹不安地坐在座位上，注視著這間雖小卻感覺若大的教室，看著周圍的人都在興高采烈地聊天我不免有些孤獨，默默地低下頭，身邊嘈雜的聲音似乎與我無關?！斑@里有人坐嗎？”我抬起雙眸，看著眼前這個女孩：她綁著馬尾辮，雙眸閃爍著亮光，臉部帶著微微的笑容。我點點頭，再次將頭低下。
幾分鐘后，“你不會就是我媽媽的學生吧！”她滿臉疑惑的看著我，眉毛向上探了探，手放在嘴前。我驚異地看著她，弱弱的問了句：“你是說呂老師？”她用力地點點頭，將右手伸出說：“那我們交個朋友吧！”我笑了，用右手握住她的右手。我開心地笑了，如同夏天盛開的花朵那樣既熱烈又有激情。我問她：“你為什么要跟我交朋友呀？”她不假思索地說：“因為我看你很孤獨呀！而且，而且我也很孤獨呀！我們在一起就不孤獨了！”這句話仿佛碰到了內心最柔軟的地方，我感到有一股暖陽包圍了我，讓我不再感到寒冷。
記得作文課結束的那天，我依依不舍地望著她，她也依依不舍地瞧著我，我們倆誰都沒有開口說話。老天似乎也明白我們此刻的心情，皺著臉地把烏云引來了，似乎馬上就要哭了出來。幾只小鳥站在電線欄上，似乎在奏唱著《離別》這一首歌曲。我張開雙手抱住了她，她也抱著我。好一會兒，她突然松開了手安慰我說：“天下沒有不散的宴席，相信我們一定會再次相遇的！這是給你的離別禮！”說著變法戲似的拿出杯奶茶給我，接著就對我說了聲再見就離開了，似乎不希望我看見她的悲傷。
世上最美好、最美麗的事情不是你有多少金錢，而是你收獲了相遇，在相遇中得到真情、得到滿足。
遇見的學生篇三
當我再見你時，希望你駕著用鈔票折成的個人直升專座機打我門前飄過，我家也定是不同凡響，與眾不同。
當我再見你時，希望你手持尖端科技如小菜一碟，想有就有，想扔就扔，隨時可取之。
當我再見你時，希望你身披一件鉆石戰(zhàn)披，那光閃得我?guī)滋鞗]睜開眼，因為我的眼睛被輻射了。
當我再見你時，希望你像個小娘子一樣甜甜地對我笑，那時我是你相公，你拜倒在我的深情里。
當我再見你時，希望咱們都剛剛落地，你奶聲奶氣地說：“你好，我叫熊浩，你呢？”
安徽省六安市金寨縣南溪中學高三:熊浩。
遇見的學生篇四
暑假生活對于我來說，似一場久久不遇的豪華之旅。一切學習的煩惱、緊張、不安在閉學式之后宣告停止生長。在學習的沙漠？或綠洲之中走得好辛苦，好累……終于可以停下來好好歇歇了，享受一次舒心愜意的“足浴”。
這暑假很充實，很愉快！
若問我暑假最大的收獲是什么？我想說，是一場視覺上、聽覺上及心靈上最滿足的擁有——陳翔，20xx快樂男聲全國第五名。陳翔是這個夏天最美的遇見。當然，這不是一場追星，在我心中陳翔也不是一名明星，他就像鄰家大哥哥一樣，是一位好朋友！
因為他，我學會了堅強。
他突患耳疾，聽力迅速下降，卻堅持比賽，他那份對夢想的執(zhí)著感動了我。雖然堅持比賽，卻也透露了心聲“最怕當貝多芬”。不過他說他會努力養(yǎng)好耳朵的，請叫他“翔堅強”！多么樸實而又堅強的心?。￡愊?，加油！
因為他，我學會了祈福。
他的家鄉(xiāng)甘肅在8.08突發(fā)泥石流，7天后的8.15便是全國哀悼日，電視節(jié)目不能看，游戲不能打。在以前，我一點兒也不偉大的說：討厭至極??！但這次不同，我也會守在電視機前面看災區(qū)的最新情況，為災區(qū)受苦受難的人民祈福：“保佑他們渡過難關吧！”。是陳翔教我這么做的，他在博客中呼吁有愛心的人們幫幫他家鄉(xiāng)的人們。他也將好不容易得來的冠軍表演曲目、原本華麗的舞臺，化作一束追光，送給災區(qū)人們一曲《共同度過》。于是我開始揪心于那些殘忍的泥漿、廢墟……舟曲的朋友們我們共同度過！我相信祖國的版圖上會有舟曲重生后的美麗！
因為他，我學會了快樂。
5進4時，他在快樂男聲舞臺上的夢想止步了。他沒有哭，我看到他一直到走出這個舞臺的最后一刻他都是笑著的。他說：“在這個舞臺上我很快樂，我是真正的快樂男聲！”。原本對于陳翔的淘汰滿腔悲傷與氣憤的我，最終在陳翔的笑容下釋懷。我想，在這個夏天，我也學會了感受快樂。天高任鳥飛，不管在哪個舞臺上，開心就好。如我們現在的學習，名次不重要，我看重的是每場拼搏背后的汗水，至于汗水是否澆灌出一朵美麗的鮮花，那就另當別論了。你知道的，在旅程中，我們不能忽略了沿途那美好的風景！
因為他，我學會了感恩。
我很慶幸我不是災區(qū)的人們；我很慶幸我有一個這么好的環(huán)境可以生活。就像陳翔在學皮影戲時說過的，我們有這么好的條件，就該好好地為了夢想去努力。嗯，感恩這世上給我的美好，我會將這份美好傳承下去！
因為他，我學到了很多。
真的真的，忽然喜歡上這個抱著吉他安靜唱歌的男孩子。
遇見的學生篇五
初次遇見，是在四年前。我十三歲，你十四歲。
有一首歌這樣唱道：“第一次見你看你不太順眼，誰知道后來關系那么密切”，我覺得這首歌恰似我們之間。至今記得當時的你，一頭短發(fā)，劉海在眉毛上一點，看來有點傻乎乎的；一襲紅色皮衣，穿在身上肩顯得十分寬。十三歲的我覺得好神奇，便不住地盯著你看。你察覺到了我的目光，便用你凌厲的目光瞪著我。當時我就想，這個女孩兒好難相處。之后，我都刻意跟你保持著距離。一次偶然的機會，我們走在了一起，原因是什么已經忘記了，只記得當時的心情——激動、高興、忐忑，還有點不安。
時間一點一滴地流逝，我們一起度過了一年，兩年，三年。中間或許有爭吵，但每當對方好久未見重新相遇時，我們都牽手一如往昔。我們的感情更深了，越來越離不開彼此。畢業(yè)了，我們都沒有哭。因為畢業(yè)并不代表分別，我們的日子還很長，很長。
高中開學的那天，我站在走廊上等待，等待你的出現，“may”，熟悉的聲音傳來。我回頭，你的臉上笑得燦爛。我也笑著，一如你臉上的光輝般燦爛。我們又相遇了，在我們最好的年紀。我們繼續(xù)共進，在我們應當努力的年紀。
也許，是距離，讓我們漸漸產生了一些隔膜。你在慢班，我在快班，可能班級的氛圍讓你變得有一些不一樣了。你好像跟不上我的腳步了，但我可以放慢腳步等你，但你不愿意，讓我該向前就去向前。但你可知道，你在我的身旁，我怎會丟下你，一個人奔向那遠方。最近，你的心情似乎很不好。每天見面，你都一言不發(fā)。我問你怎么了，你又都無奈地搖搖頭。我在心里面安慰自己：沒關系，她只是心情不好，忍忍吧，很久就過去了?？墒?，你漸漸不再回應我說的話了。我一個人說個不停，你卻只是點了點頭。
命運總是那樣捉弄人。星期五放學回家，我們仍是一起的，你也仍是一言不發(fā)。你在前面走著，我在后面跟著。不知怎的，我的腦海不斷浮現出我們初次遇見的場景，那時候，我們都那么天真，真好啊。沒有再見，我們便在分岔路口分開了。
也許，真的是時候說再見了。我在網上跟你說了很多，你回了我寥寥數字。你說：“好吧。既然你想，那以后便不要一起了吧?！蔽液窟罂?。
媽媽說：“孩子，第一次遇見的美好，就讓它永遠留在你的心中吧！沒有誰是能陪你一輩子的，所以，你要更加堅強。向過去告別吧，將那點點滴滴都銘記在內心深處吧?！?/p>
所以，以后的我，會更好。朋友，謝謝你，曾出現在我的生命，也謝謝你所給予我的那最美的遇見。
我將記住那初次相遇的情景，那是最美的遇見。
遇見的學生篇六
每當小時候看起《哆啦a夢》這部動畫片時，都讓我想起了未來，直到如今。
“咦！我書包里有個東西，好硌得慌?！笔且粋€十分精巧的投影儀，他只有我大拇指蓋那么大。一個小字“開”映入我眼簾，我按了下去。
…………。
“這是什么地方，好美??！”我在心中自問。就在這時，一個極像我的人走了過來。
他說“我是一年后的你，現在我正面臨一場嚴酷的考試，可是成績不好，差一點，所以叫你來商量一下對策?！蔽倚闹幸换拧耙荒旰蟮奈?，這不科學吧！我不會死了吧！”他推了我一下，我回過神說：“找我！我也沒什么辦法，也只有好好學習?！薄斑@是你說的，請記住你的諾言！”他說完，遞給我了一封信，又說：“你到樹下看吧”說完便走了。
遇見的學生篇七
盡管今天太陽全天照射，但是我不能失去我睡眠的時間，因為明天是正常的，我還要上學，所以今天我依然八點洗漱。如果我遇見了極夜，唉！我真不想遇見這種天。全天黑夜，我去上學還得帶著手電，路上伸手不見五指，我會害怕。到了學校，上課很方便，但是下課后不能活動。還有，外面賣東西的全部關門，賣菜的都收攤了，會給我們的生活帶來了很多不便。
如果我們這里真的有極夜，貓就高興了，可以用這24小時來抓老鼠，美美地吃一頓大餐。貓頭鷹也和貓一樣高興。但是小狗就不高興了，因為它不能在太陽曬到的地方午休了。（這幾天我們上學路上經?？吹叫」吩跁裉枺?/p>
我覺得極晝比極夜好，極夜會給我們帶來很多不便，極晝的不便我還沒發(fā)現。不過我還是喜歡現在的生活，一天中黑白分明，我的學習規(guī)律、生活規(guī)律、一切都很規(guī)律。
遇見的學生篇八
在劉慈欣的三體幻想中，未來是地球與宇宙的抗衡，是科技的時代，是大宇宙時代。
我來到3075年的地球，發(fā)現大家都在以詫異的目光看著我，人的樣子變化不大。在那個時候，地球上已沒有國家之分了，所有人都和平共處。未來我真的見到了我所想象的大信息時代。
遇見的學生篇九
是一瞬間的遇見？抑或是霎時間的回憶？一次的不經意，心底卻卷起暖暖的漩渦。
記得那日，天氣適微，幾朵行走緩慢的云，耷拉著向前飄。荷葉上的晨珠還殘留著余光，呆呆地滯留在中央，鳥兒在頭頂卻要把人們叫醒。到了下午，酷熱還在蔓延，在不知不覺中侵襲著每一寸土地。
撐了把傘，在老地方等著。許久，都來齊了，我們安放好物品，便開始玩了起來。稍許，我們都累了，風無力地吹拂著，每個人都濕背，頭頂的太陽則貪婪地籠罩著大地。
“賣水嘍！”一位衣著樸素，腰上系著小包的人，推了個小車經過這。我們一群都圍了過去，他們爭先恐后地買水，我卻瞅了瞅口袋，身無分文，看著他們痛快地喝著水，心里很不是滋味。
風此刻輕輕吹湖面，蕩起了漣漪；我此刻輕輕揚起浮塵，迷亂了思緒。
是那一次重疊的視線，穿起了時間預留的線。
遇見你，真好！
遇見的學生篇十
今天，同往常一樣到門口的牛奶箱中取牛奶，做著重復過數百遍的動作：轉動鑰匙，打開門，拿牛奶，關門，上樓……等等！好像還有什么東西在里面！
是一封信！唉？牛奶箱中怎么會有信件呢？難道是送牛奶的不小心落這兒了，他不會這么粗心吧！不對啊，現在的互聯網那么發(fā)達，有什么不能用qq，微信傳的，用得著這么麻煩嗎？把信拿出來，上面還落了一層灰。怎么可能，牛奶我天天取，從沒發(fā)現有什么信件在??！
我想找一下收信人的名字，刺入眼簾的便是一行大字：十五歲的肖堯收。我有點愣住了。
遇見的學生篇十一
歡樂的暑假很快就過去了。假期中，我沒出去旅游，也沒做什么特別出彩的大事，但是我的暑假生活一樣是豐富多彩的。一天中午，同學約我去游泳，可是我不會游，只能站在那兒眼巴巴地看著他們在水中嬉戲，真是讓我羨慕不已??！我暗暗發(fā)誓：一定要盡快學會游泳，去享受這盼望已久的快樂之感。第二天，我就纏著媽媽帶我去游泳場學游泳。開始先是學漂浮。
剛開始我就喝了好幾口水，嗆的我眼淚喝口水都流出來了。媽媽在旁邊大聲說：“手和腿要伸直，頭低下，眼睛向水中看。”可是由于心里緊張，我總是掌握不好動作要領，有種力不從心的感覺，身體不知不覺就傾斜了。我賭氣地想：為什么別人游泳那么簡單，而到了我這兒就變得那么困難了呢？試了幾次后，我就完全放棄了學游泳機會。第一次學習游泳就這樣結束了。氣鼓鼓地回到家后，媽媽安慰我說：“做啥事都要持之以恒，不能輕易放棄?！蔽尹c了點頭，心想下次一定要努力。之后的幾天每當看到我的泳衣，心里就有一股不服輸的念頭升起。
于是，我要求媽媽再帶我再次去游泳。這一次，媽媽在旁邊扶著我，同時我也學得更耐心了，也慢慢地找到了感覺。不知不覺間，我游出了十多米，一回頭，發(fā)現媽媽這時根本沒在扶我。我更加自信了，一鼓作氣，我又游了一段。
哈哈，我會游泳了，我的內心一陣狂喜。通過這次學習，我更加體會到了歌曲中唱的“不經歷風雨怎能見彩虹”那種意境，也為今后的學習過程找到了自己的行為準則。
風雨之后見彩虹作文700字。
下午放學后，我垂頭喪氣的走在討厭的大街上，覺的天是那么的黑，地是如此的`暗，生活是多么痛苦。上午，老師舉行了一次考試，這可是開學以來的第一次考試，所以我一定要考好！可是結果令我大失所望--我僅僅考了七十二分,全班倒第二。媽媽花了許多錢讓我上創(chuàng)新班，但是，我考這么差，回家該如何面對媽媽?？刹徽f也不行，只好硬著頭皮去說。我邁著沉重的腳步走到媽媽面前，吞吞吐吐的說：“我考…考了七…七十二分。”說完后，我不由自主地低下了頭。媽媽微笑的說：“沒關系，一次失敗不要緊，重要的是不要灰心。你一定要記住風雨之后見彩虹！”我反問道:“我會見到彩虹嗎？”“你知道鄧亞萍嗎？”媽媽問。我說：“知道，她是世界冠軍。
”媽媽又問道：“那你知道鄧亞萍怎么成為世界冠軍嗎？”“那你說她是怎么怎么成為世界冠軍的？”我問道?！八涍^了許多失敗，但她不像你，失敗一次就灰心。她由于個子矮，沒有被河南省隊錄取。但她并沒有灰心，仍然苦練不止，功夫不負有心人，她成為世界冠軍。鄧亞萍是用她那堅持不懈的精神才戰(zhàn)勝失敗，獲得成功。而你卻和鄧亞萍對待失敗的態(tài)度截然相反，你要學習鄧亞萍??！”媽媽說。我聽后，想：對，我要學習鄧亞萍。
我便一頭扎入學習中，把考試的試卷看了一遍又一遍，把錯題做了一遍又一遍，然后又去復習課本……總之，為下次考試做了十分充分的準備。但還是沒有考進前十名，我聽從媽媽的教導，沒有放棄，又接著努力。經過一次又一次的努力，終于，我成功了，我考了九十九分，全班第一名。我把這個消息第一個告訴了媽媽，證明我是不懼怕失敗的！從今以后，我明白了一個道理：不經風雨怎能見彩虹！
風雨之后見彩虹作文700字。
今天下了一場雨，雨不大，綿延了好幾個小時，從窗外遠遠望去，天陰沉沉的，朦朦朧朧中，我隱約看見一只小雛鳥在奮力飛著，不停地撲打著翅膀，眼睛已被雨水打得睜不開，可這個頑強的小生命仍在掙扎，不停地掙扎顯然，這是一只剛學會飛的小鳥，但是它很不幸，剛出巢就遇上了大雨。我很為它的那種頑強的求生欲望所感動，忍不住想出門幫助它?？墒寝D念一想，這次經驗可能對它來說是一個很好的教訓，也許是一件好事。于是我沒有去驚動它，只是繼續(xù)靜靜地觀察著。不知過了多久，雨漸漸停了，天邊劃出了一道美麗的彩虹，太陽也露出了笑臉，陽光照射在小鳥的身上，閃閃發(fā)光，許久，小鳥都沒動彈，可能他已經死了吧，早知道當時我去救它一把，也不會弄成現在這樣我后悔得想著，正在我已經不抱任何希望的時候，忽然它動了一下，我不太敢相信：一個弱小的生命竟能有如此大的力量，經受了這麼久的雨也還能重新站起來。真不可思議！我用力揉了揉眼睛。沒錯，它又活了，它搖搖晃得站起來，抖擻著身上的雨水，撲打著翅膀，看來它想飛起來，可是此時的它已經精疲力竭了。我小心翼翼地走過去，蹲下身來，它見一個龐然大物走來，顯得很慌張，想要逃跑，可這無濟于事。
它真的飛起來了，我高興極了，它站到了電線桿上，唧唧喳喳的叫著，好像在感謝我呢！我也要想它一樣，不向困難低頭，相信總會迎來勝利的曙光的！
遇見的學生篇十二
今天，下起了大雨，也的心也下起了大雨。
在這個競爭激烈的社會中，這個高手如云的學校中，我們總是要向前向前，總怕一個不留神就被別人擠到了后面，總是擔心自己哪里還需要改進，哪里還需要進步，這一切的一切把我們包圍了，我們不再有那么多的時間去閱讀文章，不再有那么多的時間去玩耍，，然而，代替這一切的一切，都是學習，我們總為學習擔心，在學習中中徘徊著。
但是，想想自己的好朋友，他們一張?zhí)鹈赖男δ?，一句體貼的問候，讓我們在任何時候都是充滿活力的，在委屈的時候安慰我，在失敗的.時候鼓勵我，在困難中幫助我，他們總能和我們一起分享自己的喜怒哀樂。
想到這我期待著，期待著明天......
雨停了，太陽放出了光芒，露出了彩虹，我的心也放出了光芒，充滿了彩虹。
我相信一切的一切都是浮云，開心就好。
遇見的學生篇十三
公元21，作為一個的人，我，坐著時光穿梭機來到了未來。
在下機體之前，我一直以為1后的地球會是一個黑科技盛行的時代：直入云霄的高樓，可以釋放大量氧氣的人造植物，節(jié)能節(jié)電的太陽能飛車，能理解人語的超智能機器寵物，人工智能防紫外線“城市罩”……“嘭！”穿梭機落地的大聲響打斷了我的思路――看來是到地方了。滿心激動的我打開了艙門，卻被眼前的景物嚇到了：地下全都是動物的尸體；小河都干涸了，代替它的是一片黑漆漆的垃圾；滿地的建筑垃圾，房屋倒塌，就像是剛經過一場地震一樣，但不是；周圍寸草不生，連一棵枯樹都沒見到……真真是，令我難以想象。我眨了眨眼睛，想確認這個“事實”，周圍腐臭的味道回答了我。
遠處，隱隱約約可以看到有什么黑影在動。我忙走過去看，只見幾個骨瘦如柴的人半躺在地上，嘴里好像在嘟囔著什么。有一個“人”看到了我，從喉嚨里發(fā)出一聲嘶吼，其他的人轉過頭，像一只野獸一般，紅著眼睛望著我。這時，有一個人開口說話了，他的聲音不算太沙啞，我隱約可以聽個大概。“你是……從以前來的.人吧……可看到，這里成什么樣了？……這都是你們整的啊……為什么，我們已經……好幾個月沒吃到一口糧食，沒喝到一滴水了……而……你們還在享受著地球給你們提供的資源，還亂扔垃圾……是你們不加節(jié)制地使用，才導致現在這樣……全球變暖，已經使許多島被淹，現在，你眼前的這片地……是地球唯一的一片‘土地’了……”他說著，剩余的人都望著我，我的心砰砰的亂跳。
真的嗎？真的都怪我們嗎？真的嗎，真的嗎……。
我回想到以前的我，用完水不關水龍頭，總是亂扔垃圾，我真是，究竟是做了什么?
在我出神的時候，一個人突然向我撲去，嘴里大喊著“我好餓！”我一驚，反應了回來，卻已經晚了……算了，都怪我們，如果這樣會讓他們好受的話，我被吃了又怎樣……想著，我閉上了眼。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴！”一陣電話鈴聲響了起來，?。≡瓉碇皇莻€夢，還好還好。我忙接起電話，是同學小紅打的，她在電話里說要讓我去她家吃醬牛肉，我還沒從剛才的夢里回過神來，斷然拒絕了。
我覺得，剛才的夢好像是在警示我，我拿起手機，發(fā)表了一篇說說，
“如果你還在不加節(jié)制的浪費地球資源，你永遠也不會想象到，未來會是什么樣子……”
遇見的學生篇十四
我還發(fā)現，這里的汽車難聞的尾氣，他告訴我，在未來汽車的尾氣已經不能叫尾氣了，經過不斷的改造，變成了對環(huán)境有益的，并且?guī)в谢ㄏ愕臍庀?，我說這里的空氣怎么這么好呢！
天慢慢的變黑了，太陽也落山了，他對我說：“好了，天也黑了，我也該把你送回去了。”聽到他這么說，我就有點舍不得，但是還是要回去的，他把我?guī)У絺魉蜋C上，說出要去的地方，我看到自己的身體在發(fā)光，我眼前一黑，再到我睜開眼時，發(fā)現我已經回到了自己的家中，像剛剛發(fā)生的事，簡直就像夢一樣！
我真的遇見了未來人。
遇見的學生篇十五
在美麗的夏天，我最喜歡的季節(jié)，我遇到了他，給我的生活帶來美麗和灰暗的他。
上天在這時選擇讓我們兩相識，并故意射下局，讓我們體驗懵懂。
在驕陽下，我們一起感受軍訓的累，酸，樂；在操場上，我們一起體會運動的苦和甜；在大掃除，我們一起收拾共同的家園。
從幾何時他疏遠了我，只是我總是在逃，不愿接受，卻在畢業(yè)這天知道，他，不愿和我交往下去的原因。
只是我太在乎，而讓他有壓力，所以我釋然。
遇見他是我一生中感到的快樂，我遇見他的對白不用多，只是心底遠遠的問候，因為我們要天隔一方。
初三的畢業(yè)雖然送給我的禮物有他的離別，但看到他能進全省最好的中學，我知道這一生遇見他是我最美麗的意外。
遇見天空是最純的；遇見大海是最美的。
遇見的學生篇十六
走在路上看到了小學的科學老師。
遠遠地看見那個迎面走來的熟悉的身影，很像他。我默默盯著發(fā)呆，終于看清了，沒錯，正是他——我小學的科學老師。這么多年過去了，他居然沒怎么變，我開始忐忑起來，顯得有些局促不安，不知道如何開始接下去的對白。不可以冷漠無視吧？那樣太沒禮貌了；不可以過于熱情吧？那樣會嚇壞老師的。
終于走近了，我看著他那張酷似憨豆的臉，許多回憶涌上心頭。
小學的時候，我是一個調皮又愛搗蛋的孩子，總跟著男生一起打打鬧鬧，班主任也拿我沒辦法，而他，只是一個科學老師。那時最主要的功課是語文和數學，對科學這門學科沒什么概念，那個時候還不曾想過科學這個無名小卒會在將來的日子里分身成化學、物理和生物后把我打得落花流水。總之，那時的我應該對科學老師的印象不會比體育老師深?？墒撬麉s不一樣，他給我的第一印象便是那張憨豆一般的臉，大眼睛，大鼻孔，卷頭發(fā)。然而，發(fā)現他整個人也像憨豆一樣，呆呆的，憨憨的，反應總是慢半拍。那時不知出于什么心理，我總是和他唱反調，他說東，我偏往西；他瞪大眼睛對我說拿出課本，我就把筆扔到地上。對，他老愛拿大眼睛瞪我，一瞪，就更像憨豆了。老師這個樣子還蠻可愛的嘛！那時我也許這么想過。
如今，時隔八年，從網上看到憨豆先生已經老得白發(fā)蒼蒼，叫人心疼，而面前這個“憨豆老師”卻依舊大眼睛，大鼻孔，卷頭發(fā)，雙手抓著單肩背包的帶子大步向前走。
我回頭看，他依舊按他的步調大步大步向前走著，背居然顯得有點駝了。心中有好多復雜的情緒，可是說不清也道不明。就算什么再大的糾葛，到最后也是一笑泯恩仇，何況僅是曾相識呢？生命中有太多太多來來往往的人，曾經深刻在心的，也會淡淡地遺忘。即使再相遇，也只是人群中的驚鴻一瞥。我也還是像老師那樣，大步大步地前進吧！
遇見的學生篇十七
這是個寧靜的夜晚，我在房間里沉思，未來，究竟是什么樣子？突然，有一個聲音在我腦海里不停地浮現:你想去到未來嗎？我可以幫你，我心有一絲心動，但是還是沒有在意，但卻在毫無防備之下，老老實實地進入了夢鄉(xiāng)。
突然，我眼前有一道白光一閃而過，緊接著就是黑暗，似乎有人在跟我說：這里有三個出口，你要選擇哪一個？我慌忙地尋找聲音的來源，但心里已經做出選擇往前走。我們無法預知未來，卻終會遇見未來。人們永遠不知道下一秒的旋律，只是渺茫地向著自己認為對的'方向前進，直到路的盡頭，才發(fā)覺自己已錯過無數轉角。
一年后，我將會坐在中考的考場上奮筆疾書，然后升入理想的高中，經歷一場轟轟烈烈的青春，然后伴隨著這些經歷，我也就長大了。
未來，聽著像是離我們很遙遠，看著也許迷茫、惆悵，也許令人興奮激動和向往。但是未來是由我們自己靠著一步步艱辛刻苦的成長過程來慢慢浮現在我們眼前的，但我們需要為之奮斗為之努力。努力吧，希望大家能有一個美好而向往的未來！
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