計劃可以幫助我們明確目標(biāo)、分析現(xiàn)狀、確定行動步驟，并在面對變化和不確定性時進(jìn)行調(diào)整和修正。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
班主任工作任務(wù)計劃表篇一
二至第五周是實(shí)習(xí)階段，此階段是實(shí)習(xí)的主體階段。實(shí)習(xí)班主任要在見習(xí)的基礎(chǔ)上，在原班主任的指導(dǎo)下，較獨(dú)立地開展班主任工作。要執(zhí)行見習(xí)時擬定的工作計劃。這些工作除主持班級的日常管理工作外，還要獨(dú)立籌備、主持和召開一次主題班會，編輯一期班刊，重點(diǎn)做一至兩名學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作和對個別學(xué)生進(jìn)行教育和家訪等。
組織主題班會是此階段工作的重點(diǎn)內(nèi)容之一。主題班會的主要內(nèi)容有：理想前途教育，道德品質(zhì)教育，紀(jì)律教育，勞動教育，學(xué)習(xí)目的性教育等。組織主題班會應(yīng)注意適合學(xué)生的年齡特征、班級特點(diǎn)，采取青少年學(xué)生喜聞樂見的形式進(jìn)行。實(shí)習(xí)班主任要善于動腦，發(fā)揮創(chuàng)造性，開好主題班會。如有位實(shí)習(xí)班主任精心設(shè)計了一次“名字、期望、理想”的主題班會就很有新意：鑒于目前的學(xué)生多為獨(dú)生子女，家長在給孩子命名時往往寄托了愿望。這樣愿望許多學(xué)生并不解其意。實(shí)習(xí)班主任要求學(xué)生訪問家長，調(diào)查當(dāng)年命名的過程和內(nèi)涵，理解長輩的苦心和愿望，并由此暢談自己的理想。班會采用由小記者采訪的形式結(jié)合文藝的形式進(jìn)行，取得了很好的教育效果。組織主題班會時可同時組織主題班刊、團(tuán)(隊)刊，作為輿-論配合。
實(shí)習(xí)班主任要學(xué)會家庭訪問的本領(lǐng)。由于實(shí)習(xí)時間的限制，家訪可結(jié)合重點(diǎn)學(xué)生的個別教育有針對性地進(jìn)行。家庭訪問的內(nèi)容有：了解學(xué)生的家庭及經(jīng)濟(jì)生活狀況;家長的教育態(tài)度和方法;學(xué)生在家庭的表現(xiàn)和生活習(xí)慣;向家長報告學(xué)生的在校表現(xiàn)和校方的要求;介紹班級的情況;和家長共同研究教育學(xué)生的辦法;征求家長對學(xué)校、實(shí)習(xí)教師的要求，意見和建議：要求家長配合對學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等。
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班主任工作任務(wù)計劃表篇二
一.積極加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
一個嶄新的班級的成立，首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重，所以應(yīng)該盡力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。我計劃主要從以下幾個方面入手：
(1)制定班級公約、一日常規(guī)等，讓學(xué)生具有較強(qiáng)的團(tuán)隊意識和紀(jì)律意識。
(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“藝苑”、“衛(wèi)生角”、“每日一言”、“感動高一(6)”等文化背景。
(3)通過讓學(xué)生輪流當(dāng)值日班長，讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
二.指導(dǎo)培養(yǎng)班團(tuán)干部，培養(yǎng)他們的管理能力。
班團(tuán)干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學(xué)生的管理組織能力開始顯露，積極培養(yǎng)這樣的人才，不僅有利于班級建設(shè)，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認(rèn)真選拔干部，同時要精心培養(yǎng)干部。第一，幫助班團(tuán)干部樹立威信;第二，鼓勵班團(tuán)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求班團(tuán)干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班團(tuán)干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
三.積極配合各門學(xué)科的教學(xué)工作，形成較濃的學(xué)習(xí)氛圍。
高中階段最大的任務(wù)還是讓每個學(xué)生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個扎實(shí)的知識基礎(chǔ)，考上理想的院校。而高一階段則是提高他們學(xué)習(xí)積極性、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期。所以，作為班主任，我會積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展，使整個班級形成一個積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。
我深感一個具有良好班風(fēng)班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學(xué)生提供一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我希望通過以上三個方面的工作，使我班的班風(fēng)班貌得整體發(fā)展，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭光。
班主任工作任務(wù)計劃表篇三
原班主任：_x老師
實(shí)習(xí)班主任：_x
我被分配到_x班，進(jìn)行為期一周的班主任工作實(shí)習(xí)。在周一我進(jìn)行了班主任工作見習(xí)，同時對班級和學(xué)生進(jìn)行了了解，在此基礎(chǔ)上以實(shí)習(xí)學(xué)校工作計劃和原班主任2022工作任務(wù)計劃模板為依據(jù)，結(jié)合現(xiàn)階段的中心工作，制定出實(shí)習(xí)期間的班主任2022工作任務(wù)計劃模板，經(jīng)批準(zhǔn)后開展工作。
一、工作重點(diǎn)
1.召開“我的理想”主題班會，進(jìn)行理想教育。
2，抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，著重抓好學(xué)習(xí)方法的掌握和學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成
二、具體工作安排
(一)日常工作
1抓好晨讀、眼保健操、課間操、讀報、自習(xí)課、清潔衛(wèi)生等工作
2記好班級日志，每天聽取班干部匯報
3掌握課堂情況，聽取科任教師意見。
(二)教育工作
1做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。找差生談話，給他們關(guān)懷和鼓勵，使其揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆。
3布置教室，出一期中學(xué)生談學(xué)習(xí)方法的墻報。
4在原班主任帶領(lǐng)下進(jìn)行一次家訪。
(三)實(shí)習(xí)班主任告別會
_ _年_月_日
班主任工作任務(wù)計劃表篇四
新的一學(xué)期又開始了，為了在新的學(xué)期里把工作做好，把我班塑造成一個團(tuán)結(jié)向上、文明創(chuàng)新的班集體，特制定班主任工作計劃如下：
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
這學(xué)期我擔(dān)任五3班班主任工作，本學(xué)期從原四1班分過來11個孩子，1個新同學(xué)。學(xué)生的基本知識和基本技能較好，體質(zhì)健康。但部分學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性較差，希望經(jīng)過一個學(xué)年的努力，同學(xué)們能不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，取得好的成績，能使我班學(xué)生的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)能有明顯的提高。
二、思想方面：
1、利用班會帶領(lǐng)學(xué)生共同制定五3班班規(guī)，讓同學(xué)間互相監(jiān)督，由班干部負(fù)責(zé)檢查。根據(jù)學(xué)校的部署，嚴(yán)格按照要求去完成對學(xué)生的教育，讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
(1)每周一嚴(yán)格遵守升旗制度，不遲到，不隨便請假，衣著整潔，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮、整齊，認(rèn)真聽并思考“國旗下的講話”，與自己的行動結(jié)合起來，要求學(xué)生每天佩帶紅領(lǐng)巾。
(2)遇到節(jié)假日，通過開展各種活動，教育學(xué)生做文明學(xué)生。
3、樹立良好的班風(fēng)，加強(qiáng)班集體的凝聚力和向心力。
三、教學(xué)方面：
1、按照以前中山市的要求，五年級是統(tǒng)考。我一直提倡重點(diǎn)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練。隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學(xué)生的進(jìn)步要及時給予肯定。在班級里開展讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀(jì)律進(jìn)行當(dāng)堂評定，班隊會時進(jìn)行總結(jié)評比的活動，來提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果。
2、注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo)，通過多種渠道調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立必勝的信心，通過“一幫一”活動，使學(xué)生共同進(jìn)步，以達(dá)到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。具體方案：全班展開小組之間的競爭;同學(xué)之間也找好自己的對手進(jìn)行競爭。
四、安全紀(jì)律方面：
1、教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學(xué)生。
2、課堂紀(jì)律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明、細(xì)、嚴(yán)”，使學(xué)生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學(xué)效率。
3、課間紀(jì)律，對學(xué)生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。
4、路隊紀(jì)律。教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校的要求排好隊，走好路。
五、衛(wèi)生方面：
1、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時清掃衛(wèi)生，要求學(xué)生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
2、個人衛(wèi)生：衣著整潔、大方，天天洗臉?biāo)⒀?，桌箱里的物品要擺放整齊，認(rèn)真做好眼保健操和廣播操。
六、家校溝通方面：
教育學(xué)生，及時與家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長。孩子和父母是天然的朋友，但是，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢?這是因為我們家長落后了，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進(jìn)步。
七、學(xué)生心理健康教育
1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實(shí)施有計劃的教育。
八、主要措施
1、規(guī)范早讀，午休，放學(xué)后的紀(jì)律。
2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。
4、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
5、狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6、力爭在升旗，做早操和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。
7、走進(jìn)學(xué)生，和每一個學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。
總之,希望能通過自身以及全班學(xué)生的共同努力,使整個班級形成良好的班風(fēng),使每個學(xué)生都能健康,活潑,生動,全面地發(fā)展,爭當(dāng)先進(jìn)班集體。
附：班級主題活動安排：
第一周1.總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
2.學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理條例》，班級共同制定班規(guī)。
3.抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。
第二周1.組織好教師節(jié)主題班隊會活動。
2.進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。
3.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。
第三周1.繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容。
2.加強(qiáng)勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。
第四周1.進(jìn)行班級寫字比賽。
2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
第五周1.慶“十一”，進(jìn)行愛國主義教育。
2.進(jìn)行班級閱讀打卡比賽。
第六周1.對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。
第七周1.繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。
2.進(jìn)行班級朗讀比賽。
第八周1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
2.進(jìn)行尊敬父母的教育。
第九周培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。
第十周1.準(zhǔn)備學(xué)生的半學(xué)期評價。
2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。
第十一周1向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育。
2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
3.完成半期評價。
第十二周1.總結(jié)半期評價，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。
2.教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。
第十三周1.向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育。
第十四周1.進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。
2.對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。
第十五周1.準(zhǔn)備閱讀比賽，寫字比賽。
2.進(jìn)行應(yīng)用題比賽。
第十六周1.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。
2.教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪眠。
第十七周1.再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。
2.評選班級品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生。
第十八周1.繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。
2.舉行班級慶元旦演出。
第十九周 制定復(fù)習(xí)計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
第二十周 加強(qiáng)安全教育，做好學(xué)期結(jié)束工作。
班主任工作任務(wù)計劃表篇五
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的`實(shí)際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。
二、班級現(xiàn)狀分析：
本班本學(xué)期共有人，其中男生人，女生人。經(jīng)過去年一年的接觸，對學(xué)生的特點(diǎn)以及各方面情況有較深的了解，絕大多數(shù)的學(xué)生在守紀(jì)方面的習(xí)慣較好，但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)學(xué)生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負(fù)責(zé)，管理方法有待提高，所有這些都是本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)。
三、主要工作及目標(biāo)：
1、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
2、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。
3、抓好班級的紀(jì)律，重點(diǎn)做好“培優(yōu)補(bǔ)差”的工作。
4、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會，對學(xué)生進(jìn)行愛國和尊敬父母的教育。
5、加強(qiáng)安全教育，利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。
6、認(rèn)真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。
7、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開家長的支持，比如假日活動收費(fèi)，這些都需要家長的支持。只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展。
班主任工作任務(wù)計劃表篇六
1、有熱情、韌性、責(zé)任心等，對學(xué)生的熱愛是我堅守在教育事業(yè)的'重要支柱。
2、有8年的班主任工作經(jīng)驗，能井井有條地處理好班級事務(wù)，比較順心地管理與建設(shè)好班集體，在學(xué)生中有一定的威望與感召力。
3、善于交流與言談，有利于做好各方面的工作。
4、職業(yè)心態(tài)平和，能正確地處理與同事、學(xué)生和家長的關(guān)系。
5、能夠較熟練地掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，并靈活有效為教學(xué)所需服務(wù)。
工作目標(biāo)
1、充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，堅持“育人德為先”，充分尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的個性差異，努力成為學(xué)生喜愛和尊敬的魅力型教師。
2、堅持記教育教學(xué)反思，運(yùn)用所學(xué)的理論知識分析課堂教學(xué)中的得與失，做一個有心人，隨時記錄教學(xué)感想、教學(xué)體會，學(xué)習(xí)捕捉教學(xué)中的靈感，歸納教學(xué)中的閃光點(diǎn)。
3、學(xué)習(xí)研究魏書生等成功班主任教育藝術(shù)，為自己的班主任工作保駕護(hù)航。
4、認(rèn)真參加市“名班主任工作室”組織的每一次活動，撰寫好心得體會。
5、抓緊課題研究的進(jìn)度，深入進(jìn)行研究。
個人工作計劃
1、制定讀書計劃。學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)的教育理論及班級管理理論，做好讀書筆記。
2、注重班級管理的實(shí)踐研究和理論提高。
3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)。
4、努力提高教育科研水平。
具體措施
1、廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)多種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，不斷豐富自己的知識。加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，力爭在閱讀量和閱讀面上有所突破，盡可能多地閱讀教學(xué)雜志和教育專著，認(rèn)真做好讀書筆記。
2、擔(dān)任班主任，融合德育和心育工作策略，使管理學(xué)生方式多樣化、科學(xué)化、有效化：一是尊重每一個學(xué)生，滿足學(xué)生尊重的需要、承認(rèn)的需要、情感的需要，尊重學(xué)生個性發(fā)展;二是善待每一個學(xué)生，用真誠的愛心對待每一個孩子。努力成為學(xué)生愛戴的優(yōu)秀班主任。
班主任工作任務(wù)計劃表篇七
本學(xué)期，本人仍擔(dān)任_的班主任，經(jīng)過一學(xué)年的磨合，師生達(dá)到了一定的默契。我班現(xiàn)有學(xué)生_人，_x。總體上觀察，我班______x。學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大，也有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情較高，學(xué)習(xí)成績較理想。全班在個別方面，如團(tuán)結(jié)協(xié)助、勇于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
二、工作重點(diǎn)
(一)培養(yǎng)良好的班風(fēng)
抓好班級一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用自修、班會等時間，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。特別要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理，自我約束，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。為了讓學(xué)生改掉用目光搜尋別人的錯誤的壞習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生自我的認(rèn)識與監(jiān)督。結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的主題責(zé)任意識的培養(yǎng)，上好每月的主題教育課，分別從對自己負(fù)責(zé)、對集體負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)等幾個切入點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任意識的教育。在日常學(xué)習(xí)生活中鼓勵并要求大家從小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，保持周圍環(huán)境的衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。
(二)發(fā)揮學(xué)生的主動性，讓學(xué)生自己管理自己
班級里實(shí)行職責(zé)明確分工，培養(yǎng)一批能自主管理的`學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生。讓每位學(xué)生都參與到班級管理中來，每個學(xué)生都是班級的主人，也都是互相管理的對象。設(shè)立項目組長。將班里的事務(wù)分為衛(wèi)生、早讀、午間休息、勞動等項目，每一項設(shè)一組長，組長要對分管的工作負(fù)責(zé)。如早讀課，負(fù)責(zé)早讀的同學(xué)要自動擔(dān)起管理義務(wù)讓同學(xué)們不許發(fā)出其他聲音或者簡單的布置一些朗讀作業(yè)，使教室保持學(xué)習(xí)的氛圍;勞動組長負(fù)責(zé)每周一大掃除及平時包干區(qū)衛(wèi)生的分工檢查指導(dǎo);學(xué)習(xí)組長負(fù)責(zé)作業(yè)的收發(fā)整理，課堂秩序的管理等。作為班主任更要做好細(xì)致工作，從各方面關(guān)系支持學(xué)生，在工作細(xì)節(jié)上給予具體幫助和細(xì)心指導(dǎo)。
(三)做好個別學(xué)生的教育工作。
面向全體學(xué)生，分類施教。加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)每個學(xué)生的角度出發(fā)，全面了解、關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心 理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。重視能力弱的學(xué)生的扶助，教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取"一幫一"，"眾幫一"等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。
(四)加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系，及時了解學(xué)情：
經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系，準(zhǔn)確把握各學(xué)科學(xué)生對知識的掌握情況。因材施教，重點(diǎn)在抓基礎(chǔ)知識上下功夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
(六)學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合
平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。對于經(jīng)常需要留下來輔導(dǎo)的學(xué)生，更是要經(jīng)常與其家長聯(lián)系，說明情況，以便進(jìn)一步獲得家長的理解。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
三、具體措施
1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課、課間喧鬧等現(xiàn)象，抓好課堂紀(jì)律，提高效率。
2、利用班級宣傳欄營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
3、通過組織班級活動，如責(zé)任教育主題教育課，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識和班級凝聚力。
4、抓好兩操工作，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。
5、開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
班主任工作任務(wù)計劃表篇八
這學(xué)期我擔(dān)任啟智班的管理與教學(xué)工作，對這個陌生的群體，我還完全處于了解和認(rèn)知狀態(tài)，我思考著做了如下計劃：
一. 班級工作的指導(dǎo)思想
以良好的日常學(xué)習(xí)生活習(xí)慣養(yǎng)成為工作重點(diǎn)，協(xié)調(diào)所有任課教師，并充分調(diào)動家長的積極性，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的合作，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。
二.具體工作：
(一).構(gòu)建良好的班級環(huán)境
1.心理環(huán)境的建設(shè)
從教師自身做起，真誠對待每位兒童和家長，尊重學(xué)生與家長。
2.物理環(huán)境的建設(shè)
針對本班學(xué)生的特點(diǎn)，教室除了需要具有教育性，實(shí)用性外，更應(yīng)該考慮安全、美觀和發(fā)展性。通過對教室墻壁的裝飾，改變教室的氛圍，讓孩子喜歡上自己的教室。
(二).不以弱勢為由，嚴(yán)格班級管理。雖然這個班的學(xué)生都是智障孩子，但我們依然應(yīng)該以正確的心態(tài)去對待每個孩子：不苛求，不溺愛。鼓勵并陪伴孩子去嘗試，努力豐富他們的'成長經(jīng)歷。本學(xué)期，重點(diǎn)從衛(wèi)生入手，培養(yǎng)學(xué)生的整潔意識，逐步形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
1.制定班級值日表
班級值日這種基本的勞動技能，經(jīng)過訓(xùn)練，很多學(xué)生是可以掌握的。所以，從這個學(xué)期開始，安排學(xué)生輪流值日。教師通過個別指導(dǎo)，使他們在這個過程中，掌握掃地、擦桌等基本勞動技能，從而也體現(xiàn)蘊(yùn)涵在每個孩子身上的價值，讓他們體驗勞動所帶來的成功與快樂。
2.要求一致，出錯即改。
(1).桌椅歸位
教室里的桌椅是否擺放得整齊，地面是否保持干凈，能夠反映出這個班級管理工作的情況。因此，從開學(xué)的第一天起，就要在學(xué)生的腦海中留下“人離座，椅歸位”的印象。而且無論是什么時間，只要發(fā)現(xiàn)誰沒有做到，必須馬上改正。這一工作，班主任與每位任課教師甚至陪讀的家長都要做好溝通，大家用一致的態(tài)度要求學(xué)生，從而幫助學(xué)生逐漸養(yǎng)成這一良好的習(xí)慣。
(2).垃圾入桶
在每天的工作中，隨時要叮囑學(xué)生把地上的紙屑等垃圾扔到垃圾筒里，教學(xué)生學(xué)會保護(hù)那個家。
(3).身體整潔
每天早上，對每個學(xué)生進(jìn)行個人衛(wèi)生晨檢，檢查衣服是否干凈整齊，是否穿合適的衣服，頭發(fā)是否干凈，是否梳理。希望各位任課老師每次上課前提醒學(xué)生上廁所，可以男女學(xué)生分開排隊上，特別是覃嬌娟，朱杰同學(xué)。
(4)愛護(hù)室內(nèi)外物品。
一方面教師注意監(jiān)管，另一方面更要教育學(xué)生，手不亂碰，更
不亂撕，愛護(hù)室內(nèi)外的各種物品。
3.抓好兩項行為常規(guī)
(1)走路輕，不吵鬧。
要求學(xué)生走路腳步要輕，不在走廊里吵鬧。出操時，盡力能排隊出入。
(2)見到師長要問好。
雖說這個班級中，好幾個孩子都存在語言障礙，可是在早晨到?；蛘呦挛珉x校的時候，同樣要求學(xué)生與見到的每位老師、阿姨等打招呼、說再見。
(三)觀察每個學(xué)生，深入了解個體特點(diǎn)，找到每個學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。幫助每位同學(xué)把這種亮點(diǎn)保持、發(fā)揚(yáng)下去。幫助他們樹立自信心和自尊心。
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