在經濟發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。那么報告應該怎么制定才合適呢？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，一起來看看吧
學校半學期教學工作總結報告篇一
本校共有70多名教職工，其中專任教師為60名，共有18個教學班，學生總數(shù)555名（包括雙學籍生）?；仡欉@一學期的教學工作，有成功，有教訓，也必將為今后的工作打下良好的基礎。
通過學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《浙江省教育廳關于切實減輕義務教育階段中小學生過重課業(yè)負擔的通知》，并將她作為我們做好各項工作的指導思想，把一切為了學生的發(fā)展作為學校教育工作出發(fā)點的自覺性，提高了教師的師德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神。通過教研組、備課組的教研活動認真學習理論知識，探討交流工作經驗，銳意進取，開創(chuàng)了學校教學工作的新局面。
在本學年中學校集中組織教師學習了：“邱學華的嘗試教學”，“生命教育理論在教學實踐中的應用”，“建構主義教育理論在教學中的應用”，“杜郎口中學教學模式在全國普適性實驗及變式應用”，“合作學習模式探討”，“課堂如何展示”、“小組合作學習中常見問題的解決”等。這些理論與實踐應用的學習，使教師的教學理念得到了進一步更新，為學校教學改革的深入開展奠定了理論基礎。
全校上下本著“課堂教學扎實有效、作業(yè)批改認真反復、教學過程注重反思、輔優(yōu)補差措施得力”的教學理念，扎扎實實地開展教學工作，把落實減負和提高課堂教學效益作為學校的重點工作，抓實抓好。
本學年教導處繼續(xù)規(guī)范、認真地抓好學校的各項教學常規(guī)，對教學常規(guī)的檢查每半個月一次并及時提出整改。與此同時，學校實行校級領導分段、分學科包干制度，并實行行政領導初三包班，學校教學管理工作重心逐步下移的部署，積極發(fā)揮每一位教師在質量管理中的積極作用。
本學年教導處以教科研為龍頭，繼續(xù)深入開展優(yōu)化教學過程，推進素質教育的系列課堂教改活動，積極發(fā)揮學校備課組的作用，局部推進“導學稿模式下小組合作學習”教學模式，努力提高課堂教學質量。
本年度中主要做了以下工作：
1、教科研、優(yōu)質課工作開展進一步深入。其中3人在省級、國家級報刊、雜志中發(fā)表文章。有11篇論文在市級獲獎，一等獎5篇。其中張海東老師的“實踐試卷講評課，尋求一渠活水”獲浙江省優(yōu)秀教育教學論文一等獎。李莉老師獲三等獎。王錫娜老師和方開平老師獲本學科優(yōu)質課市第一名，省二等獎。
2、大力推進“導學稿模式下小組合作學習”教學模式。本學年學校對課堂教改進行了有的放矢的研究和指導，與教師進修學校合作在七八年級各設立了兩個生本課堂實驗班。引領教師向深入課改提高課堂教學質量的方向邁進。
學校承辦了定海區(qū)小班化教學專題研討會，定海區(qū)教研之春語文分會場。分三次專家到學校進行講座，帶領實驗班教師到寧波田杏耕中學進行實地考察、深入學習兄弟學校課改的做法，努力形成本校的高效課堂教學模式。同時深入挖掘本校教師的潛力，成立了課改研究小組、對課改中出現(xiàn)的問題及時進行研究和探討。學校開展“小組合作學習”教學模式為主題的展示活動中，有10位行政展示自己對新教學模式的理解和實踐，起到了良好的示范和引領作用。課改的道路還很長，實驗班為我們提供了寶貴的經驗和教訓。困難還很多，我們將繼續(xù)探索。
3、教學質量穩(wěn)中有升：
在第二學期期末考試中我校七、八年級較前一學年有較大幅度提高可喜的是七年級總體指標可以排在第七名其中較差率排在第5位，這是近幾年我校七年級取得的最好成績，八年級總體在7、8位，比上學期所提高，各年段高端學生人數(shù)還是偏少，初三在中考中進入舟山中學的人數(shù)為1+2，進入定海一中的人數(shù)也動用了保底名額，說明對于中上及尖端學生的關注應加強。七八年級中任課教師不均衡帶來的影響也直接體現(xiàn)在了學生的成績中，特別是高端學生的學科不平衡也直接導致了總分排名中前200名學生人數(shù)極少。分層教學，重點學生重點突破勢在必行。
4、綜合素質測評、體藝競賽成績喜人。
在對20xx屆進行的綜合素質測評中，5a率達到67.6%以體藝“2+1”活動為載體，積極實施開展體藝教學活動，確保學生每天的體育活動時間超過1小時。同時學校的各項興趣小組、運動隊的培訓訓練達到常態(tài)化，各運動隊、興趣小組代表學校在各級各類比賽中也取得了良好的成績。
5、積極配合高校為大學生提供實踐平臺。本學期有14位海洋學院的大學生到我校進行了課堂教學實習，有30多位教師參與了班主任工作及教學工作指導。海洋學院的領導及實習生都對我校的實習安排給予了高度評價，實習生也對學校的工作提出了真誠的建議和意見。與宋秋前名師工作室達成初步合作意向。
1、教師教學中苦干較多，巧干不足，從學生的測評來看，部分文化課教師在所有學科中排名較低，也從側面反映該學科在學生中受重視的程度較低，師生關系不夠融洽。
2、優(yōu)秀學生中學生的學科不均衡現(xiàn)象比較嚴重，導致優(yōu)秀學生的比例較低，排名落后。除了尖端學生，對于中端學生的重視程度有所下降，導致進入白泉高中以上的人數(shù)比例有些偏低（20xx年中考進白泉高中分數(shù)線的.比例只占22%，20xx年白泉高中計劃生以上的比例只有20.95%）。
3、同學科不同年級的教學質量差異較大。同年級不同學科的學科差異也較大。
4、教師的教科研工作還是存在比較嚴重的功利性。
1、整合學校的協(xié)商教育和“導學稿模式下小組合作學習”，使之成為學校課改的品牌，提高課堂效率。
2、繼續(xù)加強各年級教師資源配置的均衡化，通過骨干引領，發(fā)揮備課組的集體智慧，促進學科質量的平衡和良性發(fā)展。
3、加強學生的德育教育，繼續(xù)深化榜樣教育和協(xié)商教育，調動學生的非智力因素，并逐步將協(xié)商教育拓展到教師管理之中。
4、探索與本地高校進行聯(lián)合，設立高校師范畢業(yè)生實習基地，并充分利用高校資源對教師進行理論培訓，引導教師積極參與教科研活動，積極撰寫教科研論文，夯實教師教學的理論基礎。讓理論更好的指導教學。
本學期的工作有得有失，學校的總體教學質量有待于進一步改進，教育、教學工作任重而道遠。
學校半學期教學工作總結報告篇二
本人從初三第一學期開始，制定了相關的備考計劃，有步驟、有針對性的教學，現(xiàn)將本學期的教學情況總結如下：
1、在完成常規(guī)教學的基礎上，要求學生閱讀《語文報》、《語文周報》、《作文與考試》等優(yōu)秀報刊雜志。這些報刊雜志每一期都有優(yōu)美的文章、豐富的課外知識、深厚的人文底蘊和情感教育。除了讓學生廣泛閱讀外，每星期還用一節(jié)課的時間引導學生閱讀以上報刊雜志，從而擴大他們的知識面，提高其文學修養(yǎng)。因為在短時間進行大量的名著泛讀是不切合實際的。到初三時，學生在閱讀方面已積累了許多經驗，老師只啟發(fā)和點撥即可。
2、抄寫、背誦。每星期布置三篇的抄寫作業(yè)，分別是美文欣賞、名言警句、古詩詞。既可以練字，同時也是潛移默化、擴大課外積累，引導學生有意識地模仿大家作品，自主寫作。對于語文尖子生，還要求他們從抄寫的文章中自選題材寫一篇同題作文，教師面批面改；同時在抄寫的基礎上全面落實背誦，課內外名篇佳句全不放過。
通過以上方法，全
學校半學期教學工作總結報告篇三
不要埋怨學習的繁重，工作的勞苦，責任的重大，因為真正的快樂，是挑戰(zhàn)后的結果緊張而忙碌的一個學期的工作即將結束，現(xiàn)將本學期工作做一下工作總結：
本學期我在思想上嚴于律己，時時以一個好教師的標準來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高。積極參加政治學習，深刻剖析自己工作的不足，找出自己與其他教師的差距，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
“學海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷學習，才能維持教學的青春和活力。一年來，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業(yè)務學習，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任教師工作。通過學習，讓自己樹立先進的教學理念，不斷充實了自己，也發(fā)現(xiàn)了自己在教學中的很多不足，為自己教學實踐和教學能力的提高做好了準備。
教育教學是我們教師工作的首要任務，開學初，我認真通讀教材，語文學科以提高學生閱讀能力作為教學重點，數(shù)學力爭提高學生解決實際問題的能力。認真制定好集體備課計劃。課前，我認真鉆研教材，根據(jù)教材的特點和學生的實際情況設計教案。并虛心向有經驗的教師學習、請教，力求吃透教材。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極運用遠程教育資源，運用課件以及多種教育方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性，力求讓我的教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好的體現(xiàn)素質教學的要求，提高教學質量，每上一堂課，我都做好充分的準備，絕不打無準備之戰(zhàn)。課后注意對學困生的輔導，每講完一節(jié)課，及時反思，找出自己教學中的不足。本學期參加了學校的教研示范課活動，講的是21課《鄉(xiāng)下人家》，通過講課我的收獲很大，明確了識字教學對于高年級學生同樣重要。作業(yè)能做到及時批改認真糾錯及時查缺補漏。同時對待不同學生采取不同的教育幫扶方法。特別是對待后進生，我總是給予特殊的照顧，課堂上多提問、多巡視、多輔導。對他們的點滴進步給予大力表揚，課后多找他們談心。讓他們感受到老師的關心，樹立起他們的自信心和激發(fā)他們學習的興趣。經過努力，一部分后進生發(fā)生了很大的變化，學習成績提高不少。另外，我還把自己在教學中比較成功的地方收獲與不足等寫進每月的教學反思中，為以后的教學積累經驗。
1、認真做好學生的思想工作
特點變化明顯，是培養(yǎng)學習能力、情緒能力、意志能力和學習習慣的最佳時期。同時，四年級孩子開始從被動的學習主體向主動的學習主體轉變，心理發(fā)生了明顯的轉變，雖然開始有了一些自己的想法，但是，辨別是非的能力還極其有限，社會交往經驗缺乏，經常會遇到很多自己難以解決的問題，是不安的開始。如果經過正確的引導，孩子可以安然度過這個不安的.時期，綜合能力得到快速的提高，在學習的旅途中將會實現(xiàn)一次具有人生意義的深刻轉折，從此踏上成功的人生之路。因此作為班主任我積極引導學生朝正確的方向發(fā)展。
2、以身作則給學生做榜樣
班主任要用個人的魅力征服學生，時刻牢記身正為范。要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是授課還是平時言談，都會對學生產生很大的影響。為此，我平時不僅要保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，而且注意自己的言行舉止是否得體，特別是每天一大早，我總是早到校，一到學校就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生、紀律、進入朗讀學習，這樣，學生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。
3、培養(yǎng)學生的良好習慣
四年級學生自控力不強。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，扎實有效地加強一個小學生的常規(guī)訓練。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、以及路隊常規(guī)等等諸多方面。另外注意培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的好習慣。我班學生獨生子女多，再加之大多數(shù)學生的家境較好，學生中存在浪費的現(xiàn)象，吃零食、浪費沒用完的橡皮、本子等現(xiàn)象比比皆是。面對這種情況，我以極大的耐心和熱情來對待我班的學生。我專門利用班隊課進行教育，給他們講革命故事，想想戰(zhàn)爭年代人們的生活。叫他們各抒己見，談談面包是怎樣來的，災區(qū)的孩子需要什么？漸漸地，班級中浪費的現(xiàn)象少了許多，大家爭著把節(jié)約下來的錢捐給需要幫助的孩子。
4、狠抓班級干部隊伍的組建和培養(yǎng)
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是“班主任的左右手?！彼裕液苌髦氐卦诎鄡冗M行民主選舉，選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理能力的班干部隊伍。為了培養(yǎng)學生班干部的威信，我經常在班內大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即"以點帶面"；培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體,即"以面帶面"。
學校半學期教學工作總結報告篇四
本學期，我繼續(xù)擔任了高一年xx班的班主任。高一年是為高考打基礎的重要階段?；厥滓粚W期來的班主任工作，我能夠本著對學生、學校和家長負責的原則，牢記教會學生做人和學習兩大主題，結合學校和本班的實際情況來開展工作，過程有快樂也有辛酸，結果較為充實有效?，F(xiàn)將本學期的工作要點具體總結如下：
任何一名學生，我們首先要教給他們的是做人的道理，道理教得好，他們受益的將是一輩子。因而，我充分利用好每周一次的班會課時間，對于一周來班級存在的問題進行分析，指出學生存在的不足之處，就事論事，講明道理，并提出相應的要求；利用一切機會對學生進行為人處事道理的教育。尤其是加強對個別后進生的思想教育，要求他們學會做人的道理；努力營造積極、健康、向上的和諧班集體。
配合學校開展的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，經過上學期的努力，學生基本上能嚴格要求自己的儀容儀表。學生能遵守嚴格的請假制度，做到不曠課。能做好課間操和眼保健操；碰到教師多數(shù)時候也能主動問好。
特別是相對于高一年的學生來說，離高考還有一定有時間，而這段時間對于他們掌握基礎知識非常重要。因而我想方設法來促進學生學習：
1、努力創(chuàng)造良好的學風，根據(jù)不同的周校歷對學生進行思想動員，要求他們對于學習應常抓不懈并要求他們時常自我反省，反省近一段時間的得與失，并想出相應的措施解決存在的不足，以期不斷進步。
2、加強與科任教師的交流，配合科任教師的工作，把班主任、科任老師和學生揉成一條繩，共同創(chuàng)造美好的.未來。特別是在期中、期末考臨近時期，更是加強與科任教師的合作，共同抓好期末復習工作，并要求協(xié)同科任教師安排好各科之間的復習時間，防止出現(xiàn)各科爭著搶時間的現(xiàn)象。
3、常表揚學習認真和學習進步的學生。對于勤奮的學生及時進行表揚，并號召其他學生向他們學習，以樹立濃厚的學習氛圍。同時，針對期中考考試中成績優(yōu)秀和進步較大的學生，及時地進行獎勵。
4、常與學生談心。不管是學習好的還是學習一般的學生，我都能常與他們談心，鼓勵他們進步。對于學習好的學生，我常鼓勵他們更上一層樓，并關注他們其他方面的發(fā)展。而對于學習一般的學生，我能鼓勵他們慢慢進步。而對于后進生，要求他們在端正學習態(tài)度的基礎上，努力向前。特別是針對學生關心的學習成績問題，在期中考試之后，就學生的成績，我有計劃的和班上的每一位同學做了交流，并給了他們一些建議。
5、加強與家長的交流和溝通。對于表現(xiàn)有進步的學生，能與他們家長交流，對他們的孩子進行表揚，并要求他們繼續(xù)配合學校的工作；而對于表現(xiàn)較差的學生，必要的時候也能要求他們家長共同教育管理好孩子。
通過公開競選的方式讓學生選出他們滿意的班干部，讓班干部真正起到學生管理學生的作用，而班主任更要對班干部進行培養(yǎng)。許多事情我都能征求學生和班干部的意見，由生活委員自收自管班費，并定期公開班費收支情況。
以上是我對本學期班主任工作的總結與回顧。當然，在管理班級的過程中還存在著些許的不足，我也將不斷提高自我，突破自我，努力提高自身水平，爭做一名合格班主任。
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學校半學期教學工作總結報告篇五
學校堅持以依法治校、樹德育人、學生成才、教師成功作為學校的辦學宗旨，加強教師隊伍建設和學生教育工作，不斷改進工作方法，扎實開展德育工作。
切實加強師德師風建設。以__縣中小學師德師風活動為契機，廣泛開展師德大討論、撰寫師德活動剖析材料、舉行師德師風論文比賽、舉辦師德標兵演說等一系列師德活動，弘揚正能量，對不違反學校紀律的個別教師給予嚴肅的師德處分，規(guī)范了教師的工作行為，全面提高教師形象，師德師風取得了很好的成績。
開展形式多樣的德育活動。
1。認真執(zhí)行升國旗制度，加強對師生的思想道德教育。堅持每學期第一次和每周一升國旗儀式，新學期的第一次升國旗由校長、平時每周一的升國旗由值周領導和少先隊隊干分別作國旗下的講話，加強對師生的愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，弘揚民族文化，振奮民族精神，使師生自覺形成愛國必須先愛國旗，增強國旗意識，從而達到促進教師師德建設，提高學生思想品德。
2。加強法制教育，今年6月26日、11月27日法制副校長莫__同志到學校給師生上法制教育課，增強師生的法制意識。
3。組織大課間、“一班一主題”等豐富多彩的評比活動。
4。組織少先隊員校內外“學雷鋒”做好事活動。
5。堅持家校聯(lián)系，堅持組織召開家長委員會和家長會，由校長或副校長結合我們當?shù)氐膶嶋H情況、真實案例精心設計教案，給家長們進行家庭教育方面的講座，讓家長聽有所獲，懂得家庭教育的重要性和家庭教育方法，得到家長的好評，也使我們學校家長會質量逐步提高，家長會參加率較高，收到好的效果。
6。啟動校園文化建設，精心打造班級文化，讓每一面墻都會說話，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
7。開辟校園廣播，每天報道校園內的校園內的好人好事、校園動態(tài)、國內相關的新聞時事，在教育學生，激勵先進，鞭策后進等方面發(fā)揮了較好的作用。
我校全體師生參加__縣中小學大課間評比活動，榮獲二等獎。
學校半學期教學工作總結報告篇六
本學期我擔任。班的英語教師，由于教學經驗不多，我認真研習教材，深入研究教法，虛心向別人學習，經過一個學期的努力，獲取了很多教學經驗。以下是我在本學期的教學情況：
英語作為一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產生興趣。否則學生對這門學科產生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。為此，我采取了一些方法，盡量多講一些關于英美國家的文化，生活故事，讓他們更了解英語，更喜歡學習英語。因為只有英語水平提高，他們才能達到理解的目的，同時也可以提高同學們的英語聽說能力，對成績優(yōu)秀的同學很有好處。
因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。例如我把同學分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平；第二組是肯學，但由于能力不強的同學。對這部分同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績就有望提高；第三組是紀律松散，學習不認真，基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學習。只要堅持輔導，這些同學基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好。
英語作為一種語言，需要多應用。困此，除了課堂學習之外，還需要讓學生多讀、多講、多練，為此，我堅持讓學生多讀課文，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生及時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。
受到沖擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有效的方法解決問題。
學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受。但一開始我就碰了釘子。在講授第一課的時候，我按照自己的教學設計，上了一堂自認為明白易懂而又不死板的課，認為教學效果如期理想，怎知小測出來才知道不如人意，后來才知道我講的口語大部分同學聽不懂，而教學的部分內容同學們以前從來未接觸過。
一方面，有的學生英語聽、說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學，同學們還不能適應；另一方面，同學們比較活躍，上課氣氛積極，但中等生占較大多數(shù)。因此，講得太淺太深，教學效果都不理想。從此可以看出，及時了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。
教學中，備課是一個必不可少，十分重要的`環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都認真?zhèn)湔n，認認真真鉆研教材和教法，雖然辛苦，但事實證明是值得的，一堂準備充分的課，會令學生和老師都受益匪淺。反之，就會課堂氣氛沉悶，教學效果就不會好。由此可見，認真?zhèn)湔n對教學十分重要，特別是對英語這門學生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關重要。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就要好一些，但同時教師又要有駕馭課堂的能力，學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學，因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心。
經過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高這幾個班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問、多想、多思考，爭取更大進步。
以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經驗尚淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領導老師，前輩的指導下，取得更好成績。
學校半學期教學工作總結報告篇七
為全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，積極開展教學研究，推進新課程實施，提高教育教學質量，在學校的領導下，結合我校實際對本學期開展工作做如下總結：
1．學校定期召開教研組教師會議，充分發(fā)揮了教研組在教學研究、教學管理中的重要作用。加強教研活動的管理，學校組織統(tǒng)一安排教研場所，行政隨教研組參加教研活動，活動有登記、內容有記錄，充分發(fā)揮校本教研的功能。強化集體備課和優(yōu)化課堂教學，實現(xiàn)新課程環(huán)境下的教研方式、集備方式和教學方式的轉變，學習新課程、課堂教學體現(xiàn)“三維”目標，充分發(fā)揮學生的主體作用，培養(yǎng)學生的參與意識，開展多種形式的教學研究活動，教育教學成績得到了明顯的提高。
2．加強了對教師教學常規(guī)執(zhí)行情況的檢查，定期（每個月底一次檢查）、不定期對教師的備課、作業(yè)布置與批改、教學進度、教學計劃的執(zhí)行情況進行檢查、評比。
行教學公開課活動。本次教學公開周活動有來自教研室、中心校和鎮(zhèn)內4所小學的100多位教師及專家前來參加教學觀摩，并與我校部分開課教師進行交流，共同探討新課程背景下教學教研活動的實施手段等。通過本次面向全鎮(zhèn)的教學教研活動，我校向外展示了一線教師的教學風采，體現(xiàn)了全體教師和學生對新課程改革的'探索和熱情。這次教學活動既是對我校實施新課程教學的一次檢驗，也給我校對外交流和展示提供了一次良好的機會和平臺。
4、嚴格、規(guī)范學籍管理。按規(guī)定做好學生的學籍管理工作，辦理好學生入學、轉學、寄讀、休學、復學、畢業(yè)等手續(xù)，本學期已完成全部學生的建檔工作。
1．加強課題研究的管理，把教科研與日常的教學活動結合起來，定期召開課題組成員會議，制訂學期工作目標和計劃，工作分工到人，加強過程管理，使研究工作能通過扎實的研究過程出成果、出效益。本學期由王群芳等教師申報了市級課題《數(shù)學主題圖的應用與研究》，參加課題研究人數(shù)20人，并榮獲了“市級優(yōu)秀課題組”榮譽稱號，部分成果將匯總推廣。
2、積極開展校際教研活動。拓展教研形式和內容。開展現(xiàn)代技術培訓工作。學校組織教師參加英特爾未來教育培訓、多媒體可見制作的培訓、新課程遠程培訓。促使教師掌握word、powerpoint、excel、internet等一般的現(xiàn)代教育技術，并與所教學科整合，盡可能利用現(xiàn)代教育技術服務教育教學。
本學期進一步加強了對圖書閱覽室、實驗室、信息技術工作的檢查、督促管理，要求制度健全，衛(wèi)生、安全工作到位，不斷提高各項工作的水平，做好器材的維護保養(yǎng)，增強服務意識，做到活動開展正常，資料的整理正確及時，發(fā)揮其應有的各類功能，努力為教育教學服務。
本學期工作按學校教學工作計劃有條不紊地開展，各項工作科學有序，取得了一定成績，今后將制定明確目標、努力的方向，采取科學的管理方法，扎實高效的工作作風，充分發(fā)揮教導處的作用。
學校半學期教學工作總結報告篇八
20xx年是我踏上工作崗位從事職業(yè)教育工作的第二個年頭。過去的一年轉眼間過去了。追憶往昔，從膚淺到深刻，從幼稚到成熟，從手忙腳亂到基本勝任，20xx年——我在工作的每一個方面都有了進步和發(fā)展。我深刻體會到，教師工作任重而道遠，不僅擔負著教書的職責，更承擔著育人的重擔。展望未來，為了更好的總結經驗教訓使自己成為一名合格的教師，我現(xiàn)將工作情況簡單總結如下：
一、師德方面：
加強修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，結合職業(yè)教育的特點和我教授的《秘書四級考證》的課程不斷加強自己修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學方面：
虛心求教，強化自我。對于一名教師來說，加強自身業(yè)務水平，提高教學質量無疑是至關重要的。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。
首先是從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閱了三四種秘書考證的資料進行教學參考，經常上網學習各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。其次是從教學經驗上。由于自己是教育的初行者，教學經驗不足，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。第三是做到“不恥下問”教學互長。從另一個角度來說，學生也是老師的“教師”。由于學生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。經常聆聽賀艷、劉運兒、梁衛(wèi)芳、王瑞英等老師的課。
三、班主任工作：
在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會等對學生進行思想教育，使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我培養(yǎng)了一些核心的幫干部如周婉麗、翟雪梅、毛淑鷹、陳金全、黃志明等。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔。還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。在他們的努力下，班務工作能正常開展，這學期也只有還出版了第一期的班刊《六月》。得到了學校領導老師同學們的肯定，同時增強的我班學生的集體榮譽感和學習的激情。
總之，在過去的一年，我取得了一定的成績，但還有一些不足之處如經驗不足做事不夠果斷等，本人在新的學年一定認真工作，加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
學校半學期教學工作總結報告篇九
教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學常規(guī)，提高教學質量，培養(yǎng)學生學習興趣。開學初，我們召開教研組長會議，共同商定了一學期中的教研組活動，并把活動落到實處。
1。加強師資培訓，提高教師教育教學能力。雖然我校的經費相對緊缺，但都盡可能的派老師到縣市區(qū)級參加上級組織的培訓活動。
2。教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作。
（1）嚴格按《新課程設置方案》，開齊、上足、教好每一門課程，不隨意增減，嚴禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教導處。
（2）做好學籍管理工作。
（3）進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)檢查工作。本學期，學校對每位老師的教案、作業(yè)批改、反思和聽課節(jié)數(shù)等常規(guī)工作量都作出了安排并進行不定時的抽查。每次檢查后，針對在檢查教案、作業(yè)批改等工作中存在的問題，在教師會上公布，表揚優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見，有效規(guī)范和強化了我校的教學常規(guī)管理工作。
（4）以“學生”為中心點，規(guī)范學習行為，著力抓好學生的“規(guī)范”教育。從學生的基礎文明行為、養(yǎng)成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規(guī)，抓行為。
3。學校繼續(xù)積極開展新課堂建設研究，提高課堂教學水平。教務處、輔導員及骨干教師經常集中專題研究我校的“小洋思”先學后教，當場測試，課堂教學模式所遇到的問題，商討解決辦法。
4。開展“一課二上三議”教研活動，促進新課堂健康發(fā)展，并取得一定的效果。新課堂教學骨干梁慧主任多次應邀到縣城或兄弟學校給老師們上示范課或經驗介紹。
5。狠抓畢業(yè)班工作。組織召開畢業(yè)班科任教師和教導主任會議，會上，校長親自作了畢業(yè)班統(tǒng)測質量分析，給畢業(yè)班科任老師鼓起，樹立信心，制訂奮斗目標。
6。繼續(xù)執(zhí)行畢業(yè)班月考和模擬考試制度，及時了解畢業(yè)班學生掌握知識情況，培養(yǎng)良好誠信考試習慣。
7。開辟課堂中的寫字天地。為了培養(yǎng)學生正確的書寫習慣，學校規(guī)定每天下午第一節(jié)課前10分鐘為學生書寫練習，當節(jié)科任老師要指導學生正確的坐姿和執(zhí)筆方法，讓學生在輕音樂中愉快的書寫，提高了學生的寫字質量。
我校教育教學質量得到穩(wěn)步提升，創(chuàng)造了佳績，有了零的突破，榮獲柳城縣教育教學質量三等獎。
學校半學期教學工作總結報告篇十
校務公開，是學校工作的重要內容。202x年，我校認真學習貫徹執(zhí)行教育局工會有關文件精神，抓緊抓好此項工作，取得了一定成績，現(xiàn)將此項工作總結如下：
一、勤奮學習提高認識
組織教職工認真學習工會有關校務公開的文件，大家達成共識：校務公開，是深化學校內部管理、體制改革、加強民主管理和民主監(jiān)督，建立有中國特色社會主義現(xiàn)代化管理制度的重要內容，是加強學校民工主政治建設的重要途徑，是推行依法治教、依法治校的重要舉措，是促進學校領導班子和管理人員廉潔自進一步搞好教育系統(tǒng)廉政建設的有力保障，是維護教育形象，取得廣大群眾和社會各界對教育理解、支持和幫助的有效措施。
二、精心組織加強領導
實行校務公開校長負責制。，由何善橋同志任校務公開領導小組副組長。堅持教職工代表大會制度，建立了由教職工代表大會成員組成的校務公開監(jiān)督小組。每月召開一次例會，征求群眾意見，通報有關情況。
三、認真落實公開內容
我們向社會公開的內容主要有：
1、嚴格執(zhí)行收費標準。收費問題是群眾最關心的熱點，我們必須做好。每學期開學，學校對免除的收費項目、標準、范圍、上級文件及批準文號、代收代辦的收費項目、標準及學校電話等全部向學生家長公示，如發(fā)生收費，就在校內大門口黑板報上最醒目的地方公布，還給每名學生發(fā)放了“收費卡”，逐一記錄交納項目和金額，讓廣大群眾明明白白交費。對九月十日教師節(jié)社會捐贈給學校的慰問款項財物等都在教職工大會上公布。各項收費都納入了財務部門統(tǒng)一管理，嚴格執(zhí)行“收支兩條線”的規(guī)定。
2、招生事務公開。上學期期末，就發(fā)出通知，讓適齡兒童到教導處登記，對秋季一年級新生，發(fā)放報名號，做好秋季新生招生工作準備;本學期開學，又及時公布了新生錄取和分班名單。
3、學校班集體和學生個人評獎情況公開，公示后無意見才向上級報送。上期評選先進班集體和三好學生、優(yōu)秀學生干部都進行了公示。
我們向全校教職工公開的內容主要有：
1、財務管理公開，在202x年9月和7月，兩個學期期末，分別向教職工公布了秋季、春季學期學校財務收支狀況，財務預決算、財政撥款、正常收費、社會捐贈(教師節(jié)單位和開學初個人對困難生的捐贈)、績效獎金、補助等收支情況。
2、教職工獎懲公開。包括評選校級、局級、總局、省的先進、優(yōu)秀個人(如優(yōu)秀教師、師德標兵、優(yōu)秀班主任)或集體時，都向教職工公布相關文件、評選條件、名額、程序，并按要求開教職工大會民意測驗評選，再討論確定上報人選，最后公示評選結果。
3、干部人事工作公開，如，中層干部的培養(yǎng)使用，黨員的發(fā)展，學習等等，都讓全體教職工明白。
4、公益捐款公示。如自然災害(地震、冰凍、水災、龍卷風)，清雪，重大疾病捐助等。
5、日常工作。如出勤、工資、績效獎金、重大活動有功人員獎勵、聽課、侯課、坐課、先優(yōu)模的評選情況等。
四、校務公開形式多樣
1、充分運用教職工代表大會的形式，職代會如期召開。凡學校重大事情都廣泛征求群眾意見，再集中、決策，再公開布。比如：本學期對作業(yè)批改、教案書寫進行改革，經開了三次教職工代表大會，反復征求意見后，學校領導班子才通過改革方案。
2、定期和不定期地召開行政工會聯(lián)席會，校務委員會、教職工座談會，堅持民主議事制度，充分聽取各方面意見，促進民主決策。
3、設立了校長電話、校務公開欄，還配合廣播、校報、板報等形式，及時公布校務公開內容、監(jiān)督電話號碼，使我校校務公開渠道暢通無阻。
4、搞好民主評議校長工作。每學期期末，都按時開展評議工作，領導班子成員每個人都在教職工大會以上向全體教職工述職，全校教職工對校長、副校長、中層干部等5名校級干部和中層干部進行了口頭的書面的民主評議。
5、校務公開采取每學期開學和期末為重點，定期公布有關情況。同時，還根據(jù)工作需要，隨時公布。
五、校務公開成績斐然
我校開展校務公開工作以來，促進了學校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定，促進了學校民主管理，增強了廣大教職工的主人翁意識，調動了工作積極性;促進了學校的廉政建設和教育行風建設;促進了學校管理的規(guī)范化，提高了學校管理水平,依法執(zhí)教、依法治校的自覺性得到增強，進一步樹立了教育事業(yè)的良好形象。通過建立公開、公平、公正的辦事機制，公開收費項目和依據(jù)等措施,贏得了教職工和人民群眾的信任，在社會上樹立了教育事業(yè)的良好形象。通過家長會對近600名家長征求意見調查，對我校反映不錯。我們的工作還做得很不夠，我們要加強領導，精心組織，保證校務公開工作更加深入、健康地開展，收到更好實效。
學校半學期教學工作總結報告篇十一
1。強化管理，夯實責任。
后勤為了做好安全宣傳工作，學校召開了后勤工作安全例會，總結安排工作，對學生進行安全教育和衛(wèi)生知識的宣傳。開學初，學校和后勤管理人員簽定了嚴格的安全責任書，明確職責，夯實責任。
2。抓好常規(guī)，加強食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康。飲食安全是大事，我們堅持對學校食堂的日常管理，定期或不定期地檢查，對食堂食品的采購、消毒、衛(wèi)生進行嚴格檢查，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不達標要責令其認真整改，為了保證學生飲食安全，后勤堅持嚴格的食品留樣制度并做好嚴格記錄，確保學生食品安全，學校行政和主管領導經常深入廚房，檢查餐具消毒、操作間衛(wèi)生、采購索證是否規(guī)范、是否有缺斤少兩現(xiàn)象等。
3。認真抓好學校項目建設。經過多方努力，中心校學生食堂建設已經完工，正在組織竣工驗收；中心校新建廁所已經投入使用；中心校學生宿舍樓正在加快建設之中；中心校教學綜合樓已經立項，正在辦理各種手續(xù)；中寨小學教學樓正在建設之中。
學校半學期教學工作總結報告篇十二
20xx—20xx學年度第二學期前半期的教育教學工作在全體教師緊張有序的努力下，在和諧、愉悅的氛圍中已圓滿結束?，F(xiàn)將前半期工作總結如下：
高尚的道德情操，講文明、懂禮貌，養(yǎng)成良好的行為習慣。緊抓養(yǎng)成教育，少先隊、班級結合各自的教育職能，運用各種形式和手段，大力宣傳基本道德知識、道德規(guī)范，從而使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，形成勤奮自立、勇于創(chuàng)新的生活作風。學校堅持每周一升國旗和國旗下演講，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀，增強生活觀念等思想品質。
通過前半期的努力，整個校園呈現(xiàn)了團結、緊張、嚴肅、活潑的良好學風、校風，全體師生團結友愛、互幫互助、攜手共進。
1、轉變觀念，努力實施新課程。
我校教師在新課程全面實施的大形勢下，及時轉變教學觀念，樹立新課程意識，努力實施新課程教學，使全校教育教學秩序走上素質教育正軌。建立健全組織機構，制定了切實可行的課改實施方案，在教學中使新理念與課堂教學相結合。教與學的關系問題是教學過程中的實質問題，我校教師在思想理念上升到了新的'認識水平，在課堂教學中盡力嘗試、體驗。課堂上教師要體現(xiàn)出自己的主導地位和學生的主體地位，課堂設計要促進學生主動參與交流、合作、探究、發(fā)掘個性特征，發(fā)揮個性特長，課堂上留有足夠的空間，有利于學生自主，創(chuàng)造性學習，讓學生通過聽、說、演、畫、唱等多種形式學習，寓教于樂，使學生在和諧愉悅的氛圍中愉快地接受知識。
2、積極嘗試，開展富有特色的心理健康教育課。
活動豐富多彩。通過活動，增強了學生的集體榮譽感，增進了友誼，增長了知識，開闊了眼界，提高了學生的綜合素養(yǎng)，使他們樂于學習、勇于參與，學生人人都成為課堂的主人。通過半學期的實踐，心理健康教育課以取得初步成效，形成了自己獨有的特色。
前半期，借全國普及實驗教學的東風，我校搶抓機遇，大力普及實驗教學。
1、成立組織機構，明確目標責任
為了搞好實驗教學，，我校成立了以校長郭立宏為組長，屈軍花為副組長，實驗課教師任歡、王波、閔小鋒為成員的實驗教學領導小組，夯實責任，明確目標，認真進行實驗教學。
2、利用一切資源，完善實驗器材。
我校在國家配置的實驗器材的基礎上，在經費緊張的情況下購置了語言學習機、錄音機等一些教學儀器設備，并動員教師、學生進行小發(fā)明、小制作，就地取材自制教具、學具，完善了實驗器材，彌補了器材的不足，為教學提供了很大的方便，同時也培養(yǎng)了學生的動手操作能力。
3、扎實教學工作，搞好軟件材料。
學校學初制定實驗教學計劃、課時進度安排，實施計劃等，要求實驗教師認真按照程序進行試驗教學，并做好各項記錄。各部室認真做好了器材的擺放和部室內制度的張貼工作。并認真做好借還登記等軟件材料的記錄工作。
我校各項管理制度齊全，有層次、有理念、責任到人，落實考核。
校長主抓全盤，立足長遠，放眼未來，目光遠大，信心百倍，各主管工作有計劃、有制度，各分管領導對其工作在每周例會上進行小結，剖析存在問題，及時安排好下周工作，使得各項工作井井有條。
學校領導在抓好各項常規(guī)工作的同時，始終不忘“質量立?！钡?意識，在教育教學方面，校長直接領導，教研組長主抓，使常規(guī)教學有條不紊的進行，教育教學工作主要作了以下幾個方面：
1、主抓五環(huán)教學。
從備、講、輔、批、考各個環(huán)節(jié)上的業(yè)務作了規(guī)范的要求，及時督促，從嚴要求，提高課堂效果。要求教師超前備課，本期每隔兩周檢查一次，檢查后有詳實的記錄，學校領導簽字方能授課，杜絕了課后補教案的形式主義，保障了教學的質量。每月對學生作業(yè)，單元考核以及教師的業(yè)務、政治學習筆記，班會、安全記錄等常規(guī)材料進行檢查，做好登記，納入個人檔案，并作為年終考核的依據(jù)。對于檢查結果及時進行通報，剖析存在的問題，并提出整改措施，從而為提高教學質量打下了堅實的基礎。
2、加強教研教改工作。
我校制訂了切實可行的教研教改計劃，利用每周業(yè)務學習和教研活動時間組織教師學習新課改的有關理論知識，觀摩教學錄相，樹立現(xiàn)代教育意識。以“校本”教研為中心，積極組織教師進行新課程嘗試交流，吸取經驗，改進教法，優(yōu)化課堂結構，提高教學效果。
3、對學生作業(yè)嚴要求。
表揚、激勵為主，用第二人稱體現(xiàn)人文主義教育。建立評價指標多元化，評價方式多樣化，既關注結果，又重視過程的評價體系，使人性化的關懷得以體現(xiàn)。
4、作好“學困生”的轉化工作。
針對教學設施、設備落后，學生知識面窄，“學困生”覆蓋面廣的現(xiàn)狀，通過討論，我們認識到提高教學質量，必須下硬茬轉化“學困生”。要求各任課教師必須制定出培優(yōu)轉差計劃，找差距，想辦法，明確肩上的重任，樹立信心，以忘我的狀態(tài)投入到教學工作中去。堅持以質量求生存，要求各任課教師找時間、擠時間為差生輔導，并提出相關獎勵機制，激勵各位教師努力做好差生轉化工作。同時多發(fā)現(xiàn)這些學生身上的閃光點，從興趣和愛好出發(fā)，保護其自尊心，多一點關愛和體貼，讓學生在班集體中感受溫暖、溫馨，讓他們樹立起自信心，揚起理想的風帆，在愛心的呵護下，愉悅、和諧的氛圍中培養(yǎng)自覺學習的意識，在活動中培養(yǎng)實踐能力，在與學生相處和交流中培養(yǎng)做人能力。這樣為“學困生”的轉化提供寬松和諧的空間。
5、認真做好期中考試工作。
學校在第11周扎實的安排了期中考試工作，嚴格監(jiān)考和閱卷，并對考試成績及時進行匯總，各教師都在第一時間拿出了自己的質量分析，已及時反饋，查漏補缺。在考試的基礎上，學校和個班主任認真籌備了期中考試后的表彰獎勵會和家長會，通過獎勵提高學生的學習積極性和學習興趣，受表彰的戒驕戒躁、爭創(chuàng)佳績，沒有受獎勵的學生有了自己心中的榜樣和奮斗目標，以更好的提高學生的學習成績和教學質量。家長會使學校和家庭相聯(lián)系，互相溝通，為孩子的健康成長共同出謀劃策。
學校半學期教學工作總結報告篇十三
一學期即將結束了，在這一學期里，我覺得自己在思想、工作、學習個人素養(yǎng)力氣等各方面都進步了許多。一學期來，我能夠堅持四項原則，寵愛祖國，寵愛訓練事業(yè)，寵愛每一位同學，熱心為每一位同學排憂解難;遵紀守法，遵守學校規(guī)章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，自覺抵制不良風氣的侵蝕。下6/23面就從幾簡潔談談一學年來本人在學校的工作狀況。
本學期我擔當一(1)班和一(2)班兩個班的副班主任工作。(一)我關心班主任培育同學的良好學習習慣。一班級同學由于年齡小，自控力差，紀律渙散，我利用課余時間協(xié)作班主任訓練同學，并且在課后留意觀看同學的行為，依據(jù)同學的表現(xiàn)在同學中樹立榜樣。在日常學習中，時刻留意調動同學的主動性，慢慢養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
(二)衛(wèi)生工作：一班級同學由于年齡小，學校要求放學不能留同學下來，因此我組織高班級的同學來幫忙打掃衛(wèi)生，使同學們每天都在干凈的環(huán)境下學習。(三)關心班主任班主任填寫各種資料和表格手冊等。由于我把主要精力放在了英語教學工作中，當副班主任，在許多方面還存在著不足。今后我會努力協(xié)作班主任，把副班工作做得更好。
在學科教學工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好同學作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學期，我還做好以下幾點工作：
1、以提高同學學習英語的興趣為突破口，努力提高教學質量。我在課堂上特別重視調動同學學習英語的主動性和主動性，時常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚7/23激勵等教學手段，迅速而靈敏運用教學法，如玩耍法、情景教學法、交際法、直觀法等，并把英語兒歌、繞口令、童謠等好玩味的東西引進課堂，把英語語言學問的學習與英語語言技能的訓練有機的結合在一起，吸引同學的留意力，培育他們的學習興趣，激發(fā)他們的求知欲，讓同學自覺參預到課堂教學的全過程，從而優(yōu)化課堂教學。
2、開展兩人小組互助活動，以點帶面，以優(yōu)帶差，提高班科成果的合格率。在課堂教學中，凡是開展自主讀書或是堂上爭辯活動，我大多都是以兩人小組為單位進行的，每個小組里一般都有一個優(yōu)生，這樣一來，小組里的'中下生，在優(yōu)生的提示和關懷下，一般都能比較認真和自覺參預讀書或爭辯活動，從而使這些中下生在參預這些學習活動中也得到了提高。我還組織了小組之間的競賽，用嘉獎手段去鼓舞進步明顯的小組，因此同學對活動的投入會更狂熱，小組之間的競爭也會更激烈，同學取得進步也會更快。
3、狠抓課堂常規(guī)的落實。在每節(jié)課上課前，我都比較留意同學課堂常規(guī)的培育和檢查，假如沒有按我的要求做好課前預備工作，我一般都不急著開頭上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好，推動課堂教學質量的進一步提高。
在新課程理念的引領下，本學期我認真踐行校本教研工作，融入學校訓練創(chuàng)新，借助同伴互助提升訓練理念，感悟訓練真諦。
1、留意日常教學常規(guī)的扎實與提升。認真完成學習任務，做好每一次聽課后記錄。學會思索訓練問題，主動把先進的訓練理念轉化為老師的行為等，從反思中提升教學爭論水平。每節(jié)公開課后，把自己在教學實踐中發(fā)覺的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結閱歷中完善自我。
2、堅持寫好訓練教學隨筆。認真的讀一本有關訓練的書籍，并準時反思。
3、認真參預參預各校教研活動與“小組學習研討”活動，將培訓學習所得，在具體的教學實踐中嘗試，使自己的教學水平逐步提高，探尋出一條適合本地，適合自己的進展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。
4、利用信息技術手段關心教學，充分利用網絡優(yōu)勢，主動參預在線研討。
總之，在新課程背景下的英語教學中，我要一如既往的做好備課、批改、輔導、考查、講評等方方面面的工作。當然了，要做一名受同學歡迎的英語老師，還要經過自己各方面堅持不懈的實踐和探究，在今后的道路上，向更高的目標奮進。
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