2023年會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)(大全9篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇一

時(shí)間過得很快，不知不覺我們已經(jīng)從會(huì)計(jì)崗“畢業(yè)”一個(gè)多月了。在會(huì)計(jì)崗實(shí)習(xí)，我們從最初的茫然，觀摩的懵懂，拿到操作卡的興奮，直到能立上柜的沉穩(wěn)與自信。在這一個(gè)多月中我們經(jīng)歷了很多很多，每一點(diǎn)一滴現(xiàn)在看來都是一筆寶貴的財(cái)富，沒有這點(diǎn)滴之間的磨練與積累也就不會(huì)有我們今天的成長。

xxxx銀行，既xx銀行的字眼，可見我們的業(yè)務(wù)結(jié)算量豎內(nèi)首屈一指。初入銀行，不論是人力部和支行的領(lǐng)導(dǎo)還是培訓(xùn)中心的老師和我們的師兄師姐都復(fù)對(duì)我們強(qiáng)調(diào)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)是很多工作的基礎(chǔ)，十分重要，讓我們一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們在不住的點(diǎn)頭之余對(duì)會(huì)計(jì)的工作充滿了好奇與向往。

從現(xiàn)金區(qū)走出的我們暗自慶幸不用再每天面對(duì)把的人民幣擔(dān)心自己的小抽屜里錢是多了還是少了。

但俗話說“家家有本難念的經(jīng)”，每個(gè)不同的工作崗位也是一樣。

自以為在現(xiàn)金去已經(jīng)混熟的我出來應(yīng)該沒什么問題，不就是幾個(gè)不同的交易碼嘛，但實(shí)際上當(dāng)我真正接觸到這紛繁復(fù)雜的業(yè)務(wù)時(shí)，我發(fā)蒙了。

茫然……

各種業(yè)務(wù)的流程、要求、需要的條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是背幾個(gè)交易碼的那么簡單，基本上客戶隨便提一個(gè)問題都能難倒我，而我能做的只是說“先生，不好意思，您稍等一下，我去您問問”。

茫然是短暫的。因?yàn)槲抑車兄械念I(lǐng)導(dǎo)、綜合部在關(guān)心著我們，身邊的同事在助著我們。支行在人員排班緊張的情況下依然盡量安排我們?nèi)ソY(jié)算區(qū)里觀摩學(xué)習(xí)。綜合部整理了好多資料打印好發(fā)給我們，使我們在白天觀摩后晚上及時(shí)復(fù)習(xí)加深印象。

會(huì)計(jì)結(jié)算的工作很繁忙，又經(jīng)常因?yàn)橛信R時(shí)要發(fā)放的借款而要加班。但身邊的同事都是耐心的盡量抽出空閑時(shí)間來教我每項(xiàng)業(yè)務(wù)的流程，風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和注意事項(xiàng)。漸漸的我也明白了，在結(jié)算區(qū)雖然沒有現(xiàn)金，但是每一筆業(yè)務(wù)的金額都很，實(shí)際上有著更的風(fēng)險(xiǎn)，也需要我們更加的細(xì)心與耐心。

還記得剛拿到了操作卡，著實(shí)興奮了一陣，終于可以不用光看不練了。個(gè)人住房按揭，公司借款，保理，跨行轉(zhuǎn)帳，托收……這段學(xué)的東西統(tǒng)統(tǒng)都來，但是到了晚上面對(duì)一堆的票據(jù)帳單和附件缺發(fā)了愁，很多業(yè)務(wù)自己第一次做雖然知道了流程和怎樣去做卻不知道都算幾借幾貸，那些算單筆那些算表外，還有借款的好多附件也不知道怎么擺放。結(jié)果當(dāng)然又是同事我扎平帳又把這些教給了我。

感謝所有助我的同事們，是她們的關(guān)心才有我今天在工行的成長。在結(jié)算區(qū)每一點(diǎn)細(xì)小的東西也都是值得我們認(rèn)真去學(xué)習(xí)和關(guān)注的。背下業(yè)務(wù)的流程和交易碼不是我們的目的，我們要真正去理解每項(xiàng)業(yè)務(wù)為什么要這樣做，多去想想在業(yè)務(wù)上是否還有更好的建議。不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里，我們要踏踏實(shí)實(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)去做。

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇二

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)室是會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作、提高實(shí)際操作能力的重要場所。在這里學(xué)生不僅可以深度了解會(huì)計(jì)行業(yè)的工作模式和流程，還可以享受豐富多彩的實(shí)踐學(xué)習(xí)體驗(yàn)。本文將從自身實(shí)踐經(jīng)歷出發(fā)，介紹我在會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)室中的心得體會(huì)。

第二段：認(rèn)真聽講與實(shí)踐操作

在會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)室中，認(rèn)真聽講與實(shí)踐操作是建立在基礎(chǔ)上的。有效聽講不僅需要及時(shí)記錄下老師講解的知識(shí)點(diǎn)，還需要關(guān)注老師的口音、語速、語氣和態(tài)度，以便掌握行業(yè)專業(yè)術(shù)語和表達(dá)風(fēng)格。實(shí)踐操作能夠更好地幫助學(xué)生理解會(huì)計(jì)科目，及時(shí)彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐之間的差距。

第三段：注重團(tuán)隊(duì)合作與角色扮演

在實(shí)踐操作過程中，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作和角色扮演也是非常重要的。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們需要通過相互協(xié)作、相互幫助、相互學(xué)習(xí)，來達(dá)到目標(biāo)并提高效率。同時(shí)，在角色扮演中，我們可以模擬真實(shí)的工作環(huán)境，在實(shí)踐中不斷摸索和總結(jié)，提高自身的能力和技能。

第四段：靈活應(yīng)對(duì)和主動(dòng)學(xué)習(xí)

在實(shí)踐操作中，會(huì)遇到很多實(shí)際問題和難題，此時(shí)靈活應(yīng)對(duì)和主動(dòng)學(xué)習(xí)顯得尤為重要。當(dāng)遇到問題時(shí)，我們需要首先冷靜分析，然后根據(jù)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行合理解決。同時(shí)，我們可以利用網(wǎng)絡(luò)教程、書籍和資料加深自己的理論知識(shí)，并結(jié)合實(shí)踐操作進(jìn)行靈活運(yùn)用。

第五段：總結(jié)

通過對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)室的學(xué)習(xí)與探索，我明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和思路，更加堅(jiān)定了未來專業(yè)發(fā)展的方向。在實(shí)踐中，我不斷調(diào)整自己的心態(tài)和方法，相信未來會(huì)有更多的進(jìn)步和成就。我希望通過本文的分享，為廣大會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生搭建一個(gè)共同學(xué)習(xí)、交流、分享的平臺(tái)，共同取得更好的發(fā)展和成長。

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇三

為了更好的了解會(huì)計(jì)在實(shí)際工作中的工作內(nèi)容，以便于實(shí)際與理論相結(jié)合，也更能夠適應(yīng)社會(huì)的要求，我們開設(shè)了成本會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課程，成本會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得。

可是后來我慢慢的就覺得好累，因?yàn)橐恢倍家茨切?shù)字讓人覺得好疲憊，但同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了好多問題，好多平時(shí)在課堂上沒有弄懂的問題，以前在課堂上老師說的許多話我都不是很明白，覺得好空洞，可是通過綜訓(xùn)我懂得了很多，也許是因?yàn)榘牙碚撆c實(shí)際相結(jié)合的原因吧，還有一些過去在課堂里的一些錯(cuò)誤，有些是一些簡單的細(xì)節(jié)問題，但是我想有一句叫做細(xì)節(jié)決定成敗的名言，要注重細(xì)節(jié)，這對(duì)每個(gè)人都很重要，特別是對(duì)會(huì)計(jì)人員，所以實(shí)訓(xùn)給我的感觸還是很深的。成本會(huì)計(jì)最重要的就是要會(huì)算分配率，以前老師說這話時(shí)我并沒有什么意識(shí)，因?yàn)槟菚r(shí)并沒有這么深刻的認(rèn)識(shí)。

在綜合實(shí)訓(xùn)期間我遇到了很多難題，比如說在做輔助生產(chǎn)費(fèi)用的歸集與分配時(shí)就讓我犯難了，直接分配法是最簡單的，最難的是交互分配法，剛做的時(shí)候都不知道怎么下筆，因?yàn)槠綍r(shí)沒學(xué)好，聽老師說又覺得太空洞了，但是自從自己慢慢的看書，自己慢慢摸索，我才知道了什么時(shí)候該對(duì)外分配，什么時(shí)候不計(jì)向輔助生產(chǎn)部門耗用的，通過綜訓(xùn)我就弄明白了，這也使我明白了一件事，理論必須要與實(shí)際結(jié)合才是最好的學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過為期兩周成本會(huì)計(jì)綜訓(xùn)我對(duì)會(huì)計(jì)又有了新的認(rèn)識(shí)，知道了會(huì)計(jì)的重要性。不管怎么說經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了許多許多，無論是專業(yè)知識(shí)上，還是為人處世上，受益匪淺。

兩周雖然不是很長，可是卻讓我學(xué)到了很多東西，我知道做會(huì)計(jì)的重要的是要有耐心、要細(xì)心、還要有責(zé)任心，那樣才能做一名合格的會(huì)計(jì)，通過綜訓(xùn)我還對(duì)會(huì)計(jì)更感興趣了。雖說很累，但是真的希望學(xué)校能夠?qū)o學(xué)生這樣實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)。

有人說會(huì)計(jì)不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心人生價(jià)值的詮釋。通過實(shí)訓(xùn)，我也真切地了解了什么是會(huì)計(jì)。

1、經(jīng)過一學(xué)期的實(shí)訓(xùn)，讓我真正體會(huì)到成本會(huì)計(jì)是一項(xiàng)龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)工作，可以說，它最考驗(yàn)一個(gè)人的耐力與細(xì)心，每一個(gè)過程都是非常的復(fù)雜與繁瑣，所以一定要養(yǎng)成細(xì)心做事的習(xí)慣。

2、經(jīng)過實(shí)訓(xùn)，使我較全面、系統(tǒng)的了解和熟悉了成本會(huì)計(jì)核算各個(gè)環(huán)節(jié)的基本內(nèi)容，加深了對(duì)成本會(huì)計(jì)核算基本原則和方法的理解。但是，鑒于鄙人才疏學(xué)淺，認(rèn)識(shí)上有許多不足，要達(dá)到理論與實(shí)際的真正結(jié)合仍需加強(qiáng)訓(xùn)練，并投入更多的實(shí)踐。

3、在綜合實(shí)訓(xùn)期間我遇到了很多難題，比如說在做輔助生產(chǎn)費(fèi)用的歸集與分配時(shí)就讓我犯難了，直接分配法是最簡單的，最難的是交互分配法，剛做的時(shí)候都不知道怎么下筆，因?yàn)槠綍r(shí)沒學(xué)好，聽老師說又覺得太空洞了，但是自從自己慢慢的看書，自己慢慢摸索，我才知道了什么時(shí)候該對(duì)外分配，什么時(shí)候不計(jì)向輔助生產(chǎn)部門耗用的，通過綜訓(xùn)我就弄明白了，這也使我明白了一件事，理論必須要與實(shí)際結(jié)合才是最好的學(xué)習(xí)方法。

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)5

本學(xué)期的稅務(wù)會(huì)計(jì)手工實(shí)訓(xùn)課程已經(jīng)結(jié)束，通過這次實(shí)訓(xùn)，使我對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)手工核算及填制各類納稅申報(bào)表的基本流程有了深入了解。回想起這次實(shí)驗(yàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我收獲頗豐。

會(huì)計(jì)工作要求從業(yè)人員必須具備認(rèn)真、謹(jǐn)慎和耐心等基本素質(zhì)。從一開始總是出現(xiàn)各種錯(cuò)誤，到后來熟練掌握會(huì)計(jì)核算方法，在這個(gè)摸索進(jìn)步的過程中，我充分認(rèn)識(shí)到認(rèn)真和扎實(shí)的重要性。起初，我認(rèn)為稅務(wù)會(huì)計(jì)手工實(shí)訓(xùn)不過就是比會(huì)計(jì)手工實(shí)訓(xùn)多了納稅申報(bào)環(huán)節(jié)，只要根據(jù)憑證填制各類納稅申報(bào)表就可以了。隨著實(shí)訓(xùn)課程的開展，我才知道這種認(rèn)知的錯(cuò)誤性。稅務(wù)會(huì)計(jì)不僅對(duì)納稅申報(bào)環(huán)節(jié)著重考察，對(duì)原始憑證，特別是發(fā)票的填制也有很高的要求。本次實(shí)訓(xùn)分別以小規(guī)模納稅人和一般納稅人的身份處理賬務(wù)，這使我更加全面、深刻的認(rèn)識(shí)到稅務(wù)處理各環(huán)節(jié)的重要性。

剛開始填制發(fā)票時(shí)，我常常出現(xiàn)錯(cuò)誤，不是多填就是漏填。一開始，遇到問題我只是查找相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)并進(jìn)行更正。但是這種改正卻僅是某個(gè)點(diǎn)上的更正，全面正確的填制方式我掌握的并不透徹，總是不停的翻閱課本查找相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。正因如此，我才意識(shí)到只做到某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握治標(biāo)不治本。因此，在后面的實(shí)驗(yàn)課程前，我都會(huì)預(yù)先復(fù)習(xí)稅務(wù)會(huì)計(jì)的相關(guān)知識(shí)，梳理知識(shí)脈絡(luò)，爭取在實(shí)驗(yàn)過程中盡量少的出現(xiàn)錯(cuò)誤，直到不出現(xiàn)錯(cuò)誤。在實(shí)驗(yàn)過程中，我靜下心來，努力將課堂上老師講授的知識(shí)點(diǎn)與實(shí)驗(yàn)操作聯(lián)系起來，做到知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，從而更加深刻的理解稅務(wù)會(huì)計(jì)手工核算的基本原理和操作流程。

實(shí)踐出真知。這次的稅務(wù)會(huì)計(jì)核算實(shí)驗(yàn)課程讓我對(duì)稅務(wù)會(huì)計(jì)手工賬務(wù)處理流程，特別是填制發(fā)票和填制各類納稅申報(bào)表環(huán)節(jié)從理論知識(shí)到實(shí)踐操作的轉(zhuǎn)化有了初步的認(rèn)識(shí)，不僅增進(jìn)了我對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)核算工作的了解，更讓我認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)過程中的缺點(diǎn)和不足。作為會(huì)計(jì)人員，認(rèn)真、謹(jǐn)慎是不可或缺的基本素質(zhì)，耐心和恒心更是基礎(chǔ)。只有多看，多學(xué)，多思考，才能充分掌握所學(xué)的知識(shí)；只有多做，多練，多總結(jié)，才能熟能生巧，做到游刃有余。我會(huì)總結(jié)所獲得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力使自己在未來的學(xué)習(xí)、工作和生活中取得更多的進(jìn)步。

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇四

會(huì)計(jì)是一門重要的商科專業(yè)，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)需要很強(qiáng)的理論知識(shí)和實(shí)際操作技能。而會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)室就是為了滿足學(xué)生在實(shí)際操作方面的需求而建立的。在實(shí)訓(xùn)室內(nèi)，學(xué)生可以接觸到實(shí)際的財(cái)務(wù)操作流程，掌握實(shí)踐操作技能，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。在這里，我想分享一下我在會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)室內(nèi)的心得體會(huì)。

第二段：實(shí)訓(xùn)室內(nèi)的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)

進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室，我們首先會(huì)接觸到各種不同的電腦會(huì)計(jì)軟件，這些軟件是我們?nèi)蘸蠊ぷ髦斜仨氄莆盏墓ぞ?。在老師的指?dǎo)下，我們開始一步一步地進(jìn)行實(shí)際的操作，慢慢掌握了會(huì)計(jì)的具體實(shí)踐技能。例如，如何建立科目賬戶、如何編制報(bào)表、以及如何實(shí)現(xiàn)一些會(huì)計(jì)制度上的要求等。這些實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)無疑為我們今后的工作帶來了巨大的幫助和優(yōu)勢。

第三段：實(shí)訓(xùn)室內(nèi)的團(tuán)隊(duì)合作精神

在實(shí)訓(xùn)室內(nèi)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)經(jīng)常需要與同學(xué)進(jìn)行配合操作，通過對(duì)彼此工作的了解以及交流，互相學(xué)習(xí)，幫助彼此互補(bǔ)不足，達(dá)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的最優(yōu)狀態(tài)。這也使我們更加意識(shí)到，團(tuán)隊(duì)合作精神對(duì)于日后的工作和成功十分重要。

第四段：實(shí)訓(xùn)室對(duì)我“懂得財(cái)富管理”的啟示

在實(shí)訓(xùn)室內(nèi)，我們也會(huì)學(xué)到如何管理自己的金錢。在實(shí)驗(yàn)的過程中，我們慢慢地懂得了如何準(zhǔn)確地記錄并管理自己的財(cái)務(wù)開支，規(guī)劃自己的理財(cái)計(jì)劃。在以后的實(shí)踐中，這種“懂得財(cái)富管理”的能力對(duì)我們在改善個(gè)人生活以及實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由上都將起到至關(guān)重要的作用。

第五段：總結(jié)

通過在會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)室中的學(xué)習(xí)和實(shí)際操作，我受益匪淺。我不僅掌握了實(shí)踐操作技能，更重要的是學(xué)會(huì)了如何團(tuán)隊(duì)合作，逐漸懂得了自己財(cái)富管理和理財(cái)方面的能力。這點(diǎn)，我深信將對(duì)我今后的人生和事業(yè)起到巨大的幫助。因此，我認(rèn)為，不管是為了提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，還是在對(duì)待財(cái)務(wù)管理方面，大家都應(yīng)該充分地利用會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)室，提高自身的能力和素質(zhì)，創(chuàng)造更好的未來。

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇五

大一會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生在大學(xué)的最初階段進(jìn)行的一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。通過實(shí)訓(xùn)，學(xué)生能夠?qū)⒄n堂所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的會(huì)計(jì)工作中，增加工作經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)際操作能力。此外，實(shí)訓(xùn)還能讓學(xué)生體驗(yàn)到真實(shí)的工作環(huán)境，了解會(huì)計(jì)工作的實(shí)際挑戰(zhàn)和職業(yè)發(fā)展需求。

第二段：描述實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和過程

在我的大一會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)中，我們主要學(xué)習(xí)了一些基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)操作和軟件應(yīng)用。我們首先通過課堂學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)的基本概念和原則，包括會(huì)計(jì)憑證的制作、會(huì)計(jì)賬簿的記載和財(cái)務(wù)報(bào)表的編制等。然后，我們使用會(huì)計(jì)軟件實(shí)際操作了一些案例，例如制作發(fā)票、憑證錄入和財(cái)務(wù)報(bào)表分析等。通過實(shí)際操作，我們更加深入地理解了會(huì)計(jì)的具體步驟和流程，提高了我們的會(huì)計(jì)實(shí)操能力。

第三段：總結(jié)實(shí)訓(xùn)中的收獲和體會(huì)

通過大一會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，我受益匪淺。首先，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行會(huì)計(jì)核算和分析。實(shí)訓(xùn)中，我們通過對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表的編制和分析，了解了企業(yè)的經(jīng)營狀況和財(cái)務(wù)健康程度，為企業(yè)決策提供了重要的參考依據(jù)。此外，實(shí)訓(xùn)還讓我切身感受到了財(cái)務(wù)工作的重要性和責(zé)任感。作為一名會(huì)計(jì)人員，我們要時(shí)刻保持準(zhǔn)確和嚴(yán)謹(jǐn)，因?yàn)橐粋€(gè)細(xì)微的錯(cuò)誤可能會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的財(cái)務(wù)損失。這讓我意識(shí)到了自己在未來工作中需要更加細(xì)心和專注。

第四段：談?wù)搶?shí)訓(xùn)中的挑戰(zhàn)和困難

在實(shí)訓(xùn)過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。首先，會(huì)計(jì)操作的繁瑣性讓我感到有些壓力。會(huì)計(jì)工作需要細(xì)致入微的處理，對(duì)每一筆交易進(jìn)行準(zhǔn)確的核算和記錄。這需要耐心和細(xì)心，而我在一開始并不擅長這方面的工作。此外，軟件操作也是一個(gè)問題，會(huì)計(jì)軟件的復(fù)雜操作界面和功能讓我感到有些茫然。然而，通過不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我逐漸克服了這些困難，提高了我的操作水平。

第五段：對(duì)未來的展望和建議

通過大一會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，我對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有了更加明確的規(guī)劃。我意識(shí)到會(huì)計(jì)是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的職業(yè)，我渴望通過自己的努力成為一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)人員。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我打算繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力，參加更多的實(shí)踐活動(dòng)，豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也希望將自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)分享給其他同學(xué)，幫助他們更好地理解和學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)。最后，我建議學(xué)校和老師在實(shí)訓(xùn)課程中加強(qiáng)實(shí)踐與理論的結(jié)合，提供更多的實(shí)際案例和機(jī)會(huì)，以幫助學(xué)生更好地掌握會(huì)計(jì)技能和應(yīng)用。

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇六

很快地實(shí)訓(xùn)告一段落了！有點(diǎn)舍不得。

在實(shí)訓(xùn)的期間里，我們知道，綜合實(shí)踐活動(dòng)是在教師的指導(dǎo)下，由學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。我們選擇了“愛上吃蔬菜”的綜合實(shí)踐活動(dòng)的課題，經(jīng)過了一番的討論及老師對(duì)活動(dòng)的方案進(jìn)行優(yōu)化后，分了組，我被安排在戶外調(diào)查組里進(jìn)行戶外的調(diào)查訪問工作，我們小組到了農(nóng)田菜市場了解到了很多蔬菜知識(shí)也認(rèn)識(shí)到了農(nóng)民種菜的不容易。在期間我還擔(dān)任攝影師，拍了組員的各種活動(dòng)照片也錄制了組員咨詢當(dāng)?shù)厝说囊恍╆P(guān)于蔬菜種植知識(shí)的錄像，我覺得我們戶外調(diào)查組的工作做的很成功！

在小組演練活動(dòng)方案的實(shí)施中，我們一邊把要探究的成果能更好的呈現(xiàn)做了準(zhǔn)備，同時(shí)還對(duì)老師表現(xiàn)和小學(xué)生的言行進(jìn)行探討，提出各自的意見進(jìn)一步完善并多次的進(jìn)行模擬教學(xué)。

在教學(xué)錄像中，我們的表現(xiàn)很積極，能從一個(gè)小學(xué)生的形態(tài)與老師進(jìn)行互動(dòng)。

可是美中不足的是在我們小組成果匯報(bào)時(shí)，播放采訪視頻時(shí)時(shí)間沒有控制好，采訪視頻未能更好的剪輯，在研究小學(xué)生的表現(xiàn)時(shí)，低估了小學(xué)生的調(diào)查處理能力，未能更好的分析和匯報(bào)活動(dòng)調(diào)查的成果，還有就是蔬菜的知識(shí)沒有很好的在匯報(bào)中得到宣傳，雖然有不少的漏洞但是總體的課堂效果還是不錯(cuò)的！

我覺得在這周的實(shí)訓(xùn)中過得很充實(shí)，調(diào)查得很認(rèn)真，結(jié)果也不錯(cuò)，我覺得這是這學(xué)期最開心的時(shí)刻，雖然只有一周，但真的真的很高興能體會(huì)到合作的快樂！

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇七

會(huì)計(jì)學(xué)是一門應(yīng)用性比較強(qiáng)的學(xué)科，要求我們必須具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力。這次的實(shí)習(xí)讓我們對(duì)會(huì)計(jì)有了感性的認(rèn)識(shí)，為我們將來進(jìn)入企業(yè)解決相應(yīng)問題打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)極其注重動(dòng)手能力，實(shí)踐能力的培養(yǎng)。以適量的，較為典型的經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)啊，按照會(huì)計(jì)核算程序進(jìn)行訓(xùn)練。加強(qiáng)我們對(duì)所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)的理解、實(shí)際操作的動(dòng)手能力，提高運(yùn)用會(huì)計(jì)基本技能的水平，也是對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一個(gè)檢驗(yàn)。

三個(gè)星期短暫而又漫長，從最初的興奮到最后的厭倦，從最初的浮躁到最好的淡定，依然還記得第一天拿到點(diǎn)鈔練功卷的興奮勁兒，卻也忘不了登記每筆帳的痛苦！三個(gè)星期，樂與苦交織，串聯(lián)了一生難忘的經(jīng)歷！三個(gè)星期的實(shí)習(xí)提高的不僅僅是實(shí)際操作能，更磨練了我的性格。三個(gè)星期的實(shí)習(xí)卻讓我們更深刻的了解會(huì)計(jì)手工操作的程序。從練習(xí)寫阿拉伯?dāng)?shù)字到裝訂憑證等一系列的實(shí)際操作，包括建賬、審核原始憑證、填制和審核記賬憑證，登記各類明細(xì)賬和總賬的基本核算過程。，每一個(gè)看似簡單的程序，操作起來卻不是我們以為的那樣！

我們實(shí)習(xí)的主要是出納工作，出納登帳的方法：出納在每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的時(shí)候，先要取得相關(guān)原始憑證，然后根據(jù)相應(yīng)的原始憑證，將其登記記帳憑證。再根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)帳。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總帳。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總帳合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報(bào)表。這也就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程。

每月按理是要對(duì)帳，如發(fā)現(xiàn)有未達(dá)帳項(xiàng)，應(yīng)據(jù)以編制未達(dá)帳項(xiàng)調(diào)節(jié)表，以便檢查雙方的帳面余額。調(diào)節(jié)以后的帳面余額如果相等，表示雙方所記帳目正確，否則，說明記帳有錯(cuò)誤，應(yīng)及時(shí)查明原因予以更正。此外，還應(yīng)注意的是，調(diào)節(jié)帳面余額并不是要更改帳簿記錄。由于我們實(shí)習(xí)的數(shù)據(jù)只是企業(yè)一個(gè)月的基本業(yè)務(wù)，有些程序就簡單帶過。

曾聽過“最怕認(rèn)真這兩個(gè)字”。對(duì)于會(huì)計(jì)我們就是需要有認(rèn)真的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。填制和審核憑證就充分的體現(xiàn)出這一點(diǎn)！原始憑證填制時(shí)要注意的問題不能忽略，主要有：填制真實(shí)可靠。即如實(shí)填列經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容，不弄虛作假，不涂改、挖補(bǔ)。內(nèi)容完整。即應(yīng)該填寫的項(xiàng)目要逐項(xiàng)填寫，不可缺漏，尤其需要注意的是，年、月、日要按照填制原始憑證的實(shí)際日期填寫;名稱要寫全，不能簡化;品名或用途要填寫明確，不許含糊不清;有關(guān)人員的簽章必須齊全。填制及時(shí)。即每當(dāng)一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生或完成，都要立即填制原始憑證，做到不積壓、不誤時(shí)、不事后補(bǔ)制。書寫清楚。即字跡端正、易于辨認(rèn)，做到數(shù)字書寫符合會(huì)計(jì)上的技術(shù)要求，文字工整，不草、不亂、不“造”;復(fù)寫的憑證，要不串格、不串行、不模糊。順序使用。即收付款項(xiàng)或?qū)嵨锏膽{證要順序或分類編號(hào)，在填制時(shí)按照編號(hào)的次序使用，跳號(hào)的憑證應(yīng)加蓋“作廢”戳記，不得撕毀。這也是審核原始憑證所要重點(diǎn)注意的地方。

這次實(shí)訓(xùn)雖然只有短短的幾周時(shí)間，但卻給我上了一堂非常重要的一課。這是一堂即將要離開課堂，進(jìn)入社會(huì)學(xué)習(xí)的一課。對(duì)我這樣一個(gè)學(xué)會(huì)計(jì)的學(xué)生來說，實(shí)務(wù)的學(xué)習(xí)是非常重要的。機(jī)會(huì)，雖然這些經(jīng)歷將對(duì)我的專業(yè)學(xué)習(xí)增添許多新元素。作為一名即將走上會(huì)計(jì)崗位的人員，通過這次模擬實(shí)習(xí)也更加讓我看清自己今后的努力方向。例如：實(shí)務(wù)能力，應(yīng)變能力。心理素質(zhì)，適應(yīng)能力等等。除此之外擁有一顆上進(jìn)心，進(jìn)取心也是非常重要的。在工作中僅依靠我們課堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此我們要在其他時(shí)間多給自己充電，在扎實(shí)本專業(yè)的基礎(chǔ)上也要拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域。同時(shí)在實(shí)際的工作中遇到問題時(shí)要多向他人請(qǐng)教。人際溝通也是非常重要的一點(diǎn)，如何與讓人打交道是一門藝術(shù)，也是一種本領(lǐng)，在今后的工作，學(xué)習(xí)上，我們要讓這些寶貴的財(cái)富發(fā)揮他的作用，從而達(dá)到事半功倍的效果。

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇八

隨著社會(huì)的發(fā)展和專業(yè)需求的崛起，會(huì)計(jì)專業(yè)在大學(xué)教育中扮演著至關(guān)重要的角色。大學(xué)期間，會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生將通過實(shí)際操作課程，比如大一會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，提升他們的職業(yè)素養(yǎng)和能力，為將來的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。在大一會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)中，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，這對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展有著極大的幫助。在這篇文章中，我將分享我在大一會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)中的心得體會(huì)。

第一段：意識(shí)到實(shí)踐的重要性

大一會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)讓我深刻意識(shí)到實(shí)踐在會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)中的重要性。在實(shí)訓(xùn)期間，我們被分組進(jìn)行了一系列真實(shí)的會(huì)計(jì)操作，如憑證的填寫和賬務(wù)的處理。這些實(shí)際操作使我能夠?qū)⒃谡n堂上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際情景中。在實(shí)訓(xùn)的過程中，我經(jīng)歷了實(shí)際操作的迷茫和困惑，但也逐漸學(xué)會(huì)了如何尋找解決辦法，并最終取得了進(jìn)步。通過實(shí)踐，我更加深入地理解了會(huì)計(jì)的核心原則和方法，對(duì)于將來在職場上的實(shí)際工作有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。

第二段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力

在大一會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)中，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力在會(huì)計(jì)工作中的重要性。在實(shí)訓(xùn)中，我們被安排與其他同學(xué)組成團(tuán)隊(duì)，一起完成各種任務(wù)。通過與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我學(xué)會(huì)了如何分工合作、相互配合，并且了解到只有整個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力才能完成任務(wù)。此外，與其他成員進(jìn)行頻繁的溝通也是非常重要的。通過與團(tuán)隊(duì)成員的交流，我們可以更好地明確任務(wù)目標(biāo)，協(xié)商解決方案，并及時(shí)調(diào)整工作進(jìn)度。這些團(tuán)隊(duì)合作和溝通的經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我的未來職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

第三段：培養(yǎng)解決問題的能力

大一會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)中，我也積累了解決問題的能力。在實(shí)踐操作中，遇到各種各樣的難題是不可避免的。面對(duì)這些問題，我通過查閱資料和咨詢老師同學(xué)，不斷探索解決方案。通過這樣的實(shí)踐，我培養(yǎng)了自己獨(dú)立思考和解決問題的能力。在今后的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中，我相信這個(gè)能力將為我提供巨大的優(yōu)勢。

第四段：提升細(xì)致和耐心

在大一會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)中，我還對(duì)細(xì)致和耐心有了更深入的理解。會(huì)計(jì)工作需要高度的細(xì)致和耐心，因?yàn)橐粋€(gè)細(xì)小的錯(cuò)誤可能導(dǎo)致巨大的影響。在實(shí)踐操作中，每一步操作都需要細(xì)致入微的把控和耐心的驗(yàn)證。尤其是在填寫憑證或處理賬務(wù)時(shí)，一點(diǎn)小的疏忽都會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤。通過不斷反復(fù)檢查和仔細(xì)核對(duì)，我逐漸培養(yǎng)了細(xì)致和耐心的習(xí)慣，并且在實(shí)踐中不斷提高自己的準(zhǔn)確性和效率。

第五段：總結(jié)與展望

通過大一會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還獲得了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這次實(shí)訓(xùn)使我更加堅(jiān)定了自己學(xué)會(huì)計(jì)的決心，并對(duì)未來的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。我相信，通過實(shí)踐積累的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)將對(duì)我的專業(yè)發(fā)展和職業(yè)生涯產(chǎn)生重要影響。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，為將來的成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇九

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在會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)上，我學(xué)到了如何編制會(huì)計(jì)分錄，t型表，試算平衡表學(xué)會(huì)了如何填寫憑證，如何登賬這些都是我們必須把握的，作為一個(gè)會(huì)計(jì)師來說是最基礎(chǔ)的東西?；A(chǔ)永遠(yuǎn)都是最重要的。

開學(xué)第九周，是我們會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)開課的時(shí)間。這是我第一次接實(shí)訓(xùn)課，懷著新鮮和緊張的心情踏進(jìn)了實(shí)訓(xùn)課室。

第一節(jié)實(shí)訓(xùn)課，老師我做工作，告我作一名，你不需要心，需要更多的耐心。然後我講了課本上的內(nèi)容，分析了上的每一，看著書上發(fā)生的48，簡直是一頭霧水。后來結(jié)合著《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》，慢慢的了解后，還是看懂了。前面的課老師把書本的內(nèi)容給我們分析完后，后面我們就要開始編寫會(huì)計(jì)分錄了會(huì)計(jì)分錄，t型表，試算平衡表。一系列的表格自己畫完、填好后。馬上就要填寫憑證了。

結(jié)束了前面的工作，已經(jīng)是兩周后的事了。這周我們開始學(xué)習(xí)登記憑證和登賬。往到實(shí)訓(xùn)課室時(shí)，老師給我們簡單講解了如何填寫后，就是我們自己動(dòng)手的時(shí)間了。面對(duì)著自己可桌上的做賬用品，我有點(diǎn)無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯(cuò)一步。后來在指導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo)下，我開始一筆一筆地填寫。很快的又一周了，把憑證填寫完后就要進(jìn)行裝訂。接下來就是登記賬簿了，看著老師給我們預(yù)備的各種各樣的賬簿后，我頓時(shí)傻了眼，一個(gè)是由于自己對(duì)它感到陌生，固然老師給我們講了如何填寫，但是由于位置太后，都聽不到老師說了什么。幸好我有一班很好的同學(xué)，在她們的幫助下，我總算知道賬該如何填寫。二是看著多種多樣的賬，看著那些煩瑣的工作即將要一個(gè)人完成時(shí)，實(shí)在讓人有點(diǎn)著急。根據(jù)憑證一筆一筆登記不同的賬簿，什么總賬、明細(xì)分類賬、三欄式，多欄式等等一系列的賬，真是不得不著急?？粗@么厚的一沓憑證心都灰了。

苦的還在后面，尤其是在寫金額的時(shí)候，寫錯(cuò)一個(gè)，要改正它還得要用紅筆劃了再用藍(lán)色或玄色的水筆改正。由于自己的不細(xì)心，登記下來發(fā)現(xiàn)基本上每張賬都讓我修改過。看著壯觀??！真是“佩服”自己。這不僅是考驗(yàn)我們的耐心，更是需要我們的細(xì)心。另外，我覺得做這些賬的時(shí)候，首先要分清哪些業(yè)務(wù)該登哪些賬簿，稍微不小心，一張帳頁就報(bào)廢。最后結(jié)賬時(shí)要一筆一筆計(jì)算每個(gè)類型的結(jié)果，一大堆數(shù)字加加減減，真是做到頭都大了！

做完這些工作后，最后就是填寫資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表了。

幾周的實(shí)訓(xùn)，我深刻的體會(huì)到作為一個(gè)會(huì)計(jì)職員所需要的一份細(xì)心，一份耐心，一份責(zé)任心。以前一直以為實(shí)訓(xùn)課應(yīng)該蠻輕松的，但是這一段時(shí)間我們實(shí)訓(xùn)下來，我發(fā)現(xiàn)不能簡單的說累或煩，會(huì)計(jì)要求很高，容不得半點(diǎn)的馬虎。平時(shí)造作業(yè)的時(shí)候做錯(cuò)了還可以改正，但是做賬的時(shí)候弄錯(cuò)的話要修改就很麻煩了，一步錯(cuò)可能就會(huì)導(dǎo)致后面步步都錯(cuò)，所以會(huì)計(jì)工作中細(xì)心就顯得尤其重要。從一開始的做會(huì)計(jì)分錄，到登記憑證。然后再到登記賬簿，再是結(jié)賬，對(duì)賬，編制報(bào)表，裝訂等一系列的工作，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過了才真真正正了解到什么是會(huì)計(jì)，原來會(huì)計(jì)的工作本沒有想象中的簡單，清閑。很久以前就聽過“只有經(jīng)歷過，才找到其中的滋味”通過這次的實(shí)訓(xùn)課，我真真切切的了解到什么是會(huì)計(jì)，讓我對(duì)會(huì)計(jì)有了最基本的熟悉。讓我體會(huì)到會(huì)計(jì)不僅僅是一份職業(yè)，更是人生價(jià)值的詮釋，由于會(huì)計(jì)是：細(xì)心+耐心+責(zé)任心。我們在20xx年4月5號(hào)開始了本次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)，采取模擬實(shí)習(xí)的方式，使用印制好的資料作為整個(gè)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的材料來源。通過實(shí)習(xí)，熟悉并把握會(huì)計(jì)流程的各個(gè)步驟及其具體操縱——包括了解賬戶的內(nèi)容和基本結(jié)構(gòu)，了解借貸賬戶法的記賬規(guī)則，把握開設(shè)和登記賬戶以及編制會(huì)計(jì)分錄的操縱、原始憑證填制和審核的操縱以及根據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的方法。以使學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)有更深的理性熟悉并把握會(huì)計(jì)基本操縱技能。這是本次實(shí)習(xí)的目的！師德培訓(xùn)心得學(xué)習(xí)體會(huì)經(jīng)過學(xué)校的師德培訓(xùn)，以及對(duì)《

教學(xué)

高尚的德行是教師為人師之核心，一些道德失范的教師實(shí)際上是失去了教師本質(zhì)的人。雖然中西方的師道存在較大的差異，但對(duì)教師職業(yè)道德都很重視。在我國，自古以來對(duì)教師的職業(yè)道德都有很高的要求，強(qiáng)調(diào)為人師表、以身立教，以及對(duì)學(xué)生的人格感化。西方則一貫強(qiáng)調(diào)通過教師的道德、人格感化學(xué)生。赫爾巴特指出：“教學(xué)如果沒有進(jìn)行道德教育，只是一種沒有目的的手段”，這要求教師的日常教育教學(xué)行為要具有“教育性”?，F(xiàn)代教育的培養(yǎng)目標(biāo)發(fā)生了很大的變化，要求教師不僅要做到“傳授知識(shí)”，而且還要通過傳授知識(shí)去實(shí)現(xiàn)學(xué)生“人格的建設(shè)性變化”，這就意味著教師對(duì)學(xué)生的發(fā)展負(fù)有更全面的責(zé)任。因此，對(duì)教師專業(yè)素質(zhì)的要求不只是知識(shí)與技能的發(fā)展，還要提高教師內(nèi)在的專業(yè)品質(zhì)，即實(shí)現(xiàn)教師個(gè)體專業(yè)技能與專業(yè)精神在知行范疇和道德范疇的高度統(tǒng)一?？梢?，做教師難，做一個(gè)符合標(biāo)準(zhǔn)師德的教師更難。官方給予教師的稱號(hào)是“人類靈魂的工程師”、“園丁”，已經(jīng)到了神的境界，其實(shí)我們壓根兒就是人。

師德建設(shè)作為提高教師道德的系統(tǒng)工程，對(duì)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展是具有特殊而重要的意義。從師德建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展的密切關(guān)系來看，實(shí)現(xiàn)師德建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展的一體化是必要的?，F(xiàn)在，教師在專業(yè)發(fā)展中技術(shù)至上的傾向仍占優(yōu)勢，加以社會(huì)競爭如此激烈，現(xiàn)實(shí)如此殘酷，如何使師德建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展相結(jié)合，是我們一直探討的話題。

教師的專業(yè)發(fā)展是具有階段性，在不同的階段教師面臨不同的發(fā)展任務(wù)，其發(fā)展水平、需求、心態(tài)、信念也各不相同。所以，我覺得教師專業(yè)道德的發(fā)展與教師專業(yè)發(fā)展的階段特征也應(yīng)該是有階段性的，同時(shí)也受到教師專業(yè)實(shí)踐與整體專業(yè)水平所制約。比如，新入職的教師和學(xué)生發(fā)生“矛盾與沖突”，很可能是由于教師專業(yè)知識(shí)與專業(yè)能力不足引起的。因此，師德建設(shè)要適應(yīng)教師專業(yè)發(fā)展的階段特征，確定師德建設(shè)的目標(biāo)，在內(nèi)容、方法上也要有所側(cè)重。

因此，師德教育作為師德建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，應(yīng)與教師專業(yè)實(shí)踐相結(jié)合。盡管教師專業(yè)發(fā)展的途徑眾多，但是都不能代替教師在學(xué)校教育教學(xué)場景中的日常專業(yè)實(shí)踐。師德主要表現(xiàn)在教師的專業(yè)實(shí)踐當(dāng)中，專業(yè)實(shí)踐也是教師師德建設(shè)的重要途徑。教師的許多優(yōu)良品質(zhì)是在專業(yè)實(shí)踐中形成與發(fā)展的，專業(yè)道德規(guī)范只有在專業(yè)實(shí)踐中才能內(nèi)化為教師的專業(yè)品質(zhì)。道德具有實(shí)踐性與情境性的特征，不同的教育教學(xué)情境會(huì)呈現(xiàn)出不同的道德現(xiàn)象與道德問題，教師在實(shí)際工作中究竟會(huì)如何做，在專業(yè)實(shí)踐中能不能主動(dòng)按照教師專業(yè)道德規(guī)范履行自己的職責(zé)，這與他本人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有著極大的關(guān)系。因此，師德教育要與教師日常的專業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，讓教師在專業(yè)實(shí)踐過程中，通過對(duì)道德現(xiàn)象、道德問題，甚至是道德沖突的認(rèn)識(shí)、解釋與詮釋來提高師德修養(yǎng)與能力。脫離教師專業(yè)實(shí)踐的師德教育難以深入教師心靈，更難以激起教師內(nèi)在的道德需要。所以師德培訓(xùn)不能這樣的說教，更不能一刀切，一培訓(xùn)就一哄上，其實(shí)現(xiàn)實(shí)已經(jīng)告訴我們這樣的師德培訓(xùn)是沒有效果的，這樣做有自欺欺人，掩耳盜鈴之嫌疑。

目前的師德教育還沒有從根本上改變內(nèi)容片面、方法單一的弊端，主要表現(xiàn)為偏重宣傳說教，與教師專業(yè)實(shí)踐相脫離。這種狀況不僅造成師德教育的低效，而且也使師德建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展一體化的目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)。要改變這種情況，首先，要形成師德教育以人為本的意識(shí)，要充分考慮教師的實(shí)際情況，尊重教師的個(gè)性化要求，使教師成為師德建設(shè)的主體，而非僅僅作為工具性的建設(shè)對(duì)象。其次，要建構(gòu)開放、靈活、多樣的師德教育模式。師德教育不只是為教師專業(yè)道德的發(fā)展提供理論依據(jù)，更重要的是要為教師道德思想力和行為力的提高奠定基礎(chǔ)。因此要提倡教師間的合作討論與教師個(gè)體的實(shí)踐反思，特別是教師個(gè)體的實(shí)踐反思對(duì)教師專業(yè)道德的提升具有重要的意義。教師將自己的專業(yè)實(shí)踐過程作為反思的對(duì)象，思索復(fù)雜的教學(xué)背景和教學(xué)過程中的專業(yè)問題，通過自我觀察、自我體驗(yàn)、自我反思，以達(dá)到自我改進(jìn)、自我更新與自我完善。

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