古文是指古代漢族文化圈內(nèi)流傳下來(lái)的文學(xué)作品和篇章?？偨Y(jié)團(tuán)隊(duì)合作中的成功經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們更好地協(xié)調(diào)工作，提升團(tuán)隊(duì)的整體績(jī)效。總結(jié)是一個(gè)有趣又有挑戰(zhàn)的寫作任務(wù)，通過(guò)范文的學(xué)習(xí)，我們可以提高自己的寫作水平。
我的小書房臥室篇一
充滿書香，涵蓋古今，明窗凈幾，便是我的書房，她像一位溫柔的母親，用她廣闊的胸襟把我迎入了書的海洋，讓我手不釋卷。
整個(gè)房間里呈一種溫馨的粉紅色，一排擦得一塵不染的書架，上面整齊地排列著三排滿滿的書，它們都是我的寶貝。從歷史到現(xiàn)代，從詩(shī)詞到散文，從寫實(shí)到科幻，一有空，我就在這里讀書。拿起歷史書，我仿佛置身于金戈鐵馬、兵戎相見(jiàn)、硝煙四起的戰(zhàn)爭(zhēng)起義中；拿起詩(shī)詞書，便立刻沉浸在李清照的“月滿西樓”、“一種相思兩處閑愁”與蘇軾的“千古風(fēng)流人物”、“小喬初嫁了”的豪爽之中；拿起童謠書，我就幻想自己在那晴朗無(wú)云的天空中飛翔；拿起科幻書，我就好像與那巫師一起嫻熟的揮舞著魔杖，同哈利波特一起抵抗伏地魔。書的魅力，使我沉浸在其中，無(wú)法自拔。除了書，我最愛(ài)的就是那一盆“熊孩子”了，她是一盆多肉，葉子上有細(xì)細(xì)的絨毛，葉子的頂尖平平的，還帶著鋸齒狀，葉身肉乎乎的，你瞧，他像不像一個(gè)調(diào)皮的熊孩子，在向你揮著圓潤(rùn)的小手呢！
透過(guò)書房的三扇窗戶，又是一番天地。有時(shí)，我看書看累了，就會(huì)眺望一下遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)處的山林是一片春天的新綠，剛抽出嫩芽的樹(shù)枝，葉子已經(jīng)都舒展開(kāi)了，在春風(fēng)中與其他葉子肩抱肩，一起跳起了快三步的圓舞曲；我又看了看樓下，白玉蘭樹(shù)已經(jīng)吐出了緊緊閉合的花苞，好像少女把自己關(guān)在梳妝室里，羞答答的不敢出來(lái)呢。咦，樓下怎么仿佛有兩處移動(dòng)的火苗，定睛一看，原來(lái)是志愿者叔叔阿姨們。我的內(nèi)心涌起了一股暖流，在舉國(guó)上下歡度春節(jié)之際，新冠肺炎病毒爆發(fā)了，所有人都不想出去，可他們放棄了與家人歡聚的機(jī)會(huì)，反而冒著危險(xiǎn)沖在抗擊疫情第一線，為大家服務(wù)，用自己的行動(dòng)守護(hù)大家。有他們?cè)?，我相信在葉舒花開(kāi)、香滿枝頭之際，疫情一定會(huì)過(guò)去！
書香彌滿屋，風(fēng)至亦止步，這就是我的書房。我愛(ài)我的書房，一個(gè)神圣而優(yōu)雅的地方，我徜徉在這里飽讀詩(shī)書，增長(zhǎng)知識(shí)，待羽翼豐滿之日，我定像志愿者叔叔阿姨一樣為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
我的小書房臥室篇二
每個(gè)人都需要精神食糧，來(lái)滋養(yǎng)我們的心田。高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”一個(gè)家庭沒(méi)有書就等于一間房子沒(méi)有窗戶，沒(méi)有一絲光射入我們的心窩……”
我的書屋和我的臥室融為一體，他們既是我生活的園地也是我的小天地，早上一束束光打入我的小世界，把房間里照得亮亮的，書架上琳瑯滿目的書滿是我的最愛(ài)又是我形影不離的伙伴。雖然我的書屋不是多么的豪華貴氣，卻顯得樸實(shí)純真而又完美。比起別人的書屋來(lái)，多了一份舒適一份人情味……我的心里感到很滿足！
讓我沉浸書的殿堂里無(wú)法自拔，晚上當(dāng)家中最后一盞燈熄滅時(shí)，我便會(huì)躡手躡腳從床上爬起打開(kāi)一盞燈，偷偷的拿起一本書，像一匹餓狼貪婪地汲取書中的精神薈萃，享受著書籍為我?guī)?lái)的快樂(lè)。因?yàn)闀浚矣辛肆己玫膶W(xué)習(xí)氣氛，可以有了更多的個(gè)人空間，去欣賞，讓我擁有了更多的學(xué)識(shí)儲(chǔ)備。謝謝有你，讓我的世界充滿光明。
謝謝你，陪伴我走過(guò)這一不平凡的路！
我的小書房臥室篇三
我有一個(gè)溫馨又美麗的書房，那是屬于我的一個(gè)小天地，它伴隨著我每個(gè)日日夜夜，不管是在做作業(yè)還是在讀書或是在思考事情，它總能給我安靜的氛圍。
我的小書房可漂亮了！一走進(jìn)書房首先映入眼簾就是我北面的讀書小天地——書架，透過(guò)玻璃櫥門，可以看見(jiàn)，它分為四排，每排都整整齊齊的放著各種各樣的書籍，一部分是我看過(guò)的，另一部分因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我還沒(méi)來(lái)得及翻閱?？臻e時(shí)，我總愛(ài)閱讀我喜愛(ài)的書，部分書里的重要知識(shí)，我都會(huì)用筆做下記錄，深深的銘記在我的腦海中，使自己的知識(shí)更加豐富。我還打算用自己積攢的零用錢去買更多的書，填滿我的書架，使我的小書架成為一個(gè)大書庫(kù)，讓我能在知識(shí)的海洋里盡情地遨游，享受知識(shí)給我?guī)?lái)的無(wú)窮快樂(lè)。在書架的南面靠窗有一張又大又精致的書桌，書桌上放著我親手做的筆筒，這些東西點(diǎn)綴著我的書房。書桌上還放有一臺(tái)電腦，這臺(tái)電腦可是我學(xué)習(xí)的得力小助手，每當(dāng)我遇到不會(huì)的題目，我只需問(wèn)這位無(wú)聲的老師，便可獲得正確的答案。每當(dāng)我坐在書桌前埋頭做作業(yè)感覺(jué)眼睛疲憊時(shí)，便會(huì)看看放在窗臺(tái)上的各種綠色植物，有吊蘭、仙人掌、含羞草······爸爸媽媽說(shuō)：“如果做作業(yè)做累了，就望望遠(yuǎn)處，看看綠色植物，緩解一下雙眼?！?/p>
隨著我一天天的長(zhǎng)大，看的書會(huì)越來(lái)越多，書架上的書也在不斷的增多，小小書房給我?guī)?lái)了知識(shí)的樂(lè)趣，漸漸地，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我的書房成了我讀書的樂(lè)園，同時(shí)也成為了我獲取知識(shí)的源泉。我的小書房真好，我愛(ài)我的小書房！
我的小書房臥室篇四
我的童年是在文雨軒中度過(guò)的。
文雨軒，是一個(gè)隱秘的書房。據(jù)老一輩講，它是曾曾曾祖父為了讓兒子能夠靜下心來(lái)讀書而修建的。它很靜，只要踏入此地就可以同外界隔絕。祖上傳下來(lái)的規(guī)矩：只有長(zhǎng)女或長(zhǎng)子才能獨(dú)自擁有它。因?yàn)槭羌抑械莫?dú)子，我便很榮幸地?fù)碛辛宋业牡谝粋€(gè)書房文雨軒。
文雨軒位于我家的閣樓上，面朝南，夏天有嗖嗖的涼風(fēng)穿過(guò)窗戶吹進(jìn)來(lái)，冬天有暖和的陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)。它的確是一個(gè)潛心修學(xué)的好地方。書房伴我度過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，書柜上的書本給了我力勇氣，信念和力量。
文雨軒，是個(gè)地地道道的古文名。軒，《詞語(yǔ)大典》上記載，是指有窗的廊子或小屋子(舊時(shí)多用為書齋名或茶飯館的字號(hào))。讀著詩(shī)書，聆聽(tīng)雨點(diǎn)敲在樹(shù)葉上的聲音，在黃昏的燈光下，幽暗的書房里氤氳著一股淡淡的幽香。這就是文雨軒的真諦。曾曾祖父是一位熱愛(ài)文學(xué)，喜歡聆聽(tīng)細(xì)雨的人。他喜歡在那樣的日子里，用毛筆寫上幾首詩(shī)。這種感覺(jué)就像步足在香榭麗舍大道上，踩在堆積起來(lái)的梧桐葉下，風(fēng)吹起梧桐葉打在身上發(fā)出的翠翠聲響。
文雨軒是曾曾祖父在臨死前命名的，在他的生前，文雨軒只被喚作書房。我曾好奇地問(wèn)過(guò)祖父，為什么曾曾祖父要在臨死前替他的書房命名呢祖父嘆氣說(shuō)道，曾曾祖父是一位不喜歡變更的人，在他的一生中，他追求完美，他不希望文雨軒同他一樣，于是，便在死前替它命名。他希望曾祖父能夠好好利用文雨軒，勤奮學(xué)習(xí)，熱愛(ài)大自然，有意義地過(guò)完一生。曾祖父在文雨軒的熏陶之下，努力學(xué)習(xí)，終于成為一名文人。
兩代人的去世鑄就了悲慘的結(jié)局，祖父請(qǐng)來(lái)風(fēng)水先生，風(fēng)水先生嘆道此乃不祥之地。祖父是一位虔誠(chéng)的佛教徒，可他畢竟對(duì)它文雨軒有著深厚的感情，就這樣拖了幾年，最后，在九八年六月二十二日的一個(gè)夜晚將它無(wú)聲息的消滅了。這就是我的第一個(gè)書房文雨軒的悲慘命運(yùn)。
文雨軒，雖然我們只相處了六年，但是，我覺(jué)得卻有一個(gè)世紀(jì)之久。你將永遠(yuǎn)矗立在我的內(nèi)心深處，我與你永遠(yuǎn)同在。
我的小書房臥室篇五
家里的書房，是我在閑暇時(shí)最喜歡待的地方。那兒有溫馨的木制桌椅和木地板，書架上列著小說(shuō)、擺飾品與一個(gè)紙盒子。那個(gè)平凡無(wú)奇的盒子中，保存的是一張張象征過(guò)去回憶的各式賀卡。
那些卡片有的用蠅頭小楷寫滿，有的畫滿活潑生動(dòng)的涂鴉；有的一翻開(kāi)便有華麗的紙雕立起，有的僅是簡(jiǎn)單樸實(shí)的明信片；有的來(lái)自曾經(jīng)的朋友，有的從現(xiàn)在的知交而來(lái)。盡管他們的相異之處多如夏夜天空的繁星，他們共同代表著我與朋友一同笑鬧的日子。那些日子如同斑斕盛放的一樹(shù)鮮花，鮮明的色彩逐漸被時(shí)間的濃霧掩藏，每當(dāng)閱讀卡片時(shí)，濃霧便漸漸被吹散，取而代之的是懷讀之情。
我喜歡在悠閑的午后重新閱讀他們。最初收到卡片的驚喜被時(shí)光在胸口釀成一股暖流，緩緩翻過(guò)一張又一張，彷佛聽(tīng)見(jiàn)回憶的音樂(lè)盒在耳際唱歌。叮叮咚咚，這一個(gè)音符是害怕與朋友分開(kāi)的彷徨，那一個(gè)音符是被朋友原諒的喜悅；這一段旋律是校外的笑語(yǔ)盈盈，那一段靜默是畢業(yè)典禮的無(wú)語(yǔ)凝噎。他們交織而成的交響曲，即使我闔上那紙盒也不曾停歇。
我的小書房臥室篇六
“我想要有個(gè)家，一個(gè)不需要多大的地方……”每當(dāng)哼起這首歌，我就想起了我的小小書房。一個(gè)不大的地方，卻承載了我童年很多的歡樂(lè)。
一個(gè)四四方方的小屋。北面是窗戶；南面是門；西面從底部到房頂整整一面墻，一共12扇玻璃門里站滿了整齊的小哨兵，一本本等待著我和家人的檢閱；最好玩的東面墻上一些古靈精怪的小怪物，有的張著嘴，有的在奔跑，有的在游戲，一個(gè)巨大的毛毛蟲的身體里爬滿了小昆蟲，真是一個(gè)奇異的世界!
小的時(shí)候，書房是我的游樂(lè)場(chǎng)。一本本書就是我的玩具，隨手從書柜里拽出，然后整整齊齊地?cái)[在地上，鋪滿整個(gè)地板。我脫了鞋，在上面時(shí)坐時(shí)臥，翻看著多彩的圖畫，陶醉在書香之中。玩累了，收起來(lái)，放回到書柜中。下午接著，拿書本玩拼圖游戲，從書房擺到客廳，宛如一條長(zhǎng)龍。低處的書被我翻完了，我就偷偷地搬來(lái)椅子，站在上面夠高處的書，有一次差點(diǎn)掉下來(lái)，被姥姥及時(shí)發(fā)現(xiàn)，狠狠地接受了一次安全再教育。
上學(xué)了，書房成了我的圖書館。每天放學(xué)回來(lái)，就像和久違不見(jiàn)的朋友約會(huì)，纏纏綿綿?！翱斐燥埩?！”我耳邊似乎聽(tīng)到了媽媽的喊聲，但眼睛呢，卻和《城南舊事》中的小英子和小桂子商量怎么找媽媽呢，寸步不想離開(kāi)。等我覺(jué)得肚子有點(diǎn)咕咕叫的時(shí)候，可憐我的盤中餐呀，早已經(jīng)鉆進(jìn)冰箱躲涼去了！
書房的角落里有一座約一米的書山，還有一些穿著紅外套的家伙，它們是誰(shuí)？媽媽曾經(jīng)告訴我那是她的私人物品，我不能隨便動(dòng)。那看看總可以吧！我偷偷打開(kāi)紅色外套，里面赫然寫著媽媽的名字，哇！先進(jìn)工作者，比賽一等獎(jiǎng)，教改之星…….一本本書上都有媽媽的名字，不是論文就是編寫的教材。原來(lái)媽媽這么棒，平時(shí)我看到最多的就是媽媽坐在書房的電腦前，留給我的背影！旁邊還有一個(gè)大夾子，我打開(kāi)一看，都是我曾發(fā)表過(guò)的文章，和各種獲獎(jiǎng)證書。條理清晰的目錄和擺放整齊的資料，是媽媽為我的成長(zhǎng)付出的點(diǎn)點(diǎn)心血。
小小書房，總能帶給我新奇的感覺(jué)。就在前天，我家的書房里又增添了50個(gè)新朋友，《簡(jiǎn).愛(ài)》、《哈姆萊特》、《草原上的小木屋》、《少年史記》，你們等著我啊，我一定會(huì)和你們成為好朋友的！
我的小書房臥室篇七
書房里有兩排書架，上面放著我喜愛(ài)的書籍：《格林童話》《世界未解之謎》等。書架的旁邊是我的書桌和椅子，我經(jīng)常坐在那里看書、寫作業(yè)。
小書房的東邊墻上貼著一副大字：樂(lè)賢幸福。那是我學(xué)書法時(shí)，老師指導(dǎo)我寫的。每當(dāng)我看到這幅字時(shí)，就仿佛看到王老師在教室認(rèn)真地指導(dǎo)同學(xué)練習(xí)書法的情景。王老師教學(xué)認(rèn)真和嚴(yán)格，讓我的書法進(jìn)步很快，媽媽也夸我的這副字寫得好。
在書房里，我除了寫作業(yè)外，還經(jīng)常和好朋友一起在里面看書。她喜歡看漫畫書，我喜歡看文學(xué)雜志。她看到好笑的部分，先捂著嘴笑，然后也不管我愿意不愿意，就把漫畫書拿到我面前，同我一起分享著快樂(lè)。當(dāng)然的，我遇到精彩的故事，也同她一起分享。我們倆宛如一對(duì)好姐妹。
我喜歡我的小書房，她就像我的好朋友一般，陪著我慢慢長(zhǎng)大。
我的小書房臥室篇八
小型研究的自我報(bào)告(用第一人稱寫下我的小型研究)。
我，這個(gè)小書房，是老師和小主人的知心朋友。
雖然我很小，但肚子里有書架、桌子和小床。它們都是我的寶貝。
放學(xué)后，小主人背著書包沖向我。這時(shí)，我貢獻(xiàn)了我的書桌，小主人在那里讀書寫字。哦，天哪！師傅，你怎么把“瓜”寫成“爪”，把“勁”寫成“鋼勁”？你把漢字嬰兒分成了錯(cuò)誤的家庭。他們不滿意。他們哭得多傷心啊。讓我成為幫助你的“百科全書大師”。我從書架上拿出字典，準(zhǔn)確地改正了錯(cuò)誤。小主人非常高興。我買了兩本書，并把它們放在書架上。這些書很好吃。謝謝你，小主人。
小主人喜歡看書。完成作業(yè)后，他拿起書津津有味地讀了起來(lái)。這是，我也陪小主人讀它。白雪公主讓我認(rèn)識(shí)了明智善良的公主?！案缸印弊屛艺J(rèn)識(shí)了幽默的父子。如果你給我三天光明，我已經(jīng)學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間和我現(xiàn)在擁有的一切。漸漸地，小主人進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。我給小主人蓋上被子，然后睡著了。在夢(mèng)里，我變成了一只鳥(niǎo)，飛到了藍(lán)天空。我和公主們跳舞，玩得很開(kāi)心。
我心中有知識(shí)可以幫助我的'小主人成長(zhǎng)，但是如果我的小主人不愛(ài)我，一個(gè)干凈整潔的我將不復(fù)存在。
小主人非常喜歡零食，但是女主人不喜歡小主人吃零食。因此，小主人總是偷偷吃它們。吃完后零食袋被塞進(jìn)了我的書架。越來(lái)越多的垃圾袋讓我不舒服。最后，我生病了，房間很吵。小主人發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，扔掉垃圾袋，打掃房間。這對(duì)我有好處。
當(dāng)小主人難過(guò)的時(shí)候，我是她最忠實(shí)的聽(tīng)眾。當(dāng)小主人遇到困難時(shí)，我會(huì)幫她解決。當(dāng)小主人累了，我讓她在我的小床上休息。我喜歡我的小主人，他也愛(ài)我。我想和我的小主人共度一生，讓她快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我的小書房臥室篇九
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！币粋€(gè)家庭沒(méi)有書就等于一間房子沒(méi)有窗戶，沒(méi)有一絲光射入我們的心窩……”
我的書屋和我的臥室融為一體，他們既是我生活的園地也是我的小天地，早上一束束光打入我的小世界，把房間里照得亮亮的，書架上琳瑯滿目的書滿是我的最愛(ài)又是我形影不離的伙伴。雖然我的書屋不是多么的豪華貴氣，卻顯得樸實(shí)純真而又完美。比起別人的書屋來(lái)，多了一份舒適一份人情味……我的心里感到很滿足！
書房也成為了我朝夕相處的伙伴，家人。每當(dāng)我一空閑時(shí)，便會(huì)在房間里品一杯清茶，細(xì)細(xì)斟酌書中的一字一句，品味書中的人生百味，讓我沉浸書的殿堂里無(wú)法自拔，晚上當(dāng)家中最后一盞燈熄滅時(shí)，我便會(huì)躡手躡腳從床上爬起打開(kāi)一盞燈，偷偷的拿起一本書，像一匹餓狼貪婪地汲取書中的精神薈萃，享受著書籍為我?guī)?lái)的快樂(lè)。因?yàn)闀?，我有了良好的學(xué)習(xí)氣氛，可以有了更多的個(gè)人空間，去欣賞，讓我擁有了更多的學(xué)識(shí)儲(chǔ)備。謝謝有你，讓我的世界充滿光明。
謝謝你，陪伴我走過(guò)這一不平凡的路！
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我的小書房臥室篇十
我家有一個(gè)小書房，一個(gè)很小的書房。書房里有兩個(gè)很大的書架，分別在房間的左右兩側(cè)，中間有一小塊空地，空地上鋪滿了兩塊軟綿綿的墊子。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，那個(gè)小書房是一片知識(shí)海洋，里面蘊(yùn)藏著許多我們意想不到的知識(shí)；對(duì)我來(lái)說(shuō)，那個(gè)小書房是解悶的神圣寶地，里面有著使我們快樂(lè)的卡通人物；對(duì)我來(lái)說(shuō)，那個(gè)小書房是成千上萬(wàn)個(gè)老師，每讀完一本書，就相當(dāng)于給我們上了一堂精彩的課。
在這個(gè)小小的書房里，在兩個(gè)大大的書柜間，在這個(gè)毛茸茸的墊子上，給我?guī)?lái)了數(shù)不盡的快樂(lè)，同時(shí)也讓我學(xué)到了豐富多彩的知識(shí)！
我的小書房臥室篇十一
躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管它春夏與秋冬。
—魯迅《自嘲》。
某天，好容易又回到家，小弟在看電視，嘰嘰喳喳。同一個(gè)房間，我沒(méi)奈何，喚他把聲音調(diào)小，仍是擾亂心神，著實(shí)做不到兩耳不聞。
棄了筆，起了辟一個(gè)書房的心思，稍作思量，也唯有樓上還有個(gè)閑置的房間，朝陽(yáng)，安靜，平時(shí)用來(lái)堆放雜物，現(xiàn)在用來(lái)剛剛正好。
父親大力贊成，幫著忙活收拾了一天，這兒原是小叔叔的房間，書桌等等俱全，生了我諸多事端。
夜幕，扭開(kāi)臺(tái)燈，一室明亮，陽(yáng)臺(tái)外夜深如許。環(huán)視煥然一新的小房間，頗有成就感。呵，我的。
課余生活。
算是有個(gè)小空間過(guò)活了。
從此，這個(gè)“荒廢”數(shù)年的房間正式啟用，一半是堆積的舊紙箱，一半是書桌書柜。似是格格不入，我卻覺(jué)得甚是有特色。
安置好了書、文具，恰趕上集市，買上許多盆花——挑了茉莉、牡丹、丁香和滿天星，喜滋滋擺在書房的陽(yáng)臺(tái)上。早晚搬花，澆花，賞花，倒也風(fēng)雅。夜來(lái)，我把茉莉放在書桌一側(cè)，于燈光下細(xì)細(xì)賞玩，綠葉上似有光華流動(dòng)，雪白的花瓣如絲綢般光滑，多素凈又優(yōu)雅的顏色——以星星點(diǎn)點(diǎn)的白色點(diǎn)綴近乎粲然的綠，極致的清美動(dòng)人，蓬勃的綠意生機(jī)。暗香浮動(dòng)，流連于鼻息間，沁人心脾，無(wú)法觸及的心動(dòng)的美好。
是日，書房里進(jìn)了新書，忙搬了安樂(lè)椅，面朝陽(yáng)臺(tái)，舒舒服服地窩在椅子上津津有味的看。風(fēng)過(guò)樹(shù)梢，鳥(niǎo)過(guò)留聲，太陽(yáng)慢悠悠的偏轉(zhuǎn)，不曾察覺(jué)。看到動(dòng)情處，淚流不止，放書抱于胸前，仰望天空，風(fēng)干了淚時(shí)，我又凝望，偶爾有天空中的暮色，艷艷的霞光，燦爛的火燒云，暖橘的夕光，癡癡出神。
恒定不變的四季流轉(zhuǎn)，晨昏交替，我在小小書房里，在一花一葉的細(xì)微變化，天空中日與月，晝與夜，云與星的交換中，前所未有地感受到，時(shí)光在流逝。
天氣的陰晴，也成了我的頭等大事。是夜，風(fēng)雨大作。翌日清晨，推開(kāi)房門到陽(yáng)臺(tái)一看，大驚失色——地上積了層雨水，好些落花淌在積水上，茉莉清幽的香氣仍然縈繞，只不過(guò)，淡了許多。突遭逢此大難，茉莉花的花苞竟盡數(shù)被大雨打去，空余幾朵尚開(kāi)放的花。默默把花都搬進(jìn)室內(nèi)，反正今日陰云籠罩，太陽(yáng)是決計(jì)不會(huì)出來(lái)的。
略微惆悵。連帶著數(shù)日坐在書桌前亦是難安。平日鼻尖的清幽芬芳，那份令人心碎的美好……仍是照舊讀書，做題，照料花卉，但一朵朵凋零的茉莉，我不由眉頭緊蹙。父親見(jiàn)狀，寬慰道：“讓花打雨其實(shí)是沒(méi)什么的?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
不過(guò)，驚喜總是來(lái)的令人猝不及防。晨光熹微，揉著惺忪睡眼走近我的“花園一角”，粉紅色的牡丹花苞中，赫然一朵嬌艷動(dòng)人的初綻牡丹！花色粉紅如女子臉頰上浸潤(rùn)的胭脂色，勾動(dòng)我的心神。湊近細(xì)看，花瓣重重疊疊，雍容華貴，哪怕只此一朵，我已經(jīng)是喜不自勝，忙換了家人來(lái)看。嘖嘖贊嘆，盡管沒(méi)了茉莉花香盈滿室，于我，已是最大滿足。
當(dāng)小小書房里再次回歸安謐，我環(huán)膝坐于花盆旁、守候花開(kāi)的欣喜沖淡憐花惜花之傷情，且看丁香清麗絕倫，滿天星紫色俏麗，牡丹艷麗華美，而茉莉……素雅的小花盡去，我頗遺憾地?fù)崦湛盏幕ㄖΑ蔷G色中一點(diǎn)米粒大的白，是——？把臉貼在綠葉中，原來(lái)空枝頭已吐出嫩芽！新芽初吐，生命的希望再次破土而出。我若有所思，對(duì)花草的生命，或者說(shuō)是自然，有了新的領(lǐng)悟。
又是一夜。夜色微涼，秋霜漸寒。我放下手中書卷，步至陽(yáng)臺(tái)，深吸一口氣，胸臆中有清涼之感，頓覺(jué)靈臺(tái)清明。回顧一天的學(xué)習(xí)，有幾處疑問(wèn)仍需反復(fù)推敲。打定主意，抬頭仰望。我愛(ài)望天，哪怕此時(shí)無(wú)星無(wú)月。我能感覺(jué)到自己的思想日漸深邃，仿佛與那片星空對(duì)話。古人語(yǔ)：“心如止水”，便是如此罷。
忽感寒意，轉(zhuǎn)身自顧自喃喃：“該添件外套了?！?/p>
我的課余生活，就是小小書房里的生活。小小書房中，無(wú)人打擾。“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他春夏與秋冬”，小樓中有我的書，我的花，我的春夏與秋冬。在此，我看風(fēng)起云涌，花開(kāi)花落，草木榮枯，日出月落。如此，一切安好。
我的小書房臥室篇十二
我的樂(lè)園，是這個(gè)小書房。書房的中央是一張咖啡色的胡桃木桌子，配著一把軟墊子的椅子?？繅κ莾蓚€(gè)頂天立地的大書架，朝北有一個(gè)大大的飄窗。
我的書房是一個(gè)妙趣橫生的“閱讀園”。左邊一個(gè)書架上立滿了一本本大小不一的精裝繪本，有好幾百本吧！你看這本《云上的阿里》，是媽媽帶我去臺(tái)灣旅游時(shí)買的。書里記錄了一只去世的小羊阿里和媽媽永遠(yuǎn)分別了，它在云上想念媽媽，媽媽也地上牽掛阿里。我讀一次眼眶就濕潤(rùn)一次。這套《鼠小弟的小背心》，是我讀幼兒園時(shí)經(jīng)?？吹?，每次都讀得咯咯地笑出聲。我還記得小時(shí)候媽媽用溫柔、親切的語(yǔ)氣在這書房里給我講這書柜里的每一本繪本，我也好奇地聽(tīng)著，時(shí)兒還會(huì)問(wèn)出幾個(gè)小問(wèn)題，媽媽總會(huì)不厭其煩地給我講解。在這里，我感到很幸福。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我總會(huì)看另一個(gè)書架上的書。這里有關(guān)于文學(xué)、科學(xué)、歷史等各種類型的好書。我讀了《葉圣陶讀本》，感受到他是一個(gè)富有童心的作家；我讀了日本著名作家黑柳徹子的《小豆豆》，仿佛看到了自己剛上一年級(jí)時(shí)的天真美好；我讀完了厚厚的《上下五千年》，才知道我們中國(guó)是這樣一步步走來(lái)的。最近，我剛讀完書架上這套沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，被動(dòng)物世界的細(xì)膩情感和殘酷現(xiàn)實(shí)深深打動(dòng)。
書房還是一個(gè)緩解疲憊的“桃花源”。
當(dāng)我看書、做作業(yè)過(guò)于疲勞時(shí)，我就會(huì)放下書本，脫下拖鞋，竄上飄窗墊，舒服地躺在上面，悠閑地向遠(yuǎn)方眺望……窗外，那條又寬又長(zhǎng)的曹娥江被春風(fēng)撫得泛起了層層的波紋，它就這樣靜靜地“搖著”，讓世界都安心了下來(lái)。江兩岸的樹(shù)林郁郁蔥蔥，它們將江水都映綠了。遠(yuǎn)處的小山，雖然被霧罩得朦朦朧朧，我仍覺(jué)得它們美麗無(wú)比！這個(gè)小小的書房飄窗猶如一艘小船，帶我駛?cè)肓嗣利惖摹疤一ㄔ础?，我全身都放松了下?lái)。
即使是在晚上，書房的飄窗也是一幅夢(mèng)幻的動(dòng)畫：在燈光的照耀下，江面上五彩繽紛，光彩照人；兩岸的樓房倒映在波紋中，一下子變“軟”了，扭動(dòng)招搖；那鱗次櫛比的大廈閃耀著亮麗的燈光，層層疊疊，無(wú)比繁華，晚上在這樣的書房里看書，更是非常美妙！
這就是我的小書房，一個(gè)時(shí)時(shí)吸引著我的樂(lè)園，我總是在這里快樂(lè)得忘乎所以。
我的小書房臥室篇十三
一天，小剛來(lái)到小書房，忽然聽(tīng)到了一陣細(xì)微的議論聲。仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是書房的文具們?cè)谡f(shuō)話。
鉛筆說(shuō)：“小主人不好，天天把我亂扔，走到哪里丟在哪里，還把我的筆芯摔斷。我現(xiàn)在可慘了，全身傷痕累累，可痛了！”尺子也說(shuō)：“小主人對(duì)我也不好，對(duì)我的兄弟更不好，不是把他們摔得少了胳膊就是斷了腿，甚至一分為二。嗚嗚……”書也說(shuō)話了：“小主人也真是的，每天把我折得亂七八糟，生氣的時(shí)候還拿我當(dāng)出氣筒?，F(xiàn)在倒好，原來(lái)漂漂亮亮的.我都變得破爛不堪了?！毕鹌ど鷼獾卣f(shuō)：“小主人真壞，以為我摔不壞，就天天把我扔到地上玩，還用鉛筆戳我。本來(lái)光滑的皮膚上都出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小洞洞，可難受了?！毙偮?tīng)了，想：原來(lái)我的頑皮給它們帶來(lái)了這么巨大的痛苦，我一定要用行動(dòng)改正我的錯(cuò)誤。
從此以后，小剛每次用完文具，都細(xì)心地收拾好，讓鉛筆在鉛筆盒里靜靜地睡覺(jué)；讓橡皮到鉛筆盒養(yǎng)神；讓尺子到鉛筆盒里休息；讓書舒舒服服地躺在書柜里。
過(guò)了幾天，小剛又來(lái)到小書房，他又聽(tīng)見(jiàn)了一陣議論聲：“小主人怎么一下子對(duì)我們這么好？是不是他意識(shí)到了錯(cuò)誤？要是小主人天天對(duì)我們這樣，那該有多好?。 毙偮?tīng)了，高興地說(shuō)：“我一定會(huì)做到的！”
從此，小剛和它們成了形影不離的好朋友。
我的小書房臥室篇十四
我想每個(gè)小朋友都有一個(gè)屬于自己很喜歡的地方。我也有這么一個(gè)地方，它是我心目中的小小樂(lè)園。我的樂(lè)園不是盛大的游樂(lè)場(chǎng)，不是美麗的公園，也不是寬敞的游泳池，而是我的小書房。
我的書房雖然比較小，但是藏著很多我喜歡的書籍。我的小床上也有書架，擺放著我平時(shí)愛(ài)看的書，晚上睡覺(jué)之前我都會(huì)看一會(huì)兒，才去睡覺(jué)。我的寫字桌上擺放著的都是我平時(shí)在學(xué)校的書和資料。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！笨磿粌H能愉悅身心，還能增長(zhǎng)知識(shí)。比如說(shuō)在《成語(yǔ)接龍》這本書里面，我學(xué)到了很多成語(yǔ)，例如：洗心革面、世擾俗亂、云泥之別……高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”所以我經(jīng)常手不釋卷，目的就是為了增長(zhǎng)知識(shí)，提高我的知識(shí)量。
這就是我的樂(lè)園，沒(méi)有太多的擺設(shè)，也沒(méi)有像游樂(lè)場(chǎng)一樣好玩，可它依舊是我最喜愛(ài)的樂(lè)園。
我的小書房臥室篇十五
你們猜猜我是誰(shuí)？哈哈，我可是一條人見(jiàn)人愛(ài)的“小書蟲”呦！因?yàn)槲易钕矚g啃書了。
當(dāng)我成為一名小學(xué)生時(shí)爸爸媽媽就為我準(zhǔn)備了一個(gè)小書房，那里有我寫字的小書桌，還有一個(gè)小書柜，地方不大但卻是我的幸福天地，書桌上有我自己制作的法官帽、手提稱、遮陽(yáng)帽它們橫七豎八的躺著。書柜上一排排書，你擠著我，我擠著你，好像冬天里的娃娃在相互取暖，一點(diǎn)空隙都不留。
我的同學(xué)也喜歡我的小書房，那里的作文城堡會(huì)帶領(lǐng)我們游歷千山萬(wàn)水，漫畫天地使我們開(kāi)懷大笑，四大名著讓我們百看不厭。你瞧，我和書朋友每天都有約定哦，就是我時(shí)不時(shí)的都要帶它們?nèi)ム従蛹彝?，因?yàn)槲沂菚x所以一有空我就會(huì)和書打交道，自然就會(huì)領(lǐng)著它們走了。媽媽為此經(jīng)常提醒我要記得帶它們回家。我喜歡探索大自然，喜歡旅游，可是最感興趣的是在書的海洋里暢游世界。
我愛(ài)我的小書房，因?yàn)樗俏耀@得知識(shí)的來(lái)源。這不我又要去啃書了哦，希望你們和我一樣做一個(gè)可愛(ài)的小書蟲。
海門實(shí)驗(yàn)小學(xué)二（3）班俞詩(shī)涵指導(dǎo)老師吳國(guó)慶。
我的小書房臥室篇十六
我的書房是一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)，一片智慧的海洋。
一縷花香、一抹陽(yáng)光，讓我?guī)沐塾螘氖澜纭?/p>
我的書房雖小，卻五臟俱全！書柜里書很多，但我今天要重點(diǎn)介紹我的四個(gè)小格子！四個(gè)格子，四個(gè)不同的天地。
左上角是四大名著和一些必讀書目，在這個(gè)小世界里我能體驗(yàn)《西游記》中險(xiǎn)境迭出的取經(jīng)之旅；我能從《三國(guó)演義》中領(lǐng)略到氣勢(shì)磅礴的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，還有維護(hù)運(yùn)籌的謀略；我能在《水滸傳》中體會(huì)到英雄的豪情壯志……右上角是一個(gè)童話的世界，我可以跟隨白雪公主和七個(gè)小矮人一起和皇后做斗爭(zhēng)，我還可以和賣火柴的小女孩一起去看火苗中的溫馨。左下角是名家散文集，在冰心的《繁星·春水》我讀懂了母愛(ài)。右下角的書就更加多元化了，天文地理百科全書等。
這個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)，不斷給我提供精神食糧，滿屋書香陪伴我成長(zhǎng)，我喜歡我的書房。
我的小書房臥室篇十七
說(shuō)到自己最熟悉的地方，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是，也是我的臥室。
我的書房有兩扇窗戶，朝南，好有陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)。書桌正對(duì)窗戶。窗戶兩旁有兩條印著花枝的窗簾。書桌有兩層，一層是寫字的地方，二層放臺(tái)燈，左邊放學(xué)習(xí)用品，右邊放書本。
房間中心位置擺放的就是我的小床啦！床上有我最愛(ài)的玩具，床單也是鮮艷的花色圖案；再往北看靠近門邊就是書架，連著的還有一個(gè)大衣柜。書架有四層，上面擺放了一個(gè)儲(chǔ)蓄罐和小鬧鐘以外，其它擺放的全是我的書，除了幾本詞典工具書以外，其它都是課外閱讀書，只要有同學(xué)來(lái)我家玩，看見(jiàn)我書架上這么多的課外閱讀書都會(huì)驚嘆一番，羨慕不已！
也許說(shuō)到這你就以為說(shuō)完了，其實(shí)不然。我房間的墻壁上還貼了許多精美的壁紙呢，有海洋里各種小魚吐泡泡的、有測(cè)量身高的、有各種卡通小汽車的、還有蒲公英的，都是我精心設(shè)計(jì)布置的，七彩繽紛！
好了，介紹完畢，你也來(lái)說(shuō)說(shuō)你的吧！
我的小書房臥室篇十八
這里，是我人生道路上永遠(yuǎn)的樂(lè)園；這里，是我隨著音樂(lè)漂流的幻想所；這里，是我大膽想象的空間；這里，是我專心學(xué)習(xí)的場(chǎng)地。在這里，我可以陶醉在自己的空間里，這里——書房，就是我的樂(lè)園。
推開(kāi)書房的門，映入眼簾的是裝有許多五顏六色小說(shuō)的兩個(gè)書架，再走過(guò)去，就是一張白色的書桌，上面井然有序的擺設(shè)著一些學(xué)習(xí)用品和一些教科書，對(duì)面還有一架深色的古箏。別看這間書法有些嚴(yán)肅，卻藏著大大的樂(lè)趣呢！
課余時(shí)間，我喜歡坐在古箏前，認(rèn)真的練習(xí)。有時(shí)候，我的心會(huì)隨著行云流水的琴聲，漂流到想象中那奇幻的景色中去：優(yōu)美的音樂(lè)，使我似乎見(jiàn)到了一片綠茵茵的草地，草地上花團(tuán)錦簇，彈著彈著，一股草的鮮外似乎已經(jīng)鉆入我的鼻子，使我陶醉；歡快的音樂(lè)，使我似乎看到了一條泉水從山間歡笑著跑來(lái)，陽(yáng)光照在上面，波光粼粼，彈著彈著，泉水那“嘩嘩”的響聲似乎已經(jīng)鉆入我的耳朵，使我陶醉；雄偉有力的音樂(lè)，使我似乎看見(jiàn)一道瀑布如一道白銀似的從高處垂間傾瀉下來(lái)，彈子彈子，瀑布那“啪搭嘩啦”的聲音似乎在我的心田回響……好動(dòng)人呀！我全身的細(xì)胞如飲了甜甜的花酒，醉倒在音符的懷抱里了！
有暴亂的，有繁華的，有鼎盛的，我讀懂了許多人生的道理；時(shí)而在當(dāng)今的兒童文學(xué)里享受，在那兒，我想象著一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事，有快樂(lè)的，有傷感的，有抒情的，有令人感動(dòng)的，我的心情也隨著主人公不停地變化著；時(shí)而在童話的世界里奔跑，在那兒，我想象著一個(gè)又一個(gè)可愛(ài)的情景，有悲傷的，有活潑的，有刺激的，有令人深思的，我的腦海中不停的出現(xiàn)許多想象中的畫面……好精彩呀！我整個(gè)人似乎進(jìn)入了另一個(gè)世界，醉倒在故事情節(jié)的海洋里了！
專心學(xué)習(xí)時(shí)，書房依然是我的樂(lè)園。我可以在語(yǔ)文的世界里去深入的理解；在數(shù)學(xué)的海洋里快樂(lè)的探索；在英語(yǔ)的天空中學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)；在科學(xué)的空間里認(rèn)真的研究。學(xué)習(xí)也是一種快樂(lè)嘛！
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