勤奮英語(yǔ)演講稿(優(yōu)秀17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-10 05:24:19
勤奮英語(yǔ)演講稿(優(yōu)秀17篇)
時(shí)間:2023-12-10 05:24:19     小編:紫衣夢(mèng)

演講稿的目的是引導(dǎo)聽(tīng)眾思考和行動(dòng),激發(fā)他們的情感和共鳴。演講稿的內(nèi)容要貼近時(shí)事熱點(diǎn),以及聽(tīng)眾的利益和需求。這些優(yōu)秀演講稿不僅內(nèi)容豐富,而且形式多樣,給人以靈感和啟發(fā)。

勤奮英語(yǔ)演講稿篇一

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我之所以要競(jìng)選"勤奮學(xué)習(xí)星",是因?yàn)檫@個(gè)星可以激勵(lì)我更加地勤奮學(xué)習(xí),鞭策我取得更好的成績(jī)。

幾年來(lái),我一直努力向前,勤奮學(xué)習(xí),從不松懈自己的學(xué)習(xí)。而且我的成績(jī)一直名列前茅,自己的各個(gè)方面都比較好,并且我還制訂出了科學(xué),合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓自己的學(xué)習(xí)效率更好。

如果,我成功的競(jìng)選上了"勤奮學(xué)習(xí)"星,我一定要做到幾點(diǎn):

一,在學(xué)習(xí)中,主動(dòng)起到模范帶頭左右,努力提高自身綜合素質(zhì)。

二,在上課時(shí),自己要起到帶頭作用,不說(shuō)話,不做小動(dòng)作,專心聽(tīng)課。

三,自己被評(píng)為十星之一,不可驕傲自滿,而要謙虛的更加努力學(xué)習(xí)。

在這里,我希望大家為我投上寶貴的一票。當(dāng)然,如果我落選了,我也不會(huì)垂頭喪氣的,我會(huì)更加努力!

謝謝大家!

勤奮英語(yǔ)演講稿篇二

大家好,我是xxx,我這次想競(jìng)選的是紀(jì)律委員。俗話說(shuō),沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓,而我們班,這樣一個(gè)優(yōu)秀的集體,更應(yīng)該需要一個(gè)來(lái)幫助你們的人。我會(huì)發(fā)現(xiàn)你們的優(yōu)點(diǎn),更會(huì)指出你們的缺點(diǎn)。這不是監(jiān)督,而是一份對(duì)你們真誠(chéng)的幫助與發(fā)現(xiàn)。我認(rèn)為,做為一個(gè)紀(jì)律委員,首先應(yīng)該起到帶頭作用,所以我會(huì)以我的實(shí)際行動(dòng)去證明我能行,我能勝任這份神圣而艱鉅的任務(wù)!

我希望能得到大家的支援和鼓勵(lì)。謝謝大家!

總體這樣,中間你可以加一些幽默的話語(yǔ),或引用一些名人的話,這樣可以幫助你!我沒(méi)寫過(guò)紀(jì)律委員的,卻也寫過(guò)班長(zhǎng)啊,其他委員之類的,希望大家頂!?。?/p>

班干部競(jìng)選演講——我想競(jìng)選紀(jì)律委員。

從一年級(jí)起,我就沒(méi)有競(jìng)選過(guò)班干部。那時(shí)候,我認(rèn)為自己還沒(méi)有管別人的能力,在紀(jì)律上,也應(yīng)該自己努力一點(diǎn),學(xué)習(xí)也不怎么好。但現(xiàn)在,我想:我也是五五班的一員,也想為五五班作出一些貢獻(xiàn)。所以,我決定競(jìng)選紀(jì)律委員。

如果我能夠當(dāng)上紀(jì)律委員,我想:

1、讓老師和同學(xué)們多多向我提意見(jiàn),畢竟我從來(lái)沒(méi)有當(dāng)過(guò)班干部。

2、我可以讓班里的紀(jì)律更好,爭(zhēng)取每一次都拿到紀(jì)律流動(dòng)紅旗。

3、我可以管住自己,也可以管住別人。上課認(rèn)真聽(tīng)講,下課文明禮貌。

4、我會(huì)與同學(xué)們和睦相處,用幽默的語(yǔ)言跟他們講道理,大家象生活在一個(gè)大家庭里一樣快樂(lè)。

5、我還會(huì)成為老師的好幫手,為老師分憂解難。

如果我競(jìng)選不上,也沒(méi)關(guān)系。我會(huì)嚴(yán)格要求自己做一個(gè)好學(xué)生,一個(gè)讓老師滿意的好學(xué)生。

不過(guò),我有信心競(jìng)選上紀(jì)律委員。

勤奮英語(yǔ)演講稿篇三

每個(gè)人都希望自己聰明,長(zhǎng)大后能成才,但聰明人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù)?,必須?jīng)過(guò)勤奮的努力。你想出國(guó)留學(xué),就得學(xué)好外語(yǔ),怎樣學(xué)好外語(yǔ)呢就得早上讀,晚上背,勤奮學(xué)習(xí);你想當(dāng)名體操健兒,怎樣當(dāng)呢就得堅(jiān)持體育鍛煉,勤奮聯(lián)系;你想當(dāng)一名科學(xué)家,怎樣當(dāng)呢?就得多看百科書記,拓寬視野……總之,無(wú)論你想干什么,不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的。我國(guó)古代著名橋梁專家茅以升就是個(gè)典型的例子。

茅以升童年時(shí),天天早上都自覺(jué)地站在河岸邊,背誦古詩(shī)文。身邊風(fēng)帆來(lái)往、漁歌陣陣,他都視而不見(jiàn),充耳不聞,完全沉浸在知識(shí)的海洋中。這樣日長(zhǎng)天久,茅以升背了許多古詩(shī)詞,同時(shí)也錘煉了自己的記憶力。一天,他爺爺抄寫古文,茅以升就在一旁默記,等爺爺擱下筆,他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來(lái)。爺爺高興地說(shuō):“好,好,熟能生巧!”

還有一次,茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數(shù)點(diǎn)后100位,于是,他一節(jié)一節(jié)地來(lái)記這串長(zhǎng)數(shù):14,15,92,65,35,89,79,32……盡管很難記,但茅以升勤奮努力,終于背了下來(lái)。

由此,我想到:人的智商本都一樣,只不過(guò)有的人更勤奮,所以才能出類拔萃,如果一個(gè)人不勤奮的話,再聰明的大腦也會(huì)變得遲鈍。

同學(xué)們,現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),我們只有勤奮努力,刻苦學(xué)習(xí),讓自己更聰明,才能跟上時(shí)代的步伐。

勤奮英語(yǔ)演講稿篇四

尊敬的老師、同學(xué)們:

大家好!

一提到讀書的話題,我們就會(huì)想起這樣一些名言:書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品;書是人類進(jìn)步的階梯;書猶如藥也,可以醫(yī)愚……,從這些耳熟悉能詳?shù)拿灾?,我們不難看出書對(duì)于我們?nèi)祟愑卸嗝粗匾?。是的,書是知識(shí)的載體,書是前進(jìn)道路上的指南針,書是我們探索未知領(lǐng)域的一把鑰匙。那么,我們究竟應(yīng)該怎樣對(duì)待書呢?不言而喻,我們應(yīng)該認(rèn)真刻苦,一絲不茍地去仔細(xì)閱讀,就像饑餓的人爬在面包上一樣。

讓我們充分利用起分分秒秒的時(shí)間,去讀書吧。讀魯迅,我們就要做一個(gè)真的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血;讀李白,我們就要有長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海的壯志;讀蘇東坡,我們就要有順其自然隨遇而安的那份從容;讀杜甫,我們就要有安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏的愛(ài)心;讀孟子,我們就要有威武不能屈,貧賤不能移的氣節(jié);讀范仲淹,我們就要有先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)的情懷。

一提到讀書的話題,我們就會(huì)想起這樣一些名言:書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品;書是人類進(jìn)步的階梯;書猶如藥也,可以醫(yī)愚……,從這些耳熟悉能詳?shù)拿灾?,我們不難看出書對(duì)于我們?nèi)祟愑卸嗝粗匾?。是的,書是知識(shí)的載體,書是前進(jìn)道路上的指南針,書是我們探索未知領(lǐng)域的一把鑰匙。那么,我們究竟應(yīng)該怎樣對(duì)待書呢?不言而喻,我們應(yīng)該認(rèn)真刻苦,一絲不茍地去仔細(xì)閱讀,就像饑餓的人爬在面包上一樣。

讓我們充分利用起分分秒秒的時(shí)間,去讀書吧。讀魯迅,我們就要做一個(gè)真的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血;讀李白,我們就要有長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海的壯志;讀蘇東坡,我們就要有順其自然隨遇而安的那份從容;讀杜甫,我們就要有安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏的愛(ài)心;讀孟子,我們就要有威武不能屈,貧賤不能移的氣節(jié);讀范仲淹,我們就要有先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)的情懷。

勤奮英語(yǔ)演講稿篇五

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

笨學(xué)生與聰明的學(xué)生之間其實(shí)并沒(méi)有不可逾越的鴻溝,老師也常說(shuō):世間上沒(méi)有笨學(xué)生,只有懶的人。成績(jī)差的學(xué)生如果站起來(lái)大聲喊:“我不笨!”但記住后面添加一句:“其實(shí)我很懶!”在學(xué)校,我們經(jīng)常能夠看到這樣的一幕:下課鈴響了,老師剛說(shuō):“下課?!庇袝r(shí)甚至連“課”字也來(lái)不及說(shuō)完,一大群學(xué)生已跑到操場(chǎng)上進(jìn)行各種各樣的游戲活動(dòng),有的學(xué)生在球場(chǎng)上到處追逐,還有些學(xué)生不停地在零食店徘徊。魯迅先生說(shuō)過(guò)“別的人都說(shuō)我十分有才能,但我卻不認(rèn)為,我只不過(guò)把別人用來(lái)喝咖啡的時(shí)間來(lái)充實(shí)自己,多看點(diǎn)書罷了。”

所謂“天才”,“聰明”也不過(guò)是先天條件比別的優(yōu)越一些,但真正的天才主要還是后天的努力通過(guò)學(xué)習(xí)才慢慢形成。倘若你是一個(gè)懶惰的人,那你就永遠(yuǎn)別想和“天才”這個(gè)名字在一起。

“天才”二字是否可解釋為天生擁有才能呢?通過(guò)以下這些例子可以充分證明這答案是否定的。愛(ài)迪生是一個(gè)偉大的科學(xué)家,也是偉大的發(fā)明家,但誰(shuí)會(huì)知道他小時(shí)候曾被人罵是笨蛋。美國(guó)作家,教育家海倫·凱勒出生十九個(gè)月就失去視力和聽(tīng)力,不久又變啞,但她憑著自己的超人毅力,最終成為世界有名的殘疾成功人士,成為世界各國(guó)有志青年的楷模。

“笨”學(xué)生們,趕快放下你手上的那杯咖啡,拿起你身邊已被冷落很久的那一本書吧!在將來(lái)的某一天,或許會(huì)有人叫你一聲天才!

記得以前,每次老師夸獎(jiǎng)成績(jī)好的同學(xué),都不忘帶一句勤奮學(xué)習(xí)怎么怎么樣的,好像只要是勤奮學(xué)習(xí)就能夠取得好成績(jī),可是事實(shí)并不是這樣,在我們班就有這樣一個(gè)例子,關(guān)于絲絲的故事。

絲絲真的是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人,她是從三年級(jí)時(shí)候轉(zhuǎn)來(lái)我們這里的,同班一年,后來(lái)分班也是在臨近的班級(jí),所以經(jīng)常會(huì)一塊上體育課或者下課從她門前路過(guò)的時(shí)候也能看見(jiàn)她。

記得那時(shí)她剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候,黑黑瘦瘦的,扎著一個(gè)馬尾辮,那么小的年紀(jì),臉上竟?jié)M是陰沉,沒(méi)有人知道她發(fā)生了什么,我們也并不敢去問(wèn)她,怕戳到了傷心處,只是嘗試著去跟她接近,希望可以幫助到她。

可是絲絲的情況好像并沒(méi)有緩解多少,她只是每天在座位上努力學(xué)習(xí),不管是上課還是課間,很少看到她離開(kāi)座位,而只要她在座位上,就會(huì)看到她在捧著本書勤奮學(xué)習(xí)。當(dāng)然,有些時(shí)候付出與回報(bào)還是會(huì)成正比的,意料之中,絲絲的成績(jī)一直都是在年級(jí)前幾名,而且每次有各種比賽或是頒獎(jiǎng)都有她的份,對(duì)于比賽,她倒也不推脫,可能是因?yàn)楠?jiǎng)金,另一個(gè)她也并不想大家失望,畢竟她的心里還是有這個(gè)班級(jí)的。

絲絲就是這樣一個(gè)人,勤奮學(xué)習(xí),卻又不是一般意義上的勤奮。作為同學(xué),我們只希望她心里的陰霾能夠早點(diǎn)消散,也能夠試著去融入集體,跟大家一起成長(zhǎng),做這個(gè)年紀(jì)該有的樣子。

勤奮英語(yǔ)演講稿篇六

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

在美國(guó),有一個(gè)人在一年之中的每一天里,幾乎都做著同一件事:天剛放亮,就伏在打字機(jī)前開(kāi)始一天的寫作。這個(gè)男人名叫斯蒂芬·金,是國(guó)際聞名的恐怖小說(shuō)大師。

斯蒂芬·金的經(jīng)歷十分坎坷,他曾經(jīng)潦倒得連電話費(fèi)都交不出,電話公司因此而掐斷了他的電話線。后來(lái),他成了世界上著名的恐怖小說(shuō)大師,整天稿約不斷,常常是一部小說(shuō)還在他的大腦中儲(chǔ)存著,出版社高額的訂金就支付給了他。如今,他算是世界大富翁了,可他仍然是在勤奮的創(chuàng)作中度過(guò)的。

斯蒂芬·金的秘訣很簡(jiǎn)單,只有兩個(gè)字:勤奮。一年之中,他只有三天時(shí)間是例外的,不寫作。這三天是:生日、圣誕節(jié)、美國(guó)獨(dú)立日(國(guó)慶節(jié))。勤奮給他帶來(lái)的好處是,永不枯竭的靈感。學(xué)術(shù)大師季羨林老先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“勤奮出靈感?!?/p>

曾國(guó)藩是中國(guó)近代史上最有影響的人物之一,然而小時(shí)候的天賦卻不高。有一天在家讀書,對(duì)一篇文章不知道重復(fù)多少遍了,還在朗讀,因?yàn)椋€沒(méi)有背下來(lái)。這時(shí)候他家來(lái)了一個(gè)賊,潛伏在他的屋檐下,希望等讀書人睡覺(jué)之后撈點(diǎn)好處。可是等啊等,就是不見(jiàn)他睡覺(jué),還是翻來(lái)覆去地讀那篇文章。賊人大怒,跳出來(lái)說(shuō):“這種水平讀什么書?”然后將那文章背誦一遍,揚(yáng)長(zhǎng)而去!

賊人是很聰明,至少比曾先生要聰明,但是他只能成為賊,而曾先生卻成為毛澤東主席都?xì)J佩的人:“近代最有大本事的人?!?/p>

“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才?!蹦琴\的記憶力真好,聽(tīng)過(guò)幾遍的文章都能背下來(lái),而且很勇敢,見(jiàn)別人不睡覺(jué)居然可以跳出來(lái)“大怒”,教訓(xùn)曾先生之后,還要背書,揚(yáng)長(zhǎng)而去。但是遺憾的是,他名不見(jiàn)經(jīng)傳,曾先生后來(lái)啟用了一大批人才,按說(shuō)這位賊人與曾先生有一面之交,大可去施展一二,可惜,他的天賦沒(méi)有加上勤奮,變得不知所終。

勤奮英語(yǔ)演講稿篇七

保羅就是其中一員。他在河床附近買了一塊沒(méi)人要的土地,一個(gè)人默默地工作。為了找金子,他已經(jīng)把所有的錢都押在這塊土地上了。他埋頭干了幾個(gè)月,直到土地全變成了坑坑洼洼,他失望了——他翻遍了整塊土地,卻連丁點(diǎn)金子都沒(méi)看見(jiàn)。六個(gè)月后,他連買面包的錢都沒(méi)有了。于是他準(zhǔn)備離開(kāi)這兒到別的地方去謀生。就在他即將離去的前一個(gè)晚上,天上下起了傾盆大雨,并且一下就是三天三夜。雨終于停下了,彼得走出小木屋,發(fā)現(xiàn)眼前的土地看上去好像和以前不一樣:坑坑洼洼已經(jīng)被大雨刷平整,松軟的土地上長(zhǎng)出一層綠茸茸的小草。“這里沒(méi)找到金子,”彼得忽有所悟地說(shuō),“但這土地很肥沃,我可以用來(lái)種花,并且拿到鎮(zhèn)上去賣給那些富人,他們一定會(huì)買些花來(lái)裝扮他們?nèi)A麗的客廳。如果真是這樣的話,那么我一定會(huì)賺許多錢。

于是他留下來(lái),彼得花了不少精力培養(yǎng)花苗,不久田里長(zhǎng)出了美麗嬌艷的各色鮮花。五年后,彼得終于實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想——成了一個(gè)富翁。

“我是惟一一個(gè)找到真金的人!”他時(shí)常不無(wú)驕傲地告訴別人,“別人在這兒找不到金子便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi),而我的‘金子’是在這塊土地里,只有勤勞的人才能采集到?!?/p>

我們?nèi)?2)班就有很多學(xué)習(xí)勤奮刻苦的孩子,比如鄒碩、陳卓鈺、聶婧楠、劉精苗這些同學(xué),課間總能看到他們安靜閱讀、鉆研題目的身影。還有樸信安、李嘉樂(lè)、郭恬昊同學(xué)在學(xué)習(xí)上非常主動(dòng),常常會(huì)給自己定一個(gè)具體可行的目標(biāo),利用課余時(shí)間完成額外的學(xué)習(xí)任務(wù),不懂就及時(shí)問(wèn)老師,有錯(cuò)誤也會(huì)在第一時(shí)間更正,并經(jīng)常和老師探討。還有胡梓雋、李馨怡同學(xué),他們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難,一定會(huì)堅(jiān)持不懈,直到完全弄懂。像這樣學(xué)習(xí)努力的孩子三2班還有很多,如曾詩(shī)培、張惟楚等等,希望涌現(xiàn)更多勤學(xué)、肯鉆研的同學(xué)。

有時(shí)候通往成功的路不是只有一條,換個(gè)方法也能到達(dá),但是,不管選擇哪一條路,都必須勤奮努力地走下去。成功不是偶然得來(lái)的,而是勤奮努力的結(jié)果。勤奮是一生的事業(yè),是通往成功的必經(jīng)之路。

勤奮英語(yǔ)演講稿篇八

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

你們好!

學(xué)習(xí)是一個(gè)簡(jiǎn)單且明了過(guò)程,它絕對(duì)不會(huì)比做一到數(shù)學(xué)題更難。愛(ài)迪生小的時(shí)候被認(rèn)為是低能兒,而誰(shuí)有能說(shuō)他不是個(gè)天才呢。所以我們有理由相信。我們都是比天才更加聰明的人。然而,正象善泳者溺于水一樣,聰明的人往往被聰明所誤。知識(shí)的學(xué)習(xí)在于積累,在于連貫,在于認(rèn)識(shí),在于自我不懈努力。不論你天才與否,不論你承認(rèn)與否。

有一點(diǎn)是始終不變的:勤奮是優(yōu)秀的第一動(dòng)力。

我們都是人才,我們對(duì)自己從父母那里繼承的智商毫不懷疑。我們有自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,有自己的時(shí)間利用方式,所以我們?cè)诿鎸?duì)比自己成績(jī)好的'人時(shí)顯得坦然。但是,親愛(ài)的同學(xué)們,或許我們已經(jīng)試著去努力了,可我們所付出的可能仍不夠多,我們對(duì)自己的付出仍不夠虔誠(chéng)。

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆寄滄海。加油,我們都是時(shí)代的強(qiáng)者。海到天邊天作岸,山等絕頂我為峰!努力,發(fā)出心中的最強(qiáng)音!

勤奮英語(yǔ)演講稿篇九

老師們、同學(xué)們、大家好!

有一位哲人說(shuō)過(guò):世界上能登上金字塔的生物有兩種:一種是鷹、一種是蝸牛。不管是資質(zhì)奇異的鷹、還是資質(zhì)平庸的蝸牛,能登上塔頂,極目遠(yuǎn)眺、俯視萬(wàn)象,都離不開(kāi)兩個(gè)字—— 勤奮。

一個(gè)人的進(jìn)取和成才,環(huán)境、機(jī)遇、天賦、學(xué)識(shí)等外部因素固然重要,但更重要的是依賴于在責(zé)任引領(lǐng)下的勤奮與努力。缺少了勤奮,哪怕是天資奇佳的雄鷹也只能空振羽翅、望塔興嘆。有了不懈的追求、勤奮的精神,哪怕是行動(dòng)遲緩的蝸牛也能雄踞塔頂,觀千山暮雪、渺萬(wàn)里層云。俗話說(shuō):笨鳥先飛。意思是說(shuō):要想不落后,就要比別人勤奮,就要比別人先行動(dòng)。 “笨鳥先飛”是一種不甘落后、勇于爭(zhēng)先的表現(xiàn)。愛(ài)迪生也發(fā)揚(yáng)“笨鳥先飛”的勤奮精神,從一個(gè)智力平常的`孩子成為發(fā)明家,他說(shuō)天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。

但有天賦的“靈鳥”也要先飛,否則就可能變成“笨鳥”, 不知大家是否還記得那個(gè)“天才兒童”方仲永?他從人見(jiàn)人羨的才子變?yōu)槁德禑o(wú)為的庸人,原因只有一個(gè):他放棄了勤奮,放棄了本應(yīng)屬于他的成就人生的機(jī)會(huì)。

聰明在于勤奮、天才在于積累。勤奮在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)為珍惜時(shí)間和提高效率。我們要把握清醒專一的學(xué)習(xí)狀態(tài)。只有先保證了睡眠,才有可能認(rèn)真聽(tīng)講,提高效率。珍惜在校的每分每秒,將全部的精力投入到學(xué)習(xí)中去,化壓力為動(dòng)力,鍛煉自我約束力,提高傳統(tǒng)道德修養(yǎng)。我們要學(xué)會(huì)在追求身體強(qiáng)健和保持最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)的前提下,勤奮努力,充實(shí)人生。

業(yè)精于勤荒于嬉。勤奮能使學(xué)業(yè)和事業(yè)有所成就、嬉耍會(huì)使學(xué)業(yè)和事業(yè)遭到失敗。勤學(xué)習(xí)、勤積累、勤思考、勤質(zhì)疑能使人達(dá)到析疑解惑、豁然開(kāi)朗的境界。

有志者立長(zhǎng)志、無(wú)志者常立志,自古英才出于勤奮。既然成才的航船需要以勤奮為風(fēng)帆,就讓我們揚(yáng)起勤奮之帆,去乘風(fēng)破浪吧!

同學(xué)們,勤奮是石、敲出信息之火;勤奮是火、點(diǎn)燃理想之燈;勤奮是燈、照亮人生之路;就讓我們?cè)谌龑?shí)小這片熱土上,開(kāi)辟出一條勤奮之路奔向成才的明天!

勤奮英語(yǔ)演講稿篇十

做事情肯定是會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題的,首先我們得有解決問(wèn)題的態(tài)度,之后再說(shuō)解決問(wèn)題的方法,無(wú)論你是多么大的難題,我愿意去嘗試著解決,同時(shí)我也不會(huì)因?yàn)槭虑樾【筒蝗プ龊盟?,端茶倒水,打掃衛(wèi)生間這些我不會(huì)畏懼。

最后,我想以海明威《老人與?!返墓适聛?lái)結(jié)束我的演講,老人桑地亞哥很久沒(méi)有釣到魚了,他遇到他的限度了,可是老人沒(méi)有沮喪,沒(méi)有倦怠,他繼續(xù)出海,向限度挑戰(zhàn)。他終于釣到了一條魚。如同那老人是人中的英雄一樣,這條魚也是魚中的英雄。魚把他拖到海上去,把他拖到遠(yuǎn)離陸地的地方,在海上與老人決戰(zhàn)。在這場(chǎng)魚與人的惡戰(zhàn)中,魚也有獲勝的機(jī)會(huì)。魚在水下堅(jiān)持了幾天幾夜,使老人不能休息,窮于應(yīng)付,它用酷刑來(lái)折磨老人,把他弄得血肉模糊。這時(shí),只要老人割斷釣繩,就能使自己擺脫困境,得到解放,但這也就意味著宣告自己是失敗者。老人沒(méi)有作這樣的選擇,甚至沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)放棄戰(zhàn)斗的念頭。他把那條鯊魚當(dāng)作一個(gè)可與之交戰(zhàn)的.敵手,一次又一次地做著限度之外的戰(zhàn)斗,他戰(zhàn)勝了。

老人載著他的魚回家去,鯊魚在路上搶劫他的獵物。他殺死了一條來(lái)襲的鯊魚,但是折斷了他的魚叉。于是他用刀子綁在棍子上做武器。到刀子又折斷的時(shí)候,似乎這場(chǎng)戰(zhàn)斗已經(jīng)結(jié)束了。他失去了繼續(xù)戰(zhàn)斗的武器,他又遇到了他的限度。這是,他又進(jìn)行了限度之外的戰(zhàn)斗:當(dāng)夜幕降臨,更多的鯊魚包圍了他的小船,他用木棍、用槳、甚至用舵和鯊魚搏斗,直到他要保衛(wèi)的東西失去了保衛(wèi)的價(jià)值,直到這場(chǎng)搏斗已經(jīng)變得毫無(wú)意義的時(shí)候他才住手。

有人說(shuō)老人桑地亞哥是一個(gè)失敗了得英雄。盡管他是條硬漢,但還是失敗了。

什么叫失?。恳苍S可以說(shuō),人去做一件事情,沒(méi)有達(dá)到預(yù)期得目的,這就是失敗。

但是,那些與命運(yùn)斗爭(zhēng)的人,那些做接近自己限度的斗爭(zhēng)的人,卻天生地接近這種失敗。老人到海上去,不能期望天天有魚來(lái)咬他的鉤,于是他常常失敗。一個(gè)常常在進(jìn)行著接近自己限度的斗爭(zhēng)的人總是會(huì)常常失敗的,一個(gè)想探索自然奧秘的人也常常會(huì)失敗,一個(gè)想改革社會(huì)的人更是會(huì)常常失敗。只有那些安于自己限度之內(nèi)的生活的人才總是“勝利”,這種“勝利者”之所以常勝不敗,只是因?yàn)樗膶?duì)手是早已降伏的,或者說(shuō),他根本沒(méi)有投入斗爭(zhēng)。

在人生的道路上,“失敗“這個(gè)詞還有另外的含義,即是指人失去了繼續(xù)斗爭(zhēng)的信心,放下了手中的武器。人類向限度屈服,這才是真正的失敗。而沒(méi)有放下手中武器,還在繼續(xù)斗爭(zhēng),繼續(xù)向限度挑戰(zhàn)的人并沒(méi)有失敗。如此看來(lái),老人沒(méi)有失敗,老人從未放下武器,只不過(guò)是喪失了武器。老人沒(méi)有失去信心,因此不應(yīng)當(dāng)說(shuō)他是“失敗了的英雄”。

那么,什么也沒(méi)有得到的老人竟是勝利的么?我確是這樣看的。我認(rèn)為,勝利就是戰(zhàn)斗到最后的時(shí)刻。老人總懷著無(wú)比的勇氣走向莫測(cè)的大海,他的信心是不可戰(zhàn)勝的。愿你我都能懷著莫大的勇氣、不可戰(zhàn)勝的勇氣走向明天,不斷拼搏,成就自己的人生!

謝謝大家,我的演講到此結(jié)束!

勤奮英語(yǔ)演講稿篇十一

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

早上好!

我是四(4)班的xx,今天我演講的題目是《成功來(lái)自勤奮》。

勤奮,作為中華民族的傳統(tǒng)美德,已經(jīng)傳承了幾千年,至今仍毫無(wú)退色。

古人有云:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)?!币粋€(gè)人的成功的取得,并不在于一朝一夕,而是長(zhǎng)期勤奮刻苦的結(jié)果?!氨鶅鋈?,非一日之寒”,講述的就是這個(gè)道理。

縱觀古今中外,凡是有所成就者,無(wú)不在自己的人生道路上演繹著勤奮與刻苦。頭懸梁、錐刺骨,堪稱勤奮與刻苦的典范。化學(xué)家諾貝爾,為了減輕工地工人的負(fù)擔(dān),決心發(fā)明炸藥,于是他便把自己關(guān)進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室,而這一關(guān)就是四年多。在這四年里,他廢寢忘食,做了幾百次實(shí)驗(yàn)。最后一次實(shí)驗(yàn),當(dāng)他聚精會(huì)神地盯著燃著的導(dǎo)火線時(shí),突然一聲巨響,在旁的人都驚叫“諾貝爾完了!”而他卻從濃煙中跳了出來(lái),面孔烏黑,臉上還帶著血絲,興奮地狂呼:“我成功了!”正是由于這種勤奮不懈的精神,他的凌云壯志才得以實(shí)現(xiàn),成功的.女神才會(huì)眷顧他。

由此可見(jiàn),成功來(lái)自勤奮。也許有人會(huì)說(shuō):“魯迅、諾貝爾,他們都是天才,而我天生愚笨,再怎樣勤奮刻苦也是徒勞?!逼鋵?shí),這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。愛(ài)迪生曾經(jīng)不是說(shuō)過(guò):“天才來(lái)自于1%的靈感加99%的努力”嗎?可見(jiàn),天資對(duì)一個(gè)人的成功,影響是甚微的,而勤奮努力才是成功的關(guān)鍵。那么正確的做法是什么呢?我想古人已經(jīng)給我們指明了方向,那就是“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一份辛勞一分才?!?/p>

同學(xué)們,讓我們牢記古訓(xùn),循著偉人的足跡,勇敢地前進(jìn)吧,讓我們張開(kāi)勤奮的風(fēng)帆,駕起理想的航船,向著成功的彼岸,勇敢地前進(jìn)吧!

勤奮英語(yǔ)演講稿篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同學(xué)們:

大家下午好!

今天我演講的題目是《聰明來(lái)自勤奮》。什么是勤奮?勤奮就是不懈地努力。(手勢(shì))古人云“寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,一個(gè)人知道了怎樣勤奮學(xué)習(xí),也就獲得了打開(kāi)智慧之門的鑰匙。

識(shí)到,世界上沒(méi)有天才,天才是用勤奮換來(lái)的。要攀登知識(shí)的高峰,就需要付出更艱苦的勞動(dòng)。(手勢(shì))。

謝謝大家!

勤奮英語(yǔ)演講稿篇十三

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

在蔚藍(lán)廣袤的蒼穹下,那一個(gè)個(gè)藍(lán)色身影站成一個(gè)個(gè)方陣,他們蓄勢(shì)待發(fā),一聲令下,邁開(kāi)整齊的步伐,在偌大的操場(chǎng)上勤奮拼搏。他們臉上洋溢著青春的微笑,絲毫感覺(jué)不到他們的倦意。他們的'汗水打在衣領(lǐng)上,揮灑在操場(chǎng)上,綻放出一朵又一朵花兒。他們加重呼吸,雙腳也感到疲累,可他們咬緊牙關(guān),那一個(gè)個(gè)堅(jiān)毅的神情讓我也想勤奮堅(jiān)持。

在安靜有序的教室里,那一個(gè)個(gè)低頭認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影,讓凜冽的寒風(fēng)也放慢了腳步。輕撫窗簾,那位學(xué)生手中握筆認(rèn)真地凝視著那張卷子上的題目,讀了一遍又一遍,那敏銳的眼神恨不得透過(guò)題目看穿答案,可書寫了一遍又一遍,用了一張又一張草紙,還是毫無(wú)頭緒。

他沒(méi)有放棄,仍然思考著,他的嘴微微翕動(dòng)著。他終于找到了思路,工工整整地書寫到卷子上??粗鴿M意的答案,他長(zhǎng)舒了一口氣,如釋重負(fù),那堅(jiān)定而又認(rèn)真的眼神,讓我也想勤奮學(xué)習(xí)。

在充滿書香的書桌上,那獨(dú)自挑燈夜戰(zhàn)認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影,與黑夜的寂靜形成了鮮明的對(duì)比,他手中捧著書大聲地讀著,挺直的脊背顯得那么堅(jiān)定,一遍又一遍勤奮記憶,漸漸地,他的眼神不再那堅(jiān)定,倦意漫延開(kāi)來(lái)。

可他十分清楚自己的目標(biāo),小心地閉眼放松一下又馬上投入到緊張的復(fù)習(xí)之中,直到最后一頁(yè),才滿意地合上書,回床上休息。那挺直的脊背,讓我也想勤奮拼搏。

那一個(gè)個(gè)勤奮的身影震撼著我,我只有勤奮學(xué)習(xí),才能聞到成功的迷人的芳香。

勤奮英語(yǔ)演講稿篇十四

尊敬的xx:。

盡管風(fēng)仍不停地舞蹈,吞噬著周圍的一切,使周圍的一切不得不俯首稱臣。然而,面對(duì)如此強(qiáng)大的風(fēng),路旁的小樹依然堅(jiān)定不移地挺立著,絲毫沒(méi)有屈服之意,竭盡全力去抵擋肆虐的狂風(fēng)……我頓時(shí)若有所悟,猛然想起曾經(jīng)學(xué)過(guò)的《桃花心木》這篇課文,似懂非懂地擦去眼角的淚,微笑地面對(duì),堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì),勇敢地面對(duì)!

就如丘吉爾所說(shuō):“每個(gè)人都是昆蟲,但我確信,我是一個(gè)螢火蟲?!笔堑?,我也要當(dāng)一只螢火蟲,即便是在黑暗中也能放光發(fā)亮,我相信,總有一天,我會(huì)全世界中釋放光輝,讓所有人都見(jiàn)證我的閃耀時(shí)刻!

勤奮英語(yǔ)演講稿篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué):

大家好!

我演講的題目是:勤奮學(xué)習(xí),我們的責(zé)任。

啊,秋天來(lái)了,我也來(lái)了。我?guī)е锾煲黄饋?lái)了。而不同的是,我在室內(nèi),他還在室外;他帶來(lái)了金色,我?guī)Я宋业难葜v稿――勤奮學(xué)習(xí),我們的責(zé)任。

秋天,是一個(gè)大家很熟悉的季節(jié)。因?yàn)樗且粋€(gè)收獲的季節(jié),一個(gè)金色的季節(jié)。而對(duì)于我們來(lái)說(shuō),也是一個(gè)學(xué)習(xí)的季節(jié)。

因?yàn)楫?dāng)你閑逛在校園中,總會(huì)有落紅提醒你要為大地奉獻(xiàn)。也許就在幾個(gè)月以前,這些落紅還是春花爛漫中的風(fēng)景一道,在大地的呵護(hù)下,陽(yáng)光的滋養(yǎng)下,他們奮力的成長(zhǎng)。當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí),這些姹紫嫣紅的花朵便要裝飾大地,期望能給母親增光添彩。蕭瑟的秋天到了,它們更不會(huì)錯(cuò)過(guò)擁抱母親報(bào)答母親的機(jī)會(huì)――輕輕地在空中搖曳,不知不覺(jué)地被泥土覆蓋,滋養(yǎng)下一代的花朵。這是他們的責(zé)任。

然而我突然間發(fā)明,我們不正是這些落紅嗎?而這大地母親卻代表一切對(duì)我們有恩的人。一個(gè)學(xué)生,是應(yīng)該具有一些花朵的.精神的,無(wú)論你是牡丹還是杜鵑,是君子蓮還是紅玫瑰,都應(yīng)該報(bào)答曾經(jīng)呵護(hù)和滋養(yǎng)過(guò)你的人。落紅選擇更護(hù)花。而我們惟獨(dú)選擇勤奮學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@樣才是報(bào)答他們的方式。所以勤奮學(xué)習(xí),這是我們的責(zé)任。

然而責(zé)任到底是什么?我想,也許責(zé)任就是使命,也是體現(xiàn)生命價(jià)值的力量。就像軍人不畏犧牲,捍衛(wèi)祖國(guó);就向老師不怕勞苦,奉獻(xiàn)生命;就像母親不懼疲乏,任勞任怨。而學(xué)生的責(zé)任就是勤奮學(xué)習(xí)。你可以不博學(xué),但你不能無(wú)知。勤奮學(xué)習(xí)是擺脫無(wú)知的銳利兵器。你可以衣食無(wú)憂,但你不可以養(yǎng)尊處優(yōu)。勤奮學(xué)習(xí)是擺脫懶惰的裝備。惟獨(dú)勤奮學(xué)習(xí),你才干體會(huì)到生活的百態(tài),學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,做人的道理。也惟獨(dú)勤奮學(xué)習(xí),你的生命才干得到洗禮與升華。至此,勤奮學(xué)習(xí)便不單單是一把兵器,一套裝備,更應(yīng)該是生命的伴侶。

同學(xué)們,就讓我們珍惜此刻的每一個(gè)清晨,抓緊時(shí)間在這個(gè)金色的季節(jié)里,勤奮學(xué)習(xí),刻苦學(xué)習(xí)。因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí),我們的責(zé)任。

勤奮英語(yǔ)演講稿篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,親愛(ài)的同事們:

大家好!在大地封凍、雪花飄飛的20xx年新的日子里,我能夠站在大家面前發(fā)表演講,心情十分激動(dòng);能夠抒發(fā)自己的心聲,和大家一起分享,共同勉勵(lì),感到無(wú)比的幸福。今天,我作“勤奮學(xué)習(xí),用心做事,爭(zhēng)當(dāng)mvp”的演講。

我看完艾莫的書《mvp:做企業(yè)的金牌好員工》,夜已經(jīng)深了,四周靜悄悄,然睡意全無(wú),思維仍是那樣活躍,因?yàn)榘臅谖倚闹辛粝铝松羁痰挠∠?,帶給我許多啟示,“勤奮學(xué)習(xí),用心做事,爭(zhēng)當(dāng)mvp”,就是其中啟示之一。mvp始于在美國(guó)職業(yè)球隊(duì),是指球隊(duì)中貢獻(xiàn)最大的球員,喻為球隊(duì)的中流砥柱。在企業(yè)里是指最有價(jià)值的好員工。每個(gè)有事業(yè)心、進(jìn)取心的員工都渴望成為mvp,如何能成為mvp呢?說(shuō)簡(jiǎn)單一些,就是勤奮學(xué)習(xí),用心做事。

勤奮學(xué)習(xí)是每個(gè)員工成長(zhǎng)成才的重要階梯,在科技進(jìn)步日新月異、知識(shí)經(jīng)濟(jì)已見(jiàn)端倪、知識(shí)信息競(jìng)相涌流的形勢(shì)下,每個(gè)人都需要學(xué)習(xí)。作為農(nóng)行內(nèi)審人員,面對(duì)不斷發(fā)展的內(nèi)審形勢(shì)和不斷提高的內(nèi)審工作要求,比起一般普通員工更加需要學(xué)習(xí)。可以說(shuō)勤奮學(xué)習(xí)掌握業(yè)務(wù)技能,是成為mvp的前提條件。學(xué)習(xí)是艱苦的,來(lái)不得半點(diǎn)偷懶和虛偽,我們要牢記“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”“不經(jīng)一番寒徹苦,哪來(lái)梅花撲鼻香。”的古訓(xùn),珍惜大好時(shí)光,發(fā)憤學(xué)習(xí),刻苦鉆研,樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和不斷學(xué)習(xí)的習(xí)慣。只有學(xué)習(xí)好了,我們才會(huì)有真本領(lǐng),能夠擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任,完成各項(xiàng)內(nèi)審工作任務(wù),不存在“知識(shí)恐慌”、“能力恐慌”和“經(jīng)驗(yàn)恐慌”,有知識(shí)、有能力、有經(jīng)驗(yàn),去完成每一項(xiàng)工作任務(wù),實(shí)現(xiàn)高效與完美。我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容十分豐富和廣泛,要努力學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論,提高自己的政治思想覺(jué)悟;要學(xué)習(xí)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,繼承和發(fā)揚(yáng)先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)品德;要學(xué)習(xí)世界各國(guó)優(yōu)秀文明成果,做到他山之石為我所用;要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)與業(yè)務(wù)技能,增強(qiáng)自己的工作本領(lǐng)。通過(guò)勤奮學(xué)習(xí),為爭(zhēng)當(dāng)mvp打下堅(jiān)實(shí)智力基礎(chǔ)。

用心做事既是我們每個(gè)員工的職業(yè)道德,更是成為mvp的必然途徑。因?yàn)閙vp強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)人的工作成果,要有貢獻(xiàn),根本標(biāo)準(zhǔn)是不看起點(diǎn)看終點(diǎn),不看苦勞看功勞,不看過(guò)程看結(jié)果。要有工作成果,對(duì)企業(yè)有貢獻(xiàn),必須用心做事?!皼](méi)有汗水的澆灌,怎能收獲成功的喜悅?沒(méi)有勤勞的'付出,哪有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的甘甜?”說(shuō)出了要取得工作成果的艱難,說(shuō)出了用心做事的必要性。這里有一個(gè)生動(dòng)的事例,曾經(jīng)有個(gè)記者采訪李寧,問(wèn):“你獲得過(guò)冠軍,曾經(jīng)是教練,現(xiàn)在又是集團(tuán)董事,能告訴我們成功的心得嗎?”李寧回答說(shuō):“當(dāng)你成功的目標(biāo)足夠強(qiáng)烈,并且有人愿意幫你,你又堅(jiān)持付出的時(shí)候,你就會(huì)成為冠軍。而當(dāng)上了教練之后又發(fā)現(xiàn),不是所有的教練都曾經(jīng)是冠軍,但所有的冠軍都是教練教出來(lái)的。善于學(xué)習(xí),用心去做,離成功就只有一步之遙?!边@個(gè)事例告訴我們,要想取得工作成果,獲得成功,當(dāng)一名mvp,必須用心做事。所以,我們農(nóng)行內(nèi)審人員要下定決心,勇于擔(dān)責(zé),瞄準(zhǔn)目標(biāo),誠(chéng)實(shí)而自信地努力,要有鍥而不舍、永不放棄的精神,為農(nóng)行內(nèi)審事業(yè)的發(fā)展用心工作,干出驕人業(yè)績(jī),成為一名響當(dāng)當(dāng)?shù)膍vp。

各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同事們,人生短暫,事業(yè)永恒,為了我們的夢(mèng)想絢麗多彩,為了我們的前程燦爛如錦,為了我們的生命完美如歌,我們要把學(xué)習(xí)《mvp:做企業(yè)的金牌好員工》所收獲的理念感受,作為座右銘,落實(shí)到自己的每一天學(xué)習(xí)和工作中,珍惜時(shí)間,珍惜崗位,刻苦勤奮、認(rèn)真努力工作,做出優(yōu)異工作成績(jī),使自己成為mvp,促進(jìn)農(nóng)行內(nèi)審事業(yè)又好又快發(fā)展。

我的演講完了,謝謝大家。

勤奮英語(yǔ)演講稿篇十七

各位老師、各位同學(xué):大家好!

我是熊店小學(xué)的鄒佳欣我演講的題目是強(qiáng)我體魄,勤奮學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)。

首先,我們要做到,為了祖國(guó),強(qiáng)我體魄。大家都知道健康是“1”,其他都是“0”。我們既然都有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),都想為了祖國(guó)和人民去拼搏去奮斗,那我們還有什么理由不去努力鍛煉身體,拼命強(qiáng)健體魄呢?事實(shí)上,我們也是這樣去做的。我們每天都在老師的帶領(lǐng)下陽(yáng)光鍛煉一小時(shí),每天參加“我要跑、我要跳、我要唱、我要畫”的活動(dòng),不就是希望自己能有個(gè)強(qiáng)健的體魄嗎?讓我們大家謹(jǐn)記愛(ài)默生的名言——健康是人生第一財(cái)富。讓我們?nèi)ュ憻挕㈠憻?、不停鍛煉?/p>

其次,我們要拼命去學(xué)習(xí)。同學(xué)們,中華民族近百年的屈辱史給了我們一個(gè)血的教訓(xùn),那就是——“不學(xué)習(xí)就會(huì)落后,落后教會(huì)被動(dòng)挨打?!蔽蚁耄覀兠恳粋€(gè)炎黃子孫沒(méi)有誰(shuí)愿意那百年的屈辱史在中華民族的身上重演,那就讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記胡書記的教導(dǎo):“知識(shí)引導(dǎo)人生,學(xué)習(xí)成就未來(lái)?!?/p>

同學(xué)們,我們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)習(xí)?說(shuō)到底,學(xué)習(xí)是為了我們自己,學(xué)習(xí)能幫助我們實(shí)現(xiàn)人生理想。我們每個(gè)人現(xiàn)在都充滿理想和憧憬,我們要想實(shí)現(xiàn)自己的理想,就必須去學(xué)習(xí),去掌握實(shí)現(xiàn)我們理想的各種知識(shí)。只有在學(xué)習(xí)中,我們才能更好地發(fā)現(xiàn)自己,修正自己,規(guī)劃自己。是做精彩人生的體驗(yàn)者,還是做菜地里自怨自艾,碌碌無(wú)為的啃菜蟲。學(xué)習(xí)給我們提供了機(jī)會(huì)和平臺(tái),就看我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)和選擇。曾任谷歌、微軟公司全球副總裁的李開(kāi)復(fù)說(shuō):“從心選擇。”同學(xué)們“從心選擇”需要勇氣,更需要底氣。如果我們?nèi)狈χR(shí)和能力,我們就會(huì)連選擇的機(jī)會(huì)都沒(méi)有,只能悲嘆:心比天高,命如紙薄。同學(xué)們,學(xué)習(xí)是上帝送給我們的翅膀,只要我們抓住了它,就能天高任鳥飛,海闊憑魚躍。

同學(xué)們,我們懂得了學(xué)習(xí)的重要還不夠,怎樣才能搞好學(xué)習(xí)呢?古人說(shuō)得好,“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”成功屬于刻苦努力的人,學(xué)習(xí)要有毅力、有恒心、有永不放棄的精神。還要樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)保持快樂(lè)學(xué)習(xí)的`心情。同學(xué)們,想想我們不正是這樣做的嗎?多少個(gè)清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照進(jìn)校園,就響起了我們郎朗的讀書聲,當(dāng)晚霞將校園扮成了金色,同學(xué)們還在教室探討作業(yè)……同學(xué)們,“天行健,君子以自強(qiáng)不息。”錯(cuò)過(guò)了春天,會(huì)輸?shù)粢荒辏诲e(cuò)過(guò)了青春,會(huì)輸?shù)粢簧?!我們已沒(méi)有選擇,我們不能再猶豫,我們只有去拼搏。有太多關(guān)注我們的目光,有太多期待我們的人,我們堅(jiān)信,我們一定能夠取得輝煌,我們一定不會(huì)辜負(fù)期望!

同學(xué)們,中華民族偉大復(fù)興的藍(lán)圖繪就,風(fēng)帆正舉,讓我們珍惜偉大時(shí)代,不負(fù)青春年華,擁抱陽(yáng)光,健康成長(zhǎng),努力使自己成為國(guó)家的有用之才,為祖國(guó)繁榮、人民幸福和人類進(jìn)步作出積極的貢獻(xiàn)吧!

謝謝大家!

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