總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等方面進(jìn)行概括和回顧。要寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)，可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和范文，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。在這里，我們收集并整理了一些經(jīng)典的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
一年級(jí)小學(xué)生暑假實(shí)踐總結(jié)篇一
我一共做了16個(gè)梅花糕，和奶奶做得一樣好吃！
雪
昨天下了很大很大的雪。
今天房子上、樹(shù)上、汽車(chē)上。
都變白了。今天真的好寒冷?。?/p>
窗框都結(jié)冰了。我好想出去打雪。
仗啊，
太陽(yáng)出來(lái)了，雪開(kāi)始融化了。
一年級(jí)（10）班韓欣頤。
一年級(jí)小學(xué)生暑假實(shí)踐總結(jié)篇二
本站發(fā)布2019年小學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)，更多2019年小學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)本站工作總結(jié)頻道。
兩個(gè)月的暑假生活已經(jīng)結(jié)束了，為了讓小學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義的暑假，學(xué)校在放假前就安排了豐富多彩的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。因?yàn)樯鐣?huì)是學(xué)生接受教育的另一課堂，是鍛煉學(xué)生獨(dú)立能力重要陣地，讓學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有很大的幫助?，F(xiàn)在學(xué)生們懷著喜悅的心情走進(jìn)新學(xué)期的課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談交流。在此將學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作以下總結(jié)：
一、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容與開(kāi)展情況
（一）(一)活動(dòng)目的：
讓同學(xué)們過(guò)一個(gè)安全、健康、充實(shí)、愉快的暑假；培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)手、動(dòng)腦、協(xié)作、探究等能力；教育學(xué)生關(guān)注時(shí)事、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注發(fā)展。
（二）活動(dòng)內(nèi)容：
1、調(diào)查研究課題：每個(gè)同學(xué)可以個(gè)人獨(dú)立完成，也可以“小組”為單位集體完成下列其中的一項(xiàng)內(nèi)容。
1)關(guān)于生活用水狀況調(diào)查
2)關(guān)于生活垃圾分類(lèi)處理的調(diào)查
3)周邊農(nóng)村工廠白色污染調(diào)查
4）交通安全問(wèn)題調(diào)查
5)家鄉(xiāng)的變化調(diào)查
6)網(wǎng)吧的危害調(diào)查
7)我校小學(xué)生零用錢(qián)數(shù)量的調(diào)查
2、動(dòng)手操作題：每個(gè)同學(xué)自行設(shè)計(jì)、制作一個(gè)玩具。
3.奧運(yùn)知識(shí)課題
1)與父母一起觀看奧運(yùn)節(jié)目，搜集奧運(yùn)知識(shí)。
2）選出你最喜歡或最敬佩的奧運(yùn)明星，將他的事跡寫(xiě)下來(lái)
3）寫(xiě)一篇奧運(yùn)觀后感
4）我4)我為奧運(yùn)添光彩，自己都做了些什么事情，寫(xiě)下來(lái)。
4.一、4.一、二年級(jí)實(shí)踐研究題
讀兒童書(shū)籍，聽(tīng)廣播或家人講故事，看電視節(jié)目等，寫(xiě)下十個(gè)故事以上的題目，熟記五個(gè)有趣的故事。
（三）活動(dòng)要求：
1、“玩具”制作要親自動(dòng)手，材料可充分利用廢棄物，要多想象，重在創(chuàng)意，有特色。
2、小課題要在查閱資料、調(diào)查研究、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上完成，課題研究的調(diào)查報(bào)告或小論文要用方格紙抄正。
（四）成果匯報(bào)形式：（轉(zhuǎn)載自中國(guó)教育文摘http://，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）
開(kāi)學(xué)后，學(xué)校將舉辦一、二年級(jí)“故事大王”比賽（只有能講五個(gè)故事以上的，才有參加預(yù)賽的資格），其它年級(jí)舉辦“我與奧運(yùn)”作文大賽，手抄報(bào)比賽等，對(duì)自己的.成果進(jìn)行匯報(bào)。對(duì)比賽優(yōu)勝者，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。
二、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得的效果
從學(xué)生搜集的材料看，大部分學(xué)生都很認(rèn)真的完成了自己的實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生能夠走出校園，走向社會(huì)，根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，積極主動(dòng)地參與，認(rèn)真調(diào)查、搜集、探究，獲得了基本的社會(huì)實(shí)踐知識(shí)與技能，培養(yǎng)了自己的動(dòng)手操作能力，獨(dú)立自主的能力，合作探究意識(shí)和對(duì)大自然的熱愛(ài)以及民族自豪感。全世界都在關(guān)注奧運(yùn)會(huì)，因此我們也設(shè)計(jì)了奧運(yùn)題材的實(shí)踐活動(dòng)。許多學(xué)生在作文中表達(dá)了自己對(duì)奧運(yùn)會(huì)的關(guān)注，對(duì)祖國(guó)強(qiáng)大的自豪。“我們?nèi)易陔娨暀C(jī)旁，為中國(guó)的奧運(yùn)健兒加油。每當(dāng)中國(guó)的奧運(yùn)健兒在比賽時(shí)，我的心也跟著緊張；而每當(dāng)五星紅旗升起的時(shí)候，我的心潮澎湃，無(wú)比激動(dòng)。中國(guó)的奧運(yùn)健兒太棒了！”這是一個(gè)學(xué)生在觀看奧運(yùn)會(huì)后發(fā)自?xún)?nèi)心的感受，這才是真實(shí)的情感，學(xué)生從中受到的教育是無(wú)形的，比起長(zhǎng)篇大論效果更佳。這種自主的選擇，開(kāi)放的活動(dòng)，不拘一格的形式，都充分的調(diào)動(dòng)了孩子的積極性、自主性，為學(xué)生提供了個(gè)性發(fā)展空間，使學(xué)生能夠在親身經(jīng)歷中實(shí)踐過(guò)程，體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)展綜合能力與素質(zhì)。
三、反思
雖然大部分學(xué)生參與到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，但也有部分學(xué)生積極性不高，草草了事。怎樣讓學(xué)生對(duì)實(shí)踐活動(dòng)感興趣，讓每位學(xué)生都活動(dòng)起來(lái)，這是我們教師應(yīng)該思考的問(wèn)題。選擇社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題很關(guān)鍵。在本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，大部分同學(xué)選擇了奧運(yùn)課題。因?yàn)閵W運(yùn)就在我們身邊，還有的同學(xué)到青島看奧帆賽了。選擇學(xué)生熟悉的主題，貼近生活的主題以及符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的主題都是比較受歡迎的。另外，我們要將學(xué)生的這種興趣帶到學(xué)校來(lái)，帶到課堂中，與學(xué)校的綜合實(shí)踐課程結(jié)合起來(lái)，將這些活動(dòng)與學(xué)科進(jìn)行整合，使實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容更充實(shí)，更具時(shí)效性。
一年級(jí)小學(xué)生暑假實(shí)踐總結(jié)篇三
暑假里，我并沒(méi)有給女兒制定所謂的“學(xué)習(xí)計(jì)劃”，學(xué)習(xí)全靠自己自覺(jué)。
女兒每天把老師布置的暑假作業(yè)完成后，要求她閱讀1小時(shí)的課外書(shū)，每天堅(jiān)持練琴1個(gè)半小時(shí)，其余時(shí)間自由安排。
我不會(huì)刻意制定某種安排表，讓女兒按部就班照上面的時(shí)間和條條框框去執(zhí)行。
我認(rèn)為既是放假就該讓“心”放松，心情愉悅。計(jì)劃要因人而異、因地制宜，不能盲目地迷信過(guò)多的名人、專(zhuān)家教育方法，可以借鑒他們有利的一面，但絕對(duì)不是盲從，這樣我們才不會(huì)迷失方向。
音樂(lè)——順利通過(guò)全國(guó)統(tǒng)一電子琴六級(jí)考核。
學(xué)習(xí)樂(lè)器可以陶冶情操，鍛煉手眼腦的協(xié)調(diào)能力，記憶力，還可以調(diào)節(jié)和豐富女兒對(duì)生活的認(rèn)識(shí)等。
今年7月14日，女兒參加了全國(guó)統(tǒng)一電子琴考級(jí)。考核分為兩大項(xiàng)：一、演奏器樂(lè)（音階、歌曲）；二音樂(lè)素養(yǎng)（樂(lè)理知識(shí)），與往年不同的是今年考級(jí)多報(bào)考了《音樂(lè)素養(yǎng)》這一項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)音樂(lè)的全面性，不再是以前除了彈奏什么都不懂的局面。
考級(jí)時(shí)，老師、家長(zhǎng)一律不準(zhǔn)進(jìn)考場(chǎng)，只能在外面等候。同天的'考生很多，各種樂(lè)器都有，真像是一個(gè)龐大的交響樂(lè)團(tuán)。
對(duì)于女兒的考級(jí)，我們沒(méi)有任何壓力，一點(diǎn)也不感到緊張。
女兒除了每天堅(jiān)持練琴外和電子琴魏安杰老師（廈門(mén)大名鼎鼎的名師）的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是離不開(kāi)的，魏安杰老師教的學(xué)生手型是同行中公認(rèn)比較好的，基本功也是最扎實(shí)的！而且教學(xué)方式很靈活！所以女兒的電子琴六級(jí)考級(jí)順利通過(guò)。
配音——新的體驗(yàn)與嘗試。
暑假7月女兒被選做配音小演員，為家喻戶(hù)曉的電視劇《家有兒女》配制閩南語(yǔ)。
女兒從開(kāi)始的緊張到現(xiàn)在已可以快速、流利地掌握配音的基本技巧，在實(shí)踐中鍛煉了膽量，豐富了暑假生活，開(kāi)闊了視野，學(xué)到了不少知識(shí)，對(duì)以后的語(yǔ)言表達(dá)積累了經(jīng)驗(yàn)。
由于各種原因，配音仍在繼續(xù)（進(jìn)入收尾階段），只是《家有兒女》的播放因奧運(yùn)收視率原因暫換其他節(jié)目，聽(tīng)說(shuō)到寒假時(shí)才能再與大家見(jiàn)面。
看來(lái)只有等冬天里的一把火再次把它燃燒了！
玩?！鞓?lè)的成長(zhǎng)。
從暑假開(kāi)始的第一天，女兒就向我表明，她要利用暑假痛痛快快地大玩一場(chǎng)。
孩子需要玩耍的快樂(lè)，可事情總是不經(jīng)意地碰在一起。女兒從7月初就開(kāi)始準(zhǔn)備電子琴全國(guó)統(tǒng)一考級(jí)，考級(jí)結(jié)束后，緊接著為《家有兒女》進(jìn)行配音。
這是女兒忙碌而充實(shí)的月份。它不僅讓女兒得到了鍛煉，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，同時(shí)它也讓女兒感到了獲得能力提高的快樂(lè)！
我們種植了“魔豆”、飼養(yǎng)了小狗、出海垂釣、農(nóng)家摘果和親朋好友相聚聊天、品嘗美食。
女兒的暑假生活豐富多彩，她幸福地快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
寶貝，請(qǐng)記住這充實(shí)、忙碌、開(kāi)心而有意義的暑假！讓它成為你成長(zhǎng)道路上的美好回憶。
一年級(jí)小學(xué)生暑假實(shí)踐總結(jié)篇四
周雯靜：
小朋友們親切地稱(chēng)呼你“班長(zhǎng)”，可見(jiàn)你在大家心中的地位有多么高，你不愧為班中的“領(lǐng)頭雁”！成績(jī)優(yōu)異，工作出色，常令人贊嘆不已，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)是你一貫的工作作風(fēng)，老師欣賞你的才華和工作能力，愿你的才華進(jìn)一步升華。 樊雨欣：
你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師，檢查作業(yè)總是那么及時(shí)，那么認(rèn)真。每次老師交給你一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，你總能認(rèn)真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。
羅靖曦：
楊詩(shī)彤：
老師很欣賞你的優(yōu)異成績(jī)，更欣賞你那頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)韌不拔的毅力和性格。很多問(wèn)題你都有著獨(dú)特的見(jiàn)解和新鮮的感覺(jué)，你講出來(lái)讓老師和小朋友一起分享好嗎？我們期待著你！
王文燦：
你是一只快活的喜鵲，走到哪兒，哪兒就響起你清脆的聲音。課堂上你發(fā)言積極，課間你還會(huì)打小報(bào)告。盡管有時(shí)候你回答的準(zhǔn)確率不高，你的小報(bào)告不切實(shí)際，但老師還是喜歡你！如果你能把更多的時(shí)間用在思考上，你將會(huì)更可愛(ài)。
高晟鳴：
陳思顏：
課堂上疲倦的時(shí)候，你從不打擾老師，悄悄地低下頭思索著什么，老師看在眼里，你理解每一份辛勤的勞苦，理解與同學(xué)難得的一份友誼。有著質(zhì)樸的心的你在成長(zhǎng)中少了一股沖勁，很多時(shí)候，愛(ài)拼才會(huì)贏，伸出你的雙手，捧著干露回家，你將不再無(wú)助，你的一切會(huì)如晨曦，沖破黑暗的天空，老師盼著你的會(huì)心的笑。
你的學(xué)習(xí)效率會(huì)有明顯的提高。繼續(xù)加油吧！ “勤奮、踏實(shí)”這四個(gè)字是你的寫(xiě)照，你一直都是老師眼中聽(tīng)話(huà)認(rèn)真的孩子。無(wú)論是學(xué)習(xí)、勞動(dòng)或是其他工作，你都一點(diǎn)也不馬虎，但速度太慢了。讓老師和你共同努力，爭(zhēng)取成為班級(jí)的“喜羊羊”。老師相信你能行，加油！
文文靜靜是你美好的氣質(zhì)；樸樸實(shí)實(shí)，是你優(yōu)秀的品格；勤勤懇懇，是你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你不多言，但你有辨別是非的能力；你不多語(yǔ)，但你懂得關(guān)心體貼別人。如果你能在各方面大膽些，就更棒了。
你忽閃著一雙聰穎、智慧的大眼睛，在全班同學(xué)和老師心目中你是一名優(yōu)秀的好學(xué)生。你上課專(zhuān)心聽(tīng)講、作業(yè)認(rèn)真完成。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做。老師希望今后你在學(xué)習(xí)中能大膽施展自己的才干，使自己更加出色！
你聰明活潑，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)；尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，是同學(xué)的好伙伴，老師的好學(xué)生！但是，要成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生，要在德、智、體、美、勞各方面做到同步發(fā)展特別是勞動(dòng)方面，要爭(zhēng)取進(jìn)步。
你是個(gè)聰明可愛(ài)的孩子。課堂上,你積極開(kāi)動(dòng)腦筋,踴躍發(fā)言；課后,你能認(rèn)真完成作業(yè),字跡端正清秀。對(duì)于工作,你也能認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成。孩子,如果你主動(dòng)地與好書(shū)交朋友,相信各種各樣的好書(shū)會(huì)讓你成為一個(gè)充滿(mǎn)智慧的人!
楊立華小朋友：
你遇事反應(yīng)快，說(shuō)話(huà)能力強(qiáng)，聰明好學(xué)，同學(xué)和睦，為人大方，同學(xué)們喜歡和你做朋友，老師也以你為驕傲。可是你上課注意力不集中，愛(ài)做小動(dòng)作，不想超越人家。今后老師希望你鼓足勁，拼一拼，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子。
陳衛(wèi)恒小朋友：
在你身邊有兩個(gè)形影不離的小伙伴：“聰明”和“調(diào)皮”。“聰明”因“調(diào)皮”的搗亂而少了很多。是啊，上課坐不住，聽(tīng)不見(jiàn)課，還怎么聰明呢？希望下學(xué)期你能主動(dòng)趕走這個(gè)“小調(diào)皮”，變得更聰明！
黃偉家小朋友：
你聰明活潑，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)；尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，是同學(xué)的好伙伴，老師的好學(xué)生！但是，要成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生，要在德、智、體、美、勞各方面做到同步發(fā)展特別是勞動(dòng)方面，要爭(zhēng)取進(jìn)步。
陳儒皇小朋友：
一（4）班所有同學(xué)中，最聰明的是你，最調(diào)皮的也是你，最懶惰的還是你；老師最欣賞的是你，最反感的還是你最讓老師得意的是你，最讓老師傷心的又是你------下學(xué)期，老師希望你能；力爭(zhēng)上游，成為人人喜歡的好孩子。
蘇依銅小朋友：
你很懂事，可能有時(shí)做錯(cuò)事，但你都及時(shí)改正了，知錯(cuò)就改還是個(gè)好孩子。你很重視學(xué)習(xí)，還寫(xiě)了一手漂亮的字，真了不起，但你在上課時(shí)很少舉手發(fā)言，其實(shí)你回答得肯定比別人好，相信自己。新的學(xué)期里，老師希望你能變得勇敢一些，做一個(gè)大膽的男孩子。
林露露小朋友：
1.李xx:你能禮貌待人,熱心助人,關(guān)心集體,學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真,每次值日你總是干得最起勁,每天總是把黑板擦得干干凈凈,老師希望你能更加自覺(jué)學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更大的`進(jìn)步。
2.王xx:當(dāng)我看到你圓圓的臉,水靈靈的眼睛時(shí),就覺(jué)得你是一個(gè)可愛(ài)的女孩,你平時(shí)觀察事物很仔細(xì),上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)能按時(shí)完成,老師希望你今后課堂上要多發(fā)言,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
3.張xx:在老師的心目中,你是一個(gè)文靜、懂事、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)的的好孩子,也是一個(gè)得力的好助手,在同學(xué)的心目中,你是一個(gè)好榜樣,希你今后要大膽些,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
4.常xx:在老師的心目中,你是一位得力的小助手,也是一位愛(ài)學(xué)習(xí),懂事的好孩子,你平時(shí)大膽,喜歡跟同學(xué)交朋友,像一只快樂(lè)的喜鵲,老師喜歡你。希望你今后更加嚴(yán)格要求自己,戒驕戒躁,你會(huì)更優(yōu)秀。
5.趙xx:你見(jiàn)到老師總是禮貌相待,你能關(guān)心集體,熱愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)畫(huà)畫(huà),你心靈手巧,老師是很佩服你的,但老師希望你課堂上更膽大一些,踴躍回答問(wèn)題,好么?老師相信你的,加油!
6.張xx:你見(jiàn)到老師總能禮貌相待,老師覺(jué)得你比以前懂事了,學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真,作業(yè)能按時(shí)完成,你關(guān)心集體,愛(ài)勞動(dòng),每天都能把講桌整理好,老師希望你上課積極發(fā)言,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
7.候xx:你是一個(gè)聰明、文靜、大方、愛(ài)清潔、愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩,作為學(xué)習(xí)委員,你每天為同學(xué)們領(lǐng)晨讀,可謂老師的得力小助手,老師希望你作業(yè)時(shí)還要細(xì)心一點(diǎn),你的成績(jī)將會(huì)更優(yōu)秀。
8.趙xx:你熱愛(ài)班集體,學(xué)習(xí)認(rèn)真,作業(yè)細(xì)心,能寫(xiě)出一手漂亮的字,還經(jīng)常提前完成作業(yè),這是你的一個(gè)進(jìn)步,老師希望你更加努力學(xué)習(xí),戒驕戒躁,力爭(zhēng)上游。
9.李xx:老師發(fā)現(xiàn)你是一位關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)的孩子,作為咱班的勞動(dòng)委員,你盡職盡責(zé),是老師的得力助手,你能做到這一點(diǎn),真的了不起,老師很感謝你,如果你上課的時(shí)候能專(zhuān)心聽(tīng)講,老師更加喜歡你。
10.楊xx:在老師眼中,你是一個(gè)漂亮文靜、懂事的好女孩,平時(shí)愛(ài)清潔,講衛(wèi)生,學(xué)習(xí)認(rèn)真,老師希望你課堂上更大膽一些,踴躍發(fā)言,好么?老師相信你,加油!
你是個(gè)性格內(nèi)向，討人喜歡的男孩。學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)能一絲不茍地完成，與同學(xué)能和睦相處，關(guān)心集體。新年來(lái)臨之際，老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，課堂上大膽發(fā)言，更上一個(gè)新的臺(tái)階！
你天真活潑、聰明伶俐，是一位講文明，講禮貌的學(xué)生，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是稱(chēng)職的好班長(zhǎng)，能夠積極參加學(xué)校所開(kāi)展的各項(xiàng)體育活動(dòng)，在學(xué)校好好鍛煉吧，愿你成為優(yōu)秀的接-班人。
在老師眼里，你是個(gè)不善多言的孩子。你尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，關(guān)心集體，樂(lè)意為大家服務(wù)，學(xué)習(xí)上你自覺(jué)認(rèn)真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言，抓住機(jī)會(huì)，努力培養(yǎng)自己的口頭表達(dá)能力，為寫(xiě)好作文打基礎(chǔ)。
你是個(gè)表面文靜、內(nèi)心活潑的男孩。你能尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，但很少見(jiàn)你主動(dòng)舉手發(fā)言，希望你能做一個(gè)對(duì)自己充滿(mǎn)信心的好孩子。
你尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，但學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性，玩字當(dāng)頭，把作業(yè)丟在腦后，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，其實(shí)你并不笨，希望你明確學(xué)習(xí)目的，向班上的好同學(xué)看齊，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
你在班級(jí)中默默無(wú)聞，從不與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，為人忠誠(chéng)。希望你上課要積極開(kāi)動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，課后花花工夫，把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級(jí)好的同學(xué)，不掉隊(duì)。
你是一個(gè)很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂(lè)的百靈鳥(niǎo)，你熱愛(ài)集體，是個(gè)助人為樂(lè)、大公無(wú)私的好女孩。學(xué)習(xí)上進(jìn)步較大，但不能放松，字要寫(xiě)規(guī)范，希望你能膽大心細(xì)，刻苦努力、做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
你為人正直，性格內(nèi)向，生活儉樸，你遵守學(xué)校紀(jì)律，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，但作業(yè)質(zhì)量不高，希加倍努力，做一個(gè)勤奮好學(xué)，不斷進(jìn)取的好少年。
一年級(jí)小學(xué)生暑假實(shí)踐總結(jié)篇五
大家好！我是小桐桐，這是我第一次在頭條寫(xiě)文章，接下來(lái)我將先簡(jiǎn)單介紹一下我自己的情況，12年的讀書(shū)經(jīng)歷，以及我大一的感悟！也許你能夠在這里看到你的影子。
我出生在山西的一個(gè)不知名鄉(xiāng)村，經(jīng)歷過(guò)家庭離異，幼兒園被送到縣城里面住校，而且每當(dāng)放假時(shí)，我都是最后被接走的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)父親忙著掙錢(qián)，有時(shí)就是我姑姑來(lái)接我，幼兒園的我很頑皮，渾然不知家庭的情況，每天就是玩。上完幼兒園后，我回到了姑姑村里面讀小學(xué)，起初很不適應(yīng)，總想著還能回到幼兒園就好了，因?yàn)楦赣H有時(shí)候到學(xué)校修東西，我見(jiàn)了便纏著他把我放到學(xué)校的幼兒班里面，待上一節(jié)課再回去。上完一年級(jí)后，因?yàn)楦赣H覺(jué)得我跟不上便讓我留了一年，也正是這一年讓我的生活里有了光。一年級(jí)時(shí)我的同學(xué)都是那種混混，留了一級(jí)后遇到的同學(xué)比較純真，現(xiàn)在回想起來(lái)，如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有留級(jí)，那我的小學(xué)真是要黯然無(wú)光了，所幸！五年級(jí)我轉(zhuǎn)去了城里面讀書(shū)（我們縣城），這所學(xué)校在縣里面算不上好，所以里面也是有很多混混，我在這兩年也遭受了一些校園暴力，但也認(rèn)識(shí)了一個(gè)現(xiàn)在也仍然在聯(lián)系的好朋友。
初中轉(zhuǎn)去了一個(gè)其他的學(xué)校，也很爛，都是混混，還記得當(dāng)時(shí)第一天選班時(shí)，我成績(jī)不是很好，被分到了一個(gè)普通班（后來(lái)發(fā)現(xiàn)這個(gè)班就不是人待的地方），也慶幸當(dāng)時(shí)我班的執(zhí)著，或者說(shuō)是愛(ài)吧，他纏著副校長(zhǎng)一直說(shuō)希望能把我換到另外一個(gè)重點(diǎn)班，最終我爸成功了。后來(lái)的初中生活然讓我意識(shí)到，如果我爸當(dāng)時(shí)沒(méi)有這樣做，我可能真的完了，不僅要遭受更厲害的校園暴力，而且以后能不能上高中也是個(gè)問(wèn)題，在此為所有的父親致以最真誠(chéng)的敬意[作揖][作揖][作揖]！初中畢業(yè)，取得的分?jǐn)?shù)也還說(shuō)得過(guò)去，玩了三年游戲，中考前一個(gè)星期還在打王者，之后又去了縣里面的高中，剛開(kāi)始也還不知道高考這件事，邊學(xué)邊玩，一年以后漸漸醒悟開(kāi)始慢慢地復(fù)習(xí)，高三恰逢疫情，也開(kāi)始更加地努力，高考也考的還行，勉強(qiáng)能上個(gè)二本a類(lèi)院校，考完后解放了，徹徹底底地放松了一回，繼續(xù)接著了解大學(xué)，報(bào)志愿，高三時(shí)想著應(yīng)該考不住吧，再戰(zhàn)一年吧，可笑的是當(dāng)時(shí)已經(jīng)完全喪失了這種勇氣，班里說(shuō)著不補(bǔ)習(xí)的也去補(bǔ)習(xí)了，挺諷刺的。
懷著滿(mǎn)心喜悅邁入大學(xué)的殿堂后，發(fā)現(xiàn)大學(xué)也就那樣，起碼我并不是很喜歡，而且碰到的舍友也不盡人意。。。。寫(xiě)了太多啦，先睡覺(jué)了，明天接著寫(xiě)吧！
一年級(jí)小學(xué)生暑假實(shí)踐總結(jié)篇六
充實(shí)而快樂(lè)的暑假生活過(guò)去了，在這個(gè)暑假中同學(xué)們參加了豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
大部分小朋友都能在暑假幫媽媽做家務(wù)，像王伊蕊除了做掃地、洗碗外還幫媽媽照顧妹妹。小朋友們即學(xué)會(huì)了如何做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)，又在活動(dòng)中幫助了父母，從小培養(yǎng)了學(xué)生孝順父母、關(guān)心他人的美好品質(zhì)。
在暑假，大部分小朋友在暑期或多或少參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，像金千余主動(dòng)打掃樓道，孫娜娜去公園撿垃圾，王伊蕊去敬老院看老奶奶與老奶奶聊天，給老奶奶捶背。學(xué)生們積極參加實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)孩子的愛(ài)心，發(fā)揚(yáng)中華民族的光榮傳統(tǒng)，同時(shí)有助于孩子培養(yǎng)獨(dú)立能力，充實(shí)孩子的假期生活。
除個(gè)別小朋友遺失作業(yè)以外，其他的`小朋友都能認(rèn)真完成數(shù)學(xué)和語(yǔ)文的暑假作業(yè)。但是暑期實(shí)踐菜單完成不好，由于孩子識(shí)字量的限制和家長(zhǎng)的不重視，只有三分之一的小朋友認(rèn)真填寫(xiě)，在今后的教學(xué)中要多鼓勵(lì)孩子外出實(shí)踐，多做家長(zhǎng)的工作。
小朋友均能認(rèn)真完成暑假課外閱讀任務(wù)，至少讀完了一本書(shū)。林家諾和胡凱慈讀完三本書(shū)。部分小朋友能制作讀書(shū)卡片或讀書(shū)筆記，將自己喜歡的好詞好句摘抄下來(lái)，甚至有些還能背誦。
總體來(lái)說(shuō)，暑假實(shí)踐活動(dòng)完成的比較好。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們也學(xué)到很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，家校合作，為學(xué)生們提供更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，為孩子更好的發(fā)展護(hù)航。
一年級(jí)小學(xué)生暑假實(shí)踐總結(jié)篇七
假如我是一朵云，我會(huì)在天空中自由地飄蕩。我可以去許多地方比如美國(guó)、法國(guó)、意大利、埃及……去美國(guó)紐約我可以看到自由女神像，去法國(guó)巴黎看埃菲爾鐵塔，去意大利的托斯卡納看比薩斜塔，去埃及開(kāi)羅看金字塔。我還請(qǐng)求太陽(yáng)公公給我講故事了呢！晚上了，我跟天上的小星星玩捉迷藏，星星怎么找都找不到。第二天早上，輪到我來(lái)找星星了，可是，我也怎么找都找不到它們。
我又開(kāi)始了我的旅行，我飄啊飄啊飄飄到了干旱地區(qū)，莊稼都被曬蔫了，我和小伙伴們幫人們擋住了烈日炎炎的太陽(yáng)，把一半的雨下到了地面上，農(nóng)田喝足了水，農(nóng)民伯伯開(kāi)心地笑了。我又飄到大海的上空，看到了小魚(yú)們?cè)谒嫔蠚g快的嬉戲，我和小伙伴們就想要不我們就把剩下的一半雨下下來(lái)嚇嚇小魚(yú)吧！我們就滴答滴答地滴到水面上，小魚(yú)看見(jiàn)了就嚇的四處逃竄。
我變成了水融入了大海，等待著下一次升上天空變成白云。
一年級(jí)小學(xué)生暑假實(shí)踐總結(jié)篇八
8+8=7+9=8+10=8+6—6=。
7+10=9+3=15—4=10—5+5=。
8+4=8—8=9+5=7+8—4=。
1、20里面有（）個(gè)十。
2、個(gè)位上是8，十位上是1，這個(gè)數(shù)是（）。
3、19這個(gè)數(shù)，個(gè)位上是（），十位上是（）。
4、7個(gè)一和1個(gè)十組成（）。
5、8與（）湊成10。
6、9+5，把5分成（）和（）。
7、4+7，把4分成（）和（）。
（）（）。
15195+812196+8。
20127+311615—10。
16198+56+83+99+3。
7+（）=149+（）=163+（）=12。
5+（）=158+（）=166+（）=14。
9+4=5+8=8+7=。
一年級(jí)小學(xué)生暑假實(shí)踐總結(jié)篇九
充實(shí)、快樂(lè)、有意義的暑假生活已經(jīng)結(jié)束，我們501中隊(duì)迎來(lái)了享受收獲與喜悅的金秋。各隊(duì)員認(rèn)真完成少先隊(duì)大隊(duì)部布置的《紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)》的暑假實(shí)踐活動(dòng)。
1、走出去看世界，開(kāi)拓視野。假期里，很多隊(duì)員和家人一起游山玩水，周逸夢(mèng)游覽了祖國(guó)首都——北京，崔涵宇觀賞了千島湖、瑤琳仙境，崔晉喬去了東錢(qián)湖水上樂(lè)園。他們觀?？淳埃S富了閱歷，開(kāi)闊了視野。
2、做一做去了解、體驗(yàn)生活。如吳丹鎣每天早起床，完成作業(yè)，然后幫媽媽打理家務(wù)活，一會(huì)兒掃地，一會(huì)兒拖地，一會(huì)兒洗衣服，家務(wù)活干得井井有條，受到了家人的夸獎(jiǎng)：確實(shí)長(zhǎng)大了不少。鄭含笑主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)活，學(xué)做小主人，讓父母少操心。
3、很多隊(duì)員認(rèn)真完成暑期作業(yè)，作業(yè)字跡工整認(rèn)真。并能有計(jì)劃地閱讀四大名著寫(xiě)下讀書(shū)筆記和觀后感，篇篇作品中都流露出了同學(xué)們的真情實(shí)感。
4、鍛煉意志，發(fā)展特長(zhǎng)，選擇自己的.愛(ài)好，勤動(dòng)手，多練習(xí)，在實(shí)踐和堅(jiān)持中鍛煉自己的意志。崔陽(yáng)浩，每天早上5：30和爸爸一起去烈士陵園跑步，把身體練得棒棒的，還學(xué)會(huì)了游泳。崔時(shí)揚(yáng)學(xué)會(huì)了釣魚(yú)，許丁吉學(xué)會(huì)了照顧狗寶寶，做狗寶寶的“代理媽媽”。讓自己擁有了本領(lǐng)，享受生活，快樂(lè)成長(zhǎng)。
暑假活動(dòng)的開(kāi)展，使隊(duì)員們度過(guò)了一個(gè)充實(shí)的假期，在今后的隊(duì)工作中，我們將努力提高隊(duì)員的素質(zhì)和能力的培養(yǎng)。使每個(gè)隊(duì)員都成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
一年級(jí)小學(xué)生暑假實(shí)踐總結(jié)篇十
今天是我們拿成績(jī)單的日子。我考了雙百分，得了兩張獎(jiǎng)狀，一張是合唱隊(duì)發(fā)的“特長(zhǎng)小明星”，還有一張是“校級(jí)文明小使者”，另外還得了獎(jiǎng)品——兩本書(shū)。媽媽說(shuō)，這些都是對(duì)我認(rèn)真學(xué)習(xí)的肯定，希望我不要驕傲，在新的學(xué)期繼續(xù)努力。
今天我真激動(dòng)。
一年級(jí)小學(xué)生暑假實(shí)踐總結(jié)篇十一
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的一年級(jí)暑假小作文總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
委
屈
你受過(guò)委屈嗎?被人冤枉是非常難過(guò)的，猶如鋼針刺心啊!
被人冤枉是多么不是滋味啊!
白天總有喧嘩，總有自己想躲避的人和事。在這里我很懶很軟弱，不會(huì)有倔強(qiáng)的臉，我的長(zhǎng)發(fā)遮蓋了我的左眼，不會(huì)讓別人看出我心中的多情，還有左額上的痕跡。
我的心底住了位千古老人，不愛(ài)現(xiàn)在將來(lái)的畫(huà)面，只是癡癡的注視著風(fēng)化了的黑白藍(lán)相間的歲月?？傁霝槟銈儗?xiě)詩(shī)，總想祝福你們，總希望你們給我一個(gè)溫暖的擁抱，總想……時(shí)過(guò)境遷，我還是一個(gè)多愁善感的大男孩，為什么到了黃昏時(shí)，人們還是不覺(jué)知，還再來(lái)來(lái)往往。
夜很深后才有寧?kù)o的感覺(jué)，用力的浪費(fèi)，用力的后知后覺(jué)。離開(kāi)地球表面，一起看著星空，時(shí)間魔術(shù)師破譯了夢(mèng)的密碼，全世界都做起了美夢(mèng)。諾亞方舟快啟航了，就在白色圣誕節(jié)的最后的一秒出發(fā)，告別珠穆郎瑪峰。我駕駛方舟，一個(gè)人去億萬(wàn)光年之外的黑洞看著太陽(yáng)系中的星球被銀河系內(nèi)的黑洞吞噬，一切都消失吧!
一個(gè)星期六的早上,我和媽媽到表姐家去玩.表姐帶我區(qū)時(shí)常買(mǎi)東西.
剛來(lái)到市場(chǎng),只聽(tīng)見(jiàn)沸沸揚(yáng)揚(yáng)的討價(jià)還價(jià)的聲音:"五快吧,都是熟人.""你就便宜點(diǎn)吧!"真是熱鬧!
快到中午時(shí),我們正要回家,只見(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸.步履蹣跚的老頭手拄一根木棍.晃晃悠悠地朝我們走了過(guò)來(lái).
我見(jiàn)老人可憐,忙從口袋中拿了一塊錢(qián)出來(lái),正準(zhǔn)備給這個(gè)可憐的老人.表姐一把拉住我,:"。
別莽撞!咱們觀察一下再說(shuō)."。
于是,我們小心翼翼的跟著老人,見(jiàn)一位位好心的路人都伸手援助老人,我心里真是又溫暖.又慚愧.
過(guò)了一會(huì)兒,老人仔細(xì)地在周?chē)惨暳艘粫?huì)兒.大搖大擺地走進(jìn)了一家酒店,過(guò)了一會(huì)兒,他穿了一身華麗的衣服.雙手抱著一瓶茅臺(tái)酒,氣宇軒昂的走了出來(lái).他打了一個(gè)電話(huà),一會(huì)兒,一輛嶄新的奧迪汽車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái),老人上了車(chē).車(chē)開(kāi)走了.
我握著手中的一元錢(qián),心里想:難道愛(ài)心也要小心嗎?
忘記帶傘的孩子站在書(shū)店里呆呆的看著窗外等待著雨稍微小一些然后直接跑回家。
她有些后悔要在上午來(lái)書(shū)店而不是留在家里看自己喜歡的電視節(jié)目。
“你希望時(shí)間倒流么?！?/p>
耳旁的聲音讓她那顆焦躁的心不自覺(jué)得平靜了下來(lái)。
“我現(xiàn)在如果在家里一定會(huì)看到很好看的節(jié)目，和我的媽媽妹妹在一起?！彼齻?cè)過(guò)臉看到一個(gè)像天使一樣的女人。
“每個(gè)人都有一次讓時(shí)光倒流的機(jī)會(huì)，你的愿望我會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)?！迸宋⑿χ嗣⒌念^。
再次睜開(kāi)眼睛女孩意外的發(fā)現(xiàn)她正準(zhǔn)備出門(mén)去書(shū)店。
真的回到了早晨?女孩驚訝的看著鐘表連眼睛都不敢眨一下。
忽然意識(shí)到時(shí)間真的倒流了的女孩拿起了門(mén)邊的雨傘又一次的走出了家門(mén)欣喜的想著如果時(shí)間能夠趕上的話(huà)我還能再一次見(jiàn)到那位掌管著時(shí)間的天使!
最近我看了《三國(guó)演義》。
寫(xiě)了三個(gè)國(guó)家的興衰史,從桃園三結(jié)義至三國(guó)歸晉共經(jīng)歷了五大時(shí)期,便是黃巾之亂,董卓之亂,群雄割據(jù)(官渡之戰(zhàn),赤壁之戰(zhàn)),三分天下和天下歸晉.
黃巾之亂是從桃園三結(jié)義開(kāi)始,講了黃巾起義之后,東漢政府的反擊,出現(xiàn)了劉備,曹操等英雄,而東漢政權(quán)也快滅亡了.
董卓之亂是講董卓入京前后的故事,從何進(jìn)與十常侍對(duì)戰(zhàn)到少帝逃出京城,結(jié)果被董卓救駕.董卓入京后收買(mǎi)了猛將呂布,又廢少帝,立獻(xiàn)帝,大權(quán)獨(dú)攬,實(shí)施暴政,逼得群雄聯(lián)軍伐董卓,雖然后來(lái)聯(lián)軍失敗了,但是董卓最后也被呂布所殺.
群雄割據(jù)是講董卓死后,中原諸侯群龍無(wú)首,為了擴(kuò)大自己的地盤(pán)互相廝殺,最主要分為三個(gè)戰(zhàn)區(qū),即北方的袁紹與公孫瓚,江東地區(qū)孫策的崛起,中原地區(qū)曹操,劉備,呂布,袁術(shù)之間的戰(zhàn)爭(zhēng).
一年級(jí)小學(xué)生暑假實(shí)踐總結(jié)篇十二
暑假來(lái)臨，開(kāi)心的當(dāng)然是我們這些學(xué)生，在學(xué)校學(xué)習(xí)了那么久，經(jīng)歷了那么多考試，度過(guò)了那么多緊張的復(fù)習(xí)，最終還是這樣過(guò)來(lái)了，期末一過(guò)，那種緊張的心情就會(huì)被暑假帶走。
暑假來(lái)了當(dāng)然有暑假的生活，一般人都說(shuō)暑假無(wú)聊，無(wú)處可去，就只能在家，等著發(fā)霉，可一般人就不同，他有自己過(guò)暑假的方式，例如：打暑假工，去其他省玩等等。但我不同，我是那種哪也不去的人，但是我的家鄉(xiāng)本來(lái)就很有趣，玩得天黑都不知道回家。
天一早，醒來(lái)洗臉?biāo)⒀莱栽绮?，小明就在外面喊我去玩，說(shuō)叫我去他家的瓜地里吃西瓜，到了瓜地后就四處找西瓜，找了半天后終于找到了一個(gè)大西瓜，切開(kāi)后才知道還沒(méi)熟，我們嘆了一口氣，忽然小明跑到了一個(gè)西瓜旁叫，我們立刻抱了過(guò)來(lái)，拿起菜刀切了起來(lái)。
中午，我和小伙伴們，舉辦了一個(gè)風(fēng)箏比賽，看誰(shuí)的風(fēng)箏飛的高，頭開(kāi)始我們風(fēng)箏的高度都差不多，可是經(jīng)過(guò)時(shí)間的推移，我的風(fēng)箏漸漸的高出了他們，可是我旁邊的，那個(gè)彩色的風(fēng)箏也不毫不遜色，竟然一下子追上了我。這時(shí)所有的人都收回了自己的風(fēng)箏，圍了過(guò)來(lái)爭(zhēng)先恐后的說(shuō)著自己認(rèn)為很高的風(fēng)箏，忽然那個(gè)風(fēng)箏的線(xiàn)斷了，頓然飄向了遠(yuǎn)方，那個(gè)孩子立即跑去追風(fēng)箏，我這邊也趕忙收回風(fēng)箏，圍觀的孩子們也都跑了過(guò)去幫他撿。說(shuō)起撿風(fēng)箏可真是夠可笑的，有的追著追著摔倒了蹭了一臉土，有的追著追著絆倒了摔了一個(gè)大跟頭，還有的追著追著撞到了弄了一身的土，傍晚孩子們紛紛回了家。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去綠油油的小麥全都趴下了，可是他們并沒(méi)有畏懼，仍然繼續(xù)成長(zhǎng)著。
這就是我的暑假生活，難道，我還用計(jì)劃暑假怎么過(guò)嗎?
一年級(jí)小學(xué)生暑假實(shí)踐總結(jié)篇十三
本學(xué)期，一年級(jí)綜合實(shí)踐課程以“創(chuàng)新、實(shí)踐、發(fā)展”為主線(xiàn)，以“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”為目標(biāo)構(gòu)建知識(shí)，使學(xué)生通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)，獲得健全的、創(chuàng)造的人格發(fā)展。
一、活動(dòng)主題的選擇。
1、我引導(dǎo)學(xué)生從“勞技教育”“環(huán)保教育”“人與自然”等側(cè)面提煉主題。讓學(xué)生在“勞動(dòng)中學(xué)勞動(dòng)”，樹(shù)立勞動(dòng)觀念，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技巧;讓學(xué)生“在考察中學(xué)環(huán)?！?，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，參與環(huán)保實(shí)踐。讓學(xué)生“在自然中學(xué)自然”，豐富科學(xué)知識(shí)，經(jīng)歷探究過(guò)程。如：研究性主題“美化班級(jí)設(shè)計(jì)”，他們就圍繞這個(gè)主題，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)、布置班級(jí)、動(dòng)腦活動(dòng)，了解班級(jí)布置不易,也就熱愛(ài)班級(jí)了，起到一舉兩得之功效!
2、社會(huì)生活是個(gè)大舞臺(tái)，更是一本取之不盡、用之不完的“活”教材，它為我們的教學(xué)提供了活生生的現(xiàn)實(shí)，也為學(xué)生的活動(dòng)貢獻(xiàn)出了比教科書(shū)更詳盡、更感性、更生動(dòng)、更富有人情味的環(huán)境。因此，我要讓學(xué)生從社會(huì)中選定感興趣的主題，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)角色;熱愛(ài)生活，關(guān)注生活問(wèn)題;并學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。如：開(kāi)展的“我的成長(zhǎng)”活動(dòng)主題，進(jìn)行了深入的研究。讓學(xué)生了解自己姓名的由來(lái)和其中蘊(yùn)涵的父母的殷切期望，體會(huì)父母對(duì)自己深深的關(guān)愛(ài)。從而使學(xué)生從小養(yǎng)成孝敬父母的好習(xí)慣。
二、活動(dòng)開(kāi)展方法的嘗試。
學(xué)生的學(xué)習(xí)方式各不相同，綜合實(shí)踐活動(dòng)也應(yīng)該尊重學(xué)生的差異，采用多樣的探究方式和活動(dòng)手段，刺激學(xué)生調(diào)動(dòng)多種感官，讓學(xué)生選擇適合自己的研究方法。從參與研究的對(duì)象來(lái)看，可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、從研究采取的手段來(lái)看，可以采用活動(dòng)設(shè)計(jì)、調(diào)查研究、參觀訪(fǎng)問(wèn)、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。如：“美化班級(jí)布置”就是綜合運(yùn)用了各種方法手段;學(xué)生經(jīng)過(guò)對(duì)過(guò)去教育布置的回顧,和家庭的一些有益的做法,提高了學(xué)生和生活在自己周?chē)娜说淖o(hù)班意識(shí)。學(xué)生在喜聞樂(lè)見(jiàn)、形式多樣的活動(dòng)中進(jìn)行有效的活動(dòng)。
1、親身參與實(shí)踐，注重親歷、自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在開(kāi)放的學(xué)習(xí)情景中獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。
2、獲得對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，形成親近自然、關(guān)愛(ài)自然、關(guān)心社會(huì)以及自我發(fā)展的責(zé)任感。
3、發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì)認(rèn)知、發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力，養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。
4、培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)多種途徑獲取信息，整理與歸納信息，并恰當(dāng)?shù)乩眯畔⒌哪芰Α?/p>
5、鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力，獨(dú)立思考，標(biāo)新立異，大膽提出自己的新觀點(diǎn)、新思路、新方法，并積極主動(dòng)地去探索，激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生獲得親身參與探索活動(dòng)的體驗(yàn);培養(yǎng)學(xué)生形成對(duì)自然、社會(huì)、自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，發(fā)展對(duì)自然的關(guān)愛(ài)，對(duì)社會(huì)，對(duì)自我的責(zé)任感;培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力及體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用，初步形成發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，最終達(dá)到學(xué)生的個(gè)性健全發(fā)展。
總之，本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了學(xué)生課余生活的內(nèi)容,。把綜合實(shí)踐課落到了實(shí)處——培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
一年級(jí)小學(xué)生暑假實(shí)踐總結(jié)篇十四
我這個(gè)暑假快要結(jié)束了，暑假里，我覺(jué)得最快樂(lè)的事情就是去日照和玩摩爾莊園了。其中，摩爾莊園是我最喜歡的了，每天我都會(huì)去看一看，我的整個(gè)假期都在摩爾莊園度過(guò)了，它給了我想像的空間和快樂(lè)，我養(yǎng)的那個(gè)摩爾已經(jīng)6級(jí)了，身份是smc。去日照這件事也很快樂(lè)，因?yàn)樗屛腋惺艿搅舜蠛＃屛艺J(rèn)識(shí)了海鷗、沙灘和我從來(lái)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到的東西?？傊@個(gè)暑假過(guò)得相當(dāng)?shù)目鞓?lè)！
游蛛。
今天早上，我吃飯的時(shí)候，我看見(jiàn)我家的窗戶(hù)上，有一只小蜘蛛，聽(tīng)我爸爸說(shuō)：“那不是蜘蛛，是一只游蛛”然后，我一直在看，它長(zhǎng)的像一只小螃蟹，有時(shí)它停一停，有時(shí)它又爬的很快，在捉害蟲(chóng)，它在我家的窗戶(hù)上爬了一會(huì)就消失了。爸爸說(shuō)：“它沒(méi)有家，它四處流浪，尋找食物”。我想：人可不能像這樣，否則就是乞丐了。
我的奧運(yùn)會(huì)。
今天是奧運(yùn)會(huì)閉幕的第三天，在這短短的16天里，中國(guó)隊(duì)員為中國(guó)奪取了一塊塊奧運(yùn)獎(jiǎng)牌，一共有100枚奧運(yùn)獎(jiǎng)牌。雖然劉翔因?yàn)閭槎顺霰荣悾覀円騽⑾柚戮?。在那?chǎng)中美籃球賽中，中國(guó)隊(duì)雖然輸給美國(guó)隊(duì)，但是中國(guó)籃球已經(jīng)盡力了，我希望，中國(guó)殘奧會(huì)隊(duì)員能在殘奧會(huì)上發(fā)揮出和奧運(yùn)會(huì)一樣的好成績(jī)。
我的摩爾莊園。
今天，我在玩摩爾莊園的時(shí)候，我看了一下摩爾收件箱，我一看，有一封郵件，我打開(kāi)一看，哇！原來(lái)是我的好友皮皮給我寄來(lái)的火炬呀！然后，我就去了噴眼火山，找小火繩點(diǎn)亮火炬，點(diǎn)亮完火炬，我就去了最無(wú)聊的地方，那就是西紅柿種植園了，可是沒(méi)想到，那里居然在礦工，這讓我感到非常驚訝！
一頓美餐。
今天中午，我們家吃的是攤煎餅，非常好吃，比街上賣(mài)的好吃一倍呢！不過(guò)，媽媽做的有點(diǎn)慢。但是，我覺(jué)得越慢越好，因?yàn)?，功夫不?fù)有心人嗎。開(kāi)始吃飯了，我吃了兩塊攤煎餅，然后，喝了一碗稀飯。吃晚飯以后，我看媽媽還在攤煎餅，我覺(jué)得媽媽好辛苦呀！
我的樂(lè)園。
今天，我在電腦上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常好玩的游戲，他的名字叫摩爾莊園，里面都是小鼴鼠，我就弄了一個(gè)自己的小鼴鼠，已開(kāi)始他讓我選擇服務(wù)器，我就選擇了摩爾雙魚(yú)服務(wù)器，進(jìn)去以后，我看見(jiàn)里面十分得漂亮。但是，我還不會(huì)完呢！不過(guò)現(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)玩了。
一年級(jí)小學(xué)生暑假實(shí)踐總結(jié)篇十五
這是我在縣街小學(xué)的第一個(gè)暑假！
老師告訴我：“要過(guò)一個(gè)有意義的暑假！”，爸媽告訴我：“要過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假！”，爺爺奶奶告訴我：“要過(guò)一個(gè)健康的暑假！”，我告訴我：“要過(guò)一個(gè)與眾不同的暑假！”
暑假，這是上帝送給我的最好的禮物，它就像哈利·波特的那根掃把，讓夢(mèng)想暢游，讓夢(mèng)想成真！
一年級(jí)小學(xué)生暑假實(shí)踐總結(jié)篇十六
本學(xué)期以來(lái)，我擔(dān)任一年級(jí)(2)班綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)工作。開(kāi)學(xué)初，我認(rèn)真研讀教材，以努力提高學(xué)生收集、整理資料，調(diào)查分析，實(shí)踐動(dòng)手能力為主要教學(xué)目標(biāo)做了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，指導(dǎo)按計(jì)劃采取課時(shí)集中與分散相結(jié)合的方式，自主的組織活動(dòng)，大部分學(xué)生參加了課題的研究。在活動(dòng)中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，要求全體學(xué)生積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中，在“做”、“考察”、“設(shè)計(jì)”、“創(chuàng)作”、“想象”、“反思”、“體驗(yàn)”等一系列活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，體驗(yàn)和感受生活，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
二、取得成績(jī)。
在教學(xué)工作中，我密切聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，確定好綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題，并圍繞主題制定好切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，以保證活動(dòng)有序深入地開(kāi)展。結(jié)合本地區(qū)的人文地理?xiàng)l件優(yōu)勢(shì)，社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題及學(xué)生的身心特點(diǎn)，提出課題，在實(shí)施過(guò)程中尊重學(xué)生的選擇，生成或改變。
在活動(dòng)中，學(xué)生是最大的受益者，在好奇心和求知欲的吸引下，他們會(huì)主動(dòng)的去獲取知識(shí)，去查詢(xún)信息，長(zhǎng)期這樣可培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在活動(dòng)中，他們的實(shí)踐操作能力、分析問(wèn)題的能力、綜合表達(dá)的能力、與人交往的能力等等方面都得到了提高。綜合實(shí)踐活動(dòng)為他們打開(kāi)了想象的翅膀，也為他們搭建了展示自我的平臺(tái)。在這一系列的活動(dòng)中，學(xué)生了解了家鄉(xiāng)的實(shí)際，形成愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)國(guó)家的思想感情，增強(qiáng)民族自豪感，以及對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)的使命感，掌握知識(shí)，提高能力，開(kāi)拓視野?？梢?jiàn)，通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)課，學(xué)生不僅在活動(dòng)中獲取知識(shí)，培養(yǎng)能力，而且在思想上能夠得到純化，心靈得到升華。
綜合實(shí)踐活動(dòng)是教師引導(dǎo)下，學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，是基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用的實(shí)踐性課程。因而它體現(xiàn)綜合性、整合性。在實(shí)施過(guò)程中，讓學(xué)生在體驗(yàn)與探究中不斷成長(zhǎng)，在參與和融入社會(huì)中不斷成熟，在認(rèn)識(shí)自我的生活能力中不斷完善，謀求自我、社會(huì)與自然的和諧發(fā)展。
三、存在不足。
綜合實(shí)踐學(xué)科基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)習(xí)已成為時(shí)代的要求，同時(shí)也是綜合實(shí)踐學(xué)科的要求，但我們學(xué)校條件有限，學(xué)生還沒(méi)有完全體會(huì)到“資源共享”“信息量大”“傳輸速度快”等帶來(lái)的好處，但是我們相信只要我們不懈努力，相信一定能讓學(xué)生去認(rèn)識(shí)多彩的社會(huì)，觸摸社會(huì)發(fā)展的脈搏。
四、今后努力方向。
展望未來(lái)，希望通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)課，進(jìn)一步更新教師的教育觀念，徹底轉(zhuǎn)化陳舊的教學(xué)模式，用開(kāi)放性學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生的研究興趣，激勵(lì)學(xué)生的研究功能，激活學(xué)生的研究思維?？傊?，我們希望通過(guò)這門(mén)新興學(xué)科，使大家明確一個(gè)根本問(wèn)題，那就是——在新的起跑線(xiàn)，“我們和學(xué)生同成長(zhǎng)”。
一年級(jí)小學(xué)生暑假實(shí)踐總結(jié)篇十七
快樂(lè)的暑假即將結(jié)束，在區(qū)教育局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我校20__學(xué)年暑假假期工作有條不紊，卓有成效。為了讓同學(xué)們度過(guò)一個(gè)愉快充實(shí)而有意義的暑假，學(xué)校組織開(kāi)展了“開(kāi)啟紅色記憶，傳承革命星火”，在學(xué)校、家長(zhǎng)的引導(dǎo)下全體隊(duì)員積極參加活動(dòng)，度過(guò)一個(gè)“安全、愉快、健康”的暑假。現(xiàn)將假期各項(xiàng)工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，加大宣傳。
在學(xué)期結(jié)束前教導(dǎo)處制定了暑假工作計(jì)劃，并建立了暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要工作根據(jù)局初教科20__年小學(xué)生暑假工作的文件精神，在行政會(huì)上統(tǒng)一部署，在全校教師中加大宣傳，努力營(yíng)造良好的氛圍。
二、精心組織，落實(shí)活動(dòng)。
1、珍愛(ài)生命，安全文明過(guò)假期。
散學(xué)式上教導(dǎo)處通過(guò)宣傳教育，讓全體學(xué)生知曉用電、防火、交通、游泳安全相關(guān)的知識(shí)，下發(fā)相關(guān)內(nèi)容的告家長(zhǎng)書(shū)，讓家長(zhǎng)知曉共同執(zhí)行。整個(gè)暑假過(guò)后，我校無(wú)一名學(xué)生發(fā)生安全意外意外事故。
2、以學(xué)生發(fā)展為本，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
開(kāi)展“紅色的旗幟，光輝的歷程”教育、“紅色尋根”“百年辛亥，百年武漢”網(wǎng)上紅色旅游等活動(dòng)。組織學(xué)生閱讀、尋找、收集中國(guó)共產(chǎn)黨90年偉大歷程的書(shū)籍、圖片、等宣傳物品。
“紅色尋根”活動(dòng)中，一(2)中隊(duì)施晴去了紅色革命根據(jù)地延安，二(1)中隊(duì)李凱去了韶山、劉少奇故居，偉人的英雄事跡深深的留在他們的心中，激發(fā)他們更好的學(xué)習(xí)。
“百年辛亥，百年武漢”活動(dòng)中，四(1)中隊(duì)李羽去到武漢首義廣場(chǎng)，親身感受那段歷史的痕跡。通過(guò)，許多同學(xué)在網(wǎng)上搜集、了解到偉人的革命故事，領(lǐng)略了偉人的風(fēng)采，感受到歷史的變遷。學(xué)生積極制作“紅色的旗幟——我愛(ài)你”手抄報(bào)。全體參與“我心向黨——致英雄的一封信”充分表達(dá)對(duì)他人的感激之情。
家長(zhǎng)們也感慨的說(shuō)，活動(dòng)的開(kāi)展非常有教育意義，讓孩子多了解歷史，讓他們知道今天的幸福生活是多么的來(lái)之不易。
在“文明風(fēng)尚我傳遞”活動(dòng)中，許多同學(xué)講文明，懂禮貌，在公交車(chē)、輕軌上能主動(dòng)給老人讓座，看到居住的小區(qū)有人亂扔垃圾，能自己主動(dòng)撿起扔入垃圾箱中，一(2)中隊(duì)敖偉，三(2)中隊(duì)劉林偉，在家?guī)椭笕俗黾覄?wù)。五(1)中隊(duì)的黎明欣同學(xué)在家學(xué)會(huì)自己整理房間。
3、開(kāi)展“健康假期，陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”活動(dòng)。
為切實(shí)推動(dòng)全校學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的廣泛開(kāi)展。暑假中，我們開(kāi)展了系列體育活動(dòng)，學(xué)生在家也積極參加體育活動(dòng)。通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育的熱愛(ài)，營(yíng)造出“運(yùn)動(dòng)、健康、快樂(lè)”的體育氛圍。
4、開(kāi)展“創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行”活動(dòng)。
堅(jiān)持將“創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行”活動(dòng)與學(xué)生暑假活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，充分挖掘德育內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生積極投身于研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、公益勞動(dòng)和社區(qū)服務(wù)等綜合實(shí)踐活動(dòng)之中，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，逐步實(shí)現(xiàn)道德認(rèn)知與行為的統(tǒng)一。
一年級(jí)小學(xué)生暑假實(shí)踐總結(jié)篇十八
姑姑家里養(yǎng)了一只狗狗名字叫阿布，它一看到玩就撲上來(lái)打招呼，我試著牽著它去散步，它的力氣很大，差點(diǎn)把我拽飛起來(lái)啦我非常喜歡阿布。
奶奶家住在二樓，后面有一個(gè)很大的籃球場(chǎng)，周?chē)N了很多的蔬菜，有黃瓜、苦瓜、冬瓜、絲瓜和甜瓜，還有各種的青菜，他們還送了很多青菜給我們吃呢。
一年級(jí)小學(xué)生暑假實(shí)踐總結(jié)篇十九
在這個(gè)暑假中，我去大草原游玩。大草原上牛羊成群，馬兒在草原上奔跑，蒙古族人住的蒙古包在牛羊之中像雪地里突起的筍芽?jī)?。蒙古人的?xí)俗真是又多又有趣，比如去大蒙古包里吃飯，要拿著酒杯邊唱歌邊敬天敬地敬佛祖。
沈陽(yáng)的故宮和北京的故宮齊名，以前皇帝是先居住在沈陽(yáng)，后來(lái)遷居到北京的。
聽(tīng)了我的游記想不想去呢?如果想去那就趕快行動(dòng)吧!
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一年級(jí)小學(xué)生暑假實(shí)踐總結(jié)篇二十
我?guī)凸霉脭?shù)錢(qián)，我數(shù)著數(shù)著就忘了數(shù)到哪了，我又重新數(shù)，結(jié)果又忘了，如此反復(fù)。
姑姑問(wèn)：“數(shù)完沒(méi)有？”我不耐煩的說(shuō)：“沒(méi)數(shù)完！”姑姑說(shuō)我是個(gè)大笨蛋，我很生氣，我本來(lái)就沒(méi)有耐心，數(shù)錢(qián)就更沒(méi)耐心了！最后，我不數(shù)了，姑姑對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)可一定要有耐心呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭笑了。
一年級(jí)小學(xué)生暑假實(shí)踐總結(jié)篇二十一
終于盼到了放暑假，好開(kāi)心呀！本想著可以好好的玩玩了，可是媽媽卻給我安排了一堆學(xué)習(xí)作業(yè)，我一下子怎么也開(kāi)心不起來(lái)了！
每周兩節(jié)英語(yǔ)課，課后寫(xiě)單詞，背課文，打卡！媽媽還給我安排了暑假作業(yè)班，每天復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，老師也給我們預(yù)習(xí)新的知識(shí)，每天都很充實(shí)！值得開(kāi)心的是媽媽尊重我的興趣，給我報(bào)了鋼琴興趣班，這樣我的學(xué)習(xí)生活就不那么枯燥了！
學(xué)到的本領(lǐng)都是自己的，我理解媽媽對(duì)我的安排，我要更加努力，讓自己變得更優(yōu)秀！
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