小學(xué)五月份演講稿(優(yōu)質(zhì)22篇)

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小學(xué)五月份演講稿(優(yōu)質(zhì)22篇)
時間:2023-12-10 06:02:36     小編:XY字客

在各個場合中,演講稿都扮演著傳遞信息和啟發(fā)思考的重要角色。在撰寫演講稿時,要注意語氣控制,用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式與聽眾建立聯(lián)系。這里收集了一些優(yōu)秀的演講稿,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。

小學(xué)五月份演講稿篇一

同學(xué)們:

五·一剛過去,大家知道五·一是哪些人節(jié)日嗎?對,是勞動者的節(jié)日。而且這個節(jié)日還是世界性的節(jié)日??梢姡瑒趧诱咴谌澜缍际艿阶鹬?,因?yàn)閯趧邮亲罟鈽s的。今天我講話的題目是《勞動最光榮》。勞動創(chuàng)造了人類,勞動創(chuàng)造了燦爛的人類文明,勞動創(chuàng)造了財(cái)富,勞動創(chuàng)造了幸福。所以,勞動是幸福的,勞動是快樂的,勞動是光榮的。不勞而獲的人是可恥的,不珍惜自己和別人勞動成果的人也是可恥的。

同學(xué)們,我們應(yīng)該做個什么樣的人呢?對,做一個熱愛勞動的人??蔁釔蹌趧硬皇且痪淇赵挘笪覀兠總€人切切實(shí)實(shí)地去做。在學(xué)校,看到地上有廢紙,順手撿起來扔進(jìn)垃圾筒里,這不僅是愛護(hù)校園環(huán)境的行為,也是熱愛勞動的行為。在家里,給爸爸遞一雙拖鞋;給媽媽倒一杯水等,這些不僅是孝敬父母的表現(xiàn),也是熱愛勞動的表現(xiàn)。有的同學(xué)會問:做這樣的一些小事也算熱愛勞動嗎?當(dāng)然算!我們現(xiàn)在就是要從身邊做起,從小事做起,養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣。也許你現(xiàn)在的這些勞動并不能創(chuàng)造財(cái)富,可熱愛勞動的習(xí)慣會讓你受益終身的。

我們除了要做一個熱愛勞動的人,還要做一個珍惜別人勞動成果的人。別人剛把教室打掃的干干凈凈,你就像仙女散花般地把垃圾隨處丟棄;爸爸媽媽辛辛苦苦準(zhǔn)備的飯菜,你卻挑三揀四,嫌肥嫌瘦。這些行為都是對別人勞動的不尊重。你有這樣的表現(xiàn)嗎?有就趕快改正吧。

同學(xué)們,有句彥語說:天上是不會掉下餡餅的,只有辛勤勞動的人才能創(chuàng)造一切。用你聰慧的頭腦、用你靈巧的雙手勤奮地勞動、努力地學(xué)習(xí)吧!成功、快樂、幸福、光榮永遠(yuǎn)屬于勤勞的人!

小學(xué)五月份演講稿篇二

我的表姐今年上初一了,有一頭烏黑的長發(fā),漂亮的大眼睛,一笑就有兩個小酒窩,經(jīng)常扎個馬尾辮。

在我心里,表姐就是“調(diào)皮精”,常常捉弄我,不過,她的特點(diǎn)是”無聊‘。

早上,媽媽做早餐的時候突然說了一句話:“茜茜,馬上你表姐要來了,你不......哎!你怎么不吃早飯了?去哪里??!”我一聽,表姐要來了,哪里有心情吃飯?我還是趕緊“逃”出去玩吧。越遠(yuǎn)越好。

可是,老天好像是耍我,我還沒出門,只是剛開門,表姐居然就站在我面前!哎呦我的天啊,我怎么不早點(diǎn)走??!

“hi,表妹,你要去哪里啊?"說著,摟過了我的脖子。表姐可是練過跆拳道的,這樣一摟我可受不了啊。

”表姐你放過我吧?!拔矣逕o淚啊,表姐一來準(zhǔn)沒好事。

今天真倒霉啊。

小學(xué)五月份演講稿篇三

各位同學(xué):

大家好,五一剛過去,大家知道五·一是哪些人節(jié)日嗎?對,是勞動者的節(jié)日。而且這個節(jié)日還是世界性的節(jié)日。可見,勞動者在全世界都受到尊重,因?yàn)閯趧邮亲罟鈽s的。今天我講話的題目是《勞動最光榮》。勞動創(chuàng)造了人類,勞動創(chuàng)造了燦爛的人類文明,勞動創(chuàng)造了財(cái)富,勞動創(chuàng)造了幸福。所以,勞動是幸福的,勞動是快樂的,勞動是光榮的。不勞而獲的人是可恥的,不珍惜自己和別人勞動成果的人也是可恥的。

同學(xué)們,我們應(yīng)該做個什么樣的人呢?對,做一個熱愛勞動的人??蔁釔蹌趧硬皇且痪淇赵?,要求我們每個人切切實(shí)實(shí)地去做。在學(xué)校,看到地上有廢紙,順手撿起來扔進(jìn)垃圾筒里,這不僅是愛護(hù)校園環(huán)境的行為,也是熱愛勞動的行為。在家里,給爸爸遞一雙拖鞋;給媽媽倒一杯水等,這些不僅是孝敬父母的表現(xiàn),也是熱愛勞動的表現(xiàn)。有的同學(xué)會問:做這樣的一些小事也算熱愛勞動嗎?當(dāng)然算!我們現(xiàn)在就是要從身邊做起,從小事做起,養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣。也許你現(xiàn)在的這些勞動并不能創(chuàng)造財(cái)富,可熱愛勞動的習(xí)慣會讓你受益終身的。

我們除了要做一個熱愛勞動的人,還要做一個珍惜別人勞動成果的人。別人剛把教室打掃的干干凈凈,你就像仙女散花般地把垃圾隨處丟棄;爸爸媽媽辛辛苦苦準(zhǔn)備的飯菜,你卻挑三揀四,嫌肥嫌瘦。這些行為都是對別人勞動的不尊重。你有這樣的表現(xiàn)嗎?有就趕快改正吧。

同學(xué)們,有句彥語說:天上是不會掉下餡餅的,只有辛勤勞動的人才能創(chuàng)造一切。用你聰慧的頭腦、用你靈巧的雙手勤奮地勞動、努力地學(xué)習(xí)吧!成功、快樂、幸福、光榮永遠(yuǎn)屬于勤勞的人!

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!今天是20xx年5月23日,第15周星期一,今天國旗下講話的主題是:每天問一問自己。

我們每天問一問自己,我的身體有沒有進(jìn)步?我的學(xué)問有沒有進(jìn)步?我的工作有沒有進(jìn)步?我的道德有沒有進(jìn)步?這四句話出自陶行知的《每日四問》。陶行知是我國著名的教育家。他在文中要求我們每天問一問自己,在健康、學(xué)習(xí)、工作、道德四個方面有沒有進(jìn)步,進(jìn)步了多少?健康是生命之本、幸福之源;學(xué)問是一切前進(jìn)活力的源泉;工作的好壞對我們的今天和未來都有很大的影響;道德是做人的根本,根本一壞,即使你有一些學(xué)問和本領(lǐng),也不會成為對社會有用的人。他說:“如果我們每天都這樣地問問自己,這樣地激勵和鞭策自己,我們就一定能在身體健康、學(xué)問進(jìn)修、工作效能、道德品格各方面有長足的進(jìn)步?!?/p>

每日問一問自己,實(shí)際上就是一種反省,這是一種良好的習(xí)慣,在我國古代先賢身上就有這種好的習(xí)慣和品質(zhì),《論語》中曾子有云:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”用現(xiàn)在的話說就是:“我每天必定用三個問題來反省自己:替人謀事是不是盡心盡力了?與朋友交往是不是做到了誠實(shí)可信?師長的傳授學(xué)藝是不是復(fù)習(xí)運(yùn)用了?”千百年來,無數(shù)的古代先賢以這一標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,最終成就了很多的謙謙君子和學(xué)問大師。今天,我們偉大的教育先輩陶行知先生更是把它升華成“每日四問”。

老師們,同學(xué)們,我們都要來養(yǎng)成每天問一問自己的習(xí)慣,做一個身體健康、品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞娜耍鲆粋€對社會有用的人。

老師們、同學(xué)們:大家早上好!

首先我來談一談愛護(hù)公物的意義:

愛護(hù)我們的校園、愛護(hù)校園里的一切公共財(cái)物, 是一個人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn), 也是社會公德在校園里的體現(xiàn), 社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則。作為中學(xué)生來講, 我們應(yīng)以文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法來要求自己, 做一個好學(xué)生、好公民。

愛護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識, 更是學(xué)會做人的關(guān)鍵時期。這一時期, 良好習(xí)慣的形成, 對于今后步入社會, 立足于社會都不無裨益, 成功是好習(xí)慣的積累。每位同學(xué)現(xiàn)在所作的一切, 均是為將來夯實(shí)基礎(chǔ)的。所以, 舍棄不良習(xí)慣, 培養(yǎng)良好品性對自己的未來至關(guān)重要。人為損壞公物的行為是不道德的, 將為社會所不容, 將為人們所不齒。

同學(xué)們, 勿以善小而不為, 勿以惡小而為之。愛護(hù)桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單, 但意義重大;一個人做一件好事容易, 做一輩子好事難。長久地將愛護(hù)公物堅(jiān)持下去, 也并非易事。請讓我們從我做起, 從身邊做起, 從小事做起, 養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣, 用心去愛護(hù)所有的公物, 讓我們?nèi)巳硕加幸活w文明的公德心, 成為一名新時代高素質(zhì)的中學(xué)生!

我的講話完了, 謝謝大家!

同學(xué)們,老師們,早上好,今天又是一個好天,風(fēng)和日麗。非常有利于我們同學(xué)學(xué)習(xí),老師工作。今天我國旗下講話的主題是《勿以善小而不為》。什么意思呢?就是說一個人不要因?yàn)檫@件好事很小很小而不去做。

在我們的日常生活中,我們往往只注意那些大事情,而忽略那些微不足道的小事物。老師這里有一個有趣的故事,說在西方,兩個國家發(fā)生戰(zhàn)爭。當(dāng)時,打仗時雙方都要騎馬作戰(zhàn)。結(jié)果,由于鐵匠的疏忽,失了一枚鐵釘,丟了一個馬蹄鐵;丟了一個馬蹄鐵,折了一匹戰(zhàn)馬;折了一匹戰(zhàn)馬,損了一位;損了一位,輸了一場戰(zhàn)爭;輸了一場戰(zhàn)爭,亡了一個帝國。

老師還聽說一個真實(shí)的事情。就發(fā)生在我們中國。曾經(jīng)有一次長征系列火箭的發(fā)射,就是因?yàn)樵诮M裝時,工作人員不小心丟了一個固定儀器的小螺絲,試圖尋找,但是沒有找到,重新?lián)Q了一個螺絲,結(jié)果火箭發(fā)射失敗。后來檢查事故時,就是由于這個丟失了的小小的螺絲。從那次事故后,我們中國的火箭發(fā)射再也沒有失敗過。

其實(shí),和上面兩個故事一樣,決定一個人成功和失敗的,也是那一件件日常小事。就說我們大家的學(xué)習(xí)成績吧,為什么,一年級時,大家都差不多,大多數(shù)同學(xué)都能考到九十幾分,而越往后班級里同學(xué)之間的成績差距越大呢?那是因?yàn)椋覀兇蠹?,在每一天的學(xué)習(xí)中,大家都在進(jìn)步,當(dāng)然這個進(jìn)步很小,我們幾乎感覺不到,但差距就在這每天小小的進(jìn)步中,你進(jìn)步大一點(diǎn),他進(jìn)步小一點(diǎn),這樣一個月,一個學(xué)期,一個學(xué)年,六年的小學(xué),累積起來就大了,你就比他來的聰明,成績好,能力強(qiáng)。

因此,王老師建議大家,學(xué)雷鋒 應(yīng)該從自己身邊的小事做起。

首先在校園生活中,做一個文明學(xué)生。當(dāng)遇到老師時,給予一聲親切的問候;遇到同學(xué)時,抱以一個友好的招呼;同學(xué)需要幫助時,舉手之勞,熱情伸手;同學(xué)犯了錯,給予一個寬容的微笑;同學(xué)灰心時,給予一個鼓勵眼神。

教室里,桌子歪了,順手排一排,東西掉地上了,隨手揀一揀,認(rèn)真做好每一次值日,同學(xué)之間和睦相處。

操場上,做好每一次操;同學(xué)破壞綠化,給予一個善意的提醒。

食堂里,吃好每一頓飯,衛(wèi)生,有序,愛惜糧食,節(jié)約用水。

其次,學(xué)習(xí)上,每一次作業(yè)獨(dú)立思考,認(rèn)真完成,寫好每一個字;每一堂積極思考,大膽發(fā)言;每天安排固定時間,多讀一點(diǎn)好書。

其實(shí),我們每天能做的小小的好事,還有很多,可以在學(xué)校,在家里,在社會上。我們沒有刻意追求,都是力所能及,舉手之勞,對他人,對自己都很有好處。

在老師看來,每天能夠堅(jiān)持做一件件微不足道的好事,那就是養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,那么,好習(xí)慣將陪伴你一生,成功也將屬于你。

同學(xué)們,在這春暖花開日子里,讓我們珍惜這美好的春光,一起努力,學(xué)校,因?yàn)槟銈兊呐Γ瑢兊酶用利悾游拿?,更加?諧,是校園,也是花園,更是樂園,我們師生結(jié)伴同成長。

時光匆匆,歲月無情, 我上了小學(xué)五年級,轉(zhuǎn)眼五年多就過去了。在這五年歲月里,我從一個少不更事的小女孩變成了一個能夠獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的班干部,從一個貪玩的孩子變成了一個勤學(xué)好問、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是,在時間的匆匆流逝中,我對我們學(xué)校的感情更深了,更濃了。再有一年多,我們就要小學(xué)畢業(yè),離開學(xué)校了,這怎么可能不讓我留戀啊!

我們的校園美麗、和-諧。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地,降臨校園時,我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng),盡情地享受難于形容的愜意,舒心地背誦英語單詞,快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里,校園里的一切顯得那么明快,而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅,更成為一種激勵我進(jìn)取的力量。被陽光照得閃亮的窗里,傳來瑯瑯的讀書聲,多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先,成為我們希望小學(xué)每一個學(xué)生的追求。

我們的學(xué)校是一個歡樂、幸福的大家庭.而且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛護(hù),同學(xué)之間親如兄弟姐妹,這一切都感動著我,溫暖著我,使我對學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。

我的家鄉(xiāng)尚志,一個美麗的地方。雖然不大,但是也算得上是;巴山半水分半田了!我的家鄉(xiāng)尚志一年四季都美得很。家鄉(xiāng)給予了我溫暖,并養(yǎng)育了我們大家.為了家鄉(xiāng)也一定要勤奮學(xué)習(xí),成為國家棟梁,為家鄉(xiāng)爭光!

小學(xué)五月份演講稿篇四

同學(xué)們:

有一個人,她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方,她愿意用自己的一生愛你;有一種愛,它讓你肆意索取和享用,卻不要你任何回報————這一個人,叫“母親”,這一種愛,叫“母愛”。同學(xué)們,當(dāng)我們早上匆忙地從床上爬起來,是誰已經(jīng)為我們做好了可口的早餐?當(dāng)我們背上書包急匆匆地走出家門時,是誰的身影徘徊在窗前張望?當(dāng)我們放學(xué)回到家時,是誰早已為我們準(zhǔn)備好了晚餐?當(dāng)我們挑燈做作業(yè)時,又是誰悄悄地在桌上放一杯牛奶?是什么樣的人才能做到這么多卻又不求回報呢?是媽媽。

同學(xué)們,知道昨天,五月的第二個星期日是什么節(jié)日嗎?是母親節(jié)。古代的母親節(jié)起源于希臘,古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬。在17世紀(jì)中葉,母親節(jié)流傳到英國,英國人把封齋期的第四個星期天作為母親節(jié)。在這一天里,出門在外的年輕人將回到家中,給自己的母親帶上一些小禮物?,F(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國,由一名叫安娜的女子和她的一個朋友發(fā)起,因?yàn)榘材日J(rèn)為子女經(jīng)常忽視了對母親的感情,她希望母親節(jié)能夠讓人多想一想母親為家庭所付出的一切。于是她通過寫信給有影響的部長、商人、議員來尋求支持,以便讓母親節(jié)成為一個法定的節(jié)日。她的呼吁很快得到了許多人的支持,第一個母親節(jié)于19xx年5月10日在西弗吉尼亞和賓夕法尼亞州舉行,在這次節(jié)日里,康乃馨被選中為獻(xiàn)給母親的花,并以此流傳下來。后在1914年5月7日的美國國會上通過決議:規(guī)定每年5月的第二個星期日為母親節(jié),由威爾遜總統(tǒng)5月9日頒布施行。自此之后,母親節(jié)即成為美國全國性的節(jié)日?,F(xiàn)在,該節(jié)日已成為一個國際性的紀(jì)念節(jié)日,許多國家都將每年5月的第二個星期天作為母親節(jié)。今年的母親節(jié)就是5月9日。也就是昨天。中國有句古語:百善孝為先。意思是說,孝敬父母是各種美德的'首位。一個人如果不知道孝敬父母,就很難想像他會熱愛祖國和人民。

感謝母親,也許你的一句“我愛你”。媽媽溫暖心底;你的一個擁抱,媽媽溫馨倍至;當(dāng)你細(xì)心為媽媽翻好衣領(lǐng)時,媽媽倍感幸福;當(dāng)你把你的小房間收拾得井井有條時,媽媽笑意盎然;當(dāng)你將一張張成績優(yōu)秀的試卷拿回家時,媽媽激動萬分;愛你的媽媽,放在嘴上,寫進(jìn)作文,落實(shí)到你的行動中,更要融入到你的血液中。因?yàn)槲覀兊纳际悄赣H給的,我們的血液里永遠(yuǎn)流淌著母愛,揮之不去。一首《游子吟》道出了千百年來母愛的偉大和無私。讓我們一起放開聲音一起深情朗誦:

慈母手中線,游子身上衣。

臨行密密縫,意恐遲遲歸。

誰言寸草心,報得三春暉。

小學(xué)五月份演講稿篇五

同學(xué)們:

水,是一切生命的源泉。有了它,我們才有了這個蔚藍(lán)的星球;有了它,整個世界才有了生命的氣息;有了它,我們的世界才變得生機(jī)盎然;有了它,我們才有秀美的山川,清澈的溪水,湛藍(lán)的海洋······我們才有了一切。

水是生命之源,然而隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,人們生活水平的不斷提高,水環(huán)境日益遭受破壞,水污染日益嚴(yán)重,水資源惡化的趨勢也日益嚴(yán)重,干旱缺水,洪澇災(zāi)害日益頻繁!據(jù)科學(xué)界調(diào)查報告指出:占到世界人口40%的80個國家正面臨著水危機(jī),發(fā)展中國家約有10億人喝不到清潔的水,17億人沒有良好的衛(wèi)生設(shè)施,每年約有2500萬人死于飲用不清潔的水。水危機(jī)已經(jīng)嚴(yán)重制約了人類的可持續(xù)發(fā)展,水資源短缺成了當(dāng)今世界面臨的重大課題。前不久,聯(lián)合國的人類環(huán)境和世界水會議已發(fā)出警告:人類在石油危機(jī)之后,下一個就是水危機(jī)。為此早在1993年1月18日,第四xx屆聯(lián)合國大會作出決議,確定每年的3月22日為世界水日,之后我國水利部決定3月22日至3月28日為中國水周,以喚起公眾對水的危機(jī)意識,讓全社會共同珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水資源。

吳中區(qū)歷來是一個美麗的江南水鄉(xiāng),境內(nèi)河網(wǎng)密布,水資源總量相對豐富。但是,隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和城鎮(zhèn)化、工業(yè)化以及人口的急劇增加,加上在水資源節(jié)約、保護(hù)方面的滯后,吳中區(qū)的許多河湖遭受不同程度的污染,水質(zhì)型缺水、水資源緊缺逐步顯現(xiàn),水環(huán)境狀況不容樂觀。

為此,我們倡議少先隊(duì)員們“珍惜水,保護(hù)水,讓水造福人類”。讓我們以實(shí)際行動為社會盡一份責(zé)任,告訴身邊的每一個人:愛一滴水就是愛全世界!打造“人水和諧”吳中,以建設(shè)生態(tài)水利,民生水務(wù),保障吳中經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展。

讓我們一起行動起來!從我做起,惜水、愛水、節(jié)水、護(hù)水!

小學(xué)五月份演講稿篇六

老師們,同學(xué)們:

早上好,今天我在國旗下講話的題目是“安全伴我行”,今天是三月份的最后一個星期一,你們知道今天是什么日子嗎?今天是第十五個“全國中小學(xué)生日”,今年的安全教育的主題是“加強(qiáng)疏散演練,確保學(xué)生平安”。本周也是“丹徒區(qū)學(xué)校安全教育周”。

從開始,每年三月最后一個星期一被定為“全國中小學(xué)安全教育日”。

下面,我先給同學(xué)們講一個。

一位教育家來到一所小學(xué),請校長找來三個學(xué)生,讓他們做個游戲。

這位教育家從手提包里拿出一個瓶子,又取出三個系著繩子的小鉛錘。他把瓶子放在地上,把三個小鉛錘分給三個學(xué)生,讓他們拿著繩子頭,先后把鉛錘放到瓶子里。

他對三個學(xué)生說:“這個瓶子是一口井,不過現(xiàn)在井里沒有水。你們手里拿著的鉛錘代表你們自己。井口很窄,一次只能上來一個人?!闭f完,他又問:“記住了嗎?”三個學(xué)生齊聲回答:“記住了?!?/p>

小學(xué)五月份演講稿篇七

老師們,同學(xué)們:

今天,我國旗下講話的主題是“勤儉節(jié)約,愛護(hù)公物?!?/p>

“勤是搖錢樹,儉是聚寶盆”,勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)的美德,也是一個人道德高尚的具體表現(xiàn)。

現(xiàn)在不少同學(xué)手中都有零花錢,這錢里飽含著家長的辛勤勞作,我們要體貼家長,學(xué)會正確消費(fèi),培養(yǎng)自己的理財(cái)能力。我們要學(xué)會合理地安排好自己的零用錢,將其中一部分用于購買必要的學(xué)習(xí)、生活用品和有益的課外書籍,將剩余的部分積攢起來,積少成多,為自己今后的學(xué)習(xí)、生活儲備資金。我們每個人都是消費(fèi)者,我們當(dāng)中有一部分同學(xué)沒有正確的消費(fèi)觀念,喜歡買各種各樣的零食。要知道,其實(shí)很多小食品都不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),會影響身體健康。作為學(xué)生一定要做一個綠色、科學(xué)、理性的消費(fèi)者。

我們有些同學(xué)卻不把公共財(cái)物放在眼里,把掃把、簸箕當(dāng)作玩具和兵器,打鬧得不亦樂乎;打草稿的時候不僅在書本的里里外外隨意亂寫,還把我們的課桌椅當(dāng)成了本子,平時,有些同學(xué)還會把教室里的椅子當(dāng)成了搖擺椅,不僅危險容易摔跤,更容易使椅子容易損壞,我想,這些情景同學(xué)們也都是看在眼里的吧。愛護(hù)公物是關(guān)心集體的表現(xiàn),關(guān)心集體就要落實(shí)在我們的行動上,每個同學(xué)可以問問自己,你有過這些行為嗎?如果你還有這樣的壞習(xí)慣,那就要趕緊改正過來了,除此之外,我們還要愛護(hù)班級的財(cái)產(chǎn),節(jié)約水電,做到外出隨手關(guān)燈等等。

同學(xué)們,萬物都是有生命的,蔥綠成長著的小花小草,那就是它生命力最完美的體現(xiàn),而潔凈光亮的教室同樣是它生命最完美的展示。在此,我呼吁同學(xué)們:像愛護(hù)我們的眼睛一樣,愛護(hù)培養(yǎng)我們的學(xué)校,愛護(hù)公共財(cái)物、保護(hù)周圍的環(huán)境,為身邊美麗和諧的校園貢獻(xiàn)自己的一份力量!

同學(xué)們,勤儉節(jié)約的美德雨露,能讓富有的土地結(jié)下智慧的果;愛護(hù)公物的美德像如甘霖,能讓貧窮的土地開出富裕的花。請同學(xué)們行動起來吧,從自身做起,從小事做起,勤儉節(jié)約,愛護(hù)公物,努力做一個合格優(yōu)秀的當(dāng)代中學(xué)生!

今天國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!

小學(xué)五月份演講稿篇八

各位同學(xué)、各位老師:

星期二早上好。今天我國旗下講話的內(nèi)容是《處處為他人著想》。

有這樣一則故事:一個盲人在夜晚走路時,手里總是提著一個明亮的燈籠。人們很好奇,就問他:“你自己看不見,為什么還要提著燈籠走路呢?”盲人說:“我提著燈籠,既為別人照亮了路,同時別人也容易看到我,不會撞倒我。這樣既幫助了別人,也保護(hù)了我自己?!边@則故事告訴我們:遇到事情,一定要肯替別人著想,替別人著想也就是為自己著想。替別人著想,是一種胸懷,一種博愛,一種境界,是我們作為現(xiàn)代青少年必備的道德素養(yǎng)之一。適應(yīng)現(xiàn)代社會,我們不僅要學(xué)會讀書,更要學(xué)會做人,學(xué)會關(guān)心別人,學(xué)會奉獻(xiàn),學(xué)會與人合作,這一切都離不開多替別人著想。因?yàn)橹挥羞@樣,人與人之間才會最大限度地減少矛盾沖突,我們才會真切感受到大家庭的溫暖20xx年五月份國旗下演講20xx年五月份國旗下演講。

我們身邊就有兩位處處為他人著想的好少年,好榜樣,他們是蘇州市“陽光少年”,我們學(xué)校原六年級的留富靈,和現(xiàn)五年級的鄒晨燁同學(xué)。

先來說說留富靈的事跡吧。5月的一天,放學(xué)回家的路上,大雨滂沱,留富靈乘著爸爸的三輪車在路上行駛。由于三輪車?yán)锾珢灹?,于是便把頭探出去呼吸一下新鮮空氣。突然,他看見一個駕駛著電瓶自行車的人把雨衣一拉,一個紅色的錢包從她的雨披里掉了出來,留富靈連忙跳下三輪車去把錢包撿起來,剛想叫住掉錢包的人,可是已不見了蹤影,他只好將錢包收起,發(fā)現(xiàn)錢包內(nèi)有幾張存折卡、保險卡、兩張身份證和四百元現(xiàn)金,他想失主發(fā)現(xiàn)了丟了錢包,肯定急壞了,我一定要找到失主還給他。通過詢問打聽,幾經(jīng)周折,留富靈和爸爸找到了九千浜失主的家,把錢包還給了哭得眼睛通紅的失主,并謝絕了失主的好意離開了。

再說說鄒晨燁同學(xué)吧,xx年4月30日上午8點(diǎn)15分,蘇州葉圣陶實(shí)驗(yàn)小學(xué)綜合樓二樓的星星電視臺轉(zhuǎn)播室里,正在向全校師生轉(zhuǎn)播,四(5)班貧困同學(xué)向他們班捐贈圖書的儀式。

鏡頭前面,是四(5)班的4名接受捐贈的班干部和正在送書忙碌的鄒晨燁,只聽鄒晨燁同學(xué)激動地說:

“我是四(5)班的鄒晨燁,是個貧困學(xué)生。生活上我們困難重重,但社會、學(xué)校沒有忘記我們。學(xué)校把我選定為扶貧的對象,每學(xué)期都有好心人都來關(guān)心我,幫助我,他們給我錢給我物,把溫暖送給我,我從心里感激他們,我想只有努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異http:的成績才能向他們匯報。心里想著,手里做著,我默默地給自己下決心。功夫不負(fù)有心人,我的學(xué)習(xí)成績有了長足的進(jìn)步,在“姑蘇晚報?交通銀行杯”第六屆中小學(xué)生當(dāng)場作文大賽中我榮獲特等獎。好消息傳到了學(xué)校,全校老師為我高興,全體學(xué)生為我自豪,我沉浸在幸福之中。

“這個好消息很快傳到了社會,在今年4月13日的扶貧會議上,恒順漂染公司的老板吳長泉叔叔聽到我取得這么好的成績十分高興,當(dāng)場資助我1000元人民幣。拿著吳叔叔的錢我感到沉甸甸的,我雖然取得了一些成績,但離不開老師和同學(xué)的幫助,吳叔叔給的錢我一定要用好,我決定拿出500元為班級添置一些圖書,只有大家好了才是真正的好。我的進(jìn)步離不開大家,大家也需要我作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

“我把這個想法告訴了班主任,班主任陸老師聽了十分贊同。于是,我們一起行動,買來了圖書,今天我要親手把圖書交給我們的班長,讓我們一起分享成功的快樂,讓我們一起進(jìn)步?!?/p>

剛剛接過鄒晨燁同學(xué)贈書的四(5)班的班長,心中十分感動,他說:“鄒晨燁同學(xué)是我們班的貧困生,現(xiàn)在他把吳長泉伯伯捐贈給他的五百元錢全買了圖書送給我們班級,我代表全班同學(xué)向鄒晨燁同學(xué)表示感謝,也感謝吳長泉伯伯,是他給了鄒晨燁溫暖,是鄒晨燁又把愛心傳遞到了我們班級,我們?nèi)嗤瑢W(xué)一定不辜負(fù)吳伯伯的希望,不辜負(fù)學(xué)校、老師的希望,認(rèn)真讀書,做全面發(fā)展的好學(xué)生。”

小學(xué)五月份演講稿篇九

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

一位頭發(fā)鬢白近八十的高齡老人,精神煥發(fā),意志昂揚(yáng);談話間,思維敏捷,循循善誘,意味深長;坎坷的人生閱歷,豁達(dá)的人格魅力,高尚的價格取向,親聆者無不嘖嘖稱羨、頂禮膜拜。至此時,他還在日夜收集案例,閱讀資料,研討思路,撰寫文字,傾注全身的精力給后代創(chuàng)造精神財(cái)富。他,就是我校創(chuàng)始階段,在艱苦歲月里付出辛勤勞動的無私貢獻(xiàn)者——錢大宇老師。因?yàn)橛辛饲皫滋祀y得的親見,啟發(fā)甚深,引發(fā)了我今天國旗下講話的主題——生命永恒的主題——學(xué)不可以已!

當(dāng)咿呀學(xué)語的我們第一次面對陌生的世界,當(dāng)懵懂無知的少年第一次接觸朋友,當(dāng)未涉世事的青年第一次融入社會,當(dāng)志存高遠(yuǎn)的壯年第一次面對人生的無奈,當(dāng)歷盡磨勵的中年第一次感慨人生坎坷,當(dāng)垂暮之年的老人第一次傷逝時光荏苒……我們的一生都在探求,沒有求知的生命根本不會存在?!皩W(xué)不可以已”——這條道理千百年來歷史文化沉淀下來的真理,是一段探索生命與求知?dú)v程的索引。

而今,許多同學(xué)一提到學(xué)習(xí),勝似談虎色變,倍感淡然無趣,瞬間冷凍自己的熱量和興趣,緊閉知識的大門;不少同志一談及學(xué)習(xí),時常以事務(wù)繁雜而推脫,經(jīng)常以工學(xué)矛盾突出為借口,以此作為忽視學(xué)習(xí)、放松學(xué)習(xí)的“擋箭牌。但當(dāng)今社會,知識正在以前所未有的速度更新,讓我們在體驗(yàn)著科技快感的同時,也不得不讓我們?nèi)フ曔@種速度所帶來的壓力。如果我們不繼續(xù)學(xué)習(xí),我們就無法取得生活和工作需要的知識,無法使自己適應(yīng)這個急速變化的時代。當(dāng)年楊瀾在完成了《正大綜藝》20期制作之后,跨越太平洋去了美國,攻讀哥倫比亞大學(xué)國際傳媒碩士學(xué)位,當(dāng)時很多人都不理解,因?yàn)闂顬懸呀?jīng)是名利豐收,完全可以在她的地位上享受她已經(jīng)獲得的榮譽(yù)。當(dāng)楊瀾學(xué)有所成再一次出現(xiàn)在媒體上時,她的形象發(fā)生了很大變化,她在自己的人生道路上又上了一個臺階。

“吾生有涯,而知無涯?!痹谧x《一生中必須抓緊的七件大事》時,書中把學(xué)習(xí)擺在一生中七件大事的首位。可想而知學(xué)習(xí)對于一個人的一生是起著何等重要的作用。大事是用學(xué)習(xí)來成就的。而成大事,最根本的是要有淵博的知識,只有通過不斷的學(xué)習(xí)和積累才能夠成就自己不凡的命運(yùn)。近代名人曾國藩九歲時已經(jīng)開始讀五經(jīng),十五歲時,受教讀《周禮》、《禮義》。同時為了得到一部心愛的《二十三史》,曾國藩竟然把身上所有值錢的物品全部送進(jìn)了當(dāng)鋪,此后便形成了每天讀史書十頁的習(xí)慣,一生從未間斷。曾國藩之所以能成就一番大事業(yè),從根本上說他的成就源于他不倦的學(xué)習(xí)態(tài)度。當(dāng)你身處優(yōu)越家庭期,當(dāng)你感知物質(zhì)條件充裕時,當(dāng)你置身穩(wěn)定的工作環(huán)境時,當(dāng)你分享事業(yè)稍有成就的果實(shí)時,就容易耽于安逸,安于現(xiàn)狀,固步自封,不想再求新向上,長此以往,不進(jìn)反退,最終要被時代潮流所遺棄。

成功沒有止境,學(xué)習(xí)也是沒有止境。因?yàn)檫@個社會的發(fā)展永不停息。作為新一代年輕人,我們應(yīng)該樹立嶄新的學(xué)習(xí)觀念,自覺變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,在不懈學(xué)習(xí)中改造自己,提升自己,重塑自己。把學(xué)習(xí)成為我們整個人生的第一需要。

求知是一個過程,是一個不知道從何時開始,也不知道止于何時的過程,它伴隨著一個人的思想,像一陣無云而至的雨露,蔓延著,浸潤著每一個擁有靈魂的個體。

我們的生命,為求知而存在,更為存在而求知。所以,不論你在哪里,不論你的境遇如何,只要你的靈魂存在,請記住生命永恒的主題——“學(xué)不可以已”!

小學(xué)五月份演講稿篇十

看著日歷又掀過一頁,不由得發(fā)出感嘆,時間過的真快,五月份又在我們的手指間不經(jīng)意的溜走了,讓我們一起停下匆忙的腳步,共同回顧五月份的教學(xué)工作。

一、常規(guī)檢查工作常抓不懈。

1、五月份教導(dǎo)處對課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了幾次檢查和抽查,總體情況良好,絕大多數(shù)教師都能認(rèn)真上課,認(rèn)真組織,及時候課。存在問題:個別教師不能及時到班級候課,剛上課時班級紀(jì)律亂。希望班主任老師加強(qiáng)紀(jì)律要求。同時教導(dǎo)處結(jié)合月末拉練大檢查,還對教師的備課,教研記錄,作業(yè)批改等常規(guī)工作進(jìn)行了詳細(xì)檢查。檢查中我們發(fā)現(xiàn),多數(shù)教師都能按照要求高質(zhì)量的完成自己的工作,備課認(rèn)真,作業(yè)批改仔細(xì),能保證次數(shù)。教研記錄書寫認(rèn)真,表現(xiàn)出色的有何軍、谷麗華、高艷濤、王立杰、張樹來、陸晶、杜爽老師等等。表現(xiàn)在態(tài)度認(rèn)真,書寫工整,內(nèi)容齊全。希望大家向他們學(xué)習(xí)。尤其是青年教師一定嚴(yán)格要求自己,什么事情既然做就要做好。給學(xué)生樹立榜樣。

2、每天早自習(xí),堅(jiān)持檢查老師的晨讀落實(shí)情況。發(fā)現(xiàn)很多老師能充分利用早晨的寶貴時間,對晨讀這件平平凡凡的工作能有始有終,實(shí)實(shí)在在地開展。特別是一年三班,一年四班,二年級五個班,三年二班,三年三班,四年一班,四年四班,五年一班,五年三班,每天早上從他們門口經(jīng)過,都會聽到學(xué)生朗朗的讀書聲,或齊讀、或領(lǐng)讀、或隨電腦讀、或教師指導(dǎo)讀。學(xué)生的朗讀也越來越有韻味。

二、期中檢測工作扎實(shí)開展。

月初,按照教學(xué)計(jì)劃,教導(dǎo)處學(xué)科主任結(jié)合各個年級的教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)進(jìn)度,對1-6年級的語文、數(shù)學(xué)、英語進(jìn)行自主命題。5月9日上午進(jìn)行了全體教師參與的期中檢測工作,下午經(jīng)過嚴(yán)格判卷,充分了解了兩個月來各班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。5月13日經(jīng)過認(rèn)真準(zhǔn)備,教導(dǎo)處學(xué)科主任結(jié)合上次月考成績,對本次期中檢測進(jìn)行了試卷分析,分析非常透徹,不僅將此次成績與上次成績進(jìn)行了對比,還從取得的成績,存在的不足,差生等方面做了細(xì)致的說明分析,通過成績的對比,使每個教師都能清楚地看到自己班的成績與其他班的差距,及今后努力的方向,收到了良好的效果。每名教師都把提高后進(jìn)生成績納入自己日常工作的重點(diǎn),在我們平時巡視的過程中總能看見部分教師提優(yōu)補(bǔ)差的身影??梢哉f,我們的工作收到了實(shí)效。各位主任、各位老師大家辛苦了!

三、迎接拉練檢查積極籌備。

5月27日,龍港區(qū)“高效課堂”拉練檢查團(tuán)蒞臨我校,查看了學(xué)校實(shí)施高效課堂方面的相關(guān)資料,聽了語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合實(shí)踐4節(jié)課。

對于迎接這次拉練檢查,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予了高度重視。多次開會部署工作,提出要求,落實(shí)細(xì)節(jié)。全校教師也做了大量工作,準(zhǔn)備材料,準(zhǔn)備課堂教學(xué)展示,準(zhǔn)備特色展板等。通過大家努力,這次活動收到了良好的效果。

(一)文本資料準(zhǔn)備。

實(shí)施高效課堂改革兩年多來,我們積累了豐富的教學(xué)資料。這次為了迎接拉練檢查,我們本著“展現(xiàn)亮點(diǎn),突出特點(diǎn)”的原則,對大量資料精挑細(xì)選,整理包裝,科學(xué)分類。在校長的建議下,我們的資料共分為8大類展出:

1、理論篇。主要是這幾年我們的學(xué)習(xí)資料和培訓(xùn)資料匯編,還包括領(lǐng)導(dǎo)教師外出學(xué)習(xí)的感悟和體會,這都是我們寶貴的精神食糧。

2、實(shí)踐篇。展出了導(dǎo)學(xué)案、學(xué)案,學(xué)生作業(yè),小組建設(shè)等方面的資料。我們的導(dǎo)學(xué)案在校長的大力支持下,進(jìn)行了彩印、精裝,突出了精品意識,得到與會領(lǐng)導(dǎo)的青睞。

3、常規(guī)篇。主要是教導(dǎo)處常規(guī)檢查記錄(包括導(dǎo)學(xué)案檢查,作業(yè)檢查,校驗(yàn)記錄檢查,聽課筆記檢查等)。這些記錄從不同的側(cè)面突出了我校扎實(shí)的工作作風(fēng)。

4、反思篇。每年我校教師都撰寫大量教學(xué)案例和反思,我們精選一些質(zhì)量好的編輯成冊,供教師們學(xué)習(xí)參考。

5、教研篇。今年我校的校本教研活動手冊重新編輯設(shè)計(jì),校長親自提名《凝心聚氣,分享智慧》。內(nèi)容包括理論提升,同伴互助,思緒飛揚(yáng),精彩瞬間等,更加實(shí)用,美觀,讓與會領(lǐng)導(dǎo)欣賞不已。

6、特色篇。包括學(xué)生的作文,書法、手抄報及四年一班的《作文通訊報》等作品。尤其是四年一班的《作文通訊報》,李老師從20xx年開始帶領(lǐng)班級學(xué)生編寫《作文通訊報》,將班級學(xué)生好的日記及作文進(jìn)行匯編,整理成報,日積月累已經(jīng)出了35期,還有李亞楠老師與她的學(xué)生共同編寫的書《金色童年》,還有三年一班崔紅靜老師組織學(xué)生堅(jiān)持寫日記和讀書筆記,均彰顯了教師獨(dú)特的教育特色。令與會領(lǐng)導(dǎo)贊不絕口。

7、沉淀篇。包括這幾年積累的教學(xué)資料,它記錄著我們教學(xué)改革的堅(jiān)實(shí)步伐,同時也演繹著我們管理的變遷。

8、精彩掠影。把學(xué)校每年搞的教學(xué)活動攝影照片,及小組建設(shè)的圖片編輯成冊,作為一項(xiàng)教學(xué)資料保存,很有意義。

(二)特色展臺展板。特色展示分為兩部分。

1、是學(xué)生作業(yè)。重點(diǎn)展示了實(shí)施高效課堂以來我校部分學(xué)生的學(xué)案,展出的學(xué)案在班主任老師的精心整理下,取得了良好的展出效果。

2、是學(xué)生特長作品。我校多年來一直注重發(fā)展學(xué)生特色,培養(yǎng)特長學(xué)生。這次展示的作品包括學(xué)生的書法作品和美術(shù)作品。從作品來看,我校的特長教育已經(jīng)取得了一定的成績,并形成了一定規(guī)模和特色。同時為了保證這次展出時間,書法和美術(shù)老師花費(fèi)了很多心血,美術(shù)教師5月24日時間將近5點(diǎn)才下班,書法教師周日進(jìn)行了無償加班。毫無怨言,這種敬業(yè)精神令人欽佩,更令人感動。

(三)課堂教學(xué)展示。

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小學(xué)五月份演講稿篇十一

星期二早上好。今天我國旗下講話的內(nèi)容是《處處為他人著想》。

有這樣一則故事:一個盲人在夜晚走路時,手里總是提著一個明亮的燈籠。人們很好奇,就問他:“你自己看不見,為什么還要提著燈籠走路呢?”盲人說:“我提著燈籠,既為別人照亮了路,同時別人也容易看到我,不會撞倒我。這樣既幫助了別人,也保護(hù)了我自己。”這則故事告訴我們:遇到事情,一定要肯替別人著想,替別人著想也就是為自己著想。替別人著想,是一種胸懷,一種博愛,一種境界,是我們作為現(xiàn)代青少年必備的道德素養(yǎng)之一。適應(yīng)現(xiàn)代社會,我們不僅要學(xué)會讀書,更要學(xué)會做人,學(xué)會關(guān)心別人,學(xué)會奉獻(xiàn),學(xué)會與人合作,這一切都離不開多替別人著想。因?yàn)橹挥羞@樣,人與人之間才會最大限度地減少矛盾沖突,我們才會真切感受到大家庭的溫暖。

我們身邊就有兩位處處為他人著想的好少年,好榜樣,他們是蘇州市“陽光少年”,我們學(xué)校原六年級的留富靈,和現(xiàn)五年級的鄒晨燁同學(xué)。

先來說說留富靈的事跡吧。5月的一天,放學(xué)回家的路上,大雨滂沱,留富靈乘著爸爸的三輪車在路上行駛。由于三輪車?yán)锾珢灹?,于是便把頭探出去呼吸一下新鮮空氣。突然,他看見一個駕駛著電瓶自行車的人把雨衣一拉,一個紅色的錢包從她的雨披里掉了出來,留富靈連忙跳下三輪車去把錢包撿起來,剛想叫住掉錢包的人,可是已不見了蹤影,他只好將錢包收起,發(fā)現(xiàn)錢包內(nèi)有幾張存折卡、保險卡、兩張身份證和四百元現(xiàn)金,他想失主發(fā)現(xiàn)了丟了錢包,肯定急壞了,我一定要找到失主還給他。通過詢問打聽,幾經(jīng)周折,留富靈和爸爸找到了九千浜失主的家,把錢包還給了哭得眼睛通紅的失主,并謝絕了失主的好意離開了。

再說說鄒晨燁同學(xué)吧,__年4月30日上午8點(diǎn)15分,蘇州葉圣陶實(shí)驗(yàn)小學(xué)綜合樓二樓的星星電視臺轉(zhuǎn)播室里,正在向全校師生轉(zhuǎn)播,四(5)班貧困同學(xué)向他們班捐贈圖書的儀式。

鏡頭前面,是四(5)班的4名接受捐贈的班干部和正在送書忙碌的鄒晨燁,只聽鄒晨燁同學(xué)激動地說:

“我是四(5)班的鄒晨燁,是個貧困學(xué)生。生活上我們困難重重,但社會、學(xué)校沒有忘記我們。學(xué)校把我選定為扶貧的對象,每學(xué)期都有好心人都來關(guān)心我,幫助我,他們給我錢給我物,把溫暖送給我,我從心里感激他們,我想只有努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績才能向他們匯報。心里想著,手里做著,我默默地給自己下決心。功夫不負(fù)有心人,我的學(xué)習(xí)成績有了長足的進(jìn)步,在“姑蘇晚報·交通銀行杯”第六屆中小學(xué)生當(dāng)場作文大賽中我榮獲特等獎。好消息傳到了學(xué)校,全校老師為我高興,全體學(xué)生為我自豪,我沉浸在幸福之中。

“這個好消息很快傳到了社會,在今年4月13日的扶貧會議上,恒順漂染公司的老板吳長泉叔叔聽到我取得這么好的成績十分高興,當(dāng)場資助我1000元人民幣。拿著吳叔叔的錢我感到沉甸甸的,我雖然取得了一些成績,但離不開老師和同學(xué)的幫助,吳叔叔給的錢我一定要用好,我決定拿出500元為班級添置一些圖書,只有大家好了才是真正的好。我的進(jìn)步離不開大家,大家也需要我作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

“我把這個想法告訴了班主任,班主任陸老師聽了十分贊同。于是,我們一起行動,買來了圖書,今天我要親手把圖書交給我們的班長,讓我們一起分享成功的快樂,讓我們一起進(jìn)步?!?/p>

剛剛接過鄒晨燁同學(xué)贈書的四(5)班的班長,心中十分感動,他說:“鄒晨燁同學(xué)是我們班的.貧困生,現(xiàn)在他把吳長泉伯伯捐贈給他的五百元錢全買了圖書送給我們班級,我代表全班同學(xué)向鄒晨燁同學(xué)表示感謝,也感謝吳長泉伯伯,是他給了鄒晨燁溫暖,是鄒晨燁又把愛心傳遞到了我們班級,我們?nèi)嗤瑢W(xué)一定不辜負(fù)吳伯伯的希望,不辜負(fù)學(xué)校、老師的希望,認(rèn)真讀書,做全面發(fā)展的好學(xué)生?!?/p>

是啊,春風(fēng)在這里蕩漾,愛心在這里傳遞,社會對貧困學(xué)生的關(guān)愛和期望,通過鄒晨燁同學(xué),通過我校的星星電視臺已經(jīng)傳遞到每一位師生的心中。一股愛的暖流在這里涌動。

同學(xué)們,我們是幸福,幸運(yùn)的一代。父母,親戚,朋友對我們關(guān)愛有加,家庭生活條件極為優(yōu)越。生活在愛的懷抱里,不知不覺中,我們形成了一些“以自我為中心”的思想,養(yǎng)成了一些自私自利的不良行為習(xí)慣。你知道父母的生日嗎?你了解父母的興趣嗎?你知道爺爺、奶奶最喜歡吃的東西嗎?同學(xué)們,在你緊張學(xué)習(xí)的同時,別忘了關(guān)心你身邊的每一個人。關(guān)心長輩,幫助他人,寬容他人,多替別人著想。爭為同學(xué)作貢獻(xiàn),爭為班級作貢獻(xiàn),爭為家庭作貢獻(xiàn),爭為社會作貢獻(xiàn)。如果我們能夠這樣,你就會覺得我們的生活越來越有意義,我們的世界充滿了光明和溫暖。

小學(xué)五月份演講稿篇十二

小學(xué)五月份勞動演講稿應(yīng)該怎么寫?五月份,勞動月,所以小編就為大家整理了五月份勞動演講稿范文哦。

敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:大家好!

今天我講話的內(nèi)容是《勞動最光榮》。

一個國家的興旺,更離不開全國人民的辛勤勞動;一個地方面貌的改變,離不開一群人的辛勤勞動;一個家庭的幸福離不開一家人的辛勤勞動。

我們的校園衛(wèi)生質(zhì)量的提高,也離不開大家的辛勤勞動。

這么干凈的校園壞境,都是我們值日生用汗水換來的。

因?yàn)楣凰緳C(jī)的勞動,我們享受著便利快捷的交通;因?yàn)槭圬泦T的勞動,我們感受著舒適輕松的購物環(huán)境; 因?yàn)槔蠋煹膭趧?,我們學(xué)習(xí)著滌蕩心靈的文化知識。

從此時起,做一個熱愛勞動的人,讓我們用熱情灌注每一次實(shí)踐,讓我們用激情創(chuàng)造勞動的輝煌,讓我們用珍惜呵護(hù)每一份勞動成果。

原來生活可以更美的。

親愛的老師,同學(xué)們:

在五一勞動節(jié)來臨之際,我們因該緬懷一下我們勤勞的勞動人民。

感謝你們不辭辛勞養(yǎng)育我們。

我不會忘記,你們對我的關(guān)心,只要看到你們,一種無原由的親切感就會漾遍全身,我不知道你們的名字和來歷,但我真的不覺得你們與我毫無關(guān)系,你們的笑容讓我愉快,你們的憂愁讓我掛懷,你們的寧靜讓我沉默,你們的匆忙讓我不安。

我明白,我的存在對你來說是無足輕重的,但你們對我的意義卻截然不同,我知道我就生活在你們千絲萬縷的悲傷和歡顏之間,生活在你們青石一樣的足跡和海浪一樣的呼吸之間,你們的身影出現(xiàn)在我視線里面,你們的精神沉淀在我心靈里,你們常常讓我感覺到這個平凡的世界其實(shí)是那么可愛,這個散淡的世界其實(shí)是那么默契,你們因?yàn)椴恢郊淤|(zhì)樸,我因所知而更覺幸福。

僅此獻(xiàn)給偉大的勞動人民群眾,祝大家五一勞動節(jié)快樂。

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

同學(xué)們,你們知道今天是什么日子嗎?

“五一”國際勞動節(jié)起源于美國。

1886年5月1日,美國工人舉行大罷工,要求改善勞動條件,實(shí)行每天八小時工作制。

工人們團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗,奪得了罷工的勝利。

人們?yōu)榱思o(jì)念這次勝利,就把這一天定為國際勞動節(jié),全世界的勞動者從此有了自己的節(jié)日。

現(xiàn)在,勞動者已經(jīng)成為我們國家的主人,勞動條件極大改善,因此每年的“五一”國際勞動節(jié),成為贊美勞動者、歌頌勞動的節(jié)日。

我們現(xiàn)在還是小學(xué)生,紀(jì)念“五一”國際勞動節(jié),首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的`學(xué)習(xí)使命。

培養(yǎng)高尚的情操,掌握豐富的知識,學(xué)會更多的技能,為將來成為一名優(yōu)秀的勞動者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

知識就是力量,今天我們學(xué)會的知識越多,將來就能夠?yàn)樽鎳?、為人民作出更多的貢獻(xiàn)。

其次,我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。

在家里,自己的衣服自己穿,自己的床鋪?zhàn)约赫郏约旱臅约豪?在學(xué)校,積極打掃衛(wèi)生,時刻保持環(huán)境的整潔;在社會上,積極參加力所能及的公益活動,培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。

第三,我們要珍惜勞動成果。

“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。

我們要從身邊的小事做起,不浪費(fèi)每一粒米、每一滴水、每一分錢。

第四,我們要尊重每一個勞動的人。

勞動最光榮,勞動的人最美。

無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工,無論是科學(xué)家還是清潔工,他們都是光榮的勞動者,都應(yīng)該得到我們的尊重。

我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞,來源于老師的辛勤工作,來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻(xiàn),讓我們向他們致敬!向他們問候!祝他們“勞動節(jié)”快樂!

我的講話完了,謝謝大家

小學(xué)五月份演講稿篇十三

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家上午好好!今天我在國旗下講話的題目是《做學(xué)習(xí)的主人做生活的強(qiáng)者》。

親愛的同學(xué)們,你或許受到過不少挫折,經(jīng)歷了不少失敗。在學(xué)習(xí)上無所收獲。因而哀嘆生活的不公,也會因此喪失學(xué)習(xí)的信心。但是,不知道你想過沒有。沒有挫折的生活,就象沒有波濤的池塘,而充滿矛盾的生活,就象波濤洶涌的大海顯示著青春的活力。幾多輝煌,幾多幸運(yùn),幾多痛苦,幾多險境??幾乎每個人都在自己的生命旅途上迎春送秋,風(fēng)雨兼程。我們應(yīng)當(dāng)抬起頭來,正視生活,做學(xué)習(xí)的主人,做生活的強(qiáng)者。

世界真奇妙,生活多美好。藍(lán)藍(lán)的天空上飄著朵朵白云,巍峨的高山上屹立著棵棵青松,蔚藍(lán)的大海上涌起層層浪花,寬闊的操場上傳來陣陣吶喊,美麗的朝陽下綻放張張笑臉??這一切的一切是多么的美好。九年級的大哥哥大姐姐,我們已經(jīng)朝夕相處一年了,在白音他拉蘇木中學(xué)你們播撒了一生中特別寶貴的三年青春時光,老師特別難忘。在離中考還有50多天的日子里,我想告訴同學(xué)們幾個充分利用時間的小絕招。

如果一個任務(wù)規(guī)定是一個月完成,結(jié)果人們通常會將這個任務(wù)拖到快一個月時再加緊工作,很少有人提前完成。如果一個任務(wù)規(guī)定是一周完成,人們就會緊張工作,很少有人不能完成任務(wù)。如果一個任務(wù)沒有期限,人們就會我們就會拖拉,直到有一天這個任務(wù)確定了完成的期限。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時,一定確定一個時間檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果。這樣人們才會努力完成計(jì)劃,這個學(xué)習(xí)計(jì)劃才會效果好。

發(fā)現(xiàn)自己的成功,是對自己的表揚(yáng)。我們要在學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行中不斷地發(fā)現(xiàn)自己成功的地方,用成功來激勵自己。對不會學(xué)習(xí)的人來說,學(xué)習(xí)是一件難事。但對會學(xué)習(xí)的人來說,學(xué)習(xí)是一件輕松愉快的事,反而一天不學(xué)習(xí),就會覺得虛度了年華。如果你覺得是一件難事,那你一直都在做學(xué)習(xí)的奴隸;如果你認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件輕松愉快的事,那是因?yàn)槟阋呀?jīng)成為了學(xué)習(xí)的主人。在這里我還想告訴同學(xué)們一段名人的話:

“別等太陽已高掛天空,才進(jìn)入今天;

別等花已凋謝,才來珍惜;

別等機(jī)會遠(yuǎn)去,才來痛心;

別等已經(jīng)失敗,才來懊悔;

等,只會白了少年頭;

等,只會錯過播種和收獲的季節(jié)?!?/p>

我們一定要做學(xué)習(xí)的主人,做生活的強(qiáng)者。請九年級的同學(xué)們時刻銘記我們的中考誓言:“十年磨劍,昂首向天,敢問千軍誰敵手?試鋒六月,揚(yáng)眉出鞘,勇除萬難我威風(fēng)!”

面對風(fēng)雨的征程,成為生活的強(qiáng)者!讓我們上好今天的每一堂課,讀好今天的每一本書,做好今天的每一件事,用積極的心態(tài)迎接期中考試。

如果頑強(qiáng)堅(jiān)硬的巖石向大海稱臣,就會被無情的大海生吞活剝,變成沙礫,沒有了風(fēng)骨;如果光輝燦爛的星星向長空稱臣,就會被殘酷的長風(fēng)風(fēng)化蠶食,變成塵埃,失去了光明;同樣,頂天立地的人向生活稱臣,也會被生活的大浪淹沒,到頭來一事無成,悔恨終生??同學(xué)們,積極行動起來吧,做學(xué)習(xí)的主人,做生活的強(qiáng)者。今天我們以白音他拉中學(xué)的學(xué)生而自豪,明天的這個學(xué)校將為我們而驕傲!

我的講話完了,謝謝大家!

小學(xué)五月份演講稿篇十四

為了貫徹楊局長提出的“四個抓落實(shí)”精神,切實(shí)施展校務(wù)干部旗幟引領(lǐng)作用,全面深化自主教導(dǎo)革新,我校在中心學(xué)校的引導(dǎo)下扎實(shí)開展“四聯(lián)四查”工作,進(jìn)而推動學(xué)校教導(dǎo)教授教化工作康健成長,現(xiàn)將我校5月份的四聯(lián)四查如下:

1、聯(lián)系青年教師。

開展“書特色答卷,展川小新顏”為主題的青年教師座談會。就近期學(xué)校的整體環(huán)境展開討論,提出不夠之處并實(shí)時整改。聞校長耐心扣問青年教師們的生活和工作中存在的利誘和問題,并實(shí)時辦理。

2、聯(lián)系班級。

充分施展師徒結(jié)對制度,互聽互評,共匆匆晉升。深入包聯(lián)班級開展平安教導(dǎo)主題班會,教導(dǎo)學(xué)生夏季防溺水。召開家長會,匆匆進(jìn)了學(xué)校教導(dǎo)與家庭教導(dǎo)的和諧成長。

3、聯(lián)系艱苦學(xué)生。

聞校長熱心幫扶包聯(lián)學(xué)生,主動為艱苦學(xué)生捐贈校服。在聞校長的率領(lǐng)與沾染下,我校先生們紛繁仗義疏財(cái),捐贈衣物、學(xué)慣用品,勉勵他們要自強(qiáng)不息、窘境發(fā)展。

4、開展寫作與觀圖寫話教研運(yùn)動。

在教務(wù)主任曾先生的`組織支配下,我校開展了寫作與觀圖寫話專項(xiàng)教研運(yùn)動,培養(yǎng)了我校學(xué)生的寫作興趣和進(jìn)步寫作的自信心,為以后寫作打好根基。同時,實(shí)施講堂品級才能評定,匆匆進(jìn)教師教授教化積極性。

5、業(yè)務(wù)論壇常開展。

在劉松先生的《如何用互助探究法來更正試卷》中,自主、互助、探究的學(xué)習(xí)方法對我校教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”具有必然的啟示意義。楊靜先生的《小學(xué)生怎樣抓住重點(diǎn)句子來理解課文內(nèi)容》,她結(jié)合教授教化理念和教授教化經(jīng)驗(yàn)從多個方面來解說如何更好理解課文的措施,讓語文先生們受益匪淺。容身教授教化實(shí)際,開展業(yè)務(wù)論壇運(yùn)動,讓我校青年教師對講堂教授教化、對班級治理有學(xué)習(xí)標(biāo)桿。

6、召開第二次質(zhì)量檢測闡發(fā)會。

考前的備考會和考后的闡發(fā)會,通過真實(shí)的數(shù)據(jù)、精準(zhǔn)的闡發(fā)、負(fù)責(zé)的態(tài)度、有效的步伐,進(jìn)一步加強(qiáng)了教授教化質(zhì)量意識,使全體教師明確了下一階段的盡力偏向,鼓舞干勁,雕琢前行。

美中不夠,亟待辦理。

1、教研運(yùn)動紀(jì)錄不敷詳實(shí),應(yīng)有課件、教授教化設(shè)計(jì)、運(yùn)動反思。

2、家訪運(yùn)動次數(shù)較少。

3、參加聯(lián)系班級運(yùn)動單一。

展望六月,將來可期。

1、規(guī)范教研紀(jì)錄,進(jìn)步教研運(yùn)動的實(shí)效性。

2、艱苦學(xué)生家庭要走訪到戶。

3、參加聯(lián)系班級運(yùn)動要內(nèi)容富厚,不能只局限于教授教化運(yùn)動。

小學(xué)五月份演講稿篇十五

尊敬的老師,同學(xué)們:

大家好!

我是xx班的xx。

母親呀!您曾經(jīng)凝結(jié)著多少代人的辛酸和痛苦。數(shù)十年來的期待,終于換來了天安門城樓的聲音——“中國人民從此站起來了!”偉大的中華民族載著改革開放的旗幟,載著中華民族的憧憬,正以那驚人的速度向前飛奔!

如今,這一片土地早已經(jīng)是千變?nèi)f化,天翻地覆了。同學(xué)們,少年強(qiáng),則國強(qiáng)。少年富,則國富。干萬年的中國,祖國人民在期盼著我們,時代賦予我們的責(zé)任和使命,我們能忘記這一些嗎?不,我們一定不能忘記。那就讓我們一起行動起來,點(diǎn)燃我們心中的火焰,為實(shí)現(xiàn)我們中華民族的復(fù)興而努力吧!

謝謝大家!

小學(xué)五月份演講稿篇十六

尊敬的各位老師,可愛的同學(xué)們:

大家上午好!

今天我國旗下講話的題目是《我愛我家》。

孫燕姿的歌里唱著:我有一所大房子,有很多很多的房間。我們有兩所大房子,一所叫博文,一所叫修德。這很多很多的房間里綻放著13、4歲的豆蔻年華,呵護(hù)著17、8歲的花季雨季,見證了辛勤園丁的20、30、40。在每一個63平方米的小家里,你們用青春演繹著奮進(jìn)、希望和友誼!

小家門外是金光閃閃的班牌,這個數(shù)字將是伴你走過三年,甚至讓你銘記一生的印記。還有一張全家福,記清上面的每張笑臉,他們將是你的導(dǎo)師和朋友,陪你寫下人生最美好的回憶。走進(jìn)小家,榮譽(yù)墻上一張張獎狀記錄著你們的驕傲和汗水:紅歌比賽,一次次的排練,五音不全的男孩子吼破了喉嚨。運(yùn)動會,你帶傷上陣,他們把加油喊得地動山遙黑板報布置,有整體把關(guān)的導(dǎo)演,有畫技超群的美工,有文采風(fēng)流的編輯,有熱心服務(wù)的劇務(wù)。是你們的才情讓單調(diào)的黑板變成春天里的一道風(fēng)景。心愿樹上綴滿了沉甸(墊)甸的憧憬,小組風(fēng)采欄里每個人都笑靨如花,名言警句昭示著一個集體的風(fēng)骨。這就是我們可愛的教室,我們共同的家!

本周學(xué)校將組織教室美化評比,你們的認(rèn)真模樣讓我相信只要你們愿意,沒有什么不可以。他帶起了小紙帽,有模(mo)有樣的粉刷墻壁,家里頓時敞亮起來。他把地面擦得透白,陽光暖洋洋的灑進(jìn)來,家里散發(fā)著清新的洗衣粉的香氣。他蹲下1米8多的身子,用鋼板尺刮地上殘留的口香糖。我仿佛看到了一個細(xì)致耐心的工程師在完善他最后的設(shè)計(jì)。她挽起袖子,通紅的小手拿著抹布細(xì)心的擦著樓梯欄桿下的瓷磚,我分明看到一個辦公室里任勞任怨的好姑娘。他悄悄的將班里積攢的空瓶子碼的整整齊齊,我恍惚間看到一個溫柔的父親,將兒子凌亂的玩具收在了整理箱里。喜歡你們認(rèn)真布置教室的樣子,像在激動的裝扮著自己的第一套房子。喜歡看你們?yōu)橐粔K墻壁如何設(shè)計(jì)而爭吵,確定后所有人同心協(xié)力。喜歡看你們在一邊默默的干活,那份踏實(shí)感動著每個人的心。

有一天你會離開,某一年你也許會回來。我保證你一定會馬上認(rèn)出自己曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的教室,透過那個熟悉的窗口,你會思念常借你尺子的同桌,你會感激雖然總說你笨,卻還是給你講題的同學(xué),你會懷念大家一起美化教室粘在手上臉上的油彩。教室是一個記憶的魔盒,現(xiàn)在存進(jìn)去的歡笑、汗水、青春、理想,會在某一天蹦出來,永遠(yuǎn)溫暖你的心!

小學(xué)五月份演講稿篇十七

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

大家好!

人的生命只有一次。有的人珍惜自己的生命,也有人糟蹋自己的生命,還有的人舍己為人。他就是xx叔叔。

連日來人們從四面八方趕過來,紛紛表達(dá)了自己的敬慕之情,對xx進(jìn)行了悼念。

雖然生命是有限的,但我們可以認(rèn)為有限的生命可以體現(xiàn)出無限的價值。我們既不用成為雷鋒,也不用像xx叔叔一樣舍己為人,我們只需要好好利用生命,不要虛度年華。

謝謝。

小學(xué)五月份演講稿篇十八

敬愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

古人說:“書中自有黃金屋”。每當(dāng)我讀一本新書,獲一份知識的時候,我心中的那種快樂是無法用語言表達(dá)的,正如培根所說;“知識是人類進(jìn)步的階梯。”一個教師,要想能夠適應(yīng)新的教育形勢,就必須讀書加以補(bǔ)足,況且,在競爭激烈的現(xiàn)代社會,沒有一個淵博的大腦是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時代的風(fēng)帆,才能夠讓自己的職業(yè)生輝。

博斯威爾有這樣的一句話:“每天讀上五小時書,人很快就會淵博起來?!蔽覀兊慕處熋刻旌芏鄷r間都用在教育教學(xué)中,或許不可能這樣的投入,但是只要書籍在我的心中,我每天抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時間,我就可以補(bǔ)足自己的不夠,因?yàn)橹R是來不得半點(diǎn)虛假,更不能是道聽途說。

我們可以從教育理論書籍中獲得理論的指導(dǎo),為我們的教育教學(xué)指引方向;我們可以從名家名著中或者精神的營養(yǎng),為我們的自身素質(zhì)的提高獲得高品味的營養(yǎng);我們可以從眾多的書籍中找到人生的意義,生命的詮釋,心靈的感動。

一句諺語這樣說:“生活中沒有書,就好像天地間沒有陽光;智慧中沒有書,就仿佛鳥兒沒有翅膀”。中華民族自古以來是以禮儀大邦聞名于世,我們的民族從來就有知書達(dá)禮的傳統(tǒng)美德?!疤撓源?、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故,在歷廣為傳誦,就深刻反映了這一點(diǎn)。讀書才能知禮,講禮,對人彬彬有禮,對他人的尊重,是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則。知禮講禮的人大多以他人為重,以社會為重。能真誠待人正是一個人高尚情操的表現(xiàn),是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。讀書是提高個人修養(yǎng)的必然途徑,是提高自身素質(zhì)的重要手段之一。

謝謝大家!

小學(xué)五月份演講稿篇十九

尊敬的老師, 親愛的同學(xué)們:

早上好!

五月的清晨,把窗子推開,第一片陽光與我們親密接觸。春天從窗口靠近了我們。我們打開窗子,不光是為了迎接陽光空氣,或遠(yuǎn)眺青山的青,新柳的綠,燕子飛來的掠影,而是要將他們榮辱到我們的寶貴青春當(dāng)中。

作為一名大學(xué)生,更應(yīng)當(dāng)不斷追求。許多同學(xué)進(jìn)入大學(xué)后,認(rèn)為自己苦了這麼多年,該是好好享受放松一番了。他們滿足于現(xiàn)狀,喪失了追求的動力,將更多的時間置于吃喝玩樂,殊不知正因?yàn)樯畹牡缆非鄱嘧?,才需要我們不懈的追求;正因?yàn)槿松拇鸢肛S富多彩,才吸引我們執(zhí)著追求。

親愛的同學(xué)們,追求的人生是美麗的,何必等四年大學(xué)生活結(jié)束時,再去懊悔昨天的懶散;何必等青春逝去時,在去嘆息年華如煙;何必等白發(fā)滿頭時,在去哀嘆青春難返。為了避免今后那一聲“我好后悔呀!”努力吧!朋友,因?yàn)闆Q定命運(yùn)的時刻就在今天。

作為一名大學(xué)生,我們更應(yīng)該心懷自信。自信讓我們的生活豐富多彩,充滿了去;自信讓我么更加勇敢,富有勇氣。想想我們自己,因?yàn)槲覀兪侨镜膶W(xué)生,許多學(xué)生因自卑而缺乏自信,他們每每抬不起頭,制止抱怨命運(yùn)的不公。如果你有這種觀念,那你就大錯而特錯了。事實(shí)并本資料原創(chuàng)網(wǎng)站更多文章非如此,在學(xué)習(xí)上,我們可以獲得更優(yōu)異的成績,考取更多更好的研究生。在生活中,田徑賽場上,社會實(shí)踐活動中都有我們自信的身影。在全省乃至全國的比賽中,更有我們自信的微笑與驕人的成績。

缺乏自信的認(rèn)識不可能成功的。如果你還在為是三本的學(xué)生而苦惱,自卑。南無從現(xiàn)在起,請你昂起頭,用你的行動來證明你是自信的。

同學(xué)們,你不呢決定生命的長度,但你可以控制它的寬度;你不能左右天氣,但你可以改變心情;你不能改變?nèi)菝?,但你可以展現(xiàn)笑容;你不能控制他人,但你可以掌握自己;你不能預(yù)知明天,但你可以預(yù)知今天;你不能樣樣順利,但你可以事事壓力。

同學(xué)們,把握你人生最美好的時光,為自己做點(diǎn)學(xué)問吧!不為父母,不為成績,只你要為你自己純凈的心靈上,多記錄些美好的事物和前人的智慧,只因?yàn)槟阋笤缫寻谚€匙去開啟人生的每一道門。

最后,祝愿大家用和煦的春風(fēng),描繪出屬于我們新的奮斗藍(lán)圖;在璀璨的春華中燦爛我們青春的笑靨,讓明媚的春光和我們青春的活力和希望一起,走向收獲的季節(jié)。

謝謝大家。

小學(xué)五月份演講稿篇二十

各位老師,同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是:保護(hù)水資源,做環(huán)保小公民。

水是一切生命之源,人體重量的60%是水,血液中的90%是水,我們每人每天需要兩公斤的水才能維持生命。水又是生產(chǎn)中的首要資源:生產(chǎn)一噸稻谷需要水1400立方米,煉一噸鋼需要水200立方米,造一噸紙需要水500立方米??梢哉f,如果沒有水,人類將無法生存。

大家都知道,我國是一個貧水國家,人均淡水只有2240立方米,不到世界人均水平的四分之一,居世界第109位,被列為世界13個嚴(yán)重缺水的國家之一。由于缺水,我國農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少,西北沙漠化嚴(yán)重,沙塵暴頻繁發(fā)生。節(jié)約用水對于我們每一個中國人來說,已是當(dāng)務(wù)之急。

但是,環(huán)顧四周,破壞水資源,污染水資源的現(xiàn)象屢見不鮮。

同學(xué)們,“黃金有價水無價”。為了我們自身的健康,為了人類今后的生存和發(fā)展,讓我們積極行動起來,從身邊的小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,節(jié)約用水,保護(hù)我們賴以生存的水資源,做一個惜水如金的“環(huán)保小公民”吧!

謝謝大家!

小學(xué)五月份演講稿篇二十一

老師們,同學(xué)們:

大家好!

我今天國旗下講話的題目是《xxxx》。

藍(lán)天下,迎著初生的晨曦,我們舉行這莊嚴(yán)而又隆重的升國旗儀式。我們仰望著國旗冉冉升起,耳畔回蕩著氣壯山河的國歌,我們?yōu)檫@一莊嚴(yán)的時刻而自豪,我們因肅然于國旗前而激動。

我們是新世紀(jì)的希望。浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠(yuǎn);歷史的恩怨,國危的呼號也融進(jìn)了歷史,但我們不能忘記歷史,不能忘記“九一八”。國旗,這新中國的象征;國歌,這一中國人心中最激越的旋律,穿越時空,延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng),凝聚著新中國的豪情壯志,昭日月,耀千秋。國旗的光輝伴隨著我們的成長,照亮了我們前進(jìn)的道路;國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業(yè),不懈奮斗。一面國旗,招展著一種象征:戰(zhàn)爭中的勇氣,異國思鄉(xiāng)的親情,國際交往的尊嚴(yán);一面國旗,書寫著豐厚的內(nèi)涵:那是祖國的土地,那是游子的歸依,那是不屈的奮斗,那是國家的富強(qiáng)。國旗照耀航程,國歌催人警醒,那聲聲催人奮進(jìn)的“起來”的吶喊,鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新,激勵著每一個炎黃子孫自強(qiáng)不息。奧運(yùn)健兒在奧運(yùn)會上的頑強(qiáng)拼搏,不正是這一內(nèi)涵的詮釋嗎?當(dāng)國歌奏響、國旗升起時,我們從那滿含淚花的凝視里,從自豪激昂的“起來”聲中,從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上,體會到了做一個中國人的自豪,同時,也掂量到我們跨世紀(jì)一代肩頭的重任:努力學(xué)習(xí)吧!祖國需要我們,世紀(jì)需要我們,未來需要我們!

國旗,在新世紀(jì)升起;國歌,在新世紀(jì)奏響。祖國正走向繁榮昌盛、前途一片光明。新世紀(jì),祖國母親在呼喚我們。愿我們沐浴著五彩的晨光,伴著新世紀(jì)升起的國旗,唱響共和國的最強(qiáng)音,昂首走向新世紀(jì)!

小學(xué)五月份演講稿篇二十二

親愛的老師們,同學(xué)們:

早上好!

我講話的題目是《xxxxx》。

同學(xué)們,講文明、懂禮貌是一個國家和民族進(jìn)步的標(biāo)志,是我們青少年必備的一種美德。本學(xué)期學(xué)校開展?fàn)幾鏊暮脤W(xué)生活動,目的就是培養(yǎng)我們良好的行為習(xí)慣,成為有理想、守紀(jì)律、勤學(xué)習(xí)、勇創(chuàng)造的一代新人。今天我主要講如何遵守課間禮儀的問題。課間休息是為了讓同學(xué)們修整身心,以便精神百倍的、更好的學(xué)習(xí)。

多數(shù)同學(xué)能夠遵守課間規(guī)范,做有益的活動,例如踢毽子、跳皮筋、與同學(xué)交談、看喜歡的書等,但是少數(shù)同學(xué)沒有安全意識,文明意識淡薄,他們在草叢里玩游戲,踐踏草坪,在走廊上追逐嬉鬧、大呼小叫,有時還會撞到老師和同學(xué);還有些同學(xué)一下課便拿出小食品,吃完后袋子亂扔,弄得環(huán)境臟亂不堪,這些種種表現(xiàn)是和我們倡導(dǎo)的文明新風(fēng)相悖的。

同學(xué)們,你們既是校園文明的創(chuàng)造者,更是校園文化的受益者。從現(xiàn)在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念,而是每個學(xué)子的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束,而是自我內(nèi)化的一種快樂!不學(xué)禮無以立。讓我們牢記校園課間禮儀,從我做起,從一點(diǎn)一滴做起,讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根吧!

我的講話就到這里,謝謝大家!

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