制定計劃可以幫助我們思考問題更加全面，從而更好地解決和應對各種情況。計劃的制定需要具備靈活性，能夠適應變化和應對突發(fā)情況。制定計劃是實現目標的重要步驟，下面的計劃范文能夠幫助你更好地理解和應用。
疫情期間復學工作計劃篇一
在令人期待中，2022年12月7日，我們即將迎來疫情后的復學！為確保學生們能順利、安全的返校復學，結合疫情防控工作要求，我校在復課前開展了全方位的準備工作。
復學前：學校召開復課防疫準備工作專題會議，學校領導向全體教師傳達了有關開學復課要求，強調全體教職工必須提高思想認識，嚴格執(zhí)行疫情防控政策，明確各崗位職責，做實做細復學復課的.各項工作。各部門對學校全面衛(wèi)生清理、消毒消殺、錯時錯峰上下學以及復課后線上教學無縫對接線下教學等工作進行有序部署，確保開學復課后防疫到位、校園安全、教學有序。
會后，老師們第一時間對教室、辦公室、走廊、功能室等進行全面衛(wèi)生清理、消毒殺菌，確保全校消殺工作不留死角，不留盲區(qū)。
為切實做好返校復課后常態(tài)化入校核酸檢測工作，復學前學校對此項工作周密安排，復學前一日按照要求完成師生員工核酸檢測。嚴格按照疫情防控要求間隔一米安全距離、全程佩戴口罩開展全員核酸檢測工作，為復學做好準備。
復學當天：教育局領導蒞臨我校對復學復課工作進行督導檢查。對疫情防控和教學工作給出指導性建議。
返校的孩子們的第一節(jié)課都是班主任老師為他們準備的“復學第一課”。老師們圖文并茂地讓學生正確認識病毒的危害性，指導學習防控常識，進行安全教育，心理健康教育，規(guī)范學生一日常規(guī)。幫助學生樹立“健康第一，生命至上”的理念；幫助孩子們緩解復學焦慮，緩解學生面臨的學習與生活等方面的壓力；教育孩子們遵守各項規(guī)章制度，盡快適應校園生活，自信地成長。
疫情磨意志，復學逐笑顏。防控“一絲不茍”，復課“嚴陣以待”。接下來，通?？h河西小學全體師生將織密防控安全網，落實疫情防控措施，穩(wěn)步推進教育教學工作，實現防疫、教學雙戰(zhàn)雙贏，不負美好時光！
疫情期間復學工作計劃篇二
一、工作目標：
切實抓好學校的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，努力提高學生的健康水平，促進學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，積極開展傳染病的防治宣傳教育和預防接種工作，切實抓好學校衛(wèi)生工作。
二、工作措施：
1、認真學習，提高衛(wèi)生工作的認識。
認真貫徹關于加強愛國衛(wèi)生工作的批示精神，組織教師和學校有關人員認真學習《學校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》，充分認識搞好學校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的重要性和必要性，明確學校是社會精神文明建設的重要陣地，只有搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，才能創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，使學生健康地成長。
2、加強組織管理，充分發(fā)揮全員管理的作用。
加強衛(wèi)生工作的組織管理，實行校長親自抓，各條線負責人分頭抓，全體教師一齊抓的管理模式，實行環(huán)境衛(wèi)生、健康教育、食品衛(wèi)生工作的分塊負責制度，定期檢查考核，確保學校衛(wèi)生工作達標。
3、加強環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。
響應號召，積極開展綠化活動，凈化、美化學校環(huán)境。積極開展全國愛國衛(wèi)生活動，推進學校的整體衛(wèi)生水平。努力創(chuàng)設整潔、文明、優(yōu)美的學習環(huán)境，陶冶師生的情操。學校每周進行衛(wèi)生檢查和評比。
4、加強健康教育，提高健教質量。
（1）定期出好黑板報和宣傳廚窗，宣傳衛(wèi)生保健知識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。
（2）各班每月利用班會時間進行一次衛(wèi)生宣傳，傳授季節(jié)性、流行性疾病的防治知識。
5、加強防治工作，增強學生體質。
（1）注意用眼衛(wèi)生，做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視率。
（2）學習貫徹《傳染病防治法》，進一步做好疾病防治工作，認真落實防治措施。配合有關部門做好預防接種，加強晨檢，發(fā)現傳染病，馬上嚴格進行隔離，采取相應的消毒措施，避免疾病的蔓延。
（3）繼續(xù)做好常見病的防治工作，如近視、齲齒、營養(yǎng)不良、貧血、沙眼、蛔蟲等六病的宣傳教育工作。
（4）定期進行學生健康檢查工作，做好學生疾病、體檢的統(tǒng)計分析工作。對有疾病的學生及時通知家長帶學生到醫(yī)院確診并將資料返回學校，學校將結果通知體育教師，注意學生運動負荷，防止意外事故的發(fā)生。
6、加強學校預防接種管理。
制定學校查驗預防接種證的實施方案和制度，利用多種形式向學生及家長宣傳預防接種的意義和相關知識，從而讓家長主動配合學校查驗預防接種證，并專人負責登記造冊。
7、繼續(xù)加強學生疾病的巡視工作和相關疫情登記報告。
加強對學生因病缺課的統(tǒng)計工作，以利學生常見病及傳染病的動態(tài)觀察，發(fā)現疾病做到早發(fā)現，早治療，提高學生出勤率。認真做好個人治療收集匯總工作。
三、具體分布措施。
9月份—10月份做好新生入學預防保健宣傳工作。
10—11月份舉辦健康教育講座。
11—12月份完成學生健康電子檔案。
12—1月份做好學生請假登記匯總，計算好缺課率。
疫情期間復學工作計劃篇三
本學期受新型冠狀病毒疫情影響，我校學生目前尚未返校。按照教育部、省教育廳有關要求和學校統(tǒng)一部署，我校已于20__年2月17日開始進行網絡課堂教學。結合《山東大學(威海)本科生考試工作管理實施細則》相關規(guī)定，為確保對本學期學生學習質量的合理、有效考核，各教學單位應按以下原則制定各教學單位的學業(yè)檢測計劃：
一、優(yōu)化考核比重。
本學期開展的線上教學的課程，可以適當提高平時成績占總成績的比例，并合理考慮網絡課堂教學的特殊性，以制定合理的課程考核方法。針對學生在網絡課堂的表現，任課教師應設計合適的評價方式，可將課堂表現、日常作業(yè)等過程性考核內容納入到課程評價中。全面復學后，期末組織紙筆考試的課程，也應在試卷中體現網絡課堂的教學內容，以此提高學生參與在線學習的積極性。
二、豐富考核方式。
各教學單位可根據課程特點選擇口試、筆試等考核方法，對于部分綜合性、應用性、實踐性較強的課程和和畢業(yè)論文(設計)，可采用線上仿真實驗、網上答辯、撰寫文獻綜述或論文、課程設計、作品設計與制作等考核形式。除上述考核形式之外，鼓勵學院根據學科和課程特點，科學采用其他考核方法，合理采用電子化、網絡化的考核形式。
三、嚴格考核要求。
網絡課堂教學期間，學院須督促學生按時上線學習，任課教師應認真對學生考勤和過程性考核進行評價，杜絕“平均化”、“普惠化”的評價結果。教師應做好網絡課堂中學生的考核表現記錄，并將其作為平時成績記錄的一部分，納入試卷冊裝訂保管。
課程考核的時間應按照校歷和教學進度合理安排，并提前將考核的有關安排通知學生。
各教學單位于3月30日前將本單位的學業(yè)檢測計劃(電子版)報送教務處考試管理科。
疫情期間復學工作計劃篇四
深入貫徹__關于防汛救災工作和疫情防控工作的重要指示精神，全面落實吉林省委省政府有關工作要求，堅決把人民群眾生命安全和身體健康放在首位，把防汛救災、災后防疫作為當前緊迫任務，充分認識到洪澇災害后傳染病防控工作的重要性和緊迫性，認真研究分析當地災后傳染病防控形勢，抓緊修復完善因臺風災害導致新冠肺炎疫情防控體系可能出現的薄弱點，結合本地實際制定切實可行的實施方案，認真執(zhí)行疫情防控常態(tài)化舉措，逐級逐人落實救災防病工作的各項措施。各級衛(wèi)生健康、畜牧業(yè)管理(農業(yè)農村)部門主要負責同志負總責、親自抓，層層抓落實。明確任務分工，確保人員、技術、物資等各項措施落到實處，確保衛(wèi)生防疫處置工作在最短時間內組織落實到位。
二、強化措施落實，全力做好衛(wèi)生防疫工作。
(一)認真開展防疫消毒。洪澇災害后，受飲水飲食衛(wèi)生狀況惡化、環(huán)境污染、病媒生物孳生、人群接觸機會增加等因素影響，極易發(fā)生各類傳染病，特別是腸道傳染病、自然疫源性傳染病的流行。要做到洪水退到哪里，消殺工作就跟進到哪里，強化水源、群眾安置點、垃圾糞便點、被淹公共場所、人員密集區(qū)等消殺措施，做好動物尸體的消毒處理，消除傳染病發(fā)生與流行的條件。
(二)廣泛開展愛國衛(wèi)生運動。積極改善災后環(huán)境，發(fā)動群眾認真清除淤泥、排除積水、填平坑洼、鏟除雜草、疏通溝渠，徹底清理垃圾及糞便，修復廁所和其他衛(wèi)生基礎設施。設置垃圾集中收集處理點，科學開展環(huán)境衛(wèi)生整治，適時實施藥物殺蟲滅鼠，有效防控鼠、蚊、蠅等病媒生物傳播疾病，教育引導受災群眾使用酒精等消殺劑開展自我消毒清潔。
(三)加強傳染病疫情監(jiān)測和報告。重點關注新冠肺炎、腸道、呼吸道、蟲媒等傳染病，以及人畜共患病、寄生蟲病等疾病發(fā)病情況，尤其是潛在的突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關線索，做好風險評估，一旦發(fā)現異常，及時處置并上報。各級疾控中心要按照《吉林省洪澇災害防病技術指南》落實好防疫處置工作。
(五)加強監(jiān)督檢查和評估。加強公共場所衛(wèi)生和傳染病防治的監(jiān)督檢查，評估災區(qū)可能發(fā)生的傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件風險，防范發(fā)生傳染病聚集疫情。一旦發(fā)現突發(fā)公共衛(wèi)生事件苗頭，立即組織核實研判，開展流行病學調查、標本采集檢測等工作。對因工作不負責任、處置不力等造成傳染病暴發(fā)流行，依法依規(guī)追究相關責任人員的責任。
三、突出重點防范，扎實做好動物疫病防控工作。
(一)加強重點動物疫情監(jiān)測和免疫。加大動物疫病監(jiān)測和流行病學調查力度，增加采樣頻率，加大采樣數量，及時掌握疫情動態(tài)，扎實做好非洲豬瘟、口蹄疫、高致病性禽流感、高致病性豬藍耳病、豬瘟等重大動物疫病，以及布病、結核病、炭疽病等重點人畜共患病的監(jiān)測工作。加強與_門溝通協調，對養(yǎng)殖場戶開展教育培訓，根據當地強降水等天氣情況，及時發(fā)布預警信息，指導養(yǎng)殖場戶加強防范。
(二)強化動物衛(wèi)生監(jiān)管。進一步規(guī)范動物產地檢疫和屠宰檢疫工作，加強動物衛(wèi)生流通環(huán)節(jié)監(jiān)管，加大執(zhí)法檢查力度，嚴查屠宰、出售、違規(guī)轉運病死畜禽及其產品等行為，嚴防病死畜禽及其產品流入市場。
(三)嚴格病死畜禽無害化處理。進一步健全完善病死畜禽無害化處理機制，加大排查和整治力度，嚴格落實監(jiān)管責任制。堅決執(zhí)行技術規(guī)范要求，做好病死畜禽收集、轉運和無害化處理，嚴禁隨意丟棄、露天堆放病死畜禽。對病死及死因不明的畜禽及產品嚴格執(zhí)行“四不準一處理”規(guī)定。
(四)強化動物防疫消毒工作。健全災后動物防疫消毒制度和操作技術規(guī)程，強化工作條件保障，扎實推進災后消毒工作。突出抓好畜禽圈舍、屠宰場點、病死畜禽中轉場所、無害化處理場、畜禽交易市場等重點場所的消毒工作，嚴防動物疫情傳播。
疫情期間復學工作計劃篇五
新的.學期，新的開始。今年的開學和以往有些不同，因為疫情的原因開始線上授課，老師在家當主播。停課不停學，停課不停研，為了這次特別的開學，我們已做好了充分的準備，從備課、教研到網絡技術的學習，只為讓孩子們在家也能享受到教育。新的學期，我一定根據教育局及學校的工作安排和計劃，開展好符合本班學情的線上輔導工作，關于開學后我制定了以下個人計劃：
一、結合課堂教學做好幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。
本學期我繼續(xù)擔任中班的科任工作，每天給中班上兩節(jié)課：健康、社會、手工、折紙等。每天還負責活動室的衛(wèi)生管理，為午睡的小朋友鋪床、睡后疊被，還要協助中班的班任發(fā)飯，飯后打掃室內衛(wèi)生，幼兒的午睡看護工作等。
幼教工作是一項艱巨的工作，需要我們幼兒教師付出艱辛的努力，要想做好幼教工作就需要我們幼兒教師有耐心、細心、還要責任心。
在學校聽老師的話。結合課堂教學展開爭做好孩子活動，孩子有點進步就即時表揚，為他們貼小紅花，使班級孩子盡快適合幼兒園的集體生活。剛開學新幼兒都有焦慮情緒，有的整天哭鬧不止，這就需要我們幼兒教師有耐心，從多方面體貼關心幼兒的一日生活，減輕幼兒的焦慮情緒。把每個幼兒當成自己的孩子看待，拉近自己與幼兒的距離，想辦法使幼兒對自己產生親近感，耐心細致地教育幼兒，使他們盡快融入幼兒園的集體生活。
本學期我還負責教手工和折紙，手工和折紙是幼兒最喜歡的一門課程，所以我要認真上好這兩門課程，在教學中要耐心手把手地教幼兒折各種作品，如：折小船、飛機、小貓、小狗、小兔等。一邊不會教兩遍，直到學會為止，不能操之過急。教手工時，利用好橡皮泥，教幼兒捏各種各樣的作品，如：小蛇、小碗、刺猬、小人、糖葫蘆等。本學期保質保量完成手工10個作品、折紙10個作品。
二、配合班任搞好各項活動。
中班幼兒自我服務水平弱，在平時工作中，我除了完成本職工作外，盡可能地參與教育活動，讓教育活動更加深入。隨著天氣轉暖戶外活動相對較長，所以在戶外活動過程中，一定要細心護理好幼兒一定要杜絕意外事故發(fā)生。在戶外活動前認真檢查場地，幼兒的衣著，杜絕一切安全隱患，協助班任做好安全工作。
安全工作是一切工作的重中之重，我們幼兒教師要增強“安全第一”的意識，做到事事時時處處注意安全。并做到：“四勤”，眼勤、嘴勤、腳勤、手勤。發(fā)現不安全的隱患即時處理，杜絕一切事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。同時要做好幼兒的安全教育工作，對幼兒經常實行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火、不追逐打鬧、不玩危險的游戲等。
平時要和班任相互配合，相互支持，常常溝通，一同探討幼教工作，團結一致，共同努力，協助班任盡力看護好班中幼兒，關心每一個幼兒，使幼兒健康成長。
三、以高度的責任心做好其他工作。
在平時工作中，我要認真對待每一項工作。本學期我還負責活動時的衛(wèi)生和管理工作，我決定每天來到幼兒園第一件事，就是打掃活動室的衛(wèi)生。先實行玩具的清洗和消毒，然后擦掃地面?；顒邮业奈锲芬獢[放整齊，井井有條?；顒邮业奈锲芬患患牟潦?，做到一塵不染。同時要遵守幼兒園的衛(wèi)生消毒制度，杜絕衛(wèi)生死角，保證活動室的整潔。給幼兒們一個舒適、溫馨的活動空間。
本學期我還負責幼兒的午睡的看護，在每天的看護中要高度負責，一刻不能疏忽大意。在幼兒睡前，要先檢查幼兒是否帶物品上床，防止意外發(fā)生。在幼兒熟睡時，也不能大意，要時時刻刻注意幼兒安全。使幼兒安安全全上床，安安全全下床。
四、提升自身素質。
平時要向有經驗的教師學習，取別人之長，不自己之短。利用業(yè)余時間多學習幼兒教育理論，持續(xù)積累幼兒教育知識，豐富幼兒教育工作經驗。還要持續(xù)實行幼兒教育知識更新，持續(xù)調整自己的知識結構，使自己更好地做好幼教工作。
自己還要積極參加繼續(xù)教育學習，特別是“每人一絕”大練基本功活動。我練的是媒體使用技能，自己要認真對待，端正態(tài)度。制定好練功計劃，每天利用業(yè)余時間實行練功。虛心向青年教師學習，不恥下問。一步一個腳印，扎扎實實練下去，只要有恒心、有信心，持之以恒，就會收到顯著效果。
總之，在工作中要積極進取，開拓創(chuàng)新，持續(xù)超越自我。以一顆積極、進取、求知的心在幼教工作中展示自我，圓滿地完成領導交給的各項工作。
疫情期間復學工作計劃篇六
萬物復蘇，“疫”散花開。為了更好地迎接蘆小學子們歸來，我校開展了一系列疫情防控和復學工作準備。
為切實做好疫情防控工作，保障開學后全校師生的安全和身體健康，3月9日上午，我校召集行政人員開展期初疫情防控各項工作部署會議。
為全面做好開學前的疫情防控工作，熟練掌握學生返校后各項應急措施，保障開學后師生員工身體健康、教育教學工作順利進行。3月10日上午，學校邀請學校衛(wèi)生副校長陳芳為老師們進行了開學疫情防控培訓。通過培訓，進一步提升了學校疫情防控能力和教職工的自身防護意識，為我校師生返校復學打下了堅實基礎。
為進一步加強新冠肺炎疫情防控工作，確保順利開學，衛(wèi)生副校長陳芳對我校疫情防控工作進行了專業(yè)指導。陳芳主任對學校門衛(wèi)室、教室等進行了細致的檢查，對防控物資的配備情況進行了查看與指導。
為進一步營造干凈、整潔的教育教學環(huán)境，迎接同學們開學歸來，切實保障全校師生的生命安全和身體健康，3月9日，我校邀請專業(yè)的消殺工作人員，對校各區(qū)域進行了“無死角、零遺漏”的全方位消殺。
消殺工作人員全副武裝，嚴格按照操作規(guī)范對學校的教室、圖書館、報告廳、廁所、樓梯、食堂等進行了全方面細致的消殺，不遺漏每一個角落，實現了全方位的消殺。
3月10日上午，學校組織全體班主任進行了疫情防控和核酸檢測演練。演練活動中，大家分工明確，各個環(huán)節(jié)嚴格按照高標準進行演練。整個演練過程井然有序，大家都對疫情防控、核酸檢測過程了然于心。
為了更好保障全校師生的生命安全與健康，確保同學們安全有序順利返校，我校于3月12日上午組織全體師生進行核酸檢測?，F場井然有序，各班學生錯時錯峰入校，師生自覺保持一米間距進行核酸檢測。
春天，一個草長鶯飛萬物復蘇的季節(jié)，一個新的開始，一段新的旅程。孩子們，老師們已經全部準備就緒。就等你們回家啦！
疫情期間復學工作計劃篇七
按照《永寧縣應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作領導小組學校工作組文件》(永疫領學組發(fā)發(fā)〔20__〕3號)要求,根據永寧縣教育體育局疫情防控(第7次)及開學準備工作視頻會相關安排，現就我校20__—20__學年度第二學期返校開學教學檢測，特制定本計劃。
一、實施原則。
1.穩(wěn)實檢測，科學推進。穩(wěn)妥、扎實做好檢測工作，保障銜接教學檢測，有序有效。
2.分時檢測，錯峰降壓。分二個階段進行學業(yè)檢測。開學銜接教學期間，緩解各科同時高峰檢測教學壓力。
3.及時檢測，科學診斷。線上線下教學根據授課進度，及時跟進檢測，及時了解學生掌握情況，科學診斷確定線下銜接教學內容。
二、實施保障。
成立學業(yè)檢測領導小組。
組長：曹志文。
副組長：劉自東、沈海俠、唐興成、盛會珍、馬玉峰、王新玲。
成員：雅進搏、各教研組長、各年級組長、各任課教師。
三、實施階段。
1.第一階段：線上教學期間，及時檢測前三單元，科學診斷評估教學。
2.第二階段：線下銜接教學期間，及時檢測剩余線上教學知識，跟進診斷評估教學。
三、實施要求：
1.扎實開展空中課堂教學。
2.嚴格實施課程安排。嚴格按照教育廳空中課堂教學進度教學，每期(截止目前空中課堂教學8周)年級課程表提前發(fā)布。5至6年級4月7號開學，1至4年級4月13號開學，直至通知開學為止。
3.統(tǒng)籌安排：
建立語文、數學、英語、藝體綜合學科教學統(tǒng)籌推進體系和機制，做到教學同步、師資同配、管理同行、資源同享、平臺同用。
4..團隊合力：以教研組、年級組為單位，發(fā)揮教研團隊合力。
四、實施內容、方法：
(一)檢測內容：
空中課堂教學授課內容。
(2)檢測方法：
1.分步推進：分線上線下教學二個階段，組織教學檢測。
2.診斷評估分析。
診斷評估分析報告內容要求：
(1)診斷分析，評估空中課堂授課和自己線上教學兩方面情況。
(2)診斷分析，評估學生學習維度目標是否達到;存在的問題。
(3)課堂教學銜接的重難點內容，課堂教學的補救措施。
五、教師要求：
教研組長：
各教研組長嚴格按照要求，安排好檢測各項事宜，確保此項工作順利開展。線上檢測時，為確?？荚嚦煽冋鎸?，各年級組長，教研組長安排考試時間盡量考慮到家長的時間，便于監(jiān)督。
全體教師：
3月22日開始分單元，分階段線上檢測。全體教師，按照教研組活動安排，嚴格執(zhí)行每周的檢測。每單元制卷教師提前制作好試卷，提前推送給教研組長和同年級教師。
各組按照制卷人員分配。各教研組長，各任課教師提前安排到位。
各年級嚴格按安排，完成線上線下檢測。
四、具體安排。
(一)第一階段：線上教學期間，及時檢測前三單元，科學診斷評估教學。
1.檢測時間安排：
3月22日——3月28日：各學科進行第一次線上檢測;。
3月29日——4月4日：各學科進行第二次線上檢測;。
4月5日——4月11日：各學科進行進行第三次線上檢測;。
每周三3——6年級英語，60分鐘。
每周四1——6年級數學，80分鐘。
每周五1——6年級語文，80分鐘。
2.教學診斷評估時間：于4月12日之前，完成診斷評估分析。各學科3次檢測全部結束后，針對“查看報告”數據結果，按之前指導要求，進行幾單元綜合診斷評估分析，于4月12日之前，完成《診斷評估分析報告》。
在線檢測平臺進行檢測。各年級，學科，統(tǒng)一試卷，統(tǒng)一時間，開考和提交。
教研組長組織安排和組員商議好具體檢測時間和制作試卷人。
3.具體分工。
低語組：
一年級出卷人：一單元魏月俠，二單元杜正菊，三單元沈鳳玲。
二年級出卷人：一單元常夢婷，二單元丁海云，三單元張新榮。
中語組:。
三年級出卷人:一單元唐淑琴、二單元張海榮、三單元、王曉琴。
四年級出卷人：一單元胡玉珍、二單元洪玲春、三單元王曉麗。
高語組。
五年級出卷人：第一單元、劉潔、第二單元、王曉蕓、第四單元、楊濤。
六年級出卷人：第一單元、李治湄、第二單元、張琴、第四單元、王麗娟。
低數組。
低數組單元測試安排：
一年級：王莉莉一單元，王主任二單元，張老師三單元，李娟老師輔助她們給出題。
二年級：王潔一單元，張睿二單元，滿璐三單元。
三年級：陳靜第一單元，朱靜怡第二單元，馬光榮第三單元。
高數組。
高數組的制卷人員分配:。
四年級組:一單元王玉紅，二單元劉燕芳，三單元陶衛(wèi)東。
五年級組:一單元馬海軍，二單元孫振華，三單元李曉琴。
六年級組:一單元楊雪，二單元王秀麗，三單元駱彩霞。
英語組。
英語組制卷安排:。
三年級、王海俠。
四年級、靳瑩。
五年級、王麗艷。
六年級、張曉彤。
4.教學診斷評估分析：各學科3次檢測全部結束后，針對3次“查看報告”數據結果，按要求，進行幾單元綜合診斷評估分析，于4月12日之前，完成診斷評估分析。
(二)第二階段：線下銜接教學期間，及時檢測剩余線上教學知識，跟進診斷評估教學。
1.檢測時間安排：
五、六年級：4月7日-4月10月：各學科進行檢測;。
一、四年級：4月13日——4月16日：各學科進行檢測;。
2.教學診斷評估時間：第二階段檢測全部結束2日后，完成診斷評估分析。
疫情期間復學工作計劃篇八
1、強化責任意識。面對疫情給學校教學工作帶來的挑戰(zhàn)，每一位老師都是這場沒有硝煙的戰(zhàn)役中的戰(zhàn)士，從主管領導、教學干部、教研組長、班主任、教輔人員到每一位任課教師，積極執(zhí)行自己的崗位工作指令，確保學校的相關要求得到全面落實。
2、做好安全穩(wěn)定工作。在應對疫情的使命面前，重點是全力做好教師、家長、學生的情緒穩(wěn)定工作，在集備、教研、上課、作業(yè)、溝通等教學環(huán)節(jié)，不給教師、家長、學生增加額外負擔，積極配合和落實好國家、省、市的疫情防控的相關要求，努力為教師、學生營造輕松愉悅的居家辦公、居家學習環(huán)境，克服對教學進度、學習效果的焦慮情緒。
1、科目設置和作息時間安排。
在2月16日原定開學日期前，不得提前開展各種形式的線上或線下的與課程授課有關的教學活動，包括新授課和復習課。嚴禁各年級、各學科在《寒假學習建議明白紙》(寒假前已發(fā)給每一個學生)的基礎上通過網絡增加學生的課業(yè)負擔，除寒假作業(yè)外，不得以專題講座、網絡答疑等方式額外另行布置作業(yè)，增加學生負擔。如果出現類似現象，根據學校相關規(guī)定將對教研組長進行問責。
在延遲開學后的網絡授課安排中，嚴格按照教育局的相關文件要求設置上課時間及上課內容，重點抓好畢業(yè)年級的網上教學工作，其他年級的網上課程以復習為主，在確保覆蓋所有學生的前提下可以采取“先學后教”的方式做好新授課的預習;春季學期開始后，原則上實行“零起點”教學，任何學科不得搶趕進度，任何時候都不得給家長布置作業(yè)或讓家長代為評改作業(yè)。指導學生加強自主管理，并對學生進行心理疏導以及居家學習方法指導。在作息時間上，設置課間操、眼操、課間休息時間，嚴控教師在網絡授課期間出現提前上課、拖堂等現象，以保證學生有充裕的時間緩解用眼過度的壓力，進行必要的體質鍛煉，愉悅身心。
在每天15:20以后的課程安排中設置學科答疑，負責答疑的老師主要解答在線學生提出的問題，或者是對有需求的學生進行居家學習的心理和方法指導，特別是對于父母是患者、醫(yī)護人員或者是其他奮戰(zhàn)在防疫一線的工作人員的子女的學生，班主任和任課教師都要進行更多的關愛。
2、集備教研實施路徑和宗旨。
教研組長按照工作需要組織本學科教師進行教研和集備，在集備教研過程中，引導本組老師強化科學意識，不迷信，不盲從，不信謠，不傳謠。堅決執(zhí)行上級主管部門制定的各項政策，幫助家長、學生克服各種恐慌情緒，做好維穩(wěn)工作。在各學科教學內容安排上，嚴格按照上級傳達的文件規(guī)定執(zhí)行，不盲目趕超教學進度，授課方式以形象生動、豐富多彩、喜聞樂見的愉快互動方式為主，嚴禁“滿堂灌”，做到統(tǒng)一授課思想、授課內容、授課進度、作業(yè)內容及形式。心理、音樂、美術、體育結合我校相關校本課程進行充分的集備，對學生進行必要的心理疏導、體質鍛煉、陶冶情操、愉悅身心的教育和引導，在具體教學環(huán)節(jié)可以設置適宜的親子互動項目，切實發(fā)揮調節(jié)學生居家學習期間學習狀態(tài)和學習情緒的重要作用。
延遲開學期間，各學科要根據疫情防控形勢需要，打好提前量，動態(tài)備好必要課程。對開學后在家隔離、不能到校上課的學生，要提前備好工作預案，采取錄播課、網絡直播課等必要形式，保證學生學習需要。
同時各教研組長也要合理安排集備教研任務，減輕老師們的備課負擔，幫助老師們疏解緊張情緒。
3、網絡授課教學常規(guī)。
各位老師要嚴格執(zhí)行集備思想，不得在集備內容之外，隨意改變進度、添加作業(yè)，不得出現提前上課、拖堂等現象。在課堂上不制造和傳遞焦慮情緒，對學生以鼓勵、賞識為主，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，營造輕松愉悅的課堂氛圍。如果在授課過程中發(fā)現情緒異常的學生，應在第一時間在充分保護學生隱私的前提下向教研組長和班主任反應，教研組長和班主任向教導處和年級主任匯報，盡快作出應對策略，并做好相關記錄。班主任班會課建議安排居家學習計劃體會、生命教育、愛國主義教育、生活和勞動教育以及居家親子互動交流等內容，并對學生以及家長進行居家學習、居家鍛煉的相關方法指導。
4、作業(yè)安排。
各集備組必須統(tǒng)一思想，減輕學生的課業(yè)負擔。原則上語、數、外每天不得布置超過15分鐘的書面作業(yè)，建議以彈性作業(yè)為主，可利用智慧課堂系統(tǒng)實現自動批閱和自動統(tǒng)計，無法自動上傳的建議讓學生紙質書寫后拍照上傳，供老師批閱。其他學科不留書面作業(yè)，不增加學生的課業(yè)負擔。
5、與家長、學生的溝通建議。
任課教師與家長、學生的溝通以安慰、鼓舞、傳遞正能量的內容為主，不在班級學習群內發(fā)送增加家長、學生焦慮情緒的信息，除疫情統(tǒng)計必需，不要求家長、學生在班級群內進行接龍，以減輕家長、學生的負擔。
疫情當前，我們全體教師要提高政治站位，要做好學生的文化知識教育，更要做好學生信仰的教育、大愛的教育、人生價值觀的教育，換思路，換方法，換形式，換途徑，以更高的責任擔當和使命意識完成好我們的職責!
疫情期間復學工作計劃篇九
20xx年1-5月,某市以預防傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件為工作重點，強化傳染病報告與管理，切實做好流感、手足口病、麻疹、結核病、艾滋病等重點傳染病防控工作,有效地保障了人民群眾的身體健康和生命安全。
1.強化部門協調，形成工作合力。充分發(fā)揮領導小組作用，加強各成員單位領導聯系，進一步加強溝通協調和監(jiān)督評估，實現資源共享、信息互通、優(yōu)勢互補，形成牽頭部門齊抓共管、各司其職、密切配合、相互協作、共同作戰(zhàn)的工作格局。
2.強化基層網絡,筑牢防控陣線。調整充實傳染病防控工作領導小組，實現關口前移，源頭防控，著力構建網絡健全、人員落實、資金到位、機制完善的`市、縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))三級傳染病綜合防控體系，提升傳染病防控的質量和效果。
3.強化疫情和監(jiān)測預警處置。通過認真落實疫情和監(jiān)測預警處置等各種防控措施，1-5月我市沒有重大疫情暴發(fā)流行，無甲類傳染病報告，無非典、脊灰、人禽流感等病例發(fā)生，流感、手足口病等重點傳染病得到有效控制;結核病、艾滋病防控及免疫從劃仕方按予時進度元成，為日姓健康構鞏屏障。
4.強化傳染病防控宣教和督導工作。采取宣傳折頁發(fā)放、媒體播放、aaa公眾號，中心網站等多種形式，進行傳染病防控知識宣傳教育,教育群眾樹立良好的個人衛(wèi)生習慣和自我防護意識。并對重點醫(yī)療單位、學校等機構開展傳染病防控工作督導。
疫情期間復學工作計劃篇十
內江“9·08”疫情防控戰(zhàn)斗取得勝利后，內江市教育局按照“分期分批，錯時錯峰”原則，提早謀劃、迅速動員、周密部署，“一校一案”“一生一策”實現全市各級各類學校返校復學。
召開疫情防控工作調度會，傳達市疫情防控調度會議精神并安排部署防疫工作，領導干部靠前指揮，深入學校一線，規(guī)范指導各地各校建立防控工作體系，統(tǒng)籌安排返校復學工作。組織學校召開疫情防控工作培訓會2期，召開疫情防控視頻調度會6次，發(fā)出《內江市教育系統(tǒng)疫情防控工作提醒》4期和《致全市廣大師生和家長的.一封信》，每天通過工作調度群宣傳疫情防控知識和傳達上級疫情防控政策要求，引導廣大師生員工和家長做好科學防護。
內江市教育局開展領導干部包片包校行動，對各校復學期間工作進行督查指導，重點圍繞各學校的工作機制、摸排管控、物資保障、安全管理等方面進行全覆蓋檢查，督促學校整改問題20余個，對安全方案、應急處置預案等進行完善，進一步優(yōu)化返校管控、核酸檢測、預警處置、后勤保障等關鍵環(huán)節(jié)和工作流程，確保學校疫情防控工作落到實處、細處，織密織牢督導“一張網”。
嚴格落實“4448”防控措施，嚴把校門關、排查關、監(jiān)測關，堅決“管好門”“守住人”，嚴防疫情輸入校園和發(fā)生校園聚集性疫情。嚴格落實“日報告、零報告”制度，逐一排查和確定師生員工及共同居住人員情況，抓實學生返校一周內關鍵期的防疫管理，按照常態(tài)化疫情防控重點人群監(jiān)測規(guī)定頻次進行核酸檢測，分類管控措施，做到“一人一檔”。嚴格落實“盯校行動”，組織力量協助學校開展環(huán)境消殺、宣傳教育等工作，確保學校防疫物資充足、教學秩序井然。
疫情期間復學工作計劃篇十一
“疫”后初霽，12月7日，株洲市第七中學初三年級正式復課，沉寂多日的校園又恢復了勃勃生機。為進一步做好疫情防控復學工作，增強師生科學防疫、精準防控的思想意識，培養(yǎng)學生正確防疫的能力，保證復學復課穩(wěn)步有序進行，七中認真組織了“‘疫’散云開，踔厲奮發(fā)”主題班會。
在復學復課準備工作部署大會上，校長唐碧安重點強調并部署復學第一課的工作，督導室趙美云老師認真組織，根據校情、學情，精心設計了翔實的班會方案。此次班會課涵括了“學校疫情常態(tài)化防控具體措施”“宣傳抗疫事跡，珍惜來之不易”“談抗疫感悟”“學生復課心理健康教育”等內容。
班會中，各班班主任首先認真組織學生學習《株洲市第七中學20xx年復課復學疫情常態(tài)化防控學生守則》，從“上學前”“在校期間”“放學后”三個方面詳細安排各項常態(tài)化防疫的工作，帶領學生重溫七步洗手法、佩戴口罩的正確方法以及一旦發(fā)現有需要就醫(yī)的情況如何處理等疫情防控知識，確保每一名學生都能正確掌握疫情防控操作技能，提升防控能力。隨后，各班班主任又特別強調課間管理、如廁、路隊行走等常規(guī)要求，重點就上學、放學回家等家長接送方式進行教育，要求有序離校返家，確保兩點一線閉環(huán)式管理，牢記隨時保持兩米線的距離，做到不扎堆、不聚集。
與此同時，各班抓住教育契機，挖掘疫情素材，通過一個個生動的視頻，感人的事例，講述疫情期間的個人感悟，讓學生在“看、聽、悟”的過程中，潛移默化地對學生進行疫情復學心理健康教育、生命教育和責任教育，引導學生體會抗“疫”勝利的來之不易，號召學生捍衛(wèi)抗“疫”勝利果實，珍惜復課復學的機會，激勵學生以積極樂觀的心態(tài)、飽滿的狀態(tài)迎接嶄新的`校園學習生活。
“復學第一課”承載著特殊的意義，讓同學們在這次疫情經歷中獲得成長，樹立科學防控意識，從感動中強化責任擔當意識，珍惜這來之不易的正常學習生活，踔厲奮發(fā)、勇毅前行。接下來的日子，株洲市第七中學將強化疫情防控常態(tài)化管理，努力筑牢疫情安全防線，做到守土有責、守土盡責，全力守護全校師生的健康，保障防疫工作和教學工作齊頭并進。
疫情期間復學工作計劃篇十二
3月12日下午，中國民航大學副校長呂宗平實地檢查食堂防疫和復學準備工作，詳細檢查食堂疫情期間供餐保障、疫情防控措施和復學準備等工作。中航大后勤公司相關負責人陪同檢查。
呂宗平來到南區(qū)食堂，重點檢查熱成像測溫門系統(tǒng)體溫檢測流程、就餐方式和人員分流方案。同時詳細了解菜品設置、餐位擺放、后廚管理和防疫宣傳等具體工作。他指出，針對食堂復餐方案，要注重靜態(tài)和動態(tài)管理相結合，進一步做細做實應對措施。隨后，呂宗平一行來到食堂庫房，查看食材物資儲備情況，同時叮囑做好后續(xù)物資補充工作，提前籌備，未雨綢繆，統(tǒng)籌規(guī)劃各項工作。
呂宗平對下一步防控工作提出三點要求，一要高度重視疫情防控期間的食品安全工作，把好食品安全關，為留校學生和奮戰(zhàn)學校疫情防控一線的教職工提供安全、優(yōu)質的'餐飲服務；二要進一步加強公共區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生和場所消毒；三要及時關注疫情發(fā)展變化，適時調整就餐保障方案，加強動態(tài)管理。同時，還強調要嚴格做好職工的健康觀察工作，加強自我防護，保證身體健康，保持良好精神狀態(tài)，為新學期開學做好充足準備。
疫情發(fā)生以來，中航大后勤公司嚴格落實學校疫情防控工作要求，扎實做好疫情防控各項工作。針對留校師生堅持“就近用餐、錯峰就餐、控制流量、提升效率”的就餐原則，鼓勵自帶餐盒打包帶走用餐，采用定點、分散就餐等形式保障教職工就餐。同時采取專人、專車、專用器具的全程無接觸送餐方式，有效保障隔離觀察人員的用餐需求。中航大后勤公司全體員工將嚴格按照學?？傮w部署詳細制定師生返校后的各項方案，為開學后師生學習和生活提供有力安全保障。
疫情期間復學工作計劃篇十三
為了進一步強化疫情防控措施織密織牢校園聯防聯控防疫之網河頭學校積極落實上級疫情防控工作要求組織師生開展核酸檢測為線下教學保駕護航。
王秀平校長針對核酸檢測工作分別從物資準備、檢測時間、人員安排、安全排查等方面統(tǒng)一作了精心部署與周密安排。
學生準時入校，全體學生佩戴口罩，測量體溫，陸續(xù)進入校園。學生在班主任的帶領下，按班級依次排隊等候，我們經過專業(yè)培訓后的老師用敬業(yè)的態(tài)度、嫻熟的手法、規(guī)范的流程進行核酸采樣工作，保證了核酸檢測工作的順利進行。
疫情就是命令，防控就是責任。在全體教職工及后勤人員的通力配合下，河頭學校中小學、幼兒園圓滿完成全員核酸檢測工作。今后，學校將繼續(xù)守好校園疫情防控陣地，科學細致做好各項防控措施，織密筑牢疫情防控安全網，為師生的生命安全保駕護航。
新入學的小朋友們，一張張稚嫩的笑臉，帶著對新生活的憧憬愉快地踏入夢寐以求的校園，他們以專注的眼神，端正的姿勢認真地聽取老師的教誨，準備開啟他們的小學生活。
高年級的學長學姐們，以嶄新的姿態(tài)、飽滿的精神、充足的干勁，融入到學習生活中，以進取樂觀的人生態(tài)度去迎接新的挑戰(zhàn)。
孩子們和老師們面對面，有交流有反饋，讓課堂“活”起來了，校園“活”起來了。老師們用豐富的知識，激情的語言，自然的教態(tài)，有效地做好了線上線下教學的銜接，讓孩子們樂于聽，勤于學。
為切實做好我校各年級學生線下復課和疫情防控工作，保障學生身心健康；在班主任的精心組織下，各班的“開學思政第一課”有序開展。圍繞疫情防控、心理健康、安全教育，加強生命教育、信念教育、科學教育、道德教育、促使學生堅定理想信念、涵養(yǎng)家國情懷、砥礪奮斗精神。通過多種形式，引導同學們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。
班主任結合疫情和學校安全管理，聲情并茂的向同學們講授開學第一堂思政課，老師們首先歡迎學生回到校園，然后教育同學們要珍惜當下，珍惜開學復課的機會，隨后老師們談到了敬畏社會規(guī)則，做合格社會公民，敬畏校規(guī)校紀，嚴守疫情期間學校的各項紀律，自律自強。最后老師們鼓勵同學們要以夢為馬，拼搏努力，不負青春年華。
疫情當前，每個學生都以自己的方式在開學第一課中接受了教育，也明白了很多的道理，通過這次開學第一課思政教育，讓學生掌握了更多的防治疫情的知識也深刻明白了與自然和諧相處的重要性，學校也會以此為契機，加強學生的思想教育，引導學生以更加積極的心態(tài)面對疫情，面對新學期的學習生活。
疫情期間復學工作計劃篇十四
幼兒園成立新冠疫情常態(tài)化防控工作領導小組，黨支部書記、園長________是幼兒園疫情常態(tài)化防控第一責任人，各班主任為所在班級疫情防控工作責任人和工作聯絡人。
（一）人員組成。
組長：園長________。
副組長：副園長________教務主任______后勤負責人______。
成員：各班班主任、生活老師。
（二）主要職責。
6、開展校園隱患排查，實現供水、供電、消防安全的全覆蓋、無遺漏、無盲區(qū)；
8、在開學前與屬地社區(qū)、^v^門、醫(yī)療機構和疾控機構等做好對接，組織全園教職員工對各項方案和預案進行培訓，并開展防控應急演練。
開園前工作。
1、完善常態(tài)化工作制度機制。
主要包括學校傳染病疫情報告制度、晨午檢制度、因病缺勤追蹤登記制度、復課證明查驗制度、健康管理制度、傳染病防控健康教育制度、通風消毒制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查制度和免疫預防接種查驗制度等。
2、認真落實“日報告”工作。
督促家長每日做好幼兒健康監(jiān)測和行蹤報告，并如實上報托幼機構，確保開園前身體狀況良好。要求所有教職員工做好開園前至少14天的自我健康監(jiān)測和行蹤報告，并如實上報園方。對有發(fā)熱、干咳等癥狀的，應當督促及時就醫(yī)，暫緩返園。
3、做好假期疫情信息統(tǒng)計。
做好幼兒返園前14天每日健康狀況、中高風險地區(qū)旅居史等統(tǒng)計，與家長密切聯系，向衛(wèi)生保健人員進行報告。衛(wèi)生保健人員每日掌握教職員工和幼兒健康狀況，對全體教職員工等開展防疫制度、個人防護與消毒等知識和技能宣教。
4、準備好應急物資與場所。
設立觀察室或臨時隔離室，位置相對獨立，設置提醒標識，應當有單獨使用的衛(wèi)生設施設備，配備專人負責。做好洗手液、速干手消毒劑、消毒劑、兒童口罩、手套、體溫計、嘔吐包、紫外線消毒燈等防疫物資的儲備，洗手處配備足量的洗手用品。
5、做好校園內清潔消毒。
開園前應當對園內環(huán)境和空調系統(tǒng)進行徹底清潔消毒，對戶外大型玩具、門把手等物體表面進行預防性消毒，對活動室、睡眠室、盥洗室、洗手間等各類生活、工作場所開窗通風。
疫情期間復學工作計劃篇十五
4月3日，省教育廳廳長王建利來靖調研疫情期間復學準備工作和教育教學工作，縣委常委、副縣長劉波及教體局負責人陪同。
王建利先后來到靖邊二中、靖邊中學、靖邊八小、靖邊職教中心，實地察看了校園出入管理制度建設，學校的教室、餐廳等教學環(huán)境的病毒消殺等情況，了解了靖邊縣體育中心建設、教育扶貧等工作進展情況，詳細聽取了學校復學復課安排和疫情防控應急預案制定等情況的`匯報。
王建利強調，要周密安排，精心組織，強化責任，突出重點，一手抓復學復課準備，一手抓教學質量提升，確保教育工作有力有序推進。
王建利要求，要從嚴管理校園消毒防疫，科學合理的對學校進行全方位消毒，嚴格出入人員體溫監(jiān)測；要認真研判形勢，精準摸排篩查師生的身體健康狀況，積極開展防疫物資籌備，準備好口罩、消毒液等相應物資；要提前制定復學復課工作方案和應急預案，做到詳細、具體，全力守護好師生的健康安全。
在職教中心，王建利實地查看了實驗實訓基地建設情況，現場觀摩了電子技術應用、化工機械與設備、汽車運用與維修等教室，詳細詢問了教育教學開展情況。他鼓勵該校教師要科學組織、周密安排，因材施教、分類指導，想方設法提升教學的質量和效果，要堅定信心、擔起責任、積極行動，統(tǒng)籌推進教育教學工作。
疫情期間復學工作計劃篇十六
疫情就是命令，防控就是責任。自新冠疫情發(fā)生以來,我院按照市應對新冠疫情工作指揮部的安排，積極響應，迅速行動，全面加強疫情防控工作。特別是在我省啟動重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件i級響應后，我院制定了周密的方案，強化值班值守、加強宣傳引導，積極投身此次疫情防控阻擊戰(zhàn)中，以最嚴格的科學防控措施，維護人民群眾健康安全。至目前，我院未出現新冠確診或疑似病例。現將情況匯報如下。
強化領導，完善組織機構。把做好疫情防控作為當前首要的政治任務，召開黨委會，傳達上級關于疫情防控的指示精神，研究部署學院防控方案。學院印發(fā)《關于做好新冠疫情防控工作的`通知》，成立防控新冠疫情工作領導小組，由黨委書記擔任組長，院黨委副書記任副組長，院內各部門、各系(院、校)負責人任成員，統(tǒng)籌協調指導學院疫情防控工作。各部門分工合作，嚴密部署、責任到人，堅決遏制疫情蔓延勢頭。建立“疫情防控群”，由院領導擔任群主,靠前指揮、親自部署,利用微信平臺召開手機視頻會議布置防控工作，提高工作時效性。同時開展現場督導檢查，由院主要領導親自帶隊，深入檢查工作落實情況，對督導中發(fā)現的問題要求立即整改，確保疫情防控工作萬無一失。
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