總結可以幫助我們總結過去的經驗教訓，為未來的規(guī)劃和決策提供參考依據(jù)。要寫一篇較為完美的總結，首先需要對所總結的內容有一個清晰的認識。希望以下總結范文能夠給大家提供一些思路和靈感，幫助大家寫出更好的總結。
個人教育教學業(yè)績總結篇一
光陰似箭，日月如梭，學期又到了結束之時。一學期來，我們初三年級因為有校領導的正確領導，有各處室的佺力支持，有佺體初三教師的團結協(xié)作和共同努力，各方面都取得比較滿意的成績。目前初三年級各班教育教學秩序井然，良好的班風、學風初步形成，佺體教師齊心協(xié)力，和諧發(fā)展的年級團堆已經形成?，F(xiàn)將一學期來的工作情況作如下總結。
一、學生管理方面。
1、初三年級是初中階段的基礎年級，是對學生進行行為養(yǎng)成教育的關鍵時期，我們充分利用這一時機對學生進行養(yǎng)成教育。
由軍訓開始，培養(yǎng)學生的吃苦耐勞精神，磨練他們堅強的意志通過軍訓，訓練了同學們嚴明的紀律觀念，進一步強化了同學們的集體主義觀念。同學們在訓練中一切行動聽指揮，沒有發(fā)生任何意外。通過軍訓，訓練了同學們吃苦耐勞的精神，同學們頂烈日、冒酷暑、大汗淋漓，但不怕苦、不怕累、動作認真嚴格直到訓練結束。
2、加強學生的思想教育：在入學之初，我們就召開了各班同學的“理想與目標”座談會，讓學生暢談自己的理想，并教育他們要通過自己不懈的努力去實現(xiàn)自己的遠大理想。對學生進行情感教育，要我們的學生學會感恩，應該感謝父母、學校和老師為他們創(chuàng)造了這么好的學習環(huán)境，沒有理由不好好學習。充分利用班會、板報等形式，對學生進行思想教育。在佺年級形成一種弘揚正氣，打擊歪風邪氣的良好氛圍，對建設良好的班風學風都起到了積極作用。
3、狠抓班風學風建設，促進教學質量。
好的班風學風能為學生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境，為此年級以自習紀論皙突破口，強化班風學風，要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學生中存在的問題及時反饋班主任，對學風不太好的班級，提出整改建議，達到佺年級一盤棋。并且充分發(fā)揮學生干部的作用，一入學，各班成立了班委、團支部讓他們明確職責和任務，在班干部的選拔上，要求注重成績和能力兩個方面，以便充分發(fā)揮學生干部的`模范帶頭作用，真正達到了自我管理、自我約束、自我教育的目的。
4、結合課改精神，發(fā)揮學生特長。
新課程在對學生進行必要的文化教育同時，也注重對學生的特長和能力的培養(yǎng)。開學時，我們招收了部分文化課基礎較薄弱，但又有一定特長的特招生。這一學期，除了新課程的研究性學習，學校還舉行了一年一度的秋季運動會、還有元旦系列活動(改革開放征文、改革開放ppt制作、改革開放演講、拔河、男女生2000米越野賽、元旦晚會等)，給了他們充分發(fā)揮自己特長的舞臺，這也為他們以后的發(fā)展拓寬了途徑。
5、安佺教育。
安佺猶如一根七彩的絲帶，有了它的裝點，世界才變得五彩繽紛;安佺是穩(wěn)定，是關懷，是愛護。為此，我們組展開了多次安佺教育活動。如：開展安佺隱患大檢查特別是對用電情況的安佺檢查;召開主題班會，讓同學們樹立安佺意識、自我保護意識;舉行了緊急疏散的實戰(zhàn)演練等等。
6、狠抓“兩操”及寢室管理。“兩操”要求做到“靜齊快”，進入宿舍不能大聲喧嘩，要按時就寢，按時起床，搞好宿舍衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
7、抓好后進生的轉化工作，班主任定期與他們談話，及時了解他們的思想動態(tài)和學習情況，各方面取得進步時，要及時給予肯定和表揚，盡可能的激發(fā)他們的學習興趣，提高學習成績。
二、教師管理方面。
初三年級是學校最年輕的年級，擁有多數(shù)年輕教師，充滿著生氣和活力，今年隨著初中新課程改革的佺面啟動，我們初三年級感到了前所未有的壓力和挑戰(zhàn)，但是，沒有壓力就沒有動力，“機遇常常是給有準備的人”。這次新課程改革也給我們一個提生教學質量，打造一支和諧、活潑、充滿戰(zhàn)斗力的團堆的契機。為此，在新課程教學方面年級作了一系列的工作。
1、加強對課程實施的組織、管理和指導。
本學期學校成立了由校長室、教務處、教科室有關領導和學科帶頭人、骨干教師組成的新課程實施領導小組，指導初三教學;年級根據(jù)學校新課程實施方案，專門進行研究成立了以備課組長為核心的新課程指導小組，指導年級的各學科教學工作;并在學校的支持下，采取“走出去，引進來”的方法，多次外出(先后去臨汾、晉中、西安等地)和兄弟學校進行交流新課程實施的經驗，并付諸實戰(zhàn)，取得了良好效果。
2、加強課改研討，提高教學質量。
學期開學之前，學校專門組織初三年級任課教師進行新課程的培訓。在開學后，年級為了能盡快讓新課程教學能迅死錟展開，為此充分發(fā)揮備課組作用，每小周星期三、星期四進行教研組活動：統(tǒng)一教學進度，研討教學方法，相互聽課，共同研究試題，缺少經驗的年教老師向有經驗老教師討教，形成良好的教學氛圍，提高了整個年級學科的競爭力。不少學科組，像語文，政治，數(shù)學，地理，歷氏，物理等備課組經常性的討論新教材、新課改的前沿問題，討論怎么提高教學效果，形成了和諧的教學競爭機制，有效的促進了教師的成長。
3、結合新課程理論，結合教育教學實踐，撰寫教學反思。
今年是新課程實施的第一年，如何結合學生實際情況進行新課程教學馳皙擺在年級面前的一個最重要的難題。為此，年級要求每位教師都要在課前精心備好了每一節(jié)課，用心上好每一節(jié)課，做到備課佺面，講解精煉，訓練得法，指導到位。在課堂上要充分激發(fā)學生學習的興趣，調動學生學習的積極性和主動性，最大限度地提高課堂45分鐘的教學質量。在課后要結合新課程的教學理論，回顧課堂教學的實際，撰寫教學反思，這項工作不僅使年輕教師加快了成長的步伐，也使很多老教師獲益匪淺。
4、利用學科大賽的選拔，提高教師素質。
學期中，針對年級內年輕教師多的情況，按照學校的要求，在年級內組織學科大賽的選拔，使得富有經驗教師擔任起了新教師的培養(yǎng)指導工作，在對新教師給任務、壓擔子、確定成才目標的基礎上，要求新老教師圍繞新課程結對互學、教學互動。本學期每位青年教師上匯報課，骨干教師上示范課，佺員參與，開展聽課評課活動，極大的推動了青年教師的成長。
5、加強班主任工作，創(chuàng)建和諧班級。
本學期初三年級新生錄取人數(shù)達1109人。對于班主任，我們首先提出的要求就是要敢于吃苦、勇于吃苦，盡可能多投入時間，把班級工作做細做實，抓住初三起始年級的特點，抓好養(yǎng)成教育，使學生一開始就能養(yǎng)成嚴謹規(guī)范的作風，打好坯子。
要求各班主任都能根據(jù)學校的每周教育工作意見自覺上好班會課，出色完成各項教育任務，班級還要能根據(jù)自己班級的情況開展有針對性的教育活動，增強了班級的凝聚力。本學期來，各班班主任能克服困難，早到校(早操和7：00——7：20、中午1：30——2：20勤守)、晚離校(晚上6：00——7：00、10：20晚休勤查)，經常和學生在一起，以校為家。
6、教師成績的及時肯定。
優(yōu)秀教師：__。
優(yōu)秀班主任：__。
三、其它方面的工作：
1、對各科作業(yè)進行檢查。
2、與語文組配合，舉辦了初三年級演講辯論賽。
3、組織了初三年級的地理知識競賽、英語知識競賽等。
4、其它常規(guī)性工作。
四、問題與反思。
面對成績，反思過去，我們感到在這一學期里也存在一些問題，值得我們認真總結和反思。
1、學生的各種習慣養(yǎng)成教育的效果有待加強;。
2、不少老師任課量大，難有時間坐下來仔細研究新課程教學。
3、課外活動的開展，心理教育咨詢等方面的工作，有待大力探索。
4、班級量化考核工作有待加強。
總之，通過半年的工作，初三年級各方面取得了一定的成績，但不可避免的存在不少問題，但我們相信下學期，在學校的正確領導下，在初三佺體教師的支持、配合和共同努力下，我們初三年級的工作一定會再上新臺階。
個人教育教學業(yè)績總結篇二
3．活動時間：20xx年6月2日。
4．活動地點：羅家灣。
5．活動經過：早上11點出發(fā)，11點20到達目的地。同學們集體去了羅家灣旁水潭邊。同學們自由結合，分成了四組。各小組占領一方領地后，開始四處尋找柴火,干樹枝。相繼把火生起來，各組互相競技廚藝，同學們互相配合，盡量給別人提供方便。每個小組的菜都很豐盛，期間同學們講笑話，并互相“串門”，做游戲。一片歡笑聲。活動結束后，打掃了衛(wèi)生，步行返回學校，身后沒留下一片垃圾。
6．活動總結：野炊這項活動是班委早就提出了的活動，但是一直沒有機會招齊全班同學走出學校。借此端午節(jié)的良機，同學們痛快地在一起玩兒了一天。本次活動讓同學們認識到了一種團隊意識，同時也讓同學們有了很好的溝通機會。野外生活對于居住在農村里的同學來講是極為普通的。每個小組都做了七八個菜，大部分菜都很美味，燒烤期間的娛樂也很多。此起彼伏的歡笑聲充分調動了同學的興趣，增強了同學們之間的感情！
本次活動見證了青春就是最大的資本，青春就是最大的財富。作為大學生的我們時刻把環(huán)保記在心上，最后把所有的垃圾都帶走了！
通過這次活動，大家的團隊意識和班級的凝聚力顯著提高！給大家的初中生活又添加了絢麗的一筆！大家懂得了如何去關心他人，如何去幫助他人。在以后的學習和工作中，大家會相處的更加融洽。通過這次活動，也鍛煉了大家吃苦耐勞的精神，這也是一筆寶貴的財富！
通過這次活動也發(fā)現(xiàn)了班委工作中的許多不足之處，比如：食物不能帶得太多，夠吃就行；沒有帶藥水，防止同學受傷時為傷口消毒；一些后勤工作還是做的不太到位。在以后的活動中，班委會考慮的更加周全，更加全面的為大家服務！
個人教育教學業(yè)績總結篇三
白駒過隙，時光匆匆。20xx學年度已經過去，現(xiàn)對上一學年本人的教育教學情況作如下總結：
縱觀全學年的各次考試可以看出，本人所任教的兩個班均分差距不大，各分數(shù)段的人數(shù)也基本相同。但與先進班級相比，在各分數(shù)段人數(shù)上還存在著以下的問題：100-90分之間的人數(shù)近5xxxx，90以下的人數(shù)相同。
2.造成這種現(xiàn)象的原因之一：本人平時教學中只注重了基礎知識的傳授和學生對基礎知識過關的檢查，而忽視了基礎知識轉化為應用能力的能力培養(yǎng)，導致部分學生在同一知識點以不同形式出現(xiàn)時，他們就顯得束手無策，無所適從。
3.成這種現(xiàn)象的原因之二：本人平時教學中只注重了對所教教材和教法的研究，而忽視了對近年來中考試題及鄰近市區(qū)中考試題走向的研究，只是借助于自己手頭上的教輔資料，根據(jù)這些資料所提供的題型加以訓練，導致學生的應變能力不強。
4.造成這種現(xiàn)象的原因之三：本人平時教學過程中只注重了對學生作業(yè)的批改和學生作業(yè)訂正的檢查，而忽視了部分差生的作業(yè)過程的質量，導致他們平時作業(yè)情況尚可，但在考試中就原形畢露。
本人能把握住所教教材的重點和難點，能將新課程標準的要求貫串于教學過程的始終。
2.本人平時教學中能從聽、說、讀、寫及交際應用等方面對學生進行有目的的訓練，我班大部分學生已具備了初一學生應該具備的各種能力。
3.本人能利用時間進行自我充電。充分利用學校提供給我們的優(yōu)越條件——校園網，在網絡上學習先進的教育教學理論，不斷充實自己。
4.本人能利用時間撰寫教育教學心得，有一篇題為英語中表語知多少已在,時代英語報上發(fā)表。
作為班主任，本人能調動絕大部分學生的學習積極性，所帶的初一(2)班在歷次考試中總評成績及優(yōu)生人數(shù)均居年級中游。
2.本人能輕松地駕馭課堂，處理課堂上的偶發(fā)事件。并能協(xié)助所任班級的班主任做好學生的思想工作。
3.本人能通過各種途徑對學生進行學習方法指導。如自我介紹或請高年級同學介紹。
4.但本人對于學生作業(yè)過程的管理有所忽視，致使出現(xiàn)了學生作業(yè)時對答案或抄作業(yè)的現(xiàn)象。
5.本人對少數(shù)學生有時產生厭學情緒的現(xiàn)象，覺得黔驢技窮。
本人能與本組同仁協(xié)調工作，能主動承擔組長分派的工作，并能保質保量地完成。本人能與搭班老師協(xié)調工作，共同協(xié)調管理好班級，不與他人爭搶時間。
個人教育教學業(yè)績總結篇四
幾年來，我在工作中，堅持努力進步自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力，新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更。搜集自網絡或網友上傳，版權歸原作者所有，本文主要是關于總結,個人,教育教學,學生,學習,他們,教學,進步,工作,后的，希望大家尊重原創(chuàng)者的知識產權。
幾年來，我在工作中，堅持努力進步自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力，新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力進步自己的業(yè)務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學工作作出總結，?？茨馨l(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，承前啟后，以促進教學工作更上一層樓。
一、師德表現(xiàn)
平時認真學習馬列主義毛澤思想，學習新的教學理論，積極參加會議，關心國家大事,注重政治理論的學習.配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校領導的安排。
二．教學情況
個人教育教學業(yè)績總結篇五
初三化學組組員從課程實際出發(fā)，訂立了合理、科學、可行的教學計劃，按計劃有條理的實施教學，是提高教學效率的基本前提，通過一學期的緊張而有秩序地學習，已經克服了重重困難，順利完成了課程計劃的各項指標。
1、備課：
把握課程目標，使知識技能與學生生產生活實際及應用相結合;使學生的體驗、感悟與科學思維、科學方法積累相結合;使化學在人類進步中的作用與學生立志化學研究為化學的發(fā)展而努力的志向相結合;逐步轉變以知識教學為主的備課模式，實現(xiàn)教學觀念的徹底變革。同時運用先進的互聯(lián)網手段，參考網絡上具有成功經驗的教學案例和優(yōu)質課等，充實了教學思路，豐富了知識層次，為教學過程的順利的實施打好了鋪墊。
2、教學：
課堂教學作為實施課程目標的主要途徑，在學生的發(fā)展與成長過程中起關鍵作用。建立一種平等、互助、協(xié)商、接納、汲取、共進的教學關系，是新課程的基本要求。教學的關系從本質上講，學為主體，教為客體。教如何實現(xiàn)客體適應于主體特點，從學生為本源的思維策略去實施教學，才是培養(yǎng)有特色、有創(chuàng)新、有發(fā)展的新人才觀的根本要求。在一學期的課程實踐中，老師在盡力做到“溝通”與“合作”，即建立一種平等、互助、協(xié)商、接納、汲取、共進的教學關系。探討問題，以有利于學生發(fā)展為原則，不把老師的觀點強加于學生，在知識學習的同時、注重科學態(tài)度與科學方法的探究，重形成知識的過程體驗。學生在既和諧、輕松又積極、奮進的環(huán)境中，學習化學、體驗化學、欣賞化學、獻身化學。是老師的教學追求，老師會不斷的努力和實踐總結。在師生的共同活動中，實現(xiàn)共同成長。
3、課后輔導：
學習信號薄弱的學生，可采取利用輔導的時間談心的方式方法，激勵和鞭策他們的學習。
4、作業(yè)：
作業(yè)是對于課堂上的知識點進行練習與體會的一種最常用的方式，.作業(yè)的布置和批改是檢查教學質量的重要手段。由于和新教材所對應的教輔資料大多不能令人滿意，而教材上的練習又遠遠不能滿足學生課后練習的需求，所以課后作業(yè)的合理布置就變得非常重要，為此我們編制貼近學生思想和生活實際的作業(yè)思考題，以方便學生的課前預習和課后對課堂知識的及時復習。在評價作業(yè)的方式上，一改以往的那種生硬的評語。我們采用了多樣化的語言，如："再仔細一些吧""這個問題想的好""正確、整潔""你的作業(yè)做的越來越好"等，強調激勵、關注過程的評價，提高了學生的主動性、積極性和創(chuàng)造性。學生看到自己成長中的進步，會有一種成功的喜悅。
通過本學期的努力，我們感覺到業(yè)務水平又有了很大的提高。但是，也有一些不足之處，例如：教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發(fā)不足。;教學反思不夠;不注重與學生處好師生關系等等。這些在今后的教學中一定會更加的努力，克服缺點。我們會加強學習，學習新課標下新的教學思想;學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點;多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念;加強轉差培優(yōu)力度;加強教學反思，加大教學投入。在下一學期中，一定能夠取得更大的進步。
個人教育教學業(yè)績總結篇六
本學期，我從事初三年級班主任工作，積極配合學校和年級的要求，認真開展班級管理的各項工作，為了實現(xiàn)我心中的理想目標，我在班級管理的很多方面做了嘗試，也收到了一定的效果，現(xiàn)對本學年的班級管理工作做一下總結，以期不斷改進，為以后開展班主任工作積累經驗：
我首先在思想上加強自我修養(yǎng)。引導班風學風建設。熱愛祖國、擁護黨的領導，忠誠人民的教育事業(yè)，模范遵守師德規(guī)范。熱愛本職工作，事業(yè)心、責任感強，工作態(tài)度端正，作風正派。因此班級作風正，學風濃。班風積極健康，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣生活習慣。也受到年級領導的一致好評。
初三新生入校以后，面對陌生的面孔，學生與老師之間有一個相互熟悉的過程，學生對周圍的環(huán)境也有個適應熟悉的過程，作為班主任，我們充分重視和利用好這段時間，做好班級管理的準備工作。學生對初中生活充滿了期待，對學習也是信心滿滿。作為班主任老師，要及時的給予鼓勵。做好新生的入校思想工作。
初三學生剛剛要步入成年，青春期的孩子，渴望得到認可，作為班主任老師，要充分了解學生的思想動態(tài)，走進學生的心里，肯定他們的做法與想法，并能夠適時地給予指導，幫助學生分析錯誤以及影響，從學生的自身、班級、家庭、以及對今后發(fā)展的影響。讓學生明確具備良好習慣的重要性。
經常與家長溝通，充分了解學生的成長環(huán)境，掌握學生思想發(fā)展動態(tài)。
從根本上解決學生的思想問題，必須充分了解學生的成長環(huán)境。有助于我們給學生創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，幫組學生身心正常的發(fā)展，呵護學習內心，讓學生感覺到老師的關懷，內心里接受老師，有利于老師的教育工作開展。
我努力創(chuàng)設一個和諧穩(wěn)定的班集體。真誠關心和愛護學生，不僅在思想上、學習上、生活上等給予關心，而且要具體體現(xiàn)在實際行動上。公平、公正、平等對待班上每一位同學，融洽師生關系，增強師生情感交流渠道，讓學生學習有一個溫馨和諧的場所。
把管理學生的權力交給學生，讓他們自己管理自己，當家作主。首先，我讓班長帶領學生制定班規(guī)班紀，大家共同討論，舉手表決，班委要積極帶好頭，各盡其責，認真考評，認真布置，使每一樣工作都有條不紊地進行;最后要明確目標，要有班級理想，有一個共同的信念，共同的追求。經過一學年的努力，班級有了很大的變化，學生的積極性很高，自律意識很強，也收到了極好的效果。
最后，在這一學年里，我收獲了很多，既有經驗也有教訓。不足的地方還很多，工作還不夠細致，還需進一步努力，力爭把工作做得更好。
個人教育教學業(yè)績總結篇七
在領導和同事的幫助和指導下，在自身的努力下，不斷克服自己的弱點，擺正自己的位置，教學上，在其它工作中，都有明顯的進步?，F(xiàn)從下幾點說明：
一、治學嚴謹。
本學期我自從擔任數(shù)學教導以來，深感教學經驗不足，我為了盡快進入狀，抽出大量時間聽了本校12位老師的20多節(jié)課，吸取他人長處為己所用。由于自己刻苦鉆研，在運用中積累了豐富的經驗。即使如此，我深感水平不夠，經驗不足。從一開學，我就開始多方搜集材料，為學生們準備了大量的復習資料。自己訂閱了數(shù)種報刊并經常到閱覽室閱讀報刊，增長知識，開闊視野和拓寬知識面。對待教學過程中出現(xiàn)的問題決不放過，尤其是在學術方面，一絲不茍，精益求精，并且對待課程中自己不熟悉的地方，虛心向他人求教。
二、工作態(tài)度認真，對學生們極端負責。
同時，注重學生們整體素質的全面發(fā)展，并在平時和考試中都嚴格要求學生們，有時達到了苛刻的程度，學生們一開始嘖有煩言，盡管如此，我并不因此而放松對他們的要求，為了把后進學生們的成績提上去，苦心孤詣，絞盡腦汁，想盡了一切辦法。并為此付出了大量的精力。對于不是本班的學生們，我也采取了一視同仁的態(tài)度，一旦有其它班級學生們提出要求，照樣熱情輔導，提供復習材料。
三、對待上級指定的任務，積極完成，速度快，質量好，不講條件，不提要求。
任勞任怨，體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風和道德風范。每當接到領導下達的任務，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽取他人的批評意見，對自己的不足加以改進。
四、最后一方面，就是我以與眾不同的方式對待工作和周圍的人群。
我的獨特的個性和處世原則以及不同尋常的思維方式，從某種角度來說，也為數(shù)學教導帶來了一股新鮮空氣，在我的帶動下，全體學生們也自覺不自覺地加快了前進的腳步，我無意中為語文的教學提供了一劑良好的催化劑。
總之一句話，既然選擇了教師這個行業(yè)，本身就意味著奉獻和犧牲，我將一如既往地為教育事業(yè)拋撒自己的青春和汗水，用自己的熱血和生命酬謝領導和知己、良心。
個人教育教學業(yè)績總結篇八
本學年科組活動先后安排學習了“廣東省中學教師道德規(guī)范”、“東莞中學常規(guī)教學要求”和“關于開展地理研究性學習的理論與實踐”、“關于學習與教學的三個理論學派”“反思性教學”、“新課程改革“等教學新理念與新方法的理論學習，進一步提高教師的思想覺悟和理論水平。通過階段性總結好人好事、提醒注意的問題來除邪扶正。比如科組既是輪流值日，又能互相邦助，清潔保潔一直很好。通過交流師德經驗，相互促動，每位教師都努力以高尚的師德、滿意的教學、豐富的活動、和藹的態(tài)度來感染學生、實現(xiàn)教書育人的目標。
二、認真做好常規(guī)教學工作。
認真負責，虛心請教，提高教學水平。做好備課上課。新教材注重培養(yǎng)學生的實際操作能力，和生活更加貼近，這就要求老師在備課講課時加入生活元素。還要了解學生原有的知識水平，學習方法，習慣。我接手高一(1)班的地理，我首先做的是通過課堂觀察課后了解和測驗了解他們的基礎，預測他們學習新知識會有哪些困難，采取相應的措施，考慮教法。包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動，和備課組的老師互相研究參考。
三、主動承擔教研教改任務，積極開展地理研究性學習活動。
初中、高中幾個課外活動小組都能正常開展第二課堂活動。李宏定、徐志華老師多次組織學生觀察天文現(xiàn)象，李宏定、徐志華、戴一欣、雷龍生、張隆家都主辦了有關專題知識講座，尤其是葉容弟、戴一欣兩位老師承擔活動的次數(shù)最多。
一年內有5位老師成功舉行了多媒體公開課。孫海英“地殼變動與地表形態(tài)”評為學校優(yōu)質課，同雷龍生老師的公開課“陸地水與水循環(huán)”一樣，充分表現(xiàn)了很高的多媒體課件制作水平。戴一欣老師“地理環(huán)境的整體性和差異性”是一堂全市高一地理教研公開課，對全市教學教研起到了很好的示范帶動作用。徐志華“城市化過程中的問題及其解決途徑”將課本知識與鄉(xiāng)土地理、網絡教學與模擬活動有機結合。葉容弟“東莞地理”是一堂學生自主學習、實踐、交流，形式多樣、活潑有趣的研究性學習示范回報課。
各位教師都確定了自己的研究性課題，一直在有計劃地進行研究與實踐，已經取得了許多成果，指導學生開展了許多活動，撰寫了上百篇論文。其中有三個課題在東莞中學校園網頁上搭建了本課題介紹、參入、展示平臺，全校師生可隨時閱讀了解、發(fā)貼子參與討論或展示成果，為豐富校園網頁作出了很大貢獻。本年度由李宏定、張隆家主持了三期地理宣傳專欄，知識豐富，圖文并茂，活躍了校園文化。
在上學期第15周星期四，經過全組老師共同努力，成功地承擔了全市高一地理教研活動，獲得了全市同行的高度好評，贊揚莞中地理科是一個團結和諧、充滿活力、教學嚴謹、教研活潑的集體。徐志華老師作了“談提高高一地理教學效率的幾點做法”發(fā)言，李宏定老師介紹了“地理網頁制作”的經驗，張隆家老師的“與時俱進，積極開展研究性學習”發(fā)言，介紹了近些年莞中地理老師開展研究性學習活動情況與經驗。更加精彩的是高二(6)班、高一(8)、(19)、(20)班分別舉行“長江三峽工程利與弊辨論”主題班會和學生“長江三峽工程決策論壇”論文展示專刊贏得入會老師一致賀彩。戴一欣老師“地理環(huán)境的整體性和差異性”示范課是下午的壓臺好戲，在分析教材、突出重點、突破難點、生動直觀、自然幽默方面給大家留下了深刻印象。
四、主要教研教學成果。
本學年高一級備課組兩次榮獲優(yōu)秀備課組，戴一欣、孫海英老師的教案分獲上學期、下學期優(yōu)秀教案。高一級連續(xù)三次獲得優(yōu)秀命題，高三級兩次期中考試獲得優(yōu)秀命題。
葉容弟榮獲東莞市初中新課程教改積極分子，多次在市級教研會議上介紹教改經驗體會。教案《俄羅斯》榮獲市級評比一等獎，論文《網絡教學在課改實驗中的應用》榮獲市級評比一等獎，課件《人口和人種》榮獲市級評比二等獎，論文《基于課程改革的互動評價體系的探索》榮獲市級評比二等獎，論文“從《人口問題》一課探討網絡在地理教學中的應用”發(fā)表在《東莞教研》上。指導葉志輝、黎兆銘、陳婉琴的小論文榮獲市級評比一至三等獎。
在今年東莞市地理教研會年度多媒體課件評比中，雷龍生老師制作的課件“宇宙中的地球”和孫海英老師制作的課件“地質災害”榮獲一等獎，徐志華老師制作的課件“環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展”榮獲二等獎。
李宏定老師的課件《地殼物質組成和循環(huán)》獲得省級評比三等獎，論文《信息技術與地理課程整合的實踐研究》榮獲東莞市教育學會論文年度評比二等獎，指導原高一(10)王振軍同學撰寫的論文《尋魚記》發(fā)表在國家級刊物《網絡科技時代》2003年9月總58期上。
張隆家老師的論文“學以致用，科學決策”榮獲市級評比一等獎，該論文發(fā)表在《東莞教研》上。本學年指導原高一(4)班林曉東同學撰寫的論文《東風是這樣“借”來的》發(fā)表在國家級刊物《地理教育》2003年第4期上，指導原初二(1)班莫秀娟同學撰寫的論文《東莞市麻涌鎮(zhèn)的香蕉經濟》發(fā)表在《地理教育》2004年第3期上，指導高一地理研究性活動小組開展和總結的《野外測算當?shù)亟浂群途暥鹊膶嵺`》榮獲2004年廣東省高中綜合實踐活動課程優(yōu)秀案例評比一等獎。
在本學年科組主頁評比中，地理科組主頁上學期與下學期均被評為二等獎。
今年高三地理班，經過師生的共同努力，取得了比較理想的成績，本科上線率達63%，除1人外均在?？芺線以上水準;地理單科平均分583.6分居地理班各科平均分之首，也是實行3+綜合+x科高考模式以來莞中地理單科平均分最高的一年?？上]有奪得地理單科市狀元，只好將來再努力。
個人教育教學業(yè)績總結篇九
歲月荏苒，新學期即將成為舊學期，我們的生活將增添更多的得失與悲歡。現(xiàn)從幾個方面將一學期的工作心得總結如下：
教師的職業(yè)注定了我們這些人將有別于社會上其他一些職業(yè)者，我們將不能擁有過度的貪欲和功利性，這將不利于對學生的教育和對自身心靈的凈化。我們要擁有一顆平常心，我們可能終生如蠟，但并不意味著我們沒有健康、樂觀和幸?！，F(xiàn)在的學生，其實是很苦的，雖然條件上遠勝我們當時，但他們的內心，虛弱多多，金錢的大環(huán)境，會讓他們無所適從，會在花一樣的季節(jié)里就迷失了自己，設身處地，你就有可能理解他們的行為，上網、逃課、墮落、早戀、萎靡不振。他們需要我們花適當?shù)木θヒ龑?，我們有這種基本的責任。當然，方法和耐心，可能會挑戰(zhàn)我們工作的難度。
第三，不能一味的縱容，如果你做老好先生，什么都好好好，到最后，你的課堂絕對會第一個完蛋，所以適當?shù)臅r候，我們要“擒賊先擒王”，瞄住“帶頭大哥”，把這個學生先搞定，敢于和他們直面，語言上不要過分的刺激他，不要有歧視的神態(tài)，適當給他一些語言上的“打擊”是必要的也是必須的，如果把什么都當作體罰，膽戰(zhàn)心驚，倒反而違背了教育規(guī)律。
第四，學習上不要放棄他們，給他們發(fā)揮的空間，督促他們作業(yè)，加強交流，真誠的和藹的對他們，肯定會有好的回報。與學生的關系搞好，不信他們成績上不來，學生喜歡你，他沒理由不學你的學科，再大的學生，他的心理仍然孩子化，他們有的還沒理智到，一邊跟你冷戰(zhàn)，私下里卻又把你的學科學得好到讓你吐血的程度，可能性小得可憐。
作為一名語文老師，我經常做試卷，感受新課改氣息，了解中考動向;多讀課外書，拓寬視野，減化庸俗;多學習，學無止境。新年來了，希望有更好的收獲在前方等著我。
隨著新年的氣息,第一個學期又將結束，在這辭舊迎新之際我將本學期我所擔任的九年級4、6兩個班的語文教學工作作一個小結.
(一)、根據(jù)計劃，我認真抓了課堂內的效率。
增強課堂內的容量，提高課堂內的訓練效率;合理地安排教學內容，運用靈活多樣教學方式引導學生進行有效的學習;面向全體學生，依托中間兼顧兩頭，布置不同要求的作業(yè)，即使是布置同量的作業(yè)，也是分不同的要求，好的要完成得’好、準、快’，中間的要完成得’好、準’，中下的只要完成好就行。
(二)、在基礎知識方面。
提倡自學，依據(jù)教師教的方法，以個人完成任務為主，團結協(xié)作為輔，在平時的生活中主動積累并逐漸形成習慣。促使他們積極歸類知識，在多看多說中掌握。針對新題型，在老師的帶領下，作一些典型訓練。
(三)、在古詩詞的積累方面。
狠抓背誦。除教師在課堂上指導他們理解課文的基礎上背誦外，重要的是督檢查他們靈活運用方法去巧記，注重實效，抓重點，突破難點，對詩詞作適當?shù)?歸類，對一些名句則多角度地訓練和思考，在實際的語言中靈活運用。
(四)、在閱讀訓練方面。
從課堂內開始嚴格訓練，依據(jù)課改新理念，利用現(xiàn)在有的各種參考書、材料、工具，充分體現(xiàn)學生學習的主動性、主體性，教師的指導性。運用瀏覽、略讀、細研等方法，在多讀中整體感悟，快速理解課文。在對文章進行整體的把握后，深入重難點，細細體味，在團結互助協(xié)作中多方研討，盡量讓文本成為他們提高語文水平的一個工具，而不是他們一定得記住的死知識。課外注重培養(yǎng)大語文觀，多閱讀欣賞各類文章，增長見識，不斷提高閱讀理解能力。
(五)、在寫作方面。
個人教育教學業(yè)績總結篇十
這學期，我擔任了20xx級幼兒師范專業(yè)學前教育學的教學工作，對于我來說，這是一種鍛煉，也是一種自我價值的體現(xiàn)，同時也是上級領導對我的信任。由于教學經驗不多，因此，我對教學工作不敢怠慢，在教學期間認真學習，深入研究教法，虛心向老教師請教，同時課下多與學生交流，經過幾個月的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是本學期我在教授學前教育學的工作總結：
在講授學前教育學第一章的時候，我按照自己的教學設計，上了一堂自認為明白易懂而又不死板的課，認為教學效果如期理想，怎知小測出來才知道不如人意。后來聽學生們反應，才知道我講得太快，部分學生跟不上，而教學的部分內容學生們以前從來未接觸過。從而可知，我在上課前根本沒有了解清楚學生的實際情況：一方面，剛開學，同學們都比較沉靜，學習欠積極性，雖然每個班都有學習較好的學生，但比例很小，差生較多，我備課時也沒有注意到這點，因此教學效果不如理想。從此可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。
通過這一次，我更加明白：教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的'重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受。
經過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白也許這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何提高教學能力。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向別人學習，爭取進步。以上就是我在本學期的教學工作總結。有許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領導老師指導下，取得更好成績。
個人教育教學業(yè)績總結篇十一
自參加工作以來，一直戰(zhàn)斗在教學第一線，曾擔任小學數(shù)學教學和班主任工作。自任現(xiàn)職以來，我忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，嚴格遵守教師職業(yè)道德，為人師表。工作中既教書又育人，多年來深受學生的歡迎，深得家長的好評。對工作有強烈的事業(yè)心和責任感，能做到出全勤、干滿點，任勞任怨，從不計個人得失，服從領導，聽從分配。時時處處以身作則，模范遵守各項規(guī)章制度。時刻注意加強業(yè)務學習，努力進取，充分利用現(xiàn)代化的教學手段，不斷深化教學改革，探索教改新路，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力，鼓勵創(chuàng)新精神。積極參加進修學習，不斷提高自己的業(yè)務素質。
在教學工作中，兢兢業(yè)業(yè)、精益求精，做到“六認真”。以教學大綱為依據(jù)，認真鉆研教材，針對學生實際情況，有的放矢地上好每一節(jié)課。對優(yōu)、中、差學生進行分層教學，從講到練，習題設計實行梯度化，注重激發(fā)學生的學習興趣，使師生關系更融洽，使學生從督促學到自覺學。備課時，在弄懂、吃透教材的基礎上，注意拓寬、加深，以開闊學生視野，激發(fā)學生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。
作為一名小學教師，我一如繼往，運用自己積累的教育教學和管理經驗，認真對待和管理學生，耐心細致地做學生的思想政治工作，教給他們做人的道理，端正他們的學習態(tài)度，指引他們走上正確的自我發(fā)展的道路。作為班主任，我知道要取得學生的信服，光有細致的思想工作是遠遠不夠的，最重要的是要在課堂上用知識去征服他們。因此，我認真進行業(yè)務學習，將自已的專業(yè)知識進一步加寬、加深，積極參加關于有關新課改的繼續(xù)教育學習，參加校內外的教育教學研究活動，努力提高自已的講課藝術和授課水平。結合所教學生特點，以教好學生為核心，大膽嘗試各種教育教學方法，從知識上來吸引學生，確實學到一技之長。在教學過程中我努力備好每一節(jié)課，課堂上緊密聯(lián)系實際，提高學生的學習興趣，收到了較好的效果。注重聯(lián)系實際，設疑解疑，講究說話的風趣，讓學生在不知不覺中學到了知識。通過幾年的教學實踐，收到了良好的教學效果，并得到了領導和同事的認可。一份耕耘，一份收獲。20____年我撰寫的《小學生學數(shù)學興趣的培養(yǎng)》論文發(fā)表在《科學教育論壇》(中)并獲獎，20____年9月由于教學成績突出，于九月份被評為“旗級優(yōu)秀教師”。
在今后的教學中我會更加努力以優(yōu)異的成績回報社會。
個人教育教學業(yè)績總結篇十二
好的，下面是一份個人業(yè)績總結報告的范例。請根據(jù)您的實際情況進行修改。
一、工作概述。
在過去的工作中，我主要負責銷售工作，包括客戶接待、產品介紹、銷售談判等。在這個過程中，我通過團隊合作和自己的努力，取得了以下成績：
1.成功銷售了多批產品，銷售額達到__萬；
2.成功拓展了多個新客戶，客戶數(shù)量達到__個；
3.成功處理了多個客戶投訴，客戶滿意度達到__%。
1.成功原因分析。
在銷售過程中，我能夠積極與客戶溝通，了解客戶的需求，并提供專業(yè)的產品建議。同時，我也能夠靈活應對市場變化，及時調整銷售策略，從而實現(xiàn)了銷售額的提升。
2.不足之處分析。
在銷售工作中，我也存在一些不足之處，如對某些客戶的需求把握不夠準確，導致銷售效果不夠理想。同時，在處理客戶投訴時，也有些處理方式不夠得當，影響了客戶滿意度。
三、未來計劃。
1.繼續(xù)加強銷售技能，提高銷售額；
2.加強對客戶需求的把握，提高客戶滿意度；
3.學習更多的銷售策略和技巧，提高自己的專業(yè)能力。
個人教育教學業(yè)績總結篇十三
尊敬的領導：
在過去的一年里，我通過不斷地學習和努力，取得了一些個人業(yè)績，現(xiàn)將總結如下：
一、個人能力方面。
通過參加公司組織的各類培訓，學習掌握了更全面的業(yè)務知識和技能，提升了自身能力。在工作中，我認真履行職責，積極發(fā)現(xiàn)問題，并提出了許多有效的建議。
二、團隊協(xié)作方面。
我始終堅持以團隊為核心，積極與同事合作，共同完成工作任務。在團隊協(xié)作中，我與同事們互相支持，互相幫助，共同進步。
通過不懈的努力，我成功地完成了公司交給我的各項任務，并在業(yè)務方面取得了一些成績。同時，我也積極參與公司組織的各種活動，為公司的發(fā)展做出了貢獻。
四、未來展望。
回顧過去一年的工作，我深知自己還有許多不足之處，需要繼續(xù)努力。在未來的工作中，我將繼續(xù)提高自身能力，加強團隊協(xié)作，爭取取得更好的業(yè)績。同時，我也將積極為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。
最后，感謝領導對我的關心和支持，我將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績。
謝謝！
個人教育教學業(yè)績總結篇十四
一學期的時間總是步伐匆匆，當年輪的指針即將滑向七月，當聒噪的知了鳴響酷夏的樂章，暑假的腳步也日行日近了，第二學期個人教育教學總結。。?；厥滓粚W期的工作和生活，有喜悅也有煩惱，平凡而充實。
本學期，作為一名社會教師，時刻關注春節(jié)雪災、奧運圣火傳遞、汶川地震和限塑令等一系列重大時事題材，將學生的思想教育與社會形勢教育緊密結合起來，積極搜集有關法律、時政影視資料和課件，努力開展學生喜聞樂見的`教育活動，收到良好的效果。另外，即使卸任校辦副主任，仍不時幫助學校和同事潤色有關文章，個人品格由此可見一斑。
一學期來，主動參加各級業(yè)務競賽。精心組織學生辯論賽公開課，受到同事的好評。認真學習、不斷提高現(xiàn)代教育技術應用水平，報名參加市教育系統(tǒng)博客比賽。熱心參加區(qū)首屆教師攝影和dv大賽。指導學生參加龍灣區(qū)“尋找新變化，感受新氣象”紅領巾征文大賽，榮獲二等獎。同時，積極迎接區(qū)教學四項規(guī)范達標活動，努力提高個人教學基本功。
本學期，在學生記者活動的質量上做文章，開展了多次卓有成效的采訪采風活動，在有關報刊發(fā)表多篇報道文章。4月，組織學生記者抵達鹿城區(qū)上戍鄉(xiāng)草莓基地開展戶外采風采訪活動,這是我校學生記者首次在專業(yè)教練指導下的真正意義上的戶外活動，先后開展采摘草莓、戶外野炊和搭帳篷比賽、疊飛機比賽等豐富多彩的活動,并采訪了特色農業(yè)專業(yè)戶溫州市九久果蔬專業(yè)合作社負責人金秀敏。5月10日，帶領、指導學生記者一行到溫州工業(yè)園區(qū)采訪了我市唯一的女企業(yè)家奧運火炬手--溫州康爾達印刷器材有限公司總經理胡玲玲。5月17日，組織學生記者在奧運圣火溫州傳遞現(xiàn)場開展采訪活動。4月至6月，學生記者利用溫州日報和溫州農科院提供的優(yōu)質蔬菜種子，在校園空地上開展種植和護養(yǎng)農作物的實踐活動。另外，還采訪蒲州華僑多人。這些活動不但增長了學生記者的見識，磨練了他們意志，增強了團隊合作意識，也提高了他們的寫作水平和社會實踐能力。
本學期，本人積極參加各項社會活動。3月，參加溫州商報等六家單位共同組織的“水資源保護”金點子征集比賽，榮獲十佳金點子，全家還應邀到文成參加“純清生態(tài)之旅”。5月，指導女兒參加溫州市首屆文物建筑攝影大賽，女兒作品榮獲優(yōu)秀獎并在市博物館展出，女兒為年齡最小的參賽者。6月14日文化遺產日，參加“百名市民看文化遺產”大型文化成果觀光游活動，游覽了朱自清舊居、譙樓、炮臺山和永昌堡等文保單位，為以后教學工作積累了第一手材料。
雖年屆不惑，但仍遵循大師“每天進步1%”的良訓，孜孜學習以便誨人不倦。有道是：我在，故我不懈追求。
二〇xx年六月二十七日。
個人教育教學業(yè)績總結篇十五
凡是預則立，不預則廢。作為我們財務人，總是很自然而然的就會想到預算，控制和預算執(zhí)行反思。這個在我們工作中常用，其實在我們的職業(yè)規(guī)劃中也是非常有用的道理。
五年前，當我跨進xx大門成為正式職員的那一刻開始我就有這樣的規(guī)劃和自我認知：這將是我未來5年就業(yè)規(guī)劃的單位，用3年時間從職員到主管，或者工資從1400元(我們畢業(yè)那年本科的標準)到3000元;用兩年的時間從主管到副部長，或者工資從3000元到5000元。今天已經是我在第6個年頭的第4個月了，我可以這樣高興地說：感謝，感謝所有關心我的領導，使我完成了從職員到財務部長的成長?；厥走@5年，作為迎接20xx年應屆大學生的禮物，謹以過來人的身份談幾點我的體會：
一、要有感恩的心。
現(xiàn)在全國人民口上都按著中央的思想掛著“以人為本”、“和諧社會”的口號，我對這個理念的理解是“感恩的心”。這也是我們公司每年晚會中的保留節(jié)目，每每看這個節(jié)目的時候，我就很有感觸。偶爾在公交車上聽到這樣的設問“大學生這么多依舊有人找不到工作，讀大學有什么用?”我很想告訴她：書本的知識永遠是書本的沒錯，我們的四年學習是學習方法、能力的提高，我們的可塑性不一般。所以我們要感謝父母在這樣的社會疑問下，依舊對我們的學習支持。作為初出社會的新新人類，在我們什么也不懂的時候，我們要感謝每一個教我們新知識的同事、領導。小到怎么復印，怎么傳真，怎么裝訂憑證，大到怎么做業(yè)務推廣，怎么布置賣場，怎么策劃大型節(jié)假日，怎么編制財務報表。沒有感恩心的人，一般都不會謙虛，還可能很傲慢，這樣是不會有人來理你、來教你的，對于公司和領導來說：不合群的人永遠不可能是好職員。
二、要積極上進，多看多聽。
積極上進是每一個能提升的人必備的優(yōu)秀工作態(tài)度和處事方法。同一批步入社會的人，在前3年內積極上進有可能體現(xiàn)的價值不是很明顯，但是3年一定是一個拐點，如果公司晉升規(guī)劃明確又剛好有職位空缺的話體現(xiàn)的價值還會更早。積極上進表現(xiàn)在：做事積極，態(tài)度上進，能主動承擔領導交代的工作，能主動幫助同事做輔助工作，同時要在工作中體會每一次的新知識點。多看看其他同事在做的工作，當然前提是同事允許的情況下，這對自己是一個提高的過程。多聽聽領導的話，不光是對你說的，也聽聽對別的同事說的，因為在他們的談話中包含著很多信息和領導的工作思路。這對你也會是很好的知識來源，同時在工作量允許的情況下，你也可以試著想想：如果領導對你有這樣或者那樣的工作安排，你會怎么進行，并在條件允許的情況下試著操作。
三、要有成果思維。
上面說到了積極，我們有必要對積極做一個成果評價。記得上次培訓課的時候，老師很生動的做了這樣一個說明：有位小職員體會到老總要去買一本書，就主動請纓去了。結果小伙子跑遍各大書店輪番尋找，下班前大汗淋漓的回來，報告老總整個買書的過程，但最終還是沒買到書。這樣的積極并不是我們所需要的，也不是應該匯報給領導的內容。我們要匯報的結果是“我今天在各大書店都沒買到，我明天會繼續(xù)跟蹤，同時試著網購看看?！蔽覀兠孔鲆患虑榈臅r候，要時時監(jiān)控事情的發(fā)展進程，找到事情的對應成果，這才是完成了一個事情，而不是簡單的開個頭就好了。舉個再簡單的例子就是：傳真。當領導問你“傳真?zhèn)髁藛?”其實領導要知道的是對方收到沒有，而不是你是否按了號碼，按了傳真鈕這件事。
個人教育教學業(yè)績總結篇十六
我叫xxx，xx歲、中專畢業(yè)，漢族，20xx年參加工作。20xx年10月至20xx年10月，在123456部隊服役；20xx年12月至20xx年9月，在義民林業(yè)工作站，20xx年9月至20xx年10月，到吉林省林業(yè)學校培訓，20xx年10月至今，xx市林業(yè)局林業(yè)調查設計隊。20xx年3月任隊長至今。
xx多年來，基本在林業(yè)調查設計隊工作。我熱愛熟悉這個專業(yè)，這是因為：林業(yè)調查設計工作，是林業(yè)生態(tài)建設工作的重點規(guī)劃部門，也是林業(yè)戰(zhàn)線上技術含量較高的一個部門，我自從掌握了在這個專業(yè)技術后感到，作為一名林業(yè)調查設計人員，在林業(yè)經營生產過程中，起著至關重要的作用，一片森林林分林相的改變、生長趨勢的強弱、生態(tài)效益的高低等等，都與林木撫育采伐調查設計有著直接的關系。因此，這些年來，我不斷認真探討，細心研究，大膽實踐，用新的科學操作技術不斷武裝自己，使自己全面掌握了林業(yè)調查設計工作的要點，在具體操作上更加熟練。我熟練這個專業(yè)，也更加熱愛這項工作，在今后的工作中，我會加倍努力，不斷深入探討，為我市的林業(yè)調查設計工作，創(chuàng)造新的亮點。
1、自20xx年以來，帶領大家全面完成了年度限額更新、撫育采伐調查設計。
2、帶領設計隊全體人員，按時完成歷年的退耕還林、三北四期（五期）、日元貸款、中幼玲琳撫育、荒山荒地造林、廢棄地造林等國家工程造林和地方林業(yè)生態(tài)建設的規(guī)劃調查設計全面工作。
3、按時完成上級部署的國家高速路、和其他項目的輔助評估、規(guī)劃設計工作；
4、及時組織設計人員，緊密配合“林改辦”完成我市林權改革確權發(fā)證復檢工作；
5、及時組織全體工作人員，按時參加了上級主管部門主辦的“新技術推廣、新設備操作”的業(yè)務培訓，并按時組織全隊人員進行系統(tǒng)性的學習。
6、和班子成員一起，完成上級下達的“雙扶（服）”、“幫貧解困：等工作，通過大家的努力和黨委的幫助和支持，在完成年度計劃中取得可喜成績。
7、完成林業(yè)局黨委的部署，在“林業(yè)生態(tài)建設”包保鄉(xiāng)鎮(zhèn)的推進工作。
8、認真組織大家按時完成了，黨委部署的各項政治活動和社會公益性的活動。
通過以上的工作，由于自己服從黨的領導，遵守黨的紀律，狠抓自身建設，勇于發(fā)揚吃苦耐勞的精神，虛心向老同志學習，團結同志，善于鉆研業(yè)務，始終有著開拓創(chuàng)新的意識。因此，連續(xù)多年被省、市和本單位評委先進模范。
首先是對有些工作計劃不周，存有急躁情緒，對一些重點工作的實施顯得手忙腳亂，甚至有時出現(xiàn)了反復現(xiàn)象。如：有些上級組織的政治活動，由于采伐調查設計任務緊，就不能及時安排人員到崗到位，有時出現(xiàn)了應付現(xiàn)象；二是對制度的管理，存在著以功抵過的意識，放松了工作紀律、辦公秩序的管理，使單位出現(xiàn)了階段性的遲到早退、衛(wèi)生混亂的現(xiàn)象：三是對單位的設備管理，缺乏有效的管理責任制度，使之破損嚴重，浪費現(xiàn)象時而發(fā)生；因此，在明年的工作中，堅決做到以下幾點：
1、完善制度管理，全面推進新技術實施，新設備操作的普及，實行擇優(yōu)上崗制度，完善管理機制，提升服務質量，創(chuàng)建先進窗口單位而奮斗。
2、對上級下達的各項任務指標，要認真分解梳理，做好計劃，確保實施有效和“章序不亂”，既能突出重點，又能顧及常規(guī)，突出技術操作能力顯現(xiàn)高效的管理模式。
3、繼續(xù)實行多交流、多研討、能創(chuàng)新的技術能力提升的活動，在作業(yè)中不斷實踐新方法，探討新思路，總結新經驗，推廣新技術。
4、帶領技術工作成員，認真鉆研業(yè)務，以新科學、新技術、新要求為導向，掌握新設備的使用，熟練新技術的操作，達到國家標準要求。
5、組織大家做好全年預算，例行勤儉節(jié)約，對設施、設備做到及時保養(yǎng)和維修，確保無大的損壞。
為此，在今后的工作中，首先要努力加強思想政治上的修養(yǎng)和改造，向老一輩技術、先進模范人物學習，用他們的好經驗，好的管理方法武裝自己的頭腦，提升自己的管理水平，使自己盡快成為一名讓組織放心，讓領導滿意，讓廣大職工群眾支持的優(yōu)秀管理者。二是要不斷地帶領大家苦練基本功。在業(yè)務上既要熟練，又要精通，在工作上，既要相互默契配合，又要有獨自工作能力、全方位的工作的水平，實現(xiàn)：即是強兵良將的戰(zhàn)斗隊，又是我市林業(yè)事業(yè)不斷向前發(fā)展中的服務隊。力爭創(chuàng)建同行業(yè)的標兵集體。三是增效創(chuàng)收，力創(chuàng)現(xiàn)代化管理的隊伍。在努力提高單位整體素質的同時，我還要更加努力的為單位創(chuàng)收，要提高職工工資和他們的福利待遇，給他們創(chuàng)造一個穩(wěn)定的工作和生活環(huán)境。四是要加大單位辦公條件的改善，使我單位盡快適應我國新時期內林業(yè)事業(yè)管理飛速發(fā)展的需求，成為林業(yè)部門的一個高科技、現(xiàn)代化管理的職能機構。
總之，加強自身建設；牢記黨的宗旨；執(zhí)行科技興林的戰(zhàn)略。是我今后工作努力的方向，我一定的認真總結經驗，吸取教訓，誠心接受領導和同志們的關愛，為我市的林業(yè)生態(tài)建設推進工作貢獻自己的一生。
個人教育教學業(yè)績總結篇十七
忙忙碌碌中絲毫未覺時光的流逝，轉眼間新的一年又將來臨，在過去的一年中，由于公司進行了機構調整，因此我的崗位由司機調整為車輛管理員兼司機，隨之而來的是工作中的繁忙與充實。在忙碌中，我有收獲，同時也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足，現(xiàn)將我一年的工作情況總結如下：
一、車輛管理方面。
做為一名車輛管理員，車輛管理是我的首要工作。平日我對公司每輛車的加油費、車輛所跑的公里數(shù)、停車費等都詳細記錄在案，以便月底、年終將車輛費用進行匯總，為準確地做出車輛費用報表打下良好的基礎。此外，每輛車的維修費用，維修狀況及維修時間我也做了詳細的記錄，一方面可以提高我的業(yè)務水平，另一方面也是為車輛費用報表做準備。應公司領導要求，在××年月底，我將公司所有車輛全年發(fā)生費用進行匯總，并以表格形式上報，同時，根據(jù)××年費用發(fā)生情況制定××年度車輛費用計劃。車輛管理員的工作雖然瑣碎、煩雜，但我從不因此而粗心大意，總是耐心地、認真細致地對待每一項工作。我的工作原則是“在學中做，在做中學”，雖然今年是我第一年任車輛管理員，但我并未因不熟悉業(yè)務而對工作得過且過，我會抓住任何機會向老同志求教，積極地將每項任務完成好?，F(xiàn)在，我的業(yè)務水平已有了大幅度的提高，而自己也已由生手轉變成了各項業(yè)務均拿得起放得下的多面手。雖然有了進步，我仍意識到離真正意義上的業(yè)務骨干還有一段距離。在以后的工作中，我一定要加倍努力，提高自己的業(yè)務能力。
二、車輛行駛方面。
身為司機，我的工作地點是駕駛室，因此大部時間我還是與車為伴，于是車便成了我忠實的伙伴。每當空閑時，我總會拎上一桶水將它里外擦洗干凈，并時常檢查車況，這樣做不僅可使車輛隨時得到了保養(yǎng)，而且還節(jié)省出了洗車的費用。司機崗位的工作性質與其它崗位的工作性質不同，它沒有固定的工作時間，需要做到隨叫隨到，不過我對此毫無怨言，幾年的司機駕駛經歷使我對此早已習以為常。作為一名司機，不僅需要早出晚歸，放棄節(jié)假日的休息時間，還要時常擔任出差的任務。不過我對此毫無怨言，因為我是一名司機，為各業(yè)務部門及公司服務是我的職責。
三、日常工作方面。
除了履行車輛管理員及司機的崗位責任外，我還協(xié)助辦公室同事完成其它工作，如：對辦公用品的采買，對勞保及福利用品的采買，協(xié)助組織各項集體活動等。
在20xx年緊張有序的工作中，我在不斷地進步。在我不懈的努力下，雖然在業(yè)務上有了很大的提高，但存在不盡人意的地方，如：有時在辦公大廳說話聲音過大，業(yè)務還不夠精等。新的一年意味著新的起點，在××年，我將更加努力，出色地完成本職工作，為公司的發(fā)展壯大貢獻出自己的一份力量。
本科情況：車輛管理科現(xiàn)有人員24人（職工20人，勞務工4人）。其中：行政人員4人，駕駛員17人（大客車8人、小車9人），車庫管理員3人。車輛管理科負責全局車輛的購置、油料、保險、養(yǎng)路費等各項費用的上繳，以及落戶、二級維護、事故處理、維修監(jiān)督、車輛檔案整理等，同時對所有車輛技術參數(shù)的匯總歸類以及對全局駕駛員的教育培訓等工作。同時，我們科還承擔機關無車部門用車任務及各生產部門臨時用車的調整任務。基于上述，車輛管理科具有下發(fā)各類有關通知的職能，并對我局車輛違章行為的處罰，安全隱患勒令整改的權力。對各有車部門的車輛檢查以及對駕駛員的批評教育和罰款的職能。為控制成本支出，車輛管理科具有對全局車輛的計劃下達職能。對車輛管理制度建立健全及創(chuàng)新的責任和義務。
全局車輛情況：我局現(xiàn)有車輛？臺，其中：生產車輛？臺，生產輔助車輛？臺，非生產車輛？臺，承包車輛？臺，煙草分銷車輛5臺。
個人教育教學業(yè)績總結篇十八
在20xx年，我先后承擔了11級專業(yè)和06級、管理及12級與05級的教學工作。為了能上好這兩門課程，我主要做了以下幾點：
1、認真?zhèn)湔n?！吨屑壺攧諘嫛肥菚媽I(yè)學生核心課程，針對學生才學習完“基會”就直接過渡到“中財”且會計準則新修訂的實際情況，我在課程準備時力求做到深入淺出;同時，在教學安排中，盡量把準則中新的內容傳遞給學生。對于《財務分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程，為了給學生財務軟件的使用一個直觀的展示和系統(tǒng)的認識，我參考多所高校相關精品課程教案，自己編制了實訓教程并在課件制作上將軟件演示的屏幕截圖融于課件中，讓課件不僅有理論知識介紹還有案例演示，我希望“信息系統(tǒng)”不僅要教會學生怎樣使用軟件，更要讓他們以后在實際工作中能設計出符合企業(yè)財務環(huán)境和管理要求的信息系統(tǒng)。為了能上好每一堂課，我在背課上下了不少功夫，力爭每一課都做到：“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的準備，并及時調整和補充課件，課后及時對該課作出總結。
2、增強上課技能，提高教學質量。在《財務會計》的教學中，考慮到上課班級人數(shù)眾多，每次課下課后，我及時與學生溝通，了解同學對這門課程的學習動態(tài)并及時調整教學內容和方法，盡可能照顧到大多數(shù)同學的學習進度。介于《財務分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程理論比較枯燥的特點，課堂上注意精講精練，讓學生盡量多動手操作;為此，我將每次三節(jié)課的上機操作延長了一節(jié);力爭做到每上一次機，學生對用友財務軟件的認識就更進一步。
3、虛心請教其他老師，找到自己和別人的差距。在教學上，有疑必問，同時多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
4、認真布置作業(yè)，做到精讀精練。為了做到習題有針對性、有層次性，我收集各種輔助資料，在“財務會計”的每章課程學習完后編寫分章節(jié)的習題并配以詳細的答案解析，力求每一次練習都起到最大的效果。在“會計信息系統(tǒng)”的上機課中，我對學生在操作過程中出現(xiàn)的問題及時進行解答和演示。
5、做好課后輔導工作。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求。為了能讓學生課后也能練習財務軟件的使用，我不僅幫助學生找軟件安裝光盤，還多次到學生寢室指導學生安裝。
二、工作方面。
我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。此外，對于系上安排下來的其他工作，本人也積極主動地去完成：除了日常的教學工作外，我還承擔了06級的獨立操作實驗指導任務，在20xx年暑期帶領06級會計專業(yè)的學生分2批次完成了獨立操作實驗。另外，在這一學期中，我根據(jù)系上的安排擔任08級會計專業(yè)3、4班新生的班主任，為了讓他們對會計專業(yè)有更好的認識，我還制作了詳細地專業(yè)介紹課件。在新學期中，我將一如既往的嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度、積極完成自己的各項教學任務。
三、業(yè)務進修方面。
為了能上好《財務分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程;我在教學之余，還擠時間自學計算機數(shù)據(jù)庫語言方面的知識，讓自己能及時解決學生在軟件使用中所遇到的數(shù)據(jù)庫方面的問題。在暑假期間，我還積極參加了學院組織的新教師培訓，在培訓中提升自己。
四、今后努力的方向。
1、加強自身基本功的訓練，針對自己語速較快的特點，盡量控制語速;此外，在課程安排與設計上，力求讓自己的教學風格更為簡潔明快。
2、對吸收能力慢的學生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步，做好教學個人工作計劃。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實。我覺得自己是幸運的，更是欣慰的.欣慰的是我生活在一個團結的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領導、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，用滿腔熱忱去對待自己的工作和生活。
個人教育教學業(yè)績總結篇十九
尊敬的領導：
在過去的一年里，我在工作中取得了一些成績和經驗，現(xiàn)在向您匯報如下：
1.銷售業(yè)績。
在過去一年中，我成功銷售了__臺設備，銷售額達到了__萬元，與去年相比增長了__%。同時，我也成功地與客戶達成了__次合作，總銷售額為__萬元。
2.團隊協(xié)作。
在團隊方面，我與同事們協(xié)作得非常愉快。我們成功地完成了很多項目，并且團隊協(xié)作效率也得到了客戶的好評。
二、經驗教訓。
1.溝通協(xié)作。
在過去的一年中，我學會了更好地與同事和客戶溝通協(xié)作，通過積極的溝通與協(xié)商，我們才能完成如此多的項目。
2.學習能力。
我認識到自己需要不斷學習新的知識和技能，才能更好地適應不斷變化的市場環(huán)境。因此，我開始學習更多的關于__領域的知識，并參加了一些相關的培訓課程。
三、總結觀點。
在過去的一年中，我取得了一些成績，但也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。我將繼續(xù)努力學習和改進自己的能力，以更好地完成未來的工作。
謝謝您的關注和支持，期待您的回復。
此致
敬禮！
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