古代文學(xué)是中國(guó)文化寶庫(kù)中的重要組成部分，它承載著中華民族的智慧與情感。在總結(jié)中，可以借鑒一些經(jīng)典案例和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，來(lái)豐富自己的總結(jié)內(nèi)容。這些總結(jié)范文包含了不同領(lǐng)域的內(nèi)容，對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和工作都有一定的借鑒意義。
五年級(jí)簡(jiǎn)愛(ài)讀書(shū)心得篇一
《簡(jiǎn)·愛(ài)》是一本盛行不衰的世界名著。簡(jiǎn)·愛(ài)是一個(gè)美麗的靈魂。
《簡(jiǎn)·愛(ài)》的故事簡(jiǎn)單而真實(shí)，它講述了一個(gè)身材矮小、相貌平凡的英國(guó)女孩追求獨(dú)立自尊的人格和平等愛(ài)情的故事。小時(shí)候的簡(jiǎn)·愛(ài)，寄養(yǎng)在舅父母家，打罵和恐懼使她心智早熟，讓她擁有了倔強(qiáng)、忍讓、克制的矛盾個(gè)性；逐漸長(zhǎng)大的簡(jiǎn)·愛(ài)，在不公的社會(huì)中遇到了一位心地善良的老師——譚波兒小姐，并且從她那里得到了關(guān)心和教育；成年后的簡(jiǎn)·愛(ài)經(jīng)歷了坎坷的生活和充滿(mǎn)磨難的愛(ài)情，但她都一一克服，最后擁有了幸福的生活。
我佩服簡(jiǎn)·愛(ài)，我喜歡簡(jiǎn)·愛(ài)。簡(jiǎn)·愛(ài)的一生十分曲折，不過(guò)從中顯示了她“永不言敗”的精神。在大大小小的艱難險(xiǎn)阻面前她總是能沉著冷靜地做出自己的選擇。如果我是她，也許早在第一個(gè)困難面前卡住了。她“永不言敗”的精神實(shí)在令我佩服得五體投地。
記得有一次，媽媽讓我做練習(xí)?？墒俏以谧龅谝活}時(shí)就卡住了。我思考了一遍又一遍，可還是不會(huì)，所以很快就放棄這道題。我想后面的可能會(huì)更難吧，所以下面的題我也沒(méi)有勇氣做下去了?，F(xiàn)在回想起來(lái)，我實(shí)在慚愧不已。想到簡(jiǎn)·愛(ài)，我又想起另一個(gè)人，那就是歐斯內(nèi)爾·海明威，他們倆有著共同的特點(diǎn)，那就是在困難面前“永不言敗”。
五年級(jí)簡(jiǎn)愛(ài)讀書(shū)心得篇二
我們五年級(jí)的同學(xué)在學(xué)習(xí)中接觸到了許多經(jīng)典名著，其中包括，《簡(jiǎn)·愛(ài)》這一著名的英國(guó)文學(xué)巨著。作為一部絕世經(jīng)典，這本書(shū)吸引了我們每一個(gè)人的眼球。我們?cè)陂喿x過(guò)程中逐漸感受到了女主角簡(jiǎn)的成長(zhǎng)歷程，感受到她所經(jīng)歷的危險(xiǎn)和孤獨(dú)。通過(guò)閱讀，我們也逐漸理解到了文學(xué)的魅力。
第二段：主人公簡(jiǎn)的成長(zhǎng)歷程。
簡(jiǎn)作為小說(shuō)的主人公，她的成長(zhǎng)歷程格外讓人感動(dòng)。她在孤兒院中度過(guò)了童年時(shí)光，受到了嚴(yán)格的管教和各種情感上的剝削。但是她依舊堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，并努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在遇到了羅切斯特先生之后，她的生活開(kāi)始有了改變。雖然她曾經(jīng)經(jīng)歷了傷痛和折磨，但最終她還是找到了屬于自己的幸福。
第三段：文學(xué)的魅力。
通過(guò)閱讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》，我們逐漸理解到了文學(xué)的魅力。尤其是在我們這個(gè)年紀(jì)，讀書(shū)除了學(xué)習(xí)以外，更重要的是對(duì)世界有更深刻的認(rèn)識(shí)。通過(guò)閱讀，我們可以了解到不同文化的風(fēng)土人情，進(jìn)而感悟到人類(lèi)的多樣性。閱讀還可以提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力，從而為我們將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活奠定良好的基礎(chǔ)。
第四段：閱讀帶給我們的收獲。
在我們閱讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》的過(guò)程中，我們收獲了很多。首先是知識(shí)儲(chǔ)備的增加，這次閱讀讓我們懂得了許多少女期待幸福和成長(zhǎng)的故事。同時(shí)，通過(guò)探究和分析文學(xué)作品，我們的思維能力和邏輯能力也得到了提高，這對(duì)我們今后的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)是非常重要的。更重要的是，閱讀還可以激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力，讓我們更好地理解自己和世界。
第五段：關(guān)于學(xué)習(xí)和生活的啟示。
通過(guò)閱讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》，我們還從中感悟到了許多關(guān)于學(xué)習(xí)和生活的啟示。在學(xué)習(xí)方面，我們需要堅(jiān)持不懈地努力，不斷克服挫折和困難。同時(shí)，我們還需要注重語(yǔ)言表達(dá)和思維開(kāi)發(fā)，這樣才能更好地理解世界，認(rèn)知自己。在生活方面，我們需要積極地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，把握機(jī)遇，為自己的夢(mèng)想努力奮斗。
總之，閱讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》帶給了我們?cè)S多的收獲和體驗(yàn)，讓我們更好地理解了世界和自己。我們將繼續(xù)努力，不斷探索，用心去讀經(jīng)典，為自己的未來(lái)添磚加瓦。
五年級(jí)簡(jiǎn)愛(ài)讀書(shū)心得篇三
“簡(jiǎn)愛(ài)”是英國(guó)作家夏洛蒂·勃朗特的代表作之一，它講述了一個(gè)孤兒女孩簡(jiǎn)愛(ài)一路走來(lái)的成長(zhǎng)歷程。讀完這本書(shū)，我深深感受到了作者對(duì)于女性人生的思考，也從中得到了很多啟示與感悟。
第二段。
簡(jiǎn)愛(ài)從小到大都沒(méi)有享受到一般孩子的快樂(lè)，她的童年沉悶孤獨(dú)，但是她那不屈不撓、勇敢堅(jiān)定的性格讓我為她點(diǎn)贊。在困境中她不屈服，她用自己的聰明才智和勇氣度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。從性格品質(zhì)上來(lái)看，簡(jiǎn)愛(ài)是不愿退縮的，這種堅(jiān)強(qiáng)與積極的精神一直激勵(lì)著我。
第三段。
在小說(shuō)中，甚至在社會(huì)上，女性地位非常低下。無(wú)論是家庭中還是社會(huì)中，女子被認(rèn)為是弱者，被剝奪了很多基本權(quán)益甚至被視為一種負(fù)擔(dān)。但是，簡(jiǎn)愛(ài)卻用自己的毅力和堅(jiān)定去證明，女性也是有價(jià)值的。雖然她經(jīng)歷了很多磨難，但她還是表現(xiàn)出了女性的才智和獨(dú)立性格。
第四段。
在閱讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》的過(guò)程中，我從中學(xué)到了很多的道理和思考，例如，人生的道路是彎曲曲折的，不管遇到了什么困難都不要放棄。還有，人生在世，自力更生，要現(xiàn)實(shí)而務(wù)實(shí)，不要一昧地追求虛榮的東西和表面的美好。
第五段。
總之，讀完《簡(jiǎn)·愛(ài)》讓我受益匪淺，不僅學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)勇敢的品質(zhì)，也學(xué)到了如何在困境中保持自己的獨(dú)立和剛強(qiáng)。這個(gè)故事向我們展示了人生的坎坷和曲折的地方，讓我們學(xué)會(huì)珍惜眼前擁有的，才能更好地生活。
五年級(jí)簡(jiǎn)愛(ài)讀書(shū)心得篇四
“在繁華中自律，在落魄中自愈，在謀生的路上不拋棄善良，在謀愛(ài)的路上不丟失尊嚴(yán)?！蔽易炖镟?，思緒卻已飄到了一位尊嚴(yán)至上的女人。她是《簡(jiǎn)·愛(ài)》的主人公海倫。她救贖了羅切斯特心靈中的真愛(ài)，更是改寫(xiě)英國(guó)女性可愛(ài)溫柔，逆來(lái)順受形象。
《簡(jiǎn)·愛(ài)》是由夏洛蒂·勃朗特所作，是一部具有浪漫色彩的現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)。講述孤女簡(jiǎn)·愛(ài)自幼父母雙亡，寄宿于舅母家，受盡虐待，后被送入貧民寄宿學(xué)校。畢業(yè)后以家庭教師謀生，邂逅了羅切斯特，與之相愛(ài)，后因無(wú)法忍受當(dāng)情婦而悲痛離去。當(dāng)她再次尋找羅切斯特時(shí)，兩人也終于互相傾訴衷情，締結(jié)良緣。
在當(dāng)時(shí)的英國(guó)“男尊女卑，女性就應(yīng)該依附男性”等一系列的思想是十分猖獗的，但這些對(duì)于簡(jiǎn)·愛(ài)來(lái)說(shuō)是無(wú)法理解的。這也就是為什么簡(jiǎn)·愛(ài)在得知羅切斯特有個(gè)瘋妻時(shí)并沒(méi)有選擇留下來(lái)，相反她放棄了一切，拒絕了一切，只為得到一份有尊嚴(yán)的愛(ài)?！拔也皇窃谝晕业难庵|跟你說(shuō)話，而是我的靈魂在跟你的靈魂對(duì)話，就好比我們穿過(guò)墳?zāi)?，站在上帝腳下，彼此平等?！边@是簡(jiǎn)·愛(ài)離開(kāi)后說(shuō)的一句話，也是我最喜歡的一句。
愛(ài)是不分高低貴賤的，不取決于環(huán)境的窘迫或富裕，不取決于命運(yùn)的艱難或順利，更與相貌身材無(wú)關(guān)，就比如簡(jiǎn)·愛(ài)這個(gè)名字一樣，真正的愛(ài)就應(yīng)該很簡(jiǎn)單，很純粹。在當(dāng)時(shí)的封建背景下，簡(jiǎn)·愛(ài)如同一朵長(zhǎng)在泥潭的蓮花，出淤泥而不染?！拔覀兊撵`魂是平等的”這是簡(jiǎn)·愛(ài)的人生宣言，更是作者給予讀者的人生箴言。
尊嚴(yán)和愛(ài)是人生命中最重要的兩樣?xùn)|西，一個(gè)高于一切的靈魂，一個(gè)包容萬(wàn)物的思想。都說(shuō)“讓你失去尊嚴(yán)的人不值得深交”，是的，我們應(yīng)該去自愛(ài)，不要把愛(ài)，力量和靈魂當(dāng)做禮物給予那些不受尊重的地方。
五年級(jí)簡(jiǎn)愛(ài)讀書(shū)心得篇五
這本書(shū)是英國(guó)夏洛蒂勃朗特寫(xiě)的，她寫(xiě)的是一個(gè)樸素平淡的女孩，可惜，這一家子終究逃不過(guò)命運(yùn)，從辛福美滿(mǎn)的一家人，到七零八落的倆個(gè)人，其中包括體弱多病的父親。
每天清晨，夏洛蒂坐在窗前，面對(duì)這一片墳?zāi)梗龑?xiě)下了一部經(jīng)典著作，震撼全球，書(shū)名叫《簡(jiǎn)愛(ài)》。
書(shū)中的主人公簡(jiǎn)愛(ài)就代表了自己，她通過(guò)一個(gè)孤女坎坷不平的人生道路，成功的塑造了不安于現(xiàn)狀，不甘受污辱，自尊自愛(ài)、自立自強(qiáng)、敢于抗?fàn)帲矣谧非蟮呐孕蜗蟆?/p>
簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)具有堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)心的人，他雖然是一個(gè)微不足道的人，但卻有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，她勇于追求和憧憬。
在姨媽家，他遭受了許多不平，但還是堅(jiān)強(qiáng)的活了下去。
我認(rèn)為，在現(xiàn)實(shí)生活中，一個(gè)人如果遇到一點(diǎn)挫折就退縮，如果遇到了什么難題，就要自己去解開(kāi)，就像簡(jiǎn)愛(ài)那樣，不管遭受著多大困難，她都勇敢的堅(jiān)守自己的信念，不勇于放棄。
不一定是富有的家庭才配擁有一個(gè)美好的追求，一個(gè)窮人她也有追求，任何人是平等的。
理想和現(xiàn)實(shí)是有一定差距的，要想實(shí)現(xiàn)它就必須努力。
五年級(jí)簡(jiǎn)愛(ài)讀書(shū)心得篇六
難道就因?yàn)槲乙回毴缦?，默默無(wú)聞，長(zhǎng)相平庸，個(gè)子瘦小，就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心腸了——你想錯(cuò)了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實(shí)!
《簡(jiǎn)愛(ài)》是英國(guó)文學(xué)史上的一部經(jīng)典傳世之作，它成功地塑造了英國(guó)文學(xué)史中第一個(gè)對(duì)愛(ài)情、生活、社會(huì)以及宗教都采取了獨(dú)立自主的積極進(jìn)取態(tài)度和敢于斗爭(zhēng)、敢于爭(zhēng)取自由平等地位的女性形象。
大凡喜愛(ài)外國(guó)文學(xué)作品的女性，都喜歡讀夏洛蒂的《簡(jiǎn)愛(ài)》。如果我們認(rèn)為夏洛蒂僅僅只為寫(xiě)這段纏綿的愛(ài)情而寫(xiě)《簡(jiǎn)愛(ài)》。我想，錯(cuò)了。作者也是一位女性，生活在波動(dòng)變化著的英國(guó)19世紀(jì)中葉，那時(shí)思想有著一個(gè)嶄新的開(kāi)始。而在《簡(jiǎn)愛(ài)》里滲透最多的也就是這種思想——女性的獨(dú)立意識(shí)。讓我們?cè)囅胍幌拢绻?jiǎn)愛(ài)的獨(dú)立，早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里;如果她沒(méi)有那份獨(dú)立，她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起，開(kāi)始有金錢(qián)，有地位的新生活;如果她沒(méi)有那份純潔，我們現(xiàn)在手中的《簡(jiǎn)愛(ài)》也不再是令人感動(dòng)的流淚的經(jīng)典。
所以，我開(kāi)始去想，為什么《簡(jiǎn)愛(ài)》讓我們感動(dòng)，愛(ài)不釋手——就是她獨(dú)立的性格，令人心動(dòng)的人格魅力。
然而，我們不禁要問(wèn)，僅這一步就能獨(dú)立嗎我認(rèn)為，不會(huì)的。畢竟女性的獨(dú)立是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不是一蹴而就的。它需要一種徹底的勇氣，就像簡(jiǎn)愛(ài)當(dāng)年毅然離開(kāi)羅切斯特一樣，需要“風(fēng)瀟瀟兮易水寒，壯土一去兮不復(fù)返”的豪邁和膽量。我想，這應(yīng)該才是最關(guān)鍵的一步，也應(yīng)該是走向獨(dú)立的決定性的一步。而夏洛蒂筆下的簡(jiǎn)愛(ài)卻把她倔強(qiáng)的性格，獨(dú)立的個(gè)性留給我們一個(gè)感動(dòng)。所以她是成功的，幸福的女性。
她，敢作敢為，不屈于世俗壓力。當(dāng)她在里德舅媽家時(shí)，受盡歧視和虐待。但她不甘受辱，在當(dāng)時(shí)尊悲分明的時(shí)代里，爭(zhēng)取自己的尊嚴(yán)以及平等的待遇。不惜以頑強(qiáng)的個(gè)性對(duì)里德太太等一系列權(quán)貴做出反抗，為的就是她心中的那一分信念——對(duì)平等的追求，對(duì)權(quán)利的蔑視!
她，不卑不亢，堅(jiān)持信念。在桑非爾德莊園的酒會(huì)上，面對(duì)這一系列的權(quán)貴，她并沒(méi)有顯示出半分自卑，也不屈于向貴族們低頭。對(duì)于她的相貌、家境，與貴族之下相對(duì)比，她似乎毫不在意。而是暗地蔑視他們的驕橫，嘲笑他們的愚蠢，追求以平等的目光去看待——不因自身的缺陷而自卑，只因愚昧而蔑視!
簡(jiǎn)愛(ài)已作為獨(dú)立女性的經(jīng)典，我希望陽(yáng)光下，鮮花里有更多的簡(jiǎn)愛(ài)走出來(lái)，不管是貧窮，還是富有;不管是美貌，還是相貌平庸，都有美好的心靈和充實(shí)的心胸，都能以獨(dú)立的人格和堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性生活。
五年級(jí)簡(jiǎn)愛(ài)讀書(shū)心得篇七
暑假里，媽媽為我買(mǎi)的幾本世界名著，而我最喜歡的便是這本《簡(jiǎn)愛(ài)》了。
這本書(shū)主要講了出身貧寒的孤兒簡(jiǎn)愛(ài)，從小就寄養(yǎng)在舅母里德夫人家中，受盡百般欺凌后來(lái)進(jìn)了慈善學(xué)校，靈魂和肉體又都經(jīng)受了苦痛的折磨，可她并沒(méi)有自暴自棄，而是以頑強(qiáng)的意志力完成了學(xué)業(yè)，并且成績(jī)還很優(yōu)秀。為了追求獨(dú)立的生活，她應(yīng)聘做了家庭教師。由于志趣相投，她和男主人公真誠(chéng)相愛(ài)，在經(jīng)歷磨難后，終于走到了一起。與其說(shuō)這是夏洛蒂__勃朗特的代表作，更不如說(shuō)這是夏洛蒂__勃朗特的一本自傳。
夏洛蒂出生在英國(guó)北部的一個(gè)牧師家庭。老勃朗特共有六個(gè)子女，夏洛蒂排名老三，上有兩個(gè)姐姐，下有兩個(gè)妹妹和一個(gè)弟弟。由于老勃朗特早年喪妻，他便把自己卓越的才智和全部的愛(ài)都傾注在了孩子們身上。
雖然成長(zhǎng)在單親家庭，但孩子們的心理和精神上得到了精心的呵護(hù)。日后，其中的三個(gè)孩子更是極為突出(分別是夏洛蒂、艾米莉、安妮)都是名震英國(guó)文壇，并稱(chēng)“勃朗特三姐妹”，成為英國(guó)文學(xué)史上的佳話。
在小說(shuō)中還有一個(gè)可愛(ài)的小姑娘海倫，也值得人注意。她雖遭受斯卡查德小姐抽打，責(zé)罵。在常人看來(lái)斯卡查德小姐就像是一個(gè)從雞蛋找骨頭的人，而小海倫卻對(duì)她心存感激，這使我從中悟出了一個(gè)道理：要學(xué)會(huì)心存感激，要懷有一顆感恩的心。別人沒(méi)有義務(wù)對(duì)你好，如果別人幫助你了，你應(yīng)當(dāng)心存感激，如果別人沒(méi)有幫助你，你也不應(yīng)當(dāng)抱怨。
啊!這真是一本好書(shū)，值得大家一讀。不光要讀，還要多讀，因?yàn)橥x一遍只能記住大概內(nèi)容，讀兩遍就又能加深記憶，也許還能聽(tīng)到弦外之音呢!有的書(shū)不光讀兩遍呢!所以同學(xué)們應(yīng)當(dāng)向冰心奶奶所說(shuō)的那樣“讀書(shū)好、多讀書(shū)、讀好書(shū)”。這區(qū)區(qū)九個(gè)字，卻概括了讀書(shū)的精髓。所以，讓我們一起努力吧!
五年級(jí)簡(jiǎn)愛(ài)讀書(shū)心得篇八
在春日里溫暖的沙發(fā)上，我翻開(kāi)了《簡(jiǎn)愛(ài)》，這是英國(guó)作家夏洛蒂的代表作，作者想要這本書(shū)表達(dá)一種思想——女性的獨(dú)立思想。
在這里，簡(jiǎn)認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友——海倫彭斯，但她們之間卻存在著巨大的差異。
海倫面對(duì)別人的氣壓會(huì)選擇理解、原諒，他說(shuō)?！拔矣X(jué)得生命太短促了，不值得把它花費(fèi)在懷恨和記仇上?！庇谑撬诓还矫媲?，海倫選擇了逆來(lái)順受。
而簡(jiǎn)不一樣，簡(jiǎn)選擇與一切不公平抗?fàn)帲麜?huì)反駁、回?fù)羲袀λ娜?。?jiǎn)說(shuō)過(guò)。“我此時(shí)不是憑著習(xí)俗、常規(guī)，甚至也不是憑著肉體凡胎跟你說(shuō)話，而是我的心靈跟你的心靈說(shuō)話，就好像我們都已離開(kāi)人世，兩人平等地一同站在上帝面前，因?yàn)槲覀儽緛?lái)就是平等的。”
當(dāng)我合上這本書(shū)的時(shí)候，眼前仿佛浮現(xiàn)了簡(jiǎn)那挺拔、堅(jiān)韌的背影，像是生命力最旺盛的一朵向日葵。
五年級(jí)簡(jiǎn)愛(ài)讀書(shū)心得篇九
作為一名五年級(jí)的小學(xué)生，我讀完了經(jīng)典小說(shuō)《簡(jiǎn)愛(ài)》，在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了許多關(guān)于人生的感悟，同時(shí)也養(yǎng)成了良好的讀書(shū)習(xí)慣。下面，我將分享一下我的讀書(shū)體會(huì)。
第一段：女主角簡(jiǎn)愛(ài)的人生旅程。
簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)善良的女孩，她年幼時(shí)失去了父母，又被舅舅帶進(jìn)了那個(gè)凄慘的、晦暗的羅切斯特府。在府里，她遇到了非常富有又性情孤僻的羅切斯特先生，并逐漸愛(ài)上了他。然而，當(dāng)簡(jiǎn)愛(ài)發(fā)現(xiàn)羅切斯特隱瞞自己已婚的事實(shí)時(shí)，她毅然決然地離開(kāi)了府邸。她不僅沒(méi)有放棄自己的生活態(tài)度，還獨(dú)立生活并展開(kāi)了自己的事業(yè)，最終贏得了屬于自己的幸福生活。
第二段：勇敢面對(duì)生活的態(tài)度。
簡(jiǎn)愛(ài)面對(duì)著所有困難，都會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)，不為所動(dòng)。這種態(tài)度教會(huì)了我勇敢面對(duì)生活，并且告訴我沒(méi)有困難是無(wú)法克服的。無(wú)論我們是否能夠克服，面對(duì)所有困境時(shí)我們都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，因?yàn)檫@樣能夠給我們帶來(lái)一個(gè)更好的未來(lái)。簡(jiǎn)愛(ài)之所以能夠成功，就是因?yàn)樗龔奈捶艞?、從未放松?/p>
第三段：人生的真諦。
簡(jiǎn)愛(ài)從她的人生旅程中總結(jié)出兩點(diǎn)人生的真諦：一個(gè)是堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)困境，另一個(gè)是心懷感恩，感激身邊所有的人和事。簡(jiǎn)愛(ài)在經(jīng)歷了許多苦難以后認(rèn)識(shí)到了這兩點(diǎn)生命的真諦：面對(duì)挫折時(shí)要有冷靜、堅(jiān)定和面對(duì)的勇氣，同時(shí)在成功的時(shí)候要心懷感激，記住那些曾經(jīng)幫助過(guò)你的人。
第四段：培養(yǎng)讀書(shū)興趣。
在讀完《簡(jiǎn)愛(ài)》之后，我也漸漸體會(huì)到了閱讀可以帶給我們的許多快樂(lè)和收獲，這其中包括：培養(yǎng)我們對(duì)于文化知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)，讓我們能夠掌握解決問(wèn)題的思考方法等。這是一個(gè)非常重要的習(xí)慣和技能，能夠幫助我們面對(duì)生活中的種種困難。
第五段：結(jié)尾。
通過(guò)這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)到了人生之旅中的許多困難以及我們?cè)谏钪兴媾R的挑戰(zhàn)，同時(shí)我也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和勇氣的真諦，培養(yǎng)了閱讀習(xí)慣。正如簡(jiǎn)愛(ài)在經(jīng)歷了許多苦難之后，能夠身處著屬于自己的未來(lái)，我們同樣也應(yīng)該在未來(lái)的路上，堅(jiān)定勇敢地邁進(jìn)。
五年級(jí)簡(jiǎn)愛(ài)讀書(shū)心得篇十
現(xiàn)在的都市家庭，幾乎獨(dú)生子女一統(tǒng)天下。一些孩子因養(yǎng)尊處優(yōu)，長(zhǎng)輩溺愛(ài)，容易妄自尊大，專(zhuān)橫跋扈。父母?jìng)兺映升垼鼥V地認(rèn)為把孩子送出去，更能讓他們?cè)缛粘刹牛⒆幼约簞t對(duì)出去一派懵懂，反正花父母的錢(qián)，出去開(kāi)開(kāi)洋葷，先玩它一把，白白浪費(fèi)了大把的銀子，大好的光陰。
五年級(jí)簡(jiǎn)愛(ài)讀書(shū)心得篇十一
《小布頭奇遇記》里面的資料主要講了小布頭在經(jīng)歷了許許多多的曲折后，重新又回到了蘋(píng)蘋(píng)的身邊的故事。
故事首先是說(shuō)新年到了，老師為小朋友們準(zhǔn)備了禮物，但是還差一件玩具，小老師只好又做了一個(gè)小布頭的玩具。老師離開(kāi)后，玩具們就開(kāi)始討論誰(shuí)最勇敢，結(jié)果大家都說(shuō)小布頭是個(gè)膽小鬼。再分玩具的時(shí)候，小布頭分給了豆豆，但是豆豆不喜歡他，蘋(píng)蘋(píng)把她的洋娃娃給了豆豆。蘋(píng)蘋(píng)個(gè)性喜歡小布頭，還讓小布頭當(dāng)司機(jī)來(lái)開(kāi)火車(chē)，之后小布頭糟蹋了糧食，被蘋(píng)蘋(píng)批評(píng)了，小布頭就想去找豆豆，結(jié)果稀里糊涂的坐上了真正的火車(chē)，來(lái)到的農(nóng)村，認(rèn)識(shí)了小蘆花，還救了小蘆花的命。小布頭變得很勇敢了，還明白了要節(jié)約糧食，此刻，它是多么想念蘋(píng)蘋(píng)呀!在二娃的家里，小布頭從老鼠洞里救出了小黑熊和小布猴，還遇到了小老虎，他們都說(shuō)小布頭是多么的勇敢，二娃把小布頭送給了蘋(píng)蘋(píng)，此刻蘋(píng)蘋(píng)也很高興又能見(jiàn)到小布頭。
透過(guò)這個(gè)故事，我學(xué)到了要節(jié)約糧食，農(nóng)民伯伯很辛苦，我們必須不要浪費(fèi)糧食。還要學(xué)小布頭的勇敢，在遇到困難和挫折時(shí)，要多動(dòng)腦筋，多想辦法，學(xué)會(huì)機(jī)智，做到勇敢。
五年級(jí)簡(jiǎn)愛(ài)讀書(shū)心得篇十二
暑假里我讀了著名作家楊紅櫻寫(xiě)的《想變成人的猴子》這本書(shū)。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：對(duì)對(duì)眼在大山里看見(jiàn)了一只猴子，并把猴子帶到了翠湖公園后。被馬小跳他們發(fā)現(xiàn)了后，想把猴子救出來(lái)，因?yàn)閷?duì)對(duì)眼讓猴子像人一樣生活，如果不去這樣做的話，猴子就得抽鞭。有一天馬小跳他們想出了一個(gè)好辦法，讓杜真子和猴子去拍照，然后把猴子抱到夏宮和笑貓一起住。馬小跳他們每天都給猴子拿東西。隨后他們認(rèn)為夏宮不安全，因?yàn)槿绻R小跳被對(duì)對(duì)眼跟蹤的話夏宮就暴露了。所以猴子要到馬小跳家里去，一開(kāi)始它還不知道哪些是危險(xiǎn)的東西，港區(qū)的第一天馬小跳跟猴子說(shuō)不要到冰箱里面去，沒(méi)想到第二天早上猴子不見(jiàn)了，心里很著急打開(kāi)冰箱一看，孩子被冰住了，爸爸連忙給孩子做全身按摩孩子一點(diǎn)一點(diǎn)地好起來(lái)了，好了之后，它想變成一個(gè)人，他每天都像馬天笑先生一樣一邊在跑步機(jī)上跑步;一邊看電視新聞，沒(méi)事就看書(shū)。
讀完這本書(shū)，我好像也有同樣的經(jīng)歷。
有一次，我和叔叔去西市場(chǎng)買(mǎi)東西。回來(lái)時(shí)，看到一阿姨推著一個(gè)小車(chē)，停在了西市場(chǎng)標(biāo)志旁邊。我和叔叔向前一看，原來(lái)是用籠子關(guān)著的小松鼠和小兔子。它們是那么的可愛(ài)，叔叔見(jiàn)我很喜歡它們就給我買(mǎi)了一個(gè)小松鼠。我把它那回了家，但看它并不高興，它就光趴在一個(gè)角上。媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“孩子，你想讓小松鼠變得快樂(lè)嗎?”我連忙點(diǎn)頭。媽媽說(shuō)：“把它放回大自然吧，樹(shù)才是它的家啊!”我聽(tīng)了媽媽的話，把小松鼠從籠子里放了出來(lái)，爬到高高的樹(shù)上。
這本書(shū)讓我看到了馬小跳的愛(ài)心，杜真子的溫柔。讓我明白了只要只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
五年級(jí)簡(jiǎn)愛(ài)讀書(shū)心得篇十三
現(xiàn)在世界上最大的動(dòng)物要算水中的鯨了。我們要好好保護(hù)這些動(dòng)物。他們不應(yīng)該抓這一些可憐的鯨，它們這些鯨也有自己的.家園，有自己的親人，有自由的空間和自己的小伙伴，還有各種各樣的時(shí)空。我們不要亂捕捉小動(dòng)物，我們不但不能捉動(dòng)物，更不能把小動(dòng)物當(dāng)做食物拿來(lái)吃掉。我們要去愛(ài)護(hù)它，保護(hù)它，關(guān)心它，我們一定不能捉動(dòng)物，還有許多許多……我們要把小動(dòng)物對(duì)我們的兇猛變成對(duì)我們親切，把它們放大自然，它們是屬于大自然的。我的感覺(jué)是：如果沒(méi)藍(lán)鯨，藍(lán)鯨也沒(méi)有了生命，這樣子就讓我們看不到可愛(ài)、活潑的藍(lán)鯨了。我們也不能聽(tīng)到藍(lán)鯨唱的美妙的聲音了。
讀了這篇文章后，我收獲很大：我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，熱愛(ài)大自然。
五年級(jí)簡(jiǎn)愛(ài)讀書(shū)心得篇十四
《愛(ài)的.教育》以一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生安立柯的眼光，以日記體的形式，從四年級(jí)開(kāi)學(xué)的天記起，一直寫(xiě)到第二年的七月份全學(xué)年結(jié)束為止，全書(shū)共100篇文章，主要由三部分構(gòu)成：主人公安立柯的學(xué)年日記;他的父母親及他的姐姐在他的日記本上所寫(xiě)下的勸誡性、啟發(fā)性的文字;老師每月在課堂上宣讀的精彩、感人的小故事。
有些同學(xué)追求時(shí)尚，家長(zhǎng)說(shuō)了幾句，便惡語(yǔ)中傷;有些同學(xué)因?yàn)楦改概u(píng)了幾句，就賭氣不理睬他們。他們無(wú)法感受到父母對(duì)他們的愛(ài)。有些同學(xué)說(shuō)：他們和父母沒(méi)有共同的語(yǔ)言，父母對(duì)他的愛(ài)也在減少。其實(shí)，愛(ài)的表達(dá)方式有許多種：訓(xùn)斥、嘮叨都是父母?jìng)兲赜械摹罢Z(yǔ)言”。不要找任何借口，也不要以任何年齡的代溝、交往的隔閡為理由，因?yàn)檫@些代溝、隔閡或許不是因?yàn)楦改福悄阍斐傻?。每個(gè)人都應(yīng)該孝敬自己的父母，因?yàn)樗麄優(yōu)槟闼冻龅奶?，太多。而你能匯報(bào)的卻又太少，太少。不尊重父母的人是不會(huì)受到別人的尊重的?；貓?bào)并不指一定要做什么驚天動(dòng)地的大事。一句謝謝，一句表示關(guān)愛(ài)的話語(yǔ)，一張獎(jiǎng)狀，一張成績(jī)單或許就是他們想要的的會(huì)報(bào)。
五年級(jí)簡(jiǎn)愛(ài)讀書(shū)心得篇十五
生開(kāi)啟了一扇探索動(dòng)物世界的科學(xué)之門(mén)。聽(tīng)了朱靜老師執(zhí)教的《鯨》一課，感觸頗多。課堂中有許多亮點(diǎn)都值得借鑒。我認(rèn)為主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
一、抓住語(yǔ)文課的特點(diǎn)，滲透學(xué)科素養(yǎng)在語(yǔ)文課的教學(xué)中，我們始終牢記：語(yǔ)文課是姓“語(yǔ)”的。朱老師在教學(xué)過(guò)程，既注重突出對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字訓(xùn)練，又沒(méi)有在內(nèi)容上做過(guò)多的糾纏，進(jìn)行繁瑣地分析理解，從而把它上成一節(jié)科學(xué)課。而是要以課文為例子，緊緊抓住語(yǔ)言文字，通過(guò)多種形式的語(yǔ)文活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)鯨的理性認(rèn)識(shí)，從而使學(xué)生對(duì)鯨這個(gè)龐然大物產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，并樂(lè)意自己主動(dòng)地作進(jìn)一步的研究。
二、通過(guò)個(gè)性朗讀，體現(xiàn)學(xué)科特色通過(guò)朗讀不僅使學(xué)生體會(huì)語(yǔ)言文字的韻律美，同時(shí)把語(yǔ)言文字化作鮮明的視覺(jué)形象在現(xiàn)在學(xué)生面前，喚起學(xué)生的想象，讓學(xué)生與作者與文章產(chǎn)生共鳴。比如在讓學(xué)生讀出鯨很大這一特點(diǎn)時(shí)，朱老師力求做到不拿自己的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求學(xué)生，而是要他們自己讀，引導(dǎo)學(xué)生把鯨的大、重、長(zhǎng)通讀朗讀展現(xiàn)出來(lái)。
三、指導(dǎo)讀書(shū)方法，促進(jìn)學(xué)科發(fā)展在這堂課中，朱老師多處精心點(diǎn)化，不著痕跡的教給了學(xué)生一些讀書(shū)的方法。
四、清清楚楚領(lǐng)悟說(shuō)明方法《鯨》這篇常識(shí)性說(shuō)明文的教學(xué)重點(diǎn)是：學(xué)習(xí)作者用多種說(shuō)明方法說(shuō)明事物特點(diǎn)的表達(dá)。
五年級(jí)簡(jiǎn)愛(ài)讀書(shū)心得篇十六
讀《伊索寓言》有感這個(gè)學(xué)期,劉老師推薦我們了《戴小橋和他的`哥們兒》《三字經(jīng)》《伊索寓言》等課外書(shū)。其中，我最喜歡讀《伊索寓言》了。因?yàn)椤兑了髟⒀浴反蠖嗍前l(fā)生在小動(dòng)物間的故事，很是有趣，每篇的結(jié)尾通常用一句話揭示故事中的道理。
《伊索寓言》是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶，生動(dòng)形象的寓言故事教會(huì)我們?nèi)绾伪鎰e朋友和敵人，真話和謊言，以及如何與人相處。
《馬和馬夫》里的馬夫虛情假意地照料馬兒，卻把它最需要的馬料賣(mài)了換酒。這些花言巧語(yǔ)終究騙不了時(shí)間?！妒軅睦桥c羊》中那只受傷的狼裝作可憐的樣子，苦苦請(qǐng)求羊給它取點(diǎn)水喝的時(shí)候，羊頭也不回地走了。對(duì)于壞人，我們決不能掉以輕心，隨便憐憫他們。
在眾多的故事中，我認(rèn)為《獅子和驢子》最有道理了。只會(huì)吼幾聲的驢子在兇猛的獅子面前，只能是原形畢露，一只獵物也沒(méi)有抓到。這就和我們小學(xué)生一樣，不能從小就養(yǎng)成自吹自擂的壞毛病，而應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，鍛煉真本領(lǐng).讓我們?cè)趷傋x中尋夢(mèng),將來(lái)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)！
五年級(jí)簡(jiǎn)愛(ài)讀書(shū)心得篇十七
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”書(shū)籍、人類(lèi)、進(jìn)步，這又能引出很多有道理。
書(shū)籍，顯而易見(jiàn)就是書(shū)本。這里包括課外書(shū)和教科書(shū)。人類(lèi)當(dāng)然是指我們。進(jìn)步呢？就是比以前更好，有更上一層樓的意思。假如把這三個(gè)詞語(yǔ)貫穿起來(lái)的意思是這樣的：我們讀了書(shū)籍就會(huì)比以前更加的進(jìn)步，讀得書(shū)越多知識(shí)面越廣經(jīng)驗(yàn)更豐富。
書(shū)籍的內(nèi)容是取之不盡用之不竭的，只要我們認(rèn)真仔細(xì)地去讀懂它們，那么新鮮的知識(shí)、信息、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)……就會(huì)源源不斷地進(jìn)入大腦，使我們的大腦充滿(mǎn)活力，健康地成長(zhǎng)。
我愛(ài)讀書(shū)，就是因?yàn)闀?shū)能給我豐富的知識(shí)，可以增加我的社會(huì)交流的能力。書(shū)把我的心靈之窗打開(kāi)了，當(dāng)我將這本書(shū)看完之后，就覺(jué)得心靈豁然開(kāi)朗，當(dāng)你讀完此書(shū)時(shí)你也會(huì)覺(jué)得回味無(wú)窮。其實(shí)是書(shū)中的知識(shí)與道理被我們吸取了。到那時(shí)你再輕輕合上書(shū)本，有種情不自禁的油然而生的豐收的喜悅。
我要呼吁每個(gè)人：去讀書(shū)吧——它是知識(shí)的源泉，是進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)的金字塔。大家一起行動(dòng)吧！讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中健康，快樂(lè)地成長(zhǎng)。
五年級(jí)簡(jiǎn)愛(ài)讀書(shū)心得篇十八
俗話說(shuō)，國(guó)有國(guó)規(guī)，家有家規(guī)，今天我要講的是弟子規(guī)。
接下來(lái)，我來(lái)談?wù)劇兜茏右?guī)》中的幾個(gè)典型守則。
雖然事情很小，但不要擅長(zhǎng)；雖然事情很小，但不要隱藏。這句話的意思是：雖然事情很小，但你不能善意；雖然物品很小，但你不能私下隱藏它們。這句話讓我想起了另一句話——不要善良，不要善良，不要邪惡。這兩句話都告訴我同樣的道理：你不能認(rèn)為事情很小，但你可以隨意做，積累更多，事情越來(lái)越大，總有一天，你會(huì)成為一個(gè)壞人。
親愛(ài)的我，孝方難；親惡我，孝方賢。這句話的意思是：如果親人愛(ài)自己，尊重孝道很容易；但如果親人恨自己，恨自己，他們?nèi)匀豢梢孕㈨?，那就是真正的孝順。事?shí)上，如果你想接觸一個(gè)對(duì)你好的人，那就很容易了；但是如果你想接觸一個(gè)對(duì)你不好的人，那就很難了。父母養(yǎng)育了我們這么多年，善良無(wú)法報(bào)答。在父母的.一生中，我們應(yīng)該盡我們孩子的孝順。不管父母有多難伺候，我們都應(yīng)該加倍孝順。
雖然《弟子規(guī)》是古人用來(lái)要求自己言行的規(guī)范，但在現(xiàn)代社會(huì)，我們?nèi)匀粦?yīng)該遵守這些古老的教訓(xùn)和規(guī)范。我們不應(yīng)該認(rèn)為事情很小，我們可以做得很好，也不應(yīng)該因?yàn)楦改傅钠舛恢液托㈨槨Ｅc古人相比，我們應(yīng)該用的言行。
五年級(jí)簡(jiǎn)愛(ài)讀書(shū)心得篇十九
故事的來(lái)源，周樸園，由于他的貪婪和無(wú)情，導(dǎo)致了一場(chǎng)悲劇?！独子辍肥怯芍軜銏@家庭復(fù)雜的人物關(guān)系和人物之間的矛盾引發(fā)的戲劇性沖突。故事曲折，矛盾頻繁，戲劇性很強(qiáng)。
整部劇的主角有周樸園、侍萍、樊毅、周平、周沖、四鳳、魯貴、魯大海。雖然只有八個(gè)角色，但整部劇有很強(qiáng)的節(jié)奏感，故事緊密相連。矛盾的沖突穿插在文章中，每個(gè)人的所作所為也是導(dǎo)致自己最終結(jié)局的關(guān)鍵。最后，魯四鳳、周沖、周平去世，魯侍萍、范毅瘋了，魯大海不見(jiàn)了，但周樸園完好無(wú)損，但我們都知道他失去了一切。雷雨深刻地揭示了封建社會(huì)的`腐敗和資產(chǎn)家的丑陋和狡猾。這個(gè)故事從一開(kāi)始就注定是一場(chǎng)悲劇，這個(gè)故事的原型反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)情況。
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