總結(jié)是對過去工作和學(xué)習(xí)的回顧，對未來的規(guī)劃有著重要的參考價值?？偨Y(jié)要注意客觀公正，評價要有依據(jù)和證據(jù)支撐。以下是對某個課程學(xué)習(xí)的總結(jié)，希望能給你帶來一些靈感。
進(jìn)修學(xué)習(xí)工作總結(jié)篇一
教師進(jìn)修學(xué)習(xí)是師資隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容之一。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院的師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，貫徹“按需派遣、德才兼?zhèn)?、保證質(zhì)量、學(xué)用一致”的教師培養(yǎng)原則，學(xué)院在20xx年選派若干教師外出參加培訓(xùn)或進(jìn)修學(xué)習(xí)活動。現(xiàn)總結(jié)如下：
各教學(xué)系（部）根據(jù)本系（部）學(xué)科及專業(yè)建設(shè)、人員學(xué)歷結(jié)構(gòu)調(diào)整、教學(xué)任務(wù)和業(yè)務(wù)工作等需要，合理制定本系（部）單位教師業(yè)務(wù)進(jìn)修規(guī)劃，做到了有序派遣，統(tǒng)籌安排好本系（部）教師的進(jìn)修學(xué)習(xí)。進(jìn)修學(xué)習(xí)的內(nèi)容與進(jìn)修人員所從事的專業(yè)或業(yè)務(wù)工作有密切的聯(lián)系，并與學(xué)院學(xué)科建設(shè)和教學(xué)工作的需要相一致。并且在選派教師外出進(jìn)修時向重點(diǎn)學(xué)科傾斜，充分考慮新建專業(yè)的教學(xué)科研工作。
補(bǔ)貼等。而拒絕學(xué)院或各系（部）派遣外出進(jìn)修的教師，不得評聘高一級職稱，不得評優(yōu)評先，并限制承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。
學(xué)院在20xx年選派師范系的張曉老師到華中師范大學(xué)參加國家教育部組織的學(xué)前教育專業(yè)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)；選派護(hù)理系的王強(qiáng)、陳楚瑜老師分別于20xx年的3月、6月到四川省人民醫(yī)院進(jìn)行為期3個月到5個月不等的.進(jìn)修學(xué)習(xí)鍛煉。幾位教師在培訓(xùn)進(jìn)修期間，帶著明確的學(xué)習(xí)目的，多觀察，多請教，與指導(dǎo)老師進(jìn)行了深入的交流，不僅學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念和護(hù)理理念，還開闊了視野，拓展了思路，提高了業(yè)務(wù)技能水平，更重要的是增強(qiáng)了作為老師的責(zé)任感，工作態(tài)度更加嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，進(jìn)一步培養(yǎng)了愛崗敬業(yè)精神。
總的來說，我們的教師在外出進(jìn)修過程中不僅自己得到了鍛煉，彌補(bǔ)了相關(guān)教學(xué)管理的空白，提高了指導(dǎo)素質(zhì)教育實(shí)踐的能力，而且他們對我院師資隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)改革、教科研工作的思考，將成為教育行政及業(yè)務(wù)部門今后制定規(guī)劃、開展工作的重要參考。
進(jìn)修學(xué)習(xí)工作總結(jié)篇二
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，本人在寧海縣第一醫(yī)院眼科的進(jìn)修即將告一段落，在這三個月的時間內(nèi)，我學(xué)會了很多以前不曾接觸過的眼科專業(yè)知識，比如：角膜剔除異物，淚道沖洗，表粒腫切排等一些眼科常見病的處理。但是經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，我又深深地體會到做好一個眼科專業(yè)醫(yī)生，僅僅知道一些皮毛是不夠的，必須再進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)，比如在觀察眼底病這一方面，我覺得自己學(xué)的還不夠熟練，這需要時間和經(jīng)驗(yàn)的積累，為了以后能夠更好的為病人服務(wù)，能夠更好的勝任這份工作，不辜負(fù)院領(lǐng)導(dǎo)的期望，特此申請延長眼科進(jìn)修時間三個月，望院領(lǐng)導(dǎo)同意批準(zhǔn)。
申請人：
20xx年4月28日。
進(jìn)修學(xué)習(xí)工作總結(jié)篇三
為期3個月的輪訓(xùn)學(xué)習(xí)即將結(jié)束了，這次學(xué)習(xí)是在軍隊(duì)醫(yī)療制度改革的前提下，由基地、醫(yī)院、旅團(tuán)相互協(xié)調(diào)、克服多種困難后實(shí)施的一次基層衛(wèi)生干部輪訓(xùn)機(jī)會?；仡欉@次學(xué)習(xí)的所學(xué)所得，感到受益匪淺。同時，也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足之處。
現(xiàn)總結(jié)出一下幾點(diǎn)，向首長做出匯報(bào)：
由于基層衛(wèi)生書籍有限，在衛(wèi)生隊(duì)的5年里，自身的理論基礎(chǔ)只限于有限的幾本參考資料，遇到?jīng)]見過的臨床表現(xiàn)，沒有參考就不敢盲目下結(jié)論，最后只能轉(zhuǎn)診或后送。既浪費(fèi)了時間又消耗了精力，得不償失。在此學(xué)習(xí)期間，我們利用醫(yī)院的各種醫(yī)療書籍資源學(xué)習(xí)理論知識，大大豐富了自身的理論基礎(chǔ)，為以后醫(yī)療工作打下一定的理論基礎(chǔ)。
在基層衛(wèi)生隊(duì)，訓(xùn)練外傷情況很多，一部分需要清創(chuàng)、縫合。有時也需要一些急救的操作。由于監(jiān)督機(jī)制不成熟，慢慢形成了許多操作的不規(guī)范，帶來一些后續(xù)的麻煩。此次學(xué)習(xí)加強(qiáng)了實(shí)踐技能操作的規(guī)范性，尤其時在急診搶救病人操作方面積累了一定經(jīng)驗(yàn)。還有如導(dǎo)尿術(shù)、胸腔穿刺、腹腔穿刺等小操作也得到了鍛煉，如果以后遇到類似的情況也能應(yīng)急處理。除了小手術(shù)等操作，看病的整體思維，問診思路也得到了加強(qiáng)。平時在基層，戰(zhàn)士身體素質(zhì)較好，病種單一，無并發(fā)癥，無基礎(chǔ)疾病，而在醫(yī)院，病號多為合并高血壓、糖尿病等，情況較復(fù)雜，必須有縝密的臨床思維。在不斷的問診，不斷的探索中，我們的經(jīng)驗(yàn)漸漸積累。
基層衛(wèi)生隊(duì)以多發(fā)病、常見病為主，病種單一簡單。工作時間久了，所學(xué)的知識就退化了。如果遇到一些稍特殊的病例就不敢處置，只能后送。通過輪訓(xùn)學(xué)習(xí)，多數(shù)病例都是基層難以見到的復(fù)雜病例，開始真不知道從何處下手處理，慢慢的看的多了，做的多了，知識得到了擴(kuò)展，再遇到一些復(fù)雜病例也能得心應(yīng)手了。
在基層，由于多發(fā)病、常見病較多，用藥也比較安全，時間久了，服務(wù)意識和風(fēng)險意識逐漸麻痹。但在醫(yī)院，面對的主要是地方病人，要求我們必須有更高的服務(wù)意識和風(fēng)險意識。如果服務(wù)質(zhì)量不好，態(tài)度較差，不夠熱情就有可能被投訴，更不用說出現(xiàn)搶救不及時或小過失。所以我們必須養(yǎng)成微笑主動，真切熱誠的服務(wù)意識和謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)。這些對回到部隊(duì)工作幫助很大。
此次來輪訓(xùn)學(xué)習(xí)的都是基地各旅團(tuán)衛(wèi)生隊(duì)的醫(yī)生，畢業(yè)院校、所學(xué)專業(yè)各不相同，基層工作經(jīng)驗(yàn)更是豐富。由于以前沒有這樣的學(xué)習(xí)的平臺，相互之間都不認(rèn)識，各旅團(tuán)的衛(wèi)生經(jīng)驗(yàn)得不到交流?，F(xiàn)在平時大家聚在一起相互交流基層工作經(jīng)驗(yàn)，探討基層衛(wèi)生建設(shè)情況，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，增長了我們的工作激情，更加深了彼此間的友誼。
在學(xué)習(xí)到更多的經(jīng)驗(yàn)與知識的同時，我也總結(jié)出自身更多的不足之處，看到自身存在的差距。
首先就是在基層工作時間久了，自己的理論基礎(chǔ)知識越來越少，由于平時很少用到，大學(xué)學(xué)到的知識就逐漸淡忘了。有時候偶爾用到，也沒有資料可查。來醫(yī)院輪訓(xùn)學(xué)習(xí)后才發(fā)現(xiàn)基層醫(yī)生與醫(yī)院醫(yī)生之間的差距有多大。老師問我們一些基礎(chǔ)知識，回答不出來;問一些專業(yè)知識，更回答不出來。不是不知道，是很久不用淡忘了。所以，在輪訓(xùn)學(xué)習(xí)的3個月里，我抓緊復(fù)習(xí)理論基礎(chǔ)知識，差卻補(bǔ)漏，把醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)差不多重學(xué)了一遍。
我覺得這次輪訓(xùn)機(jī)會難得，豐富知識，成效明顯，堅(jiān)定了我繼續(xù)扎根基層，服務(wù)基層的信心，以實(shí)際行動為新時期軍隊(duì)建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。希望像這樣輪訓(xùn)學(xué)習(xí)的活動多開展，不斷擴(kuò)展基層衛(wèi)生干部的理論與技術(shù)。
以上是我對此次輪訓(xùn)學(xué)習(xí)的總結(jié)，好的方面我會積極保持，差的方面努力加以改進(jìn)。請首長批評指正。
進(jìn)修學(xué)習(xí)工作總結(jié)篇四
一個學(xué)期即將過去了，回想一下自己的工作，讓我感慨頗多?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)取，現(xiàn)就一年的工作總結(jié)如下：
高瞻遠(yuǎn)矚作為一名進(jìn)修學(xué)校的培訓(xùn)教師，必須始終站在時代的前沿，緊跟時代的腳步，把握時代的脈搏，擁有先進(jìn)的教育理念。積極地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想、政治理論以及《教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高自己的思想政治覺悟，加強(qiáng)職業(yè)道德素養(yǎng)。同時還積極地參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)，并利用業(yè)余時間進(jìn)行自學(xué)、自修。用先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦，在自己的本職工作中做到，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，爭取起到模范帶頭作用。在培訓(xùn)中，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、言行去感染參訓(xùn)學(xué)員。
作為進(jìn)修學(xué)校的培訓(xùn)教師，在培訓(xùn)中，我始終堅(jiān)守著這樣一條，尊重參訓(xùn)教師，把參訓(xùn)教師放在第一位，做到“以人為本”、“以師為本”，應(yīng)之所需、應(yīng)之所急、應(yīng)之所想，無論是從教學(xué)設(shè)計(jì)還是到講課都以此為依據(jù)。同時還秉承著這樣一點(diǎn)，我們的培訓(xùn)是為了廣大教師的“學(xué)”服務(wù)的，所以要讓參訓(xùn)的教師輕輕松松的學(xué)，快快樂樂的學(xué)，而且最終要落在“學(xué)有所獲，學(xué)得有效，學(xué)以致用”的宗旨上。這是我的追求，是我們?nèi)w培訓(xùn)教師的追求，也是我們學(xué)校的追求，更是我們一直奮斗的目標(biāo)。為了這一切，在每次培訓(xùn)前，我們一遍又一遍研讀教材，交流研討，一次又一次經(jīng)典案例的查找及篩選，一次又一次的幻燈片改動及調(diào)整，一遍又一遍的內(nèi)容填充與完善。
今年，我們又迎來了新的培訓(xùn)任務(wù)，受人事局的委托，在全縣專業(yè)技術(shù)人員中培訓(xùn)《知識產(chǎn)權(quán)教程》，這對于從未涉足的我們來說是一個全新的挑戰(zhàn)，不光是內(nèi)容，培訓(xùn)對象也大大增多了，包括所有財(cái)政和差額財(cái)政的專業(yè)技術(shù)人員。這對于我們來說憂喜參半，憂的是全新的跨行業(yè)的內(nèi)容，唯恐自己講不好，給學(xué)校的臉上抹黑；喜的是這對于我們來說這是一次機(jī)會，也是一次考驗(yàn)、一個挑戰(zhàn)自己、展示自我的機(jī)會。培訓(xùn)可以補(bǔ)充充實(shí)自己的知識，向多方面發(fā)展，還可以通過這次培訓(xùn)可以提高學(xué)校的知名度，為學(xué)校的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。為此，自從接受任務(wù)那一刻，我們就進(jìn)入一級戰(zhàn)備。為了能做把這次培訓(xùn)好；為了能讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心；為了能讓參訓(xùn)人員滿意。我們夜以繼日、廢寢忘食，加班加點(diǎn)，一次又一次的研讀教材，一次又一次的討論交流，一次又一次的修改課件，真達(dá)到了忘我的境界。為了能更好的檢閱自己，做到心中有數(shù)，查漏補(bǔ)缺，精益求精，我們又舉行了“比武大練兵”，在下鄉(xiāng)之前進(jìn)行了試講，向人事局以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，匯報(bào)了我們的狀況。一切的一切，目的只有一個，就是要把我們未涉足的知識能更好的掌握，更好的傳遞給參訓(xùn)人員，讓所有的參訓(xùn)人員能真正地認(rèn)識到知識產(chǎn)權(quán)的重要，增強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)意識，并把這種意識傳遞給我們的學(xué)生、親人、朋友、周圍所有的人……把我們進(jìn)校人風(fēng)姿展現(xiàn)在不同行業(yè)的人面前，把我們進(jìn)校的聲明遠(yuǎn)播。
作為一名進(jìn)修學(xué)校的培訓(xùn)教師，他的教育理論是豐實(shí)的，他的業(yè)務(wù)水平是較高的，為了能讓自己更快的成為一名合格的培訓(xùn)教師，我們一直在努力著，我們又開始了新的儲備，再次拜讀了教育先驅(qū)陶行知的《陶行知文集》，再次認(rèn)真研讀了郭思樂教授的三本教育巨著《教育走向生本》、《教育激揚(yáng)生命》、《諦聽教育的春天》，研討交流，積極書寫學(xué)習(xí)筆記，探索在培訓(xùn)中如何落實(shí)“生本教育”思想，做到“以師為本”。同時我又學(xué)習(xí)了美國著名作家艾斯奎斯寫的家喻戶曉的小說《第56號教室的奇跡》，作為教師，作為家長，我受益匪淺。然后我又有幸聆聽了中國政法大學(xué)葛教授和中國石家莊婦幼醫(yī)院郝醫(yī)生的講座，再次讓我反思，找到了人生的目標(biāo)，生活的意義所在，知道了如何讓自己的活得愉快，工作愉快，總之，我們利用一切，不斷充實(shí)自己，為自己今后的培訓(xùn)工作增加營養(yǎng)，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高培訓(xùn)水平，增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效。
爭創(chuàng)佳績通過自己的努力，精心的備課，較好的完成了在全縣專業(yè)技術(shù)人員中開展的《公共知識產(chǎn)權(quán)教程》的培訓(xùn)，受到了參訓(xùn)人員的一致好評，在此同時，又完成了遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作。
雖然做了一些工作，但感到自己還存在許多不足。今后要更加努力工作，不斷開拓進(jìn)取，努力提高自身素質(zhì)，力爭在教育教學(xué)工作上有所建樹，為學(xué)校的發(fā)展盡自己的綿薄之力。
進(jìn)修學(xué)習(xí)工作總結(jié)篇五
回到醫(yī)院，我學(xué)以致用，針對病人進(jìn)行全方面、持續(xù)性教育。包括術(shù)前教育，術(shù)后教育、反復(fù)操作考核及延伸服務(wù)。針對院外患者，在腎病大講堂進(jìn)行腹膜透析相關(guān)知識的傳遞；針對院內(nèi)患者，進(jìn)行小規(guī)模的健康宣教。對于選擇腹膜透析的患者，從住院到出院進(jìn)行階段性教育，從理論到操作，再從操作到理論，考核合格后患者及家屬才能獨(dú)立操作，并且這些患者及家屬半年到一年將進(jìn)行再培訓(xùn)。這半年來，我培訓(xùn)了56位患者及家屬，腹膜感染率明顯降低。
為了更好的了解患者病情變化及規(guī)范患者隨診制度，我制定了門診隨診表格，這樣可以有計(jì)劃的預(yù)約患者，指導(dǎo)患者定期復(fù)診。我與腹透醫(yī)生每周三出門診，每天預(yù)約5—6位患者來院隨診，這樣可以了解患者的整體狀況，針對患者具體情況進(jìn)行健康教育。
回到醫(yī)院，我的工作重點(diǎn)之一就是完善患者的資料，我重新建立患者的紙質(zhì)病例及電子病例，方便醫(yī)護(hù)人員對患者的縱向了解。
在20xx年，希望我科有質(zhì)的.飛躍，在進(jìn)行腎病大講堂的同時，計(jì)劃開展腹膜透析大講堂，透析前的健康教育，apd技術(shù)的開展，希望我科有美好的明天。
進(jìn)修學(xué)習(xí)工作總結(jié)篇六
二、改革管理模式，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。
學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作無外乎備課、作業(yè)、理論學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)研討和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測等工作。這個學(xué)期，我們繼續(xù)加強(qiáng)對這些常規(guī)工作的管理和監(jiān)控，期望在這個管理的過程，能夠促進(jìn)教師提升自己的教學(xué)水平，從而帶動教學(xué)質(zhì)量的提高。在繼承與發(fā)揚(yáng)的基礎(chǔ)上，爭取進(jìn)行嘗試和創(chuàng)新。
1．備課。
為了改變長期以來備課缺少實(shí)效性，教學(xué)用書不能充分發(fā)揮作用的現(xiàn)狀，本學(xué)期附小進(jìn)行了集體備課和課時備課方式的改革。
課時備課在本學(xué)期附小也進(jìn)行了新的嘗試。結(jié)合老師們教學(xué)用書利用率不高的現(xiàn)狀，我們將課時備課直接放到教學(xué)用書上進(jìn)行，對每一課時的內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)研讀，勾畫出教學(xué)目標(biāo)，標(biāo)注出重難點(diǎn)，對教學(xué)過程的建議修改完善為上課的基本程序，這樣為老師準(zhǔn)確把握教材，做好了充分的準(zhǔn)備。不但減少了老師們原來到處搜集教案的無用功，還真正為老師提供了研讀教學(xué)用書的機(jī)會，即使是強(qiáng)迫性研讀，終比一點(diǎn)不讀有效果。
為了讓備課不流于形式，讓老師們有意識地真正去備課，附小還制定了備課考查制度，我們對每位老師的備課評估成績，80%來源于每學(xué)期兩次的備課考查，對老師們“備課本”上書寫出的教學(xué)設(shè)計(jì)只占20%。本學(xué)期，我們組織了兩次很簡單的考查活動，從小小的一張卷子，簡單的四個項(xiàng)目，既考查了教研組內(nèi)集體備課的成效，也考查出了老師們對已執(zhí)教過的內(nèi)容備課是否有實(shí)效。由于我們想了解這項(xiàng)工作的真實(shí)狀況，所以每次的考查都是在不提前通知的情況下突然進(jìn)行的，沒有給老師們增加任何的'額外負(fù)擔(dān)，很多老師對此感覺很滿意。
2．作業(yè)。
對學(xué)生的作業(yè)要求，附小首先注重的是學(xué)生書寫水平。在每個月的各科常規(guī)檢評中，書寫是重要的評估指標(biāo)。除了這些，我們還在教學(xué)質(zhì)量調(diào)查和考試中，把卷面分列入評估中，設(shè)置了5分卷面分，促使每位老師都能夠重視學(xué)生的書寫，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3．教師學(xué)習(xí)。
本學(xué)期，附小根據(jù)上級的精神，組織老師們學(xué)習(xí)了新課標(biāo)，還組織了部分骨干教師參與了各科教學(xué)策略的研究和討論，使每位老師都能夠在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面得到提高。除了這些，我們還充分利用ldc項(xiàng)目成果，組織老師們進(jìn)行各種小策略學(xué)習(xí)和研究。我們編印了ldc項(xiàng)目成果《評價與獎勵》手冊，讓老師們對其中的案例和策略進(jìn)行仔細(xì)研讀，針對其中的問題進(jìn)行思考，最終形成一個適用自己班級孩子的策略。在不斷研究、思考中完善，提煉策略的過程就是老師們悄然成長的過程。我們不期望每位老師都能有積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)，但我們注重的是讓那些愿意成長的人能有機(jī)會學(xué)習(xí)，這也是“教師學(xué)習(xí)與發(fā)展共同體”要體現(xiàn)的基本理念。
4．課堂教學(xué)研討。
進(jìn)修學(xué)習(xí)工作總結(jié)篇七
進(jìn)修生活馬上結(jié)束了，到最后了，還真是有點(diǎn)舍不得，北京這兩天開始熱了，今天聽說35度，太享受不了了，不過短短的5個月對于我而言，學(xué)到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過工作以后所得，或許不能這樣說吧，反正在肝病方面懂得多了，深了。
宿舍的生活是值得懷念的'，鄧姐，慕大姐，李姐，或許回家后這一點(diǎn)感受的會更深。
這五個月再有所收獲的應(yīng)該就是和光明之間的感情吧，雖然吵架的次數(shù)多的數(shù)不過來，但是越來越發(fā)覺自己當(dāng)初的決定是對的。沒有什么可遺憾的?；蛟S將來的日子我們要面對的會有很多是令人痛苦的東西，當(dāng)然希望一切都會盡可能的好一些，但愿我能為他分擔(dān)點(diǎn)什么，或者起到我的作用。我想我會把自己弄得更好一些，讓他在別人面前提起我的時候會感到驕傲一些。他很少說些甜言蜜語之類的話，甚至基本就是不說。但是偶爾的言語，不華麗但很樸實(shí)，卻能讓人感動很長時間，甚至是一輩子都會記得的?！拔疫@輩子最幸運(yùn)的事情就是找了你”，謝謝你能把我擺在這樣的位置，我會更加努力的，不辜負(fù)這句話。
這五個月來最遺憾的事情，就是媽媽動手術(shù)，卻沒能盡到一個當(dāng)女兒的義務(wù)，很對不起她。其實(shí)她也是脆弱的，想想剛從手術(shù)室推出來的她的臉，那么蒼白，我……好在手術(shù)做的很成功，但愿她會一切很順利的恢復(fù)過來。
祝福所有的人，家人和舍友，祝大家平安，幸福。
進(jìn)修學(xué)習(xí)工作總結(jié)篇八
在英國謝菲爾德哈雷姆大學(xué)（shu）的訪問已經(jīng)結(jié)束，感受和感觸很深，點(diǎn)點(diǎn)滴滴很難盡述，只能簡要地將這三個月的學(xué)習(xí)、工作、交流及考察情況作以總結(jié)匯報(bào)。
英國謝菲爾德哈雷姆大學(xué)（shu）的藝術(shù)專業(yè)最早可追溯到1843年，因此該校的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)具有悠久的歷史，教學(xué)體系很成熟。psalterlanecampus是shu的第三校區(qū)，藝術(shù)專業(yè)獨(dú)享環(huán)境優(yōu)美的這一校區(qū)。該校區(qū)主要的教學(xué)樓分為a-h，blocka是圖書館和研究中心，blockg、h是教室，其余的幾座教學(xué)樓均分配給各專業(yè)，一般來說一個專業(yè)擁有一個教學(xué)樓或完整的區(qū)域，在其中配臵教師的辦公室、工作室（實(shí)驗(yàn)室）、和學(xué)生的教室。這樣無論是上課、教學(xué)指導(dǎo)還是學(xué)生做作業(yè)都很方便。
經(jīng)過三個月的考察對shu藝術(shù)與設(shè)計(jì)專業(yè)有一個較為全面地認(rèn)識。
1、shu藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)科設(shè)臵。
shu藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)設(shè)在藝術(shù)計(jì)算機(jī)工程科學(xué)學(xué)院下，可授予本科和碩士學(xué)位，下設(shè)方向有家具及相關(guān)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、金屬及珠寶設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)等，學(xué)制3年。在學(xué)分的設(shè)臵方面和我校不同，通常是將若干課程并成一個模塊，一個模塊10-30學(xué)分甚至更多。學(xué)生在學(xué)課的時候并沒有很大的自主權(quán)，可供選擇的課程也不是很多，一般在教師的指導(dǎo)下完成。一年級課程包括一些基礎(chǔ)課，需要120學(xué)分，每學(xué)期60學(xué)分，主要是基礎(chǔ)課，培養(yǎng)各種基本技能，如繪畫、效果圖的基本技法、各種工具和工作室設(shè)備的使用。二年級的課程主要是專業(yè)課，同時介入到學(xué)校外的各種公司、機(jī)構(gòu)，也可以作為交換生到其他國家進(jìn)行學(xué)習(xí)。三年級除了少量的專業(yè)課主要是做競賽項(xiàng)目和畢業(yè)設(shè)計(jì)。
2、shu設(shè)計(jì)類課程的教學(xué)情況。
8、9間小實(shí)驗(yàn)室組成，有充足的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，所以即便是有教師在上課也不會有影響。在工作室里，學(xué)生很自覺和熟練地使用各種設(shè)備，需要材料時可自行購買也可在工作室的商店里購買，當(dāng)學(xué)生遇到困難時可以請工作室的老師幫助或指導(dǎo)。學(xué)生對于自己的工作都很認(rèn)真，每次指導(dǎo)課上都會將一周的工作匯報(bào)出來，聽取老師的建議，對于建議認(rèn)真的記錄，下一次指導(dǎo)時，也會針對這一問題做出說明。指導(dǎo)過程中教師也會讓學(xué)生之間提出建議，并且對其做出評價。
3、shu藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的工作室（實(shí)驗(yàn)室）配臵及管理shu藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的工作室（實(shí)驗(yàn)室）根據(jù)專業(yè)方向的不同進(jìn)行了不同的設(shè)臵。家具設(shè)計(jì)及產(chǎn)品設(shè)計(jì)、金屬珠寶設(shè)計(jì)工作室、美術(shù)工作室、印刷工作室分別位于blockb、blockd、blockc、blocke。工作室的規(guī)模大、設(shè)施全。如blockb的工作室，主要是給家具設(shè)計(jì)及產(chǎn)品設(shè)計(jì)使用的（其他專業(yè)的學(xué)生也可使用）。工作室既包括傳統(tǒng)的木材加工設(shè)備、金屬加工設(shè)備、塑料加工設(shè)備，還擁有二維激光切割機(jī)、cnc加工中心和噴漆室。其設(shè)備的數(shù)量不亞于中小型的家具廠，這等規(guī)模在英國也是屈指可數(shù)的。
工作室有專人管理，主要負(fù)責(zé)工作室的日常維護(hù)、幫助學(xué)生學(xué)習(xí)使用設(shè)備、完成模型制作，在可能的情況下工作室成員也參加一些科研工作。
4、資料的收集整理。
為了為雙語教學(xué)做準(zhǔn)備，在訪問期間特別注意對教學(xué)文件和文獻(xiàn)資料的收集及整理。shu的教師非常友善，也非常熱心，除了將自己課程的資料送給我，也幫助我收集相關(guān)資料。
psalterlanecampus的圖書館的資源豐富，不僅收藏了大量精美的美術(shù)設(shè)計(jì)類圖書，還收藏了部分錄像帶、dvd等電教資源，非常實(shí)用（圖書館同時配臵了錄像機(jī)、dvd機(jī)供教師和學(xué)生使用）。
訪問期間完成了部分優(yōu)秀紙質(zhì)、電子文檔文獻(xiàn)和dvd資料的復(fù)制、拷貝等收集工作，同時整理了工作室的設(shè)備清單和材料清單。
5、介紹我校及藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的情況。
1、我國的城市風(fēng)光和自然風(fēng)光。
2、傳統(tǒng)藝術(shù)。
3、明式家具。
4、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)概況和專業(yè)學(xué)生優(yōu)秀作品等幾部分內(nèi)容。
在這段時間里，無論是教學(xué)還是設(shè)計(jì)總是自覺不自覺地和國內(nèi)的教育進(jìn)行比較。就提高學(xué)生能力提出幾點(diǎn)建議。
1、增強(qiáng)學(xué)生的動手能力英國學(xué)生的動手能力強(qiáng)，這是和課程體系和教育傳統(tǒng)密切相關(guān)的，一是他們在中學(xué)時就會有這種能力的培養(yǎng)，使用一些工具和設(shè)備，二是由于西方的人工費(fèi)較高，比起雇人他們更愿意自己做，因此從社會的整體來看，非常注重動手能力的培養(yǎng)。具體到課程中如家具設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生上安全教育課，教師給出指導(dǎo)書，學(xué)生按要求制作模型，在此過程中學(xué)生來了解的各種設(shè)備的使用及安全注意事項(xiàng)。經(jīng)過培訓(xùn)后學(xué)生就可以自主地使用各種設(shè)備了，學(xué)生嚴(yán)格按照規(guī)程操作，在shu期間也沒聽說出過什么事故。
學(xué)生獨(dú)立使用工作室完成作業(yè)。
其實(shí)就我?guī)啄陙淼慕虒W(xué)來看無論是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)還是其它專業(yè)的學(xué)生，還是很喜歡自己動手做些東西的，只是我們實(shí)驗(yàn)室的條件有限，有時好的想法不易表達(dá)。希望學(xué)校能多投入些資金建實(shí)驗(yàn)室，擁有足夠的設(shè)備和場地后，制定合理的開放時間，使得學(xué)生能夠有條件提高動手能力。
2、提高學(xué)生的協(xié)作能力、表達(dá)能力。
在我們傳統(tǒng)的課堂中，學(xué)生都是被動者，只要去聽就可以了，這樣有的學(xué)生也變得懶惰。下圖所示的是shu金屬與珠寶設(shè)計(jì)專業(yè)二年級學(xué)生的作品展，該作品展的作品均可出售。作品展是該學(xué)期該專業(yè)的學(xué)生“競賽項(xiàng)目和技能培養(yǎng)”模塊的產(chǎn)物，該模塊的.目的是使學(xué)生能夠根據(jù)某一設(shè)計(jì)主題進(jìn)行調(diào)查、研究，并解決設(shè)計(jì)中出現(xiàn)問題、提高學(xué)生畫圖和講解的能力，擴(kuò)充學(xué)生制作知識及技術(shù)等。該模塊的學(xué)時為300，其中講座24，指導(dǎo)12，技術(shù)支持80，自主制作184?？梢钥闯鲞@么大課時量的模塊其中教師的授課并不多，主要是教師指導(dǎo)學(xué)生自己去解決一些實(shí)際問題，在這一過程中學(xué)生要查閱一些資料、要向老師和同學(xué)介紹自己的設(shè)計(jì)、制作作品，布展時還要聯(lián)系展廳、組織銷售等等，在這一系列的工作中除了專業(yè)技能的提高還要求學(xué)生要有很好的溝通和協(xié)作的能力，同時其它方面能力也可以得到提高。這種交流可以提高學(xué)生的自信、表達(dá)能力，也為日后工作交流、協(xié)作打下基礎(chǔ)。
建議除了一些理論課外，專業(yè)課盡量能夠小班上課，我們的課堂多加些學(xué)生能夠參與的內(nèi)容，讓學(xué)生成為課堂的活躍分子，給學(xué)生展示專業(yè)水平的機(jī)會。
展覽開幕現(xiàn)場作品展臺。
3、解放思維消除禁錮。
在英國的教學(xué)中，教師在教學(xué)的過程中非常注重對學(xué)生的啟發(fā)，要把學(xué)生的潛能發(fā)揮出來，幫助他們表達(dá)自己。而不是將已有的知識或觀點(diǎn)強(qiáng)加給他們。因此在課堂上并不要求得出統(tǒng)一結(jié)論，每個人都可以持有自己的觀點(diǎn)，所以我個人認(rèn)為是一種開放的形式。
由于我們國家傳統(tǒng)是尊師重教，加上高考制度的沿襲，所以很多情況下我們會不自覺地尋求統(tǒng)一的答案，循規(guī)蹈矩。這樣對挖掘?qū)W生的潛力非常不利，學(xué)生經(jīng)常被條條框框所拘束，我們在教學(xué)中可適量減少授課的內(nèi)容，增加學(xué)生自學(xué)和討論的時間，鼓勵學(xué)生在自學(xué)時多思考、多表達(dá)自己的觀點(diǎn)，不同的觀點(diǎn)在一起碰撞時能讓學(xué)生獲得更多的思考。
在交流的過程中，我們發(fā)現(xiàn)他們對我們國家了解的還不夠，對我們學(xué)校了解還不多，但是當(dāng)我們給他們介紹后，他們對中國、對我們學(xué)校都是非常感興趣的，而且也渴望和我們以各種形式進(jìn)行交流。
能有這樣一個機(jī)會去英國高校進(jìn)行訪問，對于我們每一個年輕教師來說都是期望的和珍惜的，我再次感謝學(xué)校提供我這個寶貴的機(jī)會，感謝外辦的老師付出了很多工作使得這次訪問工作進(jìn)行得非常順利。
進(jìn)修學(xué)習(xí)工作總結(jié)篇九
一年來，眼科全體醫(yī)護(hù)人員在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，充分發(fā)揚(yáng)主人翁責(zé)任感、發(fā)揮自身優(yōu)勢，使“老百姓自己的醫(yī)院”這一意識深入人心。這一年中，我們主要做了以下幾項(xiàng)工作：
醫(yī)療質(zhì)量是醫(yī)院的生命線，同時也是搞好醫(yī)患關(guān)系的基礎(chǔ)。提高醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量是醫(yī)療工作的不變主題，它關(guān)系到病人的安危，關(guān)系到科室的生存，更關(guān)系到醫(yī)院的發(fā)展。而且，醫(yī)生面對的是活生生的病人，每例都是從未知而起，需要對手術(shù)，用藥進(jìn)行個性化的分析和指導(dǎo)，就更需要精益求精的品德和求真務(wù)實(shí)的精神。目前，隨著醫(yī)療改革的深入開展，病人已把優(yōu)質(zhì)服務(wù)放在就醫(yī)的首位。所以，我科全體醫(yī)護(hù)人員本著高度的責(zé)任心，有效的拉近了醫(yī)患雙方的距離，尤其對手術(shù)患者，重點(diǎn)把握術(shù)前術(shù)中術(shù)后三個環(huán)節(jié)，做到術(shù)前全面交代，術(shù)中認(rèn)真處理，術(shù)后周到護(hù)理。在這里，“愛崗敬業(yè)，以院為家”不再是一句空話，而是醫(yī)務(wù)人員的真實(shí)寫照。
今年，在院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和醫(yī)務(wù)科市場開發(fā)辦的帶領(lǐng)下，我們多次下鄉(xiāng)宣傳我院的優(yōu)惠扶貧政策，并對白內(nèi)障患者做了大量篩查工作，是老百姓了解區(qū)醫(yī)院，了解眼科。全年共完成白內(nèi)障手術(shù)40多例，青光眼及其他手術(shù)幾十例，術(shù)后效果均很理想，擴(kuò)大了社會效益，做到了醫(yī)院和患者的雙贏。在醫(yī)院“績效核算”的大環(huán)境下，在嚴(yán)格要求自己的良好服務(wù)中，我們不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，堅(jiān)持帶領(lǐng)科室同志開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新理論新技術(shù)，積極參加各種學(xué)術(shù)會議，了解先進(jìn)眼科的發(fā)展方向，并用于指導(dǎo)臨床工作，在做好病房手術(shù)的同時抓好門診的各項(xiàng)工作。
三、抓好精神文明，控制藥占比例。
具有良好的職業(yè)道德，時刻牢記“全心全意為人民服務(wù)”的號召，明確自己所肩負(fù)的治病救人的責(zé)任，帶領(lǐng)科室人員進(jìn)行醫(yī)德醫(yī)風(fēng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，不斷改進(jìn)服務(wù)態(tài)度，轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，堅(jiān)持因病施治，杜絕過度醫(yī)療行為，并使每位醫(yī)護(hù)人員認(rèn)識到他并不代表個人，同時也代表區(qū)醫(yī)院，每個人都有責(zé)任為科室的發(fā)展而樹立良好形象。
領(lǐng)全科人員搞好科室發(fā)展，搞好退隊(duì)建設(shè)和人才培養(yǎng)，積極開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)，用實(shí)際行動履行“一切為了病人，為了病人的一切”的服務(wù)宗旨，爭取在新的一年中帶領(lǐng)科室再上一個新的臺階。
眼科韓禹華。
20xx.12.15。
進(jìn)修學(xué)習(xí)工作總結(jié)篇十
20xx年12月1日至20xx年8月31日，本人在院領(lǐng)導(dǎo)安排下赴xx醫(yī)院婦產(chǎn)科b超室和超聲影像科進(jìn)修學(xué)習(xí)，感謝科主任及院領(lǐng)導(dǎo)給我這次珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，在這9個月的進(jìn)修學(xué)習(xí)中，我對超聲診斷腹部、心臟、血管、淺表器官及婦產(chǎn)科的常見病、多發(fā)病，掌握了更規(guī)范的檢查手法及報(bào)告書寫要求；對疑難病例有了更深入的了解；對陰式三維超聲、超聲介入、超聲造影有了更明確的認(rèn)識并掌握了規(guī)范的操作流程及診斷要點(diǎn)。9個月的進(jìn)修學(xué)習(xí)，使自己的專業(yè)業(yè)務(wù)水平有了較大地提高，在進(jìn)修期間我不定時的`向科室匯報(bào)在協(xié)和醫(yī)院學(xué)習(xí)到的臨床工作經(jīng)驗(yàn)，并分享所見到的疑難病例。
在外進(jìn)修我給自己定位、定學(xué)習(xí)方向，明確自己進(jìn)修學(xué)什么，學(xué)習(xí)結(jié)束后能帶什么新技術(shù)新知識，能否在長江醫(yī)院得到合理廣泛的應(yīng)用；進(jìn)修不僅是學(xué)習(xí)本專業(yè)常見多發(fā)病的處理及診治，更重要的是提高解決本專業(yè)復(fù)雜疑難疾病的診治能力—新技術(shù)、新療法；進(jìn)修期間我時刻保持優(yōu)良品質(zhì)，積極學(xué)習(xí)新技術(shù)，刻苦專研業(yè)務(wù)知識，進(jìn)修老師所給的工作做到微笑待人、認(rèn)真操作、嚴(yán)格報(bào)告、責(zé)任到己，得到了進(jìn)修老師的一致好評。
20xx年9月1日結(jié)束進(jìn)修回到長江醫(yī)院功能科工作后，我積極向科室領(lǐng)導(dǎo)、同事及全院臨床醫(yī)師反饋我所學(xué)到的新技術(shù)新知識，傳輸超聲新技術(shù)新項(xiàng)目在臨床中的應(yīng)用及診斷手法，并在院內(nèi)講課。組織婦產(chǎn)科醫(yī)師共同交流研討經(jīng)陰道三維在婦科疾病診斷中的應(yīng)用，并在邀請婦產(chǎn)科醫(yī)師來我科聽課；積極向我科其他同事傳授新技術(shù)操作手法、診斷要點(diǎn)及報(bào)告的規(guī)范書寫；目前經(jīng)陰道三維超聲已經(jīng)廣泛應(yīng)用于臨床，為臨床提供了更好的診斷支持，并得到了患者和婦產(chǎn)科醫(yī)師的肯定。
進(jìn)修學(xué)習(xí)回來后，我不僅給科室?guī)砹诵录夹g(shù)新項(xiàng)目；也吸取協(xié)和醫(yī)院超聲影像科的科室管理方法，配合金主任重新完善了長江醫(yī)院功能科工作制度并匯編印刷成冊，并得到上級部門審核通過。
這一年來，本人努力做了一些工作，但也存在一些不足，工作方法上還需要更加扎實(shí)更加細(xì)致，把原則性和靈活性更好的結(jié)合起來，提高工作質(zhì)量。工作中，時刻感到能力和知識的欠缺，需要進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)知識和理論水平。對待患者，需要更加細(xì)心、耐心和熱心。
用文化凝聚人心、用制度駕馭人生；新的一年，本人會更加認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度、愛崗敬業(yè)，提高業(yè)務(wù)水平，堅(jiān)持“服務(wù)一個患者，結(jié)交一個朋友；診治一個病人，樹立一個口碑”的服務(wù)理念，為長江醫(yī)院功能科的發(fā)展和建設(shè)做出更大貢獻(xiàn)！
進(jìn)修學(xué)習(xí)工作總結(jié)篇十一
xxxx年12月1日至xxxx年8月31日，本人在院領(lǐng)導(dǎo)安排下赴xx醫(yī)院婦產(chǎn)科b超室和超聲影像科進(jìn)修學(xué)習(xí)，感謝科主任及院領(lǐng)導(dǎo)給我這次珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，在這9個月的進(jìn)修學(xué)習(xí)中，我對超聲診斷腹部、心臟、血管、淺表器官及婦產(chǎn)科的常見病、多發(fā)病，掌握了更規(guī)范的檢查手法及報(bào)告書寫要求；對疑難病例有了更深入的了解；對陰式三維超聲、超聲介入、超聲造影有了更明確的認(rèn)識并掌握了規(guī)范的操作流程及診斷要點(diǎn)。9個月的進(jìn)修學(xué)習(xí)，使自己的專業(yè)業(yè)務(wù)水平有了較大地提高，在進(jìn)修期間我不定時的向科室匯報(bào)在協(xié)和醫(yī)院學(xué)習(xí)到的臨床工作經(jīng)驗(yàn)，并分享所見到的疑難病例。
在外進(jìn)修我給自己定位、定學(xué)習(xí)方向，明確自己進(jìn)修學(xué)什么，學(xué)習(xí)結(jié)束后能帶什么新技術(shù)新知識，能否在長江醫(yī)院得到合理廣泛的應(yīng)用；進(jìn)修不僅是學(xué)習(xí)本專業(yè)常見多發(fā)病的處理及診治，更重要的是提高解決本專業(yè)復(fù)雜疑難疾病的診治能力—新技術(shù)、新療法；進(jìn)修期間我時刻保持優(yōu)良品質(zhì)，積極學(xué)習(xí)新技術(shù)，刻苦專研業(yè)務(wù)知識，進(jìn)修老師所給的工作做到微笑待人、認(rèn)真操作、嚴(yán)格報(bào)告、責(zé)任到己，得到了進(jìn)修老師的一致好評。
xxxx年9月1日結(jié)束進(jìn)修回到長江醫(yī)院功能科工作后，我積極向科室領(lǐng)導(dǎo)、同事及全院臨床醫(yī)師反饋我所學(xué)到的新技術(shù)新知識，傳輸超聲新技術(shù)新項(xiàng)目在臨床中的應(yīng)用及診斷手法，并在院內(nèi)講課。組織婦產(chǎn)科醫(yī)師共同交流研討經(jīng)陰道三維在婦科疾病診斷中的應(yīng)用，并在邀請婦產(chǎn)科醫(yī)師來我科聽課；積極向我科其他同事傳授新技術(shù)操作手法、診斷要點(diǎn)及報(bào)告的規(guī)范書寫；目前經(jīng)陰道三維超聲已經(jīng)廣泛應(yīng)用于臨床，為臨床提供了更好的診斷支持，并得到了患者和婦產(chǎn)科醫(yī)師的肯定。
進(jìn)修學(xué)習(xí)回來后，我不僅給科室?guī)砹诵录夹g(shù)新項(xiàng)目；也吸取協(xié)和醫(yī)院超聲影像科的科室管理方法，配合金主任重新完善了長江醫(yī)院功能科工作制度并匯編印刷成冊，并得到上級部門審核通過。
這一年來，本人努力做了一些工作，但也存在一些不足，工作方法上還需要更加扎實(shí)更加細(xì)致，把原則性和靈活性更好的結(jié)合起來，提高工作質(zhì)量。工作中，時刻感到能力和知識的欠缺，需要進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)知識和理論水平。對待患者，需要更加細(xì)心、耐心和熱心。
用文化凝聚人心、用制度駕馭人生；新的一年，本人會更加認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度、愛崗敬業(yè)，提高業(yè)務(wù)水平，堅(jiān)持“服務(wù)一個患者，結(jié)交一個朋友；診治一個病人，樹立一個口碑”的服務(wù)理念，為長江醫(yī)院功能科的發(fā)展和建設(shè)做出更大貢獻(xiàn)！
進(jìn)修學(xué)習(xí)工作總結(jié)篇十二
我是手術(shù)室護(hù)士，于20xx年8月1日到10月30日在云南云南省第三人民醫(yī)院心導(dǎo)管室為期三個月的進(jìn)修學(xué)習(xí)，首先感謝院領(lǐng)導(dǎo)帶給我的這次進(jìn)修學(xué)習(xí)機(jī)會，通過這次在云南省第三人民醫(yī)院心內(nèi)科導(dǎo)管室的專項(xiàng)學(xué)習(xí)，通過教老師采取?？苽€性化的培訓(xùn)，結(jié)合介入手術(shù)自身特點(diǎn)，從心導(dǎo)管室的環(huán)境、介入手術(shù)護(hù)理配合、日常管理工作等方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使我的專業(yè)視野得以提高，掌握了心導(dǎo)管室日常工作流程及工作重點(diǎn)，能夠勝任心導(dǎo)管室護(hù)理工作。本次進(jìn)修主要去了導(dǎo)管室學(xué)習(xí)了擇期血管造影和急診血管造影時護(hù)理人員與手術(shù)醫(yī)生的配合，以及患者術(shù)中的急救措施，了解ca術(shù)、pci術(shù)、ptca術(shù)、胸主動脈瘤、先心病原理、心臟起搏治療、射頻消融術(shù)，學(xué)會解讀不正常心電圖，了解了各種高值耗材，通過學(xué)習(xí)總結(jié)了以下幾個方面：
心導(dǎo)管室介入手術(shù)配合按照手術(shù)種類不同，大致可分為經(jīng)皮冠脈介入術(shù)、電生理射頻消融術(shù)、起搏器植入術(shù)和右心導(dǎo)管介入術(shù)等。根據(jù)手術(shù)風(fēng)險不同分為低風(fēng)險手術(shù)、高風(fēng)險手術(shù)及急診手術(shù)等：按照不同手術(shù)護(hù)理配合步驟不同，分為簡單手術(shù)及復(fù)雜手術(shù)等，在進(jìn)修期間老師分別就不同手術(shù)類別進(jìn)行手術(shù)步驟的講解，讓進(jìn)修護(hù)士熟悉心導(dǎo)管室各種介入手術(shù)中所需要的手術(shù)器材和常用藥物，掌握護(hù)理配合步驟及要點(diǎn)，在實(shí)際工作中，老師指導(dǎo)進(jìn)修護(hù)士從簡單的介入手術(shù)的開始學(xué)習(xí)和配合，逐步過度到難度高、風(fēng)險大的手術(shù)。在接入手的過程中老師要求護(hù)士學(xué)會觀察監(jiān)護(hù)儀器上的各種參數(shù)，如有異常及時報(bào)告手術(shù)醫(yī)生，學(xué)會掌握各種急救技術(shù)。
心血管介入材料種類繁多，安全性要求高，導(dǎo)管規(guī)格、型號復(fù)雜，介入導(dǎo)管材料的質(zhì)量很大程度上決定了醫(yī)療行為的安全和質(zhì)量：介入導(dǎo)管材料需求及時性強(qiáng)，術(shù)中如果缺少某種材料或規(guī)格，會影響手術(shù)的進(jìn)程和效果。因此保障所需介入導(dǎo)管耗材的及時供應(yīng)也是導(dǎo)管室護(hù)理工作的重要環(huán)節(jié)。做好各種材料的清點(diǎn)與消耗記錄，保證材料的備用充足，實(shí)行程序化規(guī)范化管理可以使忙碌的工作變得僅僅有條。
（1）機(jī)敏的觀察能力心導(dǎo)管室是心血管患者生死攸關(guān)的重要崗位，醫(yī)生期望導(dǎo)管室護(hù)士應(yīng)具有敏銳的觀察能力，能及時發(fā)現(xiàn)患者手術(shù)中的病情變化，迅速告訴醫(yī)生做好搶救工作。
（2）熟練地操作能力導(dǎo)管室采用的大都是高新技術(shù)設(shè)備多、材料復(fù)雜，要求護(hù)士對手術(shù)用的特殊器材做到熟記，能熟練使用。
（3）科學(xué)的管理能力導(dǎo)管室使用的儀器和特殊材料多，因此護(hù)士要做好各儀器的科學(xué)擺放以及材料的'規(guī)范放置，做好導(dǎo)管室環(huán)境的清潔消毒和監(jiān)督醫(yī)生手術(shù)中的無菌操作規(guī)范。
（1）器械的選擇根據(jù)導(dǎo)管室開展手術(shù)的種類和數(shù)量，適時適量準(zhǔn)備好各種器械和設(shè)備。
（2）術(shù)中配合搶救熟悉常見術(shù)中嚴(yán)重并發(fā)癥的臨床表現(xiàn)，搶救藥品及急救措施。
患者入導(dǎo)管的信息核對，心電監(jiān)護(hù)連接和氧氣吸入，為手術(shù)醫(yī)生鋪手術(shù)臺，準(zhǔn)備當(dāng)臺手術(shù)所需的一次性材料和術(shù)中所需藥品，為手術(shù)者穿手術(shù)衣，手術(shù)中的生命體征監(jiān)測及記錄，以及為手術(shù)醫(yī)生提供手術(shù)中途所需的特殊植入材料。術(shù)后與病房護(hù)士交接手術(shù)過程。
介入導(dǎo)管室作為特殊的手術(shù)室，所有的操作必須在x射線的輔助作用下完成，既有與手術(shù)室相同的消毒管理及環(huán)境管理制度，又具有與手術(shù)室不同射線接觸防護(hù)管理制度，作為導(dǎo)管室護(hù)士需加強(qiáng)放射防護(hù)知識的學(xué)習(xí)，了解放射線的基本知識和如何防護(hù)放射線，嚴(yán)格執(zhí)行防護(hù)安全操作規(guī)程，正確使用防護(hù)器材，最大限度減少放射線對身體的危害。
我回首這段時光，審閱本身的改變。在云南省第三人民醫(yī)院的日子，我的專業(yè)知得到了鞏固和增長，學(xué)會了很多先進(jìn)的技術(shù)和方法；但是對我來講，最重要的收獲還是觀念上的改變。我現(xiàn)在為自己的付出和收獲感到快樂。我決心要把學(xué)到的知識和理念帶回到自己的工作崗位中，并在工作中影響帶動同事們，使我院的心內(nèi)科介入室工作更上新臺階。
進(jìn)修學(xué)習(xí)工作總結(jié)篇十三
三個月的進(jìn)修生活轉(zhuǎn)瞬即逝，杭州市第一人民醫(yī)院給我留下深刻的印象。這段進(jìn)修生涯在拓寬了我的視野、豐富了專業(yè)學(xué)問的同時，也讓我更深刻地相識到醫(yī)學(xué)護(hù)理事業(yè)的魅力。特別感謝醫(yī)院護(hù)理部及科室的領(lǐng)導(dǎo)、同事給我的協(xié)助，經(jīng)院護(hù)理部支配入科室學(xué)習(xí)，在經(jīng)歷豐富的帶教教師悉心教育協(xié)助下，我學(xué)到了平常工作中沒有遇到過的珍貴學(xué)問和臨床操作。
各種新生兒專用的呼吸機(jī)在這里都可以看到，轉(zhuǎn)運(yùn)暖箱、高級暖箱、新生兒專用有創(chuàng)〔無創(chuàng)〕呼吸機(jī)、四面藍(lán)光溫箱、新生兒輻射保溫臺等等。除此之外，新生兒病房還有資深的護(hù)理隊(duì)伍，他們駕馭著先進(jìn)的護(hù)理水平及護(hù)理理念，科室有新生兒的picc護(hù)理團(tuán)隊(duì)，靜脈留置及動脈血壓的監(jiān)測，這些都大大削減了反復(fù)穿刺給患兒帶來的苦痛也削減了感染的機(jī)率。
嚴(yán)格的消毒隔離制度，完善的消毒隔離措施，為了幸免穿插感染，他們運(yùn)用了一次性呼吸機(jī)管道，一次性血氧飽和度探頭，一次性吸氧瓶，一次性吸痰瓶，鼻飼的患兒注射器每次更換，擦拭暖箱用的都是一次性無菌紗布，每一個感染的患兒都送專有的隔離房間，密閉式吸痰管的應(yīng)用等削減了院內(nèi)感染及vap的發(fā)生，當(dāng)我們提出有些一次性物品很奢侈時，護(hù)士長說：“我不覺得這是奢侈，我在乎的是患兒的生命，而不是這些物品”。
在極低及超低體重兒護(hù)理方面，采納專人負(fù)責(zé)管理，用高級暖箱膚溫限制、實(shí)施愛護(hù)性隔離，白天由專科護(hù)士負(fù)責(zé)，晚間由護(hù)理組長負(fù)責(zé)，她們有著較高的資格，病情視察方面的預(yù)見性很高。能真正做到集中護(hù)理，嚴(yán)密視察病情改變。
家長更全面的了解孩子的病情、治療及護(hù)理，這樣他們才會更放心一些。
總之通過在杭州市第一人民醫(yī)院的學(xué)習(xí)，使我在技術(shù)和思想上有了明顯的提高。作為新生兒護(hù)士不僅技術(shù)超群更要有先進(jìn)的護(hù)理理念，來提高人員素養(yǎng)。不僅要有責(zé)任心也要有愛心、良心，做好每項(xiàng)工作，嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作及消毒隔離制度，幸免穿插感染，提高護(hù)理質(zhì)量，做好每個孩子的愛護(hù)天使。
我想，假如每個人都能把工作當(dāng)作生活一樣的享受，那么工作的動力和熱忱、真誠都有了，現(xiàn)實(shí)環(huán)境更須要我們拿出無比的熱忱干勁，最終我要再次感謝醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)給了我這個珍貴的學(xué)習(xí)時機(jī)，使我有了諸多的體驗(yàn)和感受?；蛟S這樣的學(xué)習(xí)時機(jī)不會給自己的工作帶來天翻地覆的改變，但對生活，對工作，我有了更多思索，盼望它可以滲透到我的思想，為我的人生給予新意。我將不斷的吸取新的思想和技術(shù)，恒久向前。
進(jìn)修學(xué)習(xí)工作總結(jié)篇十四
喀左縣教師進(jìn)修學(xué)校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以“三個代表”重要思想和十八大精神為指導(dǎo)，以深化教育改革為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),全體教職工攻堅(jiān)克難，積極進(jìn)取，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，為我縣基礎(chǔ)教育的發(fā)展做出了新的貢獻(xiàn)！現(xiàn)將具體工作概況總結(jié)如下：
（一）教研工作有了新成績。
1、深入基層，廣泛調(diào)研，研訓(xùn)成績碩果累累。
本學(xué)期，各科研訓(xùn)教師加大了教學(xué)工作的指導(dǎo)力度，深入基層校工作計(jì)1226天，進(jìn)行了“蹲點(diǎn)式”、“跟蹤式”、“沙龍式”、“集中式”等多種形式的研訓(xùn)活動，使我們的研訓(xùn)工作呈現(xiàn)出新亮點(diǎn)。一分辛勞一分收獲。在校領(lǐng)導(dǎo)班子的支持下，在各學(xué)科研訓(xùn)員的精心指導(dǎo)下，我們的研訓(xùn)工作成績顯著：本學(xué)期共聽評導(dǎo)課1568節(jié)，指導(dǎo)出省級優(yōu)秀課10節(jié)，市級優(yōu)秀課44節(jié)，縣級優(yōu)秀課134節(jié)。
2、特色鮮明，注重實(shí)效，召開縣級教學(xué)研討會。
本學(xué)期，為推進(jìn)課程改革，大幅度提高教學(xué)效率，中小學(xué)各科研訓(xùn)員從自己的學(xué)科特點(diǎn)入手，選擇了適合我縣教育實(shí)際的課題，組織召開了不同規(guī)模的中小學(xué)、幼兒園教學(xué)觀摩研討會，受益教師938人。其中初中研訓(xùn)部的數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、綜實(shí)五個學(xué)科分別在鎮(zhèn)內(nèi)幾所初中召開的研討會，推動了初中課改的發(fā)展進(jìn)程；小學(xué)研訓(xùn)部數(shù)學(xué)、語文、科學(xué)、綜實(shí)學(xué)科分別針對自主學(xué)習(xí)、高效課堂及自主探究能力等主題組織的研討會，檢驗(yàn)了修訂版課標(biāo)在課堂的落實(shí)情況，總結(jié)了我縣近幾年來小學(xué)課改的階段性成果；藝體部的體育、美術(shù)學(xué)科在組織縣級研討會的同時，還組織中小學(xué)青年骨干教師參加了東三省的體育課堂教學(xué)研討會，讓我們的青年教師開闊了眼界；學(xué)前研訓(xùn)部就“如何實(shí)施幼兒園主題課”為主題召開的專題研討會，有效地解決了幼兒園主題課的實(shí)施策略問題；德育部成功組織了小學(xué)心理健康、思品學(xué)科的研討會，并組織各中小學(xué)開展了豐富多彩的班團(tuán)隊(duì)會活動及團(tuán)隊(duì)干部演講比賽，激發(fā)了基層校團(tuán)隊(duì)干部、班主任及任課教師的工作熱情。從聽課、評課、導(dǎo)課，直到呈現(xiàn)在全縣教師面前的精品課，我們的研訓(xùn)員付出了艱苦的努力。每一次研討會的召開對所有參會的領(lǐng)導(dǎo)及教師來說，都起到了啟迪心智、業(yè)務(wù)引領(lǐng)、水平提升的作用。
3、學(xué)科大賽，捷報(bào)頻傳，教師素質(zhì)整體提升。
為加快教師專業(yè)化成長，我縣中小學(xué)各學(xué)科研訓(xùn)員歷時一學(xué)期時間，認(rèn)真指導(dǎo)培訓(xùn)并組織本學(xué)科教師參加了市教育局于20xx年啟動的中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課工程大賽，在20xx年3月召開的大賽總結(jié)表彰會上，我縣共有121名中小學(xué)參賽教師分別被授予“教學(xué)能手”、“學(xué)科帶頭人”、“教學(xué)新星”榮譽(yù)稱號；喀左縣三高中、四高中同時被評為先進(jìn)集體；第三初中獲農(nóng)村組三等獎；小學(xué)教師代表隊(duì)取得了全市團(tuán)體第二名的優(yōu)異成績。小學(xué)數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)學(xué)科的三位獲獎教師在大會上做了示范課，體現(xiàn)了我縣小學(xué)學(xué)科教學(xué)理念新、教法先進(jìn)入時，同時也彰顯了我縣教師的`雄厚實(shí)力，顯示了我縣強(qiáng)大的教育后勁。學(xué)前研訓(xùn)部組織全縣幼兒園參加市學(xué)院組織的幼兒書畫大賽、教師玩教具制作及優(yōu)秀案例的評比活動，取得了優(yōu)異的成績；教育技術(shù)部組織中小學(xué)生參加了第23屆全國青少年計(jì)算機(jī)表演賽，其中三位教師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號；在學(xué)校的精心部署下，中小學(xué)各科研訓(xùn)員認(rèn)真組織本學(xué)科教師參加了喀左縣中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課工程大賽，現(xiàn)各科皆已完成了第一、二輪的比賽，下學(xué)期將完成第三輪做課比賽，總體看成績是客觀公正的，促進(jìn)了教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的不斷提升。
4、質(zhì)量監(jiān)控，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，明確下一步工作方向。
長期以來，中小學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控工作一直是我校工作的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。3月份，學(xué)校組織召開了20xx年喀左縣初中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控總結(jié)表彰大會，表彰了取得優(yōu)異成績的前56名學(xué)生，并授予他們“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“優(yōu)秀學(xué)生”榮譽(yù)稱號。本次大會，總結(jié)了過去教育教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，分析查找了教學(xué)與管理中存在的問題，更好地明確了下一步的工作方向。
（二）科研工作又上新臺階。
科研部在對全縣的科研工作進(jìn)行周密調(diào)研的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)和檢查了我縣5所備選基地校的材料及硬件設(shè)施，順利通過了省級基礎(chǔ)教育專項(xiàng)課題《農(nóng)村寄宿學(xué)校藝術(shù)化特色發(fā)展研究》的結(jié)題工作。并陸續(xù)申請了9項(xiàng)市級課題。初中研訓(xùn)部化學(xué)科的省級課題《義務(wù)教育均衡發(fā)展背景下的初中化學(xué)高效學(xué)習(xí)的實(shí)踐性研究》正在實(shí)施中；生物科《農(nóng)村初中信息技術(shù)與生物課堂教學(xué)整合》的應(yīng)用研究的省級課題已驗(yàn)收結(jié)題；物理科《建構(gòu)主義理論支撐下中學(xué)物理相異構(gòu)想的研究》省級課題在縣二中已協(xié)議申報(bào)立項(xiàng)；小學(xué)研訓(xùn)部完成了《小學(xué)綜合實(shí)踐評價研究》、《小學(xué)生學(xué)業(yè)評價研究》兩項(xiàng)科研課題的結(jié)題工作；藝體部完成了由三高中、蒙初中承擔(dān)的兩項(xiàng)國家級科研課題結(jié)題工作；教育技術(shù)部完成了對蒙初中及羊角溝中心小學(xué)兩所實(shí)驗(yàn)校的科研課題結(jié)題工作。這些真實(shí)有效的教育科研活動，幫助我們的一線教師更好地認(rèn)清了自身教育教學(xué)中存在的問題，提高了施教能力，獲得了更符合理性、更尊重人性、更符合現(xiàn)代社會需要的教學(xué)技能和方法。
（三）師訓(xùn)工作有了新突破。
本學(xué)期，師訓(xùn)工作量大，任務(wù)繁重。初中、學(xué)前研訓(xùn)部根據(jù)學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃，對全縣中小學(xué)、幼兒園共971名縣級骨干教師進(jìn)行了為期8天的專題培訓(xùn)，收到了良好效果；小學(xué)研訓(xùn)部組織近三年來新上崗的105名青年教師召開了教師專業(yè)成長報(bào)告會，為青年教師盡快走上專業(yè)化成長道路起到了促進(jìn)作用；教育技術(shù)部從年初至今，進(jìn)行了教育技術(shù)能力初、中級培訓(xùn)達(dá)312人次，并組織全縣中小學(xué)教師524人參加了初、中級教育技術(shù)能力考試，促進(jìn)了中小學(xué)教師教育技術(shù)能力的提升；教務(wù)處全體人員恪盡職守，有序地組織了20xx、20xx級專本科函授學(xué)員的暑期學(xué)歷培訓(xùn)及“十二五”期間縣級中小學(xué)骨干教師的培訓(xùn)工作。
（四）干訓(xùn)工作又呈新亮點(diǎn)。
本學(xué)期，干訓(xùn)部專任教師參加了全省干訓(xùn)教師“十二五”必修專題的培訓(xùn)，并組織全縣的小學(xué)校長就《教育科學(xué)講座》、《教育法制基礎(chǔ)》、《學(xué)校管理理論與實(shí)踐》幾個專題進(jìn)行了校長任職資格培訓(xùn)，聘請二小、四小兩位校長將他們在全國小學(xué)校長骨干培訓(xùn)班中學(xué)到的新經(jīng)驗(yàn)結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為全縣的小學(xué)校長和業(yè)務(wù)主任做專題報(bào)告，把最新的教育動態(tài)信息、先進(jìn)的教學(xué)理念、成功的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)介紹給了全縣小學(xué)校長與主任，促進(jìn)了新任校長樹立正確的辦學(xué)思想和校長履職能力的提升。
（五）學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)與管理工作又見新起色。
1、學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)常抓不懈，黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用堅(jiān)定不移。
本學(xué)期，學(xué)校狠抓隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)責(zé)任精神培養(yǎng)，組織全體研訓(xùn)教師進(jìn)行教育統(tǒng)計(jì)學(xué)等教育理論學(xué)習(xí)、練習(xí)書法繪畫、設(shè)計(jì)進(jìn)行聽課筆記展覽、利用網(wǎng)絡(luò)平臺建立研訓(xùn)員個人微博等活動，促進(jìn)了全體教職工綜合素質(zhì)的提升。堅(jiān)持實(shí)行簽到、簽退查崗制，勞動紀(jì)律的整治工作有成效，涌現(xiàn)出許多愛崗敬業(yè)，有的帶病工作，恪盡職守，有的早到晚歸等動人事跡。學(xué)校黨總支以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為依托，建立學(xué)習(xí)型黨組織，積極發(fā)展新黨員，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和政治核心作用，成功舉辦了“慶七一”讀書交流會，并組織科研部及教育技術(shù)部到草場鄉(xiāng)中心小學(xué)和官大海學(xué)校開展了送教下鄉(xiāng)活動，為促進(jìn)城鄉(xiāng)教師相互學(xué)習(xí)交流搭建平臺。
2、工會工作熱情飽滿、細(xì)致入微。
校工會積極配合黨政領(lǐng)導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作開展了各項(xiàng)活動。在學(xué)校經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，組織了女工體檢和全體在職及離退休教師健康檢查，關(guān)心患病職工，繼續(xù)為教職工上醫(yī)療險、人身意外傷害險及女工安康保險，充分體現(xiàn)了師校這個大家庭的溫暖。
（六）辦公室工作井然有序，總務(wù)工作保障有力。
辦公室充分發(fā)揮紐帶功能，熱情服務(wù)教學(xué)一線，完成了材料征訂、黨刊發(fā)放、黨費(fèi)收繳、材料撰寫以及試卷打印等工作，為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供了有利保障。
總務(wù)處強(qiáng)化管理，開源節(jié)流，年初積極爭取資金，完成了復(fù)雜的賬目回放相關(guān)工作，把“兩個服務(wù)”真正落到實(shí)處，保證了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
本學(xué)期工作收獲頗豐，在看到成績的同時，也清晰的看到我們的工作仍存在不足。一是少數(shù)研訓(xùn)人員的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平有待進(jìn)一步提高。二是學(xué)校的業(yè)務(wù)考核、考勤等規(guī)章制度有待進(jìn)一步健全完善。三是師德修養(yǎng)與工作紀(jì)律整治有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
同志們：
縱觀本學(xué)期工作，在全體教職工的共同努力下，我們的成績是值得肯定的。我們有信心在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，正視和克服發(fā)展中的困難，彌補(bǔ)不足，不斷強(qiáng)化管理，與時俱進(jìn)，扎實(shí)工作，為促進(jìn)喀左教育的更好更快發(fā)展做出新貢獻(xiàn)！
進(jìn)修學(xué)習(xí)工作總結(jié)篇十五
我于四月*日至十日到重癥醫(yī)學(xué)科學(xué)習(xí)。首先，我非常感謝科主任和護(hù)士長能給我這次學(xué)習(xí)機(jī)會，學(xué)習(xí)時間雖然只有短短的一周，但學(xué)到了很多知識，自感受益匪淺。重癥醫(yī)學(xué)科成立于20**年，擁有先進(jìn)的儀器設(shè)備，龐大的醫(yī)護(hù)隊(duì)伍，獨(dú)特的病房結(jié)構(gòu)等，給病人創(chuàng)造了一個安靜舒適的治療環(huán)境，在這里學(xué)習(xí)的這段日子，我感觸良多。
干凈舒適暖人心初次來到重癥醫(yī)學(xué)科的我得到了護(hù)士長和各位護(hù)理姐妹們的熱情照顧。干凈整潔的病房環(huán)境讓人眼前一亮，24小時值守醫(yī)護(hù)人員一對一提供全方位的護(hù)理服務(wù)。所有護(hù)理用具標(biāo)識醒目，放置規(guī)范有序，方便快捷，每個床位配有各種垃圾桶并分類放置，床位之間配備感應(yīng)洗手池防止交叉感染。病區(qū)內(nèi)準(zhǔn)備了純棉的被褥、治療體位用的各種靠墊、軟枕都體現(xiàn)了醫(yī)護(hù)人員的細(xì)心，護(hù)士們對待每一位病人不嫌棄，不急躁，用她們最適度的笑顏、最恰當(dāng)?shù)恼Z言和最熟練操作為病人提供了更加人性化的服務(wù)，使每一個在這里接受治療的病人有“家”的感覺。
技術(shù)精湛責(zé)任心這里的病人需要吸痰的很多，這給了我很多學(xué)習(xí)的機(jī)會。老師們正規(guī)而嫻熟的操作讓我理解到自己多方面的不足，一個病人氣管插管、上呼吸機(jī)、輸液泵、多個微量泵、保留胃管、尿管、深靜脈置管、心電監(jiān)護(hù)、口腔護(hù)理、會陰護(hù)理、翻身叩背吸痰等集于一身，作為護(hù)士你就得想到位、看到位、做到位，不讓各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)任何問題，這樣習(xí)慣性的緊張忙碌已經(jīng)讓她們忘掉了辛苦，無論多么棘手的問題，她們都能迎刃而解，因?yàn)槊鎸γ恳粋€鮮活的生命，她們都會全力以赴，自信心是她們成功的前提，這是她們絕大部分人的體會，在那里學(xué)習(xí)的我被她們的精神所感染。
優(yōu)質(zhì)護(hù)理心連心重癥護(hù)理工作緊張而繁忙，病人的心理變化也非常復(fù)雜，但護(hù)士們耐心的安慰、細(xì)心的照顧、貼心的問候使得病人的情緒逐漸放松下來。一聲真摯的謝謝、一個真誠的微笑，就是提升服務(wù)工作的動力，面對患者，面對工作醫(yī)護(hù)人員得失無悔，很多時候被照顧固然幸福，不過擁有水平去照顧別人同樣也是一種幸福。
護(hù)士長進(jìn)修工作總結(jié)這次的這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我感觸最為深刻的是護(hù)理的形象問題。因?yàn)椋鹤o(hù)士良好的形象不但使醫(yī)院給公眾留下深刻印象，同時也是醫(yī)院整體形象的關(guān)鍵之一。人們說，看人先看臉，見臉如見心，面部表情是寫在臉上的心思，微笑服務(wù)不但是禮貌，它本身就是一種勞動的方式，是護(hù)士以真誠態(tài)度取信于病人的重要方式，微笑是無價的，勝過千言萬語，它不花費(fèi)錢財(cái)，但能夠帶給病人萬縷春風(fēng)，能夠讓新入院的病人消除緊張和陌生感，被親切感代替，能夠使臥床重病人消除恐懼焦慮，被信任感代替，能夠使老人孩子消除孤獨(dú)感，被善良的親情代替，產(chǎn)生尊重和理解的良好心境，縮短護(hù)患間的距離，所以，護(hù)士真誠的微笑，表現(xiàn)出對患者的尊重、理解和同情。
護(hù)士良好的儀表儀容如：亭亭玉立的站姿展示護(hù)士挺拔俊秀，穩(wěn)重端正的坐姿顯示護(hù)士謙虛嫻靜的良好教養(yǎng)，文雅美觀的蹲姿顯示護(hù)士職業(yè)的素養(yǎng)，輕盈機(jī)敏的步態(tài)走出護(hù)士的動態(tài)美，這些都能體現(xiàn)出護(hù)士良好的禮儀修養(yǎng)。
俗話說：“不學(xué)禮，無以立，”試問現(xiàn)代社會哪個無“禮”行業(yè)可生存、發(fā)展?我們護(hù)理和我們醫(yī)院憑什么得到社會的認(rèn)可和病人滿意?所以，禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的文化素質(zhì)，打造護(hù)士完美社會形象可樹立醫(yī)院行業(yè)口碑。
進(jìn)修學(xué)習(xí)。非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，通過這次學(xué)習(xí)，受益非淺，感受頗深，現(xiàn)將學(xué)習(xí)中的所見所得總結(jié)如下：
一、護(hù)士分級?？h人民醫(yī)院把護(hù)理人員分為輔助護(hù)士，初級責(zé)任護(hù)士，中級責(zé)任護(hù)士，高級責(zé)任護(hù)士。根據(jù)分級的不同，對護(hù)士的要求不同，分管病人的數(shù)量和病情水準(zhǔn)不同。所對應(yīng)的工資獎金等相對應(yīng)的酬勞也是有區(qū)別的。輔助護(hù)士就是新入職人員，在上級護(hù)士的指導(dǎo)下完成工作。初級責(zé)任護(hù)士就是入職1到3年，能夠基本掌握常見護(hù)理操作，解決常見護(hù)理問題，中級責(zé)任護(hù)士就是能熟練掌握各項(xiàng)基礎(chǔ)及?？谱o(hù)理，并能根據(jù)病人情況制訂護(hù)理計(jì)劃并組織實(shí)施。高級責(zé)任護(hù)士精通常規(guī)及?？谱o(hù)理知識和操作，有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，能解決復(fù)雜及疑難護(hù)理問題，有組織，指導(dǎo)教學(xué)的水平。這樣對護(hù)理人員的工作水平實(shí)行區(qū)分，使護(hù)士有了明確的職業(yè)生涯規(guī)劃，護(hù)理質(zhì)量的高低，好壞與護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)，獨(dú)立思考水平是密切相關(guān)的。護(hù)士分級提升了大家工作的積極性，并督促我們能夠主動實(shí)行學(xué)習(xí)，有較多的知識積累和信息儲備，更好的為病人服務(wù)。
二、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)?？h人民醫(yī)院展開的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動，改變了護(hù)士以“醫(yī)囑”為中心完成各項(xiàng)護(hù)理工作，使病人接受不同護(hù)理人員的片段護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)椴∪藦娜朐旱匠鲈河上鄬潭ǖ囊幻o(hù)士負(fù)責(zé)，實(shí)行8小時在班24小時負(fù)責(zé)的模式。將以往整個護(hù)理工作內(nèi)容簡單歸納為處理醫(yī)囑，打針發(fā)藥等若干功能的功能制護(hù)理，轉(zhuǎn)為小包干的責(zé)任制護(hù)理。責(zé)任護(hù)士具備專業(yè)的知識，能把握觀察重點(diǎn)，在對患者落實(shí)生活護(hù)理的同時，對病情實(shí)行密切的觀察，如在對病人實(shí)行床上擦浴時，會查看皮膚有無破損，壓瘡，出血點(diǎn)及皮疹等，發(fā)現(xiàn)異常即時聯(lián)系醫(yī)生采取措施，在為病人翻身時會注意保護(hù)導(dǎo)管，防止導(dǎo)管打折滑脫，指導(dǎo)準(zhǔn)確翻身方法，保護(hù)患肢，避免加重患者痛苦。通過優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作的展開，實(shí)行小包干責(zé)任制，護(hù)士建立了“我的病人”的理念，深入病房，對患者實(shí)行有效溝通，主動關(guān)心患者，提供疾病相關(guān)的健康知識，落實(shí)健康教育。提升護(hù)理質(zhì)量。對于所負(fù)責(zé)的患者提供連續(xù)，全程的護(hù)理服務(wù)。
三、?？谱o(hù)理。我所進(jìn)修的科室是外科，他們非常注意發(fā)展?？铺厣鶕?jù)科室常見病印發(fā)的健康教育圖冊，掛在科室走廊上，非常的具體全面，通俗易懂，使病人對于自己所患疾病能有完整的了解。使?？谱o(hù)理操作標(biāo)準(zhǔn)化，規(guī)范化。病人入院后，責(zé)任護(hù)士要對病人做到八知道，即床號、姓名、診斷、病情、治療、護(hù)理、飲食、檢查陽性體征。從病人入院到出院會有全程的健康教育，和術(shù)后恢復(fù)指導(dǎo)。根據(jù)?？铺厣珜?shí)行護(hù)理創(chuàng)新，針對手術(shù)部位特點(diǎn)制作的病號服，即方便了傷口換藥和病情觀察，也充分方便了病人。制作的墊枕使病人患肢擺放更為舒適，褥瘡墊的使用有效的預(yù)防和減少了褥瘡的發(fā)生，減輕了病人痛苦。
總之，隨著人們生活水平的提升，對醫(yī)療衛(wèi)生的要求也持續(xù)提升，護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不但僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作，而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。通過這次學(xué)習(xí)，使我的護(hù)理服務(wù)意識和護(hù)理水平有了很大的提升，最次，非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給予我這次學(xué)習(xí)和提升的機(jī)會，我會把進(jìn)修學(xué)習(xí)到的知識和技能加以鞏固并使用到實(shí)際的工作中去，更好的為患者服務(wù)，為醫(yī)院的快速發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
進(jìn)修學(xué)習(xí)工作總結(jié)篇十六
我于四月四日至十日到重癥醫(yī)學(xué)科學(xué)習(xí)。首先，我非常感謝科主任和護(hù)士長能給我這次學(xué)習(xí)機(jī)會，學(xué)習(xí)時間雖然只有短短的一周，但學(xué)到了很多知識，自感受益匪淺。重癥醫(yī)學(xué)科成立于2009年，擁有先進(jìn)的儀器設(shè)備，龐大的醫(yī)護(hù)隊(duì)伍，獨(dú)特的病房結(jié)構(gòu)等，給病人創(chuàng)造了一個安靜舒適的治療環(huán)境，在這里學(xué)習(xí)的這段日子，我感觸良多。
干凈舒適暖人心初次來到重癥醫(yī)學(xué)科的我得到了護(hù)士長和各位護(hù)理姐妹們的熱情照顧。干凈整潔的病房環(huán)境讓人眼前一亮，24小時值守醫(yī)護(hù)人員一對一提供全方位的護(hù)理服務(wù)。所有護(hù)理用具標(biāo)識醒目，放置規(guī)范有序，方便快捷，每個床位配有各種垃圾桶并分類放置，床位之間配備感應(yīng)洗手池防止交叉感染。病區(qū)內(nèi)準(zhǔn)備了純棉的被褥、治療體位用的各種靠墊、軟枕都體現(xiàn)了醫(yī)護(hù)人員的細(xì)心，護(hù)士們對待每一位病人不嫌棄，不急躁，用她們最適度的笑顏、最恰當(dāng)?shù)恼Z言和最熟練操作為病人提供了更加人性化的服務(wù)，使每一個在這里接受治療的病人有“家”的感覺。
技術(shù)精湛責(zé)任心這里的病人需要吸痰的很多，這給了我許多學(xué)習(xí)的機(jī)會。老師們正規(guī)而嫻熟的操作讓我認(rèn)識到自己多方面的不足，一個病人氣管插管、上呼吸機(jī)、輸液泵、多個微量泵、保留胃管、尿管、深靜脈置管、心電監(jiān)護(hù)、口腔護(hù)理、會陰護(hù)理、翻身叩背吸痰等集于一身，作為護(hù)士你就得想到位、看到位、做到位，不讓各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)任何問題，這樣習(xí)慣性的緊張忙碌已經(jīng)讓她們忘掉了辛苦，無論多么棘手的問題，她們都能迎刃而解，因?yàn)槊鎸γ恳粋€鮮活的生命，她們都會全力以赴，自信心是她們成功的前提，這是她們大多數(shù)人的體會，在那里學(xué)習(xí)的我被她們的精神所感染。
優(yōu)質(zhì)護(hù)理心連心重癥護(hù)理工作緊張而繁忙，病人的心理變化也非常復(fù)雜，但護(hù)士們耐心的安慰、細(xì)心的照顧、貼心的問候使得病人的情緒逐漸放松下來。一聲真摯的謝謝、一個真誠的微笑，就是提高服務(wù)工作的動力，面對患者，面對工作醫(yī)護(hù)人員得失無悔，很多時候被照顧固然幸福，可是擁有能力去照顧別人同樣也是一種幸福。
在重癥醫(yī)學(xué)科里給了我很多感動，我虛心的學(xué)習(xí)，多次受到老師和護(hù)士長的好評，也在不斷的自我完善中發(fā)現(xiàn)了許多不足之處。今后我將更加努力，為現(xiàn)在全面開展的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)和提升護(hù)理品位貢獻(xiàn)力量。
進(jìn)修學(xué)習(xí)工作總結(jié)篇十七
進(jìn)修學(xué)習(xí)。非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，通過這次學(xué)習(xí)，受益匪淺，感受頗深，現(xiàn)將學(xué)習(xí)中的所見所得總結(jié)如下：
縣人民醫(yī)院把護(hù)理人員分為輔助護(hù)士，初級責(zé)任護(hù)士，中級責(zé)任護(hù)士，高級責(zé)任護(hù)士。根據(jù)分級的不同，對護(hù)士的要求不同，分管病人的數(shù)量和病情程度不同。所對應(yīng)的工資獎金等相應(yīng)的酬勞也是有區(qū)別的。輔助護(hù)士就是新入職人員，在上級護(hù)士的指導(dǎo)下完成工作。初級責(zé)任護(hù)士就是入職1到3年，能夠基本掌握常見護(hù)理操作，解決常見護(hù)理問題，中級責(zé)任護(hù)士就是能熟練掌握各項(xiàng)基礎(chǔ)及?？谱o(hù)理，并能根據(jù)病人情況制訂護(hù)理計(jì)劃并組織實(shí)施。高級責(zé)任護(hù)士精通常規(guī)及?？谱o(hù)理知識和操作，有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，能解決復(fù)雜及疑難護(hù)理問題，有組織，指導(dǎo)教學(xué)的能力。這樣對護(hù)理人員的工作能力進(jìn)行區(qū)分，使護(hù)士有了明確的職業(yè)生涯規(guī)劃，護(hù)理質(zhì)量的高低，好壞與護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)，獨(dú)立思考能力是密切相關(guān)的。護(hù)士分級提高了大家工作的積極性，并督促我們能夠主動進(jìn)行學(xué)習(xí)，有較多的知識積累和信息儲備，更好的為病人服務(wù)。
縣人民醫(yī)院開展的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動，改變了護(hù)士以“醫(yī)囑”為中心完成各項(xiàng)護(hù)理工作，使病人接受不同護(hù)理人員的片段護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)椴∪藦娜朐旱匠鲈河上鄬潭ǖ囊幻o(hù)士負(fù)責(zé)，實(shí)行8小時在班24小時負(fù)責(zé)的模式。將以往整個護(hù)理工作內(nèi)容簡單歸納為處理醫(yī)囑，打針發(fā)藥等若干功能的功能制護(hù)理，轉(zhuǎn)為小包干的責(zé)任制護(hù)理。責(zé)任護(hù)士具備專業(yè)的知識，能把握觀察重點(diǎn)，在對患者落實(shí)生活護(hù)理的同時，對病情進(jìn)行密切的觀察，如在對病人進(jìn)行床上擦浴時，會查看皮膚有無破損，壓瘡，出血點(diǎn)及皮疹等，發(fā)現(xiàn)異常及時聯(lián)系醫(yī)生采取措施，在為病人翻身時會注意保護(hù)導(dǎo)管，防止導(dǎo)管打折滑脫，指導(dǎo)正確翻身方法，保護(hù)患肢，避免加重患者痛苦。通過優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作的開展，實(shí)行小包干責(zé)任制，護(hù)士建立了“我的病人”的理念，深入病房，對患者進(jìn)行有效溝通，主動關(guān)心患者，提供疾病相關(guān)的健康知識，落實(shí)健康教育。提高護(hù)理質(zhì)量。對于所負(fù)責(zé)的患者提供連續(xù)，全程的護(hù)理服務(wù)。
我所進(jìn)修的科室是外科，他們非常注意發(fā)展專科特色，根據(jù)科室常見病印發(fā)的健康教育圖冊，掛在科室走廊上，非常的具體全面，通俗易懂，使病人對于自己所患疾病能有完整的了解。使專科護(hù)理操作標(biāo)準(zhǔn)化，規(guī)范化。病人入院后，責(zé)任護(hù)士要對病人做到八知道，即床號、姓名、診斷、病情、治療、護(hù)理、飲食、檢查陽性體征。從病人入院到出院會有全程的健康教育，和術(shù)后恢復(fù)指導(dǎo)。根據(jù)?？铺厣M(jìn)行護(hù)理創(chuàng)新，針對手術(shù)部位特點(diǎn)制作的病號服，即方便了傷口換藥和病情觀察，也充分方便了病人。制作的墊枕使病人患肢擺放更為舒適，褥瘡墊的使用有效的預(yù)防和減少了褥瘡的發(fā)生，減輕了病人痛苦。
總之，隨著人們生活水平的提高，對醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作，而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。通過這次學(xué)習(xí)，使我的護(hù)理服務(wù)意識和護(hù)理水平有了很大的提高，最次，非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給予我這次學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會，我會把進(jìn)修學(xué)習(xí)到的知識和技能加以鞏固并運(yùn)用到實(shí)際的工作中去，更好的為患者服務(wù)，為醫(yī)院的快速發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
進(jìn)修學(xué)習(xí)工作總結(jié)篇十八
首先感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給我提供這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會！
20xx年x月―20xx年x月本人在省人民醫(yī)院醫(yī)院進(jìn)行了1年多的進(jìn)修學(xué)習(xí)。省人民醫(yī)醫(yī)院是衛(wèi)生廳直屬的三級甲等醫(yī)院，進(jìn)修學(xué)習(xí)教育基地。是我省融醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防為一體的現(xiàn)代化大型綜合性醫(yī)院。
省醫(yī)病理科擁有達(dá)到國際先進(jìn)水平病理設(shè)備以及經(jīng)驗(yàn)豐富的病理專家、醫(yī)生和技術(shù)人員：可開展全身各個系統(tǒng)的病理學(xué)檢查，尤其是對前列腺、乳腺、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、淋巴造血系統(tǒng)、神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病以及軟組織腫瘤等的病理診斷方面積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，并按who要求對疾病進(jìn)行診斷、分類。除了進(jìn)行常規(guī)病理學(xué)檢查外，還開展了各種特殊染色、免疫組化（包括熒光免疫）、核酸分子原位雜交等多項(xiàng)技術(shù)提供更全面更準(zhǔn)確的病理診斷，病理科每周還組織一次全科人員參加的疑難病例討論，對專業(yè)知識的提高有很大促進(jìn)，在此期間我也每周參加了疑難病例討論，對疑難、少見病例加深了認(rèn)識。值得一提的是這里的臨床醫(yī)師常常與病理醫(yī)師一起討論病例，由臨床醫(yī)師說明患者臨床情況、影像學(xué)資料、實(shí)驗(yàn)室結(jié)果，病理醫(yī)師報(bào)告病理所見及初診意見，然后進(jìn)行討論，這種密切聯(lián)系可以減少許多漏診、誤診，盡量避免不必要的醫(yī)療事故的發(fā)生。
本人在這1年多的進(jìn)修學(xué)習(xí)過程中，嚴(yán)格要求自己，遵守醫(yī)院和科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力學(xué)習(xí)，總共閱讀病理切片10000余例，約2萬多張，大大提高了業(yè)務(wù)水平。特別是全面掌握了婦科tct的診斷，對臨床醫(yī)生制訂治療方案，判斷病人的預(yù)后都具有重要的指導(dǎo)作用。在胃鏡、腸鏡、纖維支氣管鏡等內(nèi)窺鏡鉗取、宮頸及胸腺的活檢標(biāo)本的診斷上有了很大收獲。對于特殊染色及免疫組化的應(yīng)用，與疾病的用藥和預(yù)后的關(guān)系，有了較深的了解。能對tct細(xì)胞學(xué)進(jìn)行診斷，特別是對宮頸細(xì)胞學(xué)bethesda報(bào)告系統(tǒng)定義和標(biāo)準(zhǔn)有較深的認(rèn)識。
面對新院投入使用這一良好的機(jī)遇，我將從省醫(yī)學(xué)習(xí)到的知識充分運(yùn)用到工作中去，有以下計(jì)劃：
1、到疑難病例及時討論，及早發(fā)報(bào)告，提供臨床方便。
2、開展細(xì)胞學(xué)的診斷標(biāo)準(zhǔn)，例如：宮頸涂片的傳統(tǒng)5級分類法改為bethesda報(bào)告系統(tǒng)。
3、逐漸形成臨床與病理醫(yī)師良好的溝通關(guān)系，減少醫(yī)療中的漏診、誤診，盡量避免不必要的醫(yī)療事故的發(fā)生。
4、體表腫塊穿刺規(guī)范化。
為了我科整體業(yè)務(wù)水平的提高，希望醫(yī)院能給我科更多的幫助與支持：
2、對于必要的學(xué)習(xí)機(jī)會，醫(yī)院能在條件和經(jīng)費(fèi)上給予大力支持。
3、多與兄弟醫(yī)院及國內(nèi)先進(jìn)醫(yī)院建立廣泛持久定期的交流，為年輕醫(yī)師提供出去學(xué)習(xí)的機(jī)會，有利于醫(yī)院的長遠(yuǎn)發(fā)展。
4、為了擴(kuò)大我院影響，可以聘請省醫(yī)專家蒞臨我院坐診。
最后預(yù)祝我院發(fā)展蒸蒸日上，也希望我科在這良好的氛圍下，有了院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持能迅速提高業(yè)務(wù)水平，服務(wù)臨床、服務(wù)醫(yī)院，再創(chuàng)保健院輝煌！再次感謝！
進(jìn)修學(xué)習(xí)工作總結(jié)篇十九
20___年，在縣委、政府和教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，**縣教師進(jìn)修學(xué)校以教師繼續(xù)教育為主業(yè)，同時抓好抓實(shí)學(xué)歷教育、社區(qū)教育，認(rèn)真完成好縣委、政府和教育局交辦的各項(xiàng)中心工作，學(xué)校工作全面完成，事業(yè)得到快速發(fā)展，品牌效應(yīng)進(jìn)一步彰顯。
20___年是中小學(xué)校教師繼續(xù)培訓(xùn)第一個五年周期的收官之年，我校克服重重困難，出色完成省市規(guī)定的培訓(xùn)計(jì)劃，師訓(xùn)工作繼續(xù)全省領(lǐng)先，學(xué)校連續(xù)七年獲得省級先進(jìn)單位，《人民教育》雜志發(fā)表我校文章《縣級教師進(jìn)修學(xué)校轉(zhuǎn)型的實(shí)踐與思考》，推介我校創(chuàng)新發(fā)展的作法。師訓(xùn)工作呈現(xiàn)以下特點(diǎn)。
按照教育部、省、市相關(guān)文件規(guī)定，教師在五年周期內(nèi)必須完成360學(xué)時的培訓(xùn)，今年是第一個五年培訓(xùn)周期的結(jié)束之年，到目前為止，通過縣教師進(jìn)修學(xué)校多年努力培訓(xùn)，學(xué)分登記平臺上我縣9164名中小學(xué)教師平均學(xué)分達(dá)到395.16分。另還有今年部分教師當(dāng)期培訓(xùn)尚未結(jié)束，所修學(xué)分暫未在平臺登記，預(yù)計(jì)年底平均學(xué)分將超過400分。為足額完成培訓(xùn)任務(wù)，今年我校對全縣教師全面摸底，開足馬力，確保規(guī)模，全年培訓(xùn)6953人次，其中國培2416人次，省培32人次，市培1250次，縣培3255人次。
骨干校長、骨干教師在教育創(chuàng)新發(fā)展的中堅(jiān)力量，對教育事業(yè)發(fā)展具有重要引領(lǐng)作用，我校十分重視骨干隊(duì)伍建設(shè)，不惜花費(fèi)重金打造**教育教學(xué)骨干團(tuán)隊(duì)。一是繼續(xù)加強(qiáng)骨干校長隊(duì)伍培訓(xùn)。20___年上學(xué)期，我校組織全縣50年骨干校長到上海華東師范大學(xué)開展異地高端培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教育發(fā)達(dá)地區(qū)先進(jìn)教育和管理理念；二是開展名優(yōu)教師異地高端研訓(xùn)。下學(xué)期，我校組織52名名優(yōu)教師到北京清華大學(xué)參加為期10天的高端研訓(xùn)，擴(kuò)展名優(yōu)教師視野，提升了教育教學(xué)水科；三是創(chuàng)新骨干教師的管理。我校進(jìn)一步加強(qiáng)對167名市級骨干、500名縣級骨干教師的跟蹤和考核力度，創(chuàng)新管理方法，使骨干教師真正發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。
我校通過激烈競爭，成功申報(bào)成為首批中小學(xué)教師培訓(xùn)國培訓(xùn)項(xiàng)目縣，也是長沙市唯一國培項(xiàng)目縣。成功申報(bào)國培訓(xùn)項(xiàng)目縣為我縣師訓(xùn)工作爭取了大筆師訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，教師參加國培訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)習(xí)提供了極大方便，也是我校為外縣教師進(jìn)行培訓(xùn)提供了一個新的平臺。國培項(xiàng)目縣項(xiàng)目開始后，我校按照教育部項(xiàng)目辦要求，全面推進(jìn)任務(wù)落實(shí)，大膽探索，精心籌劃，大力開展國培項(xiàng)目送教下鄉(xiāng)活動，將培訓(xùn)送農(nóng)村教師家門口，培訓(xùn)形式和內(nèi)容非常接地氣，深受農(nóng)村教師歡迎，目前，共有400名農(nóng)村教師參加，培訓(xùn)效果非常好。由于我校國培訓(xùn)項(xiàng)目開局良好，已有省內(nèi)多個市縣來我校取經(jīng)，同時副校長黃瓊代表我校到重慶交流國培項(xiàng)目縣建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。
我校通過機(jī)制促動、項(xiàng)目促動、任務(wù)拉動、科研帶動、文化舞動五方連“動”，促培訓(xùn)者隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)內(nèi)驅(qū)力，確保自身隊(duì)伍素質(zhì)高位發(fā)展。一是學(xué)校注重黨風(fēng)廉政建設(shè)，嚴(yán)抓教師師德師風(fēng)和工作作風(fēng)，學(xué)校風(fēng)清氣整；二是學(xué)校特別重視教育科研，研訓(xùn)一體。我校編著的課改專著《走向高效課堂》一書在全國公開出版發(fā)行，并持續(xù)發(fā)酵，反響熱烈，深受好評。下半年，我校主持的省教科院十二五規(guī)劃課題正式結(jié)題并通過專家評審，獲最高評價：優(yōu)秀等級。三是特別注重培訓(xùn)者培訓(xùn)。我校要求教師不斷修煉內(nèi)功，不僅要熟練教師培訓(xùn)工作組織工作，更要成為一名知識淵博、專業(yè)精進(jìn)的培訓(xùn)師。學(xué)校鼓勵每名教師每年都要到教育發(fā)達(dá)地區(qū)和高等院校學(xué)習(xí)深造，今年師訓(xùn)部全體教師都實(shí)現(xiàn)了這一目標(biāo)，專業(yè)水平得到極大提升。
20___年，我校師訓(xùn)工作各方面都取得全面發(fā)展，對外影響力不斷擴(kuò)大。上學(xué)期，校長**在深圳召開的全國品牌聯(lián)盟會上經(jīng)驗(yàn)發(fā)言介紹培訓(xùn)者隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，受到與會專家和同行的一致好評；20___年我校承辦了縣級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型發(fā)展交流會，來自全省的國家級示范級和省級示范教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共80多名代表參加，我校在會上作經(jīng)驗(yàn)發(fā)言，并提供現(xiàn)場供代表參觀；我校遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作完成出色，在全省領(lǐng)先，連續(xù)七年獲得省級先進(jìn)單位，國培管理經(jīng)驗(yàn)在全國教師研修網(wǎng)上向全國推介；《人民教育》雜志發(fā)表我校文章《縣級教師進(jìn)修學(xué)校轉(zhuǎn)型的實(shí)踐與思考》，推介我校創(chuàng)新發(fā)展的作法。
一套人馬，兩塊牌子，我校作為**縣社區(qū)學(xué)院，在長沙市全民終身學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)指導(dǎo)我縣全民終身學(xué)習(xí)。我校在人力、財(cái)力、領(lǐng)導(dǎo)力相對薄弱的前提下，本著對事業(yè)負(fù)責(zé)的精神，埋頭若干，積極作為，主動協(xié)調(diào)各相關(guān)科局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和社區(qū)，在全縣大力推動全民終身學(xué)習(xí)，發(fā)展社區(qū)教育事業(yè)，工作取得一定成效。一是實(shí)現(xiàn)了全縣社區(qū)學(xué)校全覆蓋，形成了**縣社區(qū)學(xué)校的基本布局。二是成功主辦首屆**縣社區(qū)教育骨干培訓(xùn)班，對社區(qū)教育專干進(jìn)行了專業(yè)化培訓(xùn)，為社區(qū)學(xué)?；顒拥拈_展提供了人才保障。三是大力推進(jìn)社區(qū)教育和各類培訓(xùn)活動，成功創(chuàng)建“關(guān)山社區(qū)教育三張名片”、“回龍鋪社區(qū)學(xué)校老年人教育”、“溈山四講”、“菁華鋪家庭教育”等四個特色品牌；四是成功創(chuàng)建菁華鋪、流沙河、喻家坳三所市級示范性社區(qū)學(xué)校，溈山社區(qū)學(xué)校被評為市級優(yōu)秀學(xué)習(xí)中心。五是完善了社區(qū)教育相關(guān)制度，工作機(jī)制得到進(jìn)一步規(guī)范。六是通過爭取上級重視，社區(qū)教育政策逐步得到落實(shí)，為社區(qū)教育工作今后的發(fā)展打下了良好基礎(chǔ)。
導(dǎo)下，我校認(rèn)真組織實(shí)施“農(nóng)民大學(xué)生”項(xiàng)目。嚴(yán)格管理，規(guī)范教學(xué)，在大城橋、金洲等地建立“一村一大”社會綜合實(shí)踐基地，不惜花費(fèi)重金組織學(xué)員積極開展綜合實(shí)踐活動，大力提升學(xué)員理論水平和實(shí)踐能力，受到廣大學(xué)員熱烈歡迎，得到上級高度懇定，工作全市領(lǐng)先。在向全縣廣大農(nóng)村已經(jīng)輸送1163名大專以上學(xué)歷優(yōu)秀畢業(yè)生的基礎(chǔ)上，目前在籍的大專和本科學(xué)員320名，為全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)提供了創(chuàng)新型人才。
一年來，我校勇于承擔(dān)社會責(zé)任，堅(jiān)決服從縣委縣政府、縣教育局的安排，服務(wù)我縣經(jīng)濟(jì)和文化建設(shè)，在我校人手和經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，仍克服困難，出錢出力，出色完成了上級部門交辦的各項(xiàng)任務(wù)。一是積極參與“美麗鄉(xiāng)村建設(shè)”。執(zhí)照縣委統(tǒng)一部署，我校與楓木橋鄉(xiāng)新風(fēng)村結(jié)隊(duì)開展“美麗鄉(xiāng)村建設(shè)”，學(xué)?？傊瘑T和楓木橋鄉(xiāng)、新風(fēng)村的同志一起多次開會商討建設(shè)方案，推進(jìn)建設(shè)工作。學(xué)校為新風(fēng)村提供3萬元經(jīng)費(fèi)支持，用于“美麗鄉(xiāng)村建設(shè)”，同時組織黨員到新風(fēng)村栽花植綠，和新風(fēng)村老百姓一起建設(shè)美麗鄉(xiāng)村。如今，新風(fēng)村面貌一新。二是積極推進(jìn)“美麗校園建設(shè)”。積極執(zhí)行縣委精神，“拆圍透綠”，“植樹造綠”。學(xué)校統(tǒng)籌兼顧，花費(fèi)較大資金進(jìn)行項(xiàng)目建設(shè)，使校園變得更加美麗。三是抽調(diào)人員，參加“文明勸導(dǎo)”、“全縣征兵”、“新教師招聘”等一系列中心工作，并出色完成任務(wù)。四是積極“扶貧幫困”。我?？傊瘑T多次深入楓木橋鄉(xiāng)困難群眾家庭，了解群眾疾苦，為群眾送溫暖，受到一致稱贊。
進(jìn)修學(xué)習(xí)工作總結(jié)篇二十
當(dāng)初選擇了做護(hù)士這個行業(yè)，是因?yàn)槲矣X得做為護(hù)士是一件既光榮又神圣的事時光飛速，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)從一名懵懂的大學(xué)生，走上社會，走進(jìn)醫(yī)院，成為一名救死扶傷的護(hù)士。自進(jìn)入xxx就讀以來，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中。在實(shí)習(xí)的過程中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，我為我的辛勤付出寫下了在醫(yī)院實(shí)習(xí)。
骨科，是我實(shí)習(xí)的第一個科室，在這個一骨折為主，另加燒傷的科室里，使我真正體會到理論是實(shí)踐的基礎(chǔ);看到了護(hù)理工作的崇高，懂得了護(hù)患關(guān)系的重要。
骨折按照不同的角度有不同的分類，按照骨折部位是否有骨折斷端暴露于外界而將骨折分為閉合骨折和開放骨折，其中開放骨折必須進(jìn)行手術(shù)復(fù)位，而閉合骨折可根據(jù)手法復(fù)位的情況及病情嚴(yán)重程度決定是否需要切開復(fù)位。當(dāng)一個下肢骨折確定要進(jìn)行手術(shù)切開復(fù)位，那么在手術(shù)之前都要將整個創(chuàng)肢消毒。消毒的'過程是這樣的，先用2%的碘酒消毒，再用75%的酒精脫碘。病人平是躺在手術(shù)臺上的，當(dāng)我們消過腿的正面及側(cè)面之后，你就會發(fā)現(xiàn)問題，腿與手術(shù)臺接觸的部分如何消毒?對，你的想法完全正確--把腿抬高，消毒后面就可以了，但事情遠(yuǎn)沒有你想象的那么簡單和輕松。很多人以為只需要抬一下腿嘛，沒什么大不了的?？墒?，當(dāng)腿骨斷開之后，斷端會變成一把極其鋒利的刀，如果我們單純的抬高患肢，在重力作用下，骨折錯開的角度越大，周圍血管神經(jīng)損傷的幾率就越大，所以，我們不能只抬高患肢，還要沿力線的方向牽引患肢。有句話說的好，胳膊擰不過大腿，當(dāng)你一邊抬高患肢一邊向外牽引它，并且要保證你的身體不碰到手術(shù)臺的情況下保持5分鐘，你會發(fā)現(xiàn)你的胳膊在顫抖，呼吸在加快，看到好多金色的小星星，你會后悔早上沒多吃一點(diǎn)早餐。
手術(shù)室里的無菌觀念的要求是很嚴(yán)格的，而且手術(shù)室里的護(hù)士又是極其嚴(yán)格的，稍有不遵守?zé)o菌規(guī)范的動作就會立刻招致她們的不滿，而我則因?yàn)樵谀M手術(shù)室和見習(xí)時受過嚴(yán)格的訓(xùn)練，所以在手術(shù)室里極少。
進(jìn)修學(xué)習(xí)工作總結(jié)篇二十一
時光如梭，轉(zhuǎn)眼間十幾天的新課程遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)就要結(jié)束了。通過這次遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)，我深感受益匪淺，這既是一次“頭腦風(fēng)暴”，又是一次“心的洗禮”!通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，看視頻、聽講座、聽專家點(diǎn)評、看簡報(bào)看各位老師們的作業(yè)、研修日記、看評論以及參與評論，參與專家與學(xué)員之間、學(xué)員之間的互動討論。學(xué)到了很多新知識，真是受益匪淺?，F(xiàn)將這次培訓(xùn)體會總結(jié)如下：
有機(jī)會參加這次培訓(xùn)，有機(jī)會來充實(shí)和完善自己，我深感榮幸，但更多感到的是責(zé)任和壓力!回首這次的培訓(xùn)，真是內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯。培訓(xùn)中有各級教育專家的專題報(bào)告，有一線教師的專題講座，有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的各種行動學(xué)習(xí)這。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對新課改的理念有了進(jìn)一步的認(rèn)識和理解，讓我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)的過程中還有很多的不足和需要改進(jìn)的地方。
通過遠(yuǎn)程研修，專家講座的內(nèi)容不僅讓我了解到了前沿的教育教學(xué)改革動態(tài)，而且還學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念，在專家講授的一些教育教學(xué)實(shí)例中產(chǎn)生了共鳴，從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學(xué)中碰到的一些現(xiàn)象，也為我今后的課堂教學(xué)工作指明了方向。這是收獲豐厚的一次培訓(xùn)，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長的一次培訓(xùn)。
遠(yuǎn)程研修平臺上的老師們都在努力地學(xué)習(xí)，積極地發(fā)表文章和評論，甚至有些老師在晚上十一二點(diǎn)都在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，這些老師的學(xué)習(xí)精神很是值得我努力學(xué)習(xí)。他們的文章、觀點(diǎn)獨(dú)特新穎、方法行之有效。在和這些老師交流的過程中，我深深感到自身的淺薄，感到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性。所以遠(yuǎn)程研修的過程中，我一直抱著向其他老師學(xué)習(xí)的態(tài)度參與的，多學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的教學(xué)來思考，反思自己的教學(xué)。那些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對我來說是非常珍貴的。
1、缺乏激情和創(chuàng)新。我平時只是奔波于作業(yè)試卷之間，太多地疲于題型戰(zhàn)海中。通過遠(yuǎn)程研修，我更清醒地認(rèn)識到自己的貧乏，自己的淺陋，也看清了過去的自己：安于現(xiàn)狀、緊迫感、危機(jī)感少;工作中容易被俗念束縛，闖勁少，不能創(chuàng)新;課堂上給學(xué)生參與的機(jī)會比較少。通過培訓(xùn)，我清醒地認(rèn)識到：激情和創(chuàng)新是成就我們走向名師的必要因素。我今后會努力朝著這個方向前進(jìn)的。
2、反思教學(xué)方面，一名合格的教師，光會教還不行，還得研。在平時的教學(xué)中，我們還是被考試牽著鼻子走，為了學(xué)生的考而教，并沒有重視提高學(xué)生各方面的能力。我們要注重學(xué)生各方面的能力，真正地將新課程理念付諸實(shí)踐。要認(rèn)真研究適合學(xué)生的教學(xué)方法，耐心地去尋求對策解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的困難。
3、堅(jiān)持讀書和學(xué)習(xí)，以豐富自己的內(nèi)涵。作為一名教師，想發(fā)展就離不開書，離不開學(xué)習(xí)。我們不僅要讀教育教學(xué)方面的書，還要博覽群書。不讀書、不擴(kuò)大自己的知識面，就難以更加深入地教學(xué)，難以在課堂上與學(xué)生進(jìn)行對話，難以滿足學(xué)生對知識的需求。因此，以后要堅(jiān)持讀書、上網(wǎng)等，以豐富自己的內(nèi)涵，讓自己獲得更好的發(fā)展。只有自身發(fā)展了，才能更好地適應(yīng)新時代的學(xué)生。
培訓(xùn)是短暫的，但收獲還是很多的。這次的培訓(xùn)讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學(xué)，使我對今后的工作有了明確的方向。這一次培訓(xùn)活動后，我要把所學(xué)的教學(xué)理念很好地消化，使其成為我自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長專業(yè)知識。課后經(jīng)常撰寫教學(xué)反思，對該堂課的得失有所記載，以便今后上課進(jìn)一步提高。并積極撰寫教育隨筆和教學(xué)論文參與投稿或評比活動。
我的未來目標(biāo)是通過自己的不斷努力成為一名新課改中的骨干教師，我有信心在未來的道路上通過學(xué)習(xí)讓自己走得更遠(yuǎn)，會盡量使自己成為一名合格骨干教師。
當(dāng)然，由于研修時間不長，對專家、教授的講座還沒有從深層次上予以領(lǐng)會，加上各方面的原因，個人的進(jìn)步還不是很大，理論與教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)系還有待加強(qiáng)，研究的思路也有待進(jìn)一步拓寬，自身的各方面的素質(zhì)還有待提高。在今后的工作中，我還會一如既往地進(jìn)行專業(yè)研修，不斷創(chuàng)新思路，改進(jìn)教學(xué)方法，提高自己各方面的素質(zhì)，使自己真正成為一名高中英語骨干教師。
本學(xué)期家長學(xué)校已經(jīng)納入學(xué)校的.重要工作日程，切實(shí)發(fā)揮在普及家庭教育知識，提高家長素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育的積極作用，實(shí)現(xiàn)了家長學(xué)校工作規(guī)范化管理，提高辦學(xué)質(zhì)量，使家長學(xué)校工作開展得扎實(shí)有效，真正發(fā)揮了家長學(xué)校的作用。
進(jìn)一步充實(shí)完善組織領(lǐng)導(dǎo)工作，學(xué)校及班級都成立了家長委員會，并認(rèn)真組織學(xué)習(xí)討論明確本學(xué)期家長學(xué)校的指導(dǎo)思想和工作及采取具體的措施，完善各種規(guī)章制度，并且充分聽取家長委員會的意見，家長們積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，尤其在開展創(chuàng)建“標(biāo)準(zhǔn)化家長學(xué)?！被顒又?，建立了一支具有一定專業(yè)知識水平的兼職教師隊(duì)伍，由退休老校長何巨仁任我校關(guān)工委主任，學(xué)校校長，德育辦主任、學(xué)校教導(dǎo)主任及6個班主任來擔(dān)任輔導(dǎo)員，每月組織培訓(xùn)一次。（形式采用討論、交流、講座、匯報(bào)）平時學(xué)校對家長開放，家長可隨時來聽老師講課，并且與學(xué)校一道研究提高教育教學(xué)水平，取得良好效果。
建立健全教育教學(xué)管理制度、家長聯(lián)系制度、評比表彰制度等。在實(shí)施過程中有布置、有檢查、有總結(jié)。學(xué)校千方百計(jì)謄出一定的場所作為授課教室，節(jié)省各種開支，積攢一定的經(jīng)費(fèi)保證了家長學(xué)校工作的正常進(jìn)行。為了使家庭教育與學(xué)校教育一體化，我們的班主任定期召開家長會（每學(xué)期兩次、家長委員會（不定期））與家長進(jìn)行溝通，并利用“家長聯(lián)系卡”做好家校聯(lián)系，同家長共同研究教育學(xué)生的良好方法。班主任及時向?qū)W校匯報(bào)溝通情況，對好的方法及建議，學(xué)校及時采納。為了更好地提高家長的素質(zhì)，邀請家長共同參與。
首先是家長更新家教觀念、獲取家教知識、掌握家教方法的重要渠道。
（1）精心擬選題：開學(xué)前后，學(xué)校組織教師對新生家教情況進(jìn)行調(diào)查，深入家訪，了解家教中存在的問題，再結(jié)合教材，擬出本期講題，確定面授內(nèi)容。
（2）進(jìn)行面授反饋?！胺答仭笔翘岣呓逃|(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校要求教師每次面授完后，要主動與家長交流，發(fā)現(xiàn)面授中的不足，不斷改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。其次，不定期組織家長代表舉行主題座談會。針對家庭教育中存在的不良傾向以及現(xiàn)代社會新鮮事物帶來的不良影響等一些熱門話題、熱點(diǎn)問題組織家長座談，共同研討，商量教育的對策，盡量避免錯誤的教育手段，選擇最有效的教育方法，促進(jìn)學(xué)生身心的健康成長。
學(xué)校重視引導(dǎo)家長教育孩子先從自我做起，以自己的實(shí)際行動影響感染孩子，樹立起作為孩子首任教師的責(zé)任感。有的家長在參加家長學(xué)校學(xué)習(xí)后，反思自己在為人處世上的不足和差距，激發(fā)起重塑自我、為兒示范的愿望。
同時，信任孩子是教育孩子的基礎(chǔ)。家長缺乏對孩子的信任，一味指責(zé)、埋怨孩子，會導(dǎo)之親子關(guān)系的緊張，“關(guān)閉”了孩子與家長交流的通道。在教學(xué)活動中，學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)家長必須尊重孩子的人格和尊嚴(yán)，在信任的基礎(chǔ)上再循循善誘，激發(fā)孩子的自信心，鼓勵他們奮發(fā)向上。
我校除在家長學(xué)校開展活動時輔導(dǎo)家長現(xiàn)代教育新理念、轉(zhuǎn)變家長教育觀念外，還對以身作則的家長進(jìn)行了表彰，通過學(xué)生家長的自薦和班委會的推薦，通過樹典型，宣傳優(yōu)秀家教經(jīng)驗(yàn)，全面提高我校家長素質(zhì)。在今后的辦學(xué)過程中，我校將進(jìn)一步以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求來衡量自己不斷探索家長學(xué)校辦學(xué)新路子，密切與家長的關(guān)系，共同培養(yǎng)好下一代而不懈努力。
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