演講稿需要有一個清晰的結(jié)構(gòu)，包括開頭、主體和結(jié)尾。演講稿的主體部分應(yīng)該展開主題，提供具體的事實、數(shù)據(jù)和例子，以支持演講者的觀點。通過閱讀這些范文，我們可以了解演講稿的結(jié)構(gòu)和演講技巧，進而提升自己的表達能力。
小學生家長會演講稿三則篇一
各位老師、家長：
你們好！
我是xx的家長，首先感謝學校、老師給予我這么好的一個機會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。一個月，我們的孩子在生活、學習方面都有了很大的改變。首先，從生活上說，1、一開始要和父母一起睡，到后來自己一個人獨立睡覺；2、早上還在睡夢中，聽到鬧鐘就能自己起床，這都是一個很大的進步。其次，從學習方面說，一放學回來做的第一件事就是做作業(yè)，讓她在這些方面養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育，談?wù)剮c自己的體會。
這里的“健康”，不僅指身體健康，更重要的是孩子的心理健康，要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習慣做起，使孩子思想道德品質(zhì)，科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
孩子做作業(yè)時我們不要看電視、玩電腦，我們可以和自己孩子一起做放學回來的家庭作業(yè)，多問問孩子在學校里的所見所聞，這樣會方便與孩子交流溝通。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外，我認為，如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好的溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一絲關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一，我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程，孩子在作業(yè)做錯的時候，幫她分析原因，在以后的作業(yè)當中不犯類似錯誤，我們目的就達到了，做人是孩子的立身之本，欲使孩子成長，先教孩子做人，這是家教的首要任務(wù)，以此來作為今天的總結(jié)。
孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，還希望老師對所有孩子能悉心呵護，使孩子的明天更美好。
小學生家長會演講稿三則篇二
尊敬的老師，各位家長：
大家好！我是一（5）班xxx的媽媽。首先非常感謝班主任xxx老師給與我這么好的一個機會，讓我與大家一起交流探討關(guān)于孩子的讀書及教育問題。感謝學校和老師們的話，我就不多說了，因為孩子們?nèi)雽W后一點一滴的進步都是我們當家長的有目共睹的，這些進步都凝聚著老師們辛勤的汗水。關(guān)于孩子的教育，是由學校教育和家庭教育共同組成的一個整體。所以，我們家長也必須做好對孩子閱讀興趣的培育，良好習慣的養(yǎng)成等引導和督促工作。我就簡單介紹一下自己的做法和觀點：
1、親子共讀方式。每天晚上與孩子分享一個故事或一篇文章。小時候是我給孩子講，孩子在一邊看?，F(xiàn)在伴隨著孩子識字量的增加，主要是孩子給我講，我在一邊看，偶爾給她提示她不確認讀音的字詞。
2、圖書類別選擇。在形式上盡量選擇圖文并茂的書籍，避免長篇文字使孩子對閱讀產(chǎn)生厭倦。同時為了不使孩子覺得讀書枯燥，在內(nèi)容上目前還是以生動的故事為主。計劃下階段擴展到短篇成語故事和寓言故事上，逐步增強故事的教育意義。
3、抓住孩子興趣。孩子想要閱讀的時候，就盡量滿足孩子的愿望。她要的書籍，只要是適合孩子看的，我都會買給她。我的孩子還是喜歡讀童話故事類的書籍，我并沒有強迫她去讀她目前因為看不懂而不愿意讀的散文和詩歌。因為我相信只要孩子對閱讀有興趣，隨著她知識面的拓展，就會慢慢喜歡上其他類別書籍的閱讀了。如果一味心急想讓她讀那些有深刻寓意的故事，反而會揠苗助長，適得其反。一旦孩子對閱讀失去興趣，再想建立就難了。
1、學會欣賞鼓勵。不是因為現(xiàn)在提倡賞識教育，而是從我們家長自身來講，也都渴望被肯定，喜歡被表揚。所以，當孩子學習有點進步，或畫了一幅好畫，看了一本好書的時候，都適時對孩子進行夸獎。孩子高興了，就會更加積極的去做這些使他受到表揚的事。
2、培養(yǎng)自覺習慣。小學階段是孩子自覺性、好習慣的養(yǎng)成階段，一旦大了這些就很難改變。所以從個人生活的早睡早起、每天刷牙，到先寫完作業(yè)再玩，力所能及的事情自己做，都要注意。
此外，我覺得做家長的還要注重孩子的獨立性，不能事無巨細的大包大攬。以前幼兒園時，我總怕孩子穿衣服多了少了經(jīng)常送，喝水熱了冷了我都要先嘗嘗?，F(xiàn)在孩子上學了，不能讓他再對家長過分依賴了。現(xiàn)在她寫作業(yè)我都讓她自己先檢查一遍，吃飯喝水都只告訴她一次，不再三催四請。我希望通過這些改變，能讓她逐漸明白要對自己負責的道理。
今天我們在這里交流探討關(guān)于孩子的讀書及教育問題，我也十分誠懇地希望聽聽其他家長朋友的好方法。讓我們彼此取長補短，并在教育孩子方面有著專業(yè)經(jīng)驗的老師們的指點下，做好孩子的家庭教育，使之與學校教育之間形成互補，共同促進孩子們的健康成長。
謝謝大家。
小學生家長會演講稿三則篇三
演講稿一：尊敬的老師，各位叔叔，阿姨：你們好！
我很高興能作為學生代表在此發(fā)言，首先，我代表全體同學感謝你們在百忙之中，抽出時間來參加這次家長會！我叫**，在經(jīng)過上次月考后，我得了全班同學仰慕的好成績，激動之余，我想，這些完全歸功于我的老師、同學和家長的支持！
其實，很多家長都想為自己的孩子找到一個好學習方法，但我認為，方法是孩子自己在學習過程中摸索總結(jié)的，并不一定適合于任何人，首先，每個人，必須得有個學習目標和計劃。否則就事倍公半，出力不討好的結(jié)局，以下是我的學習心得：
首先，盧勤阿姨說過，學習是自己的事。不能讓家長督促。更何況現(xiàn)在留守兒童倍增，更應(yīng)當自覺學習，對得起在外工作的父母。課堂40分鐘勝過課后苦學2小時。
其次，好的生活習慣才有好的學習習慣。我每天晚上睡覺前，都會把書本歸位到書包里，再把明天要學的內(nèi)容預習一下，有疑問處作個記號，這樣老師在講的時候，便迎刃而解了，做到“有備而來”。畢竟我們在父母面前永遠是個孩子，所以，有時還是管不住自己的，可我媽媽對我的“小漏洞”還是存有心眼的，總是想方設(shè)法把我偏激和不愿嘗試的東西，用那些知名度很高的大教育家的話來激勵我，旁敲側(cè)擊。讓我的學習動力慢慢提升起來，如盧勤，蒙特梭利，杜曼等。其實是，我在家里，并不是一個受母親溺愛的孩子。平時，做錯了事，媽媽總是讓我知道錯在哪里，今后如何做，讓我樹立了事情都要有責任心的態(tài)度。本來我們做學生也夠辛苦的了，可媽媽還是讓我抽空打掃自己的房間，以便讓我在一個干凈舒適的環(huán)境下學習和成長。雖然有時為此而懊惱過，反叛過，惹媽媽生氣，事后，媽媽卻用各種方式接近我。媽媽說，在校是個好學生，在家更要做個好孩子，母親平時為生意忙碌著，所以，只有言傳的分，讓我做些力所能及的事情，培養(yǎng)我自己的事情自己做，自己動手豐衣足食的好習慣。
話又說回來，我真誠的想給我們在座的家長父母們說一下心里話，其實，在你們眼中的兒女們，都是很乖巧聽話的，偶爾對你們的發(fā)泄和不滿，也在常理之中，因為我們是成長中的孩子，并不是你們想像中越大越不聽話的孩子，希望父母多多看到我們的優(yōu)點，用一種信任，尊重，商量和鼓勵的語氣來和我們相處，溝通，想必大家輕松，才是真的輕松！對我們的學習更上錦上添花！
最后，我給大家一句話，那就是：自己跟自己比，這次跟上次比，今天跟昨天比！家長同學們，加油吧！我的發(fā)言完畢！謝謝大家！
演講稿二：尊敬的學校領(lǐng)導、各位家長：您們好！
尊敬的家長們，在這里讀書，讓我們感到滿意和幸運的絕不僅僅是學校有一流的硬件條件，可以說更叫我們感動的是我們的學校領(lǐng)導和我們的老師們。我們的學校領(lǐng)導，他們把“一切為了學生”、“為學生服務(wù)”定為學校的辦學宗旨的主要內(nèi)容之一，在實際工作中時時把學生放在心上、放在第一位。這樣的實例太多了，隨便舉兩個吧。試問，在人們都十分注重經(jīng)濟效益的今天，在****地區(qū)有那個中學能每年撥出幾十萬元來資助或是獎勵學生讀書？可以說唯有我們惠高。再說，又有哪個學校能為了讓學生喝上純凈水，不惜百萬元資金一舉建成直飲水工程？還是說唯有我們****學校。說到我們****學校的老師，可以說個個都是學生們心目中的好老師，隨便在那個老師身上都有一大堆講不完的感人故事。為此，我要再次代表同學們謝謝家長，謝謝你們當初為我們選擇了****學校，讓我們有這么好的學校，這么好的校領(lǐng)導，這么好的老師。
尊敬的學校領(lǐng)導、各位家長、老師們，我們非常清楚，你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這么好的生活條件和學習環(huán)境，是對我們寄予了多么大的期望。請你們放心，我們決不會辜負你們的期望，注目學校眼前的中心工作，我們一定能在爭創(chuàng)省一級學校的工作中，努力做好我們該做的一切事情，為確保創(chuàng)辦省一級學校的成功作出我們應(yīng)有的貢獻。展望未來的學習和每年一度的高中考，我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報，報答學校和老師們的教誨之思，報答家長們的養(yǎng)育之恩。
小學生家長會演講稿三則篇四
大家好，感謝大家今天的光臨。我們今天坐在一起，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學習和生活的問題。作為孩子的班主任，在交流之前我得感謝家長這半年多來對我工作的支持，對學校工作的支持。
我的工作思想是：先教學生做人，后教學生做文。我認為，學做人比做學問更重要。有人說，學校培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的學生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身體不行是“廢品”，心理不良是“危險品”，而思想不好是“危害品”。因此，關(guān)鍵是教育學生懂得怎樣做人，做個什么樣的人。無論是學習還是工作，我都十分要強，我總希望我的學生是最好，我的教學是最出色的，所以一直以來，自以為還是相當認真用心地在與孩子相處，在進行我的教學。當然工作期間，由于諸多的原因，或是不夠細心，或是不夠耐心，或多或少地可能還存在一些問題，但相信一切都是暫時的，我們的配合和合作肯定可以在我們彼此的努力中達到最好的效果。
下面，我把我們一（2）班級特點和目前的一些學習和生活的狀態(tài)作一個簡單的介紹。本班孩子的特點是比較活，好動的孩子比較多，當然孩子是比較聰明的，剛接班時候我最大的感覺是辛苦、累，因為孩子活，所以整個班級最先給人的感覺是比較散，比如上課有學生會自動走下座位跟你報告想法；不舉手張口就回答問題；同學之間沒有團結(jié)協(xié)作精神；不會正確的人際交往；太斤斤計較；不懂得如何整理自己的文具和書包等等，轉(zhuǎn)眼通過半年的磨合和整頓，孩子們朝好的方向發(fā)展，他們的班級集體榮譽感在加強，只要是要比賽的東西，他們各個都很積極，拿上次朗誦比賽來說，個個表現(xiàn)都非常棒。
當學生做錯一件事情時，我對學生們常說的一句話就是：“做錯了事不要緊，關(guān)鍵是下次別再犯同樣的錯誤，更不要養(yǎng)成了不好的習慣。”小學階段，學習還不是第一位的，主要任務(wù)是培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的習慣：認真聽課的習慣，獨立完成作業(yè)的習慣，經(jīng)常讀書的習慣，按時作息的習慣，獨立處理一些小事情的習慣，主動關(guān)心集體的習慣，熱愛勞動的習慣……如果這些好習慣一旦養(yǎng)成，他們將受益終生，這也是我們做家長所希望的。所以，請家長們針對自己孩子的情況，抓好子女在家的行為習慣，促其養(yǎng)成良好的習慣。這也是我們努力的目標。
為了更好地規(guī)范孩子們的行為習慣，我要求孩子遵守學校制定的紀律，周日晚不要曠課，不能遲到，來了以后都做當晚的作業(yè)。學生之間是非常純潔、真正的友情。我們不能用成人的眼光來看待他們的一些行為，同學之間在一起相處難免發(fā)生一些“矛盾”，有孩子常常在老師和家長面前數(shù)落對方的不是，試圖借助大人的力量來化解矛盾，這是兒童的普遍心理。而我們一定要全面了解實情，教給孩子與人平等相待、友好相處的方法、培養(yǎng)孩子適應(yīng)環(huán)境的能力。總的來說孩子們在家孝敬父母、在學校尊敬老師、團結(jié)同學，表現(xiàn)都還不錯。
小學生家長會演講稿三則篇五
你們好！
感謝各位叔叔阿姨的到了，你們的到來時對孩子的關(guān)愛，對學校的信任，放下手中的`一切，來趕到這里來開家長會，我代表六年級（15）班感謝你們的到來。
再過幾個月，我們同學們也就是你們的孩子將要面臨一次重要的考試——小學畢業(yè)考試，我們應(yīng)該認識到，這段期間是至關(guān)重要的，也是你們寄托的希望要實現(xiàn)的期間。
小學六年級的孩子，壓力大、自尊心強，所以你們要學會跟孩子分壓，千萬不要用責罵的方法，或跟別人家的孩子比，這樣他們的自尊心就會受到打擊，壓力就會增大，這會使他們產(chǎn)生厭學情緒，跟父母唱反調(diào)，會讓他們感覺到你們重視沖擊不重視他們，所以各位家長們，你應(yīng)該把孩子的現(xiàn)在跟過去比，有進步，你應(yīng)該給予適當?shù)墓膭?，這樣孩子就會覺得你們是愛他的。他們才更有動力去學習，而不是增加報復的重量。我相信，這樣比責罵的方式要好，也相信他們壓力就不會太大，就會適應(yīng)學校的學習。
最后，我懇求家長們，尊重孩子，不要光看結(jié)果，而不注重孩子生長過程，我們孩子現(xiàn)在不小了，他們會想事的，請你們尊重你們的孩子，不要打擊我們的信心和自尊心。
謝謝！
小學生家長會演講稿三則篇六
尊敬的老師家長，親愛的同學們：
大家好!
我是想~~，我很是高興自己有這么個機會在這里展示自己，我想沒有什么事情不能夠做好，家長會是一個的總結(jié)自己，是一個看到自己不足的會議，我很有信心在接下來做好自己，這次在這里講話我覺得我很是惶恐，畢竟都是在一個班級，我不能說自己做的多么多么好，我想的就是能夠在這么一個機會下有所成長，現(xiàn)在我也給了自己足夠的動力，有了足夠的精力，我想這些都是我應(yīng)該完成好的。
首先我感激班主任老師，感激所有熱任課老師，在什么時候我都認為老師所傳授的知識，是我們進步的本根所在，感激老師們這么無私的付出，在這個續(xù)期以來，每天都是在為了我們的學習操心，其實我知道老師們是希望我們能夠?qū)W習好，甚至比我們自己還渴望我們能夠?qū)W好，我想這怎么來說都是應(yīng)該感恩的，我是班上的班長，我覺得這和學期以來班上的情況大大所有進步，知識有些細節(jié)方面的東西還是要完善，總是是進步了很多，我覺得這是非常珍貴的，不管是在什么時候這些都是最基本的事情，作為班長我一直知道自己的職責所在，管理好班級，整體的學習氣氛我覺得大家都在爭取做到更好，這是非常寶貴的一種東西，只是說在很多時候我們都是在糾結(jié)自己自身的一個學習情況，忽略這些寶貴的學習氣氛。
對于學習我只是想說，沒有什么捷徑可走，這是一定的，不斷的積累知識，不斷的去嘗試更多的技能，在學習上面我想我應(yīng)該保持下去，對待學習就像對待自己一樣，這些都是可以進步的，我不知道在生活當中做好這些能不能讓自己成績進步，但是這終歸是有好處的，這個學期的學習當中我一直都在爭取，我也一直都調(diào)整自己的狀態(tài)，這些都是日常應(yīng)該做好的東西，只有在工作當中積累這些，實現(xiàn)自身的價值，作為班長我很受用，同學們現(xiàn)在我們是組好的學習年級，老師們說的沒錯我們現(xiàn)在是黃金年齡，其實很多東西都是這樣開始培養(yǎng)的，不斷的進步，不斷的積累，真的會受益終生，當然現(xiàn)在我們要做好的就是學習這兩個字，十分珍貴。
我總結(jié)了自己這個學期以來的學習情況，只能說，還要繼續(xù)努力，實現(xiàn)自身的價值，對于我來講過往的東西都是過去了，之前成績比別人優(yōu)秀，不代表今后僅能繼續(xù)保持，只能讓自己不斷學習，加強。
小學生家長會演講稿三則篇七
各位家長：
大家好。大家能在百忙中來參加這次家長會，我首先代表學校全體師生對大家表示熱烈的歡迎。
學校召開家長會的目的在于給老師和家長創(chuàng)造一個溝通交流的機會。我新接了這個班，對班里的學生還不是很了解，發(fā)言權(quán)不大，不過，機會難得，我要好好把握這次機會。
學習重要，這個我們大家都很清楚。望子成龍、望女成鳳。如果你希望你的孩子將來考上大學，出人頭地，有自己的一片天下，這沒說的，現(xiàn)在小學是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，必須學好。有的家長可能要說了，我可不想孩子上什么大學，花錢多不算，而且將來找到找不到工作，工作趁心不趁心很難說的。就是不想讓孩子上大學，但小學、初中，你總得讓孩子上吧，小學學不好，到初中跟不上了，小腦袋總不會閑著吧。學習的心要是沒了，那準惹事，成群結(jié)伙打架，到那時，惹了什么事咱家長還不得給兜著。所以現(xiàn)在必須要好好學習，為初中打好基礎(chǔ)，到那時咱做家長的可就省心多了，就是不為別的，就為孩子少給咱惹事，現(xiàn)在也得支持、幫助孩子把學習搞好。那天我就對孩子們說了，你們還小不知道知識的重要性，現(xiàn)在不好好學習，可是當你知道的時候就晚了。因為生活中好多地方都在有意無意的應(yīng)用小學、初中學到的知識，只是有時候我們沒有意識到。比如我們?nèi)粘＿^日子吧。同樣的一塊地為什么人家收1000，咱收800?是碰巧了?可為什么人家總能碰巧，咱就碰不巧呢?其實就是知識和智慧在做怪。同樣的買賣，人家賺多，咱賺少，鬧不好還賠，為什么?人家小日子越過越火，咱家越來越跟不上趟兒，眼看，人家時髦電器一樣一樣往家搬，咱呢，看著干眼饞，為什么?還不是人家知識多點，腦瓜子靈點，方法多點，路子廣點嗎?人家腦瓜為什么靈?知識多了，方法多，自然就顯的靈了。小學是開發(fā)學生智力、形成好習慣最關(guān)鍵的階段。動腦動腦越動越巧，在學習的過程也就是開發(fā)大腦、營養(yǎng)大腦的過程。
我說這些顯得有些多余了，其實家長們對這個早就有很深的體會了，是不是?
孩子走進這個教室，請你放心老師就會象對自己的孩子一樣，盡全力來幫助孩子們學好的。那天，我第一次給孩子們上課，我就問他們了：同學們走進教室做什么來了?他們說：學習。我又問“老師走進教室來做什么來了?就是來幫助大伙學習的。所以我們的目的是一致的。那今天我也要對各位家長朋友們說了，你們把孩子交給我們，首先要感謝你們對我們的信任，我在這里也會承諾：請放心，我們會盡力把孩子們教好的?？墒钱吘购⒆觽兇蟛糠謺r間還是在家里度過的，在學校里我們抓的緊看的嚴還是不夠的。這就需要家長們多配合，孩子在學校里，老師千說萬說，可如果家長一點也不過問，就連那點作業(yè)都做不好，那怎么行?要讓孩子學的好，我們就要協(xié)調(diào)一致，為此我向各位家長提幾點建議供你參考：
1、首先要讓孩子形成有規(guī)律的作息時間。幾點起床，幾點休息，什么時間寫作業(yè)，形成有規(guī)律的作息時間，對孩子以后的發(fā)展會有很大幫助的。
3、在看電視的問題上，要給孩子把把關(guān)?？措娨暤臅r間要把關(guān)，我們不是要求孩子一點電視也不看，但對看的節(jié)目要有所選擇。什么武打、愛情、兇殺的一些節(jié)目對孩子沒有好處，有的甚至有害。但有些節(jié)目很好的，比如：開心辭典、道德觀察、走進科學等這些節(jié)目都是很好的節(jié)目。當然也要家長做出點犧牲了，要么把電視放到孩子寫作業(yè)以外的房間，把音量放低點。要么干脆別看。家長看，孩子也看，回頭一看，十點了，“你還不睡覺去!明天還上不上學?”猛一聽，還感覺挺關(guān)心孩子呢?其實你想想，孩子不是塊木頭，他是有大腦的，雖然表面上他不得不遵命，但是睡在被窩里還一個勁為導演編排節(jié)目呢。
小學生家長會演講稿三則篇八
家長朋友們：
你們好。
本屆高三全市第一次摸底考試剛剛結(jié)束，考試成績已經(jīng)公布，在距離高考還有兩個多月的關(guān)鍵時刻，把各位家長請來，是為孩子們的最后沖刺做最有效的努力，進一步加強學校與家庭的聯(lián)系，形成合力，共同來督促學生的學習，關(guān)注他們的各方面問題，為他們營造良好的學習氛圍，使每一位學生在今年的高考中都能取得好成績。今天我主要講三個方面的內(nèi)容：
1.總體介紹本次一模考試成績。
2.回顧前一階段的備考工作及最后階段的工作打算和安排。
3.面臨高考，給家長提幾點建議。
一、分析本次一?？荚嚦煽儯?/p>
二、前一階段的備考工作及最后階段的工作打算和安排。
從高三開學到這次一?？荚?，我們主要是帶領(lǐng)學生全面系統(tǒng)地進行了第一輪復習，夯實基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)基本能力，構(gòu)建各學科的知識體系。在這一階段，我們做到以班主任為中堅力量，以學生為主體，以質(zhì)量為根本，通過“三抓”來全面提高學生的成績。
高三全體班主任做到以最高度的責任心、最飽滿的熱情、最集中的精力投身到班級管理之中，深入了解實際情況，切實采取有效措施，細致解決具體問題。高三開學以來，班主任們每天早晨5:30起床，6:20前就到校了，晚上值班到11:00才回家，有的班主任顧不上父母、顧不上自己的小孩，全身心撲在學生身上。有這樣一支精干敬業(yè)、無私奉獻的班主任隊伍，為班級管理奠定了堅實基礎(chǔ)，學生紀律觀念大大增強，班風正，學風濃，備考積極性高漲。
對學生通過“樹立三個觀念”來全面迎接和駕馭備考階段的學習挑戰(zhàn)。
志之一，高三年級的學風尤其濃厚，時間觀念深入絕大多數(shù)學生的心中。
(2)樹立競爭觀念。每個班級在醒目的地方張貼學生的奮斗目標，倒計時牌，都想盡各種不同的方式激勵學生，有的是全年級表彰、有的是專家講座、有的是集體宣誓，目的是營造你追我趕的競爭氛圍濃厚。
(3)樹立感恩意識。我們在許多班級會有這樣的標語：“不要讓媽媽流淚”、“父母養(yǎng)育辛苦，報恩唯有苦讀”、“看看對面的工地，找找爸爸的身影”等等，通過耳聞目染來銘記養(yǎng)育之恩。高三這些感恩教育，都將化為沖刺階段的動力。
重視質(zhì)量，通過“三抓”來全面提高學生的成績。
一抓緊復習教學。
二抓試題的選用。我們基本做到每份試卷集體審定，重要題目避免遺漏，一般題目避免重復，以保證練得對路，練得有效。
三抓一人一策、一類一策工作。在高三后期，除了調(diào)動學生自己查漏補缺的積極性外，老師還確定班級補弱名單，建立補弱檔案，實施補弱措施，年級部跟蹤補弱成效，以使學科尖子凸現(xiàn)，使“瘸腿”學生“健步”，使中檔學生躍進。這樣，才能真正實現(xiàn)高三班級管理的科學、有效。
重視心理疏導。
我們的做法：
一是協(xié)調(diào)各科老師，指導學法，樹立學生自信心。
例如指導學生整理易錯題，臨考期間，改變做新題的一貫做法，師生一起回歸課本，夯實基礎(chǔ)，進行知識點再現(xiàn)和知識點保溫，讓學生帶著一份自信，從容地、科學地、理性地學習，直至從容地、自信地走進考場。
二是幫助學生認識考試作用，消除他們怕考、怕敗的心理。
告訴學生，考試本身就是幫助我們發(fā)現(xiàn)問題，查漏補缺?？荚伊耍灰o，只有通過考查，問題才能發(fā)現(xiàn)，漏洞才能找出，才能及時彌補，及時鞏固?？荚?，不僅能彌補我們知識的缺陷，還能提高我們的應(yīng)試能力。真正到了高考，做起來才會得心應(yīng)手。
三是教育他們保持一顆平常心。本科不是上學的唯一目的，高職院校及大專中也有不少熱門專業(yè)，出來工作很好找，做個技師也不錯，成功的路多得很。再說，每年的高考分數(shù)線本科也就是70%的得分率，100分拿70分就可以上本科，高考并不神秘。
最后階段的工作打算和安排：
現(xiàn)在，高三已經(jīng)進入二輪復習階段，這段時間各科都在進行專題訓練，突出重點，所以就不可能面面俱到，對于成績較好、基礎(chǔ)扎實的同學，要緊跟老師計劃安排，上難度，上高度，但注意不要去鉆研過偏過難的題，應(yīng)該以高考考綱為標準;成績較低，基礎(chǔ)不牢的同學，就需要攤更多的時間，把一輪復習的基礎(chǔ)知識繼續(xù)夯實，同時也要緊跟老師安排，不要讓自己學習的計劃和老師的復習安排產(chǎn)生沖突，在不到兩個月的時間盡自己最大的努力，迎頭趕上。
4月底二?？荚囍螅?月份就進入三輪復習，這一階段主要是回歸教材，查漏補缺，陸續(xù)進行一些月考測驗，鞏固一輪、二輪復習成果的基礎(chǔ)上圍繞高考熱點反復考察，最后學校還會有三套押題卷，需要家長督促學生模擬高考做完試卷，尤其不要讓學生有懈怠之心，不到最后一切都有變數(shù)。
各位家長，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。我們衷心的。
希望和各位家長一道，為我們孩子的成功而共同探索、拼搏，貢獻出我們的熱情、智慧和力量，追求高三復習的有效方法與途徑，以期本屆高三在高考中取得更輝煌的成績。
各位家長，說的比較多了。高考是人生的轉(zhuǎn)折點，是走向輝煌的起點，當然就成為全家，乃至幾代人關(guān)注的一個焦點。我能理解你們此刻的心情，但是，高考并不神秘，備考卻需要精心準備。最后我想說：感謝三年來對學校工作大力支持，我們堅信：在學校、家長、學生三方共同努力下，一能實現(xiàn)我們共同的美好的目標，讓我們拭目以待。
最后謹祝大家：身體健康!工作順利!萬事如意!謝謝!
小學生家長會演講稿三則篇九
各位家長：
首先，感謝你們前來參加本次家長會，同時，也非常感謝大家對學校及班級工作的支持與配合。借此機會，希望家長能從中多了解一些孩子的在校表現(xiàn)，加強家校之間的聯(lián)系，從而幫助孩子取得更大的進步。下面，我就從這幾個方面來談一談。
一、班級情況。
二年級的他們明顯懂事很多，各方面都有了進步和提升，形成了一個團結(jié)友愛，互幫互助的班集體。我們班的集體榮譽感很強。在每周的行為規(guī)范評比中，我們總是能夠得到流動紅旗，這離不開每個人的努力。在運動會中，一共7個比賽項目，我們有5個項目都取得了名次。其中趕小豬比賽獲得第一名、兩人三足第二名，定點顛球、螃蟹背西瓜和連環(huán)套比賽獲得第三名。這些都是孩子們集體凝聚力的體現(xiàn)。
班級的整體課堂紀律較好，大部分同學都能認真聽講，不做小動作，不說悄悄話。也養(yǎng)成了很多良好的行為習慣和學習習慣。比如在走廊里不奔跑打鬧，自覺完成老師布置的課堂作業(yè)等。個別同學自我約束能力不強，還有待改進。
二、安全教育。
在學校里，我一直跟孩子再三強調(diào)一些需要注意的安全問題，大部分學生都能夠做到，但是時間一長，他們就容易忘記。所以希望家長也能夠在家里時不時地提醒他們，鞭策他們。
1、教育孩子在學校與同學友好相處，學會禮讓，學會友善。如果同學之間發(fā)生無法解決的矛盾，請他們來找老師。
2、下課一定要慢走，不要追逐打鬧，學會專心走路。上下樓梯還有排隊的時候不要著急，避免發(fā)生擁堵。
3、不帶玻璃杯、玩具和尖銳的物品。
4、妥善保管和使用鉛筆。不要拿筆指別人。筆不用帶太多，圖案也不用太花哨的，有些同學寫個字選支筆要選很久。
5、不要翹椅子。特別是坐在最后一排的同學。有些男生覺得好玩，翹著翹著就聽后面一聲巨響，椅子和人都摔在地上。
6、勤洗手，勤洗餐具，水杯。避免滋生細菌。
三、習慣養(yǎng)成。
(一)舉止文明。
不給同學起綽號。當同學答錯問題時，不起哄、不嘲笑。
(二)誠實守信。
說了就要努力去做。確實難以完成的，應(yīng)說明原由，用誠摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢?。借了別人的東西要按期歸還，說話要算話。未經(jīng)允許不能拿別人的東西。
(三)尊重他人的習慣。
耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話。不要一邊聽一邊考慮自己的事。
聽到別人的批評時，不要激動，平靜地聽他把話說完。
(四)守時惜時。
養(yǎng)成良好的時間觀念，晚上按時睡覺，早上按時起床。學校里按時完成老師布置的作業(yè)，今日事今日畢。做事有計劃，不拖沓。
(五)懂得感恩。
聽從父母、老師的教誨，不頂撞父母、老師。
體會父母、長輩的艱辛，主動替父母干一些力所能及的家務(wù)活。
尊重他人的勞動成果，不亂扔垃圾。
(六)勤儉節(jié)約。
愛惜學習用品，不在課本上亂寫亂劃，不隨便撕扯作業(yè)本。珍惜糧食，不挑食，不浪費飯菜。節(jié)約用電、用水。對自己、他人、集體的財物要愛護。不在課桌上亂寫亂劃。
(七)遵守秩序。
每天穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾。不亂穿馬路，不在馬路上追跑打鬧。過路口，注意避讓車輛。在公共場合遵守紀律，不大聲喧嘩。
(八)自理自立。
自己的事情自己做，自己整理書包、收拾房間。用過的東西放回原處。
四、孩子存在的問題。
課堂作業(yè)拖沓，寫不完;有的甚至忘記做;部分學生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。
個別同學學習習慣較差;聽課容易分心、學習效率較低。
五、給家長的建議。
1、每天檢查孩子的學習情況，口頭作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不能忽視。檢查完后在家校聯(lián)系本上簽字。如有沒完成的內(nèi)容或問題可以寫在下面。
2、對孩子的不足、不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以與老師互相交流，共同尋找合適的教育方法。
3、每天與孩子進行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心。
4、讓學生多讀書、讀好書、讀整本書。
5、鼓勵孩子多思考，勤用腦，上課積極舉手發(fā)言。如有不懂的問題下課及時問老師，不要害羞。
6、注重培養(yǎng)孩子良好的學習和行為習慣，端正寫字姿勢和握筆姿勢，做好每一次練習的分析、整理和改進措施。
小學生家長會演講稿三則篇十
尊敬的老師，各位家長：
大家好！我是一（）班________的媽媽。首先非常感謝班主任___老師給與我這么好的一個機會，讓我與大家一起交流探討關(guān)于孩子的讀書及教育問題。感謝學校和老師們的話，我就不多說了，因為孩子們?nèi)雽W后一點一滴的進步都是我們當家長的有目共睹的，這些進步都凝聚著老師們辛勤的汗水。關(guān)于孩子的教育，是由學校教育和家庭教育共同組成的一個整體。所以，我們家長也必須做好對孩子閱讀興趣的培育，良好習慣的養(yǎng)成等引導和督促工作。我就簡單介紹一下自己的做法和觀點：
1、親子共讀方式。每天晚上與孩子分享一個故事或一篇文章。小時候是我給孩子講，孩子在一邊看?，F(xiàn)在伴隨著孩子識字量的增加，主要是孩子給我講，我在一邊看，偶爾給她提示她不確認讀音的字詞。
2、圖書類別選擇。在形式上盡量選擇圖文并茂的書籍，避免長篇文字使孩子對閱讀產(chǎn)生厭倦。同時為了不使孩子覺得讀書枯燥，在內(nèi)容上目前還是以生動的故事為主。計劃下階段擴展到短篇成語故事和寓言故事上，逐步增強故事的教育意義。
3、抓住孩子興趣。孩子想要閱讀的時候，就盡量滿足孩子的愿望。她要的書籍，只要是適合孩子看的，我都會買給她。我的孩子還是喜歡讀童話故事類的書籍，我并沒有強迫她去讀她目前因為看不懂而不愿意讀的散文和詩歌。因為我相信只要孩子對閱讀有興趣，隨著她知識面的拓展，就會慢慢喜歡上其他類別書籍的閱讀了。如果一味心急想讓她讀那些有深刻寓意的故事，反而會揠苗助長，適得其反。一旦孩子對閱讀失去興趣，再想建立就難了。
1、學會欣賞鼓勵。不是因為現(xiàn)在提倡賞識教育，而是從我們家長自身來講，也都渴望被肯定，喜歡被表揚。所以，當孩子學習有點進步，或畫了一幅好畫，看了一本好書的時候，都適時對孩子進行夸獎。孩子高興了，就會更加積極的去做這些使他受到表揚的事。
2、培養(yǎng)自覺習慣。小學階段是孩子自覺性、好習慣的養(yǎng)成階段，一旦大了這些就很難改變。所以從個人生活的早睡早起、每天刷牙，到先寫完作業(yè)再玩，力所能及的事情自己做，都要注意。
此外，我覺得做家長的還要注重孩子的獨立性，不能事無巨細的大包大攬。以前幼兒園時，我總怕孩子穿衣服多了少了經(jīng)常送，喝水熱了冷了我都要先嘗嘗?，F(xiàn)在孩子上學了，不能讓他再對家長過分依賴了。現(xiàn)在她寫作業(yè)我都讓她自己先檢查一遍，吃飯喝水都只告訴她一次，不再三催四請。我希望通過這些改變，能讓她逐漸明白要對自己負責的道理。
今天我們在這里交流探討關(guān)于孩子的讀書及教育問題，我也十分誠懇地希望聽聽其他家長朋友的好方法。讓我們彼此取長補短，并在教育孩子方面有著專業(yè)經(jīng)驗的老師們的指點下，做好孩子的家庭教育，使之與學校教育之間形成互補，共同促進孩子們的健康成長。
謝謝大家。
小學生家長會演講稿三則篇十一
各位家長朋友們：
大家好!
老師安排我在這里發(fā)言，與大家交流一下教育孩子的。當老師交給我這個任務(wù)的時候，我心里的甜蜜的，因為xx自身的乖巧，讓她成為老師同學眼中的好學生好同學，我們當家長的，心里自然是欣慰的。但事實上我也慚愧，跟好多家長比，我覺得自己為孩子做的并不算多，我也不能全面教育方法的對與錯，所以今天，我在這里主要也是講一點零碎的，希望與大家一起探討。
一、消除家庭教育中的幾種誤區(qū)。
很多時候，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時，相信也會有很多家長會說，不要給孩子設(shè)定太多的目標，不要設(shè)想靠孩子的成材給我們帶來榮耀，培養(yǎng)孩子一個健康的體魄和一個健全的人格，讓孩子健康自然、快樂普通地成長。但在事實上，我們許多家長包括我自己，總會自覺不自覺的要求孩子學習成績拿第一，幻想孩子以后出類拔萃，因此，也常常能看見以下的一些教育誤區(qū)：比如對孩子滿懷期望，舍得投入時間、精力和金錢，但卻無視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點和需要，拔苗助長、壓抑孩子個性健康成長的現(xiàn)象;比如關(guān)注子女的知識、智力與成績，但對培養(yǎng)良好的品德行為、學習態(tài)度習慣重視不夠的現(xiàn)象;比如關(guān)心子女的身體健康，對心理健康的認識與指導不足等等。
對此，我覺得適當?shù)目匆恍┯齼簳€是非常有必要的，從我自己的閱讀經(jīng)驗來看，得大致可以分為三類書：第一類是關(guān)于兒童心理學的，我覺得這方面的知識是我們做為家長必需了解的，掌握孩子的心理，學習關(guān)于小學生言語的發(fā)展、注意的特點和培養(yǎng)、認知情感意志的發(fā)展等等對孩子正常人格的培育和良好習慣的養(yǎng)成有著事半功倍的作用，我去年在孩子上學前一段時間在書店淘了本《小學生心理學》，有空時翻翻看看，了解了解關(guān)于“遺傳、環(huán)境和教育在心理發(fā)展上的作用”、“學習成為小學生的主導活動”等等相關(guān)知識，比如書中告訴我們小學生思維發(fā)展一二年級為一個階段，三四年級為一個階段，到五年級時另一階段，四五年級之間有一個思維發(fā)展的加速期，我們據(jù)此可以結(jié)合孩子的心智發(fā)育給予相應(yīng)的教育;第二類是關(guān)于教育理念的，比如《好媽媽勝過好老師》等育兒書籍，有很多教育理念值得我們借鑒學習，但這類書我覺得只能僅僅是當作教育的一種參考，不能跟風，小時候我們父母輩給我們的是棍棒教育，而現(xiàn)在到處都在說“孩子你真棒!”其實，任何事情都要掌握一個度，教育尤是，對孩子不能一味的指責但也不可一味的夸贊，我們要根據(jù)孩子的性格特征掌握好表揚和批評的度，因此，諸如此類的書僅能當作自己對孩子教育的一個參考，絕不可盲目模仿;第三類是關(guān)于心靈溝通的，比如可以在網(wǎng)上搜看一些自己喜歡的教育博客，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字，比如《傅雷家書》，比如楊絳的《我們仨》，又比如前段時間剛看的一本《我想遇見你的人生》，這是一個做為父親給女兒愛的書寫，里面有關(guān)于音樂、生活、閱讀、旅游里的大小事，訴說著熱情、包容、自尊、夢想的寬闊景致，點滴絮語，情懷足跡，教育無處不在，至所以看些這樣的書籍，是因為覺得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中，細細咀嚼伴隨孩子成長的處世信念與美好價值。
二、以自身的良好習慣引導孩子的習慣養(yǎng)成。
一是培養(yǎng)良好的作息時間。上一個學期，我和xx爸爸最值得自夸的是我們陪著xx一起執(zhí)行著良好的生活作息。因為我和xx爸爸都是，基本上能做到生活比較有規(guī)律，遇到工作上的一些應(yīng)酬和加班，我們兩人也總是能有一人保證陪伴xx生活作息。早上我們親自早起給孩子做好早餐，送孩子上學，下午下班回家，xx已經(jīng)在外婆的陪伴下把作業(yè)完成，我和他爸爸，不管回家早晚，每天都要仔細翻翻看看她的書包書本的，看看她當天學習的內(nèi)容，檢查檢查她當天的作業(yè)情況，吃完晚飯后，孩子一般都跟外婆去小公園玩，在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳，爬爬單杠，做做游戲，到七點半左右準時回家，給孩子泡杯牛奶，再陪孩子洗漱泡腳半小時，八時左右準時上床，在床上各自看書，或者一起讀書，八時半左右準時睡覺。按照這樣的作息時間，要求家長也放棄很多自己的娛樂聚會，但是形成習慣后，享受在家陪伴孩子的過程中，會帶給你很多的快樂。當然，偶爾在雙休日或節(jié)假日破例一下，甚至也帶孩子去k歌電影也是有益無害的。除了良好的作息時間，還要讓孩子自己收拾書包、自己穿衣服，學會生活自理，從小承擔一部分家務(wù)，比如倒垃圾、掃地等。孩子對生活有了責任感后自然就會對學習有責任感，并且懂得照顧人，會受到同學的歡迎。
二是培養(yǎng)良好的學習習慣。良好的學習習慣包特孩子對學習的興趣、注意力集中、完成作業(yè)后要認真檢查一遍、每天對學習進行預復習等等，但今天我特別想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，這是我很想跟各位家長一起溝通的一個話題，那是因為雖然去百度里搜索一下“如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣”可以有300多萬個答案，但我也還沒能讓xx現(xiàn)在就顯現(xiàn)出愛閱讀品性特征，我自己對xx理想的教育是“讀萬卷書行萬里路”培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開闊視野豐富情操，對xx理想氣質(zhì)的想像是個嫻靜端莊能在閱讀中尋找快樂的知性才女，呵呵，別笑話啊，但如前面所說的，xx能自由安排的也就是晚飯后的那一個半小時，而這段時間她基本是去小操場跑跳玩樂為主，思量再三，我覺得還是沒必要剝奪孩子這點快樂的玩樂時間，而xx的品性氣質(zhì)也不一定就要按著我的理想去發(fā)展，還是要讓她自然成長。至于要求孩子有良好的閱讀習慣不能急也不必急，我現(xiàn)在只是在家中盡量自己多閱讀，盡量營造閱讀的氣氛，在睡前的那半個小時，盡量以自己的閱讀習慣來培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成。
尊敬的老師、各位家長大家好!我是隋劍的家長。
首先感謝老師讓我作為家長代表發(fā)言，我倍感榮幸，前天，孩子回家跟我說，班主任讓我今天在會上把自己對孩子的教育方法與各位家長交流一下，說實話有點不好意思，因為自我感覺我的孩子也并不是最優(yōu)秀的。
每個家庭有每個家庭的不同，每個孩子有每個孩子的特點，他們都有著各自不同的優(yōu)勢、優(yōu)點，望子成龍，望女成鳳是我們在座的每位家長最希望的!我們一定要根據(jù)具體情況選擇適合自己孩子的教育方法。教育孩子的每一步路都是不可復制的，現(xiàn)在的孩子，我們應(yīng)怎么管?該怎么慣?確實是我們每位家長應(yīng)好好思考的一個問題.借今天這個機會，我愿與在座的各位家長一起，結(jié)合我家的事實情況共同探討一下孩子的學習和個性培養(yǎng)問題。
每個家庭有每個家庭的不同，每個孩子有每個孩子的特點，他們都有著各自不同的優(yōu)勢、優(yōu)點，望子成龍，望女成鳳是我們在座的每位家長最希望的!我們一定要根據(jù)具體情況選擇適合自己孩子的教育方法。教育孩子的每一步路都是不可復制的，現(xiàn)在的孩子，我們應(yīng)怎么管?該怎么慣?確實是我們每位家長應(yīng)好好思考的一個問題.借今天這個機會，我愿與在座的各位家長一起，結(jié)合我家的事實情況共同探討一下孩子的學習和個性培養(yǎng)問題。
我個人認為，家長跟老師經(jīng)常溝通是提高孩子綜合素質(zhì)的首要一點。
我兒子從小性格就偏內(nèi)向，沉默寡言，我和他媽媽一直認為，孩子大了就好了，加上忙廠里和生意的事，我們沒時間去好好的陪他、管他，在學校的事情和考試成績也只是我們問多少他說多少，我們不問，他也從不主動說。作為家長我愧疚我以前的不盡心!直到孩子上五年級開學不久的一天，我接到了他班主任的電話，我們才知道事情的嚴重性。原來開學不久，班主任就發(fā)現(xiàn)我的孩子，在課堂上很少主動舉手發(fā)言，課外也很少跟其他同學一起戲耍，班主任就找到我交談，并制定了一些互動措施，讓我們在家盡量的多陪孩子，多跟孩子交談，多交流，在學校，老師常提問，并讓他多參加一些集體活動。沒想到的在短短半個學期的時間里，孩子的學習成績突飛猛進，性格變得活潑了也喜歡和人交談了。以前放學回家，只是寫作業(yè)看電視很少跟我們說話，現(xiàn)在一進門就跟我們說今天學校、班里發(fā)生的事和跟同學之間的事，跟以前真的判若兩人。孩子的這一改變，讓我知道了家長跟老師溝通的重要性，從此我跟老師的溝通更主動更頻繁了。
二：言傳身教以身作則，做孩子的榜樣。父母的言傳身教對孩子的影響是巨大的，是任何人所不能比擬的。在這，我說一個事實的例子。在班主任沒找我談話以前，每天晚上吃完飯沒事，我就去書房玩會電腦，孩子看我每晚都玩電腦，就按時提出也要玩會，開始我想，反正他也寫完作業(yè)了，他想玩就讓他玩會吧!但是后來，我慢慢的發(fā)現(xiàn)，孩子每晚的作業(yè)很快就寫完了，然后就跟我搶電腦。班主任找我談話以后，我才恍然醒悟，我決定戒網(wǎng)，一定要給孩子做出榜樣。因為，孩子為了每晚上能上網(wǎng)，就急匆匆的寫作業(yè)，結(jié)果是可想而知的。我們做家長的應(yīng)不斷提高提高自身素質(zhì)，給孩子一個好的榜樣。父母若能給孩子提供一個溫馨、和諧的生活、學習環(huán)境，孩子自然而然就會用健康的心態(tài)來對待生活和學習?，F(xiàn)在我在家里再也不上網(wǎng)了，沒事就看看報紙看看書，孩子也不要求玩電腦了，寫作業(yè)的態(tài)度也認真了，沒事的時候也看看課外書。
三：不再用分數(shù)和成績來壓迫孩子，多鼓勵，跟孩子成為最好的朋友。
我們當家長的都希望自己的孩子每次考試都能拿第一，經(jīng)常拿學習成績跟別的孩子來比自己的孩子，如果他本身成績靠前的，問題到也不大;但要是孩子學習成績相差太大，這樣比來比去，很快就會把孩子的學習興趣和自信心給比沒了。孩子現(xiàn)在的成績不好，不是大問題，但是讓孩子失去了學習興趣和自信心，問題就大了。我個人觀點，只要我們家長一直覺得自己的孩子是最棒的最優(yōu)秀的，并且一直用這個觀點去鼓勵孩子，不再給他壓力，還要跟他成為最好的朋友，時間長了想不優(yōu)秀都難。關(guān)心孩子的成長，不僅是關(guān)心孩子的學習;關(guān)心孩子的現(xiàn)在，更要為他們的將來!。要做好一個合格的父母，我們還要付出很多很多，但我認為做家長的最重要的還是要有一顆真誠的心和一份真摯的愛。孩子們需要的是關(guān)心，不是過分的溺愛;孩子們需要的是關(guān)注，不是寸步不離;孩子們需要的是鼓勵，不是我們每天的批評;孩子們需要你的正確引導，不是你每次都說的“是”。只要我們能與老師結(jié)合起來，精心培育孩子，方法得當，就一定會有收獲的!
今天在這占用了大家的一些時間，希望以后有更多機會和大家探討關(guān)于孩子的教育問題，提升我們付出的回報，讓我們和孩子一同成長!并真誠感謝為我們孩子付出辛勤工作的各位老師們，謝謝你們!謝謝大家!
小學生家長會演講稿三則篇十二
各位家長：
你們好。我是同學，我很快樂能作為學生代表在此發(fā)言。首先我代表全體班同學感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。
在此，我要代表全體學生向你們說說我們的心聲。期中考試剛剛完畢，我們前半個學期的學習狀況也反響在了考試卷上。也許我們的成績不是很理想，沒有到達你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?，但請你們不要生氣，因為我們已?jīng)盡力了。每一天我們在太陽升起之前起床，我們在夜深人靜之時入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時間學習，我們付出了汗水，也得到了回報，即使成績不理想，我們也不懊悔。那反而能激發(fā)我們的斗志，我們會在今后的學習中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，必須會取得一個滿意的成績。我們期望家長能多與我們交流，多聽聽孩子在學習生活上遇到的困難，給我們學習的自信心，看到孩子的進步，就應(yīng)適當表揚。在孩子退步時不能一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。期望家長能配合好我們的學習，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學習當中。
一年多來，這個學校給我留下的印象是團結(jié)。同學之間互相幫助，相處融洽，在應(yīng)對班群眾榮譽時，大家能團結(jié)一致，共同努力。從某方面來說，這也有利于我們的學習。雖然我沒有時機上重點中學學習，但是我沒有懊悔，人生三百六十行，行行出狀元，此刻社會需要的是動手潛力強的技術(shù)型人才，而不是過去那種“死記爛背”的書呆子。我們職業(yè)學校就是根據(jù)社會的需要開辦專業(yè)的。例如：根據(jù)國際旅游島建立開辦了酒店效勞與管理班，根據(jù)家用電器和汽車下鄉(xiāng)開辦了農(nóng)村電氣技術(shù)和汽車運用與維修班等等。同時給我留下的另一個印象是學校、老師的關(guān)心。老師就象我們的第二生父母，在那里，我們看到的是人性化的管理，得到的是溫暖的關(guān)心，學到了做人的道理，獲得了生存技術(shù)。有很多貧困的學生都得到免除學雜費的待遇，有這么多的關(guān)心和這么好的學習環(huán)境。我們在學習上必須會成功。
很多家長都想為孩子找到一個好的學習方法，但我認為，學習方法是孩子自己在學習過程中總結(jié)出來的'。別人的方法不必須適合自己，因為每個人如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫；如果沒有一個方案，學習就會懈怠。我認為首先應(yīng)結(jié)合自己的實際定好一個目標。并且在每一次考試過后，根據(jù)成績的變化做適當?shù)恼{(diào)整。我相信：只要家長多關(guān)心孩子，多配合學校，你們的孩子必須會進步的！我們必須會取得更大的成績的！我的講話完了，謝謝大家！
小學生家長會演講稿三則篇十三
孩子在學校，我們老師會竭盡全力教育好他，讓他成為一個堂堂正正的知識人。但是，學校教育固然重要，家庭教育同樣重要。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。父母的言行，家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。
有的家長認識到孩子教育的必要性和重要性，當孩子呀呀學語時就開始進行啟蒙教育，給予孩子耐心細致的教育、引導，讓孩子自小就有個好的習慣，初步辨別好與不好，知道自己該做的和不該做的，所以進入小學就有個好的開端，并且他們繼續(xù)以行動去重視。有的家長雖然也很重視對子女的教育，不過方法不是很對，效果不是很理想，可是能夠爭取改善。但是有個別家長沒讓孩子從小接受很好的熏陶，到現(xiàn)在也沒有做出榜樣。還有個別家長對自己的孩子很不關(guān)心，放任自流，只管自己。在后兩類家長的影響下，這些孩子在學習中明顯作業(yè)馬虎，學習上不能精亦求精，成績一般，平時表現(xiàn)自由散漫，不守學校的規(guī)章制度和課堂的紀律，甚至值日逃跑，打架罵人。希望這兩類家長引起重視。在座的家長，你不妨問問自己，你屬于那類家長?你今后打算做那類家長?相信你有最明智的選擇。
還有些孩子的學習習慣很差，主要因素可能來自于家庭和周圍環(huán)境。周圍生活環(huán)境，休息環(huán)境，學習環(huán)境太嘈雜，對孩子影響是很大，孩子口中的粗言穢語都是從身邊的人身上學到的。家長太忙疏于管理也是一個原因，我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任，是太累了。好多家長晚上還有很多工作要做，是非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘記對孩子的教育和輔導?？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進步，內(nèi)心是非常開心的。
其實，孩子成績的好壞，是家長間的競爭。天賦固然重要，家長的輔助也重要。說了這么多，還有一句最重要的，就是希望家長能把孩子的培養(yǎng)放在第一位。
我相信你們會配合我做好以下幾個方面的工作：
第一、安全問題活潑好動是孩子們的天性，為了你的孩子的安全，這里請家長予以配合的是：一、在家的安全，請教育孩子不可以玩火，玩水，搞電，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識，如不給陌生人開門等。二、路上安全，有接送孩子的家長，一定要按時，其中只有星期四下午有三節(jié)課，四點十五來接孩子，不要讓孩子在約定的地點逗留太長的時間，若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到，家長要立即沿路尋找，避免孩子到危險的地方玩耍。孩子獨自回家的，要經(jīng)常提醒他們注意過往車輛、及時回家。三、學校安全，不要讓孩子帶危險的玩具進入學校，如一些銳利的玩具剪刀，鞭炮等。第二、習慣問題全國著名的教育家孫曉云說過，一個孩子要有健康的心理和良好的生活方式，講具體一點就是個人習慣，習慣決定孩子的性格，性格決定孩子的命運，良好習慣是孩子的成功的基礎(chǔ)。對學生來說，個人習慣主要包括生活習慣、學習習慣和衛(wèi)生習慣。先說生活習慣，主要是要讓孩子學會自己能做的事自己做，如吃飯、穿衣、整理書包，整理自己的小房間等，必須教會孩子自己做，或者陪孩子一起做，家長不可包辦代。特別是穿衣方面，一定要干凈。再說衛(wèi)生習慣，需要家長給于配合的是：一要教育孩子不帶零食進校園，不說別的了，單說孩子在學校用小臟手吃零食是很不衛(wèi)生。要教育孩子不亂花錢，不在小攤小點上買不衛(wèi)生的食品。二、我要強調(diào)一下值日的事。因為低年級的孩子太小，喜歡到處亂摸亂靠，甚至幾個扭成一團在地上打滾，為了孩子的健康，教室的衛(wèi)生要打掃的格外干凈，我們平時值日不僅要把教室里外打掃干凈，還要拖一遍，窗臺課桌擦一遍，里外整潔，定期有大掃除。孩子們在這方面的能力，還很需要家長在家里創(chuàng)設(shè)條件讓他們鍛煉。下面我主要談?wù)労⒆拥膶W習習慣。首先講講作業(yè)習慣：一、孩子放學回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習慣，這非常重要，做作業(yè)前，要先喝好水，上好廁所，準備好學習用品(如削好鉛筆，準備好橡皮，課本等)，作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。二、作業(yè)盡量不用橡皮：做作業(yè)前要先仔細思考，即先動腦再動筆，到了高年級還先復習再做作業(yè)。三、作業(yè)當考試，每次作業(yè)都要非常認真仔細，作業(yè)要限時，可以用小鬧鐘提醒。學會自檢，作業(yè)要先自己檢查，家長再看。四、整理錯題集，建立錯題檔案，找出錯誤之處，說明錯誤原因，寫出正確答案。麻煩的過程會迫使孩子減少錯誤。五、每天讀一定量的課文、生字表一、二里的生字，每天在生字表二里選擇生字報聽寫。順便說一下，課本、作業(yè)、練習冊不要有卷起和亂寫的情況，不要超前完成作業(yè)，因為超前完成作業(yè)很可能不能達到練習的效果。練習冊和課本最好都用包書紙保護好，里外寫上姓名。補充一點，不要輕易請假，避免孩子缺課，要培養(yǎng)孩子這樣的意識，上學是天經(jīng)地義的事，風雨無阻，除了生病比較嚴重，醫(yī)生說必須請假休息，才能請假，其他任何事如婚慶，旅游等，都不能影響上課，如果孩子沒有這樣的意識，在以后的生活中很有可能出現(xiàn)找理由不想上學，甚至逃學的現(xiàn)象。
還有一個習慣非常非常非常重要，就是培養(yǎng)孩子閱讀的習慣。我發(fā)現(xiàn)孩子吃零食的錢挺多，可否把這錢用在買書上，讓書成為最好的獎勵。在所有的投資中，買書看應(yīng)該是利潤最高的投資了，孩子的一套衣服的錢，可能可以買好幾套經(jīng)典的書籍。建議你們?yōu)楹⒆訙蕚鋷妆居幸娴恼n外書籍，并督促他們每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習慣。由于時間關(guān)系，關(guān)于怎樣培養(yǎng)閱讀習慣，有興趣的家長可以在會后我們再交流。。
一個愉快的一年級。祝愿我們的孩子越來越好!
最后，我想表明的是：你對老師或?qū)W校有何意見或建議，歡迎您及時與我聯(lián)系解決，我的手機二十四小時為你們開通。
小學生家長會演講稿三則篇十四
尊敬的各位教師、家長們：
你們好！
我是一年級學生xx的家長。首先感激學校教師給予我這么好的一個機會，能讓我站在那里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸。孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，開學半個月來，我們看到了學校環(huán)境的逐步改善，教師們辛苦的努力，為了孩子們更快更好地融于新環(huán)境，以及在培養(yǎng)孩子不錯的學習習慣和樹立不錯的行為規(guī)范意識方面，教師們付出了非常大的努力和心血。
家長們也都欣喜地看到自我孩子的知識在一天天增長，學習的習慣也在一天天地提升和提升。在此，我代表所有學生家長向各位教師所做的辛勤勞動和無私奉獻表示衷心的感激！孩子剛踏進學校，需要時間慢慢從心理上去適應(yīng)環(huán)境的轉(zhuǎn)變和自我主角的轉(zhuǎn)變。而作為一名二年級新生的家長，也是需要時間去適應(yīng)這所有變化。在這中，肩負起的職責和對孩子成長的影響是非常大的，也是深遠的。因而在此，就孩子的成長教育談?wù)剮c自我作為一名家長的體會。
第一，要著重培養(yǎng)孩子不錯的生活和學習習慣。
習慣是決定孩子將來成敗的關(guān)鍵，而絕不是靠著一時的考試成績的好壞。因此對父母來說，在家庭教育中，培養(yǎng)孩子的自理習慣和獨立精神，實在是重中之重。在生活中，要有意加強孩子能把自我生活打理好的意識，如到點起床、xx睡覺，孩子在規(guī)定時間內(nèi)起床、睡覺，不但僅能讓他們有一個充足的睡眠，精力充沛的去學習，并且還能讓孩子樹立時間觀念，使得生活有條有理，井然有序。還有像不挑食，少吃零食，飲食搭配營養(yǎng)均衡，保證孩子的身體有足夠的能量供給。有了健康的身體，才能有更充足的精力去吸收新知識。
關(guān)于學習習慣的培養(yǎng)，我是這樣做的。
每一天早上起床后，要求孩子大聲朗讀半小時左右的文字。溫故已學過知識，有助于記憶力的鍛煉。放學回家，首先完成作業(yè)，再自我檢查一遍，作業(yè)完成后才能去玩，或看會動畫片，晚上洗完澡以后，有時預習新課，有時看課外書。從孩子上幼兒園開始，我們就開始著手培養(yǎng)孩子的閱讀本事，開拓思維和開闊眼界。家里買了很多的他感興趣的書籍，像圖畫書、漫畫書、幼兒畫刊、科普讀物之類。開始我們會陪他一齊看，講解給他聽，逐漸孩子認識了較多字，能獨自翻閱，理解本事也逐漸提升，講道理，是非觀念也逐步加強。目前，他最喜歡看的.一本書是的青少年心理專家孫云曉先生主編的《成長的期待》，是一本關(guān)于孩子的行為習慣培養(yǎng)的書。家長們能買來給孩子們看看。習慣的養(yǎng)成是一個緩慢的逐漸的過程。家長要有耐心等待孩子的蛻變?？粗⒆踊O成蝶的過程是一個痛苦的過程，也是一份享受的過程。
第二，盡力給孩子創(chuàng)造一個不錯的家庭學習氛圍。
環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格品質(zhì)的重要后天因素。據(jù)報導，有必須成就的大部分的優(yōu)秀人才通常擁有一個不錯的家庭環(huán)境。這樣的家庭是和諧的、寬松的、平等民主的、充滿著愛的家庭。父母親教育子女的方式方法要一致，行徑要統(tǒng)一。在孩子面前不要爭執(zhí)、不要打架。孩子的心靈是脆弱的、敏感的、易受傷害的。父母的不和會導致孩子心靈的扭曲，在成長的道路上將飽受挫折。他們?nèi)菀子胁话踩?，對他人不信任，容易有傾向，從而導致不受他人的歡迎，被人孤立。
另外，把孩子當作一個朋友。父母親生活上、工作上的事也可透露給他們，讓孩子了解你的工作、你的辛苦、你的歡樂和煩惱，這樣孩子會理解你，有時他甚至可能會去安慰你，親子交流在感情上會產(chǎn)生共鳴，這種幸福感是難以形容的。家長在與孩子進行情感交流時，要注意方式，盡量放低姿態(tài)，注意傾聽，要有耐心地聽孩子把話說完，適當?shù)卣覝蕰r機，明確提出自我的一些看法，并且能讓孩子容易理解。換位思考，站在孩子的角度去理解他的所作所為，不輕易去指責他。告訴他只要努力了、盡心了，哪怕結(jié)果不好，也沒關(guān)系。如果你總是批評，不鼓勵，孩子會失去信心，封鎖內(nèi)心；想再與其交流，將會很難。因此家長們必須要注意呵護好孩子稚嫩的心靈，讓孩子的心靈無陰影、無傷害，每一步都踏踏實實、健康自信的成長。
第三，學生家長要加強自我對愛的本事的學習。
愛要學習嗎是的，愛是需要學習的。愛人或被人愛都是需要本事的。有的家長會說我們對孩子的愛是滿心滿肺的，這需要質(zhì)疑嗎是的，我們有著對孩子無窮無盡的愛，可是，我們沒有學會怎樣把愛正確地施與孩子，這就需要愛人的本事。這種本事來源于家長對孩子的教育心理方面的理論書籍的學習；來源于家長對孩子行為方式的思索；來源于家長對自我教育孩子方式的反思；以及來源于家長與學校、家長與教師、家長與家長之間的交流與溝通！家長們需要經(jīng)過學習，尋找適合自我的教育方式，才能趕上孩子不斷成長的腳步！做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。以上是我對小學生家庭教育的一些淺見思考，與各位家長、教師共勉。我們相信，經(jīng)過學校、教師和家長們的共同努力，我們的孩子會在家長和教師的愛護中更加健康歡樂的成長！
小學生家長會演講稿三則篇十五
尊敬的各位家長：
大家好！
首先感謝在座的各位家長能在百忙中抽出時間來參加學校今天舉行六年級的家長會，可以說，我們已是老朋友了，今天就我們共同關(guān)心的問題進行交流和溝通。因為，你們的孩子再過兩個多月就小學畢業(yè)了，要進入新的學校，跨入新的學習階段。今天，你們的到來既是對我們學校畢業(yè)班工作的大力支持，也是對你們子女教育的關(guān)心。今天召開這個家長會的目的是，更好地了解自己的孩子最近在學習、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強學校教師與家長的聯(lián)系，更好地幫助孩子渡過小學階段的最后一個關(guān)鍵時期，使孩子順利邁進中學。
我們應(yīng)該認識到，六年級是小學至關(guān)重要的一個階段我現(xiàn)以三點說說它的重要性：
第一、孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，嚴寒酷暑?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學校門。
第三、這段時間學習是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷，以及將采取的一些策略。所以也可以這么說，小學畢業(yè)既是一個學習階段的結(jié)束，也是一個學習階段的開始。好的開始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了。
1、幫助孩子制訂家庭學習目標和復習計劃。學生在校的學習活動，是由教師根。
數(shù)學的數(shù)、形、計算、公式定義、實際問題解答方法等英語要注重單詞、詞匯的積累口語能力的發(fā)展家長們不妨及早入手幫助孩子查漏補缺購買一些練習開始有針對性地復習資料。
2、多關(guān)心孩子的學習。與孩子多一些交流、溝通，而不是一味的用家長的意愿。
來要求孩子，當孩子犯錯誤，或某次考試成績不好時，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。要了解孩子的學習上的薄弱環(huán)節(jié)，分析習題錯誤的原因，幫助孩子解決學習上的困難，也可以與任課老師一起商量對策，切忌放任、放棄，或只有決心，而沒有行動。
3、平時要盡可能多抽出點時間，督促好學生的家庭作業(yè)，配合老師輔導好自己。
孩子的學習，讓他們養(yǎng)成良好的學習習慣。
4、教育孩子均衡發(fā)展，要重視所有學科的基礎(chǔ)知識學習，不能偏科。小學階段。
的全部知識，都是將來后續(xù)學習的基礎(chǔ)，厚此薄彼會直接影響孩子今后的學習和成長。
5、針對孩子的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。要經(jīng)常向班主任老師了解學。
生在校情況，向老師反映學生在家的表現(xiàn)，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
6、多關(guān)心孩子的安全問題，身體的健康安全，心理安全，上學放學的交通安全。
關(guān)于六年級畢業(yè)生小升初學生安排問題向各位家長解釋說明一下，根據(jù)以往從化市教育局初中招生計劃有以下幾方面的要求：
1、區(qū)域限制：根根小學與初中所在的城區(qū)范圍。
2、成績要求：從高至低的分數(shù)取錄。
3、五證齊全：外來工子女入城就近上學，要具備五證，即學生和家長的戶口簿、
家長就業(yè)證明，居住證、家長的社保卡、小升初學生報名表。合乎以上條件的，我們將協(xié)助家長將學生安排就近入學，進入后，學生將享受本地生的優(yōu)惠政策;否則沒有達到要求的，家長可以通過其它途徑和關(guān)系，去疏通，總之但愿我校每個畢業(yè)生都能進到理想的學校，跨入新的里程碑。
：家庭幸福、身體健康，萬事如意！
小學生家長會演講稿三則篇十六
親愛的同學們，家長，老師：
大家好！
首先對大家的到來表示萬分的謝意！我跟在座的許多家長還是第一次見面，首先我自我介紹一下。我今年剛畢業(yè)，姓邱，教英語學科，任我們四（一）班的班主任老師。今天大家能來參加這次家長會，可見我們家長對孩子都是十分重視的。家長會是我們學校與各位家長溝通的一種主要方式，也是家長了解子女在學校學習表現(xiàn)的主要途徑。它是學校，家庭，社會溝通的橋梁，也是我們教師鍛煉組織能力，應(yīng)變能力，交流能力的特殊的場所，更是我這個教育崗位新兵學習提高的好機會。通過家長會，我們的家長還可以進一步了解學校對學生的具體要求。（如：到校，放學，課間，上課，活動等等），通過交流，我們雙方可以進一步形成共識。共同來完成教育，教學任務(wù)，真正是小學生們懂得＂尊敬師長，互相幫助，和諧相處＂的基本公德。所以舉行家長會我們的校長很重視，多次強調(diào)我們既要認真?zhèn)湔n，更要意識到位。
接下去我想說說我當這個班級的班主任老師的一些感想，接了這個班級，就聽了許多我們這個班級的事情，但是，我一直是耳聽是需，眼見為實，不管以前如何，現(xiàn)在每個人在我面前都是一張白紙。從開學到現(xiàn)在，我可以問心無愧的說：我有盡心盡力的在管理我們這個班級，不管是學習還是紀律，又或者是每天下午放學同學們的值日情況。雖然我們班的整體情況并不怎么好。這里尤其是男同學，由于我們班的男生特別多，全班36個同學22個是男生，班級的風氣，紀律都十分的不佳。甚至有好幾個男同學經(jīng)常令我頭痛，經(jīng)常犯錯誤，學習態(tài)度也不好，字寫的是亂七八糟。以上我所提的這些都需要我們教師和你們的家長共同聯(lián)合，孩子的好習慣才會慢慢的養(yǎng)成。這對于他今后升入更高的學校學習有很大的幫助。
進入四年級，首先讓孩子們感覺到如今不是低年級的孩子了，無論是勝，生理，心理都必須逐漸走向成熟，教學要求和教學內(nèi)容有了變化，需要我們一起去努力磨合，盡快適應(yīng)高年級的學習生活。許多家長認為孩子已經(jīng)長大了，由原先的＂扶＂到逐漸＂放＂，這是正確的。但＂放＂不是完全的放，而是有＂放＂也有收，對于依賴性較強的同學還需不斷的叮嚀，針對學生的特點進行引導。我就拿語文課為例來講，低年級的時候呢我們主要是一些非常基礎(chǔ)的知識，拼音，生字，詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。但是，現(xiàn)在可能就有點不同了，因為現(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識以外，作業(yè)本上更多的是一些比較＂活＂的題目，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標準的答案，可以是一題多解，不像學生字，拼音怎么讀就怎么讀，這個字怎么寫就怎么寫。所以這就對學生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。有些家長一直有一種錯誤的觀點，認為小學階段孩子只要把語文，數(shù)學學好就夠了，那么在這里我可以說如果你真有這種想法那就錯了，在新型的教育體制下，任何課程都同樣重要，都是可以相提并論的。
學習方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了，作業(yè)量相對多了，學習方法改變了，這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學習方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進入高年級以后就更不提倡這種做法了，學生應(yīng)該是自己主動的去學習，是＂我要學＂，而不是＂要我學。＂因此，有一些學生因為不想學，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：＂今天老師沒布置作業(yè)。＂那么在這里我也可以明確的告訴在座的每一位家長，＂今天沒有作業(yè)＂這句話是不成立的。老師布置給他的作業(yè)一個就是一個，兩個就是兩個，更多的作業(yè)得學生自己去找，家長幫著去找，就算老師偶爾沒布置作業(yè)，學生自己也有好多好多的作業(yè)等著去完成，如可以預習老師沒講過的內(nèi)容，也可以復習老師已經(jīng)講過的知識。因為以上改變，所以會出現(xiàn)一部分同學求知欲增強，對知識追求，因此成績越來越好，或者有明顯進步。而有一部分同學出現(xiàn)惰性，怕辛苦，不愿意思考。也有一部分同學對學習不協(xié)調(diào)，當然這類學生想把成績搞上去就相對會累一點。
我的演講完畢，謝謝大家！
小學生家長會演講稿三則篇十七
大家午時好！
首先，感激大家能在百忙之中抽出時間參加這次家長會，我代表七二班任課教師感激大家對學校工作的大力支持。今日召開家長會，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學業(yè)、為了孩子的提高、為了孩子的明天。眾所周知，七年級是極其重要的一個學習階段，又是關(guān)鍵的一年，如果學生能適應(yīng)初中生活，就可能提高很快。我期望經(jīng)過這次家長會，讓家長有更多的機會了解孩子在學校的情景，還期望家校聯(lián)合，共同教育好孩子。一個孩子是一個家庭的期望，我作為七二班的班主任，愿意和家長們共同努力，教給孩子學習和做人，讓孩子在七二班健康歡樂的成長。
初中，是學生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸構(gòu)成的時期，它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點，從小學升入初中，無論是課程設(shè)置、學習資料、學習方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少初一新生由于對新學段缺乏認識或認識不足，未能根據(jù)初中生活的新特點進行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措，出現(xiàn)種。種不適應(yīng)，想家、一進學校就頭疼，嚴重影響了學習質(zhì)量和健康成長。
初中與小學相比：科目多、資料多、難度大、要求高，作業(yè)量大。
如學習方法與要求上，中學要求學生對所學的知識在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運用。初中階段，教師們不再像對小學生那樣，手把手地指導學生，這就異常需要初一新生從小學的依靠教師逐步朝著獨立方向發(fā)展，培養(yǎng)自主學習本事。分數(shù)分配也不一樣：語文120分、數(shù)學120分、英語100分，政史地生各為五十分。
有的孩子小學時成績好，在班里做學生干部，步入中學后卻因為種。種原因沒有能再當班干部，感到失望；有的學生小學畢業(yè)時成績不夢想，與同學們有必須的差距而產(chǎn)生自卑感；有的學生努力表現(xiàn)自我，期望得到教師和同學的認同，可實際情景卻事與愿違，等等。這些狀況都可能導致學生發(fā)生心理問題。
中學是整個人生歷程的關(guān)鍵時期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視。
（1）獨立性增強。進入青春期的孩子總是期望得到他人的承認和尊重，期望擺脫成人的約束，渴望獨立。
（2）人的世界觀開始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和教師，他們期望獲得像“大人”一樣的權(quán)利，所以經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。
所有這些變化和發(fā)展都是在進行的過程中，而不是已經(jīng)完成了的。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的，還不可能真正獨立，還沒有構(gòu)成相對穩(wěn)定的個性，還沒有成熟的感情世界。所以在這特殊的時期，孩子的發(fā)展需要得到家長的關(guān)注和幫忙，能順利度過這青春發(fā)育期。
（一）我想先給家長們介紹一下七二班的基本情景
我簡單介紹一下班級情景。本班目前有56位學生，其中女生26位，男生30位。經(jīng)過這一個多月的觀察，我覺得我們班學生整體表現(xiàn)很不錯，品行都很好，當然這與良好的家教分不開，感激家長們對孩子的精心培養(yǎng)。對于管理班級，我主要從良好的習慣養(yǎng)成入手，衛(wèi)生紀律主要由班干部負責，我主要抓學習，定時和學習委員、課代表聯(lián)系，掌握完成作業(yè)情景、課堂學習情景，及時談話溝通，了解學生學習上的問題。并經(jīng)過學生的學習方法交流來提高學生的學習效率。最近同幾位任課教師交流，此刻班級上課紀律良好，作業(yè)收交情景比較好，班級的各項工作開展的也很不錯。應(yīng)當說這是一個很好的勢頭。這學期以來我要求學生以積極向上的態(tài)度對待學習生活，以“人生有夢，行于當下”作為我們班班訓。期望每一個孩子都能樹立自我的夢想，并從此刻起踏實、勤奮的學習。我想這也應(yīng)當是我們家長的共同愿望吧。
（二）本班自開學以來涌現(xiàn)的優(yōu)秀行為：
1、我們班有許多熱心班級工作的班干部：
2、我們班有很多熱愛學習，成績優(yōu)異的學生。例如：
3、我們班有許多進取回答問題的學生，例如：
等等，那里就不一一的列舉了，這些孩子，是你們的驕傲，也是我們班的自豪。
（三）本班自開學以來存在的問題
1、有些常好動的同學，很難集中注意聽課，上課說話打鬧并且影響其它同學。
2、作業(yè)習慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會做的題目，沒有問其他同學或教師的習慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯了，沒有及時進行訂正。雙休日作業(yè)也不做。
3、不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。
4、粗心馬虎，常丟三拉四，每一天都有好幾個學生，忘記做作業(yè)，或忘記訂正作業(yè)，異常是周末的作業(yè)，有些同學都要到學校里抄一下。
5、個別學生有點自私，不關(guān)心班級事務(wù)，不關(guān)心同學。
（四）、月考考試情景
月考考試是對學生一段時間以來學習情景的檢測，結(jié)果還是令人比較滿意的。大部分同學成績較開學時都有提高，其中一部分同學的提高還是很大的，其中最突出的問題就是偏科嚴重（跛腳現(xiàn)象嚴重），要引起重視。期望家長配合教育。
四、如何營造良好的家庭教育環(huán)境
各位家長，在全面實施素質(zhì)教育的今日，家庭教育、學校教育、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎(chǔ)性的，廣大家長要樹立正確的教育觀、人才觀、親子觀。要創(chuàng)造一個有利于孩子健康成長的家庭環(huán)境。家長的思想境界、人生觀、價值觀及其對工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐，都對孩子的成長產(chǎn)生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往會影響孩子的一生。所以，我們應(yīng)當給孩子營造一個良好的家庭教育環(huán)境。
下頭我就淺談一下“如何營造良好的家庭環(huán)境”，講的膚淺之處，還懇請各位家長多提寶貴意見。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任教師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。這個好，并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。
良好的家庭環(huán)境如何建立呢？我看不外乎以下三條。
1、家長要不斷提高自身素質(zhì)。包括文化、思想、心理素質(zhì)，這就是所謂“言傳身教”的作用。
2、要不斷創(chuàng)造良好的家庭文化。創(chuàng)造優(yōu)美的文化環(huán)境。并不是豪華的擺設(shè)，而是整潔、樸素。營造教育氣氛，營造家庭讀書學習氣氛。父母要以身作則，喜讀書看報，追求新知識，努力工作。用這種勤學精神影響孩子。而不是沉迷于玩麻將。如：平時可經(jīng)過一齊看書報，看電視節(jié)目與孩子講心得體會，或看法，解答孩子的問題，引導解決問題，訓練說話本事。
3、要有良好的家庭心理環(huán)境。注意家庭用語。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”父母的語言禮貌的，當然子女也禮貌，但有些父母說話滿口粗話，或是搬弄是非，攻擊他人，子女也會這樣。父母對事的態(tài)度，認為什么事應(yīng)當做，什么事不應(yīng)當做，為子女做好榜樣。子女在兒童期，品德的構(gòu)成是處在被動理解階段，父母有什么樣的行為，他就模仿什么。從心理學的角度講：如果孩子生活在父母常常吵架的環(huán)境中，她便沒有安全感，脾氣暴躁；（當然，我們大人不可能一輩子不吵架，我期望家長們首先做到不當著孩子的面吵架。）如果大人愛抽煙喝酒打麻將，常在家里和一幫人吃吃喝喝賭賭博，恐怕孩子也會早早的學會這些。如果孩子生活在一個簡便愉悅的家庭氛圍中，她的心境就會愉悅，學習起來也能簡便自如；百事孝為先，做父母的如果和孩子的爺爺奶奶關(guān)系不好，孩子也不會尊敬自我的父母。期望大人們做好表率。如果大人認為學習不中用，孩子們也不會勤奮學習。
4、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育，在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。
由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應(yīng)當適當?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎樣夢想，我們更應(yīng)當給他信心，而不是一味的給他潑冷水。這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，幫忙他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理。才愿意和你交流。
5、要與教師坦誠相待，堅持一致，構(gòu)成教育的合力在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子理解系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，家長無法代替學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育職責全推給教師，是一種失職。尤其是品德教育，習慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。家長應(yīng)與教師溝通解決分歧和看法，必須要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論教師的不足和短處，更不能貶低教師，堅定地站在學校教師一邊，同樣教師也會維持家長的形象，那樣教育才能構(gòu)成合力。四、請家長注意的問題：（舉例略）
1、爺爺奶奶不要嬌慣孩子，嬌吃嬌喝不能嬌脾氣，盲目寵愛要不得。
3、不讓孩子帶手機進學校。手機對于孩子來說百害而無一利。
4、孩子給同學過生日隨禮喝酒要制止，不應(yīng)縱容他在酒場上交朋友。
5、異性交往要注意，哥哥弟弟姐姐妹妹不能隨便亂認。
7、教給孩子學會感恩。
五、請家長們提出自我的意見和提議
孩子健康成長、學習提高是學生、家長、教師的共同心愿。并且這也必須是三方共同努力才能到達的目標，所以也要請家長同志對學校和教師的工作多加支持。下頭就請家長們對班級管理及其他方面提出合理的提議。多謝！
六、最終，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感激你們對七二班工作的支持。愿我們的孩子蓬勃向上，全面發(fā)展，歡樂學習！
小學生家長會演講稿三則篇十八
大家好：
很榮幸能有這個機會跟大家交流。我想談一談我教育孩子的目標和思路。對于孩子，我有兩個具體要求，也是我的兩個期望。
第一個是“把學習當成享受”，這是從學習的角度講。把學習當成享受，這是學習的最高境界。我反復給女兒灌輸?shù)挠^念是終生學習，學習是一生的事情。一個不善于學習和思考的人無法做成任何事情。我相信這種觀念可以促使她養(yǎng)成不斷學習的習慣，始終保持旺盛的求知欲和探索欲。在這種理念引導下，我從女兒很小的時候就著手培養(yǎng)她閱讀的興趣和習慣，我想讓她達到這樣一種狀態(tài)：一天不讀書就會不舒服。事實上她已經(jīng)做到，她的閱讀量已遠遠超過語文課標規(guī)定的小學生課外閱讀量。這是我很欣慰的。一個學生學習要出色，他內(nèi)心中要有對于學習的強烈渴望。這種渴望來自于濃厚的學習興趣。一個愛學習的人，必然有很強的自律能力，必然有頑強的意志力，必然會不斷反思和總結(jié)，這樣也就必然具有了很強的學習能力，學習成績也必然會好。所以我做的，不是去斤斤計較她成績的一分二分，而是經(jīng)常通過談話激起她對學習的熱情和渴望。
第二個是“心理健康不偏執(zhí)”，這是從做人的角度講。生活中偏執(zhí)的人很多，愛鉆牛角尖、嫉妒心強、報復心強、過分注重自我都是偏執(zhí)。偏執(zhí)的人不會換位思考，不體諒不包容，不太容易接受別人的意見，不善于從多個角度思考和解決問題，做事容易走極端。生活中有很多不完美的事情，得讓孩子了解這個真實的世界，知道生活中有真誠也有欺騙，有美好也有罪惡，在成長的過程中，孩子要試著學習接受、理解和包容，這樣她以后才能生活得更快樂一些。我希望女兒能夠?qū)W會客觀地評價自己和別人，學會欣賞別人的優(yōu)點，能夠?qū)W會以實事求是的態(tài)度，樂觀地積極地面對問題，學會冷靜思考，多體諒和寬容，建立良好的人際關(guān)系。
要完成對孩子的引導，不管是學習還是其他，首先是家長要做好身教，身教重于言教。其次是要和孩子建立良好的溝通。溝通不是讓孩子去聽家長的嘮叨。話不在多，關(guān)鍵是有力，要深入到她的內(nèi)心。我堅持“我們是朋友”的觀念，以平等的、互相尊重的態(tài)度和孩子對話。對一件事情，我談我的看法，她談她的看法，不強迫孩子接受我的觀點，如果有必要，我會努力說服她。另外，我鼓勵孩子提出不同的見解，我希望她成為一個有主見有思想的人，所以我鼓勵她否定我，對我說“不”。經(jīng)過十年磨合，我很欣慰我們之間已經(jīng)建立了很舒服的溝通模式，使我們能互相激勵共同進步。
我和女兒將共同不懈努力去實現(xiàn)這兩個目標。
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